REA TEMTICA: Teorias e Metodologias

Os Mtodos Quantitativos na Sociologia: Dificuldades de Uma Metodologia de Investigao

FONSECA, Jaime Ral Seixas

Doutor em Mtodos Quantitativos (Estatstica e Anlise de Dados)
Universidade tcnica de Lisboa
jaimefonseca@iscsp.utl.pt

Resumo
Em sociologia, investigadores quantitativos usam um conjunto de anlises estatsticas e em certas
situaes, generalizaes, para determinar o padro dos dados e o seu significado, enquanto que
investigadores qualitativos usam tcnicas de fenomenologia e a sua viso do mundo para extrair
significado. Resumindo, os investigadores adeptos de ambos os paradigmas usam tcnicas analticas
para extrair significado (conhecimento). Entre alguns objectivos comuns aos investigadores de ambos os
paradigmas, existe um que consiste na reduo da dimenso dos dados disponveis, ainda que atravs
de metodologias diferentes. Assim, adeptos da metodologia quantitativa usam mtodos estatsticos
multivariados de reduo de dados, sem perder informao relevante neles contida, como a anlise
factorial e anlise de agrupamento (cluster analysis), enquanto adeptos da metodologia qualitativa optam
por anlises temticas. Os factores extrados atravs das anlises multivariadas so anlogos aos temas
obtidos atravs de anlises temticas. Isto mostra evidncia sobre as semelhanas de objectivos das
duas metodologias e, pensamos ns, a vantagem de conciliao dos dois paradigmas, o melhor caminho
para atingir esses objectivos.
Uma aplicao de modelos de classes latentes, metodologia quantitativa, a numa amostra de eleitores
portugueses, revelou uma tipologia que facilmente interpretvel, tanto do ponto de vista sociolgico
como de cincia poltica.

Palavras-chave: Mtodos Quantitativos, Paradigma Qualitativo, Paradigma Quantitativo, Paradigma

Misto, Modelos de classes Latentes

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1. INTRODUO
H potencialidades e limitaes das duas abordagens metodolgicas, qualitativa e quantitativa,
certamente. Se utilizadas dentro dos limites das suas especificidades, na base da teoria da
relatividade, ambas podem contribuir efectivamente para a procura de construo de teorias,
formulao e teste de hipteses, ou seja, melhor conhecimento da realidade, Minayo e Sanches
(1993). Ao falar do desenvolvimento da matemtica e consequentemente dos mtodos quantitativos,
estamos a falar do desenvolvimento de uma linguagem. Por exemplo, no chamado Mundo Antigo, ao
nvel da Astronomia, a observao de padres reconhecveis e a determinao e mensurao de
suas posies eram essenciais, Minayo e Sanches (1993); ora o registo dessas medidas com intuitos
de previso e respectiva manipulao careciam de uma linguagem e escrita adequadas. Foi essa
linguagem que permitiu contar e mensurar tais fenmenos, passando respectiva anlise, atravs de
mtodos quantitativos. J nessa altura, esse desenvolvimento foi possvel atravs dessa
interdependncia entre pensamento e matemtica, conduzindo a uma maior preciso de expresso.
Na ltima dcada, fundamentalmente, tambm nas cincias sociais tm surgido oportunidades de uso
da linguagem quantitativa, na descrio, representao, extraco de conhecimento e consequente
melhor interpretao de fenmenos sociais, custa sobretudo do desenvolvimento notvel da
vertente computacional, bem como robustez das observaes e mensuraes.
Ao marqus de Condorcet, matemtico e filsofo francs se deve a frase social sciences, Scott and
Xie (2005), o qual argumentou que as matemticas sociais so uma ferramenta essencial no estudo
da sociedade. Com a aplicao da teoria da probabilidade, nomeadamente via distribuio normal,
Adolphe Qutelet (1796-1874), matemtico belga, contribuiu para uma melhor medio do fenmeno
social, Scott and Xie (2005). Segundo os mesmos autores, a Auguste Comte (1798-1857),
contemporneo de Adolphe Qutelet, o qual iniciou a sua actividade no ensino da matemtica,
creditado o termo sociology, enquanto Francis Galton (1822-1911) recorreu regresso estatstica
para classificar a importncia da herana gentica. Se possvel considerar Sir Ronald Fisher
(1890-1962) como o criador das bases da estatstica moderna, pelo desenvolvimento da inferncia
estatstica, tambm chamada clssica ou abordagem frequencista, Lazarsfeld (1901-1976) sentiu o
dever moral de demonstrar, ao longo da sua actividade, o valor e a frequente necessidade da
combinao da anlise quantitativa com o discernimento qualitativo, Scott and Xie (2005).
De acordo com Raftery (2001), sociologia o estudo cientfico da sociedade industrial moderna,
incluindo questes tais como: que factores afectam variaes nas taxas de criminologia entre
diferentes vizinhanas, cidades, pases? Quais as causas do crescimento das taxas de divrcio?
Quais as principais causas para a ansiedade e depresso ou para a taxa crescente de violncia
familiar? As classes sociais influenciam o comportamento dos eleitores? Bem-estar econmico,
desenvolvimento econmico e desigualdades scio-econmicas so outros exemplos de fenmenos
sociais que carecem de investigao.
Todas estas questes ligadas sociologia podem ser respondidas atravs de investigao emprica,
investigao baseada na informao que pode ser verificada atravs do uso da nossa experincia
directa. Para responder a questes de investigao no podemos confiar apenas em raciocnio,
especulao, julgamento moral ou preferncia subjectiva, Frankfort-Nachmias and Leon-Guerrero
(2006). Em relao a questes como igualdade racial boa para a sociedade? ou o estilo de vida
urbano melhor do que o estilo de vida rural?, porque os termos boa e melhor dizem respeito a
valores, crenas ou preferncias subjectivas, no podem ser respondidas empiricamente, sem que se
definam boa e melhor em termos que possam ser verificados empiricamente: por exemplo,
econmica e bem-estar psicolgico, respectivamente.

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As razes da sociologia remontam a meados do sculo dezanove e aos trabalhos de Auguste Comte,
Karl Max, Max Weber e Emile Durkheim sobre o tipo de sociedade emergente da revoluo industrial,
Raftery (2001). Um dos principais factores que conduziram ao crescimento da investigao social
desde a Segunda Guerra Mundial foi o desenvolvimento da teoria da amostragem, Clogg (1992),
muito embora a investigao social tenha usado mtodos quantitativos e dados desde o incio, ainda
que custa de mtodos estatsticos elementares e descritivos, Raftery (2001). Tal facto conduziu a
bases de dados de crescente complexidade, pois as amostras envolviam vulgarmente centenas de
medies categorizadas em indivduos que frequentemente variavam entre mil e algumas centenas
de milhar. Assim, o maior desafio ps guerra em relao investigao social consistiu no
desenvolvimento de metodologias para a anlise de dados categorizados multivariados.
Curiosamente, os prprios socilogos frequentemente conduziram esse processo, como so os casos
de Otis Dudley Duncan, Clifford C. Clogg, Michael E. Sobel, Leo A. Goodman, Adrian Raftery, Charles
Cappell, entre outros.

2. QUALITATIVO E QUANTITATIVO
Se nos detivermos um pouco nas etapas da investigao social facilmente notaremos que o
qualitativo e quantitativo podem coexistir em cada processo de investigao. Assim, numa primeira
fase temos a preparao da investigao, onde sobressaem o estabelecimento do objecto a estudar
(especificao da problemtica, investigao documental, teoria e sentido da investigao) e a
estruturao da investigao (estrutura da prova, medida, amostragem, tica); segue-se a formao
da investigao (observao directa, entrevista no dirigida, histria da vida, grupo de discusso,
anlise de contedo, sondagem, dados secundrios, simulao por computador); por fim, a anlise
da informao (tratamento dos dados, anlise dos dados). Seria muito difcil no encontrar lugar para
as duas metodologias em cada uma dessas trs fases. H potencialidades e limitaes em ambas as
abordagens, qualitativa e quantitativa, certamente. Se utilizados dentro dos limites das suas
especificidades, na base da teoria da relatividade, ambas podem contribuir efectivamente para a
procura de construo de teorias, formulao e teste de hipteses, ou seja, melhor conhecimento da
realidade, Minayo e Sanches (1993). Os cientistas sociais no retiram frequentemente a informao
disponvel nos seus resultados estatsticos perdendo assim oportunidades de apresentar quantidades
que poderiam resultar em maiores esclarecimentos das suas questes de investigao, King, Tomz
and Wittenberg (2000). Alis segundo Bourdieu (1972), tambm na abordagem puramente qualitativa
h investigadores que no passam alm da iluso da transparncia, isto , da repetio do que
ouvem e vem no trabalho de campo.
Com o intuito de medir o status scio econmico em estudos de desenvolvimento de crianas, no
fcil obter medies slidas de antecedentes sociais e econmicos de crianas, Hauser (1994); ser
necessrio um investimento razovel na recolha de dados, respectiva codificao e correspondente
tratamento. Desigualdade, por exemplo, tem sido um tema de grande interesse por parte de
socilogos, ainda que no seja fcil para eles a especificao clara do seu significado. Dadas duas
distribuies diferentes, distribuies diferentes do mesmo fenmeno social, como decidir sobre qual
delas maior? A resposta a esta questo deveria ser um pr requisito para qualquer teoria sobre
causas e consequncias da desigualdade social, Allison (1978). Os testes de hipteses podem ser
decisivos nesta matria, explicando por exemplo como algumas sociedades so menos iguais do que
outras.
Trout (1998) reala em particular como sucesso para as cincias sociais o uso efectivo de testes
estatsticos. Segundo este autor, investigadores sociais aplicam diversas ferramentas estatsticas de
medida realidade social, sendo mesmo capazes de refinar e melhorar essas medidas ao longo do

tempo; enfatizou que as cincias sociais usam com frequncia mtodos de medida e testes
estatsticos, apelando ainda para o uso de tcnicas estatsticas sofisticadas.
Os mtodos quantitativos podem ser teis a praticamente toda a sociologia, especialmente
sociologia quantitativa; a matemtica, em geral, introduz lgica, simplicidade e elegncia na anlise,
Bckman and Edling (1999). No existe nenhuma disciplina de cincias sociais que possa no
contemplar a abordagem quantitativa, como no existem desenvolvimentos srios em cincias sociais
em ambiente escolar que possa negar a importncia da contribuio da investigao por mtodos
quantitativos, Scott and Xie (2005); segundo os autores, os sentimentos contra os mtodos
quantitativos, anti-positivist, varia desde desconfiana na informao numrica e nos mtodos
estatsticos associados at ignorncia acerca da investigao quantitativa contempornea. Para
Goldthorpe (2003), os ataques, em sociologia como em cincias sociais na generalidade, atravs de
proponentes da sociologia qualitativa, tm como um dos poucos pontos comuns a rejeio dos
mtodos quantitativos na sociologia e de qualquer espcie de mtodos sistemticos, fundamentados
e transparentes para seleco de dados e respectiva anlise. Mas a sociologia industrial necessita de
mais do que um conjunto de mtodos, Homans (1949), para o qual o trabalho de campo passou a ser
dominado pela observao e entrevista indirecta e o pensamento metodolgico passou a preocuparse com a descoberta, organizao social e o conceito de sistema social e termina dizendo que se a
sociologia se mantiver tambm flexvel, ficar equipada em todos os aspectos para a grande
estratgia.
Desenvolvimentos na metodologia sociolgica e na sociologia quantitativa tm estado desde sempre
relacionados de perto com desenvolvimentos na teoria estatstica, metodologia e computao, Clogg
(1992), e estatsticos sociais tais como Tuma, Heckman, Hoem, Burt Stinger e Coleman foram
decisivos para o desenvolvimento de metodologias estatsticas para as cincias sociais. Os mtodos
quantitativos so essenciais aos estudos sociais, sendo principalmente atravs da ajuda de tais
mtodos que esses estudos podem ser expostos ao ranking das cincias, Fisher (1925). Enquanto
quantificao uma estratgia que enfatiza explicitamente cada passo da investigao (tcnicas de
medida, dados, mtodos de avaliao), no existe um modelo aceite para investigao qualitativa
boa, com critrios consensuais para avaliao dos seus verdadeiros contedos, Oakley (1998). ()
at the heart of the qualitative approach is the assumption that a piece of qualitative research is very
much influenced by researchers individual attributes and perspectives, Ward-Schofield (1997). O
desenvolvimento de novos e sofisticados mtodos quantitativos, impulsionado pelo aumento da
capacidade e da velocidade de resposta dos meios computacionais, facilitou e estimulou estimaes
empricas de inter-relaes dinmicas entre vrios aspectos aleatrios do curso de vida, Tuma and
Hannan (1984).
Estas contribuies revelam a importncia dos mtodos quantitativos ou anlise estatstica aplicada
em investigao na rea das cincias sociais. Simultaneamente revelam tambm uma questo
frequentemente colocada e certamente pertinente: qual o nvel de mtodos quantitativos para o qual
os alunos licenciados em cincias sociais devem ser preparados, para serem competitivos, na
academia ou no mercado de trabalho? A resposta depender sobretudo da disciplina considerada na
rea das cincias sociais. Os mtodos quantitativos de investigao em economia so
substancialmente mais sofisticados matematicamente do que aqueles usados em administrao
pblica, sendo que os mtodos quantitativos usados em cincia poltica, antropologia, poltica social e
sociologia estaro situados entre os anteriores, Vijverberg (1997). Segundo este autor, investigadores
podem continuar a tentar sobreviver custa de literatura publicada ou de colegas, mas mesmo assim
necessitaro de possuir conhecimento em mtodos quantitativos, porque investigao um processo
produtivo que nem sempre pode ser direccionado, pelo que mais cedo ou mais tarde surgir uma
questo importante que ser melhor respondida mediante anlise estatstica. Noutra perspectiva,
ainda que uma significativa proporo de funes disponveis no mercado de trabalho na rea de

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cincias sociais no exijam competncias de mtodos quantitativos, um licenciado que escolha no

desenvolver essas competncias coloca-se logo em significativa desvantagem, Vijverberg (1997).
Num estudo bastante interessante, este autor, sob a perspectiva de que estudantes graduados em
cincias sociais devem estar preparados para consultar literatura que use extensivamente Mtodos
Quantitativos, examinou jornais de top em economia, poltica social, administrao pblica e
sociologia, procurando averiguar, acerca dos artigos publicados, da respectiva complexidade em
Mtodos Quantitativos. Os resultados so apresentados na tabela 1. No que respeita aos jornais de
sociologia, especificamente, pode verificar-se que apenas 39.1 (AJS), 20.7 (ASR) e 19.7 (SF) por
cento dos artigos no apresentam anlises estatsticas. Mais de metade, em cada um dos trs
jornais, apresentam estatsticas simples e 8.7, 15.5 e 19.7 por cento, respectivamente, usam mtodos
quantitativos avanados, enquanto 21.7, 37.9 e 37.7 por cento, respectivamente, apresentam anlise
estatstica baseada em modelos de regresso multivariada. A utilizao dos mtodos quantitativos na
anlise de fenmenos sociais, no que respeita aos artigos publicados nestes trs jornais, uma
realidade na esmagadora maioria dos artigos.
Num outro estudo, focando artigos publicados entre 2000 e 2005, nos trs principais jornais sobre
poltica americana, Bennett, Barth and Rutherford (2003) concluram que menos de 6% dos artigos
publicados eram baseados apenas em investigao qualitativa. During the past few decades,
qualitative research among Americanists has moved toward the periphery. It has almost entirely
vanished within the research agendas generally seen as most central to the subfield, Pierson (2007).
So pois variadas as aplicaes de mtodos quantitativos em investigao na rea da sociologia.
Duncan (1975), escreveu, a propsito da reviso de um livro sobre mtodos quantitativos para as
cincias sociais: While the scientific motivation of some of the particular models is obscure, a
justification for the entire inquiry is offered in the discursive first and final chapters, which include
numerous remarks of potential interest primarily to sociologists and social psychologists. Por outro
lado, Kutak (1945) concluiu que apenas 15 em 39 instituies privilegiavam, no seu ensino, os
mtodos quantitativos, terminando com a questo Is not a knowledge of statistics an essential tool in
the understanding of a complex society? Is the stress placed on the method of general conceptual
analysis an indicator that sociology is still regarded as a philosophical matter than a scientific
discipline?
Os exemplos seguintes foram seleccionados entre vrios, exactamente por contemplarem aplicaes
diversas, da rea da sociologia, realizados por socilogos. Duncan and Hodge (1963), socilogos,
aplicaram anlise de regresso tentando relacionar o nvel de educao dos filhos com status scio
econmico dos pais. Sobel (1995b), socilogo, num ensaio sobre inferncia causal, conclui dizendo
que socilogos que sempre olharam com desdm a evidncia experimental, devem ser encorajados a
prestar mais ateno aos resultados de planeamentos experimentais (sempre que estes sejam
possveis) bem delineados, e/ou a planeamentos experimentais que conduzam a inferncias; nesse
artigo, usando a 1977 General Social Survey (GSS), na qual se pergunta aos inquiridos para se
classificarem atravs de uma escala com sete categorias, desde extremamente liberal at
extremamente conservador, usou a metodologia de tabelas de contingncia para anlise da questo
Liberalismo/Conservadorismo.

Tabela 1 Resultados de Vijverberg

Journal name

Nmeros
analisados

Nmero
de

Sem anlise
estatstica

Estatstica
s simples

Estatsticas
avanadas

Regresso
multivariada

American Economic Review

85:1 85:5

89

43.8

33.7

1.1

33.7

Journal of Political Economy

103:1 103:6

50

46.0

32.0

8.0

28.0

Review of Economics and Statistics

77:1 77:4

60

3.3

45.0

16.7

38.3

American Journal of Political Science

39:1 39:4

46

2.2

60.9

21.7

54.3

American Plotical Science Review

89:1 89:4

50

54.0

30.0

2.0

22.0

Journal of Politics

57:1 57:4

54

14.8

57.4

16.7

31.5

5:1 5:4

19

42.1

36.8

10.5

26.3

Theory
Public Administration
Review

55:1 55:6

50

66.0

30.0

4.0

4.0

American Journal of Sociology

100:4 100:3

46

39.1

52.2

8.7

21.7

American Sociological Review

60:1 60:6

58

20.7

58.6

15.5

37.9

Social Forces

73:3 74:2

61

19.7

68.9

19.7

37.7

Journal of Policy Analysis and Management

14:1 14:4

30

46.7

40.0

0.0

20.0

Social Science Quarterly

76:1 -76:4

74

25.4

47.8

9.0

43.3

Economic Development and Cultural Change

43:2 44:1

34

14.7

70.6

2.9

44.1

Economics

Political Science

Public Administration
Journal of public Administration, Research, and

Sociology

Interdisciplinary Journals

Fonte: Vijverberg (1997)

NMERO DE SRIE: 346

As disparidades raciais no casamento e constituio de famlia so assuntos de grande interesse por parte
de socilogos, como so os casos de Frazier (1939), Wilson (1987), McAdoo (1997); problemas tnicos e
raciais no casamento, aps o nascimento de uma criana, foram analisados por Harknett and McLanahan
(2004), usando metodologias de mtodos quantitativos tais como modelos de regresso linear multivariada
e modelos de regresso logstica. Os dados sobre suicdio na Alemanha foram analisados atravs de uma
metodologia de mtodos quantitativos, anlise de correspondncias, por Heijden, Mooijaart and Leew
(1992).

3. METODOLOGIA MISTA
A metodologia quantitativa como abordagem conduo da investigao social aplica uma cincia natural,
em particular a positivista, usando como instrumento preferencial de investigao o questionrio. Na
metodologia qualitativa, o sine qua non um compromisso para ver o mundo social atravs do ponto de
vista do actor, um tema que raramente omitido em manuscritos metodolgicos nesta tradio, Bryman
(1984).
Onwuegbuzie (2000), baseado na polarizao qualitativa/quantitativa, chamou uini-researchers aos
investigadores que se restringiam a metodologias de investigao apenas qualitativas ou apenas
quantitativas. Na mesma linha, Tashakkori and Teddlie (2003), afirmam que estes investigadores so
incapazes de conduzir bilingual research, afirmando ainda que a sustentao em apenas um paradigma de
investigao pode ser extremamente limitativo. Nas ltimas dcadas tm sido vrios os debates entre os
dois paradigmas, assim se provando que o debate entre qualitativo e quantitativo divergente e o uso
exclusivo de um dos paradigmas de investigao pode ser entendido como um entrave ao desenvolvimento
das cincias sociais, Onwuegbuzie and Leech (2005). A metodologia mista (conciliao entre investigao
qualitativa e quantitativa) apresenta vrias vantagens na investigao entre os adeptos de desportos, bem
como em outras disciplinas de cincias sociais, podendo ser capaz de melhorar a qualidade dos resultados
de trabalhos de investigao, Jones (1997).
Surge assim, aps outras tentativas de permeio, uma outra fase de metodologia de investigao, baseada
na emergncia do paradigma pragmatista, Howe (1988), atravs da Tese de Incompatibilidade, sustentando
que os dois paradigmas (qualitativo e quantitativo) no so incompatveis nem permutveis. Por seu lado,
Onwuegbuzie (2002), acredita na existncia das orientaes subjectiva e objectiva, utilizando tanto a lgica
dedutiva como a lgica indutiva, preconizando a unificao dos dois paradigmas de investigao. Os
investigadores quantitativos usam um conjunto de anlises estatsticas e generalizaes para determinar o
padro dos dados e o seu significado, enquanto os investigadores qualitativos usam tcnicas
fenomenolgicas e a sua viso do mundo para extrair significado. Resumindo, os investigadores adeptos de
ambos os paradigmas usam tcnicas analticas para extrair significado, Dzurec e Abraham (1993).
Patton (1990), afirma que uma forma de fazer um plano de investigao mais slido consiste na
triangulao, ou seja, na combinao de metodologias no estudo dos mesmos fenmenos. A propsito de
triangulao pode falar-se em triangulao de investigadores, quando vrios investigadores analisam, num
mesmo estudo, o mesmo fenmeno, triangulao de dados, atravs do uso de vrias fontes no mesmo
estudo, triangulao de teorias, usando vrias perspectivas na interpretao de um mesmo conjunto de
dados e triangulao metodolgica, usando diferentes mtodos para o estudo de um dado fenmeno. O
autor, a par de outros como Reichardt e Cook (1986), descreve vantagens da combinao de mtodos; mas
so tambm vrios a falar de desvantagens, nomeadamente no que respeita ao custo, tempo e experincia/
competncia do investigador na utilizao eficaz dos dois tipos de mtodos. Mas esta uma questo mal
colocada, uma vez que na era das redes ou parcerias, ningum precisa saber utilizar eficazmente dois
mtodos de investigao; cada parceiro da investigao ser responsvel pela aplicao dos seus mtodos,
disponibilizando aos outros resultados, ideias, comentrios, numa tentativa combinada de extraco de mais
e melhor conhecimento sobre os fenmenos em anlise. Ora esta cooperao, ao contrrio, reduz
consequentemente o custo da investigao e o tempo da mesma, pois no se torna necessrio que um

VI CONGRESSO PORTUGUS DE SOCIOLOGIA

investigador de um dos mtodos precise de investir (tempo e dinheiro) na tentativa de saber sobre o outro
mtodo.

4. MODELOS DE CLASSES LATENTES

Na teoria social, como na teoria poltica, so referenciadas frequentemente variveis que no podem ser
observadas directamente, tais como opinio pblica, status scio econmico, capital social, ideologia ou
democracia. Ao invs de observar essas variveis, investigadores podem aceder a diversos indicadores
sobre esses conceitos, procurando assim informao sobre variveis no observadas directamente ou
variveis latentes. Misturas finitas de distribuies ou modelos de classes latentes tm sido usados na
modelao de distribuies empricas, na estatstica moderna, McLachlan and Peel (2000), Figueiredo and
Jain (2002), Dias (2004), Fonseca and Cardoso (2007). Em particular, como aplicao sociologia, veja-se
Land (2001); os artigos publicados neste volume especial, on Finite Mixture Models, demonstram bem o
potencial destes modelos na modelao e anlise de dados em sociologia, em especial, bem como em
cincias sociais, em geral. No h pois razes para que os modelos e mtodos desenvolvidos ou aplicados
neste volume especial no possam ser amplamente usados em muitos casos de investigao em cincias
sociais, Land (2001). Tendo em vista a identificao de caractersticas e eventuais relaes entre
participao eleitoral e outras formas de participao e comprometimento cvico, no mbito de cincia
poltica, surgiram aplicaes de modelos de equaes estruturais, Wagle (2006), ou modelos de classes
latentes, Fonseca (2007).
Segmentao de mercados, Smith (1956), tornou-se um conceito chave na teoria e prtica de mercados,
Wind (1978), sendo vrias as aplicaes dos modelos de segmentos latentes em segmentao de
mercados, como por exemplo, Wedel and Kamakura (1998) e Fonseca and Cardoso (2007b). Este resumo
poderia ser suficiente para contrapor reflexo de House (1934): It does not seem that quantitative
techniques for studying attitudes have been such as to show the knowledge of attitudes that is needed can
be had except under certain favourable conditions.

4.1 UMA APLICAO

Pretende-se mostrar com esta aplicao a utilidade de cooperao entre as metodologias quantitativa e
qualitativa, ou seja a pertinncia de juntar saberes dos dois paradigmas, usando o paradigma misto.
Pretende-se conhecer o padro associado aos portugueses, com base nos dados observados, ao nvel de
atitudes polticas, incluindo o seu pensamento sobre os polticos, e comportamentais, usando para o efeito
todas as variveis consideradas pertinentes, simultaneamente.

4.2 RESULTADOS DA ESTIMAO DE MODELOS DE CLASSES LATENTES E DISCUSSO

Fornecemos nesta seco descrio dos resultados da estimao do modelo de classes latentes. Na tabela
2 apresentado o resumo da seleco do modelo e a razo para a seleco de um modelo com trs
classes latentes (o critrio AIC3 minimizou-se exactamente em S = 3).

Tabela 2 VALORES DE AIC3

Model

LogL( )

AIC3

1-Latent Class
2- Latent Class
3- Latent Class

-97015
-94359
-93358

194496
189651
188117

9 de 18

VI CONGRESSO PORTUGUS DE SOCIOLOGIA

Baseados nos resultados da estimao identificmos trs classes de respondentes com padro semelhante
de atitudes polticas e comportamentais (na tabela 3 podem ver-se os atributos usados para a descrio dos
eleitores portugueses).
Com base nessas atitudes classificmos as trs classes como BEM SUCEDIDOS/ENVOLVIDOS POLITICAMENTE,
CONFORMISTAS/ENVOLVIMENTO POLTICO OCASIONAL, RURAIS DESCONTENTES/SEM ENVOLVIMENTO POLTICO, com dimenses
relativas de 40%, 41% e 19%, respectivamente. O padro ou tipologia dos respondentes corresponde assim
a trs classes latentes (grupos), de acordo com a heterogeneidade detectada nos dados, sendo que cada
classe caracterizada por apresentar um padro semelhante em relao a atitudes polticas e
comportamentais.

Tabela 3 PERFIL DAS CLASSES LATENTES

VARIVEIS BASE DE
AGRUPAMENTO
Objectivo mais
importante de Portugal
nos prximos 10 anos
Quo interessado
esteve em seguir a
campanha eleitoral
para eleies de Fev.
2005
Ao longo da ltima
campanha, com que
frequncia leu, ouviu
ou viu resultados de
sondagens em
peridicos, rdio,
televiso
Com quem fala de
aspectos importantes
para si
Com que frequncia
falou com essa pessoa
acerca das eleies
Quo representativas
da opinio dos
eleitores so as
opinies dos
deputados
Difuso da corrupo
entre polticos
portugueses
O seu posicionamento
poltico
Classifique o estado da
economia em Portugal
Classifique o estado da
economia em Portugal
no ltimo ano
Classifique o
seu/agregado nvel de
vida
Classifique o
seu/agregado nvel de
vida no ltimo ano
Quo respeitados so,
em Portugal, os
direitos humanos e a
liberdade

BEM SUCEDIDOS/ENVOLVIDOS
POLITICAMENTE (40%)
Dar aos cidados maior
capacidade de participao
nas decises importantes do
governo; defesa da liberdade
de expresso

CONFORMISTAS/ENVOLVIMENTO
POLTICO OCASIONAL (41%)

RURAIS DESCONTENTES/SEM
POLTICO (19%)

ENVOLVIMENTO

Guardar a ordem do Pas

Lutar contra o aumento dos

preos

Muito interesse

Pouco interesse

Nenhum interesse

Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente

Av; av; me; pai; tio; colega

masculino; amigo masculino

Tia; irm; colega feminina;

amiga feminina; outra pessoa;
vizinha; esposa

Vizinhana; figura de vulto na

comunidade

Frequentemente

Algumas vezes; raramente

Nunca

Mal

Muito bem: bem

Muito mal

Razoavelmente difundida

Pouco difundida

Muito difundida

Centro

Esquerda

Direita

Mal

Nem bom nem mau

Bom

Pequena melhoria

Nem bom nem mau

Piorou muito

Muito bom; Bom

Nem bom nem mau

Mau; muito mau

Melhorou muito/um pouco

Piorou um pouco

Piorou muito

Muito respeito

Pouco respeito

Nenhum respeito

Na primeira classe (BEM SUCEDIDOS/ENVOLVIDOS POLITICAMENTE) temos maioritariamente cidados portugueses com
o mais alto nvel educacional, acreditam que deve ser dada aos cidados mais capacidade e oportunidades
de participar nas decises importantes do governo, defendem a liberdade de expresso e mostram muito

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interesse em seguir a campanha eleitoral; acreditam que as opinies dos deputados no representam as
opinies dos eleitores e consideram mau o estado da economia portuguesa; consideram haver muito
respeito pela liberdade individual e direitos humanos em Portugal, acreditando que a corrupo entre
politicos portugueses est razoavelmente difundida e assumem pertencer ao centro da poltica portuguesa;
so funcionrios do estado ou empresas mistas, no religiosos, com residncia em grandes vilas ou cidades
e apresentaram muito boa aceitao e prontido de resposta face ao questionrio.

Tabela 3 (cont.) PERFIL DAS CLASSES LATENTES

CLUSTERING BASE
VARIABLES

Qual o seu maior grau

de educao

Situao face ao
trabalho
Em que sector trabalha
Como se define
religiosamente
Com que frequncia
vai igreja/local de
culto
Local de residncia
Tipo de habitao

SUCCESSFUL/ POLITICAL

CONFORMISTS/OCCASIONAL

RURALS DISGUSTED/NO

INVOLVEMENT

POLITICAL INVOLVEMENT

POLITICAL INVOLVEMENT

(40%)
Secundrio completo;
superior incompleto;
superior completo; psgraduao incompleta;
ps-graduao completa

(41%)

(19%)

Empregado tempo integral;

Empregado tempo parcial;
estudante/escolal/
formao professional
Estado; empresas mistas

Educao bsica completa

e incompleta; Secundrio
incompleto
Empregado menos que
trabalho mnimo; invalidez
permanente
Sector privado

No religioso; pouco
religioso

Razoavelmente religioso

Nuncar; uma vez por ano;

duas a onze vezes ano

Uma vez ms; duas ou

mais vezes ms

Subrbios de grande vila

ou cidade; grande vila ou
cidade
Luxuosa; meio luxo; luxo
mdioe (pequena
burguesia)

Pequena ou media vila

Classe mdia

Tipo de zona
habitacional

Classe alta; classe media

alta

Classe mdia baixa

Aceitao

Muito bom

Boa

Prontido

Pronto (a)

Muito pensativo (a)

Nenhum; primria
completa e
incompleta
Trabalho familiar
no remunerado;
domestic/ tarefas
caseiras; outra
situao
Por conta prpria
Muito religioso (a)
Uma semana ou
mais
Zona rural ou vila
Poor; tent
Pessoal trabalhador;
pessoas pobres
Razovel; difcil
Pedindo opinio
famlia

A segunda classe (CONFORMISTAS/ENVOLVIMENTO POLTICO OCASIONAL) constituda por cidados portugueses com
nvel mdio de educao, que privilegiam a manuteno da ordem no pas e mostram pouco interesse em
seguir a campanha eleitoral; acreditam que as opinies dos deputados so representativas das opinies dos
eleitores e vm a economia portuguesa num estado que consideram nem bom nem mau; sentem que h
pouco respeito pela liberdade individual e direitos humanos, em Portugal, acreditam que a corrupo entre
polticos portugueses est pouco difundida, assumindo-se de esquerda; alm disso, so funcionrios do
sector privado ou sofrem de invalidez permanente, razoavelmente religiosos, residem em pequenas ou
mdias vilas, tendo revelado boa aceitao e prontido face ao questionrio.
Finalmente, na terceira classe (RURAL DESCONTENTE/SEM ENVOLVIMENTO POLTICO) esto cidados portugueses com
o pior nvel educacional, lutam contra o crescimento dos preos, sem interesse em seguir a campanha
eleitoral, pensando que os deputados representam muito mal a opinio dos eleitores e julgam que a
economia do pas nem boa nem m; segundo eles no h respeito pelos direitos humanos e liberdade
individual em Portugal, acreditam que h grande corrupo nos polticos portugueses e assumem-se de
direita, politicamente; trabalham por conta prpria, para a famlia sem remunerao ou esto
desempregados, ocupando-se das tarefas domsticas; vivem em vilas ou zonas de agricultura, revelando
dificuldades com a aceitao do questionrio, solicitando a opinio de familiares.
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As tradicionais campanhas eleitorais no alcanam os menos envolvidos, parecendo que no que respeita
aos cidados rurais, os vizinhos e principalmente os lderes locais so frequentemente interlocutores
importantes. Para os cidados urbanos, os lderes, sobretudo religiosos, perdem a sua influncia, tal como a
rede de vizinhos, em detrimento da famlia alargada e rede de amigos.
Sociologicamente, eleitorado portugus corresponde a diferentes nveis de motivao, como vem indicado
na pirmide de hierarquia de necessidades, Maslow (1943): na base, a classe dos cidados menos
envolvidos politicamente, muito preocupados com as necessidades bsicas (questo dos preos, por
exemplo), consistindo na primeira plataforma de Maslow; segunda classe, dos moderadamente envolvidos,
mais preocupados com as questes de segurana (manter a ordem no Pas), de acordo com a segunda
plataforma de Maslow; finalmente, a terceira classe ou dos cidados mais envolvidos politicamente,
revelando respostas mais voltadas para a auto motivao (maior capacidade de participao dos cidados
nas decises governamentais importantes e maior liberdade de expresso), correspondendo a plataformas
superiores de Maslow.

Tabela 4 PERFIL SCIO DEMOGRFICO

VARIVEIS
GNERO

BEM SUCEDIDOS
Masculino

CONFORMISTAS
Masculino/Feminino

RURAIS DESCONTENTES
Feminino

IDADE

Mdia: 28 anos

Mdia: 50 anos

Mdia: 71 anos

CLASSES SOCIAIS

Mdia alta; alta

Mdia

Baixa

RENDIMENTO

Mais de 751

301 at 750

At 300

3-4

1-2; 6 ou mais

AGREGADO

Com base em algumas variveis scio demogrficas usadas, podemos completar o entendimento sobre o
comportamento eleitoral dos portugueses, atravs do perfil scio demogrfico (tabela 4).
Na primeira classe esto maioritariamente os cidados mais jovens, maioritariamente masculinos, classe
social alta, agregados familiares de 3 ou 4 pessoas e rendimentos altos; a segunda classe, com cidados de
meia idade (mdia 50 anos), classe social mdia, agregados familiares com 5 pessoas e rendimentos
mdios; a terceira classe consiste dos cidados mais idosos, maioritariamente femininos, classe social baixa
e agregados de 1-2 ou 6 ou mais pessoas e baixos rendimentos (menor ou igual a 300).
Segundo Inglehart (1981), podemos identificar a Materialist Class (combinando as classes dois e trs da
tipologia encontrada) e a Post-Materialist Class (classe 1). Assim podemos identificar na Post-Materialist
Class os objectivos seguintes: dar aos cidados mais oportunidades de participar nas decises importantes
do governo, maior proteo da liberdade de expresso, mais emprego e cidades lindas para viver. Em
relao Materialist Class podemos descobrir os objectives seguintes: luta contra o aumento dos preos e
manuteno da ordem no Pas; pensam que corrupo na classe poltica est muito ou razoavelmente
difundida.
Todavia, a tipologia encontrada empiricamente, atravs do uso dos modelos de classes latentes pode
tambm relacionar-se com Libertarian-Post Materialist, Flanagan (1987). Assim, temos a classe latent 1 ou
Libertarian-Post Materialist Class, onde se inserem os items seguintes: liberdade poltica, maior participao
nas decises importantes do governo e mais emprego; a Materialist Class, classe latente 3, dando realce a:
luta contra o aumento dos preos, grande difuso da corrupo na classe poltica, bom estado da economia,
religiosos; Authoritarian Class ou classe 2, caracterizada por: segurana e ordem, relativa difuso da
corrupo na classe poltica, razoavelmente religiosos.
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5. CONCLUSES
Um objectivo comum aos investigadores de ambos os paradigmas consiste na reduo da dimenso dos
dados disponveis, ainda que atravs de metodologias diferentes. Assim os adeptos da metodologia
quantitativa usam mtodos multivariados de reduo de dados como por exemplo anlise factorial ou
anlise em componentes principais e anlise de agrupamento (cluster analysis), enquanto adeptos do
paradigma qualitativo conduzem anlises temticas, Onwuegbuzie (2003). Os factores extrados atravs
das anlises multivariadas, so anlogos aos temas obtidos atravs de anlises temticas. Isto mostra
evidncia sobre semelhanas de objectivos das duas metodologias e porque no a vantagem de conciliao
dos dois paradigmas, talvez o melhor caminho para atingir os objectivos (comuns).
Subjacente ao sculo XXI, ao nvel de investigao, deve estar o propsito firme de focalizao na
concretizao de redes compostas por investigadores de todas as reas de investigao, donde sairo
pontualmente parcerias de acordo com o mbito de cada projecto de investigao, em particular.
Ao estudar o mundo social, torna-se necessrio adoptar ngulos mltiplos ou confiar na ajuda de parceiros,
de forma a ver mais claramente, Pierson (2007), pelo que a criao de comunidades de investigao
interligadas e pluralistas, ao invs de exclusivamente qualitativo/quantitativo, conduziria a grande avano ao
nvel de investigao. Em vez de pensarmos em estratgias qualitativas e quantitativas como incompatveis,
devemos v-las como complementares para melhorar o nosso entendimento desse mundo social.
Parece assim evidente que o novo paradigma, pragmatista ou metodologia mista ter vantagens claras
quanto extraco de conhecimento mximo sobre os dados e, consequentemente, sobre o fenmeno em
anlise.
Era nosso objectivo principal, combater com exemplos variados as tentativas de divisionismo entre os dois
paradigmas de investigao que estiveram subjacentes, desde a criao das cincias sociais em geral e da
sociologia em particular, a qualquer trabalho de investigao nessas reas. Ou porque enveredaram na
respectiva investigao pela utilizao exclusiva de um deles, ou porque ao longo do trabalho houve mais
preocupao em combater o paradigma no utilizado do que na valorizao do utilizado.
Onwuegbuzie e Leech (2005) prope que todos os estudantes aprendam a utilizar e apreciar as duas
metodologias de investigao, qualitativa e quantitativa, numa perspectiva de investigadores pragmatistas
(apologistas de metodologia mista), os quais so capazes de utilizar ambas as tcnicas quando conduzem
investigao. Esta proposta no quer dizer que socilogos tenham necessariamente de ter conhecimentos
profundos em mtodos quantitativos, tal como estatsticos no tero necessidade de grandes
conhecimentos em sociologia, mas antes que caminhem lado a lado. Cada um poder contribuir no que
melhor sabe fazer para que o resultado final seja cada vez mais isento, mais slido e transparente, mais
completo, resultando assim num melhor e maior conhecimento dos temas que nos propomos investigar.
Apesar dos ganhos obtidos por pragmatistas no desenvolvimento e aplicao de metodologias mistas, ainda
abundam qualitativos e quantitativos puristas, os quais continuam a colocar nfase nas diferenas entre os
dois paradigmas, ao invs de tentarem evidenciar os benefcios da sua complementaridade.
Partindo de uma atitude positiva face a ambas as metodologias, investigadores de metodologia mista esto
em melhor posio, porque munidos de lentes bifocais em vez de uma lente simples, para usar investigao
qualitativa para informar a poro de investigao quantitativa em estudos de investigao e vice-versa,
Onwuegbuzie e Leech (2005), isto , mais capazes de combinar preciso emprica com preciso descritiva.
A soluo mista difere das que usam as foras de cada mtodo para explorar as fraquezas do outro,
implicando um resultado aditivo para parceiros de investigao mtua. Assim, os dois desenvolvimentos
(qualitativo e quantitativo) podem ser conduzidos simultaneamente ou sequencialmente, num s estudo,
Sale, Lohfeld e Brazil (2002).

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Ao longo deste trabalho tivemos a tentao de mostrar aplicaes dos mtodos quantitativos, sobretudo
atravs de socilogos. Somos pois convictos que estes exemplos, vrios e variados que usmos ao longo
do texto, podero ajudar a criar definitivamente um esprito de unio destes dois paradigmas, em prol de
maior qualidade da investigao. Sem preconceitos de perdedor ou ganhador por parte dos apoiantes de
cada uma destas duas metodologias, ficar encontrado definitivamente um grande vencedor: o paradigma
misto, ou seja aquele que ter sempre como principal objectivo a melhor compreenso do fenmeno da vida
social em anlise, atravs da extraco de conhecimento mximo sobre o mesmo. A principal razo para
validar, deste modo, os dois paradigmas num s, talvez seja o facto de ambos existirem!
Ao nvel da aplicao realizada, pretendia-se descobrir o padro do eleitorado portugus aps as eleies
de 2005, atravs das variveis base de agrupamento consideradas. Usando modelos de classes latentes e
um critrio de informao adequado, AIC3, porque as variveis descritoras so todas categorizadas, o
modelo de trs classes latentes constitui uma soluo interpretvel. Tramos o perfil dos eleitores com
base nas variveis base de agrupamento e ainda, em separado, o respectivo perfil scio demogrfico,
sempre atravs das estimativas dos parmetros do modelo (probabilidades). Os modelos de classes
latentes revelaram a ala esquerda com 41%, o centro com 40%, e a ala direita com 19%, no eleitorado
portugus, pelo que podemos concluir que a metodologia usada (modelos de classes latentes) foi uma boa
escolha para descobrir a tipologia associada ao eleitorado portugus, aps as eleies 2005.
Sociologicamente, o eleitorado portugus corresponde a diferentes nveis de motivao, como vem indicado
na pirmide de hierarquia de necessidades, Maslow (1943). Politicamente, o padro do eleitorado portugus
pode ser visto como sendo Materialist and Post-Materialist, Inglehart (1981), ou Libertarian-Post Materialist,
Materialist, e Authoritarian, Flanagan (1987).
Seria importante no futuro obter outra amostra, aps as prximas eleies, baseada nas mesmas variveis
base de agrupamento, no sentido de estudar a estabilidade das classes latentes atravs do tempo.

6. AGRADECIMENTOS
O autor agradece a Antnio Barreto, Pedro Magalhes, Marina Costa, e Andr Freire por terem
disponibilizado a base de dados.

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