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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: English dot works Beginner
Resultados de Aprendizaje:

Código: 51250026
Versión: 01
Competencia:

240201501-01

240201501

Compartir información personal básica y cuestionar a Interactuar en lengua inglesa a
partir de fórmulas verbales y de
alguien de acuerdo a la estructura planteada.
acuerdo con los requerimientos
de la comunicación cotidiana.
Duración de la guía (en horas):

20 horas

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación English dot
works Beginner.
Para iniciar el aprendizaje del idioma inglés, es necesario identificar en contexto las
expresiones y estructuras gramaticales básicas para presentarse, así como aquellos
elementos de uso cotidiano en el contexto escolar. Para esto, se proponen actividades
que permitan afianzar el reconocimiento, apropiación y reutilización de estos
conocimientos adquiridos en situaciones que pueden facilitar y garantizar competencias
básicas en el idioma inglés al momento de comunicarse.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales de formación, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.

se presentan a cuatro personajes que tienen una nacionalidad y una serie de útiles escolares.1 Actividades de reflexión inicial. 3. Adicionalmente. Realice consultas a través de internet u otro medio.  Consultar los enlaces externos de esta actividad de aprendizaje para lograr una mayor comprensión de los temas propuestos. Analizar los materiales desde una perspectiva crítica y consultar sus dudas con el instructor a través del Foro de dudas e inquietudes. Recuerde que todas las evidencias deben ser presentadas en idioma inglés. para profundizar los temas tratados en los materiales. disponible en el botón Foros de discusión. c. en el menú del programa de formación para:  Estudiar el material de formación correspondiente a la actividad de aprendizaje 1. es preciso verificar que realizó las actividades previas. disponible en el botón: Materiales del programa / Training materials / Materials: Learning activity 1. Por favor escriba en inglés un nombre para cada personaje. Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social. que se encuentran ubicadas en el botón Actividades / Previous activities: a. Actualizar la ficha de matrícula. del menú del programa. para realizar las evidencias: 2. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3. 1.Guía de Aprendizaje 3. Realizar el sondeo de conocimientos previos. Importante: consulte el botón “Información del programa”. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma. Consulte el botón “Materiales del programa”. d. de dónde Página 2 de 5 . Antes de desarrollar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje. en el menú del programa de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir. b.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. 3. Evidence: Identities En la actividad.

en el enlace Actividades / Learning activity 1 / Evidence: Identities. El blog se encuentra disponible en el botón Actividades / Learning activity 1 / Evidence: Blog “Presentations”. tenga en cuenta que este error se debe a que: En el momento que está adjuntando el archivo. click on it and select the correct option. dando clic en el botón Actividades / Learning activity 1 / Evidence: Interactive activity "My school bag". lo tiene abierto. Asegúrese de utilizar la estructura básica propuesta. el sistema genera el error: "Archivo Inválido".4 Actividades de transferencia del conocimiento. Para esto. Una vez finalice la actividad. Al realizar esta participación. Examinar mi equipo. ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo. Evidence: Blog “Presentations” Preséntese en inglés de manera básica y presente a dos de sus amigos. Evidence: Interactive activity "My school bag" Para realizar esta actividad siga la siguiente instrucción: Look at the school supply. suba algunas fotos. 3. remítase al menú principal.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización). dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Learning activity 1 / Evidence: Identities y dé clic en Download / Descargar. 3.Guía de Aprendizaje es y qué implementos tiene. Para acceder a la actividad interactiva. Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia). Página 3 de 5 . sea claro y conciso en su descripción. descargue el archivo con la descripción de la actividad. envíe al instructor el archivo con esta evidencia a través de la plataforma.

Evidencias de Aprendizaje De Conocimiento:  Interactive activity “My school bag”. Material(es) requerido:  Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.  Nombra los objetos utilizados a diario en su aprendizaje teniendo como base el vocabulario de su entorno.5 Actividades de evaluación.  Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.Guía de Aprendizaje 3. Página 4 de 5 . De Desempeño:  Blog “Presentations”.  Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Enlaces dispuestos en el LMS para envío y emisión de juicios evaluativos de cada actividad. 4.  Material descargable de la actividad de aprendizaje 1. Criterios de Evaluación  Expresa información personal básica teniendo en cuenta la estructura gramatical requerida.  Editor de texto.  Indica la identidad de una persona y la presenta cumpliendo la estructura gramatical indicada. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Ambiente(s) requerido:  Ambiente de navegación (computador y conexión a internet). De Producto:  Evidence: Identities.

7.Guía de Aprendizaje 5. diríjase al botón: Materiales del programa / Support materials / External links learning activity 1. ubicado en el menú principal del programa. GLOSARIO DE TÉRMINOS Para consultar el glosario del programa “English dot works Beginner” diríjase al botón “Glosario”. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA Para consultar algunos sitios web que complementan la actividad de aprendizaje 1. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Autores: Asesora pedagógica Lina María Franco Arbeláez Centro Agroindustrial Regional Quindío Octubre de 2013 Líder de Planificación y Adecuación Didáctica Martha Lucía Giraldo Ramírez Centro Agroindustrial Regional Quindío Octubre de 2013 Página 5 de 5 . 6.