You are on page 1of 8

Afrsine Mirela (Mic) Lb. i lit. Romn Lb. i lit.

Francez Anul III, ID


Toporul i pdurea
de Grigore Alexandrescu

Analiz secven ial


Dei s-a lansat ca poet liric, Grigore Alexandrescu (1810 1885) a rmas n istoria lit
eraturii romne ca unul dintre cei mai valorori fabuliti romni, dac nu chiar cel mai b
un, aa cum consider D. Popovici (Alexandrescu este incontenstabil cel mai de seam fa
bulist al nostru...). Om cu o deodebit inteligen , Alexandrescu a observat oamenii i e
venimentele timpului su (premergtor revolu iei din 1848) i i-a ncondeiat n stilul su sp
cific n epigrame, satire i mai ales n fabule, nu fr repercusiuni (n 1840 este nchis di
cauza a dou lucrri: Anul 1840 i Lebda i puii corbului). Fabula Toporul i pdurea
1842, n Curierul romnesc, condus de I.H. Rdulescu, unul dintre cei mai buni prieteni
ai autorului. Lucrarea este organizat n 44 de versuri, cu rim mperecheat i ritm varia
bil i are un caracter alegoric autorul folosete personaje i ntmplri imaginare pentru
ilustra un fapt real, surprins n moral. Poezia cuprinde trei pr i: una introductiv, s
tatic, n care prezint cu umor sursa i veridicitatea intamplrii; urmeaz povestirea prop
riu-zis a unor evenimente desfurate n condi ii abia creionate, ultima parte reprezentnd
, desigur, morala, concluzia ntmplrilor povestite i scopul real al povestirii acesto
ra. Din perspectiv pragmatic, textul fabulei este o configura ie reglat de interac iune
a mai multor nivele, care asigur coeren a i coeziunea mesajului transmis. La un prim
nivel, consider ca trebuie avut n vedere scopul poeziei ca i fabul, definit n termin
ologia literar ca specie a genului epic, scurt nara iune alegoric n proz sau n versuri,
cu scop instructiv i moralizator. Aa cum spune Lessing, dac reducem un principiu eti
c general la un caz special, dnd acelui caz realitateai dac am compune dintr-nsul o
poveste prin care se recunoate principiul general, atunci acea compozi ie se numete
fabul. Coeren a fabulei este dat aadar de stabilirea unui scop, a unei morale i a drumu
lui de parcurs pentru slujirea scopului propus. n cazul de fa , scopul este bine def
init n morala fabulei: Cele mai multe rele nu vin de pe afar,/ Nu le aduc streinii
, ci ni le face toate/ Un pmntean d-ai notri, o rud sau un frate. n func ie de acest sc
p i avnd n vedere mersul istoriei, Grigore Alexandrescu i stabilete modul de structura
re a discursului. Fabula, ca Adevr nvemntat n haine mprumutate de la Minte (Alecu Don
, nfiin area fabulei) i permite autorului s nfiereze servilismul i corup ia vnztoril
nu uitm c ne aflm n perioada protectoratului rusesc i ale lui Regulamente Organice, d
ar i a pregtirii Revolu iei de la 1848 de ctre intelectualii romni) sub nf iarea apare
ofensiv a unei istorioare cu tlc. Cine este fratele aductor de rele, nu se tie, dar cu
siguran Alexandrescu a avut n vedere cel pu in unul cnd i-a imaginat lumea acestei fab
ule. Reiese un alt aspect al coeren ei fabulei diferen a dintre a spune i a fi, nsi ese
speciei la care m refer aici. Desigur, faima ca fabulist, dar i experien a nchisorii
(1840) l mpiedic pe Grigore Alexandrescu s numeasc deschis pe fratele trdtor i s
c direct pentru greelile sale. De aceea recurge la o ntmplare situat ntr-un timp ances
tral i ntr-un spa iu abia conturat, la care particip personaje imaginare, dar n care p
utem uor descoperi realit i istorice i sociale ale vremii. 1

Afrsine Mirela (Mic) Lb. i lit. Romn Lb. i lit. Francez Anul III, ID

Autorul adopt n demersul su mai multe tipuri de enun ri, predominant fiind cea istoric,
non-actual, el stabilind ca timp pentru desfurarea fabulei o vreme n contrast cu cea
actual, n care nc se mai petreceau minuni i n care vorbea lemne i dobitoace. Distan
timp se realizeaza i prin prezentarea sursei povestirii: un btrn pe care l cinstesc/
i care mi zicea/ C i el o tia/ De la strmoii lui,/Care strmoi ai lui zicea i ei co
la un alt strmo, ce nu mai este viu/ i p-ai crui strmoi, zu, nu poci s vi-i spui. A
timp demult trecut, n care toporul n-avea coad, un timp al naivit ii i al copilriei um
t ii, apare n puternic contrast cu cel actual, n care toporul este desvrit de trecere
murilor i de maturizarea omului, dar cu att mai periculos pentru pdure. Mai apare i en
un are de tip proverbial, impersonal, a unor ziceri lefuite de al ii i pe care autorul
le folosete uor modificate: pentru c de n-ar fi,/ Nici nu s-ar povesti; vremea desvr
rice invent omul i orice duhul nate. n ceea ce privete dimensiunea semantic a fabulei,
tema globala aleas de Grigore Alexandrescu se refer la opozi ia a dou lumi: lumea lui
, a naratorului, real, guvernat de principii calificative duale, de genul adevrat/f
als, bun/ru, i de logic, i lumea imaginar a personajelor folosite, obiecte nzestrate c
u insuiri omeneti, situate ntr-un spa iu al ndoielii. Sigur c lumea autorului e real: n
se mai intmpl minuni, exact ca i n lumea cunoscut nou, toporul are coad, e aa cum l
noi ca obiect, i, mai ales, aa cum las s se subn eleag autorul, lemnele i dobitoacele
mai vorbesc. E aadar o lume real, guvernat de logic. i pentru c e guvernat de logic,
orul se atept ca cititorii si s se ndoiasc de veridicitatea ntmplrii pe care tocmai
sa o povesteasc, aceasta subn elegndu -se din efortul plin de note umoristice pe care
l depune ca s ne conving de adevrul evenimentelor ce urmeaz: Minuni n vremea noastr
vz a se mai face,/Dar c vorbea odat lemne i dobitoace/ Nu rmne-ndoial; pentru c de nfi,/ Nici nu s-ar povesti./ i caii lui Ahil, care proorocea, Negreit c au fost, de
vreme ce-l trgea./ntmplarea ce tiu i voi s-o povestesc/ Mi-a spus-o un btrn pe care l
nstesc (...). Alexandrescu opereaz aceast distan are a lumilor nu numai la nivel enun i
ativ, cum am observat anterior, ci i la nivel fic ional: personajele i ntmplrile ne apa
r a fi, n ciuda strdaniei autorului de a ne convinge contrariul, imaginare, ns contr
ibuind tocmai prin aceasta la scopul unitar al fabulei. E clar c tufanii, palteni
i, ghindarii i stejarul nu vorbesc i nici nu se ngrozesc (sau cel pu in aa merg lucrur
ile n lumea noastr de astzi), dar c sunt nzestrate cu atare nsuiri doar n scopuri pra
tice. C noi n elegem mesajul n ciuda discordan elor cu lumea real, se datoreaza fenomenu
lui de izotopie existen a n cadrul enun urilor a unor elemente constante, pe baza cror
a enun urile se pot reformula la nesfrit. De exemplu, din enun ul Tufani, palteni, ghin
darii se ngrozir foarte, se poate pstra informa ia transmis prin verbul se ngrozir,
contextul fabulei (amenin area toporului), i s realizm pe baza ei o mul ime de alte enu
n uri referitoare la r ealitatea imediat (oamenii/romnii/ ranii etc. se ngrozir foarte).
La nivelul conexit ii textuale, consider c progresia este asigurat att prin intermediu
l relurii-repeti iei ct i prin cel al conectorilor specifici diverselor secven e. Astfe
l, ntmplarea este reluat prin pronumele relativ ce, pronumele personal -o i o, b
t prin pronumele personale l, el, posesivul lui etc. ( ntmplarea ce tiu i voi s-o
Mi-a spus-o un btrn pe care l cinstesc/ i care mi zicea/ C i el o tia/ De la strmo
/Care strmoi ai lui zicea i ei c-o tiu/ De la un alt strmo, ce nu mai este viu/ i p-ai
crui strmoi, zu, nu poci s vi-i spui; n acest fragment, coeziunea este uor afectat d
rea rapid, cu insuficien i conectori a moilor i strmoilor). n ceea ce privete conector
textuali, consider c pot fi astfel considerate prepozi iile i conjunc iile care fac le
gtura ntre personaje, ntre evenimente, ntre personaje i evenimente, 2

Afrsine Mirela (Mic) Lb. i lit. Romn Lb. i lit. Francez Anul III, ID

precum i ntre diferitele secven e ale fabulei (dar, pentru c, nici nu, i, de la, ntr-,
s, dup, de-, ci ), dar i adverbele care stabilesc timpul, ordinea, veridicitatea et
c. (negreit, astfel, aa, ast-dat, n dreapta i-n stnga, dar cnd). Referindu-m la stru
compozi ional, reiau ceea ce spuneam la nceput despre planul relativ fix al poeziei
, structurat dup modelul fabulei i cuprinznd o introducere, un fel de prezentare ge
neral, un cuprins reprezentat de povestirea propriu-zis a ntmplrii, i o ncheiere cu sc
p evaluativ, o concluzie a ntmplrii povestite. Desigur, autorul i pune amprenta pe ac
est plan al genului, insistnd asupra introducerii i a concluziei, prezentate amplu
, cu umor disimulat, mai mult dect asupra nara iunii n sine, care devine doar un sim
plu instrument. La nivelul structurii secven iale, se poate observa utilizarea ete
rogen a secven elor explicative, narative i dialogale, mbinate prin coordonare (succe
siune) i inserare, dominant fiind prototipul secven ial explicativ, care rezum Iata
cum arat, din punctul meu de vedere delimitarea secven ial a fabulei Toporul i pdurea:
Minuni n vremea noastr nu vz a se mai face,/ Dar c vorbea odat lemne i dobitoace Nu rm
-ndoial;/ pentru c de n-ar fi, Nici nu s-ar povesti./ i caii lui Ahil, care prooroc
ea, Negreit c au fost,/ de vreme ce-l trgea.//SA ntmplarea ce tiu i voi s-o povestesc/
Mi-a spus-o un btrn pe care l cinstesc/ i care mi zicea/ C i el o tia De la strmoii
Care strmoi ai lui ziceau i ei /c-o tiu De la un alt strmo, ce nu mai este viu/ i pe-a
crui strmoi, zu, nu pot s vi-i spui.// SE1 ntr-o pdure veche,/ n ce loc nu ne pas,/
se dusese s-i ia lemne de cas./ Trebuie s tii, ns,/ i pot s dau dovad,/ C pe vre
oporul n-avea coad.// SN Astfel se ncep toate:/ vremea desvrate Orice invent omul/ i
ce duhul nate.// SE2 Aa ranul nostru numai cu fieru-n mn/ ncepu s slueasc pdurea c
fani, palteni, ghindarii se ngrozir foarte:// SN "Trist veste, prieteni, s ne gtim de
moarte,/ ncepur s zic,/ toporul e aproape!/ n fundul unei sobe ranu-o s ne-ngroape!"
"E vreunul de-ai notri cu ei s le ajute?"/ Zise un stejar mare, ce avea ani trei
sute/ i care era singur ceva mai la o parte./ "Nu." /- "Aa fii n pace:/ ast dat-avem p
arte;/
3

Afrsine Mirela (Mic) Lb. i lit. Romn Lb. i lit. Francez Anul III, ID Toporul i r
o s izbuteasc,/ Dect s osteneasc."// SD Stejaru-avu dreptate:/ Dup mult silin, cerc
ngate, Dnd n dreapta i-n stnga, cu puin sporire, ranul se ntoarse fr de izbutire./
vu toporul o coad de lemn tare,/ Putei judeca singuri /ce trist ntmplare.// SN Istori
a aceasta/, de-o fi adevrat,/ mi pare c arat/ C n fiece ar Cele mai multe rele nu vi
pe afar,/ Nu le aduc strinii/, ci ni le face toate Un pmntean de-ai nostri, o rud sau
un frate.// SE1

Am delimitat cu / propozi iile i macro-propozi iile, iar cu // am delimitat secven ele.


notat cu SE secven ele explicative, cu SN secven ele narative, cu SD cele dialogale i
cu SA cele argumentative. Aadar, am identificat SA ca fiind secven a introductiv n c
are autorul opune cele dou lumi cea real, a lui, i cea imaginar, a fabulei, argumentn
d printre rnduri de ce vorbesc personajele sale: fiind n vremuri foarte vechi, cnd
se mai ntmplau nc minuni, nu e de mirare ca asfel de inanimate aveau glas i contiin .
us, ca s ntreasc spusele sale aduce argumente care, dei sunt flagrant insuficiente, i
eplinesc scopul de a ironiza credulitatea i suficien a: pentru c de n-ar fi, nici nu
s-ar povesti, i caii lui Ahil, care proorocea/ Negreit c au fost, de vreme ce-l trgea
se subn elege: dac aa se spune, atunci aa este). Secven a este static, neexistnd evolu
imp i spa iu, ci doar un progres al argumenta iei, realizat prin conectori specifici:
pentru c de...nici nu..., negreit c...de vreme ce... . Din punct de vedere stilist
ic, Alexandrescu recurge la topic inversat i la anacolut pentru a reliefa anumi i ter
meni (minuni, vorbea, negreit). Secven ei argumentative ini iale i succed o secven expli
ativ, SE1. Acestei secven e i este inserat secven a narativ povestirea intmplrii. Ea
aadar imediat dup secven a argumentativ ini ial i continu cu poeziei, con innd concluz
uativ i codul fabulei. Ca i n prima secven , ascultm tot vocea autorului (zu, nu poci
i spui), explicnd provenien a ntmplrii, printr-o niruire rapid a celor care au transm
pe cale oral pn la el. Dei static din punct de vedere semantic, prima parte a secven ei
explicative capt un dinamism intern tocmai prin aceast succedare accelerat a moilor i
strmoilor, semn c progresia temporal se realizeaz doar la nivelul contiin ei naratorul
i evocndu-i pe cei care au cunoscut ntmplarea naintea lui. Este sugestiv n acest sens
tirada de imperfecte (timp prin excelen al evocrii) i prezente ce urmeaz unui perfect
compus: a spus cinstesc zicea - tia ziceau - tiu nu este nu pot s vi-i spui a
rea ntmplrii declaneaz alte amintiri. n planul fabulei, cel accesibil cititorului, tim
pul acestei secven e ramne unul static, trecut timpul amintirii autorului. Aceast niru
ire are note umoristice, prin aceea c sugereaz, n ciuda celor spuse, ndoiala fa de pro
venien a povestirii. Finalul fabulei, continuarea secven ei explicative SE1, rezum ntmp
larea i ofer codul cu ajutorul cruia cititorul i poate descifra tlcul. n elegem aadar
rea cea veche este ara ( ara Romneasc, n principiu,cci autorul folosete posesivul perso
nei I, plural de-ai notri, dar nu obligatoriu, cci morala unei fabule are un caracte
r general valabil), fierul toporului ntruchipeaz relele, iar coada toporului este un
pmntean de-ai 4

Afrsine Mirela (Mic) Lb. i lit. Romn Lb. i lit. Francez Anul III, ID

notri, o rud sau un frate (este interesant aici gradarea apropierii trdtorului fa de
trdat: pmntean rud frate, autorul neexcluznd pe nimeni, ba chiar insistnd parca as
a celui din urm). Autorul apare i aici, punnd el nsui la ndoial veridicitatea ntmpl
o fi adevrat) i descifrnd-o odat cu cititorul (mi pare c arat), fr a lsa s se
i interpretarea cea mai bun sau ultim. Acestei secven e dominante i este inserat secve
n a narativ SN, povestirea propriuzis a ntmplrii, care nu este scop n sine ci doar inst
umentul pe care autorul l folosete pentru a ajunge la nv tura final. SN este la rndul
inserant pentru o alt scurt secven explicativ SE2 i pentru o secven dialogal SD, am
ar subordonate celei narative, ajutnd la progresia evenimentelor i la prezentarea
personajelor. Aceast secven este una dinamic. Dinamismul este sugerat de folosirea v
erbelor de micare (se dusese, s ia, ncepu, s slu easc, dnd n stnga i n dreapta, se
i a infinitivelor lungi (cercri, sporire, izbutire). Autorul continu s apar n diverse
construc ii, mrci ale oralit ii stilului: n ce loc, nu ne pas, pot s dau dovad,
judeca singuri ce trist ntmplare. Secven a con ine o succesiune de evenimente, povestit
e de autor: ntr-o pdure ajunge un ran oarecare cu gnd s taie lemen pentru cas, inarmat
cu un topor fr coad. Copacii, mai tineri dup cum sugereaz autorul, se sperie, ns un st
jar btrn, aflnd c toporul ranului nu are coad, i linitete. Stejarul are dreptate de
ceasta, ns toporul avnd o coad de lemn tare se ntoarce la un moment dat, necunoscut n
ou, iar rezultatul va fi fost o trist ntmplare, pe care autorul ne las s ne-o imaginm
inguri dar deloc lipsit de importan . Este posibil chiar ca morala fabulei s se refer
e mai degrab la aceas ntmplare lsat n voia imagina iei noastre, dect la povestirea n
deorece n trista ntmplare de la final ptrunde rul n pdure (respectiv relele n ar,
iar nu n prima ntmplare, cea povestit, unde pdurea scap teafr. Din acest punct de ved
, a spune eu c fabula mai con ine o povestire, subn eleas, a acelei ntmplri triste, op
elei poevestite direct de ctre autor. Personajele ntmplrii ne sunt prezentate nc din t
itlul, specific fabulei - Toporul i Pdurea apar n antitez nc de la nceput. Articularea
lor cu articol hotrt sugereaz individualizarea acestor personaje de alte topoare i a
lte pduri prin nsuiri neobinuite vorbire, sentimente, n elepciune. Pentru a explica li
sa cozii toporului principala sa caracteristic autorul recurge la o alt scurt secve
n explicativ: Astfel se ncep toate: vremea desvrate orice invent omul i orice duhu
orul, simboliznd la nivelul semnaticii fabulei rul, mai apare reluat prin substant
ivul denumind materia din care era fabricat fieru, sugernd rceala, indiferen a dar i s
abilitatatea formei sale. Pdurea din titlu apare n secven a narativ mai degrab ca spa iu
de desfurare a evenimentelor, dect ca personaj participativ. Personajul colectiv r
eprezentat de pdure n titlu apare n povestire scindat pe de o parte avem tufani, pal
teni, ghindari , iar de alta un stejar mare. Este interesant cum opune autorul cele
dou personaje (consider c tufani, palteni, ghindari sunt defapt un singur personaj,
deoarece nu se individualizeaz), sugernd pentru personajul colectiv tufani, palten
i, ghindari tinere ea i naivitatea, tufan fiind o specie de stejar - Quercus pubesce
ns (lat. puber = tnr) iar ghindar o alt denumire pentru stejar, mult mai sugestiv priv
nd rostul lor pe lume. Dac Stejarul cel n elept e mare, avnd ani trei sute i darul proo
ociei i st singur, ceva mai la o parte, ceilal i stejeri din pdure sunt denumi i general
hindari, cu alte cuvinte productori de ghind pentru animalele pdurii i pentru perpetua
ea speciei. C Stejarul are darul proorociei nu ncape ndoial, chiar dac autorul nu o s
pune direct. El pare s tie dinainte c, la un moment dat, toporul va avea coad 5

Afrsine Mirela (Mic) Lb. i lit. Romn Lb. i lit. Francez Anul III, ID

de lemn (E vreunul de-ai notri cu noi s le ajute?) i prezice cu n elepciune zdrnicia


urilor ranului, cel pu in pentru moment (Aa fi i n pace: ast dat avem parte; Toporul
lt n-o s izbuteasc dect s osteneasc). Avnd aceleai nsuiri ca i pdurea din care fa
batrn) putem considera c el este chiar pdurea din titlu, personajul pozitiv, opus
celui negativ toporul. Apare i un alt personaj destul de pu in individializat, ranul,
privit de autor doar ca cel care poart toporul, cu sau fr coad, i depune efortul inu
til. Celorlal i copaci el li se pare la fel de aminin tor ca i toporul toporul e aproap
e! n fundul unei sobe ranu-o s ne-ngroape! ns Stejarul aeaz pe primul loc toporul
ranul alt n-o s izbuteasc dect s osteneasc. Dei personajele se dezvaluie treptat, e
nfer unitate tematic, interac ionnd, dnd tensiune povestirii prin caracteristicile pe
care le aduc cu ele i participnd toate la desfurarea ntmplrii. Lipsa unuia din persona
ele folosite de Alexandrescu ar fi ciobit integritatea fabulei. Pentru o mai sug
estiv caracterizare a personajelor, autorul insereaz o secven dialogal, declanat de so
irea n pdure a ranului cu toporul su. Dialogul ofer culoare ntmplrii, o ancoreaz n
ea cunoscut autorului i cititorului, dar mai ales individualizeaz personajele care
particip: tufani, palteni, ghindari i stejarul. Copacii se jeluiesc to i ntr-un glas, g
indu-se de moarte (trist veste, prieteni, s ne gatim de moarte), ns se opresc to i cnd
tervine Stejarul cel btrn i n elept. Prin dialog, autorul descrie groaza copacilor, an
un at n secven a narativ (se ngrozir foarte). La un nivel mai profund, teama copacilor
e pare nejustificat: de ce s-ar fi speriat din moment ce toporul, neavnd coad pn atun
ci i de atunci ncoace nc o vreme, e clar c nu constituise o amenin are, cu toate c e po
ibil ca ranul s mai fi ncercat s slu easc pdurea? Probabil c teama lor este mai deg
i voi numi o alt trstur uman - teama de necunoscut (fundul sobei), dact de topor n s
s stejarul reuete s i liniteasc prin vorbele sale. Dialogul este rezumat de altfel n
ima parte a secven ei narative, cnd se adeveresc cuvintele stejarului: Stejaru-avu d
reptate: / Dup mult silin , cercri ndelungate/ Dnd n dreapta i-n stnga, cu pu in sp
se ntoarse fr de izbutire. Progresia n timp i spa iu se realizeaz prin intermediul ver
or i adverbelor, att la nivel morfo-sintactic ct i semantic: se dusese, s ia, pe vrem
ea aceea, n-avea, ncepu, s slu easc, se ngrozir, e aproape, dnd n dreapta i-n stnga,
rse, dar cnd avu, pute i judeca. Se n elege c ntre sosirea ranului n pdurea cea veche
erea toporului avnd coad trece o perioad de timp, ce-i drept, nedeterminat, lsat n sea
a imagina iei cititorului. n aceast perioad de timp are loc un proces transforma ional,
declanat, pe de o parte de venirea ranului cu toporul n pdure iar pe de alt parte de
lipsa cozii toporului. Consider aadar c situa ia ini ial, incipitul povestirii, este pl
ecarea ranului la pdure ca s-i ia lemne de cas. Procesul transforma ional debuteaz oda
complicarea povestirii cu intriga toporul ranului nu are coad, din cauz c vremea nc
lefuise aceast inven ie omeneasc, i are n vedere eforturile zadarnice ale ranului de
lu i pdurea cea btrn, spaima copacilor mai tineri, dialogul lor cu stejarul cel mare,
intensificarea eforturilor ranului i plecarea lui acas fr lemne, toate acestea constit
uind desfurarea ac iunii. ndeprtat n timp de desfurarea actiunii, punctul culminant al
vestirii, introdus prin adversativa dar, opunndu-se aadar evenimentelor povestite
pn la acest moment, l constituie ntoarcerea toporului avnd coad. Transformarea se nche
e cu un deznodmnt deschis, lsat n seama cititorului, rezumat doar prin sintagmatrist n
plare. Cea mai mare parte a ntmplrii, exceptnd ultimele dou versuri ale secven ei narat
ve (Dar cnd avu toporul o coad de lemn tare,/ Putei judeca singuri ce trist ntmplare)
anun cu nimic morala fabulei, fiind chiar opus ei: toporul nu reueste s 6

Afrsine Mirela (Mic) Lb. i lit. Romn Lb. i lit. Francez Anul III, ID

duneze pdurii fa de relele pe care le face un pmntean(...) reuete s le fac rii.


ersuri morala se adeverete iar intriga i gsete rezolvarea: toporul primete cu timpul c
oada de lemn (ob inut nu se tie cum, de la pdure) i se ntoarce, rzbuntor, mpotriva p
cu mai mult spor dect la nceput. Iat cum ar putea arta, dup prerea mea, o schem a secv
n ei narative aplicat fabulei Toporul i pdurea de Grigore Alexandrescu:
Secven a narativ
Situa ie ini ial: - ranul merge la pdure
Complica ie: -toporul nu are coad
Ac iune: -munca
l pleac

ranului; -groaza copacilor -dialogul -efortul zadarnic al

ranului; - ran

Rezolvare: -toporul se ntoarce avnd coad


Situa ie final: -trist ntmplare
Morala: Cele mai multe rele nu vin de pe afar, Nu le aduc strinii, ci ni le face t
oate Un pmntean de-ai nostri, o rud sau un frate

Evaluarea final a ntmplrilor este implicit, n cadrul secven ei narative propriuzise. Au


orul ne invit s tragem singuri concluziile i nv mintele potrivite, ns, n secven a ex
inal, ne mprtete i concluzia proprie, suplinind eventualele neclarit i ale cititorilo
nalul fabulei, morala constituie de fapt, punctul de plecare al autorului, chiar
dac el pare s trag concluziile odat cu cititorii. Grigore Alexandrescu procedeaz n se
ns invers: pornind de la o convingere proprie, pe care el o consider principiu mo
ral general valabil, nchipuie o ntmplare care i ilustreze convingerea, oferindu-i un
mai mare impact, ancornd-o mai bine n contiin a cititorului.
7