PROGRAM SEMESTER GENAP

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA SEMESTER : GENAP

SATUAN PENDIDIKAN : SMA TAHUN PELAJARAN : 2007 /2008
KELAS / PROGRAM : XII / IPA – IPS
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
No. Alokasi
Kompetensi Dasar
RP Waktu
I. JUMLAH PEKAN DALAM SATU SEMESTER
9.1 Mengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampaikan secara langsung 4 jam
Jumlah 9.2 Mengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampaikan melalui radio/televisi 4 jam
No. Nama Bulan
Pekan 10.1 Mempresentasikan program kegiatan/proposal 4 jam
10.2 Berpidato tanpa teks dengan lafal, intonasi, nada, dan sikap yang tepat 8 jam
1. Januari 5 pekan 11.1 Menemukan ide pokok suatu teks dengan membaca cepat 300-350 kata per menit 4 jam
2. Pebruari 4pekan 11.2 Menentukan kalimat kesimpulan (ide pokok) dari berbagai pola paragraf induksi, deduksi 4 jam
3. Maret 5 pekan dengan membaca intensif
4. April 5 pekan 12.1 Menulis karangan berdasarkan topik tertentu dengan pola pengembangan deduktif dan induktif 4 jam
5. Mei 4 pekan 12.2 Menulis esai berdasarkan topik tertentu dengan pola pengembangan pembuka, isi, dan 4 jam
6. Juni 0 pekan penutup
13.1 Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama yang dididengar melalui pembacaan 4 jam
Jumlah 23 pekan 13.2 Menyimpulkan isi drama melalui pembacaan teks drama 4 jam
14.1 Membahas ciri-ciri dan nilai-nilai yang terkandung dalam gurindam 4 jam
14.2 Menjelaskan keterkaitan gurindam dengan kehidupan sehari-hari 4 jam
II. JUMLAH PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF 15.1 Mengidentifikasi tema dan ciri-ciri puisi kontemporer melalui kegiatan membaca buku 4 jam
kumpulan puisi komtemporer
1. Minggu Tenang : 1 pekan 15.2 Menemukan perbedaan karakteristik angkatan melalui membaca karya sastra yang dianggap 4 jam
2. Ujian Praktik : 2 pekan penting pada setiap periode
3. UN / UAS : 1 pekan 16.1 Memahami prinsip-prinsip penulisan kritik dan esai 4 jam
16.2 Menerapkan prinsip-prinsip penulisan kritik dan esai untuk mengomentari karya sastra 4 jam
Jumlah : 4 pekan

III. JUMLAH PEKAN YANG EFEKTIF Jumlah 76 jam

23 pekan – 4 pekan = 19 pekan Banjarmasin, 16 Juli 2007

IV. JUMLAH JAM PELAJARAN YANG EFEKTIF Mengetahui : Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Negeri 2, Bahasa dan Sastra Indonesia,
19 pekan X 4 jam = 76 jam pelajaran
Drs. H. Abdul Wahid Fahmi, M.Pd. Drs. Zulfaisal Putera
NIP 130676916 NIP 132053521
 SEBARAN WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN

Bulan / Pekan
No. Alokasi
Kompetensi Dasar Januari Pebruari Maret April Mei Juni
KD Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1 Mengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampaikan secara langsung 4 x 45’ 4
9.2 Mengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampaikan melalui 4 x 45’ 4
radio/televisi
10.1 Mempresentasikan program kegiatan/proposal 6 x 45’ 4 2
10.2 Berpidato tanpa teks dengan lafal, intonasi, nada, dan sikap yang tepat 8 x 45’ 2 4 2
11.1 Menemukan ide pokok suatu teks dengan membaca cepat 300-350 kata per menit 6 x 45’ 2 4
11.2 Menentukan kalimat kesimpulan (ide pokok) dari berbagai pola paragraf induksi, 4 x 45’ 4

Ujian Nasional / Ujian Akhir Sekolah

deduksi dengan membaca intensif
12.1 Menulis karangan berdasarkan topik tertentu dengan pola pengembangan deduktif 4 x 45’ 4
dan induktif

Minggu Tenang
12.2 Menulis esai berdasarkan topik tertentu dengan pola pengembangan pembuka, isi, 4 x 45’ 4

Ujian Praktik
Ujian Praktik
dan penutup
13.1 Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama yang dididengar melalui pembacaan 5 x 45’ 4 1
13.2 Menyimpulkan isi drama melalui pembacaan teks drama 5 x 45’ 3 2
14.1 Membahas ciri-ciri dan nilai-nilai yang terkandung dalam gurindam 5 x 45’ 2 3

14.2 Menjelaskan keterkaitan gurindam dengan kehidupan sehari-hari 4 x 45’ 1 3

15.1 Mengidentifikasi tema dan ciri-ciri puisi kontemporer melalui kegiatan membaca 4 x 45’ 1 3
buku kumpulan puisi komtemporer
15.2 Menemukan perbedaan karakteristik angkatan melalui membaca karya sastra yang 5 x 45’ 1 4
dianggap penting pada setiap periode
16.1 Memahami prinsip-prinsip penulisan kritik dan esai 4 x 45’ 4
16.2 Menerapkan prinsip-prinsip penulisan kritik dan esai untuk mengomentari karya 4 x 45’ 4
sastra