Professional Documents
Culture Documents
PENELITIAN KUALITATIF
(Disusun dalam Rangka Memenuhi Tugas Mata Kuliah Metodologi Penelitian Kualitatif
di Universitas Negeri Makassar)
OLEH :
NUR ISMIYATI (1211040018)
JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2015
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt, karena limpahan rahmat,
nikmat dan hidayah-Nyalah maka Rangkuman Materi dari 5 buku tentang
penelitian kualitatif ini dapat diselesaikan. Tidak lupa pula kiriman salam dan
shalawat teruntuk junjungan Nabi besar Muhammad SAW, pembawa terang bagi
gelap umatnya.
Rangkuman Materi dari 5 buku tentang Penelitian Kualitatif merupakan
tugas individu dalam mata kuliah Metodologi Penelitian Kualitatif yang disusun
guna mendukung terciptanya proses belajar mengajar yang lebih aktif dan efektif.
Karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada dosen mata kuliah serta
rekan sesama mahasiswa atas apresiasi dan partisipasi yang telah diberikan.
Dengan demikian, semoga rangkuman materi sederhana ini mampu mewadahi
beberapa manfaat sesuai tujuan penyusunannya. Salah satunya yaitu mampu
memperdalam pengetahuan dan menambah wawasan
Penulis
ii
DAFTAR ISI
Halaman Judul..................................................................................................
ii
Daftar Isi...........................................................................................................
iii
Bagian Pertama
BAB 1
PENGERTIAN,
KUALITATIF
KARAKTERISITIK
DAN
TUJUAN
PENELITIAN
BAB 2
BEBERAPA TIPE DAN STRATEGI PENEMUAN DALAM PENELITIAN
KUALITATIF
A. Studi Kasus ..................................................................................................
1. Pengertian ...............................................................................................
1. Pengertian ...............................................................................................
1. Pengertian ...............................................................................................
D. Fenomenologi ..............................................................................................
1. Pengertian ...............................................................................................
E. Etnometodologi ...........................................................................................
iii
1. Pengertian ...............................................................................................
F. Etnografi ......................................................................................................
1. Pengertian ...............................................................................................
BAB 3
MASALAH, FOKUS, TEORI DAN SUBJEK PENELITIAN
A. Masalah dan Fokus Penelitian ..................................................................... 10
B. Teori dalam Penelitian Kualitatif ................................................................ 10
C. Sumber Informasi/Subjek Penelitian ........................................................... 10
BAB 4
INSTRUMEN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
A. Wawancara .................................................................................................. 11
1. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Wawancara .................................... 11
2. Jenis Wawancara .................................................................................... 11
3. Aturan Umum Wawancara ..................................................................... 11
4. Penyusunan Pedoman Wawancara ......................................................... 12
5. Prosedur Wawancara .............................................................................. 12
B. Observasi ..................................................................................................... 12
1. Beberapa pertimbangan dalam Melakukan Observasi ........................... 12
2. Tipe-tipe Observasi ................................................................................. 12
3. Pencatatan Observasi .............................................................................. 13
C. Dokumen ..................................................................................................... 13
BAB 5
VALIDITAS, RELIABILITAS, DAN OBJEKTIVITAS DALAM PENELITIAN
KUALITATIF
A. Uji Kredibilitas ............................................................................................ 14
B. Uji Dependibilitas........................................................................................ 14
C. Uji Konformitas ........................................................................................... 14
iv
BAB 6
TEKNIK ANALISIS DATA
A. Analisis Sebelum ke Lapangan ................................................................... 15
B. Analisis Selama ke Lapangan ...................................................................... 15
Bagian Kedua
BAB 1
PERSPEKTIF METODE PENELITIAN KUALITATIF
A. Pengertian Metode Penelitian Kualitatif ..................................................... 17
B. Perbedaan Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif .......................................... 17
C. Kapan Penelitian Kualitatif Digunakan ....................................................... 23
D. Jangka Waktu Penelitian Kualitatif ............................................................. 23
E. Kompetensi Peneliti Kualitatif .................................................................... 23
BAB 2
MASALAH, FOKUS,
KUALITATIF
JUDUL,
DAN
TEORI
DALAM
PENELITIAN
Bagian Ketiga
BAB 1
FUNDASI PENELITIAN KUALITATIF
A. Konsep Dasar Penelitian Kualitatif ............................................................. 33
B. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 33
C. Karakteristik Penelitian Kualitatif ............................................................... 33
D. Landasan Teoretis Penelitian Kualitatif ...................................................... 34
E. Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif ................... 34
BAB 2
PARADIGMA PENELITIAN KUALITATIF
A. Paradigma Penelitian Kualitatif................................................................... 35
B. Teori ............................................................................................................ 35
1. Pengertian ............................................................................................... 35
2. Bentuk formulasi Teori ........................................................................... 35
3. Unsur-Unsur Teori .................................................................................. 36
BAB 3
TAHAPAN-TAHAPAN PENELITIAN KUALITATIF
A. Tahap Penelitian Secara Umum .................................................................. 37
1. Tahap Pra-Lapangan ............................................................................... 37
2. Tahap Pekerjaan Lapangan ..................................................................... 37
B. Tahap Penelitian Secara Siklikal ................................................................. 37
BAB 4
SUMBER DAN JENIS DATA
A. Sumber dan Jenis Data ................................................................................ 39
B. Peranan Manusia Sebagai Instrumen Penelitian ......................................... 39
BAB 5
ANALISIS DATA DAN PENULISAN TEORI
A. Analisis Data dan Penulisan Teori .............................................................. 40
B. Modus Analisis Data ................................................................................... 40
vi
PENELITIAN
KUALITATIF:
BEBERAPA
vii
viii
ix
Bagian Pertama
BAB 1
PENGERTIAN, KARAKTERISTIK DAN TUJUAN PENELITIAN
KUALITATIF
A. Pengertian Penelitian Kualitatif
Penelitian kualitatif merupakan suatu strategi inquiry yang menekankan
pencarian makna, pengertian, konsep, karakteristik, gejala, simbol, maupun
deskripsi tentang suatu fenomena; fokus dan multi metode, bersifat alami dan
holistik; mengutamakan kualitas, menggunakan beberapa cara, serta disajikan
secara narratif.
B. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian kualitatif adalah untuk menemukan jawaban terhadap
suatu fenomena atau pertanyaan melalui aplikasi prosedur ilmiah secara
sistematis dengan menggunakan pendekatan kualitatif.
C. Karakteristik Penelitian Kualitatif
Beberapa karakteristik umum penelitian kualitatif sebagai berikut :
1.
2.
3.
4.
Data kualitatif.
5.
6.
7.
Sangat deskriptif.
8.
9.
10. Sebagian besar penelitian kualitatif menggunakan data langsung dari tangan
pertama.
11. Melakukan triangulasi.
2
BAB 2
BEBERAPA TIPE DAN STRATEGI PENEMUAN DALAM
PENELITIAN KUALITATIF
A. Studi Kasus
1. Pengertian
Penelitian kasus adalah suatu proses pengumpulan data dan informasi
secara mendalam, mendetail, intensif, holistik, dan sistematis tentang orang,
kejadian, social setting (latar sosial), atau kelompok dengan menggunakan
berbagai metode dan teknik serta banyak sumber informasi untuk memahami
secara efektif bagaimana orang, kejadian, latar alami itu beroperasi atau
berfungsi sesuai dengan konteksnya
2. Ciri-Ciri Studi Kasus
Ciri utama yang terdapat dalam penelitian kasus :
a. Penelitian kasus merupakan suatu tipe penelitian yang mengkaji secara
mendalam mengenai suatu unit seperti unit sosial, keadaan individu,
keadaan masyarakat, interaksi individu dalam kelompok, keadaan
lingkungan, keadaan gejolak masyarakat, serta memperhatikan semua
aspek penting dalam unit itu sehingga menghasilkan hasil yang lengkap
dan mendetail.
b. Penelitian kasus membutuhkan waktu
(2) Rekonstruksi
Teori
(5) Pengembangan
Teori
(4) Penurunan/penyusunan
konsep Teori
C. Penelitian Historis
1. Pengertian
Penelitian historis merupakan salah satu tipe dan pendekatan dalam
penelitian kualitatif yang bertujuan untuk merekonstruksi kembali secara
sistematis, akurat, dan objektif kejadian atau peristiwa yang pernah terjadi
dimasa lamapu dengan menggunakan pendekatan normatif dan interpretatif.
Beberapa ciri khusus penelitian historis sebagai berikut:
a) Penelitian historis lebih banyak tergantung pada data yang ditulis, dicatat
atau diobservasi oleh orang lain daripada yang diobservasi oleh peneliti
sendiri.
b) Berlainan dengan anggapan populer, peneliti historis haruslah tertib, ketat,
sistematis, dan tuntas.
c) Penelitian historis tergantung pada dua macam data; primer dan sekunder.
d) Untuk menentukan nilai data, biasanya dilakukan dua macam kritik, yaitu
kritik eksternal dan internal.
2. Langkah-Langkah Penelitian Historis
Dalam penelitian historis ada beberapa langkah yang perlu diikuti.
Langkah-langkah itu sebagai berikut:
a. Definisikan dan rumusan masalah yang akan diteliti secara tepat.
b. Pada kegiatan berikutnya, pertimbangkanlah apakah penelitian historis
merupakan cara terbaik untuk memecahkan masalah tersebut.
c. Rumuskan tujuan penelitian, dan jika mungkin dirumuskan pula
pertanyaan penelitian yang akan membimbing atau memberi arah
penelitian itu.
d. Tetapkan sumber informasi yang relevan dan sahih.
e. Kumpulkan data dengan selalu mengingat sumber data primer dan
sekunder.
f. Evaluasi data yang diperoleh dengan melakukan kritik internal dan
eksternal.
E. Etnometodologi
1. Pengertian
Etnometodologi merupakan salah satu strategi penemuan dalam
penelitian kualitatif dalam bidang sosiologi pada awalnya mencoba
mempelajari bagaimana perilaku sosial dapat digambarkan sebagaimana
adanya.
2. Langkah-Langkah Penelitian Etnometodologi
Masalah/Fenomena
Interaksi Sosial
1
Penyusu
nan
laporan
Verifikasi
dan
Pengump
ulan Data
3
Analisis Data
Menulis
Etnografi
Analisis dan
Model
interaksi
Mendesain
Setting dan
Kegiatan
Etnografi
5
3
4
Pengumpulan
Data
BAB 3
MASALAH, FOKUS, TEORI, DAN SUBJEK PENELITIAN
A. Masalah dan Fokus Penelitian
Masalah dalam penelitian dengan pendekatan kualitatif mudah berubah
dan dapat diubah, apabila kenyataan dan kondisi lapangan mengehendakinya.
Ada tiga kemungkinan yang akan terjadi berkenaan dengan masalah penelitian
dalam penelitian kualitatif. Pertama, masalah yang dirumuskan sebelumnya
terus dilanjutkan dalam penelitian lapangan sebagaimana adanya. Kedua,
masalah yang telah dirumuskan direvisi sesuai dengan kebutuhan di lapangan.
Ketiga, masalah yang telah dirumuskan, dirombak total, diubah dengan masalah
lain, karena ada kebutuhan lain yang lebih mendesak setelah mengamati kondisi
lapangan secara lebih intensif.
Fokus penelitian merupakan domain tunggal atau beberapa domain yang
berhubungan dalam situasi sosial.
B. Teori dalam Penelitian Kualitatif
Penelitian dengan pendekatan kualitatif inigin mendeskripsikan atau
memberikan suatu fenomena apa adanya atau menggambarkan simbol atau tanda
yang ditelitinya sesuai dengan yang sesungguhnya dan dalam konteksnya.
C. Sumber Informasi/Subjek Penelitian
Dalam penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif, tidak dikenal
populasi dan sampel karena penelitian berangkat dari kasus keberadaan individu
atau kelompok dalam situasi sosial tertentu dan hasilnya hanya berlaku pada
situasi sosial itu.
10
BAB 4
INSTRUMEN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
A. Wawancara
Wawancara merupakan salah satu teknik yang dapat digunakan untuk
mengumpulkan data penelitian.
1. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Wawancara
a. Pewawancara
b. Sumber Informasi
c. Materi Pertanyaan
d. Situasi Wawancara
2. Jenis Wawancara
Walaupun wawancara merupakan percakapan tatap muka atau
wawanmuka, namun kalau ditinjau dari bentuk pertanyaan yang diajukan
maka wawancara dapat dikategorikan atas tiga bentu, yaitu:
a. Wawancara terencana-terstruktur
b. Wawancara terencana-tidak terstruktur
c. Wawancara bebas
3. Aturan Umum Wawancara
Beberapa aturan umum yang perlu diperhatikan pewawancara sebagai
berikut:
a. Penampilan yang sederhana, bersih dan rapi serta sikap yang
menyenangkan, rendah hati, hormat terhadap sumber informasi, lebih
terbuka, ramah tamah, penuh perhatian, netral, mampu berbahasa yang
baik dan benar.
b. Pewawancara hendaklah terbiasa dengan model pertanyaan yang akan
disampaikan.
c. Ikuti kata-kata dalam pertanyaan dengan tepat.
d. Catat jawaban pertanyaan secara tepat dan benar.
e. Bila jawaban belum jelas, gunakan teknik menjaring/probing.
11
12
observer. Dilihat dari segi terkontrol tidaknya observasi itu, maka dapat
dibedakan atas: (1) observasi terkontrol dan (2) observasi tidak terkontrol.
3. Pencatatan Observasi
Keberhasilan pencatatan semua kejadian dan tingkah laku yang
diamati sangat banyak ditentukan oleh kemampuan pengamat sendiri.
Apabila tidak ada gangguan, rintangan atau hambatan antara pengamat dan
yang diamati, maka pencatatan secara spontan adalah sesuatu yang tepat
untuk digunakan.
C. Dokumen
Dokumen merupakan catatan atau karya seseorang tentang sesuatu yang
sudah berlalu.
13
BAB 5
VALIDITAS, RELIABILITAS, DAN OBJEKTIVITAS DALAM
PENELITIAN KUALITATIF
A. Uji Kredibilitas
Agar penelitian yang dilakukan membawa hasil yang tepat dan benar
sesuai konteksnya dan latar budaya sesungguhnya, maka peneliti dalam
penelitian kualitatif dapat menggunakan berbagai cara, antara lain:
a. Memperpanjan waktu keikutsertaan peneliti di lapangan.
b. Meningkatkan ketekunan pengamatan.
c. Melakukan triangulasi sesuai aturan.
d.
14
BAB 6
TEKNIK ANALISIS DATA
15
Bagian Kedua
16
BAB 1
PERSPEKTIF METODE PENELITIAN KUALITATIF
A. Pengertian Metode Penelitian Kualitatif
Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan
pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang
alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan
data dilakukan secara triangulasi, analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan
hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi.
B. Perbedaan Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif
Ada tiga hal yang membedakan antara metode kualitatif dengan
kuantitatif yaitu perbedaan tentang aksioma, proses penelitian, dan karakteristik
penelitian itu sendiri.
a. Perbedaan Aksioma
Perbedaan Aksioma Antara Metode Kualitatif dan Kuantitatif
Metode Kuantitatif
Metode Kualitatif
Sifat realitas
Dapat
Sifat realitas
diklasifikasikan,
dengan
yang
diteliti
Independen,
supaya
terbangun obyektivitas
Hubungan variabel
peneliti
Hubungan variabel
Sebab-akibat (kausal)
Kemungkinan generalisasi
Timbal balik/interaktif
Kemungkinan generalisasi
17
Cenderung
membuat
generalisasi
Transferability
(hanya
mungkin
ikatan
dalam
Peranan nilai
Terikat
nilai-nilai
yang
b. Perbedaan Karakteristik
Dibawah ini beberapa perbedaan karakteristik metode kualitatif dan
kuantitatif.
Perbedaan Karakteristik Metode Kualitatif dan Kuanitatif
Penelitian Kualitatif
Penelitian Kuantitatif
Desain
Desain
Umum
Fleksibel
secak awal
proses penelitian
Tujuan
Tujuan
Memperoleh pemahaman,
makna Verstehen
Menunjukkan
hubungan
antara variabel
Mengembangkan teori
Mentest teori
Menggambarkan
realitas
yang kompleks
Teknik Penelitian
Observasi,
Teknik Penelitian
participant
observation
Terutama
Eksperimen,
survey,
observasi berstruktur
wawancara
terbuka
18
Wawancara berstruktur
Instrumen Penelitian
Instrumen Penelitian
(human instrument)
Test,
angket,
wawancara,
skala
Data
Komputer, kalkulator
Data
Deskriptif
Kuantitatif
Hasil
lapangan,
ucapan
pengukuran
dioperasionalkan
lain-lain
menggunakan instrumen
Sampel
dengan
Sampel
Kecil
Besar
Tidak representatif
Representatif
Purposif
Analisis
Analisis
Pada
taraf
akhir
setelah
Induktif
Deduktif
Menggunakan statistik
Empati, akrab
Jangka lama
Usulan desain
Jangka pendek
Usulan desain
Singkat
Banyak
literatur
yang
19
Masalah
yang
diduga
relevan
Fokus
penelitian
sering
diuraikan
ditujukan
kepada
dan
fokus
tertentu
Masalah
20
Rumusan
Masalah
Pengajuan
Hipotesis
Yang
menyatakan
Praduga terhadap
hubungan antar variabel
Mengum
pulkan
Menyusun
&
Instrumen
Mengana Penelitian
lisa data
21
Metode/Strategi
Pendekatan
penelitian
Tahap Deskripsi
Memasuki konteks sosial : ada
tempat, aktor, aktivitas
Tahap Reduksi
Menentukan fokus : memilih
diantara yang telah dideskripsikan
Tahap Seleksi
Mengurai fokus : menjadi
komponen yang lebih rinci
Kesimpulan 1
Mendiskripsikan apa yang
dilihat, didengar, dirasakan dan
ditanyakan
Kesimpulan 2
Menyortir data dan selanjutnya
dikelompok menjadi berbagai kategori
yang ditetapkan sebagai fokus penelitian
Kesimpulan 2
Mengkosntruksi data yang
diperoleh menjadi hipotesis
Menemukan
Informasi Deskriptif
Gambaran lengkap tentang
keadaan obyek yang diteliti
Informasi Asosiatif
Gambaran informasi lengkap
tentang perbedaan atau persamaan
gejala pada obyek yang diteliti
22
Informasi Asosiatif
Gambaran informasi lengkap tentang
hubungan antara variabel satu dengan
gejala lain
menguji
kredibilitas,
dependabilitas,
konfirmabilitas,
dan
24
BAB 2
MASALAH, FOKUS, JUDUL, DAN TEORI DALAM PENELITIAN
KUALITATIF
A. Masalah dalam Penelitian Kualitatif
Masalah sebelum peneliti
masuk lapangan
Masalah
Masalah
PENELITI MEMASUKI
LAPANGAN
Masalah
Masalah Tetap
Masalah
Berkembang
Masalah
diganti
25
26
BAB 3
METODE PENELITIAN KUALITATIF
A. Populasi dan Sampel
Dalam penelitian kualitatif, populasi diartikan sebagai wilayah
generalisasi yang terdiri atas: obyek/subyek yang mempunyai kualitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan
kemudain ditarik kesimpulannya. Sedangkan sampel adalah sebagian dari
populasi itu.
Teknik Sampling
Non Probability
Sampling
Probability
Sampling
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sampling sistematis
Sampling kuota
Sampling incidental
Purposive sampling
Sampling jenuh
Snowball sampling
27
4. Triangulasi
Triangulasi
adalah
teknik
pengumpulan
data
yang bersifat
telah
ada.
Secara
sederhana
triangulasi
merupakan
proses
data
berarti
merangkum,
memilih
hal-hal
pokok,
memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya. Data yang
telah terkumpul dikategorisasi dan data yang tidak penting dibuang.
2. Display data
Display data dalam penelitian kualitatif dilakukan dengan cara uaraian
singkat, bagan, hubungan antar kategori, flowchart, dan sejenisnya. Dengan
display data, memudahkan untuk memahami apa yang terjadi dan
merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan pemahaman tersebut.
29
3. Penarikan kesimpulan
Tahap ketiga dalam analisis data menurut Milesand Huberman adalah
penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal yang dikemukakan
masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti
kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data selanjutnya. Akan tetapi
bila kesimpulan didukung dengan bukti yang valid dan konsisten saat peneliti
kembali
kelapangan
mengumpulkan
data,
maka
kesimpulan
yang
tema
budaya,
yaitu
pencarian
benang
merah
yang
30
1. Uji Kredibilitas
Perpanjangan Pengamatan
Peningkatan ketekunan
Uji Kredibilitas
data
Triangulasi
Diskusi dengan teman
sejawat
Analisis Kasus Negatif
Membercheck
depenability. Menguji
31
Bagian Ketiga
32
BAB 1
FUNDASI PENELITIAN KUALITATIF
A. Konsep Dasar Penelitian Kualitatif
Istilah yang digunakan untuk penelitian kualitatif, yaitu penelitian atau
inkuiri naturalistic atau alamiah, etnigrafi interaksionis simbolik, perspektif ke
dalam, etnometodologi, the Chicago school, fenomenologis, studi kasus,
interpretatif, ekologis dan deskriptif.
Beberapa definisi penelitian kualitatif sebagai prosedur penelitian yang
menghasilkan data deskriptif berupa kata. Penelitian kualitatif dari definisi
lainnya dapat diamati bahwa hal itu merupakan penelitian yang dimanfaatkan
untuk wawancara terbuka untuk menelaah dan memahami sikap, pandangan,
perasaan, dan perilaku individu atau sekelomok orang.
B. Manfaat Penelitian
Beberapa manfaat penelitian kualitatif sebagai berikut :
a. Pada penelitian awal dimana subjek penelitian tidak didefinisikan secara
baik dan kurang dipahami.
b. Pada upaya pemahaman penelitian perilaku dan penelitian motivasional.
c. Untuk penelitian konsultatif.
d. Memahami isu-isu rumit sesuatu proses untuk keperluan evaluasi.
C. Karakteristik Penelitian Kualitatif
Penelitian kualitatif memiliki sejumlah ciri yang membedakannya
dengan penelitian jenis lainnya. Dari hasil penelaahan kepustakaan ditemukan
bahwa Bogdan dan Biklen (dalam Moleong, 1993:4) mengajukan lima buah ciri,
sedangkan Lincoln dan Guba (dalam Moleong, 1993:4) mengulas sepuluh buah
ciri penelitian kualitatif. Uraian di bawah ini merupakan hasil pengkajian dan
sintesis kedua versi tersebut.
1.
Latar Alamiah
2.
3.
Metode Kualitatif
4.
5.
6.
Deskriptif
7.
8.
9.
34
BAB 2
PARADIGMA PENELITIAN KUALITATIF
35
3. Unsur-Unsur Teori
Unsur-unsur teori yang dibentuk melalui analisis perbandingan
meliputi:
a. Ketegori konseptual dan kawasan konseptualnya.
b. Hipotesis kerja atau hubungan generalisasi diantara ketegori dan
kawasannya.
c. Integrasi.
36
BAB 3
TAHAPAN-TAHAPAN PENELITIAN KUALITATIF
38
BAB 4
SUMBER DAN JENIS DATA
39
BAB 5
ANALISI DATA DAN PENULISAN TEORI
berarti
penyusunan
kategori.
Tugas
pokok
Ialah sejak lama telah menjadi istilah kunci dalam diskusi bahasa dan
analisisnya.
C. Tahap Analisis Data secara Umum
Ada tiga hal pokok yang diuraikan dalam analisis data, yaitu sebagai
berikut:
1. Konsep dasar
2. Menemukan tema dan merumuskan hipotesis kerja
3. Bekerja dengan hipotesis kerja
D. Tiga Model Analisis Data
Ada tiga model dalam analisis data, yaitu sebagai berikut:
1. Metode perbandingan, tetap dinamakan demikian karena dalam analisis data,
secara tetap membandingkan satu data dengan data yang lain dan kemudian
secara tetap membandingkan kategori dan kategori lainnya.
2. Metode analisis data menurut Spradley yang tak terlepas dari keseluruhan
proses penelitiandan dinyatakan dengana teknik pengumpulan data
3. Metode Analisis data menurut Miles dan Huberman, didasarkan pada
pandangan paradigmyang positivisme. Analisis data dilakukan dengan
mendasarkan diri pada penelitian lapangan dan menggunakan matriks.
41
Bagian Keempat
42
BAB 1
MENAKSIR KUALITAS PENELITIAN KUALITATIF:
BEBERAPA KRITERIA DASAR
A. Pendekatan Kualitatif
Dalam literatur profesional, pendekatan kualitatif dalam penelitian juga
dikaitkan dengan sejumlah nama lain, seperti Interaksionis Simbolis,
Perspektif Batin, Mazhab Chicago, Fenomenologis, Studi Kasus, Telaah-telaah
Interpetif, Etno metodologis, Ekologis dan Deskriptif (Bodgan dan Biklen,
1992); masing-masing mungkin memiliki sejumpat makna yang unik. Oleh
karena itu, penelitian kualitatif tidak monolitik.
B. Asumsi-Asumsi Penelitian Kualitatif
Istilah penelitian kualitatif digunakan sebagai istilah pembungkus yang
meliputi sejumlah strategi peneletian yang sama-sama memiliki sifat-sifat
tertentu yang diambil dari rangkaian asumsi yang paling berhubungan yang
bersifat khas paradigma penelitian kualitatif.
Secara lebih spesifik, sejumlah pakar metodologi penelitian kualitatif
(misalnya, Bodgan dan Biklen, 1992; Denzim dan Lincoln, 1994; Glesme dan
Peshkin, 1992) telah mengidentifikasi sejumlah asumsi filosofis yang
mendasari pendekatan penelitian kualitatif, yaitu sebagai berikut:
1. Realitas atau pengetahuan dibangun secara sosial karena realitas adalah
suatu bentukan, maka bila ada realitas jamak di dunia ini.
2. Realitas atau pengetahuan dibentuk secara kognitif (dalam pikiran kita).
Oleh karena itu, dia tidak terpisahkan dari kita. Dengan kata lain, kita tidak
dapat memisahkan apa yang kita tahu dari diri kita.
3. Seluruh entitas termasuk manusia selalu dalam keadaan saling
mempengaruhi dalam proses pembentukan serentak.
4. Karena peneliti tidak bisa dipisahkan dari yang ditelitinya maka penelitian
itu selalu terikat-ikat.
43
44
BAB 2
PARADIMA PENELITIAN KUALITATIF
tahu
praktisi
apa
yang
harus
dilalukan
tanpa
harus
1. Pengalaman
2. Data Empirik
45
B. Masalah Penelitian
Manusia adalah makhluk yang senantiasa bermasalah. Maka, yang sulit
adalah mengidentifikasi masalah dan mendudukinya dalam proposal
penelitian. Ada tiga jenis masalah yang dihadapi oleh peneliti, yaitu:
a. Konsep
b. Data empirik
c. Pengalaman
C. Fokus Penelitian
Fokus Penelitian
Eksplisit tertulis dalam
Yang diteliti
judul
Cultur transfer
In Communication
Tidak diteliti
Transfer budaya
Sewaktu
Berkomunikasi
Mahasiswa
Indonesia
Transfer bahasa
Sebelum atau
sesudah komunikasi
Indonesian students
Mahasisw Amerika
atau mahasiswa asing
lainnya
US academic settings
Konteks akademis
Konteks non
Amerika
akademis
US academic settings
Dalam kampus
Luar kampus
Cultural Transfer in Communication: Qualitative Study of Indonesian
Students in US Academic Settings (Alwasilah, 1991)
D. Unsur-unsur Cetak Biru Naturalistik
Lincoln & Guba (1985) merinci unsur-unsur desain dan tertib urutannya
sebagai berikut:
a. Menentukan fokus penelitian
b. Menentukan kesesuaian paradigma dengan fokus penelitian
c. Menentukan kesesuaian paradigma dengan teori substantif
d. Menentukan di mana dan dari siapa data akan diperoleh
e. Menentukan fase-fase penelitian
f. Menggunakan instrumen manusia
g. Mengumpulkan dan merekam data
46
Produk Pengetahuan
(3) Propositional
(4) Tacit
(terungkapkan)
(tidak terungkapkan)
Hipotesis
Pemahaman yang
dalam (insight)
Pernyataan
Rasa Cemas
(apprehensions)
Pengakuan (assertion) Firasat (hunches)
Simbol-simbol
Kesan (impression)
linguistik
Mimpi
Perasaan
Bahasa
Getaran (respon
terhadap isyarat
nonverbal dan
petunjuk yang tak
nampak
Mimpi tanpa kata-kata
(Non-linguistic
dreams)
F. Studi Penjajakan
Sebelum melakukan penelitian sesungguhnya, disarankan melakukan
penjajagan atau pilot study. Ini penting dilakukan karena beberapa alasan, antara
lain untuk merasakan sediri implikasi dari emergent-theory approach, yakni
bagaimana sebuah teori itu mencuat dengan sendirinya ke permukaan, bukan
meminjam teori yang ada selama ini.
G. Hipotesis
Dalam bahasa konvensional, hipotesis lazim dimaknai sebagai jawaban
yang terduga terhadap pertanyaan penelitian. Sikap ini adalah a priori. Hipotesis
47
48
3. Tujuan
Penelitian
1. Kerangka
Konseptual
2. Pertanyaan
Penelitian
5. Metode
Penelitian
6. Validasi
Penelitian
49
BAB 3
KERANGKA KONSEPTUAL PENELITIAN KUALITATIF
BAB 4
METODE PENELITIAN KUALITATIF
dan
penelitian dan
dilakukan dengan
diantaranya:
1. Survei
51
beberapa metode,
2. Interview
3. Observasi
4. Analisis dokumen
D. Analisis Data
Dalam penelitian kualitatif, peneliti tidak boleh menunggun dan
membiarkan data menumpuk, untuk kemudian menganalisisnya. Adapun
beberapa cara menganalisis data, diantaranya:
1. Menulis memo
2. Koding
3. Kategorisasi
4. Kontekstualisasi
5. Pajangan (Display)
6. Arsip analitis (Analityc Files)
52
Bagian Kelima
53
BAB 1
PENELITIAN KUALITATIF
A. Hakikat Penelitian
1. Penelitian sebagai aplikasi metode ilmiah
Penelitian pada dasarnya adalah suatu kegiatan atau proses sistematis
untuk memecahkan masalah yang dilakukan dengan menerapkan metode
ilmiah. Metode ilmiah merupakan suatu proses yang saangat beraturan yang
memerlukan sejumlah langkah yang beraturan: pengenalan dan pendefinisian
masalah, perumusan hipotesis, penggumpulan data, analisis data, dan
pernyataan kesimpulan mengenai diterima atau ditolaknya hipotesis.
Penerapan yang lebih formal dari metode ilmiah untuk pemecahan berbagai
masalah adalah semua yang dilakukan oleh penelitian.
2. Proses sistematik penelitian
Identifikasi
Masalah
Review
Informasi
Pengumpulan
data
Analisis
Data
Penarikan
Kesimpulan
Langkah-langkah Penelitian
3. Aktivitas dalam proses penelitian
Proses sistematik dari penelitian dan metode ilmiah mengarah pada
aktivitas yang dilibatkan dalam pelaksanaan suatu studi penelitian. Secara
singkat aktivitas umum yang dilibatkan dalam pelaksanaan suatu studi
penelitian dapat diperlihatkan dengan penekanan pada hakikat urutan proses
penelitian.
54
Pengumpulan
Data
Perumusan Hipotesis
Identifikasi Data yang diperlukan
Perumusan Kembali Hipotesis
Bila Diperlukan
Tinjauan Informasi yang Relevan
Analisis
Data
Merangkum
hasil
Menggambar
kan kesimpulan
dan implikasi
Pola urutan kegiatan dalam pelaksanaan suatu studi penelitian dan hubungan
setiap aktivitas dengan keberadaan ilmu pengetahuan
B. Elemen Penelitian
Menurut Creswell (2003: 3) peneliti harus memperhatikan tiga elemen
kerangka kerja, yaitu asumsi-asumsi filosofis tentang apa yang membentuk
tuntutan pengetahuan (knowledge claims); prosedur umum penelitian (strategies
of inquiry); dan prosedur detail pengumpulan data, analisis, dan penulisan, yang
disebut metode.
1. Tuntutan Pengetahuan Alternatif (Alternatif Knowladge Claims)
Pernyataan suatu tuntutan pengetahuan berarti bahhwa peneliti
memulai suatu proyek penelitian dengan asumsi-asumsi tertenru tentang
bagaimana mereka akan mempelajari dan apa yang akan mereka ppelajari
selama penelitian mereka. Tuntutan (Claim) disebut sebagai paradigma,
asumsi-asumsi filosofis, epistemologis, dan ontologi; yang secara luas
dipahami sebagai metodologi penelitian.
55
56
Kecenderungan
Pendekatan kualitatif
Asumsi filosofis
Strategi penelitian
Metode
Pelaksanaan praktek
penelitian sebagai peneliti
Pendekatan Kualitatif
D. Kriteria Pemilihan Suatu Pendekatan
Ada tiga faktor yang menentukan dalam pemilihan pendekatan yang akan
digunakan dalam suatu penelitian, yaitu masalah penelitian, pengalaman
peneliti, dan audiens yang akan memanfaatkan laporan tertulis penelitian.
57
BAB 2
JENIS-JENIS PENELITIAN KUALITATIF
A. Penelitian Etnografi
1. Pengertian
Etnografi adalah suatu bentuk penelitian yang berfokus pada makna
sosiologi melalui observasi lapangan tertutup dari fenomena sosiokultural,
pengalaman pribadi, dan partisipasi yang mungkin, tidak hanya pengamatan
oleh para peneliti yang terlatih dalam seni etnografi. Titik fokus etnografi
dapat meliputi studi intensif budaya dan bahasa, studi intensif suatu bidang
atau domain tunggal, serta gabungan metode historis, observasi, dan
wawancara.
2. Konsep Kunci dan Peristilahan
Metode etnografi mulai dengan pemilihan tentang suatu budaya, tinjauan
kepustakaan berkaitan dengan kebudayaan dan identifikasi variabel yang
menarik biasanya variabel yang dilihat berarti/bermakna oleh anggota
kebudayaan tersebut. Metodologi etnografi bervariasi dan banyak peneliti
etnografi mempertahankan penggunaan desain observasi terstruktur.
Pengodean dan analisis statistik sebagai berikut :
a. Etnografi makro
b. Etnografi mikro
c. Etnografi emic
d. Etnografi etic
3. Asumsi-Asumsi
Beberapa asumsi yang menjadi dasar penelitian etnografi sebagai berikut:
a. Etnografi mengasumsikan kepentingan penelitian yang prinsip terutama
dipengaruhi oleh pemahaman kultural masyarakat.
b. Etnografi mengasumsikan suatu kemampuan mengidentifikasi masyarakat
yang relevan dari kepentingan.
58
60
Pengodean
Terbuka
Pengodean
Poros
Pengodean
Selektif
Pengemban
gan
C. Penelitian Tindakan
1. Pengertian
Penelitian tindakan dideskripsikan sebagai suatu penelitian informal,
kualitatif, formatif, subjektif, interpretif, reflektif, dan suatu model penelitian
pengalaman, di mana semua individu dilibatkan dalam studi sebagai peserta
yang mengetahui dan menyokong.
2. Prinsip-Prinsip Penelitian Tindakan
Ada enam prinsip penelitian tindakan sebagai berikut:
a. Kritik Reflektif
61
b. Kritik Dialektika
c. Sumber Daya Kolaboratif
d. Ambil Risiko
e. Struktur Jamak
f. Teori, Praktik, Transformasi
3. Desain Penelitian Tindakan
Ada lima tahap yang harus dilakukan dalam setiap siklus. Suatu
masalah diidentifikasi dan data dikumpulkan untuk diagnosis yang lebih
detail. Ini diikuti oleh postulasi kolektif dari beberapa solusi yang mungkin,
dari sini rencana tunggal tindakan disusun dan dilakukan. data pada hasil
intervensi dikumpulkan dan dianalisis, dan temuan diinterpretasikan untuk
mengetahui bagaimana keberhasilan tindakan telah terjadi. Proses ini
dilanjutkan hingga permasalahan terpecahkan.
4. Jenis Penelitian Tindakan
OBrien (1998: 8-9) mengklasifikasikan penelitian tindakan kedalam
empat jenis utama, yakni:
a. Penelitian tindakan tradisional
b. Penelitian tindakan kontekstural
c. Peneitian tindakan radikal
d. Penelitian tindakan pendidikan
5. Metode Penelitian Tindakan
Menurut Baskerville (1999: 8-9) terdapat tujuh strategi kunci dalam
pelaksanaan penelitian tindakan untuk meningkatkan rigor dan kontribusi
penelit. Adapun metode penelitian tindakan tersebut, diantaranya:
a. Mempertimbangkan pergantian paradigma
b. Menetapkan suatu kesepakatan penelitian formal
c. Menyiapkan suatu pernyataan masalah teoritis
d. Merencanakan metode pengumpulan data
e. Memelihara kolaborasi dan pembelajaran subjek
f. Mengulangi peningkatan
62
63
Perencanaan (Planning)
2. Perencanaan
Produk
Product)
Uji Lapangan dan Revisi Produk
5. Revisi Produk
6. Uji Lapangan Utama
7. Revisi Produk Operasional
8. Uji Lapangan Operasional
Revision)
Diseminasi dan Implementasi
64
DAFTAR PUSTAKA
65