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Este mtodo de estudio se enuncia mediante cinco verbos: examinar,

preguntar, leer, recitar y repasar.

EXAMINAR.
Antes de entrar al estudio detallado de un tema, te recomiendo que tomes
primerouna visin general del conjunto: tener una perspectiva general de lo
que se va a estudiar.

Ya se trate de un libro o del acpite del curso dictado en clase, examina la


introduccin o prlogo, donde se enuncia el motivo por el que se trata ese
tema y lo que se intenta expresar en l.Si cuentas con un ndice, revsalo
repetidamente a medida que avances, as podrs entender mejor el contenido
del conjunto.

Dale una LECTURA RPIDA: los encabezamientos, los ttulos o subttulos y tres
a seis lneas por pginas, las que ms te llamen la atencin.En poco tiempo
tendrs una idea general del libro.

En cada captulo o tem, presta atencin a los epgrafes y subepgrafes: han


sido pensados por el autor para resumir con precisin el contenido, entre todos
ellos dejan bien estructurado el tema que se est estudiando.Pero si el texto
cuenta con pocos epgrafes, debes utilizar el sistema de lectura rpida.

PREGUNTAR.
En general, se aprende mejor aquello que es respuesta a una
pregunta.Preguntar obliga a pensar en aquello que se desea saber. As, cuando
estudies, pregntate a ti mismo, interroga: en cada uno de los epgrafes del
texto debes preguntarte sobre cul es el significado: Qu, Cmo, Por qu,
Dnde, Cundo, etc.

La prctica te ir dando la tcnica de cmo preguntarte a ti mismo. Vers cmo


con eltiempo las preguntas y respuestas surgirn espontnea y fcilmente.Ser
como si estuvieras realizando un examen, donde felizmente t mismo eres el
jurado.

LEER.
Un defecto en el estudio radica en que el alumno cree que estudiar es solo
pasar la vista sobre el texto.As se dedica excesivo tiempo a la lectura y se
queda en los detalles, perdiendo las ideas del conjunto.

Estos son los fines que debes perseguir en una lectura:


a) Obtener la idea principal: te sugiero resaltarla.Debes retener el sujeto, el
verbo y el predicado, aunque si trata de una obra literaria la idea principal
puede ser todo un prrafo ( te sugiero que hagas un esquema del prrafo).Para
hallar la idea principal de todo un apartado o captulo, recuerda que el autor
acostumbra jerarquizar las ideas, colocando una principal para todo el captulo
y otras secundarias que dependen de la principal
b) Obtener los detalles importantes: Quien sabe encontrar la idea principal,
sabr encontrar los detalles importantes: ambos guardan estrecha relacin. Los
detalles son la base de la idea principal y explicanla idea clave. A cada idea
principal la acompaapor lo menos un detalle importante: si la recuerdas, tu
lectura habr sido provechosa.
c) Juzga: compara lo que lees con lo que piensas al respecto, adoptando una
postura crtica que examina las pruebas y que valora las afirmaciones del
autor.
d) Aplica lo que lees, tanto a tu problemtica personal, como al mundo que
vives.
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e) Aspectos prcticos sobre el modo de leer: Cercirate de que lees
eficientemente: que no lees demasiado despacio, moviendo los labios y
retrocediendo a cada paso.Saber leer escomprender lo que se descifra y
traduce en pensamientos, ideas, emociones y sentimientos aquello que se
lee.Lee captando de una ojeada una unidad de pensamiento, el nombre con el
adjetivo, el verbo con el adverbio, etc.El buen lector rene al menos dos
palabras en materias difciles, y tres o ms en las fciles.Ahorra tiempo
evitando detenerte excesivamente en las pausas y procura no retroceder en lo
ledo. Al final puedes comprobar lo aprehendido preguntndote: Qu es lo que
recuerdo?, me distraje mientras lea?
f) Haz un resumen de cada acpite.

RECITAR.

La recitacin tiene un valor en el estudio: solo sabemos con seguridad aquello


que recordamos y somos capaces de recitar.

Detente a intervalos para preguntarte a ti mismo, comprobando qu es lo que


comprendistey lo que recuerdas.Puedes hacer esquemas, sin mirar el texto, y
luego haces la comprobacin, completando las omisiones y corrigiendo los
errores.Vuelve a recitar lo mismo, pero ms completo ya.Te recomiendo recitar
cada uno de los fragmentos, no al final de captulo, sino en cada uno de los
epgrafes.
Un tip que funciona es grabarte a ti mismo, y mientras haces algo mecnico
puedes seguir oyndote, fijando los conceptos en la memoria.

REPASAR.
En esta fase dale ms importancia a la recitacin que a la relectura.Vuelve a la
lectura solo cuando no recuerdes las ideas, o cuando estas sean confusas.

Te sugiero un primer repaso inmediatamente despus de estudiada una


leccin. Que sea rpido, con poco esfuerzo, porque an no has tenido tiempo
para olvidar. Recomiendo recitacin.

Pueden seguir otros dos o tres, hasta llegar al repaso final en vsperas del
examen.Ante un examen, repasa con ms atencin lo primero que estudiaste,
atendiendo a los aspectos fundamentales.Te recomendamos hacer un
RESUMEN DE RESMENES.

El repaso final:una hora u hora y media, intercalando momentitos de


descanso.Evita que sea extenuante.No es aconsejable ir a un examen sin
comer, sin dormir, o sin haber descansado.

Un buen consejo es que repases con intensidad la maana de la vspera del


examen; en la tarde descansas, si es posible, fuera de casa.Procura acostarte
temprano.

SUERTE!!!