‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻤــــــﺎﺋﯿﺔ‪.

‬‬
‫ھﻲ أھﻢ اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ اﻟﺘﻲ وھﺒﮭﺎ اﷲ ﻟﻺﻧﺴﺎن وﻣﻨﮭﺎ اﻟﻤﺎﻟﺢ ‪ ،‬وﻣﻨﮭﺎ‬
‫اﻟﻌﺬب‪.‬‬
‫أﻧﻮاع اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪:‬ـ‬
‫‪١‬ـ ﻣﯿﺎه ﻣﺎﻟﺤﺔ ] ﻣﺤﯿﻄﺎت ـ ﺑﺤﺎر ـ ﺧﻠﺠﺎن ـ ﺑﺤﯿﺮات ﻣﺎﻟﺤﺔ [‬
‫‪٢‬ـ ﻣﯿﺎه ﻋﺬﺑﺔ ] أﻧﮭﺎر ـ أﻣﻄﺎر ـ ﻣﯿﺎه ﺟﻮﻓﯿﺔ ـ ﺑﺤﯿﺮات ﻋﺬﺑﺔ [‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ ‬اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﺴﺎﺣﺘﮭﺎ ﻣﺎء ) ﻋﺬب و ﻣﺎﻟﺢ ( ﺣﯿﺚ ﺗﺒﻠﻎ ‪%٧١‬‬
‫‪ ‬أﻣﺎ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ ﯾﺎﺑﺲ ) ﻗﺎرات ودول ( وھﻲ ‪% ٢٩‬‬
‫‪ ‬وﻟﺬﻟﻚ ﯾﺴﻤﻰ ﻛﻮﻛﺐ اﻷرض ﺑﺎﻟﻜﻮﻛﺐ اﻷزرق ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺎء اﻟﻌﺬب ﻻ ﺗﺰﯾﺪ ﻋﻦ ‪٥‬و‪ % ٢‬ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺎء ﻋﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬
‫)ﻋﻠﻞ(‬ ‫‪ ‬ﻣﻦ أھﻢ ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﺎء اﻟﻌﺬب اﻷﻣﻄﺎر ﻓﮭﻲ ‪:‬ـ‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻟﻠﺮي ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﺤﺎري ‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪت ﻓﻲ وﺟﻮد ﺣﺮﻓﺔ اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫ﯾﺘﺠﻤﻊ اﻟﺒﺪو ﺣﻮل ﻣﯿﺎه اﻵﺑﺎر واﻟﻌﯿﻮن ﻓﻲ اﻟﻮاﺣﺎت‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أﻗﺴﺎم اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ ‪:‬ـ ‪١‬ـ ﻣﯿﺎه ﻋﺬﺑﺔ ﺳﺎﺋﻠﺔ ) أﻧﮭﺎر ‪ ،‬أﻣﻄﺎر ‪ ،‬آﺑﺎر وﻋﯿﻮن ‪( ....‬‬
‫وھﻲ أﻛﺜﺮ أھﻤﯿﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن واﻟﻨﺒﺎت واﻟﺤﯿﻮان ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻣﯿﺎه ﻋﺬﺑﺔ ﻣﺘﺠﻤﺪة ) ﻣﺜﻞ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺠﻠﯿﺪﯾﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ واﻟﺠﻨﻮﺑﻲ(‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪:‬ـ اﻟﺸﺮب ‪ /‬اﻟﺮي ‪ /‬اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ‪ /‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﺳﻤﺎك‬
‫واﻷﻣﻼح و اﻹﺳﻔﻨﺞ ‪ /‬واﻟﻨﻘﻞ واﻟﻤﻮاﺻﻼت ‪.‬‬
 ‫ــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أﺳﺒﺎب ﺗﻠﻮث اﻟﻤﯿﺎه ‪:‬ـ ‪١‬ـ إﻟﻘﺎء ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺎه ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ إﻟﻘﺎء ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻤﺪن ﺑﺎﻟﻤﯿﺎه ‪٣ .‬ـ ﺗﺴﺮب اﻟﺰﯾﻮت ﻣﻦ ﻧﺎﻗﻼت اﻟﺒﺘﺮول‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻣﺎ ھﻮ دور اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﯿﺎه وﺗﻨﻤﯿﺘﮭﺎ ؟‬
‫‪١‬ـ ﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ رﻣﻲ ﻣﺨﻠﻔﺎﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺎه‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻋﺪم إﻟﻘﺎء ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻤﺪن واﻟﻘﺮى ﺑﺎﻟﻤﯿﺎه‪٣ ، .‬ـ ﺗﺤﻠﯿﺔ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ ﺗﺮﺷﯿﺪ اﺳﺘﮭﻼك اﻟﻤﯿﺎه ‪ ٥ .‬ـ ﺗﻄﮭﯿﺮ اﻟﻤﺠﺎري اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬
‫‪٦‬ـ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﺎﺋﺾ ﻣﻦ اﻟﻤﺎء ﻓﻲ اﺳﺘﺼﻼح اﻟﺼﺤﺮاء‪.‬‬
‫‪٧‬ـ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻔﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻮث اﻟﻤﯿﺎه‪.‬‬

‫___________________________________________________‬

‫اﻟﻤﻌﺎدن‪:‬ـ ھﻲ ﺛﺮوات ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ وھﺒﮭﺎ اﷲ ﻟﻺﻧﺴﺎن وھﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻷرض‬
‫أو ﻓﻲ ﺑﺎﻃﻦ اﻷرض ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫] اﻟﺘﻌﺪﯾﻦ [‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻤﻌﺎدن ﻣﻦ ﺑﺎﻃﻦ اﻷرض ﺗﺴﻤﻰ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ ‬ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻣﺼﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎدن ﻣﻨﮭﺎ ‪:‬ـ‬
‫‪ ‬ﻛﺜﯿﺮة اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺪﯾﺪ ‪ /‬اﻟﻔﻮﺳﻔﺎت ‪ /‬اﻟﻤﻨﺠﻨﯿﺰ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻗﻠﯿﻠﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺤﺎس ‪ /‬اﻟﺰﻧﻚ ‪ /‬اﻟﺮﺻﺎص ‪ /‬اﻟﺬھﺐ ‪ /‬اﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺻﺨﻮر اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻣﺜﻞ ﺟﺮاﻧﯿﺖ ‪ /‬ﺑﺎزﻟﺖ ‪ /‬رﺧﺎم ‪ /‬رﻣﻞ ‪ /‬ﺣﺠﺮ ﺟﯿﺮي‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪:‬ـ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻮاﺣﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ و ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ‪:‬ـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﯿﺎرات واﻟﻠﻮرﯾﺎت واﻟﻘﻄﺎرات وﺟﻤﯿﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ‪.‬‬
 ‫‪:‬ـ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﺷﺒﮫ ﺟﺰﯾﺮة ﺳﯿﻨﺎء وﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ‪:‬ـ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺼﻠﺐ و ﻣﻮاد اﻟﻄﻼء و اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ‪.‬‬

‫‪:‬ـ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ واﻟﻐﺮﺑﯿﺔ وﻓﻲ وادي اﻟﻨﯿﻞ ‪.‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــ وﯾﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺳﻤﺪة و دﺑﻎ اﻟﺠﻠﻮد واﻟﻤﺒﯿﺪات اﻟﺤﺸﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪٢‬ـ ﻣﺼﺎدر ﻃﺎﻗﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺠﺪدة‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ ﻣﺼـــﺎدر ﻃﺎﻗﺔ ﻣﺘﺠﺪدة‬
‫ھﻲ ﻣﺼﺎدر ﺗﻘﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ وھﻲ ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ھﻲ ﻣﺼﺎدر ﻻ ﺗﻨﻔﺪ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻓﮭﻲ‬
‫ﻟﻠﻨﻔﺎد ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﺜﻞ ‪:‬ـ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪد وﻣﺴﺘﻤﺮة ﻣﺜﻞ ‪:‬ـ‬
‫اﻟﻔﺤﻢ ‪ /‬اﻟﺒﺘﺮول ‪ /‬اﻟﯿﻮراﻧﯿﻮم‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻗﻂ اﻟﻤﯿﺎه‬
‫اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ ‪ /‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺮﯾﺎح‬
‫وﻃﺎﻗﺔ اﻷﻣﻮاج واﻟﻤﺪ واﻟﺠﺰر‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اﻻﺳﺘﺨـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــﺪام‬ ‫اﻟﻤﺼــــــــــﺪر‬
‫‪١‬ــ اﻟﻔﺤـــــــــﻢ ﻓﻲ إدارة اﻵﻻت ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺪﯾﺪ ‪/‬ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷدوﯾﺔ‬
‫وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻄﻮر‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻣﺼﺪر رﺋﯿﺴﻲ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ‪ /‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻠﻨﻘﺪ اﻷﺟﻨﺒﻲ ‪/‬ﯾﻮﻓﺮ‬ ‫‪٢‬ــ اﻟﺒﺘــــﺮول‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﯿﺔ واﻟﻐﺎزات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
 ‫‪٣‬ــ اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ أو أﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮل اﻟﺒﺘﺮول وھﻮ ﯾﺪﯾﺮ اﻵﻻت‬
‫ﻟﺘﻮﻟﯿﺪ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬وﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ واﻟﻤﻨﺎزل‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﻟﯿﺪ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء وﺑﺬﻟﻚ ﻧﺎﻓﺴﺖ اﻟﻔﺤﻢ‬
‫واﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ) ﻟﺴﮭﻮﻟﺔ ﻧﻘﻠﮭﺎ وﻧﻈﺎﻓﺘﮭﺎوﻋﺪم ﺗﻠﻮﯾﺜﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻗﻂ اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ ( وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﺸﻐﯿﻞ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ وﻣﻦ أھﻢ‬
‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﻮﻟﯿﺪ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺘﺠﺪدة ‪ /‬أرﺧﺺ ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤــــــــــــــﺲ‬
‫ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﺴﯿﺮ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﺸﺮاﻋﯿﺔ ‪ /‬إدارة ﻃﻮاﺣﯿﻦ‬ ‫اﻟﺮﯾـــــــــــــــــــــــــﺎح‬
‫اﻟﮭﻮاء ﻟﺘﻮﻟﯿﺪ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء أو ﻃﺤﻦ اﻟﺤﺒﻮب‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻤﺤﯿﻄﺎت ﻟﺘﻮﻟﯿﺪ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫أﻣﻮاج اﻟﻤﺪ واﻟﺠﺰر‬
‫اﻟﻤﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺪ ) ﺗﻘﺪم اﻟﻤﺎء( أو اﻟﺠﺰر ) ﺗﺮاﺟﻌﮫ(‪.‬‬
‫ـــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أھﻤﯿﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪:‬ـ ‪١‬ـ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﮭﻢ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﻗﯿﺎم اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ زﯾﺎدة اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ‪ /٣ .‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت ‪.‬‬
‫ـــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺟﮭﻮد اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﻨﻤﯿﺘﮭﺎ ‪:‬ـ ﺗﺸﺠﯿﻊ رؤوس اﻷﻣﻮال ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻨﻘﯿﺐ ﻋﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫إﺗﺒﺎع اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ‬
‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺨﺪام‪.‬‬
 ‫أﺣﻮال ﻣﺼﺮ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‪:‬ـ‬
‫‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺮ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎﻟﯿﻚ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻜﻢ ﻣﺼﺮ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺟﺎء اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ ﺳﻠﯿﻢ اﻷول وھﺰم اﻟﻤﻤﺎﻟﯿﻚ ﺳﻨﺔ ‪ ١٥١٧‬م ‪.‬‬
‫‪ ‬أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺼﺮ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﯿﺔ وﺗﺪھﻮرت أﺣﻮاﻟﮭﺎ ﺣﯿﺚ‪:‬ـ‬
‫‪ ‬ﻓﺮض اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﯿﻮن ﻧﻈﺎم اﻟﻌﺰﻟﺔ ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻲ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ‪ /‬ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫واﻟﺘﺠﺎرة ‪ /‬وأھﻤﻞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ و اﻟﺼﺤﺔ واﻧﺘﺸﺮت اﻷوﺑﺌﺔ ‪ /‬وزادت اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ﺟﺎ‬
‫ءت اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ إﻟﻲ ﻣﺼﺮ واﺣﺘﻠﺘﮭﺎ ﺳﻨﺔ ‪ ١٧٩٨‬م‪ .‬وﻗﺎوﻣﮭﺎ اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬
‫وﻗﺎم ﺑﺜﻮرات ﺿﺪھﺎ وﻃﺮدھﺎ ﺳﻨﺔ ‪ ١٨٠١‬م‪ .‬أي ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻓﻘﻂ ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻣﻦ ھﻮ ؟ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠــــــــﻲ وﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﺔ ﺷﻤﺎل اﻟﯿﻮﻧﺎن ‪ ١٧٦٩‬م‪.‬‬
‫ﺟﺎء إﻟﻲ ﻣﺼﺮ ﻣﻊ ﺟﯿﺶ اﻟﻌﺜﻤــﺎﻧﯿﯿﻦ ﻟﻄﺮد اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﯿﻦ ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻃﺮد اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﯿﻦ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻋﺎدت ﻣﺼﺮ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﯿﺔ وﺗﻢ ﺗﻌﯿﻦ ﺧﻮر ﺷﯿﺪ‬
‫ﺑﺎﺷﺎ واﻟﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ‪ .‬ﻓﻘﺎم ﺟﻨﻮده ﺑﺎﻟﻨﮭﺐ واﻟﺴﻠﺐ واﻟﺘﺨﺮﯾﺐ ‪ .‬ﻓﺜﺎر اﻟﺸﻌﺐ‬
‫اﻟﻤﺼﺮي وزﻋﻤﺎﺋﮫ ﺑﻘﯿﺎدة ﻋﻤﺮ ﻣﻜﺮم ‪ .‬ﻓﺘﻢ ﻋﺰل ﺧﻮر ﺷﯿﺪ و ﺗﻮﻟﯿﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬
‫واﻟﯿﺎ ﻋﻠﻲ ﻣﺼﺮ ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺸﻌﺐ وزﻋﻤﺎﺋﮫ اﻟﻮﻃﻨﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺗﻮﻟﯿﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ واﻟﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ‪ .‬واﻓﻖ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ ﻋﻠﻲ ﺗﻮﻟﯿﺔ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ‬
 ‫ﻋﻠﻲ واﻟﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ‪ ١٨٠٥‬م‪.‬‬
‫س‪:‬ـ ﻣﺎذا ﻓﻌﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻟﯿﻨﻔﺮد ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ؟‬
‫ج‪:‬ـ ‪١‬ـ ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎﻟﯿﻚ ﻓﻲ ﻣﺬﺑﺤﺔ اﻟﻘﻠﻌﺔ ﺳﻨﺔ ‪ ١٨١١‬م‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻧﻔﻰ اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨﯿﯿﻦ ) وﻧﻔﻰ ﻋﻤﺮ ﻣﻜﺮم إﻟﻲ دﻣﯿﺎط (‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أھﻢ أﻋﻤﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺼــــﺮ‬
‫‪...............................................‬‬
‫ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺆﺳﺲ ﻣﺼﺮ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ‪.‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﺷﮭﺪت ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ﻋﮭﺪه ) اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ ( ﻧﮭﻀﺔ‬
‫ھﺎﺋﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮاﻛﺐ ﻧﮭﻀﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎن ‪.‬‬
‫)‪(٥‬‬
‫وﻣﻦ أھﻢ أﻋﻤﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪٢‬ــ ﺑﻨﺎء أﺳﻄﻮل ﻗﻮي ‪.‬‬ ‫‪١‬ــ ﺑﻨﺎء ﺟﯿﺶ وﻃﻨﻲ ﻗﻮي ‪.‬‬
‫‪٤‬ــ أﻧﺸﺄ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﺣﺮﺑﯿﺔ واﺳﺘﻌﺎن ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ‬ ‫‪٣‬ــ أﻧﺸﺄ ﻣﺪرﺳﺔ ﺣﺮﺑﯿﺔ‪.‬‬
‫‪٥‬ــ أﻧﺸﺄ اﻟﺪواوﯾﻦ )اﻟﻮزارات( وﻗﺴﻢ اﻟﺒﻼد إﻟﻲ ﻣﺪﯾﺮﯾﺎت‪.‬‬
‫‪٦‬ــ أﻗﺎم ﻧﮭﻀﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﺣﯿﺚ اھﺘﻢ ﺑﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺮي وأھﻤﮭﺎ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ اﻟﺨﯿﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫وأدﺧﻞ ﻣﺤﺎﺻﯿﻞ ﺟﺪﯾﺪة ‪ ،‬وأﻗﺎم ﻣﺼﺎﻧﻊ ﺣﺪﯾﺜﺔ واﺳﺘﻐﻨﻰ ﻋﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬
‫اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ وأﺻﻠﺢ اﻟﻄﺮق ‪ ،‬وأﻧﺸﺄ أﺳﻄﻮل ﺗﺠﺎرﯾﺎ ‪ ،‬ووﺳﻊ ﻣﯿﻨﺎء اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‪.‬‬
‫‪٧‬ــ أﻗﺎم ﻧﮭﻀﺔ ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﺣﯿﺚ أﻧﺸﺄ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس ﻣﺜﻞ اﻟﻄﺐ واﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫واﻷﻟﺴﻦ )ﻋﻠﻰ ﯾﺪ رﻓﺎﻋﺔ اﻟﻄﮭﻄﺎوي( ‪ /.‬ﻛﻤﺎ أرﺳﻞ اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﺨﺎرج‬
‫وﺷﺠﻊ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــﺲ‬
‫‪:‬ـ ﻟﻢ أھﺘﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ؟‬
‫ج‪:‬ـ أھﺘﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻟﺤﺎﺟﺘﮫ ﻟﻤﻮﻇﻔﯿﻦ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺪﯾﻮان اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أدى ذﻟﻚ إﻟﻲ ﺗﻘﺪم ﻣﺼﺮ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺧﺎﻓﺖ اﻟﺪول اﻷورﺑﯿﺔ ﻋﻠﻲ ﻣﺼﺎﻟﺤﮭﺎ ﻓﺘﺤﺎﻟﻔﺖ‬
‫ﺟﯿﻮﺷﮭﺎ ﺿﺪ ﺟﯿﺶ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ وھﺰﻣﺘﮫ وﻗﺮرت ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ﺳﻨﺔ ‪١٨٤٠‬م‪.‬‬
‫ﻗﺼﺮ ﺣﻜﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻟﯿﺤﻜﻢ ﻣﺼﺮ ﻓﻘﻂ وﯾﻜﻮن ﺣﻜﻤﮭﺎ وراﺛﯿﺎ ‪.‬‬
 ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أﺣﻮال ﻣﺼﺮ ﻗﺒﻞ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﻧﺠﻠﯿﺰي‪:‬ـ‬

‫ﺑﻌﺪ وﻓﺎة ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻢ أﺑﻨﺎﺋﮫ وأﺣﻔﺎده ﻣﺼﺮ ﺣﺘﻰ ﺟﺎء اﻟﺨﺪﯾﻮي إﺳﻤﺎﻋﯿﻞ وﺣﻜﻢ‬
‫ﻣﺼﺮ وﻇﮭﺮ ﻓﻲ ﻋﮭﺪه ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻔﻜﺮﯾﻦ اﻷﺣﺮار ﻣﺜﻞ ) ﺟﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ و اﻟﺸﯿﺦ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ( وﻛﺎﻧﻮا ﯾﺮﻓﻀﻮن اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻷﺟﻨﺒﻲ ﻓﻲ ﺷﺌﻮن ﻣﺼﺮ وﻣﻌﮭﻢ اﻟﺨﺪﯾﻮي‪.‬‬

‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺪول اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ ﻋﺰل اﻟﺨﺪﯾﻮي‬
‫إﺳﻤﺎﻋﯿﻞ وﺗﻮﻟﯿﺔ اﺑﻨﮫ ﺗﻮﻓﯿﻖ اﻟﺬي ﺳﻤﺢ ﻟﮭﻢ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬
‫ﺷﺌﻮن ﻣﺼﺮ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أﺳﻨﺪت اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﻋﮭﺪ ﺗﻮﻓﯿﻖ إﻟﻲ رﯾﺎض ﺑﺎﺷﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺿﺪ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‬
‫وﺿﺪ اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ وﻟﻢ ﯾﺴﺎوي ﺑﯿﻦ اﻟﻀﺒﺎط اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ واﻷﺗﺮاك) اﻟﺸﺮاﻛﺴﺔ(‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫وﻟﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﺰﻗﺎزﯾﻖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ ‪١٨٤١‬م‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ھﻮ ؟ أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ‬
‫اﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﺠﯿﺶ وﻋﻤﺮه ‪١٤‬ﺳﻨﮫ وﺗﺮﻗﻰ ﺣﺘﻰ رﺗﺒﺔ‬
‫أﻣﯿﺮاﻻي )ﻋﻤﯿﺪ ( ﺣﺎﻟﯿﺎ ‪ // .‬اﻟﺘﻒ ﺣﻮﻟﮫ اﻟﺸﻌﺐ واﻟﺠﯿﺶ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺤﻘﻮﻗﮭﻢ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ﻗﯿﺎم اﻟﺜﻮرة اﻟﻌﺮاﺑﯿﺔ‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ذھﺐ أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ وﻣﻌﮫ اﻟﺠﯿﺶ واﻟﺸﻌﺐ إﻟﻲ ﻗﺼﺮ ﻋﺎﺑﺪﯾﻦ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺤﻘﻮﻗﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ ‪٩‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪١٨٨١‬م‪ .‬وھﻲ‪:‬ـ ‪١‬ـ ﻋﺰل وزارة رﯾﺎض ﺑﺎﺷﺎ اﻟﻤﺴﺘﺒﺪة‬
‫‪٣‬ــ ﻋﻘﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫‪٢‬ـ زﯾﺎدة ﻋﺪد اﻟﺠﯿﺶ اﻟﻤﺼﺮي ‪.‬‬
‫ﻓﻮاﻓﻖ اﻟﺨﺪﯾﻮي ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ وﻟﻜﻦ ‪ ..‬ﻗﺎم اﻹﻧﺠﻠﯿﺰ ﺑﻀﺮب اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬
‫و ﻟﺠﺄ إﻟﯿﮭﻢ اﻟﺨﺪﯾﻮي ﯾﺤﺘﻤﻲ ﺑﮭﻢ‪ ) .‬وواﺟﮭﮭﻢ أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ (‬
‫ﻓﻜﺮ أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ ﻓﻲ ردم ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﯾﺲ وﻟﻜﻦ دﯾﻠﺴﺒﺲ‬
‫أﻗﻨﻌﮫ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﯿﺎد ) وﺧﺎﻧﮫ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ(‬
‫واﺟﮫ أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ اﻹﻧﺠﻠﯿﺰ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﺘﻞ اﻟﻜﺒﯿﺮ وھﺰم أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ‬
‫وﺑﺪأ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﻧﺠﻠﯿﺰي‬
‫ﻟﻤﺼــــــــﺮ‬
 ‫أﺳﺒﺎب ھﺰﯾﻤﺔ أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ ‪:‬ــ‬
‫‪١‬ـ ﺧﯿﺎﻧﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻀﺒﺎط اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﺧﯿﺎﻧﺔ دﯾﻠﺴﺒﺲ وﻋﺪم ردم اﻟﻘﻨﺎة وﺳﻤﺎﺣﮫ ﻟﺠﯿﺶ اﻹﻧﺠﻠﯿﺰ ﺑﻌﺒﻮر اﻟﻘﻨﺎة‪.‬‬
‫‪٣‬ـ إﻋﻼن اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ ﻋﺼﯿﺎن ﻋﺮاﺑﻲ ﻣﻤﺎ أﺿﻌﻒ اﻟﺮوح اﻟﻤﻌﻨﻮﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ھﺰﯾﻤﺔ أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ ‪:‬ـ‬
‫‪١‬ـ ﺑﺪأ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﻧﺠﻠﯿﺰي ﻟﻤﺼﺮ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٨٨٢‬م‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻗﺒﺾ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ وزﻣﻼءه وﺣﻜﻢ ﻋﻠﯿﮫ ﺑﺎﻹﻋﺪام ﺛﻢ ﺧﻔﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ إﻟﻲ‬
‫ﺟﺰﯾﺮة ﺳﯿﻼن )ﺳﯿﺮﯾﻼﻧﻜﺎ ﺣﺎﻟﯿﺎ( ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻻ‬ ‫وھـــــــﻞ اﻧﺘﮭﻰ ﻛﻔﺎح اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي؟‬
‫ﻛﻔﺎح اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي ﺿﺪ اﻻﺣﺘﻼل‪.‬‬
‫ﻇﻠﺖ روح اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ھﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮك اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ﻋﻠﻲ ﯾﺪ اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻟﻤﺨﻠﺼﯿﻦ وھﻢ‪:‬ـ‬
 ‫‪١‬ـ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺬي أﺳﺲ اﻟﺤﺰب اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪١٩٠٧‬م‪ // .‬وﻛﺎن أول ﻣﻦ دﻋﺎ إﻟﻲ‬
‫إﻧﺸﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷھﻠﯿﺔ ﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ‪ // .‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﻘﻮل اﻟﻤﺄﺛﻮر ‪:‬ـ‬
‫) ﻟﻮ ﻟﻢ أﻛﻦ ﻣﺼﺮﯾﺎ ﻟﻮددت أن أﻛﻮن ﻣﺼﺮﯾﺎ (‬
‫‪٢‬ـ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﯾﺪ اﻟﺬي ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻛﺎﻣﻞ وﺿﺤﻰ ﺑﺤﯿﺎﺗﮫ ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ وﻃﻨﮫ ﺣﺘﻰ‬
‫ﺗﻮﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻔﻰ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﯿﺎ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻗﻮال اﻟﻤﺄﺛﻮرة ﻷﺣﻤﺪ ﻋﺮاﺑﻲ ﻋﻨﺪ ﻣﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺨﺪﯾﻮي ‪:‬ـ‬
‫) ﻟﻘﺪ ﺧﻠﻘﻨﺎ اﷲ أﺣﺮارا وﻟﻢ ﯾﺨﻠﻘﻨﺎ ﺗﺮاﺛﺎ أو ﻋﻘﺎرا ‪ ...‬ﻓﻮاﷲ اﻟﺬي ﻻ إﻟﮫ إﻻ ھﻮ‪...‬‬
‫إﻧﻨﺎ ﺳﻮف ﻻ ﻧﻮرث وﻻ ﻧﺴﺘﻌﺒﺪ ﻧﻌﺪ اﻟﯿﻮم‪( .‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ﻣﺼﺮ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﺒﻼد اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ ‪ .‬ﻷﻧﮭﺎ ﻣﻦ أﻏﻨﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻵﺛﺎر واﻟﺴﯿﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ‪:‬ـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ھﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ وﺑﺸﺮﯾﺔ‬
‫وﻣﻌﺎﻟﻢ ﺣﻀﺎرﯾﺔ وأﺛﺮﯾﺔ ﺗﺠﺬب اﻟﺴﯿﺎح إﻟﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺣﻀﺎرﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‬

‫‪١‬ـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻌﺮﯾﻖ‪.‬‬ ‫‪١‬ـ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺼﺮ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ ‪.‬‬ ‫‪٢‬ـ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤﻌﺘﺪل ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‪.‬‬ ‫‪٣‬ـ ﺟﻤﺎل اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ ﺑﻤﺼﺮ‪.‬‬ ‫‪٤‬ـ وﺟﻮد أﻣﺎﻛﻦ ﻟﻼﺳﺘﺸﻔﺎء‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اﻟﺸــــــــــﺮح ‪:‬ـ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ‪:‬ـ‬
 ‫‪١‬ـ ﺗﻤﺘﺎز ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺑﯿﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻣﻤﺎ ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﻗﺒﺎل اﻟﺴﯿﺎح ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻣﻨﺎخ ﻣﻌﺘﺪل ﻃﻮال اﻟﻌﺎم ﺻﯿﻔﺎ وﺷﺘﺎءا وﺷﻤﺲ ﺳﺎﻃﻌﺔ ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﺟﻤﺎل ﻃﺒﯿﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻮاﻃﺊ أو ﻋﻠﻰ اﻟﻨﯿﻞ أو ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎري أو اﻟﺠﺒﺎل ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ وﺟﻮد أﻣﺎﻛﻦ اﻻﺳﺘﺸﻔﺎء ﺑﺎﻟﻤﯿﺎه اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ واﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﺔ ﻣﺜﻞ ﻋﯿﻮن ﺣﻠﻮان ‪.‬‬
‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪:‬ـ‬
‫‪١‬ـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﻤﺼﺮي ﺗﺮاث ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻠﺊ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺤﺮوب وﺗﮭﺘﻢ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺈﺑﺮازھﺎ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ ) ﻣﺒﺎن ﺑﮭﺎ ﻗﺎﻋﺎت ﻟﻌﺮض اﻵﺛﺎر وﺣﻔﻈﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻀﯿﺎع( وھﻲ أﻧﻮاع‪:‬ـ‬
‫ﻣﺘﺎﺣﻒ آﺛﺎر ﻣﻌﻈﻤﮭﺎ ﺑﺎﻟﻘﺎھﺮة اﻟﻘﺒﻄﻲ واﻟﺤﺮﺑﻲ واﻟﻤﺼﺮي واﻟﻔﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﻲ واﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ ‪ /‬وﺑﺎﻷﻗﺼﺮ ﻣﺘﺤﻒ اﻷﻗﺼﺮ‬
‫وﺑﺄﺳﻮان ﻣﺘﺤﻒ اﻟﻨﻮﺑﺔ وﺗﻤﺘﻠﻚ ﻣﺼﺮ ﺛﻠﺜﻲ آﺛﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺘﺎﺣﻒ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ اﻟﻤﺘﺤﻒ اﻟﺰراﻋﻲ ‪ /‬اﻟﻤﺘﺤﻒ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪/‬وﻣﺨﺘﺎر ﻓﻲ اﻟﻔﻨﻮن‪.‬‬
‫ﻣﺘﺎﺣﻒ ﺷﺨﺼﯿﺎت ﻣﺘﺤﻒ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻛﺎﻣﻞ ‪ /‬وﺑﯿﺖ اﻷﻣﺔ ﻟﺴﻌﺪ زﻏﻠﻮل‪.‬‬
‫ﻣﺘﺎﺣﻒ أﺧﺮى ﯾﺪل اﺳﻤﮭﺎ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﺘﺤﻒ اﻟﺸﻤﻊ واﻟﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﯾﺪﯾﺔ ‪ /‬واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪.‬‬
‫ﺗﺬﻛﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ ﻣﺘﺤﻒ دﻧﺸﻮاي‬
‫‪٣‬ـ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ﻣﺜﻞ ‪ :‬ﺑﺮج اﻟﻘﺎھﺮة ‪ /‬دار اﻷوﺑﺮا ‪ /‬ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‪.‬‬
‫‪٤‬ـ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺒﯿﺌﺎت اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ زراﻋﯿﺔ ‪/‬ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ وﻏﯿﺮھﺎ‬

‫أوﻻ ‪ :‬ﻧﺸـــــــﺎط اﻟﺴﻜــــﺎن‪.‬‬

‫‪١‬ـ اﻹرﺷﺎد اﻟﺴﯿﺎﺣﻲ ‪:‬ـ واﻟﻤﺮﺷﺪ اﻟﺴﯿﺎﺣﻲ ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺼﺮي ﯾﺠﯿﺪ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ‬
‫ﻟﯿﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺴﯿﺎح وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﮭﻢ اﻟﻤﻌﺎھﺪ واﻟﻤﺪارس‪.‬‬
‫‪٢‬ـ إدارة اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وﻣﺤﻼت ﺑﯿﻊ اﻟﺘﺤﻒ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﯿﺪوﯾﺔ ‪:‬ـ ﻣﺜﻞ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺧﺎن اﻟﺨﻠﯿﻠﻲ وﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ ‪:‬ـ ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﺟﻤﺎل ‪ /‬ﺣﻨﺎ ﻃﯿﺮ‪ /‬ﻣﺮاﻛﺐ ﺷﺮاﻋﯿﺔ وﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬
 ‫‪٥‬ـ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة ‪ :‬ﺑﯿﻊ ﺗﺤﻒ وﻣﺼﻨﻮﻋﺎت ﻣﺤﻠﯿﺔ وﻣﺤﻼت اﻟﺼﺮاﻓﺔ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻋﺎدات وﺗﻘﺎﻟﯿﺪ ﺳﻜﺎن اﻟﺒﯿﺌﺔ‪.‬‬
‫‪١‬ـ ﺣﺴﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺴﯿﺎح وﻛﺮم اﻟﻀﯿﺎﻓﺔ ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻔﺘﻮح ﯾﺮﺣﺐ ﺑﺎﻟﺠﻤﯿﻊ ﻓﻲ أي وﻗﺖ ﻟﯿﺴﺘﻤﺘﻊ ﻣﻦ ﯾﺰورھﻢ ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﮭﺮﺟﺎﻧﺎت واﻻﺳﺘﻌﺮاﺿﺎت واﻟﺤﻔﻼت اﻟﺘﺮﻓﯿﮭﯿﺔ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ إﺗﻘﺎن ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ ﻟﯿﺴﮭﻞ ﻟﮭﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺴﯿﺎح‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ھﻞ ﺗﻌﻠﻢ ‪:‬ـ‬
‫* أن ھﻨﺎك ﺳﯿﺎﺣﺔ ﺗﺴﻤﻰ ﺳﯿﺎﺣﺔ اﻟﺴﻔﺎ ري‬
‫) وھﻲ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴﯿﺎح ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت واﻟﻄﯿﻮر ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء(‬
‫‪ ‬أﻛﺜﺮ اﻟﺪول اﻷورﺑﯿﺔ اھﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﺴﯿﺎﺣﺔ اﻟﻌﻼﺟﯿﺔ ھﻲ‬
‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ‪ /‬ﺳﻮﯾﺴﺮا ‪ /‬اﻟﻨﻤﺴﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ واﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﺔ‬
‫‪ ‬ھﻨﺎك ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻟﻠﺴﯿﺎﺣﺔ وھﻲ أﺣﺪث اﻻھﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ وأﺳﺮﻋﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻟﻚ ﺣﻖ ﺳﯿﺎﺣﻲ ﻓﻲ ﻣﺸﺎھﺪة آﺛﺎر ﺑﻠﺪك واﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﮭﺎ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة‪:‬‬
‫‪ ‬واﺟﺒﻚ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﯿﮭﺎ وﻋﺪم ﺗﻠﻮﯾﺜﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﻦ أﺷﮭﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ اﻟﻌﻼﺟﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬
‫‪ //‬اﻟﻌﯿﻦ اﻟﺴﺨﻨﺔ ‪ //‬اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬ ‫ﻋﯿﻦ ﺣﻠﻮان ‪ //‬ﻋﯿﻦ اﻟﺼﯿﺮة‬
‫‪ //‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫‪ //‬ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫‪ //‬أﺳﻮان‬ ‫اﻟﻔﯿﻮم‬
‫ﺳﻔﺎﺟﺎ ) اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﺮﻣﺎﻟﮭﺎ اﻟﺴﻮداء اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺮاض اﻟﺠﻠﺪﯾﺔ(‬
‫‪ ‬أﻧﺸﺄت اﻟﺪوﻟﺔ ھﯿﺌﺔ ﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ ﻋﺎم ‪١٩٩٣‬م‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪..................................................................‬‬
 ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ‪:‬ـ اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪ /‬اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤﻌﺘﺪل ‪ /‬ﺟﻤﺎل اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﻼﺟﯿﺔ ‪ /‬اﻵﺛﺎر ‪ /‬اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‬
‫اﻟﻘﺮى اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ ‪ /‬ﻣﻈﺎھﺮ اﻟﻨﮭﻀﺔ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﻓﻮاﺋﺪ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫‪١‬ـ ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﯿﻦ ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﺗﻮﻓﺮ ﻋﻤﻼت أﺟﻨﺒﯿﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ واﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﺗﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻤﺼﺮ ‪٤‬ـ ﺗﺮﻓﻊ اﺳﻢ ﻣﺼﺮ ﻋﺎﻟﯿﺎ ﺑﯿﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺟﮭﻮد اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﻨﺸﯿﻂ اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﻟﺘﻨﺸﯿﻂ اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ ﻣﺜﻞ ‪:‬ـ‬
‫‪ ‬ﻣﺸﺮوع اﻟﺼﻮت واﻟﻀﻮء ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻷﺛﺮﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻧﻈﺎﻓﺔ وﺗﺠﻤﯿﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﺛﺮﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻤﮭﯿﺪ اﻟﻄﺮق وﺗﻮﻓﯿﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ ] ﻗﻄﺎرات ‪ /‬ﺑﻮاﺧﺮ ﻧﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬ﻃﺎﺋﺮات[ وﻏﯿﺮھﺎ‬
‫‪ ‬إﻗﺎﻣﺔ ﻓﻨﺎدق ﻓﺎﺧﺮة وﻣﺤﻼت ﺗﺠﺎرﯾﺔ وأﺳﻮاق ﺳﯿﺎﺣﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬إﻧﺸﺎء ﺷﺮﻃﺔ ﺳﯿﺎﺣﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺴﯿﺎح وﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﮭﻢ وﺗﻮدﯾﻌﮭﻢ ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﯿﻌﺮف اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ آﺛﺎر ﺑﻠﺪھﻢ ‪.‬‬
‫ـ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫واﺟﺒﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﺛﺮﯾﺔ‪:‬ـ‬ ‫واﺟﺒﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺴﯿﺎح ‪:‬ـ‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪............................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪١‬ـ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻵﺛﺎر‪.‬‬ ‫‪١‬ـ ﻧﻠﺘﺰم اﻟﺼﺪق ﻓﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬
‫‪٢‬ـ ﻋﺪم اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻵﺛﺎر ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﯿﺎح ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﻋﺪم إﺗﻼف اﻟﺤﺪاﺋﻖ أو اﻟﻤﻨﺸﺂت‪.‬‬ ‫‪٢‬ـ ﻻ ﻧﻐﺎﻟﻲ ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﮭﺪاﯾﺎ ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ أي ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺿﺪ‬ ‫‪٢‬ـ ﻻ ﻧﻐﺎﻟﻲ ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﮭﺪاﯾﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ ‪.‬‬ ‫‪٤‬ـ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﮭﻢ وﻋﺪم إزﻋﺎﺟﮭﻢ ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬