Interdisciplinaridade"

Roberto de Andrade Martins

Professor Visitante:
PPGCTS UFSCar
Pesquisador Visitante:
IFSC USP

Este seminrio
Este seminrio abordar alguns aspectos da
interdisciplinaridade, dando ateno especialmente ao
significado desse conceito no contexto dos estudos
sobre cincia, tecnologia e sociedade (CTS).
Discutir vantagens, problemas e limitaes da
abordagem interdisciplinar, bem como dificuldades
que precisam ser superadas nessa prtica.

Interdisciplinaridade
No ficarei discutindo a palavra inter-disciplinaridade e
outros termos correlatos (trans-disciplinaridade, multidisciplinaridade, etc.).
H uma longa discusso sobre nuances de significado e
no tenho nenhuma contribuio nova sobre isso.
Discutirei situaes e ideias, independentemente dos
nomes prediletos que cada um der s mesmas.

Disciplinas
Costumamos dividir o conhecimento humano em
disciplinas, como Biologia, Qumica, Astronomia,
Sociologia, Psicologia, Medicina, etc.
Essas disciplinas descrevem conjuntos de contedos (os
resultados obtidos) e tambm o treino (tcnicas,
mtodos) utilizados pelas pessoas que fazem parte
delas.

Colaborao entre disciplinas

Em muitos casos, o estudo de
um objeto complexo exige a
contribuio de diversas
disciplinas distintas, que
podem contribuir de forma
separada ou integrada para
sua investigao.
Exemplos: estudo do clima
global, dos ecossistemas, da
fome, do futuro da
humanidade.
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Colaborao entre disciplinas

Na biotecnologia, necessrio utilizar conhecimentos
tecnolgicos e mdicos de forma integrada, para
produzir objetos cujo funcionamento no pode ser
estudado apenas por uma nica disciplina.

Colaborao entre disciplinas

Em outros casos (como na prpria educao), cada
disciplina pode contribuir de forma isolada para um
objetivo comum, com pouca interao e sem produzir
uma sntese realmente original.

Colaborao entre disciplinas

Alguns campos cientficos
exigem o uso de
conhecimentos de
diferentes disciplinas, para
o estudo de fenmenos
complexo.
A prpria formao de cada
pessoa que se dedica a
esse estudo mltipla.
uma nova disciplina
(complexa), ou um estudo
interdisciplinar?
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Colaborao entre disciplinas

As prprias reas tradicionais de estudo costumam exigir
uma formao mltipla, com contribuies de diversas
disciplinas:
BIOLOGIA: qumica, bioqumica, estatstica,
ASTRONOMIA: fsica, qumica, matemtica,
FILOSOFIA: lingustica, lgica,
Tudo interdisciplinar?

Relao entre disciplinas

H ferramentas comuns, utilizadas em praticamente
todas as disciplinas, hoje em dia:
linguagem,
lgica,
matemtica,
informtica

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H disciplinas isoladas?
A ideia de disciplinas isoladas, independentes,
no corresponde prtica educacional nem
pesquisa; uma simplificao esquemtica.

Disciplina 1

Disciplina 2

Disciplina 3

H disciplinas isoladas?
A ideia de disciplinas isoladas, independentes,
no corresponde prtica educacional nem
pesquisa; uma simplificao esquemtica.

H disciplinas isoladas?
Estudos bibliomtricos, analisando as revistas
especializadas (das diversas disciplinas)
citadas em artigos de cada especialidade,
mostram que no existem campos isolados,
mas uma ntima relao entre as diversas
disciplinas.

Disciplina 1
Disciplina 2

Disciplina 3

Interdisciplinaridade?
A Exobiologia (estudo da vida fora da Terra)
combina conhecimentos de astrofsica,
bioqumica e biologia (entre outros).
interdisciplinar? Ou uma nova disciplina?

Interdisciplinaridade?
O estudo sobre o Meio Ambiente combina
conhecimentos de poltica, geografia,
meteorologia, bioqumica e biologia (entre
outros).
interdisciplinar? Ou uma nova disciplina?

Interdisciplinaridade?
Nossa ateno s percebe a novidade da
interdisciplinaridade quanto temos novos
campos de estudos que exigem o uso conjunto
de disciplinas que ainda no haviam sido
combinadas antes.
Quando esse uso conjunto
se torna comum e envolve
um treinamento
integrado das vrias
disciplinas, no notamos a
interdisciplinaridade.

Campos emergentes
Um novo campo de estudos pode surgir pela
subdiviso de um antigo (especializao), ou
como algo totalmente novo (raramente), ou
pela combinao interdisciplinar.
H vrias etapas na criao e institucionalizao
de um novo campo de estudos.

Institucionalizao
Pr-histria; ideias e resultados iniciais; nome,
tentativa de organizao; cursos, congressos;
associaes; livros, revistas; departamentos,
institutos; formao profissional e identidade;
reconhecimento
Trata-se de um
longo processo
social, envolvendo
muitos atores e
diferentes
estratgias.

Cincia, Tecnologia e Sociedade

O campo de estudos Cincia, Tecnologia e
Sociedade aborda uma temtica complexa,
que pode ser estudada com enfoques
cientfico, filosfico, histrico, sociolgico,
poltico, metodolgico, axiolgico,
antropolgico, educacional, etc.

Cincia, Tecnologia e Sociedade

Sob o ponto de vista conceitual: pode gerar
novas snteses, ou pode se limitar a produzir
um agregado de conhecimentos desconexos,
utilizando diferentes abordagens.

Cincia, Tecnologia e Sociedade

A motivao inicial para estudo
das relaes entre cincia,
tecnologia e sociedade foi a
percepo dos perigos e
impactos do uso da cincia e
da tecnologia (especialmente
energia atmica).
O objetivo NO ERA apenas
intelectual, era criar uma
nova atitude (ao poltica).

Cincia, Tecnologia e Sociedade

Sua verso mais recente (Cincia, Tecnologia,
Sociedade e Meio-Ambiente) tambm foi
apresentada com finalidade de transformao
de atitudes, com carter educacional e poltico.

Cincia, Tecnologia e Sociedade

Em muitas instituies, Science, Technology
and Society (STS) se transformou em
Science and Technology Studies (STS), sem
ambies transformadoras polticas, de
natureza puramente intelectual.

Cincia, Tecnologia e Sociedade

H inmeros diferentes meta-estudos sobre
cincia, tecnologia e sociedade
O processo de criao em C&T
Influncias culturais da/na C&T
Percepo da
populao sobre C&T
Tomadas de deciso
pblica sobre C&T
Aspectos ticos de C&T
Linguagens da C&T

Cincia, Tecnologia e Sociedade

Teoricamente, os diferentes estudos e enfoques
poderiam levar a uma viso unificada, a uma
sntese mas isso no tem ocorrido.

Problemas de interao
Em todos os campos, h
conflitos prticos
relacionados com
formaes distintas,
dificuldades de se dedicar
a algo novo, conflito entre
profundidade e
abrangncia de
conhecimentos, presses
da estrutura acadmica e
muitos outros.

Problemas de interao
Em qualquer disciplina ou
campo, a pessoa adquire um
treinamento especfico,
envolvendo conceitos,
linguagem, tcnicas, etc.
Ao se dedicar a algo novo (seja
interdisciplinar ou no), precisa
adquirir novas ferramentas e
conceitos.
Isso exige tempo e dedicao,
podendo reduzir a produtividade.

Problemas de interao
Em vez de uma interao
frutfera, o contato com
outras reas pode
produzir um vazio, pela
dificuldade de relacionar
diferentes linguagens,
vises de mundo,
tcnicas e at mesmo
objetivos divergentes.

Problemas de interao
A necessidade de ampliar
seus conhecimentos para
entrar em um novo campo
pode dificultar um
mergulho profundo e levar
superficialidade, o que
prejudica o prprio
trabalho e leva a crticas
pelos pesquisadores das
vrias disciplinas.

Problemas de interao
A produo de novos
conhecimentos
(especialmente
interdisciplinares) envolve
complicadas negociaes
entre as diferentes
disciplinas envolvidas,
exigindo mais esforo e
tempo do que dentro de
uma nica disciplina.

Problemas de interao
Sob o ponto de vista social, quem se dedica a
um novo campo (ou interdisciplinaridade) pode
ser visto como um estranho no ninho por seus
antigos pares, levando a isolamento e fraqueza.

Problemas de interao
Os critrios de avaliao, premiao,
promoo, distribuio de verbas, prestgio e
contratao privilegiam as pessoas que esto
dentro de disciplinas estabelecidas.

Problemas de interao
Sobreviver no ambiente
acadmico exige a busca
de novos grupos de
apoio, ou seja: a
estruturao de uma
nova comunidade ligada
ao novo campo de
estudos (ou
interdisciplinaridade),
criando novas
instituies.

Problemas de interao
A cooperao, tanto intelectual (produo de
novos conhecimentos) quanto social (produo
de novas estruturas de ao) fundamental
para o estabelecimento de um novo campo.

Institucionalizao
Nome, tentativa de organizao; associaes;
cursos, congressos; livros, revistas;
departamentos, institutos; formao profissional
e identidade; reconhecimento e obteno de
espaos, verbas, cargos
Trata-se de um longo processo
social, envolvendo muitos
atores e diferentes estratgias.
O esforo conjunto pode
resultar em benefcios para
todos.

Novo campo de estudos

A institucionalizao pode ser artificial (unio de
foras para atingir interesses prticos).
Somente trar resultados importantes para o
surgimento de um novo campo de estudos se
tiver tambm uma contribuio intelectual.

Novo campo de estudos

Isso depende de seriedade, trabalho conjunto,
lideranas e investimento de muito esforo.
No h regras mgicas para conseguir isso.

FIM