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Presentacin
1. Los derechos amenazados
b. La solidaridad
3. Propuestas de actuacin
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PRESENTACIN
El Proyecto del Defensor del Menor de Legans nace en el otoo de 2012 como una
respuesta ciudadana a la situacin de la infancia en Legans, la cual estaba cada vez
ms afectada por los recortes en las prestaciones sociales y las ayudas educativas
(libros, comedor escolar, apoyos, actividades extraescolares). Por tanto, desde el
inicio de este proyecto hemos constatado el momento de especial dificultad para
muchas familias en las que crecen los nios y las nias debido al aumento del paro y el
empeoramiento de las condiciones socio-familiares causadas por las medidas de
austeridad en prestaciones sociales y servicios pblicos que han realizado las
instituciones pblicas en los ltimos aos.
Adems, a este contexto debamos aadir la desaparicin de la figura del Defensor del
Menor en la Comunidad de Madrid, que era la institucin pblica encargada de velar
por los derechos de la infancia. Esta circunstancia pona de relieve la necesidad de
reunir informacin acerca de los problemas de los y las menores en nuestro municipio
para darle visibilidad y denunciar la situacin.
Inicibamos as, en una comisin formada por entidades ciudadanas de Legans, lo que
llamamos entonces y seguimos llamando Proyecto del Defensor del Menor como un
proyecto comn de resistencia y solidaridad. Este proyecto mira, denuncia, acta y se
rebela en defensa de los derechos fundamentales de nios y nias. No slo los datos
de organismos internacionales como UNICEF y organizaciones sociales de mbito
estatal como Critas, sino nuestra propia experiencia, nos indic, desde el principio, la
urgencia de intervenir, como personas adultas responsables, en defensa de la infancia.
Una infancia para la que cualquier perodo de carencias es siempre demasiado tiempo
y deja secuelas inaceptables, secuelas que afectan tanto a los y las menores como al
desarrollo social de una ciudad y de un pas, al ser la generacin que en su da
configurar la sociedad adulta. Por ello, la infancia, como dice el informe de UNICEF, es
un bien social.
En estos aos hemos realizado dos recogidas de datos presentadas en sendos informes.
La primera recab informacin de los profesionales que trabajan con la poblacin
infantil, especialmente maestros y maestras. El segundo informe incorporaba la
informacin que, directamente, proporcionaron las familias a travs de una encuesta.
Este tercer informe pretende recordar los datos de los dos aos anteriores y llamar
nuevamente la atencin sobre la necesidad urgente de que los nios y las nias vean
cubiertas sus necesidades bsicas en cuatro ejes fundamentales: alimentacin,
vivienda, salud y educacin. Creemos que toda sociedad que se precie debe garantizar
dichas necesidades.
Desafortunadamente, vemos cmo estos ejes fundamentales son transgredidos una y
otra vez. As, por ejemplo, conocemos ms menores que se ven envueltos en procesos
de desahucio y ms familias que tienen dificultades para mantener una alimentacin
mnimamente equilibrada as como permitir unas condiciones de higiene y salubridad
bsicas y hacer frente al coste de algunos tratamientos. Estos son problemas graves
que afectan a una parte significativa de la infancia que vive en nuestra ciudad.
Los resultados de las encuestas de estos dos ltimos aos ponan sobre la mesa una
realidad a la que tenamos que responder, como ciudadanos y ciudadanas
responsables, de forma perentoria. En los datos recogidos en el curso 2013-2014 por
nuestro proyecto se estim que:
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Estas cifras son similares a las que, para el Estado espaol, facilitan los estudios de
Unicef, Critas, etc.
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La retirada de las becas para libros de texto sustituida por el sistema de prstamo,
con los requisitos que la Comunidad de Madrid establece para la compra de libros
por los propios centros. Este nuevo modelo excluye a una parte importante del
alumnado: Educacin Infantil, Primer Ciclo de Primaria (por ser material fungible) y
aquellos cursos en los que los libros no van a estar vigentes los cuatro aos que la
normativa establece.
Por otra parte, este sistema, no cubre en ningn caso el total de los libros que se
requiere para el curso escolar, cuyo coste por nio oscila entre 190 y 250.
Retirada de las becas para libros de texto. Sustitucin de las becas por un sistema
de prstamo de libros en cada centro
En el curso 2012-2013 se estima que las ayudas llegan al 10,7% de los y las
escolares de estas etapas, un 40% menos que en el curso anterior. En
consecuencia, la Comunidad de Madrid ha dejado de invertir en Educacin 270.000
euros aproximadamente.
5.925 menores con dificultades que necesitaran apoyo escolar pero no lo reciben
y ni lo pueden pagar (apoyo escolar general, logopdico, psicolgico).
En Legans, cada vez son ms los nios y las nias a las que se les da de baja en
Centros de Educacin Infantil o renuncian a la plaza por dificultades econmicas.
Las escuelas pblicas han pasado de tener largas listas de espera, a tener plazas
vacantes, lo que se utiliza, a su vez, por los gobiernos municipal y autonmico, para
cerrar ms centros y aulas pblicas.
En el curso 2013-2014 estimamos que 757 menores nunca hacan tres comidas
diarias y que 1.018 no siempre podan hacer tres comidas diarias.
Por todo ello, crece de forma alarmante el nmero de familias que acuden a
parroquias y ONGs a recoger comida para sus hijos. Cada vez ms, los centros
educativos realizan campaas de recogida de alimentos para familias en situacin
de dificultad.
3. PROPUESTAS DE ACTUACIN
A. Qu se puede y se debe hacer desde las instituciones
1. Dirigidas a las familias
Poner en marcha desde el gobierno municipal polticas pblicas dirigidas a las
familias con menores (ayudas, trabajo y vivienda).
Establecer un fondo suficiente y mecanismos giles que permitan a las familias en
dificultades acceder a prestaciones sociales suficientes para atender a las
necesidades bsicas de los menores a su cargo.
Organizar o reforzar en su caso los programas y servicios municipales de ayuda
psicolgica, espacios de formacin y convivencia para familias y actividades de
acompaamiento y escucha, mediacin en conflictos.
Provisionar ayudas al alojamiento de familias con menores a su cargo afectadas por
procesos de desahucio.
2. Dirigidas directamente a los y las menores
Aumentar los programas de ayudas municipales que garanticen la cobertura total
de desayuno y comedor escolar para los menores con dificultades.
Incluir en las ayudas municipales a la escolaridad (actualmente orientadas a los
libros de texto) otros conceptos que son necesarios para garantizar una mnima
igualdad de condiciones, tales como salidas extraescolares, coste de material
fungible o de la cooperativa de aula, si la hubiera. Estas ayudas deberan ser
previas y no posteriores al gasto, de forma que no excluyan a quienes no pueden
realizarlo.
Implantar programas municipales que faciliten espacios de apoyo a los nios y las
nias con necesidades de refuerzo educativo y logopedia.
Establecer una dotacin especfica y mecanismos giles que permitan facilitar
ayudas a menores con necesidades de acceso a medicamentos, alimentos
especiales, etc.
Tomar medidas tendentes a garantizar que los y las menores afectados por
desahucios puedan continuar su escolarizacin en los centros educativos en que
estn matriculados.
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Vdeo Crecer con hambre. Este documental muestra la situacin que situacin
que sufren cada vez ms nios en Legans y en todo el estado. Son las
consecuencias de vivir en una sociedad egosta en la que cada uno mira por s
mismo. Los ms dbiles, los ms frgiles, los ms inocentes son los que quedan
desamparados.
Para este ao se est elaborando un nuevo corto sobre el sentido y la realidad del
derecho a la educacin.
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A la respuesta ciudadana, que indica un alto grado de conciencia de los vecinos y las
vecinas de Legans, se han sumado la colaboracin de AMPAS, monitores de
actividades extraescolares y asociaciones gestoras de los campamentos que han
dejado de cobrar o han rebajado al precio de coste las tasas de sus actividades,
subvencionado plazas, etc.
En total, desde el inicio del proyecto solidario hasta el 31 de diciembre de 2014 se
han recogido 7.919,72 euros y se han destinado ayudas para 82 menores por un
importe de 3.780,63 euros. Dichas ayudas se han destinado al comedor escolar,
campamentos urbanos, cooperativas de aula, libros y material escolar, salidas y
actividades extraescolares Adems, se han puesto en marcha aulas de refuerzo y
apoyo escolar en los barrios de San Nicasio, Centro y Zarzaquemada en este ao de
2015.
Las cuentas se pueden consultar semestralmente en:
http://defensordelmenordeleganes.blogspot.com.es/
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Abril de 2014. Encierro en San Eladio para exigir medidas municipales de proteccin
a la infancia.
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Asociacin de Vecinos de San Nicasio: Avda. del Mar Mediterrneo 14, posterior.
626 11 40 13
Correo electrnico:
defensordelmenordeleganes@gmail.com
Pgina web:
http://defensordelmenordeleganes.blogspot.com.es/
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