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UNIVERSIDAD FERMIN TORO

PERSONALIDAD CRIMINAL

ELABORADO POR:
JORGE EMIRO GUERRERO
C.I: 9.210.230
SEGUNDO AO DE DERECHO

LA PERSONALIDAD CRIMINAL

Las personas antisociales se caracterizan en general, por una inestabilidad conductual, adems de
no poseer un pensamiento lgico por su falta de madurez, muchas veces su forma de comunicacin es
hostil, se burla de las personas y aunque tiene sentimientos de inferioridad, tiende a sobrevalorarse,
pueden incluso culpar a las vctimas por ser tontos o dbiles o merecer ser vctimas, y lo ms importante
es que su sentimiento de culpa esta disminuido.
Caractersticas de la personalidad:
Unicidad. Es nica porque hace del ser humano un individuo irrepetible y diferenciado de los
dems.
Estabilidad: Porque se desarrolla a travs del ciclo vital
Interna: No es directamente observable
Consistente: Si existen una estructura de personalidad, su conducta ser esencialmente regular
pudiendo predecirse su actuacin en diversos contextos pese a las fluctuaciones ambientales.
Disposicin del sujeto: Elemento permanente de la personalidad de origen gentico hereditario del
que derivan ciertas tendencias latentes a actuar.

DELINCUENCIA, COGNICIN Y EMOCIN


Bajo el trmino cognicin se incluye una gran variedad de procesos cognitivos y emocionales que
pueden facilitar o inhibir las manifestaciones antisociales. Existe evidencia de que muchos delincuentes
muestran un retraso en la adquisicin de destrezas cognitivas esenciales para el ajuste social.

Pero estos dficits no son los causantes directos de la conducta antisocial, simplemente favorecen
que el individuo presente claras desventajas en su interaccin con las personas con las que se relaciona.
Cognicin impersonal: Capacidad intelectual. Se refiere al pensamiento que trata con el mundo
fsico, el tiempo, el espacio, el movimiento.
Cognicin interpersonal: Faceta del pensamiento que nos permite solucionar problemas
interpersonales, comprender a otras personas, hacer inferencias respecto a sus intenciones y acciones,
empatizar.

INTELIGENCIA Y CONDUCTA DELICTIVA


Hoy se plantea la influencia indirecta del nivel intelectual a travs del fracaso escolar.
La baja inteligencia dificulta el logro acadmico. Se confirma la relacin entre inteligencia y
delincuencia, al menos en el sentido de que un bajo nivel intelectual representa un importante hndicap
para la adecuada adaptacin social.
Con respecto a la relacin entre dficit intelectual y violencia, los planteamientos ms recientes
sugieren que las diferencia individuales en agresin, estn ms relacionadas con aspectos cognitivos que
con un bajo nivel intelectual. Los primeros pueden estar sesgando las interpretaciones de las situaciones
interpersonales y potenciando modos de reaccionar violentos.

COGNICIN INTERPERSONAL Y CONDUCTA DELICTIVA.


La conducta del individuo est mediatizada en buena medida por los procesos cognitivos, por su
forma de pensar y ver la realidad. Bajo el trmino cognicin se incluye una gran variedad de procesos.
Las categoras ms importantes son:

Autocontrol-impulsividad: Un gran nmero de investigaciones seala que el delincuente acta


de forma impulsiva porque falla a la hora de auto controlar su conducta. Fracasan en pararse a pensar
antes de actuar. Otros estudios han encontrado que muchos delincuentes no han aprendido a demorar
la gratificacin, prefieren lo accesible e inmediato que esperar a algo ms
apetecible pero lejano en el tiempo. La impulsividad tambin ha sido contemplada como una
variable de personalidad que junto a la hiperactividad y problemas en la atencin predicen delincuencia
posterior. A esta constelacin de factores se le conoce como sndrome HIA (hiperactividad, impulsividad,
dficits de atencin).
Razonamiento abstracto versus concreto: Los delincuentes poseen un pensamiento concreto
ms que abstracto, lo que explicara su inmediatez de respuesta y ausencia de planificacin. Slo si
pueden ver, tocar, escuchar u oler algo, pueden comprenderlo, pero si tienen que pensar en abstracto
presentan serias dificultades. Pueden ser propensos a tomar decisiones precipitadas. Son tercos y
rgidos en sus puntos de vista. No son capaces de reconocer que hay ms de una alternativa para
resolver los problemas o para conseguir ciertas metas. Pueden planterseles problemas en las relaciones

sociales, porque comprender a los otros no slo implica hacer interpretaciones sobre lo que dicen o lo
que hacen, sino sobre aspectos no tan evidentes como sus
pensamientos o sentimientos. Tienen ms probabilidad de inquietarse con el aqu y ahora.
Tampoco pueden predecir o planificar adecuadamente. Su pensamiento es inflexible, intolerante y lleno
de ambigedades.
Locus de control: Una persona tiene un locus de control interno cuando se siente responsable de
lo que le sucede en la vida. Si una persona cree que tiene poco dominio sobre las circunstancias, y que
todo depende del destino o de aspectos externos ms all de su control, se dice que posee un locus
externo.
Los delincuentes tienden a la auto-exculpacin y a explicar su conducta como si sta dependiera
de personas o circunstancias ajenas a su control, no sintindose responsables de sus experiencias.
Cualquiera que crea que todo lo que le ocurre est determinado por las acciones de los dems, puede
estar poco motivado para conseguir el xito. No lo intenta porque cree que su esfuerzo ser intil. Las
personas debemos sentir que controlamos los eventos y cosas que nos suceden. Cuando esto no ocurre
pueden invadirnos sentimientos de incompetencia y de poca auto vala. La conducta delictiva sera una
forma compensatoria de alcanzar la autoestima.
Percepcin social, toma de perspectiva social y empata: En la percepcin social intervienen un
conjunto de habilidades como la empata y la de aceptar perspectivas distintas que nos permitan
reconocer las reglas (toma de perspectiva social). Estas habilidades se adquieren durante el proceso de
socializacin. Los delincuentes son ms deficientes en esta rea interpersonal.
Muchos se caracterizan por un pensamiento egocntrico. Precisamente, conocer y comprender
puntos de vista distintos es esencial para planificar eficazmente la conducta en aquellas situaciones que
implican relaciones sociales. Sin esta habilidad puede estar dispuesto a percibir la situacin presente
sobre la base de sus experiencias pasadas, a interpretar errneamente las acciones e intenciones de los
dems y a no estimar los efectos de sus conductas en otras personas.
Solucin cognitiva de problemas interpersonales: Los procesos cognitivos son fundamentales
en la comprensin, mediacin y resolucin de conflictos interpersonales. Los delincuentes poseen una
escasa capacidad cognitiva para solucionar problemas interpersonales, por lo que sern menos capaces:
De reconocer problemas potenciales
De construir respuestas alternativas ante los problemas
De establecer relaciones causa-efecto entre sus acciones y las de otras personas

De calcular las consecuencias que siguen a sus conductas


De establecer pasos intermedios en la solucin de problemas
De comprender la conducta de los otros
Valores: La actividad delictiva de las personas estara motivada por el tipo de valores mantenidos
por ellas. Parecen existir diferencias entre los valores compartidos por delincuentes y no delincuentes.
Los primeros prefieren valores de carcter personal (tener una vida cmoda, sentir placer). Los
segundos anteponen valores de carcter social (amistad, responsabilidad) Los delincuentes tienen una
mayor tolerancia de la conducta ilegal. Los valores de numerosos delincuentes tambin tienden a un alto
grado de egocentrismo.
Esta limitacin de habilidades socio-cognitivas ocasiona que los jvenes que la padecen no hayan
podido desarrollar valores que van ms all de lo situacional, a corto plazo o pragmtico. Estos individuos
tienen menos probabilidades de desarrollar una adecuada comprensin de la comunidad, las normas
sociales, la justicia
JEAN PINATEL
Para JEAN PINATEL, la etiologa de la criminalidad es un conocimiento total para poder realizar el
tratamiento y tomar las medidas preventivas de la delincuencia, esta etiologa se considera a travs del
estudio, examen y tratamiento de la personalidad del delincuente, sta es para PINATEL, un concepto
operacional, un instrumento clnico, que permite conocer el grado de peligrosidad y evaluar los efectos
del tratamiento. La personalidad es inseparable no solamente del organismo sino de la sociedad, por ello
la importancia del estudio de sta para la Criminologa.