Viceministerio de

Gestin Pedaggica

PLAN DE CONTINGENCIA ANTE DENGUE

1. TTULO :
LA I.E. SAN LORENZO PARA MINIMIZAR EL DENGUE

2. INFORMACIN GENERAL
2.1. Institucin Educativa
: I.E. SAN LORENZO
2.2. mbito
:
2.2.1.
Direccin
: Panama/M.Cornejo
2.2.2.
Lugar
: Nvo San Lorenzo
2.2.3.
Distrito
: Jose L. ortiz
2.2.4.
Provincia
: Chiclayo
2.2.5.
Regin
: Lambayeque
2.2.6.
UGEL
: Chiclayo
2.2.7.
GRE
: Lambayeque
2.4. Nivel Educativo
: E.B.R.
2.5. Cdigo Modular
: 0753137
2.1. 2.6.
Cdigo Local : 0278724
2.7. E-mail
: hectorzv23@hotmail.com
2.8. Presidente del CGR
: Dir. Jorge Wilder Alarcon Bautista
2.9. Coord. Ed. Gestin Riesgo : Profe. Hector Segundo Zegarra Valdivia
2.10. N de Docentes
: 35
2.11. N de Estudiantes
: 700

3. INTRODUCCIN
El dengue es una enfermedad infecciosa causada por el virus del dengue, del gnero
flavivirus o estegomia calopus que es transmitida por mosquitos, principalmente por
el mosquito Aedes aegypti. La infeccin causa sntomas gripales (sndrome gripal), y
en ocasiones evoluciona hasta convertirse en un cuadro potencialmente mortal,
llamado dengue grave o dengue hemorrgico.1 Es una infeccin muy extendida que
se presenta en todas las regiones tropicales y subtropicales del planeta. En los
ltimos aos la transmisin ha aumentado de manera predominante en zonas
urbanas y semiurbanas y se ha convertido en un importante problema de salud
pblica, hasta el punto de que en la actualidad, ms de la mitad de la poblacin
mundial est en riesgo de contraer la enfermedad. La prevencin y el control del
dengue dependen exclusivamente de las medidas eficaces de lucha contra el vector
transmisor, el mosquito.

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Gestin Pedaggica

El virus se transmite a los seres humanos por la picadura de mosquitos hembra

infectadas. Tras un periodo de incubacin del virus que dura entre 4 y 10 das, un
mosquito infectado puede transmitir el agente patgeno durante toda su vida.
Este fenmeno es natural se presenta en el mbito de nuestra comunidad educativa
pues ya se han reportado casos en el distrito de Ciudad Eten. O tambin las
estudiantes provienen de este distrito y podran ser foco de contagio en el caso de
contraer el mal.
Frente a esta situacin, es urgente desarrollar una cultura de gestin del riesgo entre
nuestra poblacin especialmente entre todos los actores de la comunidad educativa
elvirea para el conocimiento de los riesgos y las medidas preventivas individuales y
comunitarias preparndonos de esta manera para enfrentar y dar una respuesta
efectiva a dicho fenmeno y las ocurrencias que se presentan en la I.E. , asegurando
as la continuidad del derecho a la educacin que todo estudiante tiene, an en
situaciones de emergencia.
En tal sentido, del cetpro Santa Mara Magdalena viene asumiendo un rol
importante para fortalecer las capacidades de una cultura de prevencin a travs de
la operativizacin de nuestra organizacin en Gestin de Riesgos y la planificacin a
travs del Plan de Contingencia ante Dengue
4.

BASE LEGAL

Constitucin Poltica del Per.

Ley N 28044 - Ley General de Educacin.

Ley N 29664 2011, de Creacin del Sistema Nacional de Gestin de Riesgo.

Ley N 28551, que establece la obligacin de laborar y presentar planes de

contingencia

R.M. N 440 2008 ED que aprueba el Diseo Curricular Nacional para la

Educacin Bsica Regular

R.V.M. N 0016 2010 ME/VMGP DIECA

R. V. M. N 0017 2007 ED Aprueban las Normas que establecen la organizacin y

la ejecucin de la actividad permanente de Movilizacin Social Escuelas Seguras,
limpias y saludables

R.V.M. N 006 2012 ED Normas especficas para la planificacin, organizacin,

ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la
Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva

R.D. N 0236 2012 ED que aprueba las normas para la evaluacin de la

aplicacin del enfoque ambiental en las Instituciones Educativas de la Educacin
Bsica y Tcnico Productiva

R.M. N 0431 2012 ED, Directiva N 014 2012 MINEDU/VMGP Normas y

orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013 en la Educacin Bsica 6.2
Gestin de los procesos pedaggicos, 6.2.4 Aplicacin del enfoque ambiental; 6.2.5
Gestin de Riesgo de Desastre

D.S. N 017-2012- ED Poltica Nacional de Educacin Ambiental.

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Ley N 26842: Ley General de Salud

Ley N 27657: Ley del Ministerio de Salud
Decreto Supremo N 001-A-2004-DE/SG. Plan Nacional de Prevencin y Control de
Desastres.
Resolucin Ministerial N 285-2009 /MINSA, Declaracin de Alerta Amarilla en todos
los establecimientos de salud a nivel nacional.
R.M. N 108 2012 / MINSA, Aprueba la Directiva Sanitaria N 045-MINSA / DGEV.0: Directiva sanitaria para la vigencia Epidemiolgica de Influenza, de otros virus
respiratorios (OVR) Infecciones respiratorias Agudas Graves (IRAG) en el Per.

5. ANLISIS DE ESTIMACIN DE RIESGO

En nuestra I.E. , hemos detectado las siguientes amenazas:
5.1.Amenaza:
-

Dengue

AMENAZAS/PELIGRO
Probabilidad de ocurrencia
potencialmente destructivo.

de

un

fenmeno

Natural
Dengue
En la I.E. el Dengue puede presentarse como epidemia si
es que no se toman las medidas necesarias para erradicar
los charcos de agua pues el vector es un mosquito que se
reproduce aprovechando el agua y transmite un virus .

5.2. Matriz de vulnerabilidad frente a la amenaza priorizada

AMENAZA: DENGUE

FACTOR

PREGUNTA CLAVE
PARA MIEMBROS DE
LA I.E.

INFRAESTRUCT
URA
Ubicacin de la I.E. en relacin
a la amenaza y/o riesgo.

Posee estructura
Por qu?

adecuada?

Se han hecho cambios que

puedan afectar su estructura?

VULNERABILIDAD

SOSTENIBILID
AD

La I.E . se encuentra ubicada en

el cercado del Distrito de Jose L.
Ortiz .
El atoro del desage que se
empoza en el patio ocasionando
la
reproduccin
de
estos
mosquitos.

-------

Falta de mantenimiento de zonas

de la I.E. como las baos y agua
y
desages
y
aulas
que
contienen mantienen materiales
en desuso.
Nadie da mantenimiento

----

-------

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Los laboratorios y dems aulas

donde
son
iluminadas
y
cuentan con puertas y ventanas
para evitar el ingreso del vector

Existe y funciona en la I.E. la

Comisin del Gestin de Riesgo
como
parte
del
Comit
Ambiental?

La I.E. cuenta con brigadas

para emergencias?
Existe coordinacin entre las
II.EE. y otras instituciones de la
comunidad?
En el PEI y PAT est incluido el
Enfoque Ambiental y GRD?

INSTITUCIONAL

EDUCATIVO

Existe un Plan de GRD

aprobado y en ejecucin?
Participan
el
director(a),
docentes,
estudiantes,
trabajadores
y
dems
componentes de la Comunidad
Educativa en la Comisin de
GRD y salud?
Existen
personas
con
capacidad suficiente para dar
los
talleres
necesarios
de
prevencin
sobre
esta
enfermedad?

Hay vidrios rotos que permitiran

ingreso de vectores.

Se ha conformado el Comit
Ambiental y la Comisin de
Gestin de riesgos, y salud. Pero
algunos miembros no terminan
por comprometerse y el aula que
nos otorgaron para G.R. nos la
quitaron para que funcione un
aula de Inicial.
S cuenta con ellas pero nos falta
mayor compromiso.
S existe, contamos con la
participacin de instituciones de
la comunidad
El Enfoque Ambiental y GRD no se
ha incorporado en el PEI y PAT.

Hay ambientes que

han sido destinados
para otros usos y no
se han previsto que
arrumar
objetos
puede convertirse en
focos para que el
insecto se reproduzca

-----

Capacitacin
brigadas.

las

Cuenta con alianzas:,

Centro de Salud,
En los documentos
de gestin no se
menciona como tema
transversal.

Si existe y dentro de l se seala

el plan de contingencia sobre
Dengue.
Todos
participan
en
las
actividades programadas por la
comisin de Salud al respecto de
la prevencin del Dengue..

Algunas
personas
estn
lo
suficientemente capacitadas pero
no involucradas para realizar
estas acciones.

El PCI y Unidades Didcticas

incorporan
el
enfoque
ambiental y el componente de
Educacin
en
Gestin
del
Riesgo y salud?
Trabaja
como
logro
de
aprendizaje la GRD y la
Comisin de salud?

No se ha incorporado el enfoque
ambiental en PCI y unidades
didcticas
como
contenido
transversal.

Existen
actividades
y
proyectos de formacin y
capacitacin
para enfrentar
dengue?

Si,
se
han
considerado
actividades
de
formacin
y
capacitacin sobre dengue hay
un plan de trabajo

La comisin de Salud y GRD

S, se han elaborado pero no son

No, se desarrolla sesiones de

aprendizaje sobre GRD y temas
seleccionados por la comisin de
salud hay articulacin con otras
reas pero algunos docentes no
desean tomar en cuenta

No se trabaja tema
transversal:
educacin para la
gestin de riesgos y
la
conciencia
ambiental
durante
todo el ao
Hay
fechas
programadas
durante todo el ao
en coordinacin con
posta .

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han elaborado materiales sobre

dengue?
Existe la Comisin de GRD y
salud,
subcomisiones
y
brigadas organizadas?

ORGANIZACION
AL

5.2.

Existe grupos organizados de

Padres de Familia para apoyar
la Comisin de GRD?
Existen docentes y estudiantes
lderes con ascendencia en la
Comunidad Educativa?
Existe Alianzas estratgicas
con Instituciones para enfrentar
los efectos de sismos e
incendios?
Existe
interdisciplinariedad
para enfrentar los efectos del
Dengue?

suficientes.

Si, pero hay falta de compromiso

de algunos miembros o no asisten
puntualmente a las reuniones de
organizacin.
Hay un calendario para citar a los
padres y organizarlos para que
ayuden en esta funcin.
S existen docentes capacitados y
estudiantes lderes para enfrentar
esta amenaza

Existe
personal
dispuesto
para
conformar
estas
Comisiones.

Ya existe una APAFA

Tenemos aliados estratgicos

como:
Municipalidad, MINSA.
Si, aunque unas pocas reas no
desean aplicar la sugerencia que
se les alcanza

Matriz de identificacin de riesgo

AMENAZA: DENGUE

AMENAZA

FACTOR
INFRAESTRUCTU
RA

VULNERABILIDA
D PRIORIZADA
POR FACTOR

Por el estancamiento de
los desages esto origina
la reproduccin de estos
bichos.

RIESGOS
(FSICOS,
PERSONALES, A
LOS QUE EST
EXPUESTA LA
COMUNIDAD
EDUCATIVA)
Qu pasara s?

Estos
desages
enfermedades
diferentes
que
dengue.

traen
muy
del

SMBOLO
(Pactado por la
Comunidad
Educativa)

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FACTOR
INSTITUCIONAL

FACTOR
EDUCATIVO

La I.E. cuenta el Comit

Ambiental considerando
miembros
de
ambos
turnos
pero
an
se
aprecia
falta
de
compromiso
en
la
organizacin

En caso de emergencia
nadie se responsabiliza.
Desinters de algunas
autoridades de la I.E.

En el PEI, PAT y PCI estn

mencionadas las acciones
pero falta vivenciarlos.

Desperfectos
que
ocasionan
accidentes
especialmente
en
estudiantes
ms
pequeas.

Las
brigadas
estn
organizadas pero se nota
cierto desinters en las
estudiantes.

Que no nos organicemos

a tiempo para responder
a la amenaza.

FACTOR
ORGANIZACIONA
L

5.3.

Matriz para el anlisis de riesgo

Probabilidad
de que ocurra
una amenaza
(Identificacin y
caracterizacin
de la amenaza)

Escenario de Riesgos
Visin anticipada de lo que
puede ocurrir en caso de
un desastre.
Es cuantitativo y
cualitativo
Daos fsicos, personales,
econmicos a los que est
expuesta la comunidad
educativa
Qu pasara s..?

La filtracin de
aguas
por
el
estancamiento de
los
desages
atraes mosquitos

Factor Infraestructura
Constante acumulacin de
agua por filtraciones por los
desages .

Recursos con los que

se
cuenta
para
enfrentar
el
escenario de riesgos
Identificacin
de
capacidades

Acciones de
contingencia
Cmo actuar en caso de
emergencia?

Plan de Gestin de Riesgos

recin aprobado. As como
Plan de Contingencia
contra Dengue.

Activar las brigadas de

primeros auxilios
Auxiliares primer filtro para
detener
estudiantes
con

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y esto origina que

se
reproduzcan
mucho
ms
rpido
trayendo
como
consecuencias el
dengue
u otras
enfermedades

sntomas de la enfermedad
De
originarse
una
epidemia contamos
con
la
cercana
de
la
Municipalidad y el MINSA.

Profesores segundo filtro

para detener estudiantes
con
sntomas
de
la
enfermedad.

Factor Institucional
Atentara contra la vida de los
miembros de la I.E.

Diagnstico
de
los
problemas ambientales de
la I.E.
Aliados estratgicos

Factor Educativo
Prdida de horas de clase que
se haban planificado para el
desarrollo de una sesin de
aprendizaje.

Comunidad educativa
Instituciones de primera
respuesta:
PNP,
Posta
mdica, Radio Patrulla.

Desarrollar
currculo
emergencia
Capacitacin
de
comunidad educativa.

Brigadas Especiales y de
Salud

Evacuar a los miembros de

la
comunidad
educativa
afectados.

de
la

Retraso
Factor Organizacional
La no actuacin oportuna en
el fenmeno real.

6. OBJETIVOS DEL PLAN DE CONTINGENCIA

6.1.

Objetivo General
Fortalecer una cultura de Gestin de Riesgo de Desastres que permita prevenir,
mitigar, preparar y responder de manera efectiva ante amenazas de Dengue que
atenten contra la vida humana, asegurando el derecho a la Educacin de las
estudiantes de la I.E. SAN LORENZO an en situaciones de emergencias, en el
marco del desarrollo sostenible y con la participacin de todos los estamentos de la
comunidad elvirea.

6.2. Objetivos especficos

Implementar acciones de prevencin de Dengue en los factores infraestructural,

institucional, pedaggico y organizacional.

Mitigar los riesgos de desastres en caso de Dengue en la I.E. SAN LORENZO ,

implementando acciones de respuesta efectiva ante la inminencia o impacto de
riesgos y peligro.

7. Actividades para la emergencia segn objetivos

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS
ESPECFICOS

ACTIVIDADES

ACCIONES

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Implementar acciones de
prevencin de Dengue en
los factores
infraestructural,
institucional, pedaggico
y organizacional.

Elaboracin del Plan de

Contingencia sobre
Dengue

Fortalecer una cultura

de Gestin de Riesgo de
Desastres que permita
prevenir,
mitigar,
preparar y responder de
manera efectiva ante
amenazas de Dengue
que atenten contra la
vida
humana,
asegurando el derecho a
la Educacin de las

Activar la comunicacin
con
Postas
y
Hospitales
locales.
Entrega de estudiantes a
sus familias.

I.E.
SAN LORENZO ,
estudiantes de la

an en situaciones de
emergencias,
en
el
marco del desarrollo
sostenible y con la
participacin de todos
los estamentos de la
comunidad elvirea

Difundir
el mapa de
riesgo con todos los
miembros
de
la
comunidad educativa.
Activar brigadas de
primeros auxilios.
Talleres con especialistas
de la municipalidad.

Coordinacin con la
comunidad

Mitigar los riesgos

desastres en caso
Dengue en

de
de

I.E. SAN

Evaluacin temprana de
estudiantes
que
presenten sntomas

LORENZO

,
implementando acciones
de respuesta efectiva
ante la inminencia o
impacto de riesgos y
peligro.

Convocatoria
multisectorial

Tener a la mano los datos

previos a la emergencia.
Actualizacin del mapa
de riesgos.
Reportar a las instancias
correspondientes.

Determinacin
del
nmero de estudiantes
que empiezan a faltar por
enfermedad y averiguar
la causa para llevar un
registro que luego ser
alcanzado al Directora de
la I.E.

Identificacin de acceso y
ambientes
de
aprendizaje,

Diseo de actividades de
prevencin, sesiones de
tutora tomando el tema
motivo de la amenaza,
para
estudiantes,
docentes, padres
y
madres de familia en
caso que el riesgo haya
tomado magnitudes.
Uso flexible
de los
espacios,
tiempo
y
materiales
educativos

Viceministerio de
Gestin Pedaggica

Adecuacin del PCI o

currculo para la situacin
de emergencia.

disponibles.
Seleccionar,
incorporar
capacidades,
conocimientos
y
actitudes que permita dar
respuesta
al
nuevo
escenario.
Determinacin
del
tiempo.

8. Organizacin de la institucin (COE)

Para este riesgo se va a considerar el mismo organigrama que se tiene constituido
para sismo, y es el siguiente:

DIRECTOR
PRESIDENTE DE LA
COMISION
I.E. SAN LORENZO

JORGE WILDER ALARCON

DOCENTE COORDINADOR
HECTOR SEGUNDO

EQUIPO DE REVISIN E
INCORPORACIN
PLAN DE GESTIN DE
RIESGO

EQUIPO DE
INFRAESTRUCTURA,
LOGSTICA Y RECURSOS
ELABORACIN DEL PLAN
DE CONTINGENCIA

9. ANEXOS

Inventario de recursos humanos y materiales

PREVAED
ASESORAMIEN

EQUIPO DE EMERGENCIA
ELABORACIN DEL PLAN
DE RESPUESTA

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A) DE PERSONAL ADULTO QUE LABORA EN LA I.E.

APELLIDOS Y NOMBRES

FUNCIN EN LA
I.E.

DIRECCIN
DOMICILIO

TELFONO
PERSONAL

PERSONA CON
QUIEN SE
COMUNICAR LA
I.E. EN CASO DE
EMERGENCIA

TELFONO
DE
EMERGENCIA

1
2
3
4.
5
6
7
8
9
10

B) DE LAS ESTUDIANTES
N

EDA
D

ESPECI
ALIDAD.

DIRECCIN
DOMICILIO

48

Confecc.

Unin y Progreso nro 130

074414483

2
3

Lopez
Chafloque
Maria
Alejandrina
Velasquez Nanfuay Celestina
Farronay Peramas Olga Lila

45
50

Junn nro 120

Bolognesi nro. 375

074501622
074455801

Lumbre Mechan Violeta

32

Calle Lima 872

979658658

Fuente Espinoza Diana

Soledad
Chafloque Reque Mara
Vernica

32

Confecc.
Artesani
a
Confec.
T.
Confec.

Grau 186

074247280

Artesani
a

Bolognesi 876

969656223

41

TELFON
O
PERSONA
L

PERSONA CON QUIEN

SE COMUNICAR LA
I.E. EN CASO DE
EMERGENCIA

APELLIDOS Y NOMBRES

TELFONO
DE
EMERGENCIA

7
8
9
10

C) DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD O QUE REQUIEREN ATENCIONES

ESPECIALES
N

APELLIDOS Y NOMBRES

EDA
D

FUNCIN
GRADO,
SECCIN
EN LA
I.E.

DIRECCIN
DOMICILIO

TIPO DE
DISCAPACIDAD
O NECESIDAD

PERSONA CON QUIEN

SE COMUNICAR LA
I.E. EN CASO
DEMERGENCIA

TELFONO
DE
EMERGENCIA

Viceministerio de
Gestin Pedaggica

Inventario de recursos materiales

Entidad
Direccin
Director
Telfono

a)

b)

:
I.E. SAN LORENZO
PANAMA/M.CORNEJO
:
Direc. JORGE WILDER ALARCON BAUTISTA

HERRAMIENTAS
TIPO
DESCRIPCIN
B-04
megafono
B-02
collaruine
Linternas de mano
Implementos botiquin

ESTRUCTURA LOGSTICA
TIPO
DIRECCIN/TELFONO

CANTIDAD
1
3
3
varios

DISPONIBILIDAD
Regular
Malo
-------------------

ADMINISTRADOR
RESPONSABLE

CAPACIDAD DE
ALMACENAMIENT
O

DISPONIBILIDAD
EN LA
EMERGENCIA

REA / M2

B-04
B-02

Directorio de emergencias actualizado

01. DIRECTORIO ACTUALIZADO:

INSTITUCIN

1
2
3

SAN LORENZO
Municipalidad distrital
Polica Nacional

INDECI

Essalud

NOMBRE DEL JEFE DE LA

INSTITUCIN

Epifanio Cubas Coronado

Comisaria PNP Jos
Leonardo Ortiz
Carlos Balarezo Mesones

Gerente Ernesto
Castaeda Alarcn

Protocolos (procedimientos)
-

3 Pasadizos
2 Patios
1 Entradas

TELFONO DE
EMERGENCIA

074-254836
Celular: 979-288185 RPM:
#705945
(074)-210-916
(074) 272585 /
(074) 237276

DIRECCIN

Calle Brasil 478 P.J.

Jose Barsallo
Av. Juan TomisStack
975 - Sede del Gob.
Regional Lambayeque
(Frente al SENATI
Chiclayo

Viceministerio de
Gestin Pedaggica

Lista de equipamiento para enfrentar la contingencia

ACTIVIDADES PARA LA EMERGENCIA

Alerta temprana
Para atencin de primeros auxilios

RECURSOS NECESARIOS

Pitos , Sirenas ,
Megafonos
Botiqun implementado
Camilla

RECURSOS CON LOS

QUE SE CUENTA

Pitos
Botiqun con
medicamentos

RECURSOS A
GESTIONAR

Sirenas
Ms
medicamento
sy 2
camillas.

Restitucin del servicio educativo

Evaluacin

Lista de recursos educativos para desarrollar un currculo de emergencia

-

PEI
PAT
RI
Unidad Didctica, etc.

Resolucin directoral que lo aprueba

La Resolucin Directoral N