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ESCOLA:

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NOME: __________________________________________________________
DATA: _______________
PROFESSORA:
NOME: _________________________________________________
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DATA: ______________
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PROFESSORA:

Objetivo: usar a msica Coelhinho como base para diversas atividades.

DE
DE
DE
EU

OLHOS VERMELHOS
PLO BRANQUINHO
ORELHAS BEM GRANDES
SOU COELHINHO

SOU MUITO ASSUSTADO


PORM SOU GULOSO
POR UMA CENOURA
J FICO MANHOSO
EU PULO PRA FRENTE
EU PULO PRA TRS
DOU MIL CAMBALHOTAS
SOU FORTE DEMAIS!
COMI UMA CENOURA
COM CASCA E TUDO
TO GRANDE ELA ERA!
FIQUEI BARRIGUDO.

NOME: _________________________________________________

DATA: ______________
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PROFESSORA:

Objetivo: interpretar a msica Coelhinho por meio de desenhos

COELHINHO ILUSTRADO
FAA UM DESENHO BEM BONITO E COLORIDO PARA
CADA ESTROFE DA MSICA COELHINHO

DE OLHOS VERMELHOS
DE PLO BRANQUINHO
DE
ORELHAS
BEM
GRANDES
EU SOU COELHINHO

SOU
MUITO
ASSUSTADO
PORM SOU GULOSO
POR UMA CENOURA
J FICO MANHOSO

EU PULO PRA FRENTE


EU PULO PRA TRS
DOU
MIL
CAMBALHOTAS
SOU FORTE DEMAIS!

COMI UMA CENOURA


COM CASCA E TUDO
TO GRANDE ELA ERA!
FIQUEI BARRIGUDO

NOME: _________________________________________________

DATA: ______________
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PROFESSORA:

Objetivo: desenvolver estratgias de leitura e ler texto memorizado, alm


de desenvolver a coordenao motora.

COELHINHO LACUNADO
COMPLETE A LETRA DA MSICA COELHINHO
RECORTANDO AS PALAVRAS E COLANDO-AS NOS
LUGARES CORRETOS:

DE
DE
DE
EU

OLHOS
PLO BRANQUINHO
ORELHAS BEM GRANDES
SOU

SOU MUITO
PORM SOU GULOSO
POR UMA CENOURA
J FICO MANHOSO
EU PULO PRA FRENTE
EU PULO PRA
DOU MIL CAMBALHOTAS
SOU FORTE DEMAIS!
COMI UMA
COM CASCA E TUDO
TO GRANDE ELA ERA!
FIQUEI

COELHINHO
ASSUSTADO

TRS

BARRIGUDO

CENOURA

VERMELHOS
NOME: _________________________________________________

DATA: ______________
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PROFESSORA:

Objetivo: desenvolver estratgias de contagem e reconhecer nmeros at


10.

COELHOS GULOSOS
OBSERVE O NMERO DE CENOURAS QUE CADA
COELHO COMEU E PINTE A QUANTIDADE MOSTRADA:

5
8
1
3
9
4

NOME: _________________________________________________
DATA: ______________
PROFESSORA:
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Objetivo: desenvolver o raciocnio lingustico, relembrar o nome das cores e
aprimorar a escrita.

OVOS COLORIDOS
NA PSCOA, O COELHINHO TEM BASTANTE
TRABALHO COM OS OVOS! PARA QUE FIQUEM BEM
BONITOS, O COELHO TEOBALDO DECIDIU FAZER OVOS
COM EMBALAGENS COLORIDAS.
ENCONTRE NO CAA-PALAVRAS O NOME DAS CORES
QUE
ELE
USOU.
DEPOIS,
ESCREVA
AS
CORES
ENCONTRADAS NOS OVOS E PINTE-OS DE ACORDO.

A
J
V
E
R
D
E

Z
K
J
O
C
C
B

U
L
K
L
D
E
U

L
A
R
A
N
J
A

S
G
O
N
R
N
M

F
T
S
H
G
O
A

Y
U
A
Y
Y
U
R

H
J
B
U
J
R
E

U
I
U
I
I
S
L

I
O
I
L
K
W
O

M
A
R
R
O
M
N

NOME: _________________________________________________

DATA: ______________
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PROFESSORA:

Objetivo: aprimorar estratgias de contagem e perceber que h diversas


maneiras de registrar a mesma adio.

OVOS EM DEZENAS
EM CADA GRUPO, H DEZ OVOS DE PSCOA, DE
DOIS TIPOS DIFERENTES. CONTE QUANTOS OVOS H
DE CADA TIPO E FORME UMA ADIO, COMO NO
EXEMPLO:
EXEMPLO

3 + 7 =
10

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NOME: _________________________________________________

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DATA: ______________
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PROFESSORA:

Objetivo: aprimorar estratgias de contagem e perceber que h diversas


maneiras de registrar a mesma adio.

PASSATEMPO DE PSCOA
AJUDE O COELHINHO A ENCONTRAR SUA CESTA DE
OVOS SEGUINDO O LABIRINTO:

NOME DE ATIVIDADE

TIMO

BOM

COELHINHO ILUSTRADO

REGULA
R

COELHINHO LACUNADO
COELHOS GULOSOS
OVOS COLORIDOS
OVOS EM DEZENAS
PASSATEMPO DE PSCOA

ANOTAES
AVALIADOR:

DO

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