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COLEGIO SAN JUAN BOSCO

PLAN ANUAL DEL AREA DE CULTURA FISICA
1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL COLEGIO:

Colegio “San Juan Bosco”

AREA:

Cultura Física

ASIGNATURA:

Educación Física

SECCIONES:

Matutina y vespertina

AÑO ESCOLAR:

2014 – 2015

2. DISTRIBUTIVO DEL AREA:
ASIGNATURA

CURSO Y PARALELO

Nº DE
HORAS

TOTAL

Lic. Carlos Díaz

Cultura Física

Octavo
Noveno
Décimo
1ero de bachillerato
2do de bachillerato
3ero Sociales
3ero Químico

2 Horas por
cada paralelo

140 horas

Lic. Carlos Díaz

Cultura Física

Octavos A - B

2 Horas por
cada paralelo

54 horas

PROFESOR

3. OBJETIVOS GENERALES:
Comprender, valorar y practicar la Cultura Física en todas sus manifestaciones y en el contexto
socio económico, político y cultural del país.
Desarrollar adecuadamente las habilidades, destrezas y capacidades.
Valorar el entorno natural y social como parte fundamental de la vida presente y futura.
4. F.O.D.A INSTITUCIONAL
FORTALEZAS
ACADEMICO

DEBILIDADES
ACADEMICO

Docentes
capacitados
y
comprometidos
al
mejoramiento continuo y desarrollo del talento Si cuenta con Autoridades TITULARES en la Institución.
humano.
Si cuenta con profesores titulares en el área.
Predisposición de los docentes para compartir
Necesidad de perfeccionamiento en los nuevo modelos
experiencias que distribuyan en el desarrollo de los
pedagógicos
estudiantes.
Predisposición de los estudiantes para con el trabajo.

INFRAESTRUCTURA

VINCULO CON LA COMUNIDAD

Poseemos de espacios adecuados para el Aseo
Personal tanto del estudiantado como del personal
docente.

Participación activa en eventos organizados por la
Aula de profesores totalmente limpios.
comunidad.
INFRAESTRUCTURA
RECURSOS
Infraestructura propia y funcional.
OPORTUNIDADES

Se cuenta con una biblioteca y material didáctico.
AMENAZAS

PLANIFICACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE CULTURA FÍSICA DIAGNOSTICO OBJETIVOS ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS EJECUCION EVALUACIÓN Desde el mes Conocimiento de Muy poco Difundir. Aulas del Colegio. conocimiento y practicar y de clase dar a cumplimiento cumplimiento respetar el conocer el Profesores del Sala de audio del del Reglamento reglamento Reglamento aula. Institución. la Mes marzo. Profesor: Lic. En cada hora y septiembre. materiales. Cursos de actualización por parte del Entorno distractor para los estudiantes Municipio. materiales institución. para el área. Mediante oficios Recursos conseguir Profesores del humanos. bibliográfico. Conseguir Falta de mediante bibliografía autogestión para el área de bibliográfica Cultura Física. donación de aula. técnicos. Padres de familia. Ley de Educación. profesores de otras instituciones. Canchas de Inauguración Institución. alumnos. Interno de la área. Inspector: Lic. CALCULO DEL TIEMPO: Días laborables: 4. infraestructura por parte del Municipio. y Premiación a los estudiantes de campeones en cada disciplina deportiva. UNIDADES DIDACTICAS: Exámenes e imprevistos: Movimientos Naturales: Juegos: Días laborables: Movimiento y Material: 200 25 7 semanas 7 semanas 175 7 semanas Movimiento Expresivo: Formación y salud: 7 semanas 7 semanas = = 40 semanas 5 semanas = 36 semanas laborables . Institución. ACADEMICO Presencia de pandillas juveniles en el sector. Patricio Molineros 3.INFRAESTRUCTURA Apoyo económico para ejecutar obras de Tiendas aledañas al plantel que venden licores. Institución. Intercambio de experiencias entre Hogares desorganizados. Lograr la Falta integración de integración a los las actividades estudiantes y deportivas. cigarrillos a menores de edad. visuales Reglamento interno del de la Interno a los Reglamento de la Todo el Arto Interno de la Escolar Colegio. Junta Parroquial. profesores. textos para el área. Prefectura. Carlos Díaz Adquisición Durante el del material año escolar. del Autoridades Recursos campeonato profesores del humanos.

CONTENIDOS .  Pito grupos. ASIGNATURA: Educación Física FECHA DE TERMINACIÓN: 07/07/2015 ESTRATEGIAS RECU METODOLOGICAS Juegos de ida y vuelta individual y CONOCIMIENTOS PREVIOS Materiales: en equipos: Voley. Evaluación Formativa: Realizar la recuperación necesaria. FECHA DE INICIO: 10/09/2014 Nº DE SEMANAS: 40 PROFESOR: Carlos Díaz DESTREZAS Experimentar diferentes movimientos y actividades. 6.5. Evaluación Sumativa: Mediante pruebas constantes. EVALUACIÓN Evaluación Diagnostica: Se aplicará test deportivos para medir el desarrollo de habilidades y destrezas.3ero de bachillerato. Método Inductivo resaltado la observación.  Balo  Ejercitar actividades  Semejanzas y diferencias básq individuales y en parejas o de los juegos. Técnica Activa participación constante y dinámica del estudiante. práctica de estos juegos. METODOLOGÍA Método Lógico secuencia de los más sencillo a lo más complejo Método Activo en el cual el alumno debe participar. RECURSOS Biografía actualizada Material Didáctico Guía del profesor 7.  Dialogar sobre  Can  Realizar movimientos y experiencias de la básq habilidades con las manos.  Combinar movimientos.  Correr (a diferentes ritmos y velocidades). COLEGIO SAN JUAN BOSCO PLAN DE UNIDAD DIDACTICA AREA: Cultura Física CURSOS: De octavo a . Método Heurístico para la solución de problemas.

recibir.  Dialogar sobre las formas de controlar y dominar el balón. Realizar ejercicios de aplicación de los fundamentos. criterios.  Conocimiento de las reglas de juego en cada disciplina deportiva. Orientarse (en el entorno). altura). y lanzar el balón. recepción. Conducción. Realizar ejercicios para conducir el balón. tiros al gol. Combinar movimientos de botear. pasar.  Dialogar sobre los juegos educativos. Juegos para alcanzar goles con los pies (Futbol). CONSTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA EXPERIENCIA  Observar la técnica correcta que utiliza para el dominio de cada uno de los fundamentos deportivos. Lanzar (en distancia y precisión). METACOGICIÓN Emitir juicios valorativos sobre el conocimiento adquirido y las actividades realizadas en clase. Crear situaciones en un juego para aplicar las reglas. distancia. Realizar juegos con pequeñas reglas. etc. deportivos y recreativos. pasar. Realizar golpes con el antebrazo.           Rodar.  Observar videos deportivos. Ejercicios de adaptación con el implemento. Conocer otras reglas. pases. Combinar movimientos.   cron Reg Glob .           Saltar (impulso. Crear nuevas formas de movimientos.  Conocimientos previos sobre las reglas de juego. Comparar su rendimiento con los demás. recibir. Observar razonablemente reglas. Aceptar la victoria y la derrota. Organizar partidos. desplazar.  Ver programas deportivos en la televisión. lanzar con las manos el balón. Juegos para alcanzar goles con las manos (Basquet).