TIPO 1

1 Bimestre, Prova P1 de PORTUGUS, 1 Ano Turma _______ Data: 24/02/2015.

O texto abaixo serve de base para as questes

01 e 02.
No incio do ms o Instituto Vox Populi foi s ruas
para saber o que a populao pensa sobre os
medicamentos genricos. Colheu uma revelao
surpreendente:
80%
dos
entrevistados
j
incorporaram essa alternativa a seus hbitos de
consumo. Alm dos ganhos econmicos, a nova
realidade rendeu frutos polticos. O ministro da
Sade, Jos Serra, obteve a melhor avaliao entre
toda a equipe de FHC, com percentuais capazes de
causar inveja ao presidente. Os genricos esto
abrindo as portas do mercado para uma populao
que h anos era mantida margem. Os
medicamentos sem marca aprovados pela igilncia
Sanitria somam hoje 115 tipos e esto chegando
s farmcias a preos, em mdia, 30% mais
baratos. Tamanha revoluo foi ajudada pelos
holofotes acesos pela CPI dos Medicamentes, que
acabou inibindo um novo boicote dos laboratrios
multinacionais bem-sucedidos na sua primeira
investida, ainda em 1993. No ritmo desta verdadeira
revoluo, a indstria nacional disparou gordos
investimentos. Hoje, entre os fabricantes de
remdios j aprovados, apenas um de origem
estrangeira. Com tantos xitos, os genricos esto
se tornando uma unanimidade nacional.
1. Segundo o texto, os laboratrios multinacionais:
a) aceitaram passivamente a chegada dos
genricos.
b) criaram uma CPI para os genricos.
c) passaram a investir na produo de genricos.
d) tentaram torpedear a revoluo dos genricos.
e) auxiliaram na criao dos genricos.
2. O item em que o termo sublinhado est
empregado no sentido prprio original e NO no
sentido figurado :
a) Alm dos ganhos econmicos, a nova realidade
rendeu frutos polticos.
b) ...com percentuais capazes de causar inveja ao
presidente.
c) Os genricos esto abrindo as portas do
mercado...
d) ...a indstria disparou gordos investimentos.
e) Colheu uma revelao surpreendente:...
3. Assinale a opo em que a mudana na sintaxe
dos termos altera sensivelmente a semntica do
enunciado:
a) A luz da lua ainda no clareava o escuro da
cajazeira. A luz da lua no clareava ainda o escuro
da cajazeira.

b) No outro dia, no voltou mais para trabalhar. No

noutro dia, no mais voltou para trabalhar.
c) Mas estou aqui a mando do Capito Antonio
Silvino. Mas aqui estou a mando do Capito Antonio
Silvino.
d) No queria que o vissem assim como estava.
No queria assim que o vissem como estava.
e) No deixaria de fazer o que fazia agora por preo
nenhum. No deixaria de fazer o que fazia agora
por nenhum preo.
4. A frase que apresenta mais de uma interpretao
:
a) O guarda ouviu o barulho da janela.
b) O barulho da janela, ouviu-o o guarda.
c) O guarda ouviu o barulho que era da janela.
d) Foi o barulho da janela que o guarda ouviu.
e) O barulho da janela foi ouvido pelo guarda.
5. Voc est falando de-carreira, s para no me
deixar falar!. Qual o valor semntico da expresso
de-carreira
no
contexto?
a) Repetindo as coisas.
b) De muita coisa ao mesmo tempo;
c) Sem parar;
d) Com muita pressa;
e) Devagar demais.
LEIA O TEXTO A SEGUIR E EM SEGUIDA
RESPONDA AS QUESTES 6 E 7.

O primeiro dever passado pelo novo

professor de portugus foi uma descrio tendo o
mar como tema. A classe inspirou-se, toda ela, nos
encapelados mares de Cames, aqueles nunca
dantes navegados; o episdio do Adamastor foi
reescrito pela meninada.
Prisioneiro no internato, eu vivia na
saudade das praias do Pontal onde conhecera a
liberdade e o sonho. O mar de Ilhus foi o tema de
minha descrio.
Padre Cabral levara os deveres para corrigir
em sua cela. Na aula seguinte, entre risonho e
solene, anunciou a existncia de uma vocao
autntica de escritor naquela sala de aula. Pediu
que escutassem com ateno o dever que ia ler.
Tinha certeza, afirmou, que o autor daquela pgina
seria no futuro um escritor conhecido. No regateou
elogios. Eu acabara de completar onze anos.

Passei a ser uma personalidade, segundo

os cnones do colgio, ao lado dos futebolistas, dos
campees de matemtica e de religio, dos que
obtinham medalhas. Fui admitido numa espcie de
Crculo Literrio onde brilhavam alunos mais velhos.
Nem assim deixei de me sentir prisioneiro,
sensao permanente durante os dois anos em que
estudei no colgio dos jesutas.

d) originalidade;

Houve, porm, sensvel mudana na

limitada vida do aluno interno: o padre Cabral
tomou-me sob sua proteo e colocou em minhas
mos livros de sua estante. Primeiro "As Viagens de
Gulliver", depois clssicos portugueses, tradues
de ficcionistas ingleses e franceses. Data dessa
poca minha paixo por Charles Dickens.
Demoraria ainda a conhecer Mark Twain, o norteamericano no figurava entre os prediletos do padre
Cabral.

O problema ecolgico
Se uma nave extraterrestre invadisse o espao
areo da Terra, com certeza seus tripulantes diriam
que neste planeta no habita uma civilizao
inteligente, tamanho o grau de destruio dos
recursos naturais. Essas so palavras de um
renomado cientista americano. Apesar dos avanos
obtidos, a humanidade ainda no descobriu os
valores fundamentais da existncia. O que
chamamos orgulhosamente de civilizao nada
mais do que uma agresso s coisas naturais. A
grosso modo, a tal civilizao significa a devastao
das florestas, a poluio dos rios, o envenenamento
das terras e a deteriorao da qualidade do ar. O
que chamamos de progresso no passa de uma
degradao deliberada e sistemtica que o homem
vem promovendo h muito tempo, uma autntica
guerra contra a natureza.
Afrnio Primo. Jornal Madhva (Adaptado).

Recordo com carinho a figura do jesuta

portugus erudito e amvel. Menos por me haver
anunciado escritor, sobretudo por me haver dado o
amor aos livros, por me haver revelado o mundo da
criao literria. Ajudou-me a suportar aqueles dois
anos de internato, a fazer mais leve a minha priso,
minha primeira priso. (Jorge Amado)

6. Padre Cabral, numa determinada passagem do

texto, ordena que os alunos:

e) resignao.

LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER AS

QUESTES 8 E 9.

8. Segundo o texto, o cientista americano est

preocupado com:
a) a vida neste planeta.
b) a qualidade do espao areo.
c) o que pensam os extraterrestres.
d) o seu prestgio no mundo.
e) os seres de outro planeta.

c) reescrevam o episdio do Gigante Adamastor;

9. Para o autor, a humanidade:

a) demonstra ser muito inteligente.
b) ouve as palavras do cientista.
c) age contra sua prpria existncia.
d) preserva os recursos naturais.
e) valoriza a existncia sadia.

d) faam uma descrio dos mares nunca dantes

navegados;

10. (ENEM - Adaptada) - Leia o texto a seguir.

a) faam uma descrio sobre o mar;

b) descrevam os mares encapelados de Cames;

e) retirem de Cames inspirao para descrever o

mar.

7. Todos os alunos apresentaram seus trabalhos,

mas apenas um foi elogiado, porque revelava:
a) liberdade;
b) sonho;
c) imparcialidade;

Os gneros textuais diferenciam-se, principalmente,

por seu contexto de uso, funo especfica, objetivo
comunicativo e formato mais comum. A anlise dos
elementos constitutivos do texto apresentado
demonstra que sua funo :
a) expor a opinio do site em relao ao tempo.
b) aconselhar sobre como se organizar em relao
ao tempo.
c) ensinar os cuidados com a probabilidade de
chuva.
d) informar sobre as condies climticas futuras.
e) alarmar a populao com alta probabilidade de
chuva.
<climatempo.com.br>.