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2013 | 2014

2014

2013 | 2014

Universidade de So Paulo
Marco Antonio Zago
Reitor
Vahan Agopyan
Vice-Reitor
Maria Arminda do Nascimento Arruda
Pr-Reitora de Cultura e Extenso Universitria
Antonio Carlos Hernandes
Pr-Reitor de Graduao
Bernadette Dora Gombossy de Melo Franco
Pr-Reitora de Ps-Graduao
Jos Eduardo Krieger
Pr-Reitor de Pesquisa

Pr-Reitoria de Cultura e
Extenso Universitria
Maria Arminda do Nascimento Arruda
Pr-Reitora de Cultura e Extenso Universitria
Joo Marcos de Almeida Lopes
Pr-Reitor Adjunto de Cultura
Moacyr Ayres Novaes Filho
Pr-Reitor Adjunto de Extenso Universitria
Jos Nicolau Gregorin Filho
Assessor Tcnico de Gabinete
Rubens Beak
Assessor Tcnico de Gabinete
Ceclio de Souza
Assistente Tcnico do Gabinete
Eduardo Alves
Assistente Tcnico do Gabinete
Irany Terezinha Placedino Emidio
Chefe da Diviso de Comunicao Institucional
Juliana Maria Costa
Chefe da Diviso de Ao Cultural
Sandra Lara
Chefe da Diviso Acadmica
Valdir Previde
Chefe da Diviso Administrativa e Financeira

Comisso de Acompanhamento
do Programa 2013-2014
Daniel Pacheco Pontes
Giliola Maggio
Guilherme Andrade Marson
Jos Antonio Visintin
Leila Salomo de La Plata Cury Tardivo
Lucas Antonio Moscato
Maria de Lourdes Veronese Rodrigues
Marina Mitiyo Yamamoto
Marlene Fenyo Soeiro de Matos Pereira
Rosely Aparecida Imbernon
Silvia Nagib Elian
Solange de Oliveira Rezende
Vincius Pedrazzi

Programa Aprender com


Cultura e Extenso
Coordenao Geral e Acadmica
Jos Nicolau Gregorin Filho
Coordenao Executiva
Ceclio de Souza
Flvia dos Santos Vince
Estagiria
Maithe Almeida Rocha

Produo Editorial
Superviso
Vernica Cristo
Edio e Reviso
Isabela Pagliari Brun
Kellen da Silva Nascimento
Paulo Csar Ribeiro Filho
Projeto Grfico
Bianca Oliveira Andr
Editorao Eletrnica
Eduardo Junqueira

Universidade de So Paulo. Pr-Reitoria de Cultura e Extenso Universitria


Projetos 2013-2014 / Pr-Reitoria de Cultura e Extenso Universitria da Universidade
de So Paulo. So Paulo, SP: A Pr-Reitoria, 2014.
314 p. ; 16,5x27 cm. (Aprender com Cultura e Extenso, ISSN 2358-3215 ; n. 5 (2014)
ISBN 978-85-62587-17-7
1. Cultura. 2. Extenso. 3. Projetos. I. Ttulo. II. Srie

2013 | 2014

apresentao

o program

com muita satisfao que apresento os projetos homologados pelo programa


Aprender com Cultura e Extenso, edio 2013/2014.
Este programa tem como objetivo central fomentar projetos na rea de cultura e extenso que envolvam atividades de pesquisa desenvolvidos por alunos graduandos
da Universidade de So Paulo. Essa experincia busca estreitar o relacionamento
entre o corpo discente e a sociedade. Sendo assim, ele se configura como importante catalisador das atividades realizadas intra e extra Universidade de So Paulo,
oferecendo a oportunidade de interlocuo entre o ensino, a pesquisa e a cultura
e extenso.
Ressalta-se aqui que este programa integra a Poltica de Apoio Permanncia e
Formao Estudantil da Universidade de So Paulo.
I Sobre o Programa
FINALIDADE E OBJETIVOS
A finalidade do programa fomentar as aes de cultura e extenso por meio da
interao das atividades de pesquisa do corpo discente da graduao, em projetos, de forma a contribuir para a sua formao. Propese, assim, a apoiar projetos
desta natureza, em temticas voltadas para os desafios da realidade acadmica e
da sociedade.
Os projetos devem apontar as suas relaes com as finalidades acadmicas dos
cursos aos quais os alunos esto vinculados e com as metas das unidades para
o desenvolvimento da cultura e extenso universitria, na sua articulao com o
ensino e a pesquisa.
CONCESSO DAS BOLSAS
Para o perodo de agosto de 2013 a julho de 2014, foram concedidas 1.200 (mil
e duzentas) bolsas, em valor estipulado pela Comisso de Gesto da Poltica de
Apoio Permanncia e Formao Estudantil. Os recursos so provenientes do
oramento da Universidade de So Paulo.
Conforme legislao em vigor, o pagamento realizado exclusivamente em conta
corrente do Banco do Brasil com titularidade do beneficiado. A carga horria de
atividades do bolsista no projeto de 40 (quarenta) horas mensais.
DURAO DA BOLSA
Os projetos homologados receberam bolsas com durao de at 12 (doze) meses,
no havendo possibilidade de renovao automtica, sendo que os projetos devem ser inscritos a cada lanamento de edital do programa.
Tendo o interesse em permanecer no programa, o aluno deve realizar nova inscrio e participar de classificao socioeconmica e de processo seletivo. O perodo
efetivo entre bolsas e estgios com apoio financeiro da Universidade de So Paulo
no deve ser superior a 24 (vinte e quatro) meses.
REQUISITOS
Do coordenador: deve ser docente formalmente vinculado s unidades ou rgos
da Universidade. Servidores no docentes que ocupem funes de nvel superior
nas carreiras da Universidade de So Paulo podem atuar como corresponsveis
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em projetos.
Do bolsista: o discente deve estar regularmente matriculado em curso de graduao da Universidade de So Paulo e apresentar bom desempenho acadmico
atestado pelo histrico escolar (mdia ponderada em relao mdia do curso e
percentual de aproveitamento de acordo com a estrutura curricular). vedado o
acmulo de bolsas, cabendo apenas, quando for o caso, o recebimento de auxlio
do Programa de Apoio Permanncia e Formao Estudantil PAPFE, no perodo
de vigncia desta. Em consonncia com a poltica de incluso social da USP, as
bolsas so destinadas, prioritariamente, a estudantes com necessidade socioeconmica comprovada por processo de avaliao realizado, anualmente, pela Superintendncia de Assistncia Social da USP (SAS) no ano de incio das bolsas da
edio do programa Aprender com Cultura e Extenso.
II Critrios para Homologao dos Projetos
Para a homologao dos projetos foram levados em conta os seguintes critrios
de avaliao:
1. Classificao de prioridade
Considera-se a classificao por prioridade realizada pelas unidades e rgos, por
intermdio de suas Comisses de Cultura e Extenso Universitria. Essa classificao tem preferncia na concesso das bolsas.
2. Avaliao dos projetos por pareceristas
Docentes da Universidade de So Paulo so convidados a analisar cada projeto
do Programa e emitem parecer num formulrio contido no sistema corporativo
Apolo. Esse parecer orienta a Comisso Gestora na apreciao dos projetos para
homologao.
Em situaes excepcionais, nas quais no possvel a anlise por parecerista indicado (omisso, entre outras razes), os projetos so analisados pela Comisso de
Acompanhamento do Programa, ou por algum especialista designado.
III Perspectivas do Programa
J que o Aprender com Cultura e Extenso tem se destacado pelo nmero crescente de solicitaes, suas perspectivas a curto e mdio prazos so:
1. dar continuidade a seu processo de qualificao;
2. ampliar o nmero de pareceristas para os projetos submetidos;
3. ampliar a participao das Comisses de Cultura e Extenso bem como da
representao discente em todas as etapas de homologao dos projetos;
4. promover a participao de projetos ligados a atividades de cultura e extenso em nvel nacional no Simpsio Aprender com Cultura e Extenso;
5. publicar os Cadernos Aprender com Cultura e Extenso com textos de
coordenadores cuja temtica seja o relato de experincias com projetos j
concludos;
6. internacionalizar o programa por meio de convnios de cooperao com
instituies estrangeiras para a troca de experincias culturais num sentido
mais amplo, enriquecendo sobremaneira a formao dos futuros profissionais.
Jos Nicolau Gregorin Filho

coordenador geral e acadmico


Programa Aprender com Cultura e Extenso


sumri

Unidades de Ensino e Pesquisa

eachescola de artes, cincias e humanidades15


ecaescola de comunicaes e artes25
EEFEEscola de Educao Fsica e Esporte31
EEFErpEscola de Educao Fsica e Esporte de ribeiro preto35
EEEscola de Enfermagem39
eerpescola de enfermagem de ribeiro preto47
EELESCOLA DE ENGENHARIA DE LORENA61
EESCescola de engenharia de so carlos65
epescola politcnica71
esalqEscola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz77
faufaculdade de arquitetura e urbanismo89
fCFfaculdade de Cincias Farmacuticas93
fcfrpFaculdade de Cincias Farmacuticas de Ribeiro Preto97
fdfaculdade de direito101
fdRPfaculdade de direito de ribeirO preto103
feaFaculdade de Economia, Administrao e Contabilidade107
fearpFaculdade de Economia, Administrao e Contabilidade de Ribeiro Preto111
fefaculdade de educao117
ffclrpFaculdade de Filosofia, Cincias e Letras de Ribeiro Preto125
fflchFaculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas135
fmfaculdade de medicina143
fmrpfaculdade de medicina de ribeiro preto151
FMVZFaculdade de Medicina Veterinria e Zootecnia161
foFaculdade de Odontologia167
fobFaculdade de Odontologia de Bauru171
forpFaculdade de Odontologia de Ribeiro Preto173
fspFaculdade de Sade Pblica177
fzeaFaculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos181
iagInstituto de Astronomia, Geofsica E Cincias Atmosfricas187
iaUInstituto de arquitetura e urbanismo191
ibInstituto de Biocincias195
icbInstituto de Cincias Biomdicas199
icmcInstituto de Cincias Matemticas e de Computao203
ifinstituto de fsica209
IFSCInstituto de Fsica de So Carlos213
igcInstituto de Geocincias219
imeInstituto de Matemtica e Estatstica221
ipinstituto de psicologia223
11

iqinstituto de Qumica231
IQSCInstituto de Qumica de So Carlos233
iriinstituto de relaes internacionais237
ioinstituto oceanogrfico239
Institutos Especializados

CENACentro de Energia Nuclear na Agricultura245


iEbinstituto de estudos brasileiros247
Museus

MAE Museu de Arqueologia e Etnologia251


MAC Museu de Arte Contempornea255
MP MUSEU Paulista261
rgos Complementares

CDCCCentro de Divulgao Cientfica e Cultural265


CEPEUSPCentro de Prticas Esportivas da usp269
coraluspCoral da usp273
HUHospital Universitrio275
PRCEUbbmBIBLIOTECA brasiliana guita e jos mindlin279
PRCEUceumacentro universitrio maria antonia281
PRCEUECEstao Cincia283
PRCEUOSUSPorquestra sinfnica da usp285
PRCEUPq.CienTecParque de Cincia e Tecnologia287
PRCEUResjerunas engenho so jorge dos erasmos291
PRCEUTUSPTEATRO DA USP293
PUSP-LQPrefeitura do campus USP "luiz de queiroz"295
PUSP-RPPrefeitura do campus USP de ribeiro preto299
PUSP-SCPrefeitura do campus USP de so carlos301
RUSPreitoria da usp303
SASsuperintendncia de assistncia social307

Unidades de
ensino e Pesquisa

escola de artes, cincias e humanidades

eac

Idosos Online
Coordenadora

Meire Cachioni
A insero de idosos no mundo da informtica e
da aprendizagem, traando novas metodologias
e discusses a respeito dos meios necessrios
para se solidificarem tais eventos, parece de interesse comum a instituies de ensino superior.
Na Escola de Artes, Cincias e Humanidades da
Universidade de So Paulo, tal busca pretende
ser bem-sucedida atravs das atividades do
projeto Idosos Online. O referido projeto visa
incluso digital de pessoas idosas, a educao
gerontolgica atravs do uso do computador,
bem como promover o contato intergeracional.
No mbito da docncia e extenso, a participao do estudante do curso de bacharelado em
Gerontologia essencial. papel do gerontlogo
lidar com as questes relativas ao processo de
envelhecimento e, sem dvida, deve considerar
a educao na velhice um ramo especialmente
interessante na era atual. ainda o estudante de
Gerontologia aquele que poder, de posse de
seu conhecimento acadmico e de sua aspirao
profissional, incrementar a sua experincia junto
a idosos. Por fim, o projeto Idosos Online, alm
da promoo da incluso digital entre os idosos,
possibilita um encontro intergeracional, j iniciado pelas atividades da Universidade Aberta
Terceira Idade, e, ao estudante de Gerontologia,
promove uma possibilidade de aplicao prtica
de seus conhecimentos tericos, o que contribui para seu desenvolvimento como profissional
e como estudioso da velhice e do processo de
envelhecimento.

Em Busca do Envelhecimento Ativo


pela Prtica da Dana Snior II
Coordenadora

Rosa Yuka Sato Chubaci


O projeto uma continuidade do trabalho desenvolvido em 2012, porm, no atual grupo participam dez idosos que residem na comunidade
Jardim Keralux (vizinha da EACH-USP). Com o
tema mitos sobre a velhice, o projeto tem como
objetivos: realizar atividade fsica por meio da
dana snior; analisar as motivaes que levam
os idosos a realizarem a oficina de dana snior;
analisar a escala de crenas relacionadas velhice (estudada por Cachioni em 2002). A dana snior iniciou-se na Alemanha, no ano de 1974 pela
coregrafa Ilse Tutt, e foi trazida ao Brasil pela
Sra. Christel Weber no ano de 1978. O objetivo
desta dana fazer com que os idosos saiam do
isolamento social, possibilitando desta maneira
um convvio com outras pessoas da mesma faixa
etria. Ao considerar a dana snior como uma
forma de atividade fsica para os idosos, na qual
eles podem se exercitar sem riscos de quedas ou
at mesmo riscos de outra natureza, ser possvel

proporcionar a busca pelo envelhecimento ativo


aos idosos participantes da Universidade Aberta
Terceira Idade (UnATI). Sabendo-se que as limitaes se tornam um problema recorrente com
o processo de envelhecimento, a dana snior
permite que todos os idosos realizem atividade
fsica sem agravar suas condies de sade e
proporcionando qualidade de vida, uma vez que
necessrio aumentar a qualidade de vida e no
apenas a expectativa de vida.

Programa de Atividades Fsicas para


Idosos
Coordenadora

Linda Massako Ueno


Os objetivos principais do programa so: levar o
idoso a adquirir conhecimentos sobre a atividade
fsica e contedos relacionados a esta prtica;
incorporar esta prtica na sua vida diria como
meio de promover um envelhecimento ativo para
a manuteno da qualidade de envelhecer; vivenciar experincias motoras prazerosas, significativas e com sucesso; proporcionar integrao
social e bem-estar fsico aos participantes.

Curso de Desenho Artstico para a


Comunidade
Coordenadora

Maria Silvia Barros de Held


O objetivo deste projeto organizar e ministrar
um curso de desenho artstico para a comunidade. A proposta tambm inclui a produo e organizao de um plano de curso com cronograma
(baseado no cronograma anual da EACH-USP) e
a produo de material didtico especfico para
o desenvolvimento deste curso, com a finalidade de organizar exemplos visuais que possam
ilustrar as aulas. A organizao do programa do
curso e seu cronograma devero ocorrer a partir
das diretrizes estabelecidas pela coordenadora
do projeto e devero evoluir conforme as dificuldades contidas nos exerccios propostos.

Tecidoteca da Escola de Artes, Cincias


e Humanidades (EACH-USP)
Coordenador

Mauricio de Campos Araujo


A Tecidoteca da Escola de Artes, Cincias e Humanidades da Universidade de So Paulo (EACH-USP) foi criada em 2005 juntamente com o
curso de graduao de bacharelado em Txtil e
Moda (TM) e est vinculada biblioteca do campus Leste de So Paulo. Os objetivos da Tecidoteca so: montar um acervo contendo tecidos,
fios e fibras txteis para pesquisa de estudantes,
15

profissionais e pesquisadores da rea txtil e da


moda; em um plano de mdio a longo prazo, ser
um espao de pesquisa e desenvolvimento de
design txtil, com o intuito de subsidiar estudos
de tendncias para criadores do setor txtil e de
moda; e tambm ser um centro de referncia e
difuso de informaes sobre design txtil, tornando a Universidade uma fonte de gerao de
conhecimento no setor.

Reserva Cultural: Compartilhando


Cultura com a Comunidade
Coordenador

Jorge Alberto Silva Machado


A Reserva Cultural um projeto de extenso universitria existente na EACH-USP desde 2006
e conta com uma comunidade de cerca de 300
participantes, entre professores, alunos, funcionrios e moradores dos arredores. Foi concebido
com a finalidade de ser um espao de compartilhamento de bens culturais, como livros, DVDs,
revistas, CDs, instrumentos musicais, entre outros. Os materiais so doados, ou cedidos por
um tempo determinado e renovveis, e qualquer
um pode emprestar. O objetivo da Reserva Cultural mostrar que existem outras formas viveis,
eficientes e modernas de propriedade dependentes apenas do mtuo acordo sobre procedimentos e regras coletivamente decididas. O resultado
um uso mais adequado de recursos escassos,
a promoo do acesso informao e cultura,
de uma prtica ecolgica mais responsvel e a
criao de um ambiente social de encontro. A
Reserva Cultural apoia, com seu acervo: a exibio de filmes, realizao de saraus e eventos
na EACH-USP. Seu espao e infraestrutura favorecem a realizao de reunies de coletivos,
centros acadmicos e atividades de extenso
diversas, como a Feira do Livro da EACH-USP. E
a comunidade beneficiada com a participao
em eventos, como e Jornada Cultural da EACH-USP (atualmente na quinta edio), o Frum
Multicultural e o Frum da Zona Leste.

Sade e Preveno na Universidade


Coordenadora

Elizabete Franco Cruz


O projeto Sade e Preveno na Universidade,
mantido h alguns anos, tem como objetivos:
transmitir informaes e sensibilizar a populao
da EACH-USP (funcionrios, professores e alunos)e alunos e professores de escolas pblicas
da regio para a preveno do HIV/AIDS; contribuir nas reflexes sobre o envolvimento da Universidade no combate epidemia e na educao
em sade em temas transversais, como sexualidade e relaes de gnero; fomentar a solidariedade em relao s pessoas que vivem com HIV/
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AIDS. Durante o tempo de atuao do projeto,


foram observados avanos, como, por exemplo,
a abertura de novos espaos (matrcula de alunos), envolvimento da comunidade (pessoas que
fizeram exame de HIV, que buscam informao e
preservativos), alunos que comearam a pesquisar sobre o tema e escolas que cada vez mais
conversam sobre o assunto. A AIDS no envolve
apenas acesso a informaes objetivas, mas um
conjunto de elementos que contribuem para a
percepo da vulnerabilidade e mudana de posicionamento diante da epidemia. Este processo
longo e a continuidade das aes favorece o
direcionamento aos objetivos do projeto, tanto
com as pessoas j contatadas e que comeam a
mostrar abertura e interesse no tema como tambm com os novos alunos que chegam.

Rugby, Juventude e Cidadania


Coordenador

Jos Renato de Campos Arajo


Alunos da EACH-USP realizam um trabalho envolvendo o ensino de rugby (esporte de origem
britnica, para o qual os alunos da EACH-USP,
atravs de suas organizaes estudantis, mantm equipes) na regio do Jardim So Francisco (distrito de Cangaba), localidade prxima da
EACH-USP promovendo aes socioeducativas
e esportivas complementares Escola. A possibilidade de realizao desse trabalho atravs de
um programa de extenso mostra-se oportuna,
pois o mesmo vai ao encontro das ideias fundamentais da extenso universitria. O projeto se
desenvolve desde o primeiro semestre de 2011,
de forma voluntria por uma equipe formada por
alunos da EACH-USP; alm do ensino e da prtica do esporte, as crianas participantes realizam,
sob orientao e coordenao dos voluntrios,
outras atividades educativas, as quais, sem dvida, inserem as crianas numa realidade at
ento desconhecida o ambiente universitrio,
no geral, e o ambiente da Universidade de So
Paulo, em especial. A ao tem como objetivo
suprir uma demanda educacional e de lazer de
crianas e adolescentes da comunidade do Jardim So Francisco, a qual apresenta situao
de vulnerabilidade social, de acordo com dados
da prpria UBS do bairro, como alta incidncia
de gravidez precoce, disseminao do vrus da
AIDS e pouca participao dos adultos na vida
dos filhos. A utilizao do rugby como ferramenta
efetiva de promoo da cidadania feita atravs
de sua tcnica e valores (respeito mtuo, unio,
cooperao, lealdade, amizade, igualdade e disciplina), realizando um trabalho direcionado s
crianas com pouco acesso ao esporte, lazer e
educao. Durante o ano de 2011, quase uma
centena de crianas foram atendidas pelo projeto, alm da comunidade ter participado diretamente de aes culturais, como saraus, e atividades artsticas teatrais, musicais etc.

Atividade Fsica por meio de Jogo


Eletrnico em Idosos
Coordenador

Carlos Bandeira de Mello Monteiro


Como o envelhecimento um processo dinmico
e progressivo, no qual h alteraes morfolgicas, funcionais e bioqumicas, h uma reduo
da capacidade de adaptao homeosttica s
situaes de sobrecarga funcional. Sabendo da
importncia da prtica de atividade fsica e esporte para o desenvolvimento motor e cognitivo
de qualquer ser humano, fundamental a criao de iniciativas que desenvolvam intervenes
que possibilitem a incluso de indivduos idosos
em programas de atividade fsica e esporte. No
entanto, alguns idosos, para se apresentarem
funcionais, necessitam participar de atividades
fsicas e esportes adaptados, definidos como
esportes modificados ou especialmente criados
para ir ao encontro das necessidades nicas de
indivduos com algum tipo de dificuldade. Desta
forma, o idoso necessita de oportunidades diferenciadas para a prtica de atividades fsicas e
esporte, sendo que uma possibilidade bastante
vivel a utilizao de consoles de jogos eletrnicos, os quais esto sendo investigados como
uma forma adaptada de propiciar atividade fsica
e vivncia de movimento similar a diferentes esportes. importante enfatizar que a utilizao de
jogos eletrnicos se torna cada vez mais presente no dia a dia do indivduo, sendo considerada
uma possibilidade importante para o indivduo
idoso, principalmente pela segurana e controle
de muitas variveis. Pensando nisso, o objetivo
deste projeto possibilitar a prtica de atividade fsica para indivduos idosos por meio de jogo
eletrnico.

Lazer, Cultura e Educao Patrimonial


na Cidade de So Paulo: Estruturao
de Visitas e Passeios Histrico-Culturais
Coordenador

Andr Fontan Kohler


O projeto consiste em estruturar, organizar e
operacionalizar visitas e passeios em grupo na
regio metropolitana de So Paulo, sob a superviso e monitoria do coordenador e bolsista(s).
Isso ser feito atravs da seleo de elementos
de interesse histrico-cultural e, quando possvel,
da organizao destes elementos em um roteiro de visita. Esses passeios e visitas permitiro
tambm quatro tipos de intervenes, a saber: a
discusso acerca do potencial turstico do espao urbano ou equipamento turstico-cultural visitado, bem como sua robustez frente eventual
explorao turstica; a apresentao de histrias
e narrativas relacionadas ao espao urbano ou
equipamento turstico-cultural visitado, inclusive,
quando possvel, discutindo o conceito de paisagem cultural; a comparao entre o desfrute

do passeio ou visita e outras formas de aproveitamento do tempo livre, como, por exemplo, assistir televiso e participar de redes sociais; a
eventual continuidade de visitas a espaos urbanos, monumentos e equipamentos culturais por
parte dos participantes, mesmo que em passeios
e visitas no organizados atravs do projeto. O
projeto tem quatro objetivos principais, a saber:
estruturar passeios e visitas que possibilitem ao
visitante travar contato com acervos, objetos,
edificaes e manifestaes permeadas de valores histricos, artsticos e/ou culturais; desenvolver a capacidade de interpretao do patrimnio,
elemento importante em qualquer ao de educao patrimonial, para que o visitante consiga
decifrar os bens culturais visitados, permitindo,
desse modo, sua fruio; possibilitar que indivduos sem costume de visitar bens culturais, edificados ou no, possam travar contato com esse
tipo de bem, contando com orientao quanto
ao seu valor, significado e importncia; permitir
que indivduos conheam melhor o prprio local
em que vivem, desenvolvendo, dessa forma, uma
apreciao e valorizao da regio metropolitana
de So Paulo.

Curso de Preparao para o Parto


Coordenadora

Patrcia Wottrich Parenti Coquejo


O trabalho grupal pode ser utilizado como estratgia do processo educativo, pois a construo
deste acontece a partir das interaes entre seres humanos de forma dinmica e reflexiva. A tcnica de trabalho com grupos promove o fortalecimento das potencialidades individuais e grupais,
a valorizao da sade, a utilizao dos recursos
disponveis e o exerccio da cidadania (segundo
Rebert, em 2005). Atividades de educao em
sade so recursos que permitem a aproximao
entre profissionais e receptores do cuidado, alm
de contriburem para o oferecimento de assistncia humanizada e integral mulher. Informaes
sobre as diferentes vivncias devem ser trocadas
entre as gestantes e os profissionais de sade.
Essa possibilidade de intercmbio de experincias e conhecimentos considerada a melhor
forma de promover a compreenso do processo de gestao. De acordo com o Caderno de
Ateno Bsica do Ministrio da Sade, intitulado
Ateno ao Pr-Natal de Baixo Risco, publicado
no ano de 2012, as gestantes constituem o foco
principal do processo de aprendizagem, porm
no se pode deixar de atuar, tambm, entre companheiros e familiares. Diante do exposto, o presente trabalho se trata de um projeto de extenso
de cunho intervencionista, em que o foco orientado para: a apropriao dos alunos em relao
a princpios gerais e diretrizes para a assistncia
mulher no ciclo gravdico-puerperal; o auxlio
na construo da maternidade e no exerccio da
cidadania; e a promoo da sade no contexto
da famlia e da comunidade. O projeto procura
17

apoio no pensamento de que o espao coletivo


a mais rica oportunidade para se vivenciar a participao e a produo coletiva do conhecimento
(segundo Assis, em 2008). Nesse sentido, visa
permitir aos alunos do curso de Obstetrcia interagir com grupos de gestantes dentro de uma
metodologia que permita a manifestao da fala
das mulheres grvidas e dos seus companheiros, possibilitando ao grupo (discentes, docente
e clientela do curso) refletir criticamente sobre a
condio da mulher na sociedade, a sexualidade
do casal e a construo de conhecimentos sobre
o ciclo gravdico-puerperal e outros temas relativos maternidade/paternidade.

Implantao de uma Base


Cartogrfica Digital Pblica da EACH-USP na Internet com Softwares
Abertos e Livres Parte II
Coordenador

Homero Fonseca Filho


Os objetivos do projeto so: prospectar e testar
aplicativos livres, abertos e gratuitos para dar
suporte implantao de uma base cartogrfica digital livre, aberta e gratuita na plataforma
OpenStreetMap; ampliar a coleta dos dados
geoespaciais da infraestrutura de ruas, vias, caminhos etc. da EACH-USP com GPS; inserir os
dados coletados pelo GPS no sistema OpenStreetMap e disponibiliz-los na internet.

Oficina de Turismo Social Viver So


Paulo (UnATI)
Coordenador

Marcelo Vilela de Almeida


Prope-se a continuidade da realizao peridica
de atividades de turismo social voltadas populao da terceira idade da zona leste do municpio de So Paulo, especialmente aquelas existentes no entorno da Escola de Artes, Cincias e
Humanidades (EACH-USP), a fim de possibilitar a
ascenso sociocultural dos participantes (um dos
objetivos do turismo social) por meio do deslocamento a pontos de interesse turstico-recreativo
(seja pelo aspecto cultural e/ou natural) do municpio de So Paulo e, possivelmente, de outros
municpios do estado. Os objetivos do projeto
so: apresentar aos participantes as principais
caractersticas dos principais atrativos e espaos/equipamentos tursticos e de lazer do municpio de So Paulo, sob a perspectiva do turismo
social; propiciar a socializao dos participantes,
bem como a troca de informaes e experincias
entre eles a respeito dos contedos trabalhados
durante as visitas; desenvolver um olhar diferenciado sobre a fruio turstica, que leve em considerao questes como a importncia da experincia, da sustentabilidade, da interao com
18

o ambiente urbano (mobilidade, acessibilidade


etc.), dentre outras.

Programa Empreendedorismo-Escola
Coordenadora

Luciane Meneguin Ortega


O principal objetivo do programa Empreendedorismo-Escola formar, relacionar e ensinar sobre
o empreendedorismo, atravs de um processo
lgico e sequencial capaz de trazer uma transformao cultural e preparao do empreendedor
brasileiro. A misso do programa : promover
os valores fundamentais para sua vida pessoal e
profissional a partir da perspectiva do empreendedorismo, dotando-os de viso sistmica, responsabilidade e atuao social, e realizados de
forma pessoal e profissionalmente. A disseminao ocorre por meio da difuso de atividades, experincias e conscientizao para a formao de
empreendedores na Escola e para a gerao de
empreendimentos tecnolgicos e sociais, podendo, assim, trazer reflexos na melhoria da qualidade de vida da regio onde est inserido. Vinculado Comisso de Cultura e Extenso (CCEx) da
USP Leste, o programa funciona como um centro
permanente de empreendedorismo e inovao
que se preocupa em ser um ambiente de apoio
e estmulo ao desenvolvimento de empreendimentos e empreendedores autossustentveis,
transformando ideias e pesquisas em novas empresas. Dentre as atividades de extenso, est
a criao de cursos eventuais, complementares,
que atendam a demandas especficas visando
sempre construo da ambincia empreendedora. De forma geral, o objetivo unir atividades
que j esto sendo executadas na unidade USP
Leste aos novos incentivos e eventos que objetivam acontecer e estimulem a disseminao da
cultura do empreendedorismo e da inovao na
Escola.

Curso de Modelagem em Argila para a


Comunidade
Coordenadora

Maria Silvia Barros de Held


O objetivo deste projeto organizar e ministrar
um curso de modelagem em argila para a comunidade. A proposta tambm inclui a produo e
organizao de um plano de curso com cronograma (baseado no cronograma anual da EACH-USP) e a produo de material didtico especfico para o desenvolvimento deste curso, com a
finalidade de criar objetos e acessrios de moda
atravs da modelagem manual. A produo dos
objetos deve ocorrer a partir das diretrizes estabelecidas pela coordenadora do projeto e dever evoluir, em termos de produo, conforme as

dificuldades que envolvam os processos construtivos dos mesmos.

Plataforma Online para o


Desenvolvimento de Novos
Empreendedores
Coordenadora

Luciane Meneguin Ortega


O projeto faz parte do programa Empreendedorismo-Escola, que tem como objetivo formar,
relacionar e ensinar sobre o empreendedorismo,
atravs de um processo lgico e sequencial capaz de trazer uma transformao cultural e preparao do empreendedor brasileiro. Inserido
neste cenrio, a presente proposta visa implementao de uma plataforma online para o desenvolvimento de novos empreendedores e o traado de uma estratgia de uso dessa ferramenta
pelos alunos da EACH-USP e pelos empresrios
incubados na Habits (Incubadora Tecnolgica e
Social da USP Leste). A ferramenta contemplaria
os seguintes eixos principais: disponibilizao de
contedo terico para a formao e capacitao
de empreendedores; disponibilizao de uma
rea aberta para discusses; disponibilizao de
oportunidades relacionadas ao empreendedorismo e inovao; monitoramento do uso dos recursos pelos usurios.

Vida, Sade e Ambiente: Atividades


e Demonstraes para o Ensino de
Cincias Biolgicas
Coordenador

Luis Paulo de Carvalho Piassi


A proposta ampliar e diversificar o conjunto de
atividades e demonstraes didticas de carter
ldico e motivante com a temtica da biologia
do cotidiano que compe o acervo da Banca da
Cincia, projeto de divulgao cientfica atravs
da ludicidade. No foco desse trabalho, est a
divulgao da Biologia como a cincia da vida,
por meio da seleo e elaborao de atividades
didticas, e o desenvolvimento de materiais e
aes de divulgao da Biologia, das cincias da
sade e do ambiente. Essas atividades incluem
brinquedos, jogos teatrais, jogos de interpretao de papis, brincadeiras, dinmicas, entre outros. O resultado desse trabalho ir incrementar
uma exposio com monitoria de estudantes de
graduao dos cursos de Cincias da Natureza,
Biologia, Pedagogia e reas correlatas. Para isso,
conta-se com a disponibilizao da Banca da Cincia (estrutura em forma de banca como as
de jornal adaptada para receber equipamentos cientficos e didticos e com espao para
sua manipulao por grupos de estudantes) do
Instituto Educare, com a participao do Laboratrio de Recursos Didticos da EACH-USP, a

colaborao do projeto ABC na Educao Cientfica Mo na Massa para treinamento e formao dos bolsistas monitores. A Banca da Cincia,
montada e testada no campus da Universidade
desde o ano de 2010, pode agora receber grupos de estudantes, em especial do ensino fundamental, de modo a incentivar os alunos a optarem, futuramente, por carreiras cientficas, como
a proporcionada pelo curso de licenciatura em
Cincias da Natureza.

Atividades de Apoio Editorao da


Revista Lazer & Sociedade da USP
Coordenador

Ricardo Ricci Uvinha


A Revista Lazer & Sociedade editada pelo
Grupo Interdisciplinar de Estudos do Lazer da
Universidade de So Paulo, Brasil (GIEL/USP/
CNPq). O peridico, com ISSN 2179-5371,
um dos veculos de publicao cientfica temticos aos estudos do lazer no Brasil. Visa-se
na edio brasileira publicao exclusiva de
artigos, originais e de reviso, submetidos por
pesquisadores, em especial latino-americanos,
produzidos no idioma portugus e com resumos em ingls, francs e espanhol. Em 2010 e
2011, foram publicadas trs edies da Revista
Lazer & Sociedade de forma impressa, gerando
1.500 exemplares e contemplando as seguintes
temticas: Lazer, Educao e Cidadania; Lazer e
Turismo: formao e atuao profissional; Lazer
e Ambiente: propostas, tendncias e desafios.
Ao todo, foram veiculados 20 artigos originais,
oriundos da comunidade cientfica temtica. A
anlise dos artigos submetidos foi realizada por
revisores ad hoc, convidados especialmente para
cada edio, e pelos membros do GIEL/USP/
CNPq. Os exemplares impressos de cada edio
da Revista Lazer & Sociedade foram prioritariamente distribudos pela Secretaria Nacional de
Desenvolvimento do Esporte e Lazer Ministrio
de Esporte (SNDEL/ME), enviados para uma ampla lista de membros da comunidade cientfica,
em sua maioria de nacionalidade brasileira. Considerando a expressiva adeso da comunidade
cientfica temtica na submisso de artigos para
a Revista Lazer & Sociedade e sua posterior distribuio para todo o territrio nacional pela SNDEL/ME, entende-se que o impacto positivo do
projeto foi significativo no sentido da veiculao
de produo cientfica nos estudos do lazer. A
partir de 2012, a Revista Lazer & Sociedade foi
selecionada no Edital EACH-USP/Dir n 2 e recebeu autorizao para ser publicada no repositrio
eletrnico da Escola de Artes, Cincias e Humanidades (EACH-USP), com acesso gratuito aos
seus artigos.

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Transformando a Dor das Grvidas


em um Projeto de Amor na Zona Oeste
e Leste de So Paulo: Adaptao do
Programa Tolerncia Zero
Coordenadora

Dora Mariela Salcedo Barrientos


Este projeto desenvolvido como parte das
aes de um projeto maior intitulado Estudo da
Violncia Domstica Contra Adolescentes Grvidas Atendidas em uma Unidade Bsica da Zona
Leste De So Paulo: Bases para Interveno
(divulgado por Salcedo-Barrientos em 2012) e
do Estudo de Violncia Domstica contra Adolescentes Grvidas Atendidas no Hospital Universitrio de So Paulo: Bases para Interveno
(divulgado por Salcedo-Barrientos em 2012),
financiado pelo CNPq, o qual um estudo prospectivo, descritivo e exploratrio, que utiliza abordagem qualitativa e quantitativa, compreendendo e diagnosticando a experincia vivida diante
da violncia domstica. Assim, o presente projeto
pretende tambm dar continuidade s atividades
iniciadas em um projeto anterior da Comisso
de Cultura e Extenso Universitria (CCex) intitulado Promovendo uma Maternidade Saudvel
e sem Violncias nas Adolescentes na rea de
Abrangncia da UBS Vila Cisper na Zona Leste
de So Paulo (divulgado por Gemma, M. e Silva,
B., em 2012). O objetivo do presente projeto
sensibilizar e empoderar as adolescentes grvidas vtimas de violncia, resgatando as principais
habilidades, potencialidades e vulnerabilidades
para construir novos caminhos de superao do
fenmeno. Sustentado pela Teoria da Interveno Prxica da Enfermagem em Sade Coletiva
TIPESC (pesquisada e divulgada por EGRY, E.
Y., em 1996), o projeto ser desenvolvido junto
a 30 adolescentes grvidas que fazem parte
da Estratgia Sade da Famlia e vivem na zona
leste de So Paulo e da rea de abrangncia do
Hospital Universitrio (HU-USP), diagnosticadas
previamente como vtimas de violncia domstica e que frequentem o pr-natal em ambas instituies.

Prtica de Bocha Paralmpica


Coordenador

Carlos Bandeira de Mello Monteiro


A paralisia cerebral definida como uma alterao no progressiva do encfalo devido a uma
leso no perodo de desenvolvimento do sistema nervoso central at os primeiros dois anos de
vida, causando distrbios de postura e movimento persistentes, mas no imutveis. Devido s
alteraes sensoriais fundamental que pessoas
com paralisia cerebral pratiquem esporte adaptado, que definido como o esporte modificado ou
especialmente criado para ir ao encontro das necessidades nicas de indivduos com algum tipo
de dificuldade. Um esporte paralmpico adaptado
20

para pessoas com paralisia cerebral o jogo de


bocha, que, devido s possibilidades de praticar
em cadeira de rodas, viabiliza a participao de
deficientes fsicos com grande comprometimento motor. Desta forma, o objetivo deste projeto
oferecer possibilidade de treinamento ao grupo
que pratica bocha adaptada na EACH-USP e que
participa da atividade duas vezes por semana.

Atividades Fsicas e Estratgias de


Conscincia Corporal como Formas
de Enfrentamento do Estresse em
Sedentrios
Coordenadora

Cristina Landgraf Lee


Os objetivos do projeto so: estimular formas de
comunicao motivadoras e eficientes para trocas de experincias sobre o enfrentamento do
estresse (via Facebook, por exemplo); proporcionar integrao social e troca de experincias relacionadas ao enfrentamento do estresse entre a
comunidade universitria envolvida no programa
(grupos de apoio reais ou virtuais); melhorar a divulgao de informaes na rea da sade, bem-estar fsico e psicossocial, atravs de palestras e
oficinas temticas relacionadas ao relaxamento e
controle emocional; difundir prticas de atividade
fsica entre alunos e funcionrios, sedentrios ou
com pouca vivncia em prticas fsicas, visando
diminuio da ansiedade e ao aumento da autoestima dos praticantes. Esta interveno est
relacionada ao enfrentamento do estresse e ganho de sade, atravs de diversas estratgias
cognitivas e comportamentais. As intervenes
cognitivas incluem a veiculao de imagens e
mensagens com tom de humor via Facebook,
assim como atravs de um grupo de discusso/
apoio e palestras, visando conscientizao sobre comportamentos que podem gerar conflitos
e perda da sade. As estratgias comportamentais incluem oficinas temticas de relaxamento,
conscincia corporal e atividades esportivas. Os
grupos de apoio podero discutir estratgias de
autocontrole, suporte social, aceitao de responsabilidade, resoluo de problemas e reavaliao positiva das situaes estressantes. Alm
disso, sero feitas reflexes sobre as formas de
interao, modos de vida e cuidados com a sade. Os indivduos sero identificados em relao
ao estgio em que se encontram, levando-se em
considerao a atividade fsica, suas preferncias de atividades e barreiras para a realizao.
A base conceitual das dinmicas provm de um
olhar humanista acerca da natureza humana,
com foco nas relaes interpessoais.

Programa de Atividade Fsica na


Infncia
Coordenador

Alessandro Hervaldo Nicolai R


Este projeto, por meio do oferecimento de aulas
de iniciao esportiva para crianas entre 7 e 10
anos de idade, tem como objetivos proporcionar
uma experincia prtica aos alunos de graduao e oferecer oportunidades para que crianas
de baixo nvel socioeconmico tenham acesso
a aulas de educao fsica no contraturno escolar. Com essa abordagem, espera-se fortalecer o vnculo entre ensino, pesquisa e extenso.
Os objetivos principais das aulas so: promover
o desenvolvimento da coordenao motora geral e especfica e da aptido fsica relacionada
sade; fortalecer os vnculos afetivos familiares e
promover a cidadania; proporcionar autonomia e
estimular o prazer pela prtica esportiva durante
toda a vida; utilizar o esporte como ferramenta
de integrao social e promoo da sade. Para
atingir esses objetivos, fundamental que as
aulas sejam adequadamente planejadas e ministradas. Nesse sentido, deve existir um forte
vnculo com o conhecimento cientfico, o que exige e proporciona uma slida formao terica e
prtica aos bolsistas. Por isso, ambos os grupos
bolsistas e crianas so beneficiados com a
execuo do projeto. Alm disso, tambm esto
previstas reunies com as famlias das crianas,
cujo tema central ser o desenvolvimento infantil
e as possibilidades de contribuio do esporte
nesse perodo da vida. Cabe aos alunos envolvidos (particularmente os bolsistas), em conjunto
com o coordenador, realizar um planejamento
com objetivo, contedo, mtodos e avaliaes,
ministrar aulas e redigir relatrios sobre o trabalho realizado com as crianas. Considerando os
objetivos citados acima, convm destacar que a
preocupao central do projeto democratizar
o acesso prtica de atividade fsica e utilizar o
esporte como meio para favorecer o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo-social.

Fernando Mangarielo: Trajetria de


um Editor
Coordenadora

Sandra Lucia Amaral de Assis Reimo


O projeto Fernando Mangarielo: Trajetria de
um Editor pretende, atravs de pesquisa bibliogrfica, anlise documental e entrevistas com o
editor, traar um perfil desse produtor de cultura
impressa brasileira, proprietrio da Editora Alfa-Omega, destacando sua especificidade nos diversos cenrios editoriais em que tem atuado de
1973 at 2013.

Base de Dados e Website Interativo


e Ilustrado de Identificao dos
Invertebrados das Florestas: Planrias
Coordenador

Fernando Jess Carbayo Baz


A fauna de invertebrados das florestas compe
uma parte substancial da biodiversidade e , no
entanto, muito pouco conhecida. Existem poucos meios, em papel ou digital, que auxiliam no
reconhecimento desta fauna, principalmente no
Brasil, pas megadiverso. O responsvel por este
projeto estuda um grupo taxonmico desta fauna, planrias terrestres, platielmintes predadores
de vida livre. Ao longo dos ltimos 15 anos, registrou mais de 20.000 fotografias de espcies
brasileiras, conhecidas e desconhecidas pela
Cincia. Identificou tambm numerosas caractersticas externas e internas das 260 espcies
neotropicais, compiladas numa planilha descritiva
de 40 caractersticas de cada espcie. O objetivo deste projeto transformar estas informaes
e coloc-las disposio do pblico num website interativo (provisoriamente cadastrado em
<http://184.73.133.142/>) que permitir aos
usurios identificar os organismos atravs da
seleo de uma ou mais caractersticas observadas no animal por meio do sistema de filtro que
possui o website. A pgina da internet est voltada para uso por leigos (caractersticas externas
dos animais) e cientistas (caractersticas externas
e internas). O website conter outros recursos,
como base bibliogrfica, ndices, entre outros.

Desurbanismos Paulistanos: Os
Desafios da Gesto Pblica Municipal
em So Paulo Fase 2
Coordenador

Jos Carlos Vaz


Em 2012, iniciou-se a fase 1 do projeto. Com um
bolsista e mais alguns alunos atuando voluntariamente, foi possvel identificar atores sociais,
propostas de polticas pblicas e prticas de
resistncia na cidade de So Paulo (em 2013/1
iniciaram-se a publicao dos resultados do
mapeamento e as discusses sobre as propostas). Na fase 2, objetivo continuar a identificar
e discutir problemas e desafios para a gesto
pblica municipal em So Paulo, disseminando
propostas e iniciativas de inovaes em gesto e
polticas pblicas no campo do desenvolvimento
local sustentvel, a partir do ponto de vista de
distintos atores sociais da metrpole, especialmente atores sociais emergentes. O projeto apoia
o debate pblico sobre as temticas e permite
a distintos atores sociais conhecer propostas
inovadoras e intervir nas discusses sobre as
polticas pblicas. Nesta fase, o projeto deve ter
um componente de identificao de problemas,
desafios, iniciativas e propostas inovadoras e um
componente de discusso e disseminao em
21

um ambiente interativo de discusso, usando


recursos virtuais e/ou presenciais. Pretende-se
que lideranas sociais e polticas encontrem no
projeto espao de informao sobre inovaes
correntes na gesto pblica e nas polticas pblicas, alm de um espao de discusso destas. O
proponente possui experincia em projetos deste
tipo, tendo desenvolvido, em 2007, juntamente
com alunos do curso de Gesto de Polticas Pblicas da EACH-USP, o projeto Solues para a
Crise Area, uma plataforma virtual de discusso
do problema e proposio de inovaes para
solucion-lo (ver em: <http://www.criseaerea.
pbwiki.com>), e, em 2009, o projeto no programa Aprender com Cultura e Extenso denominado Inovaleste, que tratou de inovaes em
polticas pblicas de acesso ao ensino superior
na regio leste da regio metropolitana de So
Paulo (RMSP).

Programa de Acompanhamento de
Egressos do Curso de Licenciatura em
Cincias da Natureza da EACH-USP

Projeto Prefeitos Paulistas


da EACH-USP

Bolsas: Pesquisa e Criao

Coordenador

Maria Silvia Barros de Held

Fernando de Souza Coelho


Prefeitos Paulistas um projeto de extenso
multidisciplinar que nasceu da pesquisa entre
a relao do perfil pessoal, do comportamento
poltico e dos estilos de gesto dos prefeitos do
estado de So Paulo. O projeto, a princpio,
constitudo de trs etapas fundamentais: o contato com o prefeito, a coleta e armazenamento
da entrevista e, por fim, a anlise do material.
A extenso do projeto evidenciada na coleta
das entrevistas, que so feitas no auditrio da
EACH-USP e abertas para toda a comunidade
acadmica, num formato de evento que, apesar
do rigor acadmico, pautado pela leveza de
uma sala de visitas (como um programa de entrevistas) para buscar as percepes pessoais e
as influncias na biografia dos prefeitos entrevistados. O projeto foi incialmente concebido pelo
curso de Administrao Pblica da Faculdade de
Cincias e Letras (FCL-Unesp), campus de Araraquara, e, desde 2010, est se desenvolvendo
na EACH-USP (curso de graduao em Gesto
de Polticas Pblicas) e na Faculdade de Cincias Aplicadas (FCA-Unicamp), como um projeto
interinstitucional dos trs cursos das universidades estaduais paulistas. Na EACH-USP o projeto
realizou trs entrevistas (em 2010, 2011 e 2012)
e, agora, busca um incentivo como projeto de extenso para ampliar a realizao das entrevistas.

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Coordenador

Carlos Molina Mendes


Este projeto faz parte das atividades desenvolvidas pela Comisso de Curso de Licenciatura em
Cincias da Natureza (CoC-LCN) da EACH-USP
para o acompanhamento dos alunos egressos do
curso. Os objetivos principais so: acompanhamento dos alunos egressos do curso de licenciatura em Cincias da Natureza (LCN) da EACH-USP com nfase na coleta de informaes
sobre a insero profissional e as dificuldades
encontradas por estes egressos; sistematizao
das informaes coletadas; integrao dos alunos egressos de LCN nas atividades do curso.

Coordenadora

O projeto prope o desenvolvimento de atividades tericas e prticas de pesquisa, criao e


confeco de bolsas em diversos materiais, prioritariamente em tecidos, a partir do reaproveitamento de materiais, em geral, de retalhos doados
pelas indstrias.

Conversas de Velhos: O Discurso e a


Poltica do Envelhecimento Ativo
Coordenadora

Andrea Viude Castanho


O envelhecimento populacional vem se apresentando como importante marcador nas sociedades contemporneas. O processo de envelhecimento no campo do processo discursivo tem
sido pouco estudado em nosso meio, nesse
sentido, o presente projeto de pesquisa tem por
objetivo estudar o discurso dos idosos. Idosos
participantes de um grupo de assistncia multidisciplinar da cidade de So Paulo so os convidados a participar do estudo. Aps o consentimento informado, constituem a prxima etapa
gravaes de conversas entre os participantes.
A partir das transcries das gravaes, ser realizada a anlise de discurso, que ser discutida
face poltica do envelhecimento ativo da Organizao Mundial de Sade.

Preveno das Doenas Crnicas


No Transmissveis (DCNT) Projeto
de Interveno na Comunidade de
Ermelino Matarazzo So Paulo (SP)

Revitalizao da Coleo Cientfica de


Planrias da Professora Eudxia Maria
Froehlich

Coordenador

Fernando Jess Carbayo Baz

Marco Antonio Bettine de Almeida


Sade deixou de ser a ausncia de doena e,
recentemente, passou a ter uma viso holstica,
levando em considerao a dimenso fsica,
social e psicolgica do ser humano (segundo
Almeida, Gutierrez e Marques, em 2012). Nesta
perspectiva, h de se considerar a biologia humana, o ambiente natural e social, estilo de vida
e a organizao dos servios de sade. Na sociedade contempornea o exerccio fsico tem se
destacado como preveno. Dentre os agravos
de sade com repercusso mundial, as doenas
crnicas no transmissveis (DCNT) tm se destacado. A inatividade fsica e hbitos alimentares
pouco saudveis esto entre os principais fatores
relacionados s DCNT, ao lado do tabagismo e
lcool. Alm disso, os determinantes sociais das
DCNT so as desigualdades, o acesso informao, aos bens e servios, a baixa escolaridade,
fatores como ocupao, gnero, renda e etnia.
Neste contexto, cabe aqui trabalhar a preveno das DCNT, pois se espera, com medidas de
educao e exerccios fsicos, evitar ou minimizar
acontecimento destrutivo. O distrito de Ermelino
Matarazzo conta com uma rea de 8,95 km e
115.571 habitantes, com densidade populacional de aproximadamente 12.900 habitantes/km.
Busca-se, neste projeto, intervir na comunidade
com exerccios fsicos, considerando a experincia de vida, expectativas e condies de sade
dos sujeitos. So parmetros de ao: o combate ao sedentarismo, a socializao e o prazer.
A partir de novas anlises, espera-se contribuir
para uma mudana no estilo de vida das pessoas
envolvidas nas prticas.

Coordenador

O professor responsvel por este projeto trabalha


em colaborao cientfica com a Profa. Eudxia
Maria Froehlich, zologa aposentada, mas ativa,
do Instituto de Biocincias (IB-USP). A professora
curadora de uma das mais importantes colees de planrias (Platyhelminthes) do mundo:
contm valiosssimo material biolgico coletado
ao longo de mais de 60 anos, principalmente na
Amrica do Sul, e inclui tanto material-tipo (em
lminas histolgicas, de dzias de espcies descritas por ela e seus colaboradores), como alguns
milhares de exemplares conservados em meio
fluido. Em breve, a professora se retirar da atividade cientfica e os espcimes da coleo, antes
de serem depositados no Museu de Zoologia da
USP, como desejo dela, devem ser devidamente identificados e etiquetados com informaes
registradas nos cadernos de campo e em anotaes de laboratrio.

Literatura de Cordel como Estratgia


de Educao e Promoo da Sade das
Gestantes
Coordenadora

Celia Regina Maganha e Melo


Os objetivos do projeto so: desenvolver material
educativo com vistas promoo da sade para
gestantes que realizam o pr-natal em uma Unidade Bsica de Sade da zona leste da cidade
de So Paulo; oferecer oportunidade aos alunos
de construir, na modalidade cordel, material educativo para gestantes que realizam o pr-natal
em uma Unidade Bsica de Sade. As atividades
previstas esto de acordo com o levantamento,
realizado pelo projeto vigente, das necessidades
de sade das gestantes, conforme o trimestre de
gestao, para compor o cordel.

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24

escola de comunicaes e artes

ec

Projeto Criatividade: Brincando com


Arte
Coordenadora

Elza Maria Ajzenberg


O perfil do professor Mario Schenberg marcado
pelas grandes possibilidades do processo criativo, principalmente pela imaginao e fantasia.
Nesse sentido, afirma: H um paralelismo muito instrutivo entre a criao contempornea nos
campos da cincia e da arte, sobretudo nas cincias como a Fsica, que sofreram transformaes
revolucionrias. Essa proposio assinala a base
do projeto Criatividade, que objetiva, atravs da
linha de pesquisa Arte e Cincia dinamizar a capacidade humana de impulsionar o novo: solucionar problemas, construir projetos solidrios e
harmoniosos. Na rea artstica, desenvolver atividades que proporcionem leituras e viso crtica
ou elaboraes de objetos artsticos. Esse eixo
bsico perpassa todas as reflexes dos demais
projetos elaborados pelo Centro Mario Schenberg, incluindo a organizao de cursos e de
trabalhos de extenso universitria. Brincando
com Arte constitui um dos ncleos do projeto
Criatividade, voltado especialmente ao desenvolvimento da capacidade criativa de crianas e jovens. Aqui, mais uma vez, essa atividade procura
acompanhar uma das preocupaes do professor Schenberg: a educao. At o presente momento, Brincando com Arte foi desenvolvido no
Centro Comunitrio So Francisco de Assis, situado no bairro da Bela Vista, So Paulo (19911996), na Creche do Jardim Primavera, situada
no bairro de Interlagos, So Paulo (1997), e no
Centro Educacional Dom Orione (desde 1998).
Dirigido s crianas, na faixa etria aproximada
de 7 a 12 anos, o projeto objetiva estimular o processo criativo, atravs de uma srie de atividades
artsticas, procurando incentivar a emergncia do
universo infantil, mediado pelas prprias crianas.
Imaginao, sensibilidade e liberdade constituem
o alvo das atenes do trabalho realizado. O projeto visa ao oferecimento simultneo de palestras
de orientao educacional equipe tcnica e aos
professores que acompanham os trabalhos das
crianas envolvidas. Trata-se de curso de extenso universitria oferecido, de modo especial,
comunidade, com limites de recursos acadmicos ou econmicos.

Nosso Ateli Animado: Ateli de Arte


para Crianas do CAP-ECA-USP
Coordenadora

Maria Christina de Souza Lima Rizzi


Os objetivos do projeto so: propiciar aos alunos
de graduao experincias na rea de produo
cultural: criao, planejamento, financiamento,
divulgao, realizao e avaliao; promover
entre os alunos da graduao a percepo da
atividade de ensino no formal como dispositivo

importante na prtica docente; colaborar com


a formao de estudantes universitrios para o
atendimento em instituies culturais: planejamento, produo, implementao e avaliao de
aes educativas-culturais; preparar os estudantes universitrios de licenciatura para o acompanhamento de todas as etapas do atendimento ao
pblico no Ateli de Arte para Crianas.

A Pintura do Litoral Sul do Estado de


So Paulo
Coordenador

Geraldo de Souza Dias Filho


H quatro anos, alunos da disciplina Prtica de
Pintura II do Departamento de Artes Plsticas
da Escola de Comunicaes e Artes (ECA-USP),
sob orientao do coordenador do presente projeto, hospedam-se na Base Sul do Instituto Oceanogrfico (IO-USP) em Cananeia e elaboram
trabalhos de pintura a partir de registros da paisagem martima na presena de equipamentos e
pessoal de pesquisas cientficas desenvolvidas
pelo Instituto. A partir da constatao da carncia local em atividades culturais, pretende-se
estender tal prtica comunidade local principalmente a crianas e jovens , que se iniciaria nas artes visuais, notadamente na pintura, a
partir da retratao do prprio ambiente martimo
com seus atrativos e problemas, fomentando-se
a conscientizao pela preservao de sistemas
ecolgicos equilibrados e pela valorizao da cultura local. Pretende-se equipar uma das salas da
Base Sul com cavaletes de pintura e material bsico telas, tintas, pigmentos, solventes e bases
e selecionar alunos de pintura e de licenciatura
em Artes interessados em participar do projeto
na modalidade. O calendrio das atividades dos
bolsistas e da oferta de oficinas de arte comunidade de Cananeia nos meses das frias escolares julho, dezembro, janeiro e fevereiro , assim
como suas atividades em So Paulo, ser detalhado com os outros professores que endossam
a proposta.

Estao Memria: Dilogo


Intergeracional e a Apropriao Social
da Informao
Coordenadora

Ivete Pieruccini
A Estao Memria (EM) , ao mesmo tempo,
um conceito e um dispositivo cultural com origem na crtica aos limites da noo de servios
de informao definidos, principalmente, por finalidades de acesso e disseminaes de informaes. Orientado a partir de perspectivas ligadas
reinsero social da experincia das antigas
geraes ao patrimnio simblico da contemporaneidade, a EM tem em vista processos gerais
25

de apropriao e participao social dos sujeitos


na cultura. Tomada como atividade de cultura e
extenso e ferramenta de pesquisa, a EM, sob
nossa coordenao desde 1997, oferecida
Universidade Aberta Terceira Idade pelo Departamento de Biblioteconomia e Documentao da
ECA-USP. Os resultados permanentes atingidos
pelo projeto evidenciam que a continuidade das
aes atende dupla possibilidade: de um lado,
permite a imerso dos estudos em desenvolvimento na substncia viva e real dos processos
culturais e, de outro, socializar conhecimentos
desenvolvidos pela pesquisa at o presente
momento, oferecendo significativo dispositivo
de mediao cultural intergeracional s comunidades de crianas, jovens e idosos. Integrando
preocupaes em torno dos processos de apropriao cultural, o projeto tem em vista o aprofundamento de categorias terico-metodolgicas
das relaes entre dispositivos informacionais,
sujeitos e memria/experincia.

Observatrio de Mdias Alternativas


na Amrica Latina
Coordenador

Dennis de Oliveira
O presente projeto de pesquisa, com apoio do
CNPq, analisou o contedo de projetos de mdia
alternativa em pases da Amrica Latina, buscando refletir sobre como este material aborda
o cenrio poltico e cultural do continente e as
possibilidades de integrao continental. Um
dos desdobramentos deste projeto construir
um observatrio permanente destas propostas
de mdia que tm sites na internet e fazer um
acompanhamento permanente do seu noticirio. O observatrio ter uma pgina no site do
CELACC (Centro de Estudos Latino-Americanos
sobre Cultura e Comunicao) <http://www.
usp.br/celacc> e servir de material sistematizado para consulta e pesquisa de jornalistas,
pesquisadores, estudantes de graduao e ps
e outros interessados no tema da integrao da
Amrica Latina. A pgina ter um espao interativo, permitindo que o pblico-alvo discuta os
temas abordados e sistematizados.

Grandes Mulheres: Uma Produo


Multimdia para a Rdio USP
Coordenador

Luciano Victor Barros Maluly


O programa Grandes Mulheres da Rdio USP
destaca o universo feminino nas mais diversas
atividades profissionais, como sade, educao,
cultura, meio ambiente, literatura, entre outras. A
inteno valorizar a figura feminina e comprovar
que as mulheres tambm possuem destaques e
produes de sucesso, com slidas conquistas
26

no mercado de trabalho. O programa, chamado


tambm de Momento Grandes Mulheres, presta
uma homenagem a nomes do passado que fizeram a diferena: personalidades inteligentes e
dinmicas que lutaram com coragem e determinao por uma sociedade mais justa. O principal
objetivo deste projeto ampliar a produo do
programa Grandes Mulheres, com a proposta
educativa-cultural de gravao em audiovisual.
Desta forma, cada programa ser gravado com
formatos para o rdio, a televiso, a internet,
alm de exposies fotogrficas e materiais impressos. O contexto integra a proposta do programa Aprender com Cultura e Extenso, pois,
entre seus objetivos, est o auxlio aos alunos
para o aprendizado dos formatos multimdia em
radiojornalismo.

Games, Educao e Moralidades PsModernas


Coordenador

Gilson Schwartz
O projeto tem como objetivo viabilizar a realizao de projetos-piloto em escolas de ensino
fundamental e mdio da rede pblica com foco
no uso de games como plataformas para aprendizagem inter e transdisciplinar, em parceria com
a rede internacional Games for Change, UOL Jogos, FECOMERCIO, SEBRAE, Folha de S.Paulo,
SBGames, ABRAGAMES, ACIGAMES e outras
empresas, entidades associativas e professores.
A finalidade do projeto estudar os impactos da
criao e uso de games nas prticas pedaggicas, ampliando o espao do tema games no
campo da educomunicao. Alm da pesquisa
de campo, etnogrfica e qualitativa, sero desenvolvidas interfaces ldicas com base em metodologias de convergncia entre a educomunicao
e a economia do audiovisual associada difuso
de videogames e do entretenimento digital.

Coleo Schenberg Arte e Cincia: 100


Anos de Mario Schenberg
Coordenadora

Elza Maria Ajzenberg


A atividade de crtico de arte desenvolvida por
Mario Schenberg, ao longo das dcadas de 1940
a 1980, encontra-se registrada em seu arquivo
pessoal, sendo que boa parte ainda aguarda publicao. Sua importncia no contexto da crtica
de arte e da comunicao no Brasil, assim como
suas consideraes sobre movimentos artsticos
nacionais e internacionais e suas influncias no
meio artstico brasileiro, no foram inteiramente
avaliadas. O presente projeto objetiva: aprofundar reflexes sobre a atividade do crtico Mario
Schenberg, permitindo que sua obra seja amplamente estudada e divulgada por pesquisadores;

contribuir com propostas relativas sustentabilidade, s questes ligadas ao patrimnio artstico-cultural e produo artstica, assinalando
questes ambientais, urbanas e socioeducacionais; dar continuidade aos registros de crtica de
arte e interatividade entre arte e cincia; aperfeioar e dar visibilidade produo artstica de
artistas que se dedicam ao foro do projeto.

Organizao do Acervo do Laboratrio


de Informao e Memria do CAC
Coordenadora

Elizabeth Ferreira Cardoso Ribeiro Azevedo


O LIM CAC um centro de documentao teatral
organizado pelo Departamento de Artes Cnicas
(ECA-USP) a partir dos acervos de professores,
ex-professores, alunos e ex-alunos e de doaes
de entidades, artistas e pesquisadores da rea
teatral. O LIM CAC tem atendido pesquisadores
que buscam em seu acervo documentos e informaes que contribuam com suas pesquisas
de iniciao cientfica, trabalhos de graduao
e ps-graduao. Alm disso, o LIM CAC tem
promovido pesquisas a partir de seu acervo, seja
sobre aspectos da histria do departamento,
seja sobre a histria do teatro paulista ou matrias relativas aos diversos aspectos englobados
pela atividade teatral, como cenografia, figurino,
direo etc. O objetivo central do projeto dar
continuidade organizao do imenso arquivo,
relacionando-o histria do teatro paulista. H
inmeros fundos que precisam ser higienizados,
analisados, registrados e indexados em uma
base de dados para que fiquem disposio de
alunos, estudiosos e pesquisadores.

Conjunto de Msica Antiga da ECAUSP


Coordenadora

Monica Isabel Lucas


O Conjunto de Msica Antiga da ECA-USP foi
criado em 2001, tendo sido o primeiro deste gnero em uma universidade brasileira. Concentra-se no repertrio dos sculos XVI ao XVIII e utiliza
instrumentos da poca, como flauta doce, traverso, chalumeau, fagote barroco, violino, viola,
violoncelo e contrabaixo barrocos, viola da gamba, cravo, harpa, alade, teorba e guitarra barroca. O grupo rene alunos da graduao, ps-graduao e extenso cultural, professores do
Departamento de Msica da ECA e profissionais
convidados, num ambiente enriquecedor de troca de experincias. Desde sua criao, j realizou
diversos projetos, entre eles, duas montagens
cnicas completas: a pera LOrfeo, de Claudio
Monteverdi (Theatro So Pedro, SP, 2005) e o Divertissement Les Arts Runis, de Jean-Baptiste
Lully (Theatro Polytheama, Jundia e Sala Olido,

SP, 2011, em parceria com a Mercurius Company


e a Royal Academy of Music, Londres). O objetivo
da presente proposta a realizao de concertos
didticos do Conjunto de Msica Antiga da ECA-USP, sob direo do flautista holands Maurice
van Lieshout, artista convidado. A presena do
renomado instrumentista inspiradora para os
participantes do conjunto, e o pblico poder
desfrutar desta rica parceria ao assistir aos concertos didticos. Alm disto, este formato de
concertos possibilitar a divulgao junto ao pblico em geral, com linguagem simples e acessvel, dos trabalhos que vm sendo realizados pela
nova gerao de msicos-pesquisadores do Departamento de Msica da ECA-USP. Finalmente,
este projeto permitir, ainda, travar contato com
as ideias musicais de Maurice van Lieshout, uma
das principais referncias mundiais na pesquisa e
interpretao da msica do sc. XVI, conhecendo melhor suas opinies no que diz respeito
formao de msicos e ouvintes engenhosos.

Arte e Crtica: Construindo a


Informao Online
Coordenadora

Lisbeth Ruth Rebollo Gonalves


O projeto tem como objetivo a construo de notcias culturais online, organizando informaes
sobre eventos e publicaes produzidos por
crticos de arte. So decorrentes desta prtica:
a interao com a crtica de arte da atualidade,
com crticos vinculados Associao Brasileira
de Crticos de Arte (abca) e com a Associao
Internacional de Crticos de Arte (AICA); a construo de informaes que interessam histria
da crtica de arte.

Introduo ao Piano Popular por meio


do Ensino Coletivo
Coordenador

Mario Rodrigues Videira Junior


O projeto tem por objetivo geral criar um espao
de prtica e formao musical de adultos, por
meio do ensino coletivo de piano. Os objetivos
especficos se dividem em dois grupos. Para a
comunidade externa: propiciar um curso de introduo linguagem da msica popular, por meio
do ensino de piano em grupo. Para os alunos envolvidos: proporcionar um espao para a prtica
do ensino de msica, sob superviso do professor responsvel pela rea, visando ao aprimoramento metodolgico e didtico do aluno.

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Monitoramento e Publicizao
Permanente para o Apoio Pesquisa
em Comunicao
Coordenador

Luciano Guimares

Levantamento, Classificao e
Anlise de Dados Referentes a Teses
e Dissertaes sobre Fico Televisiva
nos Programas de Ps-Graduao em
Comunicao
Coordenadora

Trata este projeto da produo jornalstica e editorial de um boletim informativo/newsletter visando manter o corpo docente e discente dos
cursos de Jornalismo e Editorao da ECA-USP
semanalmente informados sobre os prazos de
abertura, encerramento e prorrogaes de editais, call for papers de congressos, submisso
de artigos em peridicos e demais informaes
sobre o universo da pesquisa em comunicao,
de forma sistematizada e selecionada para os
interesses da rea. A partir do estabelecimento
de uma rotina semanal e de uma agenda viva,
o projeto pretende criar um meio de manter a
comunidade acadmica informada e atenta para
as oportunidades de financiamentos, eventos e
publicaes que chegam de diferentes fontes,
por diversos canais e o tempo todo. Inicialmente, pretende-se atender aos interesses dos dois
cursos do Departamento de Jornalismo e Editorao, que so as subreas de investigao Jornalismo e Editorao e a rea maior da Comunicao, e utilizar os canais j disponveis (e-mail e
site do departamento, ver em: <http://www.eca.
usp.br/cje/>). A partir do momento em que a rotina estiver estabelecida, pretende-se ampliar os
canais (blog prprio, rede social, aplicativo para
tablets etc.).

Cadernos de Repertrio Coral


Comunicantus: Perspectivas
Contemporneas
Coordenadora

Susana Ceclia Almeida Igayara de Souza


O projeto tem como objetivo a editorao eletrnica de obras corais, discutindo as perspectivas
contemporneas, que podem incluir coro e instrumentos, transcries para coro, notao no
tradicional, entre outros. A partir da experincia
acumulada em projetos de editorao anteriores,
pretende-se, agora, explorar aspectos especficos que surgiram em algumas ocasies, tais
como alternativas para a notao do texto, uso
de efeitos vocais e uso de instrumentos. Os Cadernos de Repertrio Coral Comunicantus tm
sido ancorados nos princpios pedaggicos do
Comunicantus: Laboratrio Coral CMU-ECA-USP e na prtica com coros comunitrios nos
ltimos 11 anos. Os projetos de 2010 e 2011
tiveram como foco a editorao eletrnica de
arranjos dos alunos de graduao em Msica,
voltados para o perfil de coros comunitrios. O
projeto de 2012 voltou-se a obras para coros iniciantes.

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Maria Cristina Palma Mungioli


O projeto visa efetuar levantamento, classificao
e anlise de dados referentes a teses e dissertaes sobre fico televisiva defendidas nos programas brasileiros de ps-graduao em Comunicao. O projeto atende os diversos pblicos
que se dirigem ao Centro de Estudos de Telenovela (CETVN-ECA-USP) com o objetivo de obter
dados e informaes a respeito das pesquisas
sobre telenovela que se desenvolvem no Brasil.
Os dados coletados e as anlises efetuadas sero disponibilizados pelo CETVN ao pblico por
meio da publicao de artigos em peridicos e
captulos da rea de Comunicao e por meio
de sua publicao no site do CETVN (ver em:
<http://www.eca.usp.br/cetvn/>). O CETVN o
primeiro centro de referncia no Brasil dedicado
exclusivamente pesquisa e documentao
de telenovela e fico seriada televisiva. Desde
1992, vem realizando e apoiando pesquisas, promovendo eventos, cursos, seminrios, consultorias e edio de publicaes, alm de desenvolver projetos e estudos sobre as caractersticas da
telenovela, influncias, teledramaturgia e linguagens. Entre os projetos desenvolvidos no CETVN,
destaca-se Telenovela Brasileira: Transmidiao e
Internacionalizao (subprojeto do projeto do Observatrio Ibero-americano de Fico Televisiva
OBITEL), apoiado pelo CNPq e coordenado pela
Profa. Dra. Maria Immacolata Vassallo de Lopes.
Criado em 2005, na cidade de Bogot, o OBITEL
um projeto que se articula sobre uma rede internacional de pesquisadores que tm por objetivo
o estudo sistemtico e comparativo das produes de fico televisiva. Em 2011, o OBITEL foi
composto por 11 grupos nacionais de pesquisa,
instalados em diversos pases (Argentina, Brasil,
Chile, Colmbia, Equador, Espanha, Estados
Unidos, Mxico, Portugal, Uruguai e Venezuela) e
reunidos por um protocolo metodolgico unificado para o monitoramento anual da produo de
fico televisiva em cada pas, objetivando uma
anlise comparativa dessa produo no espao
ibero-americano.

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escola de educao fsica e esporte

eef

Sade e Bem-Estar na Obesidade


Coordenador

Bruno Gualano
O objetivo do presente projeto avaliar o papel
de um curso comunitrio que oferece treinamento fsico, discusso filosfica e aconselhamento
nutricional em parmetros relacionados sade
em mulheres obesas. O curso oferecido pela
Escola de Educao Fsica e Esporte (EEFE-USP)
e conta com equipe multidisciplinar (professores
de educao fsica, nutricionistas, mdicos e filsofos), que proporcionar aos participantes aulas
de atividade fsica, aconselhamento nutricional e
discusses sobre questes relativas imagem
corporal, movimento e sade. Nossa equipe se
ancora no princpio de que possvel manter-se saudvel a despeito da obesidade. A fim de
testar essa possibilidade, lanaremos mo de
mtodos de pesquisa qualitativos e quantitativos. O curso comunitrio em questo oferecido
h mais de uma dcada, com altssimo grau de
aprovao da comunidade que o frequenta. Alm
disso, nosso projeto atrela a extenso pesquisa
de qualidade e ao ensino, reunindo, anualmente,
um grande nmero de alunos da Faculdade de
Sade Pblica (FSP-USP) e da EEFE-USP interessados em aprimorar-se profissionalmente num
curso permeado por prticas de pesquisa, ensino
e extenso.

Programa de Treinamento
para Reanimao das Paradas
Cardiorrespiratrias
Coordenadora

Tas Tinucci

O projeto tem como objetivo prover treinamento


das manobras para reanimao das paradas cardiorrespiratrias (PCR) e utilizao do desfibrilador externo automtico (DEA) comunidade em
geral para atendimento desses eventos fora do
ambiente hospitalar. Este o nico programa de
treinamento do Suporte Bsico de Vida (SBV) no
campus, logo, tem atendido essa demanda nos
ltimos 14 anos.

Educao Fsica Adaptada ao Portador


de Asma Crianas, Adolescentes e
Adultos
Coordenador

Luzimar Raimundo Teixeira


O projeto oferece atividades fsicas adequadas
s condies pulmonares do asmtico (exerccios de reeducao respiratria e postural,
condicionamento fsico e atividades aquticas) e
desenvolve um programa educativo em asma. O
programa que atende crianas, adolescentes e

adultos asmticos tem como objetivo proporcionar a vivncia de exerccios fsicos, investigando
quais exerccios (intensidade e tipo) so mais
adequados a esta populao. Mantm intercmbio de estudo e pesquisa com instituies, divulgando seus resultados em reunies, simpsios,
cursos e congressos. Recebe profissionais de
reas afins para estgios de observao, atuao
e pesquisa na rea. O curso visa melhora do
condicionamento fsico e da qualidade de vida de
asmticos, atravs de educao fsica apropriada
e de informaes obtidas durante a aplicao do
programa educativo.

Educao Fsica para Adultos (CEFA)


Coordenadora

Monica Yuri Takito


Os programas visam melhoria e manuteno da
aptido fsica de uma forma equilibrada, preocupando-se em ensinar aos alunos a forma correta
de realiz-las e estimulando a adoo de hbitos
saudveis de vida. Tem como objetivos primrios:
analisar a influncia de exerccio fsico supervisionado, em um programa de educao fsica,
sobre a aptido fsica, o conhecimento de contedos conceituais, procedimentais e atitudinais
relacionados ao exerccio fsico; avaliar os programas de condicionamento fsico. E como objetivos secundrios: promover a conscientizao de
adultos sobre a importncia do desenvolvimento
e manuteno da aptido fsica para a promoo
de sade, atravs da aprendizagem de conceitos
sobre atividades fsicas para adoo de um estilo
de vida saudvel. Os benefcios sade com a
prtica regular de atividade fsica j esto bem estabelecidos na literatura. Assim, a adoo de um
estilo de vida mais saudvel, envolvendo a modificao de hbitos de atividade fsica, tem sido altamente recomendada para a populao em geral. Promover subsdios para a prtica autnoma
de exerccios fsicos, atravs de conhecimento de
conceitos e procedimentos relacionados atividade fsica, pode contribuir para a promoo de
sade e melhoria da qualidade de vida da populao. A avaliao dos indivduos e do programa
deve contribuir para reestruturar a ao do curso,
visando ao alcance de seus objetivos.

Programa de Interveno Motora em


Crianas com Transtorno do Dficit
de Ateno e Hiperatividade e o
Transtorno do Desenvolvimento da
Coordenao
Coordenador

Jorge Alberto de Oliveira


O programa tem como objetivos: intervir motoramente, por meio de um programa sistematizado, em crianas com transtorno do dficit de
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ateno com hiperatividade (tdah) e transtorno


do desenvolvimento da coordenao (TDC); avaliar crianas com dificuldades motoras durante a
participao no programa regular de interveno
motora. A infncia considerada o perodo mais
vulnervel, quando relacionado s dificuldades
motoras, mas felizmente o de mais fcil assimilao e aquele em que a preveno de desordens
so mais eficazes. nesta fase da vida que devemos propiciar estmulos variados e reforar as
aquisies e o desenvolvimento de habilidades
motoras dentro de um ambiente social rico de
atitudes positivas, preparando a criana para o
futuro, para ser responsvel, para descobrir suas
potencialidades e limitaes. Com base nestes
aspectos, propomos um programa de interveno motora como auxilio s atividades das aulas
de educao fsica, voltado estimulao das
habilidades motoras e das capacidades fsicas
de crianas de 6 a 10 anos que tenham o TDAH
e tambm para aquelas com TDC, como atividade inclusiva das escolas de ensino regular fundamental. Ademais, as propostas desse programa
so: a integrao da Universidade com a sociedade; oportunizar s crianas da comunidade
a participao em programas ldico-recreativos
relacionados formao do indivduo; criar condies para que a criana se desenvolva fsica,
intelectual e socialmente; oportunizar, mediante
sesses monitoradas, a superao das dificuldades motoras; promover melhorias em suas
capacidades fsicas e motoras, repercutindo em
sua qualidade de vida, minimizando os impactos
desses transtornos no desenvolvimento infantil e
qui em sua vida adulta. Em especial o TDAH
considerado um problema de sade pblica. Este
transtorno uma das razes mais comuns de encaminhamento de crianas para profissionais de
Medicina e Sade Mental. Isso, de certa forma,
acarreta um grande prejuzo socioeconmico s
crianas e famlias, tais como: maior frequncia
de acidentes, problemas de aprendizado escolar, maior frequncia de reprovaes, expulses e
abandono escolar.

Projeto Exerccio e Corao


Coordenadora

Cludia Lcia de Moraes Forjaz


O combate s doenas crnicas no transmissveis (DCNT) uma preocupao mundial. No
Brasil, as DCNT so responsveis por 72% das
mortes, com destaque para as doenas do aparelho circulatrio (31,3%). Alm disso, estas doenas tm alta morbidade e levam reduo da
qualidade de vida. Para evit-las e control-las,
o Plano Nacional de Aes Estratgicas para o
Enfrentamento das DCNT 2011-2012 estabeleceu o aumento da prtica de atividades fsicas
como uma das principais estratgias, devido
a seus comprovados benefcios. Desta forma,
vrias campanhas pblicas tm incentivado a
prtica regular de exerccios fsicos em locais
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pblicos e os hospitais tm se preocupado em


recomendar esta prtica aos pacientes. Entretanto, embora a prtica adequada traga benefcios
inquestionveis, a prtica sem orientao apropriada pode no produzir os efeitos desejados
ou mesmo aumentar o risco de acometimentos
de sade durante a execuo. Diante deste quadro, h mais de 10 anos, desenvolve-se o projeto
Exerccio e Corao, que fornece a seus usurios
orientaes adequadas e individualizadas para
uma prtica de atividade fsica segura e eficiente
para a melhora e manuteno da sade. O projeto atua de forma contnua no Parque Fernando
Costa e tambm desenvolve aes pontuais em
campanhas de sade pblica. Alm disso, atua
tambm desde 2008 junto a grupos do Hospital
Universitrio (HU-USP). Em sua vertente de ensino, o projeto serve de laboratrio didtico para
que os alunos da graduao em Educao Fsica possam aplicar, na prtica e em situaes
reais, porm com o acompanhamento prximo
de um profissional habilitado, os conceitos que
aprenderam nas aulas tericas. Para finalizar, o
projeto tem uma vertente de pesquisa, pois os
dados coletados so analisados e publicados
com o objetivo de transmitir esta experincia e
seus resultados para os profissionais e pesquisadores da rea de educao fsica.

Ensino de Futsal para Pessoas com


Deficincia Intelectual
Coordenador

Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho Dantas


Dentro das deficincias, a deficincia intelectual
(DI) uma condio bastante prevalente em nossa sociedade. Segundo a Associao Americana de Deficincia Intelectual e Desenvolvimento,
em publicao de 2010, a DI caracterizada por
limitaes significativas tanto no funcionamento
intelectual quanto no comportamento adaptativo, expresso por habilidades adaptativas conceituais, sociais e prticas, originando-se antes
dos dezoito anos. Os benefcios da prtica de
atividades fsicas para pessoas com DI j algo
bem estabelecido e no difere dos benefcios encontrados para qualquer pessoa. Autores como
Sherril (em 1986), Rosadas (em 1989) e Shutz
(em 1994), citam a melhora da autoestima, a autovalorizao, o aumento da independncia e da
autonomia, a socializao, as experincias emocionais, a preveno de deficincias secundrias,
a manuteno e a promoo da sade e condio fsica, a melhora das condies organofuncionais (aparelho circulatrio, excretor, digestivo e
respiratrio), a melhora do equilbrio esttico e dinmico, aumento da fora e resistncia muscular
e o aprimoramento da coordenao motora global como sendo os principais benefcios dessas
atividades considerados jogos de invaso. Esses
so caracterizados pela participao simultnea de duas equipes em um terreno comum, e
tal simultaneidade confere aos jogos de invaso

uma alta complexidade e aleatoriedade nas relaes de cooperao e oposio estabelecidas


entre os jogadores, exigindo dos mesmos uma
constante atitude estratgico-ttica. O presente
projeto parte da premissa de que um programa
de ensino centrado nos JECs, pautado em uma
didtica perspectivada nas dimenses estratgico-tticas, pode levar aquisio de uma atividade de lazer que pode ser usufruda ao longo
da vida e que contribua para o desenvolvimento
de pessoas com DI. Os objetivos do projeto so:
oferecer a pessoas com DI oportunidade para
participao e aprendizagem e desenvolvimento
no contexto do futsal; oferecer formao complementar para alunos interessados na problemtica
da interveno sobre pessoas com DI.

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escola de educao fsica e esporte de ribeiro preto

eefer

Programa de Condicionamento Fsico


com Games Interativos para Crianas
e Adolescentes Obesos e/ou com
Sobrepeso
Coordenador

Hugo Tourinho Filho


O programa tem como objetivos: oportunizar ao
acadmico de Educao Fsica a possibilidade
de se envolver em programas de condicionamento fsico voltados s crianas e aos adolescentes obesos ou com sobrepeso, utilizando
como ferramenta para estimular a participao
no projeto as novas tecnologias de mdia interativa games interativos. Mdia interativa a terminologia utilizada para relacionar os conceitos
de design de interao, interatividade, interao
homem-computador e cibercultura e inclui casos
especficos como televiso interativa, realidade
virtual e videogames. Um dos exemplos dessa
nova gerao de jogos eletrnicos (videogames)
que se utiliza da interao homem-computador
o Kinect, que surgiu de um projeto encabeado
pela Microsoft para seu console de videogame
de ltima gerao Xbox 360. Tal projeto visava
criar uma nova tecnologia capaz de permitir aos
jogadores interagir com os jogos eletrnicos sem
a necessidade de ter em mos um controle/joystick, inovando no campo da jogabilidade. O Kinect usa um sensor de movimento para rastrear o
corpo inteiro do jogador. Enquanto o jogador est
envolvido com o jogo, no so apenas as mos
e dedos que participam do game, mas ele por
completo. Enquanto joga, o Kinect cria um esqueleto digital do avatar do jogador baseado em
toda a informao armazenada. Por isso, quando
o jogador se mover para a esquerda, para direita
ou pular, o sensor vai processar o movimento e
transferir para o jogo, permitindo, dessa forma,
uma interao com o jogo e o movimento humano. A possibilidade de interao entre a mquina
e o movimento humano abre inmeras possibilidades de utilizao desta nova tecnologia para
a rea de educao fsica e esporte, principalmente, como forma de desenvolver o hbito da
prtica regular de exerccios fsicos entre crianas e adolescentes obesos ou com sobrepeso,
as quais muitas vezes se mostram resistentes
participao em programas de condicionamento
fsico mais convencionais.

A Construo de um Acervo de Vdeos


Digitais da Escola de Educao Fsica e
Esporte de Ribeiro Preto
Coordenador

Paulo Roberto Pereira Santiago


A grande maioria dos eventos esportivos, documentrios, reportagens e notcias de interesse
da rea de educao fsica e esporte so exibidos com frequncia nas emissoras de televiso
(TV). Quando gravados e arquivados de forma

adequada, estes eventos tornam-se plausveis


para sua futura utilizao com fins culturais ou
at mesmo acadmicos. Em muitas ocasies, e
pelos mais diversos motivos, docentes, alunos e
funcionrios precisam ter acesso a um programa,
jogo ou reportagem exibido na TV. Infelizmente,
isso nem sempre possvel devido indisponibilidade ou dificuldade encontrada de obter um
vdeo com a emissora detentora do direito de
imagem. Tal situao dificulta, em muitos casos,
o resgate deste enorme patrimnio histrico-cultural disponvel na TV. Deste modo, o presente
projeto tem como objetivo principal a criao de
um acervo digital de vdeos para o enriquecimento do patrimnio cultural da Escola de Educao
Fsica e Esporte (EEFERP-USP). Para tanto, ser
criada uma sistemtica de trabalho que permita
selecionar, agendar (criao de uma grade de
horrios), gravar (armazenamento em discos rgidos de computador) e catalogar (organizao
dos nomes e dos arquivos em pastas) vdeos que
sejam de interesse da comunidade acadmica da
EEFERP-USP. Tal ao possibilitar Escola dispor de um acervo de vdeos digitais de rpido e
fcil acesso, favorecendo, em diversos aspectos,
a comunidade acadmica da EEFERP-USP e a
formao dos alunos envolvidos.

Projeto de Manuteno do Grupo de


Aprendizado e Aperfeioamento de
Dana Livre no Campus da USP de
Ribeiro Preto II
Coordenador

Enrico Fuini Puggina


O objetivo da presente proposta a manuteno
do Grupo de Ensino e Aperfeioamento de Dana Livre no campus de Ribeiro Preto, grupo este
que, em 2012, completou dois anos de existncia. Alm disso, pretende-se estimular a participao em apresentaes de dana livre, assim
como a participao em eventos e festivais dentro e fora do campus da USP de Ribeiro Preto e
do municpio, de forma a disseminar a dinmica
do trabalho desenvolvido. Na fase inicial do projeto, envolveram-se com a proposta aproximadamente 40 indivduos pertencentes comunidade
do campus da USP de Ribeiro Preto. Ofereceu-se, atravs das aulas ministradas pela discente
Talita Maria Fvaro Danelon, pertencente Escola de Educao Fsica e Esporte de Ribeiro Preto (EEFERP-USP), a oportunidade de se aprender e praticar atividades de expresso corporal,
caracterizadas sob forma de prtica sistemtica
de dana livre, que est sendo realizada duas vezes por semana no Centro de Educao Fsica,
Esportes e Recreao do campus de Ribeiro
Preto. Aps a renovao do mesmo, o projeto
pode contar com mais uma bolsista para ministrar as aulas, a discente Letcia Braulino Ferracini,
pertencente EEFERP-USP. A partir deste momento, foram adotadas trs modalidades para o
trabalho de expresso corporal de forma prtica
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sistematizada: o jazz, o ballet e a dana de salo. Sendo que, em mdia, cada grupo passou a
contar com aproximadamente 20 alunos assduos por categoria. Cada estilo de dana tem sido
abordado duas vezes por semana, sendo que as
aulas ocorrem no Centro de Educao Fsica e
Esporte de Ribeiro Preto e na Sala de Exerccios do prdio da EEFERP-USP. Para a prxima
edio, pretende-se dar continuidade dinmica
atual e ampliar os horrios e estilos de dana oferecidos com a incluso de mais um bolsista para
a realizao das atividades.

Reduo da Adiposidade em Mulheres


Obesas: Associao do Exerccio Fsico
e Dieta com Alimentos de Baixo ndice
Glicmico
Coordenadora

Ellen Cristini de Freitas

Capoeira e Ao Afirmativa:
Pluralidade e Igualdade

O presente projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar o efeito crnico da associao de
um treinamento fsico e a ingesto de uma dieta
com alimentos de baixo ndice glicmico (BIG), no
que tange ao consumo de CHO: sobre a ingesto
alimentar; sobre a composio corporal; a qualidade de vida por meio do questionrio Medical
Outcome Study Questionnaire Short Form; a aptido fsica.

Coordenador

Cristiano Roque Antunes Barreira


O objetivo desse projeto operacionalizar a prtica da capoeira para introduzir e desenvolver,
junto ao pblico-alvo, a cultura corporal como
ncleo de experincias educativas integrais, isto
, experincias que contemplem e desenvolvam
as diferentes facetas da condio humana. No
decorrer das aes do projeto, os alunos e instrutores formataro aulas-teatro a serem apresentadas na Universidade e junto a escolas do
ensino mdio, de modo a cimentar a proximidade temtica da capoeira e sua histria vinculada
com a questo afrodescendente no Brasil e seus
desdobramentos sociais intra e extra Universidade. Deve-se ressaltar que esse segundo objetivo,
ntimo do primeiro, visa responder s necessidades de informar e debater, junto aos estudantes,
as iniciativas e as perspectivas de aes afirmativas como as que vm sendo adotadas no
vestibular da Universidade de So Paulo. Centrados na cultura corporal propriamente dita e
em consonncia com as finalidades acadmicas
do curso da EEFERP-USP, esses objetivos contribuem para formar um profissional generalista
com viso humanstica, crtica, reflexiva e inserida
no contexto histrico, cultural e poltico vigente.
Trata-se, assim, de um projeto de cultura e extenso que, articulando saberes da Educao
Fsica, Filosofia, Psicologia, Direito e Histria,
efetiva elementos do ensino proposto na graduao a partir do protagonismo dos alunos envolvidos. A presente proposta interventiva aplica
conhecimentos de pesquisas, tanto em nvel de
graduao como de ps-graduao, referentes
prtica de lutas, especialmente a capoeira. A
radical inverso de perspectiva propiciada por
investigaes fenomenolgicas permite abordar,
conceitual e praticamente, a cultura prpria de
diferentes modalidades corporais, no a partir de
recortes, mas da totalidade apreendida em suas
distintas dimenses. Os espaos de interveno
tambm podero servir como campo de coleta
de dados para pesquisas qualitativas em nvel de
iniciao cientfica.

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Programa de Ginstica Laboral


Coordenadora

Camila de Moraes
Ginstica laboral a prtica de exerccios fsicos
realizada durante a jornada de trabalho, prescrita de acordo com a funo exercida pelo trabalhador, visando minimizar os impactos negativos
oriundos do sedentarismo na vida e na sade
do trabalhador, prevenir doenas ocupacionais
e promover o bem-estar. Experincias anteriores
mostram que a qualidade de vida do trabalhador
significativamente aumentada e, para a instituio, h uma reduo de gastos e o aumento da
produtividade. Sendo assim, a prtica regular de
exerccio fsico promove o combate e preveno
das doenas profissionais, do sedentarismo, estresse, depresso, ansiedade, entre outras. Favorece a sensao de disposio e bem-estar
para a jornada de trabalho, reduz a sensao de
fadiga ao final da mesma e contribui para a promoo da sade e da qualidade de vida ao trabalhador. Quanto demanda social, os objetivos
do programa so: contribuir com a melhoria da
qualidade de vida dos funcionrios do campus
de Ribeiro Preto da Universidade de So Paulo,
atravs da implantao e do desenvolvimento do
Programa de Ginstica Laboral; sensibilizar os
funcionrios para os benefcios da prtica regular
da atividade fsica, bem como estimular a adoo
de hbitos de vida saudveis. Quanto ao ensino,
os objetivos so: proporcionar aos discentes da
graduao vivncia pedaggica e administrativa
em programas de ginstica laboral, o que contribuir com a formao profissional dos mesmos.
Quanto pesquisa, o projeto se prope a ser um
espao facilitador de pesquisas (iniciao cientfica, trabalhos de concluso de curso e estudos
independentes), que serviro, tambm, para contribuir com a visibilidade acadmica da EEFERP-USP por meio de participao em congressos e
publicaes.

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escola de enfermagem

Oficina de Leitura com Dependentes


Qumicos
Coordenadora

Divane de Vargas
O Centro de Referncia em lcool, Tabaco e
Outras Drogas (CRATOD) constitui-se em servio de referncia do estado de So Paulo para
preveno e tratamento dos transtornos relacionados ao uso de substncias psicoativas.
Atende usurios do Sistema nico de Sade
(SUS) e prope-se a realizar um trabalho regionalizado, abrangendo as subprefeituras da S,
Lapa e Mooca. Possui ncleos de tratamento de
adolescentes e adultos dependentes de tabaco,
lcool e outras drogas. Funcionando sob a lgica
de um Centro de Ateno Psicossocial, atende
diariamente aproximadamente 300 usurios em
regime intensivo, semi-intensivo e no intensivo.
O servio possui, atualmente, uma biblioteca
com acervo doado em sua maioria pela comunidade e a qual permanecia fechada a maioria do
tempo pela carncia de recursos humanos. Desde 2007, com a implementao desse projeto,
a biblioteca tem permanecido aberta oferecendo
espao de socializao para os usurios do servio e de ensino-aprendizagem para os alunos bolsistas do projeto e tambm para aqueles matriculados no curso de Enfermagem da EE-USP, j
que, considerando a morbimortalidade causada
pelo uso de substncias psicoativas, e de acordo
com as recomendaes do Ministrio da Sade,
desde aquele ano (2007) os alunos da EE-USP
desenvolvem atividades prticas nesse servio.
Assim, a manuteno do espao da biblioteca e
o desenvolvimento das oficinas de leitura pelos
bolsistas do programa Aprender com Cultura e
Extenso, sob a superviso do docente, tm se
constitudo cenrio de ensino e aprendizagem
para os alunos que desenvolvem suas atividades
acadmicas no CRATOD, alm de possibilitar
o atendimento e a socializao de mais de 100
usurios/ms nessa atividade. Frente a isso, os
objetivos desse projeto so: proporcionar oportunidades de aprendizado ao aluno no campo
das substncias psicoativas; promover aes
de preveno primria, secundria e terciria ao
uso indevido de drogas lcitas e ilcitas; propiciar
aos usurios do servio espao de socializao
e troca, para reflexo a respeito do atendimento
de suas necessidades, angstias e expectativas.

Biblioteca Virtual em Sade Mental


Coordenadora

Mrcia Aparecida Ferreira de Oliveira


Este projeto tem como objetivo oferecer comunidade cientfica, pesquisadores, estudantes
e profissionais da rea da sade mental um repositrio de informaes atualizado sobre vrias
categorias (livros, artigos, eventos, links, linhas de
pesquisa, grupos de pesquisas, entre outras). A

biblioteca virtual em questo tem por objetivos


captar, organizar e disponibilizar informaes encontradas na internet sobre o tema Sade Mental. A Biblioteca Virtual em Sade Mental (BVSM)
um projeto desenvolvido pelo Departamento
de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquitrica
(ENP), Centro Colaborador da Organizao Mundial da Sade para Pesquisa e Treinamento em
Enfermagem em Sade Mental e pelo Servio de
Biblioteca e Documentao da Escola de Enfermagem da Universidade de So Paulo (EE-USP),
em parceria com o Programa de Informao e
Comunicao para a Pesquisa (Prossiga/IBICT).
Sade mental o conjunto de aes de promoo, preveno e tratamentos referentes ao melhoramento ou manuteno ou restaurao
da sade mental de uma populao. A noo de
sade mental inclui a problemtica da sade e
da doena, sua ecologia, a utilizao e a avaliao das instituies e das pessoas que a usam,
o estudo de suas necessidades e dos recursos
necessrios, a organizao e a programao dos
servios de tratamento e de preveno das doenas, e de promoo da sade. A sade mental,
ou seja, a condio de sade mental dos indivduos e o conjunto de aes para promov-la
e mant-la, entendida como algo muito mais
complexo, que considera as dimenses psicolgicas e sociais da sade e os fatores psicossociais que determinam sade e doena.

Acompanhamento Nutricional de
Enfermagem no Controle de Peso de
Trabalhadores e Acadmicos
Coordenadora

Elizabeth Fujimori
O projeto tem como objetivos: realizar acompanhamento nutricional de enfermagem para o
controle de peso; realizar aes de promoo da
sade, por meio de orientao nutricional individual e em grupo, para preveno do excesso de
peso e reverso de quadro de excesso de peso;
orientar e coordenar atividades fsicas, como caminhada e dana, com vistas preveno do ganho de peso e reverso de quadro de excesso de
peso; identificar os casos de risco, orient-los a
buscar apoio especializado e encaminh-los. Doenas crnicas no transmissveis representam
desafio para a sade coletiva, pois o excesso
de peso tem aumentado nos ltimos anos e se
destaca por ser, simultaneamente, doena e fator
de risco para outras doenas como hipertenso
e diabetes. Estudos evidenciam que mesmo um
leve aumento no peso corporal, ainda que o ndice de Massa Corporal (IMC) se mantenha dentro
da faixa de normalidade, representa aumento de
risco para doenas crnicas, a partir de IMC =
21 kg/m. Ademais, a preveno do ganho de
peso (ou a reverso de um quadro leve de elevao) tende a ser mais fcil e potencialmente
mais efetiva do que o tratamento da obesidade
j desenvolvida. Os locais de trabalho tm sido
39

apontados como possveis cenrios estratgicos


e prioritrios para o desenvolvimento de intervenes para preveno do ganho de peso. Do
ponto de vista da sade coletiva, a conduo de
intervenes nesses locais oferece a oportunidade de se alcanar uma parcela da populao que
potencialmente se beneficia de programas de
promoo da sade e que no facilmente acessada nos servios de sade. A presente proposta
d continuidade s aes desenvolvidas em uma
instituio de ensino superior da rea da sade,
que tem como meta ser proativa no sentido de
prevenir situaes de risco de doenas e danos
sade, com a implementao de programas que
busquem a promoo da sade. Considerando o
bom desempenho do programa com os trabalhadores, a presente proposta amplia a ateno aos
acadmicos, justificando a extenso do ttulo.

Pensar Famlia no Atendimento


Ambulatorial da Criana com Doena
Crnica
Coordenadora

Margareth Angelo
Pensar Famlia no Atendimento Ambulatorial consiste na conduo de reunies breves com famlias de crianas com doenas crnicas, como
parte da prtica de enfermagem, destinadas a
desenvolver um relacionamento teraputico entre o estudante e a famlia. A necessidade de
comunicar o que viver, particularmente dentro
do mundo da doena, uma poderosa necessidade nas relaes humanas desenvolvidas nos
contextos de cuidado. O objetivo do projeto
criar um contexto interacional com os familiares
do paciente, de modo a conhecer a famlia, a
experincia que ela vivencia na situao de doena crnica e discutir temas que a famlia precisa abordar, tais como necessidades de informaes, expectativas em relao ao tratamento,
desafios impostos pela doena, sofrimentos e
preocupaes.

Atendimento Telefnico:
Desenvolvendo Conhecimentos e
Habilidades para Realizao do
Aconselhamento no Disque DST/AIDS
Coordenadora

Lcia Yasuko Izumi Nichiata


O Disque DST/AIDS (doenas sexualmente
transmissveis/HIV/AIDS) um servio de utilidade pblica oferecido pela Secretaria de Estado da
Sade de So Paulo, desde 1983, quando comearam a surgir os primeiros casos da doena.
Foi o primeiro servio desta natureza na Amrica
Latina e a primeira resposta governamental para
o enfrentamento da epidemia no incio da dcada de 80. O Disque DST/AIDS dispe de uma
40

linha telefnica gratuita, de atendimento sigiloso,


para realizao do aconselhamento, um processo de escuta ativa, onde o usurio tem acesso
informao, esclarecimento e orientao sobre
prticas de sexo seguro, servios especializados para realizao de teste anti-HIV e instituies governamentais e no governamentais que
atuam na defesa dos direitos dos portadores de
DST/HIV/AIDS. Pode ser realizado pessoalmente, se o usurio assim preferir. Por meio deste,
possvel oferecer uma ateno individualizada e
singular, alm de representar uma ao de preveno das DST/AIDS e do processo de cuidado
em sade. O presente projeto tem como objetivo
oportunizar uma experincia de aprendizagem ao
aluno da graduao de Enfermagem sobre esta
modalidade de servio, atravs da qual possa
desenvolver conhecimentos e habilidades para
realizao do aconselhamento.

Indicadores de Adeso s Precaues


para Preveno da Transmisso de
Doenas em Unidade Hospitalar
como Ferramenta para Melhorias do
Processo
Coordenadora

Maria Clara Padoveze Fonseca Barbosa


Entre as medidas de preveno da transmisso
de infeces relacionadas aos servios de sade,
encontram-se a aplicao de precaues padro
(PP) e precaues especficas (PE), segundo o
modo de transmisso. A perfeita adeso por parte dos profissionais de assistncia a sade (PAS)
a estas medidas impede que doenas transmissveis sejam disseminadas no ambiente hospitalar. O Hospital Universitrio (HU-USP) possui
protocolos assistenciais com recomendaes
especficas quanto correta aplicao das PP
e PE e realiza treinamentos peridicos, visando
orientao dos PAS que atuam na instituio.
Entretanto, em avaliaes anteriores, identificou-se que os PAS nem sempre aderem completamente a estas recomendaes. Este fenmeno,
que tambm ocorre em diversas outras instituies hospitalares em todo o mundo, tem suscitado recomendaes por parte de instituies
reconhecidas para a implantao de estratgias
de avaliao e interveno de melhorias. No ano
de 2006, em um estudo coordenado pela Escola de Enfermagem (EE-USP), em parceria com a
Diviso de Infeco Hospitalar do Centro de Vigilncia Epidemiolgica do Estado de So Paulo,
foi elaborado um manual contendo um conjunto
de indicadores de qualidade das aes de preveno de infeco. Entre estes indicadores elaborados, h a recomendao para aplicao de
indicadores de processo, que visem monitorar a
aplicao das PP e PE nas instituies, objetivando um melhor direcionamento de intervenes
para melhorias. A aplicao destes indicadores
de avaliao de processo, no entanto, requer
alguns cuidados. A principal orientao que a

aplicao destes indicadores no seja empregada como forma de coero dos PAS, mas sim
como ferramenta para pactuar junto equipe um
plano de melhorias a ser implantado. Alm disto,
necessrio que os responsveis pela aplicao destes indicadores possuam conhecimento
e capacitao adequada para esta atividade. O
presente projeto de extenso tem por objetivo
desenvolver um plano de melhoria na adeso s
PP e PE no HU-USP, por meio da aplicao de
indicadores de avaliao de processo de adeso
dos PAS s medidas preconizadas.

Fortalecimento da Rede Brasileira


de Promoo de Informao e
Disponibilizao da Contracepo de
Emergncia (REDECE)
Coordenadora

Ana Luiza Vilela Borges


Em 2003, para integrar os objetivos do CLAE
(Consorcio Latinoamericano de Anticoncepcin
de Emergencia), foi articulada uma rede nacional
de troca de informaes, materiais tcnicos e
tericos e experincias para promover o acesso
contracepo de emergncia no Brasil. Assim,
constituiu-se a REDECE (Rede Brasileira de Promoo de Informao e Disponibilizao da Contracepo de Emergncia). Composta por mais
de 150 parceiros, dentre eles instituies de ensino e pesquisa (incluindo a Escola de Enfermagem
da Universidade de So Paulo), rgos governamentais e no governamentais e profissionais de
sade, a REDECE vem disseminando informaes tcnicas, legislaes e estudos cientficos
sobre o mtodo. Seus objetivos principais so
criar articulao e difundir informao a todos
os setores da sociedade brasileira, sobre o uso
adequado da contracepo de emergncia, de
modo a contribuir para a reduo do nmero de
abortos e gestaes no planejadas; promover
o acesso contracepo de emergncia, atravs de aes com tomadores de deciso, profissionais da rea social, de educao e de sade;
promover a incluso da contracepo de emergncia nas polticas pblicas de planejamento
familiar, de atendimento a jovens e adolescentes
e a mulheres vtimas de violncia sexual; estimular aes educativas que incluam o debate sobre
a contracepo de emergncia, assim como os
demais mtodos anticoncepcionais e a preveno das DST/AIDS; divulgar estudos cientficos e
informaes sobre contracepo de emergncia,
bem como difundir experincias bem-sucedidas.
Todas estas aes ocorrem, predominantemente, por meio do site <http://www.redece.org.br>,
criado em 2004. O site contou com 465.159 visitas somente no ano de 2010. Apesar de sua
relevncia na disseminao de informaes e na
ampliao do debate sobre a contracepo de
emergncia no Brasil, sua principal estratgia de
atuao, ou seja, o site, necessita de atualizao
constante para que mantenha-se ativo, dinmico

e atraente. O objetivo deste projeto , portanto,


manter atualizado o site da REDECE no intuito
de fortalecer a rede e ampliar o debate e conhecimento sobre contracepo de emergncia no
Pas.

Apoio da Universidade no
Reconhecimento da Consulta de
Enfermagem (CE) no Cuidado em
Sade pelos Membros do Conselho
Gestor da Unidade Bsica de Sade
Coordenadora

Sayuri Tanaka Maeda


O objetivo do projeto a instrumentalizao das
estudantes no processo de reconhecimento da
CE como procedimento tecnolgico. O foco
principal o processo de reconhecimento da
CE na ateno primria, na realidade da UBS
Jardim DAbril. A CE um procedimento tcnico da enfermeira(o) que exige um saber clnico,
aliado s habilidades de uma clnica ampliada.
Por ser recente a implantao da CE, a populao no conhece o trabalho da(o) profissional de
enfermagem e confunde com a consulta mdica.
Para operacionalizao deste projeto, estimou-se como participantes membros do Conselho
Gestor (CG). O CG foi criado pelo Decreto municipal n 44.658 de 23/04/2004, sob n 13.325
de 08/02/2002, em conformidade com o Sistema nico de Sade (SUS). uma instncia de
interface entre a comunidade e a UBS, tendo
como finalidade apoiar o processo de gesto dos
servios. Os membros devem ser compostos
por 50% de representantes dos usurios, 25%
de trabalhadores e 25% da direo da unidade.
Pela natureza das atividades, so adotadas prticas educacionais que permitam a mobilizao
da conscincia e emancipao humana na perspectiva de transformao da realidade. A importncia do reconhecimento da CE pelos membros
do Conselho Gestor no perpassa a lgica de
salientar a competncia profissional da enfermeira, e sim pela razo de ampliar a abordagem de
cuidados sade das pessoas e de grupo no
processo eminentemente educativo uma das
caractersticas da CE. Os objetivos especficos
do projeto so: elaborar e aplicar uma avaliao
inicial do conhecimento prvio sobre CE dos
membros do Conselho Gestor; sistematizar as dificuldades e facilidades dos membros do Conselho Gestor na perspectiva de identificar os pontos
de partida para compreender a CE, bem como
construir caminhos a serem percorridos para realizar a aprendizagem desejada sobre a CE; desenvolver estratgias pedaggicas para favorecer
condies e abordagens adequadas, buscando
o alcance de novos patamares de compreenso
sobre a CE no contexto da ateno bsica; decodificar o conceito, contedo tcnico da CE articulado com a Reforma Sanitria brasileira.

41

Educao em Sade em Instituio de


Educao Infantil (Creches e Pr-Escolas)
Coordenadora

Ceclia Helena de Siqueira Sigaud


A educao em sade se constitui como importante dimenso do trabalho do enfermeiro, especialmente no campo da promoo sade. No
caso da educao em sade dirigida a crianas,
ela assume destacada relevncia, uma vez que
na infncia que ocorre o aprendizado de habilidades e autonomia para o cuidado pessoal. As
creches e pr-escolas se constituem como espaos para o cuidado e a formao das crianas
jovens e, por conseguinte, so tambm espaos
privilegiados para o aprendizado de habilidades
e competncias no campo da sade. Assim,
cr-se que, por meio da educao em sade
dirigida s crianas em creches e pr-escolas,
pode-se contribuir para a formao de hbitos
de vida saudveis, estimulando, desse modo, o
desenvolvimento de estilos de vida saudveis no
futuro. Este projeto tem como objetivos: desenvolver programa de atividades educativas na rea
da sade com crianas em instituio de educao infantil (creche e pr-escola), com a finalidade de desenvolver competncia e autonomia
para o cuidado pessoal; aprimorar as competncias do estudante de Enfermagem no campo da
educao em sade, particularmente dirigida s
crianas.

Construindo Redes de Cuidado


Integral de Usurios das Residncias
Teraputicas
Coordenadora

Luciana de Almeida Colvero


Com a Reforma Psiquitrica no Brasil teve incio a
criao de novos dispositivos de cuidado psicossocial visando mudana de valores e prticas
sociais para uma melhor condio de vida dos
pacientes psiquitricos. Estratgias de cuidado
aos portadores de sofrimento mental, objetivando a promoo da sade mental, a reinsero
social dos internados e a extino progressiva
dos manicmios. Os servios teraputicos substitutivos, em especial, as residncias teraputicas, caracterizam-se por ser um espao destinado reabilitao e reintegrao do paciente na
sociedade, promovendo a cidadania, a retomada
dos laos sociais perdidos e a autonomia. Essas residncias, integradas no espao urbano,
devem estar integradas rede de servios do
SUS e vinculada ao Centro de Ateno Psicossocial (CAPS) ou a outro dispositivo ambulatorial
especializado em sade mental. As residncias
no devem ser vistas como mais um servio de
sade, mas como uma casa para os moradores,
buscando se aproximar de seus gostos e hbitos.
Para ampliar o cuidado s pessoas portadoras
42

de sofrimento mental severo e persistente, sem


vnculos familiares e sociais, importante que os
servios de sade ofeream uma assistncia integral a estes usurios, planejando as aes de
sade de forma articulada nos diversos nveis de
complexidade da rede assistencial. Este cuidado
integral diminuiria os riscos de agravos e mortalidade precoce dessa populao que convive com
quadros clnicos como a hipertenso, diabetes,
doena arterial coronariana, dislipidemias, problemas dermatolgicos, fraturas devido a alteraes metablicas e problemas de estilo de vida.
Sabemos que muitas dessas pessoas no conseguem acessar cuidados de sade adequados
devido s barreiras de acesso que o sistema de
sade fragmentado oferece, especialmente para
as pessoas que podem ter comprometida sua
autonomia, ou se encontram demasiado debilitadas para procurar cuidados em diferentes servios comunitrios. Considerando oferecer uma
assistncia integral a estes usurios, o objetivo
construir e implementar cuidado integral e reabilitador dos moradores das residncias teraputicas vinculadas ao CAPS Butant.

Contribuio da Unidade Hospitalar


para o Atendimento Perinatal na
Preveno da Transmisso Vertical da
Sfilis
Coordenadora

Maria Clara Padoveze Fonseca Barbosa


A prevalncia de gestantes infectadas por sfilis
no Pas foi estimada em 1,6% no ano de 2004.
O principal objetivo da notificao compulsria
da doena permitir o tratamento rpido dos
casos de sfilis materna, com meta de eliminar a
transmisso vertical da sfilis (TVS). Em 2012, foi
desenvolvida uma atividade baseada em modelo
dialogado de capacitao, em parceria entre a
Escola de Enfermagem (EE-USP) e as Supervises das regies do Butant e Lapa-Pinheiros,
visando melhorar os processos de vigilncia de
agravos. Esta atividade oportunizou a nfase do
papel do hospital na participao ativa no sistema
de vigilncia, podendo contribuir para a preveno de doenas. Entre as instituies participantes da referida atividade, o Hospital Municipal e
Maternidade Prof. Mario Degni, situado na regio
do Butant, possui 70 leitos, dos quais 31 so
para o atendimento obsttrico. Realiza atendimento obsttrico e ginecolgico, encontrando-se
em situao para o diagnstico e a notificao
oportunos da sfilis materna e congnita. Na unidade hospitalar, a responsabilidade pela notificao de agravos de notificao compulsria est a
cargo da Comisso de Controle de Infeco Hospitalar (CCIH). Com a melhoria da comunicao
entre a CCIH na unidade hospitalar e as Unidades
Bsicas de Sade (UBS) espera-se aumentar o
potencial de preveno da TVS na localidade de
abrangncia. O projeto proposto tem por objetivo geral ampliar a contribuio desta unidade

hospitalar na preveno da TVS. Os objetivos


especficos a serem atingidos so: caracterizar o
perfil de casos na srie histrica de notificao
de sfilis na unidade hospitalar; mapear a procedncia dos usurios portadores de sfilis materna e congnita atendidos na unidade hospitalar,
identificando as principais UBS com as quais se
relaciona, referente a este agravo; estabelecer
junto s UBS um mecanismo de seguimento dos
usurios no que tange a diagnstico, notificao
e profilaxia da sfilis congnita.

Reviso do Sistema de Registro


Informatizado de Notificaes de
Agravos em Unidade Hospitalar:
Elaborao de Estratgias Facilitadoras
Coordenadora

Maria Clara Padoveze Fonseca Barbosa


A presente proposta continuidade de projeto
iniciado em 2010. Na primeira etapa, foi analisada a srie histrica das doenas de notificao
compulsria na instituio, entre as principais
identificadas: dengue, tuberculose, leptospirose e
meningite. Esta etapa foi considerada de relevncia significativa para a Comisso de Controle de
Infeco Hospitalar, em vista da contribuio na
anlise da epidemiologia institucional e a contribuio na retroalimentao para os profissionais
de sade. Na segunda etapa do projeto (finalizado) foram priorizadas para atuao as doenas
meningites e tuberculose, tendo sido avaliada a
epidemiologia da unidade em confronto com o
municpio e o estado de So Paulo, e avaliadas
as melhorias necessrias para a notificao destes agravos. Na terceira etapa (em andamento),
o projeto inclui a avaliao da notificao de leptospirose e dengue, aplicando-se a mesma metodologia. Durante a realizao destas etapas,
algumas melhorias no processo j foram encaminhadas, porm identificou-se a necessidade de
uma completa reformulao do sistema informatizado de registro das notificaes realizadas no
Hospital Universitrio (HU-USP), a fim de aprimorar as atividades j desenvolvidas, aumentando
a velocidade do processo como um todo, particularmente facilitando a retroalimentao para
os notificadores. Assim, o presente projeto tem
como objetivo geral elaborar um plano de reformulao do sistema de registro das notificaes
realizadas no HU-USP. Entre os objetivos especficos, esto: a reviso do protocolo de registro
de doenas de notificao de agravos no sistema
do HU-USP; a elaborao de proposta de reformulao do sistema informatizado de registro
das DNC no HU-USP; a sugesto de estratgias
facilitadoras para obteno rpida de dados procedentes das notificaes no HU-USP.

Atendimentos Ambulatorial e
Domicilirio a Usurios de lcool e
Outras Drogas
Coordenadora

Marcia Aparecida Ferreira de Oliveira


O projeto tem como objetivo prestar assistncia e
desenvolver pesquisa de perfil e padro de consumo de crack com usurios de lcool e outras
drogas em um Centro de Ateno Psicossocial
de lcool e outras drogas (CAPSad). Os servios
de sade mental tm passado por um processo
de territorializao, que consiste no direcionamento das aes e servios para a comunidade
(atendimento ambulatorial e domicilirio). Os atores sociais envolvidos nesse projeto so as peas fundamentais para o sucesso da proposta,
que vai alm de novas rotinas, compreendendo
uma nova concepo de objeto de trabalho, bem
como sua finalidade, seus instrumentos e o seu
resultado final. Assim, a importncia da insero
do aluno neste processo.

Jornal Interao: Possibilitando


a Expresso e a Socializao de
Dependentes Qumicos Atendidos em
um Centro de Referncia do Estado de
So Paulo
Coordenadora

Divane de Vargas
A criao do Jornal Interao fruto do projeto
Oficina de Leitura com Dependentes Qumicos,
apoiado pelo programa Aprender com Cultura
e Extenso da USP desde 2007. Considerando
que cerca de 75% dos usurios do Centro de
Referncia de lcool, Tabaco e Outras Drogas
(CRATOD) do estado de So Paulo so moradores de rua, ou vivem em albergues, para a grande maioria destes a Oficina de Leitura, realizada
de segunda a quinta-feira, constitui-se, alm de
um espao de ambincia e socializao, como
a nica oportunidade de informao para essa
populao. A oficina de leitura despertou maior
interesse de leitura entre os pacientes, tornando-se um dos espaos teraputicos oferecidos a
essas pessoas. Nessas oficinas, busca-se, dentre outros, estimular no s o senso crtico, mas
a expresso falada e escrita, a qual tem contribudo para a melhora dos processos cognitivos
dos pacientes, incentivando a criatividade atravs
do uso da comunicao escrita. As produes
realizadas nessa oficina levaram a um crescente
interesse dos usurios em criar um espao para
divulgao das mesmas para os demais usurios
e trabalhadores do servio, surgindo a ideia de
criao de um jornal do CRATOD. Dessa forma, o
primeiro nmero do jornal (boletim) foi produzido
em dezembro de 2009, revelando a importncia
dessa atividade como instrumento no tratamento de alcoolistas e usurios de drogas. Frente a
isso, o objetivo do presente projeto constitui-se
43

em oferecer apoio s atividades inerentes produo do Jornal Interao junto aos usurios do
CRATOD.

Brinquedoteca da Escola de
Enfermagem da USP
Coordenadora

Ceclia Helena de Siqueira Sigaud


A proposta tem como objetivo manter o acervo
de brinquedos usado para o projeto, bem como
para outras atividades ldicas com crianas, organizado sob a forma de brinquedoteca e localizado nas dependncias da Escola de Enfermagem (EE-USP).

44

45

escola de enfermagem de ribeiro preto

eer

Capacidade para o Autocuidado de


Idosos Residentes em uma Instituio
de Longa Permanncia (ILP)
Coordenadora

Sueli Marques
A velhice considerada a fase da vida que
caracterizada por um declnio das funes orgnicas, dos sistemas e da reserva fisiolgica
e, consequentemente, maior predisposio ao
surgimento de doenas crnicas no transmissveis que podem causar ao idoso diminuio
da capacidade funcional, perda da autonomia e
independncia, dificultando a realizao do autocuidado, comprometendo sua qualidade de vida.
Elevado nmero de idosos reside em instituies
de longa permanncia para idosos (ILPIs), que
devem proporcionar aos mesmos atendimento a
suas necessidades de sade, por meio de uma
equipe profissional capacitada. Assim, os objetivos do projeto so: identificar as necessidades
de autocuidado dos idosos residentes em uma
ILP; propor estratgias que favoream e estimulem as atividades de autocuidado desses idosos;
identificar as necessidades de conhecimento dos
funcionrios da ILP em relao aos cuidados
com os idosos e propor atividades de ensino-aprendizagem para os idosos e funcionrios. A
execuo deste projeto na ILPI contribui para o
planejamento do cuidado ao idoso institucionalizado, bem como para o desenvolvimento de estratgias educativas para os idosos e elaborao
de aes que visem educao continuada dos
profissionais envolvidos na assistncia ao idoso.

Assistncia de Enfermagem na
Reabilitao do Paciente Portador
de Bexiga Neurognica em Uso do
Cateterismo Urinrio Intermitente
Coordenadora

Alessandra Mazzo
O autocateterismo urinrio intermitente tcnica
limpa um recurso seguro, que melhora a autoestima do paciente, causa a reeducao vesical
e favorece estmulos para a mico espontnea.
Enquanto membro da equipe multidisciplinar de
sade, funo do enfermeiro capacitar os cuidadores e/ou paciente portador de bexiga neurognica atravs de orientaes para a execuo
do cateterismo urinrio intermitente e cuidados
destinados preveno de infeco urinria,
assim como para o gerenciamento dos recursos
materiais e para a readaptao social. O projeto
aqui apresentado desenvolvido no Centro de
Reabilitao do Hospital das Clnicas da Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto (FMRP-USP),
em um ambulatrio multiprofissional destinado
ao atendimento de pacientes portadores de bexiga neurognica que fazem uso do cateter urinrio intermitente e que esto em processo de
reabilitao. O objetivo geral do projeto prestar

assistncia de enfermagem ao paciente portador


de bexiga neurognica em processo de reabilitao numa equipe multidisciplinar. O ambulatrio
atende recm-nascidos, crianas e adultos, assim como seus cuidadores; foi implantado em
novembro de 2011, num esforo conjunto de mdicos e enfermeiros do servio, assim como de
docentes da Faculdade de Medicina e da Escola
de Enfermagem de Ribeiro Preto (FMRP-USP e
EERP-USP). At o momento, pela enfermagem,
foram atendidos mais de 200 pacientes numa
atividade semanal, de forma individual, atravs
de consulta de enfermagem para capacitao da
realizao do cateterismo urinrio intermitente.
Alm do trabalho individual realizado com os pacientes, so ainda atividades de responsabilidade
do docente responsvel: atividades em grupo de
pacientes e atividades de capacitao, tanto dos
alunos como dos profissionais do servio.

Prtica da Amamentao no Contexto


de Trabalho da Unidade Bsica de
Sade: Implementao das Aes da
Rede Amamenta Brasil em Ribeiro
Preto (SP)
Coordenadora

Ana Marcia Spano Nakano


A Rede Amamenta Brasil (RAB) um programa
de capacitao de profissionais de sade para
a abordagem da amamentao na ateno bsica sade (ABS). Busca-se a transformao
das prticas profissionais e reorganizao do
trabalho com pactuao de aes viveis para a
construo das melhorias desejadas nas aes
de promoo, proteo e apoio ao aleitamento
materno. A primeira etapa da implementao da
RAB em Ribeiro Preto ocorreu em 2009, com
a realizao de oficinas para formao de tutores da Rede e implementao das aes em dez
Unidades Bsicas de Sade (UBS). Em 2010,
outras cinco unidades implementaram as aes
da RAB e, em 2011, mais duas, totalizando at
o momento 17 unidades. A monitorizao das
aes pr-amamentao pactuadas nestas unidades realizada pelos tutores com base em
indicadores e em visitas trimestrais. De acordo
com os indicadores, nas 15 unidades que implementaram as aes da RAB, em 2009 e 2012,
o percentual de aleitamento materno exclusivo
(AME), em mdia, foi de 52,96%, sendo superior
s taxas apresentadas pelo municpio em 2011,
32,5%. De todas as aes pactuadas, 83 (79%)
esto implantadas totalmente, 11 (10,5%) esto
implementadas parcialmente e 11 (10,5%) no
foram implantadas. Em trs unidades, 100% das
aes pactuadas esto implementadas totalmente. Para os alunos bolsistas, participar deste processo de monitoramento possibilita tomar
contato com a realidade estrutural e operacional
dos servios, o que importante para a formao
mais integrada e conectada s necessidades que
se colocam no cenrio atual da sade, no que se
47

refere s prticas da amamentao. Assim, este


projeto tem como objetivo proporcionar aos bolsistas uma viso crtica, acurada e em sintonia
com as necessidades da prtica assistencial nos
servios de sade na implementao das aes
de promoo, proteo e apoio ao aleitamento
materno, de modo a responder positivamente s
transformaes exigidas numa dada situao de
trabalho e ao alcance de melhores indicadores de
amamentao em sua comunidade.

Consulta de Enfermagem Pessoa


com Ferida Crnica Atendida em uma
Unidade Bsica Distrital de Sade/
Centro de Sade Escola
Coordenadora

Soraia Assad Nasbine Rabeh


Os objetivos do projeto so: caracterizar os portadores de feridas crnicas, usurios do servio,
quanto aos aspectos sociodemogrficos e clnicos; identificar as necessidades de sade dos
portadores de feridas crnicas; realizar atividades
educativas com portadores de feridas crnicas,
atentando para as necessidades de sade identificadas na consulta de enfermagem, com enfoque para a cicatrizao da leso da pele.

Liga de Preveno e Combate ao


Cncer da EERP-USP
Coordenadora

Marislei Sanches Panobianco


O cncer uma patologia degenerativa, que ganha espao medida que a economia se desenvolve, o estilo de vida se moderniza e a expectativa de vida aumenta. A Organizao Mundial da
Sade (OMS) estimou que, no ano 2030, podem-se esperar 27 milhes de casos incidentes de
cncer, 17 milhes de mortes por cncer e 75 milhes de pessoas vivas, anualmente, com cncer.
O maior efeito desse aumento vai incidir em pases de baixa e mdia renda. De acordo com estimativas do Instituto Nacional de Cncer (INCA),
no Brasil, as previses para o ano de 2012, tambm vlidas para 2013, apontam que ocorrero
518.510 casos novos de cncer, nmero maior
que o da ltima estimativa (2010-2011). Entendemos o cncer, portanto, como um problema de
sade pblica, cujas origens e desdobramentos
so de ordem multifatorial. A Liga de Preveno
e Combate ao Cncer (LPCC) almeja difundir o
conhecimento entre estudantes de graduao,
ps-graduao, profissionais da rea da sade e
comunidade, para que possam melhor lidar com
o cncer, em seu aspecto multidimensional e, assim, preveni-lo e combat-lo.

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Educao em Direito Sade: Uma


Proposta da EERP-USP para Usurios
dos Servios da Defensoria Pblica do
Estado (Ribeiro Preto)
Coordenadora

Carla Aparecida Arena Ventura


A proposta realizar atividades de cultura e extenso visando formao de multiplicadores de
conhecimentos sobre direito sade para atuarem em comunidades. Para tanto, pretende-se
integrar os conhecimentos produzidos pelos pesquisadores da USP e a atuao dos profissionais
da Defensoria Pblica do Estado de So Paulo
na regional de Ribeiro Preto, disponibilizando
para a populao assistida pela Defensoria o
acesso aos conhecimentos produzidos na Universidade e estimulando a participao desta na
elaborao de propostas de educao em direito
sade para sua comunidade de origem. Entre
os objetivos do projeto, proporcionar ao aluno
bolsista: a oportunidade de contato com referenciais tericos atualizados na rea de direito
sade; atuao em comunidades; experincia
em entrevistas, conduo de grupos focais e
observao participante em instituio; contato
com os profissionais que atuam no atendimento da populao que busca a Defensoria Pblica
para orientao jurdica sobre direitos sade;
contato com a demanda que busca a Defensoria Pblica para orientao jurdica sobre direitos
sade; a oportunidade de realizar um trabalho
de extenso que objetiva a formao de multiplicadores e/ou de lderes comunitrios na rea de
direito sade. Alm disso, a presente proposta
intenta identificar as dificuldades e pontos fortes
da realidade do servio de acesso justia para
demanda de direito sade e sugestes e possibilidades de aprimoramento que contribuam para
a formao de profissionais da rea de sade; e
elaborar propostas de aes e de eventos que
venham a contribuir para a divulgao de informaes sobre direito sade em diferentes locais e comunidades.

A Recreao no Processo de
Reabilitao de Pessoas com
Diagnstico de Transtornos Mentais
em um Centro de Ateno Psicossocial
(CAPS)
Coordenador

Luiz Jorge Pedro


O movimento da Reforma Psiquitrica evidenciou
a necessidade de investimentos em planos teraputicos inovadores que envolvessem as pessoas com diagnsticos de transtornos mentais
em atividades focadas nas suas capacidades,
principalmente porque, esta pessoa, a partir do
momento em que acometida pelo transtorno
mental, tem que lidar com diversos aspectos a
ele relacionados, incluindo o sofrimento psquico

intenso, a aceitao familiar e da sociedade segundo os seus padres, o fardo, o estigma e a


produo de sentidos para sua existncia. Com
isso, estabelecem-se como objetivos deste projeto: criar espaos para trocas intersubjetivas entre as pessoas com diagnsticos de transtornos
mentais; estimular a criatividade desta pessoa no
que diz respeito s suas expresses plsticas,
por meio de atividades recreativas, como desenhos, pintura, escultura, msica, teatro e dana;
criar momentos de descontrao, lazer, alegria e
respeito, por meio de atividades de recreao,
inclusive em locais pblicos como praas e parques, facilitando a interao e produzindo sentidos para uma vida saudvel e produtiva.

MalhAO em Sade com HIV/AIDS


Coordenadora

Ana Paula Morais Fernandes


A terapia antirretroviral, conhecida como coquetel antiaids, modificou a infeco pelo vrus HIV
de uma doena fatal para uma doena crnica.
Entretanto, efeitos adversos tm sido associados, como a sndrome da lipodistrofia (SL), que
se caracteriza pela m distribuio da gordura
corporal e desordens metablicas. As alteraes metablicas, como a hipercolesterolemia
e hipertrigliceridemia, esto associadas ao risco
elevado de doenas coronarianas, hipertenso
arterial, aterosclerose e infarto do miocrdio. As
alteraes na distribuio de gordura corporal,
como acmulo do tecido adiposo no abdmen,
trax e regio cervical, adicionada reduo de
tecido adiposo de face, ndegas e membros, so
relatadas pelos pacientes como um visvel marcador para a sua identificao de portador do
HIV. Essas alteraes so perturbadoras para o
bem-estar psicossocial dos pacientes, afetando
a sua qualidade de vida, sua autoestima e socializao. A prtica regular de atividade fsica tem
mostrado eficcia no controle e na melhora das
alteraes causadas pela SL, levando ao aumento muscular, reduo da gordura corporal e controle da dislipidemia. Alm disso, a atividade fsica
est associada promoo da sade, melhora
da autoestima e da qualidade de vida. O objetivo
do projeto MalhAO em Sade com HIV/AIDS
proporcionar orientaes sobre sade e sesses
de treinamento com pesos (musculao) aliado a
exerccios aerbicos, uma vez que tais atividades
fsicas atuam no controle das alteraes metablicas e promovem a melhor harmonia corporal. O
treinamento fsico consiste em 36 sesses, com
frequncia semanal de trs dias, utilizando um
protocolo padronizado. Esta proposta tambm
visa promover a orientao e educao em sade para indivduos portadores de HIV/AIDS, atravs de grupos de discusso sobre a importncia
da adeso ao tratamento, fornecer dicas sobre
os cuidados que devem ter frente ocorrncia
dos principais efeitos colaterais e reforar hbitos
de vida saudveis.

Integrando os Familiares e
Acompanhantes em Enfermaria de
Pediatria: Uma Proposta de Ao
Coordenadora

Lucila Castanheira Nascimento


A questo da participao e envolvimento da
famlia no cuidado da criana e do adolescente
hospitalizado tem sido amplamente divulgada no
Estatuto da Criana e do Adolescente e nos Direitos da Criana e do Adolescente Hospitalizados.
Assim, facilitar a insero da famlia no processo
de hospitalizao tem sido um grande desafio.
No basta apenas t-los presentes na enfermaria
e, nesse sentido, pretende-se contribuir para a
implementao de uma ateno integral e planejada criana e sua famlia, introduzindo no
espao hospitalar um programa de atividades
pedaggico-educativas que possa minimizar os
efeitos adversos do processo de hospitalizao
para a famlia. Durante o desenvolvimento de tais
atividades, promove-se espao para comunicao estreita entre os participantes, equipe de
sade e coordenadores do projeto. Constitui-se
em oportunidade para trabalhar a autonomia dos
familiares/acompanhantes, de modo a favorecer
o estabelecimento de contatos mais proveitosos
entre eles e a equipe que cuida de seus filhos. O
objetivo do projeto facilitar a insero de familiares e acompanhantes ao longo do processo de
hospitalizao da criana e estimular e favorecer
o exerccio da autonomia, por meio de atividades
individuais e em grupo, tais como: relaxamento,
trabalhos manuais, alongamento, caminhadas,
oficinas pedaggico-educativas, dentre outras.

Ensino do Paciente Renal Crnico em


Tratamento Conservador
Coordenadora

Luciana Kusumota
A DRC caracterizada como uma doena crnica no transmissvel, consistindo em uma das
principais causas de morbimortalidade e incapacidades mundiais, o que requer a interveno
dos profissionais da sade para o seu tratamento
e manuteno da vida. A educao dos pacientes renais crnicos em tratamento conservador
sobre os principais cuidados com a sade fundamental para postergar a progresso da DRC
e falncia renal. Grande parte dos pacientes em
tratamento conservador no adere ao tratamento
por no ter conhecimentos sobre a doena. Diante do exposto, o objetivo geral deste projeto a
preparao e execuo de aes educativas em
um servio ambulatorial: a capacitao (domnios
cognitivo, afetivo e psicomotor) e aprimoramento
do aluno em preveno e progresso da DRC; a
atualizao de material de apoio educao do
paciente; o desenvolvimento de habilidades no
relacionamento enfermeiro(estudante)-paciente e
equipe de sade; a aquisio de habilidades de
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pesquisa bibliogrfica e de elaborao de relatrios; o desenvolvimento de habilidades didticas.

Educao em Sade para Mulheres no


Perodo Operatrio de Cirurgias para o
Tratamento do Cncer de Mama
Coordenadora

Thais de Oliveira Gozzo


O projeto tem como objetivo implementar estratgias: para o autocuidado entre as mulheres
com cncer de mama que sero submetidas ao
procedimento cirrgico para o tratamento do
cncer; e de autocuidado para a reabilitao do
cncer de mama.

Programa de Cuidados de Reabilitao


ao Usurio de lcool e Outras Drogas
Psicoativas
Coordenadora

Margarita Antonia Villar Luis


O PROCURA nasceu como um programa preventivo-assistencial visando atender, prioritariamente, as necessidades da comunidade do
campus de Ribeiro Preto da Universidade de
So Paulo (alunos, funcionrios, professores e
inclusive, seus familiares), na medida em que for
solicitado pelos usurios e por instncias da Prefeitura do Campus. Seus objetivos especficos reportam-se ao desenvolvimento de aes preventivas do uso de lcool e outras drogas psicoativas
entre populaes especficas, ao fomento do uso
controlado e responsvel entre os usurios e ao
auxlio na reabilitao dos dependentes atravs
de orientaes junto aos familiares e intervenes de apoio e motivao junto aos usurios,
bem como ao estabelecimento de vnculos entre
os usurios dependentes e os servios de sade
disponveis. O programa no tem como premissa
bsica um mundo sem drogas, nem a abstinncia como estratgia prioritria para o tratamento,
por entender que so propostas muito distantes
da realidade atual. As crenas do presente trabalho fundamentam-se no estabelecimento de
vnculo respeitoso enquanto professor e profissional, na capacidade criativa e de superao
do ser humano e no potencial das teorias motivacionais como recursos de apoio, preveno
de recada e melhora na qualidade de vida dos
usurios. O programa sempre teve como meta
ampliar cada vez mais o nmero de interessados
em participar das discusses sobre o tema lcool e Outras Drogas Psicoativas e envolver-se em
projetos preventivos, assistenciais e de pesquisa,
deslocando essas atividades do mbito exclusivo
do especialista (embora este tenha o seu papel),
j que o uso dessas substncias est cada vez
mais presente no nosso cotidiano. Nessa perspectiva, a insero dos alunos imprescindvel,
50

pois vem atender seus interesses e as demandas


do programa. O projeto tem como objetivos: sensibilizar os alunos sobre as questes relacionadas
ao tema lcool e Outras Drogas Psicoativas; fornecer conhecimento sobre as motivaes para o
uso e os problemas do consumo; discutir sobre
o posicionamento da sociedade em relao ao
uso e usurio; formas de tratamento e suporte
social; treinar os alunos na ateno ao usurio de
drogas psicoativas e a seus familiares.

Aprendendo com o Acolhimento de


Pacientes com Transtornos Mentais e
Seus Familiares
Coordenadora

Sandra Cristina Pillon


Dentre as diretrizes para a consolidao da Reforma Psiquitrica brasileira, conforme prevista
na lei federal que institui o Sistema nico de Sade (SUS), a famlia considerada aliada potencial
no cuidado pessoa com transtorno mental, no
entanto, muitos familiares enfrentam dificuldades
no desempenho do papel de cuidador, o que
gera sobrecarga. Essa dificuldade pode ser explicada, muitas vezes, pelo isolamento social, pela
dificuldade financeira, pelo no conhecimento da
doena e tambm por dificuldades no relacionamento interpessoal com a pessoa com o transtorno mental. O ambiente familiar pode contribuir
para a evoluo da doena, o que pode provocar
recadas e resultar em internaes hospitalares
mais frequentes. Por outro lado, o paciente com
transtorno mental possui, alm do diagnstico
psiquitrico, associao com uso de substncias
que podem comprometer ainda mais a sua condio. Assim, necessita de acolhimento na instituio de sade, aliada com o suporte da famlia.
A participao de graduandos de Enfermagem
possibilita a insero na instituio psiquitrica
com o desenvolvimento de novos conhecimentos tcnico-cientficos, bem como de habilidades junto a essa clientela durante a internao,
constituindo formao complementar e mais
humanizada ao futuro enfermeiro. Este projeto
tem como objetivo aproximar o aluno de graduao aos pacientes com transtornos mentais e
seus familiares, visando desenvolver habilidades
de relacionamento interpessoal, conhecer a demanda de necessidades das famlias e identificar estratgias favorveis de apoio e informao
para esta clientela. Alm de realizar intervenes,
utilizando-se de informaes necessrias para a
compreenso sobre a integrao dos diferentes
nveis de atendimento em sade mental, participando da dinmica de atendimento da instituio
de sade. Todas as etapas so supervisionadas
pela coordenadora do projeto.

Educao em Sade s Pessoas com


Diabetes Mellitus em Seguimento
Ambulatorial em Unidade de Sade da
Rede Pblica

Cuidado Pessoa com Diabetes


Mellitus que Possui lceras em Ps
Coordenadora

Ana Emilia Pace

Coordenadora

Ana Emilia Pace


O diabetes mellitus (DM) se destaca entre as doenas e agravos responsveis pelas condies
crnicas que se caracterizam pela sua persistncia ao longo do tempo e requerem algum tipo de
gerenciamento. As crescentes taxas de morbidade e mortalidade favorecero o risco para as
complicaes precoces que levam a incapacidades e comprometem a qualidade de vida da pessoa e dos familiares, alm de contriburem para
uma elevada carga da doena no Pas. A pessoa
com DM dever ter assegurado o desenvolvimento de habilidades para cuidar de sua condio, o tratamento apropriado para garantir o controle da doena e preveno das complicaes,
uma compreenso mtua do plano de cuidado,
alm de um contnuo e cuidadoso seguimento.
O processo educativo tem se destacado como
uma das estratgias para enfrentar os desafios
dos agravos que podero se manifestar no curso
da doena. Desta forma, o presente projeto tem
como objetivo desenvolver habilidades pessoa
com DM para o cuidado doena, com nfase
na insulinoterapia e cuidados com os ps, bem
como monitorar as condies de risco para as
lceras em ps, por meio do exame fsico das
extremidades dos membros inferiores.

Papo Cabea em HIV/AIDS


Coordenadora

Ana Paula Morais Fernandes


A proposta visa promover a educao em sade e espaos de discusso sobre sexualidade e
DST/AIDS entre jovens universitrios e do ensino
mdio. Entre jovens, o sentimento de invulnerabilidade, a falta de orientao, a intensa atividade sexual, a no adaptao das informaes de
preveno prtica e a ignorncia da ameaa
que a AIDS representa em suas vidas so fatores
associados maior susceptibilidade para a aquisio das DST/AIDS. Uma boa estratgia entre
os jovens o protagonismo juvenil, assim, consideramos importante colocar jovens capacitados
que problematizem as informaes acerca da
transmisso e preveno. Os objetivos do projeto so: promover a educao em sade entre
jovens do ensino mdio nos aspectos associados sexualidade, DST/AIDS; criar espaos de
discusso (privados e grupais) sobre a temtica
sexualidade, DST/AIDS.

Aproximadamente 50% das amputaes no


traumticas em membros inferiores ocorrem em
consequncia do diabetes mellitus (DM) e 80%
destas amputaes so precedidas de lceras,
cujas condies de risco podem ser prevenidas.
O projeto tem como objetivos: preparar a pessoa e familiares para os cuidados das lceras em
ps; realizar o tratamento e cuidado das leses e
promover educao para a preveno de novas
leses em ps.

Sade tambm se Faz na (com) a


Escola
Coordenadora

Marta Anglica Iossi Silva


Este projeto, desenvolvido desde 2009, busca
articular o processo de ensino-aprendizagem a
partir da possibilidade de insero do graduando
no campo da prtica profissional do enfermeiro
no contexto escolar, estabelecendo algumas atividades integradas de sade e educao a fim de
promover a ateno sade da criana em idade
escolar, atravs da promoo, preveno e recuperao da sade. Salienta-se que as atividades
propostas so desenvolvidas considerando-se as
questes ticas e as especificidades da atuao
de um graduando em Enfermagem, as habilidades e conhecimentos necessrios para a efetivao das atividades e a superviso do professor coordenador do projeto. Destaca-se que as
aes propostas so desenvolvidas integrando a
unidade de sade de referncia da escola e esto
em consonncia com as linhas de ateno, objetivos e metas da Secretaria Municipal da Sade
de Ribeiro Preto (SMS), Programa de Ateno
Integral Sade da Criana e do Adolescente
(PAISCA) e da escola de educao infantil participante deste projeto, a saber: vigilncia em sade,
com especial ateno vigilncia epidemiolgica
e sanitria escolar; oftalmologia sanitria (testes
para medir a funo visual); atividades de educao em sade com os estudantes, pais, professores e demais funcionrios da escola. A presente proposta est ancorada na ateno integral
sade da criana, a qual requer uma abordagem multiprofissional, por meio de um enfoque
interdisciplinar e intersetorial. Neste sentido, a
Enfermagem assume um importante papel na
sistematizao da assistncia sade da criana, buscando ampliar o acesso e a acessibilidade
desta populao a aes de promoo sade e
de ateno a agravos, respeitando os princpios
organizativos e operacionais do SUS. Assim, sua
atuao, na perspectiva da integralidade, equidade, cidadania e intersetorialidade, em especial no

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contexto escolar, contempla estas perspectivas


seja no mbito individual ou coletivo.

Grupo de Educao em Sade s


Pessoas com Diabetes Mellitus em
Seguimento Ambulatorial
Coordenadora

Ana Emilia Pace


O diabetes mellitus (DM) uma das doenas crnicas no transmissveis destacada pela sua alta
morbimortalidade e crescente taxa de prevalncia. A complexidade do regime teraputico, que
inclui mudanas no estilo de vida e, na maioria
das vezes, mltiplos medicamentos e dosagens,
somada ao medo das mutilaes, deficincias visuais, limitaes fsicas exacerbadas pela idade
avanada, faz com que a pessoa enfrente desafios para adaptar-se a estas situaes e apresente dificuldades para as mudanas comportamentais necessrias para o controle da doena.
Nesta perspectiva, a educao apresentada
como uma estratgia para favorecer a aquisio
de conhecimentos por meio de informaes e situaes vivenciadas no decorrer do seguimento
da doena. As intervenes educativas so conduzidas de acordo com os pressupostos tericos
da Abordagem Cognitivo-Comportamental, por
meio dos Mapas de Conversao em DM, que
considera o ser humano integrante de um grupo
social, que influencia e influenciado pelo mesmo (com referncia a Bandura Azzi e Polydoro,
2008). Os Mapas de Conversao em DM constituem um instrumento que envolve as pessoas
no processo de aprendizagem sobre a doena,
a fim de torn-las capazes de processar as informaes de forma mais efetiva e utiliz-las na tomada de decises dirias no manejo do DM, com
o objetivo de alcanar as mudanas comportamentais necessrias ao controle da doena, alm
de permitir interaes entre as pessoas e os profissionais da sade. Desta forma, o presente projeto tem como objetivos: desenvolver habilidades
pessoa com DM para o autocuidado; reforar
comportamentos saudveis e cuidados apropriados doena; desenvolver aes de promoo,
preveno, tratamento e reabilitao da pessoa
com DM e familiares no contexto da ateno
sade na rede pblica, de forma grupal.

Prescrio do Dia: Infuso de Alegria.


Proposta da Cia. do Riso para Crianas
e Adolescentes Hospitalizados

no teatro, na dana, na mgica, na mmica, entre


outros, recursos para estimular o riso e a alegria
no ambiente hospitalar. O projeto tem sua fundamentao na metodologia proposta pelos Doutores da Alegria somada aos conhecimentos das
disciplinas Enfermagem Peditrica e Psicologia
do Desenvolvimento. Com este projeto, possvel
evidenciar que o hospital no local unicamente
de dor e sofrimento, pode, tambm, promover
o desenvolvimento. Para melhores informaes,
acessar: <http://www.ciadoriso.rg3.net>. O objetivo do presente projeto experimentar novas estratgias no cuidado criana e ao adolescente
hospitalizado, incluindo os familiares, utilizando o
teatro Clown encenado pela Cia. do Riso (Companhia do Riso), que tem como slogan: Prescrio do Dia: Infuso de Alegria!.

Aprender e Ensinar Imunologia nas


Escolas
Coordenadora

Beatriz Rossetti Ferreira


O objetivo do projeto divulgar/difundir conhecimentos em imunologia de uma forma descomplicada, para que estudantes do segundo
grau possam se aproximar da cincia e gostar.
O grupo pretende elaborar e oferecer educao
cientfica em imunologia em escolas de segundo
grau. Para tal, um grupo constitudo por alunos
de graduao da Escola de Enfermagem (EERP-USP), Faculdade de Cincias Farmacuticas
(FCFRP-USP) e Faculdade de Medicina (FMRP-USP), todas do campus da USP de Ribeiro Preto;, docentes dessas unidades e alunos de ps-graduao do Programa de Imunologia Bsica
e Aplicada da FMRP-USP, que tm a misso de
preparar e aplicar atividades tericas e prticas
sobre imunologia em escolas de ensino mdio.
As atividades so compreendidas por palestras,
experimentos cientficos, vdeos, debates, visitas
coordenadas Universidade, entre outros. A proposta aborda, alm da difuso do conhecimento
cientfico sobre imunologia, educao em sade
relacionada a doenas infecciosas, doenas crnicas, alergias etc.

Avaliao e Monitoramento das


Solicitaes e Uso de Coberturas e
Produtos para Curativos do Servio de
Assistncia Domiciliar da SMS-RP
Coordenadora

Cinira Magali Fortuna

Coordenadora

Regina Aparecida Garcia de Lima


A Cia. do Riso tem como proposta utilizar a arte
do teatro Clown na assistncia criana e ao
adolescente hospitalizado, incluindo seus familiares. Para tanto, os clowns buscam na msica,
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A assistncia domiciliar sade uma prtica


em expanso no Brasil, mostrando-se uma forma de acesso da atuao profissional em sade
comunidade no domiclio, estreitando o vnculo
com os usurios e familiares. Uma das aes importantes da assistncia domiciliar o cuidado

e preveno em relao a feridas crnicas. Em


Ribeiro Preto, os profissionais de Enfermagem
desse servio indicam produtos e coberturas
para as diferentes fases de cicatrizao, e o fazem atravs de planilhas, havendo concentrao no uso de alguns em detrimento de outros.
O presente trabalho de cultura e extenso pode
auxiliar na compreenso das atuais dificuldades
na indicao do uso das coberturas e produtos
e ainda contribuir para a melhor utilizao dos
mesmos, evitando gastos inadequados e contribuindo para maior eficcia de seu uso e bem-estar dos usurios. A proposta d continuidade ao projeto anterior, que, de acordo com os
profissionais e estudantes envolvidos, em muito
tem contribudo para a formao de todos os
envolvidos, especialmente o estudante de Enfermagem. Pretende contribuir com a Comisso e
com o SAD na avaliao e monitoramento do uso
das coberturas e produtos j existentes e outros
protocolados. O projeto tem por objetivo acompanhar e analisar, junto ao Servio de Assistncia
Domiciliar da Secretaria Municipal da Sade de
Ribeiro Preto (SAD-SMS-RP), o fluxo de pedido
e uso das coberturas e produtos padronizados
para a rede, organizando e indicando necessidades de capacitao das equipes de sade.

Promover Sade na Fase do Envelhecer


Coordenadora

Rosalina Aparecida Partezani Rodrigues


Os objetivos do projeto so: desenvolver programa de educao com vistas promoo da sade para grupo de idosos que vivem no domiclio,
em Ribeiro Preto (SP); oferecer oportunidade
aos alunos de desenvolverem atividades de educao em sade a idosos que vivem no domiclio
e so independentes. As atividades educativas
seguem o mtodo de educao libertadora de
Paulo Freire. As atividades previstas esto de
acordo com o levantamento das necessidades
de sade e da fase da velhice em que os idosos se encontram. As estratgias so as mais
variadas, conta com a participao da equipe
do projeto, incluindo alunos de graduao, ps-graduao e docentes da EERP-USP.

Atividades Educativas para Cuidadores


de Pacientes com Esquizofrenia
Coordenadora

Ana Carolina Guidorizzi Zanetti


As atividades educativas so realizadas uma vez
a cada 15 dias no Centro de Ateno Psicossocial III (CAPS III) no municpio de Ribeiro Preto
(SP). So recrutados cuidadores de pacientes
com diagnstico de esquizofrenia em seguimento
nos servios pertencentes rede de sade mental do municpio, com idade superior a 18 anos e

que aceitem participar da maioria dos encontros


propostos. Os temas selecionados para o desenvolvimento das atividades devem envolver questes sobre a patologia, diagnstico, tratamento,
cuidados dirios, funcionamento da rede de
ateno em sade mental, identificao dos sinais de crise e manejo do estresse e sobrecarga.
Os encontros tm durao de uma hora e devem
ocorrer durante um perodo de 10 meses.

Laboratrio de Prtica Pedaggica:


Apoio a Prticas Pedaggicas
de Alunos da Licenciatura em
Enfermagem
Coordenadora

Adriana Katia Corra


O objetivo do projeto favorecer o uso do laboratrio de prtica pedaggica do curso de
bacharelado e licenciatura em Enfermagem da
EERP-USP pelos alunos, contribuindo para a
sua aprendizagem pedaggica, bem como para
a formao de auxiliares e tcnicos de Enfermagem, estudantes das escolas parceiras deste
curso. O curso de bacharelado e licenciatura da
EERP-USP foi implantado em 2006, sendo um
dos focos a formao do professor enfermeiro
para a docncia na educao profissional (formao de auxiliares e tcnicos de enfermagem) e
para a promoo da sade na educao bsica.
Desde 2009, est sendo organizado o Laboratrio de Prticas Pedaggicas, contando com
computadores, armrios, mesa para reunio, cadeiras, multimdia, materiais de consumo, livros
etc. A presena de alunos bolsistas contribui
para a utilizao deste espao, bem como para o
apoio ao planejamento e avaliao das atividades
educativas desenvolvidas pelos estudantes nas
escolas parceiras deste curso.

Grupos de Atividades Estruturadas


com Alunos do Ensino Fundamental:
Recurso para o Aprimoramento do
Funcionamento Pessoal e Social
Coordenadora

Zeyne Alves Pires Scherer


A escola constitui um espao de reflexo sobre
temas que envolvem crianas e jovens, pais e filhos, professores e aprendizes, alm das relaes
que se estabelecem na sociedade. nela onde
a socializao, o acesso cidadania, a gnese
de atitudes, opinies e o desenvolvimento pessoal podem ser incrementados ou danificados.
Na escola, tambm, os direitos individuais dos
estudantes, entre estes o direito diferena, ao
bem-estar e qualidade de vida, so inscritos de
forma progressiva no seu dia a dia, sem perder
de vista o direito a um ensino de qualidade. Nesta
instituio, contudo, podem surgir diversos tipos
53

de violncia, desde a fsica at a psicolgica. Assim, cabem estratgias que visem conhecer tal
realidade e oferecer formas para sua preveno.
O presente projeto desenvolvido na Escola Estadual Professora Glete de Alcntra, e seus objetivos so: oferecer grupos de atividades estruturadas (pintura, desenhos, esculturas, msica,
teatro, jogos, dinmicas e vivncias grupais) para
trabalhar a autoestima, a tolerncia e a cooperao entre estudantes do ensino fundamental; instrumentalizar os alunos de Enfermagem para que
se tornem agentes transformadores na implementao de estratgias educativas promotoras
de aprendizagem, sade, socializao e cidadania. O investimento na promoo da sade fsica,
mental e social dos estudantes pode ser considerado como a viabilizao de ganhos de autonomia e confiana por parte destes, culminando
com a otimizao de sua qualidade de vida.

A Utilizao do Brincar/Brinquedo em
Sala de Espera de um Ambulatrio
Infantil
Coordenadora

Lucila Castanheira Nascimento


O desenvolvimento infantil encontra-se particularmente vinculado ao brincar, uma vez que esta
atividade apresenta-se como a linguagem prpria
da criana e fundamental para um crescimento
e desenvolvimento harmnico. Durante o atendimento ambulatorial de crianas, esse pode ser
um recurso importante, pois por meio do brincar
ela tem a possibilidade de compreender o momento pelo qual est passando e aproveitar os
recursos disponveis no contexto do atendimento ambulatorial para elaborar a situao, auxiliar
na melhora de sua condio clnica, facilitar a
aceitao do tratamento e a comunicao entre
equipe, criana e famlia/acompanhante, liberar
temores e ansiedade, estimular o desenvolvimento global e aperfeioar as habilidades psicomotoras. Nesse sentido, o brincar/brinquedo pode
ser uma estratgia de interveno em situao
de sade e doena. O objetivo do presente projeto utilizar atividades recreacionais na sala de
espera do ambulatrio infantil do Hospital das
Clnicas da Faculdade de Medicina de Ribeiro
Preto (HC-FMRP-USP), com vistas promoo
de sade de crianas em seguimento na referida
instituio.

Educao em Sade como Estratgia


Integradora do Saber de Familiares das
Famlias de Prematuros em Unidade
Neonatal
Coordenadora

Luciana Mara Monti Fonseca


O momento da alta hospitalar do filho acompanhado de medo, insegurana e ansiedade para a
famlia do beb de risco, pois esta tem que assumir os cuidados que at ento eram dispensados
por uma equipe especializada e com auxlio de
alta densidade tecnolgica. No raro, a famlia
sente que aquele beb da equipe da unidade
neonatal e no dela. Assim, as atividades de
orientao para a alta e o cuidado do filho devem
ter incio precocemente, com nfase no cuidado centrado na famlia. As famlias expressam a
necessidade de atividades educativas mais dinmicas e materiais educativos desenvolvidos com
linguagem adequada, aumentando a confiana
no cuidado domiciliar que prestaro ao beb, estimulando o aleitamento, facilitando a adaptao
da famlia criana e estimulando o relacionamento. As dvidas sobre os cuidados so questionamentos que devem ser esclarecidos antes
da alta. Porm, foram encontrados poucos estudos sobre as necessidades de aprendizagem da
famlia do beb de risco, embora alguns autores
fizessem aluso a elas. Foi constatada a escassez de pessoal e de materiais educativos para
auxiliar na orientao das mes de prematuros
ou de risco, preparando-as para a alta hospitalar
de seus filhos, alm do fato das orientaes serem, muitas vezes, individuais, normativas, sem
troca de experincias, tornando a prtica educativa montona, desestimulante e repetitiva para
o profissional e para a clientela. Nesta perspectiva, o objetivo deste projeto experimentar novas estratgias de educao em sade dirigidas
aos familiares de bebs prematuros em unidades
neonatais, lanando mo de metodologias ativas
no processo de ensino-aprendizagem. Espera-se
que estas aes de educao em sade auxiliem
na integrao do saber de familiares e equipe
de sade neonatal, buscando a autonomia e a
emancipao das famlias de bebs prematuros e
de risco e a construo de uma assistncia mais
integral e humanizada ao neonato e sua famlia.
A insero dos estudantes de graduao neste
projeto possibilitar o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes para o cuidado
ampliado com foco na promoo da sade e
qualidade de vida da clientela.

Teatro e Sade Mental


Coordenadora

Edilaine Cristina da Silva Gherardi Donato


O acometimento por um transtorno mental pode
fazer com que a realidade do sujeito seja resumida doena. Por acreditar que existam inmeras
54

outras possibilidades para aqueles que vivenciam


a doena mental em sua forma mais explcita,
que o projeto aposta no desenvolvimento de
atividades culturais, como o teatro, onde a doena mental possa ser questionada, discutida,
encenada e ressignificada. A atividade tem como
principal objetivo proporcionar um espao para
desenvolver e aprimorar as habilidades criativas
e saudveis dos usurios do servio de sade
mental, atravs da linguagem teatral e do compartilhamento de experincias, criando e recriando significados para todos os sujeitos envolvidos.
O processo focado em atividades grupais,
desenvolvidas semanalmente, a partir dos jogos
teatrais de improvisao. Alm de vivenciar o processo artstico, o projeto tem mantido uma agenda cultural, atravs da qual os usurios podem
se informar sobre as atividades e eventos culturais da cidade, bem como trocar ideias e discutir essas produes de forma coletiva. No que
tange extenso universitria, o projeto consiste
em utilizar conhecimento e recursos humanos a
servio da sociedade, oferecendo uma atividade
permanente e engajada no contexto acadmico
e social. A perspectiva cultural consiste do fio
condutor que permear todo o processo de desenvolvimento das atividades, por entender que
a cultura o esteio na qual se desenvolve a expresso e a relao humana em sua forma mais
autntica.

Elaborao de Material Interativo


para Ensino do Protocolo da Medida
Residencial da Presso Arterial para
Hipertensos
Coordenadora

Eugenia Velludo Veiga


O projeto tem como objetivos especficos: elaborar material educativo interativo em tamanho real;
validar o contedo terico e forma de apresentao do material, conforme as diretrizes vigentes;
avaliar a efetividade do uso de material interativo
no ensino do protocolo da medida residencial da
presso arterial.

Preservando o Acervo e Patrimnio


Cultural do Centro de Memria da
EERP-USP

do acervo do Centro de Memria da EERP-USP, por meio da higienizao, climatizao,


iluminao e modernizao dos expositores e
da organizao do acervo em bancos de dados
computadorizados, tendo em vista a ampliao
da sua divulgao eletrnica, consulta pertinente,
difuso e acesso ao acervo.

Psiquiatria em Sintonia: A Msica


como Agente Facilitador da Interao
Coordenador

Luiz Jorge Pedro


Unidades de psiquiatria em hospitais gerais
(UPHG) so realidade desde alguns anos e mostram-se extremamente adequadas para acolher
pessoas com diagnsticos de transtornos mentais em fase aguda. Esto no contexto da Reforma Psiquitrica e se apresentam como uma
alternativa substitutiva ao manicmio. Este projeto tem como objetivos criar, atravs da msica,
um ambiente alegre e descontrado s pessoas
com diagnsticos de transtornos mentais graves,
internadas em uma UPHG, e estimular nelas a
aproximao e interao. O campo de aplicao
da msica amplo e traz grandes benefcios; na
assistncia em sade mental, pode ser utilizada
de forma teraputica como agente facilitador da
aproximao e interao de pessoas com diagnsticos de transtornos mentais com a equipe
que oferece o cuidado, com os alunos que executam o trabalho e entre elas prprias, criando
um verdadeiro processo interativo, fundamental
para sua recuperao e reabilitao psicossocial, pois, quando uma pessoa acometida por
um transtorno mental, aproximar-se e interagir
adequadamente, constituem-se em suas maiores dificuldades. Junto msica, so realizados
exerccios de alongamento, relaxamento, canto e
dana. O projeto busca, ainda, a humanizao
hospitalar, fundamental nos ambientes de assistncia sade mental.

A Enfermagem no Apoio aos Pais


de Bebs em Unidades Neonatais:
A Caminho da Humanizao e
Integralidade da Assistncia
Coordenadora

Carmen Gracinda Silvan Scochi

Coordenadora

Dbora Falleiros de Mello


Para a Enfermagem de extrema relevncia a
proteo, documentao, conservao, pesquisa e difuso do seu patrimnio, buscando
garantir a representao da profisso no tempo
e no espao e contribuir para a preservao da
memria e a construo do conhecimento. O
presente projeto tem o objetivo de incrementar
a promoo de um adequado acondicionamento

O ambiente hospitalar, com seus sistemas, dinmica e rotinas, muito diferente daquele que a
famlia conhece. A convivncia, neste ambiente
permeado por pessoas e organizao peculiar,
provoca alteraes emocionais tanto na criana quanto na famlia. Assim, o acolhimento, to
importante ao beb durante sua hospitalizao,
deve ser estendido aos pais/famlia, que nesta
situao to particular e diferente necessitam de
apoio. A assistncia em unidades neonatais tem
55

ampliado para alm da recuperao do neonato,


incorporando novas intervenes de enfermagem que contemplam a singularidade do processo vivenciado pelos pais/famlia. Assim, novos
instrumentos de trabalho so introduzidos na assistncia para atender tambm as necessidades
afetivas, emocionais e sociais desses pais/famlia. Nesta perspectiva, o objetivo do presente projeto experimentar novas estratgias no cuidado
aos pais/famlia de bebs em unidades neonatais
a partir das atividades de extenso de servios
comunidade, por meio de atividades ldicas,
recreacionais, educativas e de lazer, visando
humanizao do cuidado, reduo de estresse
familiar, qualidade de vida e favorecimento do
vnculo afetivo. Espera-se contribuir com o processo de construo de uma assistncia mais
integral e humanizada em neonatologia a partir
da parceria entre academia e servio de sade,
bem como ampliar a formao dos estudantes
com atividades de extenso junto a essa clientela, apresentando-lhes novas formas de cuidar, de
aprender e de ensinar.

Sistematizao da Assistncia
de Enfermagem ao Idoso em
Atendimento Ambulatorial
Coordenadora

Sueli Marques
A mudana no perfil demogrfico da populao
brasileira evidencia o aumento do nmero de
idosos, o que torna necessrio aos servios de
sade a adoo de modelos assistenciais que
visem o planejamento de aes/intervenes
para o atendimento individualizado e adequado
ao idoso e sua famlia, com a finalidade de manter a sade e a funcionalidade do mesmo. Neste sentido, os servios ambulatoriais so vistos
como uma alternativa para o atendimento integral
sade do idoso, em especial a relevncia da
consulta de enfermagem com possibilidade de
avaliar, intervir e orientar o idoso e seu familiar
quanto aos aspectos referentes promoo da
sade, preveno de doenas e limitao dos
danos. Assim, os objetivos do projeto so: realizar a consulta de enfermagem ao idoso atendido
no ambulatrio de geriatria de um hospital escola
e sistematizar a assistncia de enfermagem ao
idoso e seu familiar.

Rede de Enfermagem em Gerontologia


Coordenadora

Rosalina Aparecida Partezani Rodrigues


A Rede de Enfermagem em Gerontologia est
ligada Red de Enfermera en Salud del Adulto
Mayor, da Organizacin de Redes de Enfermera,
ligado Red de las Amricas. O projeto tem como
objetivos: sistematizar a prtica da enfermagem
56

gerontolgica; compartilhar experincias sistematizadas, evidncias de educao e cuidado de


enfermagem na rea do envelhecimento; definir
prioridades de investigao-ao-aprendizagem
para a Rede de Enfermagem; facilitar um ambiente de comunicao, solidariedade e afeto para
potencializar o trabalho e a expanso da Rede de
Enfermagem em Gerontologia no Brasil, com as
outras redes de outros pases; produzir conhecimento para o avano da prtica da enfermagem gerontolgica. A proposta do trabalho a
de avanar no trabalho que j vem sendo feito na
Rede de Enfermagem em Gerontologia no Brasil,
para congregar enfermeiros docentes e da prtica para a construo de conhecimentos tericos
e prticos para o cuidado com a pessoa que est
no processo de envelhecimento.

Estudantes de Enfermagem em
Diferentes Contextos: Aes para
Preparar e Receber Alunos em
Mobilidade Internacional
Coordenadora

Carla Aparecida Arena Ventura


O aumento das atividades de internacionalizao ocorrido nos ltimos anos na Universidade
de So Paulo tem gerado demandas antes no
existentes. O crescimento das aes e polticas
que encorajam a mobilidade internacional de
discentes e docentes, envolvendo atividades de
ensino, pesquisa e extenso, exige uma melhor
orientao e auxlio aos nacionais e estrangeiros
envolvidos nestes intercmbios. Fornecer treinamento antes da partida em experincias no
exterior tem sido provado como componente
essencial do trabalho internacional em agncias
internacionais e organizaes no governamentais. Em reconhecimento necessidade de incluir habilidades transculturais na formao dos
alunos, as universidades desenvolvem polticas,
programas e treinamentos para assegurar uma
adaptao menos conturbada ao novo contexto
e melhor entendimento das diferenas culturais,
econmicas, polticas, sociais e de sade pelos
participantes nos programas. Caso no haja o
fornecimento de instrues e o esclarecimento
de dvidas previamente, os estudantes podem
se encontrar despreparados para lidar com desafios que surgem nestes contextos. Assim, este
trabalho apresenta como objetivo facilitar a organizao do projeto Estudantes de Enfermagem
em Diferentes Contextos: Aes para Preparar
e Receber Alunos em Mobilidade Internacional,
que visa desenvolver aes de apoio aos alunos da Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto
(EERP-USP) que participam de atividades de intercmbio internacional e aos alunos estrangeiros
recebidos pela EERP-USP. Alm das atividades
realizadas anteriormente viagem, sero realizadas ainda outras ps-retorno, como a solicitao
de relatrios, apresentao da experincia vivida
por meio de palestras abertas comunidade,

entrega de questionrio de avaliao e sugestes


e participao em internacional team (tutoria na
recepo de alunos estrangeiros).

Construo da Prtica Poltica na


Sade: Educao e Participao Social
Coordenadora

Rosangela Andrade Aukar de Camargo


A Poltica campo da ao humana, individual
e coletivamente organizada. As polticas pblicas
so conjuntos de programas, aes e atividades
desenvolvidas pelo Estado diretamente ou indiretamente, que visam assegurar determinado
direito de cidadania. Como poltica de educao
na sade, a educao permanente em sade envolve a contribuio do ensino construo do
Sistema nico de Sade (SUS), contemplando
integralidade na condio de diretriz do cuidado sade e a participao popular com papel
de controle social sobre o sistema de sade. A
educao permanente em sade foi amplamente
debatida pela sociedade brasileira, organizada e
aprovada na XII Conferncia Nacional de Sade e
no Conselho Nacional de Sade (CNS) por meio
da Resoluo CNS n 353/2003 e da Portaria
MS/GM n 198/2004. A educao permanente
em sade tornou-se, dessa forma, a estratgia
do SUS para a formao e o desenvolvimento de
trabalhadores para a sade. O Ncleo de Educao Permanente e Humanizao (NEPH)
composto pelos representantes dos Colegiados
de Gesto Regional (CGR), Vale das Cachoeiras
(VC), Horizonte Verde (HV) e Aqufero Guarani
(AG), de interlocutores de EP e Humanizao
representantes dos municpios da abrangncia
deste DRS XIII, de instituies de ensino superior
(IE), de tcnicos do Centro de Desenvolvimento
e Qualificao para o SUS (CDQ) e Articuladores da Ateno Bsica apresentou nos ltimos
anos Planos Regionais em Educao Permanente em Sade (PAREPS) com propostas de
interveno e levantamento de situaes problemas a partir de discusses, reflexes, troca de
experincias entre profissionais e a instituio do
NEPH municipal, de forma a provocar nesses trabalhadores incremento na qualidade da ateno
dispensada aos usurios do SUS nos respectivos
municpios. Deste modo, este projeto prope-se
a participar do NEPH e contribuir para o desenvolvimento de recursos humanos com nfase na
Rede de Ateno Sade, como propostas de
trabalho nos servios de sade e com a qualidade de gesto, da ateno integral sade, a
partir dos princpios terico-prticos da Poltica
de Educao Permanente e dos dispositivos da
Poltica Nacional de Humanizao (PNH).

Hansenase e Tuberculose na Ateno


Primria: Organizao de Dados e
Busca Ativa em uma Unidade Bsica
de Sade
Coordenadora

Cinira Magali Fortuna


A hansenase e a tuberculose so doenas que
acometem a populao brasileira de forma considervel. O Pas ocupa a dcima sexta posio
entre os 22 pases responsveis por 80% da tuberculose no mundo. Em Ribeiro Preto, o seguimento dessas duas doenas est centralizado
nas unidades bsicas e distritais de sade. Isso,
muitas vezes, corrobora a dificuldade da unidade bsica em conhecer os casos de sua rea de
abrangncia e, consequentemente, planejar a
busca de novos casos, bem como acompanhar
o tratamento e a adeso do usurio ao tratamento. Tal fato ainda pode comprometer a integralidade da ateno, pois o usurio seguido na
Unidade Bsica de Sade (UBS) e na Unidade
Bsica Distrital de Sade (UBDS), muitas vezes
sem a necessria articulao. Assim, importante que ocorra uma sistematizao dos registros
da UBDS que subsidiem a Unidade Bsica, bem
como a organizao dos registros nessa instncia. Tambm se faz necessria a busca ativa de
casos dessas doenas com aes coordenadas
e ininterruptas para melhoria do cuidado. A disciplina Cuidados Integrais em Sade ll vem desenvolvendo um trabalho junto UBS da Vila Recreio
que visa o preparo dos estudantes do curso de
licenciatura em Enfermagem para o cuidado integral, incluindo esses agravos. No entanto, h
dificuldade de obter informaes sobre os casos.
Como parceria entre a Universidade e o servio,
a sistematizao dos dados e a proposta e execuo das aes de busca ativa compem-se
de estratgia de efetiva integrao e atendimento das necessidades da formao e do servio
de sade. O presente projeto tem como objetivos: identificar e sistematizar nos registros da
UBDS Sumarezinho (CSE-Cuib) a relao dos
casos de tuberculose e hansenase da rea de
abrangncia da Unidade Bsica da Vila Recreio;
sistematizar e atualizar os registros da UBS Vila
Recreio com relao aos casos de hansenase e
tuberculose em sua rea; propor, realizar e avaliar,
em conjunto com a equipe local da UBS Vila Recreio e com a orientadora, aes de busca ativa
de tuberculose e hansenase.

Qualidade de Vida e Reabilitao do


Paciente com Cncer
Coordenadora

Namie Okino Sawada


O cncer considerado uma doena crnica
com efeitos fsicos e emocionais. Assim, a reabilitao do paciente com cncer um processo contnuo, com a finalidade de maximizar as
57

capacidades dos indivduos dentro das limitaes impostas pela doena e pelo tratamento.
A avaliao da qualidade de vida dos pacientes
proporciona dados para avaliar os resultados da
teraputica e planejar o processo de reabilitao. A literatura tem demonstrado que as terapias complementares, acupuntura e relaxamento
com visualizao, tm tido bons resultados no
controle dos sintomas apresentados pelos pacientes em tratamento quimioterpico. Assim, os
objetivos do projeto so: diminuir os sintomas de
insnia, fadiga e ansiedade do paciente com cncer em tratamento quimioterpico, pela terapia
complementar de acupuntura e relaxamento com
visualizao, e, consequentemente, melhorar sua
qualidade de vida.

58

59

escola de engenharia de lorena

ee

Estudo de Caso: Causas e


Consequncias do Descarte de gua
de Refrigerao dos Destiladores da
Escola de Engenharia de Lorena
Coordenador

da celulose bem como a utilizao das fibras in


natura como reforo nos papis artesanais. A utilizao de resduos de biomassa vegetal e dos
resduos de papis gerados poderia ser uma alternativa para minimizar questes ambientais.

ngelo Capri Neto

O objetivo deste projeto fazer um levantamento


da quantidade e qualidade da gua atualmente
descartada pelos destiladores da Escola de Engenharia de Lorena (EEL-USP) e propor alternativas
para minimizar a quantidade utilizada e reaproveitar o que for descartado aps a refrigerao dos
destiladores. Embora existam vrias possibilidades para esse reaproveitamento, nenhuma ao
efetiva est sendo adotada no mbito da Escola
e as razes para isso precisam ser investigadas
e corrigidas. Um estudo detalhado do ponto de
vista econmico e ambiental sobre as causas e
efeitos deste desperdcio pode apontar solues
concretas e exequveis no mbito da Escola que,
em uma etapa posterior, poderiam ser replicadas
e/ou reaproveitadas em outras escolas ou indstrias da regio, tomando a EEL-USP como um
modelo a ser seguido.

Movimento com Cincias: Aulas


Experimentais para Alunos da Rede
Pblica de Lorena e Regio I

Reciclando com Arte: Reciclagem de


Papel da EEL-USP
Coordenadora

Maria da Rosa Capri


Este projeto tem por objetivo desenvolver objetos decorativos de qualidade a partir de papis
obtidos por meio da coleta seletiva na Escola de
Engenharia de Lorena (EEL-USP), utilizando resduos de biomassa vegetal como reforo destes
materiais. O impacto ambiental tem se tornado
uma das principais preocupaes da humanidade. E o reuso e a reciclagem de materiais tm
sido crescentes, seja pela preocupao com o
meio ambiente e/ou questes financeiras. O projeto Reciclando com Arte da EEL-USP tem como
objetivo provocar a interao da comunidade da
Escola, incentivar a explorao do lado ldico de
seus membros e desenvolver a responsabilidade
ambiental e social dos indivduos. Para tanto, os
cursos ministrados durante a Semana de Arte da
Escola tm relacionado arte e responsabilidade
ambiental, arte com foco no reaproveitamento
consciente de materiais. Incentiva-se a criao
de um produto de qualidade para que ele no
seja descartado no meio ambiente imediatamente, muitas vezes, com carga suplementar
de resduo e/ou materiais txicos, como tintas
que contm compostos orgnicos volteis e/
ou espcies inorgnicas txicas. Dentre os vrios materiais de reuso e/ou reciclveis, o papel
apresenta um grande potencial por ser reciclvel.
No Brasil, anualmente, so reciclados quatro milhes de toneladas de papel. O Brasil gera uma
grande quantidade de resduos lignocelulsicos
que poderiam ser utilizados tanto na produo

Coordenador

Carlos Alberto Moreira dos Santos


Este projeto tem como objetivo ampliar as atividades iniciadas na Escola Arnolfo de Azevedo e
replicar as atividades do projeto de extenso Movimento com Cincias (MCC) da EEL-USP, que
foram desenvolvidas nessa escola e em outras
escolas da rede pblica de Lorena e regio. O
projeto MCC tem como objetivo principal aproximar a Universidade da escola de ensino bsico
por meio de aes que possam despertar o interesse dos alunos em aprender, de forma prazerosa, os contedos das disciplinas de cincias exatas (Matemtica, Fsica e Qumica) e biolgicas.
Na Escola Arnolfo de Azevedo, o projeto MCC
previu a retomada de aulas experimentais de
Cincias, Qumica, Fsica e Biologia. Aps quatro anos de trabalho, os professores envolvidos
com o projeto agora contam com o apoio irrestrito das coordenaes da escola, compreendendo o ensino fundamental II e o ensino mdio,
alm da sua Diretoria e da Delegacia Regional de
Educao de Guaratinguet (SP). As atividades
desenvolvidas na Escola Arnolfo de Azevedo,
desde 2008, receberam apoio da EEL-USP por
meio de bolsas de iniciao ao extensionismo
(IEX-PRCEU) e bolsas de pr-iniciao cientfica
(PRP). A coordenao da Olimpada Brasileira de
Fsica (OBF), que parceira da EEL-USP, tambm deu sua contribuio doando vrios kits
experimentais para o laboratrio da escola. Mais
recentemente, com a aprovao de projetos do
edital Forma-Engenharia, recebeu apoio do
CNPq. A presente proposta pretende atingir uma
abrangncia regional, incluindo, inicialmente, outras nove escolas da regio, alm da escola Arnolfo Azevedo, considerando o desenvolvimento
de atividades conjuntas entre os professores de
cada escola e os proponentes deste projeto em
colaborao com a Delegacia Regional de Ensino
de Guaratinguet (SP).

61

Movimento com Cincias: Aulas


Experimentais para Alunos da Rede
Pblica de Lorena e Regio II
Coordenadora

Sandra Giacomin Schneider


Este projeto tem como objetivo ampliar as atividades iniciadas na Escola Arnolfo de Azevedo e
replicar as atividades do projeto de extenso Movimento com Cincias (MCC) da EEL-USP, que
foram desenvolvidas nessa escola e em outras
escolas da rede pblica de Lorena e regio. O
projeto MCC tem como objetivo principal aproximar a Universidade da escola de ensino bsico
por meio de aes que possam despertar o interesse dos alunos em aprender, de forma prazerosa, os contedos das disciplinas de cincias exatas (Matemtica, Fsica e Qumica) e biolgicas.
Na Escola Arnolfo de Azevedo, o projeto MCC
previu a retomada de aulas experimentais de Cincias, Qumica, Fsica e Biologia. Aps quatro
anos de trabalho, os professores envolvidos com
o projeto agora contam com o apoio irrestrito
das coordenaes da escola, compreendendo o ensino fundamental II e o ensino mdio,
alm da sua Diretoria e da Delegacia Regional de
Educao de Guaratinguet (SP). As atividades
desenvolvidas na Escola Arnolfo de Azevedo,
desde 2008, receberam apoio da EEL-USP por
meio de bolsas de iniciao ao extensionismo
(IEX-PRCEU) e bolsas de pr-iniciao cientfica
(PRP). A coordenao da Olimpada Brasileira de
Fsica (OBF), que parceira da EEL-USP, tambm deu sua contribuio doando vrios kits
experimentais para o laboratrio da escola. Mais
recentemente, com a aprovao de projetos do
edital Forma-Engenharia, recebeu apoio do
CNPq. A presente proposta pretende atingir uma
abrangncia regional, incluindo, inicialmente, outras nove escolas da regio, alm da escola Arnolfo Azevedo, considerando o desenvolvimento
de atividades conjuntas entre os professores de
cada escola e os proponentes deste projeto em
colaborao com a Delegacia Regional de Ensino
de Guaratinguet (SP).

Movimento com Cincias: Aulas


Experimentais para Alunos da Rede
Pblica de Lorena e Regio V
Coordenadora

Maria da Rosa Capri


Este projeto tem como objetivo ampliar as atividades iniciadas na Escola Arnolfo de Azevedo e
replicar as atividades do projeto de extenso Movimento com Cincias (MCC) da EEL-USP, que
foram desenvolvidas nessa escola e em outras
escolas da rede pblica de Lorena e regio. O
projeto MCC tem como objetivo principal aproximar a Universidade da escola de ensino bsico por meio de aes que possam despertar
o interesse dos alunos em aprender, de forma
62

prazerosa, os contedos das disciplinas de cincias exatas (Matemtica, Fsica e Qumica) e


Biolgicas. Na Escola Arnolfo Azevedo, o projeto
MCC previu a retomada de aulas experimentais
de Cincias, Qumica, Fsica e Biologia. Aps
quatro anos de trabalho, os professores envolvidos com o projeto agora contam com o apoio irrestrito das coordenaes da escola, compreendendo o ensino fundamental II e o ensino mdio,
alm da sua Diretoria e da Delegacia Regional de
Educao de Guaratinguet (SP). As atividades
desenvolvidas na escola Arnolfo Azevedo, desde
2008, receberam apoio da EEL-USP por meio de
bolsas de iniciao ao extensionismo (IEX-PRCEU) e bolsas de pr-iniciao cientfica (PRP).
A coordenao da Olimpada Brasileira de Fsica
(OBF), que parceira da EEL-USP, tambm deu
sua contribuio doando vrios kits experimentais para o laboratrio da escola. Mais recentemente, com a aprovao de projetos do edital
Forma-Engenharia, recebeu apoio do CNPq. A
presente proposta pretende atingir uma abrangncia regional, incluindo, inicialmente, outras
nove escolas da regio, alm da Escola Arnolfo
Azevedo, considerando o desenvolvimento de
atividades conjuntas entre os professores de
cada escola e os proponentes deste projeto em
colaborao com a Delegacia Regional de Ensino
de Guaratinguet (SP).

Movimento com Cincias: Aulas


Experimentais para Alunos da Rede
Pblica de Lorena e Regio VII
Coordenador

Carlos Yujiro Shigue


Este projeto tem como objetivo ampliar as atividades iniciadas na Escola Arnolfo de Azevedo e
replicar as atividades do projeto de extenso Movimento com Cincias (MCC) da EEL USP, que
foram desenvolvidas nessa escola e em outras
escolas da rede pblica de Lorena e regio. O
projeto MCC tem como objetivo principal aproximar a Universidade da escola de ensino bsico
por meio de aes que possam despertar o interesse dos alunos em aprender, de forma prazerosa, os contedos das disciplinas de cincias exatas (Matemtica, Fsica e Qumica) e biolgicas.
Na Escola Arnolfo de Azevedo, o projeto MCC
previu a retomada de aulas experimentais de
Cincias, Qumica, Fsica e Biologia. Aps quatro anos de trabalho, os professores envolvidos
com o projeto agora contam com o apoio irrestrito das coordenaes da escola, compreendendo o ensino fundamental II e o ensino mdio,
alm da sua Diretoria e da Delegacia Regional de
Educao de Guaratinguet (SP). As atividades
desenvolvidas na Escola Arnolfo de Azevedo,
desde 2008, receberam apoio da EEL-USP por
meio de bolsas de iniciao ao extensionismo
(IEX-PRCEU) e bolsas de pr-iniciao cientfica
(PRP). A coordenao da Olimpada Brasileira de Fsica (OBF), que parceira da EEL-USP,

tambm deu sua contribuio doando vrios kits


experimentais para o laboratrio da escola. Mais
recentemente, com a aprovao de projetos do
edital Forma-Engenharia, recebeu apoio do
CNPq. A presente proposta pretende atingir uma
abrangncia regional, incluindo, inicialmente, outras nove escolas da regio, alm da Escola Arnolfo Azevedo, considerando o desenvolvimento
de atividades conjuntas entre os professores de
cada escola e os proponentes deste projeto em
colaborao com a Delegacia Regional de Ensino
de Guaratinguet (SP).

63

escola de engenharia de so carlos

ees

Utilizando o Futebol de Robs para


Difundir e Popularizar a Arte em
Desenvolver Cincia e Tecnologia
Coordenador

Ivan Nunes da Silva


O futebol de robs tem sido um dos mtodos
mais criativos e originais para dissimular o conhecimento, pois envolve vrios aspectos cientficos
e tecnolgicos em sua formulao, despertando
e atraindo o interesse de estudantes para as diversas atividades afins que focam o problema
como um todo, tendo ainda vasta aplicao prtica, como na automao em ambientes industriais, em locais de difcil acesso, em situaes
perigosas e em explorao espacial. Alm disso,
tais iniciativas auxiliam tambm na propagao,
junto comunidade estudantil, das pesquisas
que so efetuadas nestas reas do conhecimento, promovendo de forma prtica e ldica o contato de professores e alunos com diversos temas
envolvidos com as reas de cincias e tecnologia, tais como inteligncia artificial, mecatrnica,
eletricidade, eletrnica, hidrulica, pneumtica
e mecnica. Assim, o objetivo principal deste
projeto de difuso e popularizao das reas de
cincia e tecnologia est em estender parte das
atividades desenvolvidas pelo Grupo de Estudos
Avanados em Robtica (GEAR), o qual formado essencialmente por alunos dos cursos de graduao em Engenharia Eletrnica, Engenharia da
Computao e Engenharia Mecatrnica da USP,
junto aos estudantes e professores de ensino
mdio e fundamental. Para tanto, robs mveis
didticos e programas computacionais amigveis
e visuais sero desenvolvidos, tendo a finalidade
de contribuir para o despertar da criatividade e do
interesse cientfico e tecnolgico de alunos do ensino mdio e fundamental, assim como disponibilizar um ferramental didtico ldico que possibilita
aos professores de ensino mdio e fundamental
o desenvolvimento de atividades que exercitem o
raciocnio e o trabalho em equipe, por intermdio
da criatividade, cincia, arte e tecnologia. Adicionalmente, tais aes contribuem, ainda, para a
propagao do conhecimento entre as esferas
do ensino superior, mdio e fundamental, colaborando para incrementar a interao das atividades desenvolvidas pelas universidades pblicas
junto s escolas de ensino mdio e fundamental,
assim como comunidade como um todo.

Atividades de Extenso Projeto


Rondon no Antenor Garcia

de pobreza e excluso social de parte significativa da populao. A comunidade universitria local, muitas vezes alheia a esses acontecimentos,
possui grande potencial para intervir nas questes socioambientais do bairro, visando suas
solues e a melhoria da qualidade de vida da
populao. O objetivo do presente projeto consiste na aproximao da comunidade do bairro
Antenor Garcia com a Universidade, atravs de
atividades de formao, integrao e construo
conjunta de alternativas para o desenvolvimento
local, principalmente aquelas relacionadas atuao das engenharias.

Formao de Recursos Humanos em


Educao Ambiental e Compostagem
no Campus da USP So Carlos
Coordenador

Valdir Schalch
Esse projeto vem contribuir com a formao de
pessoas nas reas de educao ambiental e
compostagem, reeducao sobre o tratamento
dos resduos orgnicos gerados no campus da
USP em So Carlos e nas residncias dos que
participam das atividades educativo-ambientais
do projeto. Alm disso, visa tambm usar a compostagem como instrumento de educao ambiental no campus da USP de So Carlos e comunidade so-carlense. Os objetivos especficos
so: dar continuidade oferta de oficinas, cursos
e palestras sobre compostagem, contribuindo
para a difuso dessa tcnica junto comunidade interna e externa da USP, formando indivduos
capazes de implantar sistemas de compostagem
domstica e de contribuir para a educao ambiental dos participantes de tais atividades, com
nfase e foco na aplicao do princpio dos 3 Rs;
monitorar e avaliar a gesto dos resduos orgnicos no campus da USP de So Carlos; colaborar
com indivduos da comunidade que entram em
contato com o USP Recicla desejando aprofundar seus conhecimentos em relao a tcnicas
relacionadas compostagem; realizar estudos
sobre a viabilidade de uma composteira didtica
na rea 2 do campus USP de So Carlos.

Estudo do Uso de Cacos de Vidro de


Monitores de Computador Sucateados
para Fabricao de Esmaltes para
Revestimentos Cermicos
Coordenador

Coordenador

Eduardo Bellini Ferreira

O bairro Antenor Garcia, localizado no municpio


de So Carlos (SP), caracterizado pela existncia de diversos aspectos socioambientais negativos, como a disposio inadequada de lixo e
entulho em terrenos baldios e um ndice elevado

O objetivo do projeto estudar o uso de cacos de


vidro de monitores de computador descartados
como sucata eletrnica para fabricao de esmaltes para revestimentos cermicos. O setor de
revestimentos cermicos no Brasil cresce de forma consistente desde 2005 e ocupa a segunda

Tadeu Fabricio Malheiros

65

posio mundial, tanto em produo como em


consumo, menor apenas que a China. Desenvolver tecnologia para esse setor uma prioridade
para a manuteno do Pas como protagonista
na rea. O estado de So Paulo o maior produtor do Brasil e das Amricas, e o polo de Santa
Gertrudes, no interior do estado, representa mais
de 50% da produo nacional. Esse polo est
localizado na regio de Rio Claro e abrange vrios municpios nas proximidades de So Carlos.
Alm de empresas fabricantes de revestimentos
cermicos, vrios fornecedores de suplementos
mantm atividades na regio, em particular fabricantes de fritas, matrias-primas de corantes e
esmaltes cermicos. As indstrias paulistas do
setor, ao contrrio das do sul, baseiam sua competitividade em produtos de menor valor agregado e, assim, reconhece-se aqui um grande campo para colaborao tecnolgica. Nesse sentido,
a reformulao de um vidrado para esmalte cermico usando matrias-primas alternativas um
problema interessante para aproximar o centro
de competncia em Engenharia de Materiais
da EESC-USP das indstrias de Santa Gertrudes. O projeto Recicl@tesc, criado em parceria
com a USP So Carlos, vem realizando atividades de reutilizao, desmanufatura e destinao
para reciclagem de equipamentos de informtica
desde 2009. No entanto, a instituio acumula
monitores de computadores sucateados que
recebe, mas no encontra destinao aceitvel.
Propomos ento estudar o uso do vidro de monitores de computadores descartados como fonte
de matria-prima alternativa para fabricao de
esmaltes.

Uso de Mdias Sociais no Processo de


Ensino-Aprendizagem de Engenharia
Coordenador

Edson Walmir Cazarini


O objetivo do projeto avaliar a efetividade do
uso de mdias sociais no processo de ensino-aprendizagem em Engenharia. Com esse projeto de uso de metodologias didticas com o
alicerce de estudos sobre o desenvolvimento
acadmico e profissional, pretende-se: apoiar a
pesquisa cientfica fundamentada em metodologias de interao significativa para o desenvolvimento de saberes profissionais; aplicaes de
metodologias alternativas; descobrir caminhos
significativos para desenvolver saberes acadmicos, profissionais e pensamento crtico; disseminar, junto a professores e alunos, maneiras
diversas e interessantes de pesquisar, aprender
e compartilhar, significativamente. A integrao
da disciplina com a sociedade, por meio da rede
social estabelecida, proporcionar uma troca de
experincias entre os alunos (Universidade) e o
ambiente profissional (sociedade).

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Aperfeioamento do Programa de
Coleta Seletiva dos Campi da USP So
Carlos e do Municpio
Coordenador

Dennis Brando
A coleta seletiva tem grande importncia socioambiental, pois reduz os impactos da gerao de
resduos, proporciona a reciclagem de diversos
materiais e embalagens utilizados cotidianamente, economiza recursos naturais e gera impactos
sociais positivos. A coleta de papel na USP So
Carlos existe desde 1996, e foi estendida para
os demais reciclveis em 2005. No ltimo ano
foram enviados para reciclagem, somente no
campus de So Carlos, mais de 25 toneladas de
papel e trs toneladas dos demais reciclveis. A
Prefeitura de So Carlos, por sua vez, mantm,
desde 2003, um programa de coleta seletiva que
atinge cerca de 70% dos domiclios e contribui
para a melhoria das condies socioeconmicas
de famlias que trabalham diretamente nas cooperativas de catadores de materiais reciclveis. O
presente projeto visa colocar disposio da sociedade os conhecimentos desenvolvidos na Universidade na rea de gesto de resduos slidos
e educao ambiental, por meio de uma parceria
com a Prefeitura Municipal de So Carlos para
o aperfeioamento do sistema de coleta seletiva
municipal. Desenvolve, tambm, a implementao e o aprimoramento da estrutura necessria
para a coleta seletiva de reciclveis no campus
de So Carlos, alm de promover atividades que
contribuem para a educao de toda a comunidade acadmica quanto ao consumo consciente,
minimizao de resduos, reutilizao de materiais e coleta seletiva, a partir do princpio dos
3 Rs. As metas a serem perseguidas pelo projeto
so um incremento na gesto dos programas
de coleta seletiva municipal e da Universidade
e contribuem para a formao dos tcnicos envolvidos. Adicionalmente, pretende-se incentivar,
ainda, que algumas escolas e empresas implantem e mantenham sistemas de coleta seletiva.

Projeto Educativo para a Minimizao


de Resduos Slidos para os
Restaurantes Universitrios dos Campi
de So Carlos da Universidade de So
Paulo
Coordenador

Fernando Csar Almada Santos


Este projeto tem por objetivo dar continuidade
s aes para reduo de resduos slidos e
do desperdcio de alimentos nos restaurantes
universitrios (RUs) dos campi da USP de So
Carlos. O RU um local estratgico para esse
projeto, j que frequentado por, em mdia,
4.000 pessoas diariamente, facilitando o desenvolvimento de temas ambientais ligados ao no
desperdcio. Mudanas vm ocorrendo desde o

incio do projeto: de 2003 a 2012. Sua primeira


conquista foi a eliminao de sacos plsticos que
embalavam os talheres e a substituio dos copos descartveis por canecas durveis para toda
a comunidade universitria (7.000 pessoas) em
2004, o que levou a praticamente zero o nmero
de copos descartveis enviados ao aterro sanitrio. A partir de 2006, o projeto passou a enfocar
a reduo do desperdcio de alimentos. Foram
realizados diagnsticos do desperdcio per capita
junto aos usurios do RU e constatou-se que, em
2006, o ndice de desperdcio mdio por bandejas era da ordem de 83 gramas, enquanto que os
dados de 2009 a 2010 indicam a reduo para
44 gramas por bandeja, em mdia, o que significa uma reduo mdia anual de 25 toneladas de
alimentos desperdiados. Em outubro de 2012,
o desperdcio foi de 29,3 gramas/pessoa, ou 122
quilogramas de alimento, o que se trata de um
valor significativo. Apesar do relativo sucesso,
ainda h necessidade de reduzir este desperdcio. Visa-se a meta de 25 gramas/bandeja, metade da quantidade aceitvel para o desperdcio
(a quantidade cerca de 10% da quantidade de
comida servida, valor estimado em 500 gramas/
bandeja). Medidas de educao alimentar e campanhas de divulgao de resultados tambm devem ser continuadas para que o RU possa ser
sustentvel e servir de modelo para esta e outras
universidades.

Reavivamento da BiblioteCAASO
Estudo da Histria do CAASO atravs
da Divulgao e Fomento ao Acesso ao
Acervo e ao Espao da Biblioteca
Coordenador

Dennis Brando
O Centro Acadmico Armando de Salles Oliveira
(CAASO) hoje um dos maiores centros acadmicos do Pas e tem uma rica histria e reconhecimento do municpio de So Carlos, por sua
contribuio e referncia intelectual, poltica, cultural e artstica. O centro acadmico possui um
espao fsico autogerido que apresenta, dentre
os seus servios e utilidades para a comunidade estudantil da USP So Carlos e do municpio,
a BiblioteCAASO, biblioteca fundada em 1954.
Em 2013, a Escola de Engenharia de So Carlos (EESC-USP) e o CAASO completaram 60
anos de existncia na cidade e h muito a ser
recordado. A BiblioteCAASO conta hoje com
mais de 9.500 livros de assuntos diferenciados,
2000 DVDs, 400 partituras musicais, uma gibiteca com mais de 400 gibis de temas adultos,
revistas e jornais peridicos assinados, alm de
um acervo fotogrfico que contm momentos
importantes da histria do CAASO e da USP em
So Carlos. Todo esse acervo de livre acesso
a qualquer pessoa, e a retirada de materiais, aos
scios do Centro Acadmico, estudantes ou no,
realizada mediante cadastramento. Apesar da
riqueza histrica e cultural contida e acessvel na

BiblioteCAASO, a cada ano, menos estudantes,


funcionrios e professores usufruem desse espao, por desconhecimento do acervo e do funcionamento da biblioteca. Alm disso, existem materiais, como grande parte do acervo fotogrfico,
que necessitam de manuteno e restaurao. O
presente projeto objetiva, em comemorao aos
60 anos do CAASO, reavivar a BiblioteCAASO,
atravs do auxlio bibliotecria e diretoria do
Centro Acadmico na organizao e manuteno
do espao fsico da biblioteca e no levantamento
histrico e cultural do acervo, alm de sua divulgao de maneiras diversas e convidativas.

Temas da Engenharia com


Contextualizao Histrica
Coordenador

Ronaldo Carrion
O projeto tem como objetivo contextualizar as
contribuies na rea das engenharias, especialmente a Mecnica, em seus perodos histricos,
inserindo informaes polticas e culturais, entre
outras, sobre o modo como a sociedade se organizava na poca em que ocorreram as descobertas ou invenes, alm de dar grande importncia biografia do cientista. Sua meta incentivar
alunos do ensino mdio para o ingresso em curso
superior na rea de tecnologia, bastante carente
no Pas, por intermdio da difuso do conhecimento, com auxlio de apresentaes digitais
para divulgao da histria da Cincia, como
meio de despertar interesse para esta rea. Este
trabalho tambm ser utilizado nas disciplinas
ministradas pelo docente e outros que porventura tiverem interesse. Trata-se de outra forma de
abordar o conhecimento cientfico, tendo como
informaes relevantes a pessoa do cientista e o
contexto histrico no qual ele viveu.

Plataforma Virtual de
Sustentabilidade Socioambiental na
Universidade
Coordenador

Victor Eduardo Lima Ranieri


O objetivo principal do presente projeto contribuir para a ambientalizao universitria, o que
significa inserir a dimenso da sustentabilidade
socioambiental em todos os campos: gesto,
ensino, extenso e pesquisa. Em 2011, por meio
de um projeto de cooperao internacional entre a USP e a Universidade Autnoma de Madri
(UAM), foi desenvolvida a plataforma virtual Sensibilizao e Avaliao da Sustentabilidade na
Universidade (ver em: <http://www.projetosustentabilidade.sc.usp.br>), que vem sendo amplamente utilizada pela comunidade universitria
da USP, UAM e de outras universidades latino-americanas. A plataforma tem como objetivos:
67

ser um canal comunicativo entre as iniciativas de


sustentabilidade (institucionais ou no) presentes
nas universidades e a sua comunidade universitria; promover a participao da comunidade
universitria na autoavaliao de suas prticas
acerca da sustentabilidade, assim como na
avaliao da sustentabilidade da prpria universidade; colaborar para a formao de usurios/
agentes de sustentabilidade, por meio da disponibilizao de materiais didticos e informativos
sobre temas socioambientais e o incentivo s
prticas sustentveis; incentivar o incremento
da atuao universitria institucional em direo
sustentabilidade. O foco do presente projeto
consiste na divulgao, utilizao, atualizao e
aperfeioamento da plataforma virtual, especialmente no campus da USP de So Carlos, como
instrumento de integrao das diversas iniciativas
de sustentabilidade na gesto, ensino, extenso
e pesquisa no campus da USP de So Carlos
e formao ambiental dos estudantes e tcnicos
envolvidos no projeto.

Vida Saudvel Comunidade EESC-USP


Coordenador

Marcel Andreotti Musetti


A Universidade como instituio de ensino, pesquisa e extenso se responsabiliza pelo processo
de formao profissional de seus colaboradores
e usurios, o qual vincula-se a certas funes sociais relacionadas com a reproduo, legitimao
ou mudana no sistema social, ao mesmo tempo
que exalta valores ligados ao mundo empresarial,
ao mercado, ao mundo cvico e ao da cidadania.
Visando plena conduo deste processo, a Universidade precisa criar, permanentemente, condies objetivas que desenvolvam seus principais
agentes: funcionrios docentes e no docentes,
discentes e toda a comunidade local, pois so
eles os principais responsveis pela continuidade
da formao, inventando outros modos de produzir conhecimentos com conscincia ampliada
e tica. Ciente desse papel da Universidade, a
atual diretoria da EESC-USP criou o grupo EESC
ComVida, cujo objetivo proporcionar alternativas de vida saudvel a todos os agentes colaboradores e usurios da Escola de Engenharia de
So Carlos, bem como de todo o campus de So
Carlos. As aes objetivam a promoo do desenvolvimento humano como um todo, estimulando atividades voltadas ao aperfeioamento de
cada indivduo, enquanto seres sociveis, ticos,
polticos, espirituais, saudveis fsicamente, psicologicamente e emocionalmente. O proposio
do presente projeto visa obteno de recursos
humanos para o auxilio ao grupo EESC ComVida
na elaborao, implementao e execuo das
atividades j relatadas.

68

Educao Ambiental e Recursos


Hdricos na Microbacia do Crrego do
Mineirinho
Coordenador

Tadeu Fabricio Malheiros


notvel que o municpio de So Carlos tem
grande importncia hdrica no contexto regional
e que a regio do grande Santa Felcia um dos
principais vetores de urbanizao da cidade, potencializado com uma rea recente do campus
da USP So Carlos. Dessa forma, h clara necessidade da preservao dos recursos hdricos
locais, tendo, como frente essencial para isso,
aes de educao ambiental. O objetivo inicial
do projeto contribuir na formao dos estagirios envolvidos para entender e atuar como educadores socioambientais. Justifica-se este projeto tendo em vista que o engenheiro ambiental
coordena equipes multidisciplinares em diferentes tipos de projetos, tais como estudos de impacto ambiental, avaliao integrada ambiental,
recuperao de reas degradadas, e todos tm a
educao ambiental como um dos pilares. Como
objetivo principal, visa-se integrar a comunidade
do bairro Santa Angelina, uma escola pblica de
ensino fundamental localizada na microbacia e a
Universidade na promoo de aes educativas.
Essas aes buscam sensibilizar a comunidade
quanto importncia do ambiente local e da necessidade de proteg-lo, particularmente, em relao aos recursos hdricos representados pelos
diversos crregos e suas nascentes, a exemplo
do crrego do Mineirinho.

Propostas de Interveno para


Requalificao Socioambiental em
Bacias Hidrogrficas Urbanas
Coordenador

Marcelo Montao
O projeto tem como objetivo a elaborao de
propostas de intervenes urbansticas e paisagsticas para a requalificao socioambiental de
bacias hidrogrficas urbanas, tendo como referncia experincias anteriores trabalhadas para
os crregos urbanos em So Carlos. A proposta
prope integrar conhecimentos trabalhados nos
cursos de graduao em Engenharia Ambiental
(EESC-USP) e Arquitetura e Urbanismo (IAU-USP) que envolvem o diagnstico urbanstico
e ambiental de bacias hidrogrficas, medidas
estruturais e no estruturais para tratamento de
variveis hidrolgicas, levantamento de uma linha de base para previso de impactos sociais
e ambientais e propostas de interveno para
requalificao de fundos de vale, levando-se em
considerao aspectos funcionais, ambientais,
urbansticos e de qualidade de vida. Este projeto articulado a outro projeto apresentado por
docente do curso de Arquitetura e Urbanismo do
IAU-USP.

Um Estudo sobre a Integrao de


Prticas de Produo Mais Limpa com
Prticas de Lean Manufacturing
Coordenador

Kleber Francisco Espsto


A Produo mais Limpa (P+L) uma estratgia
ambiental contnua que visa adequar a produo
a uma metodologia preventiva aplicada a processos, produtos e servios para minimizar os impactos sobre o meio ambiente (segundo UNEP,
em 1993). Esse modelo baseia-se no princpio da
preveno poluio, pelo qual se entende que
possvel melhorar o desempenho econmico
e ambiental de uma empresa ao mesmo tempo,
pois permite maior racionalizao na utilizao
de insumos e recursos naturais e a reduo da
emisso de resduos, evitando, com isso, prejuzos oriundos de danos ambientais. O conceito e
as tcnicas de produo enxuta adotados pelas
organizaes atuais surgiram no Japo a partir
do final da dcada de 1940, resultantes da escassez de recursos e intensa competio no pequeno mercado automobilstico japons daquela
poca. A partir das dcadas de 1960 e 1970,
Taiichi Ohno (lder da Toyota poca e condutor desse processo de melhoria nas fbricas da
empresa) comeou a compartilhar os conceitos
envolvidos nessa nova forma de produzir com
outras empresas, quando elaborou os manuais
para seus fornecedores (pesquisado por LIKER,
em 2005). Essa filosofia se direciona por cinco
princpios bsicos (especificar precisamente o valor, identificar a cadeia de valor para cada produto, fluxo, produo puxada e melhoria contnua) e
pela identificao e eliminao de sete desperdcios nas operaes (superproduo, defeitos, inventrio desnecessrio, processos inadequados,
transporte excessivo, espera e movimentao
desnecessria). Entretanto, a busca de melhorias
nas operaes das organizaes vem sendo feita, tradicionalmente, nos seus processos, ficando de lado anlises diretamente relacionadas aos
aspectos e impactos ambientais da produo.
Esse projeto tem, portanto, o objetivo de analisar a relao entre as prticas de P+L e de lean
manufacturing, possibilitando, assim, melhorias e
diretrizes para a integrao entre os dois programas de produo.

69

escola politcnica

Bandeira Cientfica: Aplicao dos


Conhecimentos de Engenharia Civil e
Ambiental na Soluo de Problemas
em Municpios Carentes
Coordenadora

Mercia Maria Semensato Bottura de Barros


A Bandeira Cientfica um projeto de extenso
da Universidade de So Paulo idealizado no incio
da dcada de 1950 por acadmicos da Faculdade de Medicina (FM-USP). Em 2012, o projeto contou com o apoio das seguintes unidades:
FM-USP, FO-USP, FSP-USP, FEA-USP, EP-USP,
ESALQ-USP, ECA-USP e IP-USP, envolvendo
dez cursos de graduao. O objetivo da Bandeira Cientfica promover a melhoria das condies de sade e habitabilidade em municpios
carentes do Brasil, sua abordagem envolve no
somente aes de atendimento mdico e de outras reas da sade, como tambm atividades de
educao visando preveno de doenas, anlises da infraestrutura da cidade e capacitao de
profissionais da rea rural visando maior eficincia em suas atividades. Todos os anos escolhida uma cidade brasileira com a qual sero desenvolvidas as atividades que culminam com uma
expedio de dez dias em dezembro. Em 2012,
a cidade escolhida foi Afogados da Ingazeira, em
Pernambuco. A Escola Politcnica (EP-USP) entrou para o projeto em 2006, representada pelas
Engenharias Civil e Ambiental. Seu foco de trabalho o saneamento bsico da comunidade a
ser atendida, tendo em vista a relao existente
entre esta rea e a de sade. Alm disso, busca
propor e desenvolver projetos para melhoria das
construes pblicas de uso comum, como, por
exemplo, hospitais e escolas, e realizar atividades
de educao ambiental, como oficinas de reciclagem e sobre o uso do hipoclorito, teatro infantil,
construo de composteiras, dentre outras. No
ano de 2012 houve o envolvimento de dez alunos da Escola. Em 2011 um dos alunos contou
com a bolsa do programa Aprender com Cultura
e Extenso.

12 Feira Brasileira de Cincias e


Engenharia
Coordenadora

Roseli de Deus Lopes


A FEBRACE (Feira Brasileira de Cincias e Engenharia) uma ao contnua de estmulo
inovao e criatividade de jovens brasileiros,
que culmina na realizao, anualmente, da Feira
de Cincias e Engenharia, que envolve projetos
cientficos e tecnolgicos de alunos das escolas
pblicas e particulares de todo Brasil (do 8 e 9
ano do ensino fundamental, do ensino mdio e
tcnico), em diversas categorias estabelecidas
a partir das cincias (exatas e da Terra, biolgicas, da sade, agrrias, sociais e humanas),
engenharias e suas aplicaes, coordenados

por professores orientadores e coorientadores.


O principal objetivo da FEBRACE provocar a
sociedade brasileira para a promoo de uma
educao transformadora nas escolas, por meio
do desenvolvimento de atividades de aprendizagem significativas, utilizando o mtodo cientfico
ou de engenharia, com conexo com as realidades e com os potenciais locais, e do estmulo
criao de espaos e atividades para que estes
potenciais se desenvolvam, para que sejam mostrados e valorizados e para que se multipliquem.
Nesse contexto, o objetivo inicial que os bolsistas, cada um a partir de seu campo de formao,
participem das diversas partes do projeto, atuando nas seguintes atividades: relacionamento
com empreendedores sociais, parceiros e pblico externo; captao de patrocnio; participao
no planejamento e execuo das diferentes fases
do evento; assessoria de imprensa; divulgao
da FEBRACE para os variados meios de comunicao; organizao do clipping; agendamento
de entrevistas; apoio na produo de textos de
disseminao cientfica e tecnolgica associados
aos projetos da FEBRACE; reviso de textos,
apoio na organizao, cadastro e digitalizao de
documentao produzidos pela FEBRACE e dos
projetos enviados ao evento; produo de material educativo de divulgao cientfica e de capacitao de alunos e professores para construo
de projetos cientficos.

Desenvolvimento da Ferramenta
CLAWS Ferramenta Colaborativa de
Leitura e Ajuda na Web para Surdos
Coordenadora

Lucia Vilela Leite Filgueiras


A ferramenta CLAWS (Ferramenta Colaborativa
de Leitura e Ajuda na Web para Surdos) o resultado da dissertao de mestrado de Stefan Jos
Oliveira Martins no Programa de Ps-Graduao
em Engenharia Eltrica (PPGEE) da Escola Politcnica (EP-USP), concluda em 2012. O objetivo
da dissertao foi produzir um prottipo de ferramenta que aumentasse a autonomia dos surdos na apreensibilidade das informaes da web
(mais detalhes em: <http://ferramenta-claws.
blogspot.com.br/>). A comunidade surda bastante diversificada, uma vez que h pessoas que
sabem se expressar oralmente, outras somente
pela lngua de sinais e outras apenas com gestos
convencionados na comunidade em que convivem. Alm de diversidade, caracterizam a comunidade surda o uso da lngua de sinais como
forma primria e natural de comunicao, uma
intensa atividade colaborativa dentro de suas
comunidades, e o baixo domnio do portugus
escrito. O Decreto-lei 5296 de 2004, a Lei de
Acessibilidade, exigiu que os sites e portais da
administrao pblica fossem acomodados para
as pessoas com deficincia visual. Nada neste
sentido foi exigido para atender aos surdos. H
um mito de que os surdos, por enxergarem, no
71

precisam de acomodaes na web. No entanto,


a comunicao dos surdos bastante particular
e se d pela LIBRAS, lngua legtima para comunicao e expresso no Brasil, de acordo com a
Lei 10.436 de 2002. Na pesquisa, o objetivo foi
propor o design de interao de uma ferramenta
de apoio compreenso dos sites na web que
consolidasse diferentes recursos dicionrios,
imagens, vdeos em LIBRAS etc. O prottipo resultante mereceu o Prmio de Acessibilidade na
Web da W3C Brasil em 2012 (ver em: <http://
youtu.be/oH8L8wTCdJo>). Atravs do presente
projeto, pretende-se ampliar o grau de funcionalidade do prottipo e torn-lo usvel, de fato, pela
comunidade surda. Os bolsistas trabalharo na
implementao gradual da funcionalidade prevista no design de interao e testaro a ferramenta
com o site do programa USP Legal, responsvel
pela acessibilidade na USP.

Evoluo da Toponmia da Costa


Brasileira, de 1500 a 1750
Coordenador

Jorge Pimentel Cintra


O objetivo do presente trabalho estudar e analisar, de forma interdisciplinar, a evoluo da toponmia da costa do Brasil atravs da cartografia
histrica. As expedies exploradoras da costa
brasileira foram dando nomes aos diversos locais, construindo assim a toponmia, recorrendo
aos santos do calendrio, s caractersticas fsicas dos locais, ao nome dos descobridores e at
mesmo a acontecimentos passageiros. Isso ficou
refletido em alguns relatos e, principalmente, na
cartografia antiga. Ao analisar comparativamente
esses mapas antigos, constata-se uma nova dimenso dos topnimos: sua rpida variao com
o tempo. Por exemplo, na costa norte brasileira
os nomes variam com tal rapidez que no sculo de seiscentos s restam um ou dois dos que
vigoravam no incio dos quinhentos. Isso um
desafio quando se pretende correlacionar os locais antigos com os atuais para realizar diversos
estudos: identificar onde desembarcaram os colonizadores; determinar os limites das capitanias
hereditrias e muitos outros casos; alm do conhecimento da correspondncia entre o antigo e
o atual e a compreenso dos mapas intermedirios. Surge, ento, a toponmia diacrnica, como
um grande desafio. Esse tema pode ser ento
trabalhado num projeto que procura desenvolver
nos estudantes o gosto pela cultura e a interdisciplinaridade, envolvendo histria, cartografia (digital e convencional), arte (iconografia dos locais)
e lingustica. O presente projeto surge como uma
continuidade dos anteriores, que estudaram a
evoluo da cartografia amaznica, a evoluo
da cartografia paulista e que se materializaram
em exposies (dez psteres cada uma) abertas ao grande pblico, como foram as atividades Arte e Cultura na Poli, alm de terem sido

72

expostos na Rede Anglo de ensino e em outros


locais, atingindo tambm o objetivo de extenso.

Museu do Departamento de
Engenharia Qumica
Coordenador

Andr Gonalves Antunha


Resultado da evoluo dos cursos de Engenharia
Industrial, Qumica e Qumica Industrial, o curso
da Engenharia Qumica da POLI-USP, criado em
1925, impulsionou uma srie de aes de desenvolvimento no Brasil nas indstrias qumicas, petroqumicas, alimentcias, txteis, farmacuticas,
de cosmticos, plsticos, materiais de construo, vidro, lcool, borracha, biotecnologia, dentre tantas outras. Atualmente, no Brasil, existem
cerca de 20 mil engenheiros com especializao
em Qumica, representando 3,5% do total de engenheiros. Anualmente, formam-se 1.300 alunos
de Engenharia Qumica (Fonte: Brasil Profisses,
ver em: <http://brasilprofissoes.com>), sendo
que aproximadamente 60 destes so da POLI.
O Departamento de Engenharia Qumica, oficialmente criado em 1961, o atual responsvel
pelo curso de graduao da Engenharia Qumica da EP-USP e pretende criar o germinal de um
museu sobre a Engenharia Qumica do Brasil. O
primeiro objetivo dessa proposta o de divulgar
para a sociedade a profisso de engenheiro qumico, mostrando as reas de atuao e momentos histricos que marcaram o desenvolvimento
tecnolgico no Brasil. Essa divulgao, alm de
informar a todos os pblicos, ser tratada com
ateno especial aos jovens que podem se interessar em ingressar em um curso de Engenharia Qumica (visando possvel vinculao com o
projeto da Pr-Reitoria de Cultura e Extenso
Universitria da USP). Outra meta a maior divulgao histrica da Engenharia entre os alunos de
graduao que hoje no possuem em sua grade
curricular uma disciplina que trata deste aspecto.
Entende-se que, para atuar de forma consciente
na sociedade, faz-se necessria uma formao
que compreenda aspectos sociopolticos do
Pas, e esse museu garantiria um vislumbre dos
antepassados permitindo a formao de uma
base que proporcione a percepo do futuro.

Apoio Escolha Profissional dos


Futuros Ingressantes Universidade
Apresentao da Profisso de
Engenheiro
Coordenador

Jos Renato Baptista de Lima


O objetivo deste trabalho auxiliar na escolha
profissional dos futuros vestibulandos atravs
da divulgao da carreira de Engenharia, levando estas informaes aos colgios, cursos

pr-vestibulares e recebendo alunos secundaristas na Escola Politcnica (EP-USP) para dirimir dvidas sobre esta carreira, permitindo uma
escolha profissional mais consciente, reduzindo a
frustrao pela escolha errnea, diminuindo, portanto, a evaso e otimizando o uso de recursos
pblicos. Assim, a meta gerar profissionais mais
felizes com as suas escolhas profissionais.

Centro de Produo em TV Digital


Coordenador

Marcelo Knorich Zuffo


O Laboratrio de Sistemas Integrveis (LSI-USP)
participou ativamente na definio tcnica do
atual padro brasileiro de TV digital. Em janeiro de
2008, foram adquiridas duas ilhas de edio de
TV digital de alta definio que j se encontram
instaladas e disponveis, sendo que esta iniciativa
est integrada TV USP e ao projeto IPTV da
USP. O objetivo desta proposta operacionalizar
o Centro de Produo em TV digital por meio de
um conjunto de atividades piloto de digitalizao
de acervo e produo de contedos associados
a atividades de cultura e extenso da USP. O LSI
pioneiro na produo de contedo audiovisual utilizando computao grfica no Brasil; suas
primeiras produes datam da dcada de 1980.
Este acervo encontra-se em diferentes mdias
analgicas (fitas VHS, SVHS e Betacam); uma
das metas do presente projeto digitalizar este
acervo, outra seguir produzindo novos materiais audiovisuais, em alta definio, de atividades
de cultura e extenso como a FEBRACE, a Semana Nacional de Cincia e Tecnologia, a CAVERNA Digital, dentre outras.

Realidade Aumentada para Jogos,


Msica, Educao e Sade
Coordenadora

Roseli de Deus Lopes


O objetivo geral deste projeto conceber aplicaes educacionais (softwares e jogos) com realidade aumentada (RA) para apoiar o processo de
ensino-aprendizagem musical e prticas teraputicas em reabilitao de pessoas com deficincia. Este projeto executado com a colaborao
de educadores e terapeutas da Associao de
Assistncia Criana Deficiente (AACD) e Associao Brasileira de Distrofia Muscular (ABDIM).
A principal atividade dos educadores e terapeutas auxiliar na especificao dos requisitos e
testes com os prottipos junto ao pblico-alvo
(crianas e adolescentes). As aplicaes so
desenvolvidas com realidade aumentada, visto
que esta tecnologia permite o desenvolvimento
de jogos e interfaces interativas diferenciadas do
padro mouse e teclado. Esta caracterstica da
realidade aumentada possibilita maior acesso por

parte de pessoas com incapacidades motoras,


alm de possuir recursos visuais tridimensionais
que motivam e atraem os usurios. Alm disso, a
realidade aumentada permite utilizar dispositivos
interativos de baixo custo (webcam e marcadores
feitos de papel) se comparados com os atuais recursos interativos para uso de jogos em realidade
virtual como consoles, joystick, mouse e teclado.
Dessa forma, um indivduo pode beneficiar-se
desta tecnologia em seu domiclio, ampliando e
reforando os objetivos pedaggicos e/ou teraputicos. Um ambiente virtual, quando dirigido
pessoa com deficincia, melhora sua autoestima
e motivao, podendo contribuir de forma efetiva
para sua qualidade de vida.

Mentoring 2013 GEG-PoliGNU: Um


Programa de Mentoring Voltado para
Calouras das reas de Exatas
Coordenadora

Cntia Borges Margi


H uma desigualdade de gnero com grande
preponderncia do masculino nas reas de cincias, engenharias e tecnologia. Assim, encarar
o desafio de atrair e reter talentos femininos em
tais reas a finalidade deste projeto iniciativa
pioneira na Universidade de So Paulo. Apesar
da hiptese geral ser de que no h preconceito
ou prejuzo ao gnero feminino nas reas de cincias, engenharias e tecnologia, aes cotidianas,
comentrios e anncios, muitas vezes travestidos de humor, podem se tornar empecilhos
ou desmotivar a presena feminina nessas reas.
Programas de mentoring com objetivo similar ou
fruns para discusso e suporte so amplamente
utilizados e incentivados nos EUA; dentre estes,
destacam-se: MentorNet (ver em: <http://www.
mentornet.net/>), TechBridge (ver em: <http://
www.techbridgegirls.org/>), Society of Women
Engineers (SWE) e Anita Borg Institute For Women
and Technologys Systers Initiative. Desta forma,
relevante criar o programa de mentoring para
apoiar o gnero feminino nestas reas. O presente projeto tem como objetivos e metas: atrair e
reter talentos femininos nos cursos de exatas; fomentar a discusso acerca das desigualdades de
gnero enfrentadas tanto nos cursos de exatas,
como nas consequentes carreiras; fortalecer uma
rede de dilogo e troca de informaes acerca
do tema; envolver professores(as), ex-alunos(as)
e estudantes ingressantes na graduao; prover
apoio imaterial a estudantes ingressantes; diminuir a probabilidade de evaso. Este programa
focado nas calouras 2013. Para cada uma delas
haver um mentor(a). O papel do mentor diferente do papel de orientador(a), ele(a) auxilia com
sabedoria, conhecimento tcnico, empatia, respeito e apoio. O pareamento tem como critrios o
curso em comum e hobbies. Os(as) mentores(as)
estaro disponveis via e-mail e presencialmente
mediante agendamento. Haver reunies mensais, algumas com convidados(as) externos(as)
73

para troca de experincias. Alm disso, h uma


lista de discusso (virtual) comum para discusso
de assuntos comuns, trocas de dicas acadmicas e de trabalho.

Implementao de Sistema
Automatizado para a Caracterizao
e Ensaio de Fontes Alternativas de
Energia
Coordenador

Ronaldo Domingues Mansano


Muito se tem comentado atualmente sobre os
efeitos climticos que vm acontecendo ao redor
do mundo e como eles tm afetado toda a populao mundial. rgos ambientais atribuem como
causador de muitas dessas mudanas o desmatamento, o deslocamento de rios para construo de represas, as queimadas, a poluio etc.
A maioria desses causadores est associada
construo de usinas hidreltricas, nucleares e
queima de combustveis fsseis. Pensando em
como reduzir esses efeitos nocivos ao meio ambiente, propostas de novas fontes de energia tm
sido estudadas e algumas j vm sendo aplicadas com bom aproveitamento energtico e baixa
contaminao ao meio ambiente. O controle dos
parmetros aplicados nas fontes de energia renovveis primordial para o bom aproveitamento
energtico, dessa forma, faz-se necessrio um
sistema de automao e controle com acentuado grau de preciso, a fim de gastar menos combustvel, gerar mais energia e poluir muito menos
o ambiente. Assim, o objetivo desse trabalho
desenvolver, atravs de software e hardware, o
controle e medio de todo o sistema gerador de
energia, de forma que ser possvel captar e controlar os parmetros de processo, como fluxo de
combustvel, temperatura do dispositivo, tenso
e corrente, umidade, presso de trabalho etc.
Essas informaes sero ento coletadas pelo
software, que mostrar os resultados em forma
de tabelas e grficos, evidenciando o comportamento energtico do sistema e tornando possvel
determinar qual procedimento a ser tomado para
melhoria do dispositivo.

Agroecologia, Engenharia e
Tecnologias Sociais Aplicadas
Melhoria da Produo Agrcola
e das Condies de Vida de um
Assentamento Agrcola
Coordenador

Arisvaldo Vieira Mello Jnior


O objetivo deste projeto consiste em aplicar,
na prtica, conhecimentos de Engenharia e Arquitetura na viabilizao da produo agrcola
do assentamento D. Toms Balduno, localizado no municpio de Franco da Rocha, regio
74

metropolitana de So Paulo (RMSP). A proposta envolve o dimensionamento de um sistema


de irrigao e medidas de manejo sustentvel
da rea, levando em conta as caractersticas fsicas da regio (mananciais hdricos, qualidade
da gua, relevo, culturas etc.), bem como as caractersticas sociais e culturais dos assentados
(vocao para agricultura, sistema de produo,
hbitos alimentares, sistema de produo agrcola familiar etc.), fornecendo assim condies
adequadas de uso da terra. Muitas reas rurais
existentes na RMSP enfrentam restries jurdicas e adversidades operacionais para desenvolver atividades agrcolas. Com o intuito de apresentar alternativas para auxiliar a soluo desses
problemas, o grupo denominado Agroecologia e
Engenharia Social acredita que o primeiro passo
para solucionar os embargos burocrticos (falta
de gua para abastecimento da populao, limitaes para uso de energia eltrica, inexistncia
de projeto para viabilizar crdito para a produo,
dificuldades de escoamento da produo etc.)
desenvolver um planejamento de uso do solo e
da gua indicando metodologias sustentveis de
produo. Por meio de conceitos aprendidos em
um conjunto de disciplinas do curso de graduao, os alunos podem contribuir para a soluo
dos citados problemas, resultando, por exemplo, no aumento da eficincia do abastecimento
de gua para irrigao e aumento da produo
agrcola familiar. importante que todas as atividades sejam desenvolvidas em parceria com as
famlias, e no imposta a elas, buscando assim
uma interao na qual se estabelea um aprendizado em mo dupla, tanto dos alunos quanto dos assentados. Dessa forma, o projeto ter
continuidade e o conhecimento ser construdo
multilateralmente, trazendo uma compreenso
holstica da questo.

Software Livre e Editorao Eletrnica:


Oficina LaTeX e Metodologias de
Produo de Documentos
Coordenador

Felipe Miguel Pait


O projeto tem como objetivos gerais: capacitar
a comunidade acadmica no desenvolvimento
de textos em LaTeX, focando principalmente nos
aspectos necessrios para a produo de documentos de acordo com as normas exigidas; permitir a emancipao tecnolgica de acadmicos
no ligados s reas de tecnologia da informao
(TI) ou cincias exatas; difundir metodologias de
produo documental de alta produtividade e
qualidade; difundir software livre, colaborando
para ampliao do acesso digital em diversidade. Alm dos objetivos especficos: desenvolver
habilidades em pessoas que no so da rea de
TI para que tenham autonomia bsica para lidar
com softwares que requeiram um paradigma de
utilizao normalmente mais familiar a programadores; capacitar na utilizao do sistema LaTeX

para produo de papers, artigos, relatrios e


quaisquer outros tipos de documentos textuais
inclusive apresentaes; permitir o aumento da
produtividade acadmica tanto em quantidade
quanto em qualidade na garantia de um maior
foco no contedo da produo e no em sua
forma/apresentao, permitindo assim um maior
desenvolvimento cientfico nacional; produzir material didtico para o curso e referncia futura;
apresentar e permitir um primeiro contato com o
conceito de software livre e das comunidades de
software livre, de forma que os formados no curso consigam buscar alternativas e solues para
questes que no forem tocadas no curso e que
possam surgir futuramente no uso da tecnologia.
O curso ser dado em mdulos de quatro aulas
de duas horas. Pressupe-se que esse tempo
seja dedicado apenas ao trabalho das oficinas,
isto , exclui configurao e instalao de software e hardware, alm da preparao das oficinas
(apresentao, didtica, material de apoio etc.).
Trata-se da continuao de projeto em andamento, que tem sido muito bem-sucedido. Como a
demanda pelo curso foi superior capacidade de
oferecer vagas, achou-se interessante submeter
novo projeto.

Renovando Espaos Fsicos dos


Restaurantes
Coordenador

Srgio Leal Ferreira


O projeto tem por objetivos: avaliar e propor mudanas nas estruturas fsicas existentes, bem
como no mobilirio e equipamentos, procurando
melhorar as condies ambientais de trabalhadores dos restaurantes e usurios nos diversos
restaurantes da Diviso de Alimentao/Nutrio
da SAS-USP.

75

escola superior de agricultura "luiz de queiroz"

esal

Programa de Apoio Elaborao de


Planos Municipais de Gerenciamento
de Resduos Urbanos para Prefeituras
de Pequenos Municpios
Coordenadora

Adriana Maria Nolasco


Com a aprovao da Poltica Nacional de Resduos Slidos em 2010, todos os municpios brasileiros teriam que apresentar at agosto de 2012 os
seus planos de gerenciamento de resduos. Esse
um requisito definido pela Lei n 12.305/10 que
exige que estados e municpios apresentem esses planos para que possam firmar convnios e
contratos com a Unio para repasse de recursos
dos programas voltados para a implementao
de aes de coleta, valorizao, tratamento e
disposio de resduos slidos urbanos. Entretanto, at o momento, somente 8,8% dos municpios brasileiros apresentaram seus planos. A
grande maioria, municpios de grande e mdio
porte. Os pequenos municpios encontram grandes dificuldades para cumprir com esse requisito
da lei, provavelmente em funo da falta de estrutura administrativa e tcnica na rea ambiental
e limitaes oramentrias para contratao de
consultoria externa. Assim, este projeto tem por
objetivo estruturar um programa de apoio s prefeituras de pequenos municpios na elaborao
dos seus planos de gerenciamento de resduos
slidos urbanos.

Contribuies para Formao


Socioambiental de Professores da Rede
Pblica de Piracicaba e Regio
Coordenador

Edson Jos Vidal da Silva


O projeto visa contribuir na formao continuada dos professores e educadores de escolas
do ensino fundamental e mdio do municpio
de Piracicaba e regio, incorporando as exigncias educacionais contidas na Lei de Diretrizes e
Bases da Educao Nacional (LDB), baseando-se nos documentos referentes aos Parmetros
Curriculares Nacionais (PCNs) e em demais diretrizes que visam estimular a reflexo e a realizao de aes, projetos de interveno local e
adoo de prticas adequadas sobre a temtica
ambiental. Nesse contexto, a formao de professores deve ser permanente, sistematizada
e planejada, fundamentada nas necessidades
reais e na perspectiva da profisso, orientada a
uma formao de competncias e de atitudes.
Espera-se que o projeto de formao socioambiental de professores se utilize de recursos
metodolgicos e materiais de fcil compreenso,
que podero ser imediatamente aplicados na escola. Pretende-se, desta forma, instrumentalizar
os profissionais de ensino para o planejamento,
execuo e avaliao de aes socioambientais
nas escolas, de modo a sensibilizar o pblico e

fornecer informaes e conceitos sobre as questes ambientais no mbito dos seguintes eixos
temticos: resduos, consumo, consumismo,
compostagem, reuso de gua, alimentao saudvel, entre outros. Espera-se ainda: estimular reflexes e aes para o enfrentamento de problemas socioambientais locais; possibilitar a troca
de experincias e construo de conhecimento
entre os participantes; contribuir para a formao
e aprimoramento profissional dos estudantes dos
diferentes cursos de graduao da ESALQ-USP;
promover o estreitamento da relao entre a Universidade com escolas de ensino mdio e fundamental da rede pblica de Piracicaba e regio;
possibilitar a interconexo dos contedos das
diferentes reas frente s questes socioambientais; contribuir com a formao dos professores e
educadores nas questes que envolvam o papel
da Engenharia e da tecnologia com a problemtica ambiental.

Colorindo o Bairro
Coordenador

Lindolpho Capellari Junior


Apesar da melhoria na conscientizao da populao sobre a importncia de prticas saudveis
em relao ao meio ambiente, ainda falta muito
para podermos afirmar que o brasileiro, de um
modo geral, tem uma preocupao ambiental.
Neste contexto, observa-se que em grandes
centros urbanos paulistas, os locais destinados
vegetao ficam cada vez reduzidos; jardins,
outrora gramados ou com plantas ornamentais
diversas, foram trocados por reas cimentadas;
nas caladas, percebe-se que so plantadas
arvoretas que no oferecem sombra adequada,
no oferecem abrigo aos pssaros e no contribuem para a reduo da temperatura local, devido insolao; rvores de grande porte, quando
encontradas em caladas, esto plantadas em
canteiros com pequena rea de abertura, cova
no profunda e poda inadequada, com rarssimas excees. Esse manejo inadequado da arborizao urbana funciona como uma orientao
educacional errnea, pois a populao passa a
ver as rvores como estruturas perigosas e promotoras de sujeiras, esquecendo-se de todos os
benefcios que uma arborizao adequada pode
trazer. Em Piracicaba, possvel notar essa falta
de rvores em bairros perifricos (os mais centrais esto ainda em piores condies), muitas
vezes em locais que nem redes eltricas atrapalhariam o crescimento de rvores frondosas. O
maior objetivo deste trabalho formar uma rua
ou rea bem arborizada, como projeto piloto para
outras ruas e outros bairros atravs de processo
educativo da populao. Alm disso, outro ponto
muito importante despertar na populao local
a ateno para a importncia das rvores, no
quanto elas contribuem para a qualidade de vida
e, por extenso, preservao ambiental. Para
esse projeto h uma parceria entre a ESALQ e
77

uma ONG que trabalha com qualidade de vida


da populao.

Articulao das Iniciativas


de Educao Ambiental para
Implementao do Programa
Universitrio de Educao Ambiental
do Campus "Luiz de Queiroz"
Coordenador

Miguel Cooper
A concluso e entrega do documento do Plano
Diretor Socioambiental do campus Luiz de Queiroz (PDS) ocorreu no final de 2009. Neste momento, a Secretaria Executiva do PDS trabalha
em prol de unir esforos para sua implementao
institucional e articulao das iniciativas do campus, que ainda atuam de forma isolada, porm
muito tm contribudo para o alcance das diretrizes contidas no Plano. Dentro do contexto da
implementao do Plano Diretor Socioambiental
Participativo do campus, a Secretaria Executiva
do Plano, em conjunto com diversos laboratrios, projetos e programas socioambientais, est
incentivando as instncias locais a participarem
da elaborao de um Programa Universitrio de
Educao Ambiental (PUEA). O PUEA pretende
inserir a educao ambiental em todas as linhas
de ao do campus no ensino, pesquisa, extenso e gesto, e tornar a educao ambiental
intrnseca ao cotidiano da instituio. O objetivo
deste projeto, portanto, promover sensibilizao, mobilizao e articulao da comunidade
universitria para as atividades e aes relacionadas implementao do PUEA. Neste sentido,
os principais objetivos do projeto so: integrar a
Secretaria Executiva do Plano Diretor Socioambiental Participativo do campus Luiz de Queiroz (PDS), acompanhando o desenvolvimento
de seus projetos e a finalizao do PUEA; envolvimento na construo do PUEA, atravs do
apoio na elaborao, articulao, planejamento,
e divulgao desta iniciativa; produo de uma
cartilha educativa sobre ambientalizao de
universidades; apoio ao fortalecimento da plataforma sobre sustentabilidade socioambiental
em universidades, que faz parte do projeto de
cooperao entre a Universidade Autnoma de
Madri e a Universidade de So Paulo, no campus
Luiz de Queiroz.

Divulgao das Cincias Naturais:


Elaborao, Aplicao e Avaliao de
Material Didtico-Pedaggico para a
Educao Bsica
Coordenadora

Rosebelly Nunes Marques


Este projeto tem como objetivo principal a divulgao das cincias naturais em escolas da
educao bsica dos municpios de Piracicaba e
So Paulo, focando inicialmente contedos especficos abordados dentro do currculo de base
das reas de Astronomia, Fsica e Qumica. Para
essa finalidade, ser elaborado material didtico-pedaggico em forma de palestras envolvendo tpicos de interesses cientfico, tecnolgico,
social e ambiental, com linguagem adequada
ao ensino fundamental e mdio, assim como a
capacitao didtico-pedaggica dos alunos
envolvidos no projeto. A elaborao de material
didtico-pegadgico, na forma de divulgao
cientfica, pode despertar o interesse do aluno do
ensino fundamental e mdio em relao ao mundo cientfico, estimulando-o a tambm ingressar
na Universidade, alm de informar e apresentar
a teoria atravs de ilustraes dos temas desenvolvidos. Tambm objetivo a preparao de
material paradidtico que ser distribudo aos
professores das escolas participantes do projeto,
assim como a construo de um portal vinculado
ao grupo de pesquisa CRECIN (Centro de Referncia em Ensino de Cincias Naturais), usando
recursos tecnolgicos, com o intuito de ampliar o
alcance e a incluso social, beneficiando pequenos centros de ensino do nosso pas, com contedos desenvolvidos pela Universidade de So
Paulo. A aplicao de questionrios aos alunos
que assistiram s palestras ser importante para
avaliao do material produzido e tambm para
analisar a evoluo da construo do conhecimento cientfico. Aps a validao das palestras
e do material paradidtico desenvolvido, ambos
sero disponibilizados nas redes de comunicaes em escala mundial, atravs do portal CRECIN. A proposta de desenvolvimento inicial do
projeto inclui a definio dos temas, valorizando
a interdisciplinaridade, sob responsabilidade das
docentes do grupo de pesquisa CRECIN, - Dra.
Rosebelly N. Marques (ESALQ-USP) e Dra. Elysandra Figueredo (IAG-USP).

Vivncias em Educao Ambiental:


Formao de Agentes Multiplicadores
Socioambientais na Comunidade
Interna e Externa ao Campus "Luiz de
Queiroz"
Coordenador

Edson Jos Vidal da Silva


O tema resduos slidos apresenta algumas
questes consideradas problemticas quanto ao
seu descarte inadequado, consumo excessivo,
78

custo econmico, entre outros fatores que se


tornam preocupantes e agravantes a longo prazo. Tendo cincia disso, o projeto Vivncias em
Educao Ambiental foi criado, h cerca de 14
anos, pelo programa USP Recicla, o qual vem
sendo aprimorado quanto s temticas de abordagem. caracterstica do projeto estimular
prticas cotidianas mais sustentveis e basear-se na metodologia do princpio dos 3 Rs (Reduo, Reutilizao e Reciclagem), mostrando
sempre a importncia de cada R e enfatizando
o segundo, que trata da reutilizao de materiais
descartados e considerados sem utilidade para
a maioria das pessoas, atravs de abordagens e
atividades ldicas com o pblico interno e externo ao campus Luiz de Queiroz. As atividades
consistem em oficinas para transformao de
materiais descartados (plsticos, papis, leo de
cozinha, tecidos, entre outros) em produtos teis,
eliminando a ideologia da inutilidade do material
aps a primeira utilizao. O projeto visa contribuir para a misso maior do programa que a
construo de sociedades sustentveis, atravs
de aes voltadas reduo da gerao de resduos, conservao do meio ambiente, melhoria da qualidade de vida e formao de pessoas
comprometidas com esse ideal.

Alimento Seguro e o Papel do


Consumidor Fase III
Coordenadora

Gilma Lucazechi Sturion


O objetivo deste projeto orientar o consumidor,
por meio de aes educativas junto mdia local,
sobre higiene dos alimentos e seu papel na cadeia alimentar como agente de mudana, visando
estimular a melhoria das condies higinico-sanitrias dos alimentos disponveis para consumo.
O alimento seguro aquele que apresenta nveis
aceitveis de contaminao e no nocivo
sade do consumidor. Todos os integrantes da
cadeia alimentar so responsveis pela garantia
do alimento seguro. Os rgos governamentais
atuam na elaborao de regulamentos tcnicos,
em aes educativas e na fiscalizao. O setor
produtivo deve produzir alimentos com qualidade microbiolgica, organolptica e nutricional. O
consumidor, agente final da cadeia, por seu poder de persuaso sobre os demais segmentos,
tem o papel de exigir o alimento seguro. Todavia, a maioria desconhece ou no considera este
assunto, j que muitas vezes toma a deciso de
compra com base no menor preo e no na qualidade. Com base em diagnsticos sobre higiene
dos alimentos j realizados junto aos equipamentos varejistas, sero elaborados textos a serem
divulgados nos jornais e sites e apresentados
em entrevistas nas rdios. A experincia poder propiciar ao aluno a capacidade de identificar
os problemas de segurana dos alimentos, as
expectativas dos consumidores em relao ao
tema e compreender a importncia do trabalho

de extenso universitria para a comunidade e


complementar a sua formao acadmica.

Alfabetizao Ambientalista em
Comunidade no Entorno de Unidade
de Conservao
Coordenador

Marcos Sorrentino
O projeto se prope a trabalhar na realidade do
Vale do Ribeira, regio de Mata Atlntica do sul
do estado de So Paulo, na Zona de Amortecimento do PETAR (Parque Estadual Turstico do
Alto Ribeira), realizando atividades de educao
ambiental, de fortalecimento da identidade cultural e desenvolvimento rural com uma comunidade no entorno do Parque, o bairro Caximba,
tendo como eixo articulador a elaborao de atividades de alfabetizao ambientalista. O desenvolvimento de metodologia nessa rea de conhecimento, ser um desdobramento desejado da
interveno educadora. So objetivos do projeto:
contribuir para o fortalecimento das atividades
de extenso na Escola Superior de Agricultura
Luiz de Queiroz (ESALQ-USP), por meio do
desenvolvimento de uma ao em cada um dos
trs eixos constitutivos do Grupo de Extenso
e Educao da OCA (GEEOCA/Laboratrio de
Educao e Poltica Ambiental), envolvendo pelo
menos dez estudantes universitrios; estimular e
apoiar os estudos dos educandos envolvidos e
a formao dos dez membros do GEEOCA em
atividades educadoras com nfase nas metodologias de educao popular de Paulo Freire para
a construo de uma alfabetizao ambientalista,
produzindo pelo menos um material didtico a
ser utilizado no processo de alfabetizao ambientalista; dialogar com pelo menos mais quatro
atores sociais envolvidos na regio da Caximba,
como o assentamento rural do MST, a Prefeitura
de Apia, a Associao de Bairro Sou Caximba e
a administrao do PETAR, no intuito de envolv-los nos processos educadores de desenvolvimento local; estimular e apoiar a construo e/
ou aprimoramento de pelo menos trs quintais
agroflorestais, com a contribuio dos processos
educadores que iro abordar a temtica da soberania alimentar, dentre outras.

Avaliao e Reviso do Plano Diretor


Socioambiental Participativo do
Campus Luiz de Queiroz
Coordenador

Miguel Cooper
O Plano Diretor Socioambiental Participativo do
campus Luiz de Queiroz (PDS) refere-se unio
de esforos de cerca de 320 membros da comunidade do campus para a elaborao de um
plano com diretrizes e o delineamento de uma
79

poltica ambiental para o campus de Piracicaba.


Esse plano foi elaborado de forma participativa
com a comunidade, e a sua concluso e entrega,
enquanto documento, ocorreu no final de 2009.
Neste momento, a Secretaria Executiva do PDS
trabalha em prol de unir esforos para sua implementao institucional e articular as iniciativas
do campus, que ainda atuam de forma isolada,
porm em muito tem contribudo para o alcance
das diretrizes contidas no Plano. Neste sentindo,
o presente trabalho d continuidade ao projeto
Avaliao da Evoluo e Reviso do Plano Diretor
Socioambiental Participativo do campus Luiz de
Queiroz, vinculado ao programa Aprender com
Cultura e Extenso (2011-2012). A partir do novo
diagnstico da situao ambiental do campus, o
aluno dever auxiliar a elaborao da nova verso do documento, contendo a atualizao das
Diretrizes e Indicadores de Sustentabilidade que
contemple as atuais prioridades para a gesto
ambiental do campus Luiz de Queiroz. Os principais objetivos deste projeto so: integrar a Secretaria Executiva do Plano Diretor Socioambiental Participativo do campus Luiz de Queiroz;
acompanhar o desenvolvimento de seus projetos, relatando o processo de implementao do
PDS, com foco nas metodologias de planejamento estratgico para a gesto do plano; auxiliar a
organizao da publicao da nova verso do
PDS, baseada no atual diagnstico socioambiental do campus, que est sendo desenvolvido pela
Secretaria Executiva; contribuir com a elaborao
de um planejamento estratgico para os projetos
de implementao do PDS; trabalhar no apoio
e na articulao das aes e atores envolvidos
com questes socioambientais em meio a comunidade interna e externa do campus; elaborar, no
mnimo, uma publicao sobre metodologias de
desenvolvimento de planos de gesto ambiental
em universidades que sirva como referncia para
outras instituies de ensino e para o aprimoramento do prprio PDS.

Prticas Agroecolgicas, Adequao


Ambiental e Aes Pedaggicas
no Assentamento Milton Santos
(Americana e Cosmpolis-SP)
Coordenador

Paulo Eduardo Moruzzi Marques


O projeto pretende favorecer o debate e a mobilizao de conhecimentos com vista a uma
reflexo crtica a respeito da questo agrria,
agroecologia, economia solidria, prestao de
servios ambientais e polticas pblicas de desenvolvimento rural. Desta maneira, o projeto
contribuir com a qualificao da bagagem de
conhecimentos dos estagirios, dos agricultores
assentados implicados no projeto, bem como
de seus filhos jovens e adolescentes. O projeto
toma em conta as diversas frentes de aes no
que se refere concepo da modalidade de
Projetos de Desenvolvimento Sustentvel (PDS)
80

nos assentamentos. Nestas circunstncias, este


projeto reforar a mobilizao de esforos na
Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
(ESALQ-USP) a fim de apoiar os processos participativos de concepo, planejamento, execuo
e avaliao de projetos de desenvolvimento sustentvel do assentamento Milton Santos, situado
nos municpios de Americana e Cosmpolis (SP).
Ao mesmo tempo, a vocao do projeto consiste
em consolidar um grupo de estudo voltado sistematizao e ao intercmbio de conhecimentos
sobre os assentamentos rurais como alternativa
de ocupao territorial em reas nas quais predomina a monocultura canavieira. Denominado
Territrios Rurais e Reforma Agrria (Terra), tal
grupo de estudo e extenso, inscrito na ESALQ-USP, participa do Ncleo de Agroecologia desta
Universidade, projeto iniciado em 2011 e apoiado
pelo CNPq. O grupo Terra tambm est envolvido no desenvolvimento do projeto de pesquisa
Mltiplos Impactos da Implantao de Assentamentos: Estudos de Casos Prximos a Metrpoles Paulistas, sob orientao do Prof. Dr. Paulo
Eduardo Moruzzi Marques e com a colaborao
de Ademir de Lucas (LES-ESALQ-USP).

Coral Luiz de Queiroz e Seo de


Atividades Culturais Levam Msica
Comunidade
Coordenadora

Sonia Maria de Stefano Piedade


O Coral Luiz de Queiroz composto por alunos da graduao e ps-graduao, servidores docentes e no docentes, bem como seus
dependentes e pessoas da comunidade, tendo
em mdia 90 coralistas por semestre, e integra
o Servio de Cultura e Extenso Universitria
Seo de Atividades Culturais. No ano de 2013,
o Coral Luiz de Queiroz montou e apresentou o
espetculo coral-cnico Forrobod de Chiquinha
Gonzaga, com adaptao da maestrina Cntia Pinotti. Esta realizao resultado do projeto contemplado nos editais 2012 do Programa de Intercmbio de Atividades de Cultura e Extenso, pela
Pr-Reitoria de Cultura e Extenso Universitria
da USP (PRCEU-USP). O espetculo envolver,
alm do Coral Luiz de Queiroz, grupo de dana e
atores, num total de 150 pessoas. Sero quatro
apresentaes em outubro no Teatro Municipal
Dr. Losso Netto de Piracicaba e, dentro do projeto, esto previstos nibus que traro uspianos
de outras unidades para assistir ao espetculo.

Extenso Rural, Agroecologia,


Agricultura Familiar e Economia
Solidria: Buscando Estatsticas sobre
Produtores e Consumidores na Rede
Guandu
Coordenador

Gerd Sparovek
Este estgio visa promover o contato de estudantes de graduao em Economia, Cincias
Agrrias e afins com a realidade da agricultura
familiar da regio atravs de aes de extenso,
formao e organizao associativa e com aes
concretas de Comrcio Justo e Economia Solidria, envolvendo experincias de articulao de
consumidores e produtores e de pesquisa estatstica sobre os anos de experincia da iniciativa.
A Rede Guandu: Produo e Consumo Responsvel uma iniciativa do Instituto Terra Mater que
articula, desde 2007, produtores e consumidores
de Piracicaba e regio para a compra direta de
produtos da agricultura familiar e de base ecolgica. Esta prtica proporciona um pagamento
mais justo ao agricultor, alm de garantir produtos frescos, saudveis e mais acessveis aos consumidores. Ademais, a proximidade entre produtor e consumidor enfatiza a importncia de se
estabelecer uma relao de confiabilidade entre
os mesmos, atravs da transparncia quanto
forma e aos insumos utilizados na produo dos
alimentos.

Atividades Ldicas de Fisiologia


Vegetal em Aulas Prticas para Alunos
dos Cursos de Extenso
Coordenador

Antonio Natal Gonalves


O curso de extenso Como as Plantas Funcionam (CPF), oferecido desde 2009 para a comunidade piracicabana e regio. Durante esses anos, percebeu-se uma forte inclinao do
pblico em absorver os conceitos da Fisiologia
Vegetal atravs de prticas desenvolvias em laboratrio, usando plantas binicas atravs de
prticas tradicionais. A linguagem escolhida foi
a alfabetizao cientfica. Porm, o apelo para a
fixao dos conceitos fisiolgicos deve ultrapassar as aulas prticas e apresentao de slides,
por se tratar de pblico leigo com grande amplitude etria (dos 14 aos 83 anos), observou-se
a necessidade interessante de incluir atividades
ldicas para a fixao dos conceitos fisiolgicos.
Com a insero de jogos espera-se que esses
auxlios venham prender a ateno e agregar valores, estimulando o aluno para levar e multiplicar
as brincadeiras no ambiente familiar. As aulas
so presenciais e estimulam o testemunho dos
alunos, fazendo desta experincia pessoal um
contedo real para discusso em sala de aula e
utilizada para a introduo dos novos conceitos
que sero apresentados com as novas atividades

ldicas, sempre com o tema Fisiologia Vegetal


nos conceitos basilares. Assim, o mrito do projeto muito abrangente e inovador, no se limitando simplesmente a propor aes recorrentes
do ensino e aprendizado. Tanto o aluno bolsista
quanto o aluno matriculado sero extremamente
beneficiados com o projeto devido a sua ao
de insero da fixao dos conceitos fisiolgicos
de uma forma muito mais simples e observadora, tendo sua ateno voltada para a dinmica
usando dos dispositivos criados nos jogos para
responder s questes em que participa, podendo sempre fazer analogias com sua rotina. Este
projeto determinante para os alunos bolsistas
que esto matriculados em cursos de licenciatura em Cincias Agrrias ou Florestais. V-se
a necessidade premente de inovar para ensinar
e, principalmente, aprender. Para o binio de
2013/2014 ser aplicado o jogo de tabuleiro com
o ttulo Como as Plantas Funcionam, dando sequncia ao projeto na melhoria e adequao do
mesmo em cada nova turma.

Projeto Moradias Sustentveis


Coordenador

Edson Jos Vidal da Silva


Este projeto visa formao socioambiental da
comunidade do campus Luiz de Queiroz e demais interessados por meio do desenvolvimento
de prticas voltadas adoo de tecnologias de
baixo custo e reduzido impacto socioambiental. Sero focadas durante o trabalho questes
simples e facilmente aplicveis, aes cotidianas
que, apesar da pouca ateno recebida, fazem
diferena considervel quanto aos aspectos
econmicos, sociais e ambientais, alm de serem mais efetivas com o objetivo de quebra de
paradigma frente ao uso dos recursos naturais,
essenciais ao bem-estar social e ambiental. O
comprometimento com a melhoria das questes
socioambientais perante as moradias da comunidade da Escola Superior de Agricultura Luiz
de Queiroz (ESALQ-USP) j foi trabalhado anteriormente nesta mesma organizao (programa
USP Recicla) nos anos de 2008 e 2009, sendo
retomado em 2011. O retorno do projeto em
2011 demonstrou que h abertura para desenvolvimento do tema com o pblico-alvo citado,
havendo ainda hoje interesse em implementar
as atividades ambientais nas moradias, trazendo
demandas para sua continuidade. O projeto tem
como principais objetivos: despertar e fortalecer
o compromisso sobre questes socioambientais
no ambiente da ESALQ-USP e de Piracicaba;
contribuir para formao e aprimoramento profissional e pessoal dos participantes; diminuir os
impactos ambientais causados nas moradias;
difundir boas prticas socioambientais; divulgar
e estabelecer laos de participao para as atividades culturais e socioambientais j existentes
no campus, como a Semana do Meio Ambiente,

81

as oficinas de aproveitamento de materiais, entre


outras.

Aes Educativas Voltadas Temtica


dos 3 Rs em Escolas de Ensino
Fundamental e Mdio de Piracicaba e
Regio
Coordenador

Miguel Cooper
O projeto busca o desenvolvimento de prticas
voltadas educao ambiental junto s instituies de ensino de Piracicaba, principalmente
escolas pblicas, de maneira a abordar temas
relacionados ao meio ambiente com nfase na
gerao de resduos, visando reflexo que
instigue prticas ambientalmente adequadas e
pensamento crtico por parte dos participantes.
O projeto integra o programa USP Recicla do
campus Luiz de Queiroz, que procura atender,
por meio deste e outros projetos, uma grande demanda de escolas, desenvolvendo aes
educativas a fim de aprimorar conceitos sobre
consumo, reduo, reutilizao, reciclagem e
disposio dos resduos slidos. O projeto visa
estimular uma maior preocupao quanto aos
contextos ambientais, com nfase na gerao de
resduos slidos e os possveis impactos ambientais causados por este. As principais demandas
trazidas pelas escolas e outras instituies se
baseiam principalmente quanto implantao de
sistema de coleta seletiva, oficinas de reciclagem
de papel e confeces de objetos com materiais
reutilizados, uso adequado da gua, oficinas de
compostagem, desperdcio de materiais, entre
outras, que possibilitem suprir a necessidade de
incorporao de atitudes que levem a comunidade escolar e envolvidos a desenvolverem novos
hbitos que estimulem a reviso da forma de
consumo, reuso de materiais e recursos e que incentivem prticas de coleta seletiva e reciclagem.
O projeto contribui para a formao de estudantes universitrios envolvidos com intervenes
socioambientais e na elaborao e execuo de
atividades e acmulo de experincias/vivncias
voltadas a este tema.

Programa Pesquisadores Mirins do


Museu e Centro de Cincias, Educao
e Artes Luiz de Queiroz
Coordenador

Wilson Roberto Soares Mattos


O Museu e Centro de Cincias, Educao e
Artes Luiz de Queiroz, pertencente Escola
Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Servio de Cultura e Extenso Universitria), trabalha com uma nova viso que busca um espao
aberto a diferentes experimentaes e tambm
sua utilizao como recurso de apoio ao ensino
82

e aprendizagem das cincias. Para isso, vem desenvolvendo o potencial educativo de suas peas
e demais obras do acervo de forma a contribuir
com a educao. A proposta do projeto trabalhar na orientao pedaggica, preparando material expositivo e prtico para alunos do ensino
fundamental e mdio, participantes do Museu
como espao de aprendizagem.

Extenso/Comunicao Rural junto


Cooperativa de Produtores Familiares
do Municpio de So Pedro (SP)
Coordenador

Antnio Ribeiro de Almeida Jnior


Os objetivos deste projeto so: promover a troca
de saberes entre produtores, alunos e professores atravs de atividades de extenso; capacitar
alunos e professores atravs da resoluo de
problemas e da busca de informaes tcnicas
dentro da Universidade; desenvolver a comunicao rural e a articulao social junto aos produtores por meio de visitas e encontros participativos; contribuir para que os produtores familiares
e suas famlias consigam desenvolver-se tcnica,
econmica e socialmente, acompanhando e propondo alternativas viveis em suas atividades;
buscar alternativas de produo que resultem
em menor dependncia de recursos externos
propriedade. O GESP (Grupo de Extenso de
So Pedro) desenvolve trabalho junto Cooperativa dos Produtores Agropecurios de So
Pedro (COOPAMSP), localizada no alto da serra
no municpio de So Pedro (SP). Os alunos visitam os produtores semanalmente e, utilizando-se da metodologia participativa, assessoram os
produtores em suas atividades de organizao e
produo de leite, gros e oleicultura, realizando atividades de orientao tcnica, excurses,
participao em reunies dos produtores e elaborao do informativo mensal da Cooperativa,
Olhar da Serra. Os produtores, com esse apoio
e acompanhamento, administram a Cooperativa e sua usina, que recebe diariamente 6.000
litros de leite e produz leite pasteurizado integral
e iogurte. Alm das visitas semanais aos produtores, o grupo de estudantes realiza, ainda, reunies semanais de planejamento e capacitao
com 1h30 de durao, sob a orientao de um
tcnico superior em extenso rural do Departamento de Economia, Administrao e Sociologia
(ESALQ-USP).

Formao de Educadores
Socioambientais em Piracicaba

Ensino de Biocombustveis no Ensino


Mdio: Intervenes Educacionais

Coordenador

Coordenador

Os coletivos educadores so formados por instituies, grupos e indivduos que otimizam esforos, competncias e recursos para prover uma
formao permanente e continuada de educadores ambientais para a formao de um territrio
sustentvel. O Coletivo Educador Piracicau surgiu de uma articulao com diversos atores da
bacia do Ribeiro Piracicamirim desde 2006, e
hoje busca atuar tambm em outras bacias hidrogrficas de Piracicaba, a partir da concepo de
integrao e interdependncia entre os usurios
da gua e de seus modos de vida. O objetivo do
Coletivo viabilizar que diversos grupos e agentes sociais possam ter acesso a tecnologias simplificadas que tragam impactos efetivos em seu
cotidiano, estimulando a reflexo sobre seu significado e abrangncia. Esta proposta resultado
do projeto Capacitao e Sensibilizao para a
Participao Social na Gesto de Polticas Pblicas Ambientais, apresentado em 2010, quando
se realizou uma formao de agentes socioambientais para a participao social na elaborao,
implementao e avaliao de polticas pblicas
ambientais. No andamento do projeto, a iniciativa
integrou-se com as aes do Coletivo Educador
Piracicau. A partir da ampliao e fortalecimento das redes de apoio j iniciadas anteriormente,
este projeto busca viabilizar a realizao de um
curso para educadores ambientais no municpio
e fomentar a estruturao de espaos educadores nas instituies participantes (realizao, instalao e uso de tecnologias sustentveis).

O projeto Ensino de Biocombustveis no Ensino


Mdio tem como objetivo promover a troca de
experincias e interao entre o conhecimento
produzido na Escola Superior de Agricultura Luiz
de Queiroz (ESALQ-USP) e os contedos do
ensino mdio, por meio de vivncias concretas
que tenham como eixo transversal a bioenergia,
visando despertar nos estudantes do ensino mdio o interesse e a compreenso sobre as reas
tecnolgicas relacionadas ao setor de biocombustveis, relacionando, tambm, comparativamente, as reas de petrleo, gs e petroqumica,
discutindo a insero econmica e social dessas diferentes reas tecnolgicas na sociedade
contempornea bem como sua integrao com
outras reas do conhecimento. Pretende-se,
tambm, o fomento, junto aos professores, das
atividades de motivao, aprimoramento contnuo e atualizao, principalmente nas reas de
cincias exatas e naturais, visando criao de
competncias nas reas de interesse dos setores
acima mencionados. O projeto faz parte do programa Ponte, sediado no departamento de Solos
da ESALQ-USP desde 2007, que tem como proposta potencializar a interao entre a Universidade e as escolas por meio de trabalho pedaggico interdisciplinar envolvendo professores das
escolas pblicas de Piracicaba do ensino mdio
com os professores e estudantes da ESALQ-USP. Com o objetivo de dar continuidade ao
trabalho de extenso universitria junto a escolas
pblicas de Piracicaba, o presente projeto vem
com a proposta de abordar o tema Biocombustveis, inserido de maneira transversal no currculo
do ensino mdio, por meio de intervenes prticas, dinmicas e visitas tcnicas relacionadas
aos temas: Biodigestor, Biodiesel, Carvo e lcool. O projeto prev a criao e o planejamento
das atividades e a elaborao de kits referentes
aos principais processos envolvendo biocombustveis para as escolas.

Marcos Sorrentino

Estudo do Acervo do Museu "Luiz de


Queiroz" na Evoluo da Mecanizao
Coordenador

Wilson Roberto Soares Mattos


O Museu e Centro de Cincias, Educao e Artes Luiz de Queiroz constitudo por um acervo
que retrata as tcnicas de ensino em Cincias
Agrrias. Neste contexto, o projeto prev uma
pesquisa no mbito da mecanizao, contextualizando, de forma didtica, explanaes acerca
das peas em miniaturas que foram utilizadas
como material didtico em sala de aula e sua trajetria no avano das mquinas e implementos
agrcolas utilizados hoje. A iniciativa busca complementar o material didtico j existente no museu na Exposio Permanente de Mecanizao.

Gerd Sparovek

Minimizao de Resduos no
Restaurante Universitrio do Campus
Luiz de Queiroz
Coordenador

Edson Jos Vidal da Silva


O Restaurante Universitrio do campus Luiz de
Queiroz atende um nmero relativamente alto de
usurios diariamente (cerca de 1.400 refeies)
e um espao ideal para estimular a reflexo e
adoo de prticas ambientalmente sustentveis. Existe no restaurante, desde 2001, com
apoio da Prefeitura do Campus (Servio de alimentao e programa USP Recicla), a implementao da poltica de minimizao de resduos,
83

com atividades que estimulam e contribuem para


a educao ambiental da comunidade com relao a diminuio do uso de materiais descartveis e do desperdcio de alimentos. Verifica-se
que este projeto de grande relevncia, j que
a todo ano ingressam no campus cerca de 380
alunos de graduao e mais de 500 alunos de
ps-graduao, que so envolvidos em processos educativos para a adoo de novas posturas
socioambientais. Estimula-se funcionrios e usurios do RU para que pratiquem a conservao
ambiental e que contribuam na minimizao dos
impactos ambientais e sociais, reduzindo custos
com a no utilizao de matrias descartveis e
erradicao do desperdcio de alimentos. Isso
tem contribudo para uma maior sensibilizao
dos mesmos na temtica ambiental, reduo de
desperdcio e a economia de recursos financeiros
e naturais, alm de criar metodologias e estender esses processos de minimizao de resduos
para outras instituies pblicas e privadas, que
vm buscar na USP este tipo de experincia.

Compostando na Creche: Uma


Experincia para Toda a Famlia
Coordenador

Miguel Cooper
O consumo e a gerao excessiva de lixo se
constituem como um dos grandes problemas
da atualidade. Verifica-se a necessidade de desenvolver prticas educativas continuadas para
estimular boas prticas socioambientais e reduzir
o consumo. Sabe-se hoje que cerca de 45% dos
produtos do mercado consumidor so direcionados s crianas, que so vtimas de propaganda e da persuaso. Neste sentido, a escola e a
famlia so fundamentais para uma educao baseada em fortalecer valores, resgatar a importncia do cuidado com o meio e o respeito a todas
as formas de vida. Assim, o presente projeto pretende: desenvolver a educao ambiental junto
a comunidade do CCIn (Centro de Convivncia
Infantil do campus Luiz de Queiroz); estimular o
aproveitamento de resduos orgnicos, principalmente de cozinha, produzidos no CCIn; rever hbitos de consumo e incentivar prticas ambientais saudveis com os pais, alunos e professores
do CCIn; desenvolver novos valores baseados no
princpio dos 3 Rs (Reduo, Reutilizao, Reciclagem), pertencimento e cidadania e incentivar a
prtica da compostagem em outros departamentos/setores do campus e nos lares.

84

Formao Socioambiental de
Funcionrios do Campus Luiz de
Queiroz
Coordenador

Miguel Cooper
A construo de uma sociedade mais sustentvel implica na reviso dos padres de consumo,
do estilo de vida e desenvolvimento de pesquisas
relacionadas difuso de tecnologias de menor
impacto socioambiental. Para isso, necessria
a formao de agentes multiplicadores dentro da
Universidade, que deve, assim, ser palco para o
desenvolvimento de valores que contribuam para
a melhoria do ambiente e da qualidade de vida na
comunidade. Nesse sentido, o projeto tem como
meta contribuir para a formao de agentes locais que incorporem princpios socioambientais
de sustentabilidade nas unidades do campus
de Piracicaba. O objetivo baseia-se em propiciar
atuao em seus locais de trabalho, no setor e
em seu departamento, fundada na multiplicao
de boas prticas e na melhoria ambiental. Os temas considerados importantes para a formao
destes agentes so: gerenciamento e destino
final de resduos; consumo da sociedade moderna; percepo do impacto individual; consequncias ambientais e sociais das aes antrpicas;
educao ambiental; valorizao dos resduos e
reciclagem; exemplos de prticas ambientais j
existentes no campus; indicadores de sustentabilidade e panorama da situao ambiental mundial. O projeto se destina formao continuada
de cerca de 40 funcionrios do campus Luiz de
Queiroz e a funcionrios ingressantes de todas
as unidades do campus. Atravs deste projeto,
busca-se incorporar, em nossa sociedade, comeando pela comunidade do campus, valores e
atitudes que contribuam para a melhoria do meio
ambiente e da qualidade de vida.

Avaliao de Processos do Programa


Ponte
Coordenadora

Rosebelly Nunes Marques


O objetivo maior do projeto Ponte contribuir
para o desenvolvimento de relaes de ensino-aprendizagem na escola e na Universidade que
estimulem o pensamento crtico, a participao
ativa e a curiosidade de todos aqueles que participam. Para isso, busca-se resgatar o encantamento pelo ensino de cincias das escolas,
trabalhar com o sentimento de protagonismo
pela resoluo das questes socioambientais e
utilizar o dilogo como ferramenta para envolver
os professores das escolas, a direo e os estudantes em todas as etapas do trabalho. Esta
interao acontece envolvendo eixos temticos
multidisciplinares, que perpassam a Filosofia, as
Cincias e as Engenharias, articuladas em torno de temas presentes no cotidiano, tais como:

gua, resduos, processos ecolgicos, agricultura e energia. Neste contexto, faz-se necessria
a adoo de uma prtica contnua de avaliao
de todas as aes executadas pelo programa,
para que a cada final de semestre seja realizado
um replanejamento que permita ao grupo tomar
conscincia das dificuldades e facilidades no andamento do programa, reformular os objetivos e
metas e executar as mudanas estruturais necessrias para atingir a maior adequao do programa ao seu objetivo. Deste modo, este projeto
estaria ligado ao programa Ponte, comprometido
com a melhoria da capacidade educadora e pedaggica do programa, servindo tambm como
uma possibilidade de dilogo entre os saberes
relacionados s cincias biolgicas e engenharias (campo de atuao do programa) com os saberes ligados s cincias humanas e Pedagogia.

Florestas do Futuro
Coordenador

Fernando Seixas
Este projeto tem por objetivo auxiliar na elaborao de atividades relacionadas ao projeto Florestas do Futuro, que visa despertar o interesse
das crianas em relao s florestas e a necessidade de sua restaurao, transmitindo, de forma recreativa, informaes que contribuam para
o entendimento das relaes homem-natureza
e dos produtos madeireiros e no madeireiros
oriundos da floresta. O projeto foi idealizado por
alunos da Escola Superior de Agricultura Luiz
de Queiroz (ESALQ-USP) a fim de oferecer aos
estudantes experincias que contribuam para a
pratica humana e proporcionem o bem-estar e
a educao de outras pessoas. O projeto voltado para crianas carentes que tm a oportunidade de conhecer o campus da ESALQ, brincar
e aprender com atividades desenvolvidas para
elas. Dessa maneira todos se beneficiam com as
trocas de experincias que esse encontro pode
proporcionar.

Germinar: Dilogos para o


Fortalecimento da Produo
Comunitria de Sementes Florestais
Tropicais no Alto Xingu(MT)
Coordenador

Edson Jos Vidal da Silva


A Rede de Sementes do Xingu envolve mais de
300 coletores de comunidades localizadas em
meio rural, urbano e nas aldeias indgenas na
regio da Bacia Hidrogrfica do Xingu, no estado do Mato Grosso. A iniciativa o expoente do
trabalho comunitrio na regio, sendo a pea-chave no processo de restaurao de mais de
2,5 mil hectares de reas degradadas. At o ano
de 2011, a Rede de Sementes comercializou

aproximadamente 71 toneladas de sementes,


gerando R$ 639 mil de renda para as comunidades da regio, promovendo uma nova alternativa
de trabalho e renda com a valorizao da floresta em p. A expectativa de aes futuras a de
promover aes de fortalecimento da produo
de sementes por meio da formao e capacitao participativa das comunidades locais, para
fortalecer a atividade com ganhos qualitativos e
quantitativos na produo e, deste modo, melhor atender a demanda regional por sementes
para a restaurao florestal. O presente projeto
de extenso tem como objetivo a promoo de
processos participativos multiplicadores para a
reflexo dos fatores que influem no sucesso do
manejo comunitrio de sementes florestais tropicais em comunidades rurais da regio do rio
Xingu, no estado do Mato Grosso. Desta forma,
so estabelecidos como objetivos especficos:
promover processos de dilogos na comunidade
para a compreenso dos impactos sociais, ambientais e econmicos da produo de sementes
florestais na condio de vida familiar e comunitria; fortalecer meios para anlise participativa
dos problemas locais associados ao manejo de
sementes florestais e suas respectivas causas e
efeitos; estimular a percepo crtica dos atores
quanto ao potencial de ao para a organizao
local, visando atenuar as dificuldades de gesto
e articulao da produo de sementes; possibilitar a troca de conhecimentos e experincias em
planejamento e gesto de produo de sementes
florestais nas comunidades-alvo.

O Engenheiro Florestal e o Meio


Ambiente
Coordenador

Fernando Seixas
Os objetivos do projeto so: divulgar a atuao
do profissional em Engenharia Florestal e promover a educao ambiental com estudantes do
ensino mdio de escolas pblicas de Piracicaba
e regio. Desta forma, busca-se desenvolver o
pensamento crtico desses estudantes em relao s questes ambientais e apresentar-lhes a
Engenharia Florestal como opo de carreira.

Programa Solo na Escola ESALQ


2013: Formao de Professores para
Ensino de Solos em uma Escola com
Pedagogia Waldorf
Coordenador

Antonio Carlos de Azevedo


O projeto tem por objetivo realizar prticas formativas em ensino de solos com o conjunto de
professores de uma escola com pedagogia Waldorf em Piracicaba (SP). Entre outras particularidades, esta pedagogia trabalha os contedos em
85

pocas, e no linearmente, no calendrio escolar.


Alm disto, o assunto geocincias presente
em praticamente todos os anos do ciclo fundamental. O projeto visa, como os realizados em
anos anteriores em outras escolas, construir as
prticas de ensino junto ao grupo de professores,
bem como instrumentaliz-los a desenvolverem-se e evolurem dentro destas prticas. A Escola
Waldorf mantida por uma associao pedaggica sem fins lucrativos.

Aes Educativas para Fortalecimento


da Rede de Bem-Estar Animal na
Cidade de Piracicaba e Regio
Coordenador

Marcos Sorrentino
Em 2010 foi criado, no campus de Piracicaba,
um grupo formado por docentes, estudantes e
membros da sociedade civil empenhados em
atuar na temtica de bem-estar animal, promovendo espaos de discusses e articulando
outras instituies que atuam neste tema. Essa
articulao incluiu o apoio e a participao do
IBAMA-SP, profissionais da rea de meio ambiente e de diversas instituies de Piracicaba
e voluntrios que se interessam pelo bem-estar
animal, com a realizao de dois fruns de discusses sobre tema, um curso de observao
de aves, entre outros. Nestes eventos buscou-se discutir e propor aes para o bem-estar
animal, tratando de animais domsticos, com os
temas adoo, posse responsvel, maus tratos
etc. Quanto aos animais silvestres, foram tratados temas relacionados ao combate ao trfico,
criao e bem-estar em zoolgicos, criadores
etc. O IBAMA foi um dos parceiros e apresentou
o Programa Permanente de Proteo Fauna
Silvestre (P3F), em consonncia com a Campanha Nacional de Proteo a Fauna, trabalhando
na perspectiva de formao de multiplicadores.
Com este propsito, as atividades realizadas
pelo grupo de Piracicaba envolveram cerca de
220 participantes e espera-se que, com o apoio
do programa Aprender com Cultura e Extenso,
haja a possibilidade da atuao direta de estudantes da Escola Superior de Agricultura Luiz de
Queiroz (ESALQ-USP) que possam apoiar a articulao e auxiliem na manuteno desta rede de
bem-estar animal. Neste sentido, o projeto traz
como objetivos: apoiar a formao continuada de
educadores/multiplicadores para a realizao de
um trabalho de carter preventivo, ou seja, que
busque o enfrentamento do trfico atravs da
interrupo do consumo de animais de origem
ilegal, e da discusso com a sociedade sobre
questes culturais, ticas, ambientais, legais, entre outros, que interferem no bem-estar de animais; promover o intercmbio de informaes e
estratgias junto a outras instituies que trabalham com bem-estar animal; atuar como um facilitador para a continuidade da rede com apoio
realizao de encontros e eventos de formao.
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Desenvolvimento de Estratgias
para Gesto e Armazenagem
de Co-Produtos e Resduos da
Industrializao do Pescado Marinho
Coordenadora

Marilia Oetterer
O desafio para o aproveitamento do resduo
combinar, adequadamente, o binmio qualidade/
custo, objetivando garantir a viabilidade econmica do setor, alm do benefcio ambiental gerado com o seu aproveitamento, que por si s
justificaria qualquer ao. Este projeto visa realizar o levantamento das principais estratgias
para armazenamento e classificao da matria-prima, co-produtos e resduos provenientes do
processamento do pescado marinho, com foco
na sustentabilidade e na rastreabilidade da cadeia produtiva. O principal objetivo ser realizar:
a especificao de classes de resduos; o desenvolvimento de protocolos de gesto, anlise
da utilizao do resduo para elaborao de co-produtos; uma definio de protocolos de armazenagem e conservao, transferncia de tecnologia para comunidades pesqueiras; publicaes
e divulgao dos resultados em revistas tcnicas
e cientficas.

Apoio ao Observatrio Cidado de


Piracicaba
Coordenador

Paulo Eduardo Moruzzi Marques


Cada vez mais a efetiva participao da sociedade na gesto das polticas pblicas considerada como essencial para a sustentabilidade
em qualquer nvel de anlise. Nesta perspectiva,
a participao permite uma compreenso mais
completa dos desafios pelos quais passamos e
a realizao de aes pactuadas com efetiva capacidade de transformao da realidade. A partir
desse contexto, tm surgido, nos ltimos anos,
diversas iniciativas da sociedade civil voltadas ao
monitoramento das aes de governos locais. De
forma autnoma, a sociedade civil tem gerado,
com intensidade crescente, informaes e anlises sobre as polticas pblicas e a qualidade de
vida de seus municpios. a partir desse contexto que nasce o Observatrio Cidado de Piracicaba, com a proposta de ser uma inovadora
ferramenta de controle social que sirva como um
dos principais mecanismos de anlise e sistematizao das polticas pblicas do municpio e da
qualidade de vida local. A partir de um conjunto
de dados, informaes e anlises, agrupados
em diferentes mdulos de observao, busca-se instrumentalizar a sociedade para melhor
compreenso e participao nos processos decisrios locais e contribuir com o monitoramento,
avaliao e aprimoramento das polticas pblicas
do municpio. A proposta do Observatrio apresentar esses dados e anlises de forma clara e

de fcil compreenso para o acesso do maior


nmero possvel de cidados. Sendo assim, o
Observatrio buscar trazer muitos avanos para
Piracicaba, principalmente por ser um instrumento permanente de monitoramento das polticas
pblicas.

87

faculdade de arquitetura e urbanismo

fa

Espao Comunitrio Jardim da


Felicidade Projeto de Arquitetura e
das reas Livres
Coordenadora

Catharina Pinheiro Cordeiro dos Santos Lima


O objetivo deste projeto construir a sede da
Associao de Moradores do Jardim da Felicidade (ANACREF), onde ser possvel conduzir
as atividades da associao, tais quais aulas de
capoeira, dana, reforo escolar, apoio incluso digital, sesses de cinema, dentre outras. O
projeto tambm contempla a construo de um
parque, com reas de lazer e convvio comunitrio no terreno anexo sede. O local enfrenta
problemas com alagamentos e, portanto, requer
obras de drenagem. A comunidade em questo
muito carente de servios essenciais e o referido
projeto uma reivindicao de longa data. Este
trabalho tem carter interdisciplinar e envolve estudantes e docentes das reas de Engenharia,
Arquitetura, Cincias Sociais e Geografia. A proposta Espao Comunitrio Jardim da Felicidade
Projeto de Arquitetura se relaciona, de forma
complementar, com o projeto Espao Comunitrio Jardim da Felicidade - Projeto de Engenharia,
tambm inscrito no edital de 2013 do programa
Aprender com Cultura e Extenso. So diretrizes
do projeto, quanto a participao: a realizao
do programa de forma participativa, promovendo encontros com os moradores da regio para
a formatao e execuo do projeto. Isso contribuir para a apropriao do espao pela comunidade. Um mtodo construtivo alternativo:
buscar meios de construo que aproveitem o
conhecimento construtivo local j existente, tanto
quanto propiciar comunidade o conhecimento
de tcnicas alternativas (de construo e gesto);
prticas agronmicas sustentveis, como a permacultura, tambm sero adotadas. Replicabilidade: priorizar tcnicas construtivas e mtodos
de gesto participativos que sejam replicveis, de
forma a facilitar e incentivar a apropriao real de
espaos coletivos em outros locais. A replicabilidade tambm pressupe um bom registro das
atividades para consulta de pessoas que realizam
atividades semelhantes.

Roteiros de Arquitetura e Paisagens da


Cidade de So Paulo
Coordenador

Hugo Massaki Segawa


O presente projeto tem como objetivo a elaborao de guias de arquitetura e de paisagens da
cidade de So Paulo. Edificaes de toda ordem
(palcios, conventos, igrejas, estdios, torres,
viadutos, habitaes etc.) e logradouros (praas, largos, parques, jardins, bosques, canais,
etc.) sempre foram espaos capazes de evocar
sentimentos, fruies. A arquitetura e o paisagismo podem constituir dimenses que atribuem

sentidos e qualidades aos aglomerados urbanos,


expressando a capacidade humana de organizar
e construir ambientes com dignidade, impregnados de representaes e valores de alta expresso simblica da memria e da histria de uma
sociedade. Todavia, a percepo e a inteligibilidade dos aspectos mais significativos da arquitetura e da paisagem nem sempre so de fcil
apreenso, e em cidades da grandeza e complexidade como So Paulo, constituem pontos
e setores diludos na imensido metropolitana.
Roteiros de arquitetura e paisagens so publicaes disponveis em qualquer cidade de alguma
importncia no mundo para ensinar e orientar
turistas, curiosos, e mesmo os seus habitantes,
acerca das referncias urbanas significativas. A
realizao de guias da cidade de So Paulo com
esse alcance a finalidade da presente proposta.

Valorao Ambiental de Imveis: Teste


de Metodologias da Norma ABNT
14653
Coordenador

Emilio Haddad
Em vigncia desde 2008, a Norma ABNT NBR
14653-6, Avaliao de Bens Parte 6: Recursos
Naturais e Ambientais, que fixa as diretrizes para
a valorao de recursos naturais e ambientais, introduziu novas metodologias na prtica da avaliao de bens que so inovadoras por abordarem
a valorao de no mercado. Devido impossibilidade de se recorrer ao mecanismo de preos,
a estimativa de valores deve ser feita de forma
indireta, e a norma indica mtodos de avaliao
que precisam ser testados.

Elaborao de Manual para Produo


de Componentes Construtivos com
Fibras Vegetais Visando Capacitao
de Pessoas Afetadas pelas Enchentes
Coordenadora

Lara Leite Barbosa


Este projeto faz parte de uma pesquisa em andamento intitulada Design Emergencial: Projeto de
Mobilirio e Equipamentos para Abrigos Temporrios com Grupos Afetados por Desastres Relacionados s Chuvas, desenvolvida pela mesma
autora desta proposta desde o seu ingresso em
2010. O projeto desenvolvido junto ao grupo NOAH (Ncleo Habitat sem Fronteiras), que
conta com cerca de seis bolsistas de iniciao
cientfica que colaboram atravs da constituio
sistematizada de banco de dados de imagens,
materiais, dados de entrevistas, mapas e outros.
A proposta principal visa projetar e experimentar a construo de prottipos e est delimitada
na cidade de Eldorado, localizada na regio do
Vale do Ribeira, com aproximadamente 15.000
89

habitantes que constantemente so afetados por


fortes chuvas no Brasil. O projeto conta com a
colaborao dos pesquisadores associados do
SIG-RB (Sistema de Informaes Geogrficas
do Ribeira de Iguape e Litoral Sul) e do Instituto
de Geocincias (IG-USP), e j concluiu as etapas
de levantamentos para o programa de necessidades. O projeto proposto aqui tem por objetivo
geral a produo de um manual instrutivo que habilite pessoas afetadas pelas enchentes no Vale
do Ribeira a produzirem componentes construtivos com fibras vegetais. Os objetivos especficos
so: elaborar um levantamento e constituio de
um acervo referente s tcnicas de produo de
componentes com fibras vegetais; elaborar fichas
catalogrficas e construo de um banco de dados digitalizados, constituindo um acervo iconogrfico sobre tcnicas construtivas ou mtodos
de manufatura com fibras vegetais; catalogar e
documentar os projetos, produtos e processos
encontrados segundo critrios de ecodesenvolvimento presentes na pesquisa principal; realizar
estudos e testes sobre os processos produtivos
com fibras vegetais visando possveis aplicaes em elementos construtivos para arquitetura
emergencial; elaborar um manual de forma a disponibilizar aos moradores do Vale do Ribeira instrues para que sejam capazes de produzir elementos construtivos com fibras vegetais, sejam
estes componentes de divisrias ou mobilirios.

Profissionais da Cidade:
Compreendendo a Urbanizao e
Resistindo Fragmentao II
Coordenador

Paulo Cesar Xavier Pereira


So objetivos deste projeto: realizar prticas e
experincias profissionais voltadas para a comunidade busca-se a formao do estudante e a
aquisio de experincia profissional tendo vista
formar um profissional humanista para o atendimento de comunidades em situao de risco
urbano; conhecer e produzir alternativas para superao da precariedade em situaes de trabalho e de moradia urbana aprender a reconhecer
os fatores de persistncia das situaes urbanas
enfrentadas pelas populaes mais carentes no
trabalho e na moradia, especificamente, os moradores em cortio, em favela e em situao de
rua; produzir conhecimento novo assimilando
criticamente os conhecimentos aprendidos na
academia e formular alternativas inovadoras sobre essas situaes, tendo em vista superar e
eliminar os fatores predatrios persistentes; criticar os paradigmas das polticas urbanas vigentes inovar a prtica urbana e o enfrentamento
do processo de fragmentao e violncia social.
A preocupao testar criticamente o conhecimento acadmico, avaliar o resultado e as demandas atendidas procurando eficincia nas solues alcanadas.

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Aprendendo: Projeto Participativo com


as Prticas Profissionais de Arquitetos
e Comunidades Participantes
Coordenadora

Angela Maria Rocha


Uma das caractersticas implicada em grande
parte das atividades extensionistas a prtica
da interao direta com setores sociais atravs
do desenvolvimento de alguma forma de atuao como exerccio transformador da realidade, alimentado pelo conhecimento produzido e
transmitido nas salas de aula. Para a Arquitetura,
o eixo central para a formao profissional a
transformao do ambiente humano atravs do
projeto. O modo de operar junto s comunidades
s voltas com necessidades de amparo tcnico
para viabilizar as transformaes desejadas ou
necessrias, tem encontrado seu significado no
projeto participativo. Como pode o projeto participativo ser entendido por um estudante ou
um profissional arquiteto? Trata-se de um conhecimento capaz de implementar a formao
requerida para o exerccio profissional do futuro
arquiteto? Essas perguntas justificam o interesse que esse tema pode ter, tanto para arquitetos
como para todos aqueles que tm interesse no
ensino da Arquitetura, na teoria e na pesquisa,
centrados nas atividades de cultura e extenso
universitria. Algumas comunidades e grupos
sociais que encontraram espao para viver na regio metropolitana de So Paulo, em favelas, tm
encontrado nas assessorias tcnicas meios de se
orientarem para vir a ter acesso a melhorias em
suas condies habitacionais. Atravs dessas
assessorias tcnicas torna-se possvel estabelecer o dilogo entre essas comunidades e os profissionais arquitetos que as integram, possibilitando, por parte dos profissionais, o entendimento
das necessidades e expectativas dessas pessoas em relao realizao das transformaes. A
compreenso do espao construdo resultante
de formao profissional especfica e supe algumas habilidades de ordem tcnica. Ao mesmo
tempo, a vivncia dessas comunidades deve ser
considerada e respeitada. H a necessidade de
elaborar estratgias comunicativas que possibilitem a troca de informaes e os debates entre
os conhecimentos profissionais e aqueles que se
remetem cultura das comunidades. O objetivo
proposto o de conhecer concepes de espao e as representaes que vigoram no dilogo
entre comunidades e as assessorias tcnicas.

Difuso de Imagens Fotogrficas da


Arquitetura Brasileira do Acervo da
Biblioteca da FAU-USP na Internet, no
Ambiente Colaborativo ARQUIGRAFIA
Coordenador

Artur Simes Rozestraten


Este projeto tem por objetivo a digitalizao e a
ampla difuso pblica e gratuita do acervo fotogrfico original e, em boa parte indito, existente
no Setor Audiovisual da Biblioteca da Faculdade
de Arquitetura e Urbanismo (FAU-USP), dispondo
tais imagens na web, no ambiente colaborativo
da rede social ARQUIGRAFIA. A duplicao do
acervo original de slides, negativos e ampliaes
em papel em formato digital tem um duplo alcance: a preservao do acervo original e o acesso
aberto para consultas na internet. Ao tornar disponvel na web este acervo de imagens fotogrficas de Arquitetura que o mais significativo da
Amrica Latina e do Hemisfrio Sul , a Universidade de So Paulo colabora significativamente
com a ampliao da cultura visual no campo da
Arquitetura, do Urbanismo e do Design, e ampara
a construo de conhecimento nesta rea, estimulando a interao em rede entre milhares de
estudantes, professores, profissionais e pesquisadores, no Brasil e no exterior. A difuso deste
acervo online desempenha tambm um papel
central e estratgico no enfrentamento da defasagem educacional brasileira e de outros pases
em desenvolvimento, especialmente a comunidade lusfona, podendo dar suporte ao ensino,
pesquisa e extenso universitria em incontveis instituies de ensino, alm de amparar a
formao contnua e a educao no formal. O
objetivo principal deste projeto a conservao,
digitalizao e ampla difuso pblica e gratuita de
parte do acervo fotogrfico original existente no
Setor Audiovisual da Biblioteca da FAU-USP, referente arquitetura brasileira, dispondo tais imagens na web, no ambiente colaborativo da rede
social ARQUIGRAFIA (FAPESP 2009/18342-0),
disponvel no site <http://www.arquigrafia.org.
br>. O acervo fotogrfico em foco neste projeto
composto por 37.000 slides (diapositivos ou
cromos), cerca de 5.000 tiras de negativos em
acetato e cerca de 10.000 ampliaes em papel
fotogrfico em formatos variados.

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faculdade de cincias farmacuticas

Capacitao de Monitores de Naipes


junto ao Coral Yapap
Coordenadora

Primavera Borelli Garcia


O Coral Yapap nasceu em outubro de 1996 por
iniciativa de professores, funcionrios e alunos da
Faculdade de Cincias Farmacuticas (FCF-USP)
que cogitavam, h algum tempo, a formao
de um coral que desenvolvesse suas atividades
musicais nos intervalos para almoo. regido,
desde seu incio, por Lucymara Apostlico. Seu
repertrio se caracteriza pela variedade de obras
para a formao coral, que vai desde msica erudita e popular brasileira, at msica de outros pases, passando pelo negro spiritual, msica africana, entre outras. Para participar do grupo no
necessrio ter experincia musical ou afinao
prvia. O Coral Yapap, desde o seu incio, trabalha acreditando que cantar um direito de todos,
e que qualquer pessoa, em condies vocais
normais, consegue desenvolver seu potencial
vocal, seja em qual nvel ela estiver, contribuindo
assim com o grupo para um resultado musical
de boa qualidade. Aos poucos, tornou-se mais
conhecido e comeou a atrair um nmero maior
de pessoas interessadas em fazer parte do grupo. Essas pessoas vinham de outras unidades da
USP, bem como da comunidade externa. A partir
de 1997, o grupo passou a participar de vrios
encontros de corais na cidade, em aberturas e
encerramentos de eventos importantes, dentro
e fora da FCF-USP e do Frum Coral Mundial
Paz e Direitos Humanos, que culminou com o
ato ecumnico em memria de Vladimir Herzog,
na Catedral da S. Desde 2001, o Coral Yapap
vem realizando anualmente um evento denominado Encontro Yapap de Corais, com a finalidade de integrar coralistas e regentes de diferentes
coros da cidade. Em 2014, o coro completa 17
anos de atividade.

Fitofarmacovigilncia: Uso Racional


de Plantas Medicinais e Fitoterpicos
pelos Usurios da UBS/SUS-Butant
Coordenadora

Edna Tomiko Myiake Kato


O Ministrio da Sade, norteando a melhoria do
acesso da populao a medicamentos seguros,
publicou a Poltica Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterpicos PNPMF (BRASIL, 2006).
Este documento estimula a incluso e o uso de
formas farmacuticas contendo plantas medicinais. Como ao prtica, no mbito do Sistema
nico de Sade (SUS), a Portaria n 533, de
2012, incluiu no Elenco de Referncia Nacional
de Medicamentos para a Assistncia Farmacutica na Ateno Bsica 12 fitoterpicos (BRASIL,
2012). Pelo seu carter inovador, fato que hoje
se desconhece o nvel de aderncia da classe
mdica aos fitoterpicos (FT), mas acredita-se e

espera-se que seu consumo seja cada vez mais


alicerado em bases cientficas. Considerando a
PNPMF, espera-se que o acesso seguro e o uso
racional de plantas medicinais (PM) e FT sejam
garantidos populao. Admitindo-se a racionalidade de uso das PM e FT, h necessidade de
se conhecer melhor a abrangncia de seu uso,
sua eficcia e segurana. Hoje seu acompanhamento realizado por mtodos de avaliao conhecidos como Farmacovigilncia, a cincia e as
atividades relacionadas deteco, avaliao,
compreenso e preveno dos efeitos adversos
ou qualquer possvel problema relacionado a medicamentos (pesquisado e divulgado por WHO,
em 2002). Seu papel fundamental para garantir
que mdicos e pacientes possuam informaes
para a escolha racional do tratamento a adotar. O
Brasil no conta com um programa especfico de
captao de informaes relativas segurana
dos FT. A fim de proteger a sade pblica, o desenvolvimento de um sistema de farmacovigilncia para FT faz-se urgente no Pas, pois se sabe
que mesmo para medicamentos convencionais
h uma subnotificao dos eventos adversos.
Como objetivo geral do projeto consta a criao
do banco de dados de farmacovigilncia de PM
e FT (no caso do presente projeto, Fitofarmacovigilncia) que poder ser disponibilizado ao Ministrio da Sade. O objetivo especfico do projeto
o estudo piloto no Centro de Sade-Escola da
Faculdade de Medicina (FM-USP).

Avaliao do Conhecimento e
Aplicao da Biossegurana nos
Laboratrios do Semi-Industrial da
FCF-USP
Coordenadora

Cristina Northfleet de Albuquerque


O projeto tem como objetivos a reviso da literatura atual sobre normas de biossegurana e avaliao crtica do conhecimento e aplicao das
normas e medidas de biossegurana nos laboratrios do Semi-Industrial da FCF-USP.

Verificao do Uso de Drogas no


Ambiente de Trabalho no Brasil
Coordenador

Maurcio Yonamine
No Brasil, desde 1992, o Laboratrio de Anlises Toxicolgicas do Departamento de Anlises
Clnicas e Toxicolgicas da Faculdade de Cincias Farmacuticas (LAT-FCF-USP) tem realizado
anlises toxicolgicas para empresas conveniadas que adotam programas de preveno e controle do uso de drogas no ambiente de trabalho.
Aproximadamente 200 empresas de diferentes
ramos de atividades, espalhadas por todo o Pas,
apresentam esse tipo de programa cujas anlises
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toxicolgicas (para verificao do uso de cocana, maconha e anfetaminas) so realizadas no


LAT-FCF-USP. A finalidade de tais programas
est baseada em questes de sade e segurana, aumento da produtividade, evitar ausncia no
trabalho e diminuir a possibilidade das pessoas
se envolverem com atividades ilcitas. Estes tipos
de programas esto bem definidos nos Estados
Unidos e vm aumentando em importncia na
Europa. A estrutura organizada das empresas
permite que programas de assistncia sade
possam ser tomados quando identificados os
trabalhadores com esse tipo de problema. Inserido no programa Aprender com Cultura e Extenso, o objetivo proporcionar ao aluno bolsista a
experincia do funcionamento de um laboratrio
que realiza exames toxicolgicos na rea de drogas de abuso.

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95

faculdade de cincias farmacuticas de ribeiro preto

fcfr

Avaliao da Influncia da Exposio


Solar e do Uso de Fotoprotetores nos
Danos Causados pela Radiao UV
Importncia da Fotoproteo Correta
Coordenadora

Patricia Maria Berardo Gonalves Maia Campos


Aps a anlise e a avaliao da importncia do
perfil epidemiolgico de danos causados pela radiao ultravioleta na pele de voluntrios e/ou pacientes do Ambulatrio de Cosmiatria (Diviso de
Dermatologia) do Hospital das Clnicas (FMRP-USP), em parceria com o Dr. Joo Carlos Lopes
Simo, por meio da aplicao de questionrio
validado (etapa iniciada em projeto anterior), este
projeto tem por objetivo a elaborao de formulaes fotoprotetoras inovadoras para a preveno dos danos da radiao UV e para a melhoria das condies da pele fotoenvelhecida, bem
como a orientao de uso de tais formulaes
por meio da realizao de campanhas educativas
mostrando a importncia da fotoproteo correta e da exposio solar consciente. Alm disso,
ser feito um estudo comparativo das alteraes
cutneas decorrentes do envelhecimento da pele
exposta (fotoenvelhecimento) e no exposta radiao UV.

Cardiogeriatria: Uma Proposta de


Apoio Assistencial ao Idoso Cardiopata
Coordenador

Evandro Jos Cesarino


O projeto tem como objetivo promover apoio assistencial adequado aos idosos cardiopatas usurios de ambulatrios de cardiologia e geriatria
da rede pblica de sade de Ribeiro Preto (SP).
Para tanto, sero executadas aes de suporte
relacionadas a uma orientao nutricional e psicolgica adequada, assistncia farmacutica e
odontolgica, cuidados de enfermagem e fisioterapia etc., proporcionando um atendimento mais
digno a este grupo populacional, visando basicamente melhoria da qualidade de vida nesta
faixa etria.

Campanha sobre o Uso Correto de


Fotoprotetores e Avaliao dos Hbitos
de Fotoproteo
Coordenadora

Lorena Rigo Gaspar Cordeiro


O cncer de pele a neoplasia de maior incidncia no Brasil, segundo o Instituto Nacional
do Cncer (INCA). Dados epidemiolgicos da
Sociedade Brasileira de Dermatologia (SBD) tm
mostrado um aumento da incidncia do nmero de casos de cncer de pele, bem como uma
tendncia do aumento de sua mortalidade, o que

pode ser atribudo a mltiplos fatores, sendo que


entre eles pode-se citar o aumento da incidncia
de raios ultravioleta (UV), o aumento da exposio solar recreacional e a valorizao esttica do
bronzeamento da pele, o que, alm de estimular
a exposio solar sem proteo nos momentos
de lazer, favorece o hbito do bronzeamento artificial. De acordo com estudos epidemiolgicos
realizados em campanhas educativas promovidas pela SBD em 2000 e em 2005, mais de 50%
dos brasileiros se expem ao sol sem proteo.
Esses estudos mostraram que indivduos do sexo
masculino apresentam maior risco de ter cncer
de pele, relacionado ao menor cuidado dermatolgico, ainda considerado esttico e prprio do
sexo feminino. Dados da 12 campanha educativa, realizada em 2010, mostraram que, na cidade de Ribeiro Preto, 60% dos indivduos se
expem ao sol sem proteo e que 16% dos 276
indivduos que participaram da campanha apresentavam cncer de pele. Desta forma, o objetivo
do presente projeto elaborar material para a realizao de uma campanha sobre o uso correto
de fotoprotetores para uma efetiva proteo contra o cncer de pele, bem como a aplicao de
questionrios para a obteno de dados relativos
aos hbitos de fotoproteo dos universitrios e
da comunidade externa ao campus USP de Ribeiro Preto. Assim, alm de fornecer informaes populao para a melhora da qualidade
de vida, ser possvel obter dados mais detalhados relacionados aos hbitos dos habitantes de
Ribeiro Preto para que seja possvel elaborar
novas formas de abordagem e conscientizao,
levando em conta caractersticas especficas
destas pessoas.

Avaliao dos Tipos de Cabelos de


Acordo com as Etnias e Importncia
do Uso e Conhecimento de Produtos
Cosmticos Adequados na Qualidade
de Vida
Coordenadora

Patricia Maria Berardo Gonalves Maia Campos


O Brasil ocupa o terceiro mercado mundial em
consumo de produtos de higiene, cosmticos
e perfumaria, sendo o segundo mercado em
produtos para os cabelos (2012 Euromonitor
International ABIHPEC, Panorama do Setor
Cosmtico). Apesar do crescimento neste setor,
a populao ainda no tem acesso a maiores
informaes e esclarecimentos acerca da importncia do conhecimento de produtos cosmticos adequados para seu tipo de cabelo e etnia,
bem como da escolha consciente de tratamentos qumicos (alisamentos, coloraes) seguros
e que atendam s expectativas estticas que
consequentemente podem melhorar a qualidade
de vida. Alm disso, o conhecimento das alteraes capilares, sejam aquelas que preocupam
o paciente somente pelo seu carter inesttico
e as que comprometem a fisiologia capilar por
97

diferentes disfunes do couro cabeludo, de


fundamental importncia para direcionar um tratamento clnico eficaz por parte do dermatologista que atua na rea de tricologia. Dessa maneira,
baseando-se nos resultados obtidos at o momento no projeto vigente de caracterizao do
cabelo envelhecido e nos questionrios aplicados
das alteraes capilares decorrentes do envelhecimento e sua interferncia na relao social e na
qualidade de vida das mulheres, o objetivo deste
estudo informar e esclarecer a estas mulheres
acerca da importncia do conhecimento do seu
tipo de cabelo, alteraes capilares decorrentes
do envelhecimento e da escolha consciente de
tratamentos qumicos adequados e seguros para
cada tipo de cabelo.

Imunologia como Ferramenta para


a Transferncia do Conhecimento da
Universidade Comunidade
Coordenadora

Fabiani Gai Frantz


O objetivo do projeto contribuir para o processo
de incluso social por meio da educao cientfica. A difuso de princpios bsicos do mtodo
cientfico no est ao alcance de todos os setores da nossa sociedade. Desta forma, este projeto visa aproximar a populao em geral do saber
e do conhecimento construdos na Universidade.
Os alunos de graduao em Cincias Farmacuticas e os ps-graduandos envolvidos no projeto
tm a misso de preparar atividades didticas e
prticas que envolvam escolas de ensino mdio da rede pblica de educao. As atividades
so compreendidas por palestras, experimentos
cientficos, vdeos, debates, visitas coordenadas
Universidade, entre outros meios didticos para
motivao do pblico-alvo. Acima de tudo, as
atividades propostas incluem esclarecimentos e
educao para preveno de doenas infecciosas e disseminao deste conhecimento para
toda comunidade.

Difuso de Informaes sobre


Medicamentos pelas Ondas do Rdio:
Uma Proposta de Educao em Sade
Coordenadora

Regina Clia Garcia de Andrade


O projeto tem como objetivo a promoo de sade junto comunidade acadmica do campus
de Ribeiro Preto da USP, por meio de difuso
de informaes sobre medicamentos. No mundo ocidental, no qual o modelo de assistncia
sade excessivamente medicalizado e mercantilizado, cabe aos medicamentos um espao
importante no processo sade-doena, sendo
praticamente impossvel pensar na assistncia
sade sem a presena deles (pesquisado e
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divulgado por Soares, em 1998). Segundo Hepler (2000), a morbimortalidade relacionada aos
medicamentos um problema para muitos pases e, por isso, os resultados inadequados da
farmacoterapia devem ser prevenidos sob um
ponto de vista clnico e humanitrio. Para tanto,
necessrio prover populao informaes
sobre o uso racional de medicamentos, sendo
o envolvimento do farmacutico de fundamental
importncia. Considerando que a comunidade
acadmica uma populao reconhecidamente
formadora de opinio e propagadora de conhecimentos nos ambientes em que seus indivduos
se relacionam e que o rdio um meio de comunicao bastante difundido e acessvel, veiculado
hoje em dia at mesmo via internet, o projeto tem
como finalidade dar continuidade a um programa
de rdio para difundir informaes sobre o uso
racional de medicamentos e hbitos saudveis
de vida comunidade acadmica do campus de
Ribeiro Preto da USP. O programa, a ser transmitido pela rdio universitria USP FM, ter periodicidade semanal, com seis a nove inseres
(plulas radiofnicas) com durao de trs a cinco minutos e se chamar Espao Farmacutico.
A apresentao do programa ficar a cargo do
coordenador e dos corresponsveis pelo projeto,
que respondero dvidas emanadas dos ouvintes sobre os temas de interesse da populao-alvo. O levantamento dos temas de interesse, a
definio e a divulgao da programao, bem
como a avaliao do impacto da interveno
educativa ficaro a cargo dos alunos bolsistas
que tero a oportunidade de desenvolver habilidades relativas ao ensino e pesquisa voltados
promoo de sade.

A Associao Ribeiropretana de
Ensino, Pesquisa e Assistncia ao
Hipertenso (AREPAH): Parceria
com Universidade para Reduo
da Morbimortalidade por Doena
Cardiovascular em Ribeiro Preto
Coordenador

Evandro Jos Cesarino


O objetivo do projeto oferecer conhecimentos
bsicos na rea de hipertenso arterial sistmica (HAS), visando maiores esclarecimentos sobre a doena, proporcionando melhor adeso
ao tratamento e consequente reduo, a longo
prazo, da mortalidade cardiovascular em Ribeiro Preto(SP). As associaes de hipertensos
tiveram incio no Brasil na cidade de So Paulo
(SP) na dcada de 1990, com a criao da Associao Paulista de Assistncia ao Hipertenso
(APAH). Aps tal iniciativa, vrias outras associaes foram criadas seguindo a mesma filosofia. A
Associao Ribeiropretana de Ensino, Pesquisa e Assistncia ao Hipertenso (AREPAH) uma
entidade filantrpica sem fins lucrativos, fundada
em 19/10/1996, declarada de utilidade pblica municipal pela Lei n 9.061 de 19/12/2000,

publicada no Dirio Oficial do Municpio no dia


28/12/2000, filiada ao Departamento de Ligas da
Sociedade Brasileira de Hipertenso (SBH), Federao Nacional das Associaes de Pacientes
Hipertensos (FENAPHA) e membro associado da
Interamerican Heart Association, sendo recentemente includa na Coalizo Latino-Americana da
Sade, que tem por objetivo elaborar propostas
para o combate s doenas crnico-degenerativas no mundo junto reunio anual da Organizao das Naes Unidas (ONU). Acredita-se que a
criao de novas associaes de hipertensos no
Brasil possa constituir-se numa efetiva estratgia
na preveno e reduo da morbimortalidade por
DCV, independente das aes governamentais
nesta rea de sade pblica.

formao do universitrio, permitindo aos alunos


a observao da realidade, desenvolvendo suas
habilidades crticas, reflexivas e de compreenso
da sua importncia como cidado e profissional
da sade.

Programa Assistencialista
Sociocultural dos Estudantes de
Farmcia (PASCEF)
Coordenadora

Vnia dos Santos


Em 2004, os estudantes da Faculdade de Cincias Farmacuticas de Ribeiro Preto (FCFRP-USP) criaram, contando com apoio da unidade, o Programa Assistencialista Sociocultural
dos Estudantes de Farmcia (PASCEF), com o
objetivo principal de compartilhar saberes cientficos e tecnolgicos, tornando-os acessveis
populao, permitindo tambm ao aluno de
Farmcia uma aproximao da realidade social
e das necessidades desta populao. Inicialmente proposto como uma atividade com crianas,
pais e educadores de creche situada na periferia de Ribeiro Preto, atualmente o trabalho
realizado com adolescentes atendidos pelo
Ncleo de Atendimento Criana e ao Adolescente (NACA) da Prefeitura Municipal de Ribeiro
Preto. A adolescncia o perodo do desenvolvimento humano entre a infncia e idade adulta
e que abarca desde a puberdade ao completo
desenvolvimento do organismo. Neste perodo
ocorrem inmeras alteraes fsicas e mentais,
mas tambm importantes mudanas na relao
social do adolescente com a sociedade. Os adolescentes so vidos por novos conhecimentos,
ao mesmo tempo em que se encontram expostos a inmeros fatores que podem comprometer
sua sade fsica, mental e social. Por outro lado,
a formao dos profissionais de sade centrada
no modelo biomdico, com predominncia da
especializao e tendo como objetivo central
o desenvolvimento de complexas tecnologias,
tem resultado em uma formao que dissocia o
aluno da realidade que ir encontrar como profissional. Ao propor o encontro da Universidade
com a sociedade, o PASCEF desempenha importantes atividades de extenso universitria,
permitindo aos alunos de Farmcia colaborar na
formao dos adolescentes, abordando aspectos importantes da sua relao com a sade e
com o mundo. Alm do papel significativo na
99

faculdade de direito

Regularizao Fundiria em
Paraispolis

ateno aos mais jovens de regies carentes do


municpio de So Paulo.

Coordenador

Celso Fernandes Campilongo


O projeto tem como principais objetivos: promover a regularizao fundiria na comunidade de
Paraispolis, atravs de aes de usucapio coletivo; inserir na agenda universitria brasileira os
limites e as possibilidades dos processos de urbanizao de favelas sob a tica da nova ordem
jurdico-urbanstica (Constituio Federal de 1988
e Estatuto da Cidade); auxiliar na mobilizao dos
moradores para que se apropriem do conhecimento tcnico discutido na Universidade e, assim, reivindiquem melhores polticas pblicas urbanas; buscar maior compreenso da dimenso
multidisciplinar do direito moradia e dos problemas urbanos, com a participao de estudantes dos cursos de Cincias Sociais, Arquitetura,
Gesto de Polticas Pblicas, Geografia, Turismo
e Direito; realizar seminrios, palestras, dinmicas
e grupos de estudos sobre temas relacionados
aos problemas urbanos.

UNCITRAL e o Fomento s Micro e


Pequenas Empresas no Brasil
Coordenador

Francisco Satiro de Souza Junior


Existem, hoje, mais de 6 milhes de micro e pequenas empresas no Brasil, que respondem juntas por quase 15 milhes de empregos diretos
e uma estimativa de 50 milhes de empregos
indiretos (Fonte: MPE Data Sebrae); trata-se de
pequenos bares, cozinheiras, costureiras, alfaiates etc. Situao semelhante se verifica em todos
os pases em desenvolvimento. por isso que a
UNCITRAL, entidade ligada ONU, vem desenvolvendo medidas de fomento e fortalecimento
s atividades dessas empresas e o objetivo do
programa coloc-las em teste e em prtica.

Pesquisa e Prtica Jurdica em Direito e


Sexualidade
Coordenador

Jos Reinaldo de Lima Lopes


O projeto pretende expor os alunos da Faculdade
de Direito (FD-USP) aos servios de atendimento populao transexual e homossexual vtima
de processos de discriminao, nomeadamente
a dificuldade para alterao de nome no registro civil e formas diversas de violncia moral e
fsica, junto ao Departamento Jurdico do Centro Acadmico XI de Agosto. Os alunos podero
simultaneamente colaborar na prestao de tais
servios, em instituio j existente e, por meio
de programa de estudos e debates, conferir
experincia prtica relevncia terica e aprendizado conceitual. A finalidade do projeto Pesquisa e Prtica Jurdica em Direito e Sexualidade ,
portanto, permitir a unio de interesses da sociedade civil e da FD-USP. Por um lado, ele atende
s demandas da FD-USP, que so os problemas
prticos, e, por outro, vai ao encontro de uma
necessidade social.

O Direito Constitucional no
Quotidiano das Pessoas
Coordenador

Jos Levi Mello do Amaral Jnior


O projeto tem como objetivo preparar os alunos
participantes para atividades prticas de campo
(e realiz-las) destinadas a aprimorar a conscincia cvica de cidados em geral, com particular
101

faculdade de direito de ribeiro preto

fdr

Direito e Cinema: Debates sobre


Direito, Filosofia, tica, Poltica e
Histria

Coleta Seletiva, Educao Ambiental


e Promoo do Trabalho Decente em
Ribeiro Preto (SP)

Coordenador

Coordenador

O projeto consiste na exibio de filmes para fins


didticos seguida de debates, com professores e
estudantes da USP e especialistas convidados.
As exibies so semanais e ocorrem no anfiteatro da FDRP-USP e em escolas de ensino mdio da cidade de Ribeiro Preto, concebendo-se
como contribuio da FDRP-USP ao desenvolvimento do ensino bsico.

O projeto consiste em ao social que visa ao


empoderamento de cooperados (ex-catadores
de resduos) e envolve os seguintes objetivos:
educao socioambiental continuada e empoderamento; orientao jurdica; e gesto de resduos slidos. Articula-se ao Projeto Mos Dadas,
que rene cerca de 15 instituies (dentre elas,
a USP), em parceria, para apoiar a Cooperativa
de Agentes Ambientais Mos Dadas, de Ribeiro Preto. A cooperativa recebe e gerencia todos
os reciclveis da coleta seletiva municipal, tria
120 toneladas/ms de materiais, incluindo os da
USP, no entanto, carece de formao e apoio
socioambiental na implantao de programas de
coleta seletiva e no reconhecimento pblico, inclusive na obteno de recursos. A fim de atingir
o empoderamento, busca-se a promoo do trabalho decente dos coletores de resduos, sejam
daqueles j inseridos no sistema cooperativo ou,
ainda, dos que se encontrem na informalidade.
Por trabalho decente, entende-se, segundo a
OIT (Organizao Internacional do Trabalho), a
promoo de oportunidades de trabalho produtivo com uma remunerao justa, com segurana no local de trabalho e proteo social para as
famlias, bem como obter melhores perspectivas
para o desenvolvimento pessoal e a integrao
social, com liberdade de expresso de opinies,
organizao e participao na tomada de decises e igualdade entre mulheres e homens. Em
sntese, o projeto tenciona: formar lideranas e
agentes multiplicadores no campo da educao
ambiental, incluso social e gesto de resduos
slidos; propiciar o autorreconhecimento pelos
cooperativados de seus valores e organizao,
com o fim de fortalecimento da autoestima e da
emancipao social; colaborar na formao socioambiental e cidad dos prprios cooperados
da Cooperativa Mos Dadas haja vista que muitos se encontram ainda em condies socioeconmicas precrias.

Nuno Manuel Morgadinho dos Santos Coelho

Profilaxia e Encaminhamentos
Sociojurdicos dos Adolescentes em
Conflito com a Lei
Coordenador

Marcio Henrique Pereira Ponzilacqua


O presente projeto se trata de um trabalho profiltico com a populao vulnervel e de orientao e encaminhamentos para assistncia jurdica
e psicopedaggica de adolescentes infratores na
cidade de Ribeiro Preto (SP), bem como a cooperao em vista de formulao de polticas pblicas de reinsero dos adolescentes infratores
e reduo da incidncia e reincidncia infracional.

Proteo Sociojurdica s Vtimas de


Violncia Domstica e Agresso Sexual
Coordenador

Marcio Henrique Pereira Ponzilacqua


O projeto visa, principalmente, profilaxia sociojurdica e ao combate violncia domstica e
agresso sexual s vtimas ou grupo vulnerveis,
mediante o esclarecimento sobre: a legislao
pertinente; as informaes prticas relevantes;
as medidas urgentes e as rede de proteo s
vtimas. No mbito protetivo, configura-se como:
encaminhamento das vtimas de violncia domstica/agresso sexual para a assistncia judiciria na Regio Administrativa de Ribeiro Preto
(SP); e como colaborao com outras instituies
em vista da formulao de polticas pblicas do
combate violncia em mbito local e regional.
Cumpre lembrar que o projeto obteve a primeira
colocao na apresentao de pster no 2 Simpsio de Cultura e Extenso da USP, na rea de
Direito, Administrao, Economia e afins como
reconhecimento pela sua relevncia acadmico-social, seu escopo interdisciplinar, formao de
redes preventivas de violncia e o esforo de
concretizao.

Marcio Henrique Pereira Ponzilacqua

Ncleo de Assessoria Jurdica Popular


da Faculdade de Direito de Ribeiro
Preto (NAJURP)
Coordenadora

Fabiana Cristina Severi


O presente projeto desenvolve e coordena aes
relacionadas extenso, ensino e pesquisa, desde agosto de 2011, em torno dos temas direitos
humanos, educao e cidadania na FDRP-USP,
especialmente voltadas para: assessoria jurdica popular a indivduos e grupos; produo e
disseminao de conhecimento e informaes
em direitos humanos; mediao de conflitos;
103

identificao de violaes dos direitos humanos


no contexto regional; e realizao de relatrios de
monitoramento e avaliao das polticas pblicas
regionais e locais sobre direitos humanos. Para
a presente proposta, espera-se que as bolsas
possam fortalecer as aes do ncleo voltadas
para: fortalecer a assessoria jurdica popular a indivduos e grupos sociais; elaborar estudos para
orientar determinadas polticas pblicas e anlise
de legislaes no tema geral dos direitos humanos, com a finalidade de documentar violaes
ou propostas de promoo de direitos humanos;
realizar orientao jurdica e acompanhar aes
judiciais coletivas e individuas exemplares na rea
de direitos humanos; atuar em rede com outras
agncias/agentes pblicos e privados, locais, regionais e nacionais que trabalham na promoo
e defesa dos direitos humanos; facilitar a obteno de documentao civil bsica pela populao local; qualificar o aluno do curso de Direito
para o exerccio profissional, propiciando-lhe o
aprendizado das prticas jurdicas de assessoria
popular e assessoria em direitos humanos, tanto
perante rgos nacionais, quanto organismos internacionais de proteo dos direitos humanos;
criar mecanismos de orientao sobre deveres e
direitos do cidado e sobre a legislao que assegura tais direitos e encaminhamento de casos
para as entidades como o Instituto Nacional de
Seguridade Social (INSS), a Delegacia Regional
do Trabalho e o Ministrio Pblico; receber e encaminhar denncias sobre violaes de direitos
humanos; produzir relatrios de monitoramento e
avaliao das polticas pblicas regionais e locais
sobre direitos humanos.

104

105

faculdade de economia, administrao e contabilidade

fe

PESC (Programa de Extenso de


Servios Comunidade)
Coordenador

Carlos Alberto Pereira


O PESC (Programa de Extenso de Servios
Comunidade) foi criado em 2001 e j atendeu
aproximadamente 100 instituies no governamentais contando com o envolvimento efetivo de 600 alunos dos cursos de Administrao,
Economia, Contabilidade e Aturia da FEA-USP.
O programa tem como objetivo propiciar oportunidades para os alunos compartilharem com
a sociedade os conhecimentos adquiridos e
desenvolver a viso estratgica e empreendedora para a atuao social, instrumentalizando os
alunos para o exerccio da cidadania no contexto
comunitrio, nos aspectos de descentralizao,
espaos pblicos e participao social.

Contabilidade na Escola
Coordenadora

Marina Mitiyo Yamamoto


O profissional de contabilidade ainda possui um
esteretipo muito deturpado na sociedade brasileira, como sendo aquele indivduo que se limita
s contas e balancetes, carente de criatividade e
dinamismo, o que, alm de ser uma observao
errnea, acaba desinteressando muitos jovens
que buscam por uma carreira a optarem por
esta rea. Isto causa no setor uma falta de profissionais qualificados e tem como consequncia
uma queda na qualidade dos servios na rea
contbil. Neste contexto, o presente projeto tem
como objetivo divulgar a carreira de contabilista
em escolas pblicas da regio do Butant, levando para o ambiente da sala de aula atividades e
palestras que, alm de apontar as qualidades e
desmistificar o papel deste profissional, busque
evidenciar aos alunos as grandes oportunidades da rea de cincias contbeis no mercado
de trabalho e na vida acadmica, bem como as
oportunidades de insero socioeconmica atravs das boas remuneraes que profissionais da
rea recebem atualmente.

Projeto Econoteen
Coordenador

Antonio Carlos Coelho Campino


O objetivo do projeto apresentar o pensamento econmico aos alunos do ensino mdio. Para
tanto, estimular o estudante a pensar sobre os
problemas de natureza econmica, dar-lhe informaes sobre a graduao em Economia,
coloc-lo em contato com os assuntos abordados pelos economistas e mostr-lo os caminhos
que o profissional da rea pode seguir. O projeto

Econoteen visa, tambm, superar as barreiras


entre o ensino superior, em especial a Economia,
e os alunos da escola pblica, visto que o acesso a esses conhecimentos claramente restrito,
pois costumam ingressar nas instituies mais
importantes principalmente alunos advindos de
escolas particulares. Desta forma, o projeto procura inserir os alunos no mundo do pensamento
econmico, estimulando-os a pensar sobre as
questes econmicas, apoiando as escolas no
ensino dos princpios bsicos da cincia econmica e facilitando o acesso aos conceitos
essenciais ao entendimento do tema, visando
democratizar o debate econmico. Alm disso,
busca-se, atravs da promoo de tais conceitos, estimular esses estudantes a seguir seus estudos na rea de Economia ou afins, como Administrao, Cincias Contbeis e Atuariais, todos
oferecidos pela FEA-USP.

Nossa Histria
Coordenador

Alexandre Macchione Saes


O projeto Nossa Histria consiste em desenvolver atividades de leitura dos clssicos da histria do Brasil com alunos de escolas pblicas
do ensino mdio, de maneira a prepar-los para
visitaes aos museus da USP: Engenho dos
Erasmos, Museu Paulista e Museu Republicano. Este um projeto da Comisso de Cultura
e Extenso da FEA-USP iniciado em 2010, originalmente estruturado em uma visita dos alunos
de escolas pblicas s runas do Engenho dos
Erasmos (situado na cidade de Santos, o mais
antigo engenho brasileiro), com uma palestra de
especialista do Departamento de Economia. No
ano de 2012, a atividade foi ampliada por meio
de preparao dos alunos antes da ida ao Engenho, realizando-se encontro mensal com alunos
de uma turma da Escola Estadual Andronico de
Melo, momento em que a turma devia discutir
textos clssicos da historiografia brasileira com o
professor da Faculdade de Economia responsvel pelo projeto e seus dois monitores. Na oportunidade, foram lidos trechos de Caio Prado Jr.
(Formao do Brasil Contemporneo, captulo
O sentido da colonizao) e de Gilberto Freyre
(Casa Grande e Senzala, captulo Caractersticas reais da colonizao portuguesa no Brasil).
Em 2013 e 2014 pretende-se ampliar o projeto,
atendendo mais turmas da escola por isso, os
monitores como reprodutores das atividades e
solidificando a presena na instituio. O planejamento do incio das atividades consiste em leitura dos textos clssicos da historiografia: Caio
Prado Jr., Srgio Buarque de Holanda e Gilberto
Freyre, preparando os alunos para os trabalhos
de campo. Inicialmente, ser mantida a visitao
ao Engenho dos Erasmos, como parte do estudo
do perodo colonial brasileiro, mas pretende-se
avanar com outras leituras e trabalhos de campo. No caso, a proposta dar continuidade ao
107

trabalho nos semestres subsequentes para que


sejam efetuadas as visitaes ao Museu Paulista,
com o estudo do perodo imperial do Brasil e, finalmente, ao Museu Republicano para estudo do
perodo da Repblica.

Aplicao do Lean Management na


Melhoria dos Servios do Hospital
Universitrio (HU-USP)
Coordenador

Alvair Silveira Torres Junior


Durante o segundo semestre de 2012 a direo
do Hospital Universitrio (HU-USP) manifestou,
atravs de ofcio endereado FEA-USP, interesse em abrir suas dependncias para a pesquisa aplicada em administrao com o intuito de
identificar oportunidades de melhoria na gesto
de seus servios. Pesquisas e casos de aplicao do modelo de gesto lean em hospitais
e servios de sade nos Estados Unidos geraram literatura sobre o tema Lean Helthcare com
descrio de melhorias significativas em termos
de aproveitamento de recursos e agilidade em
atendimentos (Toussaint, J.; Gerard, R. A. On the
Mend: Revolutionizing Healthcare to Save Lives
and Transform the Industry. New York: Lean Enterprise Institute, 2011). No Brasil h alguns casos j praticados com ganhos semelhantes nos
hospitais So Camilo (SP) e Cristo Del Rey (MG).
O objetivo do presente projeto instrumentalizar
os alunos bolsistas com os conceitos do Lean
Healthcare e aplic-los na descrio, entendimento e proposio de oportunidades de melhoria no fluxo de atendimento direo do Hospital
Universitrio (HU-USP) no formato de planos de
ao.

A Insero de Propagandas para


Crianas em Novas Mdias
Coordenador

Andres Rodriguez Veloso


O projeto tem como objetivo identificar o impacto
de inseres publicitrias em mdias alternativas.
Como mdias alternativas entende-se vdeo games, sites da internet, aplicativos para smartphones e tablets, entre outras inovaes que esto
surgindo. Com a crescente presso exercida
por organizaes no governamentais, cada
vez mais presente a ideia de que propagandas
para crianas na mdia televisiva sero restringidas ou at mesmo proibidas. Isso j aconteceu
em muitos pases na Europa. Em funo dessa
situao, empresas focadas no mercado infantil
esto desenvolvendo inmeras estratgias para
atingir o pblico-alvo por meio de novas mdias.
Assim, o objetivo deste trabalho analisar cada
uma dessas novas mdias e compreender como
elas esto impactando o pblico infantil. Para
108

tanto, ser necessrio conduzir uma pesquisa


para identificar o consumo de mdia pelas crianas brasileiras, identificando quantas horas por
dia esto expostas a vdeo games, sites da internet, aplicativos para smartphones e tablets, entre
outras mdias a serem identificadas. Tambm faz-se pertinente identificar junto aos pais como eles
lidam com essas questes, ou seja, quais so os
conflitos, os problemas e as facilidades que existem em deixar a criana exposta a tais mdias.

Ambiente de Loja e a Interao dos


Consumidores com os Produtos: Um
Estudo Realizado dentro de Lojas de
Departamento
Coordenador

Andres Rodriguez Veloso


O objetivo principal do projeto identificar como
o layout das lojas de departamento proporciona
maior e melhor interao dos consumidores com
seus produtos, resultando, consequentemente,
em maior desempenho, ou seja, aumento das
vendas e maior grau de satisfao dos clientes.
Nesta pesquisa o estudo acontecer, especificamente, nas lojas de departamento posicionadas
para os consumidores da base da pirmide. Tendo em vista o aumento do poder aquisitivo deste
segmento de mercado, a facilidade de acesso a
crdito, o aumento da taxa de empregos gerados
e o aquecimento da economia, estes consumidores esto comprando cada vez mais. Um dos
principais setores da economia que tm aproveitado esta emergncia de consumo so as grandes lojas de varejo, foco da presente proposta.
Essas lojas de departamento so categorizadas
internamente em produtos da linha branca (eletrodomsticos), produtos da linha marrom (eletroeletrnicos), utilidades domsticas, decorao, telefonia, informtica, entre outros. O projeto
pretende analisar como ocorre a interao dos
consumidores com os produtos, dentro de cada
setor das lojas de departamento.

109

faculdade de economia, administrao e contabilidade de ribeiro preto

fear

ndice de Confiana do Produtor Rural


(ICPRural) e ndice de Confiana do
Produtor de Soja (ICPSoja)
Coordenador

Roberto Fava Scare


O Brasil um dos maiores produtores e exportadores de commodities agrcolas do mundo
e, nos ltimos anos, poucos pases tiveram um
crescimento to expressivo no comrcio internacional do agronegcio. O produtor rural, elo
central do sistema, enfrenta grandes incertezas
e desafios de um ambiente de negcios cada
vez mais competitivo e globalizado, o que gera
impactos na gesto do negcio e da produo
da fazenda. O processo de tomada de decises dos produtores necessita ser embasado
por informaes confiveis acerca da conjuntura
atual econmica e perspectivas, bem como indicadores especficos do mercado de atuao,
setor e da empresa. Atualmente, a maioria dos
indicadores conjunturais provida por instituies de pesquisa, oficiais ou no, e tem ampla
repercusso na imprensa; e os indicadores especficos so providos pelos departamentos de
pesquisa e inteligncia de mercado das prprias
empresas. Apesar de todo o esforo institucional
na coleta, processamento e disponibilizao da
informao, com qualidade tcnica e agilidade,
os indicadores conjunturais oficiais apresentam
defasagem considervel. Torna-se importante o
desenvolvimento de um indicador de confiana
setorial que busque captar as expectativas dos
agentes que atuam no setor sobre o comportamento da economia em geral e, sobretudo, sobre
as expectativas em relao ao desempenho do
setor. Por isso, criou-se o ndice de Confiana do
Produtor Rural e o ndice de Confiana do Produtor de Soja (ICPRural e ICPSoja) para possibilitar
s organizaes atuantes no agronegcio compreender a expectativa do agricultor e auxiliar o
processo de tomada de deciso dos produtores.
O ICPRural um ndice que mede a expectativa
do produtor rural otimista ou pessimista em
relao aos seus negcios. Portanto, os objetivos
da criao desses ndices so captar as expectativas dos produtores brasileiros em fazer negcios; formatar um indicador dinmico sobre a
confiana do produtor rural; e gerar informaes
conjunturais que podero apoiar as decises de
produtores e organizaes envolvidas no agronegcio.

Programa Integrado de Capacitao


Empreendedora (Grupo Gestor)
Coordenadora

Perla Calil Pongeluppe Wadhy Rebehy


O Programa Integrado de Capacitao Empreendedora (PICE) visa capacitao em autogesto
de comunidades de baixa renda, ONGs, cooperativas, e insero do graduando da FEARP-USP

no que tange responsabilidade social e ao empreendedorismo. Em linhas gerais, o PICE tem


como objetivo fomentar com a comunidade de
baixa renda o esprito empreendedor, capacitando-a na busca de solues para os problemas
de gerao de renda, por meio de formao (palestras e cursos de capacitao empreendedora)
e orientao (acompanhamento dos educandos
do projeto por alunos de graduao em Administrao matriculados em Estgio Social disciplina da grade curricular e por alunos dos
outros cursos de graduao e ps-graduao
da USP-RP interessados em participar do projeto
sob orientao dos professores da Faculdade). A
formao e a orientao so gratuitas e buscam
estimular o gerenciamento profissional de micro e
pequenos negcios (formais e informais), ONGs,
instituies que prestam servios comunidade
e cooperativas populares, consistindo na capacitao bsica em ferramentas gerenciais, bem
como na orientao em implementao de tcnicas administrativas, diagnstico e soluo de
problemas, busca de microcrdito e outros aspectos para combater as causas de mortalidade
dos empreendimentos e, como consequncia,
combater o desemprego. O programa comeou em 2008 a trabalhar tambm com jovens,
buscando uma capacitao empreendedora que
busque favorecer o desenvolvimento humano,
social e sustentvel em comunidades de baixa
renda e a insero do graduando da USP-RP
nessas comunidades a partir dos conceitos de
responsabilidade e empreendedorismo social.
Nesse contexto, o PICE surge com essa viso
de transformao das comunidades locais de
baixa renda, em comunidades autossustentveis
que possuam autogesto de alto nvel e sejam
capazes de encontrar oportunidades para o contnuo desenvolvimento, promovendo o bem-estar
coletivo.

VII Empreender Social


Coordenadora

Perla Calil Pongeluppe Wadhy Rebehy


O Empreender Social um evento criado pelo
Ncleo de Empreendedores, uma organizao
discente formada por alunos da Faculdade de
Economia, Administrao e Contabilidade de
Ribeiro Preto (FEARP-USP). O evento anual,
com durao aproximada de 4 horas, onde so
apresentados casos de empreendedores sociais
de sucesso. O objetivo principal incentivar e
disseminar as iniciativas de empreendedorismo
social. Os objetivos especficos do projeto so:
fomentar o empreendedorismo social; dar oportunidades de participao a pessoas interessadas em projetos de empreendedorismo social;
promover o Programa Integrado de Capacitao
Empreendedora (PICE); divulgar casos de empreendedores sociais de sucesso. Na sexta edio
do evento foram apresentados dois casos de
sucesso e um de egresso da FEARP-USP. Na
111

quinta edio, em 2009, houve a apresentao


do projeto Dois e Meio, com a palestrante Nina
Valentini; da Associao Pr-Mutiro da Casa
Popular de Piracicaba, projeto exposto pela Ivani
Fava Neves; e da Aliana Empreendedora, o palestrante Rodrigo de Mello Brito.

Confiana dos Advogados na Justia:


O Desenvolvimento de ndices como
Extenso Universitria

Os ndices de confiana na justia normalmente


avaliam as motivaes que levam especificamente os cidados a utilizar (ou no) e a confiar (ou
no) no Poder Judicirio, em termos de eficincia, imparcialidade, equidade e honestidade. Na
Argentina, existe o ndice de Confiana desenvolvido pela Escuela de Derecho de la Universidad
Torcuato Di Tella; no Mxico, existe o ndice de
Confiana desenvolvido pelo Programa de Estudios para la Seguridad Pblica y Estado de Derecho; e, no Brasil, existe o ndice de Confiana desenvolvido pela Fundao Getlio Vargas
(FGV). Em todos esses exemplos, o que se avalia
a percepo de confiana da populao, tenha
ela ou no proximidade com a realidade da justia. Este projeto, de forma inovadora, prope-se
a avaliar esta percepo de confiana na justia
sob o ponto de vista do profissional que atua diretamente com o processo jurdico o advogado,
figura considerada essencial administrao da
justia, segundo o artigo 133 da Constituio Federal de 1988. Para tanto, seu desenvolvimento
se d por meio da avaliao das variveis hoje
j estudadas em outros indicadores e outras a
serem desenvolvidas, concretizando-se no ndice
de Confiana dos Advogados na Justia (ICAJ).

Dilogos com a Comunidade


Coordenador

Claudio de Souza Miranda


As atividades de pesquisa desenvolvidas na Universidade de So Paulo, sejam elas efetuadas por
seus docentes, ou por seus alunos de graduao
e ps-graduao, nem sempre conseguem ultrapassar os portes da Universidade, seja por falta
de comunicao de seus atores, seja por falta de
conhecimento da populao, que possa ter interesse nessas pesquisas, em como acessar tais
informaes. Neste contexto, percebe-se que a
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso, que deve ser o trip de sustentabilidade da
Universidade, no est se dando de forma adequada. Assim, o objetivo do projeto Dilogos com
a Comunidade trazer de forma contnua (mensal) e organizada eventos que possam expor as
atividades de pesquisa desenvolvidas pelos trs
departamentos da FEARP-USP, sendo a atividade divulgada amplamente por meios de comunicao e digitais. Estima-se que, mensalmente,
seria vivel a participao de 50 a 100 pessoas
nos eventos que ocorreriam principalmente no
perodo da noite, e tambm aos sbados no perodo da manh. Cabe ressaltar que os eventos
so gratuitos, sendo cobrado apenas um quilo
de alimento; a quantidade arrecadada ser distribuda a entidades beneficentes, a serem selecionadas mensalmente. Espera-se tambm que os
eventos sejam gravados e editados para serem
disponibilizados, posteriormente, no IPTV-USP.
Tendo em vista que na unidade so observadas
algumas aes isoladas de divulgao de atividades, sem qualquer tipo de frequncia ou organizao, espera-se, atravs do presente projeto,
divulgar mais as atividades desenvolvidas na Universidade, de forma mais frequente e organizada.
Alm disso, pretende-se, indiretamente, auxiliar
no desenvolvimento das pesquisas efetuadas na
unidade e ampliar a viso da comunidade acerca
das atividades de ensino desenvolvidas na graduao e na ps-graduao.

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Coordenador

Marco Aurlio Gumieri Valrio

Construo, Anlise e Difuso de


Indicadores Econmicos e Sociais de
Ribeiro Preto e Regio
Coordenador

Srgio Naruhiko Sakurai


A regio de Ribeiro Preto uma das mais ricas
e desenvolvidas do estado de So Paulo, mas ao
mesmo tempo, contempla municpios com caractersticas bastante distintas, evidenciando a necessidade de estudos especficos para a regio.
Alm disto, nota-se que os materiais utilizados no
curso de Cincias Econmicas nem sempre tratam adequadamente as particularidades de cada
regio, o que restringe fortemente a capacidade
do aluno de entender os fenmenos econmicos
e sociais com os quais se depara de forma mais
prxima em seu cotidiano o que especialmente preocupante quando se considera que muitos
dos livros-texto utilizados no curso, por exemplo,
so tradues de livros estrangeiros, o que limita
o entendimento das singularidades nacionais e,
especialmente, locais. Neste sentido, entender
de forma mais profunda as peculiaridades econmicas e sociais de Ribeiro Preto de extrema
importncia para que a FEARP-USP, como um
todo (docentes e alunos), possa contribuir efetivamente para o desenvolvimento regional. Isto
particularmente verdade quando se considera

a relativa escassez de cursos de Cincias Econmicas na regio, ou seja, existe um potencial


significativo de que os estudos realizados por
este grupo contribuam para esta questo, especialmente por meio da difuso de uma avaliao
peridica do comportamento da economia regional. Assim sendo, entende-se que o desenvolvimento de um grupo de estudos que sistematize,
analise e, principalmente, divulgue comunidade
indicadores econmicos e sociais seria de grande relevncia para o processo de elaborao de
polticas que procurem aprofundar seu desenvolvimento econmico, levando em conta as suas
particularidades. O objetivo desta proposta
constituir um grupo de docentes e alunos que
atuem na construo, anlise e, especialmente,
difuso de indicadores econmicos da regio de
Ribeiro Preto. Desta forma, a meta ampliar o
potencial de contribuio da FEARP-USP junto
comunidade externa, visando colaborar com um
entendimento mais profundo e completo das caractersticas da economia regional.

Gerao de Videocasts no mbito da


FEARP
Coordenador

Ildeberto Aparecido Rodello


notvel e crescente a quantidade de aparelhos celulares (smartphones), computadores e
a abrangncia da internet atualmente. Em 2011
foram comercializados 9 milhes de smartphones no Brasil. Em reportagem veiculada no site
<http://www.r7.com> h a informao de que o
nmero de computadores em uso no Brasil deve
atingir a marca de 140 milhes de unidades at
2014. Concomitantemente, os servios relacionados utilizao dessas tecnologias tambm
tendem a se expandir. Dentre os vrios servios
disponveis, esse projeto tem como intuito explorar o videocast. O videocast uma forma de
difuso de contedos audiovisuais pela internet,
que permite por meio de um canal ou uma lista
de atualizao de contedos publicar um vdeo
digital, geralmente de curta durao, para download ou streaming. Atravs de um programa
especifico ou pgina da internet (YouTube, por
exemplo) possvel transmitir ou transferir o videocast para qualquer computador ou dispositivo
multimdia porttil (Ipod, tablet, smartphone etc.).
Assim, o objetivo desse projeto a continuidade
do trabalho iniciado em 2011 para a elaborao,
preparao, gerao e disseminao de videocasts com temas de interesse para a comunidade em geral. Para tanto, procura-se estabelecer
uma maior integrao dos temas discutidos no
mbito da FEARP-USP, seja por meio do ponto
de vista de docentes (com pesquisas e comentrios sobre temas latentes no cotidiano) ou de

discentes, alm de eventos de graduao ou


ps-graduao. Com contedo de interesse da
comunidade, esses servios podem se tornar
um importante canal de integrao da academia
com a sociedade. importante destacar que os
videocasts gerados durante a vigncia anterior
do projeto esto disponveis no YouTube e tm
nmero significativo de acessos.

Projeto P de Meia
Coordenador

Alexandre Chibebe Nicolella


O projeto P de Meia foi criado com a finalidade
de fazer com que alunos da FEARP-USP propaguem seus conhecimentos em prol do equilbrio
financeiro da populao, com os seguintes objetivos: conscientizar jovens estudantes, ainda que
no tenham renda prpria, a contriburem com
o planejamento financeiro familiar; conscientizar
jovens que esto se inserindo no mercado de trabalho a terem um bom controle e aproveitamento de suas finanas pessoais; evitar com que as
pessoas se tornem endividadas ou que venham a
ter problemas perante o Sistema de Proteo ao
Crdito (SPC); estimular a economia de dinheiro
como forma de investimento; planejar as finanas
para que algumas metas, como as aquisies de
carro ou casa prpria, sejam alcanadas.

Energias Alternativas nos Campi da


Universidade de So Paulo: Campus de
Ribeiro Preto
Coordenador

Francisco Anuatti Neto


O objetivo desse projeto despertar o interesse da comunidade uspiana para o potencial de
aproveitamento de fontes alternativas e sustentveis de gerao de energia. Enquanto os programas PURE (Programa de Uso Racional de
Energia) e PURA (Programa de Uso Racional da
gua) buscam desenvolver a conscincia da comunidade para o uso racional, no existe ainda
um programa estruturado na Universidade para
avaliar o potencial de produo de energias de
fontes alternativas nos diversos campi. A presente proposta pretende ser um projeto demonstrativo para que iniciativas semelhantes possam ser
avaliadas em outros campi da USP, assim, capaz
de realizar um levantamento e avaliao da viabilidade tcnica e econmica de produo de energias alternativas nos campi da Universidade de
So Paulo: projetos de pequena central hidrulica
e usina de cavaco de madeira no campus de Ribeiro Preto.

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Estabelecendo a Relao Famlia-Escola no Processo de Aprendizado


Infantil no mbito de uma
Organizao Social
Coordenadora

Simone Vasconcelos Ribeiro Galina


O objetivo do projeto aplicar um modelo para
fortalecer a relao famlia-escola na incluso escolar de crianas com necessidades especiais de
aprendizado, a fim de: possibilitar a insero das
famlias nas escolas, antecipando-lhes os contedos que sero trabalhados; facilitar a criao
de estratgias para, aproveitando as situaes
do cotidiano, garantir a insero da criana em
todas as atividades escolares e favorecer sua
aceitao pela comunidade escolar e pela sociedade, permitindo seu desenvolvimento global e
sua participao plena num grupo social. O intuito permitir o estabelecimento da relao famlia-escola para enriquecer os ambientes em que a
criana vive e, com isso, garantir seu desenvolvimento. Melero (em 1999), em seu modelo intitulado Projeto Roma (base conceitual do projeto
aqui proposto), considera que o desenvolvimento
determinado pelos contextos em que as pessoas esto inseridas, identificando a necessidade
de comunicao do contexto escolar, familiar e
social para que o aprendizado ocorra de forma
integrada. Assim foi pensada a mediao da
aprendizagem, entendendo que o mediador poderia ser a ponte que liga o contexto escolar ao
familiar, e essa comunicao possibilita a criao
de estratgias adequadas problemtica que se
apresenta. Estas estratgias so basicamente a
insero da oportunidade de aprendizado no cotidiano das crianas. A mediao auxilia a famlia
a identificar situaes cotidianas que possam
auxiliar o acompanhamento do currculo escolar,
antecipando assuntos acadmicos, que servem
de degrau para o aprendizado, sem retirar o
papel da escola, mas somando a este ensino o
enriquecimento da dinmica familiar, e suas experincias cotidianas. Em Ribeiro Preto, o projeto implantado pela Ribdown (organizao de
utilidade pblica municipal) e uma iniciativa de
pais e profissionais que buscaram conhecer e se
instrumentalizar para ajudar na viabilizao da incluso educacional.

Cultura & Inovao: Uma


Proposta para Fortalecimento do
Empreendedorismo Cultural
Coordenadora

Gecine Silveira Porto


O projeto tem como objetivos: desenvolvimento de prticas de administrao voltadas para
empreendimentos culturais; e incentivo ao surgimento de novos empreendimentos culturais e
artsticos.

114

115

faculdade de educao

Abordagens sobre Diversidade e


Aplicao da Lei n 10.639 na Escola de
Aplicao da Faculdade de Educao
da USP
Coordenadora

Livia de Arajo Donnini Rodrigues


Este projeto busca criar condies para a reflexo sobre a histria dos povos de origem africana que formaram a sociedade brasileira atual,
com sua riqueza e diversidade cultural e formas
de pensamento. Alm disso, objetiva a construo de uma imagem positiva das sociedades e
civilizaes africanas e tambm contribuir para a
transformao dos olhares e atitudes diante das
heranas culturais afro-brasileiras, auxiliando na
superao de esteretipos, preconceitos e formas de discriminao presentes na Escola de
Aplicao (EA-FE-USP). Tais objetivos sero alcanados atravs da realizao de atividades pedaggico-culturais envolvendo os alunos, professores e a comunidade escolar como um todo. O
grupo Negritude da Escola de Aplicao constitudo, atualmente, por professores das reas de
lnguas estrangeiras, arte, geografia, educao
fsica, e tambm funcionrios da instituio. A
composio dos membros do projeto altera-se
a cada ano, de modo que outros professores e
profissionais podero vir a participar diretamente da coordenao deste no ano de 2015. Alm
disso, as aes do projeto dizem respeito a discusses e atividades que envolvem professores
de outras reas do conhecimento e, ainda que
no componham o grupo de coordenadores efetivamente, desenvolvem reflexes e aes com
seus alunos atreladas s temticas tratadas pelo
projeto Negritude. Assim, so garantidas aos bolsistas discusses que abarcam diversas reas do
conhecimento. Procura-se tambm a articulao
dessas reas objetivando os propsitos maiores
do projeto, discutir a diversidade cultural brasileira focando nas contribuies trazidas pelos povos oriundos de diversas regies da frica e nos
necessrios enfrentamentos dos preconceitos e
discriminaes que constituem a sociedade desde os tempos da escravido.

Atividades de Pesquisa e Conservao


Curativa de Peas Pertencentes ao
Espao Museolgico do Centro de
Memria da Educao
Coordenadora

Carmen Sylvia Vidigal Moraes


O Centro de Memria da Educao (CME) desenvolve atividades na rea de histria e historiografia da educao desde 1992, com o intuito
de preservar a memria do ensino no estado de
So Paulo. O CME rene professores dos trs
departamentos da FE-USP (Filosofia e Cincias
da Educao; Economia da Educao e Administrao Escolar; Didtica e Metodologia do

Ensino), alm de alunos da graduao e ps-graduao da USP. Com inmeros projetos


desenvolvidos e em desenvolvimento, sempre
com a preocupao da preservao de fontes
documentais e incentivando iniciativas de localizao e referenciao de fontes primrias e a
realizao de pesquisas, o CME conta com um
espao de sensibilizao para a preservao de
objetos relacionados memria da educao,
entre eles: carteiras escolares, animais taxidermizados, instrumentos de laboratrio, armrios,
entre outros. O objetivo desta proposta a preservao dessas peas, por meio de atividades
de conservao curativa, que venham a garantir
a disponibilizao das mesmas para acesso ao
publico interessado. Assim, os alunos bolsistas
participam de oficinas de treinamento, grupos de
estudo e pesquisa, atividades relacionadas preservao e disponibilizao desses objetos, alm
de eventos que venham a ocorrer no perodo do
projeto.

LABRIMP (Laboratrio de Brinquedos e


Materiais Pedaggicos)
Coordenadora

Tizuko Morchida Kishimoto


O LABRIMP (Laboratrio de Brinquedos e Materiais Pedaggicos), criado em 1984, um espao didtico, de formao, pesquisa e extenso
universitria, especializado no brincar. Destina-se
a preparar profissionais que utilizam brinquedos
e brincadeiras na tarefa de educar e socializar
crianas. Atende alunos do ensino mdio, graduao e da ps-graduao (pr-iniciao cientfica, iniciao cientfica, mestrado, doutorado e
ps-doutorado) que investigam a relao entre o
brincar e gnero, a anlise dos espaos ldicos,
a cultura ldica que predomina entre as crianas,
o bullying e o brincar, a competio nos jogos e
a construo de valores como o ganhar e perder, entre outros. A extenso universitria ocorre
pelo atendimento de grupos de crianas, com
respectivos professores em visitas e atividades
no setor, mediados pelo trabalho de bolsistas,
e de visitas de adultos para o conhecimento do
tipo de trabalho ofertado. A extenso cultural
importante para subsidiar as atividades prticas,
oferecendo um ambiente de pesquisa em contexto natural para a formao de estagirios,
bolsistas, profissionais de diferentes reas e de
cursos da licenciatura e Pedagogia. Dispe de
materiais e de publicaes especializadas em
sistemas impresso e digital para a consulta dos
pesquisadores. H uma biblioteca especializada no ldico a Ludilib (Biblioteca Internacional
do Ldico), com cerca de mil bibliotecas digitais
abertas ao mundo ordenadas por uma ontologia
do ldico em ingls, espanhol, francs, italiano e
portugus. O setor oferece materiais pedaggicos como o Braille Virtual, um sistema que ensina
a linguagem Braille para as pessoas com viso,
contendo jogos de memria, forca etc. O site
117

< htto://www.labrimp.fe.usp.br > oferece informaes sobre eventos, bibliografias, textos de


professores da rede pblica sobre prticas de
qualidade na educao infantil, coordenados
pelo grupo de pesquisa Contextos Integrados de
Educao Infantil, levantamento de brinquedotecas no Brasil e projetos do Ponto de Cultura.

Produzindo Vdeos para Memria e


Produo de Materiais Didtico-Culturais do Ensino de Cincias
Formal e No Formal
Coordenadora

Martha Marandino
A presente proposta est vinculada ao projeto
do edital de Intercmbio de Atividades de Cultura e Extenso sob o ttulo Memria e Produo de Materiais Didtico-Culturais na Educao
Formal e No Formal em Cincias Naturais. Tem
por finalidade disseminar as experincias, prticas e materiais didticos de ensino de cincias
nos mbitos formal e no formal para alunos dos
cursos de licenciatura e pedagogia, para professores e para educadores de museus. Para tal,
so objetivos: envolver os bolsistas do programa
Aprender com Cultura e Extenso no levantamento de informaes sobre o desenvolvimento
histrico de experincias, prticas e materiais didticos de ensino de cincias nos mbitos formal e no formal; promover a efetiva participao
dos bolsistas na produo de materiais, no caso
vdeos, que divulgam as informaes sobre o
desenvolvimento histrico de experincias, prticas e materiais didticos de ensino de cincias
nos mbitos formal e no formal; disseminar, por
meio de vdeos, as experincias, prticas e os
materiais histricos e aqueles mais recentemente
produzidos no mbito do ensino de cincias formal e no formal, contextualizando o processo
de produo dos mesmos; tornar acessveis tais
processos e materiais, estimulando seu uso em
situaes de formao e na prtica pedaggica
de professores de educao formal, de educadores de museus e de estudantes de licenciatura e
Pedagogia nas reas de cincias naturais.

O Desafio do Ensino da Leitura e da


Escrita no Ensino Fundamental de 9
Anos: O Manejo da Heterogeneidade
nas Salas do 1 Ano do Ensino
Fundamental
Coordenador

Claudemir Belintane
O objetivo da proposta inserir bolsistas em um
projeto de pesquisa em andamento, que j vem
conseguindo resultados importantes na alfabetizao. O projeto busca alcanar um manejo
pedaggico adequado heterogeneidade, s
118

diferenas e singularidades que caracterizam as


salas de aula brasileiras. A ao do bolsista est
inserida num escopo maior de aes que partem
de uma pesquisa e divulgam, por meio da rede
de publicaes e de eventos especficos, uma
nova maneira de alfabetizar e ensinar a leitura.

Oficina de Arte: Um Desafio na Escola


de Aplicao
Coordenadora

Livia de Arajo Donnini Rodrigues


Pretende-se com o projeto Oficina de Arte: Um
Desafio na Escola de Aplicao, desenvolvido
conjuntamente com o professor de Metodologia
do Ensino da Arte da Faculdade de Educao
(FE-USP) e professores de Artes da Escola de
Aplicao (EA-FE-USP), promover aos bolsistas
o acompanhamento de atividades de arte na
educao bsica gerenciadas por professores
especialistas. Prev-se a criao de um espao
orientado e colaborativo no cotidiano escolar,
obtendo experincia prtica em todas as etapas
que envolvem o ensino-aprendizagem em arte, a
saber: auxiliar no processo de aprendizagem dos
alunos, junto aos professores; colaborar e discutir com o professor o planejamento e desenvolvimento das aulas; auxiliar na problematizao e
reflexo acerca do planejamento; discutir os parmetros e mtodos de avaliao em arte; auxiliar
na organizao do ateli; comparar a dinmica
de agrupamentos discente, possibilitando o entendimento das especificidades de grupos e alunos; conhecer como se d o processo de ensino
e aprendizagem das diferentes linguagens artsticas em diferentes faixas etrias; adquirir competncia bsica para desenvolvimento de procedimentos em aula. Espera-se que no decorrer
do trabalho pedaggico desenvolvido junto aos
bolsistas, ocorra a apreenso amadurecida e
complexa dos procedimentos metodolgicos do
ensino de arte. Por outro lado, por meio do trabalho efetuado junto aos bolsistas, a equipe de
professores de arte da EA-FE-USP pode ampliar
e aprofundar o atendimento qualitativo e individualizado dos alunos em geral ou dos que apresentam maiores dificuldades na aprendizagem do
fazer artstico. Para o acompanhamento desse
trabalho, reunies com a equipe de orientadores
(professores e educadores), relatrios peridicos
das observaes prticas e leitura de textos indicados so realizados.

Curso de Educao Popular Praticando


Direitos na Comunidade
Coordenador

Elie George Guimares Ghanem Junior


Este projeto visa preparar agentes locais para
compreender o mbito das polticas pblicas
setoriais e interagir com governantes. parte
de um projeto mais amplo atuante nos distritos perifricos do Itaim Paulista (cerca de 224
mil habitantes), Jardim Helena (cerca de 92 mil)
e Vila Curu (cerca de 149 mil), na zona leste
da capital de So Paulo, que prioriza trs frentes
junto s comunidades destes distritos: articulao de setores de polticas por meio da influncia
da sociedade civil; implantao de uma economia local dinmica por meio de investimentos e
empreendimentos; formulao e realizao de
uma poltica democrtica de segurana pblica.
Para contribuir nestas frentes, o presente projeto pretende gerar aprendizagens ao intensificar e
expandir laos comunitrios na interao com o
poder pblico.

Projeto Crianas do CRUSP


Coordenadora

Patrcia Dias Prado


O projeto Crianas do CRUSP, iniciado em 2003,
foi criado e desenvolvido por estudantes da USP
(em parceria com a AmorCRUSP e a SAS) e,
desde 2009, est sob coordenao de Patrcia
Dias Prado. Trata-se de um projeto de educao
no formal que visa ao desenvolvimento de atividades ldicas com crianas moradoras do Conjunto Residencial da USP (CRUSP), em torno de
20 a 30 crianas de 2 a 12 anos de idade. As
atividades, definidas e elaboradas pelo grupo de
educadores(as) de diferentes cursos (como Pedagogia, Letras, Filosofia e Artes), so desenvolvidas de segunda a sexta-feira, das 19h s 21h,
e aos finais de semana, quinzenalmente, das
14h s 18h, em considerao s necessidades
das mes e pais estudantes, alm das prprias
crianas. As atividades so realizadas em uma
sala (um apartamento reformado e adaptado)
equipada com brinquedos, livros e jogos, no segundo andar do Bloco D do CRUSP, apelidada
Sala das Crianas; alm das reas livres prximas
ao CRUSP, visitas internas (praas e museus) e
externas (como ao Aqurio de Santos-SP)
Universidade so realizadas. A participao das
crianas com menos de 3 anos, desde 2011,
acompanhada de suas famlias, dada a ausncia de infraestrutura e de nmero de bolsistas
necessrios. Pretende-se dar continuidade aos
objetivos de ampliar e solidificar o programa de
formao de educadores(as) do projeto, tornando o perodo de vivncia na Sala das Crianas
(e fora dela) uma experincia formativa particular,
acadmica e profissional para estudantes que
dele participam. Objetiva-se faz-lo por meio de

leituras, reunies de orientao, estudos, participao em eventos acadmicos, oficinas e atividades culturais. Alm disso, intuito dar continuidade ampliao do horrio de funcionamento
do projeto (desde 2011), estendendo-o tambm
durante as tardes dos finais de semana, quinzenalmente, com atividades ldicas nos diversos
espaos abertos da USP (e fora dela) e abertas
a todas as crianas e comunidade; renovar e
ampliar o acervo de livros, brinquedos e demais
materiais, com aperfeioamento do sistema de
catalogao, organizao, reforma e emprstimo, desenvolvendo junto s crianas atividades
que incentivem o uso e a conservao dos bens
coletivos.

Educao Inclusiva na Escola de


Aplicao (EA-FE-USP)
Coordenadora

Lisete Regina Gomes Arelaro


Este projeto tem como objetivo apoiar uma formao slida para os estudantes do curso de
Pedagogia da Universidade de So Paulo, no
que concerne s prticas de educao inclusiva
e de atendimento educacional especial. A partir
da experincia de favorecer uma educao de
qualidade para alunos com deficincia, transtorno global do desenvolvimento (TGD) ou altas
habilidades/superdotao matriculados na Escola de Aplicao da FE-USP, proporcionar uma
formao reflexiva sobre o tema. O processo
inclusivo ultrapassa a relao professor-aluno,
estando muito alm das relaes pedaggicos,
e envolve as relaes de interao com colegas,
a criao de vnculo de amizade e a cooperao.
A cooperao em sala de aula pode ser um fator
importante para a incluso das crianas com deficincia, TGD e altas habilidades/superdotao.

Estudos Clssicos, Educao e Internet


Coordenador

Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio


O objetivo do projeto continuar a desenvolver,
a partir do site do Grupo de Estudos Clssicos
da FE-USP (<http://www.paideuma.net>), no ar
desde 2002, procedimentos tendo em vista a
divulgao das atividades de extenso do grupo
(em especial, das Semanas de Estudos Clssicos, realizadas tambm desde 2002) e, mais
especificamente, a criao de instrumentos didticos capazes de apresentar, de modo atraente
e a um pblico o mais amplo possvel (em especial aos alunos do ensino fundamental e mdio),
contedos relacionados aos estudos clssicos,
com o propsito de divulgao cientfica. O site
j conta com algumas exposies virtuais (sobre
Scrates e seu tempo, teatro grego, a cultura e
a educao greco-romanas, entre outras, todas
119

verses online de exposies realizadas nas dependncias da FE-USP) e outras, para as quais
o Grupo de Estudos Clssicos j tem pesquisa
iconogrfica feita, aguardando condies para
serem desenvolvidas. A ideia tornar o site fonte
de informao sobre o pensamento antigo, no
que se refere educao, passvel de ser utilizado seja por alunos, seja por professores. Para
tanto, preciso um(a) aluno(a) bolsista que tenha
conhecimentos de webdesign e desenvolvimento
de sites.

Apoio ao Frum Estadual de Educao


de Jovens e Adultos de So Paulo
Coordenadora

Maria Clara di Pierro


O projeto tem por finalidade engajar estudantes
de graduao do curso de Pedagogia, das licenciaturas ou de comunicaes, em atividades de
apoio ao Frum de Educao de Jovens e Adultos do Estado de So Paulo. O frum uma articulao informal, plural e pluri-institucional que
tem por objetivos o intercmbio de informaes
e experincias, o aperfeioamento da formao
dos participantes, o monitoramento e a participao social nas polticas pblicas de educao de
jovens e adultos no estado. Rene em plenrias e
encontros peridicos educandos e educadores,
tcnicos e dirigentes, pesquisadores e ativistas
ligados a organismos governamentais e no
governamentais, instituies de ensino superior
e entidades comunitrias dedicadas educao de jovens e adultos no sistema escolar ou
em espaos extraescolares. O Frum Estadual
participa do movimento nacional que realiza anualmente, desde 1999, Encontros Nacionais de
Educao de Jovens e Adultos (ENEJAs). O Frum Paulista foi constitudo em julho de 1999 no
1 Seminrio Estadual de Educao de Jovens
e Adultos de So Paulo, realizado na Faculdade
de Educao (FE-USP). A Universidade sediou
tambm o 3 Seminrio, realizado em 2006, e o
5 Seminrio, realizado em 2012, (o 2 Seminrio
realizou-se em Ribeiro Preto e o 4 Seminrio se
transcorreu em So Bernardo do Campo), e com
frequncia as reunies plenrias ou de coordenao so realizadas nas dependncias da FE-USP.
Entretanto, um apoio mais sistemtico da unidade articulao requer uma disponibilidade que
os docentes no podem dedicar devido a suas
mltiplas tarefas. Assim, o projeto visa incorporar
recursos humanos para um apoio mais contnuo
e sistemtico ao frum, ao mesmo tempo em
que proporciona a estudantes ricas aprendizagens sobre polticas e prticas de educao formal e informal junto a jovens e adultos com baixa
escolaridade. De 2008 a 2010, um estudante,
e, a partir de 2011, dois estudantes colaboram
continuamente na secretaria do Frum Paulista
de EJA, ocupando-se principalmente de tarefas
de comunicao. O presente projeto visa dar

120

continuidade a esse apoio e proporcionar um salto de qualidade nas atividades de comunicao.

Implementao do Uso da Plataforma


Moodle Stoa no Curso de Ingls
do INCO-CEPEL (Ingls para a
Comunidade de Graduao da USP),
FE-USP
Coordenadora

Livia de Arajo Donnini Rodrigues


Este projeto se caracteriza, primeiramente, pela
anlise das ferramentas disponveis no Moodle
Stoa, que permitir a adequao, adaptao e/
ou reelaborao de atividades do curso de ingls
do INCO para que sejam, parcialmente, realizadas pelos alunos na plataforma, reconfigurando
o curso para uma modalidade semipresencial.
Para o pblico atendido (alunos de graduao da
USP), a possibilidade de gerenciar sua prpria
aprendizagem com mais autonomia, alm de dar
mais ritmo a esse processo por meio de um estudo que pode ser realizado conforme sua disponibilidade de horrio, sem a necessidade de estar
sempre em um determinado espao fsico presencialmente. Com o processo de internacionalizao da Universidade, esse ritmo desejvel,
propiciando a capacitao desse aluno no uso
independente da lngua inglesa com mais agilidade. So objetivos do projeto: conhecer e analisar
as ferramentas disponveis na plataforma Moodle Stoa; analisar as atividades e as estratgias
de ensino/aprendizagem do curso de ingls do
INCO, oferecido presencialmente; fazer a transposio das atividades e estratgias de ensino/
aprendizagem de um modelo presencial para um
modelo semipresencial de curso, usando a plataforma Moodle Stoa; acompanhar e gerenciar
as atividades dos alunos do curso nessa nova
modalidade.

Expresso Corporal para Crianas


Coordenadora

Mnica Caldas Ehrenberg


So objetivos do projeto: contribuir com estudos que buscam compreender a cultura corporal
como experincia que sistematiza a linguagem
corporal, inserida no currculo da escola bsica,
em especial do segmento da educao infantil;
oferecer vivncias e experimentaes da expresso corporal para crianas da educao infantil
de escolas pblicas estaduais e/ou municipais.

Identificao, Organizao e
Disseminao de Materiais Didtico-Culturais

material requer transcrio e legendagem devido


precariedade das condies de gravao que
foram efetuadas no CEUMA-USP.

Coordenadora

Lcia Helena Sasseron Roberto


So objetivos do projeto: identificar e selecionar, com base em critrios previamente estabelecidos, itens referentes aos materiais atuais de
educao formal e no formal em cincias naturais voltados formao de professores e de
educadores de museus; organizar e catalogar o
material selecionado no acervo fsico; digitalizar
e disponibilizar virtualmente o material no banco
de dados.

De Quem Esse Lixo? Reflexes


sobre o Destino dos Resduos Slidos
Produzidos por Alunos da EA-FE-USP
Coordenadora

Livia de Arajo Donnini Rodrigues

O Setor Educativo do Museu da Educao e do


Brinquedo (MEB) desenvolve atividades de pesquisa, visando curadoria em exposies realizadas no museu, bem como oferecer subsdios
para as atividades de mediao, oficinas e outras
relacionadas preservao do patrimnio ldico
da infncia.

Este projeto visa propiciar aos alunos dos ensinos


fundamental e mdio da EA-FE-USP atividades
e eventos de reflexo sobre hbitos de consumo, sade e descarte dos resduos produzidos
na Escola de Aplicao. Iniciado em 2011, o
projeto inicialmente voltou-se ao descarte do lixo
proveniente da alimentao dos alunos da EA-FE-USP durante os horrios de intervalo entre
aulas. Em 2012 o projeto se estendeu ao recolhimento e apresentao das sobras dos alimentos,
embalagens e recipientes deixados pelo ptio,
com o intuito de fazer os alunos refletirem sobre
o descarte adequado do lixo e as relaes com
a sade e reciclagem. Ao longo de 2013 e 2014,
pretende-se reunir as duas aes, produzindo levantamento estatstico dos materiais e quantidades desperdiadas/descartadas indevidamente,
alm da elaborao de atividades pedaggicas
com professores e material de divulgao interna
e externa.

Vozes da Arte Educao

Formao do Usurio de Biblioteca

Coordenadora

Coordenadora

O projeto Vozes da Arte Educao tem como


principal objetivo a transcrio e legendagem de
vdeos gerados por intermdio de entrevistas e
depoimentos gravados em udio ou audiovisual
no programa Conversas com Arte-Educadores,
criado em 2008 no Centro Universitrio Maria
Antonia (CEUMA-USP), e a partir de 2010 desenvolvido na Faculdade de Educao (FE-USP) por
intermdio do programa Aprender com Cultura
e Extenso. Esse material abriga falas pblicas
nas quais os depoimentos dos arte-educadores
convidados pelo programa narram sua trajetria
profissional, relacionando-a com o momento em
que vivia a arte-educao no Brasil. A transformao desse material audiovisual em registros
acessveis consulta consolida-se em textos e/
ou vdeos que podero ser disponibilizados para
estudo e pesquisa, contribuindo para a investigao dos Marcos Documentais da Arte-Educao,
este, nome do projeto anterior, desenvolvido na
FE-USP. As narrativas de 32 arte-educadores
brasileiros de diversos estados expressam o percurso profissional em palestras ou entrevistas,
que podero dialogar com o projeto de ensino
de arte da Escola de Aplicao (EA-FE-USP). O

O objetivo do projeto desenvolver aes que


contribuam com a formao dos alunos da graduao que desejam exercer, no futuro, atividades na rea de educao. Esse projeto ser
realizado na biblioteca da Escola de Aplicao
(EA-FE-USP) e tem como finalidade proporcionar
ao bolsista o contato com a rotina de uma biblioteca escolar, enriquecendo, assim, as relaes
educativas e sociais, promovendo o crescimento
pessoal e profissional. Contribuir para a formao
pedaggica dos bolsistas, oferecendo a possibilidade de desenvolver um trabalho integrando sala
de aula e biblioteca, com atividades planejadas
sob orientao e superviso do bibliotecrio. Aos
alunos da EA-FE-USP o projeto contribuir para
o exerccio de suas habilidades de raciocnio, interpretao e sintetizao de ideias, alm de capacitao para o desenvolvimento da autonomia.

Atividades de Cultura e Extenso


no Setor Educativo do Museu da
Educao e do Brinquedo
Coordenadora

Tizuko Morchida Kishimoto

Rosa Iavelberg

Lisete Regina Gomes Arelaro

121

Mediao Museolgica: Atividades


de Atendimento ao Pblico no MEB
(Museu da Educao e do Brinquedo)
Coordenadora

Tizuko Morchida Kishimoto


O projeto trata do desenvolvimento de atividades
vinculadas ao recebimento de crianas e adultos
provenientes de escolas pblicas ou privadas, de
pesquisadores e membros da comunidade em
geral que buscam o MEB para visitas culturais ou
de pesquisa. Sero necessrias atividades especficas para a realizao de mediao, tais como
conhecimento da exposio e caractersticas de
cada pblico visitante, entre outras.

Treinamento Desportivo na Escola de


Aplicao da FE-USP
Coordenadora

Livia de Arajo Donnini Rodrigues


No perodo pr-olmpico em que vive atualmente
o brasileiro, o esporte torna-se ainda mais influente no cotidiano escolar de crianas e adolescentes. Estes, que j tinham, por vezes, o esporte
como parmetro profissional e pessoal, ou ainda
como exemplo de superao ou vitrias pessoais, desejam mais fortemente fazer parte de tal
contexto, solicitando ao profissional de educao
fsica e esporte mais ateno, dedicao e planos de trabalhos voltados para a realidade e objetivos educacionais. Autores renomados procuram justificar cientificamente a prtica desportiva
saudvel e educativa como um fator indispensvel obteno de sade, atuando na melhoria
da qualidade de vida, na formao humana e no
estreitamento dos vnculos afetivos do aluno pueril e adolescente com a escola e com sua equipe.
Portanto, desejo da presente proposta que o
graduando participe de todo esse processo e
que tal participao resulte positivamente em sua
formao como tcnico desportivo ou professor
de Educao Fsica. Como objetivos gerais, em
relao ao graduando, pretende-se: desenvolver
o interesse do aluno por prticas docentes escolares baseadas no desporto e no treinamento
fsico-desportivo voltados para a criana e o adolescente; aprofundar seu conhecimento docente
acerca do ensino da tcnica, ttica e organizao
de modalidades desportivas que estaro presentes na prxima Olimpada (em 2016, no Rio de
Janeiro), mas que, neste projeto, so voltadas
ao pblico e contexto escolar; destacar o valor
da prtica desportiva de cunho educacional e de
promoo social do discente; aumentar o tempo em que o aluno permanece e interage com a
escola e com suas atividades, para que ele prprio possa estreitar seu vnculo afetivo com esta
instituio; propiciar a integrao dos alunos graduandos com o pblico composto por diferentes
faixas etrias presentes na escola; propiciar que
o graduando participe da descoberta e pesquisa
122

de talentos esportivos e do encaminhamento


destes a equipes desportivas.

O Ldico no Recreio da Escola de


Aplicao da Faculdade de Educao
da USP
Coordenadora

Livia de Arajo Donnini Rodrigues


Este projeto tem a finalidade de promover a diversificao de jogos, brinquedos e brincadeiras
das crianas do ensino fundamental I (1 ao 5
ano), nos horrios de recreio, na Escola de Aplicao da FE-USP. A presente proposta abrange
desde a preparao de brincadeiras adequadas
s faixas etrias dos alunos at a interao com
as crianas na organizao dos espaos e na
mediao das brincadeiras. O intuito do projeto
estimular a prtica de brincadeiras tradicionais,
como amarelinha, elstico, brincadeiras de roda,
trs Marias, corda e outras brincadeiras coletivas.
Com isso, espera-se que o momento da brincadeira, alm de ser descontrado e ldico, tambm
seja um momento onde as crianas possam explorar os relacionamentos sociais em um espao
pedagogicamente organizado. Pretende-se, ainda, colher e sistematizar para divulgao as prticas e usos dos brinquedos pelos alunos.

Oficinas de Brincar: Criando


Brinquedos e Jogos para a Infncia
Coordenadora

Tizuko Morchida Kishimoto


As oficinas de brincadeiras para as crianas partem do pressuposto de que o brincar uma atividade que se aprende no contexto social. A criana no nasce sabendo brincar. Especialmente,
nos tempos atuais, a criana no tem a oportunidade de aprender a brincar em contextos
cotidianos pela mudana dos modos de vida da
atualidade, de confinamento da infncia, em salas de aulas com crianas da mesma idade. Tais
crianas provm de famlias nucleares com poucos filhos, que moram em prdios com espaos
que impedem as brincadeiras da tradio infantil
que requer o uso do corpo, com a participao
de crianas de diferentes idades, em amplos espaos para que se possa compartilhar a cultura
ldica com temas de interesse da comunidade
de prtica ldica. Os temas das oficinas atendem
essa especificidade do modo de vida atual, com
a oferta de modalidades de brincadeiras da tradio infantil desconhecidas pelas crianas dos
tempos atuais, como amarelinha, pular corda, rodar pio, construir e empinar pipas, cantigas de
rodas, brincadeiras com bola, com o corpo, entre
outras. A construo de brinquedos se d atravs de materiais reaproveitveis ou outros, como

papel, papelo, argila, biscuit, tintas, plsticos,


jornais, cordas etc.

A Incluso Social pelas Prticas de


Leitura e Escrita
Coordenadora

Livia de Arajo Donnini Rodrigues


Com o intuito de ampliar a formao de licenciandos de Letras, este projeto pretende coloc-los
em contato direto com a pesquisa, o desenvolvimento e a produo das prticas e mtodos
de ensino da escrita no ensino fundamental II e
ensino mdio. Com essa finalidade, as atividades
desenvolvidas devem engajar os estudantes da
licenciatura nas prticas e na reflexo sobre o ensino de lngua portuguesa e literatura na Escola
de Aplicao (EA-FE-USP). No que diz respeito
cultura, planeja-se inserir os alunos bolsistas,
por meio das prticas anteriormente mencionadas, que tenham como pressuposto a integrao
entre a comunidade interna e externa Escola de
Aplicao da FE-USP. De forma mais ampla, o
projeto tem como funo social, por meio da extenso cultural, a participao do aluno bolsista
nos momentos de pesquisa, planejamento, execuo e avaliao das atividades de cultura, acumulando experincia suficiente para divulgao
no Simpsio Aprender com Cultura e Extenso e
na Revista Cultura e Extenso USP, o que atende
ao propsito fundamental da Universidade: fazer
interface com a sociedade com a qual compartilha os produtos do conhecimento.

Era uma Vez... Contando Histrias


Coordenadora

Lisete Regina Gomes Arelaro


So objetivos do projeto: oferecer aos alunos do
1 ao 5 ano do ensino fundamental um trabalho
diferenciado de incentivo leitura e, atravs dela
e do universo ldico em que as histrias so contadas, estimular a imaginao, desenvolvendo
habilidades como a percepo, escrita, concentrao e at vocaes teatrais; e contribuir para
a formao pedaggica dos bolsistas, desenvolvendo atividades prticas na rea de educao.

Horta na Escola de Aplicao: Um Meio


de Estudo
Coordenadora

Lisete Regina Gomes Arelaro


A Escola de Aplicao (EA-FE-USP) busca desenvolver projetos de ensino, pesquisa e extenso que visem ao aperfeioamento do processo
educativo e de formao docente. Cada rea
possui interessantes projetos e propostas de atividades educativas. Um meio de estudo valioso
para os alunos das sries do ensino fundamental,
a horta possibilita a abordagem de vrias reas
temticas no estudo de cincias naturais. Com
a composteira e estufa, a Escola de Aplicao
dispe de um espao privilegiado de estudos,
vivncia e experimentao em horticultura. Neste
sentido, o projeto tem como objetivos: possibilitar o desenvolvimento de atividades pedaggicas
que tenham a horta, a estufa e a composteira
como objetos e meios de estudo; criar condies
para a execuo de atividades que tenham como
objetivo evidenciar a importncia e os cuidados
necessrios com o solo e os seres vivos do ambiente.

123

faculdade de filosofia, cincias e letras de ribeiro preto

ffclr

Atualizao do Acervo de Materiais e


Recursos Didticos e Divulgao das
Atividades do LAIFE
Coordenadora

Noeli Prestes Padilha Rivas


O Laboratrio Interdisciplinar de Formao do
Educador (LAIFE) possui um rico acervo de materiais didticos composto por: livros didticos,
paradidticos e tcnicos; revistas especializadas
em educao; kits didticos para ensino de cincias (destaque: as caixas da Experimentoteca
preparadas pelo CDCC-USP So Carlos); filmes
(em vdeo e DVD); jogos e brinquedos didticos;
maquetes; modelos de corpo humano; mapas;
cartazes; programas de computador e outros
tipos de materiais didticos. Todo esse material
possui um potencial de utilizao por professores da educao infantil, ensino fundamental e
mdio, como tambm pelos licenciandos (dos
cursos de Pedagogia, Biologia, Qumica, Msica
e Psicologia) em seus estgios curriculares. Porm, muitos daqueles que poderiam acessar tais
materiais desconhecem sua disponibilidade. No
perodo 2010-2011 iniciou-se a reconstruo de
um banco de dados para registro destes materiais, foram lanados a quase totalidade de livros
e revistas existentes no laboratrio. Atualmente,
diversos materiais como fotografias, vdeos e
jogos esto sendo sistematizados e lanados.
Outra importante caracterstica do LAIFE aglutinar diversas atividades de extenso associadas
a oito docentes do Departamento de Educao,
Informao e Comunicao, destacando-se a
recepo de vrias centenas de professores e
estudantes das redes de ensino da regio. Tudo
isso exige canais de divulgao dessas atividades para a comunidade em geral. Tendo em vista
a especificidade do presente projeto, cuja demanda tem um carter de permanente processo
de atualizao e divulgao, prope-se a continuidade do mesmo, visando: catalogao de materiais didticos e outros recursos educacionais
do LAIFE; desenvolvimento e disponibilizao do
catlogo eletrnico (internet) com informaes
detalhadas sobre os materiais didticos e outros
recursos educacionais existentes neste laboratrio; planejamento e publicao de um blog do
LAIFE-FFCLRP-USP que funcione como um instrumento gil de divulgao das suas atividades
de extenso e de pesquisa.

Implicao Emocional do Transtorno


Alimentar no Irmo Saudvel
Coordenador

Manoel Antnio dos Santos


Os transtornos alimentares so quadros psiquitricos que podem ser caracterizados por uma
grave perturbao do comportamento alimentar
que afeta, na maioria das vezes, adolescentes
e adultos jovens do sexo feminino. A anorexia

nervosa (AN) e a bulimia nervosa (BN) constituem


os tipos principais dos transtornos descritos. A
dinmica do meio familiar pode tanto contribuir
para o desencadeamento e manuteno do
transtorno alimentar, como ser afetada emocionalmente pelo acometimento de um dos seus
membros, aumentando a suscetibilidade dos
familiares a sintomas de desgaste fsico e emocional. Nesse contexto, objetiva-se avaliar o impacto do adoecimento no irmo do paciente com
transtorno alimentar.

Oficina de Violo em Grupo


Coordenador

Gustavo Silveira Costa


O objetivo principal do projeto proporcionar
comunidade cursos de violo nos nveis de iniciao e bsico com aulas em grupo ministradas
por alunos do curso de graduao em Msica,
Departamento de Msica (DM-FFCLRP-USP),
que j tenham cursado a disciplina Pedagogia
do Instrumento na classe de violo. O pblico-alvo ser introduzido nos conceitos bsicos de
tcnica de execuo e de leitura no instrumento,
assim como em sua literatura referencial. O aluno
ministrante ter a oportunidade de desenvolver e
aprimorar as tcnicas de ensino coletivo de violo.

Investigando Didticas e Metodologias


Criativas para o Aprender e a Cultura
da Psicologia Social
Coordenador

Sergio Kodato
No ensino de uma cincia que investiga as relaes sociais, em determinado contexto e momento histrico, no se pode desconhecer que
no grupo de sala de aula estabelecem-se relaes e interaes psicossociais, as quais podem
favorecer ou prejudicar o aprendizado e so passveis de serem analisadas. Visando utilizar as
prticas sociais e pedaggicas em sala de aula
como dispositivo didtico, os alunos/pesquisadores devem pesquisar sobre o domnio da Dinmica de Grupo, de Lewin, e a teoria e mtodo dos
Grupos Operativos no Ensino, de Pichon-Rivire
e Bleger. Como os alunos do segundo ano do
curso de graduao em Psicologia que cursam
a disciplina realizam trabalhos prticos de investigao dos problemas sociais, para o aprendizado da relao dialtica entre teoria e prtica,
os pesquisadores sero instrudos para acompanhar, subsidiar e analisar tais prticas. Para referenciar epistemolgica e metodologicamente a
incurso ao campo e o paradigma da pesquisa
cientfica, recorrer-se- teoria e mtodo de anlise das representaes sociais, de Moscovici,
Jodelet, Farr, Guareschi, que se baseia na anlise
125

das prticas discursivas dos sujeitos envolvidos.


Esse processo de aprendizagem ser realizado na disciplina Psicologia Social II, quando os
agentes da cultura e extenso podero planejar e
aplicar tcnicas de grupo e didticas alternativas
e acompanhar as repercusses no aprendizado
dos alunos. Os alunos da disciplina sero consultados por meio de questionrios e entrevistas em
grupo focal, cada um dos cinco agentes da cultura e extenso, com oito participantes escolhidos
pelos critrios de disponibilidade e variabilidade
do conjunto, totalizando 40 envolvidos. As entrevistas sero gravadas e o material transcrito ser
organizado em categorias temticas, segundo o
procedimento da anlise de contedo.

Qualidade de Vida de Pacientes com


Esclerose Mltipla e Esclerose Sistmica
Submetidos ao Transplante de Medula
ssea
Coordenador

Manoel Antnio dos Santos


A esclerose sistmica (ES) e a esclerose mltipla
so doenas autoimunes (DAI) crnicas, multissistmicas e progressivas, sendo, atualmente, o
transplante de medula ssea (TMO) uma opo
de tratamento. O TMO composto pelas fases:
pr-transplante (perodo no qual o paciente passa pelo acompanhamento ambulatorial at a internao); TMO propriamente dito (momento da
internao, quimioterapia, aspirao, processamento e infuso da medula ssea, alta do hospital); e ps-TMO (que se inicia aps a alta hospitalar e subdivide-se em dois momentos, imediato,
at 100 dias da infuso da medula, e tardio, a
partir dessa data). Essa ltima fase marcada
pelas restries e pela dificuldade do resgate
do cotidiano, tal como era estruturado antes do
adoecimento. Contudo, como se trata de uma
teraputica recente, so necessrios estudos sobre as implicaes do TMO nos aspectos emocionais dos pacientes com essa doena. Devido
a essas implicaes adversas decorrentes da
prpria teraputica, so diversos os fatores que
podem interferir negativamente na qualidade de
vida (QV) dos pacientes no ps-TMO. O objetivo deste estudo avaliar a implicao do TMO
na qualidade de vida e aspectos psicolgicos de
pacientes com ES submetidos ao procedimento.

Ribeiro Cultural: Educao em Arte


Coordenadora

Filomena Elaine Paiva Assolini


Considerando que a educao em arte ganha
crescente importncia quando se pensa na formao necessria para uma adequada insero
social, cultural e profissional de crianas e jovens
no mundo contemporneo, e tendo em vista que
126

o educando deve ser formado para enfrentar situaes incertas e para resistir s imposies de
velocidade e de fragmentao que caracterizam
a contemporaneidade, este projeto proposto e
tem como objetivo geral contribuir para a construo da identidade e sensibilidade artstica de
estudantes e professores do ensino fundamental.
Seus objetivos especficos so: realizar um trabalho de formao continuada com professores
de escolas pblicas estaduais, municipais, rede
SESI e de instituies privadas de ensino de Ribeiro Preto, com a finalidade de instrumentaliz-los e subsidi-los para desenvolverem atividades
didtico-pedaggicas com as artes plsticas em
salas de aulas. (Busca-se instigar e promover o
fazer artstico, a leitura de objetos estticos e a
reflexo sobre a arte nas salas de aula; para tanto, imprescindvel que o prprio professor experimente e vivencie saberes em arte. Dominar os
processos de criao em arte, construindo um
percurso cultivado, ou seja, informado pela cultura, requer um professor que incentiva a produo, ensina os caminhos da criao e solicita do
aluno envolvimento e constncia, fazendo-se necessria a atualizao permanente do professor);
promover excurses didticas, visitas a atelis e
feiras artsticas para os professores integrantes
do projeto; produzir um livro que traga, alm das
produes artsticas dos estudantes envolvidos,
seus depoimentos sobre o processo de aprendizado em arte por eles vivenciado; promover exposies itinerantes na cidade de Ribeiro Preto
das produes artsticas dos estudantes e dos
professores.

Estgios em Escolas Pblicas de


Educao Infantil: Organizando a
Produo de Materiais Didticos
Coordenadora

Dbora Cristina Piotto


Compondo a grade curricular obrigatria do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade de So Paulo, campus de Ribeiro Preto, a
disciplina-estgio Ao Pedaggica Integrada:
Educao Infantil tem durao de um ano, oferecida no quarto ano do curso e ministrada por
trs docentes, contando, tambm, com mais um
profissional, o educador, responsvel pela intermediao entre as escolas-campo de estgio e a
Universidade. No primeiro semestre, em duplas,
os estagirios realizam horas de observao-participante em creches e pr-escolas pblicas; no
segundo, os graduandos desenvolvem, com as
crianas de uma turma da escola em que estagiam, um projeto envolvendo trabalho com vrias
formas de linguagens, cuja temtica acordada
junto a professores e gestores da instituio. No
contexto da referida disciplina, vrios materiais
so produzidos. Alguns subsidiam as atividades
junto s crianas no mbito dos projetos temticos, a exemplo dos livros de pano, tapetes de
sensaes, objetos sonoros, bonecos(as) de

pano, fantoches, fantasias etc., enquanto outros


remetem memria do que foi criado, como as
fotos sobre materiais, organizao dos ambientes e atividades desenvolvidas, ou os textos dos
projetos temticos, elaborados em coautoria com
docentes responsveis pela disciplina e educadora. Considerando toda produo referente
disciplina-estgio Ao Pedaggica Integrada:
Educao Infantil, o presente projeto tem como
finalidade organizar um acervo de projetos, fotos
e materiais. Destina-se, tambm, ao atendimento de alunos e egressos do curso de Pedagogia,
bem como de professores de escolas pblicas,
por meio de consulta ao acervo e emprstimos.
Por fim, pretende-se, ainda, contribuir para fortalecer a relao entre a Universidade de So Paulo
e as creches e pr-escolas da rede pblica de
ensino de Ribeiro Preto.

Pr-Processamento de Documentos
Preservados do Perodo Cafeeiro para
Reconhecimento de Texto
Coordenador

Evandro Eduardo Seron Ruiz


Este projeto pretende demonstrar o uso das
tecnologias de processamento de imagens para
tratamento de documentos de um acervo do perodo cafeeiro pertencente ao Centro de Documentao e Memria da Mogiana. Constam deste acervo uma srie de registros de ocorrncias
diversas da fazenda Santa Ceclia que poderiam
ter suas informaes processadas, caso as mesmas fossem reconhecidas pelo computador.

Encantando para Ensinar a


Importncia da Visualizao Prtica
dos Princpios Qumicos na Motivao
dos Alunos
Coordenadora

Mrcia Andreia Mesquita Silva da Veiga


A Qumica uma cincia natural que traz inmeros benefcios sociedade, possui um amplo
mercado de trabalho e grande importncia na
sociedade cientifica. Porm, h falta de profissionais desta rea. No Brasil, do total de alunos
regularmente matriculados em um curso superior, apenas 6,5% esto matriculados em um
curso de Computao e Cincias Exatas. Uma
das explicaes para esta falta de interesse pela
rea das exatas a dificuldade que os alunos
apresentam nestas disciplinas durante o ensino
mdio. Uma das motivaes apontadas pelos
alunos a atividade prtica, o que refora cada
vez mais a importncia da experimentao para
o ensino da qumica. Os alunos tambm relataram que a relao do contedo com o cotidiano
um fator que os motiva ao estudo. Para tanto, a presente proposta aumentar a motivao

dos estudantes para o aprendizado em qumica,


atravs da conciliao da experimentao com
a relao contedo/cotidiano. Uma vez encantados com a visualizao prtica dos experimentos
embasados em princpios qumicos que regem
os fenmenos do cotidiano, acredita-se ter xito em despertar o interesse dos alunos para o
aprendizado desta importante cincia natural. Na
Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras de Ribeiro Preto (FFCLRP-USP), o Centro Estudantil
da Qumica (CENEQui) do Departamento de Qumica realiza, anualmente, dois eventos: o Dia do
Qumico e a Semana da Qumica, realizados no
primeiro e segundo semestre, respectivamente,
com o objetivo inicial de abordar temas atualizados de interesse discente e novas vertentes
que comeam a se abrir no mercado. Uma das
atraes da Semana da Qumica o Show da
Qumica, que consiste em uma apresentao de
reaes qumicas ao vivo, onde, aps a realizao dos experimentos, os conceitos qumicos
envolvidos so apresentados ao pblico. Com
esse projeto, pretende-se aumentar o interesse
dos alunos pela rea das exatas, especificamente
a qumica, atravs da motivao dos alunos com
experimentos ao vivo e com relacionamento direto entre o contedo dos experimentos apresentados e o cotidiano, contando com apresentaes
dinmicas e interativas.

O Pianista Colaborador e a Prtica


Coral
Coordenadora

Ftima Graa Monteiro Corvisier


O projeto tem como objetivo proporcionar a estudantes de piano a oportunidade de exercitar e
aprimorar seu talento e conhecimento atravs do
acompanhamento de grupos do Coral da USP
Ribeiro Preto. Os pianistas fazem o acompanhamento de repertrio tradicional e popular para
coro e participam dos ensaios gerais e de naipe
e fazem apresentaes tanto no municpio de Ribeiro Preto como em outras cidades do estado,
do Brasil e, por vezes, do exterior.

Darwin Vai Escola


Coordenadora

Lilian Al-Chueyr Pereira Martins


Este projeto tem por finalidade promover aes
de cultura e extenso universitrias para alunos
do curso de Cincias Biolgicas. Nas aulas de
Cincias e Biologia o assunto da evoluo biolgica tema frequente dos professores, porm,
h uma escassez de materiais pedaggicos que
se refiram aos trabalhos originais produzidos por
Charles Darwin. As pesquisas em ensino de cincias tm mostrado que h vrios obstculos para
o ensino da evoluo. Um deles a dificuldade
127

dos alunos em compreender quais foram os fatos, presentes na construo do conhecimento


biolgico, que levaram Darwin e Wallace a propor a seleo natural como principal mecanismo
evolutivo. O presente projeto pretende, a partir do
trabalho original de Charles Darwin, produzir material a ser utilizado nas salas de aula da educao
bsica para o ensino e aprendizagem da voluo.
O material pedaggico produzido ser disponibilizado online e sob a forma impressa. Portanto,
os objetivos gerais do projeto so: atender a carncia de material histrico a ser utilizado em sala
de aula relacionado aos contedos de evoluo
no ensino mdio e fundamental; produzir materiais pedaggicos para emprstimo destinados
educao bsica; aproximar a comunidade de
entorno ao campus de Ribeiro Preto.

Estudo, Organizao e Documentao


das Informaes de Entrevistas a
Clnicas de Triagem em um Servio-Escola de Psicologia
Coordenadora

Carla Guanaes Lorenzi


O atendimento psicolgico voltado para adolescentes e adultos em clnicas-escola de psicologia oferece grandes desafios para profissionais
e pesquisadores. Em 2011, foi criado no Centro
de Pesquisa e Psicologia Aplicada (CPA) do Departamento de Psicologia da FFCLRP-USP um
servio de planto psicolgico que oferece acolhimento aos pacientes adolescentes e adultos
inscritos no servio. No primeiro contato com o
cliente, realiza-se uma entrevista de triagem e,
tambm, apresentam-se quais os servios disponveis, com o objetivo de realizar adequado
encaminhamento do caso. Apesar dos ganhos
que esse servio tem proporcionado, o mesmo
apresenta o limite de no contar com um sistema
de organizao informatizada dessas informaes, o que impede uma anlise abrangente das
principais queixas dos clientes, o planejamento
dos servios oferecidos e uma melhor previso
do nmero de vagas disponibilizadas para atendimento psicolgico. As informaes obtidas nos
roteiros iniciais com os pacientes ainda so armazenadas em pronturios manuscritos, sujeitos
ao deletria do tempo. O nmero de vagas
disponvel ainda depende da comunicao boca
a boca entre os supervisores responsveis pelo
planto psicolgico e os demais supervisores da
clnica, acarretando em prejuzo da comunicao
e do funcionamento da clnica-escola, alm de
haver uma riqueza de informaes pouco explorada pelo servio para aprimoramento do prprio
processo de trabalho e das atividades de ensino e formao prtica dos estagirios do curso
de Psicologia. O objetivo do presente projeto
oferecer ao aluno conhecimento acerca do funcionamento geral do servio-escola e, mais especificamente, contato com roteiros escritos das
entrevistas de triagem, visando criao de um
128

sistema informatizado que armazene e organize


tais informaes. Com isso, objetiva-se um maior
aproveitamento das informaes procedentes
destas fontes e o aprimoramento das atividades
desenvolvidas no prprio servio.

Produo de Materiais Didticos para


Educao Bsica Geografia, Histria
e Cincias
Coordenadora

Andra Coelho Lastria


A falta de materiais didticos voltados ao pblico escolar um grande problema apontado por
professores do ensino bsico. Constantemente
o Laboratrio Interdisciplinar de Formao do
Educador (LAIFE) da FFCLRP-USP procurado
por professores do ensino bsico, estudantes de
Pedagogia e de diversas outras licenciaturas do
campus Ribeiro Preto em busca de informaes
e materiais de apoio para suas aes educativas.
Porm, o acervo desse tipo de material limitado. Considerando a capacidade e a pertinncia
da USP e, em especial, do LAIFE, de oferecer tal
apoio material e humano, prope-se um projeto que objetiva: levantar propostas de materiais
didtico-pedaggicos para o ensino de geografia, histria e cincias junto a docentes de tais
reas e em bibliografias especializadas; revisar,
organizar e complementar tais propostas de materiais didticos; confeccionar materiais didtico-pedaggicos para apoio no ensino de geografia,
histria e cincias; estimular e facilitar o uso dos
materiais produzidos, por meio de: divulgao do
acervo disponvel, emprstimos dos materiais e
atendimento aos interessados para orientao de
uso dos materiais.

Organizao dos Documentos sobre a


Educao Pblica Municipal no Acervo
do Arquivo Pblico e Histrico de
Ribeiro Preto
Coordenador

Srgio Csar da Fonseca


Em linhas gerais, o propsito deste projeto visa
organizao de um grupo especfico de documentos guardados no Arquivo Pblico e Histrico
de Ribeiro Preto, uma vez que o conjunto documental denominado Grupo Educao, conforme
constante no guia do arquivo, formado por documentos produzidos por rgos pblicos municipais, incluindo da Prefeitura atual Secretaria
Municipal de Educao, cuja data limite abrange
de fins do sculo XIX at os anos 1970, grande
no que tange ao volume documental. At o presente, o Grupo Educao, embora indicado no
guia do acervo, no foi amide descrito e organizado. Tampouco esses documentos tm sido
objeto de pesquisa acadmica ou de natureza

diversa, uma vez que, em razo da inexistncia


de melhores descries ou recursos de classificao usuais para a consulta em arquivos e
centros de documentao, sua utilizao impe
dificuldade aos pesquisadores. Desse modo, as
aes a serem desenvolvidas durante a execuo deste projeto podem ser descritas de acordo com trs grupos de aes, a comear pelo
exame, higienizao pea a pea e descrio do
material, passando sistematizao das informaes recolhidas e, por fim, servindo tais etapas
organizao de um instrumento de referncia
para a consulta. Portanto, os objetivos do projeto
ora apresentado, assim como as atividades necessrias sua execuo, pretendem dar tratamento arquivstico a certo conjunto documental,
ainda desprovido disso, com a sua necessria
classificao e elaborao de ferramentas para a
consulta por pesquisadores e demais interessados, cujo efeito pretendido a mdio e longo prazo
o uso dessa documentao como fonte privilegiada para estudos e pesquisas ou, ainda, para a
elaborao de polticas e aes da administrao
municipal.

Estudo de Mtodo para Segmentao


de Ncleos Celulares em Imagens
Microscpicas de Tecido Epitelial de
Colo Uterino

Coordenador

Joaquim Cezar Felipe


Este projeto tem por objetivo a realizao de investigao de tcnicas relacionadas ao processamento de imagens, para o delineamento de
um mtodo (sequncia de operaes) que seja
eficiente no sentido de efetuar a segmentao
automtica de imagens microscpicas de tecido epitelial de colo uterino, a fim de se obter a
separao dos contornos nucleares das mesmas. Muitas so as tcnicas conhecidas para
a segmentao de imagens, sendo que cada
uma apresenta melhor resultado, dependendo
do contexto e do tipo de imagem ao qual est
sendo aplicada. A anlise visual de imagens de
colo uterino o principal meio para obteno do
diagnstico a partir de lminas de bipsia. Um
programa computacional que processa tais imagens pode ser utilizado como uma ferramenta
de auxlio ao diagnstico, no sentido de indicar
uma segunda opinio ao profissional especialista
(patologista). O reconhecimento dos padres de
anormalidade em tais imagens est diretamente
relacionado avaliao de determinadas atipias, que so identificadas pelo formato e pela
textura apresentada pelos ncleos celulares e
pela sua distribuio no tecido. Dessa forma, o
desenvolvimento de uma ferramenta de auxlio
ao diagnstico passa necessariamente pelo estabelecimento de um mtodo eficaz para a segmentao dos ncleos celulares. Neste projeto,
o estudo comparativo de diferentes abordagens
dever levar a uma sequncia de operaes que

permita a segmentao desejada, a fim de viabilizar o desenvolvimento de um classificador capaz


de identificar padres de anomalias nas imagens
de bipsia de colo uterino.

Olimpadas Regionais de Qumica:


Contribuies para o Ensino de
Qumica e a Formao de Professores
Coordenadora

Joana de Jesus de Andrade


Desde 2003, o Centro de Ensino Integrado de
Qumica (CEIQ) tem promovido as Olimpadas
Regionais de Qumica (ORQ). Nos dois ltimos
anos, aproximadamente 3.000 estudantes de
ensino mdio participaram deste evento. Os temas abordados tm possibilitado a discusso e
contextualizao de contedos qumicos, bem
como a mobilizao de professores e alunos no
ambiente escolar. Desta forma, o projeto objetiva dar continuidade a esse trabalho reconhecido
pelo pblico externo Universidade, considerando fundamental a colaborao de um bolsista na
organizao da ORQ, no agendamento das visitas das escolas (durante a 1 fase da ORQ) e na
elaborao e apresentao de uma palestra sobre o tema da ORQ para cada escola visitante. A
palestra oferecida na 1 fase visa possibilitar discusses e reflexes sobre as influncias da cincia qumica nos diversos setores na sociedade, e
durante a 2 fase os alunos das escolas realizam
provas tericas e prticas no mesmo perodo em
que os professores participam de uma atividade
de formao continuada.

Tcnica Vocal para a Comunidade


Coordenadora

Maria Yuka de Almeida Prado


O projeto tem como objetivo levar conhecimentos
bsicos de tcnica vocal adquiridos pelos alunos
na Universidade para a comunidade, abrangendo cuidados com a sade vocal, conhecimentos
musicais e preparos fsicos e psicolgicos exigidos em uma performance vocal. O professor responsvel pelo projeto faz o acompanhamento da
capacidade pedaggica e desenvoltura do aluno
de canto monitor em repassar seus aprendizados
a leigos, expandindo, assim, conhecimentos acadmicos comunidade.

129

Divulgao Cientfica e Cultural nos


Pontos de nibus da USP de Ribeiro
Preto
Coordenador

Carlos Ernesto Garrido Salmon


A divulgao da cincia e da cultura um dever constante da Universidade, geradora de conhecimento e detentora de impostos pagos pela
populao em geral. Porm, uma grande dificuldade desta divulgao a barreira geogrfica,
muitas vezes o conhecimento confinado nos
limites da Universidade e, ainda, dentro dos laboratrios e salas de aulas. Outra barreira est
associada disponibilidade de tempo de trabalhadores alheios s atividades de cincia e cultura para se dedicar leitura de textos com estes
contedos. Por ltimo, e no menos importante,
a falta de conhecimentos gerais bsicos para
o entendimento de diversos assuntos de cincia
e cultura. Os pontos de nibus no campus so
lugares apropriados para a divulgao de materiais de leitura em geral, visto que existe uma
confluncia razovel de pblico e, neles, muitas
vezes, o tempo de espera pode ser prolongado.
Neste projeto, procura-se divulgar material de
leitura sobre cincia e cultura nos principais pontos de nibus do campus da USP de Ribeiro
Preto. Iniciativa similar existe na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde um material
mais orientado para a leitura geral distribudo
nos nibus. O campus de Ribeiro Preto conta
com, aproximadamente, 28 pontos de nibus,
12 deles com grande circulao de pessoas
(ao menos trs linhas regulares de nibus interurbanos, alm do circular da USP). A presente
proposta pretende cobrir trs reas temticas, a
saber: cincias, artes e letras, tpicos regionais,
atravs do material divulgado, o qual compreender revistas e folhetos livremente expostos em
suportes padronizados adequados. Os suportes
devero ser construdos e fixados em local apropriado a fim de proteger o material dos efeitos do
sol, da chuva e da intemprie. Visando reduzir os
possveis danos ao meio ambiente, nos suportes
estar escrita uma frase que sugira no jogar no
cho o material disponvel. O desenho e construo dos suportes so parte de um projeto que
est sendo submetido, de forma independente,
Pr-Reitoria de Cultura e Extenso da USP. A
instalao dos mesmos ser ainda definida com
a Prefeitura do Campus da USP de Ribeiro Preto (PUSP-RP).

Projeto Trilhas da Biodiversidade


Coordenador

Marcelo Tadeu Motokane


Trilhas da Biodiversidade um programa de visitas monitoradas ao campus de Ribeiro Preto
com os objetivos de: valorizar o patrimnio biolgico existente, planejando circuitos de visitao
130

na rea verde do campus de Ribeiro Preto e no


reflorestamento do Centro de Estudos e Extenso da Floresta da USP (CEEFLORUSP); estimular o visitante a refletir sobre questes relacionadas preservao e conservao do ambiente
por meio de um projeto inovador de recuperao
vegetal; propiciar ao visitante o conhecimento da
fauna e flora regional; aproximar a comunidade
de entorno ao campus de Ribeiro Preto. O programa conta com vrios circuitos que podem ser
escolhidos pelos visitantes, de acordo com seus
interesses, e prioriza o atendimento de alunos
(do ensino fundamental e mdio) e comunidade
de entorno ao campus. Os visitantes so conduzidos pelos monitores ao longo de cinco circuitos bsicos. Os contedos e objetivos a serem
trabalhados nas atividades educativas tratam de
assuntos das cincias naturais e tm como principais focos a sucesso ecolgica, a recomposio vegetal e processos ecolgicos de interesse.
importante ressaltar que cada grupo agendado
tem um contato prvio com os monitores com o
objetivo de orientar a visitao para que se tenha o mximo de aproveitamento pelos visitantes. A recepo, agendamento e produo de
materiais de apoio esto centralizados no Laboratrio de Ensino de Biologia (Departamento de
Biologia, FFCLRP-USP). A execuo do projeto
conta, ainda, com o apoio do setor de botnica
do Departamento de Biologia da FFCLRP-USP e
do CEEFLORUSP, um dos 14 NACE (Ncleo de
Apoio Cultura e Extenso) da USP que tem por
objetivo realizar trabalhos na rea de recomposio vegetal e educao ambiental.

Orientao e Informao Profissional


Coordenadora

Lucy Leal Melo Silva


A orientao profissional, no mbito da FFCLRP-USP, desenvolvida pelo Servio de Orientao
Profissional (SOP), no mbito do Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada (CPA), um centro de
extenso de servios amplamente reconhecido
pela comunidade. A demanda pelo atendimento,
neste campo de atividades, evidencia a necessidade de manuteno dos servios de extenso,
beneficiando tanto a aprendizagem dos estudantes universitrios como o atendimento comunidade. Com as mudanas no sistema de ingresso na carreira universitria, prevendo formas
alternativas e/ou combinadas de critrios para
classificao e aprovao, novas questes esto
colocadas para a interveno com adolescentes
vestibulandos. A fim de fornecer uma resposta a
esta demanda, a equipe do SOP (docente e estagirios) vem, a cada ano, empenhando-se no
sentido de ampliar o potencial de atendimento
e de qualificar ainda mais o servio de extenso. Qualificar significa: preparar os estagirios;
dispor de recursos materiais atualizados em
quantidade e qualidade suficiente; ampliar as estratgias de interveno; e avaliar os resultados

da interveno. A preparao dos estagirios


feita nas atividades de extenso universitria e
a avaliao dos resultados (inputs, processos e
outputs) realizada por meio de pesquisas, integrando o trip ensino, pesquisa e extenso.
Assim, este projeto pretende ampliar a extenso
de servios prestados comunidade na rea de
orientao e informao profissional. Especificamente, objetiva: desenvolver grupos de orientao profissional, visando auxiliar o adolescente
no seu autoconhecimento, no conhecimento das
profisses e na compreenso da realidade socioeconmica, de forma a facilitar a realizao de
escolhas ocupacionais conscientes e autnomas; e desenvolver um programa de informao
profissional, visando compartilhar informaes
sobre: cursos e universidades, INCLUSP, ENEM,
ProUni, programas de cotas universitrias, FIES e
cursinhos populares.

Sistematizao do Acervo de Pesquisa


e de Instrumentos de Avaliao
Psicolgica do Centro de Pesquisas em
Psicodiagnstico
Coordenadora

Sonia Regina Pasian


Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de sistematizao do acervo de recursos
de avaliao psicolgica disponvel no Centro
de Pesquisas em Psicodiagnstico do Departamento de Psicologia da FFCLRP-USP, iniciado
em 2012. Em termos especficos, pretende-se
cadastrar os testes psicolgicos, escalas, inventrios, questionrios e inventrios, alm de livros
especficos e teses e dissertaes colecionados
desde a dcada de 1970 no Centro de Pesquisas em Psicodiagnstico, de modo a oferecer a
alunos (graduao e ps-graduao), bem como
a profissionais (docentes, pesquisadores e psiclogos colaboradores), uma forma atual e prtica
de pesquisar e de usar recursos historicamente
relevantes para a construo e o aprimoramento
tcnico-cientfico na formao e na pesquisa na
rea de avaliao psicolgica. Aps a criao do
Sistema de Avaliao de Testes Psicolgicos (SATEPSI), do Conselho Federal de Psicologia (CFP),
tornou-se ainda mais premente que os recursos
de avaliao psicolgica estejam adequadamente cadastrados e historicamente organizados em
bancos de dados, permitindo o adequado uso
profissional e a formao de novos profissionais
nesta rea da Psicologia. Este rico acervo bibliogrfico e de testes psicolgicos necessita de cuidados especiais, bem como permite ao prprio
bolsista uma formao tcnico-cientfica na rea,
disponibilizando a vrios profissionais recursos
para sua prtica profissional.

Relao Universidade de So Paulo


e Escola Pblica de Educao Bsica:
Perspectiva de Incluso do Estudante
de Ensino Mdio
Coordenadora

Noeli Prestes Padilha Rivas


A extenso universitria o processo educativo,
cultural e cientfico que articula o ensino e a pesquisa de forma indissocivel e viabiliza a relao
transformadora entre Universidade e sociedade,
bem como possibilita a oportunidade de elaborao da prxis de um conhecimento acadmico.
importante ressaltar que a interveno na realidade no visa levar a Universidade a substituir
funes de responsabilidade do Estado, mas sim
produzir saberes, tanto cientficos e tecnolgicos
quanto artsticos e filosficos, tornando-os acessveis populao, ou seja, a compreenso da
natureza pblica da Universidade se confirma na
proporo em que diferentes setores da populao brasileira usufruam dos resultados produzidos pela atividade acadmica, o que no significa
ter que, necessariamente, frequentar seus cursos
regulares. Nesse sentido, o presente projeto tem
como pressuposto ampliar a relao Universidade de So Paulo e escola pblica de educao
bsica por meio da orientao aos alunos do ensino mdio acerca do papel social da universidade pblica, das polticas de incluso, dos cursos
oferecidos pela USP, das inscries e do vestibular. So objetivos: organizar e desenvolver oficinas em trs escolas pblicas, parceiras de estgio, visando orientao dos alunos do terceiro
ano do ensino mdio acerca do papel social da
universidade pblica, das polticas de incluso,
dos cursos oferecidos pela USP, das inscries
e do vestibular; organizar e acompanhar visitas
USP (campus de Ribeiro Preto) das turmas de
alunos do ensino mdio das escolas parceiras no
projeto para conhecimento da estrutura fsica e
organizao da mesma; organizar palestras nas
escolas pblicas realizadas por docentes e/ou
alunos dos anos finais dos diferentes cursos da
USP, visando explanao sobre os mesmos,
as carreiras e o campo de atuao profissional;
investigar as concepes dos alunos do ensino
mdio sobre o ensino superior e a universidade
pblica.

Experimentoteca de Cincias do LAIFE:


Atividades de Extenso, Manuteno,
Otimizao e Controle de Emprstimo
Comunidade Externa USP
Coordenador

Maurcio dos Santos Matos


O projeto prope a manuteno, otimizao e
controle de emprstimo da Experimentoteca de
Cincias, desenvolvida pelo Centro de Divulgao Cientfica e Cultural (CDCC-USP) e disponibilizada no LAIFE (Laboratrio Interdisciplinar
131

de Formao do Educador) do Departamento


de Educao, Informao e Comunicao da
FFCLRP-USP. A Experimentoteca composta
de experimentos simples e significativos relacionados aos contedos de qumica, fsica, biologia
e cincias dos ensinos fundamental e mdio. O
trabalho ser desenvolvido de forma contnua,
junto aos professores e alunos da escola bsica
e tambm aos alunos dos diferentes cursos de
licenciatura da FFCLRP-USP, envolvendo um nmero significativo de pessoas, o que confere ao
projeto um grande alcance social. As atividades
desenvolvidas so baseadas na manuteno,
otimizao e controle de emprstimo da Experimentoteca de Cincias, organizada em kits de
caixas de madeira, disponibilizados aos professores da escola bsica, s aulas dos diferentes
cursos de licenciatura, como tambm s visitaes dos alunos da escola bsica aos diferentes
departamentos da FFCLRP-USP. Paralelamente,
a Experimentoteca de Cincias tambm estar
disponibilizada aos cursos desenvolvidos pelo
LAIFE para a comunidade interna e externa
USP, contemplando as atividades de formao
continuada de professores da rede pblica de
ensino e atividades com as crianas da creche
Carochinha.

e Cientometria, do Departamento de Fsica da


FFCLRP-USP. O objetivo formar e organizar
uma biblioteca de livros de divulgao cientfica
(e tambm uma biblioteca similar de fico cientfica). O laboratrio j possui cerca de 600 livros
para este fim.

Oficina de Viola Caipira em Grupo


Coordenador

Gustavo Silveira Costa


O objetivo principal do projeto proporcionar
comunidade cursos de viola caipira nos nveis de iniciao e bsico com aulas em grupo
ministradas por alunos do curso de graduao
em Msica, do Departamento de Msica (DM-FFCLRP-USP), e que tenham cursado a disciplina Pedagogia do Instrumento na classe de violo/viola caipira. O pblico-alvo ser introduzido
nos conceitos bsicos de tcnica de execuo
e de leitura do instrumento, assim como em sua
literatura referencial. O aluno ministrante ter a
oportunidade de desenvolver e aprimorar as tcnicas de ensino coletivo de viola.

Projeto CHICO (Cromos da Histria da


Computao)

Materiais Didticos Inclusivos para o


Ensino-Aprendizagem de Qumica

Coordenador

Coordenadora

O projeto CHICO pretende promover o conhecimento e a difuso da cincia da computao junto aos estudantes do ensino mdio. Os bolsistas
deste projeto auxiliaro na discusso e escolha
de temas de computao para os quais, numa
primeira fase, elaboraro um texto explicativo sobre o tema, escrito em vocabulrio adequado ao
pblico-alvo. Na segunda fase do projeto, estes
mesmos bolsistas confeccionaro psteres autoexplicativos sobre estes temas, permanecendo
tais materiais disponveis para download em um
site da USP vinculado ao projeto. Pretende-se,
tambm, procurar recursos para imprimir estes
psteres e presentear escolas de ensino mdio,
a fim de atrair a ateno dos estudantes para as
cincias da computao e contribuir com o conhecimento para difundir tpicos interessantes
desta rea.

No municpio de Ribeiro Preto ainda se encontram, de um modo geral, situaes e aes


pontuais relacionadas s cincias, em que uma
pequena parcela da populao contemplada,
promovendo um impacto social pouco significativo no contexto regional. Outro problema refere-se falta de materiais didtico-pedaggicos de
ensino de qumica e de cincias, em geral, e em
particular para os alunos com algum tipo de deficincia. Os recursos e as alternativas disponveis
so considerados caros e pouco acessveis para
todos, tornando-se necessrio fomentar a produo de materiais didtico-pedaggicos alternativos, que no s auxiliariam na aprendizagem de
conceitos cientficos, na divulgao e socializao da cincia, como tambm na superao de
dificuldades funcionais no ambiente da sala de
aula por parte dos alunos, incluindo aqueles com
deficincia visual. neste contexto em que se
pretende fazer um levantamento, desenvolver e
aplicar materiais didtico-pedaggicos que contribuam para a incluso escolar de alunos com
deficincia visual nas aulas de qumica.

Evandro Eduardo Seron Ruiz

Formao e Organizao de uma


Biblioteca de Divulgao Cientfica
Coordenador

Osame Kinouchi Filho


O candidato, de preferncia do curso de Cincias da Informao da FFCLRP-USP, deve trabalhar no Laboratrio de Divulgao Cientfica
132

Glaucia Maria da Silva Degreve

Recuperao Ps-Incndio do Banco


Gentico da Floresta da USP-RP
Coordenadora

Elenice Mouro Varanda


A Floresta da USP-RP, atingida por incndio em
16/08/2012 que consumiu quase 30 hectares de
sua rea, referncia regional pelo sucesso de
seu desenvolvimento e atividades de EA, capacitao em restaurao florestal, orientao de
projetos de RAD e pesquisas sobre processos
ecolgicos associados recuperao e conservao. Mais ainda, pelo que representa como
depositrio da biodiversidade e diversidade
gentica de espcies arbreas das bacias do
Pardo-Mogi. Tcnicos da rea ambiental do Ministrio Pblico em Ribeiro Preto compararam
o banco gentico da USP-RP a uma biblioteca
rara na qual estava armazenada a diversidade
gentica das 45 espcies plantadas. A reduo
da vegetao nativa a fragmentos isolados trouxe
drsticas consequncias ambientais, como: reduo da biodiversidade, da qualidade da gua,
do ar e do solo, perda da capacidade de regenerao natural e falta de locais para a coleta de
sementes com qualidade gentica. O banco gentico de 12 anos, implantado com os objetivos
de abrigar um acervo gentico representativo de
espcies da regio e fornecer sementes e mudas
com alta variabilidade gentica para a restaurao, teve 75 matrizes das 45 espcies plantadas
por mudas produzidas com coleta de sementes
em mais de 420 remanescentes florestais. Com
60% de sua rea atingida pelo fogo, est sendo
replantado. A coleta de sementes e a produo
de mudas so bastante especiais e cuidadosas,
requerendo um trabalho rduo de organizao no
campo e no viveiro por matrizes e um complexo
controle do plantio por planejamento detalhado
para que indivduos irmos fiquem o mais distante possvel. Os primeiros replantios foram feitos
em dezembro de 2012 e em janeiro de 2013. O
objetivo do projeto a manuteno do banco de
dados sobre a coleta de sementes, produo de
mudas e elaborao do planejamento do plantio
das mudas, de suma importncia para a reestruturao do nico banco gentico de mata mesfila semidecidual do Brasil.

Resgate da Capacidade Produtiva


Ps-Transplante de Medula ssea
Utilizando o Espao Grupal

do cotidiano, fora do hospital, do paciente submetido ao TMO. Neste contexto, o presente projeto tem por objetivo o desenvolvimento de um
grupo de atividades livres com pacientes ps-TMO e seus familiares. Este grupo visa criar a
possibilidade de que o paciente realize as atividades propostas, tenha um convvio com outras
pessoas e viva suas limitaes e potencialidades.

Educao Ambiental nas Ondas da


Rdio USP de Ribeiro Preto
Coordenador

Jos Marcelino de Rezende Pinto


A educao ambiental e os meios de comunicao possuem um papel estratgico na mobilizao social para o enfrentamento da crise
ambiental da atual sociedade. Neste sentido, o
Departamento de Educao da FFCLRP-USP,
Rdio USP e o programa USP Recicla de Ribeiro Preto se reuniram na promoo de um projeto
de educomunicao que envolvesse a formao
de uma cultura de respeito ao meio ambiente junto comunidade universitria e aos ouvintes da
Rdio USP no municpio e regio. Os programas,
denominados Ambiente o Meio, so produzidos desde 2006 e veiculados pela Rdio USP de
Ribeiro Preto, na frequncia 107,9 FM. J foram
difundidos mais de 150 programas, que podem
tambm ser acessados no site <http://www.rrr.
cirp.usp.br/radio>. Alm deste acesso, tambm
foram produzidos e distribudos a educadores do
municpio e regio 600 exemplares de DVDs com
os 70 primeiros programas gravados. Os quadros
de cada programa envolvem: entrevistas (que
tratam do tema em foco do programa); quadros
informativos sobre um dado tema; um esquete
teatral de humor sobre um tema socioambiental,
msicas e Gotas verdes. Busca-se a renovao deste projeto, com o objetivo de: estimular
a comunidade USP de Ribeiro Preto e regio a
tomar cincia, refletir e se corresponsabilizar com
as questes ambientais da atualidade; levantar
questionamentos da comunidade local sobre os
problemas ambientais, instrumentalizando-a para
o seu enfrentamento; disseminar o conhecimento
produzido pela Universidade na rea de conservao ambiental, gesto, educao ambiental e
sustentabilidade. Espera-se dar um salto qualitativo nesta prxima edio do projeto relacionado estruturao de um site de divulgao dos
programas de rdio e a intensificar seu uso em
processos de educao ambiental no campus.

Coordenador

Manoel Antnio dos Santos


O transplante de medula ssea (TMO) um tratamento de alta complexidade que visa recuperao da sade de pacientes com doenas
potencialmente fatais. Devido s implicaes da
enfermidade e do prprio tratamento, h uma
preocupao tanto dos profissionais quanto do
paciente e familiar de como ser a reestruturao
133

faculdade de filosofia, letras e cincias humanas

fflc

Semana de Geografia Escola e


Universidade: Aprendendo Juntos
Coordenadora

Glria da Anunciao Alves


O projeto Semana de Geografia pressupe o
compromisso tico da comunidade acadmica
na abordagem de problemas da sociedade contempornea sob a perspectiva do ensino de geografia, e aponta a possibilidade da construo de
um novo espao de dilogo que discuta o pensar
e o fazer da geografia na sala de aula e sua relao com o mundo. Entende-se que as trocas
das diferentes instncias educativas, de experincias e vivncias, entre profissionais do ensino
de geografia e estudantes do bacharelado, da
licenciatura e da escola pblica so elementares
na construo de parmetros educacionais prximos s necessidades de compreenso que a
sociedade comporta. Os objetivos da presente
proposta so: intensificar a conectividade entre o
conhecimento produzido na Universidade, a escola pblica e a sociedade; promover o intercmbio/cooperao entre a Universidade e as escolas pblicas com o intuito de estimular a reflexo
sobre a prtica de ensino de geografia; construo de trabalhos conjuntos e interdisciplinares
nas escolas, envolvendo a geografia; intensificar
a reflexo da prtica de ensino de geografia; contribuir para a formao dos graduandos (potenciais professores), atravs da troca de vivncias;
valorizar o ensino pblico superior.

Percepes de Direitos Humanos


em Trs Escolas Pblicas Estaduais
Paulistas: Anlises Antropolgico-Jurdicas
Coordenadora

Ana Lcia Pastore Schritzmeyer


Esta proposta visa incluso de estudantes de
graduao em Cincias Sociais e reas afins no
desenvolvimento do projeto Antropologia e Direitos Humanos Percepes dos Alunos da Escola de Aplicao da USP (So Paulo-SP, 2012),
ora em curso, e que integra o Programa de Pr-Iniciao Cientfica da USP. Tal programa insere
alunos do ensino mdio de escolas pblicas estaduais, durante um ano, no cotidiano de ncleos
de pesquisa da USP. O projeto Antropologia e Direitos Humanos, sob a responsabilidade do NADIR (Ncleo de Antropologia do Direito), volta-se
para a discusso de percepes de direitos humanos no cotidiano escolar dos alunos da Escola
de Aplicao (EA-FE-USP). Em 2009-2010, na 1
edio, a proposta foi desenvolvida na Escola Estadual Antonio Adib Chammas, em Santo Andr
(SP) e, em 2011-2012, na 2 edio, na Escola
Estadual Antonio Incio Maciel (Taboo da Serra-SP). Nessas ocasies, alm da Pr-Reitoria de
Pesquisa, apoiaram a iniciativa a ANDHEP (Associao Nacional de Direitos Humanos, Pesquisa

e Ps-Graduao) e a Pr-Reitoria de Cultura


e Extenso Universitria. Esta proposta para o
programa Aprender com Cultura e Extenso tem
por metas prioritrias que bolsistas de graduao
em Cincias Sociais e reas afins: participem ativamente das anlises da pesquisa realizada na
Escola de Aplicao (EA-FE-USP), tabulando
e interpretando os dados obtidos; retomem as
anlises j feitas dos questionrios aplicados nas
escolas de Santo Andr e de Taboo da Serra, de
modo a aprofund-las e compar-las com as da
EA-FE-USP; proponham formas de divulgao
dos resultados analticos, especialmente para a
Escola de Aplicao, de modo a contribuir para a
construo de um campo de dilogo acerca de
percepes de direitos humanos em instituies
de ensino mdio e universitrio; participem das
reunies quinzenais do NADIR, de modo a conviver com os demais pesquisadores (outros graduandos, ps-graduandos e docentes) e a trocar
experincias metodolgicas e analticas.

Espao Comunitrio Jardim da


Felicidade Projeto de Cincias
Humanas
Coordenadora

Simone Scifoni
O objetivo do projeto assessorar e contribuir
para a efetivao da sede da Associao de Moradores do Jardim da Felicidade, atuante na favela Jardim da Felicidade, localizada no bairro do
Jardim So Lus, zona sul de So Paulo. A favela
teve incio de ocupao em 1972, momento em
que a zona sul vivenciava um processo de expanso urbana de carter popular relacionada ao
crescimento do distrito industrial de Santo Amaro. A favela ocupa rea total de 46.679,73 m e
tem cerca de 1.182 imveis. O bairro possui altos
ndices de violncia (nmero de morte por homicdios o dobro da mdia paulistana), indicando
a necessidade de polticas pblicas capazes de
garantir qualidade de vida aos seus moradores, e
este projeto busca contribuir para tanto. Na sede
da associao esto previstas atividades culturais, de reforo escolar e incluso digital, alm de
fomentar o convvio de moradores. Este trabalho
tem carter interdisciplinar e envolve estudantes
e docentes das reas de Engenharia, Arquitetura,
Cincias Sociais e Geografia. Relaciona-se, de
forma complementar, com os projetos Espao
Comunitrio Jardim da Felicidade Projeto de
Engenharia e Projeto de Arquitetura, tambm inscritos neste edital. So diretrizes do projeto: realizao da proposta de forma participativa, promovendo encontros com os moradores da regio
para a formatao e execuo do projeto; mtodo construtivo alternativo: buscar meios de construo que tanto aproveitem o conhecimento
construtivo local j existente, quanto propiciem
comunidade o conhecimento de tcnicas alternativas, tais como a bioconstruo e permacultura,
que podem tambm auxiliar o desenvolvimento
135

de atividades de educao ambiental junto aos


moradores; replicabilidade: priorizar tcnicas
construtivas e mtodos de gesto participativos
que sejam replicveis, para que os moradores e
outros possam se apropriar destes conhecimentos a fim de implement-los e aprimor-los em
outras situaes e locais.

Geografia e Cinema
Coordenador

Jlio Csar Suzuki


Como objetivo geral, pretende-se contribuir para
a formao acadmica dos alunos de escolas
pblicas e de graduao do curso de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias
Humanas (FFLCH-USP), em maior interlocuo
entre Universidade e educao bsica, incentivando a construo de novos instrumentais de
leitura das dinmicas e dos processos espaciais,
particularmente os relativos realidade rural brasileira, tendo como foco os filmes que a tomaram como lcus de desenvolvimento do enredo.
Como objetivos especficos, pretende-se: discutir o significado da cinematogrfica brasileira na
interpretao da realidade rural; estabelecer um
espao de discusso de filmes brasileiros, junto
ao Departamento de Geografia (FFLCH-USP),
como uma atividade rotineira; incorporar alunos
do ensino fundamental e mdio como interlocutores do debate, criando novos liames entre a
escola pblica e a Universidade de So Paulo;
construir projetos de pesquisa que tomem como
foco a discusso da produo cinematogrfica
com foco na realidade rural brasileira; incentivar a
publicao das interpretaes em eventos cientficos da geografia e em peridicos de relevncia
para a rea.

Formao de Professores de Francs:


Elaborao de Material Didtico;
Gesto da Plataforma Moodle de
Apoio a Professores e Atendimento a
Alunos
Coordenadora

Eliane Gouva Lousada


Este projeto tem a finalidade de aproximar o
aluno da graduao em Letras (habilitao em
francs) do trabalho de professor, sabendo que
este poder ser um de seus campos de atuao
quando formado. Acredita-se que a experincia
nos cursos extracurriculares de francs pode
representar um complemento s disciplinas de
licenciatura e estgio, que os alunos cursam tanto na Faculdade de Letras (FFLCH-USP) quanto
na Faculdade de Educao (FE-USP), j que os
estagirios acompanham o desenvolvimento de
atividades de/para os monitores que ministram
os cursos extracurriculares de francs. Os alunos
136

selecionados para este projeto participam de trs


tipos de atividades: gesto da plataforma Moodle
para os monitores dos cursos extracurriculares
de francs. A plataforma Moodle foi criada para
uso interno dos monitores que ministram aulas
de francs nos cursos extracurriculares, sendo
um importante local de interao, de armazenamento de atividades, provas, textos tericos, documentos pedaggicos e administrativos etc. Ela
possibilita o compartilhamento de inmeras ferramentas e instrumentos elaborados pelos monitores e que so passados para os novos monitores
que chegam; desenvolvimento de material para
um curso presencial sobre escrita acadmica. O
material disponibilizado no Moodle dos monitores dos cursos extracurriculares e serve para
orientar o curso dado por alguns dos monitores
dos cursos extracurriculares de francs; planto
presencial e online para os alunos dos cursos extracurriculares de francs. Em edies anteriores
do programa, previu-se a participao de atendimento para os alunos dos cursos extracurriculares. Os envolvidos nesse atendimento relataram
a importncia, para os alunos de graduao que
desejam ser professores, de se exercitarem esclarecendo dvidas a um nmero reduzido de
alunos que buscam o atendimento, tanto online
quanto presencial.

Organizao, Produo e Divulgao


de Documentos Audiovisuais Ligados
s Pesquisas Antropolgicas
Coordenadora

Sylvia Maria Caiuby Novaes


O objetivo atual a contratao de dois estudantes: um disposto a aprender sobre a catalogao
de acervos e com habilidade em programas de
manipulao de imagem e arte grfica, e outro
que seja capaz de lidar com programao e atualizao de sites, com a finalidade de atualizar o
site do LISA e sua melhoria. Espera-se que ambos bolsistas trabalhem com os pesquisadores
(alunos e professores) na elaborao e/ou finalizao de seus trabalhos visuais, sob a superviso dos funcionrios atuais do LISA. Desta forma,
tem-se a certeza de que este centro continuar a
dar o apoio especializado necessrio s pesquisas nesse campo, cuja demanda vem crescendo
tanto no Departamento de Antropologia como
na Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas (FFLCH-USP), ajudando na elaborao,
execuo e finalizao de muitos projetos de
iniciao cientfica, mestrado, doutorado e ps-doutorado. Vale mencionar que o LISA, alm de
ter alcanado notoriedade como um centro de
formao em antropologia visual, tornou-se um
centro de referncia nacional de consulta de filmes, notadamente no campo do documentrio.
Isso s foi possvel graas aos inmeros projetos de pesquisas realizados no Departamento de
Antropologia e da rica contribuio de bolsistas
recebida ao longo de sua existncia.

Impactos da Poltica Nacional de


Resduos Slidos (PNRS) sobre o
Mercado e a Organizao do Trabalho
dos Catadores de Papel
Coordenadora

Marta Inez Medeiros Marques


A presente proposta tem como objetivo dar continuidade s atividades desenvolvidas na primeira
fase do projeto, tendo em vista a necessidade de
acompanhar por um maior perodo as mudanas em processo relativas implementao da
PNRS (Lei n 12.305/2010, de agosto de 2010)
e a oportunidade de observar se a mudana de
governo em nvel municipal verificada em 2013
representar alguma alterao significativa na poltica desenvolvida pela Prefeitura de So Paulo
para o setor. O foco do trabalho continua o de
compreender: quais as medidas que vm sendo
introduzidas pela Prefeitura de So Paulo para
adequar os servios de limpeza urbana s exigncias da lei, como a sociedade e o mercado
tm se envolvido neste processo, como a implementao da PNRS impacta a organizao
do trabalho dos catadores de papel, quais suas
principais consequncias para estes trabalhadores e como eles avaliam tais mudanas. Nos ltimos 10 anos, a luta por uma poltica nacional de
resduos slidos levada adiante pelo Movimento
Nacional de Catadores de Reciclveis e por diversos atores organizados em torno da consigna lixo e cidadania em nveis nacional, estadual
e municipal passou a defender e exigir um novo
paradigma de gesto de resduos de carter sistmico, no qual se entrelaam os aspectos ambiental, social, econmico, cultural, tecnolgico
e de sade pblica. A nova lei representa uma
grande conquista para esses atores e espera-se
que ela trar mudanas importantes para o setor,
especialmente no sentido de uma maior integrao e reconhecimento social para os catadores
em geral, que constituem um segmento social
fortemente estigmatizado e excludo. Os catadores so, em grande parte, moradores de rua. A lei
define o prazo de quatro anos para fechamento
dos lixes, a contar da data de sua publicao, e
determina o prazo de dois anos para que os governos estaduais e municipais apresentem seus
planos de ao. interesse do projeto identificar
quais as principais mudanas desencadeadas a
partir da lei no funcionamento deste setor e, especialmente, no mercado de reciclagem de papel
e no trabalho de seus catadores.

Rede Paulista de Educao Patrimonial


(Repep)
Coordenadora

Simone Scifoni
O projeto tem como objetivo consolidar os trabalhos da Rede Paulista de Educao Patrimonial,
organizada durante os anos de 2011 e 2012,

a partir dos projetos vinculados ao programa


Aprender com Cultura e Extenso. Cabe destacar que o projeto recebeu meno honrosa no 2
Simpsio Aprender com Cultura e Extenso, dentre os psteres avaliados na rea 4 (Histria, Educao, Psicologia e afins). A Repep um projeto
do Labur (Laboratrio de Geografia Urbana do
Departamento de Geografia) em parceria com o
CPC (Centro de Preservao Cultural) da Universidade de So Paulo, sediado na Casa da Dona
Iai. A Rede constitui-se de um canal via web, sediado no domnio da FFLCH-USP (<http://www.
repep.fflch.usp.br>), que se prope a ser um espao virtual de articulao entre os vrios segmentos na rea de cultura e educao envolvidos
com projetos e temticas da proteo e valorizao da memria coletiva e do patrimnio cultural.
A Rede dispe, hoje, de um banco de dados de
projetos desenvolvidos no territrio paulista e relativos educao patrimonial e organizado por
instituies, por profissionais envolvidos e por temtica de atuao, alm de informaes sobre o
patrimnio tombado, legislao e bibliografia de
apoio. Por meio da Rede Paulista de Educao
Patrimonial, pretende-se propiciar: a troca de experincias prticas; a avaliao conjunta dos significados e alcances destas iniciativas; a reflexo
sobre os princpios e parmetros da educao
patrimonial; a construo de aes em parceria;
a formao de banco de dados que possa contribuir para a socializao desse conhecimento
e dessas prticas. A educao patrimonial tem,
em um pas como o Brasil, o grande desafio de
lidar com o fato de que a populao nem sempre
se identifica ou se enxerga no conjunto do que
chamado de patrimnio cultural nacional. Depredao ou pichaes em monumentos e edificaes tombadas so a face mais violenta dessa
no identificao com o patrimnio, que pode
ocorrer, tambm, quando a sociedade no concebe o seu significado, atribuindo a estes bens
apenas um sentido de mercadoria turstica.

Elaborao de Material Didtico para


os Nveis Iniciais de Aprendizagem de
Francs dos Centros de Lngua da Rede
Pblica do Estado de So Paulo
Coordenadora

Heloisa Brito de Albuquerque Costa


Os Centros de Lnguas da rede pblica do estado de So Paulo so um dos principais campos
de atuao para o professor de francs, reunindo
hoje mais de 3.000 alunos em todo o estado e 70
professores. Algumas questes especficas do
ensino e aprendizagem da lngua francesa ocupam posio central em encontros de formao
e discusso pedaggica, como por exemplo, a
ausncia de materiais didticos para cada um
dos quatro nveis de aprendizado e os desafios
de conceber e elaborar um manual para o ensino
do francs nesse contexto. A partir de 2013, a
secretaria tem como objetivo formar um grupo
137

que discuta e conceba materiais didticos para


os nveis iniciais de lngua francesa, envolvendo
coordenadores e professores de francs nesse
trabalho. Este projeto pretende engajar alunos
que estejam motivados a pensar as questes do
ensinar e do aprender de uma lngua estrangeira
e lev-los a elaborar material didtico e atividades
para os nveis iniciais de aprendizagem de francs dos Centros de Lnguas. Os objetivos so:
analisar materiais didticos de lngua francesa;
selecionar documentos orais e escritos disponveis na internet para posterior didatizao; elaborar sequncias didticas para nveis iniciantes
de lngua francesa; contribuir para a formao de
futuros professores de lngua francesa a partir da
discusso; elabor materiais didticos.

Revista Paisagens: Revista dos Alunos


da Graduao em Geografia
Coordenador

Heinz Dieter Heidemann


A revista Paisagens est presente no Departamento de Geografia desde 1995 e possibilita ao
aluno entrar em contato direto com a produo
acadmica da graduao e com a pesquisa e extenso do departamento, sendo uma das ferramentas de divulgao cientfica do conhecimento
produzido pelos estudantes. Alm de ser um importante instrumento de divulgao, a publicao
, em sua totalidade, produzida exclusivamente
por graduandos. Sua periodicidade semestral,
tendo reconhecimento no Qualis e sendo amplamente conhecida no mbito do meio acadmico
no qual est inserida. A revista tem a capacidade
de ser utilizada no apenas no intercmbio entre
os alunos de graduao, mas tambm divulgando e tornando acessvel a produo acadmica
da universidade pblica para a sociedade. Atualmente, a revista editada pela editora Humanitas, estreitando os vnculos no interior da Faculdade. Para este ano, a Paisagens pretende
publicar uma edio especial contando a histria
do Departamento de Geografia por meio de dez
entrevistas concedidas pelos professores aposentados. Alm da publicao, a Paisagens realiza eventos anuais, so eles: a Semana de Pesquisa em Graduao e a Paisagens pelo Mundo,
que enfocam, respectivamente, a pesquisa em
graduao e as experincias de intercmbio.

Divulgao da Terminologia do
Desenvolvimento Sustentvel no
Portugus Brasileiro
Coordenadora

Ieda Maria Alves


Este trabalho pretende: estudar e divulgar a terminologia do desenvolvimento sustentvel, que
est se constituindo com base na economia,
138

na ecologia e em aspectos sociais; verificar os


processos de formao mais utilizados nessa
terminologia, os afixos mais empregados na formao dos termos e o papel dos estrangeirismos; analisar como diferentes atores cientistas,
governantes, empresrios e a sociedade esto
construindo esta terminologia e as caractersticas
especficas de que se reveste sua neologia no
portugus do Brasil; dar continuidade constituio de um glossrio especfico dessa terminologia, em que constem o termo, sua classe
gramatical, sua definio e um contexto de uso,
e divulg-lo no site do projeto.

Disponibilizao de Recursos Online


para Ensino e Pesquisa: Corpora
Tcnicos (CorTec) e de Traduo
(CorTrad)
Coordenadora

Stella Esther Ortweiler Tagnin


O projeto tem como objetivo ampliar os recursos disponveis online atravs do projeto CoMET
(Corpus Multilngue para Ensino e Traduo,
disponvel em: <http://www.fflch.usp.br/dlm/comet>), preparando e inserindo novos corpora de
linguagem tcnica, como parte do Corpus Tcnico (CorTec), e novos corpora de tradues, como
parte do CorTrad (Corpus de Tradues), oferecendo, dessa forma, comunidade acadmica
material mais extenso para a pesquisa e o ensino
de traduo.

Edio de Manuscritos dos Sculos XIX


e XX: Formao de Corpus do Projeto
Histria do Portugus Paulista
Coordenadora

Verena Kewitz
O projeto de edio de cartas particulares, oficiais e de administrao privada dos sculos XVI
ao XVIII tem por objetivo principal reunir exemplares de textos que sirvam como fonte de pesquisa
para a histria do portugus paulista. O projeto
temtico de equipe homnimo rene pesquisadores de vrias universidades paulistas (USP,
UNICAMP, UNESP). Cadastrado na FAPESP
(processo n 06/55944-0, fase 1), o Projeto Caipira foi submetido a uma renovao, recentemente aprovada pela mesma fundao, perodo
vigente de 2012 a 2016. Em sua primeira edio,
os pesquisadores da equipe de corpora reuniram
amplo material de pesquisa, mas para realizar investigaes mais fidedignas preciso reunir uma
grande gama de tipos de textos, de modo que
possam atestar as variantes do portugus brasileiro ao longo de cinco sculos. Ao estudar a
histria de uma lngua, depara-se com diversos
desafios, dentre eles as fontes para a coleta dos
dados lingusticos. Esse problema refere-se ao

grau de proximidade com o vernculo presente


nos textos de sincronias passadas. Porm, acredita-se que as anlises possam se basear tanto
em textos oficiais, mais formulaicos, com alto
grau de controle, quanto em textos mais particulares, menos formulaicos e mais prximos da oralidade. Tendo esses dois polos como parmetro,
pode-se garantir uma explorao dos textos e de
suas respectivas marcas lingusticas com maior
preciso e cuidado. O modelo das tradies discursivas, ao lado da filologia, fornece subsdios
para melhor entender a histria dos textos. preciso ter esse aspecto em mente para que no se
confundam histria da lngua e histria dos textos. Por exemplo, certas expresses lingusticas
podem aparecer num determinado tipo de texto,
mas no em outro, simplesmente porque nesse
no h motivo e espao para que surjam.

Edio de Memrias Histricas e


Dirios de Viagem dos Sculos XVI ao
XVIII: Projeto Histria do Portugus
Paulista Verso II
Coordenador

Jos da Silva Simes


O projeto de edio de cartas particulares, oficiais e de administrao privada dos sculos XVI
ao XVIII tem por objetivo principal reunir exemplares de textos que sirvam como fonte de pesquisa
para a histria do portugus paulista. O projeto
temtico de equipe homnimo rene pesquisadores de vrias universidades paulistas (USP,
UNICAMP, UNESP). Cadastrado na FAPESP
(processo n 06/55944-0, fase 1), o Projeto Caipira foi submetido a uma renovao, recentemente aprovada pela mesma fundao, perodo
vigente de 2012 a 2016. Em sua primeira edio,
os pesquisadores da equipe de corpora reuniram
amplo material de pesquisa, mas para realizar investigaes mais fidedignas preciso reunir uma
grande gama de tipos de textos, de modo que
possam atestar as variantes do portugus brasileiro ao longo de cinco sculos. Ao estudar a
histria de uma lngua, depara-se com diversos
desafios, dentre eles as fontes para a coleta dos
dados lingusticos. Esse problema refere-se ao
grau de proximidade com o vernculo presente
nos textos de sincronias passadas. Porm, acredita-se que as anlises possam se basear tanto
em textos oficiais, mais formulaicos, com alto
grau de controle, quanto em textos mais particulares, menos formulaicos e mais prximos da oralidade. Tendo esses dois polos como parmetro,
pode-se garantir uma explorao dos textos e de
suas respectivas marcas lingusticas com maior
preciso e cuidado. O modelo das tradies discursivas, ao lado da Filologia, fornece subsdios
para melhor entender a histria dos textos. preciso ter esse aspecto em mente para que no se
confundam histria da lngua e histria dos textos. Por exemplo, certas expresses lingusticas
podem aparecer num determinado tipo de texto,

mas no em outro, simplesmente porque nesse


no h motivo e espao para que surjam.

Edio e Estudo de Textos Literrios e


No Literrios em Lngua Portuguesa
Coordenador

Manoel Mourivaldo Santiago Almeida


O projeto compe outro trabalho, mais abrangente, do orientador: Edio de Textos Literrios
e No Literrios em Lngua Portuguesa, cadastrado no Programa de Ps-Graduao em Filologia e Lngua Portuguesa (DLCV-FFLCH-USP),
que tem como objetivos: realizar edio crtica
e estabelecimento ou fixao de obras literrias
em lngua portuguesa do perodo arcaico ao sculo XXI; e desenvolver trabalhos de reproduo
e estudo lingustico-filolgico de manuscritos e
impressos brasileiros e portugueses (documentos pblicos e particulares no literrios), datados
de diferentes etapas da histria da lngua, tendo
como guia a base terico-metodolgica proposta para Filologia e Crtica Textual. A relao do
projeto com cultura e extenso d-se no mbito
da divulgao e utilizao desse material no meio
editorial e educacional (do ensino fundamental ao
superior).

Promoo da Escrita Acadmica


em Ingls e Portugus: Tutorias e
Oficinas no Laboratrio de Letramento
Acadmico em Lngua Materna e
Estrangeira
Coordenadora

Marlia Mendes Ferreira


O projeto tem como objetivo atuar no Laboratrio
de Letramento Acadmico em Lngua Materna e
Estrangeira, especificamente na rea de lngua
inglesa. O laboratrio iniciou suas atividades em
2012, na FFLCH-USP, e objetiva preparar graduandos e ps-graduandos para a redao acadmica tanto em lngua materna quanto estrangeira
no curso de Letras e em outras unidades interessadas. O laboratrio rene docentes de diversas
lnguas estrangeiras que trabalham com o letramento acadmico no ensino, na pesquisa e na
extenso, oportunizando o desenvolvimento de
teorias, prticas pedaggicas e aes de extenso para o desenvolvimento da escrita acadmica. No caso especfico do ingls e do portugus,
o monitor requerido atuar na extenso, que se
concretiza na forma de tutorias individuais, oficinas sobre assuntos especficos referentes ao
discurso acadmico, cursos de capacitao a
professores e produo de material didtico. A
criao do laboratrio se justifica pela necessidade do aluno da graduao dominar as prticas
textuais e discursivas do discurso acadmico
comprovadamente difcil de ser adquirido tanto
139

em lngua materna quanto em lngua estrangeira


(pesquisado e divulgado por Casanave, em 1995
e por Charles, Pecorari e Hunston, em 2009) e
pela escrita ter-se tornado um capital cultural
(pesquisado e divulgado por Bordieu, em 1982)
na economia do conhecimento (pesquisado e
divulgado por Brandt, em 2005; e Juswick, em
2006). Alm disso, a USP necessita de um espao onde a escrita acadmica seja efetivamente o
foco do ensino e que prepare os alunos para a
presso premente da publicao em portugus
e, principalmente, em ingls, com vistas internacionalizao. Diante do seu papel na Universidade, o laboratrio para seu melhor funcionamento precisa de monitores que possam auxiliar
os pesquisadores que diretamente trabalham
nele. O projeto prev dois monitores: um para o
portugus e um para o ingls.

Projeto Solo na Escola do Parque


CienTec

histrias de populaes caiaras e quilombolas


do estado de So Paulo, corroborando a manuteno das suas prticas socioespaciais. Os
objetivos especficos so: introduzir o educando
em tcnicas de recuperao de histria oral, tais
como a de depoimento, de entrevista e de histria de vida; realizar a transcrio das histrias
orais, permitindo a construo de um banco de
dados digital, importante para a formao de outros alunos de graduao e de ps-graduao,
bem como para a recuperao da histria de
cada uma das populaes tradicionais, foco do
projeto de extenso universitria; oferecer oficinas de formao aos jovens das populaes
tradicionais envolvidas no projeto, coerentes com
os anseios surgidos em reunies com o grupo;
relativizar os padres culturais dos educandos,
estabelecendo novos nexos possveis de respeito diferena no mundo contemporneo; aprofundar conhecimentos adquiridos na disciplina
Geografia Agrria, em relao compreenso
das prticas socioespaciais presentes no campo
brasileiro.

Coordenadora

Dborah de Oliveira
O objetivo deste projeto atender ao pblico geral nas dependncias do Parque CienTec a respeito do tema Solo, com atividades prticas.

Catalogao, Descrio e Edio de


Documentos Impressos em Lngua
Alem na Brasiliana Digital
Coordenador

Jos da Silva Simes


Este projeto visa catalogao, descrio e edio de documentos impressos em lngua alem
constantes no acervo da Biblioteca Brasiliana. Em
termos gerais, a proposta tem por objetivo permitir aos usurios da biblioteca, tanto do espao
fsico como tambm do seu ambiente virtual, o
acesso ao contedo dos documentos impressos
em lngua alem atravs de uma descrio que
leve em considerao a questo imagtica que
envolve a descrio do Brasil feita por viajantes,
naturalistas e pensadores que escreveram em
lngua alem.

Aprender nas Revistas do


Departamento de Antropologia
Coordenadora

Heloisa Buarque de Almeida


O objetivo deste projeto incluir alunos nos procedimentos de produo e divulgao de revistas
acadmicas de renome do campo da Antropologia. Trata-se de um projeto de ampliao do
grupo de profissionais que trabalha na produo
das revistas ligadas ao Departamento de Antropologia: a Revista de Antropologia, com muita
visibilidade no Pas e que em 2014 faz 61 anos
de existncia; a revista Cadernos de Campo,
fundada h 23 anos e organizada por alunos de
ps-graduao do Programa de Ps-Graduao
em Antropologia Social da USP (PPGAS-USP),
e que tem permitido alunos de ps-graduao
e professores de vrias instituies do Brasil, de
Antropologia e reas afins, a publicar e divulgar
suas pesquisas. Os alunos de graduao inseridos no projeto podem se qualificar para o trabalho nesse campo de peridicos acadmicos. Por
outro lado, essa incluso visa tambm auxiliar os
docentes, alunos de ps-graduao e funcionrios que trabalham na produo das revistas e na
sua divulgao.

Geografia da Oralidade Uma


Recuperao da Histria Oral de
Populaes Tradicionais no Estado de
So Paulo

Coordenador

Coordenador

Pretende-se contribuir para a formao dos


educandos no que concerne ao aprimoramento
de tcnicas de histria oral na recuperao de

O objetivo do projeto debater e instrumentalizar alunos de graduao em Geografia na elaborao de estratgias de ensino (construo de

Jlio Csar Suzuki

140

O Ensino de Geografia Urbana no


Ensino Mdio e Fundamental
Ricardo Mendes Antas Junior

aulas, preparao e aplicao de exerccios) em


geografia urbana no ensino mdio e fundamental.

Relembrar: Reunir a Memria e a


Histria Oral e Escrita dos Italianos de
So Paulo
Coordenadora

Giliola Maggio
O objetivo principal da primeira fase desse projeto a reunio de material j existente e a coleta de testemunhos orais e de material escrito
de imigrados italianos e seus descendentes,
contribuindo, dessa forma, para a conservao
de bens imateriais, como a lngua oral, e de bens
materiais, como cartas, dirios, jornais etc.

Bread and Puppet Theater: 50 Anos de


Histria
Coordenadora

Mayumi Denise Senoi Ilari


O projeto ora proposto tem por objetivo organizar e selecionar materiais escritos e iconogrficos
(gravuras, registros fotogrficos e flmicos, cartazes, textos histricos e tericos, crticas etc.) representativos do trabalho do grupo teatral Bread
and Puppet Theater, que em 2014 comemora 51
anos de atividades, com vistas apresentao e
exposio dos mesmos comunidade universitria e externa.

141

faculdade de medicina

Jovem Doutor Ambiente Interativo


de Aprendizagem em Sade para
eHealth, Telecentros e Espaos
Culturais de Cincia

Desenvolvimento de Competncias
para a Prtica Interprofissional
Colaborativa em uma Atividade de
Extenso Universitria

Coordenador

Coordenadora

O objetivo primordial do projeto organizar um


ambiente interativo de aprendizagem com 30
temas sobre sade baseado no projeto Homem
Virtual e episdios da srie Gerao Sade, produzidos pela TV Escola-MEC para capacitao
de estudantes do ensino mdio, profissionais e
monitores de telecentros e/ou espaos culturais
de sade. A capacitao ser feita por meio de
educao interativa distncia, e abordar temas
sobre lcool, drogas, tabagismo, audio, viso,
pele, voz, coluna, locomoo, leso medular,
sade bucal, DST, mtodos contraceptivos, entre outros. Os alunos formados tero capacidade
de utilizar os materiais educacionais para difuso
dos conhecimentos sobre sade nos telecentros,
espaos de cincia e nas comunidades. Aps a
realizao e aprovao no curso de capacitao,
os alunos aprovados podero ter acesso permanente ao portal de comunidade sobre sade a ser
disponibilizado pelo website do projeto Jovem
Doutor (ver em: <http:// www.jovemdoutor.org.
br>). Este projeto tem o propsito de disponibilizar instrumentos de baixo custo para criao de
ambientes interativos de aprendizagem (AIA) em
sade, usando computao grfica 3D do corpo
humano (projeto Homem Virtual), interatividade
(rede social baseada em website), multimeios
de comunicao (vdeos, udios e comunicao
visual) e carto do conhecimento, reunidos em
uma caixa denominada Kit Cultural Interativo de
Aprendizagem em Sade Srie Juventude 1,
para estimular o aprendizado baseada em vivncia prtica. Uma das boas formas de estimular
o aprendizado levar o aluno ou participante a
ter uma experincia vivencial, que alguns citam
como imersiva. Esta experincia pode ser observada nos modernos parques de diverso temticos que existem nos EUA, na Europa e em
outros locais, uma vez que constroem um processo que envolve cenrio, comunicao visual,
roteiros, recursos interativos, eletrnicos e dinmicas teatrais. A experincia vivencial possibilita
a associao de conhecimento terico com o dia
a dia, facilitando muitas vezes a memorizao por
bloco de assunto.

A Jornada Universitria da Sade (JUS) uma


atividade de extenso e envolve seis cursos de
graduao da sade da Universidade de So
Paulo (Medicina, Enfermagem, Nutrio, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia e Fisioterapia).
A atividade estimula aes interprofissionais de
promoo da sade em uma cidade de pequeno
porte, por 10 dias, durante trs anos consecutivos (1 ano: conhecer, 2: aplicar, 3: multiplicar)
e envolve em mdia 12 alunos de cada curso
(total de 72 jornadeiros), desenvolvendo trabalho de campo, visitas domiciliares e intervenes
especficas de acordo com grupos temticos.
A educao interprofissional (EIP) e as prticas
colaborativas tm sido temas de interesse crescente na discusso sobre a formao dos profissionais da sade. Uma das lacunas apontadas
pela literatura a avaliao da EIP. Um modelo de
aproximao com o tema, proposto por Freeth
e Reeves, fala em trs momentos de avaliao
(3P model): Preditores, Processos e Produtos. O
presente trabalho tem como objetivo descrever
o perfil (etrio, sexo, formao) e as motivaes
dos alunos participantes da Jornada Universitria
da Sade entre 2010 e 2012. Com isso, espera-se contribuir para o debate sobre os preditores
da EIP. Secundariamente, espera-se analisar
a aquisio de competncias para a educao
interprofissional e as prticas colaborativas entre
os alunos participantes da Jornada Universitria
da Sade (como um produto da EIP) e identificar
os componentes da JUS que participam desta
aquisio (aproximao com os processos da
EIP).

Chao Lung Wen

Ana Claudia Camargo Gonalves Germani

O Papel das Praas na Melhoria da


Sade Urbana: A Experincia do
Movimento Boa Praa e a Praa
Amadeu Decome
Coordenadora

Thais Mauad
Existem 4.500 praas na cidade, mas 80% delas tm problemas estruturais e de manuteno,
impedindo sua plena utilizao. As praas so
parcela importante das reas verdes da cidade e
contribuem para a maior permeabilizao do solo
e melhora do microclima. A falta de reas verdes
de qualidade contribui para a piora da qualidade
da sade em meios urbanos. Um dos movimentos pioneiros na cidade a se ocupar com a questo do espao pblico foi o Movimento Boa Praa (MBP), formado por moradores da zona oeste
da cidade. O grupo organiza eventos regulares
nos espaos pblicos. At dezembro de 2012,
143

40 piqueniques haviam sido organizados em praas. As aes se assentam sobre premissas: necessidade de reas verdes e de lazer; valorizao
do espao pblico; cuidado permanente; ao
cidad e envolvimento da populao, todas interligadas com a melhora da sade fsica, mental
e social. Em 2010, o MBP foi contemplado pelo
Fundo Especial do Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel (FEMA). O projeto tinha como
rea de interesse a Praa Amadeu Decome, que
se localiza na Av. Cerro Cor. Esta praa tem
uma rea verde de 15.000 m, e pouco usada
pela populao. A praa tem problemas como
relevo acidentado, ausncia de mobilirio e iluminao e adensamento de rvores que acabam
por gerar acmulo de lixo. 78% dos moradores
do entorno no usam a Praa Amadeu Decome.
Foram entrevistadas 301 residncias ao redor da
Praa Amadeu Decome. Este trabalho gerou um
banco de dados sobre a populao e sua relao
com a praa. O melhor conhecimento deste material pode gerar documentos importantes sobre
territorialidade, mobilidade, consumo e comrcio
local, provendo base de trabalho para diversos
grupos locais e at para o poder pblico. O INCT
Anlise Integrada do Risco Ambiental, coordenado na Faculdade de Medicina (FM-USP), pretende utilizar o trabalho do MBP como um dos
seus braos de educao ambiental. So objetivos do projeto: organizar e disponibilizar a histria documental dos quatro anos do Movimento
Boa Praa (2008-2012); organizar em publicao
os resultados da pesquisa aplicada pelo projeto
financiado pelo FEMA; ajudar a promover o envolvimento comunitrio e do poder pblico que
poder culminar na reforma da Praa Amadeu
Decome.

Terapia Ocupacional Social e Famlias


em Situao de Vulnerabilidade e
Risco Social
Coordenadora

Marta Carvalho de Almeida


O objetivo do projeto oferecer atendimentos
de terapia ocupacional para a populao usuria do Centro de Referncia de Assistncia Social (CRAS) do bairro Butant. O CRAS servio
pblico, implantado pela Secretaria Municipal de
Assistncia Social de So Paulo e, em consonncia com a Poltica Nacional de Assistncia Social,
oferece atendimento a famlias em situao de
fragilidade decorrente da pobreza, ausncia de
renda, acesso precrio ou nulo aos servios pblicos ou fragilizao de vnculos afetivos, bem
como a vtimas de discriminaes etrias, tnicas, de gnero, por deficincias, dentre outras.
O servio, que compe a rede de servios do
Sistema nico de Assistncia Social (SUAS) ao
nvel da Proteo Social Bsica, atua de modo
a prevenir as situaes de risco social por meio
do desenvolvimento de potencialidades e o fortalecimento de vnculos familiares e comunitrios.
144

Nesse contexto, em parceria com a Universidade


de So Paulo, so desenvolvidos atendimentos
em grupo coordenados por docentes terapeutas
ocupacionais (USP), bem como por terapeutas
ocupacionais (USP) em conjunto com assistentes sociais (CRAS), que se dirigem s famlias
usurias do CRAS. Esse trabalho desenvolvido
por meio da realizao de atividades em grupo
junto a quatro diferentes segmentos de usurios
do CRAS (os usurios so agregados em razo
da problemtica apresentada). Os encontros
grupais so realizados semanalmente e se configuram enquanto oportunidades de reflexo e
ao coletivas, de vivncias culturais, de aprendizagem informal, de elaborao de projetos de
vida e de intercmbio de saberes e experincias,
apoiando-se na conscincia individual e coletiva
acerca das potencialidades e fragilidades dos
participantes, bem como na identificao de recursos pessoais e sociais para o enfrentamento
dos problemas vivenciados.

Acordar-se Zonas de Criao no


Encontro entre Terapia Ocupacional,
Artes Cnicas, Artes do Corpo e as
Populaes em Vulnerabilidade Social
Fase 6
Coordenadora

Eliane Dias de Castro


O projeto apresenta-se na interface arte e sade,
propondo uma composio entre Terapia Ocupacional (TO), Artes Cnicas e Artes do Corpo.
A TO estuda a atividade humana para acompanhar, cuidar e facilitar matrias do fazer e da ao
humana, efetivando um cotidiano potencializado
pela produo subjetiva, produo da sade e
participao sociocultural. As Artes Cnicas e Artes do Corpo so prticas que promovem experincia esttica com ativao da sensibilidade, da
expresso, inveno criativa e interao coletiva.
A confluncia das reas favorece a participao
social, com a emergncia de novas sociabilidades e a cidadania cultural. Para atender pessoas em vulnerabilidade social, em especial, com
sofrimento psquico, dos equipamentos de sade
parceiros, foram oferecidas 21 vagas para cada
oficina, num total de 147 vagas, formando grupos
heterogneos de interesse na proposta. Foram
atendidas aproximadamente 30 pessoas com
sofrimento psquico grave, e 55 pessoas com
deficincias variadas, o que exigiu a construo
de propostas para favorecer o acesso desta populao s praticas artsticas no territrio cultural.
Nesta sexta fase, d-se prosseguimento com as
oficinas e ampliao da interveno com apreciaes teatrais e de parcerias para fortalecer a pesquisa artstica. O Centro de Ateno Psicossocial
e a Coordenadoria de Ao Cultural do Tendal da
Lapa, na continuidade do projeto, solicitam reunies de acompanhamento e reflexo e demonstram o impacto social da proposta, pois o atual
projeto vem se constituindo como referncia em

vrios aspectos. So objetivos do projeto: desenvolver ao interdisciplinar na formao dos


estudantes e nas aes de extenso e cultura;
construir a cidadania cultural, criar oportunidade
de contato e aproximao com as Artes Cnicas
e Artes do Corpo para populaes em situao
de fragilidade social; efetuar a potncia de propostas que surgem no encontro arte e sade;
proporcionar acesso produo artstico-cultural
com expresso, criao e inovao.

Jovens e Adultos com Limitaes para


Realizao de Atividades: Construindo
Possibilidades de Participao no
Mundo do Trabalho Fase 2
Coordenadora

Fatima Correa Oliver


A participao social de pessoas com limitao
na realizao de atividades um desafio para a
sociedade, sendo fundamental criar propostas
que apoiem quelas destitudas, por exemplo, do
direito de ingressar no mundo do trabalho. Este
um dos temas trabalhados pela parceria entre
Terapia Ocupacional da USP e Unidade Bsica
de Sade (UBS) Jardim Boa Vista, que realiza,
desde 2001, atividades de assistncia, ensino
e pesquisa junto s pessoas com deficincias,
sofrimento psquico, entre outras situaes de
vulnerabilidade, moradoras desse territrio da
regio oeste da cidade de So Paulo. O cadastro das pessoas com limitaes da rea adstrita
da UBS, atualizado por bolsistas do programa
Aprender com Cultura e Extenso (2012-2013),
revelou 422 pessoas nessas condies. Destas,
108 tm entre 18 e 40 anos de idade e alguma
limitao para realizao de atividades. Para
conhecer o perfil de participao social destas
pessoas, foram realizados contatos (visitas domiciliares, ligaes telefnicas) com as pessoas
e familiares. Percebeu-se que 57 pessoas poderiam participar de iniciativa para discusso sobre
o tema trabalho, pois demonstraram interesse
pelo tema, apresentam algum grau de autonomia
e independncia para realizar atividades e tm
condies de realizar deslocamentos no bairro e
pela cidade, mesmo necessitando de ajuda. Na
primeira fase do projeto (2012-2013), deu-se o
contato com as pessoas e famlias, a nucleao
dos participantes para discusso das condies
de participao e a identificao de recursos (locais e municipais) que abordem o tema. Objetivos
da segunda fase do projeto so: implementar a
nucleao das pessoas e familiares para modificar as condies de participao social; viabilizar
o desenvolvimento de projetos coletivos que respondam s demandas dos participantes (cursos
preparatrios e/ou incubao de projetos); apoiar
demandas individuais e fomentar a articulao de
uma rede intersetorial para desenvolvimento de
alternativas de incluso no mundo do trabalho.

Crculos fricas: Contribuies de


Intelectuais e Artistas Africanos no
Brasil Fortalecendo a Implementao
Lei n 10.639/2003 e da Lei n
11.645/2008
Coordenadora

Denise Dias Barros


O projeto Crculos fricas tem como objetivo dar
continuidade s atividades iniciadas em 2012,
ou seja: organizar palestras, debates, encontros
com intelectuais, artistas ou pessoas que, vindas
do continente africano, tm contribudo para o
enriquecimento da sociedade brasileira em diversos mbitos, acadmico, artstico ou econmico. Pretende-se contribuir para a discusso
sobre a coexistncia e da diversidade com foco
no dilogo com os mestrandos, doutorandos e
professores africanos que hoje compem nossas
universidades. Isto nos permite aprofundar conhecimentos sobre a frica e culturas africanas,
respondendo a uma necessidade social e, ao
mesmo tempo, contribuindo para o fortalecimento da Lei n 10.639/2003, revista pela da Lei n
11.645/2008. O projeto valoriza as contribuies
acadmicas de nossas universidades e abre o
debate com setores da sociedade que teriam dificuldade em acess-los. Objetiva-se, ainda, dar
destaque aos resultados de pesquisa realizados
por estudiosos e artistas africanos residentes
no Brasil, prioritariamente ligados s universidades e instituies localizadas no estado de So
Paulo, promovendo a valorizao e a ampliao do acesso a esta produo. Os encontros
sero itinerantes, privilegiando-se espaos na
Universidade de So Paulo, na Casa das fricas
(Biblioteca Yao Komoe), alternando com equipamentos culturais e da educao da cidade de
So Paulo. Sero convidados, como animadores
dos encontros, estudantes e pesquisadores africanos de diferentes campos do conhecimento e
a perspectiva a de favorecer a expresso por
meio de diversas linguagens (oral, flmica, musical). Ressalta-se que a Biblioteca Yao Komoe
uma referncia desde que tem reunido uma srie
de pesquisadores interessados em frica e possui mais de 3.500 obras especficas, entre livros,
peridicos, teses, dissertaes, folhetos, DVDs e
mdias interativas referentes ao continente africano. Os Crculos fricas do continuidade a uma
srie de encontros sobre Estudos Africanos no
Brasil: Memrias de seus Protagonistas.

145

O Dilogo com Diferentes Formas de


Conhecimento para o Enfrentamento
das Questes que Envolvem a
Populao com Hansenase
Coordenadora

Maria do Carmo Castiglioni


O projeto ter interface com as disciplinas de
graduao Terapia Ocupacional e a Sade da
Pessoa com Deficincia Prtica e Estgio Supervisionado no campo da Sade da Pessoa com
Deficincia Fsica e Sensorial e com a pesquisa
Qualificar a Demanda e Conhecer as Trajetrias
das Pessoas com Hansenase: Contribuies
para as Polticas Pblicas de Sade, edital aprovado recentemente que se refere Chamada
MCTI/CNPq/MS-SCTIE Decit n 40/2012
Pesquisa em Doenas Negligenciadas, que teve
como objetivo apoiar atividades de pesquisa
cientfica, tecnolgica e a inovao em doenas
negligenciadas que contribuam para o avano
do conhecimento, formulao e avaliao de
aes pblicas voltadas para a melhoria da condies de vida, neste caso especfico, da pessoas com hansenase. Com isso, este projeto tem
como objetivo realizar um estudo das atividades
desenvolvidas no Ambulatrio de Hansenase
do Departamento de Dermatologia do Hospital
das Clnicas (HC-FM-USP), a fim de conhecer e
acompanhar as aes para preveno, deteco, tratamento e encaminhamento dos casos
de hansenase, bem como participar das atividades que visam abordar de forma mais aprofundada as implicaes psicossociais trazidas
a partir do diagnstico. Alm disso, proposto
o estudo das produes bibliogrficas para conhecer as tendncias dos temas relacionados
hansenase.

Grupo de Estimulao de Crianas


com Atrasos/Alteraes no
Desenvolvimento Infantil: Uma
Estratgia da Terapia Ocupacional na
Ateno Primria Sade
Coordenadora

Eucenir Fredini Rocha


Este projeto visa desenvolver prtica de interveno com crianas com deficincia e seus pais/
cuidadores moradores do municpio de So
Paulo, regio oeste, bairro Jardim So Jorge,
usurias da Unidade Bsica de Sade Jardim
So Jorge, situada Rua ngelo Aparecido dos
Santos Dias, n 331, onde so desenvolvidas
atividades de ensino e extenso do curso de
Terapia Ocupacional (TO-USP). Desde 2011, estudantes de graduao da Terapia Ocupacional
desenvolvem, na UBS, um grupo de acompanhamento de crianas com atrasos e alteraes
no desenvolvimento infantil detectadas pelas
equipes de sade da famlia. Pretende-se continuar esse acompanhamento, contribuindo com
146

a ampliao e aprofundamento das aes que facilitem o desenvolvimento neuropsicomotor, com


o rompimento das condies de segregao,
ressaltando a importncia do trabalho dos bolsistas na criao de redes de apoio, elaborao
de possveis sofrimentos e dificuldades dos pais
e cuidadores em relao presena de deficincias/incapacidades e da necessidade de articulaes intersetoriais no territrio de abrangncia
da UBS. Como objetivos e metas a serem alcanados, pretende-se: permitir que os bolsistas
compreendam o desenvolvimento neuropsicomotor e as contribuies da Terapia Ocupacional
neste contexto; promover, junto aos bolsistas e
s equipes de sade da famlia, reflexes acerca
dos sentidos da deficincia e dos processos de
incluso/excluso social; integrao dos bolsistas com as equipes, os estagirios de Terapia
Ocupacional, Medicina e Enfermagem e os profissionais de sade da UBS. Este projeto est
vinculado s disciplinas de graduao do curso
de Terapia Ocupacional: Estgio Supervisionado
I Deficincia Fsica; Prticas Supervisionadas I;
Atividades e Recursos Teraputicos: Recursos
Tecnolgicos; Terapia Ocupacional e as Abordagens Teraputicas Neuro-Motoras; Terapia Ocupacional e a Sade da Pessoa Deficiente.

Agenciamento da Participao
Sociocultural de Populaes em
Situao de Vulnerabilidade no
Acompanhamento Teraputico em
Terapia Ocupacional
Coordenadora

Elizabeth Maria Freire de Arajo Lima


O Programa Composies Artsticas e Terapia
Ocupacional do Laboratrio de Estudos e Pesquisa Arte, Corpo e Terapia Ocupacional (PACTO)
h 12 anos desenvolve aes de ensino e extenso junto a populaes em situao de vulnerabilidade em funo de deficincias, sofrimento
mental e desvantagem socioeconmica. A bolsa
do programa Aprender com Cultura e Extenso
oferece a estudantes de Terapia Ocupacional
(TO) a oportunidade de participar das aes da
Rede de Sustentao do PACTO, desenvolvendo
atendimentos a estas populaes em situaes
individuais e grupais, atravs dos dispositivos
do Acompanhamento Teraputico (AT), como
estratgia de cuidado e agenciamento da participao sociocultural. Para a etapa 2013/2014,
pretende-se avanar em sua implementao,
com a realizao de um rastreamento das aes
concludas, construindo um material de avaliao
e consulta, que dever ser divulgado para outros
estudantes e profissionais. Nesta etapa, os bolsistas devero voltar-se ainda mais para colaborar na sustentao de projetos grupais na interface arte-sade, com a pesquisa de formas de
incremento da participao sociocultural de pessoas em vulnerabilidade social, buscando agenciar suas demandas nos planos artstico-cultural

e clnico. Pretende-se, ainda, criar um espao


para o aprofundamento em questes tcnicas e
tericas deste campo, incluindo o estudo de polticas culturais para pessoas em vulnerabilidade e
a compreenso da atuao no campo dos projetos culturais e da efetivao dos direitos. So
objetivos do projeto: levantamento e descrio
das principais aes desenvolvidas pelo PACTO,
com apoio da Pr-Reitoria de Cultura e Extenso
Universitria (PRCEU-USP), e preparao de material para divulgao nos ambientes acadmicos
da TO; acolhimento e acompanhamento das
pessoas atendidas em demandas relacionados
sade, assistncia social, cultura e insero
artstica; colaborao a grupos que atuam na interface das artes e da sade, conveniados com
o PACTO; fomento de fruns de discusso de
temticas das artes, da cultura e da cidadania,
que envolvem as populaes atendidas em terapia ocupacional; pesquisa das polticas culturais
para populaes em vulnerabilidade e de formas
de incremento da participao sociocultural.

Programa de Exerccios Fsicos e


Respiratrios para Pacientes com
Disfunes Respiratrias
Coordenador

Celso Ricardo Fernandes de Carvalho


O projeto tem como objetivo fornecer atendimentos teraputicos no medicamentosos para
pacientes com doenas respiratrias. Trata-se de
um programa de exerccio que realizado para,
pelo menos, 70 pacientes por ano, podendo se
inscrever desde que estejam sob atendimento
mdico. O programa composto de duas fases:
uma fase educativa e uma fase de condicionamento fsico e tcnicas teraputicas. O programa
educativo tem a durao de 4 horas (duas aulas
semanais de 2 horas) e o programa de condicionamento fsico tem a durao de 12 semanas
(duas vezes por semana). Durante o programa
educacional so abordados diversos temas relacionados a doenas, tais como: uso correto
da medicao, fatores ambientais que desencadeiam sintomas e orientao de como o paciente
deve proceder para o autocontrole da doena. O
programa de condicionamento fsico realizado
em esteiras ergomtricas, adquiridas com financiamento da FAPESP/CNPq. Para pacientes que
no gostarem de realizar atividade em esteira ergomtrica, cuja intensidade ser baseada na frequncia cardaca do paciente, ser tambm fornecido um programa de exerccios respiratrios
que foi especialmente desenvolvido para estes
pacientes e que baseado nas tcnicas respiratrias de yoga.

MadAlegria: Proposta de
Humanizao na rea da Sade
Coordenadora

Maria Aparecida Basile


O MadAlegria um projeto de extenso universitria idealizado e criado em 2010 como uma iniciativa discente, e que visa, sobretudo, realar a
importncia da humanizao na relao entre os
profissionais de sade e os pacientes por meio
da figura do palhao de hospital e/ou do contador de histrias. Atualmente, agrega alunos e
docentes dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrio e Terapia
Ocupacional, interessados em atuar junto a pacientes nos diferentes nveis de ateno sade.
O ensino de graduao na rea de sade tem
uma particularidade que auxiliar o aluno a transformar-se num profissional que lida de modo satisfatrio com as dificuldades de relacionamento
humano, sobretudo em situao de doena. Outro desafio na formao do profissional de sade
aprender a trabalhar em equipe, bem como
compreender a importncia do trabalho multiprofissional e interdisciplinar. Neste contexto, inserir
atividades de humanizao no ensino das profisses de sade relevante para o processo de
transformao de atitude que se espera dos alunos das reas j participantes e de reas afins. O
objetivo deste projeto, apresentado ao programa
Aprender com Cultura e Extenso, estabelecer,
com acadmicos de diversos cursos da rea de
sade e afins, atividades que permitam a continuidade do MadAlegria e o aperfeioamento de
sua estrutura, bem como incentivar o exerccio da
pesquisa-ao e de aes que contribuam para
o equilbrio social. Em 2012, o MadAlegria diplomou a segunda turma de palhaos de hospital e
a primeira turma de contadores de histrias.

Terapia Ocupacional, Cotidianidade e


Humanizao do Cuidado Criana e
ao Adolescente Hospitalizado
Coordenadora

Sandra Maria Galheigo


Esse projeto ser desenvolvido no mbito do
projeto ACCALANTO (Atividade, Cotidiano e
Cuidado: Terapia Ocupacional e Sade Integral
da Criana e do Adolescente na Enfermaria do
Hospital Universitrio da USP). O objetivo geral
do projeto ACCALANTO prover atendimento
de terapia ocupacional a crianas e adolescentes sob cuidados clnicos e cirrgicos a partir da
perspectiva da humanizao e integralidade das
aes de sade. Busca-se resgatar a cotidianidade e atividade geral da criana e do adolescente
e reduzir os efeitos adversos da hospitalizao. O
ACCALANTO compreende trs programas: Ninar
programa de ateno focalizada ao beb hospitalizado; Aquarela programa de ateno focalizada criana e ao adolescente hospitalizado, e
147

Teias cotidiano, convivncia e atividade ldica


no hospital. A solicitao de bolsistas destina-se ao programa Teias, que tem como proposta promover uma cotidianidade diferenciada na
enfermaria, a ludicidade infanto-juvenil, possibilitando o desenvolvimento da convivncia e de
uma rede de sustentabilidade relacional durante
a internao. Assim, o programa desenvolvido
nas reas de convivncia e nos leitos, a depender
das necessidades e possibilidades das crianas
e adolescentes internados. Tendo como eixo a
atividade ldica, os demais atores que transitam
na enfermaria (pais, familiares e profissionais) so
convidados a participar conforme disponibilidade
e interesse. O Teias tem como objetivos: identificar as necessidades e condies de sade-doena das crianas/adolescentes hospitalizados;
desenvolver oficinas grupais de atividades para
as crianas e adolescentes sem restrio ao leito,
com a participao de outros atores que transitam pela enfermaria; desenvolver ateno para
crianas e adolescentes com restrio ao leito
(mas sem demanda de atendimento focalizado
de maior complexidade), com participao de
familiares e outros atores (crianas, profissionais);
promover ambincia, convivncia e a humanizao do cuidado.

Prticas Didtico-Assistenciais
Oferecidas pelo Curso de Terapia
Ocupacional da USP a Idosos com
Comprometimento Cognitivo Leve
Coordenadora

Maria Helena Morgani de Almeida


No processo de envelhecimento normal ocorrem
perdas com consequncias inclusive para a cognio. Habilidades de linguagem, funes visuoespaciais e praxias tendem a ser pouco afetadas
pelo envelhecimento normal, enquanto memria,
ateno e funes executivas sofrem mais esse
processo. A ocorrncia de esquecimentos eventuais considerada normal, porm numa posio
intermediria entre o envelhecimento normal e o
patolgico, encontram-se indivduos que tm certo grau de comprometimento cognitivo especialmente da memria e que apresentam pontuao
abaixo da esperada para a idade e para a escolaridade em testes cognitivos. O termo Comprometimento Cognitivo Leve (CCL) tem sido adotado
para designar esta condio. O CCL apresenta
uma taxa de converso para sndromes demenciais em torno de 10 a 15%, contrastando com a
de indivduos normais, em quem ela varia de 1 a 2
% ao ano. A abordagem de idosos com queixas
de alteraes cognitivas deve incluir a busca de
evidncias de mudanas no aspecto cognitivo e
perdas funcionais associadas. Tem sido utilizado
para avaliao cognitiva inicial: o Mini Exame do
Estado Mental (MEEM), o Teste do Desenho do
Relgio (TDR) e a escala Clinical Dementia Rating
Scale (CDR). Programas de estimulao cognitiva
(PECs) para idosos com CCL tm sido propostos
148

para promover exerccio de habilidades cognitivas. O laboratrio GeronTO do curso de Terapia


Ocupacional da Faculdade de Medicina (FM-USP) desenvolve, desde 2005, regularmente,
programas de estimulao da memria a idosos
saudveis. Por meio desses programas, temos
nos deparado com idosos com suspeita de CCL
e escassez de locais para atendimento a essa
populao. Prope-se desenvolver programas
de estimulao cognitiva (PECs) para idosos com
CCL que objetivem contribuir para: identificao
de idosos com CCL; preservao de habilidades
cognitivas intactas; compensao de habilidades
cognitivas alteradas e inibio de taxas de converso de CCL para sndromes demenciais.

Preveno de Doenas Ocupacionais


Atravs de Orientao Postural e
Grupos Teraputicos em Funcionrios
da Diviso de Alimentao/Nutrio
da SAS-USP
Coordenadora

Raquel Aparecida Casarotto


As doenas osteomusculares relacionadas ao
trabalho (DORT) podem ser desencadeadas por
atividades que se caracterizam pela realizao de
movimentos repetitivos, posturas inadequadas
de membros superiores e coluna, levantamento
excessivo de pesos e organizao do trabalho
deficiente. Estudos sobre os custos globais de
doenas e leses de origem ocupacional apontam as DORT como responsveis por 31% do
total de doenas ocupacionais estimadas no
mundo em 1994, representando, assim, um problema importante para a sade pblica e para o
sistema de seguridade social. Os cozinheiros e
auxiliares de cozinha desenvolvem atividades que
se caracterizam por uma solicitao excessiva de
movimentos dos membros superiores e sobrecarga na coluna, atividades estas relacionadas
preparao, armazenamento e ao servir alimentos, alm do abastecimento e limpeza da cozinha
industrial. Alm disso, quase todas as atividades
so realizadas na postura em p, o que gera um
aumento importante da sobrecarga na coluna e
membros inferiores. Estes profissionais, portanto,
tm uma grande predisposio ao aparecimento
destas patologias. O nmero de funcionrios dos
restaurantes que apresentam LER/DORT alto,
gerando um grande nmero de faltas e afastamentos no trabalho, que tem como consequncia
sobrecarga nos trabalhadores ativos, que podem
gerar futuros afastamentos e doenas. Prticas
preventivas como grupos de orientao postural
e exerccios no trabalho podem contribuir para
minimizar o impacto do trabalho na sade do trabalhador. Estas atividades encontram evidncia
na literatura que suportam a sua utilizao. Este
projeto tem como objetivos melhorar a qualidade
de sade dos trabalhadores, prevenir o agravo
das doenas ocupacionais existentes e evitar
o aparecimento de novos casos. O estudante

selecionado como bolsista desenvolver grupos


teraputicos e de orientao postural em um perodo de cinco semanas para cada grupo de participantes, duas vezes por semana, nas unidades
dos restaurantes da SAS-USP.

e Centro de Sade Escola Samuel B. Pessoa, indicadas como crianas de risco para a alterao
de linguagem e fala, determinadas pelo questionrio supracitado.

Levantamento das Queixas e


Condutas Fonoaudiolgicas da
Populao Atendida no Servio de
Fonoaudiologia da USP
Coordenadora

Daniela Regina Molini Avejonas


O presente projeto tem como principal objetivo
estabelecer o perfil epidemiolgico das alteraes fonoaudiolgicas dos usurios da Clnica
de Fonoaudiologia do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da
Faculdade de Medicina da Universidade de So
Paulo (FM-USP) no perodo de 2008 a 2010,
considerando-se a queixa, idade, o gnero, o tipo
de alterao, a presena de distrbio simples ou
associado, o ano de diagnstico e a eficcia da
conduta tomada.

Anlise da Introduo de Copos de


Transio Junto a Crianas de 0 a 2
Anos de Idade que Frequentam Creches
Coordenadora

Mariangela Lopes Bitar


O objetivo desta pesquisa propor e avaliar a
introduo de copos de transio junto a crianas de 0 a 2 anos que frequentam creches, uma
vez que este utenslio tem sido considerado pelas
mes e tambm pelas instituies de educao
infantil como uma opo interessante. Entretanto, no existem estudos que validem esse uso
dentro dos parmetros de segurana e higiene
necessrios ou que garantam a no interferncia
deste utenslio no processo de desenvolvimento
da motricidade orofacial e da fala das crianas.

Eficcia do Screening Fonoaudiolgico


Coordenadora

Daniela Regina Molini Avejonas


Os objetivos do presente projeto so: aumentar
a amostra iniciada em projeto anterior para que
a especificidade e sensibilidade do Screening
Fonoaudiolgico possa ser traada; identificar
crianas com possveis alteraes de linguagem
e fala por meio da aplicao de um questionrio traduzido e adaptado da ASHA (American
Speech and Hearing Association, 2009); avaliar
e acompanhar as crianas encaminhadas pelos
agentes comunitrios, equipe de sade da famlia
149

faculdade de medicina de ribeiro preto

fmr

Histria, Cultura e Extenso no Museu


Histrico da Faculdade de Medicina de
Ribeiro Preto da Universidade de So
Paulo
Coordenador

Antonio Carlos Duarte de Carvalho

em pesquisa, ensino e prtica clnica) e de uma


exposio, prevista para o segundo semestre.

Grupos Comunitrios de Sade Mental


Coordenadora

O acervo do Museu Histrico da Faculdade de


Medicina de Ribeiro Preto (FMRP-USP) est
localizado no prdio do ECEU (Espao Cultural
de Extenso Universitria), no centro de Ribeiro
Preto (SP). O local guarda em seu acervo: fotografias, equipamentos, documentos administrativos, livros e, ainda, uma coleo pessoal (livros,
artigos, fotos, correspondncia e documentos
pessoais) procedentes do esplio de Miguel Rolando Covian, um dos professores fundadores
da instituio. Alguns docentes de distintas reas do saber fazem parte da Comisso Coordenadora do Museu e a ele prestam colaborao,
no sentido de organizar o acervo e, futuramente,
disponibiliz-lo para consultas e pesquisa. Ainda
que de forma incipiente, o acervo vem sendo catalogado e indexado, e est em vias de informatizao. A transferncia para o atual espao fsico
ocorreu no ano de 2009. Desde ento, dispe
de uma rea de aproximadamente 300 metros,
sendo metade do espao reservado para rea
expositiva. Desde sua inaugurao, o Museu da
FMRP-USP tem mantido exposies abertas
visitao da comunidade. A equipe do museu
pretende oferecer novas exposies periodicamente, cujos temas, sempre centrados na rea
mdico-biolgica, sejam atrativos ao pblico,
sem descuidar da vocao primeira do museu,
qual seja a de depositrio da histria da instituio. Sempre que pertinente, busca-se a colaborao de artistas cujo trabalho proponha elos
com a Cincia.

Aprender no Museu Histrico


da FMRP-USP
Coordenadora

Anette Hoffmann
O Museu Histrico da Faculdade de Medicina de
Ribeiro Preto (FMRP-USP), vinculado Comisso de Cultura e Extenso Universitria da unidade, no dispe de um quadro funcional especializado e, por isso, depende de assessoria externa
e do trabalho de bolsistas e estagirios, com o
inconveniente da alta rotatividade dos mesmos.
Da que a organizao do acervo caminha a passos lentos. Por se tratar de um museu em fase
de consolidao, trata-se de uma experincia
importante para os bolsistas, que participam das
reunies com o grupo coordenador do museu e
com os assessores externos. Fazem parte deste
grupo dois docentes, pesquisadores na rea de
Histria. Nesta etapa, pretende-se privilegiar a organizao da coleo de objetos tridimensionais
(equipamentos usados nas dcadas de 1950-60

Sonia Regina Loureiro


Os Grupos Comunitrios de Sade Mental constituem-se em uma atividade inovadora no campo
da sade mental. O programa apresenta objetivos
de promoo de sade mental a partir do desenvolvimento de uma rede comunitria interpessoal
de apoio. Neste sentido, so oferecidos espaos
de convivncia e de compartilhamento de experincias consideradas relevantes no mbito da
sade mental, adquiridas a partir de vivncias
cotidianas ou teraputicas. Ao longo do ano, realizam-se grupos comunitrios semanais na Universidade e na comunidade e um encontro anual,
atualmente na XV edio. O trabalho apresenta
uma etapa norteadora na qual se busca acolher
os relatos de experincias de quem est empenhado com a prpria sade mental, favorecendo
a constituio de uma rede de mtua ajuda. Em
uma etapa posterior, prope-se a comunicao
dos relatos em ambientes comunitrios com a
perspectiva de valorizao das experincias,
ampliao do debate e novas aprendizagens. O
modo de abordagem dos Grupos Comunitrios
apresenta uma perspectiva de troca horizontal de
informaes entre usurios, profissionais e a comunidade. Busca-se romper uma representao
mental estereotipada da pessoa em sofrimento
psicolgico como aquele que precisa de ajuda,
evidenciando as suas possibilidades de oferecer
ajuda. A participao de bolsistas do programa
Aprender com Cultura e Extenso ser pautada
pelos seguintes objetivos: aprender a metodologia de construo de um programa de interveno comunitria em sade mental; contribuir com
o contedo das apresentaes, compartilhando
conhecimentos e/ou experincias relevantes
em sade mental; aprender a conviver com pacientes psiquitricos e familiares em relaes de
horizontalidade, a partir do reconhecimento recproco de potencialidades e limitaes; colaborar
com a construo, divulgao e documentao
das atividades; participar do processo de construo de cartilhas e vdeos sobre temticas que
ampliem a compreenso sobre a sade mental e
sua promoo.

151

Desenvolvimento de Estratgias para


Ampliao da Visibilidade do Espao
Cultural e de Extenso Universitria
(ECEU) da FMRP-USP
Coordenador

implementao de um ambiente virtual para treinamento no uso caixa bancrio de autoatendimento (ATM).

Antonio Pazin Filho

Cuidando do Cuidador

O projeto tem como objetivo desenvolver estratgias para consolidar a marca ECEU (Espao Cultural e de Extenso Universitria) como interface
cultural da Faculdade de Medicina de Ribeiro
Preto (FMRP-USP) junto comunidade do municpio de Ribeiro Preto.

Coordenadora

Projeto de Incluso Digital de Idosos


(PIDI)
Coordenadora

Carla da Silva Santana


O projeto Incluso Digital de Idosos objetiva instrumentalizar idosos sobre o conhecimento e
utilizao de equipamentos eletrnicos utilizados
no dia a dia. Trata-se de uma ao processual,
que visa ampliar e fornecer conhecimentos que
aumentem o domnio sobre estes aparelhos e
diminuam a dependncia de outros para a operao destes, facilitando o cotidiano e gerando
independncia, autonomia e qualidade de vida.
Especificamente, busca-se: introduzir e ampliar o
conhecimento sobre os equipamentos e tecnologias utilizadas diariamente, tais como aparelhos
celulares, controles remotos, mquinas fotogrficas e filmadoras e aparelhos voltados ao monitoramento das condies crnicas de sade,
como o monitor de glicemia e da presso arterial,
entre outros dispositivos; capacitar jovens universitrios para o trabalho com idosos no mbito da
criao e desenvolvimento de recursos e estratgias para a facilitao do ensino e aprendizagem
destes; aprimorar habilidades e competncias
cognitivas e procedimentais do idoso no que se
refere s TICs (Tecnologias de Informao e Comunicao); divulgar informaes dentro e fora
de ambientes computacionais acerca da inovao, cincia e tecnologia da comunicao e informao.

Maria Paula Panncio Pinto


O projeto Cuidando do Cuidador, como ao
de extenso universitria, vem sendo desenvolvido desde abril de 2009, envolvendo alunos
voluntrios e bolsistas com atividades voltadas,
inicialmente, aos cuidadores de crianas e adolescentes atendidos no Centro de Reabilitao
do Hospital das Clnicas da Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto (CER-HC-FMRP-USP),
integrando as demais aes de extenso desenvolvidas pela rea de Infncia e Adolescncia do
curso de graduao em Terapia Ocupacional. O
projeto baseia-se em extensa literatura que discute o grande impacto causado numa famlia
pela presena de uma criana com deficincia,
a qual vai exigir ateno e cuidados especficos
por perodo de tempo indeterminado. As aes
foram ampliadas com a garantia da presena de
estudantes capacitados tambm no contexto da
sala de espera do CIR (Centro Integrado de Reabilitao do Hospital Estadual de Ribeiro Preto).
Temos oferecido interveno (apoio e cuidado)
aos cuidadores das crianas e adolescentes
atendidos nos trs espaos citados, ampliando
para a participao de cuidadores de pacientes
em outras situaes (adultos, idosos), por um
lado enriquecendo a formao dos graduandos
(atravs da cultura extensionista e da posio
de responsabilidade da Universidade em relao
comunidade onde est inserida) e, por outro,
respondendo a uma necessidade/demanda da
comunidade. So objetivos do projeto: favorecer o reconhecimento de outros papis alm do
papel de cuidador; permitir a expresso de necessidades cotidianas diante do enfrentamento
da tarefa de cuidar de pessoa com deficincia/
necessidades especiais; favorecer o desenvolvimento de habilidades para o enfrentamento do
cotidiano alterado pela presena de pessoa que
requer ateno diferenciada e especial; a reestruturao de rotina, com diversificao de atividades e descoberta de habilidades.

Projeto de Incluso Digital de Idosos:


Mdulo Simulao de Caixa Bancrio
de Autoatendimento (Automated
Teller Machine ATM)

Coordenador

Coordenadora

O projeto Incluso Digital de Idosos objetiva


instrumentalizar idosos sobre o conhecimento
da tecnologia utilizada no dia a dia. Especificamente, no projeto aqui apresentado prope a

A Oficina de Memria objetiva o aumento do


conhecimento do idoso sobre a memria e a
importncia desta capacidade para a vida cotidiana, colocando o indivduo idoso como protagonista de sua prpria histria. Especificamente,

Paulo Mazzoncini de Azevedo Marques

152

Projeto Oficina de Memria para


Idosos
Carla da Silva Santana

busca-se ampliar o conhecimento sobre o funcionamento da memria e de outras funes


mentais, correlacionando-o ao processo de envelhecimento. O projeto tem por meta a ao de
compartilhar vivncias, fortalecer o trabalho de
rememorao e resgate de vivncias passadas,
facilitando a ressignificao destas vivncias no
presente e promovendo a coeducao de geraes e a transmisso do conhecimento cultural
entre geraes.

Projeto de Extenso Caixa de Histrias


Coordenadora

Luzia Iara Pfeifer


O projeto Caixa de Histrias, como ao de
cultura e extenso universitria, vem sendo desenvolvido desde 2005, inicialmente com atividades nas enfermarias peditricas do Hospital das
Clnicas da Faculdade de Medicina de Ribeiro
Preto (HC-FMRP-USP), campus e Unidade de
Emergncia. Sua consolidao resultou na ampliao dos locais para o Centro de Reabilitao
do HC-FMRP e para o Centro de Atendimento
Criana e ao Adolescente Vitimizados (CACAV),
abrigo governamental para crianas vtimas de
violncia domstica, abandono e negligncia. Em
2011, o projeto passou a ser desenvolvido tambm no Centro Integrado de Reabilitao e na
sala de espera do Hospital Estadual de Ribeiro
Preto. Em 2012, foi verificado que a ampliao de
contextos de desenvolvimento do projeto acabou
pulverizando a ateno sade das crianas,
assim como a capacitao dos graduandos em
Terapia Ocupacional para participao no mesmo. Desta forma, o projeto pretende retornar s
origens sendo desenvolvido apenas em enfermarias peditricas, ampliando o nmero de contao semanal. Portanto, a finalidade principal do
projeto envolver acadmicos do curso de Terapia Ocupacional em atividades voltadas para o
atendimento de crianas e adolescentes hospitalizados e, desta forma, propiciar uma integrao
Universidade-comunidade que responda, de um
lado, s demandas de formao profissional na
rea de Terapia Ocupacional na infncia e adolescncia e, de outro, s necessidades das crianas
e adolescentes que apresentem algum problema
de sade e, em consequncia, encontrem-se
hospitalizados em servios de alta (Enfermarias
Peditricas do HC-FMRP) e mdia complexidade
(Enfermarias Peditricas da Unidade de Emergncia do HC-FMRP). O projeto consiste na capacitao de alunos para atuarem junto a crianas e adolescentes hospitalizados. A atuao se
d atravs da escolha de histrias infantis, construo de caixas com elementos (brinquedos,
personagens, ornamentos) e contao das histrias nas enfermarias peditricas. Espera-se que
o graduando adquira as habilidades de interao
comunicao; autocrtica; desenvolvimento de
raciocnio clnico; reflexo na e sobre ao bem

como o envolvimento e comprometimento com


problemas da comunidade.

Educao da Populao de Cssia dos


Coqueiros sobre Problemas Oculares
Prevenveis ou Curveis
Coordenadora

Maria de Lourdes Veronese Rodrigues


Em decorrncia dos benefcios trazidos para os
pacientes do Ambulatrio de Glaucoma do Hospital das Clnicas da Faculdade de Medicina de
Ribeiro Preto (HC-FMRP-USP), assim como
para o aluno bolsista do projeto Preveno de
Perdas Visuais em Idosos, do programa Aprender com Cultura e Extenso, decidiu-se realizar
novo projeto em uma comunidade atendida por
um Centro Mdico Social Comunitrio (Cssia
dos Coqueiros), abordando maior nmero de
doenas e envolvendo a comunidade. O projeto
pretende contribuir para educar a populao de
uma cidade do interior do estado de So Paulo
sobre a preveno de perdas visuais. Ser enfatizada, tambm, a importncia da adeso ao
tratamento.

Brinquedoteca e Sucatoteca: Espao


Ldico para o Desenvolvimento
de Crianas, Adolescentes, Pais e
Cuidadores (CIR-HERibeiro)
Coordenadora

Maria Paula Panncio Pinto


O projeto Brinquedoteca e Sucatoteca est
sendo desenvolvido desde agosto de 2011, no
contexto da sala de espera do Centro Integrado
de Reabilitao do Hospital Estadual de Ribeiro
Preto (CIR-HERibeiro), oferecendo s crianas
atendidas nos ambulatrios de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional um espao
para o desempenho de seu papel de brincante,
atravs da explorao orientada de livros infantis,
materiais ldicos, e da interao com diversas
crianas, com ou sem alteraes de desenvolvimento, enquanto aguardam o atendimento no
referido servio. Sua finalidade principal envolver acadmicos do curso de TO em atividades de
sala de espera, ligadas ao brincar das crianas
atendidas no CIR e orientao aos seus pais/
cuidadores sobre a importncia do brincar para
o seu desenvolvimento pleno. Desta forma, este
projeto tambm propicia uma integrao Universidade-comunidade que atende, de um lado, s
demandas de formao profissional na rea de
Terapia Ocupacional na infncia e adolescncia e,
de outro, s necessidades das crianas. Espera-se que o graduando adquira as habilidades de
interao comunicao; autocrtica; desenvolvimento de raciocnio clnico; reflexo na e sobre

153

ao bem como o envolvimento e comprometimento com problemas da comunidade.

Reabilitao Baseada na Comunidade:


Acolhimento, Ateno e Integralidade

Coordenadora

O Brincar, a Comunidade e a Insero


Sociofamiliar: A Contribuio
de Graduandos da Terapia
Comunicacional Criana em
Comunidade
Coordenadora

Regina Clia Fiorati


A sociedade tem sofrido intensas modificaes
que se refletem na estrutura, na dinmica familiar e, consequentemente, no desenvolvimento
da criana. Nas comunidades, o espao de lazer
destinado s crianas tem sido cada vez mais
restrito em funo da falta de manuteno de
parques e praas e do uso indevido do espao
pblico, o que compromete a sua utilizao pelas crianas e comunidade em geral. Alm disto, os avanos tecnolgicos trouxeram outras
formas de brincadeiras, como o computador e
o videogame, que substituram o brincar na rua,
no interior da comunidade e a convivncia com
grupos de pertencimento. O brincar atividade
humana da infncia que constitui forma privilegiada de desenvolvimento de sociabilidade e trocas intersubjetivas, responsveis pelo processo
de amadurecimento da criana e sua incluso e
pertencimento na cultura e sociedade humana. O
brincar compreendido como fonte de estmulo
ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da
criana e constitui-se em um meio de expresso,
comunicao e potencial criativo vital. No intuito
de promover um espao de vivncia e experimentao destinado a crianas, o curso de Terapia
Ocupacional, em parceria com o Centro de Sade Escola da Vila Tibrio, criou, no incio de 2011,
o grupo de crianas. Este grupo tem por objetivo
promover a convivncia entre pares e a experimentao de diversas atividades que estimulem
a criatividade, o desenvolvimento de habilidades
sociais, a experincia com materiais e dinmicas desconhecidos e/ou pouco explorados pela
criana, visando a ampliao de seu repertrio
cultural, sua capacidade criativa na cultura da
qual faz parte e seu desenvolvimento saudvel.
Para os graduandos, este grupo constitui-se em
um espao de aproximao com a populao
atendida pela terapia ocupacional, contribuindo
para a sua formao pessoal e profissional. Este
grupo vem apresentando um aumento significativo do nmero de crianas atradas pela oportunidade de vivncias, brincadeiras, aprendizado
e trocas intersubjetivas, constituindo-se em uma
importante atividade de extenso, tanto pelas
aes desenvolvidas junto s crianas, quanto
pelas possibilidades de aprendizagem para os
graduandos.

154

Regina Clia Fiorati


A partir de 2012 iniciou-se uma pesquisa intitulada A Insero Sociofamiliar e o Cotidiano da Pessoa em Sofrimento com Deficincia e Acometida
por Condies Incapacitantes, financiada pela
FAPESP, e em andamento, na rea de abrangncia do Ncleo de Sade da Famlia I, do distrito oeste de Ribeiro Preto, ligado ao Centro de
Sade Escola da Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto (CSE-FMRP-USP). Dentro de alguns
resultados parciais, o mais importante o isolamento social em que a maioria dos entrevistados
apresenta, alm disso, alguns se encontram em
condio de impossibilidade de sair de suas
moradias, devido a diversos fatores, tais como:
condies econmicas, falta de equipamentos
necessrios ao transporte adequado de pessoas
com deficincia, falta de transporte de membros
da famlia, indisponibilidade de membros da famlia em lev-los para tratamento de reabilitao
ou outras atividades externas, condies fsicas de difcil manejo e presena de dor diante
de movimentos exigidos para se transportarem
e constrangimento pessoal diante da sociedade em relao as incapacidades apresentadas.
Assim, percebe-se que, diante dos casos mais
graves, necessrio um atendimento teraputico
ocupacional em domiclio. A reabilitao baseada na comunidade (RBC) uma modalidade de
reabilitao indicada pela ONU (Organizao da
Naes Unidas), OMS (Organizao Mundial de
Sade), OIT (Organizao Internacional do Trabalho) e UNICEF (Fundo de Emergncia das Naes
Unidas para as Crianas), a partir da dcada de
1970. A RBC passa a ser recomendada para regies do planeta marcadas por altos ndices de
pobreza ou de difcil acesso a servios de sade e reabilitao. Nesses casos, recomendou-se
que as pessoas com deficincia fossem atendidas, em suas necessidades bsicas, atravs de
prticas comunitrias de reabilitao, propondo
que estas fossem articuladas as aes desenvolvidas no plano da ateno primria sade, bem
como a outras medidas que fizessem parte de
programas de desenvolvimento socioeconmico
de uma comunidade. Assim, prope-se uma atividade de extenso com base no referencial da
RBC voltada pata atendimento domiciliar dessas
pessoas com deficincia identificadas a partir da
pesquisa citada.

Terapia Ocupacional junto a


Grupo de Crianas em Situao de
Vulnerabilidade: Estratgia para a
Promoo de Sade e Cidadania Ano
III
Coordenadora

Regina Yoneko Dakuzaku Carretta


A Estratgia Sade da Famlia considera questes de sade contextualizadas na realidade de
sua rea de abrangncia, tendo como premissa
as condies socioeconmico-culturais presentes. Em uma das unidades de sade da famlia,
a saber, o Ncleo de Sade da Famlia 4 (NSF4)
do distrito oeste de Ribeiro Preto, observa-se
crianas que se encontram em situao de risco
ou vulnerabilidade. Esta situao se d pelo contexto em que vivem, que permeia a precariedade
na moradia; questes socioeconmicas das famlias, ausncia de espaos para o desenvolvimento de brincadeiras e de convivncia, utilizando frequentemente a rua como alternativa, entre
outras demandas. Considerando este contexto,
o desenvolvimento de um grupo de crianas na
unidade de sade ou em outro local da comunidade dentro de sua rea de abrangncia uma
estratgia importante para ateno a esse pblico, oferecendo aes de promoo de sade e
cidadania, visando: promover a conscientizao
das crianas com relao a problemas sociais e
de sade; colaborar para o desenvolvimento fsico, cognitivo, emocional e social das mesmas;
proporcionar dilogo e interao entre elas e os
profissionais envolvidos por meio de comunicao eficiente, contribuindo na melhoria das relaes interpessoais; estimular a cooperao e
melhorar as relaes interpessoais; possibilitar
experincias diferentes e novas vivncias, desenvolvendo novas habilidades motoras, cognitivas
e relacionais; desenvolver aes junto a familiares
destas crianas no sentido de favorecer o melhor
desenvolvimento biopsicossocial das mesmas.

Xadrez para Deficientes Visuais


Coordenador

Antonio Carlos Duarte de Carvalho


A Terapia Ocupacional a cincia que trabalha
com a promoo da sade e a restaurao e/
ou reforo das capacidades funcionais do indivduo. Para atingir estes objetivos, lana mo do
uso especfico de atividades expressivas, ldicas,
artesanais, da vida diria e de automanuteno,
psicopedaggicas, profissionalizantes, entre outras, previamente analisadas e avaliadas, sob os
aspectos anatomofisiolgicos, cinesiolgicos,
psicolgicos, sociais, culturais e econmicos.
As qualidades curativas do trabalho, dos exerccios e dos jogos, expedientes comuns Terapia
Ocupacional, so reconhecidas e utilizadas h
milhares de anos. Hoje, o xadrez o segundo
esporte mais praticado no mundo e vem sendo

utilizado como terapia ocupacional para diversos


grupos de crianas, adultos e pessoas da terceira idade com algum tipo de dificuldade e/ou
deficincia. Quando a pessoa joga o xadrez, est
desenvolvendo a coordenao motora esttica e
a concentrao. Sua prtica leva a um estado de
relaxamento das estruturas cerebrais ao mesmo
tempo em que estimula as reas mentais que ajudam no desenvolvimento da memria, da pacincia, do autocontrole, da criatividade, do raciocnio
lgico, do esprito de deciso, entre outros, que
so componentes essenciais qualidade de vida.
Embora exista um grande nmero de atividades
ldicas, esportivas e recreativas que podem contribuir para melhorar a capacidade fsica e intelectual das pessoas com deficincia, vrios autores
destacam que, devido a sua natureza esportiva,
cientfica e cultural, a prtica do enxadrismo pode
contribuir para o desenvolvimento do raciocnio
lgico, da capacidade de anlise, sntese, resoluo de problemas, abstrao, objetividade, autocontrole, autocrtica, autoavaliao e autoestima.
Alm disso, a atividade enxadrstica pode contribuir para a melhoria da capacidade do indivduo
em relacionar-se com seu grupo, o que reflete
diretamente na melhoria da insero social do
deficiente no meio social que o cerca.

O Refeitrio Central do Campus como


um Espao Educador na Qualidade
de Vida, Gesto de Resduos e
Alimentao Saudvel III
Coordenadora

Marta Neves Campanelli Maral Vieira


Este projeto fruto de parceria entre a Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto (FMRP-USP),
Prefeitura do Campus (PUSP-RP) e programa
USP Recicla da Superintendncia de Gesto
Ambiental da USP com atuao focada no refeitrio central do campus de Ribeiro Preto. Os
refeitrios universitrios constituem-se em espaos de atendimento e encontro cotidiano de um
grande numero de usurios, sejam estudantes
ou servidores e visitantes dos campi. Neste sentido, representam grande potencial de educao
e difuso de prticas socioambientais, quando
aplicadas. Um usurio que estimulado a reduzir a gerao de lixo usando caneca durvel
e servindo-se sem desperdcios, dentre outras
aes, tem a chance de aprender a conservar o
meio ambiente em suas aes corriqueiras e a
multiplic-las em outros espaos, assim como os
funcionrios do refeitrio, que se apropriam das
prticas saudveis e sustentveis de produo
de alimentos. A mudana para um novo refeitrio
da PUSP-RP no campus, ocorrida em janeiro de
2011, tambm potencializou as aes deste projeto e permitiu comparar dados com relao aos
anos anteriores e avanar em algumas prticas,
em especial na reduo dos restos dos pratos.
Portanto, este projeto objetiva manter o novo
refeitrio central do campus de Ribeiro Preto
155

como um espao educador para a aquisio de


prticas de qualidade de vida, sustentabilidade e
minimizao de resduos e, ainda, desenvolver
um programa de educao ambiental junto a
seus funcionrios e usurios.

Grupos de Expresso e Convivncia:


Aes de Terapia Ocupacional na
Ampliao das Redes Sociais e
Promoo de Sade Mental de Idosos
na Ateno Bsica

Coordenadora

Pessoa com Deficincia e Cidadania:


Articulaes Intersetoriais
Coordenadora

Regina Yoneko Dakuzaku Carretta


A pessoa com deficincia deve ser vista em sua
integralidade, com demandas tanto nos aspectos de sade, educao, trabalho, participao
e incluso social. Contemplar essas demandas
requer uma interveno considerando aes intersetoriais. Nas aes desenvolvidas no ensino
e pesquisa pelos docentes da Terapia Ocupacional do grupo de pesquisa Sade, Ocupao
e Contextos Psicossociais, um dos focos a
pessoa com deficincia e a sua participao na
comunidade. Essas aes tiveram como ponto
de partida a insero do grupo nas unidades de
sade da famlia, na qual identificou-se pessoas
com deficincia com dificuldades de mobilidade
e de insero social vivenciando atividades restritas basicamente aos seus domiclios, exceto
nas idas s consultas mdicas ou tratamento e,
em alguns casos, circulando em espaos do entorno prximo ao seu domiclio, com a rede de
relaes interpessoais tambm restritas. A partir
da identificao desta questo, iniciou-se intervenes junto a esta populao, em atividades
grupais com objetivo de desenvolver habilidades,
atitudes e posturas, como autoestima, autoconfiana, iniciativa e participao social. Inicialmente, o grupo composto por trs adultas jovens,
moradoras do distrito oeste de Ribeiro Preto.
Outras pessoas foram convidadas, mas carecem
no momento de condies de transporte ou locomoo para frequncia ao grupo. Se, por um
lado, estas habilidades, atitudes e posturas so
importantes para a pessoa com deficincia, sabemos que a incluso social considerada uma
via de mo dupla, na qual o sujeito e a comunidade so ativos para que a aproximao e a incluso sejam efetivas. Assim, compreende-se que
aes junto comunidade tambm so necessrias. Desta forma, este projeto prope aes
entendendo que as articulaes intersetoriais
possibilitam novas posturas frente a pessoa com
deficincia, especialmente aos participantes do
grupo de pessoas com deficincia em desenvolvimento, abrindo caminhos para a incluso social
e cidadania.

Adriana Sparenberg Oliveira


A Poltica Nacional de Promoo de Sade tem
como principal diretriz estimular as aes intersetoriais, buscando parcerias que propiciem o
desenvolvimento integral das aes de Promoo da sade, considerando o saber popular e
tradicional, procurando contribuir na construo
de aes que possibilitam responder s necessidades sociais e demandas atuais em sade
(MS, 2006). Sabe-se que a diminuio das redes sociais torna o indivduo mais suscetvel ao
adoecimento, em especial o sofrimento psquico
(estudos de Chor et al, 2001). Com o notrio envelhecimento da populao, a longevidade com
qualidade de vida um ideal que pode ser alcanado atravs da promoo da sade, que tem
sido apontada como estratgia para enfrentar os
problemas de sade contemporneos. Estudos
demonstram que as redes sociais diminuem significativamente ao final do ciclo de vida, durante
o envelhecimento (divulgado por Ramos, 2002).
Sendo assim, a rede de servios de sade deve
trabalhar com a lgica do territrio de forma integrada aos demais servios, visando cultura, lazer, entre outros, que garantam a integrao dos
servios pblicos de sade com as organizaes
comunitrias de seus territrios, aproveitando e
fortalecendo os espaos de expresso e convivncia que auxiliem na consolidao da promoo de sade. Considerando tais questes, este
projeto tem por objetivos: implantar grupos que
possibilitem a expresso e a convivncia de idosos em dois servios de sade: Ncleo de Sade
da Famlia 3 da Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto (FMRP-USP) e o Centro de Sade
Escola da Vl. Tibrio (que possui um convnio de
trabalho entre a Prefeitura Municipal de Ribeiro
Preto e a FMRP); promover aes que ampliem
as redes sociais atravs do contato direto com
diferentes formas de expresso e convivncia da
populao-alvo, que so idosos; efetivar aes
promotoras da sade do individuo e de sua comunidade; criar novas redes sociais e ampliar as
redes sociais j existentes dos indivduos participantes.

A Escola Vai ao Teatro: Voz do Ator e do


Professor
Coordenadora

Aline Epiphanio Wolf


O programa A Escola Vai ao Teatro realizado
pelo grupo de teatro Sia Santa desde 1973, e
consiste, basicamente, em levar ao teatro grupos de alunos acompanhados pelos respectivos
156

professores. Atualmente, o grupo de teatro Sia


Santa realiza, anualmente, cerca de 280 apresentaes para um pblico de aproximadamente
65.000 crianas e adolescentes em mais de 40
municpios. O programa envolve projetos de incluso no universo teatral e formao de plateias
para o teatro. destinado a alunos e professores
da rede pblica de educao. Diante da anlise
da devolutiva do pblico, apresentadas pelos
professores ou por outros profissionais em formao, so propostas solues para atender s
demandas artsticas, culturais e ou tcnicas. Em
1997, o grupo de teatro Sia Santa deu incio ao
trabalho de voz com o elenco, com o acompanhamento de um profissional da rea. A fonoaudiloga props, como primeiro passo, levar ao
elenco o funcionamento do aparelho fonador. Foi
tambm desenvolvido um programa de aquecimento e preveno de problemas vocais. Desde
2001, o trabalho foi estendido e passou a fazer
parte das oficinas que o grupo oferece aos professores que, assim como os atores, utilizam a
voz para executar seu trabalho, mas no tm preparao especfica durante sua formao universitria. Este esse programa foi aprovado em 2012
e as atividades tm sido bastante produtivas. Os
alunos contemplados com a bolsa tm tido contato direto com atores e professores cumprindo
os objetivos propostos.

Avaliao do Grau de Incluso Digital


de Pacientes e Oportunidade para
Processos em Ambiente Hospitalar
Coordenador

Jorge Elias Jnior

compartilhada e a orientao das dificuldades vividas pelos cuidadores durante o desempenho de


suas atividades cotidianas, constitutivas da vida
ocupacional (trabalho, lazer, autocuidado entre
outras). Sabe-se que a vida ocupacional daqueles que assumem o papel de cuidadores de uma
pessoa hospitalizada sofre mudanas, por vezes
gerando sofrimento psquico associado ansiedade, estresse e tambm incerteza diante do
futuro. Torna-se necessrio a incluso de estratgias teraputicas para auxiliar os cuidadores em
suas necessidades, especialmente sobre as formas possveis de reestruturar a vida ocupacional
e de lidar com os pacientes sob seus cuidados.
Frente ao exposto, o desenvolvimento grupos de
Terapia Ocupacional para cuidadores de pacientes hospitalizados no HERibeiro constitui-se em
relevante estratgia para ateno a esse pblico,
ao oferecer aes visando: avorecer a expresso
de questes e de sentimentos que envolvam o
cuidado ao paciente durante a hospitalizao e
aps a alta hospitalar, em um espao protegido
e continente s necessidades dos participantes;
proporcionar compartilhamento de experincias;
esclarecer dvidas; orientar os cuidadores para o
acompanhamento da vida ocupacional dos pacientes; orientar estratgias para a reestruturao
da vida ocupacional dos cuidadores; estimular a
cooperao; possibilitar experincias grupais que
contribuam para a reduo da sobrecarga, do
estresse e outras dificuldades.

Atendimento Interdisciplinar na
Dor Crnica Musculoesqueltica na
Comunidade
Coordenadora

O projeto tem como objetivo a avaliao do grau


de incluso digital de pacientes atendidos em
ambiente hospitalar para verificar a possibilidade
de disponibilizao de acesso de internet sem fio
nas salas de espera do hospital, bem como de
contato via eletrnica com pacientes para orientao e disponibilizao de material informativo
sobre exames e procedimentos, tanto via criao
de website como envio especfico de material via
e-mail.

Grupos de Terapia Ocupacional para


Cuidadores de Pessoas Hospitalizadas:
Estratgias Preventivas em Sade
Mental
Coordenador

Leonardo Martins Kebbe


Trata-se de aes preventivas de Terapia Ocupacional em sade mental, direcionadas para cuidadores leigos de pacientes internados em hospital
de nvel secundrio, precisamente o Hospital Estadual de Ribeiro Preto (HERibeiro). O objetivo
dessas aes possibilitar a expresso, a reflexo

Thais Cristina Chaves


Dentre os problemas mais comuns enfrentados
pela populao brasileira e mundial, e que no
Brasil so subnotificados, destacam-se os distrbios musculoesquelticos (divulgados por Mata
et al, em 2011). No Brasil existe uma escassez
de estudos sobre essa temtica (Mata et al, em
2011). Essa escassez de estudos na ateno comunitria dificulta a identificao de necessidades de sade da populao e o subsequente planejamento de atividades que venham a supri-las.
Para indivduos com dores musculoesquelticas
persistentes, programas de atuao em equipes
multiprofissionais combinando estratgias de
educao, terapia cognitivo-comportamental,
exerccios fsicos, so reconhecidos como mais
apropriados para o tratamento desses pacientes.
Essas abordagens tm apresentado bons resultados na reduo do tempo de licena-sade, intensidade de dor e retorno s atividades laborais
(estudos divulgados por Norrefalk et al, em 2008).
Programas multidisciplinares tm se mostrado
efetivos no nvel de ateno secundria em sade
(estudos de Guzmn et al, em 2001). Westman et
al, em 2010, verificaram no grupo submetido
interveno multidisciplinar uma reduo no uso
157

dos servios de sade e de medicaes no perodo de follow-up em relao ao grupo submetido


ao tratamento convencional. Os objetivos especficos desse projeto so: caracterizar o perfil dos
usurios e os subtipos de dor crnica musculoesqueltica da populao vinculada ao atendimento de mdia complexidade da regio do Centro
de Sade Escola Cuiab (CSE Cuiab); formalizar
e consolidar o atendimento interdisciplinar baseado no modelo biopsicossocial destinado ao
usurio com dor crnica musculoesqueltica e
preparar os alunos de graduao para o adequado atendimento multiprofissional ao usurio com
dor crnica musculoesqueltica; incentivar o desenvolvimento de pesquisas interdisciplinares na
rea de dor crnica musculoesqueltica; melhorar a qualidade de vida, funcionalidade e diminuir
o tempo de retorno s atividades laborais dos
indivduos com dor crnica musculoesqueltica.

Idealizao, Organizao e Divulgao


do Anurio de Atividades da Diviso
de Oftalmologia do Hospital das
Clnicas da Faculdade de Medicina de
Ribeiro Preto (HC-FMRP-USP)
Coordenador

Eduardo Melani Rocha


A enorme diversidade, volume e relevncia pblica das atividades de uma Diviso Clnica de um
departamento acadmico da Universidade faz
com que ela possua interesse e procura frequente por diversos grupos, entre eles, alunos, pesquisadores de reas afins, potenciais pacientes e
gestores do sistema de sade. O objetivo desse
projeto estruturar e sistematizar a divulgao de
atividades clnicas, de pesquisa e educacionais
da Diviso de Oftalmologia em um anurio de
acesso pblico.

A Sade dos Agentes Comunitrios


de Sade: Terapia Ocupacional
Contribuindo para a Qualidade de
Vida no Trabalho
Coordenadora

Regina Yoneko Dakuzaku Carretta


A Estratgia Sade da Famlia tem como equipe mnima o mdico, o enfermeiro, o auxiliar de
enfermagem e os agentes comunitrios de sade. O agente comunitrio de sade quem faz a
interlocuo entre a comunidade e a equipe de
sade, realizando atividades de preveno de
doenas e promoo da sade. Por este contato direto com a populao, conhece as suas
demandas de perto e vivencia as dificuldades
do enfrentamento das doenas e de demandas
socioeconmicas destas pessoas. Como um
trabalhador da sade com esta responsabilidade, importante considerarmos a necessidade
158

do cuidado com a sua prpria sade. Assim, os


objetivos deste projeto so: promover a sade
do agente comunitrio de sade a partir de intervenes em grupo; fortalecer o vnculo entre
os agentes comunitrios de sade, aumentando
as possibilidades de enfrentamento das questes
profissionais cotidianas; discutir possibilidades de
encaminhamentos quanto aos aspectos crticos
presentes em sua realidade de trabalho; planejar
aes junto aos agentes comunitrios de sade
quanto aos encaminhamentos para melhoria de
qualidade de vida no trabalho; construir espaos
de dilogos no contexto do trabalho; colaborar
no fortalecimento da identidade profissional; valorizar o papel profissional do agente comunitrio
de sade.

Internacionalizao: Uma
Aprendizagem em Diversity
Management
Coordenador

Klaus Hartmann Hartfelder


A internacionalizao, atualmente, tornou-se poltica de Estado no s dentro das universidades
pblicas, mas tambm em termos de aes governamentais e das agncias de fomento. Apesar
de bem implementado na Universidade de So
Paulo (USP), no mbito de projetos de pesquisa,
e tambm na ps-graduao, a internacionalizao da graduao um processo recente, em
plena expanso devido aos recursos disponveis
pelo programa Cincia sem Fronteiras (MEC e
MCTI) e bolsas USP (Reitoria USP). Alm de facilitar a sada de alunos USP para o exterior, esses programas tambm colocaram a USP como
foco de alunos estrangeiros interessados em
intercmbio acadmico no Brasil. Todos esses
recursos tornaram notveis trs problemas fundamentais para internacionalizao: despreparo
dos alunos USP em conhecimento de lnguas
estrangeiras e a lngua portuguesa como barreira para estrangeiros, currculos pouco flexveis
na USP e a questo de validao de crditos, a
necessidade de lidar e receber alunos internacionais oriundos de diferentes padres de socializao (social backgound), portanto requerendo
o que se chama de diversity management. Essa
uma das principais tarefas das Comisses de
Relaes Internacionais: tentar integrar alunos internacionais no contexto da USP, como tambm
orientar alunos USP interessados em intercmbio
no exterior. Nesse sentido, diversity management
significa ouvir e entender as questes colocadas
pelos alunos internacionais e dos prprios alunos
USP, alm de procurar solues que satisfazem
tanto os interesses dos alunos como os da instituio e do campus. O objetivo concreto desse
projeto propiciar ao aluno bolsista o aprendizado sobre diferenas culturais por meio de contato
constante com alunos internacionais e de estimular a aquisio de capacidade comunicativa em
portugus e outras lnguas (especialmente ingls

e espanhol). Ademais, ao participar de processos


administrativos, o aluno poder compreender o
modo operacional de um escritrio internacional.

159

faculdade de medicina veterinria e zootecnia

fmv

Projeto Santurio FMVZ-USP


Coordenadora

Paula de Carvalho Papa


O projeto Santurio da Faculdade de Medicina
Veterinria e Zootecnia (FMVZ-USP) um programa educativo de extenso universitria que visa
promover a boa convivncia entre seres humanos
e animais, ou seja, a busca do aperfeioamento da relao homem-animal com base no saber
da Medicina Veterinria. Para isso, empregam-se
os princpios da Medicina Veterinria do coletivo,
sendo esta uma vertente vanguardista que visa
o manejo das populaes de animais urbanos.
Dessa forma, assim como o tratamento individual do animal reverte em benefcios para ele
prprio e para o seu dono, o benefcio da Medicina Veterinria do coletivo revertido para a
populao como um todo, animal e humana.
A Medicina Veterinria do coletivo baseia-se
nos preceitos de bem-estar animal dentro do
contexto de equilbrio ambiental, o que torna o
indivduo indissocivel de sua comunidade, e
esta do ambiente em que vive. Assim, polticas
pblicas devem ser pensadas e implementadas
para garantir que os animais possam fazer parte
da dinmica populacional humana segundo um
padro sanitrio e comportamental compatvel
com as necessidades dos animais sem prejudicar o bem-estar da populao humana. Atualmente, as aes desenvolvidas pelo grupo do
projeto Santurio FMVZ-USP so principalmente
de cunho educativo, por meio de peas teatrais
infantis realizadas em escolas pblicas, palestras
para adultos e publicaes em meio acadmico.
O contedo dessas apresentaes gira em torno
da conscientizao para a guarda responsvel,
incluindo conceitos como zoonoses e mtodos
de esterilizao de animais de companhia. Alm
da parte educativa, procuramos despertar em
nossos ouvintes a vontade de disseminar o contedo apreendido de forma a fazer com que a
mensagem seja difundida entre os familiares e na
comunidade em geral.

Ao Educativa no Museu de
Anatomia Veterinria e no Museu
Histrico da FMVZ-USP
Coordenador

Francisco Javier Hernandez Blazquez


Por intermdio do projeto, os alunos-bolsistas
participam dos processos ligados extroverso
e mediao das exposies do Museu de Anatomia Veterinria e Museu Histrico, dos projetos em desenvolvimento e das aes junto aos
visitantes (individuais ou em grupo). Os alunos
que integram este projeto so subsidiados com
informaes que normalmente no esto disponveis nos cursos de graduao da USP, criando,
dessa forma, uma excelente oportunidade de
aperfeioamento acadmico e desenvolvimento

profissional. A superviso e orientao do seu estgio est sob a responsabilidade de uma equipe
de mdicos veterinrios e de um especialista em
Museologia.

Apoio s Atividades de Cultura e


Extenso na FMVZ-USP
Coordenadora

Evelise Oliveira Telles


O projeto uma proposta de sistematizao de
apoio Comisso de Cultura e Extenso Universitria (CCEx) da Faculdade de Medicina Veterinria e Zootecnia (FMVZ-USP), em continuidade
experincia, em andamento, da bolsa obtida pelo
fomento da Pr-Reitoria de Cultura e Extenso
Universitria (PRCEU-USP). So objetivos deste
projeto: sistematizar a realizao de atividades
culturais na FMVZ-USP; desenvolver material de
divulgao das atividades de cultura e extenso
(tanto as realizadas na FMVZ-USP quanto as oferecidas pela PRCEU) para a comunidade interna
(alunos, docentes funcionrios) e externa (pblico geral que frequenta a unidade); sistematizar
o controle financeiro; identificar e fazer contato
com possveis parceiros que possam patrocinar
atividades de cultura e extenso na FMVZ-USP.

Elaborao do Boletim Eletrnico


Socioeconomia & Cincia Animal
Coordenador

Augusto Hauber Gameiro


Trata-se de um projeto de extenso vinculado
ao Programa de Ps-Graduao em Nutrio
e Produo Animal da Faculdade de Medicina
Veterinria e Zootecnia (FMVZ-USP). O projeto
tambm conta com a participao da Faculdade
de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA-USP). O boletim eletrnico tem o objetivo de
divulgar os resultados de pesquisas desenvolvidas e publicadas nacional e internacionalmente,
e que tenham como campo de investigao as
cincias humanas aplicadas diretamente ou conjuntamente Cincia Animal. O boletim elaborado mensalmente e j se encontra na sua 57
edio. As sees contempladas so: Editorial;
Divulgao: textos elaborados sobre assuntos
atuais e de carter de inovao; Artigos Cientficos Publicados: na rea de Cincia Animal e relacionada a ela que foram publicados no referido
ms; Seo Especial: resumo dos anais dos principais eventos ocorridos que tenham como tema
a produo animal, sustentabilidade e sociologia
rural; Teses e Dissertaes: defendidas e publicadas no ms de referncia; Eventos: cronograma
dos eventos que iro acontecer dentro da rea
das Cincias Agrrias; Oportunidades: seo
com oportunidades de emprego e concursos pblicos para profissionais das reas das cincias
161

agrrias; Clipping: ltimas notcias vinculadas na


mdia dentro da produo animal. Portanto, este
projeto de extenso procura contribuir para o
desenvolvimento tcnico e cientfico baseado na
multidisciplinaridade. As edies at ento publicadas esto disponveis no site da Biblioteca da
FMVZ-USP..

Programa PESA (Prticas Educativas


em Segurana dos Alimentos) na
Cidade Universitria Armando de
Salles Oliveira (CUASO-USP)
Coordenadora

Simone de Carvalho Balian


Em 2008, a Universidade de So Paulo sediou a
primeira edio do Frum Permanente sobre Espao Pblico, que trouxe como um dos temas de
interesse da comunidade USP a segurana dos
alimentos comercializados no campus. Em 2010,
a Faculdade de Medicina Veterinria e Zootecnia da Universidade de So Paulo (FMVZ-USP)
estruturou o programa Prticas Educativas em
Segurana dos Alimentos (PESA) com cooperao da Prefeitura do Campus USP. At abril de
2012, o programa PESA identificou e cadastrou
53 pontos de venda de alimentos no campus, os
quais comercializam, aproximadamente, 40.250
refeies, 11.580 lanches e 23.000 salgados e
pastis. A partir dessa fase foi estruturado um
plano de verificao das prticas de manipulao
e higiene dos alimentos produzidos e comercializados no campus e anlises laboratoriais. Assim,
so avaliadas e identificadas as no conformidades e feitas as orientaes tcnicas com foco
na segurana sanitria dos alimentos. O objetivo
desta proposta dar continuidade a esse trabalho, dando oportunidade aos graduandos de desenvolverem habilidades pessoais e profissionais
no compartilhar de saberes acadmicos, cientficos e populares.

Servio de Extenso Rural


do Laboratrio de Anlises
Socioeconmicas e Cincia Animal
(SER-LAE-FMVZ-USP)
Coordenador

Augusto Hauber Gameiro


O projeto tem dois objetivos principais, voltados
a alunos e produtores rurais. Em relao aos alunos, objetiva-se propiciar aprendizado prtico na
atividade extensionista e aplicao de conhecimentos socioeconmicos e tcnicos adquiridos
em aulas tericas no curso de graduao em
Medicina Veterinria da Faculdade de Medicina
Veterinria e Zootecnia da Universidade de So
Paulo (FMVZ-USP). Em relao aos produtores
rurais, busca-se permitir seu contato mais estreito com o meio acadmico e fornecer assistncia
162

com o intuito de promover a melhora da qualidade de vida e o desenvolvimento sustentvel da


atividade. O projeto visa ao acompanhamento de
propriedades rurais pelos alunos de graduao,
monitorados por um bolsista do programa Aprender com Cultura e Extenso, com orientao do
professor responsvel pela disciplina Sociologia e
Extenso (VNP 415) e assessorados, ainda, por
alunos de ps-graduao. Atravs das atividades
propostas, os graduandos matriculados na referida disciplina fazem um levantamento de informaes e diagnstico da propriedade junto aos
produtores. A partir disso, so gerados trabalhos
para avaliao dos alunos e recomendaes que
visem sanar eventuais problemas identificados
junto s propriedades. Independentemente da
deciso dos produtores em adotar determinadas
sugestes ou no, essencial que, durante o trabalho, os alunos desenvolvam uma viso global,
realista e crtica dos sistemas de produo, considerando aspectos sociais, tcnicos e econmicos da produo.

Atendimento a Criatrios de Bovinos e


Pequenos Ruminantes Localizados na
Grande So Paulo
Coordenadora

Lilian Gregory
O presente projeto tem como objetivo propiciar
aos estudantes de Medicina Veterinria o aprendizado e treinamento prtico das principais tcnicas de diagnstico e tratamento das enfermidades que acometem os ruminantes, auxiliando o
atendimento do hospital, atendendo aos anseios
da comunidade.

Projeto Animais Solidrios:


A Zooterapia como Extenso
Universitria para Idosos
Institucionalizados
Coordenadora

Maria de Ftima Martins


Este projeto faz parte de uma linha de pesquisa
iniciada em 2000, como modelo de zooterapia, e
tem na cultura e extenso um parceiro constante
que, atravs de bolsas aos acadmicos, permite
a continuidade das atividades. Objetiva-se a ampliao da interao entre os acadmicos, idosos
e os animais atravs do contato e socializao
com o intuito de gerar benefcios biopsicossociais. Outros objetivos especficos devero ser
atingidos, como a vinda dos idosos que estiverem em boas condies ao campus da USP de
Pirassununga para participar de atividades monitoradas com animais, alm de participao em
escolas de ensino fundamental e mdio nas quais
desenvolvem-se projetos de zooterapia.

Projeto e Montagem de Exposies no


Museu de Anatomia Veterinria e no
Museu Histrico da FMVZ-USP
Coordenador

e noes bsicas de manejo de vacas leiteiras


que proporcionam a qualidade do leite, alm da
avaliao de bem-estar e tipo de relacionamento
retireiro-vaca.

Francisco Javier Hernandez Blazquez

Por intermdio do projeto, os alunos bolsistas


participam dos processos ligados parte terico-conceitual dos projetos expositivos em andamento e de sua execuo propriamente dita,
interando-se, assim, dos processos de trabalho
inerentes a um museu universitrio, em especial
s atividades do setor responsvel pela comunicao museolgica. Os alunos que integram este
projeto sero subsidiados com informaes que
normalmente no esto disponveis nos cursos
de graduao da Universidade, criando, dessa
forma, uma excelente oportunidade de aperfeioamento acadmico. A superviso e orientao
do estgio est sob a responsabilidade de uma
equipe de mdicos veterinrios e de um especialista em Museologia.

Aprimoramento dos Processos de


Produo de Refeies Junto ao SAS-USP

Manuteno do Site Educacional sobre


Higiene e Segurana dos Alimentos
Coordenadora

Evelise Oliveira Telles


Objetiva-se fazer a manuteno e atualizao do
site em reformulao (atualmente contando com
bolsista desse programa) e do material didtico
utilizado nas disciplinas Cincia do Leite, Higiene dos Alimentos e Inspeo dos Produtos de
Origem Animal, respectivamente, para que os
alunos, bem como outros interessados, possam
consultar. Objetiva-se tambm integrar os alunos do Programa de Aperfeioamento de Ensino
(PAE) que desenvolvem suas atividades nessas
disciplinas junto ao bolsista desse projeto.

Impactos do Conhecimento Tcnico-Cientfico de Retireiros de Vacas sobre


a Qualidade do Leite
Coordenadora

Maria de Ftima Martins


Existem evidncias de que aes positivas dos
retireiros tm proporcionado melhor produtividade e, consequentemente, leite com qualidade.
importante avaliar a influncia do perfil dos retireiros, da utilizao de tcnicas de manejo e de
equipamentos para ordenha e refrigerao do
leite sobre a adequao das propriedades leiteiras produtividade de seus rebanhos leiteiros. O
objetivo ser avaliar se os retireiros entrevistados
apresentam conhecimento sobre as exigncias
das normativas em vigor, sobre o percentual de
no conformidade para CBT (contagem bacteriana total) e CCS (contagem de clulas somticas),

Coordenadora

Simone de Carvalho Balian


O projeto tem por objetivo a reviso, atualizao
e aprimoramento nas atividades desenvolvidas
nos restaurantes da Diviso de Alimentao/
Nutrio da Superintendncia de Assistncia Social da Universidade de So Paulo (SAS-USP),
segundo as exigncias da legislao higinico-sanitria vigente no municpio de So Paulo para
servios de alimentao. Ser aplicada a metodologia dos Procedimentos Operacionais Padronizados (POPs). A implantao do projeto ser
feito por meio de planejamento, com definio
de cronograma de atividades e desenvolvimento
das aes previstas. O desenvolvimento do projeto incluir abordagens tcnico-administrativas,
envolvendo a administrao em restaurantes, o
atendimento da legislao sanitria e o controle
dos recursos disponveis e recursos humanos,
com o envolvimento gradual e participativo dos
servidores nas etapas.

Educando atravs dos Animais: O


Papel da Zooterapia no Cotidiano de
Escolares
Coordenadora

Maria de Ftima Martins


preciso um novo olhar para aceitar a visita dos
animais nas escolas, e justamente este novo
olhar que promove mudanas, esclarece e coopera. necessrio ensinar e estimular as crianas, desde a mais tenra idade, a desenvolver o
olhar crtico e tico para promover mudanas. O
objetivo do projeto ensinar, atravs dos animais,
a posse responsvel e respeito a todas as formas
de vida, alm de oportunizar a vivncia de outras
formas de expresso do afeto e do pensamento
que no se restrinjam aos planos da linguagem e
da racionalidade.

163

Dilogos do Laboratrio de Anlises


Socioeconmicas e Cincia Animal
(LAE)
Coordenador

Augusto Hauber Gameiro


No intuito de integrar a comunidade externa
Universidade, o projeto de extenso Dilogos do
LAE convida, mensalmente, um profissional para
palestrar sobre diversos assuntos. Os temas so
os mais diversos, abrangendo a cincia animal,
questes ambientais, socioeconmicas, entre
outras. O projeto comeou h um ano e meio,
sempre com o objetivo de trazer temas relevantes e atuais que promovam o estreitamento da
relao entre a Universidade de So Paulo e a
comunidade externa, tanto de produtores rurais,
proprietrios de animais de companhia, tcnicos,
acadmicos de outras universidades e interessados na rea. O objetivo deste projeto gerar
debates sobre os temas propostos atravs de
diferentes pontos de vista, dando voz ativa aos
ouvintes para pronunciarem sua opinio e dividirem suas experincias. At o ms de dezembro
de 2012 houve oito encontros com palestrantes
de diversas reas e instituies.

164

165

faculdade de odontologia

Avaliao do Estado de Sade Oral


e Sistmica: Estabelecimento de
Correlao de Densidade Mineral
ssea da Osteoporose em Radiografia
Panormica
Coordenadora

Emiko Saito Arita


As transformaes demogrficas, sociais e econmicas pelas quais a sociedade brasileira vem
passando nas ltimas dcadas refletem-se diretamente nas condies de vida dos brasileiros,
gerando novas demandas para o sistema de
sade do Pas, no sentido de adaptar-se a um
novo perfil de necessidades. Devido ao envelhecimento populacional, observa-se que as doenas infecciosas agudas, ainda que permaneam
presentes, esto sendo superpostas pelas doenas crnico-degenerativas, que acometem principalmente os indivduos adultos e idosos. Dessa
maneira, o perfil epidemiolgico atual cria necessidades de assistncia prolongada e especfica
a morbidades que tendem a ampliar a durao
do tratamento, as incapacidades dos indivduos,
os gastos com exames complementares, internaes hospitalares e medicao. A situao
torna-se mais preocupante no mbito da sade
coletiva, quando se observa que, alm da constatao da progresso crnica assintomtica da
osteoporose combinada aos seus problemas
clnicos, existe ainda a possibilidade da relao
da osteoporose com a condio bucal. Alguns
estudos tm indicado que a osteoporose pode
tambm ser relacionada a manifestaes em nvel bucal com perda ssea alveolar, problemas
periodontais e consequente perdas dentais na
maxila e mandbula. O projeto tem como objetivo
avaliar a possibilidade da utilizao das radiografias panormicas, como um mtodo capaz de
expressar as alteraes morfolgicas da mandbula decorrentes da idade. Tambm tem como
finalidade examinar pessoas de terceira idade,
deteco de perda ssea oral e do antebrao,
deteco de alteraes da glicemia, colesterol e presso arterial, fatores gerais importantes
que podem influenciar no desenvolvimento desta doena. A meta deste evento divulgar mais
amplamente os princpios da preveno e da interpretao dos mtodos de avaliao da massa
ssea e doenas orais, orientaes da higiene
oral, ressaltando particularmente os tpicos de
maior interesse clnico e populacional.

Clnica de Tratamento Restaurador


Atraumtico (ART)
Coordenadora

Daniela Prcida Raggio


Na Clnica de Tratamento Restaurador Atraumtico (ART) so realizadas pesquisas clnicas em
torno de tcnicas restauradoras mais tranquilas
para o paciente infantil, que so parte da filosofia

de Mnima Interveno. Atravs do programa, o


aluno aprende o manejo do comportamento do
paciente, tcnicas odontolgicas, manuseio de
materiais dentrios, entre outros procedimentos.

Centro de Pesquisa e Atendimento de


Traumatismo em Dentes Decduos
da Disciplina de Odontopediatria da
FO-USP
Coordenadora

Marcia Turolla Wanderley


A clnica do Centro de Pesquisa e Atendimento
de Traumatismo em Dentes Decduos da disciplina de Odontopediatria da Faculdade de
Odontologia (FO-USP) funciona, desde 1999,
para atendimento de pacientes com trauma em
dentes decduos e repercusso nos dentes permanentes. Estes pacientes no so atendidos
normalmente na disciplina de Odontopediatria
devido grande demanda. Alm disso, estes pacientes tm dificuldade de serem atendidos em
outros lugares, pois nem sempre o dentista sabe
o que fazer com o trauma no dente decduo,
principalmente em crianas de pouca idade (bebs), e que precisam acompanhar a formao do
dente permanente. O trauma no dente decduo
precisa de tratamento no momento do trauma e
acompanhamento posterior, o dente pode apresentar alteraes como infeces, alterao de
cor e reabsores. Alm disso, estes pacientes
precisam ser acompanhados at a erupo dos
dentes permanentes, pois o trauma no dente decduo pode ter afetado o permanente, causando
repercusses desde hipoplasias at a no formao do dente. Hoje esta clnica atende, em dois
perodos, tera-feira tarde e quinta-feira pela
manh, cerca de 2.200 pacientes, com entrada
de 200 novos pacientes anualmente, onde atuam
alunos de ps-graduao, cirurgies-dentistas e
alunos da graduao.

Organizao de Acervo de Imagens


em Odontologia com a Finalidade de
Aperfeioar o Estudo de Interpretao
e Diagnstico Radiogrficos
Coordenador

Evangelo Tadeu Terra Ferreira


So objetivos do projeto: organizar, classificar e
selecionar o material radiogrfico conforme os
assuntos abordados no curso de graduao em
Odontologia pela disciplina de Radiologia. Estas
imagens, colecionadas por mais de 50 anos,
so utilizadas em nossas aulas prticas de interpretao e diagnstico radiogrfico; elas sero
arquivadas, de acordo com cada assunto, em
meio eletrnico computadorizado em programas
prprios.

167

Esporte, Sociedade e Fraturas MaxiloFaciais: Estudos Epidemiolgicos como


Base para Sua Preveno
Coordenadora

Neide Pena Coto

Odontologia do Esporte e a Extenso


Universitria: Qual o Papel da
FO-USP na Orientao e Proteo
Odontolgica aos Jovens Atletas da
Universidade
Coordenador

Este trabalho procura, em um primeiro momento,


atravs de estudo retrospectivo, mapear os traumas buco-maxilo-faciais ocorridos na prtica de
esportes em um perodo de 10 anos, no Hospital
Universitrio da USP (HU-USP) e tem como benefcio imediato, atravs de exposio dos dados
obtidos, a orientao atravs de campanhas de
conscientizao da necessidade de dispositivos
de proteo como o protetor bucal e/ou nasal
para esporte, no sentido de evitar novos traumas
na comunidade envolvida. A Faculdade de Odontologia da USP (FO-USP) tem como disciplina optativa a Odontologia do Esporte, oferecida todo o
semestre, com horrios para o curso diurno e noturno, respectivamente. Os alunos interessados
necessitam estar no terceiro semestre do curso
de Odontologia da FO-USP e se dedicar aproximadamente por dois meses ao curso com horrio e data pr-estabelecidos. A disciplina muito
procurada entre os alunos e bem avaliada pelos
mesmos, que manifestam interesse em participar
de atividades de cultura e extenso com abordagem do tema estudado. Sabe-se que as fraturas faciais e de cabea e pescoo por prticas
desportivas, sejam elas amadoras ou profissionais, vm ocorrendo com grande frequncia no
Brasil, acarretando um transtorno para o atleta
e encarecendo o tratamento. H a necessidade
de se mapear, tabular e divulgar os resultados de
pesquisas que mostrem a ocorrncia das fraturas
buco-maxilo-faciais durante a prtica esportiva.
Quando se relata acidentes desportivos, deve-se ter em mente que h uma necessidade real
para identificar os riscos especficos de leses
maxilo-faciais pelo desporto e regio. O benefcio
imediato da identificao de associaes entre
os diversos esportes e o tipo de fratura a capacidade de desenvolver segurana para cada
esporte especfico e estimular iniciativas de base
populacional, tais como campanhas de conscientizao da necessidade de dispositivos de
proteo como o protetor bucal para esporte. O
mapeamento de informaes sobre os padres
demogrficos de leses maxilo-faciais, suas causas, gravidade e localizao podem ajudar os
profissionais de sade a procurar aes preventivas e otimizar aes curativas.

168

Reinaldo Brito e Dias


A Faculdade de Odontologia da USP (FO-USP)
tem como disciplina integrante de seu currculo,
com um crdito, a Odontologia do Esporte, oferecida todo o semestre, com horrios para o curso
diurno e noturno, respectivamente. Os alunos interessados necessitam estar, pelo menos, no terceiro semestre do curso e se dedicar aproximadamente por dois meses disciplina com horrio
e data pr-estabelecidos. A disciplina muito
procurada entre os alunos e bem avaliada pelos
mesmos, que manifestam interesse em participar
de atividades de cultura e extenso abordando
o tema estudado com montagem de palestras,
questionrios e confeco de protetores bucais
para esporte.

Museu Virtual da FO-USP


Coordenadora

Marlene Fenyo Soeiro de Matos Pereira


O projeto refere-se criao do site do Museu
Virtual da Faculdade de Odontologia da Universidade de So Paulo, que vem sendo construdo
ao longo dos ltimos oito anos com a localizao, restaurao e digitalizao de documentos,
fotografias e outros materiais que contam a histria da Faculdade desde a sua criao at as
grandes transformaes que vem sofrendo nos
ltimos anos. O acesso ao site permite conhecer
a trajetria desta, que foi uma das unidades que
fez parte da criao da Universidade de So Paulo, em 1934. De acordo com o interesse do leitor, possvel ter acesso : galeria de fotografias
que contm imagens das antigas dependncias
da Escola, bem como dos antigos membros docentes e discentes; pgina Memria Falada, que
contm entrevistas realizadas com emritas personalidades da nossa escola; pgina para a incluso de fotografia de todas as turmas formadas
pela unidade. Trata-se da memria da FO-USP.

Evidncias Cientficas em
Odontopediatria: Construindo uma
Ponte entre o Pesquisador e o Clnico
Coordenadora

Mariana Minatel Braga Fraga


Atualmente, fala-se muito em odontologia baseada em evidncias. Entretanto, muitos clnicos,
e at mesmo especialistas, ao completarem
sua formao, se mantm praticando aquilo
que aprenderam, s vezes, h inmeros anos,
sem levar em conta o caminhar da cincia. As
informaes existem, mas esto, na maioria das
vezes, em peridicos menos acessveis a esses
profissionais. Por outro lado, os mesmos buscam
informao rpida, na internet, mas esta nem
sempre est atualizada ou de fonte confivel.
Diante disso, idealiza-se a viabilizao de um canal de comunicao de fcil acesso a esses clnicos, por meio de um site na internet, que leve aos
profissionais o que est sendo pesquisado e publicado nas melhores fontes de evidncias cientficas. Esse veculo de informao ser atualizado
semanalmente com algum contedo baseado
em publicaes em revistas de alto impacto e
que tenham relevncia clnica para os clnicos em
geral, em especial, na rea de Odontopediatria.

169

faculdade de odontologia de bauru

fo

Avaliao das Atividades de Extenso


em Sade Coletiva na Formao
Profissional dos Alunos de Odontologia
Coordenador

Roosevelt da Silva Bastos


Este trabalho tem como objetivo avaliar a importncia das atividades de extenso realizadas
durante as disciplinas de Sade Coletiva sob a
tica dos acadmicos de Odontologia, os quais
tiveram contato direto com todas as disciplinas
da rea e do programa Pr-Sade, e de profissionais da Odontologia da ESF (Estratgia Sade da
Famlia) de Bauru, onde os graduandos realizam
parte de suas atividades de extenso comunidade e que ser o cenrio de prtica profissional
no servio pblico destes graduandos no mercado de trabalho.

Construo de um Aplicativo para iPad


Sobre Comunicao Suplementar e/ou
Alternativa para Adultos com Dficits
da Comunicao Oral
Coordenadora

Magali de Lourdes Caldana


Essa pesquisa tem como proposta criar um aplicativo para tablet visando melhorar a comunicao de indivduos com dficit da ou na comunicao oral, favorecendo, assim, incluso social
mais eficaz.

171

faculdade de odontologia de ribeiro preto

for

Grau de Percepo dos Portadores de


Prtese Parcial Removvel quanto
Higienizao
Coordenadora

Valria Oliveira Pagnano de Souza


Este projeto tem como objetivos: promover a
sade bucal dos portadores de prtese parcial
removvel (PPR) da Faculdade de Odontologia
de Ribeiro Preto (FORP-USP); fazer um levantamento dos materiais e mtodos de higienizao utilizados por pacientes portadores de PPRs
atendidos nas clnicas da Faculdade de Odontologia de Ribeiro Preto da Universidade de So
Paulo, por meio de entrevista; orientar e capacitar
os participantes para correta higienizao e manuteno das suas PPRs.

Programa Educativo de Preveno ao


Uso de Prtese e Sua Manuteno para
Crianas e Adolescentes
Coordenadora

Alma Blasida Concepcion Elizaur Benitez Catirse


Este projeto tem por objetivos: promover a sade bucal de crianas e adolescentes de escolas
pblicas, privadas, orfanatos, igrejas e demais
comunidades assistenciais e capacitar os participantes para higienizar e/ou orientar seus familiares, atuando como multiplicadores, sobre
higienizao bucal e dos diferentes tipos de prteses dentrias, por meio de tcnicas corretas,
por meio de orientao terico-prtica sobre os
mtodos de higienizao para preveno de doenas bucais, que levam perda de elementos
dentrios e orientao terico-prtica sobre os
mtodos de higienizao e manuteno dos diferentes tipos de prteses odontolgicas.

Aspectos Bsicos Relacionados s


Alteraes Hemodinmicas para a
Populao
Coordenador

Joo Paulo Mardegan Issa

discusses a respeito dessas alteraes, proporcionam maior acesso informao, a adoo de


medidas preventivas ou que minimizam e retardam o aparecimento de alteraes hemodinmicas e tambm propiciam maior interao entre a
populao e os alunos envolvidos de forma que
estes possam compreender o papel social de
suas atividades. O objetivo deste projeto viabilizar a interao entre os alunos e a populao
atravs de atividades informativas que abordam
os aspectos de promoo de sade e preveno
relativas s alteraes hemodinmicas.

Doenas Osteometablicas: Aspectos


de Importncia para a Populao
Coordenador

Joo Paulo Mardegan Issa


As doenas osteometablicas, como osteoporose, osteomalcia, raquitismo e hiperparatireoidismo, atingem as mais diversas faixas etrias
da populao e causam tanto impactos sobre a
qualidade de vida quanto impactos socioeconmicos. Assim, medidas que visam promoo
da sade e preveno dessas doenas so
relevantes e redundam em benefcios para a populao, mas tambm para os alunos envolvidos
no projeto. Isso possvel, pois essas medidas
proporcionam maior acesso informao, a adoo de posturas preventivas ou que minimizam
e retardam o aparecimento das doenas osteometablicas e tambm propiciam maior interao
entre a populao e os alunos envolvidos, de
forma que estes possam compreender o papel
social de suas atividades. O objetivo deste projeto promover a interao entre os alunos e a
populao atravs de atividades informativas que
abordam os aspectos de promoo de sade e
preveno pertinentes s doenas osteometablicas.

Estudo das Manifestaes Bucais em


Pacientes do SUS (Intra e Extramuros)
Portadores de Doenas Sistmicas:
Exame Radiogrfico Panormico
Coordenador

As alteraes hemodinmicas compreendem


componentes que afetam a circulao e o equilbrio hdrico do organismo. Dentre essas alteraes, destacam-se: edema, hiperemia, hemorragia, embolia, trombose, isquemia, infarto, choque
ou colapso circulatrio, presso arterial alta,
diabetes e hipercolesterolemia. Essas alteraes
atingem diversas faixas etrias, comprometem a
qualidade de vida da populao e tambm tm
repercusses socioeconmicas. Diante disso,
medidas que visam promoo da sade e
preveno dessas doenas beneficiam a populao e tambm os alunos envolvidos no projeto. O
desenvolvimento de atividades, como palestras e

Plauto Christopher Aranha Watanabe


O objetivo principal do projeto o estudo das
manifestaes encontradas na cavidade bucal de
pacientes portadores de alteraes sistmicas,
encaminhados por vrias especialidades odontolgicas, pelos ambulatrios do Hospital das Clnicas de Ribeiro Preto da Faculdade de Medicina
da USP (HC-FMRP-USP), dos servios DAPE
(Departamento de Aes Programticas Estratgicas) e CAEDO (Centro de Atendimento Especializado em Diagnstico Oral), e pelo SUS (Sistema nico de Sade). Sero atendidos pacientes
do Programa Sade da Famlia, Ncleo III e V (via
173

Prefeitura Municipal de Ribeiro Preto) para avaliao da sade bucal, considerando a anamnese
odontolgica e sinais em radiografias panormicas. A avaliao das condies do trabeculado
sseo mandibular e do crtex da mandbula, e
outros sinais radiogrficos, ser relacionada s
possveis alteraes sistmicas. Nossa meta
o atendimento de 500 pacientes/ano. Esses pacientes so referenciados ao Ncleo de Apoio
Cultura e Extenso em Diagnstico Odontolgico
(NACEDO) para realizar exame radiogrfico, via
de regra, exame radiogrfico panormico. Esse
exame ser arquivado para posteriores anlises
de qualidade ssea, trabeculado sseo e cortical inferior mandibular. Anamnese resumida ser
feita pelos alunos, buscando evidncias de doenas sistmicas. Assim, faremos a correlao dos
achados clnicos e anamnese com os aspectos
radiogrficos de qualidade ssea.

O Corpo Humano Conhecido por meio


do Museu de Anatomia Revitalizado
da Faculdade de Odontologia de
Ribeiro Preto
Coordenadora

Mamie Mizusaki Iyomasa


Na atualidade, a aquisio de cadveres como
material de estudo est cada vez mais difcil, portanto torna-se importante aprimorar e modificar a
misso do Museu de Anatomia, transformando-o
em uma ferramenta importante no processo de
aprendizagem, da prpria comunidade acadmica e da sociedade. Portanto, os objetivos deste
projeto so: estimular meios de conservao e
preservao das peas anatmicas que resultaro em melhor qualidade de ensino; estimular o
aprendizado do contedo de anatomia do corpo humano por meio da explorao das peas
anatmicas, de um ser que foi vivo e agora vive
no museu, para ser observado, tocado e transformado; despertar o interesse de estudantes do
ensino fundamental, mdio e universitrio, levando-os reflexo sobre a preveno contra doenas (manuteno da sade humana), por meio
de identificao das estruturas e correlao com
as funes e algumas patologias mais comuns.

Cultura e Lngua Brasileira para


Estrangeiros na USP de Ribeiro Preto
Coordenadora

Camila Tirapelli
O objetivo do projeto desenvolver atividades
que colaborem para a insero e adaptao dos
alunos estrangeiros da Faculdade de Odontologia de Ribeiro Preto (FORP-USP) e do campus
da USP de Ribeiro Preto, favorecendo e estimulando o processo de internacionalizao da Universidade. As atividades devero permitir a troca
174

de conhecimento no mbito cultural e lingustico


entre os alunos e docentes participantes deste
projeto e os alunos estrangeiros do campus de
Ribeiro.

Desmistificando o Atendimento
Odontolgico a Pacientes com
Necessidades Especiais
Coordenadora

Marilena Chinali Komesu


So objetivos especficos deste projeto: permitir
aos estudantes e profissionais da rea da Odontologia compreender a importncia do atendimento odontolgico a esse grupo de pacientes,
por meio de um maior contato com pacientes
com necessidades especiais para o tratamento
odontolgico, principalmente pacientes com doenas debilitantes; fazer com que os alunos estejam capacitados para o acolhimento e atendimento a esses pacientes, por meio de motivao,
atualizao e preparo especfico; integrar-se com
outros rgos que compartilham os mesmos interesses, na inteno de possibilitar a troca de
informaes, realizao de eventos e incrementar
a assistncia a esses pacientes, de todas as formas possveis; e, na medida do possvel, disponibilizar o atendimento odontolgico para esses
pacientes. O projeto DAPE (Desmistificando o
Atendimento Odontolgico a Pacientes com Necessidades Especiais) existe desde 2005, e conseguiu manter e ampliar seus objetivos, conquistas e propostas. Alunos de graduao participam
do projeto acompanhando os tratamentos odontolgicos realizados e as discusses de casos
clnicos, atuam na montagem de projeto de pesquisa que as ajude no entendimento de doenas
sistmicas e bucais e observam as necessidades
dos pacientes. Mais diretamente, como alunos
de graduao, podem atuar na orientao para
manuteno de sade bucal desses pacientes.

175

faculdade de sade pblica

fs

Educao Alimentar e Nutricional:


Estabelecendo Estratgias de
Interveno a Distncia
Coordenadora

Ana Maria Cervato Mancuso


Tendo em vista que meios virtuais vinculados
internet, como websites, redes sociais e mailing,
representam uma tendncia de comunicao
cada vez mais utilizada pela populao, a apropriao destas estratgias pode contribuir para
a sua aproximao com os servios de sade, alm de proporcionar maior amplitude das
aes desenvolvidas, por meio da veiculao
de mensagens sobre alimentao e estabelecimento de dilogo com a populao. O Centro
de Referncia para a Preveno e Controle de
Doenas Associadas Nutrio (CRNutri) est
inserido no Centro de Sade Escola Geraldo de
Paula Souza, da Faculdade de Sade Pblica da
USP (FSP-USP), e tem como um dos objetivos
promover sade, prevenir agravos e tratar enfermidades de indivduos e grupos populacionais
atuando em aspectos relacionados nutrio e
alimentao da populao, por meio de distintas
aes. A implantao do Laboratrio Digital de
Aprendizado Clnico-Prtico em Sade (LabDAC)
e da Biblioteca de Objetos Educacionais Digitais
de Aprendizagem, que visa criar infraestrutura e
plataforma tecnolgica para desenvolvimento de
um laboratrio para formao em teleassistncia,
vai ao encontro da atuao do CRNutri, permitindo a ampliao das suas aes, vinculando-as, ainda mais, ao ensino da graduao. Deste
modo, o presente trabalho visa desenvolver estratgias de interveno a distncia na rea da
nutrio.

Programas de Rdio para Promoo


da Sade na Populao: Da
Linguagem Cientfica para a Popular
Coordenadora

Angela Maria Belloni Cuenca


A Audioteca foi criada em 2009 com o objetivo
de traduzir para a populao os resultados de
pesquisas contidos nas teses e dissertaes defendidas na Faculdade de Sade Pblica (FSP-USP). Isto pressupe que a Universidade pode
e deve contribuir para a construo da cidadania
e da capacitao da populao para adquirir conhecimento em sade e participar das polticas
pblicas. Composta por uma coleo de programas de rdio (spots), a Audioteca foi fruto
de projeto prospectivo multicntrico e multinvel,
voltado divulgao e disseminao da informao em sade, notadamente em sade pblica, financiado pelo Ministrio da Sade. Fonte
de informao sobre o Sistema nico de Sade
(SUS), os programas da coleo so acessveis
e podem ser veiculados pelas rdios comunitrias e educativas. Os programas da Audioteca

so produzidos a partir das dissertaes e teses


defendidas na Faculdade de Sade Pblica e
outras unidades da USP. Os udios so gravados e editados no Centro de Produo Digital da
FSP-USP. Depois de editados, os programas so
integrados Biblioteca Virtual de Sade Pblica
BVSP (BIREME-OPAS-OMS), estando toda a
coleo indexada na base de dados LILACS. O
aluno de graduao ser qualificado para operar todo o processo de produo dos programas
(gravao, edio e transferncia dos arquivos
para a BVSP).

Desenvolvimento e Difuso do
Uso de Instrumentos e Mtodos
para Pesquisas em Epidemiologia
Nutricional
Coordenadora

Betzabeth Slater Villar


O Laboratrio de Apoio Pesquisa e Informtica (LAPI) foi criado em fevereiro de 2010 no Departamento de Nutrio da Faculdade de Sade
Pblica (FSP-USP). gerenciado por uma equipe
de professores e por uma especialista em tempo
integral que desenvolve e aplica as atividades de
apoio aos pesquisadores. O laboratrio j conta,
pelo segundo ano consecutivo, com uma aluna
do programa Aprender com Cultura e Extenso
que tem participado ativamente no desenvolvimento do material didtico para treinamento, assim como no atendimento das demandas internas do laboratrio. No decorrer dos ltimos anos,
o LAPI d suporte a alunos e pesquisadores de
outros laboratrios do Departamento de Nutrio, como o LANPOP (Laboratrio de Avaliao
Nutricional de Populaes). Visando promover a
integrao de mais uma rea de conhecimento
dentro da grande rea da Sade Pblica, o LAPI,
juntamente do LANPOP, passar a desenvolver
atividades conjuntas com o LEP (Laboratrio de
Estudos Populacionais). O LEP oferece suporte
a docentes, ps-graduandos e graduandos na
preparao de trabalho de campo de pesquisas
epidemiolgicas. Para tanto, o LEP dispe de
equipamentos eletrnicos para emprstimo, bem
como oferece apoio digitalizao de formulrios e questionrios e treinamento em softwares
de coleta de dados de consumo alimentar. So
objetivos do projeto: a elaborao de tutoriais
referentes a prtica do contedo ministrado em
treinamentos do LEP e LAPI; a participao na
realizao dos treinamentos do LEP e LAPI; a
organizao e administrao da agenda de treinamentos do LEP e LAPI; a administrao do
site do LEP e LAPI. O desenvolvimento das atividades especficas dos dois bolsistas se dar
no interior do conjunto das atividades comuns
desenvolvidas no LEP e LAPI. Dessa forma, eles
sero estimulados a desenvolver as suas atividades individuais em sintonia com as atividades comuns e sero orientados a planejar a elaborao

177

do material segundo o perfil da demanda por


servios dos laboratrios.

Reviso Crtica e Proposta de


Interveno sobre os Sistemas de
Informao Epidemiolgica do CEINFO
e DATASUS: O Caso da Sfilis Congnita
Coordenador

Paulo Rogerio Gallo


So objetivos do projeto: analisar os fluxos de
informao do DATASUS e da Secretaria de Vigilncia Epidemiolgica da PMSP; propor aes
para compatibilizao das informaes sobre sfilis congnita (SC) entre o DATASUS e CEINFO;
sensibilizar as equipes de sade locorregionais
da Secretaria Municipal de Sade e nacionais
responsveis pelo DATASUS quanto importncia da integrao conceitual e programtica
para diagnstico, notificao e tratamento da
SC; construir aes integradas entre estudantes
de Sade Pblica, as equipes tcnicas, administrativas e gestores de sade locorregionais,
estaduais e federais e a comunidade. Apesar da
sfilis ser milenar, seu controle ainda um desafio. A transmisso vertical da sfilis permanece
um grande problema de sade pblica no Brasil.
Das vrias doenas que podem ser transmitidas
durante o ciclo grvido-puerperal, a sfilis a
que tem as maiores taxas de transmisso vertical. Embora a reduo da transmisso vertical
da sfilis seja um dos indicadores pactuados entre Ministrio da Sade, Secretaria Estadual de
Sade e Secretaria Municipal de Sade no eixo
das aes prioritrias nacionais para a reduo
da mortalidade infantil e materna (SISPACTO), a
meta pode no estar sendo devidamente cumprida, visto que os dados disponveis nos bancos
de dados do Ministrio da Sade (DATASUS) e
os disponibilizados pela Vigilncia Epidemiolgica paulistana mostram (2001-2011) discrepncias sistemticas e significativas nos valores
absolutos e clculos das taxas relativas. O maior
exemplo que no ano de 2010 os dados do DATASUS so cerca de trs vezes menores que os
da PMSP. Neste cenrio, torna-se desafiador e
necessrio para a proposio de polticas pblicas de sade, estimar a verdadeira magnitude da
SC no municpio de So Paulo.

178

179

faculdade de zootecnia e engenharia de alimentos

fze

Implantao de Unidade Comunitria


Beneficiadora de Leite (UCBL) com
Reaproveitamento Sustentvel dos
Resduos Orgnicos no Semirido
Nordestino

biossistemas; consolidar as reas de atuao do


profissional de Engenharia de Biossistemas; divulgar resultados de pesquisa na rea de Engenharia de Biossistemas; publicar entrevistas com
profissionais da rea e de reas afins.

Coordenadora

Clia Regina Orlandelli Carrer


O projeto Portal dos Ventos, desenvolvido h
quatro anos no municpio de Caiara do Rio dos
Ventos (RN), com apoio, entre outros, do programa Aprender com Cultura e Extenso, uma
experincia de extenso que visa contribuir para
o desenvolvimento social e econmico da regio,
dentro da concepo de campus avanado. Este
municpio, que fica no semirido brasileiro, possui o menor ndice de Desenvolvimento Humano
(IDH) do estado, pequeno perodo de chuvas, clima quente e vegetao especfica que no oferece condies de desenvolvimento sem que haja
um investimento econmico e tecnolgico que
possa impulsionar um novo paradigma com o
uso sustentvel do solo, gua e demais recursos
ambientais. O projeto ora proposto surge de uma
derivao do Portal dos Ventos, a partir de diagnstico realizado que constatou a potencialidade
local para o beneficiamento do leite e dos seus
derivados produzidos, at ento, de forma artesanal e com baixa qualidade. Os objetivos fundamentais do projeto visam apoiar atividades dos
microprodutores familiares de leite do municpio,
estimulando a prtica do empreendedorismo,
atravs da articulao dos recursos humanos e
naturais existentes, de modo a contribuir para
a gerao de desenvolvimento socioeconmico
sustentvel em regio notadamente carente de
oportunidades.

Portal Biossistemas: Site de Formao


e Informao Tecnolgica para
Sustentabilidade Agropecuria
Coordenador

Fabrcio Rossi
A Engenharia de Biossistemas necessita de meios
que auxiliem sua divulgao e exposio de notcias relacionadas para grandes pblicos. A internet mostra-se como uma das ferramentas mais
utilizadas por pessoas que buscam encontrar
informaes a respeito de assuntos recentes do
tema. Atualmente, este ponto compromete que
pessoas interessadas tenham acesso a informaes completas e atualizadas sobre a Engenharia
de Biossistemas, curso ministrado desde 2009
na Universidade de So Paulo; o site do Portal
Biossistemas (disponvel em: <http://www.portalbiossistemas.com>), em desenvolvimento, vem
suprir essa demanda de informaes. Atualmente, o projeto executado atravs do blog <http://
www.portalbiossistemas.wordpress.com> e tem
como objetivos: publicar informaes relevantes
e atuais das reas de atuao do engenheiro de

Cinema no Campus
Coordenador

Marcelo Machado de Luca de Oliveira Ribeiro


O projeto tem como objetivos: incentivar o acesso cultura e ao entretenimento, fomentar a formao de pblico para o cinema, gerando aes
para todas as idades e dando oportunidades de
entretenimento, lazer, reflexes e ideologias, visando sempre melhoria da qualidade de vida
das pessoas.

Qumica e Bioqumica Via Web na


FZEA
Coordenador

Edson Roberto da Silva


Os objetivos e metas a serem alcanados so:
criar um grupo de extenso em bioqumica e
qumica na FZEA-USP, tendo como metas: criar
perfil inicial do grupo na rede social Facebook;
criar perfil no microblog Twitter; criar um blog;
criar pgina no domnio <http://usp.br> para divulgar o projeto via USP. Divulgar a formao do
grupo, tendo como metas: divulgar a criao do
grupo na Universidade para construir uma rede
de participao interna, principalmente de alunos de graduao; divulgar o grupo para escolas
da rede pblica e privada em todos os nveis de
escolaridade em Pirassununga; divulgar o grupo
em universidades pblicas e privadas de todo o
Pas; convidar estudantes de todos os nveis para
se associarem ao grupo. Gerar conexo entre os
atores sociais da Universidade com o mundo virtual, tendo como metas: expandir a capacidade
da extenso universitria, atravs da virtualizao do acesso ao coordenador e executores do
projeto; aproximar a Universidade do pblico externo, atravs do ensino de qumica e bioqumica; prestar assistncia virtual em bioqumica aos
alunos do ensino superior.

181

Assistncia Tcnica Veterinria ao


Pequeno Produtor Rural da Regio de
Pirassununga
Coordenador

Eduardo Harry Birgel Junior

Servio de Suporte para


Alavancamento de Recursos de
Inovao para as Empresas Incubadas
na UNITec (Incubadora de Empresas do
Agronegcio de Pirassununga)
Coordenador

O presente projeto tem o objetivo de propiciar


aos estudantes de Medicina Veterinria o aprendizado e treinamento prtico das principais tcnicas de diagnstico e tratamento das enfermidades que acometem os ruminantes. As atividades
desenvolvidas pelos bolsistas esto relacionadas
a prticas ambulatoriais e hospitalares dos animais internados na Unidade Clnico Hospitalar da
FZEA-USP, bem como daqueles atendidos pela
Clnica Ambulante. A partir do atendimento individual de animais enfermos, sero desenvolvidos
programas de assistncia tcnica veterinria e de
controle/preveno de doenas relacionadas
rea de sade da glndula mamria, distrbios
da fertilidade, enfermidades dos cascos, controle
de verminoses e doenas de bezerros, cordeiros
e cabritos. Esta atividade est associada transferncia de conhecimento tcnico para o pequeno produtor rural da regio de Pirassununga com
o intuito de que melhorias no sistema de criao
e de manejo sejam introduzidas, permitindo o
controle de doenas e zoonoses que acometem
os animais e, consequentemente, a produo de
produtos lcteos e crneos de melhor qualidade.

Conhecimento Tcnico, Cientfico e


Cultural Divulgado no Site da FZEA
Coordenadora

Catarina Abdalla Gomide


Pretende-se, por meio da realizao de entrevistas, notcias ou redao de textos tcnico-cientficos quinzenais, a serem divulgados no
site da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de
Alimentos (FZEA-USP), fornecer informaes bsicas e abordar temas de importncia e interesse
da populao em geral, especialmente, da comunidade de Pirassununga. Os temas sero desenvolvidos a partir das reas de conhecimento
voltados para o trip ensino, pesquisa e extenso
que regem a Universidade de So Paulo e, ainda,
explorar temas da Faculdade, bem como da Prefeitura do Campus de Pirassununga. Pretende-se
divulgar amplamente os trabalhos realizados pela
FZEA-USP, utilizando uma linguagem fcil e acessvel, de forma a despertar a ateno e o interesse de toda comunidade (nacional e internacional).

Celso da Costa Carrer


A vasta quantidade de produtos, processos e servios oferecidos no mercado exige das empresas
implementao de estratgias mercadolgicas
para vencer a competio acirrada. A fim de atrair
o consumidor, o produto/servio deve atender a
uma demanda que envolva criatividade, funcionalidade, diferencial e, sobretudo, preo acessvel. A competitividade de uma firma pode ser
avaliada pela capacidade de ganhar e preservar
parcelas de mercado. Para tal, faz-se necessrio
maximizar economias de escala (operar no nvel
mnimo do custo mdio), de escopo (combinar na
mesma planta produtiva mais de um produto e/
ou servio) e de transao (reduo dos custos
de negociao). A forma mais evoluda de competitividade para as empresas a busca de um
diferencial competitivo atravs da inovao. Com
o intuito de diferenciao, as empresas buscam
aes inovadoras; conforme o artigo 2 da Lei
Paulista de Inovao n 1.049/2008, inovao
a introduo de novidade ou aperfeioamento no ambiente produtivo e/ou social que resulte
em novos processos, produtos ou servios, bem
como em ganho de qualidade ou produtividade
em processos, produtos ou servios j existentes, visando ampliar a competitividade no mercado, bem como a melhoria das condies de
vida da maioria da populao, e a sustentabilidade socioambiental. Vale ressaltar que inovar
ainda um desafio para os pequenos e mdios
empreendedores. Com base no exposto acima,
o projeto prope um servio de divulgao das
oportunidades de alavancagem financeira baseada em recursos de inovao disponveis no
mercado aliada a um processo de capacitao
dos empreendedores para a promoo da inovao das empresas incubadas da UNITec. Linhas
de financiamento como as disponveis na FINEP/
SEBRAE/FAPESP/CNPq/BNDES, dentre outras,
sero acompanhadas pelos bolsistas. A reduo da assimetria de informaes e a divulgao
sistemtica das oportunidades de financiamento
visa atender melhor s demandas das empresas
incubadas na UNITec e as localizadas no entorno
do campus da USP em Pirassununga.

Posse Responsvel: Da Adoo ao


Convvio Familiar
Coordenadora

Roberta Ariboni Brandi


O objetivo do trabalho estimular a adoo
consciente de ces e gatos pela comunidade
USP e de Pirassununga, atravs da elucidao
182

dos benefcios trazidos por este ato para o adotante e o adotado. O convvio com animais de
estimao vem trazendo benefcios para o ser
humano, desde benefcios fsicos, como o estmulo ao exerccio, bem como benefcios psquicos, como o aumento do rol de amizades, socializao, autoestima e confiana. Para os animais,
a garantia de uma vida segura, recebendo os
principais cuidados e tambm carinho. O projeto
visa tambm proporcionar conhecimento bsico
populao sobre o comportamento, manejo alimentar e principais cuidados com ces e gatos,
atravs da confeco de cartilhas explicativas e
de palestras. importante que a populao tenha acesso informao para melhor compreender o seu animal de estimao e, com isso,
proporcionar-lhe as melhores condies possveis de vida.

Acompanhamento e Gerao de
ndices de Viabilidade das Empresas
Incubadas na UNITec (Incubadora de
Empresas do Agronegcio) FZEA-USP
de Pirassununga (SP)
Coordenador

Celso da Costa Carrer


A competio entre as empresas tem aumentado nos mais diversos segmentos, tornando as
aes conjuntas dentro de uma cadeia produtiva
fundamentais. A forma mais evoluda de competitividade para as empresas admite buscar um
diferencial atravs da inovao e da estruturao
negocial em ambientes denominados incubadoras de empresas. A participao da Universidade
em incubadoras, parques tecnolgicos e mecanismos assemelhados estimula os estudantes de
graduao e ps-graduao, devido oportunidade de vivenciar o processo de empreendedorismo inovador em marcha. A tendncia que a
incubao, como gnero, torne-se parte natural
do processo de ensino-aprendizagem das reas
humanas, biolgicas e exatas (nos exames vestibulares). Essas incubadoras universitrias so de
espcies diversas: de empresas, negcios, projetos, solues sociais, de criaes artsticas e
outras tantas. O que h de comum entre elas o
foco na gesto dos processos que transformam
ideias que sejam, ao mesmo tempo, qualificadas
e criativas, em produtos e solues reais, utilizados pela sociedade. Atualmente, nota-se que
uma quantidade relevante de pessoas tornou-se
dona do seu prprio empreendimento, entretanto, demasiada parcela desses empreendedores
no consegue permanncia no mercado. A partir
disso, justifica-se a importncia do estudo dos
ndices de viabilidade de uma empresa que est
em processo de incubao, para que esta se
mantenha respaldada na busca de sua gesto.
Assim surgiu a oportunidade de criar um servio de acompanhamento da performance das
empresas incubadas na UNITec (Incubadora de
Empresas do Agronegcio de Pirassununga), sob

a coordenao da FZEA-USP, para que estas


estejam preparadas para competir no mercado.
Como objetivo especfico, tem-se promover o
acompanhamento das empresas para verificar
sua viabilidade atravs da gerao de ndices e
resultados que indiquem a viabilidade, emitindo
estatsticas que demonstrem a eficincia das
mesmas, para que possam melhorar seu desenvolvimento.

Corantes Artificiais na Alimentao


Infantil
Coordenadora

Maria Teresa de Alvarenga Freire


Corantes artificiais so classificados como aditivos alimentares e seu uso e restries so determinados pelas legislaes vigentes em todo o
mundo. Segundo agncias reguladoras internacionais, tem-se avaliado a associao entre corantes artificiais em alimentos e seus efeitos adversos sobre a sade, tais como alergias e efeitos
sobre o comportamento infantil, incluindo hiperatividade. Estes questionamentos recentes esto
intimamente relacionados com a segurana dos
alimentos, avaliada pela determinao, gerenciamento e comunicao do risco. A preocupao
voltada para este pblico deve-se, entre outros
fatores, ao estmulo de consumo de produtos
industrializados pela mdia em suas diversas formas. O consumo de produtos, tais como doces,
balas, sorvetes, gelatinas e refrigerantes pode
conduzir a uma ingesto mais elevada de corantes artificiais, podendo ultrapassar a ingesto
diria aceitvel (IDA). So escassos os estudos
sobre consumo de aditivos e seus efeitos sobre
a sade coletiva, particularmente os relativos
sade infantil. Desta forma, esta proposta tem
por finalidade realizar um trabalho exploratrio
sobre corantes artificiais na alimentao infantil.

Compostagem para o Campus de


Pirassununga
Coordenadora

Tamara Maria Gomes


O objetivo principal do projeto sensibilizar a comunidade de Pirassununga para o seu papel na
manuteno da qualidade ambiental. A gerao
de resduos slidos dentro do campus de Pirassununga crescente a cada ano, principalmente
ocasionada pela implantao dos novos cursos
de graduao, acrescentando-se o fato de ser
uma fazenda de intensa atividade pecuria e com
grande gerao de material vegetal oriundo de
podas para manuteno das reas verdes. O somatrio das partes resulta em uma considervel
quantidade de resduos slidos de origem orgnica distribudos no campus sem aproveitamento e com potencial a risco de contaminao nas
183

colees hdricas. Para atendimento do objetivo,


manuteno da qualidade ambiental, proposta a implantao do processo de compostagem
para o campus de Pirassununga, procurando levar educao ambiental comunidade interna e
externa do campus.

Projeto Portal dos Ventos no Serto


Nordestino: Uma Experincia de
Aprendizado e Cidadania

O projeto Portal dos Ventos um programa de


extenso que visa contribuir para o desenvolvimento social e econmico da regio do municpio de Caiara do Rio dos Ventos (RN), dentro
da concepo de campus avanado. Este municpio, que fica no semirido brasileiro, possui o
menor ndice de Desenvolvimento Humano (IDH)
do estado, pequeno perodo de chuvas, clima
quente e vegetao especfica que no oferece
condies de desenvolvimento sem que haja
um investimento econmico e tecnolgico que
possa impulsionar um novo paradigma com o
uso sustentvel do solo, gua e demais recursos
ambientais. Os objetivos fundamentais aliceram
aes de apoio s atividades geradoras de cultura e educao, assim como as de implantao
de atividades produtivas e de estmulo prtica
do empreendedorismo, atravs da articulao
dos recursos humanos e naturais existentes, de
modo a contribuir para a gerao de desenvolvimento socioeconmico sustentvel em regio
notadamente carente de oportunidades.

Projeto Mel do Serto: A Explorao


Apcola como Tecnologia Estimuladora
do Desenvolvimento Econmico e
Social na Regio de Caiara do Rio dos
Ventos (RN)
Coordenadora

Clia Regina Orlandelli Carrer


O projeto Mel do Serto um programa de extenso derivado do projeto Portal dos Ventos,
que desenvolvido h quatro anos no municpio de Caiara do Rio dos Ventos. Durante o
desenvolvimento do projeto Portal dos Ventos
(que conta com apoio inestimvel do programa
Aprender com Cultura e Extenso) foi diagnosticada uma boa oportunidade de incorporao
de renda populao local com a implantao e
produo de produtos derivados da explorao
apcola. Na proposta atual, parte da equipe de
trabalho deve desenvolver aes voltadas ao efetivo desenvolvimento desta atividade econmica.
O municpio de Caiara do Rio dos Ventos, que
fica no semirido brasileiro, possui um dos menores ndices de Desenvolvimento Humano (IDH)
do estado do Rio Grande do Norte, sendo uma
regio propcia para a insero de tecnologias
sociais geradoras de empregos e que contribuam para o desenvolvimento social e econmico.
Alm disso, o nordeste brasileiro possui enorme
potencial apcola, alm de ter uma das poucas
regies do mundo com possibilidade de produzir
o mel orgnico em grande quantidade, devido
diversidade floral da mata de caatinga. A regio
se destaca tambm pela vasta extenso de mata
de caatinga ainda inexplorada, poucas reas
com presena de atividade agropecuria tecnificada com utilizao de agrotxicos nas lavouras, tornando o mel nordestino muito valorizado
internacionalmente. Este projeto objetiva: auxiliar
os produtores locais na implantao de atividade apcola voltada para diversos produtos, como
plen, cera, mis, geleia real, apitoxina e prpolis;
treinar a mo de obra e estimular a implantao
de apirios, visando comercializao dos produtos e agregao de renda s famlias.

184

Coordenadora

Clia Regina Orlandelli Carrer

Projeto Cocer: Educar, Conhecer


e Prevenir os Casos de Cncer em
Animais Domsticos da Regio de
Pirassununga (SP) 4 Ano
Coordenador

Heidge Fukumasu
A preveno do cncer fundamental para a diminuio do nmero de mortes por essa doena,
isso porque a deteco precoce aumenta muito
a chance de cura. muito importante que esse
conceito seja divulgado e, assim, a populao
(tanto estudantes quanto leigos) seja conscientizada em relao s formas de deteco da doena e quais os procedimentos adequados para
se evitar que seus animais venham a desenvolver
o cncer. Os objetivos do projeto so: realizar o
Quarto Ciclo de Palestras Cocer (2013), com
o intuito de ministrar palestras na rea de preveno de cncer em animais, instruindo alunos
da FZEA-USP, de outras faculdades da regio e
mdicos veterinrios da regio; realizar minicursos sobre a importncia da oncologia veterinria
e sua preveno em escolas de ensino mdio,
com participao ativa dos alunos cooperantes
do projeto (est prevista atividade neste sentido
para abril de 2013); analisar os dados levantados referentes casustica de cncer em ces
e gatos em cinco anos (2007, 2008, 2009, 2010
e 2011) no Hospital Veterinrio da USP (HOVET-USP), campus de Pirassununga; ensinar conceitos sobre cncer em animais, focando em
preveno, aos alunos participantes (bolsistas e

demais participantes), assim como trein-los em


tcnicas que englobam a extenso universitria,
como didtica, comportamento, organizao de
eventos etc. (os alunos j esto sendo treinados
nestes quesitos); preparo de material explicativo
sobre cuidados bsicos em animais de companhia com vistas preveno do cncer (j foram
produzidos trs folders e dois banners); manter
site do projeto que est no ar desde janeiro de
2013 (ver em: <http://www.projetocaocer.com.
br>).

Avaliao Ergonmica de Tratores


Agrcolas no Municpio de
Pirassununga (SP)
Coordenador

Murilo Mesquita Baesso


O presente estudo tem como objetivo geral estimar a mxima exposio diria ao rudo permissvel, segundo a Norma Regulamentadora
(NR 15) do Ministrio do Trabalho e Emprego, de
diferentes modelos de tratores agrcolas e avaliar
a existncia de itens de ergonomia e segurana
em tratores agrcolas no municpio de Pirassununga (SP), que venham a influenciar o operador
em seu posto de comando, assim como os ajudantes que trabalham ao lado das mquinas, e
comparar os resultados com as normas vigentes
no Brasil.

Conceitos Fundamentais para o


Manejo de Equdeos: Da Teoria
Prtica
Coordenadora

Roberta Ariboni Brandi


O objetivo do presente projeto informar os
amantes de equdeos e interessados na rea
(profissionais de cincias agrrias, tcnicos agrcolas, ginetes, proprietrios de equinos e discentes USP), conceitos bsicos de manejo, alimentao e comportamento de equdeos, bem como
suas aplicabilidades na vida cotidiana. Visa tambm treinar os profissionais desta rea no manejo
a campo com animais, desde os conceitos de
doma racional at o manejo dentro da cultura da
no violncia.

A Medicina Veterinria na Educao


em Sade do Municpio de
Pirassununga (SP)
Coordenadora

Trcia Maria Ferreira de Sousa Oliveira


A adoo de animais de estimao como membros da famlia por seres humanos a cada vez
mais frequente, trazendo muitos benefcios fsicos
e emocionais s crianas, adultos e idosos. No
entanto, esse contato traz preocupaes no que
diz respeito a zoonoses, enfermidades causadas
por agentes que so transmissveis de diferentes
espcies animais aos seres humanos. Atualmente so conhecidas mais de 150 doenas de carter zoontico. Tendo em vista a conscientizao
da comunidade aos riscos dessas enfermidades,
em 2010 foi iniciado o Grupo de Estudos em
Sade Animal (GESA), no qual se objetiva aprender e ensinar sobre as principais zoonoses. Neste
mesmo ano, o GESA iniciou trabalhos na rea de
educao em sade na cidade de Pirassununga
(SP). No ano de 2011 os alunos do projeto apresentaram cinco palestras na associao e organizaram a primeira noite de palestras do grupo
(com pesquisadores da rea), com a presena
de funcionrios da Secretaria de Sade e veterinrios do municpio de Pirassununga (SP). Em
2012 foram ministradas palestras nos colgios
Kennedy, Objetivo, Liceu Vivere de Pirassununga
(SP) e em uma escola pblica de So Paulo (SP),
realizando-se tambm a segunda noite de palestras do GESA. O grupo confeccionou panfletos
educativos sobre quatro diferentes zoonoses,
que foram distribudos s crianas das escolas
e participantes das noites de palestras. Os objetivos do presente projeto so: levar informaes
sobre as zoonoses comuns entre o homem e os
animais e sobre as enfermidades transmitidas
dos animais ao homem, para determinadas comunidades, melhorando as condies de vida
da populao; realizar levantamento no hospital
veterinrio da FZEA-USP de Pirassununga sobre
a ocorrncia de zoonoses em ces e gatos atendidos no local em 2013 e 2014; treinar os alunos
quanto abordagem dos temas em salas de aulas, sob a forma de palestras, produzindo textos
explicativos sobre temas relevantes em sade
pblica, como raiva, leptospirose, leishmanioses
e toxoplasmose; realizar palestras com pesquisadores da rea, para atualizao de mdicos veterinrios e funcionrios da Secretaria de Sade do
municpio e aprendizagem dos alunos.

185

Instituto de Astronomia, Geofsica e Cincias Atmosfricas

ia

Noite com as Estrelas


Coordenador

Ramachrisna Teixeira
H cinco anos, estudantes do curso de bacharelado e licenciatura do Instituto de Fsica (IF-USP)
iniciaram, com o apoio do Prof. Ramachrisna
Teixeira, doAstronomia, Geofsica e Cincias Atmosfricas (IAG-USP) e supervisor do Observatrio Abraho de Moraes (OAM), um atendimento
mensal chamado Noite com as Estrelas, aberto
ao pblico geral para a observao do cu noturno, utilizando um telescpio que, na ocasio, estava sem uso. Ao longo dos anos, o projeto cresceu e contou, em diversas ocasies, com apoios
de instituies de fomento, como o CNPQ, o
IAG-USP, a Pr-Reitoria de Cultura e Extenso
da USP e as Prefeituras de Valinhos e Vinhedo,
cidades prximas ao Observatrio. Com o evento consolidado, o objetivo atual expandir cada
vez mais as atividades de divulgao do OAM
e, para tanto, contar com o apoio de alunos do
recm-criado curso de bacharelado em Astronomia. Com esse objetivo, pretende-se oferecer
a esses estudantes bolsas que possibilitem sua
participao no projeto. O desenvolvimento das
habilidades de divulgao de cincias fundamental para o futuro bacharel em Astronomia e
as atividades desenvolvidas no Observatrio, sob
superviso do Prof. Ramachrisna Teixeira e com
o apoio de trs alunos do programa de doutorado em Astronomia, sero de grande utilidade na
formao desses estudantes. Alm disso, esse
projeto, que depende essencialmente do trabalho dos monitores, tem dado enorme visibilidade ao Observatrio, tanto nas cidades vizinhas
como em toda a regio metropolitana de Campinas, onde o OAM uma referncia de turismo
cultural.

80 Anos da Estao Meteorolgica do


IAG-USP
Coordenador

Ricardo de Camargo
A Estao Meteorolgica do IAG (EM-IAG-USP),
localizada no Parque de Cincia e Tecnologia da
USP Parque CienTec (antigamente chamado de
IAG gua Funda e, mais antigamente, Observatrio de So Paulo), responsvel pelo recebimento de inmeros visitantes oriundos de diversas instituies de ensino fundamental e mdio,
pblicas e particulares. A EM-IAG-USP completou 80 anos ininterruptos de atividades de observao de variveis meteorolgicas de superfcie,
cuja riqueza de informaes histricas e atuais
incontestvel do ponto de vista de entendimento
dos fenmenos de tempo e de clima. Alm disso,
as informaes geradas pela EM-IAG-USP possuram absoluta relevncia para diversas obras
de infraestrutura da cidade de So Paulo, como a
orientao da pista do Aeroporto de Congonhas

e os dutos de ventilao do metr. Na presente


proposta de trabalho, espera-se promover fortemente a disseminao das atividades realizadas
na EM-IAG-USP, atravs da participao de estudantes de graduao nas seguintes atividades:
preparao de material de divulgao, atendimento aos visitantes e manipulao e anlise do
banco de dados.

O Uso de Telescpios na Escola para


Divulgao da Astronomia
Coordenadora

Vera Jatenco Silva Pereira


O projeto Telescpios na Escola (TnE, ver em:
<http://www.telescopiosnaescola.pro.br>) recebeu apoio da Pr-Reitoria de Cultura e Extenso
com a aprovao de um bolsista no ltimo edital
do programa Aprender com Cultura e Extenso.
O TnE agrega telescpios espalhados em vrias
regies do Brasil e se constitui em uma importante ferramenta de ensino, estmulo e motivao
para alunos e professores. Os instrumentos so
operados remotamente via internet, o que permite, portanto, a observao a partir da sala de
aula. Pretende-se conseguir os recursos necessrios para aumentar o alcance e a capacidade
de atendimento do projeto TnE. O projeto se
enquadra no conceito de WebLab (laboratrios
onde experimentos reais podem ser realizados a
distncia) e permite a alunos e professores das
escolas envolvidas acesso direto a telescpios
e a dados por eles produzidos para desenvolver
pequenos projetos cientficos e educacionais.

Divulgao da Astronomia para


Despertar Vocaes Cientficas
Coordenadora

Jane Cristina Gregorio-Hetem


Trata-se de um projeto em andamento desde
2009 buscando divulgar o recm-criado bacharelado em Astronomia e as atividades do astrnomo profissional ao grande pblico, em especial aos interessados no curso de graduao.
H tambm um conjunto de atividades voltadas
ao pblico interno, em particular aos alunos ingressantes na graduao, visando estimular o
aprendizado e o gosto pela pesquisa cientfica. O
objetivo aplicar a multidisciplinaridade intrnseca
astronomia, incluindo seus aspectos cientficos,
tecnolgicos e culturais, propondo-se a divulgar
a cincia atravs de uma conscientizao do atual estgio de conhecimento e das ferramentas
que se dispe para a compreenso do Universo. Alm disso, prende-se elaborar novos materiais visando divulgar a astronomia e, ao mesmo
tempo, ensinar conceitos bsicos de cincias,
principalmente quanto aplicao dos princpios
de fsica e matemtica. A proposta faz parte das
187

aes afirmativas do Departamento de Astronomia, coordenadas pelas Comisses do Curso de


Graduao e de Cultura e Extenso, que visam
garantir as melhores condies de aprendizado,
atuando antes, durante e depois do ingresso do
aluno no bacharelado. Desta forma, oferecendo
ao pblico geral um maior conhecimento da atuao profissional relacionada rea, visa-se tambm os professores e estudantes pr-vestibulandos, buscando ampliar e despertar o interesse do
jovem pela cincia. Os ingressantes devem estar
bem preparados para a aquisio dos contedos
propostos no projeto pedaggico, que envolvem
uma forte base em fsica e matemtica, alm
dos conhecimentos especficos da rea. Nesse
sentido, torna-se necessria a correta divulgao do curso e da profisso do astrnomo, a fim
de atrair estudantes com habilidades em fsica e
matemtica. Dado o sucesso do projeto iniciado em 2009, e as necessidades de continuao
das atividades em andamento, em particular a
disponibilizao do material produzido em uma
pgina web, proposta a manuteno do projeto
em 2013.

Blog da Terra: Como Conhecer Nosso


Planeta (Renovao)
Coordenador

Eder Cassola Molina


O projeto visa montar e manter um blog com
informaes sobre o planeta Terra, envolvendo
diversos aspectos fsicos, como composio,
estrutura e evoluo do planeta como um todo,
incluindo as camadas internas, a superfcie e a
atmosfera, e como os diversos mtodos cientficos atuam no sentido de conhecer as caractersticas da Terra.

188

189

Instituto de Arquitetura e Urbanismo

ia

Sistematizao das Informaes sobre


Taipa Japonesa. Caso: Moradia dos
Imigrantes Japoneses do Incio do
Sculo XX no Vale do Ribeira
Coordenadora

Akemi Ino

O projeto tem como objetivos analisar e sistematizar informaes a respeito de sete casas feitas
em taipa japonesa. Durante os primeiros 20 anos
da imigrao japonesa na regio do Vale do Ribeira, foram construdas cerca de 500 casas que
tiveram como base materiais encontradas no local, a terra e a madeira. O sistema de mutiro
foi a base de produo dessas casas que, aps
um sculo, muitas dezenas se encontram em
timas condies e indicam a alta qualidade da
taipa utilizada. A taipa de mo que no conceito
hegemnico brasileiro sempre esteve associada precariedade, pobreza e insalubridade no
procede nos exemplares do Vale do Ribeira. Em
uma breve anlise foi detectada que, ao contrrio
do conceito brasileiro, no Japo a taipa de mo
considerada saudvel, segura e apreciada esteticamente como uma parede ideal; e a tcnica aprimorada h milnios foi responsvel pela
construo de templos e castelos que resistem
h sculos. A tcnica introduzida pelos imigrantes foi responsvel pela durabilidade dessas casas e merece ser trazida na atualidade, por sua
forma de produo, tcnica e materiais. Este
repertrio arquitetnico de origem japonesa
portador das informaes que indicam em que
medida as tcnicas orientais foram adaptadas e
ajustadas no territrio brasileiro. As informaes
analisadas e sistematizadas podem contribuir
para construes de moradias que se utilizam da
terra com qualidade e alinhadas com as questes
ambientais atuais.

Patrimnio Arquitetnico, Design


e Educao: Desenvolvimento de
Sistemas Interativos Ldicos (Blocos
Tridimensionais de Montar)
Coordenador

Joubert Jos Lancha


O Ncleo de Apoio Pesquisa em Estudos de
Linguagem em Arquitetura e Cidade (N.ELAC-IAU-USP) trabalha com temas relacionados representao e linguagem a partir de experincias
focadas no estudo de metodologias projetuais
e nos processos cognitivos presentes na percepo da cidade e da arquitetura. Discute-se,
por meio dos desenhos, modelos e fotografias,
a construo do conhecimento no prprio uso
desses meios na representao das diversas espacialidades. Buscando respeitar a cultura local
e as mudanas intrnsecas a ela, verificou-se a
possibilidade e relevncia em unir os procedimentos do Ncleo s questes culturais locais.
Este novo projeto, igualmente ao do ano anterior,

tem como objetivo estimular o conhecimento sobre os edifcios de valor arquitetnico, histrico
e cultural do municpio de So Carlos, por meio
da manipulao de sistemas interativos. A experincia piloto, em desenvolvimento (trs projetos
aprovados no programa Aprender com Cultura e
Extenso 2012 um bolsista para cada projeto),
apresenta a possibilidade de ampliao do nmero de edifcios analisados, permitindo a explorao, representao e consequente apropriao
desse patrimnio pelo cidado, de forma ldica e
criativa. A pesquisa subdividida em trs famlias
de sistemas interativos, (blocos tridimensionais,
jogos educativos em meio digital e modelos tridimensionais em dobraduras em papel, desenvolvidos no projeto 2012) mostrou eficcia e coerncia em capturar situaes e possibilidades de
envolvimento distintas com o edifcio. Portanto,
sua estrutura se manteve para o projeto de 2013.
Esta proposta, especificamente, mantm como
objeto de pesquisa um desses sistemas, blocos
tridimensionais de montar, elaborados a partir do
levantamento das caractersticas arquitetnicas
de edifcios relevantes. Esses jogos permitem
que o jovem possa problematizar dados de sua
realidade local e, assim, iniciar a estruturao de
um posicionamento crtico na comunidade em
que vive.

Patrimnio Arquitetnico, Design


e Educao: Desenvolvimento de
Sistemas Interativos Ldicos (Jogos
Educativos em Meio Digital)
Coordenadora

Simone Helena Tanoue Vizioli


O Ncleo de Apoio Pesquisa em Estudos de
Linguagem em Arquitetura e Cidade (N.ELAC-IAU-USP) trabalha com temas relacionados representao e linguagem a partir de experincias
focadas no estudo de metodologias projetuais
e nos processos cognitivos presentes na percepo da cidade e da arquitetura. Discute-se,
por meio dos desenhos, modelos e fotografias,
a construo do conhecimento no prprio uso
desses meios na representao das diversas espacialidades. Buscando respeitar a cultura local
e as mudanas intrnsecas a ela, verificou-se a
possibilidade e relevncia em unir os procedimentos do Ncleo s questes culturais locais.
Este novo projeto, igualmente ao do ano anterior,
tem como objetivo estimular o conhecimento sobre os edifcios de valor arquitetnico, histrico
e cultural do municpio de So Carlos, por meio
da manipulao de sistemas interativos. A experincia piloto, em desenvolvimento (trs projetos
aprovados no programa Aprender com Cultura e
Extenso 2012 um bolsista para cada projeto),
apresenta a possibilidade de ampliao do nmero de edifcios analisados, permitindo a explorao, representao e consequente apropriao
desse patrimnio pelo cidado, de forma ldica e
criativa. A pesquisa subdividida em trs famlias
191

de sistemas interativos, (blocos tridimensionais,


jogos educativos em meio digital e modelos tridimensionais em dobraduras em papel, desenvolvidos no projeto 2012) mostrou eficcia e coerncia em capturar situaes e possibilidades de
envolvimento distintas com o edifcio. Portanto,
sua estrutura se manteve para o projeto de 2013.
Esta proposta, especificamente, mantm como
objeto de pesquisa um desses sistemas, jogos
educativos em meio digital, elaborados a partir
do levantamento das caractersticas arquitetnicas de edifcios relevantes. Esses jogos permitem
que o jovem possa problematizar dados de sua
realidade local e, assim, iniciar a estruturao de
um posicionamento crtico na comunidade em
que vive.

Patrimnio Arquitetnico, Design


e Educao: Desenvolvimento de
Sistemas Interativos Ldicos (Modelos
Tridimensionais em Dobraduras em
Papel)
Coordenador

Paulo Csar Castral


O Ncleo de Apoio Pesquisa em Estudos de
Linguagem em Arquitetura e Cidade (N.ELAC-IAU-USP) trabalha com temas relacionados representao e linguagem a partir de experincias
focadas no estudo de metodologias projetuais e
nos processos cognitivos presentes na percepo da cidade e da arquitetura. Discute-se, atravs dos meios de representao, a construo
do conhecimento no prprio uso desses meios
na representao das diversas espacialidades.
Buscando respeitar a cultura local e as mudanas intrnsecas a ela, verificou-se a possibilidade
e relevncia em unir os procedimentos do Ncleo
s questes culturais locais. Este novo projeto,
igualmente ao do ano anterior, tem como objetivo
estimular o conhecimento sobre os edifcios de
valor arquitetnico, histrico e cultural do municpio de So Carlos, por meio da manipulao
de sistemas interativos. A experincia piloto,
em desenvolvimento (trs projetos aprovados
no programa Aprender com Cultura e Extenso
2012 um bolsista para cada projeto), apresenta a possibilidade de ampliao do nmero de
edifcios analisados, permitindo a explorao,
representao e consequente apropriao desse patrimnio pelo cidado, de forma ldica e
criativa. A pesquisa subdividida em trs famlias
de sistemas interativos (blocos tridimensionais,
jogos educativos em meio digital e modelos tridimensionais em dobraduras, desenvolvidos no
projeto 2012) mostrou eficcia e coerncia em
capturar situaes e possibilidades de envolvimento distintas com o edifcio. Portanto, sua estrutura se manteve para o projeto de 2013. Esta
proposta, especificamente, mantm como objeto
de pesquisa um desses sistemas, modelos tridimensionais em dobraduras em papel, elaborados a partir do levantamento das caractersticas
192

arquitetnicas de edifcios relevantes. Esses jogos permitem que o jovem possa problematizar
dados de sua realidade local e, assim, iniciar a
estruturao de um posicionamento crtico na
comunidade em que vive.

Organizao de Exposio de Modelos


Reduzidos: Componentes e Sistemas
Construtivos Desenvolvidos pelo Grupo
de Pesquisa HABIS
Coordenadora

Akemi Ino

Este projeto busca contribuir para a disseminao dos resultados de pesquisa realizada pelo
grupo HABIS (Grupo de Pesquisa em Habitao
e Sustentabilidade, do IAU-USP), por meio de
organizao de exposio itinerante de modelos
reduzidos (maquete) do processo de produo
de 12 sistemas construtivos desenvolvidos ao
longo de 20 anos de pesquisa (1992-2012). Normalmente, a divulgao de resultados de pesquisas cientficas e tecnolgicas realizada por meio
de relatrios, publicao em artigos, elaborao
de trabalhos de dissertao e tese e, s vezes,
em formato de pster ou em material audiovisual,
no so muito comuns os resultados de projetos apresentados em modelos tridimensionais
fsicos, modelos reduzidos que mostram o seu
processo (etapas) de produo. Maquetes so
utilizadas para facilitar a visualizao do projeto,
normalmente de projetos urbanos e de edifcios.
Com a organizao da exposio, pretende-se
mostrar os modelos reduzidos desenvolvidos no
projeto aprovado no edital de 2012 do Programa de Intercmbio de Atividades de Cultura e
Extenso da Pr-Reitoria de Cultura e Extenso
Universitria (PRCEU-USP), que tem como proposta desenvolver em torno de 40 maquetes a
partir de resultados de 12 projetos de pesquisa
em produo de componentes e sistemas para
habitao social conduzidos pelo grupo HABIS
desde 1992. Pretende-se organizar exposio
que incentive e propicie um maior contato da
populao com as produes tcnico-cientficas
realizadas no mbito da academia, em especial
tratando-se da produo do grupo HABIS, que
tem como estratgia a pesquisa-ao-participativa, construo de conhecimento pautada na realidade social na interao com o saber popular.

Requalificao Urbanstica e
Ambiental de Bacias de Crregos em
rea Urbana
Coordenador

Renato Luiz Sobral Anelli


O projeto tem como objetivo a elaborao de
propostas de intervenes urbansticas e paisagsticas para a requalificao socioambiental de

bacias de crregos em rea urbana a serem selecionados na primeira fase do trabalho. Prope-se
integrar conhecimentos trabalhados nos cursos
de graduao em Engenharia Ambiental (EESC-USP) e Arquitetura e Urbanismo (IAU-USP) que
envolvem o diagnstico urbanstico e ambiental
de bacias hidrogrficas, medidas estruturais e
no estruturais para tratamento de variveis hidrolgicas, levantamento de uma linha de base
para previso de impactos sociais e ambientais e
propostas de interveno para requalificao de
fundos de vale, levando-se em considerao aspectos funcionais, ambientais, urbansticos e de
qualidade de vida. Este projeto direcionado aos
alunos de Arquitetura e Urbanismo do IAU-USP,
articulando-se a outro projeto apresentado pelo
Prof. Marcelo Montano do curso de Engenharia
Ambiental da EESC-USP.

proposio de possveis solues das problemticas socioambientais levantadas.

Canteiro Escola: Formao e Extenso


Profissional em Construo Civil
Coordenador

Joo Marcos de Almeida Lopes


O presente projeto prope ao aluno trabalhar no
acompanhamento e no apoio de atividades para
a realizao de processo de formao complementar em arquitetura e construo, destinado
a alunos de graduao em Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil e a trabalhadores da
construo civil.

Integrando Campus e Bairro:


Caracterizao Socioambiental do
Entorno da rea 2 do Campus da USP
So Carlos
Coordenadora

Luciana Bongiovanni Martins Schenk


A rea 2 do campus da USP So Carlos teve seu
processo de implantao a partir de 2001 na regio dos bairros de Santa Felcia, Santa Angelina
e Romeu Tortorelli. Trata-se de um territrio que
participa da microbacia hidrogrfica do crrego
do Mineirinho, cuja urbanizao recente data da
dcada de 60, encontrando-se, segundo o Plano Diretor do municpio, no vetor de crescimento
da cidade de So Carlos. Numa regio de significativa riqueza ambiental e hdrica, a insero da
rea 2 do campus da USP j apresenta visveis
influncias socioambientais no entorno e em sua
comunidade. A valorizao imobiliria local, o aumento da circulao de veculos, a mudana da
paisagem e diversidade cultural implicaram em
alterao das relaes de moradia e emprego.
Tornam-se visveis alguns dos problemas vivenciados pela comunidade no entorno do campus:
a disposio inadequada de resduos e entulho
de construo civil em terrenos baldios, as eroses no terreno, as reas reduzidas de matas
ciliares, ligaes clandestinas de esgoto; a essas questes associa-se a pouca interao social, educativa e cultural com o campus e seus
usurios. Tais questes tm o potencial de serem problematizadas e inseridas na perspectiva
de uma ao conjunta entre a Universidade e a
comunidade local. O presente projeto pretende
realizar uma caracterizao socioambiental mais
aprofundada da interao do novo campus com
a regio, por meio de estudo e coleta direta e
indireta de dados e informaes pertinentes.
Objetiva-se, tambm, contribuir na proposio
de aes locais, universitrias e comunitrias,
que visem uma maior integrao e dilogo entre
os atores sociais, na busca do aprendizado e da

193

Instituto de Biocincias

Estao Biologia: Formao de Novos


Monitores
Coordenadora

Beatriz Pacheco Jordo

Pensando Evolutivamente: Colees


Biolgicas para o Processo de Ensino-Aprendizagem dos Pblicos Escolar e
Espontneo
Coordenadora

A Estao Biologia funciona, h mais de duas


dcadas, no Instituto de Biocincias (IB-USP),
onde atende grupos de crianas e adolescentes
do ensino bsico. No ano de 2012 foram atendidos mais de 1.500 alunos. O atendimento se d
atravs de visitas monitoradas ao IB-USP e de
atividades ldico-pedaggicas que so desenvolvidas dentro do projeto Estao Biologia e que
abordam diferentes temas da Biologia. Para tal,
conta-se com cerca de 25 monitores, alunos de
graduao do IB-USP, que recebem os alunos e
professores visitantes e seguem uma rotina de visita monitorada ao IB-USP, aplicam as atividades
ldico-pedaggicas e participam da manuteno
da Estao Biologia, o que inclui a manuteno
do acervo (insetrio, minhocrio, aqurios etc.).
Alm disso, os alunos monitores participam da
elaborao de novas atividades pedaggicas
e da atualizao de atividades j existentes. A
Estao Biologia participa tambm, contando
com seus alunos monitores, de outras atividades
ligadas cultura e extenso universitria, como
a Feira de Profisses da USP, as visitas monitoradas s unidades (tambm organizadas pela
Pr-Reitoria de Cultura e Extenso) e de eventos
relacionados ao Dia do Bilogo em espaos pblicos (Bio na Rua).

Estao Biologia: Desenvolvimento de


Novos Materiais Educativos
Coordenadora

Beatriz Pacheco Jordo


A Estao Biologia vem, ao longo de mais de
duas dcadas, recebendo alunos e professores
do ensino bsico para visitas monitoradas ao
Instituto de Biocincias (IB-USP). Essas visitas se
do em dois momentos: uma visita aos jardins do
IB-USP e o desenvolvimento de atividades educativas ldico-pedaggicas. Tais atividades foram
desenvolvidas atravs de ampla pesquisa, abordam diferentes temas da Biologia e so desenhadas para atender alunos do ensino bsico de
diferentes faixas etrias. No ano passado, foram
recebidos mais de 2.000 alunos acompanhados
de seus professores. Esse nmero vem crescendo ano a ano e especial nfase tem sido dada
divulgao junto a escolas pblicas, atravs
de folders (financiados com o apoio da PRCEU-USP), tornando crescente o nmero de visitas
de escolas pblicas no ano de 2012.

Alessandra Fernandes Bizerra


Por meio deste projeto, pretende-se elaborar
aes educativas para o desenvolvimento do
pensamento evolutivo baseadas nos objetos
depositados nos acervos museolgicos do Instituto de Biocincias (IB-USP), bem como compreender como seus pblicos se aproximam dos
conhecimentos cientficos mediados por esses
objetos. A proposta considera as colees biolgicas como acervos museolgicos de inestimvel
importncia para trabalhos de pesquisa e educao sobre temas relacionados s cincias e sociedade, com grande potencial para se constiturem como mediadoras entre a pesquisa cientfica
desenvolvida nas universidades e seus pblicos
diversos. Nesse sentido, ser desenvolvida uma
exposio de longa durao sobre o tema evoluo que busque um dilogo mais eficiente com
os pblicos escolar e espontneo, bem como
materiais de apoio para seu uso por professores,
estudantes e pblico geral. Os produtos elaborados apresentaro conceitos cientficos relacionados evoluo, enfatizando aspectos socioculturais. Mas como se d a interpretao dessas
reflexes pelos pblicos? Pesquisas demonstram
que a aprendizagem em museus de cincias
eminentemente emprica, ou seja, a partir da observao de objetos expostos, os visitantes de
museus fazem interpretaes, generalizam, comparam, deduzem. Entretanto, pautam-se nos atributos externos do objeto e, raramente, desenvolvem modos de ao mental que os ajudem a
interpretar ou resolver problemas em situaes
outras alm daquela visita. Cabe, ento, entender
como as exposies museais podem otimizar o
desenvolvimento do pensamento terico ou, em
outras palavras, como a organizao da ao
educativa pode propiciar que o visitante consiga
realizar um ciclo de ascenso do abstrato ao concreto no que se refere aos conceitos da Cincia.
Para isso, sero utilizados elementos da teoria da
atividade: sero detectadas as tenses de cada
conceito na esfera acadmica e considerados os
obstculos cognitivos mais comuns (conceituais
e metodolgicos).

Peas Anatmicas de Encfalos,


em Resina, para Uso em Aulas e na
Exposio O que Esperamos Encontrar
em Nossas Cabeas
Coordenador

Andr Frazo Helene


A proposta aqui presente visa envolver dois alunos de graduao na criao de material para
aulas de graduao (material de apoio em aulas
195

prticas) e para uma exposio, com o envolvimento na criao de uma coleo de peas em
resina a partir do encfalo de diferentes animais,
permitindo a gerao de material que trate da
evoluo do sistema nervoso a partir de uma
abordagem comparativa. A produo das peas segue padro descrito no pedido de patente
(P.I. 1003387-4), proposto pelo coordenador do
projeto. Material de apoio importante tambm
dever ser produzido para permitir a adequada
exposio das peas. O rpido desenvolvimento das cincias biolgicas, observado nas ltimas dcadas, fez com que, por inmeras vezes,
novas demandas surgissem para a sociedade,
sendo importante que uma sociedade capaz de
tratar dos aspectos acadmicos envolvidos seja
formada. Esta nova perspectiva tem desdobramentos observveis no dia a dia da sociedade,
envolvendo debates acalorados sobre diversos
temas que tm origem nos conhecimentos derivados da pesquisa cientfica: transgnicos, uso
de animais na pesquisa e clulas-tronco so alguns destes. neste contexto que o debate ganha fronteiras que abrangem a academia. Por um
lado, faz-se necessria, entre aquelas pessoas
que comporo o topo educacional da populao,
uma massa capaz de discutir o assunto de maneira consistente. Por outro, a premncia deste
debate impe que sejam criados instrumentos
que permitam levar sociedade temas e ideias
comuns aos laboratrios de pesquisa e mesas
de debate acadmico. Este apenas um exemplo do dilema atual que ronda a discusso sobre
sociedade, tecnologia e cultura no sculo XXI. O
problema que, em uma sociedade totalmente
despreparada para o debate, extremamente
natural que o mesmo seja de baixa qualidade,
mesmo dentro dos centros que deveriam resguardar os mais altos valores desta sociedade.

Exposies Virtuais: Criao e


Manuteno de Pgina com Base
em Exposies j Realizadas Sobre
Neurocincia e Comportamento
Coletivo de Formigas
Coordenador

Andr Frazo Helene


A proposta do presente projeto criar um ambiente virtual em que duas exposies j realizadas
de modo tradicional (uma delas ver em: <http://
www.ib.usp.br/~afh/exposi%E7%E3o%20
no%20IB%20FRAZAO.wmv>) possam ser levadas ao ambiente digital da internet. Assim, o
contedo das exposies dever ser adaptado
e adequado para essa forma especfica de apresentao e interao. A transposio necessria
ser parte do aprendizado do aluno, com base
no uso de ferramentas de web, tais como livestream, insero de vdeos, applets etc.

196

197

Instituto de Cincias Biomdicas

Divulgao Cientfica dos Avanos da


Pesquisa Biomdica ao Pblico Leigo
pela Mdia Eletrnica e Impressa Fase
III
Coordenadora

Edna Teruko Kimura


A presente proposta a continuidade do projeto iniciado em 2011, de produo de textos
de divulgao cientfica com o intuito de tornar
acessvel ao pblico geral informaes sobre as
pesquisas desenvolvidas no Instituto de Cincias
Biomdicas (ICB-USP). No ICB-USP so desenvolvidas pesquisas de relevncia na rea das
cincias biomdicas e da sade, relacionadas
a temas como: diabetes, cncer, hipertenso,
terapia gnica, biotecnologia, inflamao e parasitoses. Esses so temas de grande interesse
para o pblico leigo, por isso a necessidade de
tornar disponveis informaes sobre esses avanos cientficos. Espera-se, dessa forma, facilitar
o acesso do pblico e difundir o conhecimento
produzido na Universidade.

Parasite Image DB: Um Portal de


Imagens Digitais de Parasitas
Coordenador

Arthur Gruber
Os docentes Arthur Gruber e Alda Madeira coordenam neste programa o projeto Criao de
um Repositrio Pblico de Imagens de Parasitas
para Ensino, Pesquisa e Extenso no Departamento de Parasitologia do ICB, que est em seu
segundo ano de vigncia (2011 projeto 4147,
coordenado por Arthur Gruber; 2012 projeto
5466, coordenado por Alda Madeira). No primeiro ano foi feita a digitalizao de diapositivos do
acervo didtico do departamento e criao de
um banco de dados bsico para o armazenamento e busca de imagens. Tambm foi criado
um site (ver em: <http://www.coccidia.icb.usp.
br/parasite_db/>) que permite a consulta pblica
e download do acervo. Esse trabalho foi apresentado no 2 Simpsio Aprender com Cultura e Extenso, sendo agraciado com o 1 lugar na rea
Mdica, Sade Pblica e Educao Fsica e reas afins. No segundo ano do projeto foram adquiridas fotografias de peas de artrpodes e helmintos com uma lupa com captura digital. Agora,
visando o terceiro ano do projeto, solicita-se dois
bolsistas, dividindo o trabalho em duas frentes.
Na primeira, um bolsista dever incrementar o
banco de imagens utilizando um fotomicroscpio
e lminas do acervo didtico do departamento.
Assim, mesmo que essas lminas venham a ser
quebradas ou perdidas no futuro, seu contedo
estar preservado e armazenado na forma digital.
Para o segundo bolsista, objetiva-se a criao de
uma base de dados relacional que permitir a realizao de buscas complexas pelo usurio final.
O usurio poder fazer uma busca especificando

o tipo de material, organismo, origem etc. e estabelecer relaes entre termos. Outro objetivo o
aprimoramento da interface web do projeto, bem
como a edio manual das fotos digitais para a
correo de eventuais imperfeies. Todo o acervo de imagens ser disponibilizado ao pblico,
permitindo a utilizao das mesmas para fins didticos e de extenso.

Portal de Microbiologia: Os
Microrganismos pela Internet
Coordenador

Mrio Henrique de Barros


A divulgao cientfica uma tarefa essencial da
Universidade, particularmente nas universidades
pblicas, e com a promulgao da lei federal de
acesso informao publicada em novembro de
2011, o processo de divulgao do conhecimento gerado passa a ser uma exigncia legal. Ferramentas inovadoras, como pginas na internet,
redes sociais, portais, blogs, entre outras, devem
ter seu uso mais difundido, principalmente por
conta do seu baixo custo e tambm sua incrvel
capacidade de alcance. Este projeto tem como
objetivo fomentar a difuso de conhecimento
sobre microrganismos pela internet, atravs da
criao de um portal dentro da esfera das atividades de cultura e extenso do Departamento de
Microbiologia (ICB-USP).

Museu de Anatomia Vai at Voc:


Itinerncia em Escolas e Instituies
Coordenador

Edson Aparecido Liberti


O projeto tem como objetivo realizar aes de divulgao e de difuso realizadas pelo Museu de
Anatomia Humana (MAH) junto comunidade,
por meio de visitas itinerantes a escolas de ensino bsico, fundamental, tcnico e profissionalizante, bem como a instituies, visando conscientizao para a sade humana, construo do
conhecimento por meio do ensino no formal.

Criao e Divulgao do Banco de


Bioimagens do Instituto de Cincias
Biomdicas
Coordenador

Jos Ernesto Belizrio


Compreender o funcionamento de uma clula,
rgo ou organismo depende frequentemente
da capacidade de seguir a localizao espacial
de molculas e tomos em resoluo espacial e
temporal. Uma imagem pode dizer mais que mil
palavras. Bioimagem um projeto integrado de
199

investigao interdisciplinar apoiado por vrios


laboratrios do Instituto de Cincias Biomdicas
da Universidade de So Paulo (ICB-USP) que
tem como objetivo aplicar e desenvolver metodologias inovadoras de imagem molecular para
investigar processos celulares, subcelulares e estratgias teraputicas para o tratamento de doenas. Para fazer o melhor uso destes recursos
e informaes cada vez mais complexos, pretende-se criar um grande banco de bioimagens
com a representao visual de tecidos, clulas,
estruturas moleculares e organismos inteiros.
Lminas de vidro tradicionais e microscpios de
luz tm sido usados na investigao e ensino de
biologia tecidual e patologia h muitas dcadas.
No entanto, isto tem sido problemtico porque
as coloraes desaparecem com o tempo, e as
lminas ficam danificadas, s vezes so difceis
de duplicar, pode ser difcil de distribuir, por outro
lado, a qualidade dos microscpios para finalidades educacionais muitas vezes deficiente.
A anlise de imagens para exames de histopatolgicos est crescendo em importncia com
o advento recente de imagens digitalizadas por
scanners. Em muitas escolas e universidades,
as lminas de vidro foram convertidas para uma
lmina virtual que pode, assim, ser observada
em alta resoluo na tela do computador ou microscpio virtual. Os usos de tais lminas virtuais
so muitos e incluem a internet e outros meios
de divulgao aplicados educao, pesquisa
e ao diagnstico clnico. Durante o projeto ser
criado o banco de imagens digitais in situ, que
disponibilizar cortes histolgicos de micro-organismos, clulas e tecidos de animais-modelo
corados com produtos qumicos (como exemplo,
hematoxicilina & eosina) e tcnicas de imuno-histoqumica (anticorpos especficos), que sero
capturadas em scanner digital de alta resoluo.
Estas imagens sero usadas na produo de
atlas virtuais para ensino e pesquisa em escolas
privadas e pblicas.

SynbioBrasil Clube de Biologia


Sinttica: Pesquisa, Inovao e Difuso
em Biologia Sinttica
Coordenadora

Luiziana Ferreira da Silva


O projeto, em andamento, visa ampliar a promoo da pesquisa, inovao e difuso em Biologia
Sinttica. Esse novo ramo da Biologia integra diferentes reas, tais como a Biologia Molecular, a
Engenharia, a Qumica Orgnica e a Microbiologia, visando projetar e construir novas funes e
sistemas biolgicos, tema j difundido nos EUA e
Europa. Aqui, o assunto ainda incipiente e, dessa forma, a criao e manuteno de um clube de
biologia sinttica uma maneira de impulsionar o
aprendizado, desenvolvimento e discusso cientfica desse tema. Os objetivos do projeto so: a
promoo de reunies do clube, abertas a todos
os interessados, visando ao fomento contnuo
200

das discusses em biologia sinttica, a partir de


palestras, simpsios e discusses cientficas. Os
participantes pertencem a diferentes reas do
conhecimento, o que torna o grupo heterogneo
e fortalece a discusso multidisciplinar. Pretende-se exibir as palestras online pelo sistema IPTV
USP, abordando publicaes cientficas na rea
e projetos de pesquisa relacionados ao iGEM
(International Genetically Engineered Machine
Competition), competio referncia na rea de
biologia sinttica, realizada pelo Massachusetts
Institute of Technology (MIT, EUA); a elaborao
e execuo de projetos de biologia sinttica para
competio no iGEM e em outras competies,
visando ao aprendizado do tema na prtica, envolvendo alunos de graduao, ps-graduao e
professores associados ao universo relacionado
biologia sinttica. Os projetos so elaborados
na tentativa de se resolver problemas aplicados
ou construir modelos biolgicos de interesse na
pesquisa bsica; a divulgao das discusses,
promoo cientfica de notcias em biologia sinttica, ensaios de papers da rea, divulgao de
notcias e iniciativas DIY (Do It Yourself) Biology
e promoo da iniciativa estudantil para o iGEM
(atravs do site: <http://synbiobrasil.com> e por
redes sociais); a manuteno e desenvolvimento
dos recursos virtuais que estruturam o grupo.

Preveno de DST e Planejamento


Familiar
Coordenadora

Maria Ins Nogueira


So objetivos do projeto: problematizar o comportamento de risco de adolescentes acerca das
DST e as consequncias da gravidez precoce;
conscientizar sobre as doenas sexualmente
transmissveis, tipos, sintomas, tratamento e preveno; conhecer o funcionamento dos rgos
reprodutores masculino e feminino e como ocorre
a gravidez concepo e gestao; apresentar e
demonstrar a importncia dos mtodos de preveno de DST e contracepo confiveis e no
confiveis gravidez; reforar a ideia de preveno e incentivar/disseminar atitudes responsveis
com o corpo e a sade. O projeto visa implementar estratgias educativas para a preveno de
doenas sexualmente transmissveis e minimizar
a taxa de gravidez na adolescncia, tendo como
foco a abordagem dos mecanismos contraceptivos com nfase nos preservativos masculino
e feminino. Tal temtica importante diante do
cenrio atual, em que os adolescentes iniciam
precocemente a vida sexual influenciados por diferentes fatores, como o meio em que vivem, os
veculos de comunicao de massa, a indstria
do entretenimento, as instituies comunitrias
e religiosas, entre outras (Brasil, 2006, p. 11).
Portanto, se faz necessrio atuar em escolas
e espaos socioeducativos e culturais a fim de
conscientizar e promover prticas responsveis

e saudveis entre os adolescentes sobre DST e


gravidez na adolescncia.

Conhecendo o Corpo Humano no


Museu Alfonso Bovero
Coordenador

Edson Aparecido Liberti


O projeto tem como objetivo propiciar a explorao da organizao do corpo humano pela visita
e explorao do material do acervo, utilizando
tambm modelos 3D.

Criao de Folheto Explicativo


Contendo Imagens Microscpicas de
Tecidos Animais e Vegetais
Coordenadora

Vanessa Morais Freitas


O objetivo geral do projeto confeccionar um folheto explicativo que ir acompanhar um kit de
lminas com cortes de tecidos animais e vegetais. Esse kit ser distribudo gratuitamente para
escolas de ensino fundamental e mdio da rede
pblica.

201

Instituto de Cincias Matemticas e de Computao

icm

Memria Virtual: Usabilidade e


Funcionalidade
Coordenadora

Elisa Yumi Nakagawa


O Memria Virtual um sistema web livre e, inclusive, indito at em nvel internacional, e que
possibilita a catalogao e disponibilizao de
um conjunto completo de informaes de bens
patrimoniais de acervos histricos de diversas
naturezas, a saber, acervos documentais, bibliogrficos, arquitetnicos, naturais, museolgicos
e imateriais, inclusive de forma integrada. Esse
sistema o resultado de dois projetos de polticas pblicas da FAPESP (2004-2008 e 20082011), o que mostra que importantes resultados
de pesquisa encontram-se agregados nesse
sistema, que ser tambm utilizado no contexto de um outro projeto de pesquisa da FAPESP
em andamento. No momento, uma primeira verso encontra-se concluda e disponvel; contudo, considerando o porte do sistema, h ainda
um nmero de funcionalidades que devem ser
agregadas, bem como a necessidade de melhoria quanto usabilidade de sua interface, por
exemplo, visando facilitar o seu uso por diferentes tipos e perfis de usurios. Nesse cenrio, o
presente projeto tem como objetivo principal dar
continuidade ao desenvolvimento de uma verso
completa do sistema Memria Virtual. Em particular, para este projeto, ser dada nfase s funcionalidades referentes usabilidade do sistema,
essencial para o sucesso de sua disseminao,
e que devero ser integradas s demais funcionalidades j desenvolvidas. Objetiva-se, tambm,
explorar as tecnologias livres mais novas e relevantes para o ambiente de desenvolvimento do
sistema, visando agregar conhecimento sobre
essas tecnologias para os alunos envolvidos.
Vale destacar que este projeto d continuidade
a projetos anteriores do programa Aprender com
Cultura e Extenso nos anos de 2008 a 2012.
Nesse perodo, houve o envolvimento de sete
alunos de graduao como bolsistas, resultando
em mais de dez artigos publicados por esses alunos em eventos de trabalhos de graduao. Alm
disso, outros quatro artigos foram publicados em
conferncia, um em peridico e um encontra-se
submetido a peridico. Portanto, a conduo do
projeto, por meio do envolvimento desses alunos,
tem se mostrado bastante relevante.

primeira fase, pretende-se propor um jogo digital


para o desenvolvimento de algum contedo matemtico, a fim de ser usado na educao bsica.
Para tal, na primeira fase a orientao se d pelas
seguintes questes: O que um jogo digital? O
que diverso? Onde se separa a diverso do
aprendizado? possvel um aluno adquirir conceitos matemticos aprendidos em sala de aula
atravs de um jogo? Do que se trata o termo
game-design? Que tipos de softwares produzidos e preparados para o ensino e aprendizado na
escola existem? O que pensam os professores
sobre a utilizao de jogos digitais no aprendizado? E os alunos? Que tipos de jogos ambos
os grupos pensam que seriam recomendados
(divertidos e com um forte potencial de ensino)?

Apresentao da Matemtica de
Forma Atrativa aos Alunos de Escola
Pblica
Coordenadora

Ana Claudia Nabarro


A apresentao do contedo de matemtica ainda algo que deixa muito a desejar, sendo pouco
abordado mesmo em cursos de licenciatura. A
ajuda de jogos e computadores algo longe da
realidade, uma vez que as aulas acontecem, em
sua maioria, na lousa. Existem meios para melhorar a aula expositiva na lousa e muitos gostariam de saber como fazer isto. Por exemplo, esta
uma preocupao em discusso tambm no
PROFMAT (mestrado profissionalizante) que, segundo seus alunos (professores da rede pblica),
ainda aborda mais o contedo do que mtodos
de exposio, que so essenciais para um melhor entendimento dos alunos em sala de aula. O
objetivo deste projeto aprimorar a didtica para
apresentao de contedo de matemtica referente ao primeiro ou ao segundo grau com ajuda
de pesquisa feita principalmente no site <http://
www.khanacademy.org>. Este site apresenta
contedo matemtico de forma clara, didtica
e concreta, apesar do uso tradicional de lousa
como instrumento bsico. O site e seus vdeos
so em ingls (alguns com legendas em portugus), mas so de fcil entendimento, j que os
vdeos so autoexplicativos. Outras ideias tambm podero ser utilizadas, inclusive algumas aulas usando recursos computacionais e jogos para
resgatar o interesse dos alunos pela matemtica.

Sobre a Utilizao de Jogos Digitais no


Ensino de Matemtica Bsica
Coordenadora

Renata Cristina Geromel Meneghetti


Este projeto tem como primeiro objetivo investigar possibilidades de utilizao de jogos digitais
no processo de ensino e aprendizagem de matemtica na educao bsica. Em um segundo
momento, a partir dos resultados obtidos na
203

Divulgao dos Cursos do Instituto


de Cincias Matemticas e de
Computao na Cidade de So Carlos
Coordenador

Francisco Aparecido Rodrigues


O Instituto de Cincias Matemticas e de Computao (ICMC-USP) possui cinco cursos de
graduao e dois cursos interunidades, que so
oferecidos com outros institutos da Universidade
de So Paulo, em So Carlos. Apesar da alta procura por alguns desses cursos, como as carreiras de Cincias da Computao e Engenharia da
Computao, outros carecem interesse da populao e apresentam baixo ndice candidato-vaga,
como os cursos de Estatstica e Matemtica.
Alm disso, dentre os candidatos aprovados no
vestibular, o nmero de alunos advindos da cidade de So Carlos bastante baixo, comparado
quantidade de vagas oferecidas. Sendo assim,
importante o desenvolvimento de polticas que
busquem a divulgao maior destes cursos, principalmente entre as escolas pblicas, de modo
a atrair um contingente maior de estudantes.
Este projeto tem a inteno de implementar um
mecanismo de divulgao dos cursos do ICMC-USP entre as escolas das redes pblica e privada de So Carlos, a fim de despertar um maior
interesse entre os alunos da cidade. Ademais,
ser elaborado um questionrio para investigar o
conhecimento dos estudantes acerca dos cursos
do ICMC-USP, bem como suas expectativas com
relao a ser aprovado no vestibular da Fuvest.
Alm disso, sero pesquisadas quais polticas
podem ajudar os alunos a melhorarem essas
expectativas, como a implantao de cursinhos
populares ou um regime de cotas. Em resumo, o
presente projeto permitir divulgar os cursos do
ICMC-USP e ter um conhecimento a respeito das
expectativas dos alunos que cursam o ensino
mdio. Este projeto uma continuao (terceiro
ano) de projetos anteriores ligados divulgao
dos cursos do ICMC-USP em So Carlos.

Anlise Crtica, Propostas de


Aprimoramento e Divulgao do
Bacharelado em Matemtica Aplicada
e Computao Cientfica
Coordenador

Gustavo Carlos Buscaglia


O Instituto de Cincias Matemticas e de Computao (ICMC-USP) possui cinco cursos de
graduao e dois cursos interunidades, que so
oferecidos com outros institutos da Universidade de So Paulo, em So Carlos. Apesar da
alta procura por alguns desses cursos, como
as carreiras de Cincias da Computao e Engenharia da Computao, outros carecem interesse da populao e apresentam baixo ndice
candidato-vaga, como os cursos de Estatstica
e Matemtica. Alm disso, dentre os candidatos
204

aprovados no vestibular, o nmero de alunos advindos da cidade de So Carlos bastante baixo,


comparado quantidade de vagas oferecidas, e
o ndice de reteno tambm baixo. Sendo assim, importante o desenvolvimento de polticas
que procurem um diagnstico da pouca atrao,
tanto local quanto estadual; o aprimoramento
das caractersticas do curso que levam pouca
demanda, procurando tambm melhorar o ndice de reteno; o trabalho na divulgao maior
e mais adequada destes cursos, principalmente
entre as escolas pblicas, de modo a atrair um
contingente maior de estudantes; o diagnstico
da baixa reteno e propostas de aprimoramento. Este projeto tem a inteno de implementar
esses pontos com foco no bacharelado em Matemtica Aplicada e Computao Cientfica, e
ser orientado pelo coordenador do curso.

Divulgao do Acervo do Museu de


Computao do ICMC-USP
Coordenadora

Elisa Yumi Nakagawa


O Museu de Computao Professor Odelar Leite
Linhares, localizado nas dependncias do ICMC-USP, possui atualmente um acervo de aproximadamente 280 peas (desde mquinas de
calcular e rguas de clculo a computadores e
impressoras antigas). Como forma de divulgar as
informaes desse acervo, um site foi desenvolvido e disponibilizado em <http://www.icmc.usp.
br/~museu/>. Vale destacar que o museu passa no momento por uma fase de reorganizao
e reestruturao, tanto do acervo em si quanto
das polticas de gerenciamento como um todo.
Nesse contexto, o principal objetivo do presente
projeto contribuir para essa nova fase, por meio
do desenvolvimento de atividades referentes
organizao e divulgao do acervo histrico
do Museu de Computao. Em particular, este
projeto visa dar apoio ao desenvolvimento de um
novo site para o museu, valendo destacar que
a base de dados que alimentar esse site ser
proveniente do Sistema Memria Virtual, um sistema web livre que possibilita o armazenamento
de informaes de acervos histricos de diversas
naturezas. Esse sistema tem sido desenvolvido
no contexto de outro projeto do programa Aprender com Cultura e Extenso. Ressalta-se que h
uma carncia de sites/portais web que divulguem
informaes sobre a histria da computao,
bem como de objetos ou peas que compem
essa histria. Alm disso, o presente projeto visa
contribuir para a organizao e preservao do
acervo, bem como apoio na divulgao por meio
da organizao de exposies e feiras. Vale ainda
destacar que o presente plano de projeto refere-se continuao do projeto do edital 2012 do
programa Aprender com Cultura e Extenso e
que se encontra em andamento, no qual foram
alocados dois alunos de graduao do curso
de Computao do ICMC-USP. importante

ressaltar ainda que o trabalho conduzido por esses alunos tem tido efetiva contribuio e est
sendo fundamental quanto divulgao e organizao do acervo do museu.

As Olimpadas Brasileiras de
Matemtica na Escola Pblica de So
Carlos
Coordenadora

Edna Maura Zuffi


Os objetivos deste projeto so: ampliar a divulgao da Matemtica em escolas pblicas da
cidade de So Carlos, atravs de uma atuao
junto a alunos interessados em participar da
OBMEP(Olimpada Brasileira de Matemtica das
Escolas Pblicas), promovida pelo Governo Federal; divulgar, de maneira mais contnua, os cursos de Matemtica e Computao do ICMC-USP
junto a essas escolas; ampliar conhecimentos relativos a essa rea do saber para alunos que, em
geral, no tm acesso a um ensino de maior qualidade e que apresentam dificuldades de aprendizagem; auxiliar professores de Matemtica, de
uma ou duas escolas pblicas, a desenvolver habilidades de formao de seus alunos participantes de olimpadas e outros concursos. A Escola
Estadual Dr. lvaro Guio, em So Carlos (SP), j
possui parceria com docentes e graduandos dos
cursos de licenciatura em Matemtica do ICMC-USP para o treinamento para olmpiadas da
rea. Esta parceria tem se dado informalmente,
atravs de outros projetos que j existiam, envolvendo licenciandos ou estagirios do curso. Desse modo, pretende-se oficializar esse processo
de extenso universitria, atendendo essa escola
e, se possvel, dependendo do nmero de bolsas
concedidas, ampliando-o a outra escola pblica
da cidade.

Popularizao da Robtica
Coordenadora

Roseli Aparecida Francelin Romero


Este projeto tem a finalidade de aproximar o universo cientfico-tecnolgico das escolas de ensino mdio e fundamental de So Carlos, apresentando conceitos bsicos de robtica mvel
e divulgando a Olmpiada Brasileira de Robtica
como um cenrio de desafios; dessa forma,
estimular o interesse por esta rea de cincias
exatas.

Criao de Infraestrutura para


Apresentao do Acervo do Museu de
Computao Odelar Leite Linhares
Coordenadora

Regina Helena Carlucci Santana


Em 2000, o ICMC-USP oficializou o Museu de
Computao Professor Odelar Leite Linhares,
que herdou o acervo e a filosofia do Museu de
Instrumentos de Clculo Numrico (idealizado
no ano de 1978 por iniciativa do Prof. Odelar). O
Museu de Computao do ICMC-USP tem como
misso criar, organizar, documentar e manter um
acervo formado por coleo de peas de carter
nico, visando documentar e contar a histria da
computao. Atualmente, o museu conta com
um rico acervo de instrumentos de clculo numrico e equipamentos de informtica (em torno
de 300 peas, incluindo mquinas de calcular,
rguas de clculo, computadores, impressoras
antigas, notebooks etc.), que tm sido adquiridos e recebidos por doaes ao longo dos anos.
O objetivo principal deste projeto a criao da
infraestrutura tecnolgica para disponibilizao
de informao sobre as peas em exposio no
Museu de Computao Odelar Leite Linhares e
sobre a histria da computao de forma geral.
Sistemas multimdia, com recursos de udio, vdeo e texto, tornam a visita ao museu mais interessante e contribuem para a disseminao do
conhecimento histrico associado ao acervo.
Alm disso, o suporte interatividade, tanto com
os sistemas multimdia de apresentao da informao, quanto com as peas em funcionamento no museu (por exemplo, computadores com
jogos antigos), agrega mais um atrativo para os
visitantes, em particular crianas e adolescentes.
O desenvolvimento de aplicaes especficas
para o museu deve envolver um grande trabalho
de pesquisa e de desenvolvimento, definindo-se
desde os softwares que podem ser utilizados
para modelagem do museu e para a visualizao
das peas, dentre outros. Dever ser possvel a
criao de diferentes projetos que sero utilizados em diferentes tipos de visitas, cursos ou palestras. Se as aplicaes forem apropriadamente
definidas, podero ser utilizadas tanto nas mquinas do museu (stand-alone) como podero ser
disponibilizadas via web, obtendo-se assim um
museu virtual.

Novas Aes Pedaggicas em


Matemtica Visando Auxiliar um
Empreendimento Solidrio de
Produo de Produtos de Limpeza
(Limpsol)
Coordenadora

Renata Cristina Geromel Meneghetti


Em mbito geral, este projeto visa colaborar com
um projeto maior, da Incubadora Regional de
Cooperativas Populares da Universidade Federal
205

de So Carlos (INCOOP-UFSCar), acerca de polticas pblicas em economia solidria. Especificamente, este projeto objetiva dar continuidade
a um trabalho que vem sendo realizado e visa
auxiliar um empreendimento em economia solidria (EES) de fabricao de produtos de limpeza
(Limpsol) como alternativa de gerao de renda,
produtos tais como: amaciante, desinfetante,
gua sanitria, sabo lquido para limpeza pesada e sabo caseiro. Esse empreendimento teve
incio em 2011. Numa etapa anterior, iniciou-se
uma atuao visando familiarizao com o dia
a dia e a funcionalidade desse novo empreendimento, com ateno s dificuldades vivenciadas
pelo grupo, em especial quelas que se referem
ao conhecimento matemtico. A partir do diagnstico, foi iniciada uma interveno junto a esse
EES que consistiu num trabalho com operaes
bsicas de matemtica (adio, subtrao, multiplicao, diviso e regra de trs) com o objetivo das integrantes conseguirem analisar o lucro
obtido de cada produto e levantaram-se novas
necessidades do grupo, como por exemplo, a
questo do planejamento, a quantidade de matria-prima utilizada, preos, margem de lucro,
margem para reinvestimento no prprio negcio
visando crescimento e noes de contabilidade.
Isto envolve desde clculos mais simples, como
os de um fluxo de caixa, at clculos um pouco
mais complicados, como previso de vendas, estipulao de preo, margem de lucro, dentre outros. Assim, este projeto pretende traar estratgias de aes pedaggicas visando superao
dessas novas necessidades e, com isso, continuar auxiliando o empreendimento a fim de que
se torne autogestionrio (fator importante dentro
da economia solidria). A experincia j obtida na
atuao anterior auxilia no trajeto ora traado.

Explorando a Robtica Inteligente:


Aprendizado atravs de Experimentos
Divulgao Cientfica e
Popularizao da Cincia (Fase 2)
Coordenador

Fernando Santos Osrio


Este projeto visa desenvolver e apresentar experimentos didticos ligados ao ensino de conceitos
relacionados robtica inteligente, voltados para
um pblico leigo (com ateno especial aos alunos de ensino mdio e ensino superior, pessoas
interessadas na rea e profissionais atuantes nas
reas de exatas). Atualmente vm sendo desenvolvidos diversos experimentos, demonstraes
e pequenos robs didticos junto ao LRM (Laboratrio de Robtica Mvel ICMC-USP), que
so o resultado de trabalhos de alunos de pr-IC, IC e da fase inicial deste projeto do programa
Aprender com Cultura e Extenso. Estes experimentos podem ser demonstrados atravs de um
museu e ambiente virtual para o aprendizado
atravs de experimentos didticos, informaes
e vdeos sobre a robtica inteligente. Inicialmente
206

aperfeioado o kit de demonstraes, baseado no uso de plataformas robticas do LRM


(mini-robs baseados na plataforma aberta Arduino) e tambm com o uso da plataforma SRV-1 (Surveyor SRV robot, disponvel no LRM), que
permitem a sua operao em trs modos distintos: modo de teleoperao; modo de operao
pr-programada; modo de operao inteligente
(programao dotada de percepo-deciso-ao). O desenvolvimento de um conjunto de
experimentos usando os robs permite atingir
um pblico-alvo de diferentes faixas etrias, atravs da demonstrao de conceitos importantes
de programao de dispositivos robticos (autmatos e sistemas programveis inteligentes). O
uso de pequenos robs mveis tem um grande
apelo ldico e, ao mesmo tempo, permite uma
abordagem didtica com um forte interesse educativo e de fins acadmico-cientficos. O bolsista
ligado a este projeto tem como principais funes
preparar, acompanhar, aperfeioar e documentar
os experimentos realizados com estes kits robticos didticos. O ensino dos conceitos sobre
a robtica inteligente visa preparar a sociedade
para os desafios desta rea e para a insero do
uso de robs inteligentes no dia a dia.

Elaborao de Atividades para o


Ensino de Grandezas e Medidas no
Ensino Fundamental
Coordenadora

Esther Pacheco de Almeida Prado


O projeto tem como objetivos: pesquisar sobre
os conceitos de grandezas e medidas para o
ensino fundamental; elaborar atividades para o
ensino de grandezas e medidas nesse nvel de
ensino; produzir um vdeo sobre a histria desses
conceitos.

207

Instituto de Fsica

Arte & Cincia no Parque


Coordenador

Mikiya Muramatsu
O projeto Arte & Cincia no Parque nos ltimos
cinco anos tem atuado tanto em espaos no
formais, especialmente em parques pblicos da
cidade de So Paulo, bem como em escolas pblicas de ensino fundamental e mdio e eventos
cientficos, tendo alcanado mais de 80.000 visitantes. So apresentados experimentos de fsica,
matemtica e biologia com carter ldico e elevado grau de iteratividade. Para dar continuidade
a esse projeto, so solicitados mais seis bolsistas, tanto para a mediao do pblico visitante,
especialmente jovens e crianas, como para
pesquisar novos experimentos envolvendo conceitos de fsica e matemtica. Tem como meta
principal apresentar a C&T para o pblico leigo,
priorizando, principalmente, jovens e crianas e
estimulando a vocao para o estudo de cincias
exatas e engenharia.

Apoio ao Processo de Formao


Pedaggica de Estudantes, com nfase
no Uso de Recursos Experimentais
Simples e na Apresentao do Show da
Fsica
Coordenador

Fuad Daher Saad


O projeto visa: desenvolver experimentos simples
para subsidiar o ensino de fsica e cincias do
ensino mdio e fundamental, procurando relacionar a teoria desenvolvida nos cursos bsicos aos
fenmenos presentes no mundo real dos estudantes; monitorar visitas ao Laboratrio de Demonstraes do IF-USP; apresentar e aprimorar
o Show da Fsica que, diariamente, apresentado a estudantes do ensino mdio e fundamental
no anfiteatro Alessandro Volta (IF-USP); colaborar
com cursos de capacitao oferecidos no IF-USP para professores da rede pblica, visando
utilizao de equipamentos simples nas aulas
de fsica e cincias. No Laboratrio de Demonstraes os estudantes da Universidade e demais
nveis de ensino tm a oportunidade de manipular
diretamente experincias, especialmente projetadas para se explorar fenmenos fsicos e verificar
conexes entre a teoria e a prtica. O bolsista
tem a oportunidade de travar conhecimentos
com este rico acervo, participar da elaborao de
novos projetos experimentais e monitorar visitas
agendadas exposio. Certamente o projeto
propicia condies adequadas para aprimorar a
formao acadmica e profissional dos bolsistas.

Laboratrio de Demonstraes do
IF-USP
Coordenador

Mikiya Muramatsu
O Laboratrio de Demonstraes (LD) do Instituto
de Fsica da USP (IF-USP), criado na dcada de
70 com muitos experimentos provenientes da Escola Politcnica (EP-USP), teve um papel importante nos cursos bsicos de Fsica e Engenharia,
servindo de apoio didtico-pedaggico para professores dos cursos bsicos de cincias exatas
da Universidade. Todavia, nos ltimos anos houve um declnio das suas atividades, devido no
renovao de seu acervo e falta de apoio logstico para uso de experimentos em sala de aula.
Para revitalizar o LD houve, recentemente, uma
mudana institucional, passando a responsabilidade direta do departamento para a diretoria do
IF-USP, atravs de uma comisso departamental, que ir gerenciar as novas funes do LD.
Entre as funes do LD, destacam-se: espao
de demonstrao para os alunos da graduao;
museu histrico de materiais experimentais de
laboratrios didticos: h uma certa quantidade
de materiais que tm valor histrico e que, a longo prazo, poderiam ser recuperados, contribuindo tanto para a memria histrica como para o
aprendizado de fsica, j que representam formas
diferentes de lidar com medidas e conceitos fsicos; produo de material experimental: a oficina,
os tcnicos e a enorme experincia acumulada,
que constitui um patrimnio muito importante,
poderiam ser utilizados para a produo de novos materiais didticos, especialmente vinculados a projetos do curso de licenciatura. Dessa
forma, haveria a possibilidade, tambm, de uma
expanso de seu acervo, que passaria a estar em
constante atualizao; disseminao de aparatos
experimentais: muitos dos aparatos montados j
existentes constituem-se de projetos criativos e
que no so de difcil reproduo. Criar um catlogo com esses materiais, sugestes para sua
construo e, tambm, para sua utilizao, seriam bastante teis. A divulgao desses materiais em um site do IF-USP complementaria seu
uso, permitindo uma utilizao muito mais ampla.

Preservao e Disponibilizao
do Acervo Histrico do IF-USP:
Documentos Escritos, Instrumentos e
Iconografia (1934-1990)
Coordenadora

Vera Bohomoletz Henriques


O projeto tem como objetivo o resgate da histria
do Instituto de Fsica (IF-USP) e de sua influncia
no Pas, tanto cientfica como educacional, tecnolgica e cultural.

209

Fsica Terica Moderna


Coordenador

Diego Trancanelli
Aspectos da Fsica Moderna, como por exemplo
a Mecnica Quntica, a Relatividade com seus
buracos negros e a teoria de cordas, despertam
enorme interesse no pblico geral, at em pessoas que no receberam um treinamento cientfico. O objetivo deste curso de extenso providenciar uma introduo aos conceitos tericos
bsicos da Fsica Moderna para a comunidade
uspiana e tambm para pessoas externas USP.

Estudo dos Objetos do Patrimnio


Histrico e Artstico: No Olhar
Interdisciplinar
Coordenadora

Mrcia de Almeida Rizzutto


Este projeto prope a capacitao de alunos
para atuao na rea interdisciplinar, permitindo-lhes a compreenso dos princpios, objetivos,
vantagens e limitaes das tcnicas analticas
e suas aplicaes nos estudos dos objetos do
patrimnio histrico-cultural. Pretende-se, neste
projeto de iniciao cientfica, unir ainda mais as
reas de exatas e humanas em um programa interdisciplinar para trabalhar na formao de uma
linguagem comum e melhor estudar os diferentes
objetos dos museus e as possveis anlises disponveis no Instituto de Fsica (IF-USP).

Determinao do Panorama
Atualizado da Formao Acadmica
em Fsica Mdica no Brasil
Coordenador

Paulo Roberto Costa


A Fsica Mdica uma rea em forte ascenso no
Brasil e em grande parte dos pases desenvolvidos e emergentes. Isso tem se dado pelo aumento no acesso tecnologia mdica, ao aumento
na complexidade dos processos de diagnstico
e tratamento e na necessidade de aes cooperativas entre as reas de Fsica, Medicina e Engenharia para que esses processos sejam adequadamente desenvolvidos, validados e aplicados.
Como consequncia, o Brasil tem visto surgir,
nos ltimos anos, uma grande quantidade de cursos de graduao em Fsica Mdica, bem como
iniciativas para a organizao de programas de
ps-graduao lato e strictu sensu nestas reas
multidisciplinares. A Universidade de So Paulo
tem contribudo, historicamente, em todas estas
etapas de formao de profissionais de Fsica
Mdica, em especial na formao de ps-graduandos. H alguns anos, a Faculdade de Fsica do
campus de Ribeiro Preto (FFCLRP-USP) iniciou
210

um curso de graduao nesta rea e o Instituto


de Fsica do campus de So Paulo (IF-USP) est
desenvolvendo um curso, em parceria com a
Faculdade de Medicina (FM-USP), para que seja
implementado nos prximos anos. Contudo, no
se tem muita informao sobre as relaes entre
ingressantes e egressos nestes cursos de graduao e ps-graduao em Fsica Mdica, tampouco sobre as aes dos egressos aps deixarem as universidades. A finalidade deste projeto
propor aos bolsistas atividades de levantamento
de dados sobre esses profissionais nos diversos
cursos de graduao e ps-graduao em Fsica
Mdica no Brasil e realizar tratamentos estatsticos correlacionando suas origens (escolas pblicas ou privadas, tempo de graduao, programas dos cursos, qualificao CAPES etc.) com
suas posies no mercado de trabalho.

Astronomia na Rede: Da Pesquisa


Sala de Aula
Coordenadora

Cristina Leite
O projeto tem como objetivos: realizar um levantamento das pesquisas relacionadas ao ensino
de astronomia, mais especificamente aquelas
voltadas para a sala de aula; divulgar estas pesquisas por meio de um site especfico que j
est sendo criado para este fim; avaliar e aplicar
algumas das propostas e desenvolver outras
para o uso em sala de aula por professores de
fsica ou cincias; acompanhar professores que
esto aplicando algumas propostas; realizar algumas atividades presenciais de observao do
cu com a finalidade resgatar os primrdios das
atividades que envolvem o tema da astronomia;
divulgar as pesquisas da rea de ensino de cincias e educao que possuem grande interface
com a sala de aula, no tema da astronomia.

211

Instituto de Fsica de So Carlos

ifs

Estudo dos Novos Processos de Fisso-Fuso para Gerao de Eletricidade,


Insumos Estratgicos e Reutilizao do
Combustvel Irradiado
Coordenador

Jos Eduardo Martinho Hornos


Os objetivos da proposta so: fornecer os elementos cientficos e tecnolgicos necessrios
para uma formulao estratgica de longo alcance que leve em considerao os avanos tecnolgicos e cientficos, no tocante fuso-fisso
nuclear, disponibilidade de insumos estratgicos e aos efeitos da radiao ionizante no meio
ambiente; disponibilizar material de divulgao
cientfica e tecnolgica de alto nvel destinado a
polticos e empresrios sobre os temas de interesse da sociedade, desenvolvendo sua capacidade de contraposio aos argumentos usados
para cercear seu desenvolvimento; criar e ampliar
os pontos de atrao de recursos humanos, principalmente no meio universitrio, necessrios ao
programa nuclear brasileiro. O Grupo de Mtodos Matemticos em Cincias Moleculares, que
tem papel fundamental na execuo do projeto,
tem seu desempenho alicerado na qualidade
de seus trabalhos; o sucesso de suas atividades
de extenso, iniciadas em 2006, foi evidenciado
na participao ampla no II Encontro de Energia
Nuclear e Proteo Ambiental, atraindo outros
setores da comunidade acadmica e resultando
na obteno de apoio de outros grupos de pesquisa (materiais e lasers), de docentes do grupo
do coordenador do presente projeto, da Escola
de Artes, Cincias e Humanidades (EACH-USP)
e da Escola de Engenharia de So Carlos (EESC-USP). Desta forma, outros pesquisadores colaboram nessa investigao. A participao de
pesquisadores mais jovens fundamental para
a manuteno da interao estratgica entre a
sociedade e a Universidade de So Paulo nessa
rea.

Atualizao do Contedo do Portal


Eletrnico do INBEQMeDI/CIBFar
e Desenvolvimento de Mdias
Interativas: Srie Parasitas (Malria)
Coordenadora

Leila Maria Beltramini


Ao longo dos ltimos 12 anos, a Coordenadoria
de Educao e Difuso do CBME-INBEQMeDI
(Centro de Biologia Molecular Estrutural CBME/
CEPID/FAPESP e Instituto Nacional de Biotecnologia Estrutural e Qumica Medicinal em Doenas
Infecciosas INBEQMeDI/CNPq) foi consolidada
como uma referncia nacional em sua rea de
atuao Biologia Estrutural e suas aplicaes
em Biotecnologia. A partir de novembro de 2012,
com o trmino do CBME, um novo Centro de
Pesquisa, Inovao e Difuso (CEPID) foi aprovado pela FAPESP: o CIBFar (Centro de Inovao

em Biodiversidade e Frmacos), cujas atividades


de educao e difuso de cincias sero somadas s anteriores em desenvolvimento. Assim,
foi desenvolvido um nmero considervel de recursos didtico-pedaggicos que so utilizados
na educao em cincias. Estes materiais so
utilizados em escolas de ensino bsico e instituies de ensino superior. Grande parte desses materiais so disponibilizados na plataforma
CBME inFORMAO (ver em: <http://cbme.
usp.br/inbeqmedi>), sendo esse um importante
instrumento de divulgao dos conhecimentos
gerados por esta coordenadoria em um mundo
globalizado, onde os valores e a forma de pensar esto constantemente sendo modificados.
Esta permanente reconstruo de conhecimento, saberes, valores e atitudes pode ser facilitada
atravs do uso das Tecnologias de Informao e
Comunicao (TICs), que so ferramentas tecnolgicas que podem ser utilizadas conjuntamente
proporcionando o compartilhamento do conhecimento produzido. Desta forma, interessante
que estes recursos estejam disponibilizados de
forma moderna e atrativa e que periodicamente a
plataforma receba um novo contedo, de modo a
despertar o interesse dos indivduos em continuamente navegarem por ela. Nesse sentido, esto
propostas neste projeto vrias aes: atualizao
dos contedos da plataforma do CBME-INBEQMeDI, disponibilizando os recursos educativos
que so desenvolvidos para os usurios (em sua
maioria, professores e alunos da rede de ensino
bsico); desenvolvimento de mdias interativas
sobre malria (em verso beta, cujos bags esto
sendo corrigidos) e esquistossomose (em desenvolvimento); manuteno dos computadores e
servidor dedicado.

Criao de Curso EAD para Orientao


de Alunos quanto ao Uso de Fontes
de Informao e Normalizao de
Documentos
Coordenador

Francisco Castilho Alcaraz


A Biblioteca do IFSC-USP tem um Programa de
Capacitao de Usurio (PCU) cujo objetivo a
orientao do aluno no uso das fontes de informao e na normalizao de documentos cientficos. Esse programa s tem sido possvel pela
parceria com alguns docentes, que cedem parte
dos horrios de suas aulas para que a Biblioteca possa ministrar esta capacitao. Acredita-se
que um curso a distncia com o mesmo foco viabilizar que mais alunos sejam beneficiados com
esse contedo to importante, tanto os alunos
de graduao que chegam Universidade sem
conhecimento das normas para elaborao de
relatrios, trabalhos, psteres, TCC, entre outros,
como, principalmente, os alunos de ps-graduao na elaborao de suas dissertaes, teses
e artigos cientficos. Esses conhecimentos certamente influenciaro na melhor estruturao dos
213

documentos que, aliados ao contedo de qualidade, resultantes das pesquisas desenvolvidas


na Universidade, propiciam maior divulgao e
visibilidade dos mesmos, colaborando cada vez
mais para a sua internacionalizao. A Biblioteca tambm tem sido parceira na organizao da
Semana da Escrita Cientfica do IFSC-USP, j em
sua terceira edio, sempre tendo como objetivo
levar orientaes sobre normalizao de documentos e o uso das fontes de informao.

Desenvolvimento de Atividades para


Aprendizagem Ativa em Fsica no
Ensino Mdio
Coordenador

Tomaz Catunda
No mundo todo, os resultados das pesquisas
em ensino de fsica tm demonstrado que os
mtodos tradicionais de ensino, baseados principalmente na transmisso do conhecimento, so
pouco efetivos para aprendizagem significativa
da fsica (domnio, aplicao dos conceitos fundamentais etc.). Desta forma, em contraposio
aos mtodos tradicionais, denominam-se Aprendizagem Ativa (AA) os mtodos que requerem
real engajamento dos alunos durante o processo
de ensino-aprendizagem. As pesquisas indicam
que a AA mais efetiva que os mtodos tradicionais. Por exemplo, a UNESCO tem se esforado para a difuso de tcnicas de AA no terceiro
mundo, baseando-se nos bons resultados obtidos nos pases desenvolvidos. O presente projeto visa este tipo de atividades para aplicao
em sala de aula, para os diversos tpicos de fsica no ensino mdio. Neste projeto, pretende-se
estabelecer uma cooperao entre estudantes
(principalmente de licenciatura), professores pesquisadores (IFSC-USP e IF-USP) e professores
da rede pblica.

Espao Interativo de Cincias


INBEQMeDI/CIBFar: Educao e
Difuso de Cincias em Biologia
Estrutural, Biotecnologia,
Biodiversidade e Novos Frmacos
Coordenadora

Leila Maria Beltramini


A Coordenadoria de Educao e Difuso de
Cincias do Instituto Nacional de Biotecnologia
Estrutural em Qumica Medicinal e Doenas Infecciosas (INBEQMeDI/INCT/CNPq) e do CIBFar
(Centro de Inovao em Biodiversidade e Frmacos) e o novo CEPID contemplado recentemente
pela FAPESP (CEPID/2012) tm um forte compromisso com a disseminao do conhecimento
e da informao relacionados Biologia Estrutural, Biotecnologia, Biodiversidade, novos medicamentos e doenas negligenciadas, destinados a
214

alunos, professores do ensino bsico e sociedade em geral. Desde outubro de 2000 vm contribuindo em vrios aspectos na educao em cincias, em temas nessas reas, desenvolvendo e
avaliando recursos didticos e aes para todos
os nveis de ensino. Em agosto de 2007 foi inaugurado um Espao Interativo de Cincias, que
aborda aspectos dos temas acima citados, onde
a sede da Coordenadoria situada no centro da
cidade de So Carlos, aberto para visitao a estudantes, professores e pblico interessado. Nele
h atividades ldicas e interativas que abordam
desde os conceitos bsicos dessas reas, passando por doenas tropicais, at as tecnologias
atuais envolvidas no estudo das biomolculas e
biotecnologia. Assim, o objetivo do projeto proporcionar uma tutoria qualificada para as visitas
agendadas, que passam pela capacitao de
estudantes de graduao do campus USP So
Carlos, os quais iro atuar como monitores do
Espao.

Recursos Humanos para o Programa


Cientista do Amanh
Coordenador

Eduardo Ribeiro de Azevdo


O programa Cientista do Amanh, cujo foco est
em descobrir talentos em cincias e formar os
futuros pesquisadores do Pas, objetiva fazer o
acompanhamento de estudantes dos trs anos
do ensino mdio, buscando atend-los desde o
momento em que ingressam no programa at a
finalizao do ensino mdio. Durante o programa (que tem durao variada para cada aluno),
o jovem cientista realiza uma iniciao cientfica
jnior, com direito a um orientador (no caso, um
educador e um docente do IFSC-USP), devendo finalizar sua participao com a apresentao
de um seminrio e um pster nos moldes de um
evento cientfico. A escolha dos participantes
realizada atravs da avaliao de alunos indicados por professores de ensino mdio, alunos
premiados em Olimpadas de Fsica das escolas
de So Carlos e participantes da Escola de Fsica Contempornea do IFSC-USP, de modo que
possuam um perfil diferenciado, ou seja, precisam ter facilidade e, principalmente, afinidade na
rea de cincias exatas e ter gosto em estud-las. Enquanto participa do Cientista do Amanh,
o aluno manter sua rotina escolar e, no tempo
livre, ir para o IFSC-USP realizar atividades, dependendo da sua disponibilidade. Dessa forma,
o aluno ter a oportunidade de vivenciar o ambiente universitrio, sendo estimulado ainda mais
para a aprendizagem e pesquisa na rea de cincias exatas. Apesar do programa ser uma proposta de desenvolvimento acadmico universitrio, todo o aprendizado focado no contedo do
ensino mdio. Assim, aquilo que o aluno aprende
no IFSC-USP pode ser levado para a escola. O
aluno, alm de disciplinas, tambm aprender sobre rotina de estudos, responsabilidades,

prazos, falar em pblico, atividades que vo alm


do contedo. Neste sentido, o objetivo desta proposta a formao de estudantes de graduao
do IFSC-USP para atuarem como monitores/
tutores em atividades vinculadas ao programa
Cientista do Amanh.

Nanoarte como Agente Motivador


para Ensinar Conceitos Associados
Nanotecnologia

O objetivo do presente projeto ensinar os princpios bsicos de Cincia dos Materiais, os conceitos vinculados Nanotecnologia e a expresso
artstica nanoarte a alunos dos cursos de graduao em licenciatura em Cincias Exatas e/ou
em Fsica do IFSC-USP. Uma vez com a base de
conhecimento os bolsistas aprimoraro um curso sobre Nanocincia e Nanotecnologia, tendo
como agente motivador a nanoarte. A nanoarte
uma expresso artstica oriunda da nanotecnologia e se constitui de imagens de materiais em
nanoescala, isto , com dimenses inferiores a
100 nanmetros, que so obtidas por intermdio
de microscpios eletrnicos de alta preciso. A
juno de cincia e arte capaz de transformar
sistemas extremamente complexos em formas
simples e proporcionar um melhor entendimento
das origens dos materiais. O projeto pretende,
tambm, aperfeioar o minicurso sobre Nanotecnologia/Nanoarte e desenvolver atividades para
analisar a evoluo do conhecimento dos alunos em relao aos temas abordados, os quais
sero desenvolvidos em escolas de So Carlos
e regio. Sero utilizadas nos cursos diferentes
tecnologias de apoio divulgao, como mdias
eletrnicas e impressas, e vdeos com imagens
artsticas de nanomateriais sero exibidos juntamente com uma exposio artstica produzida
pelos alunos do ensino fundamental e mdio das
escolas participantes. Aps a capacitao dos
alunos e aperfeioamento do curso, as metas
a serem alcanadas so a disseminao do conhecimento em escolas do ensino fundamental
e mdio de So Carlos e regio e comunidade
em geral.

Clubes de Cincias para Alunos da


Rede Pblica de Ensino
Coordenadora

Nelma Regina Segnini Bossolan


Atualmente observa-se um ensino das cincias
da natureza marcado pela memorizao de informaes, nomes, frmulas e conhecimentos
fragmentados da realidade. As escolas pblicas
de ensino bsico no Pas, em sua maioria, esto
distantes de oferecer um ensino relativo das cincias da natureza com uma viso integrada sobre
aspectos modernos da Biologia Molecular Estrutural. Observa-se, ainda, uma dicotomia entre o
que se aprende na escola e o que a mdia divulga
sobre os avanos cientficos. Aplicar a aprendizagem dos contedos em um contexto prtico
um grande desafio, sendo uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da cidadania,
assim como o entendimento das relaes entre
cincia, tecnologia e sociedade (CTS). Neste
contexto se insere o Espao Interativo do CBME-INBEQMeDI, atuando atravs da educao no
formal para contribuir na mudana deste paradigma. Por meio de aes como os Clubes de Cincias, proporciona aos alunos de escolas pblicas
da cidade uma oportunidade de entrar em contato com o mundo cientfico, atravs de atividades
experimentais relativas ao tema Biologia Celular,
Biologia Molecular e Biotecnologia. A primeira
turma do Clube de Cincias do CBME teve incio
em 2007 e, desde ento, turmas anuais tm sido
mantidas, num total de 245 alunos selecionados.
A continuidade do projeto Clube de Cincias tem
sido possvel em grande parte pela participao
dos bolsistas do programa Aprender com Cultura
e Extenso, que atuam como tutores das turmas.
No ano de 2012, sessenta alunos divididos em
duas turmas, uma do ensino fundamental e outra
do ensino mdio, iniciaram o Clube, e para o ano
de 2013 prev-se uma turma com alunos do EF
II e uma turma com alunos do EM. Em resumo,
estes Clubes de Cincias visam formao do
aluno enquanto cidado e sua insero cultural
e cientfica e oportunizar aos alunos de escolas
pblicas o contato com um ensino de cincias
ativo, ou seja, aprender fazendo.

Coordenador

Antonio Carlos Hernandes

Recursos Humanos para o Programa


Universitrio por um Dia Terceira
Etapa
Coordenador

Eduardo Ribeiro de Azevdo


O programa Universitrio por um Dia uma iniciativa de sucesso da diretoria do Instituto de Fsica de So Carlos (IFSC-USP), atravs do seu
diretor atual Prof. Dr. Antonio Carlos Hernandes.
O objetivo principal deste programa de extenso
proporcionar a estudantes do ensino mdio da
rede pblica ou privada a oportunidade de conhecer e interagir com o ambiente universitrio
do campus USP So Carlos e, em especial, do
IFSC-USP. A programao inclui visitas s instalaes do IFSC-USP, palestra sobre as atividades
de pesquisa, ensino e extenso, Show da Fsica e
apresentao da estrutura dos cursos de graduao do IFSC-USP, alm das oportunidades no
215

mercado de trabalho. Os alunos tm, tambm, a


chance de conviver com o ambiente de um dos
maiores centros de pesquisa multidisciplinar da
Amrica Latina, conhecer o mundo da pesquisa
cientfica, a importncia da Fsica para a gerao
do conhecimento e riqueza do Pas, conhecendo
mais detalhes da profisso de um fsico nas mais
diferentes especialidades. O Show da Fsica conta com demonstraes experimentais interativas
relacionadas a aplicaes cotidianas e tecnolgicas da fsica e cincias correlatas. A maioria
das atividades realizada em espao especfico, denominado Sala do Conhecimento, que se
trata de um ambiente equipado com sistema de
multimdia e possibilita a integrao dos alunos.
Com incio em maio de 2011, mais de 230 escolas j participaram do programa, contabilizando
cerca de 7.000 alunos visitantes de todo o estado de So Paulo e sul de Minas Gerais. Tal demanda cresce diariamente, contabilizando mais
de 235.000 visitas no site do programa (ver em:
<http://www.lef.ifsc.usp.br/salaConhece/>). No
momento, o projeto conta com trs estudantes
bolsistas do programa Aprender com Cultura e
Extenso, que tm cumprido papel fundamental
no desenvolvimento do programa e percebe-se
que esta participao contribui enormemente
para a formao acadmica desses bolsistas,
visto que esto inseridos em atividades de extenso e ensino. Maiores informaes podem ser
obtidas atravs do site do projeto: <http://www.
lef.ifsc.usp.br/salaConhece>.

216

217

Instituto de Geocincias

ig

Oficina de Rplicas para o Ensino


Fundamental, Mdio e Superior, na
rea de Cincias da Terra
Coordenador

Luiz Eduardo Anelli

Explorando o Potencial Cientfico-Social da Coleo Cientfica de Fsseis


do IGc-USP: Preparao de Material
para Pesquisa, Exposio e Uso
Didtico
Coordenador

O presente trabalho tem por objetivo a elaborao de material didtico ligado Paleontologia
e Geologia, dando continuidade a projeto de extenso em andamento h dez anos no Instituto
de Geocincias IGc-USP. A Oficina de Rplicas
do IGc-USP confecciona uma coleo com 27
rplicas de fsseis que ilustram conceitos sobre
temas ligados evoluo biolgica, dinmica da Terra e ao tempo geolgico. Alm disso,
prepara kits de minerais e rochas que tratam da
origem dos diferentes tipos de rocha. O material
tem sido adquirido por escolas do ensino mdio e
fundamental e pelo ensino superior. Parte do material doado para instituies pblicas, como o
Zoolgico de So Paulo, o Museu de Zoologia da
USP e museus de paleontologia espalhados pelo
Brasil. Todos os recursos obtidos tm sido, como
parte integrante dos objetivos da Oficina e Rplicas, revertidos primeiramente para a compra
de material para a manuteno das atividades
da oficina, e em segundo lugar para a compra
de rplicas de fsseis de museus no Brasil e no
exterior.

Thomas Rich Fairchild

So objetivos do projeto: catalogao e digitao


das informaes da coleo cientfica no programa LUND; digitalizao dos livros da coleo
cientfica, uma vez que so antigos, escritos
mo e muitos apresentam um estado de deteriorao devido ao tempo e manuseio; disponibilizao de fotografias digitais, principalmente do material-tipo, no programa LUND; disponibilizao
de informaes taxonmicas, idade e localizao
do material etc.; preparao mecnica de amostras para limpar os fsseis de modo a torn-los
aptos anlise e acomodao; numerao dos
exemplares; catalogao nos livros e no programa de informatizao da coleo cientfica. So
catalogadas todas as informaes sobre taxonomia, idade e localizao de cada espcime; acomodao das amostras em caixas numeradas
colocadas em armrios identificados; organizao dos fsseis incorporados ao acervo; conferir
a numerao dos exemplares incorporados com
a dos livros de tombo; conferir as informaes
contidas nas fichas com as do livro de tombo;
arrumar e trocar as fichas de catlogo; trocar as
caixas de papelo onde os fsseis esto armazenados; limpar todas as amostras. Neste projeto ser realizada a curadoria e informatizao
do acervo da coleo cientfica de paleontologia
do IGc-USP, atravs da informatizao e disponibilizao online do acervo, da incorporao de
material fssil e organizao dos fsseis incorporados ao acervo. Tais medidas visam organizar
e aumentar a visibilidade nacional e internacional
da coleo cientfica de paleontologia do GSA-IGc-USP.

Geocincias na Escola
Coordenadora

Denise de La Corte Bacci


O ensino das cincias da Terra ainda realizado
de forma incipiente no ensino fundamental, em
particular com crianas de 6 a 10 anos. Os contedos aparecem dispersos nas disciplinas de Cincias, Histria e Geografia, mas so abordados
de maneira fragmentada e desconexa pelos professores que, em sua maioria, devido formao
inicial, no apresentam formao adequada para
tratar os contedos dentro de uma viso abrangente, sistmica e dinmica do planeta, como
proposto no ensino das cincias da Terra. O
projeto tem como objetivo desenvolver atividades na forma de oficinas para as crianas com
a abordagem de temas geocientficos, dentro de
uma perspectiva de ensino de cincias que visa
formao ampla do indivduo, capaz de entender
o mundo em que vive de forma a participar dos
problemas socioambientais atuais. Um segundo
objetivo que pode ser apontado no projeto a
insero dos estudantes do curso de licenciatura
em Geocincias e Educao Ambiental (LiGEA)
no ambiente escolar, promovendo a anlise dos
contedos apreendidos durante o curso de graduao e o desenvolvimento do estgio supervisionado, obrigatrio aos cursos de licenciatura.

O projeto tem como objetivos: preparao qumica e mecnica de amostras de peixes fsseis
para pesquisa e extenso (exposio pblica e
ensino); recuperao de amostras de peixes fsseis adulterados, visando sua utilizao didtica
junto a escolas pblicas; preparao de um guia
destinado ao professor para a realizao da atividade educativa de forma adequada; participar do
grupo de estagirios no Laboratrio de Paleontologia Sistemtica responsvel pela documentao digital dos espcimes-tipo e ilustrados em
publicaes.

Curadoria e Informatizao do Acervo


da Coleo Cientfica de Paleontologia
do Instituto de Geocincias (IGc-USP)
Coordenadora

Juliana de Moraes Leme Basso

219

Instituto de Matemtica e Estatstica

im

Validao Estatstica do Questionrio


DCM para Avaliar as Atitudes de
Pacientes com Diabetes Mellitus
Coordenadora

Viviana Giampaoli
Neste projeto os alunos do curso de Estatstica
tm a oportunidade de participar em todas as
etapas da validao de um questionrio, especificamente do questionrio de DCM (Diabetes
Coping Measure), aplicado a pacientes com diabetes que frequentam a ADJ-Brasil, aps a aprovao do comit de tica correspondente. Na
graduao em Estatstica, as tcnicas de validao de questionrios no so, em geral, abordadas. Alm disso, os bolsistas tm a oportunidade
de participar desde a coleta dos dados at as
anlises finais dos resultados.

221

Instituto de Psicologia

Rede de Ateno Pessoa Indgena


Coordenador

Danilo Silva Guimares


O objetivo deste projeto construir um corpo de
referncias entre a Psicologia, instituies que
trabalham com comunidades indgenas e pessoas dessas comunidades, de modo a contribuir
para o processo de construo de uma rede de
ateno pessoa indgena na cidade de So
Paulo. Desde 2004, os Conselhos de Psicologia
vm realizando uma srie de aes com o objetivo de promover dilogos entre psiclogos, lideranas indgenas e profissionais de reas afins.
Teixeira (2010) aponta que estabelecer o dilogo
multiprofissional e interdisciplinar importante
para a construo de referncias para a atuao
do psiclogo, mais afinadas com o contexto social e a problemtica que apresenta. Um dos resultados do trabalho do CRP-SP foi a publicao
de recomendaes aos psiclogos no trabalho
com populaes indgenas (Conselho Regional
de Psicologia da 6 Regio, 2010). Dentre as recomendaes est a necessidade do estabelecimento de dilogos entre atores e suas aes
junto aos povos indgenas em diferentes reas,
como a sade, garantia de direitos, demarcao
de terras, o fortalecimento da cultura tradicional
e a educao, visando melhoria nas condies
de vida dos povos indgenas no Pas. A rede de
ateno volta-se, portanto, para a percepo do
sujeito em sua integralidade, que envolve, dentre
outras dimenses, valores pessoais e culturais.
Este projeto articula-se s atividades de ensino e pesquisa vinculadas linha de pesquisa
Construtivismo Semitico-Cultural do Departamento de Psicologia Experimental (IP-USP). A
rea vem desenvolvendo diversos trabalhos de
cunho interdisciplinar entre Psicologia e Antropologia Americanista (como referncias, Guimares,
2011 e 2012; e Guimares e Simo, no prelo),
que subsidiaram a formulao desta proposta. O
projeto iniciou-se em agosto de 2012, vinculado
ao programa Aprender com Cultura e Extenso,
e tem realizado diversas aproximaes junto a
instituies e comunidades indgenas. Um dos
resultados, em novembro de 2012, foi a realizao do evento Psicologia Cultural e as Questes
Indgenas com representantes das comunidades
e profissionais que atuam na rea.

Preveno do HIV e Promoo da


Sade em uma Comunidade na
Perspectiva dos Direitos Humanos
Coordenadora

Vera Silvia Facciolla Paiva


O Brasil tem sido pioneiro na resposta social e
governamental AIDS, marcada por polticas de
defesa dos direitos humanos e no contexto do
SUS. Essa resposta tem indicado sinais preocupantes: a epidemia estabilizou-se em um patamar

elevado (cerca de 37.000 novos casos/ano) e


tende a aumentar em um futuro prximo. Os dados da infeco entre os mais jovens preocupam:
tm tido menos acesso a projetos de preveno
nas escolas e ressignificado a noo de epidemia controlada como autorizao para no usar
preservativos. Com base na concepo sobre o
processo sade-doena na perspectiva da vulnerabilidade e dos direitos humanos (V&DH), sabe-se que a vulnerabilidade AIDS se expressa em
trs dimenses implicadas: social, programtica
e individual. A vulnerabilidade social maior entre
grupos socialmente mais expostos violao de
direitos (como negros, mulheres, pessoas mais
pobres, homossexuais, usurios de lcool e drogas e trabalhadores sexuais). A vulnerabilidade
programtica aprofunda a vulnerabilidade social,
j que sem acesso a programas governamentais
de preveno e ateno sade, a vulnerabilidade individual aumenta a cada cena sexual, cada
pessoa encarna o sentido para aquela interao,
seu grau de autonomia e liberdade, suas crenas, seu nvel de conhecimento sobre preveno,
suas atitudes, hbitos e prticas sexuais. Os trs
planos da vulnerabilidade esto inexoravelmente
implicados e exigem, portanto, intervenes tcnicas e uma prtica que os integre. Comunidades
reconhecidamente com baixo IDH esto mais expostas ao risco de infeco pelo HIV. O presente
projeto objetiva contribuir para a diminuio da
vulnerabilidade individual e programtica de jovens de 15 a 25 anos, moradores da favela de
Helipolis, infeco pelo HIV. O planejamento e
monitoramento das aes propostas so realizados na perspectiva dos direitos humanos.

Conhecendo e Ensinando: Educao


Ambiental e Caracterizao do Grupo
de Bugios do Parque CienTec
Coordenadora

Briseida Dgo de Resende


O objetivo deste projeto estudar os hbitos de
macacos bugios que habitam o Parque CienTec
e empregar este conhecimento em trabalhos de
educao ambiental, mais especificamente na
implantao de uma trilha em que a observao
destes animais seja possvel e fornea elementos para ampliao de questes sobre a relao
do homem com o ambiente. O Parque CienTec
localiza-se na cidade e So Paulo, prximo ao
Zoolgico, e dispe de um ambiente circundado
por Mata Atlntica, oferecendo aos seus visitantes uma alternativa moderna para o aprendizado
da cincia, da tecnologia e da cultura humanstica em geral. Dentro desta perspectiva, oferece
programas educacionais orientados. Os bugios
do parque ainda no foram sistematicamente estudados e sabe-se que despertam a curiosidade
das pessoas, podendo ser um ponto de partida
para aprendizagem de amplas questes ambientais, partindo do modo de vida deste animal e da
reduo de seu habitat devido ao crescimento
223

de centros urbanos, passando pela discusso


da interao humano/no humano e suas implicaes para as questes ambientais, levando a
reflexes aprofundadas sobre sustentabilidade,
modo de vida contemporneo e suas relaes
com o ambiente de nossos ancestrais. O projeto
dividido em duas etapas: inicialmente, o grupo
deve ser encontrado, e habituado, o que ser feito com a ajuda de vigias do parque e da equipe
que vem fazendo reflorestamento com a ajuda de
indgenas. Os pesquisadores devem percorrer as
trilhas do parque, a fim de traar as rotas estabelecidas pelos bugios e de conhecer a composio e hbitos do grupo. Em uma segunda fase,
pretende-se implementar uma trilha de educao
ambiental, apontando locais onde seria mais fcil
o encontro e a visualizao dos bugios, considerando o estabelecimento de um roteiro flexvel
que possa ser adaptado a visitantes de diferentes
idades para apresentar situaes que suscitem
discusso de questes ambientais.

Planto Psicolgico na Defensoria


Pblica do Estado de So Paulo: O
Direito Escuta
Coordenadora

Maria Julia Kovacs

Ateli de Desenho com Crianas em


Tratamento de Sade: Clnica e Arte

O estgio oferece aos alunos a oportunidade de


aprofundarem seus conhecimentos e prtica em
planto psicolgico em um ambiente diferente do
Servio-Escola do IP-USP, aproximando-os de
um contexto mais profissional, ainda que sejam
garantidas as condies prioritrias de aprendizagem. A instituio parceira para o exerccio
desse aprimoramento a Defensoria Pblica do
Estado de So Paulo, que mantm convnio com
o Instituto de Psicologia da USP para a realizao
desse estgio. So objetivos do projeto: oferecer
atendimento em planto psicolgico para os usurios da Regional Sul (Unidade Santo Amaro) e da
Regional Osasco da Defensoria Pblica do Estado de So Paulo); oferecer estgio supervisionado para alunos do curso de graduao do Instituto de Psicologia da USP que j tenham cursado
a disciplina Aconselhamento Psicolgico; ampliar
a experincia de atendimento em planto psicolgico dos alunos da graduao em Psicologia;
aproximar os alunos da experincia de trabalho
do psiclogo, no contexto interdisciplinar, na Defensoria Pblica; esclarecer as demandas trazidas pela populao usuria da Defensoria e fazer
os encaminhamentos necessrios; levantar as
principais demandas do planto e propor aes
preventivas, quando possvel; facilitar o acesso
da populao dessas regionais ao atendimento psicolgico; propiciar um espao de reflexo
coletiva a partir do contato entre Universidade
e Defensoria Pblica para a produo de novos
conhecimentos e novas prticas de atuao psicossocial no campo sociojurdico.

Coordenador

Iniciao Editoria de Revistas


Cientficas
Coordenadora

Maria Cristina Machado Kupfer


Objetivo geral do projeto incentivar a participao de alunos de graduao no processo editorial da revista Estilos da Clnica, peridico do
Instituto de Psicologia da Universidade de So
Paulo (IP-USP).

Andrs Eduardo Aguirre Antnez


A partir de um mtodo fenomenolgico-clnico
busca-se compreender o modo de ser e a evoluo psicolgica de crianas com problemticas
psicolgicas ao longo de um ano.

Organizao de Exposio Temporria


sobre a Histria da Neurocincia
Coordenadora

Mirella Gualtieri
O objetivo do projeto a organizao de uma
exposio temporria e possivelmente itinerante sobre eventos histricos da Neurocincia que
tenham influncia contempornea na Psicologia.

224

Projeto de Orientao Profissional e


Orientao de Estudos num Cursinho
Comunitrio Pr-Universitrio
Coordenador

Marcelo Afonso Ribeiro


A presente proposta uma continuao do
projeto de orientao profissional realizado no
cursinho comunitrio pr-universitrio do Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo
(IP-USP), intitulado POPE (Projeto de Orientao Profissional e Orientao de Estudos), que
j faz parte do programa Aprender com Cultura
e Extenso da Pr-Reitoria de Cultura e Extenso da Universidade desde 2010. A orientao
profissional e a orientao de estudos no Cursinho da Psico-USP relaciona-se preocupao
formativa do cursinho e tem como objetivos:
ajudar os alunos a melhorar sua organizao e
rendimento nos estudos, atividade principal dos
alunos no cursinho e por meio da qual podero
ter a oportunidade de ingresso na universidade

pblica, concretizando o objetivo do cursinho de


democratizao do acesso a essa instituio; e
dar suporte aos alunos no processo de escolha
profissional, visando possibilitar uma escolha
mais consciente, sendo este processo indispensvel para o ingresso na Universidade e, alm
disso, pode ser potencializador da realizao, por
parte dos alunos, de uma ao transformadora
na sociedade. Sendo assim, o oferecimento do
servio encontra-se condizente com os objetivos
de um cursinho popular. Dada a preocupao
com a formao poltica e crtica de seus alunos
e a seleo diferenciada dos mesmos, baseada
em entrevistas socioeconmicas, o pblico a ser
atendido pelo servio demanda um tipo de orientao tambm diferenciado. Em consonncia
com este contexto, a abordagem de orientao
scio-histrica adotada como ferramenta de
trabalho. Nesta abordagem, prioriza-se a apreenso e conscientizao dos elementos determinantes de uma escolha, de forma que no fique
desprendida dos determinantes que a compe
e favorea o comprometimento com um projeto
possvel e desejvel. Desta forma, no se procura
uma escolha mais acertada, mas sim o melhor
projeto possvel.

Indicadores de Violncia Intrafamiliar


em Crianas de 4 a 6 Anos de Idade:
O Emprego do Jogo de Relaes
Familiares e Bases para Preveno
Coordenadora

Leila Salomo de La Plata Cury Tardivo


A Primeira Infncia (zero a seis anos) constitui
um perodo decisivo na formao da personalidade, da inteligncia, das relaes sociais e dos
aspectos emocionais. fundamental para esse
desenvolvimento as relaes com os adultos que
cuidam da criana, em especial, os pais atendendo suas necessidades, numa relao de afeto e
investimento. Sabe-se, atravs de pesquisas nacionais e internacionais, que experincia de violncia em suas diferentes formas (fsica, sexual
negligncia) tem efeitos muito devastadores em
qualquer poca da vida, mas so mais graves
nesses primeiros anos. Da a importncia desse
conhecimento de forma mais precoce possvel,
e a implementao de programas de preveno.
Tambm estudado e conhecido que o brincar
nos primeiros anos de vida tem estreita relao
com a construo da personalidade e dos processos cognitivos. Alm disso, a criana, ao brincar, desloca para o exterior medos, angstias e
problemas internos, dominando-os mediante
a ao. O presente projeto de extenso se articula com projetos de investigao, sendo fundamental o conhecimento desses indicadores e
a preveno, num trabalho junto aos cuidadores
das crianas. O objetivo principal consiste em
identificar indicadores emocionais de violncia
intrafamiliar em crianas de 4 a 6 anos de idade e propor medidas preventivas e interventivas

a partir, principalmente, desses dados, junto aos


cuidadores dessas crianas pais e educadores,
considerando que o projeto deve ser desenvolvido em creche e escolas municipais de educao
infantil da regio do Butant.

Rede de Apoio Social na Prtica


Psicolgica em Instituies:
Introduzindo a Participao em
Polticas Pblicas de Sade
Coordenadora

Henriette Tognetti Penha Morato


A necessidade e importncia da construo de
uma Rede de Apoio Social se constituram atravs do trabalho desenvolvido pelo Laboratrio de
Estudos em Fenomenologia Existencial e Prtica
em Psicologia (LEFE-IP-USP), que suporta projetos de interveno em instituies de segurana,
justia e de sade, em modalidade de planto
psicolgico. Ampliando esta modalidade, oferece-se como terreno frtil para a criao de novos tipos de prticas psicolgicas que garantam
atendimento efetivo aos usurios das respectivas
comunidades. No entanto, a implantao de modalidades de prticas psicolgicas traz tona
a dificuldade de encaminhamento dos clientes
que requeiram atendimentos especficos e/ou
especializados. Desse modo, a necessidade da
constituio de parcerias com vrias modalidades profissionais, a fim de dar continuidade s
demandas surgidas, impe a formao de uma
Rede de Apoio Social, envolvendo uma gama
de profissionais de sade, educao e, se possvel e necessrio, outras reas de conhecimento
e de atuao. Na consecuo desse objetivo,
oferece-se oportunidade para graduandos se familiarizarem com o modo de interveno participativa como ao comunitria para que clientes
possam ser cada vez mais bem atendidos no que
demandam, assim como para que as instituies
possam se aproximar, dando abertura para uma
maior comunicao entre as mesmas. Possibilita
ao aluno entrar em contato com vrios servios
e instituies, enriquecendo sua formao ao
apresent-lo a realidades diversas, contribuindo
para participao e discusses no campo das
polticas pblicas de sade. Num primeiro momento, a construo da Rede de Apoio Social se
concentra, para os alunos de graduao, a partir dos servios e laboratrios existentes dentro
do Centro de Atendimento Psicolgico (CAP-IP-USP). Entrevistas com funcionrios permitem a
composio de uma cartografia do CAP, visando
constituir parcerias para legitimar o CAP-IP-USP
como referncia comunidade que a ele recorre. Num segundo momento, o mesmo procedimento ocorre visando ao estabelecimento de
parcerias do CAP-IP-USP com outros servios/
laboratrios especializados da USP, servios de
sade e educao pblicos e/ou de terceiro setor e clnicas-escola de outras universidades da
grande So Paulo.
225

Revelando o Turismo de Base


Comunitria e a Universidade de So
Paulo para Alunos de Trs Escolas
Tcnicas do Vale do Ribeira (SP)

A Singularizao do Lao e a Promoo


de Sade Mental na Primeira Infncia
em Instituies Educativas

Coordenador

Maria Cristina Machado Kupfer

Alessandro de Oliveira dos Santos


Em muitas comunidades o turismo tem produzido desigualdades sociais e impactos ambientais,
alijando a maioria da populao local dos recursos e benefcios gerados pela explorao dessa
atividade, bem como dos processos de tomada
de deciso e planejamento que envolvem o ambiente no qual vivem. Frente a este contexto surgem experincias, em diversas partes do mundo,
de desenvolvimento de um modelo de turismo
protagonizado pelos prprios moradores das comunidades. O conjunto dessas experincias tem
sido denominado Turismo de Base Comunitria
ou Turismo de Base Local. Neste modelo, os empreendedores, os gestores e os maiores beneficirios do turismo so os moradores, que organizados de forma coletiva ou em ncleos familiares
prestam na localidade onde vivem diferentes
servios aos turistas. Este projeto faz parte de
uma iniciativa de professores do Departamento
de Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de
Psicologia (IP-USP) e das Escolas Tcnicas Estaduais (Etecs) do Centro Paula Souza dos municpios de Iguape, Registro e Perube, que juntos
realizam um estudo sobre o turismo de base comunitria em trs locais do Vale do Ribeira (SP):
Vila Caiara Maruj, Aldeia Guarani Mbya-Pindoty
e Quilombo Ivaporunduva. O estudo conta com
a participao de 57 bolsistas de Pr-Iniciao
Cientfica do CNPq vinculados aos cursos tcnicos de Turismo, Meio Ambiente, Administrao e
Informtica, e tem como objetivos: descrever as
experincias de turismo de base comunitria nas
comunidades, identificando as estratgias, os resultados alcanados e a relao com o mercado
turstico; sistematizar as recomendaes e lies
aprendidas com essas experincias para que
possam servir de modelos e/ou ser aplicadas em
outras localidades; qualificar professores e alunos do ensino mdio profissionalizante das Etecs
em atividades de pesquisa e apresentar servios
e atividades da Universidade de So Paulo que
possam ser de seu interesse. Com esse ltimo
objetivo do estudo se relaciona o presente projeto, tendo como foco o apoio s atividades de
aproximao e intercmbio entre ensino superior
e ensino mdio profissionalizante.

Coordenadora

O projeto tem como objetivo acompanhar a relao educador-beb tendo como pressuposto
que a qualidade do lao constitudo nesta relao tem efeitos na promoo de sade mental do
beb e da criana pequena.

Mito e Vida na Cidade: Uma Proposta


de Trabalho Antropaggico atravs de
Narrativas Mitopoticas
Coordenadora

Sandra Maria Patrcio Ribeiro


O projeto visa propiciar a grupos de moradores
da cidade de So Paulo atividades culturais e de
lazer, organizadas em torno de narrativas reais ou
fictcias sobre a vida na cidade. Tais atividades
sero planejadas tendo em vista oferecer ao grupo ocasies tanto para a reflexo sobre sua prpria experincia de viver na cidade, quanto para o
reconhecimento e compreenso de experincias
de outros grupos. A proposta tem por objetivo
fomentar a reflexo sobre a insero social e os
valores do grupo e ampliar sua capacidade de
imaginao criadora, de expresso e de reconhecimento e compreenso da alteridade. Deste
modo, espera-se que as atividades desenvolvidas promovam a ampliao do espao vital dos
participantes, alterando positivamente suas relaes consigo e com os outros. Neste sentido, alinha-se Antropagogia, entendida como teoria
e prtica da formao do homem no horizonte de
plenificao da sua humanidade (humanitas), ou
ainda pedagogia do imaginrio que, nas palavras de Georges Jean, deve ser entendida como
o treino dinmico da percepo e da conscincia do real por todas as faculdades do ser, permitindo-lhe no limitar as suas relaes ao mundo e
sua percepo imediata [mediante um convite]
a fazer todas as exploraes prticas e novas do
mundo exterior e interior da conscincia.

Ateno Psicolgica Comunidade


do Departamento Jurdico do Centro
Acadmico XI de Agosto da Faculdade
de Direito da USP
Coordenadora

Henriette Tognetti Penha Morato


No comeo de 2012, o Laboratrio de Estudos
em Fenomenologia Existencial e Prtica em Psicologia do Instituto de Psicologia da USP (LEFE-IP-USP) foi procurado pela diretoria do Departamento Jurdico do Centro Acadmico XI de
226

Agosto (DJ) da Faculdade de Direito da Universidade (FD-USP). Na ocasio, foi solicitado que
se retomasse o atendimento em planto psicolgico oferecido pelos alunos de Psicologia, suspenso desde o final de 2008, aos clientes deste
departamento. Devido ao lapso temporal desde
o ltimo contato do LEFE com o DJ, decidiu-se
proceder cartografia desta instituio. Para tal,
foram realizadas 14 visitas ao DJ durante o primeiro semestre de 2012. O DJ XI de Agosto
uma entidade sem fins lucrativos, dirigida pelos
alunos da Faculdade de Direito da USP, que atende gratuitamente a populao de baixa renda da
cidade de So Paulo. Os membros do DJ so divididos de acordo com suas funes: estagirios
administrativos (calouros), estagirios de campo
(vareiros), estagirios plantonistas, advogados
colaboradores, advogados orientadores, funcionrios e diretoria. Alm do acompanhamento
processual, so oferecidas orientaes jurdicas e
o servio de mediao de conflitos, este em parceira com o Instituto de Mediao e Arbitragem
do Brasil (IMAB). Com as demandas institucionais
reveladas pela cartografia, o LEFE-IP-USP props uma ao da Psicologia entrelaada aos estudantes de Direito: planto psicolgico, tanto
clientela como aos membros do DJ, e um grupo
de apoio denominado Bate-Papo com a Psico,
como espao de conversa entre os membros do
DJ, com o intuito de melhorar a comunicao,
sem um tema pr-definido. O planto psicolgico
foi sendo constitudo como espao para acompanhar os atendimentos dos clientes juntos com
os alunos de Direito, bem como oferecer acolhimento psicolgico para quem procurar, seja
cliente, funcionrio ou estagirio. J o Bate-Papo
com a Psico configurou-se como um momento
de reflexo sobre situaes de atendimentos que
mobilizaram os estudantes de Direito ou ainda de
questionamento dos lugares institudos e institucionalizados ocupados pelo DJ.

ao debate provocado pela questo da avaliao


de peridicos, temtica que tem sido objeto de
reflexo por parte de pesquisadores das vrias
reas de produo de conhecimento. A revista
tambm tem incentivado a presena internacional, com o intercmbio com ncleos de pesquisa
de outros pases nas vrias reas pertinentes ao
campo de produo da rea da Psicologia e de
reas afins. Tal esforo favoreceu a ampliao de
seu conselho editorial nessa direo, bem como
a participao regular de autores de origem estrangeira em sua programao editorial. Visando
modernizao dos processos de editorao,
est sendo implementada a gesto editorial online, no sistema SciELO Publication System
Online Submission, de acesso livre, que dever
dinamizar o fluxo de artigos, com o aumento da
velocidade na tramitao e publicao dos textos
submetidos. O objetivo do projeto Introduo
Editorao estimular e dar sustentabilidade
participao dos alunos de graduao no processo editorial da revista. Na funo de assistentes de editorao, devem participar de todas as
etapas desse trabalho, sob superviso da equipe
e, particularmente, dar suporte implementao
e manuteno da gesto editorial online por meio
do sistema Submission.

Iniciao de Editores na Revista


Psicologia USP

Formao da Conscincia Poltica de


Jovens no Vale do Ribeira e na Zona Sul
de So Paulo por meio da Participao
Poltica e da Cultura

Coordenador

Gustavo Martineli Massola

Acompanhamento Clnico-Educacional
de Crianas com Transtornos do
Desenvolvimento
Coordenadora

Maria Cristina Machado Kupfer


O projeto tem como objetivo realizar o acompanhamento do tratamento institucional e do processo de escolarizao de crianas com transtornos do desenvolvimento.

Coordenador
H 23 anos Psicologia USP o peridico oficial
do Instituto de Psicologia da USP (IP-USP) e,
desde 2005, sua publicao passou a ser trimestral. A revista conta com uma equipe composta
por editor e editor executivo, comisso executiva,
conselho editorial com professores de universidades nacionais e estrangeiras, consultores ad hoc
e equipe tcnica, responsvel pelas atividades
de normalizao, diagramao e marcao dos
artigos para disponibilizao online. Os artigos
originais podem ser publicados em portugus,
em espanhol e, tambm, em ingls, eletronicamente, na coleo SciELO. Frente questo da
internacionalizao dos peridicos e da avaliao
dos instrumentos de divulgao das produes
cientficas, a equipe editorial no tem se furtado

Luis Guilherme Galeo da Silva


O objetivo deste projeto favorecer a formao da conscincia poltica em coletivos culturais e movimentos sociais no Vale do Ribeira e
na zona sul da cidade de So Paulo. O objetivo
especifico descrever e diagnosticar o processo
de formao da conscincia poltica na comunidade do Ivaporunduva (municpio de Eldorado),
Maruj (municpio de Canania) e aldeia guarani Mbya-Pindoty (municpio de Pariquera-Au) e
nos distritos do Campo Limpo (bairro do Capo
Redondo) e MBoi Mirim (bairro do Jardim ngela), na zona sul da cidade. Essas atividades de
extenso se do no quadro de referncias da
Psicologia Social Comunitria e da Teoria Crtica
227

da Sociedade. Os bolsistas participam de todas


as etapas de uma pesquisa interventiva, tendo a
experincia de pesquisar as condies sociais e
histricas de um coletivo cultural e artstico. Os
alunos acompanharo as reunies de um coletivo e suas atividades. Sob a superviso do docente, dialogaro com os participantes sobre as
demandas do coletivo e propor ou acompanhar
aes do coletivo em prol do desenvolvimento da
conscincia poltica por meio da participao e
da cultura. Os alunos elaboraro relatos de campo e relatrios sobre o papel desses coletivos
culturais no desenvolvimento da conscincia poltica. Segundo o Conselho Federal de Psicologia,
os psiclogos tm sido cada vez mais contratados para atuar em equipamentos pblicos regulamentados no Sistema nico de Assistncia
Social (SUAS). Os jovens destas regies sofrem
com a privao de direitos e com a vulnerabilidade social.

228

229

Instituto de Qumica

Laboratrio Aberto de Qumica:


Divulgao Cientfica por meio
de Atividades Experimentais e do
Desenvolvimento de Materiais
Audiovisuais
Coordenadora

Maria Eunice Ribeiro Marcondes


Considerando a necessidade de conhecimentos
sobre a Cincia para melhor exerccio da cidadania, este projeto tem como objetivo contribuir
para uma real compreenso do papel da Cincia na vida individual e na sociedade e para um
melhor entendimento de problemas relacionados
Cincia. Este projeto ser desenvolvido no Laboratrio Aberto, espao destinado elaborao
de materiais e de realizao de atividades para
professores e alunos, e mantido pelo Grupo de
Pesquisa em Educao Qumica (GEPEQ-IQ-USP). As aes deste projeto se desenvolvem
em duas linhas: uma de contato direto com estudantes do ensino fundamental e mdio e professores de Qumica e de Cincias, por meio do
oferecimento de atividades experimentais que
permitam tratar das aplicaes e implicaes
da Cincia na sociedade; outra mediante a disponibilizao, em meio eletrnico, de materiais
audiovisuais, elaborados pelo grupo, sobre temas com o mesmo enfoque j descrito. Sero
desenvolvidas e aplicadas as oficinas temticas,
que constam de uma srie de experimentos sobre um dado tema. Essas oficinas ocorrero no
laboratrio de ensino do Instituto de Qumica.(IQ-USP) Tambm, sero elaborados filmes de curta
durao e folhetos com informaes cientficas
e sociais sobre um determinado tema, alm de
roteiros experimentais e informaes adicionais
a professores. Esses materiais sero divulgados
na pgina eletrnica do grupo (disponvel em:
<http:// gepeq.iq.usp.br>), os filmes tambm sero divulgados em outros sites. Espera-se, com
este projeto: proporcionar a alunos e professores
a oportunidade de realizar e discutir atividades
experimentais de qumica, visando compreenso de algumas das relaes entre cincia, tecnologia, sociedade e ambiente; difundir uma ideia
mais real do que a umica, disponibilizando materiais que relacionam a Qumica vida; contribuir
para a aproximao entre as escolas pblicas e a
Universidade, e formar recursos humanos para o
trabalho na interface Qumica-Educao.

espaos como a Universidade e seus centros


de divulgao de cincias. Aes desta natureza tm se multiplicado em diferentes formatos,
destacando-se as peas teatrais e a proposio
de experimentos de baixo custo com materiais
cotidianos. Este projeto visa expanso das atividades bem-sucedidas do grupo teatral Qumica
em Ao, uma iniciativa de graduandos que atua
h 20 anos no Instituto de Qumica (IQ-USP). O
projeto ter dois produtos articulados: uma oficina de experimentos para crianas e adolescentes
e o aperfeioamento do espetculo teatral A Qumica das Sensaes desenvolvido pelo grupo em
anos anteriores. As aes sero montadas em
formato para apresentao em museus e centros
de divulgao de cincias, bem como em formato itinerante, podendo ser levadas a escolas da
capital paulista e do interior. Este projeto se justifica na necessidade e oportunidade de fortalecer e expandir o leque de aes do grupo teatral
Qumica em Ao numa instituio que produz
o conhecimento qumico e anseia por divulg-lo.
Aos olhos da Comisso de Cultura e Extenso
do IQ-USP, vislumbra-se a possibilidade, atravs
de projetos como este, de criar uma conexo interdisciplinar estvel e duradoura entre a cultura,
a cincia e a sociedade. Tal conexo se valer
do teatro e de oficinas experimentais como mediadores da enculturao cientfica em diversos
ambientes socioculturais: a escola, os eventos
de extenso universitria abertos ao pblico e
os centros de divulgao cientfica e cultural. A
histria do Qumica em Ao demonstra o grande potencial deste tipo de iniciativa no plano da
divulgao cientfica e da extenso universitria.
Atrelar este potencial a oficinas de experimentos
de baixo custo em escolas e centros de divulgao de cincias oferece a oportunidade de,
atravs do sinergismo das aes, aumentar a
intensidade da vivncia com a Qumica.

Qumica em Ao: Teatro e Divulgao


Cientfica
Coordenador

Guilherme Andrade Marson


A Qumica desempenha papel central no mundo
contemporneo. A enculturao qumica fundamental para o exerccio pleno da cidadania e
para a construo do indivduo tico e poltico.
Este desafio extrapola o locus escolar e adentra
231

Instituto de Qumica de So Carlos

iqs

Promoo de Cultura da Mobilidade


Sustentvel no Campus de So Carlos
Coordenador

Artur de Jesus Motheo


Este projeto tem como objetivo proporcionar a
criao de espaos de reflexo para a busca e
promoo de aes alternativas na rea de mobilidade sustentvel no campus da USP de So
Carlos que sirvam de exemplo para o municpio.
Atualmente, reconhece-se que o sistema de
transporte individual, utilizando veculos automotores, insustentvel a mdio e longo prazo.
Adicionalmente, aspectos como a piora da qualidade do ar, acidentes de trnsito, desrespeito
aos pedestres, poluio sonora e visual, alm
gesto do transporte voltada principalmente para
os carros particulares, sem melhora no transporte pblico, nos fazem refletir que o sistema de
mobilidade adotado atualmente est reduzindo a
nossa prpria qualidade de vida. Da mesma forma que a USP se destaca como pioneira e referncia em questes de pesquisa e ensino de nvel
superior, ela tambm pode e deve ser pioneira ao
mostrar solues para os problemas cotidianos
atuais, como o da mobilidade. Neste contexto,
este projeto visa manter estudos e intervenes
educativas com relao ao transporte sustentvel, promovendo espaos para reflexo, integrando a populao nas atividades voltadas ao tema
da mobilidade e contribuindo para decises futuras no mbito da gesto sobre a mobilidade no
campus e no municpio de So Carlos.

Organizao de Eventos mais


Sustentveis: Da Teoria Prtica
Coordenadora

Maria Teresa do Prado Gambardella


Anualmente so realizados diversos eventos acadmicos de cunho tcnico e cientfico no campus
da USP So Carlos, tais como simpsios, semana dos cursos, encontros ou congressos, alm
de reunies de departamento, congregao, de
comisses, etc. Nessas ocasies ocorrem trocas
de experincias, intercmbio de conhecimentos, espaos em que a comunidade universitria
pode abrir-se sociedade e s outras universidades e instituies de ensino, e ex-alunos podem retornar Universidade para falar de suas
experincias profissionais. Entretanto, como em
qualquer outra atividade, a organizao e realizao de eventos causam impactos socioambientais importantes e podem revelar o grau de
preocupao da instituio promotora com a
sustentabilidade. Os principais impactos esto
associados ao material de divulgao, utenslios
descartveis para caf/lanche, distribuio de
kits para os participantes e emisso de gases
no transporte/mobilidade dos participantes. De
modo geral, pode-se afirmar que a comunidade
universitria e as comisses organizadoras, em

particular, desconhecem os impactos gerados


num evento e sua magnitude, bem como as
maneiras de minimiz-los; devido rapidez com
que um evento deve ser realizado, negligenciam
aes mais sustentveis para poupar tempo.
Nesse contexto, esse projeto apresenta como
objetivo auxiliar as comisses organizadoras na
organizao destes eventos orientando sobre a
disposio de coletores, separao dos resduos
e, principalmente, na minimizao do uso destes.
Tambm espera-se que sejam desenvolvidas atividades para divulgar o Guia Prtico para Organizaes de Eventos mais Sustentveis Campus
Usp de So Carlos e que, utilizando as ideias
contidas no Guia, sejam desenvolvidas atividades
que auxiliem no s quem organiza os eventos,
mas tambm os participantes e a comunidade
acadmica e so-carlense.

Educao Ambiental na Horta


Municipal de So Carlos (SP)
Coordenadora

Maria Olimpia de Oliveira Rezende


A Horta Municipal de So Carlos (SP) passou,
desde 2000, a produzir alimentos orgnicos,
alm de iniciar um projeto de compostagem em
grande escala que atualmente trata os resduos
de cerca de 40 restaurantes do municpio. Desde
ento, transformou-se em um local de visitao e
educao ambiental, sendo cada vez mais crescente a demanda de escolas e interessados que
a visitam a fim de discutir questes ambientais.
Durante a visitao ao local possvel observar e
discutir temas como produo mais sustentvel
de alimentos, compostagem de resduos orgnicos e a importncia da preservao dos nossos recursos naturais, tendo em vista o contexto socioeconmico e ambiental em que a horta
est inserida. Atualmente, o local passa por um
processo de formalizao como Centro de Educao Ambiental do municpio de So Carlos.
Os principais objetivos do presente projeto so:
desenvolver, junto Horta, professores, estudantes e comunidade interessada, um programa de
educao ambiental que permita uma reflexo
que estimule os valores e atitudes que adotem
prticas ambientalmente adequadas; contribuir
na formao dos estagirios envolvidos para
atuar como educadores ambientais; difundir conhecimentos sobre produo sustentvel de alimentos, compostagem de resduos orgnicos e a
importncia da preservao dos nossos recursos
naturais entre os visitantes.

233

Micro-Organismos: Esta Leitura Vai Te


Pegar!
Coordenador

Andre Luiz Meleiro Porto


No programa Aprender com Cultura e Extenso
2011/2012, desenvolveu-se o projeto intitulado
Micro-Organismos: Qual a sua Importncia na
Nossa Vida?, quando elaborou-se a confeco
de um material didtico na forma de pster e
apresentao/powerpoint abordando didaticamente a importncia dos micro-organismos
no cotidiano das pessoas. O trabalho foi apresentado para trs turmas da 6 srie/7 ano do
ensino fundamental de uma escola pblica do
municpio de So Carlos. O atual projeto, Micro-Organismos: Esta Leitura Vai Te Pegar!, prope
uma nova abordagem destas atividades, com
novos temas ou com aqueles que foram desenvolvidos no projeto anterior. No se trata de uma
continuidade, mas uma nova forma de apresentar aos estudantes do ensino fundamental qual
a importncia dos micro-organismos e como
eles influenciam e esto presentes em nossas
vidas. Esta cartilha poder, por exemplo, ser na
forma de gibi, pois os textos so acompanhados de figuras que buscam despertar o interesse
dos estudantes pela leitura. Assim, ser possvel
levar a Microbiologia, uma cincia biolgica da
maior importncia, ao cotidiano dos estudantes,
motivando-os e contribuindo para o processo de
ensino-aprendizagem.

Avaliao do Perfil dos Egressos dos


Cursos de Graduao de Qumica do
Instituto de Qumica de So Carlos USP
Fase 2
Coordenador

Benedito dos Santos Lima Neto


O acompanhamento da vida profissional dos
antigos alunos que se formaram em uma instituio de ensino superior traz informaes que
devem orientar a organizao do ensino para
garantir uma formao cada vez mais adequada
s necessidades do mercado de trabalho e do
ensino de graduao e de ps-graduao. Por
outro lado, a instituio de ensino deve cuidar
para oferecer aos egressos oportunidades de
reciclagem e acesso a consultas. Um acompanhamento eficaz, atravs da internet, por
exemplo, deve permitir um contato permanente
entre os antigos e atuais alunos, possibilitando
a procura de objetivos comuns. A participao
no projeto contribuir para que os estudantes
envolvidos: desenvolvam conhecimentos sobre
o perfil dos egressos dos cursos de Qumica do
Instituto de Qumica de So Carlos (IQSC-USP)
e a situao destes profissionais no mercado de
trabalho; colaborem com a criao de um banco
de dados de egressos, o qual auxiliar na futura
a criao de um servio de acompanhamento;
234

desenvolvam a capacidade de interao entre


ex-alunos (j profissionais) e os atuais alunos, gerando discusses que resultem na melhoria do
curso de graduao, com ajustes da formao
s necessidades do mercado de trabalho. Dentro
da avaliao do perfil dos egressos dos cursos
de Qumica do Instituto de Qumica de So Carlos, os estagirios estaro envolvidos nas seguintes atividades: localizar e verificar a atuao dos
egressos; verificar a influncia do curso sobre sua
atuao profissional; avaliar o curso segundo a
opinio dos egressos: o perfil do profissional desejado e a estrutura curricular vigente; congregar
ex-alunos oferecendo recursos de homepage
para contato com o IQSC-USP e entre eles; oferecer informaes permanentes sobre cursos de
extenso, congressos, seminrios, workshops,
etc., para que o profissional tenha a opo de
atualizao contnua de conhecimentos; estreitar
o convvio iniciado na Universidade, permeando
experincias e construes de parcerias.

235

Instituto de Relaes Internacionais

ir

Acompanhamento e Suporte ao
Grupo de Anlise da Conjuntura
Internacional e no Programa de
Seminrios do Instituto de Relaes
Internacionais (IRI)
Coordenadora

Maria Hermnia Brando Tavares de Almeida


O projeto tem como objetivo oferecer aos bolsistas uma viso dos grandes temas das relaes
internacionais, por meio de sua participao
no suporte s reunies do Grupo de Anlise da
Conjuntura Internacional (GACInt) e no Programa de Seminrios de Relaes Internacionais. O
GACInt, criado em 1989, est vinculado ao Instituto de Relaes Internacionais (IRI-USP) desde 2005. Trata-se de seminrio fechado do qual
fazem parte especialistas do mundo acadmico,
da iniciativa privada e da diplomacia, que se renem quinzenalmente para analisar a conjuntura
internacional de diferentes ngulos e com uma
abordagem pluralista sob grandes reas temticas como sia, frica, Amrica Latina, Comrcio
Internacional, EUA, Europa, Japo, Leste Europeu, Oriente Mdio, Rssia e Segurana Internacional. So discutidos, nessas reunies, temas
como: relaes de poder e estratgia no contexto internacional; poltica externa; papel das organizaes internacionais e dos blocos regionais;
fluxos de investimento; comercializao e tecnologia; questes militares e de defesa; globalizao e suas consequncias sociais, econmicas e
polticas. Por seu turno, o Programa de Seminrios do IRI inclui a disciplina optativa Seminrios
de Relaes Internacionais, sob responsabilidade
do Prof. Dr. Jacques Marcovitch, e o Fim de Tarde no IRI, sob a coordenao da Profa. Dra. Cristiane Lucena, ambos com palestras abertas ao
pblico. Os Seminrios de Relaes Internacionais tm periodicidade semanal e contam com a
participao de figuras destacadas, cujas atividades esto ligadas s relaes internacionais, que
falam de sua trajetria profissional e de um tema
internacional previamente definido. Participando
no suporte e acompanhamento das duas atividades, os bolsistas podem ampliar suas habilidades
e competncias a serem desenvolvidas tendo em
vista seu futuro como internacionalistas.

polticas e econmicas. Recentemente, o Brasil


comeou a experimentar a condio de potncia emergente e polo de atrao de migraes
internacionais. Segundo o IBGE, o retorno de
brasileiros e a vinda de estrangeiros aumentou
87% na ltima dcada, o que se explicaria por
fatores como a crise internacional, o bom desempenho da economia e o calendrio de grandes
eventos nos prximos anos. Recentemente, o
fluxo de haitianos para o norte do Brasil gerou
grande polmica, trazendo o tema das migraes
ao primeiro plano da poltica interna. Conforme o
Censo de 2010, os imigrantes internacionais passaram de 143 mil entre 1995 e 2000 para 268 mil
entre 2005 e 2010. J os estrangeiros residentes
no Brasil seriam cerca de 430 mil. Entretanto,
quando se computa os indocumentados, estima-se que exista, no mnimo, 1 milho de migrantes
internacionais no Pas. O volume ainda modesto se considerarmos a dimenso total da populao brasileira, mas muito significativo em determinadas cidades como o caso da cidade de
So Paulo. Cada vez mais resumo do mundo,
a capital paulista a cidade que concentra tanto
os avanos mais importantes do Pas em matria
de aquisio de direitos, como as maiores dificuldades, em particular de obter a efetividade dos
direitos j reconhecidos, um trabalho decente e a
regularizao migratria, tornando-se um laboratrio de contrastes. Segundo a Prefeitura, 6,3%
dos moradores em situao de rua da capital so
estrangeiros. Sob a perspectiva da efetividade
dos direitos, a curva ascendente de migrao
deve merecer do estado e da sociedade a maior
ateno, a fim de evitar que os migrantes constituam uma esfera duplamente vulnervel.

So Paulo Cosmpolis Os Desafios de


uma Poltica Migratria Municipal
Coordenadora

Deisy de Freitas Lima Ventura


A mobilidade humana um dos grandes temas
das relaes internacionais contemporneas.
Segundo o PNUD (Programa das Naes Unidas
para o Desenvolvimento), uma em cada cinco
pessoas no mundo, atualmente, encontra-se em
situao migratria, mais de 200 milhes se movimentam internacionalmente. A mobilidade humana gera importantes reconfiguraes sociais,
237

Instituto Oceanogrfico

Museu Oceanogrfico como Espao


para Prtica da Educao Ambiental
junto Comunidade e de Capacitao
de Graduandos na Difuso das
Cincias
Coordenadora

Elisabete de Santis Braga da Graa Saraiva


So objetivos do projeto: fomentar o aprimoramento e desenvolvimento das atividades educativas praticadas no Museu Oceanogrfico do
Instituto de Oceanografia (IO-USP), promovendo
a difuso cientfica e cultural por meio do oferecimento de visitas monitoradas, palestras aos escolares, prtica de atividades ldicas no espao
expositivo, preparo e monitoria de exposies
itinerantes, divulgao do setor de emprstimo
de materiais didticos e, ainda, participao em
excurses ecolgicas, onde os bolsistas podero desenvolver suas habilidades didticas e de
criao de material didtico e expositivo a serem
passados aos alunos, professores da rede de
ensino e visitantes. Ao receber escolas e grupos
de estudantes e praticar a comunicao cientfica
em linguagem popular, promovendo a popularizao da Cincia, os bolsistas podero reforar
o conhecimento sobre esta rea multidisciplinar
da Cincia que a Oceanografia. H um trabalho especial sobre a esfera Science on a sphere
adquirida da National Oceanic and Atmospheric
Administration (NOAA-EUA), constituindo uma
excelente ferramenta para aprendizado e ensino
da Oceanografia e de outras reas das cincias
da Terra. A esfera o novo objeto de ensino do
Museu Oceanogrfico.

Ensinando Oceanografia atravs


da Cincia na Esfera (Science on the
Sphere)
Coordenadora

Olga Tiemi Sato


Science on a Sphere (SOS) uma ferramenta
educacional recentemente adquirida pelo Instituto
Oceanogrfico (IO-USP) para o desenvolvimento
de atividades didticas, divulgao informal e de
resultados de pesquisa cientfica. Esta a primeira esfera adquirida no Hemisfrio Sul. O sistema
Science on a Sphere um projeto desenvolvido
pela agncia americana National Oceanographic
and Atmosphere Administration (NOAA). Atravs
da projeo de imagens animadas sobre uma
esfera, conhecimentos ligados s Cincias da
Terra, podem ser exploradas num ambiente 3D e
altamente tecnolgico. Alm dos equipamentos
de controle e projeo das imagens, o sistema
composto por um conjunto de filmes e imagens
especialmente elaborado pela NOAA para animao de contedos especficos da Oceanografia,
Meteorologia, Geofsica e Astronomia, entre outros. Esses filmes foram desenvolvidos a partir de
dados provenientes de diversas formas, atravs

de satlites, de modelos ou mdias climatologias.


Alm de filmes baseados estritamente em dados,
o sistema tambm inclui filmes de divulgao
cientfica da forma tradicional. Apesar de ter uma
lista bem extensa de filmes, nem todos os dados
disponveis em Oceanografia esto contemplados. A prpria NOAA conta com a contribuio
das diversas instituies no mundo para enriquecer a sua biblioteca. O objetivo do presente
projeto o desenvolvimento de novos filmes de
curta durao (clips) baseados em dados de satlites oceanogrficos. Esses filmes podero ser
utilizados tanto em disciplinas do curso de bacharelado de Oceanografia, na ps-graduao,
ou em apresentaes ao pblico que visita o Museu Oceanogrfico. O material desenvolvido ser
voltado para o pblico brasileiro, desta forma, a
narrao e legendas sero produzidas em portugus. Especificamente, dados de temperatura
da superfcie do mar, vento, anomalia da altura
do mar, clorofila, fluxos de calor, sero tratados
e processados em forma de filme para facilitar o
ensino e divulgao da Oceanografia.

Educao Ambiental voltada s


Comunidades Litorneas
Coordenadora

Elisabete de Santis Braga da Graa Saraiva


A falta de esclarecimento junto comunidade
caiara quanto ao estado das guas dos sistemas hdricos e do conhecimento pela comunidade cientfica do quadro atual da condio
socioambiental das comunidades litorneas e de
suas relaes com o meio ambiente reconhecido. Mais do que isto, tambm conhecida a
falta de incentivo ao conhecimento das caractersticas do ecossistema local pelas crianas e
jovens da comunidade, no permitindo que elas
atuem como defensoras do meio ambiente em
sua regio. notado o desinteresse das crianas e dos jovens, quando adultos, em permanecer na regio e abraar as profisses ligadas
pesca e outras de interesse ambiental. Cabe aos
projetos de educao ambiental, como este aqui
proposto, buscar informaes ambientais sobre
a qualidade dos sistemas costeiros e sobre as
prticas socioeconmicas ligadas s diferentes
comunidades litorneas e dissemin-las junto
s escolas e eventos das cidades litorneas na
forma de esclarecimento e troca de experincias,
valorizando o patrimnio ecolgico da regio
costeira e marinha.

239

Contribuio Construo da
Memria Audiovisual (Cientfica
e Tecnolgica) do Instituto
Oceanogrfico da Universidade de So
Paulo
Coordenador

Elisabete de Santis Braga da Graa Saraiva


A Oceanografia uma cincia interdisciplinar que
procura observar, descrever e explicar os fenmenos fsicos, qumicos, geolgicos e biolgicos
que se processam nos oceanos por meio de estudos que apresentam cada vez mais uma inter-relao com a Geofsica, Meteorologia e as cincias ligadas Tecnologia e Engenharia Marinha.
No Brasil, atividades na rea de Oceanografia
tiveram origem com a criao, em 1946, do Instituto Paulista de Oceanografia (IPO), junto Secretaria de Agricultura do Estado de So Paulo,
com atividades iniciadas em 1949 sob a direo
do reconhecido pesquisador Prof. Wladimir Besnard. Em 1951, o IPO foi rebatizado e incorporado Universidade de So Paulo como Instituto
Oceanogrfico da USP (IO-USP), quando seu
acervo cientfico passou USP e foi incrementado ao longo dos anos. A proposta deste projeto
tem como ponto fundamental o registro audiovisual, impresso e virtual da histria cientfica e
tecnolgica do Instituto Oceanogrfico da USP e
de seu Navio Oceanogrfico Wladimir Besnard,
contada por alguns de seus docentes, diretores
e funcionrios atravs da coleta de depoimentos
orais e entrevistas. Aps consultas aos acervos
cientficos, textuais, administrativos e visuais da
unidade disponveis nos acervos do arquivo, biblioteca e museu, alm dos dirios de bordo e
de navegao do Navio Oceanogrfico Prof.
Wladimir Besnard, sero elaborados roteiros para
filmagem dos depoimentos. Esses depoimentos
filmados sero transcritos integralmente e depois
resumidos para produo de um livro e editados
para produo de um documentrio em vdeo.

Resgatando Histria e Cincia: Navio


Oceanogrfico Professor Wladimir
Besnard a Navio Oceanogrfico Alpha
Crucis
Coordenadora

Sueli Susana de Godoi


Navios oceanogrficos (N/Oc.) so de suma relevncia para o desenvolvimento de atividades e
pesquisas relacionadas com as cincias do mar.
A presente proposta de projeto visa compilar e
relatar informaes relacionadas com a histria e
cincia vinculadas s trajetrias, junto ao Instituto Oceanogrfico da Universidade de So Paulo
(IO-USP), do N/Oc. Professor Wladimir Besnard,
ou simplesmente N/Oc. Prof. W. Besnard, ao N/
Oc. Alpha Crucis, passando pelo Research Vessel (R/V Moana Wave-EUA). H uma srie de
informaes e documentrios sobre o tema na
240

literatura e na mdia. Entretanto, aqui, a proposta


tentar condensar essas informaes em uma
linguagem simples e acessvel s comunidades
acadmica, cientfica e social. Basicamente, o
produto a ser gerado consiste em uma cartilha
cientfica e/ou documentrio. Seguindo relatos
disponveis na literatura e meios de comunicao, o N/Oc. Prof. W. Besnard foi protagonista
na histria dos estudos martimos brasileiros de
1967 a 2008. Acrescenta-se que esta foi a nica embarcao civil a realizar expedies para a
Antrtida, sendo a primeira no vero de 1982 e
a ltima no vero de 1988. Infelizmente, em 13
de novembro de 2008, quando fundeado na Baa
de Guanabara (RJ), este navio sofreu um incndio
que o deixou sem condies de operao. A opo pelo investimento da reforma num navio que
abrisse novas fronteiras tecnolgicas para a pesquisa tornou-se inevitvel. Dessa forma, a atual
direo do IO-USP partiu em busca da aquisio
de um novo navio para pesquisas em plataforma
continental externa e regio ocenica. Aps uma
longa e exaustiva jornada, o R/V Moana Wave foi
selecionado e adquirido com subsdios da Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So
Paulo(FAPESP) e da USP. Modernizado pelo estaleiro Stabbert Marine em Seattle-EUA, este foi
rebatizado por N/Oc. Alpha Crucis: estrela mais
brilhante da constelao do Cruzeiro do Sul, a
qual representa So Paulo na bandeira do Brasil.

Construo de um Pndulo de
Foucault
Coordenadora

Olga Tiemi Sato


O objetivo do projeto a construo de um pndulo de Foucault para ser disposto no saguo
do bloco didtico do Instituto Oceanogrfico (IO-USP). O Pndulo de Foucault um instrumento
especialmente desenvolvido em 1851 por Lon
Foucault para demonstrar a rotao da Terra. O
dispositivo composto por um pndulo longo
que deve oscilar livremente num plano vertical. O
efeito da acelerao de Coriolis, devido rotao
da Terra, um dos conceitos mais importantes
na compreenso da dinmica do fluido geofsico,
que inclui os oceanos e a atmosfera. A deflexo
do movimento devido rotao da Terra importante para o entendimento das correntes ocenicas, bem como do deslocamento das massas
de ar atmosfrico. Este um projeto de colaborao com professores do IO-USP e da Escola
Politcnica (EP-USP). O pndulo ser elaborado
a partir de pesquisa bibliogrfica, busca e teste
de materiais e equipamentos para a sua confeco. Para tanto, ser feito inicialmente um prottipo para teste de alguns conceitos. Na prtica, o
pndulo de Foucault necessita de uma correo
de carter eletromagntico para mant-lo no plano de oscilao original. Usualmente, a interao
do cabo com o sistema de suporte assimtrico, pois introduz diferente momento de inrcia ao

pndulo dependendo da direo da oscilao.


Isso faz com que o pndulo descreva uma trajetria elptica aps algum tempo, tipicamente em
torno de 1 hora. Desta forma, alm das componentes do oscilador, necessria a construo
de um mecanismo de correo de sua inrcia. A
disposio do pndulo no saguo do IO-USP
estratgica, pois transitam em sua volta alunos
dos cursos de Fsica, Oceanografia, Astronomia
e Geologia. O instrumento dar visibilidade ao IO-USP, pois tambm planeja-se o monitoramento
do pndulo por uma webcam. O pblico visitante
do museu poder usufruir do conhecimento do
pndulo. Este projeto foi atendido parcialmente
pelo Fundo de Cultura e Extenso, que financiar somente 6 meses de bolsa. Como essa bolsa
no suficiente para desenvolver o projeto plenamente, solicita-se uma complementao.

241

institutos especializados

Centro de Energia Nuclear na Agricultura

cen

Apoio ao Gerenciamento de Resduos


Slidos no CENA
Coordenador

Antonio Vargas de Oliveira Figueira


A Universidade consome, diariamente, uma grande quantidade de materiais para suas atividades
de pesquisa, ensino, extenso e administrao,
gerando uma diversidade de resduos slidos,
constitudos principalmente de resduos domsticos, laboratoriais, dos servios de transporte,
eletroeletrnicos, orgnicos, entre outros. No
campus de Piracicaba so geradas 200 toneladas de resduos domiciliares por ano e o CENA
(Centro de Energia Nuclear na Agricultura) representa cerca de 10% dessa gerao. Existem diversas prticas educativas e procedimentos para
o gerenciamento de resduos que so estimulados e desenvolvidos no centro por meio da Comisso USP Recicla local, que foi recentemente
renovada para gesto de 2012-2015, conforme
Portaria USP GR. 5438/2011. Verifica-se que
muitas prticas de minimizao de resduos ainda
no esto intrnsecas a toda a comunidade e que
podem ser aprimoradas. Desde o incio do projeto, apoiado pelo programa Aprender com Cultura
e Extenso, reduziu-se a quantidade de rejeitos
(no reciclveis) misturados com materiais reciclveis e houve apoio da diretoria no sentido de
reduzir o uso de materiais descartveis. Entretanto, nota-se que ainda h necessidade de consolidar procedimentos para gesto adequada dos
demais resduos slidos conforme Poltica Nacional de Resduos (Lei 12.305/2010). Observa-se
a necessidade de desenvolver ao educativa
continuada junto a todas as sees, laboratrios
e salas de aula do CENA, com o apoio de um estudante que possa desenvolv-la sob a orientao e apoio do programa USP Recicla do CENA
e de seu dirigente. Este projeto atuar de forma
a incentivar a prtica dos 3 Rs (Reduzir consumo
e desperdcio, Reutilizar e Reciclar os materiais),
visando aprimorar e fortalecer o gerenciamento e as prticas educativas de resduos slidos
conforme a Poltica Nacional, contribuindo para a
sustentabilidade socioambiental no CENA.

245

Instituto de Estudos Brasileiros

ie

Mulheres Colecionadas: Mulheres


Artistas em Colees Modernistas
Coordenadora

Ana Paula Cavalcanti Simioni


A pesquisa pretende recuperar a presena de
artistas brasileiras, especialmente aquelas atuantes entre 1890 e 1945, nas colees museais,
notadamente as de carter pblico, presentes na
cidade de So Paulo. Com isso, visa-se mapear a presena das artistas, muitas delas pouco
conhecidas, suas obras, as datas e formas de
ingresso destas nas colees (se mediante compra, ou doao, ou outros). Tal quadro fornecer
subsdios para um estudo mais amplo sobre a
relao entre as colees e os graus de reconhecimento que algumas artistas lograram obter na
historiografia nacional. Vale notar que a presente
proposta d continuidade pesquisa realizada ao
longo de 2012 junto aos arquivos da Pinacoteca Artstica do Estado de So Paulo, investigao que contou com o apoio do presente edital.
Neste momento, pretende-se estender o projeto
para novas colees pblicas, a saber: Coleo
do Palcio do Governo do Estado de So Paulo;
Coleo de Arte da Biblioteca Mrio de Andrade
(hoje no Centro Cultural de SP) e, finalmente, Coleo de Guilherme de Almeida (hoje Casa Guilherme de Almeida).

247

museus

Museu de Arqueologia e Etnologia

ma

Elaborao de Material Didtico sobre


Questes Afro-Brasileiras no MAE-USP

Este projeto tem como objetivo o estudo de


questes afro-brasileiras e a elaborao de material didtico para escolas pblicas e privadas
sobre esta temtica, haja vista a preocupao
que o museu tem, entre outras, com a atuao
junto ao pblico escolar. Tendo-se em vista a Lei
Federal n 11.654, publicada em 2008, que torna
obrigatrios o estudo e o ensino da histria e da
cultura dos povos indgenas e afro-brasileiros e a
falta de material didtico sobre estas questes no
contexto nacional, consideramos que o Museu
de Arqueologia e Etnologia (MAE-USP) tem muito a contribuir para subsidiar o ensino nesta rea
de estudo. Desta forma, a confeco de material
didtico a ser trabalhado em sala de aula pelo
pblico escolar formado por professores e alunos
do ensino infantil, fundamental e mdio, com a
orientao dos educadores do MAE-USP, muito
contribuir para a melhoria e aperfeioamento do
ensino nestas reas.

pesquisas desenvolvidas pelo museu. Estes recursos potencializam o alcance de pblico, uma
vez que prevista sua circulao, sendo utilizados
em outros espaos externos ao museu. H quatro kits existentes (Kit de Objetos Arqueolgicos
e Etnogrficos, Kit de Objetos Infantis Indgenas,
Kit Multissensorial e Valise Pedaggica Origens
do Homem) que esto em constante circulao
em escolas pblicas e privadas e representam
um considervel nmero de alunos atingidos. O
contato prvio com professores um dos princpios norteadores das aes desenvolvidas pela
equipe de educadores do MAE. Para cada recurso didtico acima apontado h uma orientao
especfica com o objetivo de apresentar o material e discutir suas possibilidades de utilizao.
Outra forma de atuao junto ao pblico escolar
a Sala Paulo Freire, espao que oferece material
de apoio livros, textos, audiovisuais para os
professores e profissionais de museus realizarem
pesquisas. Alm da consulta e/ou emprstimo de
materiais, possvel uma orientao especfica.
A Sala Paulo Freire promove palestras, mesas-redondas e cursos. O aluno bolsista participar
no acompanhamento dessas atividades junto
equipe de educadores do museu.

Ao Educativa na Reserva Tcnica


Visitvel: Revelando os Bastidores do
MAE-USP

O MAE-USP e o Pblico Deficiente


Visual

Coordenador

Camilo de Mello Vasconcellos

Coordenador

Camilo de Mello Vasconcellos

Camilo de Mello Vasconcellos


Em 2012 o Museu de Arqueologia e Etnologia
(MAE-USP) implantou uma reserva tcnica visitvel com objetivo de apresentar ao pblico o
desenvolvimento dos procedimentos curatoriais
prprios de uma instituio museolgica, especialmente de salvaguarda e comunicao do
acervo. Neste espao est acondicionada uma
coleo de arqueologia amaznica. Desta forma,
o pblico tem acesso ao desenvolvimento dos
trabalhos tcnicos que acontecem nos bastidores de um museu, bem como entra em contato
com o acervo e as pesquisas relacionadas sobre
populaes pretritas que ocuparam a regio
amaznica.

A Utilizao de Recursos Pedaggicos


no MAE-USP
Coordenador

Camilo de Mello Vasconcellos


Este projeto aproxima o aluno bolsista da ao
educativa desenvolvida pelo Museu de Arqueologia e Etnologia (MAE-USP), principalmente no
que tange elaborao e ao emprstimo de materiais didticos. O MAE possui uma importante
experincia na produo de kits pedaggicos
que abordam as principais temticas e reas de

Coordenador

So objetivos do projeto: contribuir para o desenvolvimento de programas educativos em museus


voltados para pblicos portadores de deficincia
visual; ampliar o potencial educativo de uma instituio museolgica a partir do desenvolvimento
de projetos com preocupaes culturais e inclusivas; ampliar o acesso de um pblico que ainda
no est contemplado em nossa instituio museolgica, qual seja aquele portador de deficincia visual.

A Terceira Idade no MAE: Incluso de


Pblicos Diferenciados
Coordenador

Camilo de Mello Vasconcellos


Tendo-se em vista que uma das funes do museu atender diferentes categorias de pblico,
este projeto visa oferecer ao pblico da terceira
idade, geralmente excludo dos museus, a oportunidade de ter contato com uma instituio
museolgica. Alm de lev-los a conhecer exposies e os bastidores da instituio, tambm
sero apresentadas e discutidas suas linhas de
pesquisa cientfica em Arqueologia, Etnologia e
Museologia. Ao mesmo tempo, considerando-se
os idosos criadores de cultura, sero desenvolvidas atividades que trabalharo conhecimentos
251

que fazem parte de sua memria e que sero


musealizados. So objetivos desse projeto:
contribuir para reforar a funo social de uma
instituio museolgica; trabalhar conhecimentos que fazem parte da memria do pblico da
terceira idade, de forma prazerosa, instigante,
educativa e reflexiva; conhecer os bastidores
do Museu de Arqueologia e Etnologia e as suas
exposies; e propiciar formao elementar nas
reas de Arqueologia, Etnologia, Museologia, Patrimnio Cultural e Memria.

Programa Educativo da Nova


Exposio de Longa Durao do MAE-USP: Tempos de Viver e Morrer
Coordenadora

Maria Cristina Oliveira Bruno


Est sendo elaborada a proposta da nova exposio de longa durao do Museu de Arqueologia e Etnologia (MAE-USP), Tempos de Viver e
Morrer. A concepo museolgica deste projeto
expositivo est sendo desenvolvida a partir da
articulao entre expografia e educao. Esta
uma premissa j experimentada em outros projetos expositivos realizados e avaliada positivamente pela instituio. O objetivo deste projeto
propiciar ao aluno bolsista o acompanhamento
e participao em todo processo de elaborao
da exposio de longa durao Tempos de Viver
e Morrer, principalmente no que tange concepo e aplicao do programa educativo. A importncia educacional de uma exposio deste
porte fundamenta-se em alguns fatores: o acervo
mpar na cidade de So Paulo, dado que no h
outra instituio museolgica na cidade que articule acervos de naturezas espao-temporais to
diversas; as temticas abordadas, pela natureza
do acervo e das pesquisas desenvolvidas pelo
museu, em muitos aspectos relacionam-se legislao nacional de ensino, tanto com relao
proposta estabelecida pelos Parmetros Curriculares Nacionais quanto Lei Federal n 11.645
que, desde 2008, criou a obrigatoriedade do ensino da histria e das culturas dos povos indgenas e afro-brasileiros; tradio do MAE-USP no
desenvolvimento de projetos educacionais. H
mais de duas dcadas, o MAE-USP realiza aes
voltadas a diversos pblicos por meio de diferentes programas. Neste momento j h a definio
da problemtica cientfico-cultural, bem como o
delineamento do projeto museolgico. tradio
no MAE-USP a participao da equipe de educadores desde o incio do processo de elaborao de um projeto expositivo. Alm de a vocao
educacional ser premissa assumida pelo projeto
expogrfico, todos os recursos educativos sero
desenvolvidos concomitantemente. Para este
projeto esto previstas as seguintes estratgias
educacionais: roteiro didtico de visitao; recursos multimdias; guia temtico (publicao); kits
didticos; maquetes; udio guia; hotsite; ao
educativa inclusiva.
252

253

Museu de Arte Contempornea

ma

Lazer com Arte para a Terceira Idade


(LAPTI)
Coordenadora

Katia Canton Monteiro


So objetivos do projeto: promover uma maior
aproximao do acervo do Museu de Arte Contempornea (MAC-USP) junto ao pblico de
terceira idade, numa interao criativa com a
programao de exposies do Museu; desencadear e desenvolver, junto a esse pblico de
terceira idade, processos pessoais de criao em
artes plsticas (construo de poticas pessoais)
que dialoguem com a produo contempornea
(inclusive com os procedimentos da cultura digital); promover uma maior atualizao cultural do
participante do programa; favorecer a melhoria
da qualidade de vida do participante, atravs de
uma forma de lazer criativo e instrutivo; favorecer,
junto ao participante, uma ampliao dos seus
crculos sociais e de amizades; propiciar formas
participativas do exerccio da cidadania. O projeto voltado para o pblico de idosos/aposentados (idade mnima: 60 anos), numa programao
centrada em atividades de ateli (arte contempornea, com incluso digital), partindo da apreciao de obras selecionadas do acervo do Museu,
em articulao com informaes sobre histria e
teoria da arte. Programao de maro a dezembro (com frias em julho). So duas turmas (s
teras-feiras, quando no se exige experincia
prvia em artes, e s quintas-feiras, com experincia prvia em artes como pr-requisito), sempre das 9 s 12h, com 18 vagas para cada turma,
36 vagas ao todo, ocupadas mediante sorteio, no
incio do ano letivo e ao longo do ano medida da
disponibilizao de vagas. No desenvolvimento
da programao prevista a organizao de seminrios realizados pelos participantes, compartilhando os seus estudos das poticas abordadas.
As propostas de arte vivenciadas e avaliadas em
ateli devem ser aprimoradas em casa, para melhor proveito. Encontros com artistas, curadores,
visitas a outras instituies e participao em
eventos tambm integram, eventualmente, a programao extensa do LAPTI. A Exposio Anual
de Avaliao, com trabalhos selecionados dos
participantes (com edio de caderno documental: depoimentos pessoais e fotos das obras), encerra as atividades da programao anual.

Do Palcio da Agricultura ao Novo


MAC: A Histria de uma Edificao-Marco da Arquitetura Moderna em
So Paulo
Coordenadora

Helouise Lima Costa


O Museu de Arte Contempornea da Universidade de So Paulo (MAC-USP) receber, da Secretaria de Estado da Cultura, o prdio projetado
por Oscar Niemeyer na dcada de 1950, onde

at recentemente funcionava o Departamento de


Trnsito, para abrigar a nova sede do Museu. A
mudana ocorrer no segundo semestre de 2011
e, para tanto, esto sendo organizadas vrias exposies com obras do acervo e de artistas jovens. Nesse contexto, o MAC idealizou tambm
a realizao de uma mostra de carter documental que ir abordar a histria daquela edificao.
Projetado originalmente como sede do Palcio
da Agricultura, o prdio integrou o complexo de
ocupao do Parque do Ibirapuera inaugurado
por ocasio das comemoraes do IV Centenrio da cidade de So Paulo, em 1954. Trata-se
de uma edificao que pode ser considerada um
marco do processo de modernizao da cidade
de So Paulo se entendida no contexto poltico e
urbanstico em que foi construda. No se pode
deixar de apont-la, ao mesmo tempo, como
emblemtica da trajetria da arquitetura moderna
brasileira e da obra de seu idealizador pelas inovadoras solues de projeto apresentadas. Neste
momento de profunda transformao institucional, cabe ao Museu refletir sobre o lugar fsico
e simblico que ocupa e que passar a ocupar
na cidade, tomando a iniciativa de apresentar ao
pblico a sua histria e a histria do prdio que
ir ocupar, levantando paralelos e peculiaridades
desses dois percursos. O projeto pretende reunir
vasta documentao, entre fotografias, projetos
arquitetnicos, artigos de jornais e revistas, filmes
de poca e depoimentos gravados, entre outros.
Esse material servir de base para a elaborao
de uma cronologia e de uma reflexo crtica sobre
a histria do edifcio e dos fatores que possibilitaram a sua transformao em museu. O resultado
ser uma exposio de longa durao instalada
na nova sede e a publicao de um livro sobre
o tema.

Arte Latino-Americana dos Anos


1960/70 no Acervo do MAC-USP
Coordenadora

Maria Cristina Machado Freire


O Museu de Arte Contempornea da Universidade de So Paulo (MAC-USP) guarda em seu
acervo a nica e mais importante coleo de
arte conceitual do Pas. Angariada a partir de
exposies nacionais e internacionais organizadas, sobretudo nos anos 1970 por seu primeiro
diretor, Prof. Walter Zanini, inclui obras que se
afastavam das noes convencionais de obra de
arte e ainda hoje representam um desafio tanto
para as prticas museolgicas tradicionais como
tambm para a teoria e crtica de arte. O projeto
visa aprofundar o estudo da coleo de obras do
MAC com nfase na coleo latino-americana.
Tal investigao envolve um estudo mais sistemtico dos artistas e das condies sociais,
polticas e culturais da realizao de tais obras,
alm da anlise do contexto de suas eventuais
exposies significativas. Pela grande quantidade de artistas e obras da coleo do MAC-USP,
255

alguns recortes foram realizados para sistematizar o trabalho de investigao, em seus vrios
nveis, e um estudo mais aprofundado da coleo
latinoamericana mostrou-se muito significativo e
importante. Vale notar que obras provenientes
de pases latino-americanos constituem cerca de
35% dessa coleo. Inclui nomes bem conhecidos, como os argentinos Len Ferrari, Antonio
Vigo, Alfredo Portillos, Marta Minujin, alm do
uruguaio Clemente Padin, Rebolledo e Antonio
Caro da Colmbia e Felipe Ehrenberg do Mxico,
esto entre os nomes dos artistas e obras a serem estudados em profundidade nessa pesquisa.
O contexto (poltico e social) que distingue a
arte latino-americana de sua congnere do Hemisfrio Norte.

Conservao de Obras de Arte sobre


Papel do Acervo MAC-USP Arte
Conceitual
Coordenadora

Atendimento de Grupos em Vista ao


MAC-USP
Coordenadora

Carmen Sylvia Guimares Aranha


O projeto destinado aos alunos de graduao
da Universidade de So Paulo com o objetivo de
oferecer a construo de fundamentos para as
aes educativas que se destinam aos diversos
pblicos escolares em visitao ao Museu de
Arte Contempornea da USP. Nesse momento,
ressaltamos que esse projeto de fundamental
importncia para o MAC-USP. Estamos vivendo
o incio de uma mudana para o novo prdio no
Parque do Ibirapuera, o Palcio da Agricultura,
antigo prdio do DETRAN. Essa mudana ampliar significativamente a visibilidade do Museu e
de seu acervo e a relao da USP com a comunidade, e a importncia do projeto Atendimento de
Grupos em Visita ao MAC-USP est justamente
na manuteno de excelncia da Universidade na
difuso cultural de seu patrimnio.

Maria Cristina Machado Freire

O Museu de Arte Contempornea da Universidade de So Paulo (MAC-USP) abriga cerca de


2.000 obras de arte conceitual em suporte papel
em seu acervo. Este conjunto vem sendo objeto
de pesquisa constante no museu dada sua especificidade e as discusses que sua incorporao ao acervo de uma instituio museolgica
suscita. A grande maioria destes trabalhos foi
produzida na dcada de 70, utilizando tcnicas
e materiais nada convencionais para os padres
da poca, mas que atendiam aos anseios de experimentao e circulao das propostas destes
artistas. Assim, temos obras que se encontram
no limiar entre documento e obra de arte, produzidas em off-set e mquinas fotocopiadoras, ampliaes fotogrficas caseiras, pequenas publicaes, enfim, uma grande diversidade que levanta
muitos questionamentos no que diz respeito a
conservao destes materiais. O objetivo principal deste projeto o tratamento de conservao
de parte significativa destas obras que, devido
ao seu histrico, desde a forma de produo,
passando pelas montagens realizadas nas exposies, as condies de armazenamento, at
sua integrao ao acervo, apresentam problemas
de conservao que podem comprometer, com
o passar do tempo, sua integridade fsica e sua
apreciao esttica. A seleo das obras a serem tratadas atender a demanda requerida para
exposies.

Projeto Acervo: Roteiros de Visita


Coordenadora

Katia Canton Monteiro


O material didtico Acervo: Roteiros de Visita foi
criado com o objetivo de aproximar professores e
alunos do acervo do Museu de Arte Contempornea (MAC-USP). Trata-se de 15 conjuntos de
50 reprodues de obras de arte selecionadas
do acervo, compondo um total de 750 psteres
e fichas didticas que podem ser emprestados.
Psteres e fichas podem auxiliar o planejamento,
o aproveitamento e o desdobramento das visitas
ao Museu. O projeto Acervo: Roteiros de Visita
prope aes educativas para os professores
das redes de ensino e outras instituies de educao. Estes emprestam o material, desenvolvem projetos na escola e visitam o Museu com
os alunos, antes e/ou depois da explorao do
material didtico na escola. Assim, podem criar
relaes entre as obras em exposio no MAC-USP, as disciplinas em estudo na escola e as
caractersticas e necessidades dos alunos e da
comunidade onde se inserem.

Classificao, Acondicionamento e
Diagnstico das Obras de Arte sobre o
Papel da Coleo Edemar Cid Ferreira
sob Guarda Administrativa do MAC-USP
Coordenadora

Helouise Lima Costa


No segundo semestre de 2005, a USP recebeu
da 6 Vara Federal Criminal a guarda de parte
da coleo do banqueiro Edemar Cid Ferreira.
256

Coube ao Museu de Arte Contempornea (MAC-USP), nesta partilha, a coleo de obras de arte
modernas e contemporneas. Uma avaliao de
contedo realizada naquela ocasio permitiu-nos
verificar que se trata de um conjunto de grande
valor cultural que oferece um panorama da histria da fotografia da segunda metade do sculo XIX
at o incio deste sculo, no representados em
outros museus brasileiros. Durante o processo
de transferncia desta coleo para o MAC-USP,
realizou-se o exame fsico das obras para coleta
de dados catalogrficos bsicos, verificao de
seu estado de conservao e guarda em mapotecas. As informaes assim coletadas foram armazenadas em um banco de dados provisrio. A
distribuio das obras em gavetas no obedeceu
a nenhum critrio classificatrio, pois a prioridade
naquele primeiro momento era a conservao e
o resgate de informaes para inventrio imediato. O objetivo principal deste projeto realizar a
efetiva organizao e classificao das obras em
papel desta coleo. Esta organizao possibilitar novo exame fsico das obras e resultar em
seu acondicionamento adequado, respeitando-se critrios museolgicos e padres adotados
pelo MAC-USP. Tal etapa de trabalho ir permitir
a atualizao das informaes de inventrio, bem
como a reviso do estado de conservao de
cada pea. O fundo documental desta coleo
tambm ser objeto de tratamento arquivstico,
servindo de fonte de informao catalogrfica.
O projeto permitir o aprimoramento da salvaguarda e conservao preventiva desta coleo
e seu desdobramento possibilitar a alimentao
adequada do banco de dados, assegurando a
eficcia desta ferramenta de busca. O resultado
a mdio prazo ser a obteno de melhores condies para a disponibilizao da coleo para a
sociedade por meio de exposies, publicaes
e atividades didticas, finalidade ltima de um
museu pblico como o MAC-USP.

Programa de Incluso Socioeducativa e


Cultural Viva Arte!
Coordenadora

Carmen Sylvia Guimares Aranha

Programas Educativos Interar-te


(para Famlias) e Arte+Perto (para
Professores)
Coordenadora

Carmen Sylvia Guimares Aranha


O projeto visa contribuir para formao de graduandos da Universidade de So Paulo, agregando
sua experincia acadmica subsdios sobre a
prxis educativa no mbito da educao no formal, pelo acompanhamento dos programas educativos para famlias (Interar-Te) e de formao
para professores sobre as exposies em cartaz
(Arte+Perto) do Museu de Arte Contempornea
(MAC-USP).

Museu, Educao e o Ldico (MEL)


Coordenadora

Katia Canton Monteiro


O programa MEL tem como objetivo a pesquisa
em ao educativa em museu, com nfase numa
abordagem ldica. O pblico-alvo so os alunos
da educao infantil, ensino fundamental I e II e
professores, para estes visando melhoria da
formao em arte e elaborao de materiais didticos. A metodologia proposta, h mais de 14
anos em desenvolvimento no MAC-USP, j teve
desdobramentos em exposies educativas incluindo a criao de espao ldico e itinerncias
das mostras em escolas pblicas em parcerias
com o Museu de Arte Contempornea (MAC-USP). Hoje, o programa continua a experimentao de estratgias educativas e ldicas para
os diversos pblicos frequentadores do Museu,
incluindo o pblico agendado no programa Novos Talentos, este em parceria com o Instituto de
Fsica da USP (IF-USP).

Poticas Visuais em Interao


(POVISUINT)
Coordenadora

O projeto visa contribuir para formao de graduandos da Universidade de So Paulo, agregando


em sua experincia acadmica subsdios sobre
a prxis educativa no mbito da educao no
formal, pelo acompanhamento do programa de
incluso socioeducativa e cultural do Museu de
Arte Contempornea (MAC-USP), intitulado Viva
Arte!. As atividades do programa Viva Arte! so
desenvolvidas junto ao pblico-alvo nos seguintes formatos: srie de encontros semestrais,
aberta ao pblico-alvo acima descrito; visitas
agendadas s exposies em cartaz no MAC-USP com oficina e horrio estendido; e encontros de formao para a equipe tcnica das instituies, como educadores sociais e tcnicos de
sade.

Katia Canton Monteiro


So objetivos do projeto: promover o maior conhecimento do acervo do Museu de Arte Contempornea (MAC-USP), aproximando o pblico-alvo da prxis artstica contempornea (teoria
e prtica), atravs da interao criativa com a
agenda da programao de exposies do MAC;
promover uma maior atualizao cultural do participante do programa; desencadear e desenvolver, junto a esse pblico de artistas e profissionais afins, participantes do programa, novos
processos pessoais de criao em artes plsticas
(construo de poticas pessoais) que dialoguem
com a produo contempornea (inclusive com
os procedimentos da cultura digital); favorecer a
257

melhoria da qualidade de vida do participante,


com formas participativas do exerccio da cidadania. O projeto voltado para o pblico de estudantes de Arte, artistas em desenvolvimento de
carreira e demais interessados com experincia
prvia em artes, e conta com uma programao
centrada em atividades de ateli (arte moderna e
contempornea, com incluso digital) partindo de
visitas orientadas s exposies do Museu e da
apreciao de obras selecionadas do acervo do
Museu, em articulao com informaes sobre
Histria e Teoria da Arte.

Saber e Ensinar Arte Contempornea


Coordenadora

Carmen Sylvia Guimares Aranha


O curso pretende estimular a reflexo e o questionamento sobre a produo artstica atual e sua
importncia no processo de ensino e aprendizagem da arte, aproximando os professores dos
diversos conceitos, propostas, suportes e espaos da arte contempornea. Para tanto, alm das
aulas expositivas, leitura de textos e exibio de
filmes de arte, sero organizadas visitas s exposies do MAC, atelis de artistas, casas de cultura, galerias, espaos alternativos da arte e passeios na cidade para conhecer as intervenes
pblicas: grafites, ao dos coletivos, etc. Os objetivos so: favorecer o contato dos professores
com a arte contempornea e suas possibilidades
de ensino, promovendo o acesso aos diferentes
espaos da arte: museus, centros culturais, casas de cultura, galerias, espaos alternativos da
arte e intervenes pblicas: grafites, ao dos
coletivos; estimular a reflexo e o questionamento sobre a produo artstica atual, aproximando
os professores dos diversos conceitos, propostas, suportes e espaos da arte contempornea;
apresentar as diferentes metodologias do ensino
da arte que possam contribuir para a aproximao do pblico com as propostas da arte contempornea e promover a reflexo sobre a importncia do ensino da arte nas salas de aula e
espaos de educao no formal.

258

259

Museu Paulista

Estudo de Colees do Museu Paulista


Coordenadora

Heloisa Maria Silveira Barbuy


A catalogao sistemtica uma atividade fundamental do Museu Paulista na gesto de seu
acervo, formado por uma grande variedade de
colees. Entre elas, priorizamos, hoje, a coleo
de arqueologia histrica, cuja organizao documental (fsica e em banco de dados) o principal
escopo do projeto Memria da Arqueologia Histrica e Industrial do Museu Paulista. Trata-se da
documentao cientfica e tcnica produzida por
pesquisadora da instituio no estudo de 53 stios arqueolgicos realizado ao longo dos ltimos
40 anos no territrio nacional, especialmente no
estado de So Paulo.

261

rgos Complementares

Centro de Divulgao Cientfica e Cultural

cd

A Sala Solar: Um Espao para


Introduo e Apreciao da Fsica
Moderna
Coordenadora

Cibelle Celestino Silva


O objetivo do presente projeto a insero sistemtica da Sala Solar do Observatrio Dietrich
Schiel nas visitas escolares, bem como nos eventos de finais de semana destinados ao pblico
espontneo, denominados Domingos Solares.
Atravs da apresentao dos recursos da Sala
Solar, os visitantes, sobretudo o pblico escolar,
tm a oportunidade de entrar em contato com
aspectos do Sol que foram de suma importncia
para o entendimento da fsica solar e estelar e
cujo estudo e posteriores desdobramentos integram um captulo importante da histria da Fsica
Moderna. Esses recursos podem ser utilizados
pelos professores como uma poderosa ferramenta para tornar mais claro aos alunos alguns
dos conceitos abordados nos livros didticos. O
pblico espontneo pode entrar em contato mais
informalmente com os mesmos conceitos. Para
este pblico, os aspectos solares podero ser
vistos como entretenimento, onde as cores vivas
do espectro solar projetado ou a imagem do disco do Sol, tremeluzente em suas bordas pelos
efeitos da atmosfera terrestre, encantam e soam
por vezes como novidades, constituindo um passeio mpar num domingo de manh ou tarde,
conforme a quinzena em que oferecido. Na
Sala h um telescpio dedicado ao Sol. A luz solar conduzida para o telescpio por um aparato
motorizado com espelhos planos um heliostato.
H tambm uma tela de projeo onde a imagem
solar pode ser vista com o dimetro de aproximadamente um metro, alm de um dispositivo para
mostrar o espectro solar, isto , a decomposio
da luz branca em suas diversas cores constituintes, tradicionalmente associadas s sete cores
do arco-ris sobrepostas por linhas escuras. As
linhas espectrais so produzidas pelos elementos
qumicos presentes na fotosfera. Pelas suas posies possvel determinar a composio qumica dessa regio do Sol.

cientficas monitoradas compreendem uma das


principais estratgias utilizadas como recurso
para contribuir com as questes que envolvem
o ensino de cincias no Brasil. A reflexo sobre
os problemas decorrentes do processo de urbanizao ser abordada nesse projeto a partir de
visitas monitoradas microbacia do Crrego do
Gregrio, principal afluente do Rio Monjolinho,
que drena a cidade de So Carlos. Em termos
polticos, hoje, a bacia hidrogrfica considerada
como importante unidade de gesto ambiental.
Neste sentido, e frente crise mundial da gua,
as bacias hidrogrficas so objetos de estudo e
proposio de gesto que atendem no somente
a manuteno do ciclo continental da gua como
tambm os diferentes recursos biolgicos e fsicos como vegetao, solos, atmosfera local, etc.
Dessa forma, este projeto tem como objetivos:
despertar o interesse dos professores e alunos
pelas questes ambientais a partir da observao
em campo; discutir o conceito de bacias hidrogrficas e sua importncia como unidade de gesto ambiental; observar os impactos ambientais
causados pela ocupao humana na rea urbana; refletir sobre possveis maneiras de minimizar
os impactos observados; econtribuir com a formao pessoal e acadmica dos bolsistas.

Cine Observatrio: Quando


Astronomia e Arte se Encontram
Coordenadora

Cibelle Celestino Silva

A Ocupao Urbana e os Problemas


Decorrentes Deste Processo: O Que
Podemos Fazer?

Os principais objetivos deste projeto so a exibio de filmes com temticas relacionadas Astronomia e cincias afins, bem como documentrios cientficos e a promoo de discusses
sobre a veracidade e, muitas vezes, viabilidade
das informaes transmitidas pelo filme. Com
isso, busca-se esclarecer a comunidade sobre
abordagens pseudocientficas que muitas vezes
so veiculadas como se fossem cientficas por
obras cinematogrficas. Alm disso, o projeto
visa diverso e prazer do pblico que frequenta o Cine Observatrio. Um dos efeitos colaterais desta atividade o aumento do nmero de
visitantes do Observatrio que aproveitam para
usufruir de outras atividades oferecidas como,
por exemplo, observao do cu noturno com o
uso de instrumentos astronmicos.

Coordenadora

Salete Linhares Queiroz


A educao em cincias uma prtica social que
vem sendo desenvolvida e se efetivando cada
vez mais nos chamados espaos no formais de
educao. Existe um consenso de se elaborar
polticas e estratgias pedaggicas que efetivamente auxiliem na compreenso do conhecimento cientfico, por meio de experincias fora
da escola. Dentre as aes pedaggicas propostas por centros e museus de cincias, as visitas

A Experimentao no Ensino de
Cincias
Coordenador

Antonio Aprigio da Silva Curvelo


O projeto A Experimentao no Ensino de Cincias, com seu acervo de experincias, oferece e proporciona aos alunos a oportunidade da
realizao da prtica experimental no ensino de
265

cincias na sala de aula, e tem como objetivo


instrumentalizar o professor e melhorar a formao cientfica do aluno. Este acervo composto
de 63 kits de cincias que racionalizam o uso do
material experimental. Os kits so emprestados
para professores das escolas de ensino fundamental de So Carlos e regio. O material experimental possibilita a realizao de experimentos
por parte dos alunos na prpria sala de aula sem
a necessidade da existncia de laboratrio nas
escolas. Em cada kit h material para dez equipes desenvolverem temas nas reas de Fsica,
Qumica e Biologia e Matemtica. O uso desse
material tem a vantagem de permitir o ensino experimental no dia a dia do professor.

Matemtica para So Carlos e para o


Brasil
Coordenadora

Edna Maura Zuffi

O objetivo do projeto ampliar, ainda mais, a


atuao do setor de Matemtica junto ao pblico do Centro de Divulgao Cientfica e Cultural
(CDCC), em So Carlos e regio, e no Brasil, sendo esta ltima atravs das tecnologias de informao e comunicao, notadamente a internet.
O CDCC j realiza aes nesse setor, porm h
uma demanda crescente, principalmente no que
diz respeito ao atendimento de alunos da rede
pblica em plantes de dvidas, para o emprstimo de materiais instrucionais de matemtica e
tambm de professores que solicitam apoio no
setor. Por outro lado, a atuao dos bolsistas na
divulgao do setor, que vm sendo selecionados principalmente nos cursos de licenciatura em
Matemtica e Cincias Exatas da cidade, importante tambm para sua formao mais ampla
para o trabalho com a matemtica junto a um pblico maior, que no seja apenas de salas de aula
em escolas. No segundo semestre de 2012, com
a vigncia da primeira parte deste projeto, alm
do minicurso oferecido para alunos do ensino
mdio sobre a matemtica dos concursos de loteria, e do atendimento em plantes de dvidas,
foram visitadas as escolas da cidade de So Carlos, onde houve a divulgao das atividades do
setor de matemtica e do CDCC como um todo,
para um pblico local. No prximo semestre,
pretende-se ampliar essa divulgao em outras
cidades da regio e melhorar o site junto pgina do CDCC na web. Objetiva-se tambm fazer
um levantamento estatstico dos acessos neste
site em 2012 e no primeiro semestre de 2013.
Para prosseguir com as aes, no prximo ano,
pretende-se manter a divulgao local e regional,
pois constatou-se que ela deve ser continuamente retomada, sob pena de diminuio do pblico
atendido.

Cineclube CDCC

Informtica para Alunos dos Ensinos


Fundamental e Mdio
Coordenador

Valter Luiz Lbero


O Centro de Divulgao Cientfica e Cultural
(CDCC) possui uma sala com nove microcomputadores ligados internet que podem ser usados
por alunos da rede pblica de ensino mdio ou
fundamental para a realizao de trabalhos escolares e pesquisa na internet. A sala utilizada principalmente por alunos carentes, que no
possuem computadores em casa ou no tem
acesso internet. Para poder funcionar, a sala
necessita da presena de monitores, que supervisionam os alunos e os auxiliam em diversas
atividades e na obteno de informaes pela
internet. No ano de 2011 foram atendidos cerca
de 5.000 alunos nessa sala. Para melhorar o nvel
de utilizao dos recursos dessa sala de informtica, pretende-se realizar minicursos ao longo
do ano, abertos a toda comunidade estudantil,
abordando temas bsicos e de utilidade prtica.

Coordenador

Antonio Aprigio da Silva Curvelo


Desde 1982, o Centro de Divulgao Cientfica
e Cultural (CDCC) promove sesses de cinema
aos sbados, s 20h, para a comunidade em geral, com entrada franca. Os filmes selecionados
para a programao visam sempre despertar nos
jovens e adultos o interesse pela diversidade do
cinema mundial e no somente ao entretenimento, objetivando, portanto, o desenvolvimento de
uma cultura cinematogrfica.

266

Educao Ambiental com nfase em


Resduos Slidos
Coordenadora

Salete Linhares Queiroz


O objetivo desse projeto desenvolver, junto a
professores, alunos de educao infantil, ensino
fundamental e mdio e comunidade interessada,
um programa de educao ambiental voltado
para a problemtica de resduos slidos, permitindo uma reflexo que estimule os valores e
atitudes que levam s prticas ambientalmente
adequadas. Para tanto sero realizadas, considerando a solicitao do professor, visitas monitoradas ao Aterro Sanitrio Municipal e composteira
localizada junto Horta Municipal.

Conhecendo a Biodiversidade do
Cerrado
Coordenadora

Salete Linhares Queiroz

de So Carlos e regio. O material experimental


possibilita a realizao de experimentos por parte
dos alunos na prpria sala de aula, sem a necessidade da existncia de laboratrio nas escolas.

Segundo a nova Proposta Curricular do Estado


de So Paulo (2008), representar, comunicar
e expressar so atividades de construo de
significado relacionadas a vivncias que se incorporam ao repertrio de saberes de cada indivduo. Os sentidos so construdos na relao
entre a linguagem e o universo natural e cultural
em que nos situamos. Dentro desta perspectiva,
as visitas a campo significam mais que passear
e conhecer algo sobre um determinado ambiente. Trata-se de uma interpretao ambiental, ou
seja, uma atividade que traduza, ou explique, in
situ, os fenmenos que podem ser observados.
No podemos confundi-las com informao. A
interpretao uma revelao baseada na informao. Desta forma, a proposta deste projeto
consiste em conhecer a biodiversidade do cerrado, um dos principais biomas da nossa regio,
por meio de visitas a uma rea de conservao,
localizada ao norte do campus da Universidade
Federal de So Carlos (UFSCar). O projeto tem
entre seus principais objetivos, a partir do tema
Biodiversidade, despertar nos estudantes o interesse por atividades de interpretao do meio,
estimulando-os a fazer o mesmo em seu local de
origem; identificar e diferenciar os tipos de vegetao nativa e extica, a fauna a elas associadas
e suas relaes com o ambiente fsico; reconhecer a importncia das reas protegidas; observar
os impactos ambientais causados pela ocupao
humana, estimulando os alunos a buscar solues ou medidas mitigadoras; contribuir com a
formao pessoal e acadmica dos bolsistas.

Experimentoteca Pblica para o


Ensino Mdio
Coordenador

Antonio Aprigio da Silva Curvelo


O projeto Experimentoteca Pblica para o Ensino Mdio oferece aos professores um material
didtico experimental adequado s novas diretrizes curriculares para o ensino mdio visando
melhorias no ensino das cincias. O projeto tambm proporciona a interao entre Universidade/
escola, atravs de aes que levem construo
conjunta de uma sistemtica de atividades de
atualizao e reflexo sobre a prtica pedaggica
do professor. Seu acervo contm 38 kits, sendo
10 kits de fsica, 9 de qumica, 11 de biologia e 8
de matemtica. Com seu acervo de kits, o projeto
oferece e proporciona aos alunos a oportunidade
da realizao da prtica experimental do ensino
de cincias na sala de aula, tendo como objetivos
instrumentalizar o professor e melhorar a formao cientfica do aluno. Os kits so emprestados
para professores das escolas de ensino mdio
267

Centro de Prticas Esportivas da USP

cepeus

Programa de Exerccio Fsico para


Grupo Antitabagismo e Dependentes
Qumicos em Recuperao
Coordenador

Valdir Jose Barbanti


Os objetivos do programa de exerccios fsicos
so: oferecer um programa de exerccios fsicos
com caminhada, bicicleta ergomtrica, exerccios
localizados e alongamento, relaxamento e meditao para pacientes dos grupos antitabagismo
(AT) e dependentes qumicos (DQ) em recuperao da comunidade USP e externa; desenvolver
os exerccios fsicos programados e orientados
individualmente para atender indivduos entre
20 e 60 anos dos grupos AT e DQ em recuperao. Os objetivos dos exerccios oferecidos para
os pacientes do pblico-alvo visam: melhorar a
sade e qualidade de vida do pblico-alvo; normalizar os nveis de reas da ateno, memria
e controle motor; controlar a compulso de suas
doenas; prevenir recadas; diminuir a ansiedade, depresso e estresse; desenvolver projeto
de pesquisa com esta populao. Alm disso,
procura-se desenvolver um programa de exerccios direcionado para esta populao com 20
minutos de caminhada, 20 minutos de bicicleta
ergomtrica, 20 minutos de exerccios localizados e 30 mim de alongamento, relaxamento e
meditao. As drogas psicotrpicas reagem com
o ser humano, provocando basicamente estimulao, depresso e/ou perturbao das funes
do sistema nervoso, o que precipita outras alteraes funcionais no organismo. A prtica dos
exerccios desencadeia uma srie de adaptaes
metablicas, endcrinas e neuro-humorais que,
em conjunto, propiciam ao indivduo uma influncia biopsicossocial positiva. Alm de adaptaes
fsicas, atribui-se ao exerccio alteraes comportamentais, com substancial evidncia de que
indivduos envolvidos em programas de exerccio
experimentam efeitos positivos na sade.

Projeto Espalhando Tecnologia


Programa de Formao e Estudo
em Desenvolvimento Humano pelo
Esporte (PRODHE)
Coordenador

Luciano Basso
O Programa de Formao e Estudo em Desenvolvimento Humano pelo Esporte (PRODHE), desenvolvido h 17 anos no Centro de Prticas Esportivas da USP (CEPEUSP), tem como misso
aprimorar as aes estratgicas de construo e
divulgao de conhecimentos, ideias e prticas
acerca do esporte como fenmeno sociocultural
promotor de desenvolvimento humano e tem por
objetivos: promover o desenvolvimento de competncias pessoais, sociais, produtivas e cognitivas nas crianas e jovens, contribuindo para
a formao integral; propiciar aos educadores

envolvidos na execuo do programa condies


que lhes permitam o entendimento pleno, a adeso pessoal e a prtica consequente do esporte
para o desenvolvimento humano; propiciar s comunidades envolvidas na execuo do programa
condies que lhes permitam relacionar a prtica
da educao pelo esporte com o desenvolvimento humano e social; construir, sistematizar, disseminar e comunicar continuamente o patrimnio
de ideias e prticas desenvolvidas a fim de gerar
novas iniciativas e contribuir para a melhoria de
iniciativas existentes em prol do esporte para o
desenvolvimento humano. Uma das suas frentes de ao o projeto Espalhando Tecnologia,
focado na sistematizao, comunicao e disseminao de conhecimentos sobre esporte para
o desenvolvimento humano, contemplando parte
dos objetivos citados anteriormente. Para isso, o
projeto Espalhando Tecnologia alimentado pela
experincia acumulada e pelas aes atuais de
atendimento a crianas e jovens do projeto Esporte Talento, outra frente de ao do PRODHE.
Assim, essa proposta caracteriza-se como uma
atividade de extenso universitria vinculada com
o ensino e a pesquisa, pois tem como princpio a
articulao entre os saberes acadmicos oriundos dos cursos de graduao e os da prtica
pedaggica com as crianas e jovens com a finalidade de produzir conhecimentos.

Programa de Exerccios Fsicos para


Complemento do Tratamento de
Pacientes com Depresso Leve e
Moderada
Coordenador

Valdir Jos Barbanti


O projeto tem como objetivo desenvolver exerccios fsicos programados e orientados atravs de
atividades como caminhada, bicicleta ergomtrica, exerccios localizados e alongamento seguido
de relaxamento e meditao, atendendo indivduos entre 20 e 60 anos com episdios leves e
moderados de depresso (DP), da comunidade
USP e externa.O programa de exerccios fsicos
para depresso tem como objetivo desenvolver
um programa de atividades orientadas de forma
racional e individualizada, visando auxiliar na diminuio/remisso dos sintomas depressivos
e complementar o tratamento da depresso.
Os objetivos gerais do programa so: aumento
da sntese e liberao de endorfinas, dos nveis
de serotonina nas reas de humor, controle da
ansiedade, estresse, melhoria da performance
cardiovascular, promoo da resistncia/fora
muscular localizada e flexibilidade. Os objetivos
destas atividades incluem melhorar a qualidade
de vida dos pacientes com depresso, desenvolvendo um programa de atividades direcionadas
com 20 minutos de caminhada, 20 minutos de
bicicleta ergomtrica, 20 minutos de exerccios
localizados, e 30 mim de alongamento, relaxamento e meditao. Atravs das pesquisas do
269

Ncleo de Psicologia do Esporte e Atividade


Fsica (NUPSEA) do CEPEUSP e da literatura,
diversos estudos j constataram os efeitos antidepressivos dos exerccios fsicos. Seus autores
sugerem que, em relao aos sintomas da DP,
os exerccios tm efeitos crnicos e/ou agudos
no alvio e/ou remisso destes sintomas. Esto
associados tanto na preveno quanto remisso dos sintomas da DP. No oferecem riscos
adicionais para a sade quando associados ao
tratamento medicamentoso, sob superviso mdica apropriada, e so coadjuvantes importantes
nas propostas de interveno teraputica para
depresso. Alm disso, o projeto desenvolve e
acompanha projetos de pesquisas com o grupo
em questo.

Ginstica Laboral na USP


Coordenador

Alexandre Moreira
O projeto Ginstica Laboral na USP visa atender
os funcionrios da comunidade USP em suas
respectivas unidades de trabalho. Estes atendimentos compreendem a orientao destes funcionrios sobre a importncia da atividade fsica,
seus benefcios e sua contribuio biopsicossocial, estimulando-os mudana para um estilo de
vida mais ativo. Dentro deste contexto, destaca-se o vis da prtica do exerccio fsico in loco.
Esta rotina de exerccios fsicos de natureza
profiltica e no teraputica.

Projeto Esporte Talento Programa


de Formao e Estudo em
Desenvolvimento Humano pelo
Esporte (PRODHE)
Coordenador

Luciano Basso
O Programa de Formao e Estudo em Desenvolvimento Humano pelo Esporte (PRODHE), desenvolvido h 17 anos no Centro de Prticas Esportivas da USP (CEPEUSP), tem por objetivos:
promover o desenvolvimento de competncias
pessoais, sociais, produtivas e cognitivas nos
jovens atendidos direta e indiretamente, contribuindo para a formao integral; propiciar aos
educadores envolvidos condies que lhes permitam o entendimento pleno, a adeso pessoal e
a prtica consequente do esporte para o desenvolvimento humano; propiciar s comunidades
envolvidas condies que lhes permitam relacionar a prtica da educao pelo esporte com o
desenvolvimento humano e social; construir, sistematizar, disseminar e comunicar um patrimnio
de ideias e prticas para gerar novas iniciativas e
contribuir com a melhoria de iniciativas existentes. O projeto Esporte Talento (PET) responde
ao atendimento de 120 jovens de 8 a 16 anos
270

com atividades de iniciao e formao esportiva planejadas a partir de uma perspectiva interdisciplinar e sociocultural do esporte. A partir do
atendimento desenvolve-se o espao de formao dos universitrios atravs de diversas aes
de estudo, planejamento e avaliao. A sinergia
entre o atendimento dos jovens e a formao dos
universitrios alimenta a produo e sistematizao de conhecimentos a partir da realizao de
estudos e pesquisas aplicadas. Esse processo
garante uma constante avaliao, aprimoramento e inovao nas prticas pedaggicas. Desta
maneira, o PET caracteriza-se como um projeto
de extenso universitria articulado com ensino
e pesquisa. Propicia um espao privilegiado da
prxis a partir do dilogo entre os saberes acadmicos dos cursos de graduao e a prtica pedaggica construda no cotidiano com as crianas
e jovens. Essa vivncia amplia o olhar do aluno
em relao ao esporte e as suas possibilidades
de atuao profissional. Alm disso, o programa
realiza cursos, seminrios, congressos e eventos
esportivos que permitem uma formao continuada e um impacto extensivo a outros pblicos.

271

coralus

Coral da USP

Bastidores do CoralUSP
Coordenadora

Fabiola Zioni
O CoralUSP, rgo da Pr-Reitoria de Cultura e
Extenso Universitria da Universidade de So
Paulo (PRCEU-USP), tem como um de seus objetivos estimular a formao musical de alunos,
docentes e funcionrios da USP assim como da
comunidade em geral. O CoralUSP formado
por cantores amadores voluntrios, congregando integrantes da comunidade universitria e da
comunidade em geral para o exerccio de uma
prtica musical dirigida e orientada por corpo
profissional tcnico-artstico habilitado, divulgando a msica coral nos seus mais variados perodos e estilos, compreendendo da msica antiga
contempornea, da sacra profana, da msica
erudita popular, folclrica e tnica, atravs de
concertos e demais atividades por ele desenvolvidas. Fazem parte dos objetivos: realizar cursos,
palestras, encontros de corais e festivais divulgando a msica coral, suas formas e tcnicas de
aplicao da voz junto comunidade em geral.
O CoralUSP apresenta temporadas anuais de
concertos destinados aos alunos, funcionrios
e professores da Universidade de So Paulo e
comunidade em geral, alm de promover o intercmbio musical com universidades e demais
instituies musicais do Brasil e do exterior.

273

Hospital Universitrio

Caracterizao do Perfil Nutricional e


Clnico dos Funcionrios do Hospital
Universitrio Atendidos com Dieta
Hipossdica e Hipogordurosa
Coordenadora

Ngila Raquel Teixeira Damasceno


As doenas cardiovasculares constituem a
principal causa de morte da populao e comprometem os anos de maior produtividade do
indivduo. Fatores de risco como hipertenso,
obesidade, sedentarismo e nvel elevado de LDL,
em detrimento do reduzido contedo de HDL,
representam elementos passveis de modificao. Atualmente, mesmo com o incontestvel
sucesso das intervenes farmacolgicas, as
mudanas no estilo de vida e, particularmente,
na dieta, so consideradas ferramentas essenciais preveno e ao tratamento das doenas
cardiovasculares. Considerando estes aspectos,
a caracterizao do perfil nutricional e clnico de
indivduos que consomem dietas em ambiente
institucionalizado torna-se fundamental para a
avaliao do servio prestado, assim como para
o delineamento de novas estratgias de ao. O
objetivo deste projeto identificar o perfil clnico
e nutricional dos funcionrios do Hospital Universitrio que fazem uso de dieta hipossdica, hipocalrica e hipogordurosa.

doenas, como diabetes, hipertenso, cncer,


doenas cardiovasculares e musculoesquelticas. A crescente prevalncia da obesidade no
Brasil indica a necessidade urgente de aes
voltadas para sua preveno e tratamento, considerando os diversos agravos sade e os custos gerados aos sistemas de sade decorrentes
do excesso de peso. Redues modestas do
peso j so suficientes para produzir benefcios
sade, como diminuio do risco de diabetes,
reduo da presso sangunea e melhora do perfil lipdico. Atualmente a maioria das intervenes
no visa que o paciente atinja seu peso ideal, o
que muitas vezes uma meta inatingvel. Metas
mais realistas e moderadas, como a perda e manuteno de 5 a 10% do peso, so suficientes
para melhorar a sade dos pacientes, indicando
o sucesso do tratamento. H anos o Servio Ambulatorial em Nutrio do Hospital Universitrio
(HU-USP) atende pacientes que precisam reduzir
o peso. Entretanto, necessria a implementao de uma estratgia sistematizada que permita caracterizar melhor essa populao, visando
avaliao do servio prestado, assim como
adoo de novas alternativas em termos de
orientao nutricional. Diante desses pontos, o
objetivo deste projeto caracterizar a populao
de indivduos com excesso de peso que atendida no Ambulatrio de Nutrio do HU-USP.

Avaliao Sistemtica da Qualidade


em Terapia Nutricional

Implementao da Triagem
Nutricional na Clnica Peditrica do
Hospital Universitrio

Coordenadora

Coordenadora

O projeto tem como objetivo participar da aplicao de indicadores de qualidade nos dados
referentes ao acompanhamento nutricional de
pacientes adultos em nutrio enteral e parenteral assistidos pela Equipe Multiprofissional de
Terapia Nutricional (EMTN) do Hospital Universitrio (HU-USP). Cabe considerar que esse projeto foi apresentado e aprovado em 2012, sendo
realizada a seleo de bolsista, mas o discente
classificado declinou e o projeto no foi desenvolvido em 2012/2013. Levando em conta a que
a qualidade na assistncia nutricional foco de
discusses atuais, o projeto reapresentado.

A assistncia integral sade um direito universal. Apesar disso, o Pas enfrenta o desafio
histrico de garantir o acesso adequado da populao aos servios de sade. Considerando
essa problemtica, a adoo de estratgias que
permitam dar agilidade e eficincia ateno
primria, secundria e terciria fundamental. O
uso da triagem no mbito hospitalar visa identificar indivduos que necessitam de maior ateno
nutricional, em especial os peditricos, que sofrem mais rapidamente as consequncias negativas da diminuio da ingesto alimentar e que
devem, prioritariamente, ser encaminhados para
acompanhamento ps-alta pelo servio bsico
de sade. O objetivo deste projeto avaliar os
resultados da triagem nutricional na qualidade da
assistncia e sua associao com os desfechos
clnicos em pacientes peditricos.

Ngila Raquel Teixeira Damasceno

Caracterizao da Populao Atendida


pelo Grupo de Controle de Peso do
Ambulatrio de Nutrio do Hospital
Universitrio da USP

Ngila Raquel Teixeira Damasceno

Coordenadora

Ngila Raquel Teixeira Damasceno


Durante as ltimas dcadas a obesidade vem
sendo reconhecida com um problema de sade
pblica global. Ela fator de risco para diversas
275

Anlise de Perigos e Pontos Crticos


de Controle (APPCC): Diagnstico em
Lactrio de um Hospital de Ensino
Coordenadora

Ngila Raquel Teixeira Damasceno


O lactrio uma rea destinada ao preparo,
distribuio e higienizao de mamadeiras com
frmulas infantis, gua e suco, destinados s
crianas internadas, incluindo prematuros e
recm-nascidos. O sistema APPCC (Anlise de
Perigos e Pontos Crticos de Controle) visa identificar de forma cientfica e sistemtica os perigos
microbiolgicos e pontos crticos de controle
existentes em um processo, que podem ser controlados para evitar problemas como contaminao de frmulas infantis produzidas no lactrio.
O diagnstico dos perigos e pontos crticos de
controle permite a padronizao dos processos
operacionais, e o monitoramento destes visa
melhoria contnua da qualidade da assistncia
nutricional oferecida comunidade peditrica
institucionalizada. A validao destes processos
deve ser confirmada por meio de anlises microbiolgicas. Diante do exposto, este projeto tem
como objetivo principal identificar os perigos e
pontos crticos de controle nos processos de manipulao das principais frmulas infantis autoclavada e no autoclavada produzidas em lactrio.

276

277

Biblioteca Brasiliana Guita e Jos Mindlin

PRCEU

BB

Brasiliana USP Fase 5: Expanso da


Biblioteca Brasiliana Digital
Coordenador

Pedro Luis Puntoni


A Brasiliana USP um projeto da Reitoria da
Universidade de So Paulo, desenvolvido pela
Biblioteca Brasiliana Guita e Jos Mindlin. Com
a Brasiliana USP, a Universidade facultar para a
pesquisa este valioso acervo, tornando-o ver em
linha na rede mundial de computadores (internet).
O projeto Brasiliana USP implica, portanto, a permanente interface entre as atividades fins da USP
formao de quadros, pesquisa e divulgao
de resultados articulados por um vetor estratgico de alcance nacional. Na sua atual verso
2.0, a Brasiliana USP disponibilizada a partir da
Plataforma Corisco, um produto desenvolvido
pela equipe do projeto. A Plataforma Corisco
um sistema integrado de aplicativos para sustentar a implantao e gerenciamento de bibliotecas (repositrios) digitais. Uma soluo que vai
garantir o apoio tecnolgico ao processo social
de disseminao dos projetos de digitalizao,
preservao e publicao (difuso) dos acervos
culturais e memoriais brasileiros.

Formao de Bancos de Dados a partir


de Obras de Referncia na Biblioteca
Brasiliana Digital Uma Experincia-Piloto
Coordenadora

Maria Clara Paixo de Sousa


Esta pesquisa insere-se no contexto maior dos
projetos Brasiliana USP e Brasiliana Digital, e
tem por objetivo transformar obras de referncia
selecionadas da Biblioteca Brasiliana Digital em
bancos de dados eletrnicos com funcionamento remissivo. Escolhemos, para isso, o trabalho
centrado em Repertrios e Dicionrios biobibliogrficos, que constituem um dos mais importantes tipos de obras de referncia. Os Repertrios
so obras de consulta, formadas de referncias
bibliogrficas arranjadas em determinada ordem,
indicando cada uma delas um texto impresso.
As biobibliografias contm biografias resumidas,
listando a produo bibliogrfica de um autor,
obras sobre sua vida e/ou crticas ao seu trabalho. A ideia do projeto trabalhar com quatro
obras desta natureza, pertencentes ao acervo da
Brasiliana, transformando-as em documentos digitais com funcionamento de bancos de dados.
As obras, atualmente em formato de imagens
digitais, sero convertidas para arquivos XML,
anotados de forma a poderem servir de base
para buscas cruzadas programadas em X-Query.
Como produto deste projeto, ofereceremos ao
usurio da Biblioteca Brasiliana Digital da USP
um ndice remissivo de autores e personagens
histricos, muitos deles presentes nos demais
texto do acervo. Com isso, usurios de diversos

perfis encontraro, na Brasiliana, um banco de


informaes importante para pesquisas acadmicas e escolares. O resultado, desta forma, ser
um fator de extroverso do contedo da Brasiliana, e um fator de ampliao e democratizao
do seu acesso.

Implementao de Bancos de Dados


para Dicionrio Biobibliogrfico de
Viajantes Portugueses na Biblioteca
Brasiliana USP
Coordenadora

Ermelinda Moutinho Pataca


Esta pesquisa insere-se no contexto maior dos
projetos Brasiliana USP e Brasiliana Digital. No
projeto, buscam-se alunos de graduao interessados em trabalhar num banco de dados
biogrfico e bibliogrfico de viajantes, artistas,
administradores coloniais e militares envolvidos
nas Viagens Filosficas portuguesas enviadas
para as regies coloniais do Imprio Portugus
na sia, frica e Brasil no perodo de 1777 a
1808. Muito estudadas por historiadores interessados no perodo ilustrado portugus e brasileiro, as Viagens Filosficas e a atuao dos
personagens nela envolvidos so essenciais para
a compreenso de aspectos importantes sobre
as atividades em Cincias, Artes, Engenharia e
Cartografia em Portugal e no Brasil. A sistematizao dos documentos resultantes das Viagens
Filosficas, como instrues, correspondncias,
roteiros, mapas, desenhos, memrias e dirios,
j foi realizada no Dicionrio Biobibliogrfico de
Governadores, Naturalistas, Desenhistas, Matemticos e Engenheiros Envolvidos nas Viagens
Cientficas Portuguesas, por Ermelinda Moutinho
Pataca, como um anexo da tese de doutoramento Terra, gua e Ar nas Viagens Cientficas
Portuguesas (1755-1808) defendida em 2006 no
Instituto de Geocincias da UNICAMP. Elaborado em arquivo Word, o dicionrio j foi idealizado
como um banco de dados e constitui importante
ferramenta para a investigao global de quem
eram os personagens envolvidos na produo de
imagens nas expedies cientficas. Atravs de
sua anlise possvel apreender a formao dos
personagens, a rede de relaes interpessoais e
interinstitucionais na elaborao e execuo das
viagens cientficas. O principal objetivo desta pesquisa incorporar os dados do Dicionrio Biobibliogrfico na Brasiliana Digital.

279

Centro Universitrio Maria Antonia

PRCEU

CEU

Biblioteca Gilda de Mello e Souza:


Literatura e Outras Artes, Extenso do
Saber
Coordenador

Moacyr Ayres Novaes Filho


O Centro Universitrio Maria Antonia ocupa hoje
importante papel dentre as instituies culturais
da cidade. Seja como patrimnio histrico tombado, devido seu uso pela Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras da USP (FFCL-USP) durante
os anos da ditadura militar, seja como referncia e
polo de arte e cultura, devido ao seu prestigiado
programa de exposies de arte contempornea
e inmeros eventos na rea. O Maria Antonia
oferece cursos de difuso organizados em trs
sries (Arte e Cultura Hoje, Filosofia no Centro,
Literatura no Centro), cursos de especializao e
tambm cursos de frias. Promove palestras dedicadas s diferentes linguagens artsticas e suas
conexes com especialistas de diversas partes
do Brasil e do exterior, alm de abrigar debates,
seminrios e eventos diversos que resultam de
pesquisas de outros rgos e unidades da USP
e de instituies parceiras. Atualmente, os edifcios passam por um projeto de reforma e restauro pelo qual o escritrio UNA Arquitetos foi
premiado que prev uma praa interna com
vegetao, criando um novo espao pblico e
unindo os prdios onde funcionaram a Faculdade
e hoje dividem-se entre as atividades acadmicas, cursos e palestras, e as exposies de arte.
A construo de um complexo cultural contar
ainda com uma biblioteca. A partir de doao
do professor Antonio Candido e de sua famlia,
a biblioteca contar com o acervo da professora
Gilda de Mello e Souza. O acervo da Biblioteca
Gilda de Mello e Souza, que foi inaugurada em
6 de dezembro de 2012, tem como destaque
publicaes sobre artes visuais e reas conexas.
Seu ncleo gerador formado pela coleo de
livros sobre artes que pertenceram professora
Gilda, primeira docente de esttica da Faculdade
de Filosofia, Cincias e Letras da USP (FFCL-USP). Alm do acolhimento do pblico na biblioteca, o presente projeto destina-se realizao
de atividades voltadas educao e incluso,
alm de novas exposies, ampliando seus usos
e pblico frequentador.

e Letras (FFCL-USP), a unidade foi invadida e


parcialmente destruda em outubro de 1968.
Em 1994 reaberto como Centro Universitrio
da Pr-Reitoria de Cultura e Extenso Universitria (PRCEU-USP). Em quase duas dcadas
de atuao multidisciplinar, conquistou um lugar
prprio entre as instituies culturais da cidade,
orientando-se por um conceito abrangente de
formao. Atualmente, o Centro concluiu mais
uma fase de seu projeto de restauro e reforma
pelo qual o escritrio UNA Arquitetos foi premiado que abrange o prdio vizinho, tambm
sede da FFCL-USP nos anos da ditadura. Hoje,
este edifcio recebe as exposies de arte e, no
edifcio principal contamos com a Biblioteca Gilda
de Mello e Souza, e, em breve, uma exposio
permanente sobre a histria dos edifcios, fruto
da pesquisa do Centro de Memria. A partir de
nosso trabalho, podemos direcionar pesquisadores e pblico interessado ao centro de documentao e memria, e este pode, em contrapartida,
promover eventos que divulguem seu trabalho e
o trabalho da PRCEU, alm de cumprir o papel
de resgate da histria da Universidade. As peas
de pesquisa produzidas favorecero a escrita de
textos de divulgao cientfica sobre a atuao
do centro e a sua divulgao ampla no site da
instituio, futura revista, material de visitas de
alunos da escola pblica e material de apoio para
professores, dando cincia comunidade mais
ampla do fruto das investigaes realizadas nos
rgos da Pr-Reitoria de Cultura e Extenso da
USP. Demos incio s atividades de pesquisa e de
organizao do acervo, atividades contnuas que,
com a colaborao dos novos bolsistas, sero
mantidas e expandidas. Alm dessas atividades,
objetiva-se a promoo de dilogo com o pblico
visitante do Centro atravs da produo de materiais e auxlio nas visitas orientadas e exposio
permanente.

Lembranas do Futuro: Cultura e Arte


Contempornea no Maria Antonia
Coordenador

Moacyr Ayres Novaes Filho


Patrimnio histrico tombado pelo Conselho de
Defesa do Patrimnio Histrico, Arqueolgico,
Artstico e Turstico (CONDEPHAAT), os edifcios
que hoje abrigam o Centro Universitrio Maria
Antonia foram palco de uma das importantes
batalhas pela democracia da histria recente
do Pas. Antiga Faculdade de Filosofia, Cincias
281

Estao Cincia

PRCEU

Monitoria na Estao Cincia


Mediao entre Experimentos
Interativos e os Diversos Pblicos da
Estao Cincia
Coordenador

Jos Antonio Visintin


A Estao Cincia constitui um espao privilegiado de educao no formal e desempenha importante papel ao estabelecer uma ponte entre
a Universidade e o pblico externo. um espao interativo de aprendizagem com exposies
que abrangem de maneira multidisciplinar reas
como Fsica, Matemtica, Cincias Biolgicas,
Cincias da Terra, Astronomia, Meteorologia e
Histria. Essas exposies buscam trazer para a
comunidade a produo cientfica da Universidade e esto direcionadas ao pblico em geral e a
alunos de todos os nveis de ensino. Seu espao
expositivo recebe, em mdia, 1.000 visitantes
por dia. Os monitores desempenham importante papel de mediadores entre as exposies e o
pblico visitante, coordenados por educadores e
especialistas. Alm da atuao no espao expositivo, os monitores participam de outras atividades educativas da Estao Cincia, como o desenvolvimento de material de apoio relacionado
s exposies. Atuam, ainda, como mediadores
nos eventos (internos e externos) e exposies
itinerantes da Estao Cincia.

283

orquestra sinfnica da usp

PRCEU

OSUS

Bastidores da Orquestra Sinfnica da


USP (OSUSP)
Coordenador

Edson Roberto Leite


Para 2013/2014, a OSUSP tem como objetivo
manter o alto grau de excelncia que marca sua
trajetria no cenrio musical nacional atuando
ativamente em sua misso de estimular a educao e a cidadania em sentido amplo, incluindo
em suas programaes repertrio de diversos
compositores e estilos, concertos educativos e
didticos nas principais salas de concerto e nos
campi da Universidade, promovendo o aprimoramento cultural atravs da msica e possibilitando
o estmulo esttico, a formao do pblico e a interao entre o saber produzido na Universidade
e a sociedade.

285

Parque de Cincia
e Tecnologia

PRceu

Pq.CIENTE

Relaes com a Natureza: Preservao


no Parque CienTec

Exposio Matemtica 2000

Coordenador

Fabio Ramos Dias de Andrade

O projeto tem como objetivo apresentar aos alunos de escolas pblicas e privadas do ensino
fundamental e mdio e ao pblico visitante em
geral as complexas relaes entre meio ambiente e sociedade, atravs de um percurso que se
desenvolve em meio vegetao com espcies
exticas e nativas da Mata Atlntica e animais nativos, valorizando a preservao do ecossistema,
o respeito natureza e os cuidados necessrios
para a continuidade da existncia do local.

Um conjunto de mesas forma a unidade completa da exposio Matemtica 2000, idealizada pelo museu de cincias La Villette (Frana) e
complementada pela equipe da Estao Cincia.
A exposio Matemtica 2000 uma atividade
voltada para o ensino fundamental e mdio, permitindo que a linguagem matemtica seja apreendida de forma concreta e ldica em sua relao
com os seres humanos. Em complementao,
foram introduzidas duas outras mesas, direcionadas a crianas menores, que envolvem a interao com elementos geomtricos.

Fabio Ramos Dias de Andrade

Fsica ao Ar Livre
Coordenador

Fabio Ramos Dias de Andrade


O projeto tem como objetivo apresentar aos visitantes agendados (alunos e professores de
escolas de ensino fundamental e mdio, pblicas e privadas) e espontneos (perodo de frias
escolares e aos sbados), como os fenmenos
fsicos, estudados desde a Antiguidade, podem
ser visualizados por meio de demonstrao de
equipamentos ludo-cientficos baseados em princpios da Fsica, localizados na rea ao ar livre do
Parque CienTec.

Alameda do Sistema Solar e


Astronomia
Coordenador

Fabio Ramos Dias de Andrade


O objetivo a difuso do conhecimento cientfico,
oferecido no programa por atividades aos sbados e durante as frias escolares, adaptado a um
pblico geral, referente aos conhecimentos cientficos atuais sobre o Universo, que incluem atividades diurnas e noturnas. A Alameda do Sistema
Solar um conjunto de esculturas artsticas que
representa os planetas, o Sol e a Lua em relao
Terra. Na atividade Astronomia, que pode ser
diurna ou noturna, so feitas sesses de observao do cu ou das manchas solares atravs
da Luneta Zeiss e sees de apresentao do
Planetrio.

Coordenador

Fsica e o Cotidiano
Coordenador

Fabio Ramos Dias de Andrade


O objetivo do projeto a difuso do conhecimento cientfico por meio da demonstrao de
princpios da Fsica atravs de equipamentos ludo-cientficos , de maneira que os fenmenos estudados pelo homem desde a Antiguidade possam ser compreendidos e utilizados em benefcio
do prprio homem. O Parque CienTec conta com
um acervo de equipamentos cientficos baseados
nos princpios de Fsica, projetados para complementar as atividades do aprendizado tradicional
ministrado nas escolas do ensino fundamental
e mdio, constituindo um laboratrio ideal para
essa finalidade.

Oficina de Fsica ptica e Energias


Alternativas
Coordenador

Fabio Ramos Dias de Andrade


O objetivo da oficina a difuso do conhecimento cientfico, adaptado faixa etria dos escolares, referente aos conhecimentos cientficos sobre a Fsica e o funcionamento dos fenmenos
fsicos naturais que atuam em nosso cotidiano.
Para isso, h uma Oficina de ptica, com equipamentos para revelao fotogrfica e demonstrao dos fenmenos de refrao, com duas atividades principais, alm de um manual online com
exerccios. O conjunto das Energias Alternativas
formado por equipamentos ludo-cientficos e
apresenta algumas das possibilidades de obteno de energia para usos diversos, promovendo
anlise das questes sobre o uso racional e correto de energia limpa.

287

Nave Mario Schenberg e Gruta Digital


Coordenador

Fabio Ramos Dias de Andrade


A Nave Mario Schenberg e a Gruta Digital so
espaos de realidade virtual desenvolvidos pelo
Laboratrio de Sistemas Integrveis da Escola
Politcnica da Universidade de So Paulo (LSI-EP-USP). A primeira um espao cenograficamente construdo para proporcionar uma imerso
no ambiente projetado, com o painel frontal da
Nave e seis estaes interativas com controle
totalmente interconectados, incluindo uma projeo estereoscpica do Celestia, animaes em
trs dimenses, filmes, sistemas de interao e
jogos interativos. O roteiro da atividade proposta
consiste em uma misso espacial, quando o grupo de aprendizes pilota uma nave com o objetivo
de salvar uma populao que vive em um planeta
distante e que est sendo ameaado pelo seu
Sol, prestes a explodir. O outro equipamento
tambm um espao de realidade virtual, no qual
alunos e professores podem interagir com o sistema. A projeo estereoscpica, ou seja, duas
imagens so projetadas, simulando o princpio da
viso tridimensional. Com o uso de culos especiais e o som estreo, o resultado uma sensao de imerso. Os temas finalizados para uso no
sistema permitem viajar em um ambiente virtual
em um voo sobre o Rio de Janeiro, viajar no Universo entre os planetas e as estrelas, e mergulhar
em uma molcula.

288

289

runas engenho so jorge dos erasmos

PRceu

RESJ

O Engenho So Jorge dos Erasmos:


Histria, Luz e Som
Coordenadora

Vera Lucia Amaral Ferlini


O projeto tem como objetivos: a elaborao de
roteiro histrico e audiovisual para evento mensal
junto ao Monumento Nacional Runas Engenho
So Jorge dos Erasmos e a implementao de
espetculo de imagem, luz e som que propicie o
conhecimento da histria das Runas, dentro de
critrios historiogrficos rigorosos. O espetculo, mensal, de incio, permitir aos espectadores
acompanhar a histria da criao do Engenho
tendo por cenrio as Runas, bem como sua relao com a colonizao, os processos produtivos
e especialmente o sistema de trabalho escravo e
o uso dos recursos naturais.

Culturas e Sociedades Aucareiras


Coordenadora

Vera Lucia Amaral Ferlini


O projeto desenvolve atividades de levantamento
de informao acerca das temticas e contedos relacionados ao tema proposto, o estudo
sistemtico destes temas e a sistematizao das
informaes obtidas. Para sua implementao, o
projeto articula-se com as atividades do Engenho
So Jorge dos Erasmos, devendo executar a elaborao de roteiros, a escolha de imagens, textos, msicas, e a produo de eventos. A ao
objetiva a organizao de exposies/eventos
itinerantes junto a escolas da rede pblica, enfocando a sociedade, a poltica, os conhecimentos
e tcnicas, a economia e a cultura das expanses
ibricas, buscando oferecer ao pblico atravs
de mostras, vdeos, apresentaes teatrais informaes e reflexes sobre a histria dos descobrimentos a partir das abordagens mais recentes.

291

teatro da usp

PRceu

tus

Aprender com Cultura e Extenso no


Teatro da USP: So Carlos

O Teatro da USP (TUSP), que atua como rgo


de cultura e extenso da Universidade, objetiva
somar ao trabalho de ao cultural que j acontece no campus, trabalhando em parceria com
as assessorias de cultura e extenso dos campi
do interior e propiciando espaos profcuos de
dilogo a partir das perspectivas do Teatro feito
hoje no mbito universitrio. A proposta uma
tentativa de estabelecer elos de frico e criao
de sentidos entre as reas, aproximando assim
os estudantes de diferentes campos do conhecimento das linguagens artsticas, na perspectiva
de uma formao potencializada do estudante
da Universidade de So Paulo, tendo por certo
que a arte torna-se instrumento inegvel para um
olhar complexo do sujeito em formao para a
sociedade a qual compe.

teatral no Brasil. O rgo tem por objetivos difundir e divulgar as Artes Cnicas nas suas mais
diferentes manifestaes e formas de expresso,
estimular a criao e o desenvolvimento de grupos teatrais universitrios em todos os campi da
USP e propiciar, atravs do teatro, a integrao
entre a comunidade interna e externa. O TUSP
realiza, com projetos prprios e em parceria com
as unidades afins, encontros, palestras, seminrios, mostras, festivais e circuitos universitrios.
Este projeto tem por objetivo especfico levar
comunidade interna e externa do campus de Ribeiro Preto a possibilidade da experincia cnica atravs de aulas de teatro, debates, bate-papos mediados entre o pblico local e artistas
convidados, apreciao de espetculos teatrais
do Circuito TUSP e outros espetculos convidados, saraus e leituras cnicas, entre outros. Tambm visa promover a integrao entre os alunos
das diferentes graduaes ao propor atividades
artsticas em diferentes locais do campus, criando espaos de dilogo e possibilidades de interao criativa.

Aprender com Cultura e Extenso no


Teatro da USP: Bauru

Aprender com Cultura e Extenso no


Teatro da USP: Maria Antonia

Coordenador

Coordenador

O Teatro da USP (TUSP), que atua como rgo


de cultura e extenso da Universidade, objetiva
somar ao trabalho de ao cultural que j acontece no campus, trabalhando em parceria com
as assessorias de cultura e extenso dos campi
do interior e propiciando espaos profcuos de
dilogo a partir das perspectivas do Teatro feito
hoje no mbito universitrio. O campus de Bauru
desenvolve pesquisas no campo da Odontologia
e da Fonoaudiologia, e h uma constante troca
entre as disciplinas prticas e as atuaes teatrais. A proposta uma tentativa de estabelecer
elos de frico e criao de sentidos entre as
reas, aproximando assim os estudantes destas
reas e as linguagens artsticas, na perspectiva
de uma formao potencializada do estudante
da Universidade de So Paulo, tendo por certo
que a arte torna-se instrumento inegvel para um
olhar complexo do sujeito em formao para a
sociedade a qual compe.

O Teatro da USP (TUSP), como rgo de cultura


e extenso da Universidade de So Paulo, objetiva somar esforos ao trabalho de ao cultural que desenvolvido no rgo. A proposta
uma tentativa de estabelecer reas de frico e
criao de sentidos entre as reas artsticas, na
perspectiva de uma formao potencializada do
estudante da Universidade de So Paulo, tendo
por certo que a arte torna-se instrumento inegvel para um olhar complexo do sujeito em formao e para a sociedade a qual compe.

Coordenador

Ferdinando Crepalde Martins

Ferdinando Crepalde Martins

Ferdinando Crepalde Martins

Aprender com Cultura e Extenso no


Teatro da USP: Ribeiro Preto
Coordenador

Ferdinando Crepalde Martins


O Teatro da USP (TUSP) um rgo ligado
Pr-Reitoria de Cultura e Extenso Universitria
(PRCEU-USP). Atua como polo gerador de cultura, provocando o surgimento de novas ideias,
o debate e a reflexo sobre as questes do fazer
293

prefeitura do campus usp "luiz de queiroz"

PUSP-L

Educao Ambiental para Usurios do


Campus Luiz de Queiroz
Coordenador

Wilson Roberto Soares Mattos


O campus Luiz de Queiroz da Universidade
de So Paulo reconhecido como um dos espaos de visitao da comunidade piracicabana
e entorno. Alm dos 5 mil usurios que utilizam
o campus para suas atividades de ensino, pesquisa, extenso e gesto, o campus entendido
pela comunidade do entorno como um espao
para o esporte, lazer, contemplao, espiritualidade, entre outros. Historicamente, a comunidade tem o campus como um espao afetivo e de
orgulho da cidade, e isso demonstrado pelas
imagens do campus que compem lbuns de
casamento, aniversrios, formaturas e nascimentos, recebendo um pblico estimado de 500 usurios aos finais de semana. Durante as pocas
de frias nos meses de julho, dezembro e janeiro,
adiciona-se a esse perfil de usurios que frequentam o campus mais crianas, famlias e grupos
que utilizam o parque para lazer e contemplao.
Verifica-se que, junto com os usurios, h um
aumento nos resduos gerados e dispostos de
maneira inadequada no campus. Existe na USP
o programa USP Recicla que atua junto comunidade interna com aes para reduo de consumo e desperdcio, reutilizao e reciclagem dos
materiais e de educao ambiental desde o ano
de 1994. Entretanto, verifica-se a necessidade
de aes educativas continuadas com os demais
usurios do campus. Considerando o campus
como um espao educador e a necessidade de
gerenciar de maneira mais adequada os resduos
gerados, a Prefeitura do Campus USP local e o
programa USP Recicla propem a realizao de
intervenes educativas nas suas reas de visitao, estimulando boas prticas ambientais e uma
visitao mais comprometida com a conservao
socioambiental local.

Compostagem de Resduos Orgnicos:


Uma Abordagem Educativa nas
Moradias Universitrias do Campus
Luiz de Queiroz
Coordenador

Wilson Roberto Soares Mattos


O presente projeto pretende desenvolver o gerenciamento dos resduos orgnicos por meio
de tcnicas ambientalmente adequadas, como
a compostagem, nas moradias estudantis ligadas Prefeitura do campus USP de Piracicaba.
As moradias do campus a serem envolvidas no
projeto so constitudas pela Casa do Estudante
Universitrio Benedicto Jos de Camargo, com
126 moradores, e a Vila Estudantil da graduao,
que comporta 32 moradores. A inteno realizar um trabalho educativo continuado incentivando o aproveitamento mximo de alimentos e

segregao de cascas, restos do preparo e sobra


dos pratos para serem utilizados como insumo
no processo de compostagem como fonte de
nitrognio e de carbono, assim como folhas e
podas do parque da ESALQ-USP. A gerao de
resduos orgnicos proveniente, geralmente, do
caf da manh e jantar realizados durante a semana e das refeies dos finais de semana; a gerao de resduos do almoo menor em funo
das refeies serem feitas, em sua maioria, no
restaurante universitrio do campus. Acredita-se
que estas aes sejam de grande importncia
para desenvolver prticas coerentes nas moradias e para educar os prprios moradores, cujos
cursos de graduao esto intimamente relacionados conservao socioambiental. Espera-se
que esta prtica seja incorporada tambm ao estatuto das moradias. Para o melhor andamento
dos trabalhos, sero buscadas orientaes de
grupos do campus que tem maiores habilidades
e conhecimentos tcnicos sobre o tema, como o
Grupo de Pesquisa para Aproveitamento de Resduos Agroindustriais (CEPARA), que atua com
estudos e aproveitamento de resduos agroindustriais no campus.

Gesto Sistmica da Qualidade no


Servio de Alimentao do Campus
Luiz de Queiroz
Coordenador

Wilson Roberto Soares Mattos


Levando em considerao os conceitos da Gesto Sistmica da Qualidade, a qual pode ser definida como qualquer atividade coordenada para
dirigir e controlar uma organizao no sentido de
possibilitar a melhoria de produtos/servios com
vistas a garantir a completa satisfao das necessidades dos clientes, este projeto tem como
objetivo geral enfatizar, para todos os funcionrios, dirigentes e alunos da Escola Superior de
Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP), a importncia de um trabalho gradual e permanente
na rea, a fim de atingir (ou at superar as expectativas) a melhoria da qualidade na organizao.
Como objetivo especfico, o projeto visa contribuir para a excelncia em qualidade, segurana
alimentar e nutricional, eficincia e estabelecimento de normas padronizadas junto ao Servio
de Alimentao (SVALIM). As aes so baseadas na interdisciplinaridade, tendo como base as
metodologias aprendidas nos cursos de Cincias
dos Alimentos (procedimentos e normas), Gesto Ambiental (grupo Pangea) e no Programa de
Gesto pela Sustentabilidade da Prefeitura do
campus USP Luiz de Queiroz (PUSP-LQ).

295

Formao de Agentes Multiplicadores


para as Aes 2013/2014 no Campus
Luiz de Queiroz de Preveno do Uso
e Abuso de lcool e Outras Drogas
Coordenador

Wilson Roberto Soares Mattos


Este projeto visa desenvolver aes de sensibilizao, estudo e apoio junto a pessoas com
uso problemtico de lcool e outras drogas. Os
objetivos so: informar e contribuir para a sensibilizao e conscientizao da comunidade
universitria quanto aos riscos do uso do lcool e outras drogas; envolver alunos na temtica
da dependncia qumica; desenvolver atividades
voltadas ao corpo discente, moradia estudantil e
liderana estudantil; dar visibilidade ao programa
junto comunidade universitria e sensibilizar formadores de opinio e lideranas da comunidade
universitria sobre o tema.

Promoo da Qualidade de Vida


aos Estudantes Universitrios das
Moradias Estudantis CEU e Vila
Estudantil do Campus Luiz de
Queiroz
Coordenador

Wilson Roberto Soares Mattos


O projeto visa ao desenvolvimento de aes nas
moradias estudantis voltadas para a promoo
da qualidade de vida em ambiente de convvio
coletivo. Nesse contexto, incluem-se atividades
de cultura e lazer, com nfase no estmulo de
hbitos de vida saudveis, como o lazer ativo,
e tambm a preveno no comportamento de
risco.

296

297

PREFEITURA DO CAMPUS USP DE ribeiro preto

PUSP-r

Integrao Multicultural no Campus


da USP em Ribeiro Preto
Coordenador

Osvaldo Luiz Bezzon


A Prefeitura do Campus USP de Ribeiro Preto
(PUSP-RP), por meio da Seo Tcnica de Apoio
ao Visitante Estrangeiro, oferece suporte aos alunos, professores e pesquisadores estrangeiros
vinculados s unidades de ensino do campus no
que se refere s questes burocrticas de visto,
registro junto Polcia Federal, obteno de CPF,
busca por moradia, prestao de servios dentro
da cidade, alm de orientaes quanto rotina
do campus, como a disponibilidade de servios
de biblioteca, restaurante, bancos, correios, moradias, transportes, entre outros. Alm disso, a
PUSP-RP dispe de infraestrutura de atividades
de cultura e extenso por meio da Diviso de
Atendimento Comunidade (DVATCOM), que
conta com grupos de teatro, oficinas de dana e
coral. Nesse sentido, o projeto tem como objetivo
unir as duas atividades, aprimorando e ampliando os servios oferecidos ao pblico estrangeiro,
de modo a atender no somente s primeiras necessidades dos aproximadamente 140 visitantes
estrangeiros que vm USP-RP todos os anos,
mas tambm oferecer uma estrutura de integrao cultural, na qual brasileiros e estrangeiros
tero a oportunidade de trocar conhecimentos e
vivncias, obtendo, assim, o melhor de sua experincia internacional.

299

PREFEITURA DO CAMPUS USP DE So carlos

PUSP-S

Atividades de Criao de Material de


Estudos com Crianas em Situao de
Vulnerabilidade Socioeconmica
Coordenador

Dagoberto Dario Mori


O projeto Pequeno Cidado visa incentivar a incluso social atravs da formao educacional e
encaminhamento profissionalizante e mantido
atravs de pareceria com a iniciativa privada,
pela empresa KPMG Auditores Independentes. O
presente projeto tem por objetivo implantar grupos de estudos e de pesquisa junto ao projeto
Pequeno Cidado, visando oferecer ao pblico
atendido melhoria no desempenho escolar atravs do estmulo ao estudo e a facilitao prtica
escolar no dia a dia.

Terceira Idade: Uma Possibilidade no


Desenvolvimento de Novas Vivncias
Coordenador

Dagoberto Dario Mori


O projeto tem como objetivo possibilitar ao bolsista contato e desenvolvimento de atividades
(como alfabetizao, desenho, jogos cognitivos e
motores) que englobem diversas reas do conhecimento, de forma a facilitar a reintegrao social,
resgate da confiana e autoestima do pblico em
questo.

Aplicao e Divulgao de Aes no


Tratamento de Resduos Qumicos
Gerados no Campus USP So Carlos
Coordenador

Dagoberto Dario Mori


O Laboratrio de Resduos Qumicos (LRQ), implantando em 1997 no campus da USP de So
Carlos, como pioneiro na rea de tratamento de
resduos qumicos perigosos em instituio de
ensino superior (IES), tem a misso de tratar os
resduos gerados nos laboratrios de ensino e
pesquisa do campus, podendo retorn-los como
produto qumico para reuso ou deix-los inertes
ao meio ambiente, para disposio final. O LRQ,
alm de tratar, recuperar e dispor corretamente
os resduos perigosos, procura desenvolver o papel sociocultural debatendo assuntos relacionados poltica pblica, meio ambiente, educao
ambiental e novas tecnologias no tratamento de
resduos e segurana qumica e suas inter-relaes com a sade da populao. Esse projeto
objetiva dar continuidade a essa prtica e promover a divulgao das atividades realizadas e
executadas no LRQ referentes ao tratamento de
resduos perigosos e segurana qumica.

301

reitoria da usp

rus

Guia Eletrnico USP Acessvel


Coordenadora

Lucia Vilela Leite Filgueiras

Inventrio dos Equipamentos de


Acessibilidade Arquitetnica nos
Campi da USP
Coordenadora

O projeto tem como objetivos: realizar o inventrio de servios, programas de ateno e recursos
dentro do campus USP da capital para pessoas
com deficincia; organizar as informaes em
formato digital, com a criao de um guia eletrnico navegvel, obedecendo as normas de acessibilidade do W3Consortium, disponibilizando-o
para a comunidade USP.

Lucia Vilela Leite Filgueiras

Centro de Disseminao da Economia


Solidria no Ncleo dos Direitos da
Pr-Reitoria de Cultura e Extenso da
Universidade de So Paulo

Atualizao do Guia de Solidariedade


da USP-Legal/Rede Saci

O projeto tem como objetivo produzir um banco de dados georreferenciado e fotogrfico dos
equipamentos de acessibilidade arquitetnica
dos campi da Universidade de So Paulo, como
vagas de estacionamento, rampas, elevadores,
sanitrios, etc.

Coordenadora

Lucia Vilela Leite Filgueiras

Coordenador

Reinaldo Pacheco da Costa


So objetivos do projeto: constituir-se como um
agente articulador de outros projetos e programas do Ncleo dos Direitos da Pr-Reitoria de
Cultura e Extenso Universitria (PRCEU-USP),
organizando, de modo coletivo, atividades de
cunho pedaggico-cultural que trabalhe os princpios da Economia Solidria no espao das Colmeias e desenvolver-se como um polo difusor da
Economia Solidria, disponibilizando um acervo
de publicaes e expondo empreendimentos e
produtos para a comunidade uspiana e visitantes.

Projeto Giro Cultural


Coordenador

Jos Nicolau Gregorin Filho


O Giro Cultural um projeto da Pr-Reitoria de
Cultura e Extenso Universitria (PRCEU-USP)
que articula aes que promovem a cultura e a
extenso junto s unidades, rgos e demais
instituies da Universidade de So Paulo, como
tambm da sociedade. Ele tem como objetivo divulgar espaos e eventos culturais existentes na
USP, contribuindo para a formao cultural dos
alunos, da comunidade uspiana e da sociedade
em geral.

Atualmente, a Rede Saci conta com o Guia de


Solidariedade (disponvel em: <http://www.saci.
org.br>), ferramenta que elenca uma srie de
programas, entidades, associaes e outros tipos de prestao de servio da cidade de So
Paulo para a pessoa com deficincia. Por ter sido
disponibilizado na rede em 2003, a informao
est obsoleta, necessitando de atualizao, que
o objetivo deste projeto.

Guia Eletrnico de Acessibilidade para


Eventos
Coordenadora

Lucia Vilela Leite Filgueiras


Tendo em vista as necessidades da Universidade
na rea de eventos, o projeto procura elaborar
um guia de realizao de eventos acessveis a
pessoas com deficincia e organizar as informaes em formato digital, como um guia eletrnico
navegvel, obedecendo s normas de acessibilidade do W3Consortium, disponibilizando-o para
a comunidade USP.

Pare Legal: Sensibilizao quanto a


Vagas de Estacionamento para Pessoas
com Deficincia Fsica, Mobilidade
Reduzida e Idosas em Todos os Campi
da USP
Coordenadora

Lucia Vilela Leite Filgueiras


O projeto tem como objetivo elaborar uma campanha de conscientizao sobre as vagas reservadas para pessoas com deficincia em todos os
campi da USP.

303

Elaborao de Roteiros de Teste de


Acessibilidade para Pessoas com
Deficincia Visual
Coordenadora

Lucia Vilela Leite Filgueiras


Os canais de comunicao da USP, em especial
os sites da administrao central e das unidades,
precisam ser acomodados s necessidades das
pessoas com deficincia visual. Existem ferramentas de inspeo automtica das regras de
acessibilidade na web, porm a simples aplicao delas no suficiente para garantir a acessibilidade. Neste projeto, deseja-se criar roteiros de
teste de acessibilidade com usurios cegos, com
baixa viso e com daltonismo.

Endomarketing para o USP Legal:


Ampliando o Alcance das Aes de
Acessibilidade
Coordenadora

Lucia Vilela Leite Filgueiras


O objetivo deste projeto trazer conceitos de
Endomarketing para a promoo da temtica da
deficincia na Universidade de So Paulo, atravs da articulao entre os grupos de pesquisa
dos vrios campi, redes virtuais e comunidades.

Perguntas Mais Frequentes sobre a


Deficincia
Coordenadora

Lucia Vilela Leite Filgueiras


A Rede Saci recebe demandas associadas temtica da deficincia. A resposta s demandas
exige pesquisa e atualizao frequentes. Muitas
das questes so recorrentes, e podem ser apresentadas em formato acessvel no site da Rede
para acesso rpido e direto do interessado. O
objetivo deste projeto pesquisar, na base de
conhecimento da Rede Saci, as questes mais
frequentes, preparar respostas adequadas e criar
um mecanismo de acesso universal que possa
ser usado na internet.

USP Legal Cultura!


Coordenadora

Giliola Maggio
O projeto tem como objetivo a construo de um
espao virtual no qual jovens e adultos possam
trocar suas experincias relacionadas acessibilidade e facilidades encontradas nos espaos
que frequentam nas suas atividades de lazer:
opinio sobre livros, filmes, peas de teatro,
304

jogos, passeios, etc. Com sesses especficas,


sugeridas e alimentadas pelos prprios usurios,
pretende-se preparar um espao sem barreiras
digitais que fale de eventos e suas condies de
acessibilidade. inegvel, atualmente, o poder
de comunicao dos blogs, que em certos casos so a principal fonte de informao de muitos
internautas. Nada mais lgico do que aproveitar
todo o poder dessa ferramenta, sempre buscando o objetivo de disseminar informaes sobre
a deficincia para o maior nmero possvel de
jovens.

USP Sustentvel e a Formao


Socioambiental de Servidores Pblicos
de Todos os Campi
Coordenador

Welington Braz Carvalho Delitti


A crise socioambiental planetria impe s universidades de todo o mundo a corresponsabilidade na busca por modelos exemplares de
preveno de impactos, conservao dos ecossistemas e processos de formao de educadores ambientais. Neste sentido, a Universidade de
So Paulo, com uma comunidade de 120.000
pessoas e sete campi, pretende promover um
processo de formao de 16.000 servidores
numa perspectiva emancipatria e participativa,
sob a coordenao de sua Superintendncia de
Gesto Ambiental, com os objetivos de: fomentar aes sustentveis na gesto universitria,
oferecer subsdios para a ampliao da conscincia sobre as problemticas socioambientais e
da responsabilidade individual e coletiva sobre
este cenrio e estimular um processo em que as
pessoas aprendem participando (Pessoas que
Aprendem Participando PAP). Este processo
enraizador, em sistema de capilaridade do
PAP1 ao PAP4 ter durao de dois anos e ser
iniciado em 2013. A Superintendncia de Gesto
Ambiental/SGA (PAP1) ter o papel de fomentar
e tutorar um conjunto de comisses do USP Recicla e outros atores (PAP2) que daro cursos em
formato presencial em suas unidades, atingindo
pelo menos 30 servidores pblicos (PAP3) do
seu local de trabalho. Estes, por sua vez, tero o
compromisso de desenvolver uma ao educadora envolvendo outros 30 universitrios (PAP4),
totalizando ao final de dois anos o envolvimento
de 16.000 pessoas em nveis diferenciados. Esse
processo est baseado em metodologias de sucesso adotadas pelo Ministrio do Meio Ambiente. O trabalho ser avaliado de forma constante e
contnua, no sentido de identificar a qualidade da
educao ambiental desenvolvida.

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Superintendncia de Assistncia Social

Na Boca do CRUSP Preveno e


Acolhimento

Envolvendo-se com Cultura

Coordenador

Waldyr Antonio Jorge

Waldyr Antonio Jorge


O projeto tem como objetivos: manter canal de
comunicao aberto com os alunos moradores
do Conjunto Residencial da USP (CRUSP) sobre
qualquer assunto relacionado direta ou indiretamente com o uso de drogas lcitas e ilcitas em
todo o mundo e tambm em populaes universitrias; incentivar atitudes preventivas quanto ao
uso abusivo de lcool e outras drogas no espao
da moradia, na Universidade e na vida em comunidade; propagar informaes cientficas sobre o
tema Drogas de maneira geral, por meio de boletim elaborado trimestralmente pelos bolsistas;
incentivar o uso de preservativos masculinos e
femininos no CRUSP ou quaisquer outros ambientes e incentivar a formao de agentes multiplicadores acerca do tema na moradia.

Incluso Digital para Funcionrios


Coordenador

Waldyr Antonio Jorge


O projeto tem por objetivo atender as necessidades e reivindicaes dos funcionrios da SAS em
relao s inovaes do mundo digital por meio
da transmisso de conhecimentos na rea de informtica e computadores. O quadro de pessoal
da SAS tem atualmente 600 funcionrios. Para
o desenvolvimento das atividades necessria a
participao de alunos com conhecimentos pedaggicos e em informtica e, preferencialmente,
com formao em licenciatura.

Horta Agroecolgica do CRUSP


Coordenador

Waldyr Antonio Jorge


O projeto tem como objetivos: melhorar o aspecto visual e funcionalidade dos espaos comuns do Conjunto Residencial da USP (CRUSP);
sensibilizar a comunidade do CRUSP acerca da
produo de hortalias e legumes, promovendo
sade, qualidade de vida, conservao de ecossistemas e resduos orgnicos; integrar estudantes da USP, moradores do CRUSP e no moradores no desenvolvimento do projeto; produzir
ervas medicinais, temperos e hortalias comuns;
desenvolver a compostagem de folhas para gerao de adubo e consequente melhoria do solo
frtil na rea.

Coordenador

O projeto visa a participao nas atividades da


Comisso de Ao Cultural da Superintendncia
de Assistncia Social (SAS) para a divulgao
de aspectos culturais aos funcionrios da SAS e
ao pblico externo da USP. Para o projeto, necessria a participao de alunos dos cursos da
Escola de Comunicaes e Artes (ECA-USP), do
curso de Letras da Faculdade de Filosofia, Letras
e Cincias Humanas (FFLCH-USP) e reas afins.

Nossa Lngua Portuguesa


Coordenador

Waldyr Antonio Jorge


O projeto visa qualificao dos funcionrios
tcnico-administrativos e operacionais da Universidade de So Paulo na utilizao da lngua portuguesa, promovendo melhoria no desempenho
de suas atividades nos servios de alimentao
e de atendimento aos usurios dos restaurantes.
Para o projeto, so solicitados alunos cursando a
partir do segundo ano do curso de Letras da Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas
(FFLCH-USP), com habilitao em Portugus, ou
alunos cursando a partir do segundo ano da Faculdade de Educao (FE-USP), com formao e
conhecimentos no estudo da lngua portuguesa.

Coleta Seletiva no CRUSP


Coordenador

Waldyr Antonio Jorge


O projeto de coleta seletiva no Conjunto Residencial da USP (CRUSP) tem como objetivos:
reduzir a quantidade de resduos gerados no
conjunto, otimizar sua segregao e dar um destino adequado para os mesmos atendendo uma
poltica sustentvel e a Lei Municipal n 14.973.
O CRUSP atende uma populao de aproximadamente 1.800 alunos. Alm da continuidade na
coleta de leo das cozinhas do CRUSP, realiza-se o mapeamento de oito locais para implantao da coleta, bem como o desenvolvimento de
estudos acerca da logstica de funcionamento a
partir de 2013.

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SOS Mulher
Coordenador

Waldyr Antonio Jorge


So objetivos do projeto: atender, acolher, orientar e encaminhar moradoras do Conjunto Residencial da USP (CRUSP) que vivem relaes violentas de gnero a recursos especializados, alm
de prevenir e intervir com atividades educativas e
promover o debate acerca do tema.

Me Cruspiana
Coordenador

Waldyr Antonio Jorge


O projeto tem como objetivos conhecer e monitorar as moradoras do Conjunto Residencial da
USP (CRUSP) com filhos, verificando as condies em que vivem com seus filhos e como articulam seus diversos papis. Ainda, prope-se a
realizao de atividades de educao em sade
por meio de oficinas, murais e panfletos a fim de
promover a sade dessas estudantes e seus filhos, desenvolvendo atividades de educao em
sade no espao do alojamento das mes do
CRUSP, a fim de torn-lo um espao mais adequado para receber famlias com filhos.

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ADVERTNCIA
Os projetos editados neste catlogo so originrios do banco de
dados do programa Aprender com Cultura e Extenso, edio
2013-2014, que consta no sistema corporativo Apolo da Universidade de So Paulo. O contedo de inteira responsabilidade
dos proponentes/coordenadores dos projetos. Buscou-se preservar a originalidade textual dos projetos. As eventuais correes
buscam no alterar as intenes informativas dos proponentes/
coordenadores. As referncias bibliogrficas seguiram as limitaes editoriais deste catlogo e a partir dos dados constantes
no sistema Apolo.

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Este catlogo foi composto em Helvetica e The Mix,


gravado por JCN Digital, em setembro de 2014.
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