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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

ÁREA: CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA: ING. COMERCIAL

TEMA:
OBJETIVOS

Nombre:
Andrea Alajo
Edison Guashpa
Paola Izurieta
Blanca Llamuca
Esthela Pilamonta
Erika Muso
Luis Vaca
Docente:
Ing.
Paralelo:
“C”
Fecha de presentación:
22/06/2015
Latacunga – Ecua
OBJETIVO GENERAL

Se indica en algunas proposiciones cuál es el área temática y el problema que específicamente se atenderá.Determinar el concepto y las funciones que desempeñan los objetivos generales y específicos a través de páginas web para realizar de manera eficiente los objetivos correspondientes. Los objetivos no pueden ser juicios de valor y generalmente. clara e inequívoca. Tienen que ser coherentes con la misión de la entidad. pero dentro de su contexto. Corresponden a las finalidades genéricas de un proyecto o entidad. Debe estar en perfecta armonía con lo expuesto en el planteo del problema. MARCO TEÓRICO LOS OBJETIVOS SE REDACTAN Los objetivos indican cuáles son las metas de conocimiento a alcanzar: a qué resultados se quiere llegar (no dar los resultados. No señalan resultados concretos ni directamente medibles por medio de indicadores pero sí que expresan el propósito central del proyecto. Son partes de un todo. Por ejemplo: Analizar Comparar Definir Clasificar Sistematizar Criticar Explicar Describir Sintetizar LOS OBJETIVOS PUEDEN DESAGREGARSE EN:  OBJETIVOS GENERALES Son el marco de referencia de lo que se pretende aportar y demostrar en un proyecto. Deben expresarse en forma concisa. . sino plantearlos en forma genérica). en un conjunto armónico. para integrar las mismas.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS Son sub-objetivos que descentralizan la focalización del tema. enunciadas para facilitar la comprensión de las metas a las que se arribará con las conclusiones. se expresan comenzando con un verbo en infinitivo que indica la vía de conocimiento por la que se procederá.

Se focalizan las tareas a desarrollar en la investigación en una serie de proposiciones que desagregan los contenidos implícitos en 1. el camino a seguir CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA http://www. el marco teórico y la metodología: los objetivos son el destino de la tesis. Establecer explícitamente los objetivos de aprendizaje permite: • guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje. el terreno y la metodología. • facilitan al docente la selección de métodos y técnicas didácticas. caminos. • encausan las expectativas de los alumnos.fhumyar. el marco teórico. LOS ERRORES MÁS COMUNES EN LA DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS SON: Ser demasiado amplios y generalizados. Objetivos específicos no contenidos en los generales. • sirven de base para las evaluaciones. Deben estar en perfecta armonía con lo expuesto en ese ítem. • ayudan al profesor para que clarifique las metas que quiere alcanzar.edu. precisamente porque es un factor cardinal en la planeación didáctica.htm .unr. Los objetivos son un indicador y punto de comparación para determinar el grado de avance del alumno. • ayudan al profesor a elegir los temas del programa. Planteo de pasos como si fueran objetivos (confundir métodos.ar/escuelas/3/materiales%20de%20catedras/trabajo%20de %20campo/maisabel. con objetivos) Confusión entre objetivos y políticas o planes para llegar a lo que es la finalidad práctica Falta de relación entre los objetivos. IMPORTANCIA DE LOS OBJETIVOS Seleccionar y diseñar los objetivos de enseñanza-aprendizaje es una de las tareas más difíciles para los docentes.