CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES III UNIDAD SEMANA ACTIVIDAD

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REFERENCIAS
Lectura 13: MINTZBERG Henry. Repensando la planeación estratégica parte 1: riesgos y falacias. Traducción de:Anahí Gallardo Velázquez "Rethinking Strategic Planning" en Long Range Planning, Vol. 27, No. 3, pp.12-21. Gran Bretaña, 1994.

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Realizar lectura 13 Reflexionar en frases seleccionadas de la lectura 13 y participar en un chat. (Ejercicio10) Participar en un chat en la fecha indicada por el maestro, considerando las reflexiones realizadas en el ejercicio 10 Realizar la lectura 14 Reflexionar en la Misión y la Visión de la Institución en la cual se realizará la práctica académica (Ejercicio 11) Realizar la lectura 15 y 16. En actividad grupal, realizar un cuadro comparativo de los modelos comentados en las lecturas 15 y 16 (Ejercicio 12) Realizar la lectura 16 Realizar una ficha síntesis comentando las ventajas que se aprecian en el modelo de Roger Kaufman (Ejercicio 13)

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Lectura 14: RICOVERI MARKETING Modelo de planeación estratégica participativa aplicada a la educación Tomado de Internet http://ricoveri.tripod.com.ve/

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Lectura 15: Serguei Alejandro Martín PLANEACIÓN ESTRATÉGICA. Publicado en Internet. http://www.monografias.com/trabajos10/ Lectura 16: KAUFMAN Roger. Strategic planning in education. Ed. Technomic Publishing Co. USA. 2000 Lectura 16: KAUFMAN Roger. Strategic planning in education. Ed. Technomic Publishing Co. USA. 2000

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ACTIVIDAD INTEGRADORA
Act. 1 Act. 2 Identificación de las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas de la Institución seleccionada. Participar en foro III

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