You are on page 1of 38

‫ﻛﯾف ﺗﻘرأ ﻛﺗﺎﺑﺎ؟‬

‫‪22/05/1426‬ھـ ‪29/06/2005 -‬م‬


‫اﻟﻣرﻛز اﻟﺻﯾﻔﻲ – ﺛﺎﻧوﯾﺔ ؟ ‪ -‬أﺷرف ﺑن ﻣﺣﻣد ﻏرﯾب‬
‫ﻛﯾف ﺗﻘرأ ﻛﺗﺎﺑﺎ؟‬
‫ﻣﻘدﻣﺔ‬
‫اﻟﺣﻠم اﺻﺑﺢ ﺣﻘﯾﻘﺔ‬
‫اﻟﻘراءة ﯾﻣﻛن ﺗﻌﻠﻣﮭﺎ ‪ -‬ﻗﺻﺗﻲ ﻣﻊ اﻟﻘراءة‬
‫ﻛﻠﺛوم ﺑن ﻋﻣر‬
‫ﻟﻧﺎ ﻧدﻣﺎء ﻣﺎ ﯾﻣل ﺣدﯾﺛﮭم اﻣﯾﻧون ﻣﺄﻣوﻧون ﻏﯾﺑﺎ وﻣﺷﮭدا‬
‫ﯾﻔﯾدوﻧﻧﺎ ﻣن ﻋﻠﻣﮭم ﻋﻠم ﻣﺎﻣﺿﻰ ورأﯾﺎ وﺗﺄدﯾﺑﺎ واﻣرا ﻣﺳددا‬
‫ﺑﻼ ﻋﻠﺔ ﺗﺧﺷﻰ وﻻ ﺧوف ر ﯾﺑﺔ وﻻ ﻧﺗﻘﻲ ﻣﻧﮭم ﺑﻧﺎﻧﺎ وﻻﯾدا‬
‫ﻓﺈن ﻗﻠت ھم اﺣﯾﺎء ﻟﺳت ﺑﻛﺎذب وإن ﻗﻠت ھم ﻣوﺗﻰ ﻓﻠﺳت ﻣﻔﻧدا‬
‫اﺑن ﻣﺑﺎرك‬
‫* ﻗﯾل ﻻﺑن اﻟﻣﺑﺎرك ﺗﻛﺛر ﻣن اﻟﻘﻌود ﻓﻲ اﻟﺑﯾت وﺣدك ﻗﺎل ‪:‬‬
‫" ﻟﺳت اﻧﺎ وﺣدي ‪ ،‬اﻧﺎ ﻣﻊ اﻟﻧﺑﻲ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳﻠم‬
‫واﺻﺣﺎﺑﮫ ﺑﯾﻧﮭم" ﯾﻌﻧﻲ اﻟﻧظر ﻓﻲ اﻟﻛﺗب‬
‫ﻛﻣﺎ ﺗﻔﻛر ﺗﻛون‬
‫ﻧﺣن ﻧﺻﻧﻊ اﻧﻔﺳﻧﺎ‬
‫طرﯾﻘﺗك ﻓﻲ اﻟﺗﻔﻛﯾر ﻓﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧوﯾﺔ ﺗرﺳم ﺧطوط‬
‫ﻋرﯾﺿﺔ ﻟﺣﯾﺎﺗك ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬

‫اﻟﻛﺗب طﻌﺎم اﻟﻔﻛر ‪ -‬اﻟﻌﻘﺎد‬

‫إذا ﺳﺎء ﻓﻌل اﻟﻣرء ﺳﺎءت ظﻧوﻧﮫ وﺻدق ﻣﺎ ﯾﻌﺗﺎده ﻣن ﺗوھم‬


‫اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻻﯾﺟﺎﺑﻲ واﻟﺳﻠﺑﻲ‬
‫اذا ﻛﻧت ﺗظن ﻓﻲ ﻧﻔﺳك اﻟﻘدرة ﻣن ﻋدﻣﮭﺎ‪ ،‬ﻓظﻧك ﺻﺣﯾﺢ ﻓﻲ‬
‫ﻛﻠﺗﺎ اﻟﺣﺎﻟﺗﯾن ‪ -‬ھﻧري ﻓورد‬

‫ﻟﻣﺎ ﻗﯾل ﻟﻌﻠﻲ ﺑن اﺑﻲ طﺎﻟب ﻛﯾف ﺻرت ﺗﻘﺗل اﻻﺑطﺎل؟ ﻗﺎل‬
‫" ﻷﻧﻲ ﻛﻧت اﻟﻘﻰ اﻟرﺟل ﻓﺄﻗدر اﻧﻲ اﻗﺗﻠﮫ‪ ،‬وﯾﻘدر ھو اﻧﻲ‬
‫ﻋﻠﯾﮫ""‬
‫اﻗﺗﻠﮫ‪ ،‬ﻓﺄﻛون أﻧﺎ وﻧﻔﺳﮫ ﻋﻠﯾﮫ‬
‫ﻗﻠﯾل ﻣﺳﺗﻣر ﺧﯾر ﻣن ﻛﺛﯾر ﻣﻧﻘطﻊ‬
‫ﻛﺎن رﺳول ﷲ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳﻠم ﯾﺣب ﻣن اﻟﻌﺑﺎدات‬
‫ادوﻣﮭﺎ‬
‫طرﯾﻘﺔ ﺟدﯾدة ﻟﻠﺗﻌﻠم‬
‫طرﯾﻘﺔ ﺟدﯾدة ﻟﻠﺗﻌﻠم‬
‫ﻣﺷﻛﻠﺗﻧﺎ ﻣﻊ اﻟﻘراءة‬
‫ﻣﺎذا ﻧﻘرأ؟‬
‫‪70 / 30‬‬
‫اﺳﺄل اﻟﺧﺑراء‬
‫اﻷﺳﺎس واﻟﺗﺄﺳﯾس‬
‫ﻟﻣﺎذا ﻧﻘرأ؟‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﯾرﻓﻊ ﷲ اﻟذﯾن اﻣﻧوا ﻣﻧﻛم واﻟذﯾن اوﺗو اﻟﻌﻠم‬
‫درﺟﺎت( اﻟﻣﺟﺎدﻟﺔ‬

‫اﻟﻧﺟﺎح = اﻟﮭدف ‪ +‬اﻟﻌﻣل‬


‫اﯾن ﻧﻘرأ؟‬
‫ﻛل اﻟﻘواﻋد اﻟﺗﻲ ﻗﯾﻠت ﻟك ﻓﻲ ﻣﻛﺎن اﻟﻘراءة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ھﻲ‬
‫ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫ﻣﺗﻰ ﻧﻘرأ؟‬
‫ﻛل اﻟﻘواﻋد اﻟﺗﻲ ﻗﯾﻠت ﻟك ﻓﻲ وﻗت اﻟﻘراءة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ھﻲ‬
‫ﺧﺎطﺋﺔ‬
‫ﻟﻣن ﻧﻘرأ؟‬
‫ﷲ‬
‫اﻟرﺳول ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳﻠم‬
‫اﻷﻧﺑﯾﺎء‬
‫اﻟﻌﻠﻣﺎء‬
‫اﻟﺛﻘﺎت‬
‫اﻟﻣﺷﺎھﯾر‬
‫ﻛل ﻣﺎ دون ذﻟك‬
‫ﻛﯾف ﻧﻘرأ؟‬
‫ﻛﻠﻣﺔ ﻛﻠﻣﺔ‬ ‫•‬
‫ﺑدون اﻋﺎدة‬ ‫•‬
‫ﺑﺳرﻋﺔ‬ ‫•‬
‫اﺳﺗﺧدم اﻟﺔ اﻟﯾد‬ ‫•‬
‫اﺳﺗﺧدام اﻟﯾد ﻛﻣؤﺷر ﻟﻠﻘراءة‬
‫ﻛﯾف ﻧﻘرأ؟‬
‫ﻛﯾف ﺗﺻﻧﻊ ﻋﺎدة اﻟﻘراءة‬
‫ﻗﺎل اﺑن اﻟﻘﯾم "ﻣﺑدأ ﻛل ﻋﻠم ﻧظري وﻋﻣل اﺧﺗﯾﺎري ھو‬
‫اﻟﺧواطر واﻻﻓﻛﺎر ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗوﺟب اﻟﺗﺻورات واﻟﺗﺻورات‬
‫ﺗﻔرض وﻗوع اﻟﻔﻌل وﻛﺛرة ﺗﻛراره ﺗﻌطﻲ اﻟﻌﺎدة ﻓﺻﻼح ھذه‬
‫اﻟﻣراﺗب ﺑﺻﻼح اﻟﺧواطر واﻻﻓﻛﺎر وﻓﺳﺎدھﺎ ﺑﻔﺳﺎدھﺎ"‬
‫اﻟﻘراءة ﺑطرﯾﻘﺔ اﻟﻧﺟﻣﺔ‬
‫اﻟزﺑﯾر ﺑن ﺑﻛﺎر " ﺧﺎﻟﻲ ﺧﯾر رﺟل ﻷھﻠﮫ‪ ،‬ﻻﯾﺗﺧذ‬
‫ﺿرة وﻻ ﯾﺷﺗري ﺟﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟت اﻣرأﺗﮫ وإن‬
‫ﻟﮭذه اﻟﻛﺗب اﺷد ﻋﻠﻰ ﻣن ﺛﻼث ﺿراﺋر‬

‫اﻟﺗﮭﯾؤ‬

‫ﺗﮭﯾﺋﺔ اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫•‬


‫ﺗﮭﯾﺋﯾﺔ اﻟﻣﻛﺎن‬ ‫•‬
‫ﺗﮭﯾﺋﯾﺔ اﻟزﻣﺎن‬ ‫•‬
‫ﺗﮭﯾﺋﯾﺔ اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫•‬
‫ﻗﺎل اﻟﺣﺎﻓظ اﺑو اﺳﻣﺎﻋﯾل اﻻﻧﺻﺎري "اﻟﻣﺣدث‬
‫ﯾﺟب ان ﯾﻛون‪ :‬ﺳرﯾﻊ اﻟﻣﺷﻲ‪ ،‬ﺳرﯾﻊ اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺗﺻﻔﺢ‬
‫ﺳرﯾﻊ اﻟﻘراءة"‬

‫اﻟﻣؤﻟف‬ ‫•‬
‫اﻟﻌﻧوان‬ ‫•‬
‫اﻟﻐﻼف اﻻﻣﺎﻣﻲ واﻟﺧﻠﻔﻲ‬ ‫•‬
‫اﻟﻣﺣﺗوﯾﺎت‬ ‫•‬
‫اﻟﻣﻘدﻣﺔ‬ ‫•‬
‫اﻟﺧﺎﺗﻣﺔ‬ ‫•‬
‫اﻟﻣراﺟﻊ‬ ‫•‬
‫اﻟﻔﮭرس‬ ‫•‬
‫اﻟﻛﺗﺎب‬ ‫•‬
‫اﻟﻘراءة اﻟﺳرﯾﻌﺔ‬

‫‪80% 20%‬‬ ‫•‬


‫ﻣﮭﺎرات اﻟﺗﺧطﻲ‬ ‫•‬
‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻻﻏراء‬ ‫•‬
‫اﻟﻘراءة ﺑﺎﻟﻌﻘل‬ ‫•‬
‫اﻟﺗﻠﺧﯾص‬

‫• ادوات اﻟﺗﻠﺧﯾص‬
‫• طرق اﻟﺗﻠﺧﯾص‬
‫• أﺧطﺎء اﻟﺗﻠﺧﯾص‬
‫ﻗﺎل اﺑو زﯾد اﻟﻧﺣوي " ﻻﯾﺿﺊ اﻟﻛﺗﺎب ﺣﺗﻰ ﯾظﻠم"‬ ‫•‬
‫رأي اﺑو ﺣﻧﯾﻔﺔ ﻛﺎﺗﺑﺎ ﯾﻘرﻣط اﻟﻛﺗﺎﺑﮫ ﻓﻘﺎل" ﻟم ﺗﻘرﻣط ﺧطك !! إن ﻋﺷت ﺗﻧدم وإن ﻣت ﺗﻧدم"‬ ‫•‬
‫ﺟورج ﺳﺎﻧﺗﺎﯾﺎﻧﺎ ) ھﻧﺎﻟك ﻛﺗب ﺗﻛون ﻓﯾﮭﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾﻘﺎت اﻟﻣدوﻧﺔ ﻣن ﻗﺑل اﺣد اﻟﻘراء ﺷﯾﻘﺔ اﻛﺛر ﻣن‬ ‫•‬
‫اﻟﻧص اﻻﺻﻠﻲ‬
‫ﻗﺎل ﯾﺣﻲ ﺑن ﺧﺎﻟد " أدرﻛت اھل اﻻدب وھم ﯾﻛﺗﺑون اﺣﺳن ﻣﺎﯾﺳﻣﻌون وﯾﺣﻔظون اﺣﺳن ﻣﺎ‬ ‫•‬
‫ﯾﻛﺗﺑون وﯾﺗﺣدﺛون ﺑﺄﺣﺳن ﻣﺎﯾﺣﻔظون"‬
‫اﻟﻣراﺟﻌﺔ‬

‫• ﻣرة واﺣدة ﻻﺗﻛﻔﻲ‬


‫• ﯾوم – اﺳﺑوع – ﺷﮭر – ‪ 6‬اﺷﮭر ‪ -‬ﺳﻧﺔ‬
7 / 24
‫اﻟﻌﻠم ﺑﺎﻟﻌﻣل‬
‫ﻗﺎل ﺳﻔﯾﺎن اﻟﺛوري ‪ -‬اﻟﻌﻠم ﯾﮭﺗف ﺑﺎﻟﻌﻣل ﻓﺈن أﺟﺎﺑﮫ وإﻻ‬
‫ارﺗﺣل‬
‫)اﻟذﯾن آﻣﻧوا وﻋﻣﻠوا اﻟﺻﺎﻟﺣﺎت(‬
‫اﻻﻗﺑﺎل واﻻدﺑﺎر‬
‫ﻗﺎل ﻋﻣر ﺑن اﻟﺧطﺎب ‪ -‬اﻟﻧﻔس ﻟﮭﺎ اﻗﺑﺎل وادﺑﺎر‪ ،‬ﻓﺈن اﻗﺑﻠت‬
‫ﻓﺈﻏﺗﻧﻣﮭﺎ ﺑﺎﻟﻧواﻓل وان ادﺑرت ﻓﺈﺑﻘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔراﺋش‬
‫ﺷﻛرا ﻟﺣﺿورﻛم‬