You are on page 1of 35

Prof. dr.

Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

Aria: Limb i comunicare


Disciplina: Limba i literatura romn

Avizat:

PLANIFICAREA ACTIVITILOR LA CLASA a IX-a


An colar 2014-2015

Prof. dr. Alina NICOLA

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

1 / 35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

Editura Humanitas
Autori:A. Crian, L. Papadima, I. Prvulescu, F. Smihian, R. Zafiu
Curriculum aplicat TC 3ore+CD1or/CA1or
PLANIFICARE ANUAL
Nr.crt.
Semestrul I

UNITATEA DE NVARE

Nr. ore

1.
Noiuni introductive. Test iniial
2.
Joc i joac
3.
Familia
4.
Evaluare semestrial
Semestrul al II-lea

8
25
19
4

5.

Iubirea

33

6.

Lumi fantastice
Activitate extracurricular / extracolar
Personaliti, exemple, modele
Evaluare semestrial
Recapitulare final

15
4
20
4
8

7.
7.
8.

TOTAL ORE/ AN :144


PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL
36 sptmni/an,
Curriculum aplicat: 4 ore /sptmn (TC+CD)
Total ore/an=144 ore

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

2 / 35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

COMPETENE GENERALE

1.

Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n receptarea i n producerea mesajelor n diferite situaii de comunicare

2.

Folosirea modalitilor de analiz tematic, structural i stilistic n receptarea diferitelor texte literare i nonliterare

3.

Argumentarea n scris i oral a unor opinii n diverse situaii de comunicare

VALORI I ATITUDINI

Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii

Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate

Formarea unor reprezentri culturale privind evoluia i valorile literaturii romne

Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare i a ncrederii n propriile abiliti de comunicare

Abordarea flexibil i tolerant a opiniilor i a argumentelor celorlali

Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba matern i recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal i
mbogirea orizontului cultural

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

3 / 35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

4 / 35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

Semestrul I 18 sptmni
Nr.
crt.

Unitatea de
nvare
Noiuni
introductive

1.

2.
JOC I
JOAC

Coninuturi asociate
Prelucrarea programei colare

Nr.
ore
1

Prezentarea
Bibliografie
,,Hart spiritual

1
1

Recapitulare pentru testul iniial

Evaluare iniial

Competene specifice

1.3 exprimarea oral sau n scris a propriilor


reacii i opinii privind textele receptate;
1.4 redactarea unor texte diverse;
1.5 utilizarea corect i adecvat a formelor
exprimrii orale i scrise n diverse situaii de
comunicare
2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea
unor texte literare sau nonliterare;
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n
analiza i discutarea textelor literare studiate
3.3 argumentarea unui punct de vedere
privind textele studiate

manualului;

Obs.

S1, S2,

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice A.Ficiunea literar


n nelegerea i n producerea diverselor texte; Prefa de T. Arghezi
2.2- identificarea temei textului
- Genuri literare. Genul
2.4- analizarea componentelor de structur i liric.Trsturi.Eul liric
expresive
- Teme. Motive. Limbaj poetic.
3.3- argumentarea unui punct de vedere privind
textul
1.5- utilizarea adecvat a formelor expresiilor LIMB I COMUNICARE
orale i scrise n diverse situaii de comunicare - Derivarea cu prefixe i sufixe
1.4- redactarea unor texte diverse
- Schimbarea categoriei gramaticale
Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova
Tel: 0244 340627

Spt.

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

4
4
1

S3
1
2

Pasiune pentru educaie.

5 / 35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice Textul epic


n nelegerea i n producerea diverselor texte; - Contextualizare (epoc, curent literar
2.2- identificarea temei textului
etc.)
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n - Tem. Motive. Viziune despre lume
analiza i discutarea textului
- Construcia subiectului
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor proprii la - Construcia personajelor modaliti
receptarea
de caracterizare. Aplicaii
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n - Narator/ instane narative
discutarea textului
- Romanul realist
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice LIMB I COMUNICARE:
n receptarea diverselor texte
- Stil direct. Stil indirect.
1.3.- participarea adecvat la intaraciuni Monologul interior
verbale n diferite situaii de comunicare

2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea B.Ficiune i realitate


textelor literare i nonliterare
- Homo ludens, de Johan Huizinga
2.3- compararea ideilor i atitudinilor diferite n -Cum s dai n mintea copiilor, de
dezvoltarea aceleiai teme
Florin Iaru
3.1- identificarea structurilor argumentative Salonul inveniilor trsnite
ntr-un text, susinerea unui punct de vedere
- Lectura textului.Idei principale.Tema.
3.2- evaluarea critic a unei argumentri
- Eseul argumentativ
- Textul argumentativ. Aplicaii
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice
n nelegerea i n producerea diverselor texte;
2.1.- nelegerea global a sensului unui text
dat

1
1
1
2
S4-S5
2

S5-S6-S7
2
2
1

LIMB I COMUNICARE :
- Relaii semantice: sinonimia,
Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova
Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

6 / 35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

antonimia, polisemia,omonimia
- Erori semantice. Confuzia paronimic
- Pleonasmul. Aplicaii

2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite C. Literatura i alte arte


n dezvoltarea aceleiai teme literare
- Literatura i spectacolul de oper. ;
2
3.3- exprimarea unui punct de vedereSincretismul artelor; Limbaj literar
argumentat
limbaj muzical
- Raportul text sunet.Concepte
specifice domeniului muzical preluate de
lieteratura (eufonie, cezur, polifonie,
1
contrapunct)
- Eseul nestructurat. Aplicaii

S7-S8

1
2.7- compararea limbajului muzical cu acela al - Concepte operaionale
textului scris
-Literatura - punct de plecare pentru
2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite oper
n dezvoltarea aceleiai teme literare
- Eseul structurat:
- Evaluare
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice A. Ficiunea literar
n nelegerea i n producerea diverselor texte; Mara, de Ioan Slavici
2.2- identificarea temei textului
- Contextualizare(epoc, curent literar
2.6-aplicarea conceptelor de specialitate n etc.)
analiza i discutarea textului
- Tem. Motive. Viziune despre lume.
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor proprii la - Construcia subiectului
Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova
Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

1
1
1

S8-S9

Unitatea I : 25 de
ore

1
S9 S10
1
1

Pasiune pentru educaie.

7 / 35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

3.

FAMILIA/
COALA

receptarea texului
- Construcia personajelor modaliti 1
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n de caracterizare
1
discutarea textului
ncadrare n specie; Narator/ instane
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice narative
1
n receptarea diferitelor texte
LIMB I COMUNICARE
- Oralitatea. Rolul elementelor arhaice 1
i regionale n interpretarea mesajelor
scrise i orale
2.2- identificarea temei textului
Corigena, de Mircea Eliade
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n Ora de istorie, de Marin Preda
analiza i discutarea textului
-Contextualizare(epoc, curent literar
1
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor proprii etc.). ncadrare n specie
2.2- identificarea elementelor specifice din- Tem, motiv, viziune despre lume;
structura unor tipuri de texte studiate
Narator/ instane narative
- Construcia subiectului
1
- Construcia personajelor.
2
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice
1
n receptarea diferitelor texte
LIMB I COMUNICARE:
- Interpretarea sensului cuvintelor n
context
- Cunoaterea sensului corect al
cuvintelor
2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea
textelor literare i nonliterare
2.2- identificarea elementelor specifice din
structura unor tipuri de texte studiate
1.3- exprimarea opiniilor proprii referitoare la
text
3.1- identificarea structurilor argumentative
ntr-un text

B.Ficiune i realitate
Hronicul i cntecul vrstelor, de
Lucian Blaga
-Tem, structur
- Ficiunea i realitatea
- Memorialistica

S12 S13
1
1
1

LIMB I COMUNICARE:
- Cunoaterea sensului corect al
Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Tel: 0244 340627

S10-S11

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

8 / 35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice cuvintelor


n receptarea diferitelor texte
- Factori care perturb receptarea
mesajelor orale
- Anacolutul. Aplicaii
2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite
n dezvoltarea aceleiai teme literare
3.3- exprimarea unui punct de vedere
argumentat
2.7- compararea limbajului cinematografic cu
acela al textului scris
2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite
n dezvoltarea aceleiai teme literare
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n
discutarea textului

C.Literatura i alte arte


-1. Literatura i cinematografia
- Ecranizare
- Limbaj literar- limbaj cinematografic
- Raportul text- imagine. Concepte
specifice cinematografiei
- Eseul nestructurat. Aplicaii
- Evaluare unitate

- Genurile i speciile literare; Curente


literare
- Eseul structurat. Eseul nestructurat.
Aplicaii
-Textul argumentativ. Aplicaii
- Evaluare
2.3.- identificarea trsturilor specifice prozei A. Fictiunea literar
narative, ale poeziei i ale dramaturgiei
Nora sau Balada znei de la Blea
2.2- identificarea temei textului
lac, de Mircea Nedelciu
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n
- Contextualizare (epoc, curent literar
analiza textului;
etc.)
2.4- analizarea componentelor structurale i
- Tem. Viziune despre lume
expresive ale textului
- Relaii spaiale i temporale
1.4- redactarea unor texte diverse
- Rezumatul. Aplicaii
- Moduri de expunere. Naraiunea

1
1
Unitatea a II a :
19 de ore

1
1

S13

Sem I
- 60 ore

Recapitulare semestrial

4.

IUBIREA

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

S14

1
1
1

S15- S18

1
1
1
1
1

Pasiune pentru educaie.

9 / 35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

- Rolul expresiv al prilor de vorbire


- Limbajul naratorului limbajul
personajelor
- Aplicaii
- Personajul literar. Modaliti de
caracterizare: caracterizarea direct

1.3.- participarea adecvat la interaciuni


verbale n diferite situaii de comunicare
1.5- utilizarea corect i adecvat a formelor
exprimrii orale n diverse situaii de
comunicare

LIMB I COMUNICARE :
- Exprimarea oral. Tipuri de monolog.
Aplicaii

2.3.- identificarea trsturilor specifice prozei


narative, ale poeziei i ale dramaturgiei
2.2- identificarea temei textului
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n
analiza textului;
2.4- analizarea componentelor structurale i
expresive ale textului
1.4- redactarea unor texte diverse

Semestrul al II-lea 17 de sptmni


Nr
Unitatea de nvare
Competene specifice
crt.
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor
proprii

O noapte furtunoas , de
I.L. Caragiale
- Contextualizare
- Genul dramatic. Trsturi. ncadrarea
n specie
- Tem, structur i compoziie
- Construcia subiectului
- Construcia personajelor
LIMB I COMUNICARE :
- Transformarea vorbirii directe n
vorbire indirect

Coninuturi/detalieri
B.Ficiune i realitate
Interviul
Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

1
1

1
1

1
1
1
1
1
1

Nr.
ore
2

Data

Obs.

S
19-S

Pasiune pentru educaie.

10 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

1.4- redactarea unor texte diverse


Articolul, aplicaii
1.5- utilizarea corect i adecvat a formelorLIMB I COMUNICARE :
exprimrii orale n diverse situaii de
- Rolul semnelor de punctuaie n
comunicare
nelegerea mesajelor scrise. Aplicaii
- Semnele ortografice i de punctuaie
2.7- compararea limbajului plastic cu acela C.Literatura i arta plastic
al textului scris ;
- Limbaj literar - limbaj plastic.
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n - Concepte specifice artei plastice
analiza textului;
- Eseu structurat
3.3- argumentarea unui punct de vedere
privind raportul dintre cele dou arte

2
20
1
1
2
1
1
2

A. Ficiune literar
Vorbete-ncet, de Mihai Eminescu
- Contextualizare
- Tem i viziune despre lume
- Figuri de stil. Imagini artistice.
Elemente de prozodie.
- Sincretismul genurilor

5. LUMI FANTASTICE

2.2- identificarea temei textului


2.6- aplicarea conceptelor de
specialitate n analiza textului;
2.4- analizarea componentelor
structurale i expresive ale textului
1.4- redactarea unor texte diverse
2.3.- identificarea trsturilor specifice
prozei narative, ale poeziei i ale
dramaturgiei
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor
proprii la receptarea textului
2.1-aplicarea unor tehnici viznd
nelegerea textelor literare

LIMB I COMUNICARE :
- Receptarea diverselor tipuri de mesaje
- Funciile comunicrii
La hanul lui Mnjoal
- Contextualizare. Perspectiva
narativ. Stilul
- Titlul. Relaia incipit-final
- Particulariti de construcie a
personajului

S 20
S
21
S 22
S23

S 23
S 25
2
1
2
2
1

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

1
2
1
1

Unitatea a III a : 33
de ore

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

11 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

1.5- utilizarea corect i adecvat a formelor


exprimrii orale n diverse situaii de
comunicare

B.Ficiune i realitate
1.2- identificarea elementelor specifice din Literatura de frontier :
structura textelor studiate
Jurnalul
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor
Eseul
proprii;
1.4- redactarea unor texte diverse
2.1-aplicare unor tehnici privind inelegerea C.Literatura i celelalte arte
unor texte literare si nonliterare
- Limbajul literar limbajul plastic
2.7- compararea limbajului plastic cu acela - Eseul liber Jurnalul unei cltorii
al textului scris
virtuale

Unitatea a IV a : 15
de ore
1
1

1.1- utilizarea corect i adecvat a

A. Ficiunea literar
Marii clasici
-Contextualizare
- Tem i viziune despre lume
- Planul simplu de idei. Planul dezvoltat de
idei.
- Personajul literar. Modaliti de
caracterizare
Moduri de expunere
LIMB I COMUNICARE :
- Arhaismele. Regionalismele. Aplicaii
- Scrierea cu majuscul. Aplicaii
- Folosirea pluralului n locul singularului
Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Sptmna 27 va fi
dedicat activitilor
extracolare

EVALUAREA UNITII

1.2- identificarea elementelor specifice


din structura textelor studiate
2.1-aplicare unor tehnici privind
PERSONALITI,
nelegerea unor texte literare i
EXEMPLE, MODELE nonliterare
2.6- argumentarea ncadrrii unui text
ntr-o specie pe baza trsturilor
acestuia
6.

S 25
S
26

2
2
1

S 28
S
30

2
1
2

Pasiune pentru educaie.

12 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

formelor exprimrii orale i scrise n


diverse situaii de comunicare
1.1- utilizarea corect i adecvat a
formelor exprimrii orale i scrise n
diverse situaii de comunicare
1.4- redactarea unor texte diverse
2.1-aplicare unor tehnici privind
nelegerea unor texte literare i
nonliterare

B. Ficiunea i realitatea
Istoria literaturii romne de la origini
pn n prezent, de George Clinescu
Povestea vieii mele, de Maria, Regina
Romniei
Sfntul din Montparnasse, de Peter
Neagoe
Mihai Eminescu-Titu Maiorescu
- Conveniile stilului epistolar
- Corespondena privat i oficial.
Aplicaii
Textul juridico-administrativ
- Elemente specifice
Discursul oratoric
- Structura discursului, modaliti de
organizare i alctuire
2.3- compararea ideilor i a atitudinilor C.Literatura i celelalte arte
diferite n dezvoltarea aceleiai teme Literatura i arta dramatic
literare
Viziunea scriitorului/viziunea regizorului
3.3- exprimarea unui punct de vedere
Concepte specifice artei dramatice
argumentat
Cronica teatral.
Evaluare semestrial
- Recapitulare n vederea lucrrii scrise
semestriale
- Lucrare scris semestrial
- Discutarea lucrrii scrise

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

2
1
1

S 30
S
31

1
1
1
1
2
1
1

Unitatea a V a : 20
de ore
S 32
S 33

Pasiune pentru educaie.

13 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

RECAPITULARE FINAL

- Mijloace interne de mbogire a


vocabularului.
- Relaii semantice
- Genurile literare.
- Reflectarea aceleiai teme literare n
genuri i specii diferite
- Ore la dispoziia profesorului

2
2
1
1
1

S 34
- S 35

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

14 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE LA CLASA A IX-A, PROFIL TEORETIC


UNITATEA DE NVARE:
JOC I JOAC
Numrul de ore / sptmn : 4
Total ore: 25
CONINUTURI
(DETALIERI)
A.Fictiunea literar
Adam i Eva de
T. Arghezi
- Genuri literare. Genul
liric.
- Trsturi. Eul liric
- Teme. Motive.

COMPETENE SPECIFICE
1.1 utilizarea adecvat a achiziiilor
lingvistice n nelegerea i n
producerea diverselor texte;
1.4 redactarea unor texte diverse
1.5 utilizarea adecvat a formelor
expresiilor orale i scrise n diverse
situaii de comunicare
2.2 identificarea temei textului
2.4 analizarea componentelor de
structur i expresive
3.3 argumentarea unui punct de
vedere privind textul

Limbaj poetic. Rolul


expresiv al prilor de
vorbire
LIMB I

2.4- analizarea componentelor


structurale i expresive ale textului ;

ACTIVITI DE
NVARE

RESURSE

EVALUARE

manualul, volume de
versuri,
- activitate
individual
- Ghidul profesorului

-exerciii de identificare a
genului literar;
-exerciii de lectur
expresiv a textului;
-exercitii de identificare a
temei i motivelor;
- exerciii de difereniere a
temei de motiv;
-exerciii de identificare a
mrcilor eului liric;
-exerciii de identificare a
figurilor de stil;
-exerciii de ncadrare a unui
text la prima vedere ntr-un
gen literar, pe baza
trsturilor acestuia
- exerciii de identificare a
prilor de vorbire i a rolului expresiv al acestora ;

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Fax: 0244 343 860

1
-observarea
sistematic a
elevilor;
- portofoliul,

- portofoliul,

- gradul de

fie de lucru;

- exerciii de comunicare

Tel: 0244 340627

NR. ORE

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

15 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

COMUNICARE
- Derivarea cu prefixe i
sufixe
- Schimbarea categoriei
gramaticale

1.5- utilizarea corect i adecvat a


formelor exprimrii orale n diverse
situaii de comunicare ;

oral pornind de la tema


textelor alese pentru
aplicaiile practice
- exerciii de identificare pe
un text suport a mijloacelor
interne de mbogire a
vocabularului i a valorii
expresive a acestora;

- activitate pe grupe
cooperare la
-activitate indicidual or
- eseul de
cinci minute
- tema pentru
acas;

Text epic
- Contextualizare (epoc,
curent literar etc.)
- Tem. Motive. Viziune
despre lume
- Construcia subiectului
- Construcia personajelor/
modaliti de caracterizare
- Aplicaii
- Narator/ instane narative
- Romanul realist

1.1 utilizarea adecvat a achiziiilor


lingvistice n nelegerea i n
producerea diverselor texte;
2.2 identificarea temei textului
2.6 aplicarea conceptelor de
specialitate n discutarea textului

- exerciii de lectur i
nelegere global a textului ;
- exerciii de rezumare a
textului narativ;
- exerciii de identificare a
particularitilor tematice i
compoziionale;
- exerciii de recunoatere a
trsturilor definitorii ale
textului epic i ale speciei
studiate;
- exerciii de nelegere a
perspectivei narative;
- exerciii de redactare a unei
argumentri privind viziunea
despre lume;
- exerciii de caracterizare a
unui personaj;
- exerciii de transformare a
vorbirii directe n vorbire
indirect ;
- exerciii de identificare i
difereniere a stilului direct/
indirect liber/monologului

- textul suport,
manualul,
- fie de lucru;
- activitate frontal i
pe grupe;
- fie de lucru,
activitate individual;

-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
- grila de
evaluare a
rspunsului
oral/scris

- postere - activitate
n echip ( 3 elevi )
cu raportare n plen;

- grila de
autoevaluare
(coninut,
prezentare,
lucru n

LIMB I
1.3 exprimarea reaciilor i opiniilor
COMUNICARE:
proprii privind textele receptate;
- Stilul direct. Stilul
1.5 utilizarea corect i adecvat a
indirect. Monologul interior formelor exprimrii orale n diverse
situaii de comunicare;

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

1
1
1
1
1
1
1

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

16 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

B.Ficiune i realitate
-Homo ludens, de Johan
Huizinga
-Cum s dai n mintea
copiilor, de Florin Iaru
-Salonul inveniilor
trsnite

1.3 exprimarea reaciilor i opiniilor


proprii privind textele receptate;
1.5 utilizarea corect i adecvat a
formelor exprimrii orale n diverse
situaii de comunicare ;

interior
- exerciii de identificare a
- activitate
elementelor specifice
individual;
textului argumentativ;
- exerciii de construire a
unor texte argumentative ( de
la simplu structura unui
argument la complex (eseul
argumentativ) ;

echip)
- tema pentru
acas ;

1
1
2
1

- Lectura textului. Ideile


principale.Tema.
- Textul argumentativ.
Aplicaii
- Eseul argumentativ

LIMB I
COMUNICARE :
- Relaii semantice:
sinonimia, antonimia,
polisemia, omonimia
- Erori semantice. Confuzia
paronimic
- Pleonasmul. Aplicaii

1.3 exprimarea reaciilor i opiniilor


propri privind textele receptate;
1.4 redactarea unor texte diverse;

- exerciii de identificare a
relaiilor semantice
- exerciii de rescriere a
textelor ( de ex. exerciii de
nlocuire a unor termeni cu
sinonimele/antonimele lor)
-exerciii de interpretare a
semnificaiei unor texte n
funcie de gradul de
ambiguitate impus de
polisemie i omonimia unor
termeni;
-exerciii de corectare a unor
texte prin nlocuirea
paronimelor i a exprimrii
pleonastice

- fie de lucru,
- observarea
activitate individual; sistematic a
elevilor ;

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

17 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

C.Literatura i alte arte 2.3 compararea ideilor i a


Literatura i spectacolul de atitudinilor diferite n dezvoltarea
oper.
aceleiai teme literare
- Sincretismul artelor
2.7 compararea limbajului muzical cu
- Limbaj literar- limbaj
acela al textului scris
muzical
3.3 exprimarea unui punct de vedere
- Raportul text- sunet.
argumentat
Concepte specifice
domeniului muzical
preluate de lieteratura
(eufonie, cezur, polifonie,
contrapunct)
- Eseul nestructurat.
Aplicaii
Concepte operaionale
2.3 compararea ideilor i a
-Literatura - punct de
atitudinilor diferite n dezvoltarea
plecare pentru oper
aceleiai teme literare
- Eseul structurat
- Evaluare
EVALUARE

- exerciii de analiz a unor


spectacole de oper i de
comparare a modalitilor de
transmitere a mesajului
(sunet, culoare, interpretare
vocal, micare scenic,
decoruri etc.) cu cel specific
textului scris;
-exerciii de sondare i
exprimare a opiniei
(oral/scris)

- vizionarea unui
spectacol al crui
libret a fost scris pe
baza unei opere
literare sau a unor
secvene nregistrate

- portofoliul ;

1
1
1
1

- exerciii de redactare a
eseului structurat;

- activitate
individual;

- portofoliul ;

1
1
1

- completarea fiei de lucru ;

- fie de lucru ;
Test sumativ
-activitate individual

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

18 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

UNITATEA DE NVARE:
FAMILIA
Numrul de ore / sptmn : 4
Total ore: 19
CONINUTURI
(DETALIERI)
FICIUNE LITERAR
A. Ficiunea literar
Mara, de Ioan Slavici
-Contextualizare (epoc, curent
literar etc.)
- Tem. Motive. Viziune despre
lume.
Construcia subiectului
-Relaii temporale i spaiale

- Narator/ instane narative


ncadrare n specie

- Construcia personajelor/

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE
NVARE
1.3 exprimarea reaciilor i
- exerciii de nelegere
opiniilor proprii la receptarea
global a textului ;
texului
- exerciii de recunoatere a
2.2 identificarea temei textului
trsturilor definitorii ale
2.6 aplicarea conceptelor de
romanului ;
specialitate n analiza i discutarea - exerciii de identificare a
textului
motivelor prin care se
concretizeaz tema
1.1 utilizarea adecvat a
achiziiilor lingvistice n
receptarea diferitelor texte
2.2 identificarea temei textului ;
2.6 aplicarea conceptelor dee
specialitate n analiza textului;
2.4 analizarea componentelor
structurale i expresive ale textului; -

2.6- aplicarea conceptelor de


specialitate n analiza textului ;
2.3.- identificarea trsturilor
specifice prozei narative, ale
poeziei i ale dramaturgiei;
1.4- redactarea unor texte

exerciii de identificare
a particularitilor
tematice i a viziunii
despre lume;
exerciii de identificare
a indicilor temporali i
spaiali;
exerciii de argumentare
privind ncadrarea
textului la tema
Familia
- exerciii de identificare a
particularitilor limbajului
din textul narativ ;
- exerciii de caracterizare a

RESURSE

EVALUARE

NR. ORE

- textul suport,
manualul, dicionar
de termeni literari,
jurnalul de lectur,
-activitate pe grupe
cu raportare
frontal ;

-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;

1
1

1
- fie de exerciii,
manualul;
- texte suport;

- portofoliu

- activitate pe
grupe i frontal;

- portofoliu ;

- fie de lucru;

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

-observarea
sistematic a
elevilor;

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

1
Pasiune pentru educaie.

19 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

modaliti de caracterizare

LIMB I COMUNICARE
-Oralitatea.
Rolul elementelor arhaice i
regionale n interpretarea
mesajelor scrise i orale.
Corigena, de Mircea Eliade
Ora de istorie, de Marin Preda
-Contextualizare (epoc, curent
literar etc.). ncadrare n specie
- Tem, motiv, viziune despre
lume
- Construcia subiectului
- Construcia personajelor.
- Narator/ instane narative

diverse
2.3.- identificarea trsturilor
specifice prozei narative, ale
poeziei i ale dramaturgiei
2.6- aplicarea conceptelor de
specialitate n analiza textului
1.3.- participarea adecvat la
intaraciuni verbale n diferite
situaii de comunicare;
1.5- utilizarea corect i adecvat a
formelor exprimrii orale n
diverse situaii de comunicare ;

unui personaj;

- exerciii de comunicare
oral (de ex. reeaua de
discuii) ;
- realizarea unor alocuiuni
pornind de la maxime sau
cuvintele personajelor din
textul studiat;
2.2 identificarea elementelor
- exerciii de selectare a
specifice din structura unor tipuri
trsturilor unei epoci
de texte studiate
sau ale unui curent
2.6 aplicarea conceptelor de
literar pe baza unor
specialitate n analiza i
tabele sinoptice
discutarea textului
- exerciii de argumentare
1.3exprimarea reaciilor i
a propriei opinii despre
opiniilor proprii
text pornind de la
elementele constitutive
ale acestuia

LIMB I COMUNICARE:
1.1 utilizarea adecvat a
- Interpretarea sensului cuvintelor achiziiilor lingvistice n
n context
receptarea diferitelor texte

- activitate frontal
i pe grupe;

- tema pentru
acas ;

-activitate pe grupe
i individual

- analiza
1
discursului pe
baza unei
grile ;

activitate
individual

exerciii de identificare
i disociere a sensului
cuvintelor ntr-un
context dat

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

tema
pentru
acas

1
1
1
1

Pasiune pentru educaie.

20 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

B.Ficiune i realitate
Hronicul i cntecul vrstelor,
de Lucian Blaga
-Tem, structur
- Ficiunea i realitatea
- Memorialistica

1.1 utilizarea adecvat a


achiziiilor lingvistice n
receptarea diferitelor texte
1.3 exprimarea opiniilor proprii
referitoare la text
2.1 aplicarea unor tehnici viznd
nelegerea textelor literare i
nonliterare
2.2 identificarea elementelor din
structura unor tipuri de texte
studiate
3.1 identificarea structurilor
argumentative ntr-un text

exerciii de disociere a
elementelor obiective/
care pot fi verificate
istoric de cele
subiective/n care pot
surveni modificri din
cauza percepiei
autorului
exerciii de identificare
a temei textului
exerciii de identificare
a structurii textului
exerciii de redactare a
unui text autentic,
pornind de la un model
dat, ntrebuinnd
experiena personal

- activitate n
perechi; activitate
individual

- portofoliu ;

LIMB I COMUNICARE
3.3 utilizarea adecvat a
achiziiilor lingvistice n
- Cunoaterea sensului cuvintelor
receptarea diferitelor texte
- Factori care perturb receptarea
mesajelor orale
- Anacolutul. Aplicaii

- fie de lucru,
- activitate
individual;

- prob
oral ;

C.Literatura i alte arte


Literatura i cinematografia
- Ecranizarea unui roman
- Limbaj literar- limbaj
cinematografic
- Raportul text- imagine.

- ecranizri
celebre, activitate
pe grupe;

- portofoliu ;

- exerciii de corectare a
unor texte de tiferite tipuri
- jocuri de rol care s atrag
atenia asupra factorilor
perturbatori ai discursului
oral
2.3 compararea ideilor i a
- exerciii de analiz a unor
atitudinilor diferite n dezvoltarea secvene de film i de
aceleiai teme literare
comparare a limbajului
2.6 aplicarea conceptelor de
artistic cu acela al textului
specialitate n discutarea textului scris ;
2.7- compararea limbajului

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

1
1
1

1
1

Pasiune pentru educaie.

21 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

Concepte specifice
cinematografiei

cinematografic cu acela al
textului scris
3.3 exprimarea unui punct de
vedere argumentat

- Eseul nestructurat. Aplicaii


Evaluare unitate
Recapitulare semestrial
- Genurile i speciile literare ;
Curente literare
- Eseul structurat. Eseul
nestructurat. Aplicaii
-Textul argumentativ. Aplicaii
- Evaluare

redactarea unor
compuneri la alegere
- completarea fiei de
lucru ;

texte suport la
prima vedere
-fie de lucru ;

portofoliu

Testul
sumativ

1
1
1
1
1
1

UNITATEA DE NVARE:
IUBIREA
Numrul de ore / sptmn : 4
Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova
Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

22 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

Total ore: 33
CONINUTURI (DETALIERI)
FICIUNE LITERAR
Nora sau Balada znei de la
Blea lac, de Mircea Nedelciu
- contextualizare
(ncadrare n
curent/epoc);
- lectura
textului/verificarea
jurnalelor de
lectur;
Tema, viziunea despre lume
Relaii temporale i spaiale

Rezumatul

Moduri de expunere. Naraiunea

COMPETENE
SPECIFICE
2.3.- identificarea
trsturilor specifice
prozei narative, ale
poeziei i ale
dramaturgiei;

ACTIVITI DE
NVARE
- exerciii de lectur i
nelegere global a textului ;
- exerciii de recunoatere a
trsturilor definitorii ale
textului epic ;

2.2- identificarea temei


textului ;
2.6- aplicarea conceptelor de
specialitate n analiza
textului;
2.4- analizarea
componentelor structurale i expresive ale textului;

1.4- redactarea unor texte


diverse;

2.6- aplicarea conceptelor


de specialitate n analiza
textului ;

RESURSE
- textul suport,
manualul, jurnalul de
lectur, activitate pe
grupe cu raportare
frontal ;

identificarea
particularitilor tematice
i a viziunii despre lume; - fie de exerciii,
exerciii de identificare a
manualul;
indicilor temporali i
- texte suport;
spaiali;
justificarea ncadrrii
textului la tema
Iubirii/Scene din
viaa de ieri i de azi;
exerciii de redactare a
unor rezumate ;
exerciii de identificare a
funciilor pe care le au
modurile de expunere n

Fax: 0244 343 860

NR. ORE
1

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;

1
1
- probe orale,
scrise

- fie de lucru;
- activitate
individual;
- fie de lucru;
- activitate
individual i pe

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

EVALUARE

1
- tema pentru
acas ;
1
- probe
scrise ;

Pasiune pentru educaie.

23 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

Rolul expresiv al prilor de


vorbire
Limbajul naratorului limbajul
personajului

Personajul literar. Modaliti de


caracterizare (caracterizarea
direct)

LIMB I COMUNICARE
- Exprimarea oral. Tipuri de
monolog.
- Aplicaii

2.3.- identificarea
trsturilor specifice
prozei narative, ale
poeziei i ale
dramaturgiei;
1.4- redactarea unor texte
diverse;
2.4- analizarea
componentelor structurale i
expresive ale textului ;
2.6- aplicarea conceptelor
de specialitate n analiza
textului ;
2.3.- identificarea
trsturilor specifice
prozei narative, ale
poeziei i ale
dramaturgiei;
2.3.- identificarea
trsturilor specifice
prozei narative, ale
poeziei i ale dramaturgiei
1.4- redactarea unor texte
diverse
2.6- aplicarea conceptelor
de specialitate n analiza
textului
1.3.- participarea adecvat
la intaraciuni verbale n
diferite situaii de
comunicare;
1.5- utilizarea corect i
adecvat a formelor

textul epic ;
exerciii de redactare de
text epic;

- exerciii de identificare a
prilor de vorbire i a
rolului expresiv al acestora ;
- exerciii de identificare a
particularitilor limbajului
din textul narativ ;

- exerciii de caracterizare a
unui personaj ;

- exerciii de comunicare
oral ; realizarea unor
secvene de comunicare
monologat ;

grupe cu
raportare frontal;

Fax: 0244 343 860

1
- activitate pe grupe
i frontal;

- probe
orale ;

- fie de lucru;
- activitate frontal i
pe grupe;

- tema pentru
acas ;

- activitate pe grupe

- probe
orale ;

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

- probe
orale ;

fie de lucru;

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

1
1

Pasiune pentru educaie.

24 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

- contextualizare
(ncadrare n
curent/epoc etc.);
- lectura
textului/verificarea
jurnalelor de
lectur;
O noapte furtunoas , de
I.L. Caragiale
ncadrare n specie

Tema, structura compoziional,


construcia subiectului

Construcia personajului

LIMB I COMUNICARE
- Transformarea vorbirii directe n

exprimrii orale n diverse


situaii de comunicare ;
2.3.- identificarea
trsturilor specifice
prozei narative, ale
poeziei i ale
dramaturgiei;

2.3.- identificarea
trsturilor specifice
prozei narative, ale
poeziei i ale
dramaturgiei;
2.2- identificarea temei
textului ;
2.6- aplicarea conceptelor
dee specialitate n analiza
textului;
2.3.- identificarea
trsturilor specifice
prozei narative, ale
poeziei i ale dramaturgiei
1.4- redactarea unor texte
diverse
2.6- aplicarea conceptelor
de specialitate n analiza
textului
1.3.- participarea adecvat
la intaraciuni verbale n

- exerciii de lectur i
- textul suport,
nelegere global a textului ; manualul, jurnalul de
lectur, activitate pe
grupe cu raportare
frontal ;

- exerciii de recunoatere a
trsturilor definitorii ale
textului dramatic i ale
speciei studiate ;
- exerciii de identificare a
particularitilor tematice i
compoziionale ;
- exerciii de caracterizare a
unui personaj ;

- exerciii de transformare a
vorbirii directe n vorbire

Fax: 0244 343 860

1
1

1
- textul suport,
manualul, jurnalul de
lectur, activitate pe
grupe cu raportare
frontal ;
- fie de exerciii,
manualul;
- texte suport;
- fie de lucru;
- activitate frontal i
pe grupe;

-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
- probe orale,
scrise

1
- tema pentru
acas ;

1
- fie de lucru,

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

- probe
Pasiune pentru educaie.

25 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

vorbire indirect

FICIUNE I REALITATE
- Interviul

- Articolul

diferite situaii de
comunicare;
1.5- utilizarea corect i
adecvat a formelor
exprimrii orale n diverse
situaii de comunicare ;
1.3- exprimarea reaciilor i
opiniilor proprii;
1.5- utilizarea corect i
adecvat a formelor
exprimrii orale n diverse
situaii de comunicare ;
1.4- redactarea unor texte
diverse ;

indirect ;

activitate individual;

- exerciii de construire a
unor interviuri ;

- exerciii de redactare a
unor articole pe diverese
teme ;
1.3- exprimarea reaciilor i - exerciii de scriere corect
opiniilor proprii;
i de nelegere a funciei pe
1.4- redactarea unor texte
care o au semnele de
diverse ;
punctuaie n nelegerea
mesajelor scrise;

LIMB I COMUNICARE
- Semnele ortografice i de
punctuaie
- Rolul semnelor de punctuaie n
nelegerea mesajelor scrise
LITERATURA I ARTA
2.7- compararea limbajului - exerciii de analiz a unor
plastic cu acela al textului
tablouri i de comparare a
PLASTIC
scris
;
limbajului plastic cu acela al
- Limbajul literar limbajul plastic
2.6- aplicarea conceptelor de textului scris ;
specialitate n analiza
textului ;
3.3- argumentarea unui punct
de vedere privind raportul
dintre cele dou arte ;
Concepte specifice artei plastice
3.3- argumentarea unui punct - exerciii de analiz a unor
de vedere privind raportul
tablouri ;
dintre cele dou arte ;

2
- activitate n perechi; - probe
orale ;

- activitate
individual;

- evaluare
scris ;

- fie de lucru,
activitate individual;

- probe
scrise ;

1
1

- reproduceri de art,
activitate pe grupe;

- probe
orale ;

- albume de art,
activitate pe grupe;

- probe
orale ;

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

scrise ;

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

26 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

FICIUNE LITERAR
Studierea unui text liric :
- Contextualizare

Tema, viziunea despre lume


Moduri de expunere

- exerciii de lectur i
2.2 identificarea temei
nelegere global a textului ;
textului
- exerciii de recunoatere a
2.6 aplicarea conceptelor de trsturilor definitorii ale
specialitate n analiza
textului liric ;
textului;
2.4 analizarea componentelor
structurale i expresive ale
textului
1.4 redactarea unor texte
diverse
1.3exprimarea reaciilor i
opiniilor proprii la
receptarea
textului
2.1aplicarea unor tehnici
viznd nelegerea textelor
literare
2.2- identificarea temei
- identificarea
textului ;
particularitilor tematice
2.6- aplicarea conceptelor de
i a viziunii despre lume;
specialitate n analiza
- exerciii de identificare a
textului;
indicilor temporali i
2.4- analizarea
spaiali;
componentelor structurale - justificarea ncadrrii
i expresive ale textului;
textului la tema Iubirii;
1.4- redactarea unor texte - exerciii de identificare
diverse;
a funciilor pe care le au
modurile de expunere n
textul liric ;

1
- textul suport,
manualul, posterul,
activitate pe grupe cu
raportare frontal ;

Fax: 0244 343 860

1
1
1

2
- fie de exerciii,
manualul;
- - texte suport;
- fie de lucru;
activitate individual
i pe grupe cu
raportare frontal;

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

- probe orale,
probe scrise

Pasiune pentru educaie.

27 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

UNITATEA DE NVARE
LUMI FANTASTICE
Varianta 4
Numrul de ore / sptmn : 4
Total ore: 15
CONINUTURI
COMPETENE
ACTIVITI DE
(DETALIERI)
SPECIFICE
NVARE
2.2- identificarea temei textului - identificarea
particularitilor
Tema, viziunea despre lume 2.6- aplicarea conceptelor dee
specialitate
n
analiza
textului;
tematice i a viziunii
Relaii temporale i spaiale
2.4- analizarea
despre lume;
Moduri de expunere.
componentelor structurale i - exerciii de
Descrierea
expresive ale textului;
identificare a
2.6- aplicarea conceptelor de
indicilor temporali i
specialitate n analiza
spaiali;
textului ;
- justificarea ncadrrii
2.3.- identificarea trsturilor
textului la tema
specifice prozei narative, ale
Iubirii
poeziei i ale dramaturgiei;
- exerciii de
1.4- redactarea unor texte
identificare a
diverse;
funciilor pe care le
au modurile de
expunere n textul
epic ;
- exerciii de redactare
de text epic;
Rolul expresiv al prilor de 2.4- analizarea componentelor - exerciii de identificare
structurale i expresive ale
a prilor de vorbire i a
vorbire
textului ;
rolului expresiv al
acestora ;
Sincretismul genurilor:
2.6- aplicarea conceptelor de - exerciii de identificare
specialitate n analiza
a particularitilor
Limbajul autorului/
textului
;
limbajului din textul
naratorului/ personajului

RESURSE

Fax: 0244 343 860

NR. ORE
1

- fie de exerciii,
manualul;
- - texte suport;
- fie de lucru;
activitate individual i
pe grupe cu raportare
frontal;

- probe orale,
probe scrise

- probe orale ;
-

fie de lucru;
1

- activitate pe grupe i
frontal;

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

EVALUARE

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

- tem pentru
acas;
Pasiune pentru educaie.

28 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

2.3.- identificarea trsturilor


specifice prozei narative, ale
poeziei i ale dramaturgiei;

LIMB I COMUNICARE
- Receptarea diverselor tipuri
de mesaje
- Funciile comunicrii
La hanul lui Mnjoal
-

Contextualizare.
Perspectiva narativ. Stilul
Titlul.Relaia incipit-final
Particulariti de
construcie a personajului

narativ ;
- exerciii de transferare
a strii de spirit a
naratorului asupra
cititorului ;
- exerciii de redactare a
unor texte dup modele
consacrate ;
-exerciii de redactare a
unor texte originale,
pornind de la situaii de
via concrete, la care se
ajunge prin documentare
prealabil
2.1-aplicarea unor tehnici
- exerciii de comunicare
viznd nelegerea textelor
oral ; realizarea
literare
transferului dinspre
situaii redate n texte
spre experiene personale
virtuale;
2.2- identificarea temei textului - exerciii de lectur i
2.6- aplicarea conceptelor de
nelegere global a
specialitate n analiza textului; textului ;
2.4- analizarea componentelor - exerciii de analiz a
structurale i expresive ale
textului pe segmente
textului
care vor fi integrate ntr1.4- redactarea unor texte
un text analitic final
diverse
(comentariu, eseu,
2.3.- identificarea trsturilor
caracterizare)
specifice prozei narative, ale
-realizarea unor teme n
poeziei i ale dramaturgiei
echip, de tipul: harta
1.3- exprimarea reaciilor i
personajului (viznd
opiniilor proprii la receptarea
construcia personajului),

- textul suport, manualul,


jurnalul de lectur,
activitate pe grupe cu
raportare frontal ;

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

- probe orale ;

-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;

1
1
1

- activitate pe grupe
jocul de rol

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

29 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

FICIUNE I
REALITATE
Literatura de frontier :
Jurnalul
Eseul

LITERATURA I ARTA
PLASTIC
- Limbajul literar limbajul
plastic
Eseul liber Jurnalul unei
cltorii virtuale

textului
2.1-aplicarea unor tehnici
viznd nelegerea textelor
literare
1.2- identificarea elementelor
specifice din structura textelor
studiate
1.4- redactarea unor texte
diverse
2.1-aplicare unor tehnici privind
inelegerea unor texte literare si
nonliterare

harta problemei (viznd


relaia incipit-final)

- exerciii de lectur a
textului jurnalului i
eseului prin identificarea
funciilor limbajului
- exerciii de construire a
unor pagini de jurnal;
- exerciii de lectur a
unor pagini de jurnal i
de texte nonliterare care
ating probleme similare
celor prezentate n jurnal
(de ex. al doilea Rzboi
Mondial, mitologia
greac,) i extragerea de
asemnri i deosebiri
ntre cele dou tipuri de
texte, apoi construirea
unei paralele
2.7- compararea limbajului
- exerciii de analiz a
plastic cu acela al textului scris ; unor tablouri i de
comparare a limbajului
plastic cu acela al
textului scris ;
1.4- redactarea unor texte
- exerciii de redactare a
diverse ;
unui jurnal de cltorie,
care s aib ca suport
reproduceri din arta
plastic (de ex. imagini
cu naufragii), fragmente

- activitate n perechi;
- activitate individual
(tem)

- reproduceri de art,
activitate pe grupe;

Fax: 0244 343 860

probe orale ; 1
tem pentru
acas
1

- probe orale ;
1

- activitate n perechi
(pentru analiza
materialelor oferite ca
suport)
- activitate individual
(pentru redactare);

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

- tem cu
suport de lucru
dat;

Pasiune pentru educaie.

30 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

EVALUAREA UNITII

1.3- exprimarea reaciilor i


opiniilor proprii;

de jurnal de bord sau


jurnal de cltorie real
sau ficional (de ex.
opere ale scriitorilor
romni i francezi)
- exerciii de
autoevaluare, de
evaluare pe baza unei
grile a activitii altui
grup ;

- postere, jurnale de
cltorie, aplicarea unei
grile de evaluare a
materialelor proiectului

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

- prezentarea
2
proiectului
echipei;, care
implic turul
galeriei i
aplicarea unei
grile triple de
evaluare a
materialelor
proiectului :
autoevaluare,
evaluarea
colegilor,
evaluarea
profesorului ;
- evaluarea
profesorului va
conine dou
componente :
notare
individual
pentru
materialele
realizate
individual de
elev i notarea
echipei, pentru
coerena

Pasiune pentru educaie.

31 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

grupului ;
1

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

32 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

UNITATEA DE NVARE:
PERSONALITI, EXEMPLE, MODELE
Varianta 5
Numrul de ore / sptmn : 4
Total ore: 20
CONINUTURI (DETALIERI)

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE
NVARE

FICIUNE LITERAR
A.Ficiunea literar
Marii clasici

1.2 identificarea elementelor


specifice din structura textelor
- Contextualizare
studiate
- exerciii de lectur i
- Tem i viziune despre lume
2.1aplicare unor tehnici privind
nelegere global a textului ;
-Planul simplu de idei. Planul dezvoltat de inelegerea unor texte literare si
-analiza comparativ a
idei.
nonliterare
cronicilor
-Personajul literar. Modaliti de
2.6 argumentarea ncadrrii unui
caracterizare
text ntr-o specie pe baza trsturilor
- Moduri de expunere
acestuia

LIMB I COMUNICARE :
- Arhaismele. Regionalismele. Aplicaii
- Scrierea cu majuscul. Aplicaii
- Folosirea pluralului n locul singularului

1.1- utilizarea corect i adecvat


a formelor exprimrii orale i
scrise n diverse situaii de
comunicare

- exerciii de selectare i
disociere a regionalismelor
de arhaisme prin completarea
unor texte eliptice
- exerciii de corectare a
ortografiei unor texte
- exerciii de interpretare a
unor fragmente cu grad
crescut de ambiguitate din
cauza confuziei singularului
Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

RESURSE

EVALUARE

- textul
suport,
manualul,
activitate pe
grupe;

-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
- portofoliul

- activitate
individual
- fie de lucru
-manualul

-observare
sistematic

Pasiune pentru educaie.

Nr. ore

2
2
1
2
1

33 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

B.Ficiunea i realitatea
Istoria literaturii romne de la origini
pn n prezent, de George Clinescu
Povestea vieii mele, de Maria, Regina
Romniei
Sfntul din Montparnasse, de Peter
Neagoe
- Mihai Eminescu-Titu Maiorescu
Conveniile stilului epistolar
- Corespondena privat i oficial. Aplicaii
Textul juridico-administrativ
- Elemente specifice
Discursul oratoric
- Structura discursului, modaliti de
organizare i alctuire

C.Literatura i celelalte arte


-Literatura i arta dramatic
-Viziunea scriitorului/viziunea regizorului
-Concepte specifice artei dramatice
-Cronica teatral.

-Recapitulare n vederea lucrrii scrise


semestriale
-Lucrare scris semestrial
- Discutarea lucrrii scrise

cu pluralul
1.1- utilizarea corect i adecvat a - exerciii de identificare a
formelor exprimrii orale i scrise nconveniile stilului epistolar
diverse situaii de comunicare
- exerciii de transpunere a
1.4- redactarea unor texte diverse mesajului epistolar n discurs
2.1-aplicare unor tehnici privind oratoric
intelegerea unor texte literare i
- exerciii de nsuire a regulilor
nonliterare
de oratorie

2.3 compararea ideilor i a


- exerciii de redactare a unei
atitudinilor diferite n dezvoltarea cronici teatrale
aceleiai teme literare
3.3 exprimarea unui punct de vedere
argumentat
2.3 compararea ideilor i a
atitudinilor diferite n dezvoltarea
aceleiai teme literare
- exerciii de sistematizare a
informaiei
-redactarea unei lucrri cu
grad crescut de dificultate

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

- manualul;
- texte suport;
-scrisori
proprii,
scrisori
oficiale,
corespondena
unor
personaliti
- discursuri
celebre
-tratate de
oratorie
antice, din
sec. al XIXlea,
contemporane
- fie de lucru;
- activitate
individual;

-fie de lucru;
-activitate
individual i
pe grupe cu
raportare
frontal;

- probe orale,
scrise

- tema pentru
acas ;

- probe
scrise ;

Pasiune pentru educaie.

2
1
1
2

1
1
1
1

2
1
1

34 /
35

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"


Breaza Prahova

RECAPITULARE FINAL - Mijloace


interne de mbogire a vocabularului.
- Relaii semantice
- Genurile literare.
- Reflectarea aceleiai teme literare n
genuri i specii diferite
- Ore la dispoziia profesorului

- completarea fielor de
lucru ;
- redactarea unui eseu liber
sau structurat, la alegere

-fie de lucru ; -probe


scrise ;

2
2
1
1
1
1

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova


Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Email: lic_vlaicu@yahoo.com

Pasiune pentru educaie.

35 /
35