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PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORÍA

I. DATOS GENERALES
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ÁREA
GRADO / SECCIÓN
DURACIÓN
PROFESORA

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N° 30216 “Sagrado Corazón de María”
TUTORIA
4º “A”
40 HORAS
Alicia Betty SOTO SULLCA

II. FUNDAMENTACIÓN
Entendemos la acción tutorial como una labor pedagógica encaminada a la tutela,
acompañamiento y seguimiento del alumnado con la intención de que el proceso
educativo de cada alumno se desarrolle en condiciones lo más favorable posible.
La acción tutorial forma parte de la acción educativa y es inseparable del proceso
de enseñanza aprendizaje. Concebimos la tutoría como un recurso educativo al
servicio del aprendizaje y por ello nuestra Programación Anual de Acción Tutorial
trata de ser coherente con los principios y criterios educativos acordados en el
Proyecto Curricular de Centro.
La tutoría en nuestra institución tiene como fines fundamentales:
a) Favorecer la educación integral del alumno como persona
b) Potenciar una educación lo más personalizada posible y que tenga en cuenta
las necesidades de cada alumno
c) Mantener la cooperación educativa con las familias
Se pretende que el plan de acción tutorial sea un marco abierto y flexible ya que
los objetivos del mismo pueden ser trabajados a través de actividades distintas en
función de las necesidades específicas de cada tutor y de su estilo pedagógico y e
las características particulares de cada grupo.
III. TEMA TRANSVERSAL
 Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
 Educación en valores y formación ética
IV. LOGROS DE APRENDIZAJE POR GRADO
ÁREA
PROPOSITOS DE GRADO
PERSONAL SOCIAL Favorece que el estudiante desarrolle una personalidad
sana y equilibrada que le permita actuar con plenitud y
eficacia en su entorno social.
ACADEMICA
Busca asesorar y guiar a los estudiantes en el ámbito
académico para que obtenga pleno rendimiento en sus
actividades escolares y prevenga o superen posibles
dificultades.
VOCACIONAL
Ayuda al estudiante en la elección de una ocupación
oficio o profesión en el marco de su proyecto de vida que
responda a sus características y posibilidades personales
como del medio.
SALUD CORPORAL
Promueve la adquisición de estilos de vida saludable en
Y MENTAL
los estudiantes
AYUDA SOCIAL
Busca que los estudiantes participen reflexivamente en
acciones dirigidas a la búsqueda del bien común.
CULTURA Y
Promueve que el estudiante conozca, reflexione sobre
ACTUALIDAD
temas de actualidad, involucrándose así con su entorno

A.A. 10 h U. nacional y global.CONVIVENCIA Y DISCIPLINA local.A. I SEMESTRE BIMESTRE I II 11 10 01-03-10 17-05-10 14-05-10 23-07-10 ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES BIMESTR TITULO DE LA UNIDAD E I Promoviendo el buen trato II Reflexionando sobre el rendimiento escolar III Promoviendo estilos de vida saludable IV Valorando nuestra cultura VACACIONES 2 26-07-10 06-08-10 II SEMESTRE BIMESTRE III IV 10 09 09-08-10 18-10-10 15-10-10 17-12-10 TIPO DE UNIDAD U.A. Busca contribuir al establecimiento de relaciones democráticas y armónicas en el marco del respeto a las normas de convivencia V. regional. CALENDARIZACIÓN SEMANAS INICIO FINALIZA VII. VALORES Y ACTITUDES VALORES RESPETO Y RESPONSABILIDAD ANTE EL AREA RESPETO Y HONESTIDAD SOLIDARIDAD Y AMOR POR TU FAMILIA ANTE EL AMBIENTE ACTITUDES Se expresa respetuosamente hacia sus compañeros Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso de formación Entrega las tareas encomendadas a tiempo Expresa sus ideas sin agredir a los demás Colabora con las necesidades del aula Valora la importancia de la formación ética Promueve la utilización de estrategias de aprendizaje Participa en el cuidado y conservación de los recursos hídricos Pone en práctica una cultura forestal Asume reflexivamente la legislación ambiental vigente Persevera en la práctica de las 3R Asume y promueve el uso de tecnologías saludable VI. 10 h U. TIEMPO U. 09 h 11 h CRONOGRAMA .

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ACTITUDES ANTE AL AMBIENTE ANTE EL ÁREA  Se expresa respetuosa mente hacia sus compañeros  Valora los aprendizaje s desarrollado s en el área como parte de su proceso de formación  Entrega las tareas encomenda das a tiempo  Expresa sus ideas sin agredir a los demás  Colabora con las necesidade s del aula  Valora la importancia de la formación ética  Promueve la utilización de estrategias de  Participa en el cuidado y conservació n de los recursos hídricos  Pone en práctica una cultura forestal  Asume reflexivame nte la legislación ambiental vigente  Persevera en la práctica de las 3R  Asume y promueve el uso de tecnologías saludable . ACTUALIDAD VALORES SOLIDARIDAD Y AMOR POR TU FAMILIA RESPETO Y HONESTIDAD RESPONSABILIDAD Y HONRADEZ VIII.ORGANIZACIÓN DE LAS CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS AREA DE CONVIENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR Tutoría Reglamento Interno Convivencia en el aula Normas de convivencia Resolución de conflictos AREA PERSONAL SOCIAL Emociones y sentimientos Asertividad La familia BIM BLOQUE DE CONTENIDOS PROMOVIENDO EL BUEN TRATO IB 1h 1h 1h 2h 2h 1h 1h 2h Tutoría Reglamento interno Convivencia en el aula Normas de convivencia Resolución de conflictos Identidad personal Asertividad La familia 1h 1h 2h 2h REFLEXIONANDO SOBRE EL RENDIMENTO ESCOLAR Uso adecuado del tiempo Estilos de aprendizaje Estrategias de aprendizaje Seguimiento del desempeño académico Proyectando mi futuro AREA ACADEMICA Uso adecuado del tiempo Estilos de aprendizaje Estrategias de aprendizaje Seguimiento de desempeño académico AREA VOCACIONAL Proyectando mi futuro Elección vocacional Profesiones y oficios AREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL Abuso sexual Infección de transmisión sexual SIDA Prevención de consumo de drogas AREA DE AYUDA SOCIAL Contaminación del medio ambiente AREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD Internet Situación del país La ética II B 2h 2h III B IV B 3h 3h 2h 2h 3h 2h 2h 2h PROMOVIENDO ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Abuso sexual Infección de transmisión sexual SIDA Prevención del consumo de drogas VALORANDO NUESTRA CULTURA La contaminación del medio ambiente El internet La situación del país La ética CAPACIDADES BLOQUE DE CAPACIDADES  Conociendo el área de tutoría  Conociendo nuestro reglamento interno ÁREA DE CONVIVENCIA  Aspectos positivos y dificultades de la convivencia en el aula Y DISCIPLINAR  Jugando a las cartas para elaborar ESCOLAR nuestras normas de convivencia AREA DE PERSONAL SOCIAL  Reconociéndome como un ser único  Aprendiendo a decir no frente a situaciones de riesgo  Conociendo la relación que existe en mi familia ÁREA ACADEMICA  Aplica técnicas para el uso adecuado del tiempo  Reconoce los estilos de aprendizaje  Aplica diversas estrategias de aprendizaje  Evalúa sus calificaciones  Imagina su futuro AREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL  Identificando situaciones de riesgo de abuso sexual  Elabora un proyecto de ayuda social ÁREA DE AYUDA SOCIAL  Analiza los factores de riesgo que existen por la contaminación ambiental  Evalúa el uso del internet  Comenta los acontecimientos más ÁREA DE importantes de la semana CULTURA Y  Conoce los valores ético – morales.

aprendizaje .

marzo del 2010.Periódicos y revistas .Socio grama Dilemas morales .minedu.Ambiente motivador Estudiantes monitores ESTRATEGIAS Y TECNICAS PARA LA TUTORÍA INDIVIDUAL .La observación Ficha acumulativa .Escucha activa Encuestas . fotos y videos X.Muestras.La entrevista Autoevaluación . EVALUACIÓN Se evaluará en cada sesión las capacidades y actitudes programadas La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación Los aprendizajes esperados constituyen los indicadores de evaluación XI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARA LA TUTORIA GRUPAL: . BIBLIOGRAFÍA PARA EL DOCENTE Tutoría y orientación educativa en la Educ.gob.pe Huancayo.Hojas impresas .IX.Servicio de internet . Secundaria MED 2005 Tutoría y orientación educativa vivenciando mi sexualidad MED – 2008 PARA EL ALUMNO Tutoría y orientación del educando vivenciando mi sexualidad MED – 2008 Htpp:/www. ------------------------------DIRECTOR -------------------------------TUTORA .Anecdotario MEDIOS Y MATERIALES .