‫التعليم اللكتروني ‪E-Learning‬‬

‫مقدمة‬
‫تعريف التعليم اللكتروني‬
‫أهمية التعليم اللكتروني‬
‫أنواع التعليم اللكتروني‬
‫العوامل التي أدت إلى نشأة التعليم اللكتروني‬
‫مزايا التعليم اللكتروني‬
‫فوائد التعليم اللكتروني‬
‫متطلبات التعليم اللكتروني‬
‫التعليم اللكتروني في العالم‬
‫المشاكل و المعوقات‬
‫الشركات المتخصصة في التعليم اللكتروني‬
 ‫مقدمة‬
‫أن التقدم الذي حدث في مجالي الحاسب اللي و التصالت مكن كثيرًا من‬
‫المنشآت الحكومية و الخاصة من تقديم برامج تعليمية و تدريبية و‬
‫توعوية إلى موظفيها عبر شبكات داخلية و خارجية‪ .‬و أصبح بإمكان‬
‫الموظف حضور ندوة و أو حلقة تعليمية و هو في مكتبه أو منزله‪.‬‬
‫و تعتبر وسائل تقنية المعلومات بما فيها النترنت و أوساط التخزين الهائلة‬
‫مثل القراص المدمجة من أفضل الوسائل في الوقت الحالي لنقل‬
‫المعرفة و اكتساب المهارات في شتى المجالت و لتطبيق التعليم‬
‫اللكتروني‬
 ‫تعريف التعليم اللكتروني‬

‫التعليم اللكتروني‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫مجموعة العمليات المرتبطة بنقل و توصيل مختلف أنواع‬ ‫‪‬‬

‫المعرفة و العلوم إلى الدارسين في مختلف أنحاء العالم باستخدام‬

‫تقنية المعلومات‪ .‬و هو تطبيق فعلي للتعليم عن بعد‪.‬‬
‫التعليم المرتبط بإستخدام تقنية المعلومات ) و يشمل ذلك‬ ‫‪‬‬

‫شبكات النترنت و النترانت و القراص المدمجة و عقد‬

‫المؤتمرات عن بعد(‪.‬‬
 ‫ممممم ممممممم‬
‫مممممممممم‬
‫يعتبر التعليم اللكتروني من الساليب الحديثة في مجال التعليم و‬ ‫‪‬‬

‫التدريب‪.‬‬
‫كثير من الدول و المؤسسات الحكومية و الخاصة أولت اهتمام كبير‬ ‫‪‬‬

‫بهذه التقنية لجدواها القتصادية ولفاعليتها و كفاءتها في توفير المواد‬

‫التعليمية و التدريبية لمنسوبي هذه المؤسسات في الوقت المناسب و‬
‫المكان المناسب‪.‬‬
‫شركات كبيرة مثل أرامكو السعودية و آي بي أم و سيسكو استخدمت‬ ‫‪‬‬

‫هذه التقنية و وفرت مبالغ مالية كبيرة من تكاليف التعليم و التدريب‪.‬‬

 ‫ممممم ممممممم‬
‫مممممممممم‬
‫تعليم إلكتروني بالتحكم الذاتي‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫* يتحكم الدارس في وقت تشغيل و إنهاء الدرس مثل استخدام مواد تعليمية مخزنة على‬
‫أقراص مدمجة‪.‬‬

‫‪ ‬تعليم إلكتروني بالبث المباشر من الموقع التعليمي على شبكة النترنت‬

‫* يشبه التعليم التقليدي لكن عن طريق البث اللكتروني المباشر و بدون ضرورة وجود‬
‫المدرس مع الدارسين في نفس القاعة أو الفصل‪.‬‬
 ‫ممممممم مممم‬
‫ممم ممم ممممممم‬
‫مممممممممم‬
‫ارتفاع مستوى الوعي بأهمية التعليم و إلزامية التعليم إلى سن‬ ‫‪‬‬
‫معينة في معظم دول العالم حاليًا‪.‬‬
‫الحاجة المستمرة إلى التعليم و التدريب في جميع المجالت‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ازدحام الفصول الدراسية و النقص النسبي في عدد المعلمين‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫عدم قدرة مؤسسات التعليم التقليدية )خاصة الجامعات( على‬ ‫‪‬‬

‫قبول جميع من يرغب في الدراسة‬
‫النفجار المعرفي في شتى المجالت‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫التطور الكبير في مجال الحاسب اللي و التصالت‬ ‫‪‬‬

 ‫مزايا التعليم اللكتروني‬
‫ل من ملقنا للمادة التعليمية‬‫المعلم يصبح مديرا للعملية التعليمية بد ً‬ ‫‪‬‬

‫إعطاء الدارس الفرصة في اختيار ما يريد أن يدرسه في الوقت الذي يريده‬ ‫‪‬‬

‫حل المشكلت التربوية مثل‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫* تزايد أعداد الطلب و عدم استيعابهم في الفصل‬

‫* الفروق الفردية و نقص المعلمين المؤهلين‬
‫* الستفادة من المعلمين المتميزين لكبر عدد ممكن من الدارسين‬
‫سيتحمس للدراسة و‬ ‫* الثارة و زيادة العتماد على النفس‪ :‬الدارس‬
‫المراجعة بنفسه‬
‫مستواه في الحال‬ ‫* التقويم الذاتي‪ :‬حيث تتاح للدارس حل التمارين و معرفة‬
‫* الساهمة في مساعدة الطالب و تشجيعه على حل الواجبات‪.‬‬
 ‫ممممم ممممممم‬
‫ممممممم مممممممممم‬

‫تخفيض تكاليف التعليم و التدريب‬ ‫‪‬‬

‫توفير‪ :‬آي بي أم ‪ 350‬مليون‪ ،‬سيسكو ‪ 240‬مليون‪ ،‬فورد ‪ 25‬مليون‪ ،‬اتصالت بريطانيا ‪ 20‬مليون‪.‬‬
‫كيف ‪ :‬في مصاريف السفر )‪ 2/3‬من تكالبف التدريب (‪ ،‬توفير في تكاليف المدرب‪ ،‬تقليل الوقت بعيدًا عن‬
‫العمل‪ ،‬توفير في التجهيزات‪ ،‬زيادة فرص السلمة و تقليل الحوادث على المستوى الوطني‪.‬‬

‫زيادة في كفاءة التعليم و التدريب‬ ‫‪‬‬

‫‪ 50-60%‬أفضل في متابعة عملية التعليم و التدريب‬ ‫‪‬‬

‫‪ 25-60%‬في نسبة التحصيل‬ ‫‪‬‬

‫‪ 60%‬سرعة في التعلم‬ ‫‪‬‬

‫الحصول على التعليم و التدريب في الوقت المناسب والمكان المناسب‬ ‫‪‬‬

‫مساندة التطوير و التعليم الذاتي‬ ‫‪‬‬

‫استفادة أكبر من الموارد و أنظمة تقنية المعلومات‬ ‫‪‬‬

 ‫ممممممم ممممممم‬
‫مممممممممم‬
‫بنية تحتية شاملة وسائل اتصال سريعة و معامل حديثة للحاسب اللي‬ ‫‪‬‬

‫تدريب المدرسين على استخدام التقنية‬ ‫‪‬‬

‫بناء مناهج و مواد تعليمية جذابة‬ ‫‪‬‬

‫برنامج فعال لدارة العملية التعليمية من تسجيل الطلب و متابعتهم و تقييمهم‬ ‫‪‬‬

‫توفير هذه المواد التعليمية على مدار الساعة‬ ‫‪‬‬

‫تخفيض التكاليف‬ ‫‪‬‬

 ‫ممممممم مممممممممم ممم‬
‫مممممم‬
‫بريطانيا ) الشبكة الوطنية للتعليم( تم فيها ربط أكثر من‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫) ‪ 32،000‬مدرسة بشبكة النترنت ‪ 9 ،‬مليين طالب و طالبة ‪ 450،000 ،‬معلم (‬

‫) في هذه الشبكة كل طالب و طالبة أعطى عنوان إلكتروني‪ ،‬سيقل العمل‬
‫الورقي‪،‬سيتم تدريب المعلمين و مراقبة مستويات ادائهم (‬
‫تم تدريب و تزويد ‪ 10‬آلف مدرس بأجهزة حاسب نقال‬ ‫‪‬‬

‫تم توصيل مختلف المواقع التعليمية بهذه الشبكة و يتم إرسال المعلومات و المواد التعليمية‬ ‫‪‬‬
‫من موقع الشبكة الوطنية إلى المدارس‪ .‬ويمكن كذلك الحصول على المنهج الدراسي على‬
‫شكل أقراص مدمجة‪.‬‬
‫في أمريكا تم ربط جميع المدارس بالنترنت و مشروع الفصل الذكي‬ ‫‪‬‬

‫في ماليزيا مشروع المدرسة الذكية‬ ‫‪‬‬

‫الردن‪ :‬خطة لتدريس الحاسب في جميع مستويات التعليم و ربط المدارس‬ ‫‪‬‬
 ‫تتتتتتت ت تتتتتتتت‬

‫ارتفاع تكاليف النشاء و التشغيل‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫البعض يحسب فقط تكاليف أجهزة الحاسب ويغفل تكاليف تطويرالبرامج التعليمية التجهيزات الملحقة والبنية التحتية الخرى‬
‫مثل خطوط التصال و تكلفة التصال و التشغيل و الصيانة و التدريب و رسوم التصال بالنترنت‪.‬‬
‫خطر سيطرة التقنيين على محتوى المادة التعليمية أو الدراسية لقلة معرفة التربويين بالتقنيات الحديثة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫عدم توفر التصال بالنترنت‬ ‫‪‬‬

‫عرض و مدى نقل البيانات‬ ‫‪‬‬

‫عدم الوعي و المعرفة بالحاسب اللي‬ ‫‪‬‬

 ‫المشاكل و المعوقات )‪(2‬‬
‫صعوبة التقييم خاصة في البلدان المتخلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫اقتصاره على الدراسات النظرية و استبعاده عن الدراسات العملية مثل الطب و‬ ‫‪‬‬

‫الصيدلة‪.‬‬
‫عدم اعتراف بعض الجهات الرسمية في بعض الدول بالشهادات الممنوحة عن طريق‬ ‫‪‬‬

‫التعليم اللكتروني‪.‬‬
‫نسبة التحصيل تقل إذا لم يكن هناك نظام جيد لمتابعة وتقييم الدارسين و المتدربين‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أختلف الثقافات على مستوى المجتمعات و المؤسسات و الفراد‬ ‫‪‬‬

 ‫ييي ييييييي يييييييي يي‬
‫ييييييي يييييييييي‬
 E-College.com
 Black Board
 Web City
 School City
 Netsupport
 Oracle
 IBM
 Click 2 Learn
 Learning Space
‫أشكركم على حسن المتابعة‬

‫‪Thank You‬‬