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Escala de Evaluacin del Desarrollo Psicomotor

0 - 2 aos (Rodrguez, S. et al) Santiago Chile

Fecha

Evaluaciones

Nombre del
nio
Fecha de
Nacimiento
Establecimiento

Edad

Item
1.-

Ponderacin Evaluacin
Fija la mirada en el rostro del
examinador

2.- L

Reacciona al sonido de la
campanilla

1 mes 3.- M

Aprieta el dedo ndice del


examinador

4.- C

Sigue con la vista la argolla


(ngulo de 90)

5.- M

Movimiento de cabeza en
posicin prona

6.-

Mmica en respuesta al rostro


del examinador

6 c/u

Vocaliza en respuesta a la
7.- LS sonrisa y conversacin del
examinador
2
Reacciona ante el
meses 8.- CS desaparecimiento de la cara del
examinador
9.- M
10.-

Intenta controlar la cabeza al


ser llevado a posicin sentado
Vocaliza 2 sonidos diferentes

6 c/u

L
11.- S

Sonre en respuesta a la sonrisa


del examinador

12.- CL

Busca con la vista la fuente del


sonido

Sigue con la vista la argolla


3
13.- C
(ngulo de 180 )
meses
Mantiene la cabeza erguida al
14.- M ser llevado a la posicin
sentada
15.-

#
Vocalizacin prolongada
L

16.- C

Cabeza sigue la cuchara que


desaparece

17.- CL

Gira la cabeza al sonido de la


campanilla

4
En posicin prona se levanta a
18.- M
meses
s mismo
19.- M
20.-

6 c/u

6 c/u

Levanta la cabeza y hombros al


ser llevado a posicin sentada

#
Re a carcajadas
LS

21.- SL

Vuelve la cabeza hacia quien le


habla

22.- C Palpa el borde de la mesa


5
23.- C Intenta prehensin de la argolla
meses
Empuja hasta lograr la
24.- M
posicin sentada
25.- M

Se mantiene sentado con leve


apoyo

26.- M

Se mantiene sentado solo,


momentneamente

27.- C

Vuelve la cabeza hacia la


cuchara cada

6
meses 28.- C Coge la argolla

6 c/u

6 c/u

29.- C Coge el cubo


30.7

#
Vocaliza cuando se le habla
LS

31.- M Se mantiene sentado solo por

6 c/u

meses

30 segundos ms
32.- C Intenta agarrar la pastilla
33.- L

Escucha selectivamente
palabras familiares

34.- S Coopera en los juegos


35.- C

Coge 2 cubos, uno en cada


mano

36.- M

Se sienta solo y se mantiene


erguido

37.- M

Empuja hasta lograr la


posicin de pi

8
Iniciacin de pasos sostenido
meses 38.- M
bajo los brazos
39.- C

6 c/u

Coge la pastilla con movimiento


de rastrillo

40.- L Dice da-da equivalente (ta-ta)


41.- M Se pone de pi con apoyo
Realiza movimientos que
42.- M semejan pasos sostenido bajo
los brazos
9
Coge la pastilla con
meses 43.- C
participacin del pulgar

6 c/u

44.- C Encuentra el cubo bajo el paal


45.-

# Reacciona a los requerimientos


LS verbales

46.- C

Coge la pastilla con pulgar e


ndice

47.- S Imita gestos simples


10
Coge el tercer cubo dejando
48.- C
meses
uno de los 2 primeros
49.- C

6 c/u

Combina cubos en la lnea


media

50.- SL Reacciona al "no-no"


51.- M

Camina algunos pasos de la


mano

12
Junta las manos en la lnea
52.- C
meses
media (aplaude)
53.-

#
Se pone de pi solo
M

12 c/u

54.- LS
55.-

Entrega como respuesta a una


orden

# Dice al menos 2 palabras con


L sentido

56.- M Camina solo


57.- C

Introduce la pastilla en la
botella

15
58.- C Espontneamente garabatea
meses
Coge el tercer cubo
59.- C
conservando los 2 primeros
60.-

18 c/u

#
Dice al menos 3 palabras
L

61.- L Muestra sus zapatos


62.- M

Camina varios pasos hacia el


lado

18
Camina varios pasos hacia
63.- M
meses
atrs
64.- C

18 c/u

Retira inmediatamente la
pastilla de la botella

65.- C Atrae el cubo con un palo


66.- L

Nombra un objeto de los 4


presentados

67.- L

Imita 3 palabras en el momento


de examen

21
Construye una torre con 3
68.- C
meses
cubos
69.-

#
Dice al menos 6 palabras
L

70.-

# Usa palabras para comunicar


LS deseos

18 c/u

71.- M Se para en un pi con ayuda


72.- L

Nombra 2 objetos de los 4


presentados

24
73.- # S Ayuda en tareas simples
meses
Apunta 4 ms partes en el
74.- L
cuerpo de la mueca
75.- C
36

18 c/u

Construye una torre con 5


cubos

76.- M Camina 10 pasos llevando 1

18 c/u

meses

vaso lleno
77.- C Construye una torre de 8 cubos
78.- L

Nombra animales , al menos 5


de 8. (Lmina N 8 TEPSI)

79.- # S

Juega a la mam y al pap u


otro juego de imitacin

M : Motor
S: Social
L: Lenguaje
: Lenguaje social
C: Coordinacin
# : Preguntas a la mam
Material para aplicacin de Pauta :
o Batera EEDP
o TEPSI

LS