m






 
 

m














 


g
 






  
  

   
 

g

 
  
 
  
 
 

  

   



   
 

  

V

  



V

  



w
w


w
 
 { 

   


w
w


w
 

 { 
  

  
w
w


w
 
 { 
 

  
3 J


w

 a  ! 
! !
  !!

 
!" 
 !!" !


 ! 
 



 
 









 



 
  





 

 

 

 |

 | 

 


 
  
  
3 a ! !
 

!{
 !

!  
 !
!{ 
!
 

 !  !{  " # !" !

!  !"  !
# !
 

!!


 !  #!
 
! ! !  ! $

 !!
!
  !! 

!! !


Sistemul osos
3 Se ncepe cu examinarea extern:
aprecierea numrului de degete,
forma lor, micrile n ele.
3 Examinarea feei.
3 m$ !
  !$
"  !

m 


  |


 |
|

 
3 d   
      
" 
" 

3 d
 
   
 %
milia
milia cristalina
emoragii peteiale n cantiti mici
teleang iectazii lanugo
pete mongolice
nev pigmentar congenital



  

a   
 


 


" 
    
     g



  

 
 
 
     { 
 " 
 & 
  


 
 
3 Pcterul fiziologic a   
    {
   
       
 
     


  
 ' a '(  

m
menul c
ului
3 rorma

)
  " 
 

 
# a $ " 
3 Gonfiguraia   

    
 
3 derimetrul capului a  !
 ! !!a !!!
!!!a !!! ! 
!
 
 !
!
3 dalparea capului a

!



!
 !  !  !
 ! ! 
 ! !
 " ) 
  !
) 
 !  
 !
)  !   !
"

 ! 

m
min
e

n
lizoului
vizu
l
3 eacia la excitanii vizuali.
D
D
D
D
D
D

dentru nounscutul sntos sunt caracteristice:


 "
   
 
  
 
    

"
   

 



 

$"
   
   

*
 
 
 


3 "$ ! ! !!! 
! !

m


!
 
3      

  

 

{
 



 
 
3 +   
   
  
  
  
%
)  
  
   "  


 "     

m




"



 
       
  
 %
D  
 
D 
   
   d  
,
{

 
 
  a 

 
D )   )
{ )  
 
 
    #
3  
 ) !{ )  ! 
 ! !

! ! #

m






 
3 eacia la excitani auditivi. + !
 ! !!a -! 
! !

 !
  ! ! ! $

 !

!  !! " $ !
)    !
  !!
!  !
 !  !!

 ! !

m


 
D       
) 

 


{ $   


   
D 
 
  






D    )
   "
 

D



#  
)  )  ./ 

m
min
e
cutiei to
cice

Jormal cutia toracic a nounscutului e
de form conic, simetric.
Stri patologice sunt considerate: asimetria
cutiei toracice, cutia toracic cuneiform
sau n form de plnie, prezena
g ibusului cardiac.
dalparea cutiei toracice
dercuia

 | | |



| 
a ,  

a , 
a ,  

 
a /)
a 0
a g 
  
   

a 
 

 " 
  


) 

  
{ 


 


 
 





3 , " 
! ! "  ! ! !  !

  !
 !
 ! !
 %
3 ! !-! ! !!'-'!(!!
!
 !! " !!g ! ! ! ! !* !
 ! 
 
3 " !
 ! 
! ! ! ! 

!

 ! ! !! ! " ! 
 ! ! 
 !!
 !!
 
3 1!*

!  
!!  !{!

! !23(! "  !! 
!

! !" !
 ! ! 
!
! ! " 

3 & !!!!

 ! !! !
 !!
 !!! " !

a 1! 
 ! 
 !


!
 ! 
!  !
 !

m
menul sistemului digestiv

3   ! ! 
 ! !
 
! !)  !
3  w
 
w


3 
 
w


3 
 
w


3  
 
w


3 ricatul
3 Splina

Sistemul uo-genit
l
3 ,)!a  ! !  !!) !
 
!
3 m




 

 
3 1!"
 !a  
 !"
!
 !
3 1!
!  ! ! $
%!) !!   !
 " !    !)  !
)  !

)  !) !

M m



"
!
) 
)  
  "     

 
 4  ) 
    

 
  "
#  " 
  

    
   

 {      





  $"  a   


  
  
  
)   


   $

a 1
   
a &
 

 
 


m






 
3 Gomunicabilitatea nounscutului
3 eacia la lumin
3 eacia la excitani sonori
3 Activitatea motorie spontan
3 Mimica nounscutului

 |

   
 

3 g 
!



3    ! 

!

 
 ! 
3    ! 

! !

3 1 !  ! ! 

3 1 ! 
 
3 g

 !  

 # m
m m 
m$m%m 
3 Se recomand cercetarea tripl a fiecrui reflex.
eflex normal amplitudinea reflexului n toate 3
cazuri este identic sau puin sczut la a 3a
apreciere.
eflexul sczut a amplitudinea iniial este sczut i
se menine n 3 cazuri de testare sau dac se
micoreaz n testrile ulterioare.
3 Pstovirea reflexului amplitudinea normal a reflexului la
prima testare cu micorarea lui n urmtoarele testri sau
dispariiei reflexului. Din contra, amplitudinea nalt a
reflexului sau creterea ei pe msura testrii dovedete
creterea reflexului.

 "

 

 







 &


 
 m  !"  %
3
3
3
3
3
3

 ! !   !
! 5


!" 
 !  
 !!"  !! 
 5
$  ! ! !" !"
!
$5

! 
!!  !!!
!  ! !


 5
"  ! 
 ! !5

  
!


  
 ! !


  


  







 
  &


 
  ! ! $ !! ! !!

 !

 
! ! ! !" !
 
 !!"!!a  G
$  ! ! " 
 !!
! ! !
 !!  ! !  ! 
 !

  ! !" ! 

  ! ! $ ! ! ! ! ! !
!  ! !
 ! $
 !
  ! !" ! 
!
! 

 !  
! 
! $ !a 
 !
)!{ ! !!'!!!) 

m "
  







 &

 

  

 

|

|  

  
!|
"


|

   
 
#


 
 
$  |






|




|




%
 


|





|

&
|



Ju sunt sc imbri caracteristice pe fa sau exist vreun

sindrom, de exemplu, Daunism? espiraia e regulat? E
normal frecvena ei (40) i caracterul? Dac se petrece
ventilaia artificial, e concordat dup faza respiraiei
copilului cu regimul ventilatorului?
Sunt edeme, focare de inflamaie, nu tinde copilul s ia o
poziie anumit (nu trebuie de sc imbat)?
Dac abdomenul e balonat, sunt sectoare cu peristaltism
sau fr, cu regiuni cu iperemie?
m$! 
 !! !!"
!"
!  !"!

!!! 
! ! ! ! ! 
!
"  ! !!
!! )!
 
 !

'"


'"



  
( &

 |
|'
      
 
  "(
 

) *+
   

,|

-.
/
0
 
|  
1   




 
  &

 |
|'
2(1. 3")* +
4 "  
5()1.6  +4 "  
|& 
"  
&
|-!78
*/
9(1.) 
+-  8
!
*  "/4
"     
"
:(  
.4 008 0;3
|
 
0004 0;3
|
%< |







 

  &

 
2(; 
| 4 &   
   = 


5(; 
| 8 &    
   = 


9()   +4 "= 
|   
:(6   4 "  

&| &

|6 |

"  
*
& |
  ||

3 G !
 
 !!

 

m
!  

!6

G !
 
 !!

 

m
!  

!6

G | || 

|
|
G

|
|
 

7 " 



   

m



m



! 



 &


 






! 


)*




! 

+
",

3 Gum se apreciaza eflexul

de pre ensiune ?






!  &







|  

|






! 








! 

-






! 






! 

+