You are on page 1of 2

Joc didactic pentru grdini

SPUNE CE AI GUSTAT?( pentru grupa mijlocie)

SCOPUL: Educarea sensibilitii gustative, olfactive, tactile i vizuale prin antrenarea


analizatorilor corespunztori; perfecionarea posibilitilor de asociere a unor nsuiri cu
obiectele crora le aparin.
SARCINA DIDACTIC: Recunoaterea i denumirea corect a gustului a unor alimente
de baz i a unor insuiri stabilite prin intermediul celorlani analizatori, raportarea nsuirilor la
obiectele care le posed.
REGULILE JOCULUI: Copilul, legat la ochi, rebuie s recunoasc alimentul dup pipit,
gust, miros i s-l denumeasca. Vecinul lui confirm corectitudinea rspunsului i caut un
aliment cu gust asemanator.
MATERIAL DIDACTIC: Zahr, lmie, ciocolata cu lapte, kiwi, miere, ciocolata neagr,
covrig, cartofiori prajii, portocal, brnz de vaci, ridiche.
Indicaii pentru organizarea i desfurarea jocului
Educatoarea cheam la masa ei un copil pe care l leag la ochi, apoi l servete un
aliment pe o farfurie. La semnalul ei gusta i spune ce este" el gusta i spune ce a mncat. Dac
e cazul, copilul are voie s cerceteze alimentul i cu ali analizatori, pentru a-l recunoaste.
Vecinul copilului este chemat s verifice dac rspunsul este corect i caut pe masa educatoarei
un alt aliment cu gust asemanator i-l arata copiilor.
Pentru complicarea jocului, educatoarea spune ce gust are alimentul respectiv, iar copii
indic alimente cu gust corespunzator. Castigator este copilul care denumeste cel mai mare
numr de alimente cu gust asemanator. n funcie de nivelul grupei, cerintele pot s fie mai
difereniate (alimente srate, mai puin srate, alimente cu gust dulce acrior).

De-a potaul (pentru nvmntul primar)


Scopul: consolidarea cunoaterii colegilor de clas, educarea simpatiei, a atitudinii
pozitive fa de colegi exprimate prin urrile adresate, gndurile, sentimentele redate n scrisoare,
verificarea normelor de comportare n raport cu primirea potei.
Sarcina didactic: raportarea numelui la persoana respectiv, elaborarea unei scurte
scrisori cu ocazia aniversrii zilei de natere.
Regulile jocului: copilul care trimite scrisoarea trebuie s adreseze gnduri frumoase i
urri de La muli ani! unui coleg, s deseneze simboluri specifice de petrecere: floricele,
baloane, confetti, tort cu lumnri, cadouri etc., iar acesta din urm trebuie s citeasca cu voce
tare scrisoarea primit.
Material didactic: costumaie pentru pota: chipiu, geant cuprinznd plicuri
cu felicitri, cutie potal din carton.
Indicaii pentru organizarea i desfurarea jocului:
La nceputul jocului fiecare copil va introduce cte un plic cu felicitarea adresat
colegului n cutia de scrisori de la post. Un copil n rol de pota va distribui apoi scrisorile pe
rnd utiliznd formularea caracteristic funciei: A sosit pota ! i va bate la ua
apartamentului simulnd aciunea respectiv n spatele scaunului copilului cruia i
este destinat. Alegerea copilului se face de ctre pota cu condiia s nu fie ales de mai multe
ori acelai copil. Copilul la care a sosit pota va simula deschiderea uii i va saluta potaul,
va mulumi pentru coresponden. Se va insista la respectarea acestor norme de comportare n
mod firesc, fr a cere repetarea de formulri ci crend atmosfera favorabil transpunerii n rol i
de comunicare ntre copii. Dup ce a primit plicul, copilul va scoate felicitarea i va citi textul
acesteia. Pentru a-i nva s compun scrisori, dedicaii, felicitri, nvtoarea va fi prima
adresant la care se deplaseaz potaul i n aceast mprejurare prezint un model de scrisoare
innd seama de posibilitile de exprimare ale copiilor din clas. Astfel, la nceputul anului se
poate solicita numai compunerea unei dedicaii cu desene, apoi la reluarea jocului se pot
introduce felicitri care s conin att desene ct i text. n compunerea scrisorii se va cere
folosirea persoanei I i utilizarea formulelor specifice de adresare i de ncheiere, stimulnd
exprimarea unor sentimente pozitive fa de copii.