You are on page 1of 7

I.

PENENTUAN NILAI KKM
Penentuan nilai KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal ), di SMK BINA ESSA
Bandung Barat ditentukan dengan :
1.1 Dihitung
Dihitung dengan rumus

KKM = A+B+C
9

A = Nilai Intake (Nilai rata-rata mata pelajaran siswa)
- Kelas X diambil dari nilai SKHUN SMP, pada saat siswa mendaftar
- Kelas XI diambil dari nilai raport akhir semester genap pada saat siswa naik
kelas ke kelas XII
B = Daya Dukung ( diambil dari latar belakang guru)
C = Kompleksitas soal
9 = Jumlah nilai maksimal dari ketiga komponen (setiap komponen nilai
maksimal = 3)
1.2 Diputuskan melalui rapat dewan guru, setelah dihitung kemudian dirapatkan oleh
guru kelompok mata pelajaran
II. PENENTUAN NILAI INTAKE, DAYA DUKUNG DAN KOMPLEKSITAS
2.1 Penentuan nilai intake, daya dukung dan kompleksitas berdasarkan panduan dari
BNSP
Intake

: 81 – 100 = Tinggi = 3
65 – 80 = Sedang = 2
50 – 64 = Rendah = 1

Daya Dukung

: 81 – 100 = Tinggi = 3
65 – 80 = Sedang = 2
50 – 64 = Rendah = 1

Kompleksitas

: 50 – 64 = Tinggi = 1
65 – 80 = Sedang = 2
81 – 100 = Rendah = 3

2.2 Penentuan Nilai Intake, Daya Dukung dan Kompleksitas di SMK Bina Essa Bandung
Barat
a. Penentuan Nilai Intake
Penentuan Nilai Intake, baik untuk kelas X dan kelas XI perhitungannya terlampir.
Perolehan nilai lihat tabel dibawah

Pd Ujang Supyan. Inggris Olah Raga Fisika.Pd Maryani.dst Rentang 50 . Rentang Nilai. S. M. Penentuan Nilai Daya Dukung Penentuan nilai daya dukung di SMK Bina Essa. Eulis Hendrayani S.Nilai Intake Kelas X : No Mata Pelajaran 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA Agama PKn IPS Kesenian Olah Raga Bahasa Sunda Nilai Ratarata 73 71 70 72 76 73 73 75 77 73 Kriteria Nilai Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Nilai Ratarata 77 72 75 72 71 67 79 66 63 67 Kriteria Nilai Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 65 71 70 Sedang Sedang Sedang 2 2 2 Keterangan Nilai Intake Kelas XI : No Mata Pelajaran 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 PKn Bahasa Indonesia Agama Kewirausahaan Bahasa Inggris Matematika Penjaskes Fisika Bahasa Sunda PLH Seni Budaya Kimia KKPI IPS Keterangan b.100 Kriteria Rendah Sedang tinggi Nilai 1 2 3 Ket.Pd Dra.Pd Topan Putra Putra Perdana. Pengalaman 5 Tahun 15 Tahun 5 Tahun 4 Tahun 14 Tahun 20 Tahun 4 Tahun 22 Tahun 6 Tahun 6 Tahun Nilai Ket. S. Kimia B. Indonesia Agama IPS.64 65 – 80 81 . Oneng Sutarsih Yuyun Yuhana.Pd Mengajar PKn B. KWU B. dan Kriteria berdasarkan Pengalaman Kerja No 1 2 3 Masa Kerja 0-4 4 . S.Pd. S.16 16 . S.Pd Drs. PLH Seni Budaya . S. 2 2 2 1 2 3 1 3 2 2 Pengalaman Masa Kerja Guru ( Mengajar ) No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nama Guru Ima Rosmiati. S. Purwantono Emma Widyastuti.Pd Dra.I Mira Mariana. diambil dari masa kerja guru (karena latar pendidikan guru rata-rata sudah S1) Masa Kerja. Sunda KW.

7 7.7 6. Penentuan Nilai Kompleksitas Nilai Kompleksitas disepakati Kriteria Sedang.7 7. Evi Sofia Matematika KKPI 8 Tahun 5 Tahun 2 2 c.7 5. Indonesia PKn Olah Raga Kesenian Bahasa Inggris Matematika IPA IPS Bahasa Sunda KKPI Kewirausahaan Fisika Kimia INTA KE 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 NILAI DAYA DUKUNG 2 2 2 3 2 2 2 2 1 3 2 1 2 2 KOMPLEK SITAS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 JUMLAH NILAI / 9 KKM PEROLEHAN 6/9 6/9 6/9 7/9 6/9 6/9 6/9 6/9 5/9 7/9 6/9 5/9 6/ 9 6/9 6.7 6.8 6. dengan rentang = 70.7 6.7 6.7 6.7 6.8 6.7 7. Indonesia PKn Olah Raga Kesenian Bahasa Inggris Matematika IPA IPS Bahasa Sunda INTA KE 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 NILAI DAYA DUKUNG 2 3 2 3 2 3 2 2 1 3 KOMPLEK SITAS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 JUMLAH NILAI / 9 KKM PEROLEHAN 6/9 7/9 6/9 7/9 6/9 7/9 6/9 6/9 5/9 7/9 6.8 6.8 6. Karena itu diberi nilai 2.7 6.11 12 Pardi.ST Ir.6 7. PENENTUAN KKM DENGAN PERHITUNGAN PERHITUNGAN KETUNTASAN BELAJAR MATA-MATA PELAJARAN NORMATIF DAN ADAPTIF KELAS X ( SEPULUH ) NO MATA PELAJARAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Agama B.8 KET PERHITUNGAN KETUNTASAN BELAJAR MATA-MATA PELAJARAN NORMATIF DAN ADAPTIF KELAS XI ( SEBELAS ) NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 MATA PELAJARAN Agama B.7 5.6 6.7 PENENTUAN KKM DENGAN MUSYAWARAH / RAPAT DEWAN PENDIDIK KET .7 7.8 6.7 5.6 7.

bahwa Muatan Lokal yang ada di SMK BINA ESSA terbagi ke dalam 2 hal pokok.8 6. diskusi khususnya dengan lingkungan guru-guru dan DU/DI di SMK BINA ESSA.7 5. yaitu : a.5 6.5 KKM HASIL PERHITUNGAN 6. Indonesia PKn Olah Raga Kesenian Bahasa Inggris Matematika IPA IPS Bahasa Sunda KKPI Kewirausahaan Fisika Kimia KETERANGAN PENENTUAN MUATAN LOKAL Sesuai dengan yang disampaikan oleh Tam Perumus Muatan Lokal. Bahasa Sunda b.7 6.8 7.5 6.5 KETERANGAN KELAS : XI ( SEBELAS ) NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 MATA PELAJARAN Agama B.7 6.5 6.7 7.7 6.8 KKM HASIL RAPAT 6.0 6.7 6.7 6.8 7. yaitu : a.0 6.5 6. .0 6.6 6.6 6.1. Yang ditentukan oleh Pemerintah Profinsi.7 5.5 6.0 6.7 5.5 6.0 6.5 6.7 6. KELAS : X ( SEPULUH ) NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.7 6. Yang ditentukan oleh Program Studi.0 6.5 6.0 6.7 6.7 6. juga harus menguasai perembangan dunia komputer / internet.7 6.0 6. PLH Kedua Kurikulumnya sudah ada ( terlampir ) 2.0 6.5 6.7 6.5 6.7 KKM HASIL RAPAT 6.5 6.5 6. Teknik MEkanik Otomotif : Web Design Alasan pengambilannya adalah bahwa alumni siswa otomotif selain harus menguasai keterampilan otomotif.5 6.7 7. sebagai hasil rapat-rapat.6 6. MATA PELAJARAN Agama Bahasa Indonesia PKn Penjaskes Kesenian Bahasa Inggris Matematika IPA/FISIKA/KIMIA IPS Bahasa Sunda KKM HASIL PERHITUNGAN 6. yaitu : 1.

b. Silabus untuk kedua mata pelajaran tersebut. maka dibuatkan berita acara keputusannya untuk KKM dan Muatan Lokal. pada masing-masing Prog. dll ) 3. Intake Nilai awal rata-rata siswa per kelas / per tingkat . juga harus menguasai bahasa pemrograman dan perencanaan keindahan gambar. Keahlian. sebagai berikut : 1) Design Grafis sudah tersedia ( terlampir ) 2) Assembler sedang disusun secara beetahap. Agar hasil rapat ini bias dijadikan pegangan. Kompleksitas . fasilitas.  Ketuntasan Belajar Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) hasil Pembelajaran Siswa di SMK Bina ESSA ditentukan pada awal Tahun Pembelajaran. Tiga komponen penting dalam yang menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal Belajar ( KKM ) Siswa adalah : 1. 2. Teknik Komputer dan Jaringan : Assembler dan Design Grafis Alasan pengambilan kedua mata pelajaran tersebut bahwa lulusan Program Keahlian TKJ selain harus menguasai jaringan. Daya Dukung ( guru.

b. Rapat Pimpinan Sekolah. Du/Di. Pertama dihitung dengan mempergunakan komponen-komponen seperti tersebut di atas. sebagai berikut : a. Dewan dan unsur-unsur lain ( Komite Sekolah. Konselor dan Pengurus Yayasan ) untuk menentukan KKM. .Dalam menentukan Ketuntasan Minimal Belajar siswa di SMK Bina ESSA dilakukan melalui hal-hal. dengan bahan dasar adalah KKM hasil perhitungan di point a.

Pendidikan Agama PKn Bahasa Indonesia Pend. 7. 8. 3. . 6. 2. 4. 4. Ket. Kesehatan Seni dan Budaya Bahasa Inggris Matematika IPA Fisika Kimia KKPI Kewirausahaan IPS Dasar Kompetensi KKM Hasil Perhitungan KKM Hasil Rapat Dewan Guru Kejuruan 2.Kriteria Ketuntasan Belajar ( KKM ) Mata Pelajaran di SMK Bina ESSA Tahun Pelajaran 2009 / 2010. sebagai berikut : No. 1. 3. Program 1 Normatif 2 Adaptif 3 Produktif Mata Pelajaran 1. Kompetensi Kejuruan Untuk Tahun Pelajaran 2009 / 2010 KKM yang diambil adalah KKM hasil Rapat Dewan Guru dan Unsur lainnya. Jasmani dan 5. 1. 2. 5.