RT-03-PT-ONA-001

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Edicin 4

PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Norte
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin
Facilitador/a: Tarsis Espinal
Cdigo de la Accin Formativa:
Fecha: Desde:
Hasta :

Objetivos de
Aprendizaje

Elementos de Contenido

1.1. Analizar y
- Encuadre grupal
participar en la
presentacin de
expectativas y
acordar los
compromisos de
convivencia y
colaboracin
para el logro del
objetivo general
del curso.

Nombre y No. del Mdulo y/o Materia:

FORMACIN HUMANA, SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
Objetivo general del mdulo:
Al finalizar el mdulo de aprendizaje, l/la participante tendr la capacidad de
desarrollar actitudes y valores que le permitan integrarse al medio laboral de manera
adecuada, manejndose en un ambiente de confianza y participacin , as como aplicar
los principios de seguridad, salud e higiene ocupacional y proteccin al medio
ambiente.
Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

INTRODUCCIN

Facilitadora:

Medios y Recursos
Didcticos

Estrategias de
Evaluacin

EQUIPOS:
- Preguntas
- Porttil para la
orales.
facilitadora
- Lluvia de
- Pantalla para
ideas.
el proyector
- Data Show

- Ubica y dispone del mobiliario y

los equipos a utilizar.
- Se presenta.
- Presenta el curso y objetivo
general.
MOBILIARIO:
- Motiva la presentacin de los
- Mesas
participantes.
- Sillas
- Recoge las expectativas.
- Indaga los conocimientos de los
participantes sobre la
computacin mediante preguntas
orales.
- Acuerda las reglas de operacin y
participacin.
- Presenta la importancia del tema
a tratar y el objetivo a lograr.
- Explica el plan de ejecucin a
desarrollar durante la sesin.

Duracin

10 Horas

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Edicin 4

PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de Aprendizaje

Elementos de Contenido

1.2. Analizar la
filosofa y
funcionamiento
del INFOTEP,
segn polticas de
calidad en la
institucin.

- Rol de la Formacin
Profesional y la creacin del
INFOTEP
- Estructura.
- Filosofa (Misin, Visin).
- Financiamiento.

1.3. Definir sus

expectativas y
desarrollar su
proyecto de vida,
segn
explicaciones.

- Anlisis de fortalezas y
debilidades personales.
- Inteligencia emocional,
manejo del estrs y la tensin.
- Expectativa de vida y las
priorizaciones.
- Planificacin de las metas.
- Tcnicas para la formulacin
de un proyecto de vida.
- Estructura de un proyecto de
vida y estrategias.

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

Participantes:
- Se presenta.
- Expone sus expectativas y
conocimientos previos.
- Comenta sobre el objetivo y participa
en las actividades.
- Comentan sobre la importancia y
beneficios del tema a desarrollar.
- Preguntan y aclaran dudas.

DESARROLLO
Facilitadora:
-

Utiliza las tcnicas expositiva y

demostrativa, explicando la filosofa
y funcionamiento del INFOTEP, las
expectativas de vida, los principios
de seguridad, salud e higiene
ocupacional y la proteccin al
medio ambiente.

Medios y
Recursos
Didcticos

EQUIPOS:
- Porttil para
la
facilitadora
- Pantalla
para el
proyector
- Data Show
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Estrategias de
Evaluacin

- Ejercicios
escritos.
- Preguntas
orales y
escritas.
- Lluvia de
ideas.

Duracin

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Edicin 4

PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de
Aprendizaje

Elementos de Contenido

1.3. Desarrollar la
capacidad para
afrontar con xito
las condiciones de
riesgos sociales e
integrarse
efectivamente a su
entorno familiar,
comunitario y
productivo, de
acuerdo a las
explicaciones.

- Los grupos sociales y la

familia.
- La violencia familiar (causas y
efectos).
- Las habilidades Sociales.
- La violencia juvenil (causas y
efectos).
- Salud sexual y reproductiva.
(prevencin ITS, VIH/SIDA).
- Comportamiento de riesgo
social y laboral (drogas,
bandas juveniles, violencia,
otros).

1.4. Cumplir con

los requerimientos
de seguridad,
segn los
estndares
establecidos en la
ocupacin.

- Conceptos bsicos de:

Seguridad e industrial.
Higiene y seguridad en el
trabajo.
Salud laboral.
Marco legal.
- Factores de riesgo:
- Fsico-qumicos.
- Biolgicos.
- Organizativos
- Prevencin de riesgos
laborales.

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

Participantes:
- Observan y analizan las explicaciones.
- Realizan diferentes ejercicios de manera
supervisada.

Medios y
Recursos
Didcticos

EQUIPOS:
- Porttil para
la
facilitadora
- Pantalla
para el
proyector
- Data Show
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Estrategias de
Evaluacin

- Ejercicios
escritos.
- Preguntas
orales y
escritas.
- Lluvia de
ideas.

Duracin

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Edicin 4

PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de Aprendizaje

Elementos de Contenido

1.5. Ordenar el rea del

trabajo, de acuerdo a
las normas de
seguridad y proteccin
ambiental.

- Tcnicas para ordenar las

herramientas y equipos.
- Tcnicas de sealizacin del
espacio y rea de trabajo.
- Mantenimiento y limpieza del
rea de trabajo antes, durante
y despus del trabajo.
- Proteccin ambiental
- Manejo de desechos slidos.

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

CIERRE
Facilitadora:
- Realiza sntesis utilizando tcnica
expositiva, resaltando importancia y
beneficios.
- Repasa brevemente los aspectos ms
relevantes del tema.
- Realiza preguntas y aclara dudas.
- Evala con ejercicios prcticos el
logro del tema y del objetivo.
- Anuncia prximo tema.

Participantes:
- Pregunta y aclara dudas.
- Realiza evaluacin prctica.
- Comenta con la facilitadora los
resultados sobre los logros
alcanzados.

Medios y
Recursos
Didcticos

EQUIPOS:
- Porttil
para la
facilitadora
- Pantalla
para el
proyector
- Data Show
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Estrategias de
Evaluacin

- Ejercicios
escritos.
- Preguntas
orales y
escritas.
- Lluvia de
ideas.

Duracin

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Edicin 4

PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Norte
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin
Facilitador/a: Tarsis Espinal
Cdigo de la Accin Formativa:
Fecha: Desde:
Hasta :
Objetivos de Aprendizaje

Elementos de Contenido

2.1. Dominar de forma

- Conceptos generales de:
efectiva, los conceptos
Informtica
generales de Informtica
Computadora
y Computacin, adems
Tipos de computadoras
de los aspectos bsicos de
Hardware
los Sistemas Operativos y
Clasificacin de los
perifricos, de acuerdo a
dispositivos del
las explicaciones y
computador
procedimientos dados.
Software
Clasificacin del
Software
Concepto del S. O.
Funciones del S. O.
- Como Empezar a Trabajar
en el Equipo
- Mantenimiento del
computador
- El entorno de Windows
- Apagado correcto del
equipo

Nombre y No. del Mdulo y/o Materia:

SISTEMAS OPERATIVOS (Windows)
Objetivo general del mdulo:
Al finalizar el presente mdulo de aprendizaje, el participante estar en la capacidad
de Manejar los conceptos generales de Informtica y aplicar el funcionamiento bsico
del Sistema Operativo Windows.
Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

INTRODUCCIN

Facilitadora:
- Revisa y prepara los equipos a
utilizar.
- Repasa el tema anterior.
- Presenta la importancia del
tema a tratar y el objetivo a
lograr.
- Explica el plan de ejecucin a
desarrollar durante la sesin.
- Retoma las reglas de operacin
y participacin acordadas.

Participantes:
- Comentan sobre la importancia
y beneficios del tema a
desarrollar.
- Preguntan y aclaran dudas.

Medios y Recursos
Didcticos

Estrategias de
Evaluacin

EQUIPOS:
- Preguntas
- Porttil para la
orales y
facilitadora
escritas.
- Pantalla para
- Ejercicios
el proyector
prcticos en el
- Data Show
computador.
- Computadoras
para los
participantes
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Duracin

15 Horas

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PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de
Aprendizaje

2.2. Manejar los

elementos y
herramientas
fundamentales del
Computador y el
Sistema Operativo
Windows, con
agilidad.

Elementos de Contenido

Manejo de Ventanas
Manejo del Mouse
Paint
La Calculadora
Manejo del Teclado
Conoce sus teclas
Atajos del teclado bsicos
- Manejo de Archivos y
Carpetas
El Explorador de Windows
Concepto de archivos,
carpetas y unidades
La ventana del Explorador
Crear y eliminar Archivos
y Carpetas
La Papelera de Reciclaje
Diferentes formas de crear
Accesos Directos en el
Escritorio
- El Panel de Control
Concepto y utilidades
Configurar el Mouse
Configuracin Regional y
de Idioma
Propiedades de Pantalla
El Reloj
Configurar el Teclado
Agregar o quitar
programas

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

DESARROLLO

Facilitadora:
- Utiliza las tcnicas expositiva y
demostrativa, presentando los
conceptos generales de Informtica
y el funcionamiento bsico del
Sistema Operativo Windows.

Participantes:
- Observan y analizan las
demostraciones.
- Realizan diferentes ejercicios de
manera supervisada.
CIERRE

Facilitadora:
- Realiza sntesis utilizando tcnica
expositiva, resaltando importancia y
beneficios.
- Repasa brevemente los aspectos ms
relevantes del tema.
- Realiza preguntas y aclara dudas.
- Evala con ejercicios prcticos el
logro del tema y del objetivo.
- Anuncia prximo tema.

Participantes:
- Pregunta y aclara dudas.
- Realiza evaluacin prctica.
- Comenta con la facilitadora los
resultados sobre los logros
alcanzados.

Medios y
Recursos
Didcticos

Estrategias de
Evaluacin

EQUIPOS:
- Porttil para
la facilitadora
- Pantalla para
el proyector
- Data Show

- Ejercicios
escritos.
- Preguntas
orales y
escritas.
- Ejercicios
prcticos en el
computador.

MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Duracin

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PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Norte
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin
Facilitador/a: Tarsis Espinal
Cdigo de la Accin Formativa:
Fecha: Desde:
Hasta :
Objetivos de Aprendizaje

3.1. Manejar
generalidades
sobre programa de
digitacin segn
instrucciones.

Elementos de Contenido

- Posicin correcta para escribir

y sus beneficios.
- Condiciones de trabajo.
- Importancia de la digitacin.

3.2. Iniciar programa

- Tipos de programas
de digitacin
- Tipos de usuarios
Computarizada, segn - Tipos de practicas
instrucciones.

Nombre y No. del Mdulo y/o Materia:

DIGITACIN BSICA
Objetivo general del mdulo:
Al finalizar el presente mdulo de aprendizaje, el participante estar en la capacidad
de mostrar sus habilidades y destrezas en el manejo de aplicaciones bsicas de
mecanografa computarizada, segn procedimientos.
Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

INTRODUCCIN

Facilitadora:
- Revisa y prepara los equipos a
utilizar.
- Repasa el tema anterior.
- Presenta la importancia del
tema a tratar y el objetivo a
lograr.
- Explica el plan de ejecucin a
desarrollar durante la sesin.
- Retoma las reglas de operacin
y participacin acordadas.

Participantes:
- Comentan sobre la importancia
y beneficios del tema a
desarrollar.
- Preguntan y aclaran dudas.

Medios y Recursos
Didcticos

Estrategias de
Evaluacin

EQUIPOS:
- Ejercicios
- Porttil para la
prcticos en el
facilitadora
computador.
- Pantalla para
el proyector
- Data Show
- Computadoras
para los
participantes
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Duracin

10 Horas

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PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de
Aprendizaje

3.3. Introducir texto

correctamente segn
instrucciones.

Elementos de Contenido

- Posicin de los dedos sobre

las teclas guas.
- Alcance de las letras,
nmeros y signos.
- Ritmo promedio de
digitacin.

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

DESARROLLO

Facilitadora:
- Utiliza las tcnicas expositiva y
demostrativa, presentando el
manejo de aplicaciones bsicas de
mecanografa computarizada.

Participantes:
- Observan y analizan las
demostraciones.
- Realizan diferentes ejercicios de
manera supervisada.
CIERRE

Facilitadora:
- Realiza sntesis utilizando tcnica
expositiva, resaltando importancia
y beneficios.
- Repasa brevemente los aspectos
ms relevantes del tema.
- Realiza preguntas y aclara dudas.
- Evala con ejercicios prcticos el
logro del tema y del objetivo.
- Anuncia prximo tema.

Participantes:
- Pregunta y aclara dudas.
- Realiza evaluacin prctica.
- Comenta con la facilitadora los
resultados sobre los logros
alcanzados.

Medios y Recursos
Didcticos

Estrategias de
Evaluacin

EQUIPOS:
- Ejercicios
- Porttil para la
prcticos en el
facilitadora
computador.
- Pantalla para
el proyector
- Data Show
- Computadoras
para los
participantes
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Duracin

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PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Norte
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin
Facilitador/a: Tarsis Espinal
Cdigo de la Accin Formativa:
Fecha: Desde:
Hasta :

Objetivos de
Aprendizaje

Elementos de Contenido

4.1. Conocer
- Todo acerca de los
generalidades sobre
procesadores de palabras.
procesadores de
- Introduccin al Microsoft
palabras y Microsoft
Word.
Word.
Concepto
Utilidades
Iniciar Word
Funciones de la interfaz

Nombre y No. del Mdulo y/o Materia:

PROCESADORES DE TEXTOS (Microsoft Word)
Objetivo general del mdulo:
Al finalizar el presente mdulo de aprendizaje, los participantes estarn en la
capacidad de adquirir competencias y habilidades en la creacin y edicin de
documentos de texto mediante el procesador de palabras Microsoft Word, para su
aplicacin en su entorno de trabajo, de manera efectiva.

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

INTRODUCCIN

Facilitadora:
- Revisa y prepara los equipos a
utilizar.
- Repasa el tema anterior.
- Presenta la importancia del
tema a tratar y el objetivo a
lograr.
- Explica el plan de ejecucin a
desarrollar durante la sesin.
- Retoma las reglas de operacin
y participacin acordadas.

4.2. Manejar las

- Guardar un documento.
herramientas bsicas - Configurar pgina
para la creacin,
Cambiar o establecer los
edicin y formato de
mrgenes de pgina
documentos.
Cambiar la orientacin de la Participantes:
pgina
- Comentan sobre la importancia
Cambiar el tipo y el tamao
y beneficios del tema a
del papel
desarrollar.
- Introduccin de Texto
- Preguntan y aclaran dudas.
- Insertar smbolos y caracteres
especiales
- Ortografa y Gramtica

Medios y Recursos
Didcticos

Estrategias de
Evaluacin

EQUIPOS:
- Ejercicios
- Porttil para la
prcticos en el
facilitadora
computador.
- Pantalla para
el proyector
- Data Show
- Computadoras
para los
participantes
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Duracin

20 Horas

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PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de
Aprendizaje

Elementos de Contenido

- Modos de Visualizar un
Documento
- Desplazarse por Todo el
Documento
- Seleccin de Texto
- Copiar y Mover un Bloque de
Texto
- Saltos de Pgina
- Insertar encabezados, pies y
numeracin de pginas
- Aplicacin de estilos y
formato
- Copiar Formato
- Copiar texto sin formato
- Borrar Formato
- Imprimir un documento
4.3. Manejar
herramientas ms
avanzadas para el
diseo de un
documento.

- Bordes y color de Pgina

Agregar bordes de pgina
Agregar color a la pgina
Agregar marca de agua a
la pgina
- Dividir texto en columnas
- La Letra Capital
- Ttulos artsticos en WordArt
- Insertar ilustraciones
Insertar imgenes desde
archivo
Insertar imgenes
prediseadas
Agregar Formas

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

DESARROLLO

Facilitadora:
- Utiliza las tcnicas expositiva y
demostrativa, presentando la
creacin y edicin de documentos de
texto mediante el procesador de
palabras Microsoft Word.

Participantes:
- Observan y analizan las
demostraciones.
- Realizan diferentes ejercicios de
manera supervisada.
CIERRE

Facilitadora:
- Realiza sntesis utilizando tcnica
expositiva, resaltando importancia
y beneficios.
- Repasa brevemente los aspectos
ms relevantes del tema.
- Realiza preguntas y aclara dudas.
- Evala con ejercicios prcticos el
logro del tema y del objetivo.
- Anuncia prximo tema.

Participantes:
- Pregunta y aclara dudas.
- Realiza evaluacin prctica.
- Comenta con la facilitadora los
resultados sobre los logros
alcanzados.

Medios y
Recursos
Didcticos

Estrategias de
Evaluacin

EQUIPOS:
- Porttil para
la
facilitadora
- Pantalla
para el
proyector
- Data Show

- Ejercicios
prcticos en el
computador.

MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Duracin

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PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de
Aprendizaje

Elementos de Contenido

Creacin y diseo de tablas

Crear una Tabla
Cambiar el Estilo a las Tablas
Cmo hacer correspondencias
Concepto de carta
Caractersticas de una Carta
Partes de una carta

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

Medios y Recursos
Didcticos

Estrategias de
Evaluacin

Duracin

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PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Norte
Accin Formativa: Manejador de Programas de Oficina y Digitacin
Facilitador/a: Tarsis Espinal
Cdigo de la Accin Formativa:
Fecha: Desde:
Hasta :
Objetivos de
Aprendizaje

5.1. Conocer
generalidades sobre
las hojas de clculo y
Microsoft Excel.

Elementos de Contenido

- Todo acerca de las hojas de

clculo.
- Introduccin al Microsoft
Excel.
Concepto
Utilidades
Aspectos por los que se
caracteriza Excel
Iniciar Excel
Funciones de la interfaz
- Conceptos Bsicos
Libro de trabajo
Hoja de clculo
Columnas y filas
Celda
Rango
- Tipos de Datos
- Introducir Datos
- Desplazamiento y seleccin
- Manipulacin de filas y
columnas

Nombre y No. del Mdulo y/o Materia:

HOJAS DE CLCULO (Microsoft Excel)
Objetivo general del mdulo:
Al finalizar el presente mdulo de aprendizaje, el/la participante estar en la
capacidad de gestionar fcilmente gran cantidad de datos numricos y operaciones
matemticas, utilizando para ello hojas de clculo Excel.
Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

INTRODUCCIN

Facilitador/a:
- Revisa y prepara los equipos a
utilizar.
- Repasa el tema anterior.
- Presenta la importancia del
tema a tratar y el objetivo a
lograr.
- Explica el plan de ejecucin a
desarrollar durante la sesin.
- Retoma las reglas de operacin
y participacin acordadas.

Participantes:
- Comentan sobre la importancia
y beneficios del tema a
desarrollar.
- Preguntan y aclaran dudas.

Medios y Recursos
Didcticos

Estrategias de
Evaluacin

- Ejercicios
EQUIPOS:
- Porttil para la
prcticos en el
facilitadora
computador.
- Pantalla para
- Ejercicios
el proyector
escritos.
- Data Show
- Computadoras
para los
participantes
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Duracin

20 Horas

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PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de
Aprendizaje

5.2. Manejar las

herramientas para
la creacin, edicin
y formato de hojas
de clculo, con
frmulas y
funciones
matemticas.

5.3. Representar
datos mediante
Grficos, aplicando
estilos y formatos
vistosos.

Elementos de Contenido

- El uso y manejo de
comentarios en las celdas
- Administrar libros
- Aplicar formato a celdas y
datos
- Llenado Rpido de Series
- Creacin de frmulas
- Prioridad de los operadores
- Insercin y uso de funciones
- Aplicar Formatos
Condicionales
- Validacin de Datos

- Concepto de grfico
- Tipos de Grficos disponibles
en Excel
- Elementos de los Grficos
- Cmo Crear Grficos
- Aplicar formato y estilos
personalizados a un Grfico

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

DESARROLLO

Facilitadora:
- Utiliza las tcnicas expositiva y
demostrativa, presentando
cmo gestionar fcilmente gran
cantidad de datos numricos y
operaciones matemticas con hojas
de clculo Excel.

Participantes:
- Observan y analizan las
demostraciones.
- Realizan diferentes ejercicios de
manera supervisada.

Medios y Recursos
Didcticos

EQUIPOS:
- Porttil para la
facilitadora
- Pantalla para el
proyector
- Data Show
- Computadoras
para los
participantes
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Estrategias de
Evaluacin

- Ejercicios
prcticos en el
computador.
- Ejercicios
escritos.

Duracin

RT-03-PT-ONA-001
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Edicin 4

PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de
Aprendizaje

5.4. Evaluar la
obtencin de
resultados,
cumplimiento de
las expectativas y
la utilidad de lo
aprendido.

Elementos de Contenido

- Cierre del curso

Estrategias y Actividades de
Enseanza y Aprendizaje

Facilitadora:
- Induce a los participantes a la
obtencin del resumen general del
contenido del curso.
- Evala en combinacin a los
participantes el cumplimiento de
las expectativas.
- Evala junto a los participantes las
reglas del curso.
- Sensibiliza a los participantes
indicando la utilidad de lo
aprendido.

Participantes:
- Participa en la obtencin del
resumen general del contenido del
curso.
- Evala el cumplimiento de las
expectativas.
- Evala las reglas del curso.
- Expone y comenta sobre la
utilidad de lo aprendido.

Medios y Recursos
Didcticos

EQUIPOS:
- Porttil para la
facilitadora
- Pantalla para el
proyector
- Data Show
MOBILIARIO:
- Mesas
- Sillas

Estrategias de
Evaluacin

- Preguntas
orales y
escritas.
- Ejercicios
prcticos en el
computador.

Duracin

Instruccin de Llenado del RT-03-PT-ONA-001

Gerencia Regional: se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecucin de la accin formativa.
Accin Formativa: se escribe el nombre de la accin formativa tal como aparece en la programacin cuatrimestral de cursos.
Facilitador(a): se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa.
Cdigo de la accin formativa: se escribe el nmero del cdigo de la accin formativa.
Fecha: se escriben las fechas (desdehasta) que abarca el plan de ejecucin, sealando da, mes y ao.
Ej. Desde 2/10/11 hasta 5/10/11.
Nombre del Mdulo y/o materia: se escribe el nombre y nmero del mdulo y / o materia que se est impartiendo.
Objetivo General del Modulo: se escribe el nombre del objetivo general del mdulo que se est impartiendo.
Objetivo de Aprendizaje: se escribe el/los objetivo de aprendizaje segn el programa y conforme a la normativa establecida.
Elementos de Contenido: se escribe los contenidos contemplados en el programa.
Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje: se escribe las estrategias y actividades a desarrollar durante la(s) sesin(es),
as como las tcnicas didcticas pertinentes.
Nota: En la etapa de desarrollo se deben describir las actividades ha realizar por cada objetivo de aprendizaje.
Medios y recursos didcticos: se enumeran los medios didcticos a utilizar durante la(s) sesin(es).
Estrategias de Evaluacin: se indican las estrategias de evaluacin que se utilizarn durante la(s) sesin(es).
Duracin: se especifica el tiempo que se utilizar para el desarrollo de cada objetivo especfico.