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Intervención Psicopedagógica en Lectura

Barrio Universitario

Acceso a la Lectura
Cuadernillo de Actividades

Daniela Sáez Jiménez
Psicopedagogía
Docente: Camila Mora

. Pag....... Pág. 13 Conciencia de palabras……………………………………………… Pág.. 16 Ruta Visual Actividad Ruta visual………………………………………………….. Pág. Pág..... Pág..... 15 Conciencia Meta fonológica…………………………….... 7 Ruta Fonológica Conciencia Fonológica………………………………………………. Pág... 9 Conciencia Fonológica……………………………………………….. Pág...................………… Pág. 21 Actividad Ruta Visual…………………………………………………... 18 Actividad Ruta Visual………………………………………………….Índice Procesos Perceptivos Percepción Espacial…………………………………………………… Pág.. 4 Percepción Visual………………………………………………………..... Pág. 5 Percepción Visual……………………………………………………….. Pág.. Pág....10 Conciencia Silábica…………………………. 6 Percepción Auditiva…………………………………………………… Pág. 20 Actividad Ruta Visual…………………………………………………. Pág... 19 Actividad Ruta Visual…………………………………………………. 12 Conciencia de palabras……………………………………………......... Pág.. 11 Conciencia Silábica…………………………... 22 . 14 Conciencia Meta fonológica………………………………………. Pág............

23 Percepción Espacial . Pág..Actividad Ruta Visual………………………………………………….

¿A dónde van los pájaros? Colorea: .

    De De De De azul. los que vuelan hacia abajo rojo. los que vuelan hacia la izquierda Ruta Fonológica Pág. los pájaros que vuelan hacia la derecha verde. los que vuelan hacia arriba amarillo. 4 .

Nombra las frutas y encierra en una cuerda las que terminen con el sonido A. .

miau! ¡guau. guau! ¡muuuuuuuu! ¡Kiquiriqui! ¡pio.Une con una línea los animales y sus sonidos. mee! Pág. ¡Colorea! ¡miau. pio! ¡mee. 9 .

Completa el nombre con las sílabas que faltan Pág.1 0 _____ so Ca_____llo ________ .

11 . y escribe su nombre.Es _____ le_____ Colorea los objetos los cuales sus nombres contengan 3 silabas. __________ _____________ _____________________ ___________ Pág.

tienes Pág. 12 . puedes._________________ ___________ Busca las palabras que le faltan y completa la canción  Quieres.

pasto Descompone el nombre de los objetos en silabas y crea una nueva palabra con el mismo sonido inicial o final. 13 . ovejas. Vacas. cuatro. lana. jirafas  Tres. ________ ________ _______ ________ _______ ________ ________ ________ __________ ______ ______ _______ _______ _______ Pág. una  Leche.

_______ _______ _______ ________ _______ _______ _______ ________ Ruta Visual Pág. 14 .

Llega a la estrella solo siguiendo las consonantes. .

Busca la consonante R en mayúscula y minúscula f r s c u g n k lo d R d m N j R s p y s r t zvgyrRpJPQqrTuUIVrghuR GvrtsRBncxzICRtsFplRTbN NlLtTrhDjq WrODvXMxvrZU RtuVDOpWncrPLKXBOILPB CvBTErOLñRXSRgrHrUIPRZ IKEWSrrFcvUIKjmOlpRPñV Pág. 18 .

Colorea.Une con una línea la palabra con su objeto. Espejo Cuadro Anillo Cerdo Pág. 19 .

20 .Tomate Pág.

¿qué puedes hacer con el agua?. 21 .Escribe en las flechas. ¡Colorea! Pág.