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Taller sobre estudio del documento de la: Exhortacin Apostlica del Papa Francisco: El

Gozo del Evangelio (Evangelii Gaudium)


Lema El Papa Francisco: Un Signo de los tiempos para fortalecer nuestro Espritu Misionero
Objetivo: Analizar el documento del Papa Francisco desde nuestra experiencia de laicos que
vivimos en comunidad en Seguimiento a Jess Liberador.
Ubicacin del documento: Evangelli Gaudium, es la hoja de ruta pastoral de Francisco I para
una nueva primavera de la Iglesia. El Papa propone pasar de una visin burocrtica de la
pastoral a una perspectiva misionera. Una Iglesia que mire a los pobres y que se convierta
realmente a todos los niveles, incluido el propio papado. Una Iglesia mucho ms colegial y
mucho ms sinodal. Los hilos conductores de la primera exhortacin del Papa son desde Pablo
VI hasta Aparecida. No es un documento social, tiene una carga teolgica y pastoral. (EG 184)
Metodologa:
1.- Leer previamente al EDAL, el Documento N1 adjunto: Estudio de la Exhortacin
Apostlica del Papa Francisco: El Gozo del Evangelio (Evangelii Gaudium). Todos los
participantes al Taller deben tener el texto
2.- Desarrollar la Gua de Trabajo para el documento Evangelli Gaudium. Por grupos,
desarrollaremos cada capitulo con sus respectivas preguntas. Seguiremos el esquema de los
captulos del texto original
3.- Luego del Taller, tomaremos el compromiso de compartir la reflexin con otros docentes,
agentes pastorales, grupos del barrio, de la escuela, para difundir lo que la Iglesia busca hoy;
adems de la formacin bblica, teolgica, social a la que ineludiblemente nos llevar el
documento. Cada grupo de trabajo, escribir una sntesis de su reflexin y podr
compartirla en el plenario general del Taller.
4.- Elaboracin de un documento final para que cada pas lo socialice en todas sus
comunidades de base.

Materiales:

Textos de EL GOZO DEL EVANGELIO


Papelgrafos
Plumones gruesos de diversos colores
2 relatores para todo el taller
Una laptop
Fotocopias de los documentos adjuntos para cada participante
Zoila Minaya Ruiz - Per