"The place of Geography", First Edition, London, 1992 "El lugar de la Geografia", Editorial Ctedra, Madrid, 1995. 342p. Comentario: En el tratamiento de la Geografia como disciplina acadmica, pretende: rastrear su desarrollo desde las races en la antigedad; interpretar los cambios de la prctica geogrfica en el contexto de la teora critica, apoyndose en la construccin social del saber y en el uso a que se destinan los distintos tipos de conocimiento y, finalmente, apreciar a la geografia en sus dos grandes componentes: lo fisico y lo humano .. Sigue una estructura cronolgica desde la antigedad clsica hasta el Siglo XIX y a partir de all mira la Geografia del Siglo XX como ciencia: emprico-analtica, histrica hermenutica y crtica. Valora los aportes de la filosofa yde la teora para enriquecimiento y profundizacin, y para mejor comprensin de la Geografa y analiza estos aportes en las tareas de docencia e investigacin. "El lugar de la Geografia" es un alegato por una nica Geografa, y una visin crtica que permite interpretar distintos tipos de investigacin cientfica en el campo de la disciplina geogrfica. Sus captulos: 1- La Geografia, construccin social de una disciplina. 2- El lugar de la teora. 3- Geografia y sociedad: el contexto clsico y la era de los descubrimientos .. 68
4- El nacimiento de la Geografia como disciplima acadmica.
5- De la regin al proceso: nacimiento de la Geografia como ciencia emprico-analtica. 6- La Geografia y las ciencias histrico-hermenuticas en busca de comprensin. 7- La ciencia crtica y la sociedad: el inters del gegrafo. 8- El lugar de la Geografia. "Las personas crean sus propios entornos y no podemos conocer estos entornos independientemente de la construccin humana. Esta construccin es la que forma los lugares y la tarea de comprenderla plantea muchas dificultades y puede enfocarse desde muchos puntos de vista" (Unwin, 1995:291)
ProfIrene Martinez de Errecalde
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Problmes
d'Amrique latine, publicacin de La documeotatioo
FranCaise, Trimestriel N25, AVRIL-JUIN 1997. Publicacin editada en Pars, Francia. 156p.