PROGRAM Semester Kelas 4

KELAS
: IV
TEMA 4
ALOKASI WAKTU
PROGRAM SEMESTER I
: BERBAGAI PEKERJAAN
: 3 MINGGU
MATA PELAJARAN DAN

KOMPETENSI DASAR
MINGGU 1
PPKn
Mengelompokkan identitas suku bangsa
(pakaian tradisional, bahasa, rumah adat,
makanan khas, dan upacara adat), sosial
ekonomi (jenis pekerjaan orang tua) di
lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat sekitar
Bahasa Indonesia
Membaca teks
tentang berbagai
topik, membuat pertanyaan, dan
menuliskan gagasan pokok
Bahasa Indonesia
Menyelidiki dan menuliskan hasil
penyelidikan secara tertulis sifat benda
dan pemanfaatannya dalam kehidupan
sehari-hari
Bermain peran sebagai figur tertentu

(dokter, guru, pedagang sayur, polisi,
dsb.) yang sedang berbicara.
Matematika
Memahami faktor dan kelipatan bilangan
serta bilangan prima (k3)
Materi Pokok /
Indikator
Alokasi
Waktu
Juli
Agt.
Sep.
Okt.
Nov.
Des
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan

orang tua di lingkungan sekitar
Membedakan pekerjaan yang
menghasilkan barang dan jasa
Menyusun pertanyaan-pertanyaan
dengan benar msengenai isi teks
bacaan
Menentukan dengan tepat gagasan
pokok paragraf yang ada dalam teks
bacaan
Mendiskripsikan kegunaan benda
berdasarkan sifatnya: (i) tidak tembus
air, (ii) menyerap air, (iii) tahan api,
(iv) lembut dan lentur, (v) kuat dan
keras, (vi) keras dan lentur
Membuat contoh suatu karya hasil
penerapan konsep sifat benda
Memerankan figur sesuai dengan
kebiasaan, cara bicara, dan tingkah
laku figur yang diperankan
Menjelaskan ciri bilangan prima
Menentukan barisan bilangan yang
merupakan
kelipatan
sebuah
bilangan tertentu
Menentukan berbagai bilangan yang

merupakan faktor dari sebuah
bilangan
Menulis model/kalimat matematika
dari masalah yang berkaitan dengan
konsep kelipatan atau faktor bilangan
Menentukan
penyelesaian
dari
masalah yang berkaitan dengan
konsep kelipatan atau faktor bilangan
PENJASORKES
Memiliki perilaku hidup sehat
Mempraktikkan variasi dan kombinasi
gerak dasar untuk membentuk gerakan
dasar atletik jalan dan lari yang
dilandasi konsep gerak melalui permainan
dan atau tradisional
Seni Budaya dan Prakarya
Memperagakan makna gerak ke dalam
bentuk tari bertema dengan mengacu
pada gaya tari daerah berdasarkan ruang
gerak (KI 4)
Menerapkan perilaku hidup sehat di

sekolah
Memperagakan kombinasi gerak dasar
jalan

lari
Melakukan gerak tari bertema
Berbagai pekerjaan dengan mengacu
pada gaya tari daerah
Menyajikan gerak tari yang mengacu
gaya tari daerah dengan
memperhatikan ruang gerak
ULANGAN
REMIDIAL /PENGAYAAN
MINGGU KE- 2
PPKn
masyarakat sekitar
Bahasa Indonesia
sehari-hari
Matematika
Menentukan kelipatan persekutuan dua
buah bilangan dan menentukan kelipatan
persekutuan terkecil (KPK)(K3)

Menunjukkan disiplin dan taat aturan
dalam berkarya (KI 2)

Membuat alat peraga pembelajaran
dengan memanfaatkan bahan di
1 2
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Membuat kesimpulan tentang sifatsifat benda padat dan menulskan

contoh benda padat.
Menuliskan sifat-sifat benda cair dan
memberikan contoh benda cair
Membuat kesimpulan tentang sifatsifat benda gas dan menuliskan
ciontoh benda gas
Menentukan kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) dari dua bilangan
dengan
menggunakan
prinsip
kelipatan pesekutuan
Menentukan faktor prima sebuah
bilangan
Menentukan KPK dari dua bilangan
dengan faktorisasi prima atau tabel
pemfaktoran
Menyelesaikan tugas tepat waktu
Menyelesaikan tugas dengan tidak
menyontek karya teman
Memperhatikan keselamatan dalam
berkarya/kerja
Merapikan alat dan bahan setelah
berkarya dan membuang sampah
pada tempatnya
Memilih bahan alam yang ada
dilingkungan untuk membuat alat
peraga (misalnya: parasut, layang-
lingkungan (KI 4)
PENJASORKES
pola gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam
permainan bola kecil yang dilandasi
konsep gerak dalam berbagai permainan
dan atau olahraga tradisional bola kecil
layang, telepon-teleponan, celengan,

baling-baling, kubus, dll.)
Menyebutkan posisi tubuh yang benar
saat berjalan dan berlari
Menerapkan variasi dan kombinasi pola

gerak lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dalam permainan kasti
ULANGAN
REMIDIAL /PENGAYAAN
MINGGU KE-3
PPKn
masyarakat sekitar
Bahasa Indonesia
sehari-hari
Matematika
Membuat suatu jadwal kegiatan yang
berulang dan efektif menggunakan prinsip
KPK dalam kalender (k2)
1 2
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Mempresentasikan ketepatan bahan

yang dipakai pada suatu produk
Menyajikan masalah yang berkaitan

dengan KPK ke dalam bentuk
diagram, gambar, simbol, tabel atau
bentuk lainnya
Menulis model/kalimat matematika
dari masalah yang berkaitan dengan
KPK
Menentukan penyelesaian dari
masalah yang berkaitan dengan KPK
Membuat suatu jadwal kegiatan yang
berulang dan efektif menggunakan
prinsip KPK dalam kalender
PENJASORKES
Memahami gizi dan menu seimbang
dalam menjaga kesehatan tubuh
pola gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam
permainan bola kecil yang dilandasi
konsep gerak dalam berbagai permainan
dan atau olahraga tradisional bola kecil
Mempraktikkan pola gerak dasar
berirama bertema budaya daerah yang
sudah dikenal yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
Menyebutkan macam makanan yang

mengandung (Karboidrat, Protein,
Lemak, Vitamin, Mineral )
Memperagakan pola gerak dasar

berirama pada teknik dasar senam
berirama melangkah, mengayun, meliuK
ULANGAN
REMIDIAL /PENGAYAAN
UTS / UAS
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta, Juli 2013

Guru Kelas IV B
SUGIMIN, M.Pd.
NIP 196310101986031025
Dewi Erika Novitasari, S.Pd
KELAS
TEMA 2
ALOKASI WAKTU
PROGRAM SEMESTER I
: IV
: SELALU BERHEMAT ENERGI
: 3 MINGGU
MATA PELAJARAN
DAN KOMPETENSI DASAR
MINGGU KE-1`
PPKn
Menyajikan bentuk-bentuk kepatuhan
terhadap kebiasaan, tata tertib, tradisi, dan
adat dalam kehidupan di sekolah, keluarga,
dan masyarakat sekitar (KI 4)
Bahasa Indonesia
Menerima Bahasa Indonesia sebagai
anugrah Tuhan yang dapat digunakan
untuk mempersatukan bangsa
Materi /
Indikator
Bulan
Alokasi
Waktu
Juli
Agust.
Sept.
Oktober
Nov.
Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Menunjukkan contoh bentuk kepatuhan

terhadap kebiasaan, tata tertib,
tradisi,dan adat dalam kehidupan di
sekolah,keluarga, dan masyarakat
sekitar dengan rasa percaya diri
Menunjukkan perilaku senang
menggunakan Bahasa Indonesia dalam
mengungkapkan pikiran dan perasaan
kepada guru dan teman di sekolah
Menunjukkan perilaku senang
menggunakan Bahasa Indonesia dalam
mengungkapkan pikiran dan perasaan
kepada orang tua, dan anggota keluarga
di rumah
Berperilaku hemat energi dalam

kehidupan sehari-hari (KI2)
Menunjukkan perilaku hemat energi

(mematikan lampu yang tidak terpakai,
mematikan TV yang tidak ditonton,
mematikan kran air bila tidak dipakai)
Membaca teks tentang berbagai topik,

membuat pertanyaan, dan menuliskan
gagasan pokok
dengan benar mengenai isi teks bacaan
bacaan
Matematika
Melakukan pengubinan menggunakan
segibanyak beraturan tertentu (K4)
Menghitung luas daerah dari bangun

datar yang akan dipasang ubin
MATA PELAJARAN
PENJASORKES
Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan
yang tidak ternilai
Memahami cara pengukuran tinggi dan
berat badan ideal
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak
dasar untuk membentuk gerakan dasar
atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep
gerak melalui permainan
Berani mengekspresikan diri dalam
berkarya, bernyanyi, dan menari (KI 2)
Materi /
Bulan
Juli
Agust.
Sept.
Oktober
Nov.
Desember
Menjaga kebersihan tubuh

sekolah
Mengukur tinggi badan mengunakan
ukuran cm
jalan
Menunjukkan rasa percaya diri untuk

berkarya
Menunjukkan keberanian mencoba
untuk berkarya sesuai tema Hemat
Energi
Menunjukan kebebasan dalam
berkarya
ULANGAN HARIAN
REMIDIAL / PENGAYAAN
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
MINGGU KE-2
PPKn
Bahasa Indonesia
Menyelidiki hubungan antara gaya, gerak,
dan energi serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari dan menyimpulkan
hasil penyelidikan secara tertulis
Menunjukkan contoh bentuk kepatuhan

sekolah,keluarga, dan masyarakat
sekitar dengan rasa percaya diri
Menjelaskan pengetian gaya gravitasi
Mengemukakan contoh peristiwa yang
ditimbulkan oleh gaya gravitasi
Menjelaskan pengertian gaya gesekan
ditimbulkan oleh gaya gesekan.
MATA PELAJARAN
Bahasa Indonesia
Menulis surat untuk teman sebaya

tentang pengalaman atau cita-cita
dengan menggunakan ejaan yang
benar
Matematika
Materi /
Menjelaskan pengertian gaya listrik
ditimbulkan oleh gaya listrik
Menjelaskan pengertian gaya magnet
ditimbulkan oleh gaya magnet.
Menjelaskan pengertian gaya pegas
ditimbulkan oleh gaya pegas
menggunakan gaya untuk mengubah
bentuk benda.
Mendeskripsikan pengaruh gaya pada
gerak suatu benda.
menggunakan gaya untuk mengubah gerak
suatu benda.
Mengemukakan contoh pemanfaatan gaya
gravitasi dalam kehidupan sehari-hari
gesekan dalam kehidupan sehari-hari
Mengemukakan contoh kerugian yang
dapat ditimbulkan oleh gaya gesekan
magnet dalam kehidupan sehari-hari
pegas dalam kehidupan sehari-hari.
listrik dalam kehidupan sehari-hari
Menyebutkan bagian-bagian surat
pribadi.
Menulis surat pribadi tentang
pengalaman/cita-cita dengan gaya
penceritaan yang menarik dan
penggunaan EYD yang tepat
Bulan
Juli
Agust.
Sept.
Oktober
Nov.
Desember
Menentukan banyaknya ubin untuk
MATA PELAJARAN
Materi /

Menunjukkan makna gerak ke dalam
bentuk tari bertema dengan mengacu pada
gaya tari daerah (KI 4)

gerak melalui permainan dan atau
tradisional
Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dalam permainan bola kecil
yang dilandasi konsep gerak dalam
berbagai permainan dan atau olahraga
tradisional bola kecil
ULANGAN HARIAN
MINGGU KE-3
PPKn
Juli
Agust.
Sept.
Oktober
Nov.
Desember
menutup luas daerah yang telah

ditentukan
PENJASORKES
Memahami pengaruh aktivitas fisik dan
istirahat terhadap pertumbuhan dan
perkembangan tubuh
Bulan
Mengidentifikasi gerak tari bertema

Hemat Energi
Melakukan gerak tari bertema Hemat
Energi dengan mengacu pada gaya
tari daerah
Menyajikan gerak tari bertema Hemat
Energi
Menyebutkan pengaruh istirahat terhadap

pertumbuhan dan perkembangan secara
sederhana
Memperagakan kombinasi gerak dasar lari

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Melaksanakan bentuk kepatuhan
sekolah, keluarga, dan masyarakat
sekitar dengan rasa tanggungjawab
MATA PELAJARAN
Bahasa Indonesia
Menyelidiki hubungan antara gaya, gerak,
dan energi serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari dan menyimpulkan
hasil penyelidikan secara tertulis
Bahasa Indonesia
Mendengarkan pengumuman yang
dibacakan, dialog yang mengandung
tawaran, larangan, teguran, pemberitahuan
dan menuliskan kembali intinya dalam satu
atau dua kalimat
Matematika
Membuat karya kreatif cara meronce
dengan bahan alam dan buatan di
lingkungan (KI 4)
PENJASORKES
Materi /
Bulan
Juli
Agust.
Sept.
Oktober
Nov.
Desember
Menyebutkan macam-macam pesawat

sederhana.
Menjelaskan pengertian pesawat
sederhana.
Membedakan tuas jenis 1, 2, dan 3
Mengemukakan contoh penggunaan tuas
jenis 1dalam kehidupan sehari-hari
Mengemukakan contoh penggunaan tuas
jenis 2dalam kehidupan sehari-hari
Mengemukakan contoh penggunaan katrol
tetap dalam kehidupan sehari-hari
Mengemukakan contoh penggunaan katrol
bergerak dalam kehidupan sehari-hari
Mengemukakan contoh penggunaan prinsip
bidang miring dalam kehidupan sehari-hari
Menyebutkan isi kalimat pengumuman
Menentukan banyak ubin segibanyak

beraturan pada luas daerah tertentu
Memilih benda-benda bekas
pakai/limbah/daur ulang untuk dijadikan
bahan roncean
Membuat rancangan roncean dari
benda-benda bekas pakai/limbah/daur
ulang menjadi karya ronce
Memilih warna yang serasi dalam
membuat karya ronce
Membuat hasil karya sebuah roncean
dari rancangan yang dibuatnya
UJIAN
AKHIR
SEMEST
ER
JUMLAH
10
MATA PELAJARAN
Memahami jenis cidera selama melakukan
aktivitas fisik dan mampu melakukan
pertolongan pertama
Mempraktikkan berbagai aktivitas
kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi
dan berat badan ideal
Mempraktikkan kombinasi pola gerak
dominan untuk membentuk keterampilan/
teknik dasar senam (seperti: hand stand,
kayang, dsb) dan kombinasi pola gerak
dominan posisi statis dan dinamis,
tumpuan dan gantungan (misalnya: gerak
hand stand berpasangan) secara
berpasangan
Mempraktikkan pola gerak dasar berirama
bertema budaya daerah yang sudah
dikenal yang dilandasi konsep gerak
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan
musik
Materi /
Bulan
Juli
Agust.
Sept.
Oktober
Nov.
Desember
Menyebutkan penyebab cidera
Memperagakan aktivitas kebugaran

jasmani sesuai dengan kebutuhan tubuh
Memperagakan teknik dasar senam
Memperagakan pola gerak dasar berirama

pada teknik dasar senam berirama
melangkah, mengayun, meliuk
ULANGAN
UTS / UAS
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta, Juli 2013

Guru Kelas IV B
SUGIMIN, M.Pd.
NIP 196310101986031025
Dewi Erika Novitasari, S.Pd
11
KELAS
TEMA I
ALOKASI WAKTU
: IV
: INDAHNYA KEBERSAMAAN
: 3 MINGGU
PROGRAM SEMESTER I
12
MATA PELAJARAN
Materi Pokok /
Indikator
MINGGU KE-1
PPKn
Menghargai kebhinnekatunggalikaan dan
keragaman agama, suku bangsa (pakaian
tradisional, bahasa, rumah adat, makanan
khas, dan upacara adat), sosial ekonomi di
lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
Mendengarkan penggunaan bahasa
Indonesia yang baik untuk berdoa (sesuai
agama yang dianutnya) di sekolah dan di
rumah.
Mengucapkan doa dengan bahasa yang
baik sesuai dengan agama yang dianutnya
Menyapa dan menyampaikan ucapan

selamat, terima kasih atau permohonan
maaf sesuai dengan konteksnya
Matematika
Menaksir jumlah uang untuk berbelanja
atau jumlah dan jenis benda yang
diperlukan untuk suatu kegiatan amal
sehingga sesuai kebutuhan (k2)
Bulan
Alokas
i
Waktu
Juli
Agust.
Sept.
Okt.
Nov.
Des.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Memberikan contoh keberagaman di

lingkungannya dengan rasa percaya diri
Mengagumi keragaman suku, etnis, dan
bahasa sebagai keunggulan di wilayah
negara Indonesia
Bersikap tertib (menjaga keheningan)
dalam mendengarkan doa
Mengambil sikap duduk atau berdiri
dengan berdiam diri
Melafalkan kata-kata teks doa dengan
jelas
Melafalkan kata-kata teks doa dengan
intonasi yang sesua
Menyapa dengan kata atau kalimat
sapaan yang sesuai
Menyapa dan mengucapkan selamat
dengat kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikan ucapan
terima kasih dengan kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikn permohonan
maaf dengan kalimat yang sesuai
Menyebutkan besarnya uang saku yang
diterima stiap hari atau minggu
Menyebutkan sumber perolehan uang
saku
Menghitung besarnya penggunaan uang
saku untuk konsumsi, uang tabungan,
dan sosial
Membandingkan nilai uang yang berbeda
Menyelesaikan operasi hitung yang
melibatkan uang
13
MATA PELAJARAN
Materi Pokok /
Indikator
MINGGU KE-1
PPKn
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
rumah.

Mengagumi ciri khas keindahan karya
seni dan karya kreatif masing-masing
daerah sebagai anugrah tuhan (KI 1)

tradisional
Agust.
Sept.
Okt.
Nov.
Des.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

dengan berdiam diri
Menentukan hasil operasi hitung melalui
transaksi jual beli yang melibatkan uang
Juli

negara Indonesia
PENJASORKES
Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan
yang tidak ternilai
Bulan
Alokas
i
Waktu
Menjelaskan keunikan karya seni

dan karya kreatif berbagai daerah
Memuji karya seni dan karya kreatif
teman
Merawat karya seni dan karya
kreatif yang ada di sekolah
Menunjukkan kebanggaan
terhadap karya sendiri
Melakukan aktivitas fisik secara teratur

sekolah
jalan
14
MATA PELAJARAN
Materi Pokok /
Indikator
MINGGU KE-1
PPKn
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
rumah.
tradisiona
ULANGAN HARIAN
Membaca teks tentang berbagai

topik, membuat pertanyaan, dan
menuliskan gagasan pokok
Membaca dan menemukan makna kata
dalam kamus /ensiklopedia
Juli
Agust.
Sept.
Okt.
Nov.
Des.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

negara Indonesia
dengan berdiam diri
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
MINGGU KE-2
PPKn
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
Bulan
Alokas
i
Waktu

negara Indonesia
dengan benar mengenai isi teks bacaan
bacaan
Membuka kamus dengan benar
untuk menemukan makna kata-kata sulit
Menyusun kalimat dengan menggunakan
kata-kata sulit yang telah ditemukan
15
MATA PELAJARAN
Materi Pokok /
Indikator
MINGGU KE-1
PPKn
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
rumah.
Matematika
Menaksir jumlah uang untuk berbelanja
atau jumlah dan jenis benda yang
diperlukan untuk suatu kegiatan amal
sehingga sesuai kebutuhan (k2)
Mengemukakan kembali dengan kalimat

sendiri , menyatakan kalimat matematika
dan memecahkan masalah dengan efektif
permasalahan yang berkaitan dengan
KPK dan FPB, satuan kuantitas, decimal
dan persen terkait dengan aktivitas
sehari-hari di rumah, sekolah, atau
tempat bermain serta memeriksa
kebenarannya (K4)
Menggambar alam berdasarkan
pengamatan keindahan alam (KI 4)
Bulan
Alokas
i
Waktu
Juli
Agust.
Sept.
Okt.
Nov.
Des.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

negara Indonesia
dengan berdiam diri
artinya di dalam kamus/ensiklopedia
Menyelesaikan soal cerita sederhana
melalui permainan jual beli yang
melibatkan uang
Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan menaksir jumlah
uang yang diperlukan dengan barang
yang dibeli untuk kegiatan amal
Menyamakan penyebut dua pecahan
dalam operasi penjumlahan dan
pengurangan dengan menggunakan KPK
Membuat gambar dengan motif

tumbuhan ( bunga dan buah).
Membuat gambar pemandangan alam
Membuat gambar dengan motif
binatang.
16
MATA PELAJARAN
Materi Pokok /
Indikator
MINGGU KE-1
PPKn
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
rumah.
PENJASORKES
Memahami jenis cidera selama melakukan
aktivitas fisik iasi dan mampu melakukan
pertolongan pertama
Memahami cara pengukuran tinggi dan
berat badan ideal
Mempraktekkan variasi dan kombinasi pola
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dalam permainan bola kecil
yang dilandasi konsep gerak dalam
berbagai permainan dan atau olahraga
ULANGAN HARIAN
Juli
Agust.
Sept.
Okt.
Nov.
Des.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

negara Indonesia
dengan berdiam diri
Mengukur berat badan menggunakan

ukuran kg
gerak lokomotor , non lokomotor , dan
MINGGU KE-3
PPKn
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
Menunjukkan kepedulian terhadap
Bulan
Alokas
i
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Membiasakan sikap positif terhadap

kebhinenkatunggalikaan di lingkungan
sosial.
Membuat cerita tentang hewan
17
MATA PELAJARAN
Materi Pokok /
Indikator
MINGGU KE-1
PPKn
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
rumah.
makhluk hidup dalam kehidupan seharihari
Bahasa Indonesia
Melengkapi bagian cerita rumpang
dengan kalimat yang tepat
Matematika
Mengemukakan kembali dengan kalimat
sendiri , menyatakan kalimat matematika
dan memecahkan masalah dengan efektif
permasalahan yang berkaitan dengan KPK
dan FPB, satuan kuantitas, decimal dan
persen terkait dengan aktivitas sehari-hari
di rumah, sekolah, atau tempat bermain
serta memeriksa kebenarannya (K4)
Bulan
Alokas
i
Waktu
Juli
Agust.
Sept.
Okt.
Nov.
Des.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

negara Indonesia
dengan berdiam diri
kesukaannya
Menguraikan hal-hal yang harus
diperhatikan dalam memelihara hewan
agar hidup sehat dan tumbuhan agar
tumbuh subur
Melengkapi bagian cerita yang hilang

dengan kalimat pada akhir paragraf.
Menuliskan kalimat matematika dari soal
cerita yang berhubungan dengan KPK
dan FPB
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan
dengan KPK
Menyederhanakan pecahan dengan
menggunakan FPB
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan
dengan FPB
Memecahkan masalah yang berhubungan
dengan satuan kuantitas
Memecahkan masalah matematika yang
berhubungan dengan desimal
Memecahkan masalah yang berhubungan
18
MATA PELAJARAN
Materi Pokok /
Indikator
MINGGU KE-1
PPKn
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
rumah.

Menyanyikan lagu dengan gerak tangan
dan badan sesuai dengan tinggi rendah
nada. (KI 4)
PENJASORKES
Mempraktikkan kombinasi pola gerak
dominan untuk membentuk keterampilan/
teknik dasar senam (seperti: hand stand,
kayang, dsb) dan kombinasi pola gerak
dominan posisi statis dan dinamis,
tumpuan dan gantungan (misalnya: gerak
hand stand berpasangan) secara
berpasangan
Mempraktikkan pola gerak dasar berirama
bertema budaya daerah yang sudah
dikenal yang dilandasi konsep gerak
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan
musik
Bulan
Alokas
i
Waktu
Juli
Agust.
Sept.
Okt.
Nov.
Des.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

negara Indonesia
dengan berdiam diri
dengan persen dalam kehidupan seharihari
Menyanyikan lagu anak-anak

Menggerakkan tangan dan badan
sesuai tinggi rendah nada
Menyebutkan komponen yang di

kembangkan dalam gerak berirama
ULANGAN HARIAN
19
MATA PELAJARAN
Materi Pokok /
Indikator
MINGGU KE-1
PPKn
sekitar. (KI 1)
Bahasa Indonesia
rumah.
Bulan
Alokas
i
Waktu
Juli
Agust.
Sept.
Okt.
Nov.
Des.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

negara Indonesia
dengan berdiam diri
UTS / UAS
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta, Juli 2013

Guru Kelas IV B
SUGIMIN, M.Pd.
NIP 196310101986031025
Dewi Erika N, S.Pd
20
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar

PPKn
Menghargai kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku
bangsa (pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, dan
upacara adat), sosial ekonomi di lingkungan rumah, sekolah dan
masyarakat sekitar.
(KI 1)
Bahasa Indonesia
Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang baik untuk berdoa
(sesuai agama yang dianutnya) di sekolah dan di rumah.
Indikator
Memberikan contoh keberagaman di lingkungannya dengan rasa percaya diri
Mengagumi keragaman suku, etnis, dan bahasa sebagai keunggulan di wilayah
negara Indonesia
Bersikap tertib (menjaga keheningan) dalam mendengarkan doa

Mengambil sikap duduk atau berdiri dengan berdiam diri
Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai dengan agama

yang dianutnya
Melafalkan kata-kata teks doa dengan jelas

Melafalkan kata-kata teks doa dengan intonasi yang sesuai
Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima kasih atau

permohonan maaf sesuai dengan konteksnya
Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai

Menyapa dan mengucapkan selamat dengat kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikan ucapan terima kasih dengan kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf dengan kalimat yang sesuai
Matematika
Menaksir jumlah uang untuk berbelanja atau jumlah dan jenis benda
21

yang diperlukan untuk suatu kegiatan amal sehingga sesuai kebutuhan
(k2)

Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan karya kreatif masingmasing daerah sebagai anugrah tuhan (KI 1)
PENJASORKES
Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai
Indikator
Menyebutkan besarnya uang saku yang diterima stiap hari atau minggu
Menyebutkan sumber perolehan uang saku
Menghitung besarnya penggunaan uang saku untuk konsumsi, uang tabungan, dan
sosial
Membandingkan nilai uang yang berbeda
Menyelesaikan operasi hitung yang melibatkan uang
Menentukan hasil operasi hitung melalui transaksi jual beli yang melibatkan uang
Menjelaskan keunikan karya seni dan karya kreatif berbagai daerah

Memuji karya seni dan karya kreatif teman
Merawat karya seni dan karya kreatif yang ada di sekolah
Menunjukkan kebanggaan terhadap karya sendiri
Melakukan aktivitas fisik secara teratur

Menerapkan perilaku hidup sehat di sekolah
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk
gerakan dasar atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep gerak
melalui permainan dan atau tradisional
Memperagakan kombinasi gerak dasar jalan
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk

gerakan dasar atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep gerak
melalui permainan dan atau tradisional
22

PPKn
masyarakat sekitar.
(KI 1)
Bahasa Indonesia
Membaca teks tentang berbagai topik, membuat

pertanyaan, dan menuliskan gagasan pokok
Membaca dan menemukan makna kata dalam kamus /ensiklopedia
Matematika
Menaksir jumlah uang untuk berbelanja atau jumlah dan jenis benda
yang diperlukan untuk suatu kegiatan amal sehingga sesuai
kebutuhan (k2)
Indikator
Mengagumi keragaman suku, etnis, dan bahasa sebagai keunggulan di wilayah
negara Indonesia
Menyusun pertanyaan-pertanyaan dengan benar mengenai isi teks bacaan

Menentukan dengan tepat gagasan pokok paragraf yang ada dalam teks bacaan
Membuka kamus dengan benar
untuk menemukan makna kata-kata sulit
Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata sulit yang telah ditemukan
artinya di dalam kamus/ensiklopedia
Menyelesaikan soal cerita sederhana melalui permainan jual beli yang melibatkan
uang
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan menaksir jumlah uang yang
diperlukan dengan barang yang dibeli untuk kegiatan amal
Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri , menyatakan kalimat Menyamakan penyebut dua pecahan dalam operasi penjumlahan dan pengurangan
matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan
yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, decimal dan
persen terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau
tempat bermain serta memeriksa kebenarannya (K4)
Menggambar alam berdasarkan pengamatan keindahan alam (KI 4)
PENJASORKES
Memahami jenis cidera selama melakukan aktivitas fisik dan mampu
melakukan pertolongan pertama
dengan menggunakan KPK
Membuat gambar dengan motif tumbuhan ( bunga dan buah).

Membuat gambar pemandangan alam
Membuat gambar dengan motif binatang.
Memahami cara pengukuran tinggi dan berat badan ideal

Mengukur berat badan mengunakan ukuran kg
23

Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola kecil yang
dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga
PPKn
masyarakat sekitar.
(KI 1)
Bahasa Indonesia
Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan
sehari-hari
Bahasa Indonesia
Melengkapi bagian cerita rumpang dengan kalimat yang
tepat
Matematika
Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri , menyatakan kalimat
matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan
yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, decimal dan
persen terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau
tempat bermain serta memeriksa kebenarannya (K4)

Menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan
tinggi rendah nada. (KI 4)
PENJASORKES
Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam (seperti: hand stand, kayang, dsb)
dan kombinasi pola gerak dominan posisi statis dan dinamis, tumpuan
Indikator
Menerapkan variasi dan kombinasi pola gerak lokomotor, non-lokomotor, dan

Membiasakan sikap positif terhadap kebhinenkatunggalikaan di lingkungan sosial.
Membuat cerita tentang hewan kesukaannya

Menguraikan hal-hal yang harus diperhatikan dalam memelihara hewan agar hidup
sehat dan tumbuhan agar tumbuh subur
Melengkapi bagian cerita yang hilang dengan kalimat pada akhir paragraf.
Menuliskan kalimat matematika dari soal cerita yang berhubungan dengan KPK dan
FPB
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK
Menyederhanakan pecahan dengan menggunakan FPB
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB
Memecahkan masalah yang berhubungan dengan satuan kuantitas
Memecahkan masalah matematika yang berhubungan dengan desimal
Memecahkan masalah yang berhubungan dengan persen dalam kehidupan seharihari
Menyanyikan lagu anak-anak

Menggerakkan tangan dan badan sesuai tinggi rendah nada
24

dan gantungan (misalnya: gerak hand stand berpasangan) secara
berpasangan
Indikator
Mempraktikkan pola gerak dasar berirama bertema budaya daerah

yang sudah dikenal yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dengan musik
Menyebutkan komponen yang di kembangkan dalam gerak berirama
25

PROGRAM Semester Kelas 4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

PROGRAM Semester Kelas 4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KELAS

MATA PELAJARAN DAN

Bermain peran sebagai figur tertentu

Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan

Menentukan berbagai bilangan yang

Menerapkan perilaku hidup sehat di

Memperagakan kombinasi gerak dasar

Seni Budaya dan Prakarya

Seni Budaya dan Prakarya

Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan

Membuat kesimpulan tentang sifatsifat benda padat dan menulskan

layang, telepon-teleponan, celengan,

Menerapkan variasi dan kombinasi pola

Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan

Mempresentasikan ketepatan bahan

Menyajikan masalah yang berkaitan

Menyebutkan macam makanan yang

Memperagakan pola gerak dasar

Jakarta, Juli 2013

Dewi Erika Novitasari, S.Pd

Menunjukkan contoh bentuk kepatuhan

Berperilaku hemat energi dalam

Menunjukkan perilaku hemat energi

Membaca teks tentang berbagai topik,

Menghitung luas daerah dari bangun

Menjaga kebersihan tubuh

Menunjukkan rasa percaya diri untuk

Menunjukkan contoh bentuk kepatuhan

Menulis surat untuk teman sebaya

Menentukan banyaknya ubin untuk

segibanyak beraturan tertentu (K4)

Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak

menutup luas daerah yang telah

Mengidentifikasi gerak tari bertema

Menyebutkan pengaruh istirahat terhadap

Menerapkan variasi dan kombinasi pola

Menyebutkan macam-macam pesawat

Menentukan banyak ubin segibanyak

Menyebutkan penyebab cidera

Memperagakan aktivitas kebugaran

Memperagakan pola gerak dasar berirama

Jakarta, Juli 2013

Dewi Erika Novitasari, S.Pd

DAN KOMPETENSI DASAR

Menyapa dan menyampaikan ucapan

Memberikan contoh keberagaman di

DAN KOMPETENSI DASAR

Seni Budaya dan Prakarya

Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak

Bersikap tertib (menjaga keheningan)

Memiliki perilaku hidup sehat

Memberikan contoh keberagaman di

Menjelaskan keunikan karya seni

Melakukan aktivitas fisik secara teratur

DAN KOMPETENSI DASAR

Membaca teks tentang berbagai

Memberikan contoh keberagaman di

Mengagumi keragaman suku, etnis, dan

DAN KOMPETENSI DASAR

Mengemukakan kembali dengan kalimat

Memberikan contoh keberagaman di

Membuat gambar dengan motif

DAN KOMPETENSI DASAR