Istoria

Alfabetului

Autor: Vladimir Rotari

Desene: Adela Potrnica

A fost odat o familie fericit de oameni. Triau ntr-un

loc frumos, primvara i vara cu verdea i roade, toamna
i iarna cu poveti la focul cald. Nici o grij nu i frmnta,
cci muncind obineau totul. Cu tatl i cu mama i alturi
de bunei, mai triau o feti i un biat.
Ocupaiile copiilor erau simple, dar foarte interesante.
Pteau bobocii, culegeau flori i ciuperci, admirau fluturii,
umblau la sclat, ajutau ce puteau prin gospodrie.
Locuind la marginea pdurilor, fratele cu sora deseori se
mai ndeprtau de cas, dar mereu gseau drumul napoi
dup auzul zgomotelor din sat. Dar ntr-o dat, alergnd
dup fluturi, s-au ndeprtat ntr-att de mult, nct
sunetele din sat nu erau de auzit.
Cutnd satul, copiii, fr s tie, se ndeprtau tot
mai mult. A venit noaptea, i de frig i fric, ei s-au ascuns
ntr-o scorbur. Au adormit, nclzndu-se unul de cellalt.
Cum s-a ivit de dimineaa, iar au nceput s caute satul

lor, dar se ndeprtau tot mai mult pn ajunser ntr-o ar

strin.

Vedeau muli oameni, care vorbeau o limb neclar

pentru dnii. Era o zi nsorit i n acel sat, din alt ar,
era iarmaroc. Copiii, priveau cu ochii larg deschii n toate
prile i se ineau strns de mn ca s nu se piard.
Vzndu-I aa speriai, un btrn, s-a apropiat de dnii i ia ntrebat cine sunt i ce caut. Ei, s fi neles mcar ceva,
ar fi rspuns, dar nu au neles nici un cuvnt din vorbele
moneguului, aa c au dat din umeri.
Noroc c btrnul era din ara lor i venise aici s vnd
i el ce avea. A nceput atunci a le vorbi romnete i copiii
s-au bucurat i luminat la fa de parc ar fi dj acas.
De asta e de pre limba noastr, cci o vorbesc oamenii
care ne sunt nou de pre.
Moneagul, a neles din ce sat sunt copiii, dar le-a zis
c el are alte drumuri urgente i nu poate s-I duc acas.
Dar le-a zis c dac o s urmeze o hart fcut de el,
atunci, ei prcis vor ajunge i de unii singuri la casa lor. Pe

hart erau doar litere. Btrnul, le-a spus s nu mai

mearg prin pdure, ci pe drum, iar de fiecare dat cnd
vor vedea ceva care seamn cu literele alfabetului, s tie
c sunt pe drumul drept.
Eroii notri au luat harta i au pornit pe drumul artat
de btrn, iar acesta le-a dat ap i merinde pentru 2 zile,
cci drumul spre cas ocolea pdurea i era mai lung.

Au mers ct au mers i iat c vd prima rscruce. Pe

un drum, care ducea la stnga, nu era nimic i nimeni, iar
pe cel din dreapta erau 3 copii care se jucau de-a
ascunselea.

Doi aveau cciuli din piele de miel. Unul o inea cu

vrful n sus, iar altul, i-a tras o palm cciulii, c poate s
in mai rcoare, dar astfel a boit-o i sttea pe cap ca un
cuib de pasre. Sau uitat copiii pe hart i au recunoscut
literele A, i .

Fratele cu sora, au neles c acela le era drumul, aa

c au but cte un gt de ap pentru putere i au mers mai
departe. Au mers ct au mers, dar deja nu mai vzuser de
multe minute, vreun ceva, care s semene cu literele de pe
hart.

n schimb, se auzea un zgomot foarte cunoscut. Era un

cntec de fluier. Un bieandru, cnta ctorva mioare care
pteau alintate de muzica fluierului.
Ciobnaul, sttea ghemuit la tulpina unui copac. Ei,
dar vorba e de copii notri, aa c ei, vznd mioarele
dolofane ca nite litere B, curcubeul ca C i o scorbur-n
copac asemeni literei D, au tiut pe unde s-o ieie mai
departe.
Drumul lor continua. Din nou, nimic i nimeni. Poate
erau oamenii la lucru pe undeva, n cmp sau pdure. Au
stat o vreme, c poate or vedea ceva, dar nici un semn.
Cutau ceva care s semene cu alte litere din harta lor, ca
s se conving c merg pe drumul drept, dar nimic. S-au
aezat la umbra unui pom, c doar nu era s stee n soare
ct se mai odihneau. Era un pom de mere slbatice.
Bieandrul, s-a urcat s ieie cteva i ce s vad. A vzut
un om i s-a cobort s se grbeasc spre el.

Dar omul nu era un om, ci o sperietoare cu plrie, ca

s alunge psrile. De ea era sprijinit o coas, de forma
mpreun un E mare. Se vede c cosaii se odihneau pe
undeva i ntr-adevr, erau la o fntn.

Copiii s-au apropiat de ei i dup cteva vorbe, au

neles c merg pe drumul drept, unde s-o ieie mai departe
i au mai but din apa rcoroas i bun. Aruncnd o

privire napoi ca s le mulumeasc cosailor, au vzut c

fntna avea forma literei F.

Bucuroi c au gsit drumul i nc rcorii cu ap, au

mers mai departe. Cosaii le-au spus c mai scurt i defel
periculos, va fi s mearg pe o coast de munte. ntr-acolo
se i ndreptau copiii.

Poate multe drumuri sunt n povestea noastr, dar i n

via sunt nu mai puine i mereu trebuie s alegem, iar
alegerea noastr ne duce spre casa noastr sau ne duce
departe de ea. Pe copii i apropia din ce n ce mai mult.

n ndeprtare se vedea vrful unui munte. Era vrful

care-l vedeau i ei de la casa lor, doar c din alt parte.
Bucuria c erau pe calea corect, le-a dat putere i ei au
mers mai departe.

La o rscruce, erau 2 roi de cru. Una era pe

jumtate rupt, iar alta ntreag. Cea rupt era n dreptul
unui drum pietros i cu vguni i pe semne arta c dac
vei merge pe acolo cu crua, ea se va strica. Dar, copiii
erau fr cru, iar roata stricat arta ca litera G i ei au
luat-o pe drumul anevoios. Unele vguni erau mai adnci,
altele nu prea, iar fraii se ajutau unul pe altul i astfel
treceau de fiecare. Se pare c acele guri n drum erau
create de la ploile care se scurgeau de pe munte.

Au mai mers copiii notri, iar frica care o simeau de

cnd au rtcit casa, parc se topea. Erau acum captivai
de minunia locurilor i chiar i nchipuiau c literele
alfabetului sunt fermecate i cine le-a fcut, le-a fcut chiar
pe aceste pmnturi.

Cu ct urcau mai sus cu att mai puini erau fluturii ce-i

vedeau, dar totui peisajele fascinau. Florile mprtiau
mirosuri i culoare, soarele prea foarte aproape i i
nclzea.
Nu prea departe se vedeau vrfurile munilor i pe de o
parte fluturii de alturi semnau cu nite K zburtori, iar
munii din deprtare cu litera M nemictoare.

Au mers mult timp fr s mai ntlneasc drumuri clcate

de om. Se vede c prin munte, oamenii nu prea merg, ca
s fac multe drumuri. Aadar, copiii se ineau de calea lor
i se tot uitau de jur mprejur, cci nu mai vzuse muntele
att de aproape.

Mai vedeau copaci cu crengile rupte, atrnate de ali

copaci i mpreun semnau cu H, vedeau brazi nali i
mai mici asemeni literei , vedeau brazi btrni, cu
ramurele zmulse de timp, rmase ca stlpii ori ca litera I.

Cu ct urcau mai sus vedeau pante de zpad uluitor

de asemntoare cu tlpile sniilor sau cu literele J.

Ajuni aproape de vrf, spre mirarea lor, au vzut un

lac, asemeni literei O. Pe semne c apa lacului era
nclzit de cldura interioar a muntelui, cci deasupra
lui, n unele locuri se ridicau aburi. Copiii s-au nclzit un
pic lng ap, dar se fcea dj sear i ei aveau nevoie de
un adpost.

Au adunat lemne, cci voiau s aprind un foc pe

timpul nopii. Lemnele aveau formele cele mai diferite: L, T.
n timp ce cutau lemne surioara a vzut un arpe i s-a
speriat. Fratele a alergat spre ea i a spus s nu fac
nimic arpelui i el nu le va face nimic ru lor.

Aa i a fost. arpele semna mult cu literele S i . Au

cutat n continuare lemne, stnd mai aproape unul de
altul. Aa cutnd au vzut parc o gaur n munte. Era o
peter.
De deasupra peterii un vulture i-a ntins aripile s
zboare, iar din cuibul care era tot acolo, mai multe aripi se
verdeau asemeni literelor V i W.

Fraii s-au apropiat ca s cerceteze petera. n ea, la

intrare, era zpad i frig. Chiar la intrare, era i ghea cu
ururi. De la paii copiilor, unui urure i-a czut vrful de
arta exact ca litera .
n adncul peterei era mai cald. Copiii se temeau s
nu fie vre-un animal acolo i au aprins chibrite(i), care le
dduse btrnul din iarmaroc. Petere era pustie. Ei au
adus lemnele, le-au aranjat ntr-un cerc i au aprins focul.
Toat noaptea le-a fost cald.
Spre diminea toate lemnele arser, nafar de unul,
cu care copiii mai agitau focul. Cenua forma un O, iar cu
vreascul care nu arsese s-a primit litera Q.

Au ieit din peter, au mncat pe sturate i au

aruncat cte o bucat de pine puilor de vulture din cuib.
Nu le mai trebuia mncare, cci casa trebuia s fie dj
aproape.
Departe n vale, se vedea moara de la marginea
satului i drumul att de bine tiut. De ast dat, moara a
cptat un nou sens pentru ei, cci aripile morii erau nu
altceva dect un X, iar alturi, drumul, privit de sus
semna cu un Y.
Fiind mai uor a cobor, copiii mergeau n ritm rapid.
Destul de departe se vedea un steag. Era steagul satului
lor!

Apropiindu-se, au ntlnit scrnciobul fcut de ei n

pdure(U), butenii pe care ei se ntreceau n arta
echilibrului (Z), copacul de lng un zid prsit, de care era
sprijinit o scar pe care se urcau cnd voiau s vad totul
mai ndeaproape(R). Dj se vedea portia ogrzii(N).
Nici nu i-au imaginat c prinii lor erau att de
ngrijorai. Mama era acas, dar tatl, cu ali steni, i
cutau prin pdure. Cnd mama i-a vzut, ia cuprins strns
n brae i a plns de bucurie.

Apoi au dat clopotele la biseric ca s tie i ceilali c

copiii au fost gsii. Peste scurt timp i tatl a venit n grab
acas. I-a cuprins i el strns, uitndu-se dac nu sunt
rnii. Le-au dat de mncare i au vorbit despre cele
ntmplate. Copiii, au zis c le pare ru c i-a speriat att
de tare, dar le-au povestit tot drumul i au spus c alt
dat, vor ncerca s nu se mai rtceasc, iar dac se va
ntmpla asta, atunci, cu ajutorul alfabetului, vor ti s
ajung acas.

Sfrit