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Formato para la presentación de proyectos1

Nombre
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA LASALLISTA
organización/institución
Fecha
de
NI
890.984.812-5
creación
T
Teléfon
Fa
320 19 99 ext 140
os
x
Direcci
Carrera 51 # 118 Sur – 57
ón
Munici
Departam
Caldas
Antioquia
pio
ento
Eansanchez@lasallista.edu.co jomolina@lasallistadocentes.edu.co
mail
Página
http://www.lasallista.edu.co/
Web
Nombre
del
JOSE EDUARDO MURILLO BOCANEGRA
Representante legal
Nombre
del
ANDRES FELIPE SÁNCHEZ
Director
Misión:
Visión:
La Corporación Universitaria Lasallista La Corporación Universitaria Lasallista
fundamentada en el pensamiento católico será reconocida por la formación
y el espíritu de San Juan Bautista De La ética, íntegra e idónea de las personas
Salle, forma profesionales íntegros e que la conforman y de sus egresados,
idóneos, con responsabilidad comunitaria, por la calidad académica de sus
respetuosos de la dignidad del hombre, programas, por la pertinencia y rigor
creadores de conciencia ética, moral, de su investigación y por su
cívica, social, científica, investigativa y contribución al desarrollo social.
cultural y orienta su acción educativa
preferencialmente a los más necesitados.
Número de asociados a la organización:

Resumen ejecutivo del proyecto
Titulo del
proyecto:
Duración:
Resumen

Construcción de Memoria Histórica para el Museo Aburrá
DOS MESES
El Proyecto Museo Aburrá es adelantado desde comienzos del 2014
por la Fundación Social en asociación con gobiernos locales e
instituciones culturales de los municipios de la zona norte (Bello,
Copacabana, Girardota) y sur del Valle de Aburrá (Caldas, Sabaneta
y Envigado) y su propósito es la instalación de paneles con
fotografías representativas de los íconos culturales e históricos de

1 Formato para presentación de proyectos de la Fundación Social.

liderado por un docente de tiempo completo. Cualificar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del el programa de Comunicación Social y Periodismo creando un vínculo entre las perspectivas teóricas comunicativas y las experiencias colectivas de . vocación económica y el tejido social emergente. Afianzar los procesos de proyección social del programa de Comunicación y Periodismo. el proyecto tuvo una experiencia piloto que resultó exitosa. que organizará un grupo de estudiantes de las asignaturas de Sociología de la Comunicación y Teoría de la Comunicación II. para adelantar los talleres de memoria histórica que hacen posible la apropiación de la iniciativa a los habitantes de estos territorios. Para ello se contará con la participación de la Corporación Universitaria como entidad aliada para el desarrollo de la propuesta de Museo Aburrá. Incentivar estrategias pedagógicas de la perspectiva crítica que fundamenta los currículos de la Corporación Universitaria Lasallista.cada una de estas poblaciones. La iniciativa favorecerá los procesos de identidad colectiva y promoción turística de estos territorios a partir del reconocimiento de sus hitos históricos. específicamente desde el programa de Comunicación Social y Periodismo. por lo cual será replicada en los demás centros urbanos del Norte y Sur del Valle de Aburrá. Número de participantes del proyecto Habrá un grupo de 22 estudiantes del programa de Comunicación y Periodismo liderados por un docente de tiempo completo que harán apoyo a los talleres de memoria histórica que tendrán lugar en los siguientes lugares y con la presencia de estas instituciones: o Girardota: Centro Historia y Consejo Comunitario Afrodescendiente San Andrés o Bello: Casa de la Cultura Bello y Cooperativa de Turismo de San Félix o Copacabana: Centro Historia – Red de Jóvenes Culturales Casa Blanca o Envigado: Mesa de Turismo Envigado y Casa de la Cultura o Caldas: Corporación Pueblo Joven – Casa de la Cultura Caldas o Sabaneta: Casa de la Cultura La Barquereña y Mesa Turismo Sabaneta     Apoyar los procesos de recopilación de memoria histórica de los municipios involucrados en el proyecto de Museo Aburrá. ¿A quién beneficia el proyecto? # Beneficiarios del proyecto ¿Qué quiere lograr el proyecto? Objetivo En el municipio de Barbosa durante el mes de febrero y abril del presente año.

se harán talleres que recojan los hitos históricos de los pobladores de estos municipios a partir de la metodología para la investigación en Memoria Histórica que se ciñe a los siguientes momentos: ¿Cómo se va a lograr el Momento 1: Ingresar a la memoria (apropiación conceptual y objetivo? metodológica) Momento 2: Reconocer y construir las diferentes rutas y claves de Componentes la memoria (definición permanente de estrategias de investigación y actividades y de acciones a cumplir) Momento 3: Leer y proyectar las memorias (análisis de la información del trabajo de campo e intervención social) Momento 4: Validación de los hallazgos (socialización de los resultados y fortalecimiento de las dinámicas comunitarias a partir de las prácticas investigativas). la identidad nacional. ofrece una alternativa idónea para la adquisición de los aprendizajes en torno a las interacciones de los grupos sociales. CONSTRUCCIÓN COLECTIVA PARA EL MUSEO Con actores participantes en los Planes Estratégicos y el grupo de estudiantes del programa de Comunicación y Periodismo. lugares de socialización. la posibilidad de involucrar el desarrollo microcurricular de las asignaturas de Sociología de la Comunicación y Teoría de la Comunicación II del programa de Comunicación y Periodismo al proyecto de Museo Aburrá. El estudiante podrá entonces adelantar procesos de comunicación para el desarrollo que inciten en los habitantes de un territorio el pensar sus procesos de construcción de identidad cultural desde el reconocimiento de sus hitos históricos. por cuanto exige el acercamiento proyecto permanente del estudiante hacia las realidades que dinamizan los saberes específicos de su ámbito de formación.diferentes grupos sociales. permitirá que el estudiante no solo alcance los objetivos de formación de su respectiva asignatura sino que se familiarice con procesos investigativos de alto impacto social. personajes destacados y escenarios para el turismo religioso. cultural y gastronómico. redes simbólicas e intencionalidades soportadas en el lenguaje en un escenario real. con lo cual proveerá al programa de . Tal resultado podrá ser sistematizado para convertirse en una muestra de la integración entre investigación formativa y proyección social. local y regional) a partir de la necesario el perspectiva crítica pedagógica. La experiencia surgida de este diálogo permanente entre el compendio teórico de la asignatura y el análisis de realidades sociales. Justificación El horizonte pedagógico de la Corporación Universitaria Lasallista Defina el determina la construcción de sus currículos (la suma de planes de problema y estudios. programas y metodologías tendientes a la formación por qué es integral. ecológico. En este sentido.

Consolida procesos de proyección social que evidencian el compromiso de la Corporación Universitaria Lasallista para proveer calidad de vida a las comunidades en las que interviene Documento informe de los procesos de Memoria Municipal de cada Municipio. Registros audiovisuales del proyecto: talleres. Archivo audiovisual recolectado de los procesos de memoria en cada municipio. Registros de asistencia a talleres para concertación con actores. responsable y generosa de los procesos comunicativos de colectivos humanos. proceso producción. Producción académica del docente coordinador y del grupo de estudiantes Establecimiento de un grupo o comité coordinador de los Museos en cada Municipio Establecimiento de un acta de compromiso por parte de las organizaciones e instituciones participantes.  Pertinencia del proyecto ¿Cómo contribuye el proyecto al plan o agenda de desarrollo del territorio y al logro de la misión de la organización?     ¿Cómo se verificará que se cumplió el objetivo? Metas o indicadores      ¿Cómo se garantizará el buen funcionamie nto del proyecto? Seguimiento y evaluación    Estimula ejercicios de investigación e indagación cultural de los estudiantes en escenarios reales de interacción comunicativa. Realización de reuniones y encuentros de seguimiento semanal al proceso. Asignación de un docente de tiempo completo y un grupo de equipo de estudiantes del programa de Comunicación Social y Periodismo de la Corporación Universitaria Lasallista para apoyar los talleres de memoria histórica.Comunicación y Periodismo de una valiosa experiencia para su continua búsqueda de calidad académica. eventos. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES . Materializa la apuesta de pedagógica crítica alternativa que sustenta el diseño curricular de la Corporación Universitaria Lasallista . Fortalece la formación integral de los estudiantes al acercarse a realidades sociales que implican una mirada ética.

000 72.00 0 Eventos y reuniones Talleres 18 52.000 9.1.80 0 1.000 Pasajes 12 5. 000 360. COMPONENTE CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LA MEMORIA CULTURAL 1.454.000 36.300 Horas 72 10.800 259.00 0 Pasajes 18 5.000 50.800 181.00 0 60.000 6.078.000 1. buses y taxis .000 6.000 720.000 24.000 72.00 0 288.000 6. 000 945.000 6.000 9.000 Honorarios Pasajes.40 0 181.000 Horas 24 10.598.COMPO NENTE 1. CONSTR UCCIÓN COLECTI VA DE LA MEMORI A CULTURA L AÑO MES ACTIVI DADES 1. buses y taxis Costo Total Monto Solicitad o Contrapar tida Otros Aliados Total 2.400 6.500 945.000 Reunion es 12 5.1.300 6.818.000 90.2 ACTIVIDAD Realización de Talleres Memoria Cultural en cada municipio 60.500 94. ACTIVID AD Identific ación y Convoc atoria organiz aciones y actores 1.000 90. ACTIVIDAD Identificación y Convocatoria organizaciones y actores Eventos y reuniones Honorarios Pasajes.2 ACTIVID AD Realizac ión de Talleres Memori a Cultural en cada municipi o 1.000 94.3 ACTIVID AD Organiz ación y Análisis de Informa ción 1.500 Material de apoyo Impreso s 18 3.000 192.000 360.000 72.0 00 1.80 0 2.000 24.40 0 259.000 48.000 576.000 720.000 36.000 60.000 240.000 48.598.818.4 ACTIVID AD Socializ ación de informa ción 2014 2015 AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X Unidad Canti dad Costo Unitari o 1.000 756.000 1.500 63.0 00 2.