Grammaire Française

Grammaire franaise
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La grammaire franaise est l'tude des rgles rgissant cette langue.
Sommaire
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1 Introduction
2 L'orthographe
3 Les parties du discours

o 3.1 Le nom
o 3.2 Le pronom
o 3.3 Le verbe
3.3.1 Les temps
3.3.1.1 Prsent
3.3.1.2 Pass simple
3.3.1.3 Imparfait
3.3.1.4 Pass compos de l'indicatif
3.3.1.5 Pass antrieur
3.3.1.6 Plus-que-parfait
3.3.1.7 Futur
3.3.1.8 Conditionnel prsent
3.3.1.9 Conditionnel pass
3.3.2 Les modes
o 3.4 L'adverbe
3.4.1 Classes d'adverbes
3.4.2 Morphologie
3.4.3 Place de l'adverbe
3.4.4 Adverbes de cause ou de consquence
o 3.5 L'article
3.5.1 L'article dfini
3.5.2 L'article indfini
o 3.6 Les conjonctions
3.6.1 Les conjonctions de coordination
4 Syntaxe
o 4.1 L'expansion du nom
o 4.2 Syntaxe de la proposition indpendante
4.2.1 Les complments circonstanciels
o 4.3 Syntaxe de la proposition complexe
4.3.1 Les propositions circonstancielles
o 4.4 Syntaxe de la proposition interrogative
5 Morphologie
o 5.1 Morphologie de l'article
5.1.1 La dclinaison de l'article dfini
5.1.2 La dclinaison de l'article indfini
o 5.2 Morphologie du pronom

o 5.3 Morphologie du verbe
6 Grammairiens de la langue franaise
7 Articles connexes
8 Rfrences externes
9 Notes et rfrences
Introduction[modifier]
Il faut distinguer la grammaire descriptive de la grammaire normative. La premire se donne

pour objectif de dcrire et d'analyser les structures et particularits de la langue franaise d'un
point de vue linguistique. La grammaire descriptive du franais a de nos jours nettement
profit du dveloppement de la linguistique contemporaine, que ce soit dans le domaine de la
grammaire textuelle, de la pragmatique ou de la smantique, renouvelant et affinant ainsi
notre comprhension des mcanismes du franais.
La grammaire normative a, en revanche, pour objet les rgles du parler correct . Il est en
effet important aux yeux de beaucoup de bien connatre les rgles de grammaire qui
gouvernent ces changements pour s'exprimer correctement, tant oralement qu' l'crit. Cette
grammaire n'a pas de fin scientifique, mais a seulement pour but de dire comment il faut
s'exprimer .
Bien que la grammaire descriptive relve de la linguistique, il faut la distinguer de la
linguistique gnrale qui a pour objet les phnomnes linguistiques prsents dans diffrentes
langues alors que la grammaire du franais relve de la linguistique applique, c'est--dire de
l'tude d'une langue particulire.
L'orthographe[modifier]
Cette section est vide, insuffisamment dtaille ou incomplte. Votre aide est la bienvenue !
L'orthographe du nom varie en genre et en nombre (ou encore cas en latin). Le verbe en
fonction de son sujet.
Quelques rgles d'accord
1. Les noms fminins termins en T ou Ti : ils ne prennent pas de E Sauf :
-montes
-bute
-jete
-dicte
-patte
-porte
+ Les noms indiquant une contenance (pellete, brouette ).
2. Les noms fminins termins en : ils prennent tous un e Sauf :

-cl
-acn
-psych
3.On met un devant un a, o, u.:

- du
-balanoire
-franais
4.Tous et Tout:
- Tous quand un singulier suit
- Tout quand un pluriel suit
ex: Tout le monde

ex: Tous les jours
5.Ces - Ses ou C'est ou S'est

on peut remplacer :
-Ses : Les siens ( = possessifs ) -Ces :Ceux-l ou celles-l ( = dmonstratif )

-C'est : cela est -S'est :mettre a l'imparfait
6. Les mots en Oire/ Oir - Les noms masculins se terminent souvent par Oire
Quelques uns s'crivent en Oire :
- un interrogatoire
- rfectoire
- accessoires
- auditoire
-territoire
-Les noms fminins se terminent souvent par Oire
Les parties du discours[modifier]

Par parties du discours, on entend l'ensemble des classes de mots qui composent une langue.
Deux mots appartiennent la mme classe lorsqu'ils peuvent tre remplacs l'un par l'autre
dans une phrase sans que la phrase ne cesse d'tre correcte. La grammaire franaise distingue
neuf classes de mots, les noms, les pronoms, les adjectifs, les articles et les verbes, et quatre
invariables: les adverbes, les prpositions, les conjonctions (de coordination et de
subordination) et les interjections.
Les diffrentes classes de mots peuvent tre tudies sous l'aspect de leur morphologie (leurs
variations ou flexions), de leur syntaxe et de leur smantique.
Le nom[modifier]
Les particularits morphologiques du nom en franais : il est variable en nombre (on peut le
mettre au singulier et au pluriel), mais souvent invariable en genre (il varie dans des cas
comme boulanger/boulangre, musicien/musicienne).
Il dsigne un tre, une entit ou une notion abstraite dans le cas du nom commun ou un tre
vivant, un endroit, etc. dans le cas du nom propre. Table , voiture ou libert sont
des exemples de noms communs, tandis que Marie-Antoinette , Paul ou Berlin sont
des exemples de noms propres.
Il peut avoir les fonctions syntaxiques suivantes dans la phrase : sujet, complment d'objet
direct, complment d'objet indirect, apposition, attribut du sujet.
Le pronom[modifier]
Il est variable en genre (masculin ou fminin), en nombre (singulier ou pluriel), et parfois
aussi en personne.
Il prend toujours la signification du nom ou de la phrase qu'il remplace (la rfrence). Cette
fonction est exprime par son nom: pronom signifiant ce qui est pour , mis la place )
du nom.
Sa signification dpend aussi du contexte extralinguistique (quand le pronom est un
dictique), ou du contexte textuel (selon que le pronom est un anaphorique ou un
cataphorique). La signification du pronom cataphorique celle-ci , par contre, dpend du
contexte, soit du mot auquel elle se rfre.
Les particularits syntaxiques du pronom sont identiques celles du nom, que le pronom peut
remplacer dans la phrase.
Le verbe[modifier]
Les particularits morphologiques du verbe en franais : le verbe varie en personne (1re, 2e,
3e), en nombre (singulier ou pluriel), en temps (prsent, futur, imparfait, pass compos,
pass antrieur, plus-que-parfait, pass simple, futur antrieur, conditionnel prsent,
conditionnel pass), en mode (indicatif, subjonctif, infinitif, impratif, participe, gerondif) et
en voix (passif, actif).
Les particularits smantiques du verbe en franais : il dsigne un tat (tre, paratre, sembler,
devenir, demeurer, rester et passer pour) ou une action (manger, boire, penser, etc.).
Les particularits syntaxiques du verbe en franais : il est le nud de la phrase. Sans lui, il n'y
a pas de phrase. Il ncessite souvent des complments (complment dobjet direct et/ou
indirect). Les verbes d'tat (tre, demeurer, passer pour, sembler, etc.) ont la fonction de
copule entre le sujet et l'attribut du sujet.
Pour les dtails de la conjugaison des temps dcrits ci-aprs, consulter : mode et temps.
Les temps[modifier]
Le temps permet, comme son nom lindique, de situer laction dans le temps. Certains temps
sont absolus (prsent, imparfait, pass simple, pass compos, futur) et dautres relatifs
(comme le pass antrieur, le plus-que-parfait, le futur antrieur), les premiers situant
simplement le procs dans le temps alors que les seconds le situent en fonction dautres
temps.
Prsent[modifier]
Le prsent de lindicatif a plusieurs usages mais il permet avant tout d'indiquer que l'action a
lieu au moment ou lors d'un moment contemporain de celui o le locuteur parle.
Le prsent de vrit gnrale, par contre, dsigne une vrit valable de manire gnrale. On
le retrouve par exemple dans des proverbes comme qui vole un uf vole un buf .
Pass simple[modifier]
Le pass simple dsigne une action sans rapport avec le moment prsent et compltement
acheve au moment o le locuteur parle. C'est un temps du rcit qui a disparu de la langue
parle. Cependant, dans la narration crite (romans, essais historiques, etc.), il reste
couramment employ.
Imparfait[modifier]
Les quatre valeurs principales de l'imparfait sont les suivantes:

1. L'imparfait de l'indicatif est apte rendre compte d'un fait situ dans le pass. Il
indique que l'vnement n'appartient plus / pas l'actualit de l'nonciateur.
L'imparfait prsente le procs dans son droulement, en cours d'accomplissement. Il
faisait (imparfait) par exemple insiste sur le temps ncessaire pour raliser une
action par opposition il fit (pass simple) dsignant une action ponctuelle.
2. Limparfait descriptif
3. Limparfait historique
4. Limparfait de rptition (aspect itratif)
Pass compos de l'indicatif[modifier]
Le pass compos, comme son nom l'indique, est un temps compos de deux morceaux : le
verbe avoir ou tre (appel verbe auxiliaire) conjugu au prsent + le participe pass du
verbe.
Ainsi, au prsent, le verbe manger donne :
Je mange.
et au pass compos :
J'ai mang (le verbe avoir conjugu au prsent + le participe pass du verbe manger).
L'auxiliaire employ est gnralement le verbe tre lorsque le verbe que l'on veut conjuguer
au pass compos est un verbe de mouvement.
Exemple : je suis all, je suis parti, je suis tomb. Dans ce cas, on accorde le participe pass
avec le sujet (Il est tomb, mais elle est tombe ).
Le pass compos s'emploie pour dsigner un acte qui a eu lieu dans le pass et qui, dans le
pass, a t fini (J'ai mang puis je suis parti) alors que l'imparfait dsigne une action qui a
t commence dans le pass mais qui a t interrompue (Je mangeais mais mon frre est
arriv ce moment-l).
Pass antrieur[modifier]
Le pass antrieur se forme avec l'auxiliaire tre ou avoir conjugu au pass simple, suivi
d'un participe pass (c'est un temps compos).
Exemples :
pass simple : Il acheta des chaussures.
pass antrieur : Il eut achet des chaussures.
Tout comme le pass simple, le pass antrieur s'utilise plutt l'crit qu' l'oral. Il sert
indiquer qu'une action s'est termine au moment o une autre commenait contrairement au
plus-que-parfait qui indique qu'il y a eu un certain temps entre les deux actions.
Exemples :
pass antrieur : Lorsqu'il eut achet des chaussures, il essaya de trouver des bottes.
plus-que-parfait : Il avait dj achet des chaussures, lorsqu'il essaya de trouver des

bottes.
Plus-que-parfait[modifier]
Le plus-que-parfait est un temps compos, presque comme le pass compos avec un verbe
auxiliaire + le participe pass du verbe que l'on veut conjuguer. Mais l'auxiliaire n'est pas
conjugu au prsent ; il est l'imparfait.
Ainsi, on obtient :
-au prsent : Je mange ;
-au pass compos : J'ai mang ;
-au plus-que-parfait : J'avais mang.
Il est utilis pour marquer l'antriorit d'une action par rapport une autre.
Exemple : j'avais compris avant qu'il ne me le dise, que quelque chose s'tait produit.
Futur[modifier]
La grammaire franaise contemporaine connat trois types de futurs : le futur simple, le futur
immdiat et le futur antrieur, qui, comme son nom le laisse entendre, peut s'appliquer des
actions passes.
Le futur simple :
Article dtaill : Futur simple.
quand le verbe est du premier ou du second groupe, on reprend le verbe l'infinitif

prsent en ajoutant les terminaisons suivantes : -ai, -as, -a, ons, -ez, -ont.
quand le verbe est un verbe rgulier du troisime groupe :

o quand il se termine en ir : procder comme avec les premier et second groupes
(exceptions : courir, mourir, venir, tenir et leurs drivs, les verbes en oir) ;
o dans les autres cas : reprendre la troisime personne de l'indicatif prsent et
utiliser les terminaisons : -rai, -ras, -ra, rons, -rez, -ront (exception : aller).
Le futur immdiat : Se construit avec le verbe aller conjugu au prsent de l'indicatif en

auxiliaire et suivi du verbe principal l'infinitif. Exprime une action dans un futur proche ou
considr comme une intention certaine :
Je vais y aller.
Je vais aller au bal ce soir.
Le futur antrieur :
Article dtaill : Futur antrieur.
C'est un temps compos avec l'auxiliaire tre ou avoir conjugu au futur simple suivi du
verbe au participe pass.
Conditionnel prsent[modifier]
Le conditionnel prsent est le futur du pass. Il sert surtout former le rsultat d'une
condition en tant juxtapos cette condition crite l'imparfait et commenant par un si.
Exemple : S'il mangeait moins, il serait en meilleure sant. Toutefois, il sert aussi remplacer
le futur dans une pens ou un discours raport indirect dans une narration au pass. Exemple :
Il pensait, alors, qu'il deviendrait Prsident.
Conditionnel pass[modifier]
Le conditionnel pass peut servir de futur du pass antrieur. Il sert alors former le rsultat
d'une condition en tant juxtapos cette condition crite au plus-que-parfait et commenant
par un si. Exemple : S'il avait mang moins, il aurait t en meilleure sant. Il peut aussi
servir de futur antrieur du pass. Il sert alors remplacer le futur antrieur dans une pens ou
un discours raport indirect dans une narration au pass. Exemple : Il pensait, alors, qu'il
serait devenu Prsident lorsqu'il mourrait.
Les modes[modifier]
Le mode est un aspect de la forme du verbe indiquant le degr de ralit donn par le locuteur
(celui qui parle) la proposition qu'il fait.
La Grammaire franaise permet six modes, deux rels (l'indicatif et l'infinitif) et quatre
irrels (le subjonctif. le conditionnel, l'impratif et le participe) qui permettent d'exprimer des
fictions, des suppositions, des ordres, etc.
Tous les langages artificiels, tels que les mathmatiques, font des propositions selon un mode
rel (le plus souvent quivalent de l'infinitif), mme s'ils distinguent les hypothses des
axiomes et possdent des oprateurs indiquant des conditions. L'opposition logique
disjonctive entre le vrai et le faux est diffrente de l'opposition modale entre ralit et
fictions.
L'indicatif
Au mode indicatif, ce qui est dit est propos comme tant un fait rel ou considr
comme tel.
Exemples :
Paul va dans la cuisine.
Je sais que Paul va dans la cuisine.
Paul venait de la cuisine.
Le subjonctif
Au mode subjonctif, ce qui est dit est propos comme tant une fiction dont la nature
est indique par le verbe de la proposition principale : un vu, une supposition, un
ordre, etc.
En effet, le mode subjonctif ne s'emploie que dans des phrases comportant deux
propositions subordonnes l'une l'autre par une conjonction : une proposition
appele principale (dont le verbe est en gnral l'indicatif) et une proposition dite
subordonne dont le verbe est au subjonctif :
Exemple :
Je veux que Paul aille dans la cuisine.
Supposons que Paul aille dans la cuisine.
La proposition principale peut tre sous-entendue.
Exemple :(...)Qu'il aille dans la cuisine.
L'impratif
Au mode impratif, ce qui est dit est propos comme une fiction dont la nature est un
souhait, une volont ou un ordre exprim par celui qui parle.
Exemple : Va dans la cuisine !
L'impratif n'est qu'une forme particulire et abrge du mode subjonctif dans les cas
o, d'une part la proposition principale qui exprime la volition est sous-entendue,
d'autre part cette volition est celle du locuteur, d'autre part enfin le discours s'adresse
au sujet de la proposition subordonne qui apparat alors comme la proposition
principale.
Exemple : Je veux (je souhaite, j'aimerais) que tu ailles dans la cuisine. est quivalent
:
Va dans la cuisine !
Le conditionnel
Au mode conditionnel, ce qui est dit est propos comme tant soit rel, soit irrel
selon qu'une condition exprime ou sous-entendue est considre comme vraie ou
fausse.
Certains grammairiens actuels1 rejettent l'ide que le conditionnel soit un mode.
Les deux derniers modes, appels aussi semi-verbaux parce que le verbe n'est plus vraiment
un verbe, sont employs lorsque deux propositions sont composes entre elles sans que leurs
verbes aient des sujets distincts. La proposition subordonne est alors rduite son verbe qui
prend la place d'un nom ou d'un adjectif ayant une fonction dans la proposition principale.
Lorsque le premier verbe est un verbe auxiliaire, c'est--dire exclusivement les verbes avoir
ou tre, le second verbe est au mode participe.
Exemple : Les enfants sont alls dans la cuisine.
Lorsque le premier verbe est un autre verbe, le second verbe est au mode infinitif. Comme le
premier verbe est trs souvent un verbe semi-auxiliaire (vouloir, devoir, pouvoir, etc.), ou un
verbe d'tat (paratre, sembler, devenir, demeurer, rester), on considre que l'infinitif est,
comme le subjonctif, un mode irrel.
Exemples :
Les enfants veulent aller dans la cuisine. est la contraction de :
Les enfants veulent que eux aillent dans la cuisine.
L'infinitif
Au mode infinitif, le verbe est assimil un nom qui cesse d'avoir le mme sujet que
le premier verbe pour jouer la fonction de complment d'objet direct de celui-ci dans
la premire proposition.
Exemples : Les enfants veulent (eux) aller dans la cuisine.
Les enfants pensent partir dans la cuisine.
Bien que substantiv, le verbe au mode infinitif reste invariable et continue exprimer
la ralit d'une action avec des complments, ici un complment circonstanciel de
lieu.
Le participe
Au mode participe, le verbe est assimil un adjectif et joue la fonction d'attribut du

sujet dans la premire proposition.
L'adverbe[modifier]
L'adverbe est un mot invariable dont la fonction est de modifier le sens du verbe, de l'adjectif
ou d'un autre adverbe auquel il se rapporte.
Exemples:
Le professeur parle lentement. (modifie un verbe)
Le professeur parle bien lentement. (modifie l'adverbe)
Il est trs gentil. (modifie un adjectif)
Classes d'adverbes[modifier]
On classe les adverbes selon le sens qu'ils modifient:
Adverbes de manire : bien, mal, ensemble, constamment, convenablement, aisment,

etc.
Adverbes de temps : aujourd'hui, tt, longtemps, quelquefois, souvent, toujours, etc.
Adverbes de lieu : devant, derrire, o, prs, loin, dehors, ici, l, etc.
Adverbes de quantit : beaucoup, trop, aussi, assez, tout, trs, moins, etc.
Adverbes d'affirmation et de doute : oui, si, naturellement, probablement, peut-tre,

etc.
Adverbes de ngation : non, ne...pas, ne...aucunement, ne...pas du tout, ne...jamais,

etc.
Adverbes d'interrogation : combien, comment, o, pourquoi, quand, etc.
Locutions adverbiales : en attendant, petit petit, de temps en temps, la longue,

peu prs, propos, en mme temps, quelque part, par hasard, bien sr, tout de suite,
sans doute, moiti, etc.
Morphologie[modifier]
En gnral, les adverbes se forment en ajoutant le suffixe -ment au fminin de l'adjectif.
Exemple :
heureux, heureuse heureusement
vif, vive vivement

naturel, naturelle naturellement
Cas particuliers :
1. Quelquefois le e du fminin se change en .
Exemple :
profond, profonde profondment
aveugle, aveugle aveuglment
prcis, prcise prcisment
2. Pour ceux qui finissent en -, -i, -u, le suffixe -ment sajoute au masculin.
Exemple :
vrai vraiment
ais aisment
rsolu rsolument
3. Ceux qui finissent en -ant ou -ent ont pour suffixe -amment ou -emment. Les deux
terminaisons se prononcent de la mme faon.
Exemple :
savant savamment, prudent prudemment
Place de l'adverbe[modifier]
1. Lorsqu'un adverbe modifie un adjectif ou un autre adverbe, il prcde ce mot.
Exemples :
Vous tes mal habille. (devant un adjectif)
Il va probablement mieux. (devant un adverbe)
2. Lorsqu'un adverbe modifie un verbe, il se place derrire lui :
1. S'il modifie un verbe un temps simple, il se place aprs lui.
Exemples :
Je le crois gnralement.
Parlez-moi franchement.
Il n'tait jamais l'heure.
2. S'il modifie un verbe un temps compos, l'adverbe se place entre l'auxiliaire
et le participe pass quand il est court ou courant (toujours, souvent, dj,
etc.) :
Exemples :
Vous avez mal jug la situation.
J'ai presque fini.
Avez-vous dj pris votre dcision ?
3. Si l'adverbe est long (comme beaucoup d'adverbes en -ment) peu courant, on le place
aprs le participe pass.
Exemples :
Il vous a parl gentiment.
Elle a agi gnreusement.
4. Les adverbes de temps et de lieu se placent au commencement de la phrase, aprs le
participe pass ou la fin de la phrase.
Exemples :
Aujourd'hui, j'ai des courses faire.
Je l'ai rencontr l-bas.
Je n'ai pas fait grand-chose hier.
Tu t'es lev tard ce matin.
Adverbes de cause ou de consquence[modifier]
Les adverbes dintensit introduisent un rapport de consquence.
Exemple : Il est si malade quil ne peut pas se lever.
L'article[modifier]
L'article est un dterminant. Il existe deux types d'article en franais : l'article dfini et
l'article indfini.
L'article dfini[modifier]
Le est l'article dfini masculin singulier, la l'article dfini fminin singulier, les est l'article
dfini pluriel masculin et fminin.
L'article indfini[modifier]
Un est l'article indfini masculin singulier, une l'article indfini fminin singulier, des est
l'article indfini pluriel masculin et fminin et du l'article partitif masculin (l'article partitif
fminin se ralise par la paire de la).
Les conjonctions[modifier]
Sont numres ci-dessous quelques conjonctions de subordination.
Cause : comme, parce que, puisque, tant donn que, vu que, sous prtexte que
(indicatif)
But : afin que, de faon ce que, de manire que, pour que (subjonctif)
But ngatif (lorsqu'il s'agit d'viter une certaine consquence) de peur que, de crainte
que (subjonctif)
Comparaison : comme, de mme que, ainsi que, plus/moins que (indicatif)
Concession : quoique, quoi que, bien que, (subjonctif)
Restriction : mme si (indicatif ), encore que, en admettant que (subjonctif)
Restriction alternative : tandis que, alors que (indicatif)
Condition : si, mme si (indicatif), au cas o (conditionnel), condition que, pourvu

que, supposer que (subjonctif)
Condition ngative : moins que (subjonctif), sauf si, faute de quoi (indicatif)
Simultanit : au moment o, en mme temps que, pendant que, tandis que, alors que,
lorsque, quand (indicatif)
Antriorit : avant que, jusqu' ce que, en attendant que (subjonctif)
Postriorit : aprs que, ds que, aussitt que, une fois que (indicatif)
Proportion : mesure que, chaque fois que, toutes les fois que (indicatif)
Consquence : tel point que, si bien que, au point que, de sorte que, de faon que,
si/tellement/tant... que (indicatif)
Les conjonctions de coordination[modifier]

Les conjonctions mais , ou , et , donc 2, or , ni , car sont dites de
coordination car elles introduisent une proposition indpendante coordonne.
Syntaxe[modifier]
La syntaxe est l'ensemble de rgles qui rgissent la structure des phrases.
L'expansion du nom[modifier]
L'expansion du nom prcise le sens du nom ; ce peut tre un adjectif, un nom ou une
proposition subordonne relative. Parmi elles, on distingue : l'pithte lie, l'pithte
dtache, l'apposition, le complment du nom et le complment de l'antcdent.
Syntaxe de la proposition indpendante[modifier]

Les complments circonstanciels[modifier]

Le complment circonstanciel sert donner des indications sur le verbe.
Ex : Je nage bien la piscine tous les mercredis avec mon moniteur
Types: CC de lieu : question : o ? Je vais (o?) la piscine.
CC de manire : question : comment ? Je travaille (comment ?) correctement.(ADV)
CC de temps : question : quand ? Combien de temps ? Je travaille (quand ?) aujourd'hui.
(ADV)
CC de quantit : question : combien ? En quelle quantit ? Je travaille (en quelle quantit ?)
beaucoup trop. (ADV)
CC de d'accompagnement : question : avec qui ? Nous nous amusons (avec qui ?) avec
Philippe.
CC de moyen : question : avec quoi ? Je chante (avec quoi ?) avec mon micro.(GN)
CC de cause : question : pourquoi ? On fait des igloos (pourquoi ?) parce que c'est rigolo.
(PROP)
CC de but : question : pour quoi faire ? Elle tudie (pour quoi faire ?) pour tre vtrinaire.
(PROP)
Un complment circonstanciel peut tre :
Un adverbe : bien, beaucoup, ici, demain, rapidement...
Un Groupe Nominal avec une prposition : chez la voisine, ds demain matin,

Genve...
Une proposition ( un morceau de phrase) : parce qu'il pleut
ADV : adverbe GN : groupe nominal PROP : proposition subordonne
Syntaxe de la proposition complexe[modifier]

Les propositions circonstancielles[modifier]

Syntaxe de la proposition interrogative[modifier]

Elle donne l'impression d'interrogation du schma.
Dans la langue franaise, certains mots sont variables, suivant le contexte.
Les mots variables, en franais, sont :
les noms et les pronoms ;
les dterminants ;
les adjectifs, participes passs, et participes prsents ;
les verbes.
Les mots des autres catgories sont (presque) toujours invariables :
les adverbes ;
les conjonctions de coordination ;
les conjonctions de subordination ;
les prpositions ;
les mots exclamatifs et les mots interrogatifs ;
les interjections.
Morphologie de l'article[modifier]
La dclinaison de l'article dfini[modifier]
Masculin
Singulier
Fminin
Singulier
Voyelle ou H Muet
Singulier
Pluriel
Nominatif ou Accusatif
le
la
l'
les
Gnitif
du
de la
de l'
des
Datif
au
la
l'
aux
La dclinaison de l'article indfini[modifier]
Masculin
Singulier
Fminin
Singulier
Pluriel
Nominatif ou Accusatif
un
une
des
Gnitif
d'un
d'une
des
Datif
un
une
des
Nom
Pour les articles homonymes, voir Nom (homonymie).
En grammaire, le nom est une classe de mots servant nommer, c'est--dire dsigner, les
catgories d'tres, de choses et les concepts. Stricto sensu, et pour reprendre la classification
du Littr, il sagit de noms substantifs (par opposition aux noms adjectifs)1.
Dans les langues flexionnelles, les noms peuvent se dcliner.
Sommaire
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1 Dfinitions
2 Gnralits
3 Noms propres et noms communs
o 3.1 Nom propre
4 Noms massifs et noms comptables
5 Noms concrets et noms abstraits

o 5.1 Nom concret
o 5.2 Nom abstrait
6 Noms anims et noms inanims

o 6.1 Nom anim
o 6.2 Nom inanim
7 Noms individuels et noms collectifs

o 7.1 Nom individuel
o 7.2 Nom collectif
8 Noms simples et noms composs

o 8.1 Nom compos trait d'union ou apostrophe
o 8.2 Nom compos unifi
o 8.3 Locution nominale
9 Sigles et acronymes
o 9.1 Sigle
o 9.2 Acronyme
o 9.3 Remarque
10 Plan de l'tude
11 Notes et rfrences
12 Voir aussi
o 12.1 Articles connexes
o 12.2 Liens externes
Dfinitions[modifier]
La dfinition smantique : D'aprs son sens, le mot nom dsigne une catgorie de personne,
d'animal ou de chose, mais aussi de notion, d'action, ayant des caractristiques communes.
La dfinition syntaxique : Le nom est une partie de la phrase dans laquelle il peut avoir
diverses fonctions. Il forme avec les dterminants et les adjectifs qui se rapportent lui, un
groupe nominal2.
Gnralits[modifier]
l'instar des autres mots pleins (adjectif, verbe et adverbe), le nom produit du sens, mais
c'est en outre la seule catgorie ( l'exception toutefois de certains pronoms et de certains
adverbes) pouvoir tre associe un rfrent (ou rfrence), c'est--dire, un objet de la
ralit extralinguistique.
C'est pour cette raison que le nom tait autrefois appel substantif, puisqu'il dsigne la
substance des personnes, des animaux, des choses, mais galement, des ides, des sentiments,
des qualits, des actions, etc. laquelle le discours fait rfrence.
Littr classe ainsi les noms :
Noms substantifs : qui donne une substance

o Noms substantifs appellatifs : ce qu'on appelle aujourd'hui nom commun :
encyclopdiste, poubelle
o Noms substantifs collectifs : un singulier dsignant un pluriel : foule, troupe
o Noms substantifs propres : tous les noms qui commencent avec une
majuscule : les Encyclopdistes, Eugne Poubelle, Napolon Bonaparte
Noms adjectifs : ce qu'on appelle aujourd'hui adjectif : hardi, grand
Mais pour que cette fonction rfrentielle soit effective, il faut que le nom soit actualis par
un dterminant, faute de quoi, il reste virtuel. Tel est le cas, par exemple, des noms se
trouvant dans le dictionnaire. Les linguistes ont d'ailleurs coutume de dire ce propos qu'il
n'y a pas de rfrent dans le dictionnaire .
Analysons par exemple le statut du nom biscuit dans les deux syntagmes suivants, une
bote biscuits et une bote pour mes biscuits . Ce nom est virtuel dans le premier
syntagme : en effet, le nom biscuit ne possdant pas de dterminant, on ne peut donc
l'identifier puisqu'il n'a pas de rfrent propre. Au contraire, ce mme nom est actuel dans le
second syntagme : en effet, le nom biscuit tant alors prcd du dterminant mes , on
peut prsent l'identifier puisqu'il possde son rfrent propre, distinct de celui du nom
bote (par exemple, il s'agit peut-tre des biscuits que j'ai achets ce matin au
supermarch).
Noyau du syntagme nominal, le nom impose normalement son genre et son nombre
ses satellites (dterminants et qualificatifs), et plus gnralement, aux mots auxquels il
se rapporte (l'attribut, mais aussi et surtout, le verbe dont il est le sujet).
Avant d'tudier leur morphologie et leur syntaxe, noter que les noms sont
traditionnellement rpartis selon un certain nombre d'oppositions canoniques : noms
propres et noms communs , noms massifs et noms comptables , noms
concrets et noms abstraits , noms anims et noms inanims , etc.
Noms propres et noms communs[modifier]

La plupart des langues distinguent le nom commun et le nom propre.
La figure de style appele antonomase permet d'employer des noms propres comme
des noms communs, ou, l'inverse, des noms communs pour des noms propres.
Nom propre[modifier]
Un nom propre s'crit avec une majuscule et dsigne un tre ou une chose unique :
Bruxelles, Napolon Ier, Ottawa, la Tour Eiffel, Carmen, l'Atlantique, Rome, le
Cheval de Troie (celui de l'antiquit), la Lune (celle de la Terre)...
Article dtaill : Nom propre.
Noms massifs et noms comptables[modifier]

En franais, certains noms communs, comme lait ou acier, s'utilisent le plus souvent au
singulier, tandis que dautres, comme chat et ensemble, s'utilisent aussi bien au singulier et au
pluriel. De plus, les noms comme lait peuvent tre prcds par les dterminants comme du
et un peu de, mais plus difficilement par chaque, des, plusieurs ou un nombre (sauf dans
certains emplois, quand on veut parler de plusieurs types de laits, ou de commandes un bar,
par exemple). Les noms comme chat, au contraire, peuvent tre utiliss aussi bien avec les
dterminants comme des ou plusieurs quavec les nombres ; mais ils sont plus difficilement
combinables avec du ou un peu de. Ces noms ont t respectivement appels noms massifs et
noms comptables 3,4.
Dans de nombreuses langues, notamment les langues romanes et germaniques, lon peut de
mme identifier deux sous-classes morpho-syntaxiques des noms communs, les noms dune
classe ayant un nombre grammatical invariable, et les noms de lautre classe admettant le
singulier et le pluriel.
Noms concrets et noms abstraits[modifier]
Nom concret[modifier]
Un nom concret dsigne toute substance pouvant tre perue par l'un de nos cinq sens (vue,
oue, odorat, got et toucher) :
La maison, une fleur, le chat, un ami, l'odeur, une musique, la saveur, le froid
Nom abstrait[modifier]
Un nom abstrait dsigne toute substance relle ou figure qui ne tombe pas sous nos sens et
que seules nos facults crbrales peuvent apprhender :
L'habitat, une floraison, l'amiti, un courage, la sagesse, la musicalit, l'admiration...
Noms anims et noms inanims[modifier]

Diverses langues distinguent grammaticalement les objets anims et inanims. La distinction
peut aussi s'oprer entre humain et non humain .
Nom anim[modifier]
Un nom anim dsigne un tre vivant, rel ou imaginaire, susceptible de se mouvoir par luimme. Seul un nom concret peut dsigner un anim (personne, animal, tre surnaturel,
dieu) :
Charlemagne, un fermier, un renard, un lutin, une licorne, les lares, Neptune
Nom inanim[modifier]
Un nom inanim dsigne soit une chose concrte, soit une ide abstraite. Naturellement, les
noms abstraits sont tous des inanims :
Une table, la maison, un fruit, une rose, la paresse, la bont, le courage, la course
Noms individuels et noms collectifs[modifier]

Nom individuel[modifier]
Un nom individuel dsigne un rfrent unique :
Une personne, une brebis, la pierre, un euro, l'toile, le client, un employ, un outil
Nom collectif[modifier]
Un nom collectif, quoique singulier, dsigne un ensemble de rfrents :
Une foule, un groupe, un tas, un million, une infinit, la clientle, le personnel, le
mobilier
Dans certains cas, un nom collectif employ avec un complment de nom, peut servir
de dterminant indfini, plus prcisment, de quantificateur nominal :
Un troupeau de brebis.
Dans ce syntagme nominal, on peut considrer que le noyau est, soit le nom
troupeau , complt par brebis (complment de nom), soit le nom brebis ,
dtermin par un troupeau de , adjectif indfini ou quantificateur. Selon le noyau
pris en considration, l'accord du verbe sera modifi en consquence :
Une multitude d'oiseaux a travers le ciel. / Une multitude d'oiseaux ont travers le
ciel.
Noms simples et noms composs[modifier]

Un nom simple est un nom constitu d'un seul mot, tandis qu'un nom compos est form de
plusieurs lments, runis ou non par des traits d'union ou des apostrophes : ce sont des
ensembles nominaux fixes. On distingue les noms composs unifis, les noms composs
trait d'union ou apostrophe, enfin, les locutions nominales.
Pour plus de dtails sur les mots composs, consulter l'article Mot compos.
Nom compos trait d'union ou apostrophe[modifier]

Un nom compos peut tre constitu de mots runis au moyen de trait d'union ou
d'apostrophe :
Abat-jour, arc-en-ciel, chef-d'uvre, cure-dent, tout--l'gout, presqu'le
Nom compos unifi[modifier]

Un nom compos unifi est constitu de mots souds (ou agglutins), c'est--dire, runis
sans espace ni trait d'union :
Bonhomme, monsieur, passeport, portefeuille, contrevent, parapluie, vaurien
Locution nominale[modifier]
Une locution nominale (on parle galement de syntagme nominal fig, ou lexicalis) est
constitue de mots spars par au moins une espace. Le mot principal d'un tel ensemble est
ncessairement un nom :
Chemin de fer, caf crme, rose pompon, pois chiches, pommes de terre
Sigles et acronymes[modifier]
Les sigles et les acronymes sont des rductions de syntagmes nominaux affectant
l'orthographe aussi bien que la prononciation.
Sigle[modifier]
l'crit, un sigle est un syntagme nominal dont on ne reprsente que l'initiale de chaque mot,
ou de chaque mot principal. Habituellement, cette initiale est une lettre capitale, suivie d'un
point, symbole de la rduction, mais cette rgle n'est pas toujours respecte. l'oral, un sigle
se prononce normalement lettre par lettre :
C.O.D., H.L.M., P.C., S.P.A., U.R.S.S., W.C. ...
Sur Wikipdia, conformment la tendance actuelle, la rgle adopte est de ne pas

utiliser les points dans les sigles :
COD, et non C.O.D., etc.
Acronyme[modifier]
l'crit, un acronyme est galement un syntagme nominal
Remarque[modifier]
Mme si le sigle (ou l'acronyme) reprsente un syntagme nominal, rien n'empche qu'il soit
employ comme une autre catgorie (adjectif, adverbe) :
Des gens trs B.C.B.G.
Pour signifier : Des gens trs Bon Chic Bon Genre (syntagme nominal valeur
d'adjectif pithte).
Plan de l'tude[modifier]
Morphologie du nom
Genre du nom
Nombre du nom
Syntaxe du nom
Fonction du nom
Satellites du syntagme nominal
Morphologie du verbe franais

En grammaire franaise, le verbe prend de nombreuses formes pour exprimer les diffrences
de personne, de nombre, de mode et de temps : cet ensemble de formes s'appelle conjugaison
et concerne la morphologie flexionnelle de cette catgorie.
Sommaire
[masquer]
1 Radical et terminaison
o 1.1 Radical
1.1.1 Principe de stabilit du radical
1.1.2 Amnagement du radical pour maintenir la prononciation
o 1.2 Terminaison
2 Utilisation d'un auxiliaire

o 2.1 Auxiliaires en prsence
2.1.1 Auxiliaire avoir
o 2.2 Formes verbales exigeant un auxiliaire
2.2.1 Voix active
2.2.2 Voix passive
2.2.3 Forme pronominale
o 2.3 Choix de l'auxiliaire
3 Formation des temps simples non passifs

o 3.1 Infinitif
3.1.1 Prsent
3.1.2 Pass
o 3.2 Indicatif
3.2.1 Prsent
3.2.2 Imparfait
3.2.3 Plus-que-parfait
3.2.4 Pass simple
3.2.5 Pass antrieur
3.2.6 Futur simple de l'indicatif
3.2.7 Futur antrieur
3.2.8 Conditionnel prsent
3.2.9 Conditionnel pass
o 3.3 Subjonctif
3.3.1 Prsent
3.3.2 Pass
3.3.3 Imparfait
3.3.4 Plus-que-parfait
o 3.4 Impratif
3.4.1 Prsent
3.4.2 Pass
o 3.5 Participe prsent et grondif

o 3.6 Participe pass
4 Verbes dfectifs
5 Place des pronoms
6 Voir aussi
Radical et terminaison
Toute forme verbale simple se compose de deux parties bien distinctes : le radical (ou base)
et la terminaison (ou dsinence ou finale). On notera en outre la prsence d'un affixe (-iss)
entre le radical et la terminaison de certaines personnes de la deuxime conjugaison :
Ils parlaient.
Le radical parl- est celui du verbe parler ; la terminaison -aient est celle de
l'imparfait de l'indicatif, 3e personne du pluriel.
Nous finissons.
Le radical fin- est celui du verbe finir ; la terminaison -ons est celle du prsent de
l'indicatif, 1re personne du pluriel ; entre ce radical et cette terminaison se trouve
l'affixe du 2e groupe -iss-.
Il est parfois difficile de distinguer le radical de la terminaison des verbes totalement
irrguliers (avoir, aller, dire, tre, faire, pouvoir, savoir, valoir et vouloir) :
Il va travailler. Tu es l ? Elle a rougi.
Radical
Le radical, qui est la racine du verbe, nous permet d'identifier son sens.
Principe de stabilit du radical
Normalement, le radical reste stable dans les deux premires conjugaisons :
Je parlerais, tu parlas, qu'ils parlassent, parlant, parl, que nous parlions, parlez
Je finirais, vous fintes, finissant, qu'ils finissent, fini, finis, que nous finissions
la troisime, il lui arrive souvent de se modifier, parfois mme, au cours d'un mme temps :
Je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent.
Mais, mis part ces exceptions, le principe veut que rien ne soit soustrait au radical. En
consquence, les verbes termins en -guer et en -quer conservent la combinaison -gu- et
-qu- dans toute la conjugaison, mme lorsque cette combinaison pourrait tre simplifie en
-g- ou -c- :
Naviguer : nous naviguons, je naviguais, en naviguant
Provoquer : nous provoquons, je provoquais, en provoquant
Amnagement du radical pour maintenir la prononciation
Cependant, s'il est impossible de retrancher quoi que ce soit au radical, il est en revanche
possible d'y ajouter quelque chose chaque fois que c'est indispensable. En effet, certains
radicaux, pour conserver la prononciation, peuvent subir divers amnagements
orthographiques (qui ne sont pas proprement parler considrs comme des exceptions) :
Le -c- de certains radicaux prend une cdille devant une terminaison qui, sans cela,
modifierait sa prononciation :
Avancer : j'avance, nous avanons, j'avanais

Apercevoir : j'aperois, tu aperus, nous apercevons
Le -g- de certains radicaux est suivi d'un -e- muet devant une terminaison qui, sans
cela, modifierait sa prononciation :
Manger : je mange, nous mangeons, je mangeais, vous mangiez, en mangeant
Terminaison
La terminaison, qui est un suffixe, nous renseigne sur les lments verbaux suivants :
Pour tous les verbes : le mode et le temps ;
Pour les seuls verbes conjugus : la personne et le nombre ;
Pour le seul participe pass : le genre et le nombre.
Mis part les verbes considrs comme totalement irrguliers (avoir, tre et aller,
principalement), pour chaque temps de chaque mode, une srie de six terminaisons (une par
personne, au singulier et au pluriel) est associe un groupe ou un sous-groupe de verbes.
Or, chacune de ces sries doit rester stable au cours d'un mme temps. En consquence,
aucune terminaison ne doit tre modifie, mme lorsqu'une simplification orthographique
pourrait tre envisage :
Par exemple, lorsque le radical d'un verbe se termine par une voyelle (crier, fuir, tuer,
voir, etc.), le -e- des terminaisons peut devenir un -e- muet, mais n'est jamais
supprim :
Fuir, au prsent du subjonctif : que je fuie, que tu fuies, qu'il fuie, que nous fuyions,
que vous fuyiez, qu'ils fuient
Crer, au futur de l'indicatif : je crerai, tu creras, il crera, nous crerons, vous
crerez, ils creront
De la mme faon, les terminaisons de l'imparfait de l'indicatif pour les deux

premires personnes du pluriel sont -ions et -iez, cependant, pour des verbes tels que
gagner, voir, rire, briller, etc., le -i- de ces terminaisons, quoique inutile du seul point
de vue de la prononciation, sera obligatoirement maintenu :
Nous gagnions, vous voyiez, nous riions, vous brilliez
Utilisation d'un auxiliaire

Certaines formes verbales (temps composs et surcomposs, ainsi que temps simples de la
voix passive) exigent l'utilisation d'un auxiliaire.
Auxiliaires en prsence
Le franais utilise deux auxiliaires : tre et avoir. La question des semi-auxiliaires (verbes
conjugus se combinant avec un infinitif pour former une priphrase verbale) sera tudie
ailleurs.
Auxiliaire avoir
L'auxiliaire avoir sert essentiellement construire les temps composs des verbes actifs non
pronominaux. Certains d'entre eux sont subjectifs (tre, disparatre), mais la plupart sont
objectifs (manger, croire, faire) :
J'ai t malade. Tu as mang des spaghettis.
Le verbe tre ne se conjugue pas avec lui-mme. En consquence, l'auxiliaire tre aux
temps composs et surcomposs de la voix passive des verbes objectifs, se conjuguera
obligatoirement avec l'auxiliaire avoir :
Franois a t grond par ses parents. Franois a eu t grond par ses parents.
Pour certains verbes, il existe des hsitations quant au choix de l'auxiliaire (accourir,
convenir, demeurer, descendre, chapper, passer) :
Il s'agit le plus souvent d'un usage ancien, d'un archasme : certains verbes se conjuguaient
avec avoir pour exprimer l'action ou se conjuguaient avec tre pour exprimer le rsultat.
Emile Zola crit dans l'un de ses romans : La neige a tomb sur Paris. La ville semble toute
jeune et chaste.
Cette distinction a t abandonne et les verbes concerns se conjuguent aujourd'hui avec
tre. Conjuguer avec avoir est considr comme vieilli, mais n'est pas pour autant un
solcisme.
Il est pass (il a pass ?) par ici, il repassera par l. ( Il court, il court, le furet
chanson populaire)
J'ai descendu (je suis descendue ?) dans mon jardin. (chanson populaire)
Le choix de l'un ou l'autre des deux auxiliaires modifie parfois le sens du verbe, mais
chaque fois qu'il y a un C.O.D., c'est l'auxiliaire avoir qui doit s'imposer (sauf bien
sr la forme pronominale) :
Je suis mont au grenier. J'ai mont de vieux livres au grenier.
Formes verbales exigeant un auxiliaire

Voix active
Pour un temps compos ou surcompos, non passif et non pronominal, il convient de

choisir l'auxiliaire (tre ou avoir), de le conjuguer au temps et au mode du temps
simple correspondant (par exemple, le prsent pour obtenir le pass compos), et d'y
ajouter le participe pass du verbe concern :
Il mange. Il a mang. Nous partirons Paris. Nous serons partis Paris.
Pour les temps surcomposs, l'auxiliaire devient lui-mme compos. Avoir eu se

substitue alors avoir, et avoir t se substitue tre :
Il a mang. Il a eu mang. Quand nous sommes partis... Quand nous avons t
partis
Voix passive
Aux temps simples de la voix passive, on utilise exclusivement l'auxiliaire tre,

conjugu au temps et au mode du verbe actif correspondant, auquel on ajoute le
participe pass du verbe concern :
Le chat mange la souris. La souris est mange par le chat.
Aux temps composs (auxiliaire : avoir t) et aux temps surcomposs (auxiliaire :

avoir eu t), le participe pass du verbe concern est toujours prcd du participe
pass t, dont l'invariabilit ne souffre aucune exception :
Le chat a mang la souris. La souris a t mange par le chat.
Le chat a eu mang la souris. La souris a eu t mange par le chat.
Forme pronominale
Aux temps composs de la forme pronominale, on utilise exclusivement l'auxiliaire

tre, conjugu au temps et au mode du temps simple correspondant (par exemple, le
futur pour obtenir le futur antrieur), auquel on ajoute le participe pass du verbe
concern :
Elle se lave. Elle s'est lave. Elle se blottit. Elle s'est blottie.
Aux temps surcomposs (peu employs la forme pronominale), l'auxiliaire compos

tre eu (et non avoir t !) se substitue l'auxiliaire simple tre :
Quand elle s'est eu lave Quand elle s'est eu blottie
Choix de l'auxiliaire
Type de verbe
Temps simples
Temps composs
Temps surcomposs
Verbes objectifs (1)
Pas d'auxiliaire
avoir
avoir eu
Verbes subjectifs (2)
Pas d'auxiliaire
tre
avoir t
Verbes passifs
tre
avoir t
AVOIR EU T
Verbes pronominaux
Pas d'auxiliaire
s'tre
S'TRE EU
(1) Plus quelques verbes subjectifs (tre, paratre...).

(2) C'est--dire, les verbes d'tat, de changement d'tat ou de mouvement, parmi
lesquels il convient de soustraire quelques verbes (cits ci-dessus).
Formation des temps simples non passifs

Ne seront donc pas examins ici, les principes rgissant la formation des temps utilisant un
auxiliaire.
Infinitif
Prsent
Habituellement, on nomme un verbe par son infinitif prsent. C'est partir de cet infinitif
qu'on classe les conjugaisons en trois groupes distincts :
Le premier groupe ou premire conjugaison. Celui-ci contient les verbes termins

l'infinitif par -er (sauf le verbe aller, qui cause de ses nombreuses exceptions est
habituellement class dans la troisime conjugaison) :
Aimer, balayer, chanter, envoyer, fermer, manger, passer, payer, promener, regarder,
etc.
Pour le verbe parler, par exemple, le radical est parl-, et la terminaison, -er.
Le deuxime groupe ou deuxime conjugaison. Celui-ci contient les verbes termins

l'infinitif par -ir et se terminant par -issant au participe prsent :
Bnir, compatir, dguerpir, fleurir, grandir, har, investir, polir, rougir, rugir, salir, etc.
Pour le verbe finir, par exemple, le radical est fin-, et la terminaison, -ir.
Le troisime groupe ou troisime conjugaison. Celui-ci contient donc tous les autres
verbes, tous considrs comme plus ou moins irrguliers, savoir : les verbes
termins en -ir (et n'appartenant pas la deuxime conjugaison), les verbes termins
en -oir, les verbes termins en -re et le verbe aller :
Conduire, connatre, dire, dormir, exclure, faire, mettre, plaindre, prendre, rsoudre,
savoir, vivre, etc.
Pour le verbe courir, par exemple, le radical est cour-, et la terminaison, -ir.
Pour le verbe devoir, par exemple, le radical est dev-, et la terminaison, -oir.
Pour le verbe rendre, par exemple, le radical est rend-, et la terminaison, -re.
Pour le verbe aller, le radical est all-, et la terminaison, -er.
Les auxiliaires, tre et avoir , quoique appartenant naturellement cette
troisime conjugaison, sont traditionnellement classs part.
Pass
On forme l'infinitif pass d'un verbe avec l'auxiliaire "tre" ou "avoir" l'infinitif prsent
suivi de son participe pass :
aimer : avoir aim
courir : avoir couru
mourir : tre mort
Indicatif
Prsent
Article dtaill : Prsent.
Le radical de l'indicatif prsent n'est pas toujours rgulier ni toujours stable (surtout dans le
troisime groupe) et les terminaisons diffrent selon qu'on ait affaire un verbe termin ou
non par un -e la premire personne du singulier :
Verbes termins par -e (tous les verbes du premier groupe, plus ceux du troisime
dont l'infinitif est en -vrir, -ffrir, -eillir, -aillir) : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
Verbes non termins par -e (tous les verbes du deuxime groupe, plus la plupart des
verbes du troisime) : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent. Mais il existe de nombreuses
exceptions, toutes dans le troisime groupe. Ce sont :
o Pouvoir, vouloir et falloir : -x, -x, -t, -ons, -ez, -ent.
o Verbes en -dre (sauf verbes en -indre et -soudre) : '-ds, -ds, -d, -dons, -dez,
-dent.
o Verbes en -cre : -cs, -cs, c, -quons, -quez, -quent.
Exemple:
1er groupe
2e groupe
je parle
je finis
tu parles
tu finis
il, elle, on parle
il, elle, on finit
nous parlons
nous finissons
vous parlez
vous finissez
ils, elles parlent
ils, elles finissent
Pour les verbes du troisime groupe en -e citons couvrir, souffrir, cueillir ou tressaillir.
Imparfait
Article dtaill : Imparfait de l'indicatif.
Le radical de l'indicatif imparfait est toujours stable pour un mme verbe. Il est driv
de la premire personne du pluriel de l'indicatif prsent (sauf pour le verbe tre) :
Verbe boire, indicatif prsent : je bois, tu bois, il boit, nous buvons, vous buvez, ils
boivent.
Verbe boire, indicatif imparfait : je buvais, tu buvais, il buvait, nous buvions, vous
buviez, ils buvaient.
Les terminaisons de ce temps sont toujours les suivantes pour les trois groupes : -ais,
-ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Pour les 1er et 3e groupes, le -i- des deux premires personnes du pluriel doit toujours
tre maintenu, mme si on ne remarque pas celui-ci la prononciation de certains
verbes :
Nous travaillions, vous travailliez, nous riions, vous riiez, nous essuyions, vous
essuyiez, nous gagnions, vous gagniez, nous tressaillions, vous tressailliez, nous
priions, vous priiez...
Exemple:
1er groupe
2e groupe
je parlais
je finissais
tu parlais
tu finissais
il, elle, on parlait
il, elle, on finissait
nous parlions
nous finissions
vous parliez
vous finissiez
ils, elles parlaient
ils, elles finissaient
Plus-que-parfait
On forme le plus-que-parfait avec l'auxiliaire "tre" ou "avoir" l'imparfait suivi de son
participe pass.
Exemple: J'tais venu, tu avais perdu, il avait mang, nous tions alls, vous aviez aim, ils
taient rests.
Pass simple
Article dtaill : Pass simple.
Le radical du pass simple n'est pas toujours rgulier, mais il est toujours stable pour un
mme verbe. Il existe quatre sries de terminaisons pour ce temps :
Pass simple en -a- : -ai, -as, -a, -mes, -tes, -rent.[1er groupe et aller]
Pass simple en -i- : -is, -is, -it, -mes, -tes, -irent. [2e et 3e groupes]
Pass simple en -u- : -us, -us, -ut, -mes, -tes, -urent. [3e groupe]
Pass simple en -in- : -ins, -ins, -int, -nmes, -ntes, -inrent. [3e groupe]
Je chantai, je finis, je bus, je vins
Exemple:
1er groupe
2e groupe
je parlai
je finis
tu parlas
tu finis
il, elle, on parla
il, elle, on finit
nous parlmes
nous finmes
vous parltes
vous fintes
ils, elles parlrent
ils, elles finirent
Il est possible de dterminer le radical et la terminaison de la plupart des verbes au pass

simple avec quelques rgles:
Les verbes en -er ont le pass simple en -a- avec un radical rgulier.
Les verbes en -ir (2e et 3e groupes), except les verbes en -oir, -enir, -rir, -ourir, ont
le pass simple en -i- avec un radical rgulier. Les verbes en -r ont un trma sur le -i toutes les personnes, mme la place d'un accent circonflexe.
Les verbes en -enir ont le pass simple en -in-.
Les autres verbes ont souvent un pass simple driv du participe pass. Les
exceptions cette rgle sont nombreuses (cf. Voir aussi).
Pass antrieur
On utilise le pass antrieur lorsque l'on a besoin d'utiliser le plus-que-parfait conjointement
avec le pass simple.
On forme le pass antrieur avec l'auxiliaire "tre" ou "avoir" au pass simple suivi de son
participe pass.
Futur simple de l'indicatif
Les terminaisons du futur simple correspondent au verbe avoir l'indicatif prsent. Elles sont
toujours rgulires : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
Entre le radical du futur et sa terminaison, s'intercale la terminaison de l'infinitif,

autrement dit, au futur, la terminaison est ajoute l'infinitif :
Je finirai, tu parleras, elle sortira, nous travaillerons, vous rougirez, ils partiront.
Mais il existe plusieurs radicaux irrguliers, surtout au troisime groupe.
Exemple:
1er groupe
je parlerai
2e groupe
je finirai
tu parleras
tu finiras
il, elle, on parlera
il, elle, on finira
nous parlerons
nous finirons
vous parlerez
vous finirez
ils, elles parleront
ils, elles finiront
Futur antrieur
Article dtaill : Futur antrieur.
Le futur antrieur est form d'un verbe auxiliaire (tre ou avoir) la forme futur simple, suivi
du participle pass du verbe en question.
Notons l'accord du participe pass avec le sujet pour les verbes conjugus avec
l'auxiliaire "tre".
avec l'auxiliaire avoir
avec l'auxiliaire tre
j'aurai parl
je serai devenu
tu auras parl
tu seras devenu
il, elle, on aura parl
il,on sera devenu (elle sera devenue)
nous aurons parl
nous serons devenus
vous aurez parl
vous serez devenus
ils, elles auront parl
ils seront devenus (elles seront devenues)
Conditionnel prsent
Article dtaill : Conditionnel.
Les terminaisons du conditionnel prsent correspondent celles de l'imparfait de l'indicatif.

Elles sont toujours rgulires elles aussi : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Le radical du conditionnel est toujours le mme que celui du futur :

Je finirais, tu parlerais, elle sortirait, nous travaillerions, vous rougiriez, ils
partiraient.
En consquence, si ce dernier est irrgulier, celui du conditionnel le sera aussi, et de la
mme manire. Par ailleurs, si le futur n'existe pas (verbes dfectifs), le conditionnel
n'existera pas non plus.
Exemple:
1er groupe
2e groupe
je parlerais
je finirais
tu parlerais
tu finirais
il, elle, on parlerait
il, elle, on finirait
nous parlerions
nous finirions
vous parleriez
vous finiriez
ils, elles parleraient
ils, elles finiraient
Conditionnel pass
Article dtaill : Conditionnel pass.
Subjonctif
Prsent
Les terminaisons du subjonctif prsent sont les suivantes pour les trois groupes (sauf
les verbes tre et avoir) : -e, -es-, -e, -ions, -iez, -ent.
Pour les verbes des 1er et 3e groupes (toujours l'exception des verbes avoir et tre),
le -i- des deux premires personnes du pluriel doit toujours tre maintenu, mme si
l'on ne remarque pas celui-ci la prononciation de certains verbes :
(Il faut) que nous travaillions, que vous travailliez, que nous riions, que vous riiez,
que nous essuyions, que vous essuyiez, que nous gagnions, que vous gagniez, que
nous tressaillions, que nous tressailliez, que nous priions, que vous priiez, que nous
ayons, que vous ayez, que nous soyons, que vous soyez...
Le radical du subjonctif prsent est gnralement driv de celui de la troisime

personne du pluriel de l'indicatif prsent (sauf pour les verbes aller, avoir, tre, faire,
falloir, pouvoir, savoir, valoir et vouloir, qui ont un radical irrgulier) :
Verbe craindre, indicatif prsent : je crains, tu crains, il craint, nous craignons, vous
craignez, ils craignent.
Verbe craindre, subjonctif prsent : (que) je craigne, tu craignes, il craigne, nous
craignions, vous craigniez, ils craignent.
Verbe faire, indicatif prsent : je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font.
Verbe faire, subjonctif prsent : (que) je fasse, tu fasses, il fasse, nous fassions, vous
fassiez, ils fassent.
Toutefois, lorsqu' l'indicatif prsent, le radical des deux premires personnes du
pluriel diffre de celui des quatre autres personnes, le subjonctif prsent utilise alors
ce radical pour ces deux personnes :
Verbe recevoir, indicatif prsent : je reois, tu reois, il reoit, nous recevons, vous
recevez, ils reoivent.
Verbe recevoir, subjonctif prsent : (que) je reoive, tu reoives, il reoive, nous
recevions, vous receviez, ils reoivent.
Exemple:
1er groupe
2e groupe
(il faut que) je parle
(il faut que) je finisse
(que) tu parles
(que) tu finisses
(qu') il, elle, on parle
(qu') il, elle, on finisse
(que) nous parlions
(que) nous finissions
(que) vous parliez
(que) vous finissiez
(qu') ils, elles parlent
(qu') ils, elles finissent
Pass
Le subjonctif pass se forme avec un auxiliaire au subjonctif prsent suivi du participe pass
du verbe conjugu.
Article dtaill : Subjonctif pass.
Imparfait
l'imparfait est toujours construit partir du pass simple, donc, si le pass simple n'existe pas
(verbes dfectifs), le subjonctif imparfait n'existe pas non plus. De manire plus prcise, le
radical du subjonctif imparfait est constitu par la deuxime personne du singulier du pass
simple (sauf la troisime du singulier o le -s- est remplac par un accent circonflexe plac
sur la voyelle). Son radical est donc toujours stable pour un mme verbe, et les terminaisons
sont toujours les suivantes : -se, -ses, -t, -sions, -siez, -sent.
(Il fallait) que je chantasse, que tu finisses, qu'il bt, que nous vinssions, que vous
parlassiez, qu'elles rougissent
Exemple:
1er groupe
2e groupe
(il fallait que) je parlasse
(il fallait que) je finisse
(que) tu parlasses
(que) tu finisses
(qu') il, elle, on parlt
(qu') il, elle, on fint
(que) nous parlassions
(que) nous finissions
(que) vous parlassiez
(que) vous finissiez
(qu') ils, elles parlassent
(qu') ils, elles finissent
Plus-que-parfait
Le subjonctif plus-que-parfait se forme avec un auxiliaire au subjonctif imparfait suivi du
participe pass du verbe conjugu.
Article dtaill : Subjonctif plus-que-parfait.
Impratif
Prsent
Rappelons au pralable la double particularit de l'impratif : il ne comporte que trois
personnes (2e du singulier, 1re du pluriel et 2e du pluriel) et son sujet n'est jamais exprim.
L'impratif prsent est le plus souvent calqu sur l'indicatif prsent (c'est toujours le
cas pour les verbes des deux premiers groupes). En consquence, lorsque l'indicatif
prsent dispose d'une forme double, l'impratif prsent aussi :
Asseoir : assieds / assois, asseyons / assoyons, asseyez / assoyez.
Payer : paye / paie, payons, payez.
Toutefois, les impratifs des verbes avoir et tre sont construits sur le subjonctif
prsent, et ceux des verbes savoir et vouloir sont irrguliers :
Aie, ayons, ayez. Sois, soyons, soyez. Sache, sachons, sachez. Veuille, veuillons,
veuillez.
La personne du singulier des verbes termins en -e ou en -a l'impratif, ne prend

pas d'-s. Il s'agit de tous les verbes du 1er groupe et de certains verbes du 3e groupe
(assaillir, couvrir, cueillir, dfaillir, offrir, ouvrir, souffrir, tressaillir, les verbes de
leurs familles, ainsi que les verbes aller, avoir, savoir et vouloir) :
Parle, cueille, va, aie, sache, veuille, finis, sors...
Cependant, pour des raisons purement euphoniques, cet -s- rapparat si l'un des deux
pronoms personnels neutres, en ou y, suit immdiatement l'impratif :
Cueille (cueilles-en). Pense (penses-y)...
Pour les verbes rflexifs, le pronom est suffix :

Rappelle-toi, rappelle-t'en, va-t'en, rends-t'y (usage rflexif : t' remplace toi aprs
lision)
Exemple:
1er groupe
2e groupe
parle
finis
parlons
finissons
parlez
finissez
Pass
L'impratif pass est form de l'auxiliaire "avoir" ou "tre" (selon le verbe), conjugu
l'impratif prsent et suivi du participle pass du verbe en question :
Notons l'accord du participe pass avec le sujet pour les verbes conjugus avec
l'auxiliaire "tre".
Exemple:
avec l'auxiliaire "avoir"
avec l'auxiliaire "tre"
Aie parl
Sois devenu
Ayons parl
Soyons devenus
Ayez parl
Soyez devenus
Participe prsent et grondif
La terminaison du participe prsent et du grondif (rappelons que ces deux modes

sont invariables) est toujours -ant.
Le radical est gnralement driv de celui de la premire personne du pluriel de

l'indicatif prsent (sauf les verbes avoir, tre et savoir). Il peut donc tre irrgulier
(essentiellement dans la troisime conjugaison) :
Parler : (en) parlant. Voir : (en) voyant. Savoir : (en) sachant

Article dtaill : Grondif.
Participe pass
Le radical du participe pass peut tre irrgulier, mais il est stable en principe. En ce qui
concerne sa terminaison, celle-ci est susceptible de porter les marques du genre et du nombre,
contrairement la terminaison du participe prsent et du grondif qui sont toujours
invariables.
Que le participe pass soit employ comme vritable forme verbale (avec ou sans
auxiliaire) ou comme adjectif qualificatif, son radical est stable pour un mme verbe.
Mais il est susceptible de flchir. Sa terminaison suit alors les rgles d'accord de
l'adjectif qualificatif : partir de la forme du masculin singulier, on obtient le fminin
singulier en ajoutant un -e, le masculin pluriel en ajoutant un -s, et le fminin pluriel
en ajoutant -es :
Un fruit confit, une poire confite / Des fruits confits, des poires confites.
Certains participes passs sont cependant invariables :

Agi [verbe s'agir] ; dormi ; t ; fallu ; neig ; nui ; plu ; pu ; ri ; suffi...
Au masculin singulier, un participe pass peut se terminer par -, -i, -u, -s ou -t, selon
la famille laquelle il appartient :
- Participe pass termin en - : parl [parler, 1er groupe] ; n [natre, 3e groupe] ;
- Participe pass termin en -i : fini [finir, 2e groupe] ; sorti [sortir, 3e groupe] ;
- Participe pass termin en -u : entendu [entendre, 3e groupe] ;
- Participe pass termin en -s : pris [prendre, 3e groupe] ;
- Participe pass termin en -t : ouvert [ouvrir, 3e groupe] ;
Verbes dfectifs
Il peut arriver que certaines conjugaisons soient incompltes : certains temps, certains modes
ou certaines personnes manquent. De telles conjugaisons sont dites dfectives. Les verbes
dits dfectifs comprennent :
Des verbes archaques ne s'employant qu' certaines personnes, ou dans certaines

expressions figes (accroire, choir, clore, ester, frir, gsir, occire, our, poindre,
qurir, etc.) :
Ci-gt un homme irremplaable. Oyez, oyez, braves gens ! Je l'ai obtenu sans coup
frir.
Des verbes essentiellement impersonnels (falloir, pleuvoir, s'agir, importer, etc.) :

Il fallait que tu viennes. Il tonne. Il s'agit de russir.
Des verbes pour lesquels les manques n'ont aucune utilit (barrir, clore, pulluler,
etc.) :
Les moustiques pullulent. Les fleurs closent. L'ne brait.
Place des pronoms

Les pronoms sont gnralement situs avant le verbe ; ex : il m'en parle
Ils sont en revanche placs aprs le verbe l'impratif (cf.plus haut) ou dans les formes
interrogatives telles que : Vas-tu ? Parle-t-il ? etc.
Conjugaison des verbes du premier groupe

(Redirig depuis Premire conjugaison)

La premire conjugaison est la plus utilise (elle reprsente elle seule les neuf diximes
des verbes franais).
Sommaire
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1 Gnralits
o 1.1 Verbes termins en yer
o 1.2 Verbes ayant un e atone sur l'avant-dernire syllabe de leur infinitif
o 1.3 Verbes ayant un sur l'avant-dernire syllabe de leur infinitif
o 1.4 Verbes ayant un c ou un g sur la dernire syllabe de leur infinitif
2 Caractristiques des temps

o 2.1 Indicatif Prsent
o 2.2 Indicatif Futur
o 2.3 Indicatif Imparfait
o 2.4 Pass Simple
o 2.5 Conditionnel Prsent et Pass
o 2.6 Subjonctif Prsent
o 2.7 Impratif Prsent
o 2.8 Participe Prsent et Grondif
o 2.9 Participe Pass
3 Temps composs
o 3.1 Pass compos de l'indicatif
o 3.2 Plus-que-parfait de l'indicatif
o 3.3 Futur antrieur

o 3.4 Pass antrieur
o 3.5 Subjonctif pass
o 3.6 Subjonctif plus-que-parfait
o 3.7 Pass du conditionnel
4 Exemples de conjugaison
o 4.1 Verbe parler
o 4.2 Verbe tre aim
o 4.3 Verbe se laver
5 Autres articles concernant le verbe
6 Sujet connexes
Gnralits[modifier]
Avant dtudier les principes morphologiques de la premire conjugaison, il convient
dexaminer certaines particularits qui ne sont cependant pas considres comme de
vritables exceptions.
Verbes termins en yer [modifier]

Les verbes termins en -yer peuvent connatre quelques modifications de radical au prsent
de lindicatif, du subjonctif, de limpratif (aux trois premires personnes du singulier et la
3e du pluriel), ainsi quau futur et au conditionnel ( toutes les personnes).
Les verbes termins en -oyer ou -uyer (louvoyer, coudoyer, appuyer, ennuyer),

changent obligatoirement le y en i, devant un e atone, qui devient ainsi un e muet :
Louvoyer : je louvoie, tu louvoies, il louvoie, nous louvoyons, vous louvoyez, ils
louvoient / je louvoierai, tu louvoieras...
Appuyer : jappuie, tu appuies, il appuie, nous appuyons, vous appuyez, ils appuient /
jappuierai, tu appuieras...
Les verbes termins en -ayer (payer, balayer, embrayer), peuvent changer le y en i,

devant un e atone, qui devient ainsi e muet. Pour ces verbes-l, on peut donc tre en
prsence dune double forme :
Balayer : je balaye [ou] je balaie, tu balayes [ou] tu balaies, il balaye [ou] il balaie,
nous balayons [forme unique], vous balayez [forme unique], ils balayent [ou] ils
balaient / je balayerai [ou] je balaierai, tu balayeras [ou] tu balaieras...
Les verbes termins en -eyer maintiennent toujours leur y (le e atone ne devient
jamais muet) :
Grasseyer : je grasseye, tu grasseyes, il grasseye, nous grasseyons, vous grasseyez,
ils grasseyent / je grasseyerai, tu grasseyeras...
Verbes ayant un e atone sur l'avant-dernire syllabe de leur

infinitif[modifier]
Les verbes ayant un e atone sur l'avant-dernire syllabe de leur infinitif, changent en principe
ce e en (tonique) lorsque ce e se trouve devant une syllabe contenant un autre e atone :
Soulever : je soulve, nous soulevons
En ce qui concerne les verbes en -eler ou -eter, la rgle est la mme (remplacement
du e par un ) pour un certain nombre de verbes (acheter, celer, ciseler, congeler,
crocheter, dceler, dgeler, dmanteler, carteler, peler, fureter, geler, haleter,
marteler, modeler, peler, racheter, receler, regeler) :
Peler : je ple, nous pelons
Acheter : j'achte, nous achetons
Font cependant exception cette rgle, les verbes appeler, peler, tiqueter et jeter,
ainsi que les verbes de leurs familles respectives, qui, quand la syllabe contenant le e
devient tonique, doublent la consonne (-ell- ou -ett-) :
Appeler : j'appelle, nous appelons
Jeter : je jette, nous jetons
Etiqueter : j'tiquette, nous tiquetons
Epeler : j'pelle, nous pelons
Verbes ayant un sur l'avant-dernire syllabe de leur infinitif [modifier]

Les verbes ayant un sur l'avant-dernire syllabe de leur infinitif, remplacent cette voyelle
par un lorsque celle-ci se trouve devant une syllabe contenant un e atone :
Esprer : j'espre, nous esprons
Au futur et au conditionnel, cette modification n'tait pas pratique (le sur l'avant-dernire
syllabe tait alors conserv malgr la prononciation). Actuellement, toutefois, la modification
est possible, sans tre obligatoire :
Esprer : j'esprerai, j'esprerais // J'esprerai, j'esprerais
Verbes ayant un c ou un g sur la dernire syllabe de leur

infinitif[modifier]
Les verbes ayant un c sur la dernire syllabe de leur infinitif le remplacent par un c cdille si
la terminaison commence par un a ou un o :
Lancer: nous lanons, je lanais
Les verbes ayant un g sur la dernire syllabe de leur infinitif le remplacent par ge si la
terminaison commence par un a ou un o :
Manger : nous mangeons, je mangeais
Caractristiques des temps[modifier]

Le radical des temps des verbes du premier groupe est toujours rgulier et stable, sauf celui
du futur et du conditionnel des verbes envoyer et renvoyer.
Indicatif Prsent[modifier]
Les terminaisons de lindicatif prsent sont toujours les suivantes : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent :
Je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent.
Remarque orthographique propos du e de la terminaison des trois personnes du

singulier et de la 3e du pluriel : ce e est toujours prsent lcrit, que celui-ci soit
atone (verbe parler) ou bien muet (verbe crier) :
Je crie, tu cries, il crie, nous crions, vous criez, ils crient.
Indicatif Futur[modifier]
Les terminaisons de l'indicatif futur sont toujours les suivantes : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
En revanche, le radical du futur est diffrent de celui utilis gnralement. Il s'agit de
l'infinitif du verbe. Le futur se construit en ajoutant l'infinitif les terminaisons cites.
Je parlerai, tu parleras, il parlera, nous parlerons, vous parlerez, ils parleront.
Il existe cependant un radical irrgulier : c'est celui des verbes envoyer et renvoyer :
J'enverrai, tu enverras, il renverra, nous renverrons...
Indicatif Imparfait[modifier]
Les terminaisons de lindicatif imparfait sont toujours les suivantes : -ais, -ais, -ait, -ions,
-iez, -aient :
Je parlais, tu parlais, il parlait, nous parlions, vous parliez, ils parlaient.
En consquence, le i des deux premires personnes du pluriel doit toujours tre

maintenu, mme si on ne remarque pas celui-ci la prononciation de certains
verbes :
Nous travaillions, vous travailliez, nous essuyions, vous essuyiez, nous gagnions,
vous gagniez, nous priions, vous priiez...
Pass Simple[modifier]
Les terminaisons du pass simple sont toujours les suivantes : -ai, -as, -a, -mes, -tes,
-rent :
Je parlai, tu parlas, il parla, nous parlmes, vous parltes, ils parlrent.
Conditionnel Prsent et Pass[modifier]

Les terminaisons du conditionnel sont toujours les suivantes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez,
-aient. linstar de ce qui se passe pour le radical du futur, on peut considrer galement que
celui du conditionnel se construit sur linfinitif plus la terminaison de l'auxiliaire avoir
l'imparfait de l'indicatif:
Je parlerais, tu parlerais, il parlerait, nous parlerions, vous parleriez, ils parleraient.
Le radical du conditionnel est toujours le mme que celui du futur. Cest ainsi quon
trouvera un seul radical irrgulier, celui des verbes envoyer et renvoyer :
J'enverrais, tu enverrais, il enverrait, nous enverrions, vous enverriez, ils enverraient.
Subjonctif Prsent[modifier]
Les terminaisons du subjonctif prsent sont toujours les suivantes : -e, -es, -e, -ions, -iez,
-ent.
(Il faut) que je parle, que tu parles, qu'il parle, que nous parlions, que vous parliez,
qu'ils parlent.
Remarquons que seules les deux premires personnes du pluriel diffrent entre le prsent de
lindicatif et le prsent du subjonctif :
Je parle. Il faut que je parle. Nous parlons. Il faut que nous parlions.
Impratif Prsent[modifier]
Les trois personnes de limpratif prsent sont toujours calques sur celles de lindicatif
prsent, cette diffrence prs que la deuxime personne du singulier ne prend pas ds.
Rappelons cependant, que pour des raisons purement euphoniques, cet s rapparat si lun des
deux pronoms personnels neutres, en ou y, suit immdiatement cet impratif :
Parle (parles-en), parlons, parlez. Pense (penses-y), pensons, pensez.
Participe Prsent et Grondif[modifier]

La terminaison du participe prsent et du grondif, est toujours -ant :
Chantant, balayant, appelant, esprant, semant... / en chantant, en balayant, en
appelant, en esprant, en semant...
Participe Pass[modifier]
La terminaison du participe pass est toujours - au masculin singulier :
Achet, balay, chant, envoy, parl, regrett, navigu, cri
Participe pass du verbe aimer, au singulier : aim, aime ; au pluriel : aims, aimes.
Temps composs[modifier]
Les temps composs des verbes du premier groupes se forment toujours avec l'auxiliaire
avoir (ou tre si le verbe est pronominal) conjugu en un temps simple suivi du participe
pass du verbe conjuguer.
Pass compos de l'indicatif[modifier]

L'auxiliai
'
Plus-que-parfait de l'indicatif[modifier]
L'auxiliaire avoir est l'imparfait de l'indicatif, suivi du participe pass :
J'avais parl, tu avais parl, il avait parl, nous avions parl, vous aviez parl, ils
avaient parl.
Futur antrieur[modifier]
L'auxiliaire avoir est l'indicatif futur, suivi du participe pass :
J'aurai parl, tu auras parl, il aura parl, nous aurons parl, vous aurez parl, ils
auront parl.
Pass antrieur[modifier]
L'auxiliaire avoir est au pass simple de l'indicatif, suivi du participe pass :
J'eus parl, tu eus parl, il eut parl, nous emes parl, vous etes parl, ils eurent
parl.
Subjonctif pass[modifier]
L'auxiliaire avoir est au subjonctif prsent, suivi du participe pass :
([...] que) j'aie parl, tu aies parl, il ait parl, nous ayons parl, vous ayez parl, ils
aient parl.
Subjonctif plus-que-parfait[modifier]
L'auxiliaire avoir est au subjonctif imparfait, suivi du participe pass :
([...] que) j'eusse parl, tu eusses parl, il et parl, nous eussions parl, vous eussiez
parl, ils eussent parl.
Pass du conditionnel[modifier]
L'auxiliaire avoir est au conditionnel prsent, suivi du participe pass :
J'aurais parl, tu aurais parl, il aurait parl, nous aurions parl, vous auriez parl,
ils auraient parl.
Exemples de conjugaison[modifier]
Pour ce qui est des temps composs et surcomposs, voir ici. Le mode grondif sera obtenu
en faisant prcder le participe prsent de la prposition en.
Verbe parler[modifier]
Indicatif prsent : je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent.
Indicatif imparfait : je parlais, tu parlais, il parlait, nous parlions, vous parliez, ils
parlaient.
Pass simple : je parlai, tu parlas, il parla, nous parlmes, vous parltes, ils parlrent.
Futur : je parlerai, tu parleras, il parlera, nous parlerons, vous parlerez, ils parleront.
Conditionnel : je parlerais, tu parlerais, il parlerait, nous parlerions, vous parleriez, ils

parleraient.
Subjonctif prsent : (que) je parle, tu parles, il parle, nous parlions, vous parliez, ils
parlent.
Subjonctif imparfait : (que) je parlasse, tu parlasses, il parlt, nous parlassions, vous

parlassiez, ils parlassent.
Impratif : parle (tu), parlons (nous), parlez (vous).
Participe prsent : parlant [invariable].
Participe pass : parl, parle, parls, parles.
Verbe tre aim[modifier]

Exemple de verbe passif.
Indicatif prsent : je suis aim(e), tu es aim(e), il est aim (elle est aime), nous
sommes aim(e)s, vous tes aim(e)(s), ils sont aims (elles sont aimes).
Indicatif imparfait : j'tais aim(e), tu tais aim(e), il tait aim (elle tait aime),
nous tions aim(e)s, vous tiez aim(e)s, ils taient aims (elles taient aimes).
Pass simple : je fus aim(e), tu fus aim(e), il fut aim (elle fut aime), nous fmes
aim(s), vous ftes aim(s), ils furent aims (elles furent aimes).
Futur : je serai aim(e), tu seras aim(e), il sera aim (elle sera aime), nous serons
aim(e)s, vous serez aim(e)s, ils seront aims (elles seront aimes).
Conditionnel : je serais aim(e), tu serais aim(e), il serait aim (elle serait aime),
nous serions aim(e)s, vous seriez aim(e)s, ils seraient aims (elles seraient aimes).
Subjonctif prsent : (que) je sois aim(e), tu sois aim(e), il soit aim (elle soit aime),
nous soyons aim(e)s, vous soyez aim(e)s, ils soient aims (elles soient aimes).
Subjonctif imparfait : (que) je fusse aim(e), tu fusses aim(e), il ft aim (elle ft

aime), nous fussions aim(e)s, vous fussiez aim(e)s, ils fussent aims (elles fussent
aimes).
Impratif : sois aim(e), soyons aim(e)s, soyez aim(e)s.
Participe prsent : tant aim, tant aime, tant aims, tant aimes.
Verbe se laver[modifier]
Exemple de verbe pronominal.
Indicatif prsent : je me lave, tu te laves, il se lave, nous nous lavons, vous vous lavez,
ils se lavent...
Indicatif imparfait : je me lavais, tu te lavais, il se lavait, nous nous lavions, vous vous
laviez, ils se lavaient.
Pass simple : je me lavai, tu te lavas, il se lava, nous nous lavmes, vous vous
lavtes, ils se lavrent.
Futur : je me laverai, tu te laveras, il se lavera, nous nous laverons, vous vous laverez,
ils se laveront.
Conditionnel : je me laverais, tu te laverais, il se laverait, nous nous laverions, vous

vous laveriez, ils se laveraient.
Subjonctif prsent : (que) je me lave, tu te laves, il se lave, nous nous lavions, vous
vous laviez, ils se lavent.
Subjonctif imparfait : (que) je me lavasse, tu te lavasses, il se lavt, nous nous

lavassions, vous vous lavassiez, ils se lavassent.
Impratif : lave-toi, lavons-nous, lavez-vous.
Participe prsent : se lavant [invariable].
Conjugaison des verbes du deuxime

groupe
(Redirig depuis Deuxime conjugaison)
La deuxime conjugaison est galement une conjugaison vivante, bien que les nouvelles
crations soient plus rares que dans la premire conjugaison. La dernire cration date des
annes 50 avec 'alunir'.
Sommaire
[masquer]

o 1.3 Pass simple
o 1.4 Futur Simple
o 1.5 Conditionnel Prsent
o 1.7 Subjonctif Imparfait

o 1.8 Impratif
3 Sujet connexes

La principale caractristique des verbes du 2e groupe est constitue par l'ajout de l'interfixe
-iss- entre le radical et la terminaison de certaines personnes de certains temps. Le radical des
verbes du deuxime groupe est rgulier et stable sauf pour les verbes fleurir et har.
l'indicatif prsent, l'affixe -iss- est ajout entre radical et dsinence, aux trois personnes du
pluriel. Les terminaisons (affixe inclus) sont donc les suivantes : -is, -is, -it, -issons -issez,
-issent :
Je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent.
Dans le verbe har, le trma est supprim aux trois premires personnes du singulier
du prsent de l'indicatif :
Je hais, tu hais, il hait, nous hassons, vous hassez, ils hassent.
l'indicatif imparfait, l'affixe -iss- est ajout entre radical et dsinence, toutes les
personnes. Les terminaisons (affixe inclus) sont donc les suivantes : issais, -issais, -issait,
-issions, -issiez, -issaient :
Je finissais, tu finissais, il finissait, nous finissions, vous finissiez, ils finissaient.
Remarque propos du verbe fleurir. Celui-ci, dans le sens de produire des fleurs
est parfaitement rgulier (Les rosiers fleurissaient). Mais, au sens mtaphorique de
prosprer , le verbe fleurir utilise le radical flor- (et non plus fleur-) et fait donc :
je florissais, tu florissais, etc. :
Les artistes florissaient sous Louis XIV.
Pass simple[modifier]
Les terminaisons du pass simple sont toujours les suivantes : -is, -is, -it, -mes, -tes, -irent.
Je finis, tu finis, il finit, nous finmes, vous fintes, ils finirent :
Remarques :
Seules les trois personnes du pluriel diffrent entre le prsent de l'indicatif et le pass
simple :
Aujourd'hui, je finis et vous finissez. Ce jour-l, je finis et vous fintes.
Dans le verbe har, le trma tient lieu d'accent circonflexe aux deux premires
personnes du pluriel :
Je has, tu has, il hat, nous hames, vous hates, ils harent.
Futur Simple[modifier]
Le radical du futur est en fait constitu de l'infinitif prsent complet (radical et dsinence).
Les terminaisons sont toujours les suivantes : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont :
Je finirai, tu finiras, il finira, nous finirons, vous finirez, ils finiront.
Conditionnel Prsent[modifier]
Le radical du conditionnel est le mme que celui du futur. Les terminaisons sont toujours les
suivantes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient :
Je finirais, tu finirais, il finirait, nous finirions, vous finiriez, ils finiraient.
Au subjonctif prsent, l'affixe -iss- est ajout entre radical et dsinence, toutes les
personnes. Les terminaisons sont donc les suivantes : -isse, -isses, -isse, -issions, -issiez,
-issent :
(Il faut que) je finisse, tu finisses, il finisse, nous finissions, vous finissiez, ils finissent.
Remarquons que la 3e personne du pluriel est commune au prsent de l'indicatif et au

prsent du subjonctif :
Tu finis et elles finissent. Il faut que tu finisses et qu'elles finissent.x
Subjonctif Imparfait[modifier]
Au subjonctif imparfait, le radical est driv de la deuxime personne du singulier du pass

simple (sauf la troisime du singulier o le s est remplac par un accent circonflexe sur la
voyelle qui prcde). Les terminaisons sont donc les suivantes : -se, -ses, -^t, -sions, -siez,
-sent :
(Il fallait que) je finisse, tu finisses, il fint, nous finissions, vous finissiez, ils finissent.
Seule la 3e personne du singulier diffre entre le subjonctif prsent et le subjonctif

imparfait :
Il faut que nous finissions et qu'il finisse. Il fallait que nous finissions et qu'il fint.
Dans le verbe har, la troisime personne du singulier, le trma tient lieu d'accent
circonflexe :
Il fallait qu'il hat.
Impratif[modifier]
L'impratif prsent est toujours calqu sur l'indicatif prsent :
Finis, finissons, finissez.
En consquence, dans le verbe har, le trma est supprim la personne du singulier :

Hais, hassons. hassez.

Au participe prsent et au grondif, l'affixe -iss- est ajout entre radical et dsinence. La
terminaison est donc -issant. Rappelons que ces deux modes sont invariables :
(En) finissant, (en) rougissant, (en) maigrissant, (en) trahissant
Le verbe fleurir connat deux formes au participe prsent et au grondif : fleurissant,

au sens propre de produire des fleurs , et florissant, au sens mtaphorique de
prosprer .
La terminaison du participe pass est toujours en -i :
Fini, rougi, maigri, blanchi, fleuri, grossi, pli
Participe pass du verbe blanchir, au singulier : blanchi, blanchie ; au pluriel :
blanchis, blanchies.
Remarquons que si le participe pass du verbe bnir est bien rgulier (bni), il existe
galement un adjectif qualificatif driv de ce participe pass et signifiant consacr
par une crmonie religieuse (bnit) :
Du pain bnit et de l'eau bnite.

En consquence, avec l'auxiliaire avoir, ou la voix passive, avec l'auxiliaire tre
(prsent ou sous-entendu), il faut toujours employer bni :
Le prtre a bni les drapeaux. Des enfants bnis de leurs parents.
Conjugaison du verbe finir
- Indicatif prsent : je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent.
- Indicatif imparfait : je finissais, tu finissais, il finissait, nous finissions, vous
finissiez, ils finissaient.
- Pass simple : je finis, tu finis, il finit, nous finmes, vous fintes, ils finirent.
- Futur : je finirai, tu finiras, il finira, nous finirons, vous finirez, ils finiront.
- Conditionnel : je finirais, tu finirais, il finirait, nous finirions, vous finiriez, ils
finiraient.
- Subjonctif prsent : (que) je finisse, tu finisses, il finisse, nous finissions, vous
finissiez, ils finissent.
- Subjonctif imparfait : (que) je finisse, tu finisses, il fint, nous finissions, vous
finissiez, ils finissent.
- Impratif : finis, finissons, finissez.
- Participe prsent : finissant [invariable].
- Participe pass : fini, finie, finis, finies.
Conjugaison des verbes du troisime

groupe
(Redirig depuis Troisime conjugaison)
Alors que les deux premires conjugaisons sont appeles conjugaisons vivantes (parce que le
franais s'enrichit sans cesse de nouveaux verbes appartenant l'un ou l'autre de ces deux
groupes), la troisime conjugaison au contraire, est appele conjugaison morte, parce que
constitue d'un groupe de verbes ne se renouvelant pas.
Sommaire
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1 Gnralits
o 1.1 Verbes termins par ir
o 1.2 Verbes termins par oir
o 1.3 Verbes termins par re

2.1.1 Terminaisons

o 2.3 Pass Simple
o 2.4 Futur Simple et Antrieur
o 2.5 Conditionnel Prsent et Pass
o 2.7 Subjonctif Imparfait
o 2.8 Impratif
2.10.1 Diffrentes familles
2.10.2 Flexions
4 Sujet connexes
Gnralits[modifier]
Dans la troisime conjugaison, le radical est rarement rgulier, il est parfois mme instable au
cours d'un mme temps. Tous les verbes de ce groupe sont donc plus ou moins irrguliers,
mais les deux auxiliaires, tre et avoir, ainsi que les verbes aller, dire, faire, pouvoir, savoir,
valoir, vouloir, doivent tre considrs comme compltement irrguliers.
Si l'on fait abstraction du verbe aller, on remarque que le troisime groupe connat trois sortes
de terminaisons possibles l'infinitif : -ir, -oir et -re :
Verbes termins par ir [modifier]

Article connexe : Conjugaison des verbes du deuxime groupe.
Les verbes termins par ir du troisime groupe sont ceux ne se terminant pas par -issant
au participe prsent.
Acqurir, bouillir, courir, cueillir, dormir, faillir, fuir, mentir, mourir, ouvrir, partir,
sortir, tressaillir, venir, etc.
Verbes termins par oir [modifier]

Les verbes termins par oir sont moins nombreux que ceux termins par -ir : exemples
Asseoir ou assoir, avoir, devoir, mouvoir, falloir, pleuvoir, pouvoir, recevoir, savoir,
valoir, voir, vouloir etc.
Verbes termins par re [modifier]

Les verbes termins par re sont trs nombreux et se divisent en plusieurs sous-familles :
Verbes termins par endre :

Apprendre, comprendre, entendre, fendre, prendre, rendre, suspendre, tendre, etc.
Verbes termins par soudre :

Absoudre, dissoudre, rsoudre, etc.
Verbes termins par oudre :

Coudre, moudre, recoudre, etc.
Verbes termins par indre (aindre, eindre ou oindre) :

Atteindre, ceindre, contraindre, craindre, feindre, joindre, peindre, plaindre, poindre,
teindre, etc.
Verbes termins par ttre (attre ou ettre) :

Admettre, battre, combattre, dbattre, mettre, mettre, omettre, permettre, promettre,
transmettre, abattre, etc.
Verbes termins par atre ou aitre :

Apparatre ou apparaitre, connatre ou connaitre, disparatre ou disparaitre, natre ou
naitre, patre ou paitre, paratre ou paraitre, etc.
Verbes termins par otre ou oitre :

Accrotre ou accroitre, crotre ou croitre, dcrotre ou dcroitre, etc
Verbes termins par aire :

Braire, dplaire, distraire, extraire, faire, plaire, soustraire, taire, traire, etc.
Verbes termins par oire :

Accroire, boire, croire, mcroire, etc.
Verbes termins par uire :

Conduire, construire, cuire, dduire, dtruire, enduire, induire, instruire, luire, nuire,
etc.
Verbes termins par ire :

Contredire, dire, crire, lire, frire, inscrire, interdire, lire, maudire, prdire, rire,
suffire, etc.
Verbes termins par ure :

Conclure, exclure, inclure, etc.
Verbes divers termins par re :

clore, tre, rompre, suivre, vaincre, vivre, etc.
Remarque au sujet de la modification du radical : les verbes termins en indre ou -soudre ne

gardent le d qu'au futur et au conditionnel :
Je peins ; je peignais ; je peignis ; je peindrai ; je peindrais ; (que) je peigne ; (que)
je peignisse ; peins ; peignant ; peint... Il se dissout ; il se dissoudrait...

Le radical du prsent de l'indicatif n'est pas toujours rgulier, ni mme toujours stable pour un
mme verbe :
Verbe boire : je bois, tu bois, il boit, nous buvons, vous buvez, ils boivent.
Terminaisons[modifier]
Le prsent de l'indicatif connat deux sries de terminaisons selon que la premire personne
du singulier est ou non termine en -e.
Les verbes assaillir, couvrir, cueillir, dfaillir, offrir, ouvrir, souffrir, tressaillir, ainsi que ceux
de leur famille, ont les mmes terminaisons que les verbes du 1er groupe : -e, -es, -e, -ons, -ez,
-ent :
J'ouvre, tu ouvres, il ouvre, nous ouvrons, vous ouvrez, ils ouvrent.
Tous les autres verbes du troisime groupe ont en principe les terminaisons suivantes :
Les deux premires personnes du singulier ont pour terminaison rgulire -s, sauf
le verbe avoir. Par ailleurs, les verbes pouvoir, valoir (ainsi que les verbes de sa
famille) et vouloir, qui remplacent le -s par un -x. Dans le registre soutenu, la 1re
personne du verbe pouvoir peut tre remplace par puis :
J'ai, tu as. Je vaux, tu vaux. Je veux, tu veux. Je peux (je puis), tu peux.
La 3e personne du singulier a pour terminaison rgulire -t, sauf pour :

- Les verbes avoir et aller :
Il a ; il va...
- Les verbes en -dre qui conservent le -d de leur radical, et qui par consquent, ne
prennent pas de -t (dans ce cas, le -d vaut pour le -t, en quelque sorte) :
Je joins et je descends; tu joins et tu descends; il joint et il descend
- Les verbes vaincre et convaincre, qui ne prennent pas de -t :
Je vaincs, tu vaincs, il vainc, nous vainquons, vous vainquez, ils vainquent.
La 1re personne du pluriel a pour terminaison rgulire -ons, sauf pour le verbe tre :
Nous valons, nous faisons, nous allons, nous avons, nous sommes
La 2e personne du pluriel a pour terminaison rgulire -ez, sauf pour les verbes tre,
dire, redire, faire (et les verbes de sa famille) qui ont leur terminaison en -tes :
Vous tes, vous dites, vous redites, vous faites, vous refaites
La 3e personne du pluriel a pour terminaison rgulire -ent, sauf pour les verbes
avoir, tre, aller, faire (et les verbes de sa famille), qui ont leur terminaison en -ont :
Ils ont, ils sont, ils vont, ils font, ils refont, ils dfont
Les terminaisons de l'indicatif imparfait sont toujours les suivantes : -ais, -ais, -ait,
-ions, -iez, -aient :
Je sortais, tu sortais, il sortait, nous sortions, vous sortiez, ils sortaient.
Le radical n'est pas toujours rgulier, mais il est toujours stable pour un mme verbe.
Il est driv de celui de la premire personne du pluriel de l'indicatif prsent (sauf
pour le verbe tre) :
Verbe dire, indicatif prsent : je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous dites, ils disent.
Verbe dire, indicatif imparfait : je disais, tu disais, il disais, nous disions, vous disiez,
ils disaient.
Verbe tre, indicatif prsent : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous tes, ils sont.
Verbe tre, indicatif imparfait : j'tais, tu tais, il tait, nous tions, vous tiez, ils
taient.
Pass Simple[modifier]
Le radical du pass simple est toujours stable pour un mme verbe. Au pass simple il existe
quatre sries de terminaisons, en -a, en -i, en -u ou en -in :
Les terminaisons en -a concernent le seul verbe aller. Ce sont les mmes que pour les
verbes du 1er groupe : -ai, -as, -a, -mes, -tes, -rent :
J'allai, tu allas, il alla, nous allmes, vous alltes, ils allrent.
Les terminaisons en -i concernent la plupart des verbes termins en -ir et en -re : -is,
-is, -it, -mes, -tes, -irent.
Je descendis, tu descendis, il descendit, nous descendmes, vous descendtes, ils
descendirent.
Les terminaisons en -u concernent un certain nombre de verbes (courir, mourir, boire,

avoir, mouvoir, tre, lire, moudre, pouvoir, taire, vivre, etc.) : -us, -us, -ut, -mes,
-tes, -urent.
Je courus, tu courus, il courut, nous courmes, vous courtes, ils coururent.
Plus rares, les terminaisons en -in concernent essentiellement les verbes tenir, venir et
les verbes de leurs familles : -ins, -ins, -int, -nmes, -ntes, -inrent :
Je tins, tu tins, il tint, nous tnmes, vous tntes, ils tinrent.
Futur Simple et Antrieur[modifier]

Au futur, l'instar des deux premiers groupes, c'est l'infinitif prsent complet qui sert de
radical, et les terminaisons sont les suivantes : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
Je partirai, tu partiras, il partira, nous partirons, vous partirez, ils partiront
Certains radicaux sont toutefois transforms :
Le radical du futur des verbes termins en -re est amput de la lettre e de l'infinitif :
Je descendrai ; je prendrai ; je rpandrai ; je boirai
Le radical du futur des verbes acqurir, courir, mourir, pouvoir, voir, et des verbes de
leurs familles, prend deux r :
J'acquerrai ; je courrai ; je mourrai ; je pourrai ; je verrai
Le radical du futur du verbe cueillir (ainsi que les verbes de sa famille) est cueiller- :
Tu cueilleras, nous accueillerons, ils recueilleraient
Le radical de certains verbes est totalement diffrent de leur infinitif, mais il reste
toujours stable pour un mme verbe :
Aller : j'irai Avoir : j'aurai Etre : je serai
Conditionnel Prsent et Pass[modifier]

Les terminaisons du conditionnel sont les suivantes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Je partirais; tu partirais, il partirait, nous partirions, vous partiriez, ils partiraient
Le radical du conditionnel est toujours le mme que celui du futur. Si ce dernier est irrgulier,
celui du conditionnel le sera aussi, mais il reste stable :
Je boirai / je boirais ; tu pourras / tu pourrais ; il cueillera / il cueillerait ; nous irons
/nous irions
Le radical du subjonctif prsent est gnralement driv de celui de la troisime

personne du pluriel de l'indicatif prsent. Il est donc normalement stable (sauf pour les
verbes aller, avoir, tre, faire, falloir, pouvoir, savoir, traire, valoir et vouloir, qui ont
un radical irrgulier) :
Verbe suivre, indicatif prsent : je suis, tu suis, il suit, nous suivons, vous suivez, ils
suivent.
Verbe suivre, subjonctif prsent : (que) je suive, tu suives, il suive, nous suivions, vous
suiviez, ils suivent.
Verbe vouloir, indicatif prsent : je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez,
ils veulent.
Verbe vouloir, subjonctif prsent : (que) je veuille, tu veuilles, il veuille, nous
voulions, vous vouliez, ils veuillent.
Toutefois, lorsqu' l'indicatif prsent, le radical des deux premires personnes du
pluriel diffre de celui des quatre autres personnes, le radical de la premire personne
du pluriel de l'indicatif prsent est alors utilis comme radical des deux premires
personnes du pluriel du subjonctif prsent :
Verbe devoir, indicatif prsent : je dois, tu dois, il doit, nous devons, vous devez, ils
doivent.
Verbe devoir, subjonctif prsent : (que) je doive, tu doives, il doive, nous devions,
vous deviez, ils doivent.
Les terminaisons sont les suivantes (sauf pour les verbes avoir et tre) : -e, -es, -e,
-ions, -iez, -ent.
(Il faut) que je sorte, que tu sortes, qu'il sorte, que nous sortions, que vous sortiez,
qu'ils sortent.
Remarquons qu'en ce qui concerne les verbes en -e du troisime groupe (cueillir,
ouvrir, tressaillir, etc.), seules les deux premires personnes du pluriel diffrent entre
le prsent de l'indicatif et le prsent du subjonctif :
Je souffre / il faut que je souffre ; tu souffres / il faut que tu souffres ; il souffre / il faut
qu'il souffre ; nous souffrons / il faut que nous souffrions ; vous souffrez / il faut que
vous souffriez ; ils souffrent / il faut qu'ils souffrent.
Subjonctif Imparfait[modifier]
Le radical du subjonctif imparfait correspond toujours la deuxime personne du singulier du
pass simple (sauf la troisime du singulier o le s est remplac par un accent circonflexe
sur la voyelle qui prcde). Ce radical est donc stable pour un mme verbe. La terminaison
dpend de l'une des quatre sries du pass simple et il n'existe aucune exception : -se, -ses,
-^t, -sions, -siez, -sent :
Subjonctif imparfait en -a (pour le seul verbe aller) :

(Il fallait) que j'allasse, que tu allasses, qu'il allt, que nous allassions, que vous
allassiez, qu'ils allassent.
Subjonctif imparfait en -i :
(Il fallait) que je prisse, que tu prisses, qu'il prt, que nous prissions, que vous
prissiez, qu'ils prissent.
Subjonctif imparfait en -u :
(Il fallait) que je pusse, que tu pusses, qu'il pt, que nous pussions, que vous pussiez,
qu'ils pussent.
Subjonctif imparfait en -in :

(Il fallait) que je vinsse, que tu vinsses, qu'il vnt, que nous vinssions, que vous
vinssiez, qu'ils vinssent.
Impratif[modifier]
L'impratif prsent tant le plus souvent calqu sur l'indicatif prsent, son radical n'est pas
toujours rgulier ni toujours stable pour un mme verbe :
Verbe boire : Bois, buvons, buvez
Toutefois, l'impratif des verbes avoir et tre est construit sur le subjonctif prsent, et celui
des verbes savoir et vouloir est irrgulier :
Aie, ayons, ayez. Sois, soyons, soyez. Sache, sachons, sachez. Veuille, veuillons,
veuillez.
Souvenons-nous que la 2e personne du singulier des verbes termins en -e ou en -a

l'impratif, ne prend pas de s. Il s'agit essentiellement des verbes suivants : assaillir,
couvrir, cueillir, dfaillir, offrir, ouvrir, souffrir, tressaillir, les verbes de leurs
familles, ainsi que les verbes aller, avoir, savoir et vouloir :
Cueille ; ouvre ; va ; aie ; sache ; veuille...
Rappelons cependant, que pour des raisons purement euphoniques, cet s rapparat si
l'un des deux pronoms personnels neutres, en ou y, suit immdiatement cet impratif :
Cueilles-en ; vas-y...
La terminaison du participe prsent et du grondif (rappelons que ces deux modes

sont invariables) est toujours -ant :
Aller : (en) allant. Vouloir : (en) voulant. Cueillir : (en) cueillant. Venir : (en) venant.
Descendre : (en) descendant. Pondre : (en) pondant...
Le radical de ces deux modes est gnralement driv de celui de la premire

personne du pluriel de l'indicatif prsent (sauf pour les verbes avoir, tre et savoir) :
Nous prenons ; (en) prenant. Nous voyons ; (en) voyant. Nous devons ; (en) devant.
Nous avons ; (en) ayant. Nous sommes ; (en) tant. Nous savons ; (en) sachant.
Diffrentes familles[modifier]
Au masculin singulier, un participe pass peut se terminer par , i, u, s ou t, selon la famille
laquelle il appartient.
Participes passs termins en . Ce sont ceux des seuls verbes aller, tre et natre ou
naitre :
All ; t ; n.
Participes passs termins en i. Ce sont ceux des verbes rire, suivre, luire, suffire et
nuire, plus ceux de certains verbes termins en -ir (sauf courir, couvrir, frir, mourir,
offrir, ouvrir, qurir, souffrir, tenir, venir, vtir, ainsi que les verbes de leurs
familles) :
Parti ; souri ; sorti ; suivi ; suffi ; lui ; nui ; ri
Participes passs termins en u. Ce sont ceux des verbes en -oir (sauf asseoir et sa
famille) ; de quelques verbes en -ir (courir, frir, tenir, venir, vtir, ainsi que les
verbes de leurs familles) ; et de la plupart des verbes en -re (sauf absoudre, clore,
dissoudre, clore, inclure, mettre, prendre, et les verbes de leurs familles) :
Pu ; voulu ; vu Bu ; descendu ; tordu Couru ; tenu ; venu ; vtu
Participes passs termins en s (-is, -os ou -us). Ce sont ceux des verbes absoudre,
acqurir, asseoir ou assoir, circoncire, clore, conqurir, dissoudre, enqurir, inclure,
mettre, occire, prendre, ainsi que les verbes de leurs familles :
Acquis ; conquis ; enquis ; requis ; circoncis ; mis ; occis ; pris ; sis Clos
Absous ; dissous ; inclus
Participes passs termins en t (-ait, -int, -it, -ort, -ert). Ce sont ceux :
- De quelques verbes termins en -ir (couvrir, offrir, mourir, ouvrir, souffrir) :
Couvert ; offert ; mort ; ouvert ; souffert.
- Des verbes en termins -indre et en -uire (sauf luire et nuire) :
Craint ; joint ; peint Bruit ; cuit...
- De quelques autres verbes en -re (confire, dire, crire, frire, faire, traire) :
Confit ; dit ; crit ; frit ; fait ; trait.
Flexions[modifier]
Tout comme dans les deux premiers groupes, la terminaison du participe pass est
susceptible de flchir conformment aux rgles d'accord de l'adjectif qualificatif : partir de
la forme du masculin singulier, on obtient le fminin singulier en ajoutant un -e, le masculin
pluriel en ajoutant un -s, et le fminin pluriel en ajoutant -es :
Verbe ouvrir ; au singulier : ouvert, ouverte ; au pluriel : ouverts, ouvertes.
Verbe tordre ; au singulier : tordu, tordue ; au pluriel : tordus, tordues.
Les participes passs absous, dissous et rsous (qui est plus rare), font normalement
au fminin : absoute, dissoute et rsoute (inusit). Il s'agit de la seule vritable
anomalie parmi les participes passs. Quant rsous, il bnficie d'un autre participe
pass, rgulier celui-l : rsolu.
On notera galement l'accent circonflexe du participe pass des verbes crotre ou

croitre (quel que soit le genre et le nombre) et devoir (seulement au masculin
singulier), ceci, afin d'viter toute confusion avec, d'une part le participe pass du
verbe croire, d'autre part l'article contract du :
Croire : cru, crue, crus, crues. Crotre : cr. Devoir : d, due, dus, dues.
Enfin, certains participes passs sont absolument invariables (notamment, ceux des
verbes intransitifs ou transitifs indirects, conjugus avec l'auxiliaire avoir) :
Dormi ; t ; fallu ; neig ; nui ; plu ; pu ; ri ; suffi...
Dterminant (grammaire)
Pour les articles homonymes, voir Dterminant.
Cet article adopte un point de vue rgional ou culturel particulier et doit tre
internationalis.
Discutez-en ou amliorez-le ! (La pose de ce bandeau est-elle pertinente ?)
En grammaire, un dterminant est un mot-outil variable dont la fonction syntaxique est

d'actualiser le nom en indiquant le cas chant, un certain nombre de prcisions concernant
celui-ci : genre, nombre, personne, etc.
Sommaire
[masquer]
1 Gnralits
o 1.1 Catgorie de l'lment dtermin
o 1.2 Accord
o 1.3 Place du dterminant
o 1.4 Article et adjectif dterminant
2 Notion d'actualisation
o 2.1 Nom virtuel et nom actuel
o 2.2 Actualisation incomplte et actualisation complte
o 2.3 Remarque
3 Caractre obligatoire du dterminant

o 3.1 Syntagmes actualiss sans dterminant
o 3.2 Syntagmes virtuels
4 Association de dterminants
5 Diffrentes catgories de dterminants

o 5.1 Dterminants indfinis
o 5.2 Dterminants dfinis
6 Articles connexes
7 Notes et rfrences
8 Bibliographie
9 Lien externe
Gnralits[modifier]
Le dterminant transforme le nom dont il est l'un des satellites, en un syntagme nominal :
Le mot castor est un nom, mais le dterminant un transforme celui-ci en un
syntagme nominal ( Un castor ).
Catgorie de l'lment dtermin[modifier]

L'lment (le noyau) actualis par le dterminant est le plus souvent un nom. Il peut s'agir
galement d'un pronom ; dans ce cas, le syntagme obtenu est un syntagme pronominal :
Cette pomme tait excellente ; j'en prends une autre.
Le noyau du syntagme une autre est le pronom indfini autre : on a donc
affaire ici un syntagme pronominal.
En outre, le dterminant a le pouvoir de transformer en nom tout lment linguistique

(n'importe quelle catgorie, mais galement, une simple lettre, une syllabe, une
phrase, etc.). On dit alors que cet lment est nominalis :
Il me fatigue avec ses oui, mais , ses pourquoi pas ? , ses peut-tre ...
Accord[modifier]
Tout dterminant s'accorde en genre et en nombre avec le noyau dont il est satellite :
Le boulanger, la boulangre, les boulangers, les boulangres.
Le nom noyau est successivement : masculin singulier, fminin singulier, masculin
pluriel, et fminin pluriel : le dterminant (le, la, les) flchit en consquence.
A l'oral, cette flexion permet de distinguer certains homophones. Elle permet

galement, l'oral aussi bien qu' l'crit, de connatre le genre et le nombre des noms
dont la forme est invariable, prcisment, en genre (les picnes) ou en nombre :
Le maire / la mre ; un secrtaire / une secrtaire ; un bois / des bois
Place du dterminant[modifier]
Normalement, le dterminant prcde le noyau, puisqu'il doit annoncer celui-ci. Mais il peut
en tre spar par une autre catgorie, par exemple, un adjectif qualificatif ou un autre
dterminant :
Un beau jour. Un autre jour.
Le dterminant un est spar de son noyau (le nom jour ), par un qualificatif
( beau , pithte antpose du nom jour ) dans le premier exemple, et par un
autre dterminant ( autre , adjectif indfini, actualise le nom jour ) dans le
second.
Lorsqu'il est plac aprs le noyau, le dterminant devient adjectif qualificatif. cette
occasion, il prend souvent un sens diffrent :
Un quelconque objet / un objet quelconque.
L'adjectif quelconque est d'abord dterminant indfini (= n'importe quel
objet ), puis adjectif qualificatif (= un objet banal ).
Article et adjectif dterminant[modifier]

Dans la grammaire traditionnelle, la notion de dterminant n'existait pas, et on distinguait
soigneusement les articles des adjectifs non qualificatifs (aujourd'hui galement appels
adjectifs dterminatifs)1. Cependant ces deux catgories ont des fonctions syntaxiques si
proches qu'on a pris l'habitude de les regrouper sous l'tiquette des dterminants :
L'article constitue le dterminant type. On l'emploie par consquent chaque fois

qu'une autre catgorie de dterminant (un adjectif dterminatif, donc) ne s'impose
pas :
Le pain est croustillant. Un pain de campagne. Du pain dur pour les oiseaux.
L'adjectif dterminatif ajoute simplement une indication smantique supplmentaire

l'article :
Ton livre. Ce livre. Quelques livres. Trois livres. Quel livre ? Quel livre !
L'adjectif dterminatif doit bien sr tre distingu de l'adjectif qualificatif, qui lui,
caractrise le noyau en lui affectant une qualit particulire.
Certains grammairiens aujourd'hui n'utilisent mme plus le terme d'adjectif
dterminatif ou d'adjectif non qualificatif, et parlent simplement de dterminant
possessif, de dterminant dmonstratif, etc.
Notion d'actualisation[modifier]
Actualiser (ou dterminer) signifie permettre au nom de remplir sa fonction rfrentielle,
savoir, permettre au destinataire d'identifier la chose dont on parle (appele rfrent) :
Amde lit un livre.
Dans cette phrase, le mot livre ne dsigne pas n'importe quel livre, mais
prcisment l'objet rel qu'Amde est en train de lire, en d'autres termes, le rfrent.
Nom virtuel et nom actuel[modifier]

Or, lorsqu'un nom est isol, qu'il est indpendant d'une parole, d'un discours, d'un contexte, ce
nom est dit virtuel, parce qu'il n'est pas encore mis en relation avec un rfrent dtermin. Par
exemple, le mme mot livre, pris dans le dictionnaire cette fois, peut virtuellement dsigner
un livre quelconque, parmi les innombrables livres existants (y compris, bien sr, celui
qu'Amde est en train de lire dans l'exemple prcdent). En revanche, ds lors que ce mme
nom est mis en relation avec d'autres mots du discours, qu'il joue un rle dans la syntaxe,
qu'il participe un acte de communication, qu'il est en mesure de dsigner un rfrent, un tel
nom n'est alors plus virtuel, mais actuel.
Le dterminant a pour rle principal de participer l'actualisation d'un nom, c'est-dire, d'annoncer que ce nom n'est pas virtuel, mais est en relation avec un rfrent :
Un panier fruits / Un panier pour les fruits que j'ai achets.
Dans ces deux syntagmes nominaux, le nom complment fruit , est virtuel dans le
premier exemple (pas de dterminant, pas de rfrent propre) et actuel dans le second
(prsence du dterminant les , et rfrent propre).
L'actualisation d'un nom par le dterminant est souvent aide par divers lments
syntaxiques appels expansions ou satellites du nom noyau. Il peut s'agir d'adjectifs
pithtes, de noms complments de nom, de subordonnes relatives, comme dans
l'exemple prcdent ( les fruits que j'ai achets )...
Actualisation incomplte et actualisation complte[modifier]

Or dans la communication, cette fonction rfrentielle du nom revt deux aspects distincts,
suivant que les indices produits par le dterminant, et donc, transmis au destinataire,
permettent ou non ce dernier d'identifier compltement le rfrent.
Lorsque les informations fournies par l'nonciateur sont insuffisantes pour identifier le
rfrent, le dterminant indique que le rfrent existe bien (le nom n'est donc pas
virtuel), mais qu'il n'est pas identifiable par le destinataire. On parle alors
d'actualisation incomplte (certains grammairiens parlent d'actualisation pour
dsigner la seule actualisation incomplte et de dtermination pour dsigner
l'actualisation complte). Les dterminants concerns sont appels dterminants
indfinis. Il s'agit principalement des articles indfinis et partitifs, ainsi que des
adjectifs indfinis, numraux et interrogatifs.
Si au contraire les informations fournies par l'nonciateur sont suffisantes pour

identifier le rfrent, ce dterminant annonce et effectue alors une actualisation
complte : dans ce cas, donc, le destinataire, non seulement sait que le nom n'est pas
virtuel, mais en plus, il est en mesure d'identifier prcisment le reprsent. Les
dterminants concerns sont appels dterminants dfinis. Il s'agit des articles dfinis,
ainsi que des adjectifs possessifs, dmonstratifs, exclamatifs et relatifs.
Remarque[modifier]
En fait, le terme de dterminant est plutt mal choisi, puisque dans de nombreux cas, on
devrait parler d'indtermination plutt que de dtermination. Par exemple, lorsqu'on dit
quelques livres , on sait qu'il s'agit bien de livres, mais il est plutt paradoxal de dire que
quelques dtermine le nom livres, puisque dans ce cas, les livres en question sont
compltement indtermins. Voil pourquoi certains linguistes prfrent parler
d'actualisateur plutt que de dterminant, terme trompeur comme nous venons de le voir. Le
terme de dterminant demeure cependant largement utilis dans la grammaire contemporaine.
Caractre obligatoire du dterminant[modifier]

De par le rle qu'il joue dans la fonction rfrentielle du nom, le dterminant a en principe un
caractre obligatoire, c'est--dire que tout syntagme nominal ou pronominal doit tre prcd
d'au moins un dterminant. Il existe toutefois quelques exceptions : les noms actualiss sans
la mdiation du dterminant, et les noms employs de manire virtuelle.
Syntagmes actualiss sans dterminant[modifier]

On trouve de nombreux exemples de noms (ou lments nominaliss) employs sans
dterminant. chaque fois, le rfrent est normalement identifiable pour les deux actants de
l'nonciation.
Certains noms propres (la plupart des noms de personnes, de villes...) :

Victor Hugo fut un grand crivain. M. Legault est absent depuis quatre jours.
Organisera-t-on un jour des voyages sur Mars comme il s'en organise Tahiti ? Je ne
suis jamais all Paris.
D'autres noms propres cependant, contre toute attente, ncessitent dans certaines
circonstances, l'emploi d'un dterminant (article dfini) :
L'Amrique ; la Loire ; l'Amazonie ; les Alpes ; le Sahara...
Les dates :
En 1956, nous avons eu un hiver rigoureux. En septembre 2002, il y a eu de graves
inondations. La Bastille fut prise le 14 juillet 1789...
Certaines apostrophes :
Salut, collgue ! Soldats, je suis fier de vous !
Enfin, les mots pris dans une numration, sont souvent employs sans dterminant,
afin de donner plus de vivacit au discours. Il s'agit alors d'une figure de style appele
disjonction, asyndte ou parataxe :
Adieu, veau, vache, cochon, couve. Jean de La Fontaine, La Laitire et le Pot au
lait.
Syntagmes virtuels[modifier]
Dans les cas suivants, le nom est employ sans dterminant parce qu'il doit tre considr
comme virtuel.
Dans certaines locutions. De nombreuses expressions anciennes et figes, et que l'on

devrait plutt analyser comme des locutions verbales ou adverbiales, emploient des
noms sans dterminant :
Avec joie, avoir faim, faire peur, prendre froid, se rendre compte, tenir parole, avec
enthousiasme, de plein gr, blanc comme neige
Un lment linguistique autonyme. Devant un nom employ comme autonyme, c'est-dire, lorsqu'il renvoie, non pas au rfrent qui lui est habituellement associ, mais
lui-mme :
L'hirondelle a deux ailes / Hirondelle a deux L .
Dans la premire phrase, les deux syntagmes nominaux renvoient deux rfrents
distincts ( L'hirondelle et deux ailes ). Dans la seconde, le mot hirondelle
n'est pas actualis, il s'agit donc d'un autonyme : il ne renvoie pas l'oiseau, mais
lui-mme (le mot crit). Donc, pas de rfrent.
Un nom satellite d'un autre nom. La suppression du dterminant a souvent lieu

lorsque le syntagme nominal est complment de nom du type complment de
caractrisation , prpositionnel ou non (nom appos), ce qui est logique puisque le
complment de caractrisation est toujours virtuel :
Une cabane de gardien, un pull-over en laine, un train grande vitesse, une chaise
pour enfant, un cassoulet maison Je vous prsente Lonard, mdecin Marseille...
On peut galement comparer : Le bonnet de ma grand-mre / Le bonnet de coton.
Le premier syntagme nominal renvoie deux rfrents distincts ( bonnet et ma
grand-mre ). Le second, ne renvoie qu' un seul, puisque seul le mot bonnet est
actualis (le nom coton ne l'tant pas, il ne dsigne aucun rfrent).
Un nom attribut, attribut du sujet ou attribut de l'objet :

Denise est institutrice. Michel a t employ comme secrtaire.
Les titres d'uvre, les tiquettes, les pancartes, etc. :

Fables choisies. Courrier arriv. Fermeture annuelle. Sortie
Certains noms renvoyant au temps qui passe. Cela concerne les noms de mois, de
ftes religieuses, de jours de la semaine, de moments de la journe, etc. :
En avril, ne te dcouvre pas d'un fil. Je viendrai Nol. Il reprend le travail lundi...
Association de dterminants[modifier]
Pour un mme noyau, les dterminants peuvent tre multiples. Ce type d'association de
dterminants, obit cependant certaines rgles.
Les adjectifs dmonstratifs, possessifs, interrogatifs et exclamatifs se substituent

obligatoirement l'article et ne se combinent que de manire exceptionnelle :
Le pain ; du pain ; un pain ; mon pain ; leur pain ; ce pain ; quel pain ! Quel pain ?
Et non Le mon pain ; leur un pain ; mon ce pain
En cas de pluralit de dterminants, l'article se place gnralement en premier. Seul

l'adjectif indfini tout se place avant lui.
En cas d'actualisation incomplte, on emploie un dterminant indfini, qui peut tre

accompagn d'un ou plusieurs dterminants indfinis (mais jamais par un dterminant
dfini). Les adjectifs indfinis et les numraux sont particulirement concerns par ce
type de combinaison :
Trois autres gteaux / Quels autres gteaux as-tu mangs ?
En cas d'actualisation complte, un dterminant dfini est employ l'exclusion de

tout autre dterminant dfini ; mais ce dterminant peut tre accompagn d'un ou
plusieurs dterminants indfinis. Dans ce cas, ce dterminant dfini se met en
premire position (except avec tout ) :
Les deux autres objets / Tous les autres objets
Le nom noyau objets est prcd des dterminants suivants : les (article
dfini), deux (adjectif numral cardinal), autres (adjectif indfini) et tous
(adjectif indfini).
Diffrentes catgories de dterminants[modifier]

Compte tenu de l'importance de l'opposition entre actualisation complte et actualisation
incomplte, la distinction classique entre l'article et l'adjectif dterminatif sera ici mise en
retrait au profit de la distinction dterminant indfini et dterminant dfini, chacune de ces
deux sous-catgories regroupant des articles et des adjectifs dterminatifs.
Dterminants indfinis[modifier]
Le dterminant indfini assure une actualisation incomplte au syntagme qu'il annonce. Un

tel syntagme, ainsi imparfaitement dtermin, constitue obligatoirement un reprsentant
rfrentiel. Les sous-catgories de dterminants indfinis sont les suivantes :
article indfini
article partitif
adjectif indfini
adjectif numral
quantificateur
adjectif interrogatif
Un adjectif interrogatif est une varit d'outil interrogatif. Il s'agit principalement du
dterminatif quel (ainsi que ses flexions quelle, quels, quelles ) auquel est
habituellement associe la locution combien de .
Dterminants dfinis[modifier]
Le dterminant dfini assure une actualisation complte au syntagme qu'il annonce. Un tel
syntagme, ainsi dtermin peut tre, soit un reprsentant textuel (anaphore ou cataphore), soit
un reprsentant rfrentiel : dans les deux cas, il est toujours parfaitement dfini. Les souscatgories de dterminants dfinis sont les suivantes :
article dfini
adjectif possessif
adjectif dmonstratif
adjectif interrogatif cf adjectif exclamatif
adjectif exclamatif
Un adjectif exclamatif est une varit d'outil exclamatif. Il s'agit principalement du
dterminatif quel (ainsi que ses flexions quelle, quels, quelles ) auquel est
habituellement associe la locution que de .
adjectif relatif
L'adjectif relatif a la forme du pronom relatif lequel (ainsi que ses flexions
laquelle, duquel, auquel... ), suivi de la rpetition de son antcdent.
Nom

Pour les articles homonymes, voir Nom (homonymie).
En grammaire, le nom est une classe de mots servant nommer, c'est--dire dsigner, les
catgories d'tres, de choses et les concepts. Stricto sensu, et pour reprendre la classification
du Littr, il sagit de noms substantifs (par opposition aux noms adjectifs)1.
Dans les langues flexionnelles, les noms peuvent se dcliner.
Sommaire
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1 Dfinitions
2 Gnralits
3 Noms propres et noms communs

o 3.1 Nom propre
4 Noms massifs et noms comptables
5 Noms concrets et noms abstraits

o 5.1 Nom concret
o 5.2 Nom abstrait
6 Noms anims et noms inanims

o 6.1 Nom anim
o 6.2 Nom inanim
7 Noms individuels et noms collectifs

o 7.1 Nom individuel
o 7.2 Nom collectif
8 Noms simples et noms composs
o 8.1 Nom compos trait d'union ou apostrophe

o 8.2 Nom compos unifi
o 8.3 Locution nominale
9 Sigles et acronymes
o 9.1 Sigle
o 9.2 Acronyme
o 9.3 Remarque
10 Plan de l'tude
11 Notes et rfrences
12 Voir aussi
Dfinitions[modifier]
La dfinition smantique : D'aprs son sens, le mot nom dsigne une catgorie de personne,
d'animal ou de chose, mais aussi de notion, d'action, ayant des caractristiques communes.
La dfinition syntaxique : Le nom est une partie de la phrase dans laquelle il peut avoir
diverses fonctions. Il forme avec les dterminants et les adjectifs qui se rapportent lui, un
groupe nominal2.
Gnralits[modifier]
l'instar des autres mots pleins (adjectif, verbe et adverbe), le nom produit du sens, mais
c'est en outre la seule catgorie ( l'exception toutefois de certains pronoms et de certains
adverbes) pouvoir tre associe un rfrent (ou rfrence), c'est--dire, un objet de la
ralit extralinguistique.
C'est pour cette raison que le nom tait autrefois appel substantif, puisqu'il dsigne la
substance des personnes, des animaux, des choses, mais galement, des ides, des sentiments,
des qualits, des actions, etc. laquelle le discours fait rfrence.
Littr classe ainsi les noms :
Noms substantifs : qui donne une substance

o Noms substantifs appellatifs : ce qu'on appelle aujourd'hui nom commun :
encyclopdiste, poubelle
o Noms substantifs collectifs : un singulier dsignant un pluriel : foule, troupe
o Noms substantifs propres : tous les noms qui commencent avec une
majuscule : les Encyclopdistes, Eugne Poubelle, Napolon Bonaparte
Noms adjectifs : ce qu'on appelle aujourd'hui adjectif : hardi, grand
Mais pour que cette fonction rfrentielle soit effective, il faut que le nom soit actualis par
un dterminant, faute de quoi, il reste virtuel. Tel est le cas, par exemple, des noms se
trouvant dans le dictionnaire. Les linguistes ont d'ailleurs coutume de dire ce propos qu'il
n'y a pas de rfrent dans le dictionnaire .
Analysons par exemple le statut du nom biscuit dans les deux syntagmes suivants, une
bote biscuits et une bote pour mes biscuits . Ce nom est virtuel dans le premier
syntagme : en effet, le nom biscuit ne possdant pas de dterminant, on ne peut donc
l'identifier puisqu'il n'a pas de rfrent propre. Au contraire, ce mme nom est actuel dans le
second syntagme : en effet, le nom biscuit tant alors prcd du dterminant mes , on
peut prsent l'identifier puisqu'il possde son rfrent propre, distinct de celui du nom
bote (par exemple, il s'agit peut-tre des biscuits que j'ai achets ce matin au
supermarch).
Noyau du syntagme nominal, le nom impose normalement son genre et son nombre
ses satellites (dterminants et qualificatifs), et plus gnralement, aux mots auxquels il
se rapporte (l'attribut, mais aussi et surtout, le verbe dont il est le sujet).
Avant d'tudier leur morphologie et leur syntaxe, noter que les noms sont
traditionnellement rpartis selon un certain nombre d'oppositions canoniques : noms
propres et noms communs , noms massifs et noms comptables , noms
concrets et noms abstraits , noms anims et noms inanims , etc.
Noms propres et noms communs[modifier]

La plupart des langues distinguent le nom commun et le nom propre.
La figure de style appele antonomase permet d'employer des noms propres comme
des noms communs, ou, l'inverse, des noms communs pour des noms propres.
Nom propre[modifier]
Un nom propre s'crit avec une majuscule et dsigne un tre ou une chose unique :
Bruxelles, Napolon Ier, Ottawa, la Tour Eiffel, Carmen, l'Atlantique, Rome, le

Cheval de Troie (celui de l'antiquit), la Lune (celle de la Terre)...
Article dtaill : Nom propre.
Noms massifs et noms comptables[modifier]

En franais, certains noms communs, comme lait ou acier, s'utilisent le plus souvent au
singulier, tandis que dautres, comme chat et ensemble, s'utilisent aussi bien au singulier et au
pluriel. De plus, les noms comme lait peuvent tre prcds par les dterminants comme du
et un peu de, mais plus difficilement par chaque, des, plusieurs ou un nombre (sauf dans
certains emplois, quand on veut parler de plusieurs types de laits, ou de commandes un bar,
par exemple). Les noms comme chat, au contraire, peuvent tre utiliss aussi bien avec les
dterminants comme des ou plusieurs quavec les nombres ; mais ils sont plus difficilement
combinables avec du ou un peu de. Ces noms ont t respectivement appels noms massifs et
noms comptables 3,4.
Dans de nombreuses langues, notamment les langues romanes et germaniques, lon peut de
mme identifier deux sous-classes morpho-syntaxiques des noms communs, les noms dune
classe ayant un nombre grammatical invariable, et les noms de lautre classe admettant le
singulier et le pluriel.
Noms concrets et noms abstraits[modifier]

Nom concret[modifier]
Un nom concret dsigne toute substance pouvant tre perue par l'un de nos cinq sens (vue,
oue, odorat, got et toucher) :
La maison, une fleur, le chat, un ami, l'odeur, une musique, la saveur, le froid
Nom abstrait[modifier]
Un nom abstrait dsigne toute substance relle ou figure qui ne tombe pas sous nos sens et
que seules nos facults crbrales peuvent apprhender :
L'habitat, une floraison, l'amiti, un courage, la sagesse, la musicalit, l'admiration...
Noms anims et noms inanims[modifier]

Diverses langues distinguent grammaticalement les objets anims et inanims. La distinction
peut aussi s'oprer entre humain et non humain .
Nom anim[modifier]
Un nom anim dsigne un tre vivant, rel ou imaginaire, susceptible de se mouvoir par luimme. Seul un nom concret peut dsigner un anim (personne, animal, tre surnaturel,
dieu) :
Charlemagne, un fermier, un renard, un lutin, une licorne, les lares, Neptune
Nom inanim[modifier]
Un nom inanim dsigne soit une chose concrte, soit une ide abstraite. Naturellement, les
noms abstraits sont tous des inanims :
Une table, la maison, un fruit, une rose, la paresse, la bont, le courage, la course
Noms individuels et noms collectifs[modifier]

Nom individuel[modifier]
Un nom individuel dsigne un rfrent unique :
Une personne, une brebis, la pierre, un euro, l'toile, le client, un employ, un outil
Nom collectif[modifier]
Un nom collectif, quoique singulier, dsigne un ensemble de rfrents :
Une foule, un groupe, un tas, un million, une infinit, la clientle, le personnel, le
mobilier
Dans certains cas, un nom collectif employ avec un complment de nom, peut servir
de dterminant indfini, plus prcisment, de quantificateur nominal :
Un troupeau de brebis.
Dans ce syntagme nominal, on peut considrer que le noyau est, soit le nom
troupeau , complt par brebis (complment de nom), soit le nom brebis ,
dtermin par un troupeau de , adjectif indfini ou quantificateur. Selon le noyau
pris en considration, l'accord du verbe sera modifi en consquence :
Une multitude d'oiseaux a travers le ciel. / Une multitude d'oiseaux ont travers le
ciel.
Noms simples et noms composs[modifier]

Un nom simple est un nom constitu d'un seul mot, tandis qu'un nom compos est form de
plusieurs lments, runis ou non par des traits d'union ou des apostrophes : ce sont des
ensembles nominaux fixes. On distingue les noms composs unifis, les noms composs
trait d'union ou apostrophe, enfin, les locutions nominales.
Pour plus de dtails sur les mots composs, consulter l'article Mot compos.
Nom compos trait d'union ou apostrophe[modifier]

Un nom compos peut tre constitu de mots runis au moyen de trait d'union ou
d'apostrophe :
Abat-jour, arc-en-ciel, chef-d'uvre, cure-dent, tout--l'gout, presqu'le
Nom compos unifi[modifier]

Un nom compos unifi est constitu de mots souds (ou agglutins), c'est--dire, runis
sans espace ni trait d'union :
Bonhomme, monsieur, passeport, portefeuille, contrevent, parapluie, vaurien
Locution nominale[modifier]
Une locution nominale (on parle galement de syntagme nominal fig, ou lexicalis) est
constitue de mots spars par au moins une espace. Le mot principal d'un tel ensemble est
ncessairement un nom :
Chemin de fer, caf crme, rose pompon, pois chiches, pommes de terre
Sigles et acronymes[modifier]
Les sigles et les acronymes sont des rductions de syntagmes nominaux affectant
l'orthographe aussi bien que la prononciation.
Sigle[modifier]
l'crit, un sigle est un syntagme nominal dont on ne reprsente que l'initiale de chaque mot,
ou de chaque mot principal. Habituellement, cette initiale est une lettre capitale, suivie d'un
point, symbole de la rduction, mais cette rgle n'est pas toujours respecte. l'oral, un sigle
se prononce normalement lettre par lettre :
C.O.D., H.L.M., P.C., S.P.A., U.R.S.S., W.C. ...
Sur Wikipdia, conformment la tendance actuelle, la rgle adopte est de ne pas

utiliser les points dans les sigles :
COD, et non C.O.D., etc.
Acronyme[modifier]
l'crit, un acronyme est galement un syntagme nominal
Remarque[modifier]
Mme si le sigle (ou l'acronyme) reprsente un syntagme nominal, rien n'empche qu'il soit
employ comme une autre catgorie (adjectif, adverbe) :
Des gens trs B.C.B.G.
Pour signifier : Des gens trs Bon Chic Bon Genre (syntagme nominal valeur
d'adjectif pithte).
Pronom
internationalis.
En grammaire franaise, le pronom est un mot-outil variable dont le rle principal est de se
substituer un lment quelconque, linguistique ou non. Le pronom est donc avant tout un
reprsentant.
tymologiquement, pronom signifie mis pour le nom (le prfixe pro- a le sens de la
place de).
Par ailleurs, le pronom peut parfois tre le noyau d'un syntagme (appel syntagme
pronominal) :
Nous avons vu quelque chose de vraiment intressant.
Le syntagme pronominal quelque chose de vraiment intressant a pour noyau le
pronom indfini quelque chose .
Certains pronoms ont des correspondants dans la catgorie des dterminants. La

diffrence entre un pronom et le dterminant correspondant, est que le dterminant est
toujours suivi du nom noyau avec lequel il forme un syntagme, tandis que le pronom
est employ tout seul, remplaant la fois le dterminant et le nom :
Les vacances sont termines. Je voudrais pouvoir les recommencer.
Le syntagme Les vacances , constitu d'un nom noyau ( vacances ) actualis par
un dterminant (l'article dfini les ), est l'antcdent du pronom personnel les .
Si l'lment reprsent est de nature linguistique ou phrastique (un nom ou un mot

quelconque, un syntagme, une proposition, une phrase), le pronom est un
reprsentant textuel. Si au contraire l'lment remplac est de nature extralinguistique,
le pronom est un reprsentant rfrentiel.
Sommaire
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1 Pronom, reprsentant textuel
2 Pronom, reprsentant rfrentiel
3 Cintisme du pronom
o 3.1 Cintisme de ngativation des pronoms anims
o 3.2 Cintisme de ngativation des pronoms inanims
o 3.3 Autre cintisme
4 Fonction du pronom
5 Diffrentes catgories de pronom
6 A la frontire entre pronom et adverbe
7 Articles connexes
8 Rfrences
Pronom, reprsentant textuel[modifier]

Lorsque le pronom est un reprsentant textuel, il est mis la place d'un terme se trouvant
dans le texte, employ ou cit, soit avant le pronom (fonction d'anaphore), soit plus rarement,
aprs (fonction de cataphore). L'anaphore et la cataphore sont des endophores (du grec endon,
en dedans , ici en dedans de la phrase).
Les pronoms personnels de la troisime personne sont le plus souvent des

reprsentants textuels.
Le reprsent de l'anaphore est gnralement appel antcdent, tandis que celui de la

cataphore est gnralement appel consquent :
Paul sonna la porte. Il m'apportait des fleurs. Elles taient trs belles.
Le pronom personnel Il (anaphore) a pour antcdent le nom Paul ; le pronom
personnel elles (anaphore) a pour antcdent le syntagme des fleurs .
Elles taient trs belles, les fleurs qu'il vous a offertes.
Le pronom personnel Elles (cataphore) a pour consquent le syntagme les fleurs
qu'il vous a offertes .
Qu'il s'agisse d'un antcdent ou d'un consquent, le reprsent peut tre : un nom
(c'est le cas le plus frquent, correspondant l'tymologie mme du mot pronom), un
autre pronom, un adjectif, un verbe ou toute une phrase :
Que sa femme tait trs malade, il ne l'a jamais ignor.
Le pronom l' a pour antcdent la proposition Que sa femme tait trs

malade .
Pronom, reprsentant rfrentiel[modifier]
Lorsque le pronom est un reprsentant rfrentiel, il dsigne, non plus un segment du

texte, mais un lment non encore dsign par un nom, et cependant susceptible de
l'tre, en d'autres termes, un rfrent. Au fond, le rle du pronom rfrentiel consiste
faire du rfrent l'quivalent d'un nom (voil pourquoi certains grammairiens parlent
de nominal pour dsigner ce type de reprsentant).
Les pronoms personnels des 1re et 2e personnes (les fameux embrayeurs de la situation
d'nonciation) sont ncessairement des rfrentiels :
Je te parle. Rien te , le destinataire, etc.
Cintisme du pronom[modifier]
Cintisme de ngativation des pronoms anims[modifier]
Le cintisme guillaumien ici dcrit par Olivier Soutet1, propos de la ngativation des
pronoms, concerne les pronoms directement rfrentiels, c'est--dire ceux qui ne sont pas
endophoriques.
Prcisons que qui (distr.) est le pronom distributif qui dans Chacun avait apport un cadeau,
qui des fleurs, qui des chocolats, qui des marrons glacs.
Quant la personne 1 (saisie prcoce), il s'agit du forclusif de la ngation (ne... personne et
personne... ne). On pourrait dire que dans l'ordre ne laisse entrer personne !, le pronom rfre
des personnes trs virtuelles mais dont l'existence reste possible. La ngativation de
l'individu (Olivier Soutet) n'est totale qu'avec la personne 2 : Personne dans les rues,
personne aux portes de la ville2.
Cintisme de ngativation des pronoms inanims[modifier]

Autre cintisme[modifier]
Fonction du pronom[modifier]
Que le reprsent soit de nature linguistique ou extralinguistique, en d'autres termes, qu'il soit
antcdent, consquent ou rfrent, cet lment a virtuellement une valeur de nom, de sorte
que le pronom qui le reprsente (ou le nominalise), va ncessairement hriter de toutes les
fonctions habituelles de cette catgorie.
Mais si les fonctions du pronom sont bien les mmes que celles du nom, son emploi et
sa syntaxe en revanche, n'obissent pas aux mmes rgles.
Diffrentes catgories de pronom[modifier]

On peut distinguer neuf sous-catgories de pronoms.
Pronom numral
Pronom quantitatif
Pronom personnel
Pronom impersonnel
Pronom possessif
Pronom dmonstratif
Pronom indfini
Pronom relatif
Pronom interrogatif
Le pronom interrogatif est une varit d'outil interrogatif. Il s'agit principalement des
pronoms quel (ainsi que ses flexions quelle, quels, quelles ), lequel (ainsi
que ses flexions laquelle, auquel, duquel... ), qui, que, quoi et o :
Quelle est cette fleur ? De toutes ces fleurs, laquelle prfres-tu ? O sont les fleurs ?
On remarquera qu'il n'existe ni pronom exclamatif, ni pronom numral. Cependant,

dans certains emplois, l'adjectif numral cardinal ou ordinal peut avoir valeur
de pronom numral, mais sa forme reste celle de l'adjectif numral :
J'ai achet des pommes. Les deux que j'ai manges taient excellentes.
On peut considrer que l'adjectif numral cardinal deux a ici la valeur d'un pronom
numral, reprsentant anaphorique du nom pommes .
Il y avait l quatre arbres. J'tais sous le deuxime.
De la mme faon, l'adjectif numral ordinal deuxime a ici la valeur d'un pronom
numral, reprsentant anaphorique du nom arbre .
A la frontire entre pronom et adverbe[modifier]

En franais, certains mots sont parfois dfinis comme des pronoms adverbiaux. C'est le cas
de y et en, anciens adverbes de lieu (drivs respectivement du latin ibi et inde). Ils ont
volu pour devenir des formes synthtiques, amalgamant une prposition (, dans, sur / de)
et la forme complment du pronom de la 3e personne3.
Ex : Mais Gneval, qui a peu de ressources, n'est pas sur le chemin des vagabonds. On
ny en voit gure4. (y = Gneval, en = des vagabonds ; dans cette phrase, le sujet est
en outre le pronom indfini on).
D'autres (adverbes de quantit) peuvent tre employs comme adverbes valeur de pronom
indfini :
Ex : Il m'a dit : Ce tableau vaut tant (tant = une certaine somme d'argent).
Ex : Il a donn beaucoup (beaucoup pouvant renvoyer du temps, de l'argent, du

travail, des informations, etc.)
Adjectif
En grammaire, on appelle adjectif une catgorie de mot qui s'adjoint au nom pour exprimer
une qualit (adjectif qualificatif), une relation (adjectif relationnel) ou pour permettre celuici d'tre actualis dans une phrase (adjectif dterminatif). L'adjectif se distingue notamment
du dterminant par sa distribution dans la phrase.
L'adjectif (qualificatif), quant lui, remplit la fonction syntaxique d'pithte lorsqu'il

dtermine une proprit spcifique de l'ensemble qu'il qualifie, souvent le nom. Il est
dit attribut lorsqu'il dtermine une proprit gnrique d'un ensemble voqu par le
nom, par l'intermdiaire d'un verbe. Il faut cependant faire attention de ne pas
confondre la nature de l'adjectif avec ces fonctions qu'il peut remplir dans la phrase.
Dans les langues flexionnelles, l'adjectif se dcline. Dans les langues flexionnelles
sans systme casuel, on dit qu'il s' accorde (avec le nom qu'il qualifie, le plus
souvent), c'est--dire qu'il reprend ses traits grammaticaux, comme le genre et le

nombre.
Certains adjectifs se terminent par un e au masculin comme au fminin : ple, mle, ovale,
fidle, frle, grle, etc. ce sont des adjectifs picnes.
L'adjectif en grammaire franaise

En grammaire franaise, l'adjectif qualifiant, comme son nom l'indique, affecte une qualit
(soit, une caractristique, descriptive, relationnelle, valuative) un nom, un pronom ou un
syntagme. Il constitue le noyau du syntagme adjectival :
Un vase plein de fleurs.
L'adjectif qualificatif plein est le noyau du [syntagme] plein de fleurs .
Une fois pose cette distinction, et compte tenu du fait que les adjectifs dterminatifs
sont plus habituellement appels dterminatifs ou dterminants, on conviendra que le
mot adjectif (sans plus de prcision) ou encore, le mot qualificatif (employ tout seul),
normalement, renvoient l'un comme l'autre, l'adjectif qualificatif.
Genre grammatical
(Redirig depuis Genre (grammaire))
Pour les articles homonymes, voir genre.
Le genre, en grammaire et en linguistique, est un trait grammatical permettant de rpartir
certaines classes lexicales (noms, verbes, adjectifs, etc.) en un nombre ferm de catgories
(les plus courantes dans les langues indo-europennes tant masculin, fminin et neutre)
rpondant trs vaguement des critres lis au sexe, pour les mots reprsentants des anims.
Sommaire
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1 Genre naturel, genre grammatical et accord
2 Rpartition des genres : arbitraire et biologie
3 Indication du genre
4 Langues sans genres
5 Mots ayant les deux genres
6 Nombre de genres
7 Genres et sexes, connotations des genres
8 Notes et rfrences
9 Voir aussi
Genre naturel, genre grammatical et accord[modifier]

Dans la majorit des langues qui connaissent les oppositions de genres, il n'existe qu'un
nombre rduit de classes lexicales susceptibles d'exprimer un genre : ce sont gnralement le
nom, le pronom, l'adjectif et le participe, plus rarement le verbe (selon les langues : arabe par
exemple).
Parmi ces classes, une minorit possde un genre naturel, inn (et le plus souvent unique),
tels le nom et le pronom : en allemand, Mann (homme) est masculin, Frau (femme) fminin
et Kind (enfant) neutre.
Ces mots imposent leur genre ceux qui, flchissables, leur sont lis, comme les
dterminants, l'adjectif ou le participe. Ces mots flchissables s'accordent en genre avec les
premiers car ils n'ont, isolment, pas de genre (bien qu'en pratique l'un des genres serve de
genre non marqu. En franais, c'est le masculin : on parlera de l'adjectif beau et non belle).
Leur genre est donc grammatical : un dictionnaire ne pourra ainsi pas fournir le genre d'un
adjectif. Au contraire, il indiquera le cas chant les diffrentes formes prises selon les
genres : dans un dictionnaire de franais, on indiquera l'entre beau que son fminin est
belle.
L'accord se fait entre mots de l'nonc fortement lis par le sens : dans le beau chapeau et la
petite ombrelle, l'adjectif beau s'accorde en genre avec chapeau, au masculin. Le deuxime
l'adjectif, petit, est au fminin, accord qu'il est avec ombrelle. L'accord s'est fait en accord
avec le sens : c'est bien le chapeau qui est beau et l'ombrelle qui est petite.
Chaque langue possde ses rgles d'accord : dans les langues classiques (latin, grec ancien)
puis dans nombre de langues-filles (franais, espagnol, etc.), quand un mme terme doit
s'accorder en genre avec plusieurs mots, c'est le masculin qui s'applique. On dira ils sont
grands en parlant d'enfants parmi lesquels il y a au moins un garon : ils se met au
masculin, de mme que grands. Les rgles de l'arabe sont plus dpaysantes :
premirement, le verbe s'accorde en genre la 2e et la 3e personne (grammaire)

(alors qu'en franais le verbe ne s'accorde pas avec le genre du sujet, sauf aux temps
composs avec l'auxiliaire tre). Notons qu'en arabe dialectal, par opposition l'arabe
classique, la 2e et la 3e personne du pluriel au fminin ne s'emploie pas ; elle est

remplace par celle du masculin ;
les adjectifs et les verbes s'accordant un nom pluriel reprsentant un "non dou de
raison" se mettent au fminin singulier.
Rpartition des genres : arbitraire et biologie[modifier]

La rpartition des genres est souvent arbitraire et non motive (ce n'est donc pas une
classification purement smantique) : si mort (arrt dfinitif des fonctions vitales) est un mot
fminin en latin ou en franais, il est masculin en allemand (der Tod) ou en grec ancien
(ho thnatos) et moderne (o thnatos). De mme, rien, dans la ralit, ne
justifie que table soit fminin et tableau masculin : le signifi de ces mots n'est en effet
aucunement li avec la masculinit ou la fminit. De mme livre ( lire) est masculin en
franais, neutre en allemand et fminin dans toutes les langues slaves. L'apprentissage d'une
langue genres ncessite donc celui du genre des mots, qui n'est forcment pas le mme
d'une langue genres l'autre, voire d'un dialecte l'autre (ex.: job est fminin en franais
qubcois et masculin en franais de France ; boutique est fminin en franais standard et
masculin en picard).
Le genre peut cependant grammaticalement reprsenter le sexe : le garon, le porc, Albert
(mots renvoyant un rfrent masculin) ~ la fille, la truie, Albertine (mots renvoyant un
rfrent fminin). Ce cas de figure se limite principalement aux oiseaux domestiques et aux
mammifres (parmi lesquels l'tre humain donc aussi ses fonctions, mtiers, prnoms, etc.)
(c'est--dire ce qui a un sexe), les autres tres-vivants sexus ont un seul nom pour l'espce
et il est arbitrairement dcid s'il est masculin ou fminin. On parle alors d'un genre
logique .
En allemand la correspondance entre genre grammatical et genre biologique est assez faible :
les trois genres peuvent tre aussi bien employs pour les tres anims que pour les tres
inanims. De plus, une rgle veut que tous les diminutifs soient neutres. Mdchen
( fille au sens de Jeune personne fminine) et Frulein ( Mademoiselle en allemand)
sont donc neutres. En consquence, quand on dit das Mdchen dans une phrase et que l'on
souhaite l'voquer dans la phrase suivante avec un pronom, il est tolr d'employer sie (elle)
mais la rgle est d'employer es (pronom neutre).
L'anglais rserve le neutre aux tres inanims. Il y a cependant des exceptions, comme les
bateaux qui peuvent tre dsigns par le fminin.
Indication du genre[modifier]
Note : les transcriptions phontiques, entre crochets, sont donnes en API. Les autres sont
dans la transcription traditionnelle de la langue.
Pour indiquer le genre des mots, les langues disposent de plusieurs possibilits :
lexicales pour une mme notion donne, il existe un lexme diffrent pour
chaque genre :
toujours en franais, les termes ayant un genre naturel correspondant un sexe

(masculin pour un mle, fminin pour une femelle) et fonctionnant en couples
apparis ont le plus souvent une forme unique par genre. Par exemple, le fminin de
canard n'est pas *canarde mais cane. De mme pour homme ~ femme, il ~ elle, celuil ~ celle-l, sanglier ~ laie, verrat ~ truie, etc. ;
Les noms d'animaux alternants en genre ne sont pas plus d'une vingtaine en franais, que les
noms de personnes comme homme/femme font partie du groupe restreint des identificateurs
de base comme frre/sur ou fille/garon. Le lexique franais de la dnomination humaine
est compos de milliers de noms alternants en genre soit extrieurement par l'article, un/une
psychologue, soit par la finale, souvent suffixale, danseur/danseuse, directeur/directrice.
morphologiques un morphme du mot indique son genre (commepersonnes,
un suffixe) :
en franais, pour la grammaire traditionnelle, le masculin est non marqu, c'est le

fminin qui l'est, souvent par un -e crit en fin de mot qui correspond un e caduc
permettant la consonne finale, le cas chant, de se faire entendre : petit [pti] ~
petit-e [ptit()], sorcier [sosje] ~ sorcire [sosj] ; dans de nombreux cas, il
n'existe oralement plus aucune diffrence entre les deux genres (fatigu ~ fatigue).
On trouve mme des ambigits graphiques : rapide sert au masculin et au fminin.
On parle dans ce cas de mots ou de formes picnes.
Cependant, un autre point de vue peut tre adopt, si l'on prend en considration non pas
quelques exemples mais tous les adjectifs et tous les noms communs de personne du lexique
franais. Pour les adjectifs, on constate alors que prs de la moiti se termine par -e comme
rapide,logique, optimiste, moins d'un quart sont diffrencis par la seule prsence ou absence
de -e (vrai/vraie, clair/claire), le reste alternant par la finale dont la prononciation change
selon le genre (voisin/voisine, actif/active). Hors exceptions comptes, pour les noms
communs de personnes, un tiers environ qui se termine par -e alterne en genre par l'article
(le/la collgue), 6% seulement alternent par prsence absence de -e final (ami/amie,
principal/principale). Pour le reste le masculin est marqu morphologiquement soit par
une voyelle finale suivie d'une consonne muette (colier, commerant), soit par le suffixe (t)eur(vendeur, acteur); pendant que le fminin est marqu morphologiquement par cette
mme consonne, sonorise par le -e final, ou par les suffixes -euse ou -trice1,2.
en grec ancien, on peut identifier assez facilement le genre de certains mots : au

nominatif singulier, les mots en - (consulter Dclinaisons du grec ancien) sont le
plus souvent masculins (mais il existe de nombreux neutres appartenant un autre
modle de dclinaison), ceux en - -, - ou - -a fminins et ceux en - -on
neutres. Dans d'autres cas, une voyelle longue dans la dernire syllabe au nominatif
signale un masculin ou un fminin, par opposition la mme voyelle brve qui
indique un neutre : alth s (masculin et fminin) ~ alths (neutre),
vrai ; en revanche, certains cas la dsinence ne permet pas de connatre le genre :
l'accusatif, un mot en - -on pourrait tre masculin ou neutre ; au gnitif pluriel des
mots de la troisime dclinaison, la dsinence - -n sert aux trois genres.
en franais, les noms ne permettent pas toujours de savoir s'ils sont masculins ou
fminins. Arbre pourrait tre l'un ou l'autre. Le dterminant un dans un arbre indique
cependant que le mot est bien masculin (au fminin, on aurait une). L'allemand
fonctionne aussi souvent selon le mme principe : dans schnes Kind, c'est l'adjectif
schn mis au neutre de la dclinaison forte (suffixe -es) qui joue ce rle tandis que
Kind ne laisse rien prsager de son genre. Avec un nom masculin, on aurait eu
schner et au fminin schne.
Langues sans genres[modifier]

De nombreuses langues non indo-europennes, comme le basque, le finnois, l'estonien, le
turc ou le hongrois, ne connaissent pas la catgorie du genre, bien que des oppositions
puissent tre marques par les pronoms. En mandarin, elle est indique, l'crit seulement,
par le pronom personnel de 3e personne (masculin : /fminin : ) et, rarement, la 2e (on
distingue le masculin, le fminin, les animaux et le reste ; seule l'opposition
masculin/fminin/autres est rellement productive ; la 2e personne, l'opposition ne concerne
que le masculin/fminin). La langue parle ne fait cependant aucune distinction.
Certaines langues construites, comme le lojban ou le kotava ne marquent pas non plus le
genre. En espranto le genre n'est pas marqu, mais la distinction mle/femelle se fait pour les
tres vivants de sexe dtermin, le sexe masculin tant la valeur par dfaut tandis que le sexe
fminin est marqu par le suffixe -in-.
Mots ayant les deux genres[modifier]

En franais, il existe des mots ayant les deux genres, le genre dpendant de l'utilisation. Par
exemple, amour, dlice et orgue sont masculins lorsqu'ils sont au singulier et gnralement
fminins lorsqu'ils sont au pluriel (exemple : des amours tumultueuses).
Nombre de genres[modifier]
Genre masculin (vert) ou fminin (mauve) de chaque pays en la langue franaise

Certaines langues, comme le grec moderne, l'allemand ou le slovne possdent trois genres :
le masculin, le fminin et le neutre. D'autres, comme le franais, en possdent deux : le
masculin (qui sert aussi de neutre) et le fminin. D'anciennes langues indo-europennes tel le
latin ou le grec ancien laissent comprendre qu'en indo-europen commun l'opposition de
genre concernait surtout une opposition du type anim (ce qui vit) ~ inanim (ce qui ne vit
pas) : en effet, dans de nombreux cas le masculin et le fminin sont identiques et s'opposent
ensemble au neutre. C'est d'ailleurs la seule opposition en hittite.
Cette dichotomie anim ~ inanim se retrouve dans des langues modernes comme le danois,
le sudois, ou le norvgien. On parlera alors d'une opposition entre le genus commune
(masculin/fminin) et le genus neutrum. Le franais connat dans de rares cas une telle
opposition : les pronoms cela (a), en et y, par exemple, ne servent qu'aux inanims. Par
exemple : Jean me plat il me plat ~ boire du th me plat cela (a) me
plat ; je parle de Jean je parle de lui ~ je parle de ma passion pour le th
j'en parle (noter que dans les cas de thmatisation par dislocation dans un registre courant,
j'en parle souvent, de lui est tout fait comprhensible) ; je pense Jean je pense
lui ~ je pense la dclaration de revenus j'y pense ), de mme que le pronom
relatif quoi ( je ne sais qui ~ je ne sais quoi ).
Le slovne connat aussi la distinction entre l'anim et l'inanim mais exclusivement dans le
cadre du masculin. On pourrait alors parler de quatre genres en cette langue : masculin anim,
masculin inanim, fminin et neutre. Le polonais possde cinq genres: masculin personnel,
masculin anim impersonnel, masculin inanim, fminin, neutre. La distinction entre eux se
manifeste en morphologie et syntaxe. En ces deux langues slaves, plusieurs cas marquent une
dsinence diffrente et les adjectifs s'accordent avec les substantifs selon que l'objet est anim
(personnel) ou inanim (impersonnel) :
masculin
anim
traduction
inanim
polonai
s
personnel
impersonne
l
To jest
dobry nauczyciel.
To jest
dobry pies.
Widz
dobrego
nauczyciela.
Widz
dobrych
nauczycieli.
To jest
dobry ser.
C'est un bon professeur

/un bon chien/du bon fromage.
Widz
Widz
dobrego psa. dobry ser.
Je vois un bon professeur

Widz
dobre psy.
Widz
dobre
sery.
Je vois des bons professeurs

/des bons chiens / des bons
fromages.
To je
dober uitelj/dober pes.
To je
dober sir.
C'est un bon professeur

Vidim
dobregauitelja/dobrega psa.
Vidim
dober sir.
Je vois un bon professeur

/un bon chien / du bon fromage.
slovne
En polonais, les masculins personnel et impersonnel anim sont confondus au singulier, et les
masculins impersonnel anim et inanim sont confondus au pluriel.
Plus loigne, une langue comme le nahuatl n'oppose aussi que les anims aux inanims ; fait
notable, seuls les anims varient en nombre. Les langues algonquiennes, dont le cri,
possdent des genres anim et inanim, qui dmontrent cependant la mme distribution
arbitraire que le genre en franais ; par exemple, le mot cri mi:nis ( petit fruit ) est inanim,
mais le mot ospwa:kan ( pipe ) est anim.
Des langues africaines, enfin, comportent un nombre beaucoup plus important de classes
smantiques pouvant tre considres comme des sortes de genres. Elles sont le plus souvent
indiques par les prfixes de classe.
Genres et sexes, connotations des genres[modifier]

Comme on l'a vu le genre na en principe rien voir avec le sexe. Il nen reste pas moins que
dans les langues qui possdent un genre, ce genre recoupe lopposition de sens mle-femelle
quand il s'agit d'tre anims sexus (dont les tres humains). De l la reprsentation de
lopposition masculin-fminin comme renvoyant la rpartition des sexes, une reprsentation
qui est lourde de consquences sur le plan social (occultation du rle jou par les femmes sur
la scne publique, rsistances psychologiques la candidature des postes offerts au
masculin, etc.)
Voir les articles :
Langage sexiste, fminit & virilit
picne
Fminisation, Fminisation des noms de mtiers
Gender Studies
Aux tats-Unis, le poids du politiquement correct incite certains auteurs employer le

fminin propos d'une personne dont le sexe est indtermin dans le contexte (le lecteur ou
la lectrice, un auteur quelconque hypothtique, etc.) :
When you find value assumptions, you know pretty well what a writer or speaker
wants the world to be like what goals she thinks are most important ; but you do not
know what she takes for granted (...)3
EX :
Autre anecdote. Marc Wilmet signale que le traducteur de Brassens en tchque a but sur la
difficult insoluble que gorille y est du genre fminin. 4 (alors que dans la chanson
concerne, Le gorille est prsent de manire trs sexue).
Adposition
(Redirig depuis Prposition)
Cet article ne cite pas suffisamment ses sources (fvrier 2010).
Si vous connaissez le thme trait, merci d'indiquer les passages sourcer avec
{{Rfrence souhaite}} ou, mieux, incluez les rfrences utiles en les liant aux notes de
bas de page. (Modifier l'article)
Voir adposition sur le Wiktionnaire.
En linguistique, une adposition est une catgorie grammaticale de mots-outils

immdiatement associs un lment subordonn appel complment ou rgime et qui en
indiquent la relation syntaxique et smantique avec les autres lments de la phrase. La
prposition est donc un type de subordonnant.
On distingue diffrents types d'adpositions selon la place qu'elles occupent :
les prpositions, situes avant leur complment ;
les postpositions, situes aprs leur complment ;
les ambipositions, qui peuvent se situer soit avant soit aprs leur complment ;
les circumpositions, composs de deux lments situs de part et d'autre de leur

complment ;
les inpositions, intgres au sein de leur complment ;
les interpositions, situes entre deux lments redoubls.
Dans la majorit des langues prdominent soit les prpositions (ce qui est le cas du franais)
soit les postpositions. De ce fait, l'emploi de ces termes spcifiques est plus courant en
pratique que celui du terme gnrique adposition .
Sommaire
[masquer]
1 Types d'adposition
o 1.1 Postposition
o 1.2 Ambiposition
o 1.3 Circumposition
o 1.4 Inposition
o 1.5 Interposition
o 1.6 Typologie des langues par type prfrentiel d'adposition
2 Morphologie des adpositions

o 2.1 Adpositions simples
o 2.2 Locutions adpositionnelles
o 2.3 Formation de nouvelles adpositions
o 2.4 Variabilit morphologique des adpositions
3 lments syntaxiques mis en relation par l'adposition

o 3.1 lment syntaxique subordonn
o 3.2 Fonctions grammaticales du syntagme adpositionnel
o 3.3 Adpositions sans rgime
4 Smantique de l'adposition
5 Les prpositions en franais

o 5.1 Liste de prpositions : moyen mnmotechnique
o 5.2 Frquences d'utilisation des prpositions en franais
6 Annexes
o 6.1 Notes et rfrences
o 6.2 Bibliographie
o 6.4 Mots voisins sans lien de sens
Types d'adposition[modifier]
La prposition est un mot invariable qui joint un pronom, un nom, un adjectif, un infinitif ou
un grondif un autre terme.
Postposition[modifier]
Voir postposition sur le Wiktionnaire.
Ambiposition[modifier]
Voir ambiposition sur le Wiktionnaire.
Dans certaines langues, il existe des adpositions capables de fonctionner aussi bien comme
prpositions que comme postpositions, soit que leur place soit rellement indiffrente et au
choix du locuteur, soit qu'elle soit rgle par des considrations syntaxiques ou smantiques.
On parle parfois d'ambipositions1 pour dcrire cette configuration.
En latin, par exemple, cum est gnralement une prposition, mais s'emploie comme
postposition aprs un pronom personnel (auquel elle s'amalgame) : comparer cum fratre meo
avec mon frre et mecum avec moi .
En franais, une ambiposition telle qu'aprs dnote des sens diffrents selon sa position :
employe comme prposition, elle indique soit une date postrieure un rfrent, soit
une dure envisage prospectivement : aprs deux heures
employe comme postposition, elle indique une dure envisage rtrospectivement :

deux heures aprs.
Circumposition[modifier]
Voir circumposition sur le Wiktionnaire.
Inposition[modifier]
Voir inposition sur le Wiktionnaire.
Interposition[modifier]
Voir interposition sur le Wiktionnaire.
Ludo Melis a propos2 le terme d'interposition pour dcrire l'adposition apparaissant dans
des expressions redoublement, telles que mot mot, coup sur coup, page aprs page etc.
Typologie des langues par type prfrentiel d'adposition[modifier]
Rpartition gographique des langues selon leur type prfrentiel d'adposition.
Morphologie des adpositions[modifier]

Adpositions simples[modifier]
Locutions adpositionnelles[modifier]
Formation de nouvelles adpositions[modifier]
Variabilit morphologique des adpositions[modifier]
Comme l'adverbe, la conjonction et l'interjection, les diffrents types d'adposition sont le plus
souvent des mots morphologiquement invariables. Toutefois, cette invariabilit doit tre
nuance dans le cas d'emploi comme adpositions de mots au dpart variables : par exemple,
en franais courant, la prposition except, forme sur un participe pass, s'accorde avec son
rgime.
Dans certaines langues, les adpositions possdent une flexion selon la personne (grammaire).
C'est notamment le cas des prpositions des langues celtiques insulaires o l'on parle alors de
prposition conjugue .
lments syntaxiques mis en relation par

l'adposition[modifier]
lment syntaxique subordonn[modifier]

Une adposition introduit le plus typiquement un groupe nominal appel rgime ou plus
rarement complment de l'adposition. Toutefois, il arrive que le rgime soit d'une autre nature
grammaticale :
adverbe : Elle repartira ds demain.
infinitif : Il faut se coucher pour se reposer.
proposition subordonne : Sa mre lui prpare un trousseau pour quand elle se
mariera.
L'lment subordonn introduit par une adposition, pris dans son ensemble (c'est dire
l'adposition accompagne de son rgime), est frquemment qualifi de syntagme
adpositionnel (ou plus couramment, selon les cas : prpositionnel, postpositionnel, etc.).
Longtemps, le statut exact de ce type de constituant a t dbattu (par les linguistes
gnrativistes en particulier). Pour les uns (Charles J. Fillmore par exemple), une adposition
ne saurait tre le noyau d'un syntagme, pour d'autres (tels que Ray Jackendoff), elle en est
bien l'lment-tte.
Fonctions grammaticales du syntagme adpositionnel[modifier]

Les syntagmes adpositionnels peuvent occuper des fonctions syntaxiques trs diverses :
complment du nom : La maison de David, l'homme avec un chapeau, le livre sur la

table.
complment de l'adjectif : Jean est content de son travail. Pierre est avide de gloire.
complment de l'adverbe : Nous agirons conformment vos souhaits.
apposition : Son pre, de sant fragile, n'a pas pu venir.
attribut du sujet ou de l'objet : Il est d'un caractre difficile. (attribut du sujet) On le

prend pour son frre. (attribut de l'objet)
complment d'objet : en grammaire franaise traditionnelle, on parle alors de

complment d'objet indirect (COI) : Jean m'a parl de toi. Les discussions ont abouti
un compromis. Dans le cas o le verbe admet deux complments (verbe ditransitif),
l'un d'entre eux est en gnral introduit par une prposition, et l'on parle alors de
complment d'objet second (COS) : Pierre a donn une claque sa fille.
complment circonstanciel : Il a une pipe en bois. (CC de matire) Il partira vers

midi. (CC de temps)
Certaines adpositions peuvent prendre des emplois spcifiques d'introduction o la

smantique disparat. Par exemple, en franais :
la prposition en dans le grondif : Il chante en marchant.
les prpositions de et devant l'infinitif : Il se met chanter. Il finit de chanter.
Certains linguistes refusent de leur donner alors le statut de prposition : on parlera alors de
complmenteur.
Adpositions sans rgime[modifier]

Certaines adpositions sont susceptibles de s'employer seules, sans tre accompagnes d'un
rgime : on dit alors qu'elles sont orphelines ou employes absolument . Elles
deviennent alors adverbes. Exemples d'emploi absolu de prpositions en franais : Je suis
pour. Je suis contre. Il faut bien faire avec.
Attention, ne pas confondre avec les particules adverbiales de l'anglais, qui ne modifient
pas un nom mais un verbe, et ne dsignent donc plus du tout la mme chose sur le plan
grammatical. L'emploi du terme postposition rappelle alors seulement qu' ces particules
adverbiales correspondent trs souvent des prpositions de sens li. Mais les particules
adverbiales seront accentues, contrairement aux prpositions. On peut toutefois considrer
que certains emplois (en nombre trs restreint) correspondent des emplois postpositionnels :
"We deliver the world over" (avec un sens proche de "over the world"), "We danced the
whole night through" (avec un sens proche de "through the whole night") ou encore "let's get
it over with" pour "let's get over with it".
Smantique de l'adposition[modifier]
Les adpositions peuvent marquer de nombreuses nuances de sens :
- le rang (devant, derrire, aprs...) ;
- le lieu (dans, en, , chez, sous...) ;
- le temps (avant, aprs, , depuis, pendant...) ;
- la cause (pour, vu...) ;
- la manire (avec, sans, selon, de, ...) ;
- le but (pour, , envers...) ;
- la sparation (sans, sauf...) ;
- etc.
Cependant, l'instar des autres mots-outils, leur smantique n'est pas toujours trs nette. La
prposition prcise la fonction syntaxique et le sens du syntagme qu'elle introduit ; mais
plusieurs fonctions diffrentes peuvent tre associes une mme prposition, et l'inverse,
plusieurs prpositions sont parfois associes une mme fonction :
Que signifie par exemple : Un plat oreilles , et quel rle exact joue la prposition
dans ce syntagme nominal ? Si nous entendons ce groupe comme dans un plat
poisson ou un plat asperges (c'est--dire, un plat pour servir du poisson,
ou pour servir des asperges), il s'agira dans ce cas d'un plat pour servir des
oreilles (des oreilles de porc, par exemple...) . Si au contraire nous entendons ce
syntagme, comme dans un plat poignes ou un plat couvercle (c'est--dire,
un plat avec des poignes, ou avec un couvercle), il s'agira alors d'un plat
avec des poignes plates en forme d'oreilles . On voit dans un tel exemple que la
prposition peut introduire une ide de destination (1re interprtation possible)

ou une ide de description (2e interprtation possible).
D'autres fois au contraire, l'adposition prcise la fonction et le sens du noyau dont dpend le
syntagme :
Parler l'allemand. / Parler de l'allemand.
Le verbe parler signifie pratiquer une langue donne lorsqu'il est transitif
direct, et mettre un nonc oral sur un sujet donn lorsqu'il est transitif indirect
(associ la prposition de ).
Les outils sont sur la table. / Je compte sur toi pour les ranger.
La premire occurrence de la prposition sur affecte une indication de lieu au
groupe nominal la table . La deuxime occurrence de cette mme prposition
affecte un sens spcifique au noyau (le verbe compter ).
Beaucoup de smanticiens distinguent entre adpositions pleines et adpositions incolores. Les
adpositions pleines exprimeraient un rapport circonstanciel tandis que les adpositions
incolores joueraient un rle dans la grammaire (rection, syntaxe). Plus gnralement, la classe
des adpositions forme une catgorie htrogne aussi bien d'un point de vue smantique que
syntaxique.
Les prpositions en franais[modifier]

Liste de prpositions : moyen mnmotechnique[modifier]
Adam Surchez part pour Anvers avec deux cents sous. (, dans, sur, chez, par, pour, en, vers,
avec, de, sans, sous)
Frquences d'utilisation des prpositions en franais[modifier]

La base de donne Lexique permet d'avoir une ide de la frquence d'utilisation des
prpositions en franais littraire moderne (textes littraires parus aprs 1950) et en franais
courant (sous-titres de films).
Franais littraire
Prposition Frq. Cumul
de
42 %
42 %
16 %
58 %
pour
9%
67 %
en
7%
74 %
dans
6%
80 %
avec
4%
85 %
sur
3%
88 %
par
2%
90 %
sans
1%
91 %
Franais courant
Prposition Frq. Cumul
de
43 %
43 %
16 %
59 %
en
7%
66 %
dans
7%
73 %
pour
5%
78 %
sur
4%
83 %
avec
3%
86 %
par
3%
89 %
sans
2%
91 %
Ainsi neuf prpositions seulement reprsentent elles seules plus de 90 % des occurrences de
prpositions en franais.
En outre, plus d'une prposition sur deux est l'une des prpositions principales de ou
.
La rpartition des prpositions en franais littraire est assez semblable celui du franais
courant. Toutefois que la prposition pour , deux fois plus utilise dans les textes littraires
que dans les dialogues films, y est plus utilise que en .
Adverbe
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bas de page. (Modifier l'article)
En grammaire, on appelle adverbe (abrviation adv) une catgorie de mot, ou un segment

(locution adverbiale) qui s'adjoint un verbe, un adjectif, un autre adverbe ou un nom,
pour en modifier ou en prciser le sens. Exemple : rapidement.
On inclut galement dans la catgorie des adverbes des segments qui ne rpondent pas
cette dfinition, comme oui, non, peut-tre (adverbes modalisateurs), voici, etc.
Gnralement invariable, l'adverbe constitue le noyau du syntagme adverbial :

Conformment sa promesse, il est arriv l'heure.
Le syntagme adverbial Conformment sa promesse (qui complte le verbe est
arriv ) a pour noyau l'adverbe Conformment .
L'adverbe est une catgorie lexicale (un mot plein) au mme titre que le nom, l'adjectif
ou le verbe. Mais par le fait qu'il est invariable, et par sa facult se combiner aux
mots-outils pour former diverses locutions, il se trouve la frontire du mot plein et
du mot de liaison.
Il peut souvent tre assimil un complment circonstanciel :

Il travaille avec courage. / Il travaille courageusement.
Le syntagme nominal avec courage est complment circonstanciel de manire du
verbe travaille . L'adverbe de manire courageusement complte le verbe
travaille (ou encore : complment circonstanciel de manire de ce mme verbe).
Certains adverbes peuvent tre des reprsentants rfrentiels ou des reprsentants

textuels, au mme titre que les pronoms. C'est le cas par exemple, de certains
adverbes de lieu (ici, l, ailleurs) et de certains adverbes de temps (aujourd'hui,
demain, hier) :
Comme j'tais malade, je suis rest dedans.
L'adverbe dedans renvoie dans ma maison , chez moi [valeur

rfrentielle].
Christophe est n Ivry-la-Bataille. L-bas, les hivers sont plus vigoureux qu'en
Afrique du nord.
L'adverbe l-bas reprsente Ivry-la-Bataille [valeur textuelle]. L'nonciateur
se trouve manifestement loin de cette ville au moment de l'nonciation.
Sommaire
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1 Catgorisation smantique
o 1.1 Adverbes de lieu
o 1.2 Adverbes de temps
o 1.3 Adverbes de manire
o 1.4 Adverbes d'affirmation
o 1.5 Adverbes de ngation
o 1.6 Adverbes de quantit
o 1.7 Adverbes de relation logique
o 1.8 Adverbes de liaison
o 1.9 Adverbes interrogatifs et exclamatifs
o 1.10 Adverbes modaux
2 Morphologie de l'adverbe en franais
3 Syntaxe de l'adverbe en franais
4 Sujets connexes
Catgorisation smantique[modifier]
Traditionnellement, les adverbes sont rpartis smantiquement en trois grandes souscatgories : celle concernant le lieu et le temps ; celle concernant la manire, la quantit,
l'affirmation, le doute ou la ngation ; celle concernant la relation logique. ces trois
groupes il conviendra d'ajouter les adverbes de liaison, les adverbes employs comme mots
interrogatifs ou exclamatifs, enfin, les adverbes modaux.
Notons au pralable que certains adverbes peuvent appartenir plusieurs sous-catgories

diffrentes.
Adverbes de lieu[modifier]
Ce type d'adverbe apporte une indication de lieu au mot dont il est le satellite.
Ailleurs, alentour, aprs, arrire, autour, avant, dedans, dehors, derrire, dessous,
devant, ici, l, loin, o, partout, prs, vis--vis, y
Adverbes de temps[modifier]
Ce type d'adverbe apporte une indication de temps (dure ou chronologie) au mot dont il est
le satellite.
Alors, aprs, aujourd'hui, auparavant, aussitt, autrefois, avant, bientt, cependant,

dj, demain, depuis, dsormais, enfin, ensuite, hier, jadis, jamais, maintenant,
parfois, quand, quelquefois, soudain, souvent, sur ces entrefaites, toujours, tard, tt,
tout coup, tout de suite, etc.
Adverbes de manire[modifier]
Ce type d'adverbe apporte une indication de manire au mot dont il est le satellite.
bras-le-corps, califourchon, la lgre, la va-comme-je-te-pousse, la va-vite,

l'aveuglette, loisir, nouveau, tire-d'aile, tire-larigot, tort, tue-tte,
admirablement, ainsi, aussi, bel et bien, bien, bon march, comme, comment,
d'arrache-pied, de guingois, debout, galement, ensemble, exprs, mal, mieux,
n'importe comment, pis, plutt, pour de bon, presque, tant bien que mal, vite,
volontiers, etc.
cette srie, il convient d'ajouter la plupart des adverbes termins en -ment.
Adverbes d'affirmation[modifier]
Ce type d'adverbe apporte une indication d'affirmation (ou de doute) au mot dont il est le
satellite.
Assurment, certainement, certes, oui, peut-tre, prcisment, probablement, sans

doute, volontiers, vraiment, etc.
l'heure actuelle, l'adverbe oui est plutt employ comme une interjection.
La smantique de ces adverbes tant de l'ordre de la modalit pistmique, ceux-ci peuvent

tre rapprochs des adverbes modaux.
Adverbes de ngation[modifier]
Ce type d'adverbe apporte une indication de ngation au mot. Un adverbe de ngation forme
le plus souvent une locution adverbiale :
Ne [] gure, ne [] jamais, ne [] pas, ne [] plus, ne [] point, ne [] rien,

non, etc.
Adverbes de quantit[modifier]
Ce type d'adverbe (appel galement adverbe de degr) apporte une indication de quantit
au mot dont il est le satellite. Il est utilis dans le domaine des comparatifs et des superlatifs.
* Ainsi, assez, aussi, autant, beaucoup, combien, davantage, encore, environ, fort, gure,
mme, moins, peu, plus, presque, quelque, si, tant, tellement, tout, trs, trop, un peu, etc.
L'adverbe de quantit peut se combiner avec la prposition de pour former un
quantificateur :
Beaucoup de bruit pour rien.
Le quantificateur (ou locution dterminative) form de l'adverbe beaucoup et de la
prposition de , actualise le nom bruit .
Adverbes de relation logique[modifier]

Les adverbes de relation logique expriment l'opposition, la concession, la cause ou la
consquence. Ce sont des connecteurs logiques.
Aussi, cependant, donc, en revanche, encore, mme, par ailleurs, par consquent, par
suite, pourtant, quand mme, seulement, tout de mme, toutefois, etc.
Adverbes de liaison[modifier]
Les adverbes de liaison (parfois appels connecteurs, ou encore, adverbes de phrases) sont
des adverbes (souvent, des adverbes de relation logique) qui ne modifient plus exactement un
verbe, mais toute une proposition, voire toute une phrase. Ils ont pour rle d'introduire cellesci au mme titre qu'une conjonction de coordination (dans de tels emplois, ces adverbes
deviennent donc des mots-outils). Cette catgorie se confond partiellement avec la catgorie
prcdente.
Ainsi, alors, aussi, certes, donc, en effet, ensuite, enfin, pourtant, puis, tantt, par
contre, etc.
Il mangea une pomme, puis alla immdiatement se coucher.
Adverbes interrogatifs et exclamatifs[modifier]

Ce sont des adverbes de quantit, de manire, de lieu, de cause, de temps utiliss dans des
phrases (ou des propositions) interrogatives ou exclamatives, directes ou indirectes. l'instar
des prcdents, ils perdent leur qualit de mot lexicaux pour devenir de vritables mots-outils.
Combien, combien de, comme, comment, pourquoi, quand.

Comment est-il all Paris ? / J'aimerais savoir comment il est all Paris.
Adverbes modaux[modifier]
Les adverbes modaux (ou adverbes modalisateurs) ont pour particularit, non pas de se
rapporter un noyau de la phrase, mais de nous informer sur l'attitude de l'nonciateur, du
locuteur par rapport son propre discours. On considre que de tels adverbes commentent
plus l'nonciation que l'nonc.
Hlas, heureusement, malheureusement, par bonheur, certainement, etc.

Hier, j'ai captur un faisan vivant. Je comptais le manger aujourd'hui. Or, cette
nuit, il s'est malheureusement chapp du poulailler o je l'avais mis.
On peut considrer que d'un point de vue strictement syntaxique, l'adverbe
malheureusement complte le verbe sest chapp, mais, d'un point de vue
smantique, il est difficilement concevable que le faisan en question ait pu tre
malheureux d'chapper ainsi la casserole ! Ici, l'nonciateur indique en fait son
propre point de vue sur les faits qu'il rapporte.
EX :
De tels adverbes constituent des modalisateurs du discours. tant situs sur un autre plan que
l'nonc qui les englobe, ils sont frquemment autonomes par rapport la syntaxe, et se
rapprochent ainsi des interjections ou des incises (exemple : car ensuite).
Conjonction (grammaire)
Pour les articles homonymes, voir Conjonction.
En grammaire, une conjonction est un mot-outil invariable mettant en relation deux
segments (mots ou groupes de mots) au sein d'un nonc. Selon la nature de cette relation, on
distingue la conjonction de coordination et la conjonction de subordination.
La conjonction de coordination est un coordonnant, c'est--dire, un mot de liaison qui

joint deux segments de mme fonction, et gnralement, de mme nature :
Tu viendras me voir et nous irons au cinma.
La conjonction de coordination et relie entre elles les deux propositions de mme
statut (des propositions indpendantes) : Tu viendras me voir et nous irons au
cinma .
Les conjonctions de coordination sont : mais, ou, et, donc, or, ni et car. Phrase
mnmotechnique pour les retenir : "Mais o est donc Ornicar?" ou, le plus populaire au
Qubec grce la chanson des Dale Hawerchuk, "Mais o est donc Carnior?".
La conjonction de subordination est un subordonnant, c'est--dire, un mot de liaison,

introduisant une proposition subordonne dpendant syntaxiquement de la proposition
dite principale :
Tu viendras me voir quand tu voudras.
La conjonction de subordination quand relie la proposition subordonne
conjonctive circonstancielle tu voudras la proposition principale Tu viendras
me voir .
Quantificateur (grammaire)
Pour les articles homonymes, voir Quantificateur.
En grammaire, un quantificateur est une sous-catgorie de dterminant indfini, ajoutant
une ide de quantit l'actualisation du nom noyau.
Pour certains grammairiens le quantificateur est analys comme un adjectif indfini au sens
large. On peut remarquer que le quantificateur s'apparente galement l'adjectif numral
cardinal.
Revtant la forme d'une locution dterminative, un quantificateur est le plus souvent construit
partir de deux lments : le premier pouvant tre, soit un syntagme nominal, soit un adverbe
de quantit, et le deuxime tant presque toujours la prposition de .
Sommaire
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1 Quantificateur adverbial
2 Quantificateur nominal
3 Autres types de quantificateur
4 Articles connexes
Quantificateur adverbial[modifier]
Le quantificateur adverbial est une locution adverbiale, forme partir d'un adverbe de
quantit et de la prposition de : assez de ; autant de ; beaucoup de ; davantage de ;
moins de ; peu de ; plus de ; trop de ; etc.
Chez lui, il y a beaucoup de livres.

Toujours invariable, le quantificateur adverbial peut dterminer un noyau, de nombre et de
genre indiffrents :
Beaucoup d'eau [fminin, singulier], beaucoup de vin [masculin, singulier], beaucoup
de cerises [fminin, pluriel], beaucoup de gteaux [masculin, pluriel].
Quantificateur nominal[modifier]
Le quantificateur nominal est une locution nominale forme partir d'un syntagme nominal
(plus prcisment, partir d'un nom collectif) et de la prposition de : un tas de ; une
bande de ; un dizaine de ; une centaine de ; un millier de ; un million de ; un kilogramme
de ; un groupe de ; un troupeau de ; un grand nombre de ; quantit de ; la plupart de ; une
infinit de ; une multitude de ; un nuage de, etc.
Chez lui, il y a un tas de livres.
Les quantificateurs nominaux posent souvent des problmes d'accord, parce qu'on
n'est jamais sr du vritable noyau du syntagme nominal : est-ce le premier nom, suivi
d'un complment de nom, ou bien, est-ce le deuxime nom prcd d'un dterminant
indfini ?
Une bande de moineaux s'est pose dans l'arbre. / Une bande de moineaux se sont
poss dans l'arbre.
Un groupe d'enfants m'a abord. / Un groupe d'enfants m'ont abord.
Autres types de quantificateur[modifier]

Un certain nombre de quantificateurs ont une autre origine : syntagme verbal, adjectival,
etc. : On ne sait quel (quelle, quels, quelles) ; on ne sait combien ; pas un (une) ; tout plein
de ; n'importe quel (quelle, quels, quelles) ; force :
Chez lui, il y a on ne sait combien de livres.
Parmi eux, certains s'accordent :

Je prendrai n'importe quelle voiture.
Le quantificateur pas un ( pas une ) doit toujours tre accompagn de la

ngation :
Pas un oiseau ne chantait.
Article dfini

Pour les articles homonymes, voir Article.
En grammaire, l'article dfini est une sous-catgorie de dterminant dfini, qui participe
l'actualisation du nom noyau en indiquant, soit que le rfrent (la chose, l'animal, la personne
dont il s'agit) est connu des actants de l'nonciation, soit que des satellites vont suivre
(adjectif qualificatif, complment de nom, proposition relative) qui permettront
l'interlocuteur d'identifier prcisment ce reprsent.
L'article dfini est donc l'outil type de la dtermination complte. Il s'oppose ainsi
l'article indfini et l'article partitif, qui eux, prsupposent que le rfrent n'est pas
connu des interlocuteurs :
Une hirondelle est venue (indfini). L'hirondelle est revenue (dfini).
Sommaire
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1 Forme simple
2 Forme agglutine avec dit
3 Article dfini postpos
4 Notes et rfrences
5 Articles connexes
Forme simple[modifier]
L'article dfini connat deux formes au singulier ( le pour le masculin, et la pour le
fminin) ; et une seule au pluriel (forme picne) ( les ) :
La maison dont je vous parle... / Le chien dont il est question... / Les enfants que vous
connaissez... / Les fleurs que vous avez cueillies...
L'article dfini singulier s'lide devant un mot commenant phontiquement par une
voyelle : le et la deviennent alors l' :
Le boucher, la bouchre, l'autre boucher, l'autre bouchre...
L'picier, l'picire, le mme picier, la mme picire...
L'article dfini singulier peut galement dsigner une espce ou un concept dans son
ensemble, et pas seulement un individu :
Le chien est le meilleur ami de l'homme.
Il ne s'agit pas ici d'un chien et d'un homme particuliers, mais de l'espce canine (tous
les chiens), ainsi que de l'espce humaine (tous les humains).
Forme agglutine avec dit [modifier]

Qu'il soit simple ou contract, l'article dfini peut s'agglutiner avec le participe pass dit
pour produire les formes suivantes :
- au masculin singulier : ledit (formes contractes : audit et dudit ) ;
- au fminin singulier : ladite ;
- au masculin pluriel : lesdits (formes contractes : auxdits et desdits ) ;
- au fminin pluriel : lesdites .
Sous ces diffrentes formes, frquemment employes dans le langage administratif,

l'article dfini a la valeur d'un reprsentant anaphorique et se rapproche d'un adjectif
dmonstratif :
Suite aux rcentes inondations, une remise en tat du pont de la Rpublique devant
tre effectue de toute urgence, le passage des vhicules moteur sera interdit sur
ledit pont pendant quinze jours compter de la date du prsent arrt.
Pour ce pont , le pont dont on vient de parler .
Lorsqu'il est plac devant un nom propre, l'article dfini marque le trs grand respect
qu'inspire une clbrit : "La Callas"; Ou au contraire l'extrme familiarit l'gard d'une
personne ou d'un animal : "La Noiraude".
Article dfini postpos[modifier]

Certaines langues accolent l'article dfini derrire le nom. C'est le cas notamment des langues
scandinaves, comme le norvgien et le sudois.
Exemple (norvgien bokml) :
ett hus (une maison, neutre) / huset (la maison) ;
en bil (une voiture, genre commun) / bilen (la voiture).
En bulgare, l'article dfini est toujours postpos au premier constituant du groupe nominal,
qu'il s'agisse d'un dterminant, d'un adjectif ou du noyau nominal1.
Article indfini
Pour les articles homonymes, voir Article.
En grammaire, un article indfini est une sous-catgorie de dterminant indfini, qui

participe l'actualisation du nom noyau en indiquant simplement que le reprsent, le
rfrent (la chose, l'animal, la personne dont il s'agit), existe bien, mais demeure inconnu des
actants de l'nonciation : c'est l'outil type de la dtermination incomplte. Il s'oppose ainsi
l'article dfini, qui lui, prsuppose que le rfrent soit connu des actants de l'nonciation.
L'article indfini prend deux formes au singulier : un et une ; et une seule au

pluriel : des (forme mixte ou forme picne) :
Un jardin ; une maison ; des jardins ; des maisons.
Remarques sur l'article indfini singulier[modifier]
L'article indfini singulier a la mme forme que l'adjectif numral cardinal ( un /

une ). Si cette forme renvoie globalement un rfrent inconnu du locuteur, il s'agit de
l'article. Si au contraire cette forme ne renvoie qu' une quantit unitaire, il s'agit de
l'adjectif numral. C'est le contexte linguistique ou extra-linguistique qui seul permet
cette dduction :
Une hirondelle est revenue.
Si l'on sous-entend une hirondelle quelconque... , une, pas deux, ni trois... ,
une peut tre analys comme un adjectif numral cardinal.
Il peut prendre une valeur gnrale, proche du dfini singulier appliqu l'espce :
Un chien ne trahit jamais son matre.
Pour signifier Le chien ne trahit jamais son matre , ou Les chiens ne trahissent
jamais leur matre .
Il peut adopter une forme particulire appele article partitif.
Remarques sur l'article indfini pluriel[modifier]
L'article indfini pluriel est presque toujours converti en de par un verbe la

forme ngative :
Il mange des fruits / Il ne mange jamais de fruits.
Il devient habituellement de , lorsque entre lui et le nom noyau vient s'intercaler un

autre lment (soit un qualificatif pithte, soit un autre dterminant) :
Un fruit dlicieux / des fruits dlicieux
Un dlicieux fruit exotique / de dlicieux fruits exotiques / d'autres fruits exotiques
Outil interrogatif

En grammaire, un outil interrogatif est une catgorie de mot-outil servant marquer :
- soit une phrase interrogative, c'est--dire, une interrogation directe (suivie d'un point
d'interrogation, donc) :
Paul viendra-t-il ?
- soit une proposition subordonne interrogative, c'est--dire, une interrogation
indirecte (sans point d'interrogation, donc) :
Je me demande si Paul viendra.
Les outils interrogatifs sont frquemment associs aux outils exclamatifs parce qu'ils
partagent avec ces derniers un certain nombre de traits communs.
Sommaire
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1 Gnralits
2 Interrogation globale
o 2.1 Interrogation globale directe
o 2.2 Interrogation globale indirecte
3 Interrogation partielle
o 3.1 Interrogation partielle directe
3.1.1 Mots-outils interrogatifs utiliss
3.1.2 Formes de l'interrogation partielle directe
3.1.3 Utilisation de la forme longue
o 3.2 Interrogation partielle indirecte

o 3.3 Question ferme (oui/non)
o 3.4 Question ouverte
4 Articles connexes
Gnralits[modifier]
Un mot-outil interrogatif peut appartenir l'une des trois catgories suivantes : adjectif
interrogatif (ou dterminant interrogatif), pronom interrogatif ou adverbe interrogatif.
Un adverbe est normalement un mot lexical, un mot plein, mais lorsqu'on a affaire
un adverbe interrogatif, celui-ci peut tre analys comme un vritable mot-outil.
Dans l'interrogation indirecte, tous les mots-outils interrogatifs, quelle que soit leur
catgorie (adjectif, pronom ou adverbe) doivent tre analyss comme des
subordonnants interrogatifs.
Entre les trois diffrentes catgories constituant les mots-outils interrogatifs, la

frontire est souvent floue. En particulier, la diffrence entre le pronom interrogatif et
l'adverbe interrogatif, n'est pas toujours facile tablir, et certains grammairiens ont
tendance regrouper ces diverses sous-catgories sous l'appellation de pronom
interrogatif au sens large . Il parat cependant prfrable de parler, de mot-outil
interrogatif, de manire gnrale, et plus prcisment, de subordonnant interrogatif,
dans le cas de l'interrogation indirecte.
Quelques remarques.
1. Une interrogation directe peut prendre trois formes, la forme simple, la forme
longue (renforce avec la locution est-ce que ), et la forme inverse (avec inversion
du pronom sujet).
2. Il convient de soigneusement distinguer, d'une part, l'interrogation globale, portant
sur la totalit de l'nonc, et dont la rponse attendue ne peut tre que oui ou
non , d'autre part, l'interrogation partielle, ne portant que sur une partie de
l'nonc, et dont la rponse attendue est autre que oui ou non .
Interrogation globale[modifier]
L'interrogation globale (appele galement, interrogation totale), peut tre directe ou
indirecte.
Interrogation globale directe[modifier]

L'interrogation globale directe peut tre simple, inverse ou renforce, mais seule cette
dernire forme utilise un mot-outil interrogatif, savoir, la locution est-ce que . Rappelons
que celle-ci exclut l'emploi simultan de l'inversion du pronom sujet :
Est-ce que Paul viendra ? Est-ce qu'il viendra ?
Interrogation globale indirecte[modifier]

L'interrogation globale indirecte n'utilise qu'un seul subordonnant interrogatif, si :
Je me demande si Paul viendra. Je me demande s'il viendra.
Le mot-outil interrogatif si pose un problme catgoriel : il est parfois analys

comme un adverbe interrogatif, et d'autres fois, comme une conjonction de
subordination. Rptons qu'il semble plus pratique d'analyser simplement ce mot-outil
comme un subordonnant interrogatif.
Interrogation partielle[modifier]
L'interrogation partielle peut, elle aussi, tre directe ou indirecte.
Interrogation partielle directe[modifier]

Mots-outils interrogatifs utiliss[modifier]
L'interrogation partielle directe utilise obligatoirement un outil interrogatif (adjectif, pronom
ou adverbe) :
Adjectif interrogatif : quel (quelle, quels, quelles), combien de :

Quelles fleurs prfres-tu ?
Combien de fleurs as-tu cueillies ?
Dans ces deux exemples, les deux adjectifs interrogatifs Quelles et Combien
de dterminent le nom noyau fleurs .
Pronom interrogatif : lequel (laquelle, lesquels, lesquelles, duquel, desquels, auquel,

auxquels), quel (quelle, quels, quelles), qui, que, quoi, o :
Laquelle prfres-tu ?
Quelle est cette fleur ?
Qui est l ?
Que veut-elle ?
quoi faites-vous allusion ?
O habitent-ils ?
Adverbe interrogatif : combien, comment, pourquoi, quand, que :

Combien a cote ?
Comment faites-vous ?
Pourquoi n'est-il pas venu ? / Que n'est-il venu ?
Quand partirons-nous ?
Formes de l'interrogation partielle directe[modifier]

l'instar de l'interrogation globale directe, l'interrogation partielle directe peut revtir trois
formes, la forme simple, la forme longue et la forme inverse :
O tu vas ? / O est-ce que tu vas ? / O vas-tu ?
Selon les circonstances, les trois formes ne sont pas toujours praticables :
Qui est l ?
Forme simple. Ici, la forme inverse (Qui est-il l ?) ne serait pas possible.
Dans le cas de la forme simple, il est frquent que l'outil interrogatif soit rejet en fin
de phrase. Dans plusieurs cas, c'est ce rejet qui permet l'utilisation de la forme
simple :
O tu vas ? / Tu vas o ?
Tu viendras quand ?
Forme simple avec rejet du mot-outil interrogatif. La solution Quand tu viendras
n'aurait pas t possible.
Dans le cas de la forme simple avec rejet du mot-outil, le pronom que devient
quoi :
Tu veux quoi ?
Ici, les solutions Que tu veux ? , Quoi tu veux ? ou Tu veux que ? n'auraient
pas t possibles.
Utilisation de la forme longue[modifier]

Tout comme dans l'interrogation globale directe, la locution est-ce que peut tre utilise
dans l'interrogation partielle directe, en combinaison avec un mot-outil interrogatif (quoi, o,
lequel, quel, comment, combien, combien de, pourquoi et quand) dans le but de renforcer
celui-ci :
A quoi est-ce que tu penses ? Comment est-ce que tu as fait ? Pourquoi est-ce que tu
dis a ?
Mais, lorsque le mot-outil utilis est qui ou bien que , cette locution peut tre mise en
concurrence avec une seconde locution, savoir est-ce qui .
En effet, contrairement ce qui se passe dans le domaine des pronoms relatifs, les
mots outils interrogatifs qui et que ne sont pas associs une fonction (qui =
sujet, et que = complment d'objet, par exemple), mais indiquent simplement que le
rfrent est un humain ( qui ) ou une chose ( que ) :
Qui parle ? Qui vois-tu ?
Le pronom interrogatif qui reprsente un tre anim, un humain, dans les deux
exemples, mais dans le premier, il est sujet du verbe parle , tandis que dans le
second, il est C.O.D. du verbe vois .
Que me vaut tant d'honneur ? Que vois-tu ?
Le pronom interrogatif que reprsente un tre inanim, une chose, dans les deux
exemples, mais dans le premier, il est sujet du verbe vaut , dans le second, il est
C.O.D. du verbe vois .
Afin d'viter toute ambigut quant leur fonction, on a pris l'habitude d'ajouter ces
deux mots-outils interrogatifs, d'une part la locution est-ce qui pour marquer la
fonction sujet, d'autre part locution est-ce que pour marquer tout autre fonction (y
compris, sujet rel). En consquence, nous disposerons, non plus de deux, mais de
quatre mots-outils renforcs :
Qui est-ce qui parle ?
La locution Qui est-ce qui reprsente un humain remplissant la fonction sujet du
verbe parle .
Qui est-ce que j'entends ?
La locution Qui est-ce que reprsente un humain remplissant une autre fonction
(ici, COD du verbe entends ).
Qu'est-ce qui brille dans le ciel ?
La locution Qu'est-ce qui reprsente une chose remplissant la fonction sujet du
verbe brille .
Qu'est-ce que je vois dans le ciel ?
La locution Qu'est-ce que reprsente une chose remplissant une autre fonction (ici,
COD du verbe vois ).
Rappelons que l'utilisation de l'une de ces deux locutions interdit bien entendu la
forme interrogative avec inversion du sujet :
Lequel prfrez-vous ? Lequel est-ce que vous prfrez ? Lequel vous prfrez ?
Et non pas Lequel est-ce que prfrez-vous ? .
Interrogation partielle indirecte[modifier]

Les subordonnants interrogatifs de l'interrogation partielle indirecte sont les mmes motsoutils interrogatifs (adjectifs, pronoms ou adverbes) qui marquent l'interrogation partielle
directe, sauf les locutions est-ce que et est-ce qui , qui disparaissent, puisqu'elles sont
exclusivement associes l'interrogation directe longue.
En consquence :
- la locution qu'est-ce que , ainsi que les mots-outils que et quoi , sont
remplacs par la locution interrogative pronominale ce que :
Qu'est-ce que tu fais ? Que fais-tu ? Tu fais quoi ? / Je me demande ce que tu fais.
- la locution qu'est-ce qui , est remplace par la locution interrogative pronominale
ce qui .
Qu'est-ce qui t'intresse ? / Je me demande ce qui t'intresse.
Quelques exemples :
Dis-moi quelle chemise tu prfres.
Parmi ces chemises, j'ignore laquelle tu prfres.
Ils ne savent pas o tu vas.
J'aimerais savoir quand ils seront de retour.
Essayez de deviner comment j'ai fait.
Nous nous demandons combien cela cotera.
Je vais te dire pourquoi elle ne te parle plus.
Question ferme (oui/non)[modifier]
Interrogation globale directe simple ( forme longue )

Paul viendra?
Interrogation globale directe renforce ( forme longue )
Est-ce que Paul viendra?
Interrogation globale directe inverse ( forme inverse )
Paul viendra-t-il?
Interrogation globale indirecte
Je me demande si Paul viendra.
Question ouverte[modifier]
Interrogation partielle directe simple ( forme simple )
O tu vas?
Interrogation partielle directe simple avec rejet ( variante )
Tu vas o?
Interrogation partielle directe inverse ( forme inverse )
O vas-tu?
Interrogation partielle indirecte
Je me demande o tu vas.
Article partitif
En grammaire, un article partitif est une sous-catgorie de dterminant indfini, plus proche
de l'article indfini singulier, employe devant les noms exprimant une quantit massive (les
linguistes parlent galement de notion continue), c'est--dire une partie d'un rfrent (l'objet
dont on parle), ne pouvant tre compte.
Tout comme l'article indfini, l'article partitif participe l'actualisation du nom noyau en
indiquant simplement que le reprsent (le rfrent) existe bien, mais demeure inconnu des
actants de l'nonciation. Ainsi, il s'oppose lui aussi l'article dfini.
Sommaire
[masquer]
1 Dterminant partitif singulier
2 Dterminant partitif pluriel
3 L'article partitif en italien
4 Notes et rfrences
5 Voir aussi
Dterminant partitif singulier[modifier]

Du point de vue morphologique, l'article partitif singulier est le mme que l'article dfini
singulier prcd de la prposition de :
Forme masculine contracte : du ;
Forme fminine : de la ;
Forme picne : de l' (devant un mot commenant phontiquement par une

voyelle) :
o Je bois du lait, de l'orgeat, de la grenadine et de l'eau.
Les formes de la et de l' sont des composs flexionnels dtachs.
Le singulier se combine avec un nom massif1 pour dsigner gnralement un inanim (du
sable). S'il dsigne un anim (un animal plus qu'un humain), il transforme celui-ci en matire
consommable :
Un veau [article indfini] ; le veau [article dfini] ; du veau [article partitif].
Malgr leur forme identique, l'article partitif et l'article dfini prcd de la prposition de
ne doivent pas tre confondus :
Je parle de l'eau. / Je veux de l'eau.
Dans le premier exemple, de l' est l'article dfini prcd de la prposition de
( eau est donc C.O.I. du verbe parle ). Dans le second, de l' est un article
partitif ( eau est donc C.O.D. du verbe veux , puisqu'il n'y a pas de prposition).
La diffrence est sensible par le pronom relatif : L'eau dont je parle / L'eau que je
veux. Nanmoins, par attraction avec la forme prpositionnelle, le pronom objet ne
provoque pas l'accord avec le COD : J'ai mis de l'eau sur la table / L'eau que j'ai mise
/ J'en ai mis
Dterminant partitif pluriel[modifier]

Dsignant une partie non comptable d'un ensemble continu, l'article partitif ne devrait
normalement connatre que le singulier.
Cependant, lorsque le nom concern n'existe qu'au pluriel, on utilise la forme picne
de l'article indfini pluriel des , elle-mme calque sur l'article dfini pluriel
prcd de la prposition de (forme contracte, encore une fois) :
Des archives, des cendres, des dcombres, des rillettes, des tnbres, des vivres
En dehors des cas particuliers ci-dessus, un syntagme actualis par un article partitif
singulier ne peut se mettre au pluriel qu'au prix d'une modification smantique :
Par exemple, des eaux est le pluriel de une eau , et non pas celui de de
l'eau , qui normalement n'en possde pas.
L'article partitif pluriel est presque toujours converti en de par un verbe la forme
ngative :
Il mange des rillettes / Il ne mange jamais de rillettes.
L'article partitif en italien[modifier]

L'article partitif existe aussi en italien. Ses formes sont assez semblables celles du franais :
masculin
fminin
del pane (du pain)
della carne (de la viande)
dell'olio (de l'huile)
dell'acqua (de l'eau)
dei fichi (des figues)
delle arance (des oranges)
singulier
pluriel
On remarquera toutefois des diffrences notables entre le franais et l'italien dans l'emploi de
cet article : en effet, on aura en italien toujours la possibilit de l'omettre et de le remplacer.
Surtout l'emploi du partitif singulier est bien plus rare qu'en franais.
Outil exclamatif
En grammaire, un outil exclamatif est une catgorie de mot-outil servant marquer :
- soit une phrase exclamative, c'est--dire une exclamation directe (suivie d'un point
d'exclamation, donc) :
Quel beau voyage tu as fait !
- soit une proposition subordonne exclamative, c'est--dire une exclamation indirecte
(sans point d'exclamation, donc) :
Je sais quel beau voyage tu as fait.
Les outils exclamatifs sont frquemment associs aux outils interrogatifs parce qu'ils
partagent avec ces derniers un certain nombre de traits communs. Par ailleurs, dans
certains cas, il n'est pas facile de faire la diffrence entre une exclamation et une
interrogation (directe ou indirecte) :
Oh ! Combien de marins, combien de capitaines [] (Victor Hugo - Oceano Nox)
Ici, il s'agit bien sr d'une exclamation (le contexte, le reste du pome, ne permet pas
d'en douter). Mais d'un point de vue purement formel, cela pourrait tout aussi bien
tre une interrogation.
Exclamation directe
Une exclamation directe est une phrase exclamative. Outre la prsence obligatoire du point
d'exclamation, l'exclamation directe utilise gnralement un mot-outil exclamatif.
L'absence de ce mot-outil, correspond gnralement au cas de la phrase nominale ou

de l'interjection :
Les douze rquisitionnaires dfendaient avec un tel courage le commandant, que plus
d'une fois deux ou trois soldats crirent : " Bravo ! les recrues !. Honor de Balzac,
Les Chouans.
La porte ! / A l'aide ! / Du balai ! / Silence ! / Les femmes et les enfants, d'abord !
Mais il est frquent que ce type de construction (phrase nominale exclamative ou

interjection) utilise un mot-outil exclamatif :
Quelle belle journe ! / Quel idiot ! / Que d'eau !
Un mot-outil exclamatif peut appartenir l'une des deux catgories suivantes :

adjectif exclamatif (ou dterminant exclamatif) ou adverbe exclamatif.
- Adjectif exclamatif : quel (quelle, quels, quelles), combien de, que de :
Quel beau costume vous portez aujourd'hui !
Que d'motion !
- Adverbe exclamatif : comme, combien, que :
Comme ils sont sages ! Qu'ils sont sages !
Un adverbe est normalement un mot lexical, un mot plein. Mais lorsqu'il s'agit d'un
adverbe exclamatif, celui-ci doit tre analys comme un vritable mot-outil.
Contrairement ce qui se passe avec les outils interrogatifs, il n'existe pas de pronoms
exclamatifs.
Exclamation indirecte
Une exclamation indirecte est une proposition subordonne compltive caractre
exclamatif. Dans l'exclamation indirecte, le point d'exclamation disparat et les mots-outils
exclamatifs deviennent des subordonnants exclamatifs :
J'ai remarqu quel beau costume vous portiez, hier !
L'exclamation directe correspondante pourrait tre : Quel beau costume vous portiez
hier !
Il s'agit globalement des mmes mots-outils que dans l'exclamation directe, sauf
que , qui est remplac par combien ou par comme :
Il t'a dit combien tu tais belle.
L'exclamation directe correspondante pourrait tre : Que tu es belle !
Tu sais comme il est patient.
L'exclamation directe correspondante pourrait tre : Qu'il est patient !
Adjectif numral
En grammaire franaise, un adjectif numral est une sous-catgorie de dterminant indfini,
ou dterminatif indfini, dont la fonction est d'associer un lment comptable l'actualisation
du nom noyau.
Un adjectif numral est trs souvent nominalis, ou simplement, employ comme pronom :
Le premier de la classe a t flicit. Trois d'entre eux sont revenus.
L'adjectif numral premier est nominalis. L'adjectif numral Trois doit en fait tre
analys comme un pronom numral.
Une hirondelle est venue voir ses petits, puis deux. Deux hirondelles sont venues voir
leurs petits, puis trois.
Dans la premire phrase, une est un adjectif numral, et deux, un pronom numral.
Dans la seconde phrase, deux est un adjectif numral, et trois, un pronom numral.
Outre les adjectifs numraux cardinaux et ordinaux, on peut prendre en considration les
adjectifs multiplicateurs et fractionnaires.
Sommaire
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1 Adjectif numral cardinal

o 1.1 Quelques rgles orthographiques
o 1.2 Principaux numraux cardinaux
o 1.3 Remarque d'ordre phontique et morphologique
2 Adjectif numral ordinal
o 2.1 Morphologie de l'ordinal

o 2.2 Abrviation des ordinaux
o 2.3 Cardinal substitu lordinal
o 2.4 Remarques
3 Nouvelle orthographe des adjectifs numraux
4 Adjectifs numraux multiplicateurs et fractionnaires
5 Notes et rfrences
6 Articles connexes
Adjectif numral cardinal[modifier]

L'adjectif numral cardinal exprime une quantit :
Trois semaines de cong. Les contes des mille et une nuits. Tu as mang les deux
gteaux.
Quelques rgles orthographiques[modifier]
Dans les numraux infrieurs 100, il faut mettre un trait d'union entre les units et
les dizaines, sauf si elles sont unies par et :
Dix-sept, vingt et un, trente-deux, cinquante et un, soixante-dix, quatre-vingt-quinze
Le segment et un ou et une (sans trait d'union) ne se retrouve qu'aprs vingt,
trente, quarante, cinquante, soixante, septante, huitante et nonante ; et le et tout
seul, seulement dans soixante et onze :
Quarante et une semaines, vingt-deux mois, quatre-vingt-une leons, quatre-vingtonze jours,
La rforme de l'orthographe de 1990 fait apparatre systmatiquement le trait d'union. Ceci

permet en particulier de diffrencier 51 x 1/4 cinquante-et-un quarts et 50 + 1/4
cinquante et un quart alors que l'ancienne notation ne le permettait pas.
Les termes millier, million, milliard sont en fait des noms, et suivent en consquence
les rgles d'accord de cette catgorie, au mme titre que dizaine, centaine, millier, etc.
D'autre part, ces prtendus numraux sont ncessairement actualiss par un
dterminant :
Il y a des milliards d'toiles dans le ciel. Je pense aux millions d'euros qu'il a
gaspills.
Le numral cardinal mille est toujours invariable.

Il ne faut pas le confondre avec le mille marin (unit de distance, quivalant 1852
m), ni avec le mile anglo-saxon (unit de distance galement, quivalant 1 609 m),
qui tous deux, en tant que noms, sont par consquent variables :
Le navire a parcouru mille milles (1 000 milles).
Les numraux cardinaux vingt et cent prennent un s au pluriel uniquement lorsqu'ils

reprsentent des vingtaines et des centaines entires, c'est--dire, non suivis de
dizaines ou d'units :
Vingt euros, vingt et un euros, quatre-vingts euros, quatre-vingt-deux euros
Cent euros, trois cents euros, quatre cent un euros, cinq cent douze euros
Suivis de mille, ils sont invariables, mais suivis de milliers, millions, milliards, etc., ils
prennent bien un s parce que de tels mots sont en fait des noms comme stipul ciavant :
Quatre-vingt mille. Deux cent mille. Quatre-vingts millions. Deux cents milliards.
Principaux numraux cardinaux[modifier]

Les dix-sept premiers cardinaux sont les suivants (un, qui se confond avec l'article indfini,
est le seul varier en genre). Lorsqu'il compose le denier terme d'un adjectif numral, il
s'accorde galement en genre, comme dans les exemples suivants : Mille et une nuits ; mille
une pattes ; cent une faons.
Zro ; un (une) ; deux ; trois ; quatre ; cinq ; six ; sept ; huit ; neuf ; dix ; onze ;
douze ; treize ; quatorze ; quinze ; seize.
Zro est gnralement analys comme un nom. Il est vrai qu'on trouve plus naturel, et
correct, de dire : Il n'y a pas de livre(s) sur la table ou Il n'y a aucun livre sur la
table , plutt que : Il y a zro livre sur la table , mme si le langage scolaire
enfantin utilise volontiers des expressions telles que J'ai fait zro faute ma
dicte .
Aprs seize, on trouve :
Dix-sept ; dix-huit ; dix-neuf
Vingt ; vingt et un ; vingt-deux ; vingt-trois ; vingt-quatre
Trente ; trente et un ; trente-deux ; trente-trois
Quarante cinquante soixante
Soixante-dix [ou septante] ; soixante et onze ; soixante-douze ; soixante-treize
Quatre-vingts [ou huitante, ou octante] ; quatre-vingt-un ; quatre-vingt-deux ;

quatre-vingt-trois
Quatre-vingt-dix [ou nonante] ; quatre-vingt-onze ; quatre-vingt-douze ; quatrevingt-treize
Cent ; cent un ; cent deux ; cent trois ; cent quatre ; cent cinq
Cent seize ; cent dix-sept ; cent dix-huit ; cent dix-neuf ; cent vingt ; cent vingt et un ;
cent vingt-deux
Deux cents ; deux cent un ; deux cent deux ; deux cent trente-six ; deux cent quatrevingt-dix-sept
Trois cents ; quatre cents ; cinq cents ; six cents ; sept cents ; huit cents ; neuf cents
Mille ; mille un ; mille deux ; mille trois ; mille cent [onze cents] ; mille deux cents
[douze cents] ; mille deux cent un [douze cent un] ; mille trois cent cinquantequatre ;
Mille trois cent quatre-vingts [treize cent quatre-vingts] ; deux mille ; trois mille ;
cent mille ; deux cent mille ; quatre cent mille ; six cent mille trois cent deux
Un million ; un million huit mille cent quatre-vingts ; deux millions ; trois millions ;
quatre cents millions
Un milliard ; un milliard vingt-deux millions quatre cent cinquante mille soixante et

onze ; quatre-vingts milliards
etc.
Remarque d'ordre phontique et morphologique[modifier]

Du point de vue de la prononciation, il y a gnralement disjonction devant les numraux
cardinaux commenant par une voyelle. En consquence, enchanements, lisions et liaisons
sont normalement vits entre tout mot-outil et un numral cardinal1 :
Le un a gagn la course.
Et non pas : L'un a gagn la course.
Adjectif numral ordinal[modifier]

L'adjectif numral ordinal exprime un ordre, un classement :
Le troisime homme.
Morphologie de l'ordinal[modifier]
Les numraux ordinaux ont la forme suivante : premier (pour un), second ou deuxime (pour
deux) ; aprs deux, l'ordinal se construit partir du cardinal auquel on ajoute le suffixe ime : troisime (pour trois), quatrime (pour quatre), etc. ainsi que dernier.
Il n'existe pas de numral ordinal pour le cardinal zro.
Dernier , qui vient tout naturellement complter la srie des numraux ordinaux,
est un qualificatif ou un nom.
On emploie plutt second quand il n'y en a que deux (choses ou personnes).

(Exemple : J'ai deux fils. Le premier a quatorze ans, le second a dix ans ).
Attention : Une voiture de deuxime main n'est donc pas une voiture de seconde
main. Ce serait une erreur de parler de la Deuxime Guerre mondiale (prfrez-lui la
Seconde Guerre mondiale) car ceci impliquerait une Troisime Guerre Mondiale.
Contrairement la Deuxime Rpublique, puisqu'en 2009, les Franais en sont la
Cinquime. Il y a donc cette ide de suite.
Dans certains cas, seul un des termes peut tre accept : seul deuxime est utilis dans les
ordinaux composs ( vingt-deuxime , et non vingt-second ) ; au contraire, second ,
est le seul possible dans certains noncs figs ( don de seconde vue )2 ; tre dans un tat
second (path.) = anormal.
Second apparat en 1119 et deuxime en 1306. Certains grammairiens ont suggr de marquer
cette distinction que dj Littr trouvait arbitraire3 :
1. Second se met toujours avant son substantif, except quand on parle d'un tome, d'un livre,
d'un chant, o l'on peut le mettre avant ou aprs : le tome second, ou le second tome, le
second livre ou le livre second de Tlmaque, le second chant ou le chant second de l'Iliade.
2. Deuxime tait peu employ au XVIIe sicle ; cependant on le trouve dans Balzac :
Aristippe. Discours deuxime, dit. 1658 ; dans Descartes. La deuxime objection n'est
qu'une supposition.... Rponse aux instances de Gassendi, 4 ; dans la Fontaine : Le premier
[ail] passe, aussi fait ce deuxime, Paysan ; et dans Bossuet : Deuxime point, 1er sermon sur
la Providence.
3. Deuxime ne se dit gure (si ce n'est dans les nombres composs : vingt-deuxime, centdeuxime, etc.) ; c'est second qu'on emploie le plus souvent. En faveur de deuxime, on a
prtendu qu'il valait mieux que second, pourvu que le nombre des objets dpasst deux,
second terminant une numration aprs premier, et deuxime indiquant qu'il sera suivi de
troisime, etc. Mais cette raison, tout arbitraire, laisse prvaloir l'usage.
Pour lAcadmie franaise, pour toutes les ditions du dictionnaire jusqu celle de 1935 on
avait : fvrier : le second mois de lanne et lundi : le second jour de la semaine . Mais
la neuvime dition, cest deuxime qui sest impos pour ces deux entres, car devenu
dsormais plus courant, second tant considr comme appartement la langue soigne. la
page Questions de langue, article Deuxime, second4 :
Longtemps, second a t la forme la plus courante, et certains grammairiens prtendaient
rserver lusage de deuxime aux cas o la srie comprenait plus de deux lments ; lorsque
lemploi de second sest fait plus rare, on a voulu le rduire aux cas o la srie ne comprend
que deux lments. Littr, dj, contestait cette distinction qui jamais ne sest impose dans
lusage, mme chez les meilleurs auteurs. Lunique diffrence demploi effective entre
deuxime et second est que second appartient aujourdhui la langue soigne, et que seul
deuxime entre dans la formation des ordinaux complexes (vingt-deuxime, etc.).
Pour le Trsor de la langue franaise5 :
Second et deuxime peuvent tre employs l'un la place de l'autre, sauf dans les syntagmes
figs, les locutions et les adjectifs numraux ordinaux composs (o second n'est jamais
employ). Second est plus utilis dans la langue soutenue, deuxime dans la langue courante
ou technique. Selon certains grammairiens, second est prfr deuxime quand il n'y a que
deux personnes ou deux choses qui sont considres (les suites du type premier, deuxime,
troisime... sont plus frquentes que les suites du type premier, second, troisime...). Second
est plus rare que deuxime dans les suites strictement temporelles ou spatiales.
Lusage a toujours ignor les raffinements des grammairiens pointilleux : dans les chemins de
fer on a toujours parl de seconde classe (quand il existait encore la troisime classe). Dans
larme on parle dun soldat de deuxime classe, et il ny a pas de troisime classe. Dans les
charades on dit Mon second Trs tt dans lautomobile on passe en seconde . En
mathmatiques on parle dquation du second degr, de drive seconde Le Bon usage de
Grevisse cite galement de nombreux exemples historiques.
L'adjectif numral ordinal se combine obligatoirement avec un autre dterminant. De

plus, il varie en genre et en nombre :
Le premier oiseau. La premire hirondelle. Les premiers oiseaux. Les premires
hirondelles.
Du point de vue de la prononciation, et l'instar des cardinaux, il y a gnralement

disjonction devant les ordinaux commenant par une voyelle :
Le onzime a gagn la course.
Les premiers ordinaux, les plus employs, connaissaient jadis d'autres formes :
prime (pour premier / premire) ; tiers / tierce (pour troisime) ; quart
(pour quatrime) ; etc. Ces formes ne survivent aujourd'hui que dans certaines
locutions :
De prime abord ; le tiers-monde ; la fivre quarte ; etc.
On notera que tiers et quart sont toutefois utiliss comme fractionnaires.
Abrviation des ordinaux[modifier]
Premier, premiers, premire, premires donnent respectivement : 1er, 1ers, 1re, 1res.
Deuxime, deuximes donnent : 2e, 2es, de mme que les ordinaux suivants. Ainsi,
galement en numration romaine : le XXe sicle .
Second, seconde : 2nd, 2de6 ou 2d, 2de, 2ds, 2des7.
Cardinal substitu lordinal[modifier]
Le cardinal est souvent employ en lieu et place de lordinal (surtout quand il sagit
dun grand nombre). Dans ce cas, ce cardinal valeur dordinal reste invariable (sauf
parfois : un - une) :
Chapitre un, page vingt-et-un (ou vingt-et-une), Louis quatorze, acte cinq, etc.
au lieu de chapitre premier , Louis, le quatorzime , acte cinquime , etc.,
mais :
Titre premier, Titre deux, etc.
au lieu de Titre un .
Dans le cas dun cardinal ayant valeur dun ordinal (notamment dans le cas des dates),
cent et vingt sont toujours invariables. Par ailleurs, et exclusivement dans les dates, on
peut remplacer mille par mil :
Page deux cent. Page quatre-vingt. L'an mille neuf cent. L'an mil neuf cent.
Remarques[modifier]
L'adjectif numral ordinal peut galement tre analys comme un adjectif qualificatif,
puisqu'il accepte les fonctions de cette catgorie (pithte, appos, attribut) :
Bob, toujours premier de sa classe, est un trs bon lve. Je le crois premier de sa
classe.
L'adjectif numral ordinal peut servir la formation de certains adverbes termins en

-ment :
Premirement, deuximement, troisimement, quatrimement
En abrg, cela peut donner 1, 2, 3 ... pour primo, secundo, tertio ... (< origine latine).
Nouvelle orthographe des adjectifs numraux[modifier]
D'aprs le II.1 du rapport du Conseil suprieur de la langue franaise publi dans

les documents administratifs du Journal officiel (JO) de la Rpublique franaise, du 6
dcembre 1990 afin, d'une part, d'unifier et de simplifier l'orthographe des
numraux (cardinaux, et par voie de consquence, ordinaux), d'autre part, d'viter de
confondre, par exemple soixante-et-un tiers (61 1/3) et soixante et un tiers
(60 + 1/3), le trait d'union peut dsormais tre utilis dans l'orthographe des nombres
complexes suprieurs ou infrieurs cent , mme avant et aprs et :
Trois-cent-mille-cinq-cent-soixante-quatre (trois cent mille cinq cent soixante-quatre).
Deux-mille-trois-cent-soixante-et-onze (deux mille trois cent soixante et onze).
Concernant cette gnralisation du trait d'union, il convient de noter que certains

ouvrages de grammaire notamment, Le bon usage (de Grevisse et Goosse, aux
ditions DeBoeck Duculot) estiment que le trait d'union ne se met ni avant ni
aprs million et milliard, qui sont des noms (trois millions cinq-cent-soixante-quatre
plutt que trois-millions-cinq-cent-soixante-quatre). Cela contredit le rapport officiel
qui parle de numraux (sans dire que seuls les adjectifs numraux seraient
concerns, et pas les noms numraux) et d'autres sources 8,9.
Adjectifs numraux multiplicateurs et fractionnaires[modifier]

On distingue en outre, les adjectifs numraux multiplicateurs (simple, double, triple, etc.) et
fractionnaires (demi, tiers, quart, etc.). En ce qui concerne ces derniers, aprs quart, c'est le
numral ordinal qui est utilis (cinquime, sixime, etc.) :
Un triple saut. Un demi-litre de lait. Une demi-heure. Coup double.
En fait, chacun de ces numraux peut tre analys, soit comme un adjectif qualificatif
(simple, double, triple, etc.), soit comme le constituant d'un mot compos avec trait
d'union (demi-heure, demi-portion, etc.), soit comme un quantificateur (un quart de,
un tiers de, etc.).
Adjectif indfini
En grammaire, un adjectif indfini s'oppose l'article dfini et est une sous-catgorie de
dterminant indfini, ajoutant l'actualisation du nom noyau, un caractre incertain, imprcis,
vague.
La catgorie des adjectifs indfinis est un ensemble dont les frontires sont assez floues. On
distingue canoniquement, les adjectifs indfinis au sens strict, sous forme de mots simples, et
les adjectifs indfinis, sous forme de locutions, appels quantificateurs.
Certains grammairiens vont jusqu' leur associer les adjectifs numraux cardinaux.
Dans la catgorie des pronoms, le correspondant de l'adjectif indfini est le pronom indfini.
Le prsent article ne traitera que des adjectifs indfinis au sens strict (les seuls dont on puisse
dresser une liste complte).
Sommaire
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1 Morphologie
2 Syntaxe
o 2.1 Gnralits
o 2.2 Combinaisons avec d'autres dterminants
o 2.3 Cas particulier de l'adjectif tout
2.3.1 Adjectif tout au singulier
2.3.2 Adjectif tout au pluriel
3 Notes et rfrences
4 Articles connexes
L'adjectif indfini s'accorde normalement en genre et en nombre avec le nom noyau qu'il
dtermine. Les adjectifs indfinis proprement dits (ou adjectifs indfinis simples), sont les
suivants :
Aucun
o Singulier : aucun (masculin) ; aucune (fminin).
o Pluriel [archasme] : aucuns (masculin) ; aucunes (fminin).
o Ex : Je n'ai reu aucune lettre aujourd'hui.
Autre
o Singulier : autre (forme picne).
o Pluriel : autres (forme picne).
o Ex : Nous parlerons de tout cela une autre fois.
Certain
o Singulier : certain (masculin) ; certaine (fminin).
o Pluriel : certains (masculin) ; certaines (fminin).
o Ex : Certains jours, il est trs dprim.
Chaque
o Singulier : chaque (forme picne).
o Pas de pluriel.
o Ex : Chaque semaine, il va faire son march.
Diffrents
o Pas de singulier.
o Pluriel : diffrents (masculin) ; diffrentes (fminin).
o Ex : Il existe diffrentes varits de fraises.
Divers
o Pas de singulier.
o Pluriel : divers (masculin) ; diverses (fminin).
o Ex : Divers lments m'ont intrigu dans cette affaire.
Maint
o Singulier [archasme] : maint (masculin) ; mainte (fminin).
o Pluriel : maints (masculin) ; maintes (fminin).
o Ex : Je le lui ai dit maintes fois.
Mme
o Singulier : mme (forme picne).
o Pluriel : mmes (forme picne).
o Ex : Ne refaisons pas la mme btise.
Nul
o Singulier : nul (masculin) ; nulle (fminin).
o Pluriel [archasmes] : nuls (masculin) ; nulles (fminin) .
o Ex : Nulle ombre au tableau : tout s'est bien pass.
Plusieurs
o Pas de singulier.
o Pluriel : plusieurs (forme picne).
o Ex : Il y a plusieurs jours que je ne l'ai vu.
Quelconque
o Singulier : quelconque (forme picne).
o Pluriel : quelconques (forme picne).
o Ex : Prenez une quelconque feuille de papier et pliez-la en deux.
Quelque
o Singulier archasme : quelque (forme picne).
o Pluriel : quelques (forme picne).
o Ex : Encore quelques jours et nous serons en vacances.
Tel
o Singulier : tel (masculin) ; telle (fminin).
o Pluriel : tels (masculin) ; telles (fminin).
o Ex : Avec de telles prdispositions, il ne pouvait que russir.
Tout
o Singulier : tout (masculin) ; toute (fminin).
o Pluriel : tous (masculin) ; toutes (fminin).
o Ex : Tous les hommes sont mortels.
Remarques :
Concernant le genre, si la plupart des adjectifs indfinis portent la marque du fminin,

d'autres restent invariables en genre (formes picnes) : autre, chaque, mme,
plusieurs, quelconque, quelques .
Concernant le nombre, on pourra faire les observations suivantes.

o certains adjectifs indfinis ne possdent que la forme du singulier : chaque, ou
ne sont gnralement plus utiliss qu'au singulier : aucun(e)1.
o d'autres, l'inverse, n'ont que des formes plurielles : diffrent(e)s, divers(es),
plusieurs.
Syntaxe[modifier]
Gnralits[modifier]
Lorsqu'un adjectif indfini se retrouve plac aprs le nom, ou bien, en fonction

d'attribut, ou encore, appos, on peut l'analyser comme un adjectif qualificatif :
Diffrents objets. Des objets diffrents. Ces objets sont assez diffrents. : L'adjectif
diffrents est indfini dans le premier exemple, mais qualificatif dans les deux
derniers.
Les adjectifs indfinis aucun et nul doivent toujours tre accompagns de la

ngation :
Aucun mauvais lve ne russira. Nulle ombre n'est venue ternir ce tableau idyllique.
Combinaisons avec d'autres dterminants[modifier]

Certains adjectifs indfinis ne peuvent habituellement s'employer que seuls devant le nomnoyau : chaque, divers, nul, maints, plusieurs...
D'autres peuvent s'employer tantt seuls, tantt combins avec d'autres dterminants :
aucun, certain, diffrents, quelques, tel, tout :
Certaines autres personnes Tous les quatre jours
Les derniers, enfin, ne peuvent habituellement s'employer que combins avec d'autres
dterminants : autre, mme, quelconque...
Lorsqu'un adjectif indfini est combin avec d'autres dterminants, il est

habituellement considr comme un dterminant secondaire ; dans ce cas, il n'est pas
en premire position, sauf s'il s'agit de l'adjectif tout .
Cas particulier de l'adjectif tout [modifier]

La principale particularit de l'adjectif tout est qu'il n'a pas exactement le mme sens au
singulier qu'au pluriel. Par ailleurs, en cas de pluralit de dterminants, tout est toujours
en premire position, au singulier comme au pluriel.
Adjectif tout au singulier[modifier]
Employ sans article, l'adjectif indfini tout/toute quivaut souvent chaque ,

n'importe quel :
Tout flatteur vit aux dpens de celui qui l'coute. Toute histoire a une fin.
Il peut galement signifier seul , mais dans ce cas, certains grammairiens

considrent qu'il n'est pas adjectif indfini, mais simple adjectif qualificatif :
Le mendiant avait un chien pour tout compagnon.
Suivi d'un article et d'un nom collectif, il signifie alors dans son entier :
Tout l'orchestre s'est mis jouer. Toute la vaisselle est casse.
Adjectif tout au pluriel[modifier]

Au pluriel, l'adjectif indfini tous/toutes signifie sans exception .
La plupart du temps il est immdiatement suivi de l'article les :

Tous les hommes sont mortels. Toutes les rues sont barres.
Il s'emploie parfois sans article (surtout dans des expressions figes) :

tous gards. Toutes voiles dehors. S'enfuir toutes jambes. En tous sens.
Adjectif possessif
En grammaire franaise, un adjectif possessif (ou dterminatif possessif, dans la grammaire
dite "scolaire") est une sous-catgorie de dterminant dfini, ajoutant l'actualisation du nom
noyau, une ide de possession, de proprit, ou plus simplement, de contigut habituelle, en
relation avec une personne grammaticale (premire, deuxime ou troisime, du singulier ou
du pluriel).
Dans la catgorie des pronoms, le correspondant de l'adjectif possessif est le pronom
possessif.
Sommaire
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1 Morphologie
2 Reprsentation
3 Syntaxe
4 Articles connexes
L'adjectif possessif remplace l'article et change de forme, non seulement en fonction de

l'objet possd (avec lequel il s'accorde en genre et en nombre), mais galement, en fonction
du possesseur (dont il indique la personne et le nombre).
J'ai oubli mes papiers. / Leur voiture est en panne.
L'adjectif possessif mes s'accorde avec le nom noyau papiers (masculin,
pluriel) et indique que le possesseur est de la premire personne du singulier ( je ).
L'adjectif possessif leur s'accorde avec le nom noyau voiture (fminin,
singulier) et indique que le possesseur est de la troisime personne du pluriel ( ils
ou elles ).
Possesseur de la 1re personne du singulier.

o Objet possd singulier : mon au masculin, et ma au fminin.
o Objet possd pluriel : mes (forme picne).
Mon pantalon, ma chemise, mes pantalons, mes chemises.
Possesseur de la 2e personne du singulier.

o Objet possd singulier : ton au masculin, et ta au fminin.
o Objet possd pluriel : tes (forme picne).
Ton pantalon, ta chemise, tes pantalons, tes chemises.
Possesseur de la 3e personne du singulier.

o Objet possd singulier : son au masculin, et sa au fminin.
o Objet possd pluriel : ses (forme picne).
Son pantalon, sa chemise, ses pantalons, ses chemises.
Possesseur de la 1re personne du pluriel.

o Objet possd singulier : notre (forme picne).
o Objet possd pluriel : nos (forme picne).
Notre pantalon, notre chemise, nos pantalons, nos chemises.
Possesseur de la 2e personne du pluriel.

o Objet possd singulier : votre (forme picne).
o Objet possd pluriel : vos (forme picne).
Votre pantalon, votre chemise, vos pantalons, vos chemises.
Possesseur de la 3e personne du pluriel.

o Objet possd singulier : leur (forme picne).
o Objet possd pluriel : leurs (forme picne).
Leur pantalon, leur chemise, leurs pantalons, leurs chemises.
Devant un mot commenant phontiquement par une voyelle, ma, ta, sa , font
respectivement mon, ton, son :
Mon enfant ; ma chre enfant. / Ton amie ; ta petite amie. / Son histoire ; sa propre
histoire.
Reprsentation[modifier]
Le syntagme actualis par un adjectif possessif est un reprsentant un double titre : d'une
part, il renvoie l'objet possd (le rfrent du nom noyau), d'autre part, il renvoie la
personne du possesseur :
Si le possesseur a la valeur d'une premire ou d'une deuxime personne, la

reprsentation est de nature rfrentielle : dans ce cas, l'adjectif possessif est un
embrayeur :
Ton jardin est bien agrable.
Le syntagme Ton jardin renvoie l'objet possd, le jardin (reprsentation
rfrentielle), et la personne du possesseur, qui n'est autre que le destinataire
(reprsentation rfrentielle galement).
Si le possesseur a la valeur d'une troisime personne, la reprsentation est de nature

textuelle : dans ce cas, l'adjectif possessif est le plus souvent une anaphore :
J'ai rencontr Julien. Ses vacances sont finies.
Le syntagme Ses vacances renvoie l'objet possd, les vacances (reprsentation
rfrentielle), et la personne du possesseur, qui est hors situation d'nonciation
(reprsentation textuelle, plus prcisment cataphore ayant pour antcdent le nom
propre Julien ).
Syntaxe[modifier]
Lorsque l'appartenance est vidente (concernant les parties du corps, par exemple) et
qu'il ne plane aucun doute sur l'identit du possesseur, l'usage veut que l'on vite
l'emploi du possessif :
J'ai mal la tte. Je me lave la tte.
Plutt que : J'ai mal ma tte et Je lave ma tte . Il est vident dans ces deux
cas, qu'il ne s'agit pas de la tte du voisin.
L'adjectif possessif est souvent marqu par une connotation affective, ou encore,
respectueuse :
Mes chers amis. Mon gnral. Mon Dieu. Votre Majest.
En grammaire, un prsentatif est un mot ou une locution qui sert introduire ou poser
l'existence d'un lment nouveau dans le discours.
Exemples de prsentatifs en franais :
voici, voil
il y a, il est, il existe
c'est, ce sont.
Clitique
(Redirig depuis Enclitique)
Cet article est une bauche concernant la linguistique.
Vous pouvez partager vos connaissances en lamliorant (comment ?) selon les
recommandations des projets correspondants.
Un clitique est, en linguistique un lment mi-chemin entre un mot indpendant et un

morphme li.
Caractrisation des clitiques[modifier]

De nombreux clitiques peuvent tre vus comme drivs dun processus historique de
grammaticalisation :
lment lexical > clitique > affixe
Selon ce modle, un lment lexical autonome situ dans un contexte particulier va perdre
progressivement certaines proprits de mot indpendant pour acqurir celles dun affixe
morphologique. Llment dcrit comme clitique est donc en quelque sorte une tape
intermdiaire de ce processus volutif. Cette dfinition relativement large peut donc
s'appliquer une classe dlments trs htrognes.
Une caractristique nanmoins partage par tous les clitiques est leur dpendance prosodique.
Un clitique est en effet toujours prosodiquement li un mot adjacent, dnomm hte (trs
souvent un verbe), de telle sorte qu'il ne forme avec celui-ci qu'une seule unit phontique
complexe. On parle plus prcisment :
de proclitique lorsque le clitique s'appuie sur le mot qui le suit (cet emploi est
appel une proclise ). Par ex. : je dans je sais.
denclitique lorsqu'il s'appuie sur le mot qui le prcde (cet emploi est appel une
enclise ). Par ex. : je dans saurai-je ?
Les conventions orthographiques traitent les clitiques de multiples faons : certains sont crits
comme mots spars, d'autres comme mots distincts de leur hte, d'autres encore attachs
leur hte mais relis par un lment de ponctuation (trait d'union, apostrophe).
En franais et dans les langues romanes[modifier]

En franais (et dans les langues romanes en gnral), les articles, les pronoms personnels
sujets ou dobjet (direct ou indirect), voire la prposition de, sont des clitiques.
Cest le cas ainsi des terminaisons (non lexicales par elles-mmes) ralisant danciennes
flexions nominales ou verbales hrites du latin, et qui sont devenus des mots-outils spars :
les pronoms personnels et articles, par analogie et gnralisation de certains anciens emplois
lexicaux autrefois plus restrictifs, sont employs maintenant comme clitiques tout en
conservant au moins une partie de leur fonction grammaticale.
Pourtant cette dfinition large est encore insuffisante, car des clitiques existent qui ne
drivent pas d'un lment lexical, mais ont t ajouts (par exemple pour des raisons
prosodiques ou par analogie avec des phontisations similaires dans des expression o on ne
les emploie pourtant pas) sans aucune valeur smantique par eux-mmes.
De faon similaire, la particule proclitique de ngation ne a perdu sa valeur smantique
propre au profit de la particule enclitique pas (marquant vritablement la ngation) ou au
profit dautres adverbes ou adjectifs avec lesquels ce proclitique semploie. Dans le langage
familier, ce proclitique dorigine archaque (et normalement obligatoire dans le langage
soutenu) tend tre oubli : Fais pas a ! (pour Ne fais pas a ! ), parfois en oubliant
aussi de mentionner le sujet impersonnel proclitique il, comme dans le faux impratif Faut
pas le faire ! (pour Il ne faut pas le faire ! lindicatif).
Dans ce cas, le processus de formation modifie la premire tape en :
lment non lexical (prosodie par exemple) > clitique > affixe
sans quon puisse attribuer le premier lment un lexme prcis (plutt ici un ensemble mal
dfini de morphmes lexicaux proches).
Cest le cas aussi en franais des particules enclitiques verbales de fausses liaisons (quon
pourrait souvent appeler des pataqus si elles taient restes fautives) qui ont t gardes car
elles jouent aussi un rle euphonique. Par ex., le -t- dans Joue-t-il ? , forme totalement
intgre et devenue obligatoire. Selon les grammairiens, certaines de ces particules sont
analyses comme telles, ou bien vues comme formant un mot compos avec le pronom
personnel auquel il se lie pour en donner une flexion particulire, lensemble ainsi compos
restant une particule unique puisquon ne peut pas les dtacher des quelques pronoms
auxquels ces particules peuvent se lier.
Pourtant, il reste bien des particules de fausses liaisons dans le langage familier ou populaire,
que lon ne transcrit habituellement pas, sauf pour transcrire justement cette faon de parler
pleine de pataqus comme :
le -t- dans Ce nest pas-t--moi ! ou le -z- dans Ce nest point-z- moi !

(expressions souvent cites de faon charmante pour expliquer lorigine du mot
pataqus)
ou encore le z des expressions Donne-moi-zen ! ou Y z'y vont (o le premier

y est aussi une transformation euphonique de il ou ils sur le modle de la liaison
courante de ce dernier, lensemble particule-plus-pronom transform formant un
nouveau pronom populaire employ aussi bien au singulier quau pluriel ; cette forme
peut mme sabrger en z tout seul au pluriel pour viter un hiatus dans Zont pour
Ils/elles ont, mais dans ce cas ce nest plus une simple particule de liaison
euphonique, mais bien la forme lide de ces pronoms personnels.)
ou encore le n dans la phrase comique Qui nen veut ? .
Dans ces cas, la transformation finale en affixe nest pas rellement ralise.
Ce dernier exemple rappelle aussi que la particule de ngation proclitique ne du franais
(dorigine lexicale) ne joue plus aucun rle smantique (elle est souvent omise dans le
langage familier), mais est conserve uniquement par tradition pour rappeler, ct du verbe
o on lemploie, que celui-ci va avoir sa porte rduite par soit une subordonne
(impersonnelle, conjugue linfinitif et introduite par que), soit par la vritable ngation
porte par ladverbe pas (une autre particule, enclitique celle-l, forme par analogie
grammaticale arbitraire sur le modle des substantifs qui accompagnaient les particules
ngatives latines, et sans origine lexicale par elle-mme) ou par un autre adverbe ou adjectif
signification rductrice (et non ncessairement clitique) comme rien, jamais, etc.
Dans ce dernier cas du pas franais, le processus de formation suit bien un chemin inverse :
affixe > clitique > lment lexical (la dernire tape de formation est bien avance
pour la particule adverbiale enclitique pas en franais, mme si lorigine de laffixe
nest pas justifie par ltymologie mais par la prosodie et le processus gnral de
formation de locutions).
Le latin populaire lui-mme a fini par favoriser nettement la conjonction et (lexicale, et non
considre comme clitique, ou alors considre comme la fois proclitique et enclitique
puisquelle se lie aux deux mots avant et aprs elle, et conserve en franais pour cet usage)
au suffixe classique -que (qui a t abandonn en franais pour la coordination, mais est
l'origine des conjonctions de subordination indirectes aprs un adverbe), selon un processus
similaire de lexicalisation (et dextension de champ grammatical).
Conjonction de subordination

internationalis.
En grammaire, la conjonction de subordination est un mot-outil invariable, servant relier

deux lments syntaxiques de nature diffrente, plus prcisment, un satellite (une
proposition subordonne conjonctive) au noyau (c'est--dire, le verbe rgissant ce satellite).
La relation hirarchique instaure par ce mot de liaison s'appelle subordination. La

conjonction de subordination est donc un subordonnant au mme titre que le pronom
relatif ou la prposition : elle doit donc tre soigneusement distingue de la
conjonction de coordination :
Je crois que tu es capable de russir l'examen.
La conjonction de subordination que introduit la proposition subordonne
conjonctive (dite proposition subordonne compltive), complment d'objet direct du
verbe crois .
Si j'tais riche, je ferais le tour du monde.
La conjonction de subordination si introduit la proposition subordonne
conjonctive (dite proposition subordonne circonstancielle), complment
circonstanciel de condition du verbe ferais .
Lorsque plusieurs propositions subordonnes conjonctives se suivent, qu'elles

dpendent du mme noyau (rapport de coordination, donc), et qu'elles sont introduites
par la mme conjonction de subordination, on a pris l'habitude de remplacer la
rptition de celle-ci par la conjonction type que :
Je t'aiderai quand tu auras le temps et quand tu le souhaiteras.
Les conjonctions de subordination quand et que introduisent les deux
propositions subordonnes conjonctives (coordonnes entre elles par la conjonction
de coordination et ), ayant toutes deux pour fonction : complment circonstanciel
de temps du verbe aiderai .
La conjonction de subordination type est que . Elle peut introduire une

subordonne conjonctive compltive. Il y en existe six autres, pouvant introduire des
subordonnes conjonctives circonstancielles (de temps, de cause, de manire, de
consquence, de but, de concession, de condition). Il existe par ailleurs un trs grand
nombre de locutions conjonctives de subordination.
Sommaire
[masquer]
1 Conjonctions de subordination simples et normales
o 1.1 Conjonction comme

o 1.2 Conjonction lorsque
o 1.3 Conjonction puisque
o 1.4 Conjonction quand
o 1.5 Conjonction si
2 Principales locutions conjonctives de subordination
3 Sujets connexes
Conjonctions de subordination simples et normales[modifier]

La conjonction de subordination que introduit le plus souvent une subordonne conjonctive
compltive :
Je crois qu'il viendra.
La proposition subordonne qu'il viendra est une compltive, complment d'objet
du verbe crois .
La fonction d'une conjonction de subordination est d'introduire la proposition subordonne.
Conjonction comme [modifier]

La conjonction de subordination comme introduit le plus souvent une subordonne
conjonctive circonstancielle de cause, de temps ou de manire (ou comparaison) :
Comme il tait malade, il n'est pas venu.
La proposition subordonne Comme il tait malade est une circonstancielle,
complment circonstanciel de cause du verbe est venu .
Comme j'arrivais la gare, la pluie commena tomber.
La proposition subordonne Comme j'arrivais la gare est une circonstancielle,
complment circonstanciel de temps du verbe commena .
J'ai pris ces livres comme tu me l'avais demand.
La proposition subordonne Comme tu me l'avais demand est une
circonstancielle, complment circonstanciel de manire du verbe ai pris .
Conjonction lorsque [modifier]

La conjonction de subordination lorsque introduit le plus souvent une subordonne
conjonctive circonstancielle de temps :
Conjonction puisque [modifier]

La conjonction de subordination puisque introduit le plus souvent une subordonne
conjonctive circonstancielle de cause :
Puisqu'il est malade, il n'ira pas au cinma.
La proposition subordonne Puisqu'il est malade est une circonstancielle,
complment circonstanciel de cause du verbe ira .
Conjonction quand [modifier]

La conjonction de subordination quand introduit le plus souvent une subordonne
conjonctive circonstancielle de temps :
La pluie commena tomber quand j'arrivai la gare.
La proposition subordonne quand j'arrivai la gare est une circonstancielle,
complment circonstanciel de temps du verbe commena .
Je faisais mes devoirs quand tu es entr.
La proposition subordonne quand tu es entr est une circonstancielle,
complment circonstanciel de temps du verbe faisais .
Conjonction si [modifier]
La conjonction de subordination si introduit le plus souvent une subordonne conjonctive
circonstancielle de condition :
S'il tait malade, il n'irait pas au cinma.
La proposition subordonne S'il tait malade est une circonstancielle, complment
circonstanciel de condition du verbe irait .
La conjonction de subordination "si" peut aussi introduire une proposition subordonne
compltive dans le cas de l'interrogation indirecte.
"Je me demande si Paul a bien appris sa grammaire".
(Ne pas confondre avec l'adverbe de ngation "si")
Principales locutions conjonctives de subordination[modifier]

Les locutions conjonctives de subordination sont des conjonctions de subordination
prenant la forme de composs dtachs. Leur nombre exact est assez imprcis. Elles
contiennent presque toutes la conjonction que . Les principales fonctions de la
circonstancielle qu'elles introduisent sont mises entre parenthses :
[un] tel point que (consquence) ;
ce que (consquence, but) ;
condition que (condition) ;
mesure que (manire) ;
moins que (condition) ;
seule fin que (but) ;

Afin que (but) ;
Ainsi que (manire) ;
Alors que (opposition) ;
Aprs que (temps) ;
Attendu que (cause) ;
Au cas o (condition) ;
Au fur et mesure que (manire) ;
Au point que (consquence) ;
Aussi bien que (manire) ;
Aussitt que (temps) ;
Autant que (condition) ;
Avant que (temps) ;
Bien que (concession) ;
Cependant que (temps, opposition) ;
C'est pourquoi (consquence) ;
Comme (cause, conformit ou ressemblance, temps) ;
Comme quoi (consquence) ;
Comme si (manire) ;
Dans la mesure o (condition) ;
D'autant plus que (cause) ;
D'autant que (cause) ;
De [telle] manire que (manire, consquence, but) ;
De [telle] sorte que (manire, consquence, but) ;
De crainte que (but) ;
De faon [ ce] que (manire, consquence, but) ;
De mme que (manire) ;
De peur que (but) ;
Depuis que (temps) ;
Ds [lors] que (temps) ;
D'ici que (temps) ;
Du fait que (cause) ;
Du moment que (temps, condition) ;
Durant que (temps) ;
tant donn que (cause) ;
En attendant que (temps) ;
En cas que (condition) ;
En sorte que (manire, consquence) ;
Encore que (concession) ;
Jusqu' ce que (temps) ;
Loin que (concession) ;
Lors mme que (temps) ;
Mme si (concession) ;
Mis part le fait que (restriction) ;
O que (concession) ;
Parce que (cause) ;
Pendant que (temps) ;
Pour peu que (condition) ;
Pour que (but) ;
Pourvu que (condition) ;
Puisque (cause);
Quand bien mme que (concession) ;
Quelque...que (concession) ;
Quoique (concession) ;
Qui que (concession) ;
Sans que (manire) ;
Selon que (manire, condition) ;
Sauf que (exception);
Si bien que (consquence) ;
Si ce n'est que (concession) ;
Si...que (concession) ;
Sitt que (temps) ;
Suivant que (condition) ;
Tandis que (temps) ;
Tant que (temps) ;
Tellement que (consquence) ;
Tout...que (concession) ;
Une fois que (temps) ;
Vu que (cause) ;
etc.
Conjonction de coordination
En grammaire, une conjonction de coordination est une catgorie grammaticale dsignant
un mot-outil invariable, tablissant une relation de coordination entre deux lments (deux
mots, deux syntagmes, deux propositions, ou mme, deux phrases), de mme nature, et
surtout, de mme fonction syntaxique
La conjonction de coordination est donc le coordonnant type. Il existe d'autres

coordonnants, qui, sans tre de vritables conjonctions de coordination, en ont
cependant la valeur.
On aura soin bien sr, de ne pas confondre la conjonction de coordination avec la
conjonction de subordination, qui elle, est un subordonnant, en d'autres termes, un
mot-outil instaurant une relation hirarchique entre les lments runis.
Les conjonctions de coordination sont les suivantes : mais , ou , et ,

donc , or , ni , car . Une phrase mnmotechnique permet de se souvenir
de cette liste canonique : Mais o est donc Ornicar ? 1. Mais attention, cette phrase
peut se rvler trompeuse : il s'agit de et et ou, et non de est (verbe tre) et o (qui
dnote le lieu). Une autre formule, moins mnmotechnique mais sans ambigut, tait
utilise par le pass : mais, ou, et, ni, or, car, donc.
Smantiquement, seuls et , ou et ni sont de vritables conjonctions de
coordination, les autres termes dnotant un rapport dpassant celui de la seule
coordination ( donc ajoute une ide de consquence, car de causalit, mais

et or , d'opposition).
Sommaire
[masquer]
1 Conjonction et
2 Conjonction ou
3 Conjonction ni
4 Conjonction mais
5 Conjonctions donc et car
6 Conjonction or
7 Autres coordonnants
8 Moyens mmotechniques
9 Notes
10 Articles connexes
Conjonction et [modifier]
Voir et sur le Wiktionnaire.
La conjonction et est la conjonction de coordination type. Elle permet d'additionner deux

lments (ou davantage) de mme nature et mme fonction. Ces lments peuvent tre des
mots (des noms, des pronoms, des adjectifs, des verbes, des adverbes, plus
exceptionnellement, des mots-outils), des syntagmes, des propositions, des phrases :
J'ai achet le journal et du papier lettres.
Coordination d'un nom et d'un syntagme nominal.
Tous les jours, tu arraches les mauvaises herbes et tu arroses le jardin.
Coordination de deux propositions (on l'appelle aussi une copule).
Ce jour-l, Julien se leva de bonne heure. Et, comme il faisait beau, il plongea dans
la piscine sans se proccuper de ce qui s'tait pass la veille.
Coordination de deux phrases.
Lorsqu'elle coordonne plus de deux lments, cette conjonction de coordination doit

seulement tre prsente avant le dernier lment de la srie :
Dans mon jardin, il y a des tomates, du basilic, des salades et de la menthe.
On peut cependant (par exemple, pour souligner l'aspect quantitatif) mettre cette
conjonction de coordination devant chaque lment ; il s'agit d'une polysyndte
(figure de rhtorique) :
Aujourd'hui j'ai mang et des crudits, et des grillades, et de la pure, et du fromage,
et du gteau, et des fruits.
Il peut arriver enfin, qu'on omette purement et simplement cette conjonction de

coordination l o celle-ci tait attendue. Les lments sont alors simplement
juxtaposs et la coordination est dite implicite :
Dans mon jardin, il y a des tomates, du basilic, des salades, de la menthe.
En spiritualit, seule l'utilisation de et peut mener une coordination parfaite de tous les
aspects de l'tre et donc l'Unit, comme l'explique bien la philosophie chinoise du Yin ET
Yang.
Ce mot entraine le pluriel :

Alain et Bernard sont amis.
Conjonction ou [modifier]
Voir ou sur le Wiktionnaire.
La conjonction ou permet d'indiquer une ide de slection, de choix, entre les lments (deux
ou davantage) de mme nature et mme fonction, qu'elle coordonne. Ces lments peuvent
tre des mots, des groupes ou des propositions.
l'instar de la conjonction et , lorsqu'elle coordonne plusieurs lments, la

conjonction ou doit seulement tre prsente avant le dernier lment de la srie :
Que veux-tu manger ? Un fruit, un yaourt ou un gteau ?
Il est cependant frquent l'oral que celle-ci soit rpte devant chacun des diffrents
lments :
Choisis ce que tu veux manger : ou un fruit, ou un yaourt, ou un gteau.
Il arrive qu'on lui adjoigne un adverbe, afin de faire de celle-ci une locution
conjonctive de coordination ( ou bien, ou encore, ou alors, ou mme ) :
La science nous apprend qu'une espce doit s'adapter ou bien disparatre.
On peut galement remplacer la conjonction ou par le coordonnant soit

(adverbe de liaison ou prposition). Celui-ci doit alors tre rpt devant chaque
lment :
La science nous apprend qu'une espce doit, soit s'adapter, soit disparatre.
La conjonction ou peut servir aussi prciser ou corriger le premier lment : cosmtique

ou la science de la beaut , La Folle journe ou Le Mariage de Figaro ou Bonjour ou
plutt Bonsoir
Conjonction ni [modifier]
Voir ni sur le Wiktionnaire.
La conjonction ni permet d'indiquer une ide d'exclusion entre les lments (deux ou
davantage) de mme nature et mme fonction, qu'elle coordonne. Le type d'lment peut tre
le mot, le groupe ou la proposition, mais pas la phrase. Elle correspond donc la conjonction
et employe la forme ngative.
La conjonction ni est habituellement rpte devant chaque lment qu'elle

coordonne :
Quel jour choisir ? Ni le mercredi, ni le samedi, ni le dimanche, en tout cas.
Son emploi dpend de l'utilisation de l'une des locutions adverbiales de ngation

(telles que ne pas, ne jamais , etc.), ampute de son second lment :
Je ne bois ni th, ni caf.
Et non pas : Je ne bois pas ni th ni caf . Ce qui correspondrait une double
ngation.
Si l'on choisit de conserver nanmoins le second lment de la ngation, il faut alors
supprimer la conjonction ni devant le premier lment (on observera dans ce cas
la ncessit d'employer l'article partitif de ) :
Je ne bois pas de th, ni de caf.
Conjonction mais [modifier]
Voir mais sur le Wiktionnaire.
La conjonction mais permet d'indiquer une ide d'opposition entre seulement deux lments
(jamais davantage) de mme nature et mme fonction. Contrairement ce qui se passe pour
les conjonctions et , ni et ou , la conjonction mais n'est jamais rpte, et se
place simplement devant le second lment :
Alex est intelligent mais paresseux.
On remarque que la conjonction et n'aurait pas convenu ici, car les lments
coordonns, intelligent et paresseux , bien que de mme nature et de mme
fonction (adjectifs qualificatifs attributs du sujet Alex ), sont smantiquement
opposs (une qualit s'opposant un dfaut).
Les lments coordonns par la conjonction mais peuvent tre des mots, des
groupes, des propositions ou encore, des phrases :
Il comprend parfaitement ce qu'on lui dit, mais ne travaille pas assez.
La conjonction mais sert parfois renchrir :

Mais que vous tes lgante ce soir !
Conjonctions donc et car [modifier]

Voir donc sur le Wiktionnaire.
Voir car sur le Wiktionnaire.
La conjonction donc (considre par certains grammairiens comme un vritable adverbe de

liaison) permet d'indiquer une ide de consquence entre les deux lments (jamais
davantage) de mme nature et mme fonction, qu'elle coordonne. La conjonction car permet
d'indiquer une ide de cause entre les deux lments (jamais davantage) de mme nature et
mme fonction, qu'elle coordonne. En consquence, l'instar de la conjonction mais , les
conjonctions donc et car ne sont jamais rptes, et se placent simplement devant le
second lment.
Il est facile de noter qu'en fait, la conjonction car est le contraire de la conjonction
donc . En d'autres termes, si A est la cause, et B, la consquence, on peut crire,
soit A donc B , soit B car A :
La mto a annonc du froid, donc, je prends mon pull-over.
Je prends mon pull-over, car la mto a annonc du froid.
Habituellement, les lments coordonns par les conjonctions donc et car sont
des propositions ou des phrases (plus rarement des mots).
La conjonction donc est la seule de la srie tre dplaable :

Donc, Nathalie arrive chez sa grand-mre. / Nathalie, donc, arrive chez sa grandmre. / Nathalie arrive donc chez sa grand-mre. / Nathalie arrive chez sa grandmre, donc.
Conjonction or [modifier]
Voir or sur le Wiktionnaire.
La conjonction or est la conjonction de coordination dont l'emploi est le plus flou. Elle
indique gnralement une ide d'opposition et s'apparente ainsi la conjonction mais :
Tout le monde admire Lonard dans le village. Or on ignore gnralement qu'il est
profondment dpressif.
C'tait un homme prvoyant. Or il lui arriva ce qu'il redoutait le plus.
Elle est frquemment utilise pour opposer deux arguments desquels on va ensuite
tirer une dduction :
Tous les hommes sont mortels. Or Socrate est un homme. Donc, Socrate est mortel.
La conjonction or ne peut relier que deux lments, jamais davantage. Elle n'est jamais
rpte, et se place simplement devant le second lment. Habituellement, les lments
qu'elle coordonne peuvent tre des propositions ou des phrases (rarement des mots).
On notera par ailleurs le ct un peu arbitraire des classifications, or ayant le statut
de conjonction de coordination dans le mme temps que toutefois et
nanmoins , qui s'utilisent avec des constructions similaires et dont le sens est
extrmement voisin, ne l'ont pas.
La conjonction or est toujours prcde d'un signe de ponctuation (virgule, point-virgule,
point) ; par contre, il n'est pas ncessaire d'ajouter une virgule aprs (on en met gnralement
une quand la proposition commenant par or est relativement longue).
Autres coordonnants[modifier]
La plupart des mots pouvant jouer le rle de coordonnants, ou coordonnants occasionnels,
sont des adverbes de liaison ou adverbes de phrases ou connecteurs ( peine, savoir,
alors, ainsi que, aussi, aussi bien que, c'est--dire, c'est pourquoi, comme, de mme que, du
moins, encore, ensuite, en vain, mme, peut-tre, pourtant, puis, soit, voire, etc. ) :
Boris a mang des grillades, de la pure, du fromage, du gteau, enfin des fruits.
Le plus souvent, l'adverbe de liaison coordonne des phrases, ou tout au moins, des
propositions :
Aujourd'hui, j'irai me promener ds que j'aurai fini mon travail.
L'adverbe aujourd'hui coordonne la phrase ci-dessus la prcdente (ou :
introduit la phrase ci-dessus).
C'est un homme trs instable : hier, il tait maon son compte, aujourd'hui, il vend
des boissons sur la plage, demain, il sera peut-tre ouvrier agricole, gardien
d'immeuble ou encore, reprsentant de commerce.
Les adverbes des temps hier , aujourd'hui et demain coordonnent (ou
introduisent) les trois propositions indpendantes.

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3 Les parties du discours

3.3.1 Les temps

3.3.1.2 Pass simple

3.3.1.4 Pass compos de l'indicatif

3.3.1.5 Pass antrieur

3.3.1.8 Conditionnel prsent

3.3.1.9 Conditionnel pass

3.3.2 Les modes

3.4.1 Classes d'adverbes

3.4.3 Place de l'adverbe

3.4.4 Adverbes de cause ou de consquence

3.5.1 L'article dfini

3.5.2 L'article indfini

o 3.6 Les conjonctions

3.6.1 Les conjonctions de coordination

4.2.1 Les complments circonstanciels

o 4.3 Syntaxe de la proposition complexe

4.3.1 Les propositions circonstancielles

o 4.4 Syntaxe de la proposition interrogative

5.1.1 La dclinaison de l'article dfini

5.1.2 La dclinaison de l'article indfini

o 5.2 Morphologie du pronom

6 Grammairiens de la langue franaise

Il faut distinguer la grammaire descriptive de la grammaire normative. La premire se donne

2. Les noms fminins termins en : ils prennent tous un e Sauf :

3.On met un devant un a, o, u.:

ex: Tout le monde

5.Ces - Ses ou C'est ou S'est

-Ses : Les siens ( = possessifs ) -Ces :Ceux-l ou celles-l ( = dmonstratif )

-Les noms fminins se terminent souvent par Oire

Les parties du discours[modifier]

Les quatre valeurs principales de l'imparfait sont les suivantes:

pass simple : Il acheta des chaussures.

pass antrieur : Il eut achet des chaussures.

plus-que-parfait : Il avait dj achet des chaussures, lorsqu'il essaya de trouver des

-au prsent : Je mange ;

-au pass compos : J'ai mang ;

-au plus-que-parfait : J'avais mang.

quand le verbe est du premier ou du second groupe, on reprend le verbe l'infinitif

quand le verbe est un verbe rgulier du troisime groupe :

Le futur immdiat : Se construit avec le verbe aller conjugu au prsent de l'indicatif en

Je vais aller au bal ce soir.

Au mode participe, le verbe est assimil un adjectif et joue la fonction d'attribut du

Le professeur parle lentement. (modifie un verbe)

Le professeur parle bien lentement. (modifie l'adverbe)

Il est trs gentil. (modifie un adjectif)

Adverbes de manire : bien, mal, ensemble, constamment, convenablement, aisment,

Adverbes de temps : aujourd'hui, tt, longtemps, quelquefois, souvent, toujours, etc.

Adverbes de lieu : devant, derrire, o, prs, loin, dehors, ici, l, etc.

Adverbes d'affirmation et de doute : oui, si, naturellement, probablement, peut-tre,

Adverbes de ngation : non, ne...pas, ne...aucunement, ne...pas du tout, ne...jamais,

Adverbes d'interrogation : combien, comment, o, pourquoi, quand, etc.

Locutions adverbiales : en attendant, petit petit, de temps en temps, la longue,

vif, vive vivement

Comparaison : comme, de mme que, ainsi que, plus/moins que (indicatif)

Concession : quoique, quoi que, bien que, (subjonctif)

Restriction : mme si (indicatif ), encore que, en admettant que (subjonctif)

Restriction alternative : tandis que, alors que (indicatif)

Condition : si, mme si (indicatif), au cas o (conditionnel), condition que, pourvu

Antriorit : avant que, jusqu' ce que, en attendant que (subjonctif)

Les conjonctions de coordination[modifier]

Syntaxe de la proposition indpendante[modifier]