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Ficha de verificação de Leitura

«O Meu Pé de Laranja Lima»
de José Mauro de Vasconcelos
1. Associa a cada personagem da linha A a respetiva alcunha
(linha B):
A
1. Zezé

B
a. Xururuca

2. Glória

b. Totoca

3. António

c. Gum

4. Minguinho

d. Godóia

2. Zezé era um rapaz imaginativo que atribuía nomes às coisas, aos animais e às
árvores.
2.1- Quais os objetos ou seres vivos denominados por Zezé de Mangaratiba,
Luciano e Minguinho?
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3. Tendo em conta a vida de Zezé, classifica as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
a. Zezé e Luís brincavam frequentemente no jardim zoológico da cidade ___
b. A pantera negra de Zezé era, na verdade, uma galinha preta. ____
c. Zezé entrou na escola quando tinha cinco anos ___
d. «Apanhar morcego» significava ir à caça de sugadores de sangue.___
e. Luís era o irmão mais querido de Zezé e este tratava-o por Rei.____
f. Zezé era descendente de índios da parte do pai.___
4. Caracteriza as seguintes personagens: Totoca e o tio Edmundo.
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5. Identifica os irmãos de Zezé.
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6.Como se pode caracterizar Zezé enquanto aluno?
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7. Caracteriza a relação que se estabelece entre Zezé e D. Cecília.

1. g. 9. e. Um acidente vai matar o Portuga. O Português leva Zezé à farmácia para que o menino seja tratado. Um dia. fere o pé num caco de vidro. c. Zezé decide ir de boleia na parte de trás do carro do Português.__________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 8. Ordena as sequências segundo a ordem temporal dos acontecimentos: a. furioso. d. o Português leva-o à pesca e passa o dia todo com ele. Zezé e Portuga tornam-se amigos inseparáveis. para alegrar Zezé. 9. f. o Português desaparece uns dias. O Português apanha Zezé e. Valadares? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 10. De que forma acontece o fatal acidente? __________________________________________________________________ . o que pede Zezé ao Sr. O Português vê Zezé a coxear a caminho da escola e dá-lhe boleia. dá-lhe uma palmada. Zezé tenta roubar goiabas e. Para alívio de Zezé. b. ao fugir. Comovido com este gesto.

2. O tio Edmundo era um homem em quem Zezé confiava e que compreendia o menino e sentia orgulho dele. classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F): a. V c. Gum 4. uma galinha preta. Luís era o irmão mais querido de Zezé e este tratava-o por Rei. Luciano é um morcego que vive na antiga casa. como tal. aos animais e às árvores. Glória –Godóia (2-d). Caracteriza as seguintes personagens: Totoca e o tio Edmundo. Minguinho. Totoca 3. Zezé era descendente de índios da parte do pai. Resposta: Totoca era um menino esperto. Minguinho é um pé de laranja lima que se torna confidente do menino.CORREÇÃO DA FICHA DE VERIFICAÇÃO DE LEITURA «O Meu Pé de Laranja Lima» de José Mauro de Vasconcelos 1. mas ao mesmo tempo tinha ciúmes da inteligência de Zezé. Glória b.Quais os objetos ou seres vivos denominados por Zezé de Mangaratiba. A pantera negra de Zezé era.Totoca (3-b). 3. António c. António.1.Resposta: Zezé – Gum (1-c). na verdade.Xururuca (4-a) 2. Xururuca 2. V f. Protegia o irmão. Associa a cada personagem da linha A a respetiva alcunha (linha B): A 1. F e. Minguinho d. Luciano e Minguinho? Resposta: Zezé chamou Mangaratiba a um comboio. Zezé entrou na escola quando tinha cinco anos V d. Zezé e Luís brincavam frequentemente no jardim zoológico da cidade F b. mais velho do que o Zezé e. Zezé era um rapaz imaginativo que atribuía nomes às coisas. Godóia 1. ensinava-lhe muitas coisas. . Tendo em conta a vida de Zezé. «Apanhar morcego» significava ir à caça de sugadores de sangue. F 4. Zezé B a.

Resposta: B. O Português apanha Zezé e. furioso. 9. o que pede Zezé ao Sr. confiança e cumplicidade. A. todos ficarão felizes. d. Resposta: Os irmãos de Zezé eram 5: Jandira. Zezé tenta roubar goiabas e.para alegrar Zezé. o melhor aluno da professora. ao fugir. 7. Tinha ainda uma outra irmã que tinha sido dada a uma família do Norte. Comovido com este gesto. Caracteriza a relação que se estabelece entre Zezé e D. e. 8. O Português leva Zezé à farmácia para que o menino seja tratado. G. F. D. Glória. pois. Ordena as sequências segundo a ordem temporal dos acontecimentos: a. Cecília. Para alívio de Zezé.Como se pode caracterizar Zezé enquanto aluno? Resposta: Zezé é muito inteligente e aplicado. c. g. Zezé e Portuga tornam-se amigos inseparáveis. O Português vê Zezé a coxear a caminho da escola e dá-lhe boleia. fere o pé num caco de vidro. Valadares? Resposta: Zezé pede-lhe que ele fale com a sua família e tente comprar. dá-lhe uma palmada. o Português desaparece uns dias. . Totoca. C 9. f.5. Lalá e Luís. se sair de casa. 10. 6. o Português leva-o à pesca e passa o dia todo com ele. Um dia. Um acidente vai matar o Portuga. Zezé decide ir de boleia na parte de trás do carro do Português. Identifica os irmãos de Zezé. b.1. Resposta: A relação que se estabelece entre ambos é de amizade. E. De que forma acontece o fatal acidente? Resposta: O carro do Portuga é apanhado pelo comboio. 8.