You are on page 1of 5

PLAN DE LECIE

coala :cu clasele I-VIII Nr. 8 Suceava


Clasa :a VIa
Data : 5.XI.2009
Propunator : profesor Larionescu Corina
Discipilna: Matematic-geomtrie
Titlul lectiei: Unghiuri opuse la vrf
Tipul: lectie pentru dobndirea de noi cunotine i deprinderi
Competene generale: La sfritul orei, elevul va fi capabil :
- s deseneze, s noteze i s citeasc unghiurile opuse la vrf;
s recunoasc perechi de unghiuri opuse la vrf;
-s aplice teorema unghiurilor opuse la vrf in rezolvarea problemelor;
s diferenieze informaiile dintr-un enun matematic dup natura lor;
Competene specifice leciei:
a) cognitive: s-i nsueasca noiunea de unghiuri opuse la vrf;
formative: s prezinte ntr-o manier clar, corect i concis, oral sau n scris,
succesiunea operaiilor din rezolvarea unei probleme, folosind terminologia i
notaiile adecvate afective: s manifeste perseveren n rezolvarea de
probleme; s propun soluii sau metode alternative de rezolvare.
Metode si procedee: conversaia euristica, explicaia, demonsratia, exerciiul,
observaia, munca individuala, expunerea;
Resurse: a)materiale: -manual alternativ clasa V,culegere Mate 2009(Anton
Negril),metodica predarii matematicii n gimnaziu;
-cret alb, colorat,caiete de notie,plane, fie de lucru,
instrumente de tabl;
b)umane:-clas omogen cu cunotine ce necesit consolidare;
-activiti frontale,individuale;
c)timp: 1 h;

Scenariu didactic:

Secvenele Comp.
leciei
spec.
1.Moment
organizatoric

2.Captarea
ateniei

3.Reactualiza
rea
cunostinelor
4.Informarea
elevilor
asupra leciei
noi

1.2

Activitai ale leciei


Resurse
-verificarea prezenei elevilor i notarea absenelor n
catalog;
-verificarea inutei elevilor i celor necesare
defaurarii orei;
-asigurarea unei atmosfere adecvate pentru buna
desfaurare a orei;
-verificarea temei elevilor prin sondaj ,utiliznd dialogul
profesor elev,elev-elev,prin confruntarea rezultatelor.
n cazul n care apar diferene mari la rezultat se
rezolv exerciiul la tabl;
Profesorul reamintete elevilor cunotine despre
noiunile de unghiuri adiacente, bisectoarea unui unghi.
In cadrul orei de astazi vom studia lecia Unghiuri
opuse la vrf. iar la sfritul orei va trebui s tii
urmtoarele: cunoaterea noiunilor de unghiuri opuse la
vrf, cunoaterea teoremei unghiurilor opuse la vrf,
cunoaterea modului de aplicare al teoreme unghiurilor
opuse la vrf.

Timp

Metode

Evaluare

1`

4`

3`

2`

Activitate
comun

Observare
sistematic a
ateniei

Conversaia
euristic

Aprecieri
verbale

Explicaia

Observare
sistematic a
atentiei

5.Dirijarea
invaarii

1.5
1.2

Profesorul va defini : Desenati doua drepte concurente


AB si CD astfel incat
A
ABCD {O}

9`

Exerciii
comentate

Observare
sistematic a
atentiei

Explicaia

Analiza
rspunsurilor

D
B

3.2

Cate unghiuri se formeaza la intersectia dreptelor?


R: La intersectie se formeaza patru unghiuri.
Def: Doua unghiuri proprii se numesc opuse la varf
daca laturile lor formeaza doua perechi de semidrepte
opuse.
Ex:
AOD si BOC
AOC si DOB

Ce observati? R: Se observa ca doua cate doua sunt


congruente.
Teorema: Unghiurile opuse la varf sunt congruente.

AOD BOC
AOC DOB

Se rezolva problemele 1 si 2 din manual de la pagina 126.

6.Asigurarea
feed-backului
7.Retenia si
transferul

8.Tema
pentru acas
9.Aprecieri

3.2
1.1

Profesorul propune elevilor desfurarea unei activiti


frontale interactive de rezolvare a exerciiilor din fia
de lucru;
Se va face o scurt recapitulare a noiunilor dobndite:
-ce sunt unghiurile opuse la vrf?
-care este teorema unghiurilor opuse la vrf?
-manual pagina 70 exerciiile 1,2,3,4+ exerciiile rmse
din fis
-indicaii la tem;
-se noteaz elevii ce s-au evideniat n timpul orei

20`

5`
3`

2`

Munca
independen
ta
Exerciiul

Aprecieri
verbale
Notarea
rspunsurilor

Conversaia
euristic

Probe orale

Conversaia

Conversaia

Aprecieri
verbale
note

Unghiuri opuse la varf


Clasa a VIa
Profesor: Larionescu Corina
FI DE LUCRU

1. Construii AB CD O astfel nct m AOC 70 .


a) Aflai msurile celorlalte unghiuri formate n jurul punctului O.
b) Construii (OE bisectoarea unghiului AOD i aflai msura unghiului
EOB .
0

2. Construii AB CD O astfel nct m AOD 120 0.


a) Aflai msurile celorlalte unghiuri formate n jurul punctului O.
b) Construii (OE bisectoarea unghiului BOD i aflai msura unghiului
AOE .
3. n figura alturat avem 2 perechi de unghiuri opuse la vrf.
tiind c m(<AOC)=50 asociai fiecrei litere din coloana A o cifra din
coloana B, corespunztoare msurii unghiului specificat n coloana A.
A
B
C
50
a) m(<BOC)
1. 50
A
b) m(<AOD)
2. 130
c) m(<DOB)
3. 140
O
4. 60.
D

4. Fie M, N, P trei puncte coliniare n aceast. Dac m(<MNR)=40,


m(<RNQ)=90, <MNR i <RNQ sunt adiacente atunci:
a) Realizai un desen corespunztor datelor problemei.
b)Calculai m(<QNP).
c)tiind c [NA este semidreapta opus semidreptei [NQ calculai m(<MNA)
i m(<ANP).