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The Experiment

CUESTIN DE PODER

Hacer un remake de una pelcula slo ocho aos despus de su estreno, me


parece excesivo y precipitado, pero teniendo en cuenta el poco gusto de los
americanos a las versiones originales y los subttulos, ya es extrao que el
remake de Das experiment no hubiera sido un hecho todava hace menos
tiempo.
Confiemos en la buena voluntad de los que hacen un remake para
publicitar de nuevo la obra original (ejem, ejem).
The Experiment, recrea Das Experiment (2001), que a su vez es una
adaptacin de la novela The experiment black-box de Mario Giordano,
quien se inspir en el famosos experimento de la crcel de Standford
(1971), en el que el profesor Philip Zimbardo encierra a 24 estudiantes en
una crcel simulada para estudiar sus reacciones en determinadas
circunstancias de desindividualizacin. Algunos de los estudiantes sern los
carceleros (adquiriendo un rol de poder), y otros los presos (adquiriendo el
rol de sumisin). El experimento debi haber tenido una duracin de
aproximadamente dos semanas, pero tuvo que ser suspendido al sexto da,
debido a los graves incidentes ocurridos durante el transcursos de los cinco
primeros das. Si os interesa conocer lo que realmente ocurri, contado por
el propio Zimbardo: Experimento Zimbardo.
The Experiment recrea, con buen hacer, los cambios psicolgicos que van
sufriendo los personajes. Eso es lo que hay que buscar. *El propsito de una
pelcula como sta es hacer partcipe al espectador de las dos caras de la
moneda: Por una parte la visin del poder absoluto, nunca antes
experimentado por parte de los guardas, que rpidamente ven como
caracterstica propia y exclusiva, haciendo valer esa autoridad ante los
presos de una forma totalmente humillante y cruel en tan slo tres das.
Por la otra parte, el espectador empatiza fcilmente con los sujetos a los
que les toca el papel de reclusos. El espectador va a vivir con ellos la rabia
de la injusticia y la sorpresa de una situacin desbordada.*
Se plantean as dos dilemas morales trasladables a cualquier mbito de
nuestra vida diaria:
1- La cuestin de otorgar poder a alguien que claramente no est preparado
para manejarlo (supongo que todos, o casi todos, habris tenido al tpico
jefe capullo que no sabe resolver ciertas situaciones y que acta de una
manera ilgica slo para demostrar quin es el que manda)
2- Cmo la rabia es mucho mas fuerte que la voluntad y que los propios
principios (supongo tambin que todos hemos experimentado esa sensacin
tremenda de rabia en la que todo nos da igual).
Estos dos temas son el epicentro de The Experiment. Estos son los temas
que conforman el terror absoluto, genuino y real.

Imaginad un mundo aislado donde no hay reglas claras, o donde violar las
pocas reglas que hay no implica castigo, donde la ausencia de justicia es un
hecho palpable un mundo donde la despersonalizacin prima y ayuda al
ataque (los presos dejan de tener nombres para ser llamados por sus
nmeros. Incluso entre ellos, llegan a referirse unos a los otros como
nmeros. As el ataque es emocionalmente ms fcil). Imaginad ese mundo
en que la gente no est preparada ni para ser recluso ni para ser guarda.
Ese mundo es una autntica bomba de relojera y precisamente es esa
bomba la que mostr Das Experiment y la que pretende mostrar The
Experiment, y digo pretende, porque, pese a que me gust bastante, no
tiene la desnudez, la crudeza y la oscuridad de la original.
Los personajes estn demasiado estereotipados y eso va en detrimento de
la pelcula. Como guardas escogen a un hombre de 42 aos que sigue
viviendo con su autoritaria madre, totalmente sometido a ella, quien le
humilla da a da. Eligen tambin a un chico con problemas de identidad
sexual y a un cabeza hueca (entre otros).
Como presos escogen a un hombre sin personalidad y fcilmente
manipulable; a otro que no termina de encontrar el rumbo de su vida, pero
que precisamente en ese momento acaba de conocer a la mujer que le
devuelve la sonrisa; y a un neonazi que se intuye que no es mala persona
(entre otros).
Con semejante mezcla de personajes, hacer de he Experiment algo
predecible es dicho y hecho, y ese es su fallo fundamental.
De todos modos, el motor de The Experiment es la tensin; una tensin que
se nota desde el mismo instante en que se cierran las celdas.
Con respecto a la labor actoral, destacar a Forest Whitaker(quien me pareci
sobreactuado al principio, pero al que luego me termin creyendo por
completo), con una escena para m ya mtica, que es su magistral expresin
frente al espejo al tiempo que tiene una ereccin cuando saborea el poder
de la autoridad por primera vez.
Destaco tambin a Cam Gigandent, quien me sorprendi gratamente.
A Adrian Brody me lo cre en ocasiones, pero creo que no supo transmitir
toda la frustracin que implicaba su personaje (Travis), aunque est mejor
que en sus ltimos trabajos
La conclusin es que si os interesa ver un pedazo de la ley del ms fuerte y
desarrollar un poco la teora de Thomas Hobbes, quien sostena que El
hombre es un lobo para el hombre, no os debis perder The Experiment.
Eso s, de no haber visto la original (Das Experiment), ni lo dudis, primero
visionad la alemana. Si ya la habis visto y os gust, este remake est
conseguido.
Fue Abraham Lincoln quien dijo: casi todos podemos soportar la
adversidad, pero si queris probar el carcter de un hombre, dadle poder
Todo dicho.

Anlisis basado en la pelcula "El experimento"

La vida se debate constantemente entre lo bueno y lo malo, lo angustiante y


lo excitante, lo inesperado y lo que se sabe que va a pasar, indudablemente
el individuo como habitante de este planeta tierra debe reaccionar de
alguna forma ante todas aquellas situaciones que se le presentan, eso es un
hecho, la diferencia reside en la manera como cada sujeto reacciona ante
dichos acontecimientos.
Haciendo un breve anlisis de la produccin cinematogrfica El
experimento del director Oliver Hirschbiegel a la luz de la teora freudiana
sobre los instintos de vida y muerte, cabe decir como primera medida que
una caracterstica claramente identificada a medida que la pelcula se va
desarrollando es la prdida de la nocin de la realidad por parte de los
participantes del experimento, es decir, al progresar la trama los sujetos se
convencieron de que su realidad era el experimento (prisioneros y guardias)
y no las vidas que normalmente llevaban en las cuales desempeaban otro
tipo de roles, por tanto, optaron por comportarse acordes a la experiencia
actual, desdibujndose la lnea entre lo real y lo ficticio.
En este caso observamos que los guardias al tomar tan en serio su papel
abusaron del poder que se les otorg, infringiendo las recomendaciones
hechas en un inicio sobre mantener la paz y el orden sin utilizar la violencia,
norma que en definitiva termin por no cumplirse, en virtud de la expresin
del instinto de muerte que vive en cada uno de nosotros.
As pues, en el caso de Berus (guardia) vemos como en un inicio su actitud
era un tanto pasiva y de sumisin, para transformarse en un individuo
autoritario y agresivo al ser confrontado por Tarek (prisionero 77), aqu el
instinto de muerte se expres de forma tal que la accin de Berus siendo en
un principio muda y residente en el yo, luego se convirti en agresin al
exterior. Por ello, fue tan grave su expresin, pues al estar muda la agresin
y desligada del objeto genera un retraimiento de las cargas afectivas hacia
el propio yo, que cuando consiguen expresarse se dan de formas tan
inadecuadas como las mostradas por Berus. Eckert al igual que Berus pas
de la pasivida a la actividad en trminos de agresin.
As mismo, podemos deducir de las actuaciones en este film
cinematogrfico de Berus, que la expresin de lo reprimido (es decir, la
agresin) le gener satisfaccin al principio del placer, en contraposicin,
con el principio de realidad, que procura regular de la forma ms adecuada
los comportamientos del individuo subyugando el principio del placer y
evitando la salida abrupta de lo inconsciente que en definitiva, no se adapta
totalmente a lo que exige el mundo exterior, tal como se muestra en esta
produccin cinematogrfica.
Por otro lado, la situacin de los prisioneros fue un tanto distinta dada su
posicin y condiciones dentro del experimento, as, en un inicio mostraron
apertura y adaptabilidad a la experiencia mostrando despus cuadros claros
de angustia y trauma. Con respecto a esto, Freud (1912) en Ms all del
principio del placer afirma que existen dos factores caractersticos que se

presentan en situaciones estresantes, tales como: un hecho que provoque


sobresalto o susto, acompaado de algn tipo de herida (sea fsica o
psicolgica) recibida de manera simultnea al hecho descrito anteriormente;
estos dos rasgos pueden converger en neurosis.
En relacin con este tipo de situaciones, Freud afirma que se puede
presentar angustia como un estado semejante a la expectacin del peligro y
preparacin para el mismo, miedo como la referencia a un objeto
determinado que lo inspire y susto como el estado que se presenta de forma
abrupta en el individuo representando un peligro inesperado. Ejemplos
claros de estos conceptos dentro del film cinematogrfico son los
presentados por los prisioneros: un primer suceso en el cual los guardias
producto de un disgusto con el prisionero 77, sacan todas las literas de las
celdas, los despojan de sus vestiduras y los rocan con gas para apagar el
fuego, situacin que perdura toda la noche, ante este hecho los prisioneros
reaccionan primero con susto, y posteriormente con expresiones de
angustia tales como, procurarse a s mismos dao fsico. De la misma
manera, hubo ataques de pnico, desesperacin y desorientacin por parte
de los mismos como expresiones de la angustia y presin psicolgica
reinante en el lugar.
Igualmente, cabe afirmar que todas las expresiones de defensa por parte de
guardias y prisioneros se dieron en virtud del deseo de vivir, del instinto de
vida que existe dentro de cada individuo, tanto as, que hasta el dinero
ofrecido en un principio pas a un segundo plano anteponiendose la
supervivencia.
Con respecto a la posicin de los experimentadores, se puede ver la gran
diferencia entre superyoes de cada uno de estos ante la prdida del control
de la situacin durante el experimento, por tanto, vemos que Jutta (Doctora
asistente) al ver que al tercer da la situacin estaba empeorando y las
vidas de los sujetos corra peligro decidi hablar con el profesor Ton
(director) para tratar de persuadirlo con el fin de que desistiera del
experimento, ante lo cual ste prefiri seguir en aras de lograr los
resultados experimentales planteados en un inicio sin importar las
consecuencias en la vida de los participantes.
Para concluir, queda demostrado en el film cinematogrfico que el instinto
de vida prevalece ante el instinto de muerte, a pesar de que ambos residen
en el interior de los individuos y no se pueden comprender desligados el uno
del otro. Adems de ello, cabe decir que es importante tener en cuenta las
implicaciones ticas de un experimento con seres humanos, ya que stos
traen consigo diversas consecuencias que deben ser congruentes con el
bienestar de la humanidad en general.

Referencias
Freud, S (1912). Ms all del principio del placer. En: Obras Completas.
Madrid: Alianza

Psicologa Social: Anlisis Pelcula


Das Experiment.
La pelcula "El experimento" es un estudio psicolgico en el cual se puede
observar claramente el comportamiento de un determinado grupo de
personas en un ambiente extremo, las conductas que desarrolla el hombre
en cierta situacin, adems de observar la influencia que tiene un individuo
en el grupo y las consecuencias que este trae consigo.
Se podan observar personas a favor que apoyaban el proyecto y la idea de
la organizacin, neutrales que saban que haban cosas buenas y malas pero
no estaban a favor ni en contra, adems de un lder activo desempeando
un papel fundamental el cual enfrentaba y provocaba a los guardias cuando
se le presentara la oportunidad, seguidores activos personas que
cooperaban dando sugerencias o quejas pero no intervena en la decisin
final, e inactivos que no daban ninguna opinin ante las situaciones que
iban ocurriendo.

Actitud ante la organizacin


Favorables:
Los guardias y prisioneros al principio estaban de acuerdo con el
experimento, apoyaron todas las reglas, pero en particular podemos
identificar un personaje ante esta actitud favorable el cual guardia Berus.
Neutrales:
Se ve claramente en la posicin del Prisionero 38 (Steinhoff) ya que desde
un principio tiene una actitud a favor de las reglas que se ejercan en el
experimento, luego al pasar unos das se torna en contra de los seores
carceleros ya que el experimento se sali de control. Tambin se puede ver
claramente con la doctora Jutta , ya que ella desde el comienzo citaba
puntos buenos sobre el experimento ya que se cumpla el objetivo de este,
pero a medida que el seor carcelero Berus impona que debera respetarse
a los carceleros hasta que en un momento todo se sali de control debido a
la violencia que citaba el hacia los prisioneros , desde ese momento la
doctor Jutta citaba puntos malos y concretos ya que se refera a la medida
en que el guardin Berus ejerca el orden ah hasta que en un momento
todo esto se sali de control al final , ya que mataron al prisionero 82 y el
prisionero 77 fue puesto en la caja negra, adems a los dos doctores los
encarcelaron ya que los carceleros crean que era otra prueba del
experimento.
Apticos:
La persona que se encuentra en esta categora no se encuentra interesado
lo suficiente como para ocuparse del experimento esto se ve claramente, el
prisionero 38 ya que l tena que cumplir una misin sin involucrase con
nadie y con nada. El profesor tambin era una persona aptica no ejerca
mucho sobre el experimento no daba rdenes, solo quera que el objetivo de
este experimento que era la desorientacin y perder el sentido de la

realidad y el profesor quera cumplirlo a de todos modos hasta que al fin lo


logro.
En contra:
El prisionero 77(Tarek Fahd) expresa una opinin en contra de las personas
del experimento ya que el, tiene que investigar sobre este para su propio
beneficio ya que l es periodista.

Actividades llevadas a cabo en las organizaciones


Lderes activos:
Los lderes activos se ven claramente que son dos pero de distintos bandos,
el primero es el guardia o el seor carcelero Berus quien manda a los dems
y le da instrucciones para que haya orden en ese experimento y nadie pase
a llevarlos a ellos. El segundo seria tarek fahad el prisionero 77, el produce
el caos y todos los dems lo siguen a realizar lo mismo que l, para alterar
el experimento y adems ayuda a los dems en algunas ocasiones en la
cual el prisionero 82 no consuma leche, la cual el prisionero 77 consumi la
leche de este y se provoc una alteracin a la regla 4, pero este fue el
simple hecho de ayudar a la otra persona.
Seguidores activos:
Este se ve claramente cuando el guardia le dice al
tome su leche, debido a esto el prisionero 77 dice
leche o flexiones , se para y dice todos aremos
prisioneros lo siguen a hacer las flexiones a cambio de

prisionero 82 que se
el planteamiento fue
flexiones los dems
la leche.

Inactivos:
El profesor no tena ningn contacto con ellos, ya que l mandaba a los
doctores y estos le decan las cosas a los seores carceleros lo que se deba
a ser en tal situacin, pero siempre se tena que tomar en cuenta que jams
deberan llegar a la violencia ya que ellos seran eliminados
automticamente del experimento.
Influencia Social
La influencia intencionada o persuasiones la intencin de cambiar lo
pensamientos, sentimiento y conductas en otras personas. A travs de estos
procesos de persuasin se configuran nuestros afectos, creencias, actitudes,
intenciones y conductas. Estos procesos de influencia se dan tanto cara a
cara como tambin por medios de comunicacin, la televisin y el peridico
son grandes agentes de influencias.
En Das experiment podemos observar que encontrndose estos
personajes en una crcel simulada adoptaban distintos roles, estaba el
grupo de carceleros y el grupo de reos. En ambos lados existan lderes, o
personajes que posean las capacidades para influir en los dems.
El protagonista de esta historia generaba conflictos dentro del recinto
provocando de esta manera a los carceleros. A medida que pasaron los das,

lo reos ya conocan las actitudes de este personaje y seguan su manera de


actuar, generando caos en una ocasin, lo que ms tarde provoco la
primera situacin de violencia extrema por parte de los carceleros.
Los mayores ejemplos de influencia se observan en dos situaciones. En
mayor grado el carcelero Berus, persuada a los dems carceleros a actuar
con violencia frente a los desrdenes y rebelda de los reos, dicindoles por
ejemplo que ellos deban cumplir las reglas y que los que mandan eran ellos
no los reos, y ms tarde quizs cuando ya haba perdido el control y crea
que todo lo que suceda era un prueba y deba reestablecer el orden,
utilizaba la violencia para cumplir cualquiera de sus fines y motivaba a los
medas carceleros a realizar estas mismas acciones.
Y el otro personaje que genera conflictos era el protagonista, Tarek Fahd.
Prisionero n.77, quien mostraba cierto liderazgo frente al grupo y motivaba
a que todos siguieran sus conductas. Un ejemplo de esto es la situacin en
donde un carcelero obliga a un reo a tomar la leche a pesar de que este no
poda tomar leche, y al no poder tomrsela el, helero n77 le dice al
carcelero que todos a pagaran por la leche 10 flexiones, y todos los
compaeros se miran entre ellos y comienzan a hacer lo que l dijo en seal
de apoyo.
Las topologas de estudio de la influencia son las siguientes: en funcin del
objetivo del agente de influencia que busca conseguir que en el receptor un
comportamiento determinado o cambiar una actitud para conseguir algn
comportamiento. Y en funcin del escenario en que tiene lugar el intento de
influir.
En el caso de Das experiment, el experimento mismo buscaba conseguir
comportamiento determinados en los participantes. Poco a poco con la
interaccin entre ellos se generaron lderes los cuales influan de forma
negativa o positiva frente al resto.
Hubo un carcelero que fue enfrentado por el reo77, cuando este carcelero
obligaba a otro a tomarse la leche y el n77 se la tomo por l. Luego este
carcelero recibe un consejo de otro, que no se deje manipular por los reos, y
entonces este lo piensa y va a darle un castigo al reo n77. Aqu podemos
observar como mediante la influencia el carcelero logro cambiar la actitud
de simpata hacia los reos por otra que inspire ms respeto.
Con respecto al primer principio de reciprocidad, que es el yo te ayude
antes, t me ayudas ahora, lo vemos reflejado en el momento en que el reo
n77 genera un motn por decirlo de alguna forma, y genera una situacin
de conflicto, en donde todos los reos siguieron al acto de rebelda de este
reo y comenzaron a generar desordenes a lo cual los carceleros escaparon
para ms tarde castigarlo de forma dura.
Podemos ver que como los reos haban visto que el reo n77 haba
demostrado compaerismo, por ejemplo con el reo que no tomaba leche ,
entonces lo siguieron apoyando su rebelda.
Y con respeto al segundo principio de escasez, el cual dice que valoramos
las oportunidades que estn fuera de nuestro alcance o difciles de
conseguir. Este segundo principio se puede ver reflejado en la actitud que

tenan los carceleros para influenciar a los reos y generarles rabia o ira, ya
que les demostraban que no poda hacer nada porque no tenan la libertad
de hacerlo y si lo hacan serian castigados.
Por ultimo vamos a mencionar el principio de valoracin social, el cual habla
de la tendencia a actuar como lo hace la gente que nos rodea. En la pelcula
cada vez se observaba mas violencia, podramos decir que como los
carceleros actuaban de forma mas violenta, entonces los reos tambin lo
hacan.
Simpata
El principio psicolgico de la simpata, como mecanismo de influencia,
funciona a travs del componente afectivo de la actitud. Siempre que
estamos en una situacin agradable experimentamos un estado afectivo
positivo, y la gente que est contenta es ms fcil de convencer. Una de las
estrategias, cuando se utiliza la simpata para influir en los dems, consiste
en provocar ese estado de afecto positivo por medio de los mltiples
recursos a los que se puede recurrir.
Este principio en el transcurso de la pelcula no es usado puesto que no es
el indicado para influir en los personajes dada a la situacin a la que
estaban expuestos.

Compromiso y coherencia
La influencia del principio de coherencia se basa en el deseo de ser y
parecer una persona de actitudes y comportamientos consecuentes a lo
largo del tiempo.
El prisionero 82 actu de forma coherente a lo largo del experimento,
mostrndose con una actitud de compromiso, y ayudando a sus compaeros
de celda a conservar la calma ante situaciones extremas.
Los distintos mtodos de persuasin dependen de la situacin en la que se
encuentren las personas, en la pelcula, las necesidades bsicas de los
prisioneros eran vulneradas, lo cual los llevaba a conductas extremas e
irracionales. Situaciones similares a estas son los encierros, privacin de
alimentos, entre otras, en las cuales los conflictos entre las personas son
esperables. Los mtodos de influencia servirn para lograr un objetivo en
comn, que como se ve en la pelcula no se logra puesto que las situaciones
se vuelven totalmente extremas.

Anlisis psicolgico de la pelcula El Experimento


La pelcula establecida para el anlisis est basada en el Experimento de la
Prisin de Stanford, que se llev a cabo en la vida real durante los aos
setenta, sin embargo, el progreso del mismo fue modificado en la pelcula.
Dicho experimento consista en simular por dos semanas el contexto de una
prisin, para esto fueron seleccionados un grupo de sujetos de sexo
masculino, mediante la aplicacin de distintas pruebas, posteriormente los
participantes fueron trasladados a un sitio aislado que presentaba las
caractersticas tpicas de una crcel y fueron divididos en dos grupos; uno
interpretara el rol de guardias de la prisin y el otro el de los prisioneros. A
los guardias se les indic una serie de normas que deban hacer cumplir a
los prisioneros, y en caso de desacato deban castigarlos
proporcionalmente, sino se encendera una luz roja indicando la finalizacin
prematura del experimento y por lo tanto la ausencia del pago por el
mismo. Adems, anteriormente se les seal que la presencia de cualquier
clase de violencia tambin finalizara el experimento. De esta manera, la
serie de eventos que ocurrieron en la pelcula durante el desarrollo del
experimento sern analizados bajo el enfoque de la teora de aprendizaje
social.
De acuerdo a Bandura (1973) la agresin es la conducta que produce daos
a la persona y la destruccin de la propiedad. La lesin puede adoptar
formas psicolgicas de devaluacin y de degradacin lo mismo que de dao
fsico, seala entre otras cosas, que los valores propios de los clasificadores
afectan tambin a la manera en que ciertas actividades son interpretadas
en la vida cotidiana. En el caso de la pelcula, cuando los guardias
comienzan a decidir de qu manera castigaran a los prisioneros, toman en
cuenta que no pueden hacerles dao, por lo que deciden humillarlos. Aqu
se observa que para los guardias, a excepcin de uno, la humillacin no
entra dentro de la clasificacin de agresin o violencia por lo que
interpretan esta actividad como aceptable.
Por otra parte, se determina que el personaje que se caracteriza como el
lder de los guardias, adquiere o es instigado a la agresin al observar las
acciones de otro de sus compaeros. Se conoce que observando la conducta
de los dems, en este caso la agresiva, se puede aprender estrategias
generales que proporcionen guas para acciones que trasciendan los
ejemplos concretos modelados (Bandura, 1973). Adems, el reforzamiento
observado es ms que informativo, contemplar el xito de los dems puede
funcionar como motivador, suscitando en los dems las expectativas de que
stos podran obtener recompensas semejantes por ejecuciones anlogas.
(Bandura, 1973). As, el lder tambin observ cmo su compaero
mediante las ordenes suministradas a los prisioneros obtena como
recompensa el control de la conducta de los mismos y adems este era
reforzado de manera negativa con la ausencia de la luz roja mencionada al
principio. Luego el propio lder experimenta este reforzamiento de manera
directa, tras ejecutar una conducta similar a la que observ en su
compaero.
Posteriormente las acciones de los guardias se van tornando cada vez ms
agresivas, conductas que tambin fueron reforzadas de manera negativa

por la ausencia de la luz roja, la cual les indicaba que las acciones que
cometan eran adecuadas. Cabe destacar la influencia de ciertas variables
que hacen de este estimulo un reforzador potente. De nuevo, el enfoque
est en el lder de los guardias, este personaje se desarroll en una familia
en la que las normas eran bastante estrictas, de esta manera debido a su
historia interconductual el cumplimiento de las normas es un elemento muy
arraigado en l, de hecho una de las frases expresadas por el mismo en la
pelcula es: sin las reglas hay caos, la luz roja es lo nico que tenemos, es
la nica manera en la que podemos saber. Cabe destacar que durante el
proceso socializador, la gente es enseada a obedecer rdenes,
recompensando la obediencia a los mandatos y castigando el
incumplimiento a los mismos (Bandura, 1973); hecho, que como se
mencion anteriormente, se presentaba de manera continua en el entorno
familiar del lder, as la orden de castigar proporcionalmente adquiere
un carcter suscitador de la agresin como se presenta explcitamente en el
caso de este sujeto.
Entre otros elementos que facilitaron la ocurrencia de las conductas
agresivas se encuentra la deshumanizacin de las vctimas, que se produce
cuando a los prisioneros les he arrebatado su nombre y obligado a
identificarse a travs de nmeros.
As como la atribucin de la culpa a los mismos, es decir, que los castigos
que les eran aplicados se deban a conductas necias y provocativas por no
obedecer las normas de la falsa prisin, de esta manera los prisioneros son
acusados de acarrearse sufrimientos a s mismos. Adems por tratarse de
una agresin colectiva hubo muchas tareas que necesitaron de apoyo por lo
cual se produce una difusin de la responsabilidad que tambin facilita la
agresin. Por ltimo se podra hablar de una desensibilizacin graduada
hacia la agresividad por parte de los guardias ya que, como se mencion
anteriormente, las acciones violentas fueron aumentando de manera
progresiva.
En relacin a la conducta por parte de los individuos que hacan el papel de
prisioneros, se observa que la misma inicialmente es pacifica o burlona,
teniendo presente que se trata de una situacin artificial. Sin embargo, con
el progreso de la pelcula y por las acciones emprendidas por los guardias
estos comienzan a reaccionar de forma agresiva. De acuerdo a Bandura
(1973) las enfrentas que humillan, las amenazas a la reputacin y al estatus
viril surgen como los precipitantes principales de la violencia. Los
contrataques ocasionados por ataque fsicos probablemente son instigados
ms por la humillacin que por el dolor fsico. De este modo se establece
que parte de las reacciones de los prisioneros estuvieron determinadas por
este factor.
Otro elemento considerado como factor instigador de la agresividad por
parte de los prisioneros es la mitigacin del tratamiento aversivo; los
ambientes que incluyen acontecimientos dolorosos o desagradables son
aversivos, y los organismos preferiran no estar en ellos. Cuando no puede
escaparse de los ambiente aversivos es de esperarse la agresin. Uno de los
personajes principales que interpreta a un prisionero, inicialmente intenta
de manera pacfica finalizar con el experimento y por tanto con la

estimulacin aversiva, pero cuando se da cuenta que los investigadores no


detendrn dicha situacin, comienza a manifestarse la agresin que es
continuada por los dems compaeros. Como seala Bandura (1973) a
menudo la gente se ve sometida a tratamiento aversivo del cual trata de
liberarse. Las formas defensivas de la agresin son reforzadas por la
capacidad que tienen para hacer concluir tratamientos humillantes y
dolorosos. La agresin defensiva se mantiene en mayor grado por
consecuencias previstas que por sus efectos instantneos. En condiciones
aversivas la gente persistir en conducirse agresivamente aunque esto le
ocasione dolor inmediato, pero tambin la perspectiva de liberarse de la
miseria. En la etapa final de la pelcula, cuando lo prisioneros emprenden el
ataque hacia los guardias, los mismos resultan heridos, sin embargo, el
objetivo final (salir del sitio experimental) funciona como un reforzador ms
potente.
Referencia Bandura, A. (1973). Anlisis del Aprendizaje Social de la
Agresin. En Bandura, A., y Ribes, E. Modificacin de Conducta. Anlisis de
la agresin y la Delincuencia. Mxico: Editorial Trillas.

Anlisis psicolgico de la pelcula el experimento


Una vez que vimos la pelcula podemos analizar como un grupo de personas
se relacionan entre s para lograr un objetivo en comn, obtener el dinero.
Para mi punto de vista, la pelcula nos demuestra claramente como unos
individuos desconocidos pueden cambiar su manera de ser, estado de
nimo y estado psicolgico, demostrando as lo peor cada de uno, al tener
roles nuevos que en su vida cotidiana y sociedad en la que vivan no tena.
El poder comienza a jugar un papel muy importante lo que origina que otros
factores se hagan presentes, tales como:

El racismo
Etnocentrismo
La cultura
La religin
La familia

Estos factores son en su mayora los desencadenantes de las situaciones de


crisis, estrs y en algunas ocasiones locura que sufren los participantes del
proyecto.
De acuerdo a Bandura (1973) la agresin es la conducta que produce daos
a la persona y la destruccin de la propiedad. La lesin puede adoptar
formas psicolgicas de devaluacin y de degradacin lo mismo que de dao
fsico, seala entre otras cosas, que los valores propios de los clasificadores
afectan tambin a la manera en que ciertas actividades son interpretadas
en la vida cotidiana.
En el caso de la pelcula, cuando los guardias comienzan a decidir de qu
manera castigaran a los prisioneros, toman en cuenta que no pueden
hacerles dao, por lo que deciden humillarlos. Aqu se observa que para los
guardias, a excepcin de uno, la humillacin no entra dentro de la
clasificacin de agresin o violencia por lo que interpretan esta actividad
como aceptable.
Por otra parte, se determina que el personaje que se caracteriza como el
lder de los guardias, adquiere o es instigado a la agresin al observar las
acciones de otro de sus compaeros. Se conoce que observando la conducta
de los dems, en este caso la agresiva, se puede aprender estrategias
generales que proporcionen guas para acciones que trasciendan los
ejemplos concretos modelados. Adems, el reforzamiento observado es ms
que informativo, contemplar el xito de los dems puede funcionar como
motivador, suscitando en los dems las expectativas de que stos podran
obtener recompensas semejantes por ejecuciones anlogas.
As, el lder tambin observ cmo su compaero mediante las ordenes
suministradas a los prisioneros obtena como recompensa el control de la
conducta de los mismos y adems este era reforzado de manera negativa
con la ausencia de la luz roja mencionada al principio. Luego el propio lder
experimenta este reforzamiento de manera directa, tras ejecutar una
conducta similar a la que observ en su compaero.

Posteriormente las acciones de los guardias se van tornando cada vez ms


agresivas, conductas que tambin fueron reforzadas de manera negativa
por la ausencia de la luz roja, la cual les indicaba que las acciones que
cometan eran adecuadas.
Cabe destacar la influencia de ciertas variables que hacen de este estimulo
un reforzador potente.
De nuevo, todo el enfoque est en el lder de los guardias, este personaje se
desarroll en una familia en la que las normas eran bastante estrictas, de
esta manera debido a su historia el cumplimiento de las normas es un
elemento muy arraigado en l, de hecho una de las frases expresadas por el
mismo en la pelcula es: sin las reglas hay caos, la luz roja es lo nico que
tenemos, es la nica manera en la que podemos saber.
Bandura nos dice de nuevo que durante el proceso socializador, la gente es
enseada a obedecer rdenes, recompensando la obediencia a los
mandatos y castigando el incumplimiento a los mismos, hecho que como se
mencion anteriormente, se presentaba de manera continua en el entorno
familiar del lder, as la orden de castigar proporcionalmente adquiere
un carcter suscitador de la agresin como se presenta explcitamente en el
caso de este sujeto.
Entre otros elementos que facilitaron la ocurrencia de las conductas
agresivas se encuentra la deshumanizacin de las vctimas, que se produce
cuando a los prisioneros les he arrebatado su nombre y obligado a
identificarse a travs de nmeros.
As como la atribucin de la culpa a los mismos, es decir, que los castigos
que les eran aplicados se deban a conductas necias y provocativas por no
obedecer las normas de la falsa prisin, de esta manera los prisioneros son
acusados de buscarse y/o provocarse el sufrimiento.
Adems por tratarse de una agresin colectiva hubo muchas tareas que
necesitaron de apoyo por lo cual se produce una especie de reparticin de la
responsabilidad que tambin facilita la agresin.
Por ltimo se podra hablar de una desensibilizacin graduada hacia la
agresividad por parte de los guardias ya que, como se mencion
anteriormente, las acciones violentas fueron aumentando de manera
progresiva.
CONCLUSIN
Para el grupo existen opiniones desencontradas con respecto a la pelcula.
Para mi punto de vista es una excelente cinta donde se puede analizar como
un grupo de persona cambia su estado conductual y de nimo segn los
roles, el dinero y los objetivos tanto individuales y colectivos, puesto que
nadie deba arruinar el juego para as todos ganar su respectivo sueldo y
marcharse.
En el transcurso de la pelcula podemos ver como los temas de sociedad,
etnocentrismo, cultura, religin, poder, liderazgo, familia y por su puesto la
dinmica de grupo se manifiesta cada vez con ms intensidad.

Ensayo de la pelcula El Experimento (2010)


En la investigacin es incluso ms importante el proceso, que el logro mismo.
Emilio Muoz

En las investigaciones en las que participan los seres humanos, es de suma


importancia incluir principios ticos fundamentales en la construccin y la
puesta en prctica de las investigaciones.
Aunque estos principios son universales, la disponibilidad de los recursos
necesarios para garantizarlos no es universal y los procedimientos que se
usan para asegurar que los estudios de investigacin se hacen ticamente
pueden no ser los mejores. Independientemente de las limitaciones, estos
principios ticos deben guiar la conducta de quienes participen en la
planeacin, realizacin y patrocinio de la investigacin con seres humanos.
Un buen ejemplo de la vulneracin de los principios ticos en la
investigacin con seres humanos se puede observar en la pelcula El
Experimento, en la cual se evidencia un abuso hacia los participantes de
una investigacin.
En esta investigacin, se violan varios de los aspectos ticos a tener en
cuenta segn el documento de las pautas ticas internacionales para la
investigacin y experimentacin biomdica en seres humanos y el cdigo de
Nurenmberg.
En primer lugar, desde el comienzo de la investigacin, se viola la pauta que
trata acerca de la informacin que debe ser dada a los participantes,
aunque estos otorgaron previamente el consentimiento informado de
manera verbal, lo hicieron bajo una informacin incompleta por parte de los
investigadores, ya que nunca se explicaron claramente los beneficios que
razonablemente tienen los participantes u otras personas con el resultado
de la investigacin. En otro aspecto, los investigadores tampoco informaron
a los participantes acerca del deber que ellos tienen de otorgar asistencia
mdica en caso de que algn participante la necesitara mientras estuviera
en la investigacin, evidenciando esto en la escena donde se mostraba a
uno de los participantes quien era diabtico y requera su insulina diaria, a
pesar de que este omiti decir en la entrevista que padeca esta
enfermedad, los investigadores estaban en toda la responsabilidad de velar
por la salud de esta persona, la cual fue ignorada.
Otra de las pautas violadas y que debi haberse tenido en cuenta fue la
relacionada con el engao, en donde mencionan que no es admisible mentir
en las investigaciones cuando estas representan ms que un riesgo menor
de lesin para los investigados, esto se evidencio en el momento en que el
mdico encargado de la investigacin aseguro a los participantes que su
seguridad era la principal prioridad de ellos y que si en algn momento se
presentaba cualquier forma de violencia el experimento terminaba
inmediatamente; antes de darle fin al experimento, los participantes
tuvieron que vivir muchas formas de violencia inhumana tanto fsica como
psicolgicamente, hasta el punto en que dos de ellos fallecieron. Entonces,
Donde quedo su seguridad, es nuestra prioridad?

Siguiendo con el cdigo de Nurenmberg, en este tambin se indica que,


nadie ser sometido a tortura o a un tratamiento o castigo cruel, inhumano
o degradante en especial sin su libre consentimiento a experimentacin
medica o cientfica; en la pelcula se viola en cierta medida lo citado por
este cdigo porque a pesar de que no fueron directamente los
investigadores quienes agredieron fsica y emocionalmente a los
participantes, no hicieron nada al ver las medidas extremas a las que
estaban llegando como castigos y torturas inhumanas, se pudo evidenciar
que al llegar all los que hicieron el papel guardias se dejaron influenciar por
el poder que sentan siendo sdicos y degradando la dignidad humana de
sus compaeros, ocasionando esto en los que ocuparon el papel de
prisioneros, sentimientos de estrs y depresin que finalmente los llevaron a
recurrir tambin a la violencia; con respecto a esta situacin creemos que
los investigadores lo que pretendan era comprender el comportamiento de
los seres humanos en condiciones de aislamiento y bajo el poder de otros
que en algunas ocasiones abusaron de este, lo que indica que muchas
veces el medio y la situacin especfica obliga a la gente a comportarse bajo
ciertos criterios.
Muchas de las pautas o normas de ste cdigo fueron violadas por los
investigadores ya que al parecer estos se empearon tanto en conseguir su
objetivo que no pusieron lmites y no suspendieron los actos desenfrenados
de violencia que degradaban a la persona fsica y emocionalmente.
Aunque se le dio la oportunidad a cada participante de retirarse antes de
iniciar la investigacin, no se cumpli a cabalidad la pauta en la que
cualquier participante puede retirarse sin prdida del beneficio acordado ya
que si alguno se retiraba se acabara el experimento y no podra cobrar el
dinero prometido; esto fue una manera de los investigadores de ejercer
presin sobre los participantes y generar rivalidad entre ellos, llevando as a
resultados ms interesantes para la investigacin, adems de que la suma
de dinero ofrecida no era mdica, ya que ofrecer una suma tan elevada de
dinero incentivaba a los participantes a tomar la decisin de estar en la
investigacin sin pensar ni reflexionar en los riesgos o beneficios a los que
est sometido en el tiempo que dure dicha investigacin, pues se observo
que la principal motivacin de ellos para querer hacer parte del experimento
fue el dinero.
Est claro que la mayora de las pautas fueron violadas al momento de
realizar la investigacin y as mismo, tambin se quebrantaron varios de los
principios ticos, como el respeto, ya que se atent contra la dignidad
humana de estas personas, las cuales se vieron vulneradas y degradadas.
Otro de los principios que se vio vulnerado fue el de beneficencia no
maleficencia, ya que los investigadores no estaban buscando el bien de
estas personas, sino el contribuir a la investigacin cientfica en temas
relacionados con el ser humano y su comportamiento bajo ciertos factores;
tal vez no se hizo un adecuado balance entre riesgos y beneficios, uno de
los mayores riesgos que debieron analizar detenidamente los investigadores
debi haber sido las consecuencias que traeran las agresiones a las que se
vieron sometidos, debido como ya lo habamos mencionado, al sadismo de
los guardias y al estrs y depresin que esto produjo en los prisioneros,
dando como resultado muertos, heridos.

En cuanto al principio de justicia fue el que se vio violado desde el comienzo


pues era obvio que los guardias tomaran el poder y tendran autonoma
sobre los prisioneros, aparte de que su estada en ese lugar seria un poco
ms llevadera.
Esta pelcula demuestra hasta qu punto los cientficos en su afn de
descubrir nuevas cosas para mejorar la calidad de vida humana, se ven en
la necesidad de sacrificar a las mismas personas para encontrar dichas
respuestas.
Este experimento es paradjico puesto que para lograr dichos avances, sus
objetos de estudio no los consideran "humanos" sino simples muestras, y
esto se contrapone con su objetivo ltimo que es el estudio del
comportamiento humano y cmo mejorarlo. Es decir, que para lograr un
avance, se tiene que llegar al extremo ms primitivo del ser humano como
muestra la pelcula.
Todo lo anterior evidencia que los experimentos realizados con seres
humanos necesitan de un seguimiento y compromiso muy grande por parte
de los investigadores, quienes deben tener presente que estn tratando con
seres humanos y que prima su bienestar y su dignidad humana,
independientemente del efecto obtenido. Estos experimentos podran tener
mejores resultados si se establecen unos lmites definidos en relacin con la
integridad de los participantes y el xito del experimento.
Estos investigadores pudieron haber tenido un poco mas de compromiso y
hacer todo lo que estuvo a su alcance para asegurar el bienestar de los
participantes, debieron estar atentos para detener la situacin en el
momento en el que se sali de control.

BIBLIOGRAFIA
* Cdigo de Nurenmberg 1947. Pacto de derechos civiles y polticos (1966)
Asamblea General de la ONU.
* Declaracin de Helsinki (1964, 1975, 1983, 1989, 1996, 2000, 2008) de la
AMM.
* Informe Belmont 1978. Declaracin Universal sobre biotica y derechos
humanos de UNESCO 2005.