Escuela de Ciencias de la Educacin UNC

Sociologa de la Educacin
3 Trabajo Prctico Evaluado
(Comisin lunes 18hs a 20hs, prof. Toms Iosa)
Fundamentos: Las formas de estructurar el conocimiento y de regular su transmisin
estaran vinculadas, desde la perspectiva de Basil Bernstein, con distintas modalidades
del ejercicio del poder y el control social. Para este autor, las instituciones educativas
aportan a este complejo proceso utilizando un complejo de dispositivo. A partir de su
anlisis puede desentraarse tambin el tipo de subjetividad que construyen estas
instituciones.
Objetivos: Este ejercicio debe promover el uso del marco terico de Basil Bernstein
para analizar los Proyectos Pedaggicos Institucionales y su caracterizacin en trminos
de los tres sistemas de mensajes con sus posibles variaciones.
Tarea:
1) Realiza, en primer lugar, una lectura del Proyecto Pedaggico Institucional de
Altea. Luego, utilizando las definiciones conceptales propuestas por Basil
Bernstein responde:
a) El currculum del Proyecto Altea es de clasificacin fuerte o dbil? Justifica tu
respuesta.
b) La pedagoga que propone Altea es de enmarcamiento fuerte o dbil? Justifica
tu respuesta
c) A tu entender, qu tipo de subjetividad se construye a travs de este
dispositivo? Justifica tu respuesta.