You are on page 1of 2

Interventia si evaluare in cazul asistarii varstnicilor

Interventia in cazul asistarii varstnicilor incepe cu urmatoarea etapa: initierea unor servicii
speciale pentru informarea potentialilor beneficiari , deoarece sursele de informare sunt foarte
scazute si beneficiarii s-ar putea sa nu stie de existenta acestor servicii si programe si nici nu stiu
cum sa apeleze in caz de nevoie.
Pentru ca varstnicii sa primeasca aceste informatii se impun interventii speciale pentru a informa
varstnicii cu privire la existente acestor servicii. Odata ce informatiile sunt oferite printr-un
program special ne indreptam spre a descoperii potentialii beneficiari. Oferirea de informatii se
face individuala si directa.
Se identifica si se localizeaza populatia tinta, cine vor fi beneficiarii acestor servicii. Se incepe
prin delimitarea populatiei tinta, si anume , vor fi abordate persoane cuprinse intre 60-70 ani.
Mijloacele de a localiza populatia tinta o reprezinta sistemele de comunicare informale:in orasele
mici oamenii se cunosc intre ei, frecventeaza aceeasi biserica, magazine , locuri si informatia
ajunge de la om la om.
Dupa identificarea populatiei tinta, contactarea potentialilor beneficiari va fi urmatorul pas, dar
realizarea acestei etape inseamna parcurgerea unui proces de documentare si finalizarea lui prin
obtinerea de informatii precise despre servicii, obtinerea de informatii adecvate de la varstnic
unde identificam problema, nevoile imediate si inceperea actiunii de ajutor.
Prima intalnire cu varstnicul este una foarte importante deoarece este important sa identificam o
nevoie si rezolvata intr.-un timp scurt pentru ca va primi increderea necesara in ceea ce priveste
serviciile noastre. Urmatorul pas va fi identificarea unei agentii sau a unui program care a r putea
fi de ajutor in problema respectiva si descrierea serviciilor furnizate.
Dupa ce persoana varstnica a fost informata cu privire la serviciile disponibile, pasul urmator ar
fi ca serviciile sa fie obtinute . Contactarea unei agentii si prezentarea cazului este pasul urmator.
Mentinerea contactului cu serviciul sau beneficiarul ar fi ca un ultim scop de a se asigura ca
varstnicul a primit serviciul solicitat.
Evaluarea initiala
Scopul acestui acestui proces este stabilirea unei legaturi intre asteptarile clientului si sursa de
ajutor . Informatiile necesare unei evaluari bune sunt cele de identificare ale clientului, despre
problema, resurse , capacitatile si competentele clientului de a face fata situatiei si un scurt
istoric al cazului

Prezentarea problemei de catre client poate fi una precisa dar exista si clienti care un specifica
concret ajutorul de care are nevoie. Obtinerea de informatii referitoare la resursele individuale si
familiale pot contribui la definirea problemei
Istoria cazului trebuie sa fie cunoscuta pentru clarificarea problemei prezentate si pentru
incadrarea acesteia intr.-un sistem de asistenta. Istoria cazului mai presupune descrierea
antecedentelor, si implicatiilor problememi care l-au determinat pe client sa apeleze la agentie .
Aceasta are rolul de a ajuta clientul sa-si clarifice situatia ,solicitarile si asteptarile.
Dupa obtinerea datelor de identificare si intelegerea clientului asupra schimbarilor dorite se
intocmeste o recomandare in functie de criteriile de eligibilitate ale agentiei , pentru a-i ajuta sa
raspunda adecvat problemei specifice.