You are on page 1of 4

10 cosas que llaman la atención de los

estudiantes (y cómo aplicarlo en
eLearning)

Incluso más que otros tipos de educación, el eLearning debe luchar para
atraer la atención de los alumnos: Internet está llena de distracciones y
los estudiantes adultos están a la vez más ocupados y más libres para
disfrutar de las distracciones. Ayudar a los estudiantes a prestar
atención es el interés principal de los educadores, capacitadores y
profesionales en eLearning, así que aquí le presentamos algunos de los
métodos óptimos para ganar el juego de la atención.

#1: Resolución de problemas
Los estudiantes adultos casi siempre están tomando un curso eLearning
para un propósito específico y no sólo por diversión. Concéntrese en

especialmente cuando se coloca en la esquina superior izquierda. Es natural que la gente sienta curiosidad por algo nuevo. si se refiere a un aspecto familiar de la vida del alumno. Hacer una comparación. es necesario darles nuevas cosas en que pensar. pero es evidente que tampoco debería alejarse demasiado del tema. Los titulares son una buena manera de aplicar esta estrategia. Cuando los cursos eLearning tienen contenido sorprendente o inesperado. ignorarlo se convierte casi imposible. extraño. va a necesitar tener respuesta a esta pregunta. incluir un símil o una metáfora ayuda a captar la atención. La gente está naturalmente inclinada a prestar atención a las imágenes. concisos e irresistibles. vale más que mil palabras. Según el blog de Carmine Gallo "¿Por qué las charlas de TED son imposibles de resistir". refuércelo con otros elementos visuales .darles lo que quieren: respuestas a sus problemas del mundo real. también tienden a captar la atención más rápida que las imágenes. es posible que le resulte más fácil comprender su punto. #2: Comparaciones Los estudios revelan que el cerebro presta más atención a lo que es nuevo o diferente. como dicen. luego. Hacer titulares significativos puede ayudar a sus estudiantes a encontrar el contenido que necesitan fácilmente. nuestros cerebros están entrenados para buscar algo brillante y nuevo. Utilice una imagen para captar la atención de los alumnos y establecer el tono del contenido. Para lograr que sus alumnos presenten atención por mucho tiempo. algo que se vea delicioso. Capte la atención de sus alumnos al instante mediante la presentación de un problema que les impulse a seguir leyendo. por lo general atraen primero los ojos. Además. algo que se destaca. #3: Elementos visuales Una imagen. ya que son más fáciles de digerir y más rápidas de entender que los grandes bloques de texto. Titulares dominantes. De hecho. Manténgalos relevantes. impredecible o diferente. Usted debe ser capaz de ponerse en la posición del alumno y responder a la pregunta. sencillos. "¿Qué hay aquí para mí?" Si usted realmente quiere captar su atención.

Por eso. El cerebro está programado para buscar el contraste como si su supervivencia dependiera de ello. #6: Historias Contar historias es un patrón natural del cerebro humano: las historias son recordadas mas profundamente. videos. #5: Emociones Los estímulos emocionalmente cargados capturan la atención de las personas inmediatamente. #4: Preguntas Las preguntas invitan a los alumnos a participar activamente en el aprendizaje en lugar de absorber pasivamente los datos. la mayoría de las veces. será más probable que sus estudiantes presenten atención y sean mucho más propensos a recordar el contenido más tarde. lo que les ayuda no sólo a retener más información. imágenes y pantallas visualmente atractivas pueden evocar la emoción. sino también a saber cómo utilizar lo que han aprendido. mejor entendidas y simplemente más escuchadas que otras formas de comunicación. No hay necesidad de ser demasiado obvio al respecto. y va a notar como estos prestan mas atención y aprenden más y mejor. trate de mantener sus cursos en movimiento para fomentar el aprendizaje. Intente conectarse emocionalmente con los alumnos. Además de eso. se produce por la inmovilización (mantener todo igual). puede hacer que esto funcione al estimular el lado emocional de sus estudiantes.para añadir significado a sus palabras. En eLearning. El aburrimiento. tales como historias convincentes. Hacer una pregunta anima a la gente a pensar y reflexionar sobre lo que están aprendiendo. Si usted hace de su curso eLearning un relato o incluye diferentes historias en él. Muchas de estas herramientas. #7: Contraste ¿Hay elementos aquí que están en contraste con las cosas que se vieron antes? El cerebro humano hace esta pregunta regularmente. Al mostrar y decir se duplica el impacto. cambios sutiles de la fuente pueden . el cerebro recuerda mejor una experiencia emocional que cualquier otra cosa.

así la gente va a querer saber cómo llegó allí. están ocupados. Con tanta información por ahí. mantenga los párrafos cortos y simples. Datos relevantes son ideales aquí. especialmente. En resumen: las listas hacen que sea más fácil para que los lectores consuman el contenido. estadística o declaración que cause controversia. los alumnos podrán disfrutar de consumir contenido corto. #8: Controversia No hay nada como un pequeño “shock” para conseguir la atención de la gente. considere comenzar con ella.ser eficaces. ofrecen una mini tabla de contenidos y establecen una expectativa por adelantado que los estudiantes encuentran muy llamativo. con 3 a 4 oraciones cada uno y elimine las palabras innecesarias. así como empezar el curso con la información más impactante es una buena manera de llamar la atención. En lugar de guardar su conclusión para el final. #10: Listas Las listas numeradas crean una secuencia de eventos. Además. pero significativo. El objetivo no es necesariamente que el estudiante sea consciente del contraste. por lo que comenzar su lección con un hecho. los porcentajes y los valores en dólares. Además. Ellos desalientan la distracción y ayudan a dar sentido a su contenido de forma rápida. En lugar de gastar 90 o más minutos en tomar un curso. pero sí en ajustar el diseño y el contenido a las prioridades naturales del cerebro. y ellos lo apreciarán si usted hace su información lo más fácil posible para escanearla. #9: Brevedad La gente. La organización es clave: los títulos y subtítulos proporcionan un esquema claro. . para que la gente piense. especialmente los estudiantes adultos. escanear rápidamente la información ayuda a decidir si poner suficiente atención en eso vale la pena. las listas ayudan a descomponer la información en trozos.