You are on page 1of 18

1511/2

SOLAF 2
Science
2011
Paper 2
2 hours

Name:
Class :

JABATAN PELAJARAN PERAK

SOALAN LATIH TUBI BERFOKUS 2


SPM 2011
SCIENCE
Paper 2
Two hours and thirty minutes

DO NOT OPEN THE QUESTION PAPER


UNTIL YOU ARE TOLD TO DO SO

Examiners Code
Section

Question
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Total

Total
mark
5
5
5
5
6
6
6
6
6
10
10
10

Marks
obtained

This question paper consist of 18 printed pages


1511/2

SULIT

SULIT

SOLAF 2

Section A
Bahagian A
[20 marks]
[20 markah]
Answer all questions.
Jawab semua soalan
1

Diagram 1 shows an experiment to study the effect of impurities on boiling point of distilled
water.
Rajah 1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan bendasing ke atas takat didih air
suling.

Sugar
Gula

Thermometer
Jangka suhu

Distilled water
Air suling

Diagram 1
Rajah 1
The results obtained are recorded in Table 1
Keputusan yang diperolehi dicatatkan dalam Jadual 1
Boiling point/ o C
Takat didih/ o C

Substance
Bahan
Distilled water
Air suling

100

Distilled water + sugar


Air suling + gula

Table 1
Jadual 1
(a) Based on the above experiment, complete Table 1
Berdasarkan eksperimen di atas, lengkapkan Jadual 1.
[1 mark]
[1 markah]

1511/2

SULIT

SULIT

SOLAF 2
(b) State the responding variable in this experiment.
Nyatakan pembolehubah yang bergerak balas dalam eksperimen itu.
....................................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(c) Write one hypothesis based on the result of the above experiment.
Tuliskan hipotesis berdasarkan keputusan eksperimen di atas
....................................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(d) What is the operational definition for distilled water?
Apakah definisi secara operasi bagi air suling?
....................................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(e) If distilled water added with sugar is cooled, predict the freezing point of this substance.
Jika air suling bercampur dengan gula disejukkan, ramalkan takat beku bahan tersebut.
....................................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]

1511/2

SULIT

SULIT
2

SOLAF 2

Diagrams 2.1(a) and 2.1(b) show an experiment to study the hardness of copper block and
bronze block when the weights are dropped onto a steel ball.
Rajah 2.1(a) dan 2.1(b) menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kekerasan blok
kuprum dan blok gangsa apabila pemberat dijatuhkan ke atas bola keluli.
Weight

Pemberat
( 5 kg )

Steel ball
Bola keluli

Copper block
Blok kuprum

Bronze block
Blok gangsa

Diagram 2.1(a)
Rajah 2.1(a)

Diagram 2.1 (b)


Rajah 2.1(b)

The effects on the copper block and bronze block are shown in Diagram 2.2(a) and 2.2(b).
Kesan pada blok kuprum dan blok gangsa ditunjukkan dalam Rajah 2.2(a) dan 2.2(b).

0.6 cm

Copper block
Blok kuprum

Bronze block
Blok Gangsa
Diagram 2.2 (b)
Rajah 2.2(b)

Diagram 2.2(a)
Rajah 2.2(a)

Based on Diagram 2.2 (a), measure the diameter of the dent x and complete Table 2.
Berdasarkan Rajah 2.2(a),ukur diameter lekukan x dan lengkapkan Jadual 2 .
[1 mark]
[1 markah ]

1511/2

SULIT

SULIT

SOLAF 2

Block
Blok
Copper
Kuprum
Bronze
Gangsa

Diameter of the dent / cm


Diameter lekukan / cm

0.6
Table 2
Jadual 2

(b) State one hypothesis for this experiment?


Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini?
....
[1 mark]
[1 markah]
(c) State the variables in this experiment.
Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
(i)

Constant variable:
Pembolehubah dimalarkan:
...............................................

(ii) Responding variable:


Pembolehubah bergerak balas:

[2 marks]
[2 markah]
(d) Bronze is an alloy. State the operational definition for an alloy.
Gangsa adalah sejenis aloi. Nyatakan definisi secara operasi bagi aloi.
...
[1 mark]
[1 markah]

1511/2

SULIT

SULIT
3

SOLAF 2

In an experiment, a bacteria Basillus subtilis is cultured in a petri dish containing nutrient agar for
five days at 37C. The result of the experiment is shown in Table 2.
Di dalam satu eksperimen, bacteria Basillus subtilis telah dikultur di dalam piring petri yang
mengandungi agar nutrient selama 5 hari pada suhu 37oC. Keputusan eksperimen ditunjukkan
dalam rajah.
Time / day
Masa/ hari

Number of bacterial colonies


Bilangan koloni bakteria

15

19

21

22
Table 3
Jadual 3

(a) What is the controlled variable in this experiment?


Apakah pembolehubah yang di kawal dalam eksperimen ini?

.
[1 mark]
[1 markah]
(b) Using data in Table 3 draw a graph of the number of bacterial colonies against time
Dengan menggunakan data dalam Jadual 3, lukis graf bilangan koloni bakteria melawan masa
[2 marks]

[2 markah]

Number of bacterial colonies


Bilangan koloni bakteria

Time / day
Masa / hari
1511/2

SULIT

SULIT

SOLAF 2

(c) What is the relationship between the number of bacterial colonies and time ?
Apakah hubungan antara bilangan koloni bakteria dengan masa?

[1 mark]
[1 markah]
(d) Predict the number of bacterial colonies produced on the 6th day.
Ramalkan bilangan koloni bakteria yang dihasilkan pada hari ke enam

[1 mark]
[1 markah]

1511/2

SULIT

SULIT

SOLAF 2

Diagram 4 shows an experiment to compare the elasticity of a natural rubber, (Rubber P) with a
natural rubber that has been soaked in sulphur monochloride solution, (Rubber Q).
Rajah 4 menunjukkan eksperimen untuk membandingkan sifat kekenyalan getah asli, (Getah P)
dengan getah asli yang telah dicelupkan ke dalam larutan sulfur monoklorida, (Getah Q).
Scissors
Gunting
Natural rubber
Getah asli

Beaker
Bikar

Clip
Klip

Clip
Klip
500 g weight
Pemberat 500 g

Clip
Klip

Sulphur monochloride
solution
Larutan sulfur
monoklorida

Clip
Klip
500 g weight
Pemberat 500 g

After weights
and clips are
take off
Selepas
pemberat dan
klip
ditanggalkan
Diagram 4
Rajah 4
1511/2

SULIT

SULIT

SOLAF 2

(a) State the hypothesis that can be made from this experiment.
Nyatakan hipotesis yang boleh dibuat daripada eksperimen ini.
...............................................................
[1 mark]
[1 markah]
(b) State the variable in this experiment.
Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
(i)

Controlled variable:
Pembolehubah dimalarkan:

..............................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Manipulated variable:
Pembolehubah dimanipulasikan:
..............................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(c) Based on this experiment, which rubber is more elastic?
Berdasarkan eksperimen ini, getah manakah yang lebih elastik?
.....................................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(d) Mark ( ) the objects which are made of natural rubber that has been produced as in rubber
Q.
Tandakan ( ) bagi objek yang diperbuat daripada getah asli yang telah diproses seperti
getah Q.

Tyre
Tayar

Belon
Balloon

Shoe sole
Tapak kasut

[1 mark]
[1 markah]

1511/2

SULIT

SULIT

SOLAF 2
Section B
Bahagian B
[30 marks]
[3 markah]
Answer all questions.
Jawab semua soalan

Diagram 5 shows a cross section of human brain.


Rajah 5 menunjukkan keratan rentas otak manusia.

A
B

Diagram 5
Rajah 5
(a) Based on Diagram 5, name the structures labelled A and B.
Berdasarkan kepada Rajah 5, namakan struktur berlabel A dan B.
A................................
B
[2 marks]
[2 markah]
(b) State one function of structure A .
Nyatakan satu fungsi struktur A.
..........................
[1 mark]
[1 markah]
(c) State two effects of drug abuse on the brain.
Nyatakan dua kesan penyalahgunaan dadah terhadap otak.
1 ............................
2. ..................................
[2 marks]
[2 markah]

1511/2

10

SULIT

SULIT

SOLAF 2

(d) What will happen if structure B is injured?


Apakah kesan jika bahagian B tercedera?
..................................
[1 mark]
[1 markah]
6

Diagram 6 shows the purification of copper using electrolysis.


Rajah6menunjukkanpenulenankuprumsecaraelektrolisis.

P :.........................................

Q:.........................................................

R :.........................................................

Diagram 6
Rajah 6
(a)OnDiagram6,nameP,QandRbyusingthefollowinginformation
PadaRajah6,namakanP,QdanRdenganmenggunakanmaklumatberikut;

Pure copper/Kuprum tulen


Impure copper/Kuprum tak tulen
Copper(II) sulphate/Larutan kuprum(II) sulfat
[3marks]
[3markah]
(b)Statetheenergychangesinthiselectrolysisprocess
Nyatakanperubahantenagayangberlakudalamproseselektrolisis
......................................................................................................................................................
[1mark]
[1markah]
(c)WhymetalPbecomesthinnerintheelectrolysisprocess?
MengapakahlogamPmenjadisemakinnipissemasaproseselektrolisis?
.......................................................................................................................................................
[1 mark]
1511/2

11

SULIT

SULIT

SOLAF 2
[1 markah]

(d)Stateanotheruseofelectrolysisinindustry.
Nyatakankegunaanlainelektrolisisdalamindustri.

.......................................................................................................................................................
[1mark]
[1markah]

Diagram 7 shows radioactive rays in an electric field.


Rajah 7 menunjukkan sinar radioaktif dalam medan elektrik.

Radioactive source
Bahan radioaktif

P: ..

Q: ..
R: ..

Diagram 7
Rajah 7
(a) Name the radioactive rays P, Q and R in Diagram 7.
Namakan sinar radioaktif P, Q dan R pada Rajah 7.
[3 marks]
[3 markah]
(b) Why does ray Q not deflect?
Mengapakah sinar Q tidak terpesong?

[1 mark]
[1 markah]
(c) Which is the slowest ray?
Sinar manakah yang bergerak paling perlahan?

[1 mark]
[1 markah]
1511/2

12

SULIT

SULIT

SOLAF 2

(d) State a best method to prevent ray Q from being emitted to the environment.
Nyatakan satu kaedah paling baik untuk menghalang sinar Q daripada terpancar ke
persekitaran.

[1 mark]
[1 markah]
8

Diagram 8.1 shows a food pyramid that gives you guidance to a good and balanced diet.
Rajah 8.1 menunjukkan satu piramid makanan yang dapat memberi panduan kepada anda untuk
mengamalkan pemakanan yang baik dan seimbang.

Diagram 8.1
Rajah 8.1
(a) What is meant by a balanced diet?
Apakah yang dimaksudkan dengan diet seimbang?

[1 mark]
[1 markah]
(b) What types of food that is needed in less amount?
Apakah jenis makanan yang diperlukan dalam kuantiti yang paling sedikit?
.
[1 mark]
[1 markah]
(c) State one important of good and balanced diet.
Nyatakan satu kepentingan mengambil makanan yang baik dan diet seimbang.

1511/2

13

SULIT

SULIT

SOLAF 2

[1 mark]

(d) Diagram 8.2 shows individual X who has an excess of body weight as compared to
individual Y who has a less weight.
Rajah 8.2 menunjukkan individu X yang mempunyai berat badan yang berlebihan
dibandingkan dengan individu Y yang mempunyai berat badan yang terlalu kurang.

Individual Y
individual X
Individu Y
Individu X
Diagram 8.2
Rajah 8.2
(i) State one harmfull effect that can cause by individual X.
Nyatakan satu kesan buruk yang akan dihadapi oleh individu X

[1 mark]
[1 markah]
(ii) State one disease that can cause by the individual X.
Nyatakan penyakit yang akan dihadapi oleh individu X ?
..
[ 1 mark]
[1 markah]

(e) Suggest one way to avoid from becoming individual Y?


Cadangkan satu cara untuk mengelakkan dari menjadi seperti individu Y?
.
[1 mark]
1511/2

14

SULIT

SULIT

SOLAF 2
[1 markah]

Diagram 9 shows the structure of a rocket.


Rajah 9 menunjukkan struktur sebuah roket.

Fuel
Bahan api

Liquid oxygen
Oksigen cecair

Diagram 9
Rajah 9
(a) Name the fuel used by the rocket.
Namakan bahan api yang digunakan oleh roket.

[1 mark]
[1 markah]
(b) (i) Name the structure X.
Namakan struktur X.
.
[1 mark]
[1 markah]
(ii) What is the function of X?
Apakah fungsi X?

[1 mark]
[1 markah]
(c) State the principle used in launching the rocket?
Nyatakan prinsip yang digunakan dalam pelancaran roket?
...
[1 mark]
[1 markah]
(d) On Diagram 9, mark the direction of forces involved during the rocket launching; action, A
and reaction, R.

1511/2

15

SULIT

SULIT

SOLAF 2
Pada Rajah 9, tandakan arah daya-daya yang terlibat semasa pelancaran roket; tindakan,

A
dan tindak balas, R.

[2 marks]
[2 markah]

Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer Question 10 and either Question 11 or Question 12.
Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12.
10

Study the following statement.


Kaji pernyataan berikut.
When white light is directed onto a primary coloured filter, the filter will allow
certain coloured light to pass through.
Apabila cahaya putih dipancarkan ke arah penapis warna primer, penapis itu
hanya membenarkan cahaya berwarna tertentu sahaja melaluinya.

(a) Suggest a hypothesis to investigate the above statement.


Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.

[1 mark]
[1 markah]

(b) You are given a blue filter, a red filter, a green filter and other apparatus, describe an
experiment to test your hypothesis in 10(a) based on the following criteria;
Anda dibekalkan dengan satu penapis biru, satu penapis merah, satu penapis hijau dan
radas-radas lain, huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di 10(a) berdasarkan
kriteria berikut;

1511/2

(i) The aim of the experiment


Tujuan eksperimen

[1 mark]
[1 markah]

(ii) The identification of variables


Mengenalpasti pembolehubah

[2 marks]
[2 markah]

(iii)The list of apparatus and materials


Senarai radas dan bahan

[1 mark]
[1 markah]

(iv)The procedure or method


Prosedur atau kaedah

[4 marks]
[4 markah]

(v) The tabulation of data


Penjadualan data

[1 mark]
[1 markah]

16

SULIT

SULIT

11

SOLAF 2

(a) State four differences between voluntary action and involuntary action.
Nyatakan empat perbezaan antara tindakan terkawal dan tindakan luar kawal.
[4 marks]
[4 markah]
(b) Diagram 11 shows the actions happen inside the body of a man.
Rajah 11 menunjukkan beberapa tindakan yang berlaku dalam badan seorang lelaki.
Heart beat
Denyutan jantung

Food digestion
Pencernaan makanan
Action
Tindakan

Hormone secrete
Perembesan hormon

Breathing
Pernafasan
Diagram 11
Rajah 11

Study the above actions. Explain how you would develop a concept based on the information
in Diagram 11.
Kaji tindakan-tindakan di atas. Terangkan bagaimana anda membina suatu konsep
berdasarkan maklumat dalam Rajah 11.
Your explanation of the concept should include the following:
Penerangan anda tentang konsep itu hendaklah berdasarkan kepada perkara berikut:
(i)

Indentify two common characteristics.


Kenal pasti dua ciri sepunya.

(ii) Develop initial concept.


Membina konsep awal.
(iii) Give other example and non-example in relation to the concept.
Memberikan contoh lain dan bukan contoh yang berkaitan dengan konsep.
(iv) Explain the actual concept.
Menjelaskan konsep sebenar.
1511/2

17

SULIT

SULIT

SOLAF 2
[6 marks]
[6 markah]

12

(a) Human activities sometimes cause undesirable effects on the environment.


State two human activities and explain their effects on the balance of nature of the
environment.
Aktiviti manusia kadangkala mendatangkan kesan buruk terhadap alam sekitar.
Nyatakan dua aktiviti manusia dan terangkan kesannya terhadap keseimbangan semulajadi
alam sekitar.
[4 marks]
[4 markah]
(b) Most factories in an industrial area release smoke and poisonous gases as waste product.
The waste product produced will cause air pollution.
Explain methods to overcome this problem.
Kebanyakan kilang di suatu kawasan perindustrian membebaskan asap dan gas beracun
sebagai bahan buangan.
Bahan buangan yang dihasilkan akan menyebabkan pencemaran udara.
Terangkan kaedah untuk mengatasi masalah ini.
Your answer should include the following aspects;
Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut;
-

Identify the problem

[1 mark]

Kenal pasti masalah

[1 markah]

Clarification of the problem

[1 mark]

Penjelasan masalah
-

[1 markah]

Explain three methods to solve the problem


Terangkan tiga kaedah penyelesaian

Choose the best method and explain your choice.


Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda.

1511/2

18

[3 marks]
[ 3 markah]
[1 mark]
[1 markah]

SULIT