A2.

Analisi di materiale didattico per livelli intermedi o avanzati, anche di
microlingue settoriali
Analizzi le pagine seguenti tratte da Bozzone Costa R., Viaggio nell’italiano, Loescher
Editore, Torino, 2004 (seconda edizione), pp. 339- 345 e p. 358 e risponda alle seguenti
domande.
1. All’inizio di ogni unità c’è un indice. Commenti come è costruito l’indice dell’unità 10
a pag. 339.
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2. Descriva la struttura dell’unità didattica, da “Entrare nel tema” pag. 340 a “4
Reimpiego” pag. 344.
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3. Quale procedimento di analisi della lingua viene utilizzato nell’attività “3 Esplorare
la grammatica: A, B” pag. 343?
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3

358? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4 . C”pag.4. Come farebbe svolgere le due attività “5 Ascoltare A. Qual è l’obiettivo didattico a cui rispondono le attività “15 Navigando A. B” pag. B. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5. 345? Illustri quale dovrebbe essere l’intervento dell’insegnante.