1

ACTUALIDAD

Jueves y viernes

Corte de
agua en
5 distritos
Desde el inicio de
maana jueves y hasta
las dos de la tarde del
viernes 17, Sedapal
cortar el suministro de
agua en los distritos de
Surco, La Molina, San
Juan de Miraflores, Villa
El Salvador y Villa Mara
del Triunfo. La restriccin
del servicio responde a
los trabajos de reubicacin de tuberas como
parte de la construccin
de un paso subterrneo
en el intercambio vial de
la avenida Benavides, en
Surco.

AO IV EDICIN 895

www.publimetro.pe
Mircoles 15 de abril del 2015

50% de alumnos estudia

en escuelas sin Internet

Ministro Jaime Saavedra seala que no se ha invertido lo que corresponde en educacin de acuerdo al crecimiento
econmico del pas. Hay enormes deudas pendientes en temas de tecnologa y capacitacin de los docentes.
Somos un pas que ha crecido, pero no tenemos el
sistema educativo que nos
corresponde (...). El Per no
puede ser un pas en el que el
40% de las escuelas no tienen
agua ni desage, o donde los
maestros no pueden dedicarse a tiempo completo por sus
condiciones laborales. No hemos invertido en educacin
como deberamos haberlo
hecho para el nivel de ingresos que tenemos.
Con estas palabras, el ministro de Educacin, Jaime
Saavedra, inaugur ayer en
el Hotel Sol de Oro de Miraflores la Semana de la Educacin, organizada por la Fundacin Santillana. El evento
cont con la presencia del
Premio Nobel de Literatura,
Mario Vargas Llosa, y reuni
a investigadores nacionales
y extranjeros para analizar
las reformas educativas que
requiere el pas.
El tema central de ayer
fue la tecnologa, hoy seguir
con la formacin docente y
maana jueves terminar el
encuentro con el anlisis sobre el liderazgo en la gestin.
En temas de tecnologa,
Saavedra reconoci que hay
una deuda pendiente. Todava la mitad de los chicos estudia en escuelas sin acceso
a Internet, es un reto importante por superar, seal.
Segn el documento Tecnologa para la Mejora de
la Educacin, producto de
este encuentro de expertos,
al 2012, el acceso general
a Internet en el Per llegaba al 12% en promedio. Sin
embargo, cuando se divida
por reas, se visibilizaba una
brecha muy grande: 17,9% de
acceso en zonas urbanas y
apenas 0,3% en rurales.
De otro lado, Saavedra destac el programa de laptops y
tablets en las escuelas pblicas que viene impulsando su
ministerio. Pero asegur que
este debe ir acompaado de
una capacitacin constante a
los docentes.
De hecho, esta es una de
las conclusiones a las que
llega el estudio. La simple adquisicin de computadoras y
dispositivos de banda ancha,

Vargas LLosa estuvo presente en la inauguracin de la Semana de la Educacin junto a Emiliano Martnez, vicepresidente de Fundacin Santillana. / EFE
Anlisis

Tenemos
an muchos
contrastes
La educacin en el Per
ha tenido avances importantes, pero an tiene
brechas abiertas entre las
zonas rurales y urbanas.
Los chicos de los colegios
de las ciudades muestran
niveles de educacin muy
por encima de los de las
escuelas rurales. Podemos
haber alcanzado un 95%
de matrcula escolar en

Impacto positivo

primaria, pero por otro

lado tenemos que el 87% de
analfabetos en el Per son
mujeres indgenas.
Hay que reconocer que
este gobierno est tratando
de recuperar relaciones
con el magisterio y ha
logrado avances en ese
sentido. Pero no se lograr
un verdadero desarrollo si
no se atienden los grandes
contrastes en la educacin.
RICARDO
CUENCA

Director general del

Instituto de Estudios
Peruanos (IEP)

La riqueza de las
naciones en el siglo XXI
es el capital humano,
y eso solo mejora con
educacin de calidad.
Emiliano Martnez, vicepresidente de
Fundacin Santillana.

segn refiere el documento,

no es suficiente si no se aplican nuevos mtodos de enseanza en el pas.
En ese sentido, el concepto de educacin debe dejar de
basarse en una mera transmisin de contenidos que se
aprenden de memoria, a fin

de convertirse en una metodologa que permita el desarrollo de competencias. La

pregunta del currculo ya no
debe ser qu saben los estudiantes, sino qu son capaces
de hacer con lo que saben,
se lee en el informe.
De igual modo, se seala
que no se podr generar ningn cambio con la tecnologa
si no se trabaja en el desarrollo docente, atrayendo a
jvenes talentos a las aulas,
reteniendo a los profesores
competentes y elevando su
nivel a travs de una exigencia con incentivos.

KAREN
ESPEJO

karen.espejo@publimetro.pe

Director Periodstico: Luis Carlos Arias Schreiber Barba Editor de Cierre: Marcos Chumpitaz Snchez Gerente General de Publiqualy: Hieronymus Rodrguez Carbone Direccin: Jr. Antonio Mir Quesada 247, Piso 6,
Cercado de Lima Telfono: 311-6330 Web: www.publimetro.pe E-mail: redaccion@publimetro.pe Publicidad: 311-6500 anexo 3442 E-mail: ventaspublimetro@comercio.com.pe Publimetro Per es una publicacin
de distribucin gratuita de propiedad de la empresa Publiqualy S.A.C. Impreso por encargo en los talleres grficos de Empresa Editora El Comercio S.A. Jr. Paracas 530, Pueblo Libre. Depsito Legal 2011-10275