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Tesis Gestion Instituciona y Pedagogic A Con Presentacion Datos

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A nivel local la gestión educativa, ha sido analizada en varias monografías,

pero ningunas relacionadas con el tema de la eficiencia, más bien han sido con

relación a los órganos de gestión y su incidencia en los centros y los

alumnos. Por lo que se puede concluir que este tema no ha sido investigado

en la región.

[Escribir texto]

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El nivel nacional arroja por lo menos dos estudios que aunque no exactamente

el tema objeto de la presente investigación, esta muy relacionado, como el

caso de Juan Antonio Almonte (1996) una investigación con el titulo Actitud

Innovadora de los Directores de los Centros Educativos del Distrito 08-02

(Jánico) y su Impacto en la Eficiencia Administrativa, tesis de maestría,

realizada en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) en

Santiago de los Caballeros, mediante una metodología descriptiva

tranceccional, Hace un análisis como la actitud positiva o negativa del director

afecta la eficiencia de los centros educativos de este distrito y llego a las

siguientes conclusiones:

a) La mayoría de los Directores de los Centros Educativos del Distrito 08-

02 (Jánico) muestran una Actitud favorable en torno a las innovaciones

lo que implica que existe una disposición positiva para seguir motivando

la puesta en ejecución de otras innovaciones.

b) La mayoría de los Directores de los Centros Educativos del Distrito 08-

02 (Jánico) son varones y jóvenes.

c) En la mayoría de los Directores de los Centros Educativos del Distrito

08-02 (Jánico) hay una percepción positiva hacia la implementación

eficiente de las innovaciones implica que hay un interés favorable para

velar por la eficiencia y para que sigan operando las innovaciones

puestas en marcha.

d) En la generalidad de los centros se implementan las innovaciones y por

consiguiente, se recibieron los beneficios que de ello se derivan.

Como el lector puede observar las principales conclusiones de este trabajo

tienen poca relación con el tema del estudio y su propósito, que era establecer

como las innovaciones afectaban positivamente la eficiencia de los centros,

quedándose en mencionar existe una disposición favorable hacia la

innovaciones, que estas se están aplicando y por ende los centros se

benefician de las misma (las innovaciones).

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Las debilidades evidentes de las conclusiones de este trabajo se le podrían

atribuir a un error metodológico, ya que al autor solo trabajar con los directores,

dejando de lados los demás actores del proceso, perdió la valiosa oportunidad

de comparar las distintas opiniones y mediante comparaciones reforzar sus

conclusiones

En otra investigación Lucía Mena Álvarez (1997) con el tema: Eficiencia

organizacional del Distrito Educativo 07-05 de San Francisco de Macorís y

su incidencia en la gestión de los centros educativos de su jurisdicción.

Tesis de maestría realizada también en la PUCMM de Santiago de los

Caballeros, en la cual mediante una metodología exploratoria descriptiva, hace

un análisis sobre la organización Distrito Educativo 07-05 de San Francisco de

Macorís, su eficiencia la incidencia de esta en la gestión de los centros

educativos correspondiente a esta jurisdicción, de las cuales son dignas de

mención las siguientes conclusiones:

a) El nivel académico de los Empleados, Profesores y Directores, no

refleja los grados de titulación deseable para el logro de una mayor

eficiencia de las organizaciones educativas

b) El involucramiento de los diferentes actores en las actividades que

planifica que planifica el Distrito Educativo, es un indicador positivo en

la búsqueda de un mayor rendimiento institucional y que este conlleva a

una mayor calidad de la educación.

c) El índice de promoción son deseable, pero hay que mejorar los índices

de deserción y de reprobados.

Este estudio, ni en los datos ni en sus conclusiones, se refiere en nada a la

eficiencia, limitándose a referirse al nivel de participación de los actores, como

un indicador de rendimiento institucional, pero el tema y sus objetivos de

investigación quedan relegados u olvidados.

[Escribir texto]

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