You are on page 1of 4

MOPEN MULTIMEDIA

MODUL PENAKSIRAN MULTIMEDIA PENDIDIKAN KHAS
BERASASKAN KURIKULUM BERMASALAH PEMBELAJARAN
UKM 2007/2008

KURIKULUM MULTIMEDIA PENDIDIKAN KHAS
PENANDA ARAS TAHAP DAN PENGUASAAN
TAHAP

TAHAP 1

TAHAP 2

TAHAP 3

PENGUASAAN 1

PENGUASAAN 2

PENGUASAAN 3

PENGUASAAN 4

1. LITERASI KOMPUTER

1. LITERASI KOMPUTER

1. LITERASI KOMPUTER

1. LITERASI KOMPUTER

1.1 Menunjukkan minat
terhadap komputer.
1.1.1 Menyentuh
komputer.
1.1.2 Menerokai komputer
melalui deria.
1.1.3 Memberi peluang
menggunakan
komputer

1.1 Menunjukkan minat
terhadap komputer.
1.1.1 Menyentuh
komputer.
1.1.2 Menerokai komputer
melalui deria.
1.1.3 Memberi peluang
menggunakan
komputer

1.1 Menunjukkan minat
terhadap komputer.
1.1.1 Menyentuh
komputer.
1.1.2 Menerokai komputer
melalui deria.
1.1.3 Memberi peluang
menggunakan
komputer

1.1 Menunjukkan minat
terhadap komputer.
1.1.1 Menyentuh
komputer.
1.1.2 Menerokai komputer
melalui deria.
1.1.3 Memberi peluang
menggunakan
komputer

1.2
Mengenal
bahagian-bahagian
komputer.
1.2.1 Punca kuasa (plug)
1.2.2 Tetikus
1.2.3 Papan kekunci
1.2.4 Kabel
1.2.5 CPU
1.2.6 Pemacu Cakera

1.2
Mengenal
bahagian-bahagian
komputer.
1.2.1 Punca kuasa (plug)
1.2.2 Tetikus
1.2.3 Papan kekunci
1.2.4 Kabel
1.2.5 CPU
1.2.6 Pemacu Cakera

1.2
Mengenal
bahagian-bahagian
komputer.
1.2.1 Punca kuasa (plug)
1.2.2 Tetikus
1.2.3 Papan kekunci
1.2.4 Kabel
1.2.5 CPU
1.2.6 Pemacu Cakera

1.2
Mengenal
bahagian-bahagian
komputer.
1.2.1 Punca kuasa (plug)
1.2.2 Tetikus
1.2.3 Papan kekunci
1.2.4 Kabel
1.2.5 CPU
1.2.6 Pemacu Cakera

1.3 Mengetahui
Penjagaan Komputer
1.3.1
Peraturan
penjagaan
komputer.
1.3.2
Organisasi
makmal/ bilik

1.3 Mengetahui
Penjagaan Komputer
1.3.1
Peraturan
penjagaan
komputer.
1.3.2
Organisasi
makmal/ bilik

1.3 Mengetahui
Penjagaan Komputer
1.3.1
Peraturan
penjagaan
komputer.
1.3.2
Organisasi
makmal/ bilik

1.3 Mengetahui
Penjagaan Komputer
1.3.1
Peraturan
penjagaan
komputer.
1.3.2
Organisasi
makmal/ bilik

ZAWAWI B. MD NOR
SA’ADON B. ABD. MANAN
NORASHIKIN BT. JASMON

A115515 (K)
A115498
A115479

NOORLIZA BT. MANSOR
NOR HASMAH BT. YUSOF
SAPIAH BT. ALI

A115475
NOR AZIZAH BT. ABD MAJID
A115477
A116132
NOOR SHARIDAH BT. HAMID
A115474
A115500

1

Keselamatan diri dan alatan.2.3 komputer. YUSOF SAPIAH BT. 1.4.4.1 Penggunaan perisian pendidikan.5 Prosedur membuka program. 1.4.3. JASMON A115515 (K) A115498 A115479 NOORLIZA BT. 1. HAMID A115474 A115500 2 .1 Menggunakan komputer untuk memperoleh maklumat pendidikan.3 komputer. 1.4 Prosedur menutup komputer.4. TEKNOLOGI MAKLUMAT PENGUASAAN 2 1. 2.2.6 Prosedur mencetak. MANSOR NOR HASMAH BT. 1.4 Prosedur menutup komputer.4. ABD MAJID A115477 A116132 NOOR SHARIDAH BT. 1.4.2 Prosedur membuka komputer.1 Penggunaan perisian pendidikan.4.4. 1. 2.3. Keselamatan diri dan alatan.4 Prosedur menutup komputer.3 Prosedur memahami arahan komputer.4.3.4.2. 2.1 Menentukan penyambung punca kuasa dengan sempurna. TEKNOLOGI MAKLUMAT PENGUASAAN 3 1.4. 1.2 Membolehkan pembelajaran kendiri. 2.1 Penggunaan perisian ZAWAWI B.4. 1.1. 1. 2. ALI A115475 NOR AZIZAH BT. 2.2 Prosedur membuka komputer.3 Prosedur memahami arahan komputer. 1. 2. Keselamatan diri dan alatan.1 Menggunakan komputer untuk memperoleh maklumat pendidikan. 2.1 Penggunaan perisian pendidikan.1 Menentukan penyambung punca kuasa dengan sempurna. MD NOR SA’ADON B.1. 1. 1. TEKNOLOGI MAKLUMAT 2.1 Penggunaan perisian 2.4 Prosedur menutup komputer. ABD. 1.4 Mengoperasi computer. 2.4. 1. 1.4.4 Mengoperasi computer. 1.3 Prosedur memahami arahan komputer. 2.6 Prosedur mencetak.4 Mengoperasi computer.2 Prosedur membuka komputer. 1.4. 1.4 Mengoperasi computer. TEKNOLOGI MAKLUMAT PENGUASAAN 4 1.2 Membolehkan pembelajaran kendiri. 1. 1.1 Penggunaan perisian pendidikan. Keselamatan diri dan alatan. 2. 1. 1.1 Menentukan penyambung punca kuasa dengan sempurna. 1.5 Prosedur membuka program. MANAN NORASHIKIN BT.3 komputer.1 Menentukan penyambung punca kuasa dengan sempurna.MOPEN MULTIMEDIA MODUL PENAKSIRAN MULTIMEDIA PENDIDIKAN KHAS BERASASKAN KURIKULUM BERMASALAH PEMBELAJARAN UKM 2007/2008 TAHAP PENGUASAAN 1 1.1 Menggunakan komputer untuk memperoleh maklumat pendidikan.6 Prosedur mencetak.3 Prosedur memahami arahan komputer. 2.4. 1.4.2 Prosedur membuka komputer. 1.1.3 komputer.1 Penggunaan perisian 2.4.2. 2.1.3.1 Menggunakan komputer untuk memperoleh maklumat pendidikan.2 Membolehkan pembelajaran kendiri.4.6 Prosedur mencetak. 1.4.2 Membolehkan pembelajaran kendiri.5 Prosedur membuka program.4. 2.1 Penggunaan perisian 2. 2.5 Prosedur membuka program. 1.4.4.4. 2.

3. 3.1. 2. 2.1 Penghantaran dan penerimaan E-mail. 3. MANSOR NOR HASMAH BT. 3. ZAWAWI B.2 Etika.3 Berinteraksi dengan komputer.1.2 Melayari internet. 2.1 Menggunakan komputer sebagai alat capaian sumber maklumat. 3. 3. 3.4 Menggunakan komputer bagi memperkayakan pengalaman pembelajaran.2.3 Berinteraksi dengan komputer.2.2 Menggunakan computer sebagai alat pemudah komunikasi.2 Menggunakan computer sebagai alat pemudah komunikasi. 3.2 Etika. 2.1.4 Menggunakan komputer bagi memperkayakan pengalaman pembelajaran.2 Melayari internet.2 Etika.2 Melayari internet. 3. MANAN NORASHIKIN BT. 3. YUSOF SAPIAH BT.2 Menggunakan computer sebagai alat pemudah komunikasi. ALI A115475 NOR AZIZAH BT. ABD MAJID A115477 A116132 NOOR SHARIDAH BT.1 Menggunakan komputer sebagai alat capaian sumber maklumat.1 Pengendalian rangkaian. HAMID A115474 A115500 3 . 2. 3.1 Pengendalian rangkaian.1 Penggunaan daya kreativiti dan imaginasi murid. 2.1 Pengendalian rangkaian.1 Penggunaan perisian pendidikan. 2. 2. 3. 3. 2.1 Menggunakan komputer sebagai alat capaian sumber maklumat.3. ABD.1 Pengendalian rangkaian. 3.1 Penggunaan daya kreativiti dan imaginasi murid.1 Penghantaran dan penerimaan E-mail. 3.3.3. pendidikan.1 Penggunaan perisian pendidikan.2. pendidikan. 2.2 Menggunakan computer sebagai alat pemudah komunikasi. 2.3 Berinteraksi dengan komputer.2. 3.4 Menggunakan komputer bagi memperkayakan pengalaman pembelajaran.3. 3. pendidikan. MULTIMEDIA 3. 3.4 Menggunakan komputer bagi memperkayakan pengalaman pembelajaran. 2.1 Menggunakan komputer sebagai alat capaian sumber maklumat. 3.2 Melayari internet.4.2 Etika. 3. JASMON A115515 (K) A115498 A115479 NOORLIZA BT.1 Penggunaan perisian pendidikan.1. 3.1.3 Berinteraksi dengan komputer.4. MULTIMEDIA 3. MULTIMEDIA 3. 3. 2.4. 2.MOPEN MULTIMEDIA MODUL PENAKSIRAN MULTIMEDIA PENDIDIKAN KHAS BERASASKAN KURIKULUM BERMASALAH PEMBELAJARAN UKM 2007/2008 TAHAP PENGUASAAN 1 PENGUASAAN 2 PENGUASAAN 3 PENGUASAAN 4 pendidikan.2. 2.2. 2.1 Penggunaan perisian pendidikan.1 Penghantaran dan penerimaan E-mail.1 Penggunaan daya kreativiti dan imaginasi murid.1.1 Penghantaran dan penerimaan E-mail.2.4.1 Penggunaan daya kreativiti dan imaginasi murid. 3.2.1. 3.1. MULTIMEDIA 3. MD NOR SA’ADON B.

ZAWAWI B. MANAN NORASHIKIN BT. 3. ABD MAJID A115477 A116132 NOOR SHARIDAH BT.3.2 Menghasilkan pelbagai bahan dengan menggunakan kemahiran multimedia. 3.3. A115475 NOR AZIZAH BT. Pembelajaran penerokaan. internet.3. MANSOR NOR HASMAH BT. Pembelajaran penerokaan.2 Menghasilkan pelbagai bahan dengan menggunakan kemahiran multimedia.3.3.2 Menghasilkan pelbagai bahan dengan menggunakan kemahiran multimedia. JASMON A115515 (K) A115498 A115479 PENGUASAAN 2 3.1 Pencarian dan mengeksesan maklumat daripada cd-rom. 3. 3.3. portal maklumat.1 Pencarian dan mengeksesan maklumat daripada cd-rom. HAMID A115474 A115500 4 .1 Pencarian dan mengeksesan maklumat daripada cd-rom.3. portal maklumat. portal maklumat. portal maklumat.2 Menghasilkan pelbagai bahan dengan menggunakan kemahiran multimedia.MOPEN MULTIMEDIA MODUL PENAKSIRAN MULTIMEDIA PENDIDIKAN KHAS BERASASKAN KURIKULUM BERMASALAH PEMBELAJARAN UKM 2007/2008 TAHAP PENGUASAAN 1 3.3. Pembelajaran penerokaan. Pembelajaran penerokaan. ABD.1 Pencarian dan mengeksesan maklumat daripada cd-rom. internet. 3. YUSOF SAPIAH BT. 3. internet. MD NOR SA’ADON B. ALI PENGUASAAN 3 3.3. 3. PENGUASAAN 4 3.3. internet. NOORLIZA BT.3.3. 3.