Apuntes de 3º ESO preparados Angel l. Hernandez Pág.

1
de 10
TEMA 1 NÚMEROS REALES
Números
naturales
Son los que hemos aprendido de forma natural, 1, 2, 3, 4, ..., 78,...
Números
enteros
Son todos los que podemos escribir sin cifras
decimales, , incluyen los naturales.
..., -6, -2, -1, 0, 1, 2, 8, ....
Números
racionales
Son todos los números que podemos escribir en forma
de fracción o los decimales exactos y periódicos,
3
, 0' 87, 3' 7, 8' 672,
2

) )
Números
irracionales
Son los decimales con infinitas cifras no periódicas. , , 0'1010010001... r 2
Fracciones
equivalente
s
Son las fracciones que al pasarlas a forma decimal
tienen la misma expresión. Se cumple que dos
fracciones son equivalentes si
a c
ad bc
b d
· = ·
3 9
2 6

·
Representa
ción de
fracciones
en la recta
Se divide el segmento unidad en tantas partes como
nos indica el denominador y se toman tantas
particiones como indica el numerador.
Si el numerador es mayor que el denominador
calculamos la cantidad de unidades enteras que
debemos tomar (dividiendo sin decimales) y dividimos
la unidad siguiente en tantas partes como nos indica
el denominador y se toman tantas particiones como
indica el resto.

8 3
2 2
(
Reducción
de
fracciones
al mismo
denominad
or
1. Calculamos el mcm de los denominadores.
2. Hallamos los numeradores de forma que
obtengamos fracciones equivalentes a las dadas
(multiplicando numerador y denominador por la
misma cantidad)
3 5
Dadas: y
4 6

( ) m.c.m. 4, 6 12 · =
9 10
y
12 12
Suma o
resta de
fracciones
con el
mismo
denominad
or
Se conserva el denominador y se suman, o se restan,
los numeradores. Se SIMPLIFICA siempre que se
pueda.
3 2 5
1
5 5 5
+ · ·
Suma o
resta de
fracciones
con distinto
denominad
or
Se reducen las fracciones a común denominador.
Se conserva el denominador común y se suman, o se
restan, los numeradores. Se SIMPLIFICA siempre que
se pueda.
3 1 3 4 7
8 2 8 8 8
+ · + ·
Multiplicaci
ón de
fracciones
Se multiplican los numeradores y el resultado se pone
en el numerador; se multiplican los denominadores y
el resultado se pone en el denominador. Se
SIMPLIFICA siempre que se pueda.
4 1 4 2
9 2 18 9
- · ·
División de
fracciones
Se multiplica el primer numerador por el segundo
denominador y el resultado se pone en el numerador;
se multiplican los términos restantes y el resultado se
pone en el denominador. Se SIMPLIFICA siempre que
se pueda.
4 1 8
:
9 2 9
·
Operacione
s
combinadas
1. Las operaciones del interior de los paréntesis.
2. Multiplicaciones y divisiones.
3. Sumas y restas.
4. Se SIMPLIFICA siempre que se pueda.
Resolveremos
correctamente todo tipo de
castillos.
Fracción
generatriz
de los
decimales
exactos
Se escribe el número sin la coma y se divide por el 1
seguido de tantos ceros como decimales tiene el
número. Se SIMPLIFICA siempre que se pueda.
754 377
7' 54
100 50
· ·
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de 10
Fracción
generatriz
de los
decimales
periódicos
Se escribe el número sin la coma y sin el arco y se le
resta la parte no periódica.
Se divide por tantos 9 como cifras periódicas hay,
seguidos de tantos ceros como decimales no
periódicos tiene el número.
Se SIMPLIFICA siempre que se pueda.
8864 886 7978 3989
8' 864
900 900 450

· · ·
)
Error
absoluto
Valor absoluto de la diferencia entre el valor exacto
del número y el valor aproximado.
Al tomar 7’2 como
aproximación de 7’235 el
error absoluto es:
7' 2 7' 235 0' 035 ·
Error
relativo
Cociente entre el error absoluto y el valor exacto.
En el caso anterior:
0' 035
0' 0048
7' 235
·
Acotar el
error
Consiste en poner un límite al error “es menor que ...”
En el ejemplo anterior el
error absoluto es menor que
5 centésimas.
TEMA 2 POTENCIAS Y RAICES
Potencias
Producto de
potencias con la
misma base
Se mantiene la base y se suman los
exponentes
2 3 2 3 5
3 3 3 3 243
+
- · · ·
Cociente de
potencias con la
misma base
Se mantiene la base y se restan los
exponentes
2 3 2 3 1
1
3 : 3 3 3
3

· · ·
Potencia de una
potencia
Se mantiene la base y se multiplican los
exponentes
( )
3
2 2 3 6
3 3 3 729
-
· · ·
Producto de
potencias con el
mismo exponente
Se multiplican las bases y se mantiene
el exponente
( )
2
2 2 2
2 3 2 3 6 36 - · - · ·
Cociente de
potencias con el
mismo exponente
Se dividen las bases y se mantiene el
exponente
( )
2
2
2 2
2
2 : 3 2: 3
3
| `
· ·
÷
. ,
Potencia de
exponente cero
Si la base no es cero, es siempre 1 (
0
0
es indeterminado)
0 0
3 1, 7 1 · ·
Potencia de
exponente negativo
Se escribe la fracción inversa con
exponente positivo
2
2
1
3
3

·
Notación científica
Escribimos todas las cantidades como
un número entre 1 y 10 (entero o
decimal (en este caso se escribe una o
dos cifras decimales), positivo o
negativo) multiplicado por una potencia
de 10 (con exponente positivo o
negativo)
6
9837475 9'83·10 ·

7
0' 0000005431 5' 43·10

·
Suma y resta en
notación científica
Debemos escribir todos los números que
vamos sumar o restar como números
multiplicados por la misma potencia de
10 (la de mayor exponente)
Sacamos factor común la potencia de 10
y sumamos o restamos los números.
Al finalizar debemos comprobar que el
resultado lo escribimos correctamente
en notación científica.
( )
5 4 6
6 6 6
6
6
1' 23·10 5' 25·10 4' 03·10
0'123·10 0' 0525·10 4' 03·10
0'123 0' 0525 4' 03 ·10
3'85·10
+ ·
· + ·
· + ·
·
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Multiplicación o
división en notación
científica
Multiplicamos los números y sumamos
los exponentes de las potencias de 10, o
dividimos los números y restamos los
exponentes de las potencias de 10.
Al finalizar debemos comprobar que el
resultado lo escribimos correctamente
en notación científica.
5 4 9
6 6
3 3
1' 23·10 ·5' 25·10 6' 4575·10
4' 03·10 4' 03·10
1' 60235732·10 1' 6·10
· ·
· ·
Raíces
Producto de raíces
· · a b a b ·
25·100 2500 50 · ·

25·100 25· 100 5·10 50 · · ·
Cociente de raíces
a a
b b
·
100
25 5
4
· ·
100 100 10
5
4 2 4
· · ·
Suma o resta
Solamente con radicales semejantes, es
decir, mismo índice y mismo radicando.
( ) a x b x a b x + · +
3 3 5 3 6 3 2 3 + ·
Potencias con
exponente
fraccionario (relación
entre potencias y
raíces)
Es igual a una raíz que tiene por índice
el denominador de la fracción y por
radicando la misma base elevada al
numerador de la fracción.
z
z n
n
a a ·
2
3 2 3
3
2 2 4 · ·

4
4 4 4
4
81 3 3 3 · · ·
TEMA 3 EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresión
algebraic
a
Es toda combinación de números y
letras unidos por los signos de las
operaciones aritméticas: suma,
resta, multiplicación y división
4 2
3 6 4 6 x x x + +
Monomio
Es una expresión algebraica en la
que tenemos la multiplicación como
única operación (y la potenciación
con exponente natural) Suele estar
formado por un número
(coeficiente) y alguna letra (parte
literal).
4 2 5 4
5 , 3' 76 , 6 x x h xy z
Grado de
un
monomio
Cantidad total de letras que tiene,
contando sus multiplicidades. Es
decir la suma de los exponentes de
todas las letras.
5 4
6 tiene grado 10 xy z
Variables
Cada una de las letras que forman
parte de una expresión algebraica.
5 4
6 tiene tres variables
que son x, y, z
xy z
Monomio
s
Son los que tienen la parte literal
igual (las mismas letras con los
2 2
3 , 9 x h x h
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semejant
es
mismos grados)
Binomio Suma o resta de dos monomios
4 2
5 3' 76 x x h +
Trinomio Suma o resta de tres monomios
4 2
5 3' 76 7 x x x +
Polinomio
Suma o resta de varios monomios
(2, 3, 4, 5, ...)
4 2
5 36 6 4 x x x + +
Término
(en un
polinomio
)
Cada uno de los monomios que
forman parte de un polinomio se
llama término.
4 2
5 3' 76 Está
formado por 2 términos.
x x h +
Grado de
un
polinomio
El mayor de los grados de los
términos que forman el polinomio.
( )
4 2
5 3' 76 Tiene
grado 4 4 3
x x h +
>
Término
principal
Es el término de mayor grado en un
polinomio. Su coeficiente es el
coeficiente principal.
4 2
4
5 36 6 4 El término principal
es 5 , el coeficiente principal es -5.
x x x
x
+ +

Término
independi
ente
Es el término de grado 0, el que no
tiene letras.
4 2
5 36 6 4 El
término independiente es 4
x x x + +
Valor
numérico
Es el resultado de sustituir cada
variable por números y realizar las
operaciones.
( )
( )
2
2
2 4 Valor numérico
para 3: 3 3 2·3 4 9 6 4 7
p x x x
x p
· +
· · + · + ·
Polinomio
ordenado
Sus términos van de mayor a menor
grado, o viceversa.
4 2
5 36 6 4 x x x + +
Polinomio
completo
Tiene términos de todos los grados
inferiores al mayor.
4 3 2
5 2 6 6 4 x x x x + +
Polinomio
opuesto
Se obtiene cambiando todos los
signos de sus términos.
4 2
5 36 6 4 x x x + + y
4 2
5 36 6 4 x x x +
Suma
(resta) de
monomio
s
Para poder sumar (restar) dos
monomios deben ser semejantes. Se
suman (restan) los coeficientes y se
mantiene la misma parte literal.
( )
2 2 2 2
3 9 3 9 6 x h x h x h x h + · + ·
( )
2 2 2 2
3 9 3 9 12 x h x h x h x h · ·
Suma de
polinomio
s
Es un nuevo polinomio formado por
la suma de los monomios
semejantes y los términos no
semejantes de ambos.
3
2
3 2
3 6 2
5 7
3 5
x x
x x
x x x
+
+
+
+ + +
Resta de
polinomio
s
Se suma el minuendo con el opuesto
del sustraendo.
3 3
2 2
3 2
3 6 2 3 6 2
5 7 5 7
3 11 9
x x x x
x x x x
x x x
+ +
+
+ +
=
+
Producto
de
monomio
s
Es un monomio con coeficiente el
producto de los coeficientes y como
parte literal el producto de las letras
(si tenemos la misma variable se
suman los exponentes)
3 2 4 2
3 ·6 18 x y xz x yz ·
Producto
de
polinomio
s
Se multiplica cada monomio de un
factor por todos los monomios del
otro factor.
3
2
3
5 3 2
5 3 2
3 6 2
7
21 42 14
3 6 2
3 27 2 42 14
x x
x
x x
x x x
x x x x
+
×

+
+
+ +
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División
de
monomio
s
Se dividen los coeficientes y se
restan los exponentes de las
variables.
7 2 5
9 : 3 3 x x x ·
División
de
polinomio
s
Se divide el término principal del
dividendo entre el término principal
del divisor, el monomio resultante
se escribe en el cociente. Se
multiplica este monomio por el
divisor y se escribe debajo del
dividendo el opuesto del resultado.
Sumamos esto con el dividendo y
obtenemos un resto provisional.
Repetimos el proceso hasta que este
resto provisional tiene grado menor
que el divisor.
4 3 2 2
4 3 2 2
3 2
3 2
2
2
3 5 4 2 5 1
5 2 6
2 4 4
2 10 2
6 2 2
6 30 6
28 4
Dividendo Divisor
Cociente
Resto
x x x x x x
x x x x x
x x x
x x x
x x
x x
x
+ + +
+
+
+
+
+
+
Igualdade
s
notables
Cuadrado de una suma
( )
2
2 2
2 a b a b ab + · + +
Cuadrado de una resta
( )
2
2 2
2 a b a b ab · +
Suma por diferencia
( ) ( )
2 2
· a b a b a b + ·
( ) ( )
2 2
2
2 5 2 5 2·2 ·5 x x x + · + +
( ) ( )
2 2
2 2 2 2
4 1 4 1 2·4 ·1 x x x · +
( ) ( ) ( ) ( )
2
2
2 2 2
3 2 · 3 2 3 2 x x x x x x + ·
Raíz de
un
polinomio
Es un valor de la indeterminada que
hace cero el polinomio.
2
Una raíz de 3 4 20 es 2 x x x + ·
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TEMA 4 ECUACIONES
Igualdades,
expresiones
con un signo
=
Formada
s por:
Números y operaciones.
Numérica
34 20 14 ·
Números, letras y operaciones.
Algebraica
2
3 4 20 2 x x + ·
Según
sea
cierta o
no:
Identidad: Siempre es cierta 5 3 2 · , 5 3 2 x x x ·
Contradicción, absurdo o
incompatible: nunca es cierta
5 7 2 + ·
Ecuación: Se cumple solo para
ciertos valores de las letras.
Resolver una ecuación consiste
en averiguar para qué valores
de las letras se cumple la
igualdad.
2
3 4 2 x x + ·
Ecuación de
primer
grado
(lineales)
Igualdad formada por números y letras, de
forma que en ningún caso las letras están
multiplicadas o divididas entre sí.
3 4 20 2 x y x + ·
Ecuación de
una
incógnita
Igualdad formada por números y una sola
letra, que puede aparecer en forma de
potencia.
2
3 4 20 2 x x + ·
Regla de la
suma
Si a los dos miembros de una ecuación
sumamos o restamos la misma cantidad,
obtenemos una ecuación equivalente.
4 20 2 10
4 2 20 2 2 10
2 20 10
x x
x x x x
x
· + =
· + =
·
Regla del
producto
Si los dos miembros de una ecuación los
multiplicamos o dividimos por la misma
cantidad distinta de cero, obtenemos una
ecuación equivalente.
4 22 2
4 22 2
4 4
x
x

· = ·
Ecuaciones
de primer
grado y una
incógnita
Son las igualdades que se pueden escribir
como 0 ax b + · , con 0 a / , el valor de x que
verifica la igualdad es la solución de la
ecuación.
1. Mínimo común múltiplo de
denominadores, y se multiplican
todos los términos por esa cantidad.
2. Se suprimen paréntesis aplicando la
propiedad distributiva y cambiando
todo de signo si tenemos delante un
signo “-“
3. Se aplican las reglas de la suma y el
producto.
( )
( )
( )
4
1 , m.c.m. 4, 6 12
4 6
12 4 12
12 3 12 2 4
4 6
3 12 2 8 3 20 2
20
3 2 20 2 2 5 20 4
5
x x
x x
x x
x x x x
x x x x x x x

· ·

· = · =
· + = · =
+ · + = · = · = ·
Ecuaciones
de segundo
grado y una
incógnita
Son las igualdades que se pueden escribir
como
2
0 ax bx c + + · , con 0 a / , los valores de
x que verifican la igualdad son las
soluciones de la ecuación.
2
3 4 20 2 x x + ·
Ecuaciones de segundo grado incompletas
Tipo b=0,
a=0
2 2
0, despejamos x 0, 0 ax x x · = · = ·
2 2
3 0, 0 6 0, 0 x x x x · = · · = ·
Tipo b=0
2 2 2
0, , ,
c c
ax c ax c x x
a a

+ · = · = · = ·
2 2 2
48
3 48 0, 3 48, =16, 4
3
x x x x · = · = · = · t
Tipo a=0
( )
2
0, sacamos x factor común 0
tenemos un producto igualado a cero, luego, cada uno de
los factores debe ser cero, 0 y 0,
luego las soluciones son, 0 y
ax bx x ax b
x ax b
b
x x
a
+ · = + ·
= · + ·

= · ·
( )
2
5 15 0, 5 15 0
0 y 5 15 0,
15
0 y 3
5
x x x x
x x
x x
+ · = + ·
= · + ·

= · · ·
Ecuaciones de segundo grado completas
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de 10
Las soluciones de una ecuación
2
0, ax bx c + + · de
segundo grado completa vienen dadas por
2
4
2
b b ac
x
a
t
· . Llamaremos discriminante a:
2
4 b ac su valor de positividad permite saber el
número de soluciones sin resolver la ecuación.
( )
2
2
3 2 0, 3, 1, 2
1 1 4·3· 2
1 1 24
2·3 6
1 5 4 2
1 5
6 6 3
1 5 6 6
1
6 6
x x a b c
x
x x
x
x x
+ · = · · ·
t
t +
· · =
+ ¹
· · = ·
¹
t ¹
· =
'

¹
· · = ·
¹
¹
Si
2
4 0 b ac < la ecuación no
tiene solución.
Si
2
4 0 b ac · la ecuación tiene
una solución (doble)
Si
2
4 0 b ac > la ecuación tiene
dos soluciones.
Si
1 2
, x x
son las dos soluciones de la ecuación
2
0, ax bx c + + · se cumple:
1 2 1 2
, ·
b c
x x x x
a a

+ · ·
TEMA 5 SISTEMAS
Ecuación lineal
con dos
incógnitas
Son las ecuaciones de primer grado, que tienen dos
incógnitas, de la forma ax by c + · , cualquier par de
valores, ( ) , x y que verifique la igualdad es una
solución de esta ecuación. Si las representamos
gráficamente, obtenemos una recta.
( ) ( ) ( )
3 2 Son soluciones:
5,1 , 1, 1 , 4, 2 ,...
x y + ·

Sistema de dos
ecuaciones
lineales y dos
incógnitas
Se suele representar
' ' '
ax by c
a x b y c
+ · ¹
'
+ ·
¹
Se trata de calcular los valores ( ) , x y de las
incógnitas para los cuales se cumplen las dos ecuaciones.
Sistema
incompatible
No existe ningún par de valores ( ) , x y para los
cuales se cumpla el sistema. Si representamos las
dos rectas vemos que son paralelas.
' ' '
a b c
a b c
· /
2 7
2 4
x y
x y
· ¹
'
·
¹
Sistema
compatible
determinado
Existe un único par de valores ( ) , x y para los cuales
se cumple el sistema. Si representamos las dos
rectas vemos que son secantes.
' '
a b
a b
/
( )
2 6
2, 2
2 2
x y
x y
+ · ¹
=
'
·
¹
Sistema
compatible
indeterminado
Existen infinitos pares de valores ( ) , x y para los
cuales se cumple el sistema. Si representamos las
dos rectas vemos que son
coincidentes, son la misma.
' ' '
a b c
a b c
· ·
2 3
4 2 6
x y
x y
· ¹
'
+ ·
¹
Métodos de resolución de sistemas
Igualación Sustitución Reducción
Se basa en despejar la misma
incógnita en las dos
ecuaciones e igualar las
expresiones resultantes. El valor
encontrado para la primera
incógnita se sustituye en
cualquiera de las ecuaciones
que forman el sistema para
hallar la otra incógnita.
Consiste en despejar una
incógnita en una ecuación y
sustituirla en la otra. El valor
encontrado para la primera
incógnita se sustituye en
cualquiera de las ecuaciones del
sistema y se halla el valor de la
otra.
Se trata de conseguir que las
ecuaciones tengan coeficientes
opuestos para una misma
incógnita; así, al sumar ambas
ecuaciones se obtiene una única
ecuación con una sola incógnita
que se resuelve. El valor hallado
se sustituye en cualquiera de las
ecuaciones del sistema para
hallar la segunda incógnita.
Apuntes de 3º ESO preparados Angel l. Hernandez Pág. 8
de 10
( ) ( )
7 5
3 5 7 3 7 5
3
2 6 1 2 1 6 1 6
2
7 5 1 6
2 7 5 3 1 6
3 2
14 10 3 18 18 10 3 14
11
8 11
8
Volvemos a una de las ecuaciones que
tenemos despejadas y sustituímos el valor
c
y
x
x y x y
x y x y y
x
y y
y y
y y y y
y y
¹
·
¹
+ · · ¹ ¹ ¹
= = =
' ' '
+ · ·
¹ ¹
¹
·
¹
¹

· = · =
· = · =

· = ·
alculado, para calcular el valor de la
otra incógnita:
11
66 33 37
1 6
1 1
37 8
8 4 4
2 2 2 2 8
37 11
El sistema tiene solución: ,
8 8
x
x y
| `

+ + ÷
. ,
· · · · ·

· ·
( )
3 4 9 3 4 9
Sustituímos:
2 5 5 2
3 4 5 2 9 3 20 8 9
11
3 8 9 20 11 11 1
11
Volvemos al principio, dónde teníamos "y"
despejada, cambiamos "x" por su valor, y
calculamos el val
x y x y
x y y x
x x x x
x x x x
· · ¹ ¹
= =
' '
+ · ·
¹ ¹
= · = + ·
= + · + = · = · ·
or de "y":
5 2 5 2·1 5 2 3
El sistema tiene solución: 1, 3
y x
x y
· · · ·
· ·
( )
( )
10 2 1 10 20 1
3 5 3 3 5
10 1 20 10 21
4 3 5 4 3 5
Multiplico la primera ecuación por "3" para
obtener en "y" coeficientes iguales, con
signos distintos:
30 3 63
4
x y x y
x x y x x y
x y x y
x y x y
x y
x
¹ + · + · ¹ ¹
= =
' '
+ · + ·
¹ ¹ ¹
+ · + + · ¹ ¹
=
' '
· ·
¹ ¹
+ ·

Sumamos las ecuaciones:
3 5
68
34 68 2
34
Volvemos a una ecuación y sustituimos
el valor obtenido: 4 3 5 4·2 3 5
3
8 3 5 3 5 8 3 1
3
El sistema tiene solución: 2, 1
y
x x
x y y
y y y
x y
¹
=
'
·
¹
= · = · ·
· = ·

= · = · · = · ·

· ·
TEMA 6 PROPORCIONALIDAD
Razón Entre dos números es el cociente, la razón entre a y b es
a
b
.
3
La razón entre 3 y 5 es:
5
Proporción
Es la igualdad entre dos o más razones.
a c
b d
· Los números a y
d se llaman extremos, los números b y c se llaman medios.
3 9 30
...
5 15 50
· · ·
Constante de
proporcionalid
ad
Es el valor del cociente entre a y b, o entre c y d.
a c
k
b d
· ·
6 12 60
3
2 4 20
La constante de proporcionalidad es 3.
· · ·
Cuarto
proporcional
Conocidos tres números a, b y c, se llama cuarto proporcional
al número x que forma proporción con ellos:
a c
b x
·
El cuarto proporcional de 4, 7 y 8
4 8
es x tal que: 4 7·8 56
7
56
14
4
x
x
x
· = · ·
· ·
Tercero
proporcional
Si los medios son iguales, se llama tercero proporcional al
número x que forma proporción con ellos:
a b
b x
·
El tercero proporcional de 10 y 20 es:
10 20
10 20·20 400 10
20
El tercero proporcional de 20 y 10 es:
20 10
20 10·10 100 5
10
x x
x
x x
x
· = · · = ·
· = · · = ·
Medio
proporcional
Dados dos números a y b, se llama medio proporcional al
número x que cumple
2
· ·
a x
x a b x a b
x b
· = · = ·
2
El medio proporcional de 4 y 9 es:
4
4·9 36 36 6
9
x
x x
x
· = · · = · ·
Regla de tres
simple directa
Dos magnitudes son directamente proporcionales si al
aumentar una, aumenta la otra, siguiendo una proporción.
Dadas dos magnitudes directamente proporcionales, tenemos
que calcular un valor qué falta.
·
a b
b c
x
c x a
÷ ¹
= ·
'
÷
¹
Regla de tres
simple inversa
Dos magnitudes son inversamente proporcionales si al
aumentar una, la otra disminuye, siguiendo una proporción.
Dadas dos magnitudes inversamente proporcionales, tenemos
que calcular un valor qué falta.
·
a b
a b
x
c x c
÷ ¹
= ·
'
÷
¹
Regla de tres
compuesta
Debemos estudiar cada una de las magnitudes, y mirar si
forma proporcionalidad directa o inversa, con la magnitud en la
que tenemos la incógnita, x.
Supongamos que tenemos:
D. D. I.
' ' '
'· '· ·
· · '
a b c d
a b c x
a b c d
x
a b c
÷ ÷ ÷
÷ ÷ ÷
= ·
Apuntes de 3º ESO preparados Angel l. Hernandez Pág. 9
de 10
Porcentajes Se trata siempre de reglas de tres simples directas:
Porcentaje ahora Euros? ahora
Porcentaje antes/después Euros? antes/después
÷ ¹
'
÷
¹
Interés simple
Calcularemos el beneficio producido por un capital durante
cierto tiempo colocado a un interés simple. El capital final será
la suma del capital inicial y el beneficio.
· interés · · ·
100 100
C t C r t
I · ·
Interés
compuesto
Calcularemos el capital al final que obtendremos por un capital
colocado a un interés compuesto.
interés
· 1
100
t
f i
C C
| `
· +
÷
. ,
Repartos
directamente
proporcionales
Para repartir un número C en partes directamente
proporcionales a varios números, a, b y c:
Se calcula la suma de los números a b c t + + · y se calculan los
repartos usando las reglas de tres simples.
·
a
a
t C
a C
x
a x t
÷ ¹
= ·
'
÷
¹
,...
Repartos
inversamente
proporcionales
Para repartir un número C en partes inversamente proporcionales a varios números, a, b y c: Se
toman los números:
1 1 1
, ,
a b c
, los reducimos a común denominador, y se realiza el reparto
directamente proporcional a los numeradores obtenidos.
Mezclas
Elaboraremo
s una tabla
similar a la
siguiente:
kilo
s
€/kg €
total
Prod1
Prod2
Mezcla
Colocamos en la tabla los datos del problema.
Además sabemos que el precio total de un
producto es igual a la cantidad de producto (kg)
multiplicada por el precio de cada kg.
También sabemos que la cantidad de producto
mezcla es igual a la suma de las cantidades de
producto (kg) y que el precio total de la mezcla es
la suma de los precios totales de todos los
productos que mezclamos.
Móviles
Para resolver estos problemas usamos siempre la fórmula
e
v
t
· .
Si se trata de un problema de encuentro (sentido contrario) usaremos
A B
v v v · + , si se trata de un
problema de alcance (mismo sentido) usaremos
A B
v v v ·
Si uno de los móviles sale antes que el otro, debemos calcular primero la distancia que recorre.
TEMA 7 SUCESIONES
Sucesione
s
Una sucesión es una colección de
números dados ordenadamente,
que siguen una pauta.
Ejemplo: 6, 9, 12...
Progresio
nes
aritmética
s
Son sucesiones en las que se pasa
de cada término al siguiente
sumando una cantidad fija que
llamaremos diferencia, d.
1, 4, 7, 10, 13, 16,... (d=3)
Término
general
Es la expresión matemática que
nos da el valor de un término en
función del primer término de la
sucesión y del lugar que ocupa.
( )
1
1 ·
n
a a n d · +
En el ejemplo anterior
( ) 1 1 ·3 1 3 3
n
a n n · + · +

3 2
n
a n = ·
Suma de
los n
primeros
términos
( )
1
·
2
n
n
a a n
S
+
· (Debemos conocer el
último término que vamos a
sumar, y el tipo de sucesión que
es)
En el ejemplo anterior
[ ]
1 (3 2) ·
2
n
n n
S
+
·
La suma de los 4 primeros
términos
[ ]
[ ]
4
4 4
1 (3·4 2) ·4
2
1 10 ·4
22
2
S
S S
+
· =
+
· = ·
Apuntes de 3º ESO preparados Angel l. Hernandez Pág. 10
de 10
Progresio
nes
geométric
as
Son sucesiones en las que se pasa
de cada término al siguiente
multiplicando por una cantidad fija
que llamaremos razón, r.
2, 6, 18, 54, 162,... (r=3)
Término
general
Es la expresión matemática que
nos da el valor de un término en
función del primer término de la
sucesión y del lugar que ocupa.
1
1
·
n
n
a a r

·
En el ejemplo anterior
1
2·3
n
n
a

·

Suma de
los n
primeros
términos
1 1
· ·
o bien (cualquiera)
1 1
n n
n n
a a r a r a
S S
r r

· ·


(Debemos conocer el último
término que vamos a sumar, y el
tipo de sucesión que es)
En el ejemplo anterior
1
2·3 ·3 2 2·3 2
3 1 2
n n
n
S


· ·

La suma de los 4 primeros
términos
4
2·3 2 2·81 2
2 2
162 2 160
80
2 2
n
n
S
S

· · =

· · ·
Suma de
todos los
términos
Sólo se puede hacer en el caso
0 1 r < < , en ese caso
1

1
a
S
r
·

Ej: 4, 2, 1,
1 1 1 1
, , ,...
2 4 8 2
r
| `
·
÷
. ,
4 4
= 8
1 1
1
2 2
S · ·

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