GUA DE BUENAS PRCTICAS DE LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES

DEL GRADO DE FILOSOFA

1. Los profesores de Filosofa son conscientes de la importancia que tiene la
asistencia a las clases tericas y prcticas del Grado: los estudiantes han de
asistir a ellas regular y puntualmente. Los docentes acordarn con los estudiantes la
hora exacta de comienzo y de finalizacin de esas clases y, eventualmente, la
realizacin de un descanso (en clases de ms de 1 hora). Las clases transcurrirn sin
que los estudiantes salgan o entren a otras horas que las establecidas, por respeto a
los dems.
2. Durante las clases el uso de dispositivos mviles como telfonos,
ordenadores, etc. para mantener comunicaciones es completamente inapropiado.
Por otra parte, el uso de ordenadores para tomar notas est permitido, aunque no es
enteramente recomendable.
3. Las conversaciones entre estudiantes en clase en voz baja, incluso sobre temas
relacionados con sta, son una molestia para estudiantes y profesores. La clase es
un espacio para la comunicacin oral en voz alta sobre los temas de la asignatura,
una comunicacin que el docente debe moderar. Desde luego, la participacin en
la clase sobre todo en las horas prcticas no slo es aconsejable, sino necesaria
para el aprendizaje. Durante las clases los estudiantes deben exponer sus dudas
sobre los contenidos de las asignaturas, para recibir aclaraciones.
4. Los docentes que se acogen a la posibilidad de realizar tutoras virtuales y
dedican, por ello, slo tres horas a las presenciales contestarn los mensajes de los
estudiantes en el plazo de dos das hbiles (sin contar el da de la recepcin). Los
estudiantes contestarn en el mismo plazo las preguntas que se les puedan plantear
por esta va. Ni estudiantes ni profesores omitirn en los mensajes que
intercambien un encabezamiento formal y una firma con el nombre completo. El
tono ser siempre respetuoso por ambas partes.
5. Las tutoras presenciales se realizarn en el horario que se establezca al
comienzo de cada cuatrimestre. Cuando no puedan tener lugar en ese horario, el
docente lo anunciar con antelacin y organizar un horario alternativo.
Excepcionalmente, los docentes atendern las peticiones de entrevistas fuera del
horario ordinario, siempre y cuando los estudiantes justifiquen debidamente que no
pueden acudir durante el mismo.
6. Los estudiantes recurrirn a esas tutoras para aclarar dudas y recibir
orientaciones sobre los contenidos de las asignaturas. Asimismo, recibirn en ellas
consejos para preparar las pruebas y trabajos que se les encomienden.
7. Aunque las guas acadmicas de las asignaturas obligan a los profesores que las
imparten, el docente especificar con la mayor precisin posible, y por escrito a
travs del Aula Virtual, los procedimientos y criterios de evaluacin de los
grupos de los que es responsable, y se sujetar escrupulosamente a esas
especificaciones.
8. La realizacin y la presentacin de trabajos de los estudiantes para las distintas
asignaturas se atendrn a los plazos y condiciones que los docentes estipulen. Esos
trabajos sern siempre de autora propia. El plagio y la entrega de trabajos
presentados en otras asignaturas sern penalizados con un suspenso en la
convocatoria correspondiente.

versin 2.3 (11.9.2014)

9. Los estudiantes tienen derecho a que, en entrevistas personales, se revisen las

calificaciones que han obtenido. Estas revisiones han de entenderse como
intercambios formativos, no slo orientados a resolver discrepancias. Al tiempo que
publican las notas provisionales, los docentes anunciarn con al menos 48 horas de
antelacin el horario y lugar de esas revisiones.

versin 2.3 (11.9.2014)