RECICLANDO Y

PRODUCIENDO

OBJETIVO DE USO
DE MATERIAL
EDUCATIVO

GOBIERNO REGIONAL DE MOQUEGUA

AREA DE APLICACIN: COMINICACION

NIVEL: EDUACION PRIMARIA
CICLO: IV
RED N 05
OMATE-QUINISTAQUILLAS

PROGRAMA DE EDUCACION LOGROS DEL

APRENDIZAJE
UGEL GENERAL SANCHEZ CERRO

Lograr un aprendizaje
significativo en el
alumno.
Constribuir a la creacin
de nuevas metodologas,
materiales y tcnicas,
que haga ms sencillo a
los alumnos la
adquisicin de
conocimientos y
habilidades que les sean
tiles y aplicables en su
vida personal,
acadmica y profesional.
Fungir como
facilitadores y
potencializadores de la
enseanza que se quiere
significar

Este material es la obtencin de una materia

prima o producto a partir de un desecho Un bien
ya utilizado (como una botella de plstico vaca,
cartones y papel) puede destinarse a la basura o
reciclarse y adquirir un nuevo ciclo de vida.

REA: Comunicacin
NIVEL: Primaria
CICLO: IV
Prof.: ROCIO LOPEZCASTILLO

CMO LO USAS? (Sugerencias

pedaggicas)
Las ventajas de reciclar para
los nios Cmo concienciar a
los nios sobre el cuidado con
el medio ambiente El reciclaje
es la mejor manera de sacar
provecho a los materiales
usados porque con ellos se
crean nuevos materiales

QU SE DESARROLLA
CON ESTE MATERIAL?
COMPETENCIAS

Produce reflexivamente diversos

tipos de textos escritos en
variadas
situaciones
comunicativas, con coherencia y
cohesin, utilizando vocabulario
pertinente y las convenciones
normativas, mediante procesos
de planificacin, textualizacin y
revisin, con la finalidad de
utilizarlos en diversos contextos.

CAPACIDADES
Se apropia del sistema de escritura.
Textualiza
experiencias,
ideas,
sentimientos, empleando las convenciones
del lenguaje escrito. Reflexiona sobre el
proceso de
Produccin de su texto para mejorar su
prctica como escritor.

PROCESOS COGNITIVOS
Discrimina, selecciona, identifica, organiza,
Organiza, secuencia, coherencia, dice,
declara, manifiesta. Organiza, secuencia,
coherencia.
Cambia, modifica, rectifica,
repara, subsana, enmienda.

Los estudiantes elaboran el

material con la orientacin
del profesor.
Para la confeccin utilizan
botellas, cartones, papel
reciclado.
A partir de la construccin se
pide a los estudiantes que
produzcan un texto
instructivo.
Los estudiantes escriben el
proceso realizado para la
confeccin de su material.
Identifican y separan su texto
en materiales y
procedimiento.