GRUP SCOLAR INDUSTRIAL METALURGIC

PRIVIND FENOMENUL DE ABANDON SCOLAR SI ABSENTEISM

IN CADRUL GRUPULUI SCOLAR INDUSTRIAL METALURGICGALATI

RESPONSABILI:

I.

ARGUMENT

DIRECTOR - CARASTOIAN LAURENTIU

CONSILIER EDUCATIV - IANCU CLAUDIA
PROFESOR SOCIOLOG - ALEXANDRU MONICA

Abandonul colar reprezint conduita de evaziune definitiv ce const n ncetarea frecventrii colii, prsirea
sistemului educativ indiferent de nivelul la care s-a ajuns, naintea obinerii unei calificri sau pregtiri profesionale complete
sau naintea ncheierii actului de studii nceput. Elevii care abandoneaz coala sunt cei care s-au fcut remarcai pentru
absenteism i alte dificulti de comportament, pentru care au fost sancionai n repetate rnduri n coal.
Abandonul colar creaz condiiile eecului integrrii sociale, n sensul c reduce semnificativ ansele autorealizrii n
domeniile de activitate licite, legale. Cauzele abandonului colar sunt multiple, acesta reprezentnd o expresie i o rezultant a
unei duble situaii de inadaptare. Este vorba, pe de o parte, despre inadaptarea elevului la activitatea de nvare realizat n
mediul colar dar i extracolar i, pe de alt parte, despre inadaptarea colii la factorii interni (biologici,psihologici) i
externi (socio-economici,socio-culturali).
Abandonul colar este rezultanta unei combinaii de cauze interne i externe, de factori interni i factori externi.
Fiecare abandon are o istorie personal i social legat de modul cum se apli c difereniat principiul dezvoltrii. Abandonul
este produsul mai multor factori cauzali aflai ntr-o anumit configuraie pedagogic, psihologic i social care determin la
rndul ei mai multe consecine imediate dar i de durat.
Cauze psihologice :
1. Imaturitatea colar
2. Instabilitatea psiho-afectiv a elevului
3. Tulburri instrumentale
4. Tulburri comportamentale
Cauze sociale :
1. Situaia economico-financiar a familiei (asigurarea hranei zilnice, lipsa mbrcmintei i nclmintei, condiiile de locuit,
starea de sntate, etc.)
2. Dezagregarea familiei, lipsa ajutorului la nvtur, lipsa controlului asupra activitilor copilului
3. Exploatarea copiilor prin munc
Abandonul scolar nu este o problem nou, de-a lungul timpului au fost realizate multiple cercetri pentru identificarea
i prevenirea acestuia. Odat cu trecerea timpului i apariia unor noi factori ce contribuie la acest fenomen negativ n rndul
elevilor, schimbarea viziunii educativ informative i formative , egalitatea de anse privind educaia , suportul
psihopedagogic oferit n coli , este necesar o implicare a tuturor factorilor ce contribuie la educaia colar pentru stoparea
i eventual eradicarea acestui fenomen.

Abandonul scolar este un fenomen periculos, deoarece el determin efecte negative att n plan psihologic individual,
respectiv o alterare a imaginii de sine a elevului n cauz, care-i va pierde tot mai mult ncrederea n propriile posibiliti i
capaciti ajungnd s dezvolte o team de eec, ct i pe plan social, pentru c eecul colar permanentizat stigmatizeaz,
eticheteaz i conduce la o marginalizare social cu un nivel crescut de comportamente deviante i infracionale.
Educaia pentru toi este o nevoie a epocii noastre. Depinde de fiecare dascal n parte, de responsabilitatea i implicarea
tuturor ca ea s devin o realitate din care fiecare s nvee i s se dezvolte.

II. SCOP
Diminuarea fenomenului de absenteism/ abandon scolar in randul elevilor
din cadrul Grupului Scolar Industrial Metalurgic- Galati cu cel putin
15%.

III. OBIECTIVE

1. constientizarea tuturor factorilor educationali privind fenomenul de abandon

scolar si absenteism in cadrul Grupului Scolar Industrial Metalurgic care ar
putea afecta siguranta/viitorul elevului si a unitatilor de invatmant
2. identificarea elevilor cu un numar de absente ridicat si a celor care au
abandonat scoala
3. reducerea numarului de elevi care absenteaza si a numarului de elevi aflati in
situatie de abandon scolar
4. imbunatatirea situatiei scolare

Motto:
Analfabetul de maine nu va mai fi cel care nu stie sa citeasca , ci cel care nu a invatat cum sa

invete
(Alvin Toffler)

O1. Constientizarea tuturor factorilor educationali privind fenomenul de

abandon scolar si absenteism in cadrul Grupului Scolar Industrial Metalurgic
care ar putea afecta siguranta/viitorul elevului si a unitatilor de invatmant
OBIECTIVUL

DENUMIREA
ACTIVITATII

DATA/
LOCUL

O1.

Stabilirea
planului de
actiune pentru
SEM. II;
Identificarea
elevilor aflati in
situatie de
abandon scolar si
absenteism de la
Gr.Sc. Ind.
Metalurgic si
prezentarea
planului de
actiune

Grup Sc. *DIRECTOR

Ind.
CARASTOIAN
Metalur LAURENTIU
gic
*CONSILIER
EDUCATIV
IANCU
CLAUDIA

Implementarea
planului de
actiune prin:
- informarea
parintilor de catre
diriginti
- deplasari la

RESPONABILI

PARTENERI

RESURSE
MATERIALE

Politia de
Proximitate

Documente
scolare de la
Grup Scolar
Industrial
Metalurgic

Politia de
Proximitate

Chestionare
Procese verbale

INDICATORI
DE
REALIZARE
Reducerea
absenteismului
cu 50%
Construirea
bazei de date

FEEDBACK

Gradul de
perceptie a
familiei si
elevului
concretizate in
reducerea
absenteismului

Imbunatati
-re a
frecventei
elevilor

Imbunatati
-re a
frecventei
elevilor

*PROFESOR
SOCIOLOG
ALEXANDRU
MONICA

domiciliul
elevilor
- semnarea
angajamentului
de catre elevi
- monitorizarea
elevilor prin
numararea
absentelor
- consilierea
elevilor si a
familiilor acestora
Analiza
rezultatelor
activitatilor.
Prezentarea
exemplului de
buna practica

Politia de
Proximitate

Statistici,
procese verbale,
Chestionare,
cataloage

Reducerea
Imbunatati
absenteismului -re a
frecventei
elevilor

O2. Identificarea elevilor cu un numar de absente ridicat si a celor care se afla in

situatie de abandon scolar
OBIECTIVUL

DENUMIREA
ACTIVITATII

DATA
/LOCUL

RESPONABILI

PARTENERI

RESURSE
MATERIALE

O2.

Monitorizarea
elevilor de catre
diriginti/psiholo
g scolar prin :
- numararea
absentelor
- vizite la
domiciuliu
- implicarea
acestora in
activitati
extrascolare
-stabilirea unor
proiecte care sa
ii motiveze
-dezvoltarea
abilitatii de
relationare in
cadrul grupului
scolar

Grup Sc.
Ind.
Metalurgic
Domiciliul
elevilor

diriginti
psiholog scolar
consilier educativ

Politia de
proximitate

Cataloage
Fise de
activitate
Discutie
structurata
Chestionare

INDICATORI
DE
REALIZARE
80% dintre
elevi
constientizeaz
a fenomenul
de abandon
scolar si
absentesim

FEEDBACK
Monitorizar
ea
comportam
entului
Imbunatatir
ea
frecventei
elevilor
Realizarea
de afise
Completare
a de
chestionare

O3. Reducerea numarului de elevi care absenteaza si a numarului de elevi aflati in

situatie de abandon scolar
OBIECTIVUL DENUMIREA
ACTIVITATII

O3.

DATA/
LOCUL

Activitate de
Grup Sc.
consiliere privind
Ind.
riscurile
Metalurgic
abandonului scolar
si al
absenteismului

Intalnire- focus
grup cu elevii,
parintii si
profesorii pe tema
legata de cauzele
abandomnului
scolar si al
absenteismului
Activitati cu
caracter
preventiv,educativ,
desfasurate in
cadrul orelor de
consiliere

RESPONABILI

PARTENERI

Director
Psiholog scolar
Consilierul
educativ

RESURSE
MATERIALE
Pliante
Brosuri
Chestionare

Grup Sc.
Consilierul
Ind.
educativ
Metalurgic Dirigintii
Psiholog scolar

Politia de
proximitate

Pliante
Brosuri
Materiale
video

Grup Sc.
Consilierul
Ind.
educativ
Metalurgic Dirigintii
Psiholog scolar

Politia de
proximitate

Pliante
Brosuri
Materiale
video
Chestionare

INDICATORI
DE
REALIZARE
80% dintre
elevi
constientizeaza
fenomenul de
abandon scolar
si absentesim
Numarul de
elevi care au
completat
chestionarul
50% dintre
participanti
provin din
familii cu risc
de delicventa

FEEDBACK

Protocol
incheiat cu
partenrii

Procesele
verbale
incheiate in
urma
finalizarii
activitatilor

Chestionare
completate

Fisa de
interviu
Inregistrari
video

IV . DURATA
15 IANUARIE 2010- 15 MAI 2010

IV. GRUP TINTA

Elevii din cadrul Grupului Scolar Industrial Metalurgic proveniti atat din:
mediul urban cat si din mediul rural
profesorii

VII. PARTENERI
GRUPUL SCOLAR INDUSTRIAL METALURGIC
FIRME DE PAZA
POLITIA DE PROXIMITATE

VIII. EVALUARE SI RAPORTARE

Raportarea se va face lunar prin informari privind situatia abandonului

scoalar /absenteism si semestrial privind notele la purtare si sanctiunile aplicate
elevilor