SUBSECRETARA DE PLANEACIN, EVALUACIN E INNOVACIN EDUCATIVA

DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN Y POLTICA EDUCATIVA

DIRECCIN DE POLTICA EDUCATIVA

Caso No. 1
En una Escuela Secundaria, una alumna de segundo grado agredi
fsicamente a una compaera de tercero, quien al parecer no repel las agresiones por temor a ser
expulsada, ya que est cursando el ltimo ao de Secundaria. Result muy golpeada con varias
contusiones en cara y cuerpo, como lo muestran las fotos que entregaron a la Direccin de la
escuela los padres de la alumna agredida, quienes pidieron la intervencin enrgica y todo el peso
de la ley para la alumna agresora. Adems dejaron entrever que si la Direccin de la Escuela no
actuaba con rigor, buscaran la intervencin de otras instancias.
La Direccin de la escuela cit a la alumna agresora junto con sus padres inmediatamente y con el
Reglamento de la institucin en mano, les comunic que sera expulsada, sin embargo, los padres
de familia pidieron que no la expulsaran y que ellos vigilaran que su hija asumiera una mejor
conducta, adems de que si era necesario, estaban dispuestos a pagar los gastos mdicos de la
alumna agredida.
El Director recab informacin de la conducta de la alumna agresora y encontr que frecuentemente
era reportada por faltar a sus clases, por incumplimiento de tareas, por agresiones verbales a sus
compaeras y compaeros, por no portar el uniforme y por faltas de respeto a algunos maestros.
No haba de otra, el Reglamento escolar estipulaba expulsin por la agresin fsica a otra
compaera o compaero, adems con los antecedentes que tena, haba que tomar medidas
drsticas y que a la vez sirvieran de escarmiento para el resto de los alumnos, as que, mantuvo la
postura de que sera dada de baja.
Los padres de familia de la alumna agresora rogaron, suplicaron y pidieron una oportunidad,
aceptaban que se sancionara a su hija pero que no la expulsaran, que la sancin no fuera tan
drstica, por lo que el Sr. Director, ms por los padres que siempre mostraron una actitud de
respeto, inters y amabilidad, que por la alumna agresora, decidi cambiar la sancin y solo se le
suspendera durante un mes, y con la condicin de que los padres de la alumna agresora hablaran
con los padres de la alumna agredida y se pusieran de acuerdo con la reparacin del dao.
Finalmente les indic a los padres de la alumna agresora que de no traer un escrito de aceptacin o
de acuerdo con los padres de familia de la alumna agredida no se aceptara a su hija
INSTRUCCIONES PRIMERA PARTE: Contestar las preguntas siguientes:
Qu reflexiones le provoca el caso anterior?...
Considera adecuada la actuacin del Director en el caso anterior?
Si por qu?
No por qu?
INSTRUCCIONES SEGUNDA PARTE:
Jefe(a) de Sector, Supervisor(a) Escolar Cmo lo resolvera? y Qu o cules instrumentos o
fundamentos jurdicos utilizara?
INSTRUCCIONES TERCERA PARTE:
En equipo atiendan el caso seleccionado, con fundamento en el Manual de Convivencia Escolar de
Educacin Bsica.

Direccin de Poltica Educativa

Va Atlixcyotl No. 1101 Edificio Norte 1er piso
Reserva Territorial Atlixcyotl, Puebla, Pu.
C.P. 72810
Tel.: 3034600 ext. 2223 y 2228
www.sep.puebla.gob.mx

SUBSECRETARA DE PLANEACIN, EVALUACIN E INNOVACIN EDUCATIVA

DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN Y POLTICA EDUCATIVA
DIRECCIN DE POLTICA EDUCATIVA

CASO No. 2
En una Escuela Secundaria, un alumno del tercer grado tom una
memoria USB olvidada por otro alumno en la sala de medios, lo cual se descubri al paso de los
das cuando el alumno que la tom la utiliz para sus propios trabajos en la misma sala de medios.
El responsable de la sala, pas el reporte a la Direccin de la Escuela junto con la USB.
La Direccin de la escuela cit al alumno que tom la USB e indag sobre la posesin, De quin
es?, Desde cundo la tomaste? Por qu la tomaste? Por qu no la reportaste al responsable del
aula de medios o a la Direccin? Si sabas que no es tuya, Por qu la tomaste?.
El alumno reconoci que no la compr, que efectivamente alguien la olvid en una de las mesas de
la sala de computacin y que el pregunt entre los compaeros del grupo si era de alguno y nadie la
reclam, por lo que decidi tomarla para su uso, reconoce que desde hace varios das la ha estado
utilizando y que fue un error tomarla, sin embargo ofrece disculpas y en estos momentos devuelve
la memoria USB.
La direccin de la escuela le comunica que por la falta cometida, considerada grave en el
Reglamento Escolar, ser expulsado de la institucin, as que para maana quiero que vengan tus
padres para notificarles la sancin y entregarles la documentacin correspondiente.
El alumno sali muy temeroso e intrigado porque a pesar de devolver la USB y ofrecer disculpas por
la falta cometida, se le expulsar.
Coment la situacin con el maestro asesor del grupo y con algunos de sus compaeros e
inmediatamente hubo expresiones de que la medida comentada era exagerada, que la situacin no
era para tanto, que era injusta, etctera.
El maestro asesor solicit dialogar con el Sr. Director; en dicha entrevista el Asesor del grupo
coment sobre las buenas notas del alumno, sobre que consideraba que la sancin era exagerada,
que consideraba que como escuela inclusiva se deberan tomar otras medidas, pero no la
expulsin. El director esgrimi que la sancin no es invento suyo, que est tipificada en el
Reglamento Escolar y que con l se ha venido trabajando desde hace varios aos. El asesor del
grupo, solicit que el asunto se tocara en una reunin extraordinaria del Consejo Tcnico Escolar y
que mientras tanto se permitiera que el alumno siguiera en clases de manera normal. El director
coment que se tocara en reunin de Consejo Tcnico, pero que por lo pronto el alumno se retirara
de la institucin en tanto se toma la decisin definitiva.
Al da siguiente se inform a la madre de familia sobre la medida provisional que se haba tomado, a
saber: suspender al alumno de manera temporal, en tanto se realiza la Reunin de Consejo Tcnico
y del resultado del mismo se le notificara la sancin definitiva, que por lo que sabe toda la
comunidad educativa desde el inicio de cada ciclo escolar, de acuerdo a la falta cometida, le
corresponde expulsin.
En la Reunin extraordinaria de Consejo Tcnico Escolar se atendi el asunto y se acord por
mayora de votos que se hiciera respetar el Reglamento Escolar, los argumentos en que se
sustentaron fueron que si no se haca as, otros alumnos podran cometer faltas incluso ms graves
de indisciplina y entonces tambin haba que darles la misma oportunidad, por lo anterior, de no
actuar con energa y firmeza la disciplina escolar podra relajarse.
El Director Escolar, cit a la madre y alumno suspendido y les notific la sancin que consista en
EXPULSIN DEFINITIVA DE LA ESCUELA, la madre rog, abog, solicit el apoyo y una
oportunidad con el compromiso de apoyar para que la conducta de su hijo mejore, el Sr. Director le
inform que ya no est en sus manos cambiar el acuerdo tomado en Consejo Tcnico; lo siento
pero aqu estn sus documentos

Direccin de Poltica Educativa

Va Atlixcyotl No. 1101 Edificio Norte 1er piso
Reserva Territorial Atlixcyotl, Puebla, Pu.
C.P. 72810
Tel.: 3034600 ext. 2223 y 2228
www.sep.puebla.gob.mx

SUBSECRETARA DE PLANEACIN, EVALUACIN E INNOVACIN EDUCATIVA

DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN Y POLTICA EDUCATIVA
DIRECCIN DE POLTICA EDUCATIVA

CASO No. 3
El Director de la Escuela Primaria Lic. Benito Jurez Garca, est
sumamente preocupado porque ltimamente varios alumnos de
los grados inferiores han reportado verbalmente que los alumnos ms grandes del sexto
grado, les han estado molestando a la hora de entrada, durante el recreo y durante la hora
de salida y por tanto ha dado instrucciones al maestro del sexto grado para que est
pendiente de sus alumnos durante toda la jornada, dicho maestro que generalmente ha
mostrado disposicin para cualquier trabajo, aunque con algunos gestos porque comenta
que en la hora de recreo lo utiliza para almorzar y revisar algunas tareas o trabajos, se
observa que ha estado ms pendiente de sus alumnos, particularmente a la hora del receso
y han disminuido las quejas dentro de la escuela, sin embargo, hoy por la maana un padre
de familia del cuarto grado vino a avisar que su hijo ya no quiere venir a clases porque tiene
miedo de que las amenazas de golpearlo el da de hoy que ayer le hicieron los alumnos
grandes de la escuela las vayan a cumplir. El padre de familia del alumno inform que ya en
otras ocasiones su hijo le haba comentado que era molestado junto con otros compaeros
de su grupo, pero que no haba hecho el reporte o comentario a la escuela por considerar
que eran juegos de nios.
El reporte anterior, se suma a los reportes hechos por algunos padres de familia del tercer
grado en la reunin de la semana pasada, en el sentido de que algunos chicos han recibido
amenazas verbales y se han sentido perseguidos por algunos alumnos del sexto grado,
particularmente a la hora de salida y fuera del edificio escolar, afortunadamente hasta
ahora no ha pasado a mayores
Preocupa, que particularmente el da de hoy en el grupo de cuarto grado hubo varias
ausencias y tambin en tercer grado y los padres de familia que normalmente avisan en
esta ocasin no lo han hecho, salvo el padre de familia que acaba de retirarse.
-- piensa. ..Ser que los alumnos salieron hacia la escuela, pero no llegaron y andan por
all deambulando? No quiero ni pensarlo
--En un rato tratar de localizar a algn padre de familia de los alumnos ausentes, para salir
de dudas
Observa el comportamiento de los alumnos del sexto grado durante la hora de receso y no
detecta situaciones anormales, salvo que efectivamente dos o tres alumnos del sexto grado
han estado quitando la pelota a las nias del mismo grado, se les ha llamado y reprendido
verbalmente, pero no ha pasado a mayores.
Parece que todo est normal, sin embargo al recordar las ltimas deserciones escolares
que se han presentado, en realidad piensa que no ha tenido el cuidado de indagar los
motivos por los cuales han dejado de asistir varios alumnos de tercero, cuarto y quinto
grado. ..
A ver nio, deje de empujar a su compaero, para maana quiero que le avises a tus
padres que necesito hablar con ellos sobre tu comportamiento, si no vienes acompaado
por alguno de ellos, no entras eh ests advertido.
Srita. Toma nota para que no se nos pase que maana tienen que venir los padres de
familia de este alumno, pdele los datos

Direccin de Poltica Educativa

Va Atlixcyotl No. 1101 Edificio Norte 1er piso
Reserva Territorial Atlixcyotl, Puebla, Pu.
C.P. 72810
Tel.: 3034600 ext. 2223 y 2228
www.sep.puebla.gob.mx

SUBSECRETARA DE PLANEACIN, EVALUACIN E INNOVACIN EDUCATIVA

DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN Y POLTICA EDUCATIVA
DIRECCIN DE POLTICA EDUCATIVA

CASO No. 4
En el grupo del cuarto grado de la Escuela Primaria Juana de
Asbaje se perdi la cantidad de 50.00 (cincuenta pesos) y la maestra del grupo, pidi al
grupo que el alumno que los haya tomado que los devuelva, ya que, de no hacerlo al hacer
la investigacin y se descubre se aplicara enrgicamente el Reglamento Escolar.
Ahora todos con los ojos cerrados, contar del uno hasta el nmero 100 y en ese tiempo el
alumno o alumna que haya tomado el dinero le deber poner sobre mi escritorio. Yo
tambin cerrar los ojos y permanecer de espaldas al grupo.
Despus de contar hasta 100, todos abrieron los ojos y miraron hacia el escritorio y nada,
por lo que la maestra coment que nadie puede salir hasta que aparezca el dinero.
Todo el grupo est castigado, as que o aparece o de aqu no nos movemos hasta que
aparezca.
Al llegar la hora de salida y observar que no aparece el dinero, decide reportar a la
Direccin el asunto y citar a los padres de familia para el otro da, as que les dicta el
citatorio y les pide que maana mismo vengan acompaados por sus padres.
El Reglamento Escolar vigente de la institucin estipula como sancin al alumno o alumna
en caso de robo: expulsin.
Al da siguiente se presentan casi todos los padres de familia con excepcin de tres
ausencias de alumnos y padres.
Al enterarse del motivo del citatorio urgente, hubo diversidad de comentarios, opiniones y
alternativas de solucin llegndose al acuerdo de bajar a todos calificacin en dos
asignaturas, dividir entre todos los padres la cantidad extraviada, no dar dinero en
cantidades altas a sus hijos y que cada alumno se haga responsable de cuidar sus cosas,
particularmente las cosas de valor.
En la reunin otros padres de familia expusieron que ya sus hijos les haban comentado
que tambin se les haba perdido algunos objetos personales pero no haban hecho el
reporte, pero que es un tema que preocupa, por lo que consideraron necesario fortalecer
acciones de acompaamiento hacia cada uno de sus hijos y prevenir situaciones como las
que se estn presentando.
Por lo pronto, la maestra ya se organiz con su grupo para que durante el receso ningn
alumno se quede en el saln y que cada quin cuide sus cosas, adems para que sirva de
ejemplo ante los dems, suspendi dos das a un alumno que durante el receso entr por
una pelota al saln.

Direccin de Poltica Educativa

Va Atlixcyotl No. 1101 Edificio Norte 1er piso
Reserva Territorial Atlixcyotl, Puebla, Pu.
C.P. 72810
Tel.: 3034600 ext. 2223 y 2228
www.sep.puebla.gob.mx

SUBSECRETARA DE PLANEACIN, EVALUACIN E INNOVACIN EDUCATIVA

DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN Y POLTICA EDUCATIVA
DIRECCIN DE POLTICA EDUCATIVA

CASO No. 5
En la Primaria Miguel Hidalgo, la Direccin de la escuela, las maestras
y los maestros, en Consejo Tcnico Escolar han planeado realizar varias actividades entre alumnos
y con Padres de Familia, para disminuir la violencia fsica y verbal que se est presentando entre la
poblacin escolar, para ello han decidido actualizar el Reglamento de la escuela junto con las
medidas disciplinarias, puesto que, las que actualmente se incluyen son tan inofensivas que
realmente no estn corrigiendo el comportamiento de los alumnos en general y han decidido
actualizarlo para mejorar el prestigio de la institucin.
As que en Consejo Tcnico han propuesto el siguiente Reglamento, para que en la prxima
reunin con padres de familia, por cada grupo, se les d a conocer y lo firmen de enterado:

INDISCIPLINAS
COMETIDAS

SANCIONES

OBSERVACIONES

Llegar tarde a la escuela

Regresar al alumno y hacer una

recomendacin por escrito para los
padres de familia
Llamada de atencin para los padres
de familia

En caso de que durante la semana se

tengan ms de un retardo, se
suspender al alumno una semana.
Si el alumno incumple ms de dos
das en el mes, se suspender
durante una semana de la escuela
Si no mejora la limpieza del uniforme,
se suspender una semana al
alumno.
En caso de no mejorar su
comportamiento, se suspender de
uno hasta 5 das al alumno agresor

No portar
completo

el

uniforme

escolar

Por portar el uniforme sucio

Se har una recomendacin

escrito a los padres de familia.

Por jugar pesado dentro del saln de

clases (que empuje, tire o jale a un
compaero)

Llamada de atencin verbal y

amonestacin por escrito al alumno y
notificar por escrito a los padres de
familia
Llamada de atencin verbal al alumno,
citatorio a los padres de familia y
recomendacin por escrito para los
padres para que su hijo(a) mejore su
comportamiento y suspensin de
clases para el alumno de 1 hasta 5
das
Llamada de atencin verbal y por
escrito y suspensin de clases para el
alumno de 1 hasta 5 das

Por agredir fsicamente a un

compaero o compaera en el saln
de clases (morder, golpear, jalar de los
cabellos)

Por tomar algn objeto propiedad de

algn compaero o maestra, sin
pedirlo prestado con la intencin de
robarlo.
Por robar algn objeto o cosa,
propiedad de otra(o) compaera(o),
maestra(o).
Por causar algn dao o deterioro al
mobiliario escolar.
Por causar algn dao a las cosas o
materiales de algn compaero
Por tirar basura en el patio escolar

Otras indisciplinas

por

En caso de presentarse lesiones

graves, los padres del alumno
agresor, debern pagar los gastos de
servicios mdicos.

Se har del conocimiento por escrito a

los padres de familia o tutores.

Expulsin al alumno de la institucin.

Llamada de atencin verbal y por
escrito, adems de la reparacin del
dao por parte del Padre de Familia o
Tutor.
Llamada de atencin verbal y por
escrito, adems de la reparacin del
dao por parte del Padre de Familia o
Tutor.
Llamada de atencin verbal y
recoleccin de la basura en alguna
rea de la escuela, bajo supervisin
de algn maestro.
Se sancionarn de acuerdo a la
gravedad de caso. Previo acuerdo del
Consejo Tcnico Escolar.
Direccin de Poltica Educativa
Va Atlixcyotl No. 1101 Edificio Norte 1er piso
Reserva Territorial Atlixcyotl, Puebla, Pu.
C.P. 72810
Tel.: 3034600 ext. 2223 y 2228
www.sep.puebla.gob.mx

SUBSECRETARA DE PLANEACIN, EVALUACIN E INNOVACIN EDUCATIVA

DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN Y POLTICA EDUCATIVA
DIRECCIN DE POLTICA EDUCATIVA

Direccin de Poltica Educativa

Va Atlixcyotl No. 1101 Edificio Norte 1er piso
Reserva Territorial Atlixcyotl, Puebla, Pu.
C.P. 72810
Tel.: 3034600 ext. 2223 y 2228
www.sep.puebla.gob.mx