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2. FUNDAMENTACIN
El curso de Matemtica Financiera, se encuentra inmerso en el rea de la Formacin
Acadmica Bsica, constituyndose por naturaleza en el desenvolvimiento terico
prctico para una mejor formacin profesional. Con los fundamentos matemticos, se
busca consolidar la habilidad y el conocimiento del alumno en el clculo financiero
facilitndole la toma de decisiones de acuerdo con los intereses de la empresa.
La asignatura se desarrolla de la siguiente manera: Conceptos matemticos bsicos;
Tanto por ciento, inters simple e inters compuesto; Descuento simple y descuento
compuesto; capitalizacin a inters simple y capitalizacin a inters compuesto;
Amortizacin a inters simple, amortizacin a inters compuesto; y Depreciacin.
3. COMPETENCIAS
Son las siguientes:
a) Los alumnos realizan, interpretan y analizan clculos referentes a operaciones
comerciales y financieras.
b) Emplean adecuadamente la informacin que los instrumentos de la matemtica
financiera proporciona para una mejor toma de decisiones.
CONTENIDO
INTRODUCCIN
Conceptos
Valor temporal del dinero: operaciones
e instrumentos financieros
Diagramas de flujo de caja
ESTRATGIAS Y RECURSOS
DIDCTICOS
Mtodo: inductivo deductivo.
Tcnica: forma expositiva en
proyector multimedia.
Pizarra y plumones
.
SEMAN
A
1ra
2da
ESTRATGIAS Y RECURSOS
DIDCTICOS
Mtodo: inductivo deductivo.
Tcnica: forma expositiva
dialogal.
Procedimiento participativo
grupal.
Evaluacin de los aprendizajes.
Pizarra; plumones, separata con
modelos, grficos y esquemas;
proyector
multimedia; fichas de cotejo.
SEMAN
A
3ra
4ta
5ta
ESTRATGIAS Y RECURSOS
DIDCTICOS
Mtodo: inductivo deductivo.
Tcnica: forma expositiva
dialogal.
Procedimiento participativo
grupal.
Evaluacin de los aprendizajes.
Pizarra, plumones, separata con
modelos, grficos y esquemas;
proyector multimedia; fichas de
cotejo.
SEMAN
A
6ta
7ma
8va
ESTRATGIAS Y RECURSOS
DIDCTICOS
Mtodo: inductivo deductivo.
Tcnica: forma expositiva
dialogal.
Procedimiento participativo
individual.
Evaluacin de los aprendizajes.
Pizarra; plumones, separata con
modelos, grficos y esquemas;
fichas de cotejo.
SEMAN
A
9na
10ma
11ava
12ava
ESTRATGIAS Y RECURSOS
DIDCTICOS
Mtodo: inductivo deductivo.
Tcnica: forma expositiva
dialogal. Procedimiento
participativo individual.
Evaluacin de los aprendizajes.
Pizarra; plumones, separata con
modelos, grficos y esquemas;
SEMAN
A
13ava
14ava
fichas de cotejo.
UNIDAD TEMATICA VI: Depreciacin.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Realizar clculos rpidos y precisos en las operaciones de depreciacin.
Asumir una actitud crtica frente a la realidad financiera del pas.
CONTENIDO
DEPRECIACION.- Definicin. Mtodo
proporcional de la lnea recta. Mtodo
del saldo decreciente.
Mtodo de la anualidad. Mtodo del
inters sobre la inversin. Mtodo de
la suma de nmeros. Problemas
resueltos y propuestos.
ESTRATGIAS Y RECURSOS
DIDCTICOS
Mtodo: inductivo deductivo.
Tcnica: forma expositiva
dialogal.
Procedimiento participativo
grupal.
Evaluacin de los aprendizajes.
Pizarra; plumones, separata con
modelos, grficos y esquemas;
Proyector multimedia.
SEMAN
A
15ava
EXAMEN FINAL
16ava
EXAMEN DE APLAZADOS
17ava
5. ESTRATGIAS DE TRABAJO
5.1 Exposicin del profesor
5.2 Desarrollo de ejercicios
6. RECURSOS
6.1 Humanos: Profesor y alumnos de la Escuela de administracin
6.2 Medios: Internet, bibliografa, publicaciones
6.3 Materiales: Computadora, proyector
7. EVALUACIN
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es once (11).
En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como unidad a favor del
estudiante.
El calificativo de cada Unidad de Formacin se obtendr promediando las notas de
trabajo individual (TI), grupales (TG), prcticas calificadas (PC) y prueba escrita (PE). La
calificacin de la Asignatura se obtendr promediando los calificativos obtenidos en las
Unidades de Formacin.
El 30% de inasistencia genera que el alumno sea inhabilitado.